医师下乡申请书(热门17篇)

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医师下乡申请书(热门17篇)
时间:2023-11-04 15:30:11     小编:文锋

写总结是对自己的一种负责,也是对过去经历的一种交代。总结不仅要总结过去,更要展望未来。总结范文的阅读不仅能拓宽我们的思路和视野,也能给我们带来一些新的思考和认识。

医师下乡申请书篇一

尊敬的领导:

本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动,为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力。

我报名参加对口支教,还因为对口交流也是一个不断学习的过程,是为提高自身的业务技能创造条件的过程,这是全县所有前几届交流教师形成的共识。到对口学校支教,跟当地老师一起工作、生活和思想交流,可以学到当地老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好,“对口交流可能一生一次,但思想交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务的信念。

我知道选择去支教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召,去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章!因此,恳请领导能够批准我参加对口支教。

申请人:黄奎声。

20xx年9月5日。

支教队暑期三下乡社会实践报告。

大学生暑期下乡支教社会实践调查报告。

支教鉴定报告。

支教总结报告。

支教自我鉴定。

医师下乡申请书篇二

组织:

随着对。

认识的逐步加深,我盼望早日能加入。

组织,因此在这我向。

组织提出我的入。

请求:我志愿加入。

中国。

共产。

申请书。

以及觉悟。首先,我要不断的提高自、完善自我。盼望着从。

思想。

上积极的加入。

中国。

共产。

中国。

共产。

是工人阶级的先锋队,同时是中华民族的先锋队,是。

中国。

特色社会主义事业的。

领导。

核心,代表。

中国。

先进生产力的发展要求,代表。

中国。

先进文化的前进方向,代表。

中国。

广大人民的根本利益。

的最高理想和最终目标是实现共产主义,

的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意为人民服务。

中国。

共产。

是立。

为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义政。

广大。

员干部是实践社会主义核心价值体系的模范,是共产主义远大理想和。

中国。

特色社会主义共同理想的坚定信仰者,科学发展观的忠实执行者,社会主义荣辱观的自觉践行者,社会和谐的积极促进者。没有共产。

就没有新。

中国。

申请书》。要摆正位置,要服从。

委政府的组织。

领导。

自觉开展工作。要慎独、慎行强化自我管理严格要求自己坚持从大局着眼注重细节不搞花架子努力在工作中提高能力在实践中掌握方法在行动中树立形象。我决心积极创造条件用。

员标准来严格要求自己。

其次,要做好大学生支教工作还要在以下三个方面做好。

要多学习,多思考,深刻领会。

的十七大。

精神。

和十七届三中全会。

精神。

熟悉。

在农村的各项方针政策,同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识,特别是农业技术知识,努力提高自身政治素质、业务能力,帮助增收有水平。尽可能的为农民解决技术难题。即《寒地水稻三化栽培技术》推广下去,使农民真正的了解掌握以及运用,从根本上解决实质问题。

来带动本村经济的发展,这说明。

创业。

是最直接最有效的促进农村发展途径。我们可以深入本村以及周边地区进行调查,多学习多请教多谈讨,寻求适合本村发展的。

创业。

项目。而且任职时间很有限,这对于镀金者来说是漫长的,但对于。

创业。

者来说却是短暂的。因此,我们要做好长期扎根农村、打持久战的。

思想。

准备。只要全身心地投入到农村工作中,就会发现,在广大的农村天地里也有很多的。

创业。

机会。只要抢抓机遇,勇于。

创业。

我们一定会带领着村民走上发家致富之路。

 马克思列宁主义、毛泽东。

思想。

邓小平理论和“三个代表”重要。

思想。

学习科学发展观学习。

的路线、方针、政策和决议,特别是十七大。

精神。

和学习。

的基本知识,坚持干一行、爱一行、爱一行、钻一行。用实际行动接受。

组织的考验。坚持。

和人民的利益高于一切,个人利益服从。

和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。不断加强。

性修养,陶冶道德情操,坚持。

思想。

和行动同时入。

个人前途、命运和。

祖国的事业结合起来。密切联系群众,发挥社会主义新风尚,在广大农村群众中,注重个人品行和形象,起到模范和表率作用。

希望。

组织能够批准我的入。

请求并对我提出审核。

此致

敬礼!

申请人:某某。

xx年4月10日。

医师下乡申请书篇三

我20。

**。

年7月毕业于淮阴师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和。

思想。

水平,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人:xxx。

20xx年x月x日。

医师下乡申请书篇四

尊敬的的学校领导:

为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求,我决定本学期报名参加下乡支教工作。

我报名下乡支教,因为开展城乡干部教师交流工作,是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月,毕节市教育局为推进教育均衡发展,在建立城乡学校教育共同体的基础上,采取城乡干部教师对调交流的办法,在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召,派出了两名教师到朱昌花厂小学支教,发挥了优质教育资源示范带动作用,在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下,取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享,促进了教育公平。

我报名下乡支教,还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动,有利于提高教师的综合能力,有利于促进城乡教育的均衡发展,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

我报名下乡支教,还因为对口交流也是一个不断学习的过程,是为提高自身的业务技能创造条件的过程,这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教,跟农村老师一起工作、生活和思想交流,可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好,“对口交流可能一生一次,但思想交流却是一生一世”。

我报名下乡支教,原因还有很多。总之,城乡干部教师相互交流,利在于高密教育的总体发展。近年来,我市教育事业取得了显著成绩,义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展,素质教育不断推进,教育质量全面提高,高考成绩逐年上升。但是,我市教育发展还存在不少的困难和问题,师资短缺,结构不合理,分布不均衡,质量不高,优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施,从总体上加强了教师队伍建设,提高了管理水平,促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

因此,恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

申请人:xxx。

20xx年4月10日。

医师下乡申请书篇五

尊敬的学校领导:

我20xx年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系,20xx年后一直在我校担任教育教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师,但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源,可以把自己的一点知识奉献于乡下学生,同时还可以使自己在乡下得到锻炼,可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神,可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合乡下学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人:xxx

20xx年x月x日

医师下乡申请书篇六

尊敬的教育局领导:

从小我就树立了当教师的志愿。如今,我已在三尺讲台上度过了16个春秋。在这片土壤上辛勤播种,默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣,感受到了当老师的辛苦,可每当看到孩子们那一张张花一般的脸,一双双渴求知识的眼睛,我就无比地欣慰!2007年由于工作需要我调到千山区教师进修学校搞教研工作,主要工作就是听课、评课、组织教师培训和组织教师集中学习及送教下乡。我深知农村学校师资力量薄弱,不仅缺少任课教师同时教师年龄老化,那里需要有新鲜的血液及优秀的教师,同时农村学校各种条件设施落后,山高路远,交通不便不说就是教学条件和硬件设备和城区也不能同日而语,但是每每看见村里那些性真纯朴,勤奋好学的孩子,我就特别希望走进乡村,我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力!

屈原说:“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。”作为一名党员,就应当到祖国最需要的地方去,所以我选择了申请到农村学校支援那里的教育,渴望通过支教生活,实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我希望在农村教育的广阔天地中,贡献自己的青春,燃烧自己的激情!

如果我的申请能够得到批准,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章!

我心已定,我意已决,企盼教育局领导给我这次机会!

申请人:xxx。

20xx年1月22日。

医师下乡申请书篇七

尊敬的校领导:

这次申请,已在我心里翻腾了很长时间,久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候,我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色,让我的想法一拖再拖,直至今天才肯告诉您!并不是我不主动,更不是我不关心学校,因为我一直在犹豫怎么和您说。

面对支教这项任务,本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则,我主动请战。在砺小的生活中,看着许许多多的老师为学校无私奉献,尽职尽责。我也不甘落后,努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的'期望,老师们对我的期望,但我总觉得,我说的再好,不如让我踏踏实实,实实在在的为学校出份力,我也要像其他老师一样,奉献自己的一生,扎根教育一线,把自己最闪亮的一刻留在教育一线,如果通过我的努力将梦想实现,那我的人生将会无限精彩。

做出了这样的选择,我的人生将会有一个崭新的转折点,我非常珍惜这一次的机会,我会全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方,体会他们的生活,并全心为他们服务,这将是我人生中又一次宝贵的财富。

我认为,去支教对我而言,意义更大,机遇更好。在那里,虽然条件艰苦,环境封闭,但心是静的,人是和的;在那里,没有外界的影响,更容易让我潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,研究教学方法,和大伙一同学习。当然,我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲,我会经常和他们联系,共同远程学习,学习新的方法,学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础,作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧,但我坚决的告诉他们,这次机遇对我来说是多么重要,的确如此。我是一个很实在的人,从不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤恳恳,我希望通过我的努力,给大家带来的是方便与快乐。

再根据实际条件看,我一个年轻小伙,对外界环境适应很快,爸爸妈妈对我的工作非常支持,又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途,为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀,我大胆的向学校请战。把这个机会留给我,我一定会好好表现,因为我热爱学校,热爱教育,衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上,更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!

无论结果怎样,我的态度是服从,学校是大集体,自己的利益是小事!我时刻准备着,期待着学校的指示!

医师下乡申请书篇八

本学期我志愿申请参加松溪县乡下中学支教活动,为对口地区的教育建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流尽自己绵薄之力。

交流,可以学到当地老师许多艰苦。

创业。

的优良品质。有一位教师说得好,“对口交流可能一生一次,但。

思想。

交流却是一生一世”。我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择。

提供。

正确的人生观和世界观,坚定自己为。

为人民服务的信念。

我知道选择去支教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应。

和人民的号召,去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育。

章!因此,恳请。

领导。

能够批准我参加对口支教。

申请人:xxx。

20xx年x月x日。

医师下乡申请书篇九

尊敬的学校领导:

我20xx年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系,20xx年后一直在我校担任教育教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

我虽然是一名普通的教师,但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源,可以把自己的一点知识奉献于乡下学生,同时还可以使自己在乡下得到锻炼,可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神,可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合乡下学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人:王玥

时间:xxx

医师下乡申请书篇十

我于20xx年从南xx毕业后到我院xx工作,在院工作的这段时间里,不但学到了较多的专业知识,更培养了我不畏困难、吃苦耐劳的精神,还使我学到了更多做人的道理。在此,感谢院领导对我的培养,感谢同事们对我的帮助。

为了学到更多的专业知识,更好地提高自己的医技水平,更好地为病患服务,积极响应卫生部门卫生支农、对口支援活动,本人特向组织申请下乡支医。我保证在支医工作期间严格实践共产党员先进性,积极、认真工作,严格执行医德行为规范,遵守基层医院的规章制度,按时完成各项工作任务。

恳请能得到领导的指导,并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。

此致

敬礼

申请人: xx

20xx年12月25日

医师下乡申请书篇十一

尊敬的校领导:

我自愿申请到xx中心小学支教一年。

我叫沙锋,xx年毕业后,就直接走进了初中课堂,一教就是20年。我具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,担任过10年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的'。对如何与学生在课堂互动,我不是很拿手;对小学教育教学的过程,以及小学教材,还不是很熟悉;对小学生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。20年的初中教育教学生活,让我对初中语文、政治的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把初中与小学教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出小学初中语文教育教学的有效模式。

以往,我总结出一套小学初中语文衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请到草庙中心小学支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

我写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

申请人:沙锋

20xx年2月28日

医师下乡申请书篇十二

尊敬的学校领导:

为了能更好地服务于教育教学工作,为了促进教育教学的进一步交流,为了使自己的教学经验更丰富,为了进一步提高自身的素质,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教,期满后返回本校。

在支教期间,我会竭尽全力,尽我所能地工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里带给边远山区的.学生无限的快乐与收获,为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力,我相信自己一定能较好地完成支教任务!

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年4月10日

医师下乡申请书篇十三

为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求,我决定本学期报名参加下乡支教工作。

我报名下乡支教,因为开展城乡干部教师交流工作,是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月,毕节市教育局为推进教育均衡发展,在建立城乡学校教育共同体的基础上,采取城乡干部教师对调交流的办法,在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召,派出了两名教师到朱昌花厂小学支教,发挥了优质教育资源示范带动作用,在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下,取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享,促进了教育公平。

我报名下乡支教,还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动,有利于提高教师的综合能力,有利于促进城乡教育的均衡发展,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

交流,可以学到农村老师许多艰苦。

创业。

的优良品质。有一位教师说得好,对口交流可能一生一次,但。

思想。

交流却是一生一世。

我报名下乡支教,原因还有很多。总之,城乡干部教师相互交流,利在于高密教育的总体发展。近年来,我市教育事业取得了显著成绩,义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展,素质教育不断推进,教育质量全面提高,高考成绩逐年上升。但是,我市教育发展还存在不少的困难和问题,师资短缺,结构不合理,分布不均衡,质量不高,优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施,从总体上加强了教师队伍建设,提高了管理水平,促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

因此,恳请学校。

领导。

能够批准我本学期下乡支教。

申请人:某某。

20xx年4月10日。

医师下乡申请书篇十四

尊敬的各位学院领导,系领导:

我是一名工商管理系工商企业管理的新生,我来到这很高兴很期待。学院的气息把我包围,我已深深的感受到了它的博大。我相信我没有来错地方,这就是我梦的开始。我会努力的,不论阻力有多大,不论困难有多强,一定会坚持到底的。如果我有幸成才,我一定会报答给于我支持的老师和同学。

我是一个来自农村的孩子,经历的风风雨雨多了去,可是老天仍不让我好活啊。家里一贫如洗,爸爸因过度劳作腰部得病,从此以后不能干重活。还有我那可怜的弟弟,他上高中了,很是争气很是刻苦,可惜家境几乎让他辍学。我还有个可爱的小妹妹,她今年13了,在家里是妈妈的好帮手,十分懂事,十分乖巧。在学习上她很节俭生活上也很节俭。我们旬妹三人的'学业费用重重的压到了妈妈柔弱的肩上。迫于压力妈妈找了一份洗车的苦活。每每看到疲惫的妈妈回到家中,我愧对万分;再看看她的手,又红又肿,我的眼里噙满了泪水。不是我不孝啊,我知道如果我放弃了学业更是不孝啊,所以我要坚持下去。

说了这些,就是希望得到学院的支持,希望各位老师给我最大的鼓励,我也期待我的申请您能接受。我会用我的行动告诉大家我能行我一定能行的。

此致

敬礼

申请人:xxx。

20xx年4月10日。

医师下乡申请书篇十五

尊敬的校领导:

我自愿申请到草庙中心小学支教一年。

我叫沙锋,1993年毕业后,就直接走进了初中课堂,一教就是20年。我具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,担任过10年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,我不是很拿手;对小学教育教学的过程,以及小学教材,还不是很熟悉;对小学生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。20年的初中教育教学生活,让我对初中语文、政治的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把初中与小学教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出小学初中语文教育教学的'有效模式。

以往,我总结出一套小学初中语文衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请到草庙中心小学支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

我写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

申请人:

时间:

医师下乡申请书篇十六

水平,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的.要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

申请人:xx

xxxx年xx月xx日

医师下乡申请书篇十七

尊敬的自强社各级领导:

我叫李洪娟,青海人,共青团员,湖北经济学院管理技术学院注会08级学生。xx年来到大学,认真学习,积极进取,乐于奉献,肯吃苦,各方面得到老师和同学的好评。当我听说xx年我校自强社将联合新长城武汉大学自强社暑期赴青海开展“三下乡”社会实践活动,怀着无比激动的心情,经过慎重考虑,特向社领导申请加入“三下乡” 社会实践活动。

我是一名来自青海偏远山村的学生,从小就生长在这片美丽的土地上,对这里的山山水水都很熟悉,对这里的气候也都早已适应;从农村来到城市,我深知自身条件没有城市的孩子优越,所以我一直努力提升自己各个方面的能力,在学校我就已是一名得到学校志愿者协会认可的志愿者,并且因为家庭经济条件困难再加上自己的努力,如今也是一名校自强社的成员,对此,我感到无比荣幸。自从听说自强社这次组织去我的家乡交流学习,我更是兴奋不已,希望通过自己的努力争取,能有幸成为其中的一员,为改善家乡农村的一些错误观念及教育方面的一些弊端尽自己的一点微薄之力。

我认为,参加此次三下乡实践活动主要有以下意义:

第一,大学生通过参加三下乡活动,可以增长才干,发现不足,激发热情。三下乡活动作为一项社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,可以锻炼广大同学的才干;通过此次活动,我们可以将在学校里学到的知识带到农村去,为农村经济的发展多少提供一点线索。

第二,去年自强社团队下乡活动已经得到当地政府的支持和协助,并且得到了当地农民的热烈欢迎和全力拥护。我们可以扬长补短,在今年的“赴青海互助三下乡社会实践活动”中得到更好的成果。

第三,与其他省份相比,青海的教育的水平还有一定的差距。所以,我们可以开展一些义务支教活动来帮助他们,把此次下乡重点放在教育方面。比如,我们可以通过在当地小学、初中开展义务支教或者联欢等方式,跟当地孩子近距离的接触,帮助他们解决一些在学习方面遇到的困难;对于高中的学生,我们直接面向即将在下一年参加高考的学生给予一些心理辅导和学习方法的传授,因为我们都曾经历过高考,对高考都有切身的体会,我想通过我们的帮助,在一定程度上还是可以缓解他们的学习压力,让他们先从心理上战胜高考;之所以这样说,是因为我曾今在临近高考时也接受过支教学生的帮助,对于当时处在高度紧张复习中的我来说,他们的帮助就犹如沙漠中的一滴甘泉滋润了我的心,让我感觉高考并不可怕,至今都心存感激。

以上都是我对此次三下乡活动的一些浅薄的认识,作为一名在校大学生我殷切的希望能参加此次下乡活动,通过利用在学校学到的东西,积极为社会,人民服务;弘扬 “厚德博学,经世济民”湖北经济学院精神。我会结合我们所学到的东西仔细思考如何联系实践,在实践中如何学以致用。我会一如既往的发扬不怕苦不怕累的精神,并且时时刻刻以团队为主体,塑造良好的团队协作意识。我希望组织领导能给我这次锻炼机会,我会好好努力,不辜负组织对于我的信任。我也希望用我所学到的知识能为家乡人民做一点事。

此致

敬礼

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