逐步完善自己的总结能力，将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。借助总结，我们可以更好地掌握知识和技能，我想我们需要学会用总结的方式来学习。"接下来是一些总结的样例，可以供你参考和借鉴。"
平安和谐协议书篇一
在街巷两旁，一棵棵高大挺直的白杨树，静静地站立着。离街巷不远的小路边，没有那吱呀作响的板车，也没有众多的搬运车，只有几辆嘀呜鸣响的小汽车。小巷仍然是原来的小巷，又不再是原来的小巷。古朴中更添了新意，焕发着现代化的气息。
初秋的天，湛蓝、空远。小巷的路，也显得整齐、洁净。白杨树，经过夏日的洗礼，更加郁郁葱葱了。
近几年，村里将原有的戏台改成了活动中心。每到重大的节日，或者谁家办喜事，村里就会演三天的戏，到时候全村的人都会聚集在这里。戏台旁的大树下摆着各式各样的小摊，卖瓜子的、卖玩具的……沙沙的炒货声和着迷人的香味勾得我们涎水直流。小孩子们忍不住拉着大人到小摊边上，嚷着要买。大人是不会忍心拒绝的，总是欣然地买上几元钱。捧着零食的我们美滋滋地跑回椅子上，一边和邻居孩子们打闹，一边有一搭无一搭地看戏。戏子们穿着漂亮的古装戏服，演绎着才子佳人的爱情，台下的人也跟着长吁短叹。整个村庄仿佛融化在这热闹而又充满温情的节日气氛里。
和谐就好像是造房子，我们呢，就好像建筑工人，靠我们每个人加块砖、添块瓦。让我们一起，来共建和谐新农村！
平安和谐协议书篇二
和谐，无处不在，和谐，就在我们的身边。
今年的“五一”长假，我跟着妈妈到她的单位值班。就有一件事令我难以忘怀。那天，我们在办公室里各自忙着，我把假期作业拿出来做，妈妈则在翻阅文件，办公室里十分寂静，似乎连时钟走过的声音都能听到。突然，一串电话铃声打破了周围的寂静，“喂，您好！请问有什么可以帮助你？”对方说明了原因后，妈妈询问了她的地址，电话等等，十分钟后，妈妈才放下电话，我好奇地问妈妈：“妈妈，刚刚是谁打的电话啊？”妈妈回答：“哦，是一个低保救济户的`电话，她因为重病入院做手术了，因为医院要求她缴纳手术费，但是她根本没有足够的钱来缴纳昂贵的手术费，所以想得到政府的帮助，让我帮她申请临时的救助金??????”我听了后，以为这件事已经结束了，没想到，到了下班时间，妈妈匆匆到水果店买了一些水果，就拉着我跑，我不解地问：“妈妈，我们要去哪里呀？”妈妈没有理会我，只是用更快的速度向前跑，我只好跟着妈妈。几分钟后，我和妈妈来到慈善医院，我对妈妈说：“妈妈，你要看望谁呀？是不是今天打电话给你的那位低保户？”妈妈点头表示默认。
我和妈妈来到病房，看到那位低保户阿姨脸色苍白，那位阿姨见到我们，十分惊愕，“你们怎么来了？”妈妈对那位阿姨说：“我放心不下，来看看你，你的申请我会向民政局报批的，你安心养病吧！”那位阿姨握着妈妈的手激动地说：“我，我真不知道该怎样谢你好？”“不用谢，这是我的份内事。”妈妈回答。
通过这件事里，我深深地感受到这个社会中还有这么多需要帮助的人，妈妈他们称之为“弱势群体”的群众，我还听说为了帮助这类人，政府做了很多的事情，只是希望他们感受到关心、关爱，令社会这个大家庭更加和谐这也是社会文明与进步。这是一件我以前不知道的事情，但是这确实是生活中随处可见的插曲。
平安和谐协议书篇三
所谓和谐，便是和睦，有句成语说的好“以和为贵”。如果说整个社会像一台精密的仪器，那么，和谐就像这台大机器的一个零件，如果失去了它，便会危及社会的正常运转，影响到我们的生活，甚至是整个社会陷入混乱或瘫痪状态，所以说和谐才能使社会进步,发展，可知和谐的重要性。所以，和谐无处不在！
如果社会失去了和谐，那将会怎样？后果不可想象！如果社会失去了和谐，那社会会失去光明，到处是黑暗；如果社会失去了和谐，那社会会失去文明，到处是罪恶；如果社会失去和谐，那将会失去和平，到处战争。世间万物也离不开和谐！就像《珍珠鸟》人与动物之间和谐相处的故事，文末一句发人深省的话：信赖，不就能产生美好的境界吗？是啊，和谐是一种美好的境界，要创造这样的境界需要众多的因素，而相互的信赖则永远是必不可少的。
微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐不是强行的，和谐是顺其自然的。在我看来，和谐就是一种状态，是一种互相帮助，不求回报的状态；是一种和睦相处、互不争吵的状态；是一种安居乐业、宁静祥和的状态；是一种享受生活、享受美好的状态；是一种共同努力、共同进步的状态……这些都是和谐！
和谐社会离不开你我他，就让我们人人都正做和谐社会的缔造者吧！
平安和谐协议书篇四
和谐的晨曲我们生活的世界到处充满和谐，就让我给大家讲讲一个发生在我身边的故事吧!星期天早晨，厨房里像往常一样，油烟机声、炒菜声，构成了一首和谐的交响曲。
忽然，“澎”的一声，像是盘子落地的声音，就是这个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把盘子打碎了，厨房的地上热气腾腾地撒了一地菜。妈妈闻声赶来，跟我说：“快扶外婆到沙发上坐坐。”我连忙扶着外婆从厨房走出来。外婆叹了口气说：“好端端的一盘菜给我打翻了，哎！老了，手脚不灵便了。”
爸爸刚从外面买早点回来，妈妈悄悄地把事情的前因后果告诉了爸爸，爸爸急忙走到外婆身边，关心地说：“妈，别可惜那只盘子了，快看看手有没有被瓷片扎破。”外婆一个劲地说：“没事没事。”我硬拉着外婆的手给爸爸、妈妈看，只见外婆的小拇指上被扎破了一道小口。我连忙学着外婆以前哄我的样子，吹着外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地对外婆说：“吹一吹，揉一揉，就不会疼啦！”说完我又做了个鬼脸。外婆看着我小丑似的脸，开心地笑了。妈妈赶紧从药柜里拿来了创可贴，小心地给外婆贴上，接着说：“妈，你去歇着吧，厨房里我来。”
不一会儿，家里又响起了一阵笑声。和谐的家庭晨曲又响起来了……。
平安和谐协议书篇五
一篇好文章，总会让人从中得到生活的启示。我之所以喜欢阅读，想必就是这个原因吧。
今天，我读了当代著名作家冯骥才先生写的一篇文章——《珍。
珠鸟》。
文章讲述了一种本来很怕人的鸟——珍珠鸟，在“我”的悉心照。
料下，变得胆大起来，甚至跳到我的身上睡起了大觉，给我带来了无尽的欢乐。
作者对珍珠鸟的爱心与耐心，使它对人类恢复了信任，继而成为了人类的好朋友，这让我很感动。
仔细想来，人与动物确实是可以成为朋友的。你看那忠心耿耿地看守家门的狗，辛勤劳作却不求回报的老牛，它们是多么的值得我们敬佩呀！姑且不说我们家中圈养的家畜如何与主人感情融洽吧。你看那深山里的动物何时主动攻击人类了？其实，动物也是有灵性的，只要不去伤害、打扰它们，它们就会乐意亲近你，就像作者和珍珠鸟之间发生的感人故事一样。
你看，动物是可以看出人类的善与恶的。只要你是真心地对待它们，那么你必将收获一分信赖！
《珍珠鸟》文末有一句话“信赖，往往创造出美好的境界”。是呀，如果每个人都能这样与自然界的小动物和睦共处，那么这个世间将会多么的美好啊！
平安和谐协议书篇六
在今天，和谐这个字眼，应该是全民共知的了。从中央到地方，从繁华都市到偏僻乡村，从一身学究气的教授，到粗野鄙陋的农夫，人人都在说和谐，道和谐；而怎样构建和谐社会，也业已成为了当今人们一个近乎热门的话题。
和谐是什么？智者见智，仁者见仁，不同的人有不同的见解。教授通常是有知识、有涵养的人，他们的见解好象是很深刻，可与此同时，却又不免透露出几分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾经在报纸上的一篇评论文章看到，一位教授对和谐涵义的阐述。但他的所谓阐述，却并不怎样聪明。换而言之，也只不过是和小学生在解词时那样，在对着和谐二字望文生义罢了。他说，和者，一人一口禾，即人人都有一口饭吃；谐者，人人都可以说话。于是，两者和在一块，就构成了和谐的涵义。在他看来，我们如今所说的“和谐社会”，也就是指人人都有饭吃，人人都可以说话的社会。
然而，和谐真的就是那样的么？我想，问题并没有那么简单。如果真是那样的话，按现在的情形来看，人人都有饭吃、人人都可以说话，应该是不成什么问题了。但只要我们静心思量一下，我们就会发现，我们身处的这个社会，依然还不够和谐；或者说，和谐依然是我们处在这个社会当中的每一个人共同渴望与追求的心愿。
举个例子来说吧，前不久广东珠海就发生了一件令人匪夷所思的事情。这一事情的发生，就恰好表明在我们人人倡导和谐社会的今天，仍然存在有种种不和谐的现实。事情是这样的：一个毕业于某名牌大学的高级女白领，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵养，私下却竟然对一个十六岁的乡下女保姆长达有五年之久的近乎疯狂般的虐待。虐待的结果，致使这个可怜的乡下女保姆被摧残得不成人形。具体的情况我就不想多说了，但很显然，之所以会发生这样的事情出来，其直接的原因就是出于这个高级女白领一种变态的心理（很多人都是这样认为），而间接原因也是最为深层次的原因，则恐怕是和她身边所处的环境即我们共同拥有的'这个社会有关吧。也许，有人会说，她变态、她犯罪，是她一个人的事儿，怎又和社会扯上关系呢？然而，无数事实告诉我们，像她那样走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至变态的心理分不开，但也不能排除社会上的一些不良因素对她的影响。由于种种原因，我们当今的这个社会，仍然存在有力量的强弱对比，贫富的分化悬殊等现象，一句话，回到和谐这一话题上来说，我们这个社会仍然有不和谐的因素存在，和谐社会仍须我们花大力气去建设。
而要创建和谐社会，就要弄懂和谐的真正含义所在。其。
中国大学网（）。
平安和谐协议书篇七
广大青年朋友们：
中华民族的传统佳节春节即将来临。美好的节日需要你我的文明行为，文明来自于大家的共同参与。为弘扬文明新风，过一个欢乐祥和的春节，展示富丽安康新南江形象，我们向广大青年朋友们提出如下倡议：
一、文明出行快乐全家。文明出行，自觉遵守交通法规，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不向车外扔杂物;恪守社会公德，爱护公共设施，文明逛街，文明游览，文明购物，文明乘车，自觉维护公共秩序，乐乐融融过大节。
二、少放烟花清新空气。不放烟花或少放烟花鞭炮，提倡使用电子烟花鞭炮、喜庆音乐、时尚鲜花;尽量燃放安全系数高、低噪音的小型烟花爆竹;燃放地点选择安全空旷区域，不在禁止的场所燃放，不在夜深人静时燃放，共同呵护清新空气。
三、光盘行动消费有度。自觉摒弃舌尖上的浪费，在饭店用餐按需点菜，不阔气攀比，不铺张浪费，不暴饮暴食;珍惜资源，不使用一次性餐具;健康饮食，合理搭配，使用公筷公勺，多余饭菜打包带走，文明用餐节俭惜福。
四、走亲访友弘扬新风。倡导文明和谐的社会风尚，多陪伴父母家人，走亲访友礼轻义重;积极参与我们的节日文化系列活动，多看书学习强身健体，不搞封建迷信，不参与;多给孩子积极向上的压岁礼，营造健康的成长环境。
五、党员干部率先垂范。自觉执行中央八项规定、省十项规定、市九项规定以及县九项规定，带头弘扬文明习俗，不用公款请客送礼，遵守公共场所禁烟规定;热心公益事业，积极参与暖冬行动，主动向困难群众送温暖，树立和维护干部党员的良好形象。
让我们每个人从自身做起，讲文明树新风，弘扬社会公德，共度欢乐祥和的新春佳节，共建幸福和谐的美丽家园。
祝广大青年朋友们新春快乐，阖家幸福!
分享给青们一个喜讯，南江团青青出于南南江共青团、微信已经开通，她将是我们相互联系、共同交流的新媒体平台，诚邀南江有志青年加入哦!
共青团南江县委。
平安和谐协议书篇八
一个星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起逛公园。那时，大雾还在弥漫，没有散开，登上山顶，我看见整个公园都被笼罩在大雾中，远处的果园里，隐约可以看见几个红点，到处是白茫茫的一片，景色十分壮观。
这时，一阵清脆的笑声打破了园中的安静，原来是一位小学生，胸前还飘着红领巾，他正朝着河里扔土块和石头，玩得好开心。我生气了，不由自主的走到他面前对他说：“你看，湖水这么清，你这不是在搞破吗，难道不懂得保护环境吗？”这时，小男孩的妈妈走过来说：“这位姐姐说的对，自然的美，要我们大家一起来维护，共同爱惜。”她刚说完，小男孩的爸爸就走了过来，他十分强壮，脸上露出了很不满的样子，他拍拍儿子的肩膀说：“怕什么，有我在，看谁还敢管你，你想怎样玩就怎样玩。”然后对我说：“喂，我说你一个小丫头，管那么多的事做什么，我儿子又没有招惹你，你管得着吗？”我也不知道哪来的勇气，理直气壮的回了句：“我就管，明明是他不对，我为什么不能管？”那个人气得向我抡起了拳头。正在这时，走过来了一对老人，他们对小男孩的爸爸说：“小女孩说的对呀，小伙子，你应该管管你的儿子才对。”那位叔叔的手微微的抖了抖，这时，小男孩叫了一声爸爸，说：“别找事了，我想了想，是我不对，这位姐姐做得很对，我应该向她学习。”他又回头对我说：“对不起，我知道错了，以后我一定改正，就为我胸前的红领巾。”他指了指自已的红领巾，调皮的对我笑了笑，身走了。
这时，爸爸妈妈走了过来，爸爸微笑着对我说：“不错呀，挺仗义的嘛，以后继续努力呀。”我笑了笑，妈妈对我说：“景色之美,只是美的一部分,而人为之美,却是美的全部。”我抬头看了看，发现雾已经散开了，太阳照了过来，使公园显得更加美丽了。
平安和谐协议书篇九
校园安全无小事，安全责任重于泰山。为了进一步加强学校安全教育管理，牢固树立师生安全防范意识，提高学生自救自护能力和学校安全工作水平，减少安全事故发生，维护学校安全稳定，促进学生平安健康成长，我校认真落实林西县教育局[20xx]107号《关于开展20xx年度平安建设宣传月活动的通知》的通知精神。在9月份，我校组织开展了“校园安全人人抓，平安相伴你我他！”为主题的系列安全宣传教育活动，并取得活动多样、教育性强的良好效果，为创建平安和谐校园奠定了良好的基础。
为计划、有序地认真组织开展活动，确保活动取得良好安全宣传教育效果，学校成立了以曹校长任组长，安全主任为副组长的安全宣传教育月活动领导小组，强化活动指导协调。并召开领导小组及班主任会议，结合学校实际研究布署安全宣传教育活动，制定了慎密的活动计划、方案，由校长亲自抓，分管领导牵头，安全、后勤、教导处、政教处、少先队等相关部门具体实施落实，形成领导负责，分解活动任务，层层落实，齐宣共教，全员参与安全宣教活动。
学校以开展20xx年平安校园建设宣传月活动为契机，利用和通过安全宣传教育活动平台、载体，结合学校实际，围绕主题，突出以交通、消防、逃生、食品卫生与疾病防控安全和预防溺水、防邪拒邪、防骗防暴及突发自然事件自救自护安全防范等教育内容，注重增强提高师生安全防范意识和自救自护能力。活动中，学校始终坚持“安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣”的方针，以“安全教育月活动”为载体，通过学校集中举办法制安全知识教育讲座，开展安全教育课，安全知识宣传橱窗和报纸，举行突发事件安全应急演练，班级组织召开“安全自护我能行”、“遵守法规，安全出行！”、“珍爱生命、防止溺水！”、“预防疾病，健康生活！”、“防骗防暴，平安生活！”等系列主题班（队）会，组织观看安全教育警示片等安全宣传教育活动，进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展成长理念，增强了安全防范意识，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
根据学校“安全宣传教育月活动领导小组”筹划布署，学校制订了切实可行安全教育月活动方案计划。同时，学校于9月1召开班主任会议，布置落实具体工作并予以实施开展活动。本学期自9月1日至9月30日期间，我校主要开展了以下安全宣传教育培训活动：
1.学校于9月3日开展了一次以《生命至高无上，安全责任为天》为主题的开学初安全知识培训。培训的内容以结合教师和学生的实际需要为原则，对防火、用电，防毒、交通安全、游泳安全、防地震、防地质灾害、防动物伤害，防各种流行传染病等安全知识进行了全面、透彻、详尽的讲解，并结合事例进行分析，教师和学生们学习的积极性很高，对所培训的内容基本掌握，为今后我校的安全工作奠定了坚实的基础。
2.9月25日，学校组织全体师生，开展了一次“防空防灾应急避险疏散演练”。
3.各班级组织开展了“让安全为生命护航”主题演讲比赛、“遵守法规，安全出行！”、“平安自护我能行”、等系列主题班队会，并结合“晨午检”，开展了“预防疾病知识讲座”。
4.学校通过《心苑报》大力宣传安全知识，把一些最常用的安全方面的知识分期连载的形式刊登，扩大了安全知识的学习面。班级组办了出行交通、消防、食品卫生与疾病防控等内容的安全宣传教育专题板报及手抄报比赛活动。
5.9月中旬，我校开展了《防范邪教，构建和谐家庭教育读本》的学习活动。
6.学校健康与安全课教师充分发挥和利用课堂安全教育的主阵地作用，通过学校“班班通”与互联网络，组织班级学生观看“中小学安全自救教育宝典”、“小学生民防知识教育动画片”、“中小学生安全教育系列片”等安全警示教育片。
7.学校和班主任，适时通过校讯通平台，向全体学生家长发布信息，提醒警示家长，加强对孩子的安全教育监管督导。提醒警示和强化家长对孩子的安全教育监管督导，促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
8.在安全宣传教育月活动中，学校还制作、悬挂、张贴了“创建平安校园育一流人才”“和谐与发展同行，平安与幸福相伴”等数幅宣传教育标语。
为强化安全隐患排查整改，在安全宣传教育月活动中，学校组织发动全体学生，开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”、“查找身边安全隐患”活动，同时由学校主、分管领导带队牵头，组织安全、后勤等部门负责人对学校消防、食品卫生、教学设备设施及校舍等安全进行了一次地毯式拉网大排查，做好记录。并对排查发现的安全隐患，及时研究落实排除整改方案措施，进行整治排除。对于学校自身无力整治排除的安全隐患，及时落实安全防范措施，并形成书面材料报告上级主管部门和当地政府，建议和呼吁上级部门给予支持、帮助整改。
由于全校师生的全员参与，协作配合与团结奋斗，我校安全教育月活动如期获得圆满成功，并取得良好效果。
1.通过开展安全宣传教育月活动，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
2.进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展、成长理念，增强了安全防范意识。
3.进一步促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
4.进一步促进了学校安全工作水平的提升，为学校安全稳定与平安和谐再添基石。
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现。学校安全也是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。所以我校不仅要在“安全宣传教育月活动”中重抓、狠抓安全宣传教育，在平时的常规教育中，我校也须将安全教育管理放在第一位，切实坚持安全第一，安全为首，深化安全教育渗透，将安全教育融入到了日常教育活动之中，并强化安全管理，常抓不懈，形成制度化、常态化，坚持横到边，纵到底，做实做细。相信在上级部门和领导的关怀和大力支持下，在全校师生员工和家长的密配协作配合中，安全发展成长理念必将进一步深入人心，学校安全教育管理工作定能迈上一个新的台阶！
平安和谐协议书篇十
和谐的交通秩序才能保证平安的可能。平安是一切，唯有平安才能有和谐的现象。
大年初四，我和爸爸妈妈到布吉镇的刘伯伯家做客。
一路上人可真多，我好几次都被人撞到，妈妈不得不牵着我。没想到车站的人还要多，人们都在翘首企盼，焦急的神态与春节的喜庆很不协调。好不容易等来一趟人少的汽车，我们一家人才挤了上去，但也只能站在过道上。我紧紧的拉着妈妈的手，生怕挤丢了。心想：到布吉要1个多小时，要是有人给我让个座，那该多好啊!
我偷偷的瞄了一眼坐在身旁的年轻小伙子，他身穿浅蓝色羽绒衣，二十来岁，戴着一副眼镜，正专心致志地看着一本书。我扫视了一下书名，是《轮椅上的梦》。我知道这本书是张海迪写的。他也看了我一眼，但却没有让座的意思。我心想：看张海迪的书，但却没有张海迪的好思想，有什么用!
汽车行驶得很慢，好久才到龙华镇，这时又挤上来几个人。一位驼背老大娘抱着个1岁多的小孩站到了我的身旁。服务员问："有谁给这位老大娘让个座?"许多人都没反应，只有"羽绒衣"慢慢从座位上站起来。老大娘感激的说了声谢谢。
过多久，"羽绒衣"就下车了，我突然发现他走路竟然是一颠一晃的，我这才明白：原来他是个残疾人。顿时，我满脸通红，真想下去帮他一把。但车已经慢慢开动，我只好在心里默默地祝愿："好人一路平安!"。
"起火啦!起火啦!"一声声尖锐的声叫，划破了夜的宁静。
我跑到阳台上一望，不远处的一所房子冒出了串串火花。紧接着火像烟花似的从窗子里冲出。火越烧越猛，不一会儿，一团熊熊烈火射向房顶。霎那间，火光冲天，那火中还时不时发出一声声剧烈的爆炸声，听得我胆战心惊。爷爷提了个灭火器，叫醒全家后就匆匆跑下楼。这时，我们楼层住户都起来了，被惊醒的人们纷纷跑出家门，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟发抖;有的裹了条被单，穿着拖鞋逃出来。
火，越来越猛，喷不完的火焰，闪烁着耀眼的光芒。人们惊慌失措地抢救着物品。蓦然，停电了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星发出微弱的光芒。一些围观的人打开手机上的手电筒，为他们照亮。
去吃宵夜的爸爸妈妈也闻声赶来，看到这番情景可急坏了。妈妈急得不知道先搬什么好，在房间里跑来跑去，最后只抱了个空鞋盒。
爸爸冷静地说："先别乱成一团，想想办法。"。
我站在外面，紧盯着那愈烧愈大的熊熊烈火，心急如焚。
在这紧急关头，消防队叔叔赶到了，快速把人群疏散开了，并从车上拿来一些工具灭火。经过消防队叔叔的奋力扑救，熊熊大火终于被扑灭了。
第二天早晨，我来到那堆废墟旁，看到到处是一些烧黑了的木头，现场一片狼藉。
我又四处查寻，发现这一带都是些老房子，走进里面一看，过道上摆满了杂物。墙角布满着许多蜘蛛网状的电线，纵横交错的电线裸露在外，大小不一，像一堆杂草乱成一团。煤气灶紧贴着木板墙。处处隐藏着安全隐患。我又了解住户，才知道，这些老房子里住的都是外来务工人员，没有安全意识，易引起火灾。
火是生命的起源，它给我们带来希望与温暖，但同时也带来了危害。有时它又是无情的：多少个家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去。只要我们安全用火，火就会给大家带来很大的方便。如果违反消防规定，火便会给我们带来无法估计的损失。
这场火灾给我们敲起了安全警钟，建设平安社区迫在眉急。让我们每人从自身做起，从身边的点滴做起，增强消防安全的意识，珍惜现在我们所拥有的幸福，让我们的生活变得更加平安、美好!
人们习惯于把交通事故称为车祸，据统计，去年全国共有4423名中小学生死于交通事故，许多幸福的家庭变得支离破碎、无限悲伤，"车祸猛于虎啊!"难道真的是车闯得祸吗?车只是一台机器，是由人来驾驶的，其实，因车辆质量问题引发的交通事故占极小部分，大部分是由人的问题而引发的。一个个血的教训，一个个惨不忍睹、触目惊心的场面，仍不能使一些人醒悟，乱穿马路、酒后驾驶、超速行驶等违反交通规则的行为，依然比比皆是。
想到这里，我不由得打了一个寒战，那鲜血淋淋的图片，告诉我们一个个美丽的生命是如何转瞬即逝的。
有这样一个报道：一位父亲骑摩托车送孩子上学，俩人都不按规定戴头盔，为了赶时间，父亲把车开得飞快，连红灯都闯，结果因躲闪不及迎面的大货车，撞到了一起，倾刻间两个鲜活的生命就消失了。母亲听到噩耗，接受不了事实，得了精神分裂症，一个幸福的家庭就这样破碎了。我不忍心看了，却忍不住不看，总觉得有泪水滴下来，是雨水吗?不是的，这是那些因车祸而失去亲友的人们的泪水。还有这样一条新闻，一辆中巴车在凌晨2点因超速发生了交通事故，那些车祸中死去的人为了早点回家赶时间，却永远不能和家人团聚。现在只有他们的亲人在旁失声痛哭，本来希望一家人能早日团聚，可是这一切都变成了泡影，陪伴他们的只有这冰冷的尸体。
假如，那父子俩能戴上头盔、限速行驶;假如，中巴车不超速行驶......如果可以假如的话，就不会有那么多的悲剧发生了。
人人遵守交通法规，道路就会安全畅通;只要人人遵守交通法规，我们的生命就有保障。
人让车，让出的是一片文明;车让人，让出的是一份安全;车让车，让出的是一份和谐、一份秩序。让我们从现在做起，自觉遵守交通法规，让明天的世界成为充满阳光的平安家园吧!
平安和谐协议书篇十一
汤家园社区“创建和谐、平安社区”活动工作
实 施 方 案
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和全市、全区政法工作会议精神，加快我社区建设的步伐，充分发挥社区在维护社会稳定中的重要作用，努力探索新形势下做好社会社会治安综合治理工作的新方法、新途径、新举措。经我街道研究决定，从本月开始，在我社区开展“创建和谐、平安社区”活动工作。现制定如下方案：
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导以保持共产党先进性活动为契机，通过开展“创建和谐、平安社区”活动，深入持久地开展基层安全创建活动，切实把社会治安综合治理各项措施落实到基层，全面加强群防群治工作，建立和完善全社会的防控体系，下大力气做好预防和减少违法犯罪，进一步增强人民群众的安全感，建设管理有序、文明祥和的新型社区。
二、 领导机构
组 长：万祥如（社区主任兼书记）
副组长：谢联英（社区综治副主任）
组 员：付细梅（社区副书记）
余晓梅
潘先保
史兰萍
孙佐斌（汤家园社区片警）
领导小组办公室设在汤家园社区，联系电话：6775994
三、 创建目标
开展“创建和谐、平安社区”活动，以实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标，确保社区的安全和社会的稳定。具体要做到“六有六无一减少”。即有综治机构、有警务室、有群防群治队伍、有综治工作制度、有治安防控措施、有法制宣传园地；无重大刑事案件、无民转刑案件，无群体性的事件、无治安灾害事故、无邪教（非法宗教）活动、无重新违法犯罪；居民群众违法犯罪逐步减少。
四、 社区的基本情况
伤残军人1人；社区内有江西华鑫大酒店，南昌市三建公司等驻区单位，属纯居民型社区。2004年南昌市社区党组织星级评定工作中被评定为一星级社区党组织。
五、 措施及完成时限
“创建和谐、平安社区活动试点工作分四个阶段进行，具体步骤如下：
第一阶段：宣传发动阶段（5月13日至23日） 在社区发《致居民群众的一封信》1000份，内容涉及：动员群众安装电子防盗门、在辖区落实报警和警示提醒牌，充分营造群防群治的良好氛围。同时，结合这封信的印发，广泛开展以“居民安全感“为内容的问卷调查。
第二阶段：调查摸底阶段（5月24日至30日） 对社区的基本情况进行全面摸底，确实将硬件条件和软件环境排查到位，做到街道、社区干部人人心中有数，为下一步各项工作的一开展打下扎实基础。
第三阶段：组织实施阶段
1、 以氛围宣传为切入点
在下水巷72号横头制作了四块（1.8m x1.4m）黑板，用于宣传“创建和谐、平安社区”，内容：群众反映强烈、较为突出的治安问题。
完成时限：6月10前
责任部门：汤家园社区
继续使用喇叭在辖区风对居民宣传、提醒居民防范意识，关好门、锁好车，发挥好维护社区治安的积极作用。
完成时限：全程
责任部门：汤家园社区
2、 以硬件建设为着力点
安装摄像监控装置号2具，安装地点为：下水巷169号侧面1具、下水巷77号1具、
完成时限：5月30日前
责任部门：派出所
完善汤家园社区综治室。
完成时限：5月28日前
责任部门：汤家园社区
向路灯管理所请示，拟在汤家园居民密集区安装路灯20盏。
完成时限：6月12日前
责任部门：汤家园社区
设立消防自救点，配备消防器件1套。 完成时限：6月11日前
责任部门：墩子塘街办
3、以强化队伍为提升点。
提升专业队伍
为确保社区平安，派出所高度重视，增强了专业治安队伍的力量，实行全天侯24小时巡逻，增加班次，并由所长、片警带队。对发生的治安案件做到及时处理，对群众遇到的困难做到及时帮助。
完成时限：5月19日前
责任部门：墩子塘派出所
组建群防群治队伍
由党员、老干部、退体工人、治安积极分子、低保人员成立的义务巡逻队伍，共有24人，并分为上下两片，每天排班，佩戴袖章，主要负责白天看门守户，在社区内开展治安巡逻工作，努力提高社区居民自管、自防、自治的能力。
完成时限：5月15日前
责任部门：汤家园社区
组建义务消防队。
完成时限：5月25日
责任部门：汤家园社区
3、 以奖优罚劣为促进点
开展“百日无案件社区”竞赛活动，签订治安责任书。
规定理个月为一个百日竞赛周期，凡在一个竞赛活动周期内，未发生一宗公安部门接警情核实立案的刑事案件的社区，为“百日无案件社区”，并对其给予一定的物质奖励。
同时，在辖区组织开展一次以此竞赛活动为主题的文艺晚会，充分调动居民群众的积极性。
完成时限：全程 责任部门：墩子塘街道
第四阶段：建章立制阶段（5月12日至20日） 召开碰头会及时分析社区治安动态，集体研究对策措施。不断完善和落实综合治理责任制以及各项防范措施，提高治安防控能力。抓住严打整治的有利契机，以深化创安为载体，拓宽治安防范思路，广泛发地动各方面力量，编织起严密的群防群治网络。根据两个社区实际，制定工作目标，对治安保卫人员建立目标责任制和奖惩制度，责任落实到人，谁的岗位谁负责。
第五阶段：检查验收阶段（6月29日至30日） 街道“创建和谐、平安社区”活动工作领导小组将对汤家园社区的试点工作进行检查验收。
附：《墩子塘派出所派出巡逻人员、时间及线路表》 《汤家园社区义务巡逻队名单》
《汤家园社区看楼护院队名单》
汤家园社区 二00五年五月一十三日
墩子塘派出所派出巡逻人员、时间及线路表
线路：以四组三班循环转的原则，加强对汤家园社区的治安巡逻。
汤家园社区义务巡逻队名单
队长：谢联英
成员：江跃保 司 锐 邓美兰 魏长根 张自忠 吴明明（以上为社区党员） 朱金标 邬海泉 徐炳根 裴红花 周小娟 万思红（低保户）
值班要求：
汤家园社区看楼护院队队员名单
队长：谢联英
汤家园社区 2015、5、13
为进一步加强学校安全工作，有效预防学校安全事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，现结合我校实际，制定2015年度。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针和党的会议精神，坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、目标及任务
校园安全、师生健康的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，坚决杜绝刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、加强校园安全管理，创建平安和谐校园的主要内容
文明养成教育，提高师生的文明素质。深入开展爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。
（二）加强师德建设，建立和谐师生关系。学校要贯彻落实好《教师职业道德规范》，把职业道德教育纳入教师培训计划，教育教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范；教师要热爱学生、关心学生、爱护学生，发现学生行为具有危险性的，要及时告诫制止；教师不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，不得向学生推销教辅资料，不得有在教学科研中弄虚作假、接受或索要学生家长财物等行为；要贯彻落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，服从学校教育和管理，尊敬师长，团结同学，积极参与学校组织的活动，和谐师生关系。
（三）提高师生安全卫生防护能力。学校要加强师生的公共安全教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生员工的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。要把公共安全教育列入教学计划，纳入教学内容，落实教材、课时、师资；要充分利用学校的校报、校刊、广播、电视、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的公共安全教育；学校每学年至少组织一次自救、自护的实际演练，使学生掌握基本的自救自护技能，提高自救自护能力。每所学校要聘请一名法制副校长或法制辅导员，定期请他们为师生进行法制安全教育。要把教师开展公共安全教育的情况作为对教师进行考核的重要依据；要制定科学的公共安全教育评价制度，并将其列为教育督导和校长考核的重要指标之一，切实提高中小学校长和广大教职工的的公共安全意识和管理水平。
（四）完善安全卫生管理制度，提高学校规范化管理水平。学校要按照有关法律法规，建立健全学校安全、卫生工作规章制度，狠抓规章制度的落实，以制度促规范、促管理。要建立学校安全卫生工作目标管理责任制，逐级签定责任书，将学校安全工作责任分解细化，落实到每个单位和每项工作，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。建立健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，突发公共事件发生后，学校要及时向主管教育行政部门和政府有关部门报告，事件发生变化后，要及时续报，严禁迟报、漏报和不报。
材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。要在水池、可上人的楼顶平台、楼梯、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。建立健全并严格落实校车和驾驶员管理制度，严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送学生。城市和有条件的农村学校，特别是寄宿制学校，要安装报警、视频监控设施，建成集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。
（六）加强学生食堂管理，彻底取缔校内食品小卖部，做好卫生防疫工作。学校食堂要严格执行有关法律法规，健全食堂管理规章制度，遵守卫生操作规范。食堂设施符合有关规定要求，工作人员要定期进行健康查体，严禁聘请有传染病史和不符合有关要求的人员从事炊事和食堂管理工作。食堂的设施、设备、餐具要定期进行消毒，食堂内要清洁卫生，严禁出售“三无”、变质、变霉、不洁食品。食堂物资要坚持定点采购，严禁采购未经检疫的肉、禽类食品，饭菜要留样检验，对自备水源要经常抽样检验。加强传染病、流行病的监测，发现疑似病例，在隔离、监控的基础上要及时报告，严防传染病、流行病在校内爆发。学校应当建立学生健康档案，逐步实现为学生定期体检。
（七）加强学校日常管理，严防重大事故发生。学校在日常的教育教学活动中，要遵循教学规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理，落实校外人员入校登记、验证制度，严禁社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免针对师生的侵害事故、事件的发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任，及时清点学生人数，发现和纠正在宿舍内私拉、乱拉电线和违章用电、违规用火现象。学生在校学习和晚自习时，学校应当合理安排学生上下楼梯的顺序，并安排专人巡查，避免拥挤踩踏事故发生。晚自习学生没有离开教室前，学校要有负责人和教师值班巡查。学校不得组织学生参加具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动，不得将学校场地出租给他人从事危险品的生产、经营活动。学校组织的各类大型活动，要成立临时的安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定安全措施和应急预案，并对活动场所进行安全检查。学校要每月组织一次全面的安全大检查，对检查的安全隐患要及时组织整改，学校无力整改的，要及时上报。要认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，防止恶劣事件和群体性的事件的发生。学校要积极配合公安机关抓好校园报警点或警务室的建设，严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动。
（八）加强应急体系建设，提高学校应急处置能力。各级各类学校及幼儿园要紧密
结合本校实际和学生的年龄段情况，制定公共突发事件应急预案。预案要具体、细致，可操作性强，组织指挥系统、应急反应、预案启动标准、工作程序、疏散路线、相关工作责任和责任人规定明确。要按照应急体系建设的要求，完善信息保障、物资保障、人员保障，使应急体系更加健全、完善，进一步提高学校的应急处置能力。学校要按照应急预案的要求，每年至少组织一次安全应急演练，确保一旦发生紧急情况，预案能迅速启动，师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散。
四、健全和完善组织保障机制，进一步加强对学校安全工作的组织领导
（一）创建平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实科学发展观的具体体现，是办好人民满意教育的迫切需要。各学校要从构建社会主义和谐社会的大局出发，将加强学校安全管理，创建平安和谐校园列入重要议事日程，纳入本地、本学校教育、教学改革发展总体布局，同规划、同部署、同落实。要进一步统一思想，提高认识，切实加强对学校安全工作的领导，成立以主要领导为组长、分管领导为副组长的创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织领导。领导小组要经常深入学校，加强检查指导，全面掌握创建工作的进展情况，及时研究解决创建工作中出现的困难和问题，为加强学校安全管理，创建平安和谐校园创造有利条件。
（二）学校是平安和谐校园创建工作的主体，校长是学校安全工作的第一责任人，要对本校加强校园安全管理，创建平安和谐校园工作负总责，要亲自抓。要按照创建平安和谐校园的工作规划，把工作任务层层分解，落实到学校管理的每一个环节和具体责任人，建立起学校主要领导亲自抓，分管领导直接抓，责任明确，任务落实，部门、单位紧密配合，师生员工共同参与的工作格局。学校要随时向上级主管部门汇报加强校园安全管理，创建平安和谐校园工作的进展情况，主动争取上级的指导和帮助。
（三）县教育局将把平安和谐校园创建工作纳入教育督导内容，加强经常性的督导检查，对创建工作成绩突出的学校和个人进行表彰奖励。同时，教育局相关科室要加强对这项工作的指导，根据学校创建工作的进展情况，进行督导检查，并将平安和谐校园的创建情况作为对学校教育工作检查考核的重要内容。
板 场 中 学
2012年9月
家庭是社会的细胞，平安稳定和是社会和谐发展的重要基础和标志。为深化平安创建工作，切实把精神文明建设、社会治安综合治理措施落到实处，按照上级文明办、综治办对创建文明户和平安家庭活动的要求，特制定本方案：
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，坚持在党委统一领导下，充分发挥各部门、各单位职能作用，齐抓共管，综合治理，以家庭的平安文明和谐，促进社会的和谐稳定和进步。
二、目标任务
开展“平安文明和谐家庭”创建活动，坚持以十星级文明户评选为基础，以家庭为主体，以社区为基本单位，增强“五个意识”：即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明树立新风尚意识、和睦相处意识、男女平等意识；营造“五个环境”：即安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法治环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境；做到“四防”：即防火灾、防盗窃、防抢劫、防隐患；实现“六无”：即无毒、无赌、无黄、无邪教、无传销、无暴-力；达到“四个更加”：即使家庭成员更加充满活力，家庭关系更加和睦美满，社区邻里更加文明融洽，社会环境更加和谐稳定为总目标。
三、方法步骤
第一阶段：加强宣传，营造舆-论氛围。家庭成员是创建“平安文明家庭”的主体，创建“平安文明和谐家庭”需要家庭成员的认知、参与和支持，必须把宣传动员部署和发动工作贯穿于创建全过程。一是以活动为载体，抓好主题宣传。要充分利用每年“三八”妇女维权周、重要节日等特殊纪念日进行集中宣传教育，将创建活动具体化。二是以家庭为阵地，抓好普法宣传。采用以案说法、法律咨询、层层培训、发放各种宣传品等多种形式开展宣传教育活动，推动法律知识进家入户。三是以平安志愿者队伍、宣教、群防群治组织、工青妇组织为依托，抓好群众性宣传。四是以舆-论为导向，抓好社会宣传。充分运用宣传栏、宣传单、广播电视等，丰富宣传方式，使家庭成员在耳濡目染中自觉认同“平安文明和谐家庭”创建活动，努力实现创建目标。
诚信之家；学家庭美德，创友善爱心之家；学健康知识，创环保安康之家；学科技知识，创小康富足之家，学家教知识，创“双合格家庭”。三是以开展青少年法制宣传教育为重点，实施“家教知识进家庭”工程。以人口学校为依托，引导广大家长学习家庭教育新知识，努力防控和杜绝家庭不安全隐患，预防未成年人犯罪。在活动中，要把“平安文明和谐家庭”创建与党的建设模范区、文明单位、社会主义新农村示范点创建结合起来，与开展法律援助社会救助活动结合起来，努力做到互相促进、相得益彰。
第三阶段：分类指导，推广经验。在创建活动中，要坚
持结合自身实际情况，区分不同层次、不同类型的家庭特点和需求，积极探索管理区、社区及流动人口中“平安文明和谐家庭”创建的模式和机制。为了使创建活动更具针对性和实效性，各单位要认真总结推广创建中的好做法、好经验，通过示范先行、典型引路的形式来推进创建活动的深入开展。要精心培育创建示范户，通过示范作用，使“平安文明和谐家庭”创建走进千家万户。要善于发现亮点特色，深化内涵，通过经验交流、评选表彰等形式，创出不同模式、富有特色的.品牌。农场“平安文明和谐家庭”创建活动领导小组将于每年年底对创建工作进行检查，活动结束时，在全场职代会评选表彰奖励一批“平安文明和谐家庭”的标兵户。
四、组织机构
为加强领导，促进活动的深入开展，农场成立“平安文
明和谐家庭”创建活动领导小组。
五、农场“平安文明和谐家庭”创建标准
（一）遵纪守法，法律意识较强。拥护党的路线、方针、
政策，遵守国家法律、法规，学法、用法、守法，依法经营多种产业，依法维护自身权益，成员家庭无违法犯罪行为和不良行为。
（二）文明规范，道德行为良好。家庭成员自觉遵守“爱
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道德规范，营造文明家风，做文明公民，创文明家庭。
（三）崇尚科学，家庭生活健康。认真学习科学知识，
反对迷信、拒绝邪教，崇尚文明、远离“黄赌毒”，破旧俗、树新风，做到婚事新办、丧事简办、邪事不办。
（四）邻里团结，家庭关系融洽。尊老爱幼，夫妻间互
相尊重、互相信任、关爱下一代身心健康，实现“零家庭暴-力”。依法维护未成年人、妇女、老年人在家庭中的合法权益。邻里团结互助、相互沟通、理解、信任，建立团结和睦的关系。
（五）重视教育，培养合格人才。重视文化学习，培养
良好家风。尊师重教，完成义务教育。更新教育观念，科学教子，培养子女德、智、体、美、劳全面发展。
（六）讲究卫生，自觉保护环境。家庭成员自觉搞好家
庭卫生、个人卫生、环境卫生，家庭内外整洁干净、庭院绿化美化。
（七）确保安全，自我防护力强。熟知多种防护知识，
加强家庭防范措施，提高自我防范能力，避免发生各类事故，积极参与群防群治，确保自身及公共安全。
（八）爱心助困，热心公益事业。关爱弱势群体，关心
公益事业，爱护公共设施，见义勇为，共同维护社会和谐。
（九）文明治家，营造新型家庭。户主切实承担起家庭
平安的神圣职责，自觉服从街道社区（居）委会的统一领导。
（十）积极参与农场文明办、综治委（办）开展的“树
文明新风”、道德建设、平安建设活动，家庭成员积极参加本单位组织的“十户联防”或者“栋房联防”、民兵巡逻分队、“三老看护”“邻里守望”等群防群治组织，并切实发挥作用。平时看好家门、办好家事、管好家人、树好家风、理好家财、立好家规。
六、工作要求
（一）提高认识，形成合力。农场各基层党组织要牢固
明和谐的基础，促进农场的平安和谐文明新风的形成。 （二）狠抓落实，注重创建活动实效。要从实际出发，发挥优势，突出特点，要区分不同家庭的不同情况，增强活动的针对性、可操作性；要把深化“平安文明和谐家庭”创建活动与普法工作、“十星级文明户”、“巾帼建功”评比活动结合起来，落到实处，抓出成效。
（三）树立典型，加大宣传。在全面发动广大家庭积极参与的基础上，注重培养选树典型，充分发挥典型的辐射示范作用。
（四）年终进行评比表彰，把创建活动深入开展下去。年终按照统一要求认真总结创建活动中涌现出的好经验、好做法，建立长效机制，坚持常抓常新，发挥长效，确保每个家庭文明向上，和谐平安。此项创建活动纳入精神文明建设目标管理考核。各单位于每年初4月1日前要根据本辖区的实际情况，成立相应的创建组织机构，制定切实可行的创建工作方案，上交农场文明办、综治办公室、工会女工委，年底做好此项工作的总结，并与12月1日前上报。
“二九一农场平安文明和谐家庭”申报表
说明：事迹不少于1000字，表格不够可另附纸张。
麻镇中心小学创建“平安和谐校园”实施方案
为了贯彻落实市、县有关文件精神，学校提出了“建设学习创新校园、安
全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“平安、和谐校园”创建活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实府谷县中小学（园）内涵发展推进会精神，以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，解决学校存在的干部队伍、教师队伍的安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，把师生安全、卫生等突出问题作为工作重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，促进学生的全面发展，为推进素质教育创造良好环境，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为构建和谐社会做出应有贡献。
二、目标任务
通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把学校真正办成人民满意的学校，为府谷教育事业的健康、和谐发展，共建“和谐府谷”做出贡献。
三、具体措施
1、成立创建平安、和谐校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
领导小组：
组 长：赵世鹏
副组长：付军伟
成 员：王永平、王瑞、各班主任。
1
办公室主任：付军伟
2、加强宣传，提高认识。
通过宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等，提高活动对象对构建“平安、和谐校园”目的、意义的认识。
3、征求意见，查摆问题。
通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。
4、明确责任，加强督导。
通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5、完善制度，加强保障。
学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
6、及时总结，巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
四、实施步骤
1、第一阶段（2015年2月）宣传发动阶段。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建平安、和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校黑板报、宣传栏营造创建气氛。
全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班、队活动。
3、第三阶段（2015年12月）总结提高，表彰奖励。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，学校对创建活动进行总结。
五、工作重点
1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。
教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实
施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术氛围。
2、加强制度建设，依法治校。
行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够
完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。
3、加强安全教育和心理健康教育，创建平安和谐的校园环境。
校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，
健全安全管理制度。学校要把安全教育纳入教学内容，有针对性地开展学生安全教育。利用课堂、班会、校会等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。
树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。要及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对教职工安全教育工作，将安全工作任务细化分解到每个责任人员，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度、安全定期检查制度和安全责任追究制度。加强学校安全档案建设，学校要建立专门安全档案，将学校安全工作开展情况记录在册，将安全档案作为安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据，在评先树优和年度考核中，对因安全管理不到位、出现重大安全责任事故的人，坚决予以“一票否决”。
4、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。
5、加强文明卫生习惯教育。
规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校、平安校园。
6、创建和谐的教育关系，提高教学质量。
教学质量是创建平安、和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。
7、组织开展创建和谐部室、和谐年级、和谐班级系列活动
等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设平安、和谐年级。
“平安和谐校园”创建工作领导小组
2015年1月
平安和谐协议书篇十二
“和谐平安家庭”事迹材料。
“家和万事兴，家齐国安宁”和谐的家庭关系是每个家庭的幸福，家庭的和谐事关整个社会的和谐，建设和谐家庭是构建和谐社会的必要条件。
资溪县鹤城镇沙苑村甲木样小组的方樟攸家庭，一家六口，是一个平安和谐的四世同堂之家。家庭关系和睦，对上有敬有孝，对下严教呵护，互敬互爱、互相理解，生活互相支持，得到邻里和社会的好评。
方樟攸一家坚决拥护党的方针、政策，严格遵守党和国家的政策法令。遵守各项规章制度。自觉学法守法、用法，具有较强的法律意识。家庭中无吸贩毒、酗酒、赌博等违法犯罪和不良嗜好的发生。夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在生活上互相照顾，共同提高共同进步，在事业上取得了成功。在生活上家庭和睦，尊老爱幼，教子有方，团结邻里，积极倡导健康文明的生活方式，取得了家庭事业的`双丰收，尤其是在创建“和谐平安家庭”示范户的活动中为广大村民树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。
方樟攸同志是沙苑村的一位老干部，自1971年到担任沙苑村委会的会计，19到任沙苑村委会党支部书记，为沙苑村的建设发展贡献了他四十年的青春。工作期间多次获得市里县里镇里颁发的荣誉证书，如：“优秀党务工作者”、“优秀村党支部书记”、“基层组织建设工作先进个人”、“全县关心下一代先进个人”等。在和洪灾面前，方樟攸带领村民们齐心抗洪抢险，把四十多户房屋倒塌的村民妥善安置，陪受灾群众一起度过危难时期。沙苑村集体经济收入由的12万元跃升到如今的40万，方樟攸功不可没。退休后，方樟攸也还是经常到村民家走动，倾听各家烦恼，为大家出谋划策。他积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做和谐平安之家。
生活中，方樟攸和妻子结婚三十多年来一直互信互爱，出现问题能够及时沟通，心平气和地商讨解决，双方很少吵架，更没有出现过动手打人的现象。在家庭大事决策方面始终坚持“民主平等”的原则，征求各位家庭成员的意见，妥善做出决定。妻子是他坚强的后盾，为他照顾好全家老小，不让家庭因素成为他事业上的阻力，和谐美满的家庭是他全心工作的助力。方樟攸的父亲今年高龄93岁，身体硬朗。妻子对公公的照顾可谓井井有条、无微不至。儿孙绕膝，四世同堂，一幅和和美美的景象。
方樟攸有三个女儿一个儿子，他很重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，注重子女德、智、体、美全面健康发展，教育他们学会做人、学会做事，作对社会有所作为、有所贡献的人。他们从来不搞家长专制，给予子女们充分的自由成长空间，从不强迫子女们学习过任何他们自己不感兴趣的东西。现在方樟攸的孩子们都已成家立业，他们都选择了自己喜欢的行业，儿子在重庆开面包店，生意红火，现在已经有三家连锁店，可以说是教子有方。
方樟攸与邻里十分要好，每当谁家有困难，或吵嘴什么的，他总是能热心帮忙，为他们解决矛盾和困难。左邻右舍有什么困难或心里话都愿意与方樟攸说，可谓无话不谈，隔壁邻居都非常尊敬他，把他当做兄弟看待。大家互相尊重、互相关心，遇事商量，村民们都说方樟攸一家是一个和谐、幸福、平安的家庭。
在方樟攸家里每个人都努力实现着自身价值，为社会大家庭在尽职尽责，“和谐平安家庭”在这里得到了清楚地诠释。在他们一家良好氛围的影响下，全村村民都愿意提高自身素质，争做和谐平安家庭，倡导文明、健康、科学的生活方式。
平安和谐协议书篇十三
近年来，社会上出现了许多涉及各种不安和矛盾的事件，对于这些事件，同享平安和谐的理念变得更加重要。作为一个普通的人，我们能够怎么做呢？在我的生活和工作中，我也有一些心得体会，希望能够为大家分享。
第一段：平安心态是关键
“平安心态是关键”，这是我在工作中第一次意识到的。有一次，我因为个别原因情绪崩溃，无法进行正常的工作，这让我真正明白了健康的心态对于事情的处理有多么的重要。从那时起，我开始更加注重我的心态，以更加平和的心态面对工作和生活中的挑战。我认为，具有平和心态的人更能够理性地看待问题，及时发现和解决问题，不至于让事情失控，从而造成更大的麻烦。
第二段：与人为善，宽容待人
宽容待人，以及与人为善，是我在人际交往中颇有所体会的。当我们面对他人时，如果能够以宽容的态度去对待他人，尊重他人的观点和行为，我们就能够促成和谐、温馨的人际关系。当我们善待他人时，也会得到他人的信任和支持，从而获得更多的平台和机会。此外，作为一个有血有肉的人，我们可能会犯错误，但是如果大家都能理解和宽容对方的错误，那么团队和谐将会更加稳健。
第三段：分享自己的所得
在我看来，分享自己的所得也是同享平安和谐的重要手段之一。很多时候，我们可能会得到一些有价值的经验和知识，如果将这些知识和经验分享给他人，那么我们不仅能够获得更多的朋友和支持，还能促进团队中的人才输出。在某些情境下，我们也可以通过分享知识和经验来让团队更加和谐。例如，我曾经发现我们团队的一个同事经常会出现压力过大的情况，于是我主动分享了一些自己减压的方法，他也在接受这些方法之后变得更加平稳，也能够较好地应对各种挑战。
第四段：利用资源，合作共赢
通过合作共赢，我们也能够更好地实现同享平安和谐的理念。不同的人才和风格织成了一个庞大的团队，在团队里，每个人都能够根据自己的特长和能力，以最佳的形式把自己的资源输出去，这种共赢的模式能够让合作伙伴之间的关系变得更加合谐。在此基础上，每个人都能够充分利用资源，取长补短，实现自我价值的提升，从而更好地服务于整个团队的目标。
第五段：勇于担当，积极行动
勇于担当，积极行动是同享平安和谐的最后一步。所谓担当，是指当我们发现什么需要被做的时候，就应该毫不犹豫地去实施。当我们遇到问题时，也应该积极主动地解决问题，而不是等待外界的解决方案出现。这种积极的态度能够帮助我们克服困难，解决问题，从而获得更多的动力和信心。只有在大家积极行动的基础上，我们才能够实现共同目标，推动事业发展，完成各项任务。
最后，通过我自己的体验，我相信只有我们共同拥有很多有益的方法和手段，才能够彼此跳出个人的僵局和困境，走到共同的平台上。只有在共同的平台上，我们才能够以更加科学的方式去视野，解决问题，促进事业的向前发展。大家一起行动吧，为了同享平安和谐不断努力！
平安和谐协议书篇十四
教学目标：
1、懂得与人和谐相处的重要性，产生与人和谐相处的强烈愿望。
2、了解与人交往的规则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
3、在交流与体验中逐步学会与人和谐相处。教学重难点：
了解与人交往的规则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
教学准备：
学生：
1、收集与人交往的名言警句和与人交往的故事；
2、写一件自己与人交往时经历的不愉快的事情。
教师：制作课件、名言卡片教学过程：
一、情景导入，激发兴趣。
同学们，你们还记得在北京召开的奥运会吗？让我们一起来重温那盛大的开幕式吧！（课件）。
20奥运会上一个大型节目在展示中华民族四大发明之一——活字印刷的同时，中间就有一个造型——众多的人摆成一个巨大的.——“和”字。
今天，我们提出构建和谐社会，正是对中华民族传统美德的继承与发扬。我们小学生学会与人和谐相处。（板书）。
二、学习新课，明理实践。
同学们，你们在与人交往时，有没有令你感到不愉快或者不舒服的经历？和同学交流一下，说说当时的感受。
活动一：交往烦恼。
1、课件显示活动要求，同桌交流。
2、全班交流，注意引导学生谈感受。
3、小结：是啊，我们在与人交往的过程中，有时会感到不愉快、不舒服，甚至是气愤、烦恼。
活动二：交往规则。
小活动（一）：
那么，怎样才能与人和谐相处呢？
1、学生交流收集到的名言警句。
2、其实，在与人交往方面，还有很多名言警句。老师这里收集到了一些，我们一起来读一读吧。
3、学习孔子的交往格言。
了解孔子的名言警句以及与人交往的故事。理解格言——己所不欲，勿施于人。
小活动（二）：小组合作学习填写表格。
1、同学们看教材第15页，独立思考，填写表格。
4、你还不希望别人怎样对你？顺势引导：那你不应该怎么做呢？5、小结：同学们，自己不希望的，不要强加于别人。
小活动（三）总结交往规则。
在与人交往时我们应该怎么做？把表格补充完整。
学生讨论交流总结交往规则：诚信、尊重、理解、宽容、认同??
活动三：和谐相处。
1、导入：刚才，我们学习了与人交往的规则，交流了与人交往的名言警句，如果我们学会与人交往遵守规则，那人与人之间就可以和谐相处，同学们的烦恼也就会减少。
2、点亮心中的明灯，学会和谐相处。
用与人交往的规则的关键词来帮助有烦恼的同学。
三、总结谈话，完成板书。
板书设计：
与人交往的规则。
所己不欲，勿施于人宽容尊重理解认同欣赏沟通诚信分享??
平安和谐协议书篇十五
在两天前，妈妈带我去电影院看了一场很好看的电影，这部电影的名字叫《虎王归来》。
这个故事是这样的：打虎英雄武松的后后后后后代武小松的妹妹被老虎吃了，于是，他便开始了为妹妹复仇的打虎之行。在复仇的`路上，武小松遇见了孙二娘和一只胆小的刺猬，他们对武小松既嘲笑又充满怀疑，但是武小松却不顾打虎的危险坚持去了景阳冈，当他进冈的前几天便遇见两只老虎，不料他们都是假老虎，一直都是披着虎皮想骗人的“老虎”，而另一只就是有几只受人控制的老狐狸披一张虎皮劫财。当他知道真正的虎王在哪时，便充满了要为小妹报仇的欲望。可他见到虎王时，虎王并没有要伤害他的意思，还救了吴小松的命，并给武小松讲了一些和谐的道理。而且这个虎王不仅是他的救命恩人，还是多年来抚养妹妹的虎伯伯。
通过这个故事，就好像虎王所说的，不是我们老虎吃人，而是人在吃老虎。其实老虎并不怎么可怕，只是我们人类对它的伤害太大了，它们只是迫于生存才对人类产生伤害。其实，不光我们人类渴望和平，更渴望和平的是那些濒临绝种的动物们，只有我们把动物当做朋友看待，只有这样，他们才会善待我们，我们人类与自然才会更和谐。
平安和谐协议书篇十六
第一段：共享社会平安的意义和重要性（200字）。
在当今社会，共享平安和谐已成为人们追求的共同目标。平安和谐是人民群众的基本要求，也是社会稳定的基石。每个人都渴望生活在一个安全和谐的环境中，安心工作、学习、生活。共享平安和谐不仅仅是政府的责任，也需要每个人的参与和努力。只有大家齐心协力，才能共同创造一个更加美好的社会。
共享平安和谐的实现离不开多种因素的综合作用。首先，政府的决策和治理能力是影响社会安全的重要因素。政府需要及时了解社会民意，加大对公共安全的投入，加强执法力度，建立健全公共安全管理体系。其次，法律法规的制定和执行是实现平安和谐的基础。只有严格执法、公正司法，才能维护社会秩序，创造公平公正的社会环境。此外，社会各界的参与和支持也是促进平安和谐的关键。无论是企业还是个人，都应当积极履行社会责任，为社会的平安和谐做出自己的贡献。
实现共享平安和谐需要各方积极参与，提供具体的行动和措施。首先，政府应加强社会安全治理，提高公共安全防控能力。加大对社会矛盾的化解力度，构建和谐稳定的社会环境。其次，个人应自觉遵守法律法规，保护自己的权益同时也不能侵犯他人的权益。积极参与社会公益事业，为社会的和谐稳定出一份力。此外，企业应加强内部管理，落实安全责任，保障员工的合法权益。还应加强社会责任体系建设，积极投入社会公益事业。共同营造一个安全和谐的工作环境。
共享平安和谐给我们带来了诸多的收获和价值。首先，平安和谐环境为人们的工作和生活提供了保障，增强了人们的安全感和幸福感。在这样的环境中，人们能够更加专注地投入到自己的工作和学习中，积极发展自己的事业。其次，共享平安和谐可以促进社会的繁荣和发展。一个和谐安定的社会环境吸引了更多的投资和人才，推动了经济的快速发展。最重要的是，共享平安和谐彰显了社会公平正义和人文关怀，促进了人与人之间的和睦相处和互助共融。
共享平安和谐是一个长期而复杂的过程，仍然需要社会各界的共同努力。未来，我们应进一步加强社会安全治理，提高公共安全防控能力。加大对社会矛盾的化解力度，构建和谐稳定的社会环境。同时，我们也应加大对法律法规的宣传和普及，提高人们的法律意识和法治素养。更重要的是，我们应始终牢记共享平安和谐是每个人的责任，每个人都应积极参与，从自身做起，从身边做起，共同营造一个更加安全和谐的社会。
总结（100字）。
在当今社会，共享平安和谐已成为人们共同追求的目标。共同参与并为之努力，能够创造一个更加美好的社会。政府应增强社会安全治理能力，个人应自觉守法、积极参与公益事业，企业应加强内部管理和社会责任。共享平安和谐带给我们工作和生活的保障，促进社会的繁荣和发展。我们应始终牢记共享平安和谐是每个人的责任，共同营造一个更加安全和谐的社会。
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