报告应该通过适当的图表、图像和说明文字展示数据和分析结果。在写报告时，要注重语言的准确性和表达的简洁性，避免使用模糊或含糊的词语。[报告范文链接10]
应用情况报告篇一
为了切实提高信息技术课堂教学效率，提高学生学习、掌握和应用信息技术课的能力。我着力对信息技术课堂板书在教学中的作用进行研究，为此我编制了两份问卷调查，如下：
为了解信息技术课堂板书应用的情况，编制了此份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。感谢你对老师工作的支持，谢谢合作！
一、你觉得信息技术课堂上需要老师要板书吗？
a有必要b没必要。
二、你的信息技术老师课堂上经常用板书吗？
a经常b偶尔c不用。
三、老师通常用什么样的方式呈现教学重点。
a大屏幕b板书。
四、你会在课堂上做笔记吗？
a会记录b偶尔会c不会。
教师问卷调查。
为了解语信息技术课堂板书应用的情况，我们编制了这份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。感谢您对我们工作的支持，谢谢合作！
1、您作为信息技术老师，在课堂上经常用板书吗？
a经常b偶尔c不用。
2、您觉得信息技术课堂上，板书有必要吗？
a没必要b有必要。
3、您通常以什么方式呈现教学重点。
a大屏幕b板书。
4、你的'板书是自己设计的吗？
a是b不是。
5、您认为信息技术课堂板书设计的时候要考虑哪些因素？
通过向学生发放问卷调查和电话以及网络方式对一线信息技术教师进行了解，得出如下的结论：
1.不论是教师还是学生，绝大多是被访者认为信息技术课堂和其他课堂一样需要板书。
2.很多数被访学生认为自己的老师偶尔用板书，个别学生反映自己的老师上课不用板书，教学内容完全用大屏幕或多媒体的方式向学生呈现。
4.部分老师坦白自己课堂上很少或者不用板书，一方面机房条件所限，另方面学习内容通过大屏幕和广播软件展示。
因此我认为：信息技术课需要老师的板书，我们的板书要重点突出、简洁明了、书写规范，向学生展示出重要的操作步骤等有利于学生掌握所学内容的信息，为学生更好的掌握所学内容提供帮助。
应用情况报告篇二
关于应用文的概念，1979年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。定义很简单，但没能概括出应用文的本质特征，仅仅指出应用文的“简易通俗”，这才只是应用文的一些方面，而不是全部特征。
根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定义应为：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。这个定义规定了应用文的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。
应用文的起源至迟可以追溯到殷商社会晚期，也就是距今3000多年前，可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。
应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。比如，科研单位的人员，需要用学术论文;政府机关指导工作，需要用公文;工商企业经营，需要用合同;打官司，需要用诉状;即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条;……。相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”
可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。
应用文同别的文体比较，有共性，也有个性。共性是他们都是对客观事物的反映，都要谋篇布局、用词造句、使用标点符号，讲究条理性、逻辑性，同样使用叙述、说明、议论等表达方式，要求准确、鲜明、生动的文风。具体表现在以下几方面。
教学内容：
第一节应用文的主题。
应用文写作基础知识既有与一般文体写作的共通之处，更多的是其在写作知识运用上的独特性，只有掌握其独特性，才能正确、规范地写好应用文体。
主题先行性。
一、主题的特点主题单一性。
主题显露性。
应用文的主题就是解决问题的方法、建议。其主题是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。因此应用文的主题具有以下特点：
文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同，其主题确立在全文写作之前，所谓“意在笔先”。因为应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求，而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前;同时执笔者的写作行为往往也是被动的，是应解决问题而动笔，写作的过程更是确切地体现主题。如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章，表示同意请示提出的请求事项而作，主题一定是确立在写作之前。
一般说文学作品的主题具有其复杂性，对主题的理解更呈多元化。然而应用文的主题则必须单一、明确，读者对主题的理解不允许多元，而要求理解上的同一性，这样才利于统一认识，更有利于问题的解决。如：《关于当代青年消费问题的调查报告》一文就消费观念、消费现状、消费趋势和消费结构等四个方面，展开调查，尽管涉及面广，材料较丰富，但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心，内容集中，一题一议，主题单一、明确。
文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。而应用文写作就不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解决问题的措施和办法，对文章所涉及的各类问题，必须有明确的观点立场，应该怎么做，解决什么问题，达到什么目的，都要明确地表达出来。
标题显旨。
二、主题的表现方法开头点旨。
结尾点旨。
应用文主题的表达要做到明确、显露。那么怎么才能做到主题从文章中显露出来呢?下面就给大家介绍几种表现方法：
标题显旨，就是在文章的标题中直接点明主题。如《三季度物价水平再次转降，出口增速趋于稳定》，这篇经济活动分析报告的标题就直接点明了主题，让人一看就大致明白了文章的主要内容，主题十分显露。这不失为是一种使主题显现的`好方法。
这种方式是在文章的开头或每一段落的开头用简短的语句陈述主题，使主题凸现出来。如《年经济形势展望》一开头就指出：“展望2001年，经济回升的势头还比较微弱，促进经济的持续向好仍然需要克服许多困难。”开宗明义，点明主题。再如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的调查》一文在“启示：现代企业必须重视实施名牌战略”的小标题下，分三段来阐述这一问题，在每段开头用段首句点明主旨：第一段的段首句：实施名牌战略是提高产品质量、提升企业品味的内在要求。第二段的段首句：实施名牌战略是企业参与市场竞争尤其是国际市场竞争的客观需要。第三段的段首句：实施名牌战略是增强国家经济实力的重要手段。在这三句主题句的提示下，每段的中心就十分明了。
这种方式是在文章的的结尾之处点明文章主题。如李政道的论文《基础、应用科学与生产三者关系》一文就是采用这一方法结尾。文章的结尾指出：“我再重复一下，没有基础学科就没有应用学科，没有应用学科就没有生产学科，三者是紧密结合在一起的。”非常清晰地显示了主题。
主题决定材料的选取。
三、主题的作用主题决定文种的选用。
主题决定结构的安排。
主题决定表达方式的选用。
实训：
根据下面材料概括出主题，并用主题句表现出来。
1.目前，全世界的年教育经费已超过亿美元，在公共资金的支出中仅次于军事经费，占第二位。世界工业化国家人口只占世界人口约三分之一，其教育经费比发展中国家多十倍以上。中国人口占世界总数超过五分之一，但教育经费仅占约三十分之一。按1982年的数字算，人均教育费为11.2元人民币，属世界14个人均教育经费不足5美元的国家之一。
2.国外有两家鞋厂，各派一位推销员到太平洋某岛国去推销本厂的鞋子。上岛后不久，他们各发回一份电报。一位的电文是：“此岛上的人都不穿鞋，明天我就回去。”另一位的电文是：“太好了!这个岛上的人都没穿上鞋子，我打算长驻此岛。”
应用情况报告篇三
调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追。以下是小编整理的开展雪亮工程建设应用情况的调研报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
9月6日下午，桃花源旅游管理区党委副书记、管委会副主任佘斌专题调研“雪亮工程”建设工作。区综治维稳办主任张鹏飞、公安分局政委欧阳文祥及项目承建方桃花源电信分局局长李军兵陪同。
佘斌先后实地查看了桃花源镇印家铺村、官庄村，桃仙岭街道桃仙岭村，公安分局指挥中心等雪亮工程服务管理平台，听取了有关单位的情况汇报，并就深入推进全区雪亮工程建设提出了具体要求。
佘斌强调，“雪亮工程”是国家安全保障建设的重要内容，是党中央确定的一项重大战略工程，是提高社会治理智能化、精确化水平的基础工程，是维护社会治安和社会稳定的一把‘利剑’，是贯彻落实习近平总书记关于打造共建共治共享的新时代社会治理格局重要论述的具体举措。桃花源作为全市旅游龙头，更要全面把握当前机遇，加快推进“雪亮工程”建设工作。综治、公安等部门要深入项目建设一线研究，聚焦雪亮工程深度应用，真正把“雪亮工程”建设成民生工程、惠民工程。
现将调研情况汇报如下：
一、“雪亮工程”建设应用情况近年来，我市坚持“党委领导、政府主导、综治协调、公安主抓、部门协同、社会参与”的原则，市综治办高度重视“雪亮工程”建设应用，联合智慧办、公安局出台了《关于推进全市视频监控建设联网应用工作的实施意见》，以视频监控系统为基础，以市、镇、村三级综治中心为抓手，以信息化建设为支撑，推进覆盖城乡、延伸入户的公共安全视频监控联网工程建设，发挥“群众雪亮的眼睛”优势，动员各级各部门、社会力量和广大群众共同参与。
（一）夯实建设基础。在“雪亮工程”建设方面，确定了“政府投资保障、公安规划使用、运营商建设维护”的运作模式。利用广播电视传输中心数字电视网对视频监控信号进行传输，协调供电部门，利用每个村庄和社区安装数字电视设备箱的便利条件，直接从数字电视设备箱上取电，有效解决了网不通、电难寻的问题。目前，视频监控建设累计投入资金2.3亿元，全市监控探头达5.2万个，高空球机28个，治安卡口75个，电子警察90个，全市975个村庄、434个居民小区实现了视频全覆盖。
（二）强化联网应用。市智慧办统一建设了全市全域化视频监控平台，接入各镇街区及公安、交通、环保、城建、教育、民政等部门的视频资源，通过视频监控的联网共享，分级授权、随时调用，实现了全网共享、全时可用、全程可控。目前，全域化视频监控平台已接入监控2.3万余路，达到了联网共享，综合利用的效果。
（三）统一规范运行。出台了《全市视频监控建设规范》，进一步统一监控硬件、管理、应用、维护等工作规范，同时，市综治办牵头，定期通报视频监控建设、联网应用、运行等情况，确保了视频监控在线运行率保持在90%以上。
（四）深化实战应用。依托“神眼”系统，实现了高清监控、治安卡口、电子警察与电子围栏、wifi热点等资源叠加融合，人员、车辆、电子、网络多种轨迹同步获取，有力提升了打防管控效能。2016年以来，通过视频协助各警种侦破案件？余起，抓获违法犯罪嫌疑人？余人，交通肇事致人死亡逃逸案件破案率、重大敏感性涉车犯罪案件破案率均达到？%，群众安全感和满意度得到进一步提升，安装了监控摄像镜头的区域，违法犯罪活动明显减少，“两抢一盗”街面犯罪持续下降。同时，利用广电网络，开展视频监控延伸入户试点，居民通过家中的电视就能实时查看周边视频监控，发现治安警情“一键报警”，形成了户户都是监控员、人人都是安全员的群防群治格局。
二、存在的主要困难和问题我市在“雪亮工程”建设应用方面还存在一些不容忽视的问题。一是视频监控建设联网进展缓慢。目前，我市社会面视频监控探头已达？万个，基本实现全覆盖，但受认识程度、资金保障、部门推进等诸多因素影响，视频整合、联网、加密工作推进缓慢。二是建设标准不统一、质量无保障。部分镇街、村居为图省事省时，视频监控品牌选取较为随意，设备参数杂乱无章，质量更是参差不齐，给视频监控整合联网带来难度。有的镇街在施工环节不规范，导致后期维护维修不能保障。三是布局不合理、运维跟不上。有些镇街、村居对视频监控整体防控效能把握不到位，在规划布局时，只是象征性的在镇域、村居安装几个探头，没有突出重点部位、场所，没有制定长远建设和布点规划，不能实现镇域、村居的视频全覆盖。另外，受道路规划、村庄并点、维保费用等客观因素影响，部分临时拆除的监控探头无法按时恢复，大量损坏的探头不能及时维修，严重影响了视频监控使用效能。
三、下步推进措施一要加强组织领导，全力统筹推进。按照《关于深化全市视频监控建设及应用的实施意见》要求，进一步完善具体推进方案，将建设任务层层分解到具体责任领导和责任人，建立严格的责任体系，全力推动建设工作开展。要强化部门协调联动，加强沟通协作，共享信息资源，坚持一体推进，齐抓共管，真正形成工作合力。
二要织密治安防控网络，提升防范水平。督促各镇（街、区）、各有关部门按照搭建“一个视频共享平台”，织密“五张视频监控网”，打造“五层电子防控圈”的建设目标，积极推动视频监控进沿街门店、小微企业和重点部位，将大门口监控辐射到沿街道路，进一步织密视频覆盖网络。要按照《视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》，从器材选购、施工建设、调试运行、维护管理等各个方面严格把关，保证建设工程质量过硬。要将视频监控建设与智慧城市、综治信息平台建设等工作相结合，加快整合联网进度，实现视频资源共享共用，更好地发挥视频服务打防控和社会管理作用。
三要强化督导考核，严格责任查究。加强对各镇（街、区）视频监控建设情况进行督导检查，对工作不力，进展缓慢，影响全市整体进度的单位和责任人，进行通报批评，并严肃追究相关领导和人员的责任。
四、意见和建议一是落实资金保障，加大“雪亮工程”经费投入，保证维护维修费用。二是总结前期经验，统一建设标准。既要达到上级标准，又要着眼于长远使用，从起点上确保工程质量。三是加大人员配备，强化管理培训，提高其实际操作、实战运用、分析研判的能力。
2018年9月6日界首市人民政府常务会议研究了我市“雪亮工程”建设工作，会议决定同意由市公安局、综治办牵头实施“雪亮工程”项目，项目分三期投资1.5亿元。
2019年界首市政法委申请5000万元预算建设我市雪亮工程，界首市公安局申请预算3500万元建设我市天网五期工程，两项工程都没有纳入一般财政预算，而是纳入建设项目池。
2019年7月25日，市委政法委召开“雪亮工程”建设会议，会议建议由政法委牵头公安局负责先期投资5000万元建设我市“雪亮工程”一期。
近期，按市委市政府关于推进“雪亮工程”建设工作部署，坚持“党政领导、综治牵头、公安负责、部门配合、社会参与”的工作原则，加快推进我市“雪亮工程”建设。
（一）成立领导小组，明确责任分工。由市委政法委统筹，市公安局负责，市发改委、市宣传部、市财政局、市住建局、市重点工程建设管理处、市教育局、市交通局、市城市管理行政执法局、市自然资源和规划局、市农业农村局、市公共资源交易中心、市行政审批局等主要部门参与的界首市“雪亮工程”建设工作领导小组，统一领导全市“雪亮工程”建设工作，统筹推动总体规划及重点工程的组织实施。领导小组办公室设在市公安局，负责全市“雪亮工程”建设日常工作。
（二）对接招投标，制定可研报告。与市采购中心召开了座谈会，了解招标情况，探讨设计施工一体化招标的优势与风险。与采购中心推荐的省招标集团进行座谈，讨论项目招标程序、形式，及招标前期准备工作。向上级部门了解“雪亮工程”建设的技术要求及设计招标程序，制作了我市“雪亮工程”建设的可研报告和初步建设方案，准备项目立项资料。
（三）加强统筹调度，积极推进建设。各乡镇街道、属地派出所已经根据工作需要提出前端点位建设数量及位置，目前已经各单位已经提出建设需求近一千处。
根据省政府270号令、省“两办”关于加强立体化、信息化社会治安防控体系建设的工作要求、阜阳市人民政府办公室《关于加强和规范公共安全视频监控体系建设工作的实施意见》要求各县市区人民政府2019年至2021年每年规划新建不少于1000处视频监控点和联网应用平台，根据实际需求，同步建设人像、车辆、wifi、rfid等多维信息采集监控点，推进上下互通、联网共享。
根据前期调研，2019-2021年，我市计划投资1.5亿元分三期新建公共安全视频监控点6400路，整合接入社会监控资源能力不低10000路；至2021年，我市视频监控联网应用8000路以上，每平方公里监控覆盖率达到10处以上，全市重点公共区域和重点行业、场所、部位、道路实现全覆盖。首期准备投资5000万元，建设2200路高清视频监控（高清监控、人脸抓拍、车辆抓拍）、同步建设雪亮工程模块化机房、云存储解析中心、安全防护中心、联网共享中心、公安指挥调度中心。
应用情况报告篇四
规定：“煤矿企业应当对职工进行安全生产教育、培训，未经安全生产教育、培训的，不得上岗作业。”《煤矿安全监察条例》也对煤矿企业提出了强制性开展安全技术培训工作的严格要求。对在新体制下加强煤矿安全技术培训、提高安全培训质量提出了新课题。这充分说明了煤矿安全技术培训工作由于行业的特殊性，比其它行业显得更为重要。据查阅资料统计，1981-，全国煤矿职工死亡人数114878人，百万吨煤死亡率为5.94。而同期美国煤矿死亡人数仅为1261人，特别最近三年煤矿死亡人数每年均控制在40人以下，1994年以后百万吨煤矿死亡率一直保持在0.05以下。我国安全生产形势如此严峻，原因是多方面的，但其中一个主要原因是人员安全意识差、能力较低，构建和完善安全生产培训体系，加强各类人员的安全生产培训是当前安全生产工作的主要任务之一。
二、存在问题。
从大量事故调查资料分析结果看，80%以上的事故都是“三违”(违章指挥、违章作业和违反劳动纪律)造成的。国外工业发达国家的经验充分说明，强化安全生产培训，提高人员安全素质是减少事故最有效的手段之一。但是，长期以来，很多企业并没有真正意识到这个问题，或者认识不深，理解片面，对安全技术培训工作抱着敷衍了事和走过场的态度，没有给予充分重视。
三、规划措施。
随着科学技术的进步，煤矿机械化、自动化水平在不断提高，国家的法律法规都在不断健全和完善。为跟上时代的步伐，就必须杜绝“一劳永逸”的学习态度，树立不断培训和努力学习的思想。为使安全培训教育取得预期效果，必须注重培训内容和形式的统一，同时考虑到煤矿行业的特点针对以上存在的问题，根据培训对象的不同因人而宜、因地制宜，制订不同的培训规划措施如下：
1、安全培训内容。
(1)法律法规教育。主要有法律基础知识，如《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》和《劳动法》等。
(2)煤矿安全基础知识。包括井下各种有毒有害气体、粉尘的性质和危害及防治办法;采、掘、机、运、通各个环节中的工作常识、要领及安全注意事项，如采掘工作面的安全技术、爆破安全技术、“一通三防”安全技术、矿井提升运输安全技术、矿井电气安全技术、井下现场救护常识等。
(3)煤矿安全技术法规。主要包括《煤矿安全规程》、《煤矿安全规程执行说明》、《煤矿安全监察条例》、煤矿“一通三防”责任制和各种《操作规程》及《作业规程》等。
(4)煤矿事故分析和处理。主要是案例教育，包括煤矿各种事故产生的原因、特征、发生发展过程、分析技术方法的理论和防治对策等方面。
(5)计算机、互联网通信等方面的信息技术。在具体培训中，可根据培训对象不同安排选用不同的内容。
2、培训形式。
(1)入矿培训。对象为新招收的工人，一般是脱产培训，按《煤矿安全规程》规定，时间为2个月。但在实际中很多矿并未严格按照规定进行培训，内容简化，时间仅有一个星期左右，使得进矿的新工人刚一参加工作在安全方面的素质就先天不足，从而为以后的违章埋下隐患。
(2)现场培训。对象包括经过理论培训的新工人和对工艺、设备等不熟悉的所有各种工作人员，时间可能只有几分钟，也可能长达数月之久。内容包括手工操作过程、工艺设备流程、工作原理和使用维护方法等。
(3)脱产集中培训。对象为在煤炭企业工作的各类人员，根据工作岗位和性质，可制定不同的培训内容和培训周期。对特殊工种和各级安全监察管理人员，必须按规定进行上岗资格培训和定期安全培训，对其他工作人员也应进行定期安全培训。
(4)在职培训。对象为在煤炭企业工作，没有时间或不需要进行脱产培训的各类人员，如班前、班后安全培训，利用会议间隙培训，利用有关图书资料自学等。
应用情况报告篇五
摘要：在高校体育教学中，教学模式的转化促使体育事业步入了新的阶段。本文针对高校体育教学中信息技术的应用进行探究，从意义、问题、强化措施等问题进行探究，力求结合实际，建立一个完善的理论体系，供同行业工作者参考。
随着信息技术的不断发展，在高校体育教学中，教学模式的转化促使体育事业步入了新的阶段。科学技术的发展促使现代化科技成果融入教育，在传统的高校教育中，体育课程的开展主要通过理论、实践两个方面进行。“灌输式”的教学方式不利于体育人才的培养，也阻碍了教育改革的形式，体育信息技术在此基础上逐渐发展起来。
在高校体育教学过程中，信息技术给体育事业带来了新的气象。信息技术在体育教学中的应用主要借助于多媒体教学技术，实现图片、视频、资料等教育信息的发展和存储。最为常见的就是让教师结合多媒体教学模式，实现多媒体动态化教学。由于体育课程的特殊性，当天气、温度等自然环境不符合户外运动的条件时，借助信息技术，能够改变高校学生的教学环境，同时也能够完善场地、器材等硬件设施中存在的问题。利用信息技术，能够让体育教学呈现直观、便利、显著的发展效能。
2、当今体育信息技术教学中存在的问题。
2.1高校学生体育意识不强在大学生体育课程中，由于授课方式的灵活性，所以存在着一定的发展瓶颈。大学生体育意识的缺失呈现出普遍性趋势。很多学生不愿意投入学习时间和学习精力放在体育课程上。他们更愿意选择去上网、唱歌、看电影等娱乐方式上。对于需要强身健体的体育课程，大学生抱有消极的学习态度。
2.2体育教师缺少创新思维。
从当下的发展情况上看，许多教师都是具有丰富教学经验的老教师，但是他们也面临着“创新性”和“发展性”的问题。一些体育教师对网络教学的方法不熟练，对传统教学方式抱有遵从的态度，缺乏符合学生实际的意识情况。教学方法的更新能够促使着大学生提高体育学习兴趣。
2.3信息技术的实践性匮乏。
在有关部门对体育信息技术教育的调查中可以发现，只有百分之四十六点三的教师认为体育信息技术对于自身的教育是必不可少的，剩下的教师都认为体育信息技术对课程的存在是可有可无的，有些高校的体育教师对现代信息教育的认可程度匮乏，所以使体育教学发展受到了一定的影响。
3.1强化体育信息技术的趣味性。
对于高校大学生来说，体育课程不同于专业的理论课程，需要背诵、考试等等。所以，吸引他们的只是对课程的兴趣程度。教师可以利用多媒体技术，用电子文字、动态图片、影音音响等形式，将单一的教育形式转化为多变的动态形式。除了让学生能够进行直观的理解记忆，提高教学质量，也能够通过影、音、视、听等多种手法，来提升大学生体育学习水平。例如在“军体拳”的体育课程中，教师为了强化学生对于动作的认知和理解，可以通过播放视频、模仿图片等方法，让学生对图片中的肢体语言进行理解，通过影响手段进行动作分解，掌握其中的要领，进行重点步骤的演示，并通过“模拟演示比赛”的方式，提升体育课程的趣味性和观赏性，让学生在深化理解记忆的同时，提升教学质量。打破传统的教学模式，增加体育课程的`趣味性。
3.2增加体育教师的综合素养。
体育教师的自身素养是信息技术能否发挥效能的根本问题。现如今，互联网的发展刺激了教育方法的改变，也为教师提供了更大的挑战。运用信息技术，能够通过办公自动化软件进行体育成绩评比、体育课程发展的最佳效果。很多教师对体育信息技术并不熟练，所以不能很快促进现代信息技术与体育教学的情感融合。教师要通过完善的学习方法，不断强化自身的教学水平，让体育信息化教学得到最佳的展示。例如，采用文献资料方法、问卷调查等方法，对搜掌握的数据进行软件处理，高校管理者方面，要加强教师信息化体育事业的培训，使他们能够熟练掌握电子计算机等信息化发展工具，提升体育教学改革的效果，构建一个完善的校园教育网络。
3.3集合丰富的信息技术资源。
在体育信息技术的发展中，要将适应体育事业发展的多媒体软件进行综合的应用。例如，课堂演示性体育软件多用于课堂教学过程，在网络教师中展示“体操”“篮球”“橄榄球”等运动项目的标准化演示。课堂自主学习性软件，能够让学生深化在体育事业上的发展，专业技能型软件能够针对体育课程，制定专业的训练技能。课外检索类软件能够让学生在课余的时间内在校内电子阅览室上进行体育资料检索，从而获取电子书、图形、动画等体育教学资料。只有集合了丰富的体育信息技术资源，才能够为体育信息化教学的实践性打下基础。
4、结语。
综上所述，体育教学信息化应用可以表现在诸多方面。为了提高体育教学改革的效果，要强化校园网络环境建设，通过各项教学策略的结合，提升体育学习的发展水平，同时，建立完善的体育教学资源，增加体育信息化教学的具体内容，为体育事业提供丰富的资源保障。
参考文献:。
[1]杜文,杨元波.在大学普通高校体育课中融入拓展游戏的实证分析[j].教育与职业,(4).
[2]詹崇将,陈小华.现代教育技术在高校体育教学中的应用现状研究[j].湖北体育科技.(02)。
应用情况报告篇六
村委从农村工作大局出发，积极加强和改进“阳光村务工程”工作，以公开农村财务为重点，以完善公开制度为保障，以强化依法治村、促进农村稳定和发展为目标，对照要求，进行自查，并采取措施扎实推进，现将有关自查情况汇报如下：
一、切实加强领导。
村委统一思想，把村务公开作为全面加强农村基层组织建设民主政治建设和党风廉政建设的一项重要工作来抓。为加强对村务公开工作的领导，村成立村务公开工作领导小组，由村书记、村副书记领导小组。
二、健全村务公开各项制度。
我村认真贯彻文件，不断修订完善了村的村务公开、村帐村代理的规章制度，规定明确公开的具体时间、内容。行政村全部实行村帐镇管，并按要求进行记帐，健全了规章制度，村民主管理制度。
三、大抓村务公开规范化工作。
1、公开内容规范。
我村认真贯彻落实文件，村务公开从农民群众普遍关心和涉及群众切身利益的问题入手，按统一模式内容公开，做到村级发展目标规划、财务、集体资产情况、农民负担情况、计划生育情况等十八项公开内容全面公开，提高村务透明度，让村民在村务工作中有一种主人翁的地位和责任感。
2、形式规范。
我村能设立固定的村务公开栏公布村务，方便群众阅读。按照全面公开、实事求是的原则，定期公布村务活动的有关情况。让村民参与管理、参与监督，增强村委会办事透明度。
3、程序规范。
选举产生的程序规范；成员结构科学合理；“三资”委托服务中心等运行情况科学规范；“三资”管理软件能适应规范化要求。
4、监督规范。
村委采取切实有效措施，加强对村务公开的监督，逐步完善村级监督机制，将村务监督委员会的工作运转制度、议事规则、内部管理与监督制度健全并得到落实，按照村务公开工作的内容，定期检查村委的村务公开情况，针对检查出来的问题，要求纠正并重新公布。
四、下一步工作。
我村将加大工作力度，落实责任，加大阳光村务工程的工作力度。
应用情况报告篇七
一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
2、启事。
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知。
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报。
在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的`姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻。
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：(1)标题概括简讯的主要内容。(2)导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
6、广播稿。
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化(书面语改为口头语，文言改为白话)，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。
7、申请书。
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：(1)标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。(2)正文包括申请原因。(3)此致、敬礼。(4)申请人。(5)日期。
应用情况报告篇八
全南中学《山区学校信息化教育与学生创新能力培养》课题组。
近二十年来，随着社会的发展与进步，以研究信息的获取、加工、处理和应用为内容的信息技术对人类社会产生了重大影响，极大的改变了人们的学习方式、工作方式和生活方式，拓展了信息传递和应用的范围。教育领域在信息技术的冲击下，传统的一支粉笔，一块黑板的教育方式已经远远不能适应时代的需要。各国纷纷将信息技术引入教育领域。试图以教育的信息化带动教育的现代化，为推动信息化教育的改革，促进教育教学方式、学生方式的变革，课题组在我县中学开展了广泛的调查，目的是为揭示山区信息化教育技术的现状。
调查对象基本情况：
本次调动对象分布在县城和乡村两个部分：县城学校两所：全南中学、全南二中；乡村中学6所：小慕初级中学、金龙初级中学、南迳中学、中寨初级中学、竹山初级中学、陂头中学。本次调查共投放601份调查表，对象为初二年级教师（40岁以下）和学生。其中，投放学生调查表503份，收回503份，有效表487份；教师调查表98份，收回98份，有效率98份。详见如下表：
教师学生。
县城45165。
乡村53322。
调查方式：问卷调查。
调查时间：12月―元月。
调查结果与分析：
一、教师部分。
(一)、教师信息技术素养概况。
操作技能情况打字输入情况是否取得计算机等级证书。
较熟练比较。
熟练不太。
熟练不熟练20字/分以上10字/分左右速度。
缓慢不会有无。
以上数据显示，我县教师计算机操作技能仍有待提高，其中县城教师技能要明显高于乡村教师计算机操作技能，县城教师较熟练和比较熟练占总人数的64.2%，而乡村教师的两组数字占总人数的32.8%，而调查结果显示大部分教师，特别是乡村中学教师信息技术素养尚未达到信息化教育的基本要求。
(二)、教师对教学过程中引入计算机助教学的认识。
是否引导学生提高信息技术素养是否写过信息技术方面的。
论文信息技术方面论文及课件。
获奖情况(篇)信息技术与学科间的。
整合。
有没有有没有国家级省级市级县级不知道听说过未实践过实践过。
乡村21.6%78.4%7.6%92.3%003440.6%56.3%3.1。
在传统教学方式中引入信息技术无疑是一个新鲜事物。在比较县城与乡村中学教师对信息技术的了解程度后我们发现，有部分教师不仅对信息技术有着较为全面的了解，并且尝试将信息技术与学科整合在一起，成为教学改革的骨干力量，但我们同时也看到县城中学教师与乡村中学教师对计算机辅助教学认识在人数百分比上还有较大差距，今后的工作要逐步把这种差距缩小。
(三)、教师使用计算机辅助教学的情况：
使用计算机辅助。
教学情况制作课件情况制作课件软件。
经常。
使用偶尔。
使用没有。
使用会不会。
想学不会。
不想学powerpointflashanthorware其它。
从教师使用计算机辅助教学的情况来看。在县城中学中经常使用和偶尔使用过的占了绝大多数79.6%，课件制作更不容乐观，但教师们的态度是很积极的，大部分都表示愿意学习制作课件，制作课件主要依赖于powerpoint，形式单一。
(四)、教师计算机辅助教学的评价（本项为多项选择）。
表1。
对计算机辅助教学认识情况。
使教学直观学生增加了学习兴趣调动了学生参加与教学积极性增加了教学质量和密度。
县城79.6%85.7%66.9%50.3%。
乡村82.1%82.1%70.7%43.2%。
表2。
影响计算机辅助教学发展的因素（多项选择）。
县城63.7%70.2%23.6%68.3%11.7%1.9%1.9%。
乡村60.3%43.3%56.3%12.5%18.8%6.3%6.3%。
从调查表显示教师们对计算机辅助教学的优点有着比较系统的认识，认为计算机辅助教育的优点主要集中在使教学直观和增加了学生的学习兴趣，而对影响计算机辅助教学发展的因素上，县城和乡村中学教师表现出较大的差异，68.3%的县城中学教师认为没有适合的教学软件是影响计算机辅助教学的因素，而56.3%的乡村中学教师认为没有方便使用的计算机是影响计算机辅助教学的因素，这说明在乡村中学计算机的供给还有很大的问题；两部分教师一致认为另外一个影响开展计算机辅助教学的因素是教师不会操作计算机。因而计算机辅助教学的发展不仅依赖于硬件供给，也依赖于教师自身素质的提高。
二、学生部分：
(一)、学生对计算机的掌握情况：
对计算机感性认识对计算机操作情况利用计算机打字情况。
听说过但没有使用使用过经常。
使用熟练不熟练不会用20字/分熟练10字/分一般会。
但很慢不会。
打字。
由表可见，县城计算机普及还是较到位，学生全部有使用计算机的机会，并有52.6%的同学经常使用电脑，而乡村中由于种种因素，还有16%的同学从未使用过计算机。在信息时代，不会英语和使用计算机被称为“新文盲”，这种情况是值得我们忧虑。
(二)、学习途径（使用计算机地点多项选择）。
使用计算机地点计算机课程开设情况。
学校家里同学家网吧没有开设每周一节每周一节以上。
县城100%34.5%27.3%43.6%0100%0。
乡村74.4%2.4%017.1%37.3%62.7%0。
在县城中学的部分同学家中拥有私人电脑，为计算机技能的学习奠定了有利的基础，43.6%的同学除了在学校上网外，还有在网吧使用电脑的经历。而乡村中学中，由于没有足够的设备以及未开设电脑课程等其他的因素，因而学习途径一片空白。
(三)、网络普及情况（上网内容为多项选择）。
上网情况上网内容父母对自己上网的看法自己对上网的看法。
经常。
上网偶尔。
上网不会。
上网看新闻收发电子邮件聊天玩。
游
戏反对赞成不反对也不赞成有好处有坏处靠自己把握。
县城中学的计算机教室接入宽带网络，因而较为便利的从网上获取信息，乡村部分学校尽管开设了计算机课程，但都未接入宽带网络，因而上网地点都是在网吧或者家里，对于上网的态度，县城与乡村的区别也是很大的，乡村中学的部分学生把上网等同于打游戏，因而对待上网的态度都是持否定态度。而县城中学则有17.5%的同学认为上网有好处，77.5%的同学认为上网的好与坏主要靠自己把握。
(四)、学生对信息获取能力的自我评定。
自我获取信息能力是否会通过互联网答疑。
强一般差会有时会从来没有。
县城19.3%71.9%8.8%7.1%75.6%17.3%。
乡村5.1%78.5%16.4%5.2%51.1%43.7%。
由上表可见，乡村绝大部分学生从未有过通过信息技术解答疑问的经验。县城中学学生尽管有75.6%的学生有过自我答疑的经历，但获得信息的能力仍有待加强。
(五)、学生对多媒体辅助教学的'认识。
喜欢不喜欢从来没有有没有有没有。
城镇53.6%25.1%21.3%76.8%23.2%38.6%61.4%。
乡村47.1%15.3%37.6%93.8%6.2%34.1%65.9%。
无论县城还是乡村中学，对多媒体辅助教学都持积极的态度，都认为多媒体辅助教学对学习有促进作用。
思想与建议。
计算机技术是现代信息技术的核心与支柱，将计算机用于教育是教育手段的重大变革，也必将促进教与学的观点的转变，促进教学体系、教学内容、教育方法的改革，促进信息素养、创新能力的培养。
经过历时两个月的调查与分析显示，在我县教师教学中应用计算机辅助教学的理念已有初步的形成，但乡村中学仍有薄弱环节，教师仍沿用口耳相传，心存脑记的传统的教学方式；乡村中学的学生对于利用信息技术探究学习问题的能力有待开发。
山区教育信息化建设除了观念上仍需转变以外，还受经济、人文、地域等因素的制约，因而要真正做到促进山区信息技术的发展必须坚持以下几点：
1、地方财政要保证教育部门信息化建设的资金供应，大多数中学的信息化建设都是一次性投入，没有定时更新升级设备，以致原有计算机根本不能满足师生的工作学习需要。
2、学校领导应该从观念上重视教育信息化建设工作，随着教育改革的开展，部分学校领导还是比较重视教学手段的现在化，但仍有相当数量的学校领导，仅满足于建立机房，应对上级部门的检查，而未真正在学校开设电脑课程，也不鼓励教师进行计算机辅助教学，认为会影响正常教学和升学率，因计算机辅助教育的发展，有赖于学校领导更新观念并给于大力支持。
3、教师计算机操作技能有待提高，建议学校和教育部门设立相应的培训机制，并将教师培训落实到位。
4、缺乏专业的信息技术教学老师，许多学校的计算机教师都是由其它学科的老师兼任，因而对计算机的维护和使用都不能做到物尽其用。
作为山区信息化教育建设既具有全国信息化建设的共性，又有山区地域的特殊性。总体上来看，山区信息化建设还处于极其落后的水平，与发达地区相经还有相当大的差距。我县信息化建设还有很长的路要走，这需要我们的努力与社会各界的支持。
应用情况报告篇九
为认真贯彻落实河南省委高校工委、河南省教育厅关于做好“学习强国”学习的平台推广运用的部署要求，我院党委高度重视，迅速安排部署，精心推动落实，在推广运用的速度、广度、热度上下功夫求实效，实现了学院二级机构党组织百分百纳入、全体师生党员百分百使用、注册用户百分百活跃，形成了你追我赶、比学赶超的浓厚学习氛围。目前，全院共746名党员干部下载注册并活跃使用该平台，实现了全员覆盖。现就相关推广开展情况汇报如下：
一、高度重视，迅速推动。结合我院实际，制定关于做好“学习强国”学习的平台推广运用工作的通知。通知要求党员领导干部提高站位，做好带头工作，确保“学习强国”app的下载、安装和注册使用全面覆盖到全院每一名党员。学院党委指定专人负责，落实了工作责任制，强调了学习的重要性，把学习强国的学习情况与各总支（直属党支部）的党建工作挂钩。
二、积极动员，全员参与。通知下发后，利用微信群、qq群推广使用，要求全体师生党员全覆盖，截止目前，在河南科技学院新科学院党委“学习强国”群之下，设立了10个党总支和2个直属党支部共12个“学习强国”二级机构党组织，另也建立了1个新科管理员学习交流群，做到了学院党委下一级党组织全覆盖。目前，全院师生党员746人皆已全部注册并激活，党员覆盖率为100%。人均积分截止3月21日为43.93，在全省高校系统中排名第17位。
三、营造氛围，形成常态。全院师生党员非常重视此项工作的重要性，大家互相交流学习心得，晒积分，促学习，在全院形成了浓厚的学习氛围。“学习强国”学习的平台让每一名干部更快捷的学习到了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，拓宽了师生党员干部的眼界和视野。大家纷纷表示，会切实用好“学习强国”平台，让理论学习常态化。
四、好的经验与有关建议。
在实际操作中，采取学习竞赛、公布积分排名等形式，可以进一步激发广大党员干部主动学、深入学的热情。加强日常督导和检查，实行奖惩机制，可以达到立竿见影的效果。
1.学习的平台后台系统操作不太熟悉，一些功能还有疑惑，建议省教育厅组织召开相关培训会。
2.建议完善升级有关功能，管理员在系统平台后台中能够看到每位党员的学习详情。
3.建议对即将毕业的大四党员在离校前，提前做出学习管理的相关规定。
应用情况报告篇十
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中。以下是小编为大家收集的学习强国平台推广应用工作情况报告范文七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我院自收到关于“学习强国”学习文件起，把推广运用好“学习强国”学习近平台作为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，作为全体师生党员学习党的理论知识提高党性修养的重要平台，院党委宣传部积极宣传推广“学习强国”，截止到x日，我院已经实现了党员全面覆盖，人均积分由开始的x分上升到了现在x分，同级排名第4，这离不开学校出台的相关规定和制定的相关学习、管理措施，现把学习情况总结如下：
一、我院积极响应号召，建立并完善中共xx职业学院委员会组织架构，党委宣传部召开各党总支、各支部书记会议，以各支部书记为各下级组织学习管理员，党总支书记为责任监督人员，手把手教授学习运用“学习强国”软件，实现各个下级组织快速熟练使用学习近平台，快速融入学习的目的。
二、出台《中共xx职业学院委员会关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》红头文件，要求各党总支，各直属党支部高度重视，深刻认识推广运用学习近平台的重大意义。
(一)制定工作目标。充分认识做好“学习强国”学习近平台推广使用工作的重大意义和极端重要性，发挥政治优势、组织优势，迅速行动，精心组织，积极参与学习近平台使用工作，力争学院全体师生党员在全省“学习强国”学习近平台中名列前茅。
(二)制定工作举措。一是成立“学习强国”学习督查工作小组，加强组织领导。二是全面宣传发动。以党支部为基本工作单元建立学习近平台工作群，以点带面，将推广工作全面铺开，确保支部每位成员深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。
(三)工作要求。一是加强工作督查，二是加强责任考核，三是及时总结经验，四是每日上交学习情况汇报表，汇总后交督查组领导审阅。
三、根据我院红头文件，召开xx职业学院召开“学习强国”学习近平台运用推进工作会议，邀请了学习积分较高的党总支书记和积分较高、进步较快的支部成员分别分享了学习管理经验，进行交流探讨。
四、建立学院支部书记群，学校管理员每日督促并在群里通报我院每日人均学习积分，排名等学习情况，统计各下级学习组织上交的每日成员学习积分统计表，对学习情况较好的组织表扬，对每日学习累计积分低的成员进行通报，督促其努力学习。
我院全体师生党员充分利用工作之余，深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展软件各模块各领域的自学。同时，利用“学习强国”答题模块的学习方式进一步检查自己对已学理论知识的掌握程度，巩固学习成果，并在不知不觉中提高了自己的党性觉悟。把此学习近平台作为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神的学习小帮手，特别是在我党两会召开期间，随时关注两会内容，学习两会精神，加强党的理论知识学习，切实做到理论联系实际，增进国家和党员的联系，进一步提升党性修养，永葆党的纯洁性和先进性。激发身为教师党员的学习动力，在全校范围内掀起一股“学习强国”的学习热潮。
为做好“学习强国”学习近平台的推广运用工作，推动学校广大党员自觉学习、深入学习、持续学习，学校高度重视，积极部署，取得了较好效果。现将我校《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》落实情况汇报如下。
一、强化责任担当，务求取得实效。
(一)提高政治站位，扛起政治责任。校党委高度重视学习近平台的推广运用工作，积极推动，使学习近平台成为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体、提高学校学习型党组织建设水平的重要阵地。学校接到通知后，及时召集相关部门同志进行部署，并确定专人负责。20xx年x月x日，学校党委还专门印发《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》(华水党〔2019〕12号)，迅速推动学习近平台推广运用工作，积极构建学习组织和建设三支队伍，要求各党委、党总支、直属党支部以本单位党组织关系为依托，形成覆盖全校党员、纵向到底、横向到边的学习组织。建好管理员、通讯员、评论员三支队伍。
(二)领导示范带动，激发学习活力。学校领导班子成员带头学习使用学习近平台进行学习，将所学用于指导工作，校党委书记、校长等校领导每日学习积分均处于其所在学习组织前列，有效带动了学校中层干部与广大普通党员同志的学习热情，在全校范围内形成了良好的学习氛围。
(三)建设组织架构，明确责任分工。党委宣传部利用微信群等新媒体手段推动使用，层层建立学习强国学习近平台学习组织，明确各二级学习组织管理员职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，并原则要求全校所有党员全覆盖。截至x月x日，学校共建立x个二级学习组织(除x个二级党组织外，另建立华水新铁军学习组织)，实际党员数x人，党员注册人数x人，注册比例约为xx%(对离退休党员未做要求)。x月x日，人均积分x分。
(四)积极宣传推广，扩大受众范围。学校鼓励教职工中非中共党员和青年学生加入学习组织架构，自行安装注册手机app登录学习近平台进行学习，并获取相应积分。截止x月x日，我校注册人数总数达x人。我校目前注册人员中，有相当一部分为非党员与在校学生。作为学校二级学习组织之一的华水新铁军学习组织，其成员全部为在校学生，其中大部分为非党员。
(五)加强沟通交流，确保运行有效。严格按照省委高校工委的部署和要求，及时加强与省委高校工委与学校各二级学习组织的沟通交流，对学校各二级学习组织管理员进行平台操作具体培训，对推广使用过程中存在的问题和难点随时收集、请教和反馈，确保平台的正常运行。校级学习组织和各二级学习组织定期对学习组织、学员的学习积分等情况进行排名通报，形成了利用平台积极学习的良好氛围。
二、存在问题与不足。
(一)对学习近平台相关功能存在了解不够的现象。在使用学习近平台进行管理、学习操作中，一些同志对平台功能不够了解，比如，对如何实现学习近平台与微信、qq等平台之间的文件传输等，还不能进行及时有效操作，导致工作效率降低。这就需要进一步熟悉和掌握学习近平台的相关功能。
(二)离退休党员对整体积分排名造成一定影响。目前，学校有离退休党员x人，这一群体由于年龄较大、视力普遍偏低，或者身体原因，不熟悉或者不方便使用智能手机或电脑进行学习操作，因此未加入学校学习组织当中，在一定程度上影响了学校在全省高校中的整体积分排名以及相关学习组织在学校的整体积分排名。
(一)区分党员与非党员学习积分。学校有些二级学习组织在创建过程中，吸收了许多学生积极分子，但在日常学习中，这些学生积极分子积分相对较低，整体上拉低了该学习组织的整体学习分数。建议app平台中应该有界定身份的设置，对于非党员应区别积分，而不应计平均值。
(二)单独建立非党员师生学习组织。目前学习近平台后台无法识别注册及加入学习组织的成员身份是党员还是非党员，而且各二级学习组织大多存在一定数量的非党员师生，一定程度上影响到该学习组织人均积分，因此，可将已注册加入的积极分子及党外人士从学习组织中撤出，通过在app中建立学习交流群的方式进行集中或自行学习。
(三)加强题库更新与调整积分奖励机制。目前，广大师生对通过学习近平台开展学习有较高的热情，但由于题库题量限制，导致出现无题可做的现象，建议及时更新题库，满足师生学习需求;积分奖励方面，建议对做错了的题，重复答题应给分，这样可以有效激发答题者重复答题的热情，从而加强和巩固学习效果。
按照区委的有关工作部署，我局高度重视“学习强国”学习平台推广应用，通过精心组织安排，周密部署，将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓，大力推进学习平台运用，强化系统内党员学习工作，使学习平台成为党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。
一、基本情况局党组成立了“学习强国”学习平台工作领导小组，由局长任组长，各党组成员任副组长，各股室主要负责人为成员，专门设立领导小组办公室，有专人负责学习平台的管理和目常维护。局系统下属11个党组织已全部建立学习组织，133名在职党员全部安装使用，注册率100%，实际已注册人数达193人（含非党员干部），平台党员活跃度达90%以上。全体党员干部坚持每天学习，党支部内总积分2000分以上的68名，3000分以上的42名，4000分以上的27名，最高分达到了4800余分。
二、具体措施一是提高认识。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性创新性平台，是党中央确定的党员干部权威学习平台。我局各党支部切实提高思想认识和政治站位，充分认识做好“学习强国”学习平台推广使用工作的重要性，将学习平台作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，努力打造学习型组织，提高全员思想政治素质。
二是抓好推进落实。各党支部把开展“学习强国”学习平台使用推广和建设工作，作为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习贯彻的重要措施，明确政治责任，加强组织实施，实时跟踪督导，切实将学习运用落到实处。
三是切实加强管理。及时在局oa系统、微信群发布通知，要求全体党员参加，实现党员全覆盖，并逐步推广到全体工作人员，并将学习方法传达到位，对注册程序不熟、学习方式方法不了解的进行耐心仔细讲解辅导，同时，还提出学习要求，要求每天每人学习不得少于30个学分。局系统管理员定期对“学习强国”学习运用情况进行公示，在全局营造大学习的浓厚氛围，确保“学习强国”学习平台学习运用取得实效。
三、不足和下一步打算虽然现阶段的学习活动取得了一些成绩，但仍然还有一些不足需要去改进，由于“学习强国”平台推广使用后已有一段时间，有些同志对每天学习的积极性有所降低，进入学习的懒隋期。为促使党员干部主动学习，积极学习，下一步工作，我局将对“学习强国”平台进行综合考核，对学习进度突出的学员进行奖励，同时对落后的学员进行通报，同时注重日常学习和业余学习相结合，引导党员干部把学习当成自身的需要，把学习成果广泛运用到实际工作去，从而营造学习的良好氛围，更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根。
各乡镇（办事处）、县直各单位：
为深入推进“学习强国”学习平台推广使用工作，营造比学赶超的氛围，现对5月份第1周各单位“学习强国”学习平台学习参与度情况进行通报：
参与度前十名的县直单位：县医疗保障局、县侨联、县建设投资公司、县林业和茶产业局、国家统计局固始调查队、县委统战部、县发展和改革委员会、县委宣传部、县科学技术局、县委组织部。
参与度前十名的乡镇：史河湾试验区、石佛店镇、汪棚镇、分水亭镇、李店镇、沙河铺镇、赵岗乡、往流镇、番城街道办事处、张广庙镇。
网通公司、县委农村工作办公室、县人民政府招待所、县公安局、县特产管理局、石油公司党支部、县信合建设投资集团。
参与度后十名的乡镇：洪埠乡、秀水街道办事处、观堂乡、丰港乡、柳树店乡、泉河铺镇、段集镇、蒋集镇、南大桥乡、杨集乡。
希望排名领先的乡镇、单位继续发扬好经验好做法，当好模范表率，希望排名落后的乡镇、单位对标找差，加油奋进，为全县“学习强国”学习使用工作作出更大贡献！
按照省委、xx市委、xx市委宣传部关于“学习强国”学习平台工作的部署要求，为推进“学习强国”平台推广使用，围绕实现“广覆盖、常应用、深学习”的要求，我镇高度重视、充分认识做好“学习强国”学习平台推广使用工作的重要性，积极发挥政治优势、组织优势、资源优势，精心组织，迅速行动，教育引导广大党员干部主动学好平台、用好平台，加快推进我镇“学习强国”学习平台推广使用工作。
一、基本情况xx镇共有11个村，1个场镇社区，我镇以镇党委为中心，各村（社区）党支部各设立一个学习组织，目前我镇共有12个学习组织。我镇党员共951名，截止2月11日,已录入311人，其中激活256人。
二、成效亮点一是高度重视，强化组织保障。我镇党委召开专题会议研究部署镇“学习强国”学习平台运用工作，并成立以党委主要负责人为组长，分管领导为副组长，班子为成员的“学习强国”学习平台工作领导小组，领导小组下设办公室，负责学习平台的管理和日常维护。
二是广泛动员，扩大运用范围。镇党委迅速组织召开我镇“学习强国”学习平台推广运用会，利用微信群、qq群等推广使用，并对一些行动不便的党员进行上门指导。我镇要求各支部要提高政治站位，把“学习强国”平台的下载注册和使用学习，作为一项重要的政治任务落实，组织动员干部群众运用好平台、学习好精神，并且每天通报注册、学习情况，把“学习强国”学习情况与支部党建工作挂钩，与绩效考核挂钩。
三是加强衔接，确保运行有效。我镇严格按照市委宣传部的部署要求，加强与宣传部的沟通和衔接，对推广使用过程中存在的问题和难点及时请教反馈，并及时对各支部进行跟踪指导，强化管理，规范操作，确保“学习强国”学习平台的有效运行，提高下载注册激活率。
三、工作建议一是大多数人员对学习平台系统操作熟悉度不够，很多功能不会使用，建议宣传部下发使用指导手册，对基层管理人员开展系统培训。
二是农村党员由于智能机使用存在一定困难，导致学习积极性不强，建议采取适当的激励措施，增强党员干部学习积极性。
按照区委的有关工作部署，我局高度重视“学习强国”学习平台推广应用，通过精心组织安排，周密部署，将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓，大力推进学习平台运用，强化系统内党员学习工作，使学习平台成为党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。
一、基本情况。
局党组成立了“学习强国”学习平台工作领导小组，由局长任组长，各党组成员任副组长，各股室主要负责人为成员，专门设立领导小组办公室，有专人负责学习平台的管理和目常维护。局系统下属x个党组织已全部建立学习组织，x名在职党员全部安装使用，注册率100%，实际已注册人数达x人(含非党员干部)，平台党员活跃度达xx%以上。全体党员干部坚持每天学习，党支部内总积分x分以上的x名，x分以上的x名，x分以上的x名，最高分达到了x余分。
二、具体措施。
一是提高认识。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性创新性平台，是党中央确定的党员干部权威学习平台。我局各党支部切实提高思想认识和政治站位，充分认识做好“学习强国”学习平台推广使用工作的重要性，将学习平台作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，努力打造学习型组织，提高全员思想政治素质。
二是抓好推进落实。各党支部把开展“学习强国”学习平台使用推广和建设工作，作为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习贯彻的重要措施，明确政治责任，加强组织实施，实时跟踪督导，切实将学习运用落到实处。
三是切实加强管理。及时在局oa系统、微信群发布通知，要求全体党员参加，实现党员全覆盖，并逐步推广到全体工作人员，并将学习方法传达到位，对注册程序不熟、学习方式方法不了解的进行耐心仔细讲解辅导，同时，还提出学习要求，要求每天每人学习不得少于x个学分。局系统管理员定期对“学习强国”学习运用情况进行公示，在全局营造大学习的浓厚氛围，确保“学习强国”学习平台学习运用取得实效。
三、不足和下一步打算。
虽然现阶段的学习活动取得了一些成绩，但仍然还有一些不足需要去改进，由于“学习强国”平台推广使用后已有一段时间，有些同志对每天学习的积极性有所降低，进入学习的懒隋期。为促使党员干部主动学习，积极学习，下一步工作，我局将对“学习强国”平台进行综合考核，对学习进度突出的学员进行奖励，同时对落后的学员进行通报，同时注重日常学习和业余学习相结合，引导党员干部把学习当成自身的需要，把学习成果广泛运用到实际工作去，从而营造学习的良好氛围，更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根。
省委高校工委、省教育厅转发省委宣传部、省委组织部、省委直属机关工作委员会发布《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》以后xx工业职业技术学院领导高度重视，迅速行动，精心组织，多措并举，扎实推进，学校“学习强国”学习近平台推广运用工作顺利开展，取得了阶段性成效。我们的做法是：
一、迅速动员，健全学习组织。
x月x日，学校在校内网上发布了《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》，要求各党总支、直属党支部要以支部为单位建立学习组织，全体党员须自行安装注册手机app登录学习近平台进行学习，每个支部要设立1名学习管理员，负责本支部学习管理工作。并对各党总支、直属党支部上报学习管理员和组建学习组织的时间提出明确要求。通知发出后，各党总支、直属党支部积极响应，认真安排落实，在通知要求的时间内完成了学习管理员的上报和学习组织建设工作，全校共建立了x个学习组织。
二、加强培训，提高思想认识。
x月x日，学校在行政楼三楼会议室召开“学习强国”学习近平台运用工作推进暨培训会，就做好“学习强国”学习近平台运用工作进行安排部署，并对学习管理员进行培训。学校及各党总支、直属党支部学习管理员x多人参加了会议。
党委委员、宣传统战部部长xx传达了上级的文件精神和有关要求，对学校加强“学习强国”学习近平台推广运用工作进行了具体安排，他对与会同志提出了四点希望和要求：一是要提高政治站位，深化思想认识，全面把握做好“学习强国”学习近平台推广运用的重大意义，以高度负责的态度做好此项工作。二是要抓紧时间，尽快构建完善学习组织架构，特别是要认真落实好省教育厅提出的在x月x日前做到所有党组织和党员全覆盖的要求，动员全体党员尽快完成下载、登录、注册、运用“学习强国”app，确保全员登录、全员覆盖、全员运用平台交流学习。同时要鼓励非中共党员和青年学生加入学习组织架构，自行安装注册手机app登录学习近平台进行学习。三是要动员组织党员利用碎片化时间积极主动参与“学习近平台”上的理论学习、视频观看、答题活动、专题考试等内容，争取使每位党员熟练运用平台学习，力争每日有收获，积分达到每天x分的标准。形成全员激活学习的浓厚氛围，确保“学习强国”学习近平台在我校全面推开、取得实效。四是要建立信息报送和情况通报机制，定期对学习管理情况进行统计通报，把平台学习积分作为考核党员干部学习成效的重要依据，确保所属党组织的党员活跃用户的持续性、稳定性。
学校学习管理员xx通过现场操作，向与会人员详细讲解了注册、认证、创建学习组织、学习等平台使用事项。大家认真听讲，积极提问，就平台操作和推广工作进行了深入探讨和交流，效果显著。
三、领导带头，营造浓厚氛围。
为迅速掀起“学习强国”学习近平台的学习运用热潮，引导各级党组织和广大党员干部加强学习，学校领导带头进行学习运用，分别加入到所分管的二级党组织中，与该组织党员一块学、比着学，全校形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
四、定期评比，建立激励机制。
为进一步促进学校全体学员自觉应用“学习强国”平台开展经常性学习，学校决定定期开展评比活动，对学习效果好的党组织和个人进行表彰。x月x日，学校发布了《关于开展第一次“学习强国”学习近平台“优秀学习党组织”“优秀学习管理员”“学习之星”评选活动的通知》，对x月x日之前，运用“学习强国”学习近平台学习效果好的党组织、学习管理员和个人进行评选和表彰，大家的学习积极性和主动性空前高涨。
五、以考促学，确保学习质量。
为进一步提高学校全体学员运用“学习强国”平台开展经常性学习的效果，学校从“学习强国”学习近平台的智能答题、每周一答和专题考试上的题目中，选取部分组建成学校“学习强国”考试题库，定期组织党员开展“以考促学”活动，对考试成绩优秀的党组织和个人进行表彰，达到了学以致用的目的，效果良好。
学校共有党员x人(含离退休人员x人)，学习近平台注册人数x多人，注册率超过100%。开展推广运用“学习强国”学习近平台以来，截止x月x日，学校人均积分达到x分以上。广大党员普遍反映，收获很大，通过“学习强国”学习近平台的学习，“四个意识”进一步增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加坚决，大家理论武装进一步加强。
应用情况报告篇十一
尊敬的各位领导、各位代表：
按照会议安排，我就20xx年重点工作及政风行风建设情况向大会做以汇报，敬请评议，并请提出宝贵意见。
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，积极转变管理理念和管理方式，强化措施，狠抓落实，在耕地保护、土地资源勘查开发、维护群众权益和队伍建设等方面取得了一定成绩。
全面落实耕地保护责任制。全县县、乡、村、组、户五级共签订耕地保护责任书31147份，耕地保有量达到39.04万亩，基本农田保护面积持续稳定在32.59万亩，保护率达到83%以上。建立健全耕地保护网络体系。严格执行《基本农田保护条例》，全面落实最严格的耕地保护制度，建立层级耕地保护责任网络体系，做到组有信息员，村有联络员，乡有监督员，县有检查员，确保耕地保护工作各项目标任务落到实处。
加大土地复垦整理力度。争取土地开发整理项目3个，到位资金2209万元，可实现新增耕地1477亩，实现了耕地总量动态平衡。实施了地质灾害治理工程。保塬固沟区一期工程已经结束，b片区现已开工实施，预计a、b、c、d、e五个区块治理后可新增城镇建设用地2200亩，总投资9.9亿元。为县城经济建设创造了条件，彻底治理了地质灾害隐患点，确保了县城周边人民群众的生命财产安全。
加大开发资源勘查工作力度。严格按照用地保障“一站式”供地的要求，简化工作程序，提高审批效率，扎实有效地搞好协调服务。全县累计钻探探井33口，吉岘、何家畔2个区块详查工作全面完成；板桥勘查区普查工作开始启动，已新打探井4口。加快油田开发进程。新打油井22口，占用土地53亩，石油产能已达到90万吨。这为我县推进资源整装勘查，做大做强经济总量，注入了强大的动力，提供了难得的机遇。
保障了雷西高速公路建设用地。为雷西高速公路建设征用土地6400亩，兑付征地补偿款1.65亿元，保证了高速公路工程建设。确保了重大项目如期落地。共征用土地16宗309.37亩，兑现征地补偿费1346.96万元，坚持公开透明、依法征地、和谐征地，确保了征地拆迁补偿安置工作的顺利开展。
强化土地市场建设。积极探索控地价、竟配建的房地产用地出让新模式，对保塬固沟b片区进行了现状出让，二期开发可引进上亿元民间资金投资建设。加强了土地公开出让力度，出让土地5宗132亩。加大土地收购储备力度。储备国有土地667亩，盘活存量土地，土地市场逐步纳入了统一有序、公开公平的轨道。
加大执法监察力度。共进行动态巡查206次，发现违法用地14宗、面积6.7亩，拆除构筑物面积2600平方米。“xx336”电话接听举报违法用地4宗，立案查处1宗，责令整改1宗。认真核查违法用地图斑。20xx年度土地矿产卫片执法检查共下发疑似图斑509个，面积为6186.2亩，现已完成内外业的核查工作。卫片执法检查中发现违法新增建设用地1宗、面积10亩，已督促实施单位整改到位。认真做好信访接待工作。受理土地征用、矿产资源开发等来信来访17件，调处办结17件，办结率达到100%。没有发生一起集体上访事件。
坚持以土地利用总体规划为指导。实行严格的土地用途管制，从严控制土地供应总量。今年，全县报批征收土地3个批次359亩，较好地满足了城区建设用地需求。农村集体土地确权登记发证工作全面启动。年内完成西华池镇、老城镇、何家畔乡、段家集乡四个乡（镇）的农村集体土地确权登记发证工作。强化硬件建设。新建了标准化的局机关办公大楼和四个国土所，购置了gps、绘图仪等测量设备，为四个国土所装备了执法车辆；落实了坐标标志的日常管护工作。建立了新的城区坐标系统，保证测量标志系统的正常运转。建成电子政务系统。电子政务已投入运行，国土资源管理现代化水平得到了整体提升。
加强党风廉政建设。落实“一岗双责”，不仅要管好自己，还要管好下属，实现廉政建设与业务工作的深度结合和有机交融，建立起警钟长鸣、风险常提、防控长在的腐败预警体系。健全完善和落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、一次性告知制、离岗告示制、失职渎职追究制，推进管理和制度创新。严格规范管理。严格执行“收支两条线”，从严把住资金使用关、票据管理关、支出审批关。严格落实车辆管理制度，上下班指纹签到制度，经常性的坚持“白+黑、5+2”的工作模式。开展了效能风暴行动。力求全系统干部职工在转变工作作风、履行岗位职责、改善服务质量、提高办事效率上有新的改进，人民群众对国土资源工作的满意度有新的提高。通过此项行动推动全局干部思想大解放、作风大转变、服务大改进、效能大提高、环境大改善，为全县经济社会又好又快发展提供有力思想和作风保障。
各位领导、同志们，我们将以这次评议为契机，加强作风建设，提升工作能力，畅通群众评议渠道，请群众参与，受群众监督，让群众评判，使群众满意，充分发挥国土资源的保障服务作用。虽然，我们面临着诸多困难，征地难、拆迁难，执法难、难执法的问题依然存在，征地补偿标准与群众愿望的矛盾，有限的用地指标还不能满足强劲的用地需求。我们处在天上看、网上查、地上管的两难夹缝中，但是，我们有信心，有决心，攻坚克难，顽强拼搏，真抓实干，为全县经济跨越式发展做出新的更大贡献。
谢谢大家！
应用情况报告篇十二
中级职称申报“公开、展示、考核、评议、监督”
情 况 报 告
在9月5日起至9月21日，我公司符合中级职称申报条件的员工魏涛向公司提出了书面申请，并提交了其毕业证、职称英语考试合格证、初级职称证、聘书、业绩成果及发表的论文等有关证件和材料。期间9月20日，在申报人**进行公开述职、申报材料公开展示的基础上，我公司组织全体员工对申报人**进行了民主评议和民主测评。全体员工对我公司2013年度中级职称推荐人**均无异议。
公司于9月21日，召开了中级职称考核推荐领导小组会议，会上认真阅看了申报人魏涛的申报材料，确认其所报材料属实，如有隐瞒，我公司愿意承担相应责任。
同时申报人**对其提交的毕业证、职称英语考试合格证、初级职称证、聘书、业绩成果及发表的论文等有关证件和材料的真实性做出了保证。如有不实，**本人愿按有关规定接受处理。
我公司结合申报人**的述职报告和材料、证件、考核和民主测评结果等情况进行了综合研究，推荐**参加中级职称评审，同时将推荐人**在公司进行了公布，接受员工的监督。
特此报告。
**
2013年9月21日
应用情况报告篇十三
根据县委组织部《关于转发市委组织部对违反发展党员工作的规定的有关问题处理情况的通报的通知》精神，我乡党委对发展党员工作情况进行了全面、详实的调查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况。
我乡党委下设19个党支部，现有党员610名，其中：正式党员560名，预备党员50名。
乡党委在县委组织部的领导下，认真贯彻执行《中国*发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，扎实做好发展党员工作。一年来，共发展党员15人，其中女性3人，占总数的20%，35岁以下党员11名，占总数的73.3%。
二、自查情况。
乡党委及各党支部认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。经过自查，未发现违反发展党员工作规定的情况。
三、主要做法。
1、党委重视，支部落实。
乡党委坚持把党建工作摆上重要议事日程，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的工作重心来抓，对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求。各党支部根据积极分子的培养情况提出年度发展计划，从而减少了发展党员工作的盲目性。
2、坚持标准，严格把关。
乡党委及各党支部认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，及时发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终。
3、健全机制，狠抓落实。
为了使发展党员工作制度化、规范化，根据县委组织部的要求及我乡工作系统实际，从工作机制上入手，乡党委制定和完善了发展党员工作制度。
一是测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，召开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。
二是培养考察制：由党支部指定两名比较了解培养对象的同志作为培养人，每三个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间一般为一年。
三是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子及其它需要公示的对象进行公示，广泛征求意见。
四是预审制：支部在讨论吸收新党员之前，将发展对象的材料报乡人事科审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论通过。
五是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会在集体充分讨论的基础上，进行表决，在表决过程中要坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。
四、存在的问题。
同时，我们也清醒地看到，我们的工作离县委组织部的要求还有一定的差距，主要表现在：一是发展党员工作做得不够，发展党员数量少;二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善，谈话人水平有待于提高;三是对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象;四是党员队伍年龄偏大，文化偏低，女党员偏少等现象。
今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作。
应用情况报告篇十四
20xx年是我市国民经济和各项社会事业快速发展的一年，全市完成生产总值289、5亿元，增长13%;全社会固定资产投资120亿元，增长41、2%;财政总收入25、33亿元，增长22、7%，地方财政收入15、46亿元，增长17、5%;城镇居民可支配收入7132元，增长9、5%;农民人均纯收入3164元，增长17、7%，首次高于城镇居民可支配收入增长幅度。国民经济和社会发展主要指标提前一年完成“十五”规划目标。
随着经济与社会的快速发展，我市发供用电也快速增长。20xx年全市统调供电企业供电量为22、5亿千瓦时，比上年增长16、9%。全市用电量为19、5亿千瓦时，增长18、2%;其中工业用电量达到11、1亿千瓦时，增长24、2%，工业用电增量占全社会用电增量的73%。全市全年供电量突破20亿千瓦时，工业用电量突破10亿千瓦时，达到历史新高。
电力是国民经济和社会发展的基础和先导。当前，xx市行政区域内供电网“三网”并存(丰城、樟树、高安三市供电由赣西供电局管辖，奉新、靖安两县供电由南昌供电局管辖，其余5县区供电由xx供电局管辖)，为全市电力的统一管理与调度带来很大的不便，也难以对全市电力事业统一规划、统一建设与发展，并在很大程度上制约了全市国民经济与社会事业的发展。统一xx电网势在必行。
1、电网建设与地方经济发展规划脱节。
《电力法》第十条规定：电力发展规划应当根据国民经济和社会发展的需要制定，并纳入国民经济和社会发展计划。多网并存，加之隶属关系复杂、电网建设难以做到统筹发展。如丰城新城区主干道花坛旁新建了11万伏变电站，樟树城区赣中大道旁的11万伏变电站要搬迁均是城网建设与城市总体规划脱节造成的。
2、有关电力数据无法统计，影响发展规划制定。
电力需求是反映一个地方经济发展水平的重要因素，而目前电力统计是以各自供电公司整体统计，无法获得真实反映我市电力需求的数据，对全市分析经济发展及制订发展规划相当不利;同时也难以制定与我市经济和社会发展相适应的全市电力发展规划。今年是“十五”规划最后一年，也是“十一五”规划编制年，电网的统一，有利于我市“十一五”规划编制工作。
3、“三网并存”影响地方政府电力监督管理职能的履行。
一是市里电力管理工作量大，联合行文要跑三个供电公司，供电预案，要同时协调“三网”。二是效果不佳。xx供电公司出色地完成了农运会供电保障任务，在“优化环境，优质服务”的行风评议中跨入先进行列，而丰、樟、高三市供电行风评议群众满意度低，是群众反映比较突出的问题。三是丰、樟、高三市用电量占全市一半多，回归统一电网后，全市用电结构得到改善，供电紧张时错峰避峰调节余地更大。调峰预案会更科学、更合理。象去年樟树限电调峰时，连续几天同一条街一边有电一边停电(赣西分局管辖片没电)，群众反映强烈的事件就可避免。四是丰、樟、高三市经贸委很难履行电力管理职能，工作中正常报表工作都非常吃力。
4、影响“两改一同价”目标的实施。
《电力法》第二十五条规定：一个供电营业区内只设立一个供电营业机构。丰城、樟树、高安等三市行政区域内存在两个供电营业机构。首先，两个营业机构为了竞争，自成体系，网络重复建设，不能资源互补，浪费投资，增加运行成本，其次“两改一同价”是城网加价，农网降价，单纯经营农网的供电营业机构得不到城网加价收益，却要全部承担农网降价负担，必然影响农网改造的成效;没有城网加价补偿，农网运行成本居高不下，没有消化空间，城乡用电同价目标，难以真正有效执行。
5、影响招商引资工作。
首先，同一行政区域的两个供电营业机构分别执行不同的电价政策，如工业用电有的0、64元/度,有的0、56元/度,给企业造成了一种极不公平的竞争环境。这种供电格局中，企业无法享受国民待遇的平等性，地方政府更难以营造对外开放，吸引外商投资的良好发展环境。其次，电力供应紧张，实行拉闸限电政策时，三网并存使地方政府与供电公司沟通困难，缺乏统筹，限电不当影响经济发展。如在抢修高安瑞阳大道开挖两个防洪堤缺口时,必须要赶在洪水到来前修好,却总遇上停电,又如限电高峰期,农村用电限了一个星期,无法保重点、无法调度调节;老百姓反映最强烈的是停电没有预告，想停就停;象丰联纺织印染公司停一次电就损失上万元，不少企业和外商投资企业也因此损失惨重。
6、国债十县(市、区)城网改造项目管理难度大。
这个重点工程打捆项目的主管部门是xx供电公司，负有督查、调度、指导职责，但丰、樟、高属赣西，靖安、奉新属南昌，根本无法履行管理督查之职，对xx市重点工程办重点项目监督、稽查管理影响不小，麻烦增大。
1、有关法律法规规定。
根据《中华人民共和国电力法》第二十五条规定：供电营业区的划分，应当考虑电网的结构和供电合理性等因素。一个供电营业区只设立一个供电营业机构。中华人民共和国电力工业部令《供电营业区划分及管理办法》第六条：供电营业区原则上以省、地(市)、县行政区划为基础，根据电网结构、供电能力、供电质量、供电的经济合理性等因素划分确定。并且进一步明确指出：在《电力法》实施前，在同一行政区域内，已形成多个供电企业供电的，应按上述原则协商核定其供电营业区。
2、原xx地区行政公署与省电力局签订的《协议》承诺。
1998年8月20日江西省电力工业局与xx地区行政公署签订的《关于组建xx供电局的协议》第一条明确：'xx供电局的供电区域，按照'总体规划，分步实施'的原则实施，即以xx地区所辖的行政区域进行总体规划，建立统一的xx地区供电网络，第一步把xx、宜丰、万载、铜鼓、上高5县(市)的供用电业务由赣西供电局划给xx供电局;第二步待电网结构完善后，即上高(或宜丰)220千伏变电站建成后，按xx地区现在行政区域建成统一电网，确保20xx年前将xx地区所辖县市的供用电业务，由南昌供电局和赣西供电局全部划归xx供电局管理'。上高220千伏变电站已于20xx年10月30日投入运营，兑现协议承诺理所当然。
3、xx市政府履行电力监督管理职能的需要。
《电力法》第六条规定：县级以上地方人民政府有关部门在各自的职责范围内负责电力事业的监督管理。现阶段正在开展全国性保持共产党员先进性教育活动，先进性教育活动就是解决涉及群众切身利益的实际问题，20xx年丰、樟、高三市电力供应紧张，实行拉闸限电政策时，地方政府与供电公司沟通困难，缺乏统筹，限电不当，群众反映强烈，只有统一xx电网，才能充分发挥地方政府履行电力监督管理职能的作用。
4、是加快我市小水电发展的需要。
我市小水电资源丰富，统一xx电网，更有利于消化小水电;小水电低廉的成本，可以降低xx电网的供电成本，增强xx电网的实力;降低销售电价有利于企业的发展，吸引外商投资;小水电的统筹消化，又进一步促进小水电投资积极性，形成良性发展局面。
一是建设上高至奉新11万伏线(含通信)，线长85公里，总投资1500万元;。
二是建设高安金子山至奉新11万伏线(含通信)，线长80公里，总投资1500万元;。
三是建设袁州至上高22万伏线(含通信)，线长80公里，总投资3800万元。
三条线路的建设可以保障xx电网的完整、统一，满足供电生产调度、生产运行、生产指挥需要。为保障三条线路的顺利实施，建议市政府将三年的电力税返回全部用于完善统一xx电网建设。
应用情况报告篇十五
xx年以来，我局以争创市级教育工作先进县为目标，全面落实科学发展观，争先进位，攻坚克难，各项工作进展顺利，成效显著。现将具体情况报告如下，并请列席会议的同志提出宝贵意见。
一、取得的成绩。
今年以来，我局认真贯彻落实上级决策部署，坚定不移地实施“科教兴县”和“人才强县”战略，围绕“又好又快发展”目标，按照“普教抓均衡、职教抓扩张、统筹抓整合、全面抓提高、大县变强县”的总体思路，以“一比两率”为抓手，务实进取，创先争优，教育事业蓬勃发展，势头强劲，主要表现在：
1、xx年中高考再创辉煌。今年中考，全市前100名中，占19名，前10名中，占4名。高考本二上线人数1817人,上线率为46.9%，比去年增加92人，增长率为5.3%；本二上线绝对数xx市排第三位，这已经是我县连续九年刷新高考本二上线人数记录，继续稳居全市第一平台。三中张帅与一中卢嘉琪被清华大学录取，鼓舞了全县人民的士气。在9月8日召开的xx市教师节庆祝表彰大会上，教育局、三中、一中被市局授予“高考立功单位”，同时，三中被市局授予“培养拔尖优秀高中毕业生先进单位”。
2、加强硬件建设，办学条件进一步优化。积极筹措资金改善办学条件，截至目前，争取上级项目资金4612万元，争取资金总量全市第一。新建和改扩建学校12所，其中，3所学校已竣工投入使用。尤其可喜的是，xx省投资1135万元的县级职教中心实训楼项目落户我县，将于近期开工建设。
3、布局调整和标准化学校成绩显著。强力推进《xx县中小学布局调整暨标准化学校建设实施方案》的落实，目前，全县已撤并中小学10所，创建标准化学校8所，进一步优化了资源配置，提高了办学效益。
4、加强干部教师队伍建设，积极稳妥地推进义务教育阶段学校绩效工资改革。为进一步加强教师队伍管理，巩固清理在编不在岗工作成果，制发了《关于进一步加强教职工队伍管理的意见》，通过狠抓各项制度的落实，教师队伍管理水平不断提高。xx年义务教育阶段绩效工资已经发放，支教工作基本完成，队伍建设得到进一步加强。
5、职业教育取得新突破，对接工作显成效。按照《xx市教育局关于进一步深化对接工作的实施意见》，结合xx县紧邻区域优势和县域经济特点及职业教育发展实际，制定了切实可行的《关于进一步对接工作的意见》。3月16日，成功举办了“对接校企人才推介会”。来自北京、天津等大中城市的25家企业的58名代表为本次推介会提供了600余个就业岗位。大部分学生竞聘到了心仪的岗位，各用人单位选聘到了自己所需的人才，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的。通过有效的对接，扩大了合作领域，推介了更多的技术人才，提升了职业教育办学水平。
6、学校安全工作水平得到极大提升。一是落实责任，健全机构，层层签订学校安全目标责任书，形成了“一把手亲自抓、分管领导负责抓、工作人员具体抓”的工作格局。二是进一步健全安全工作监管网络，实行局领导包片、股长包乡校的安全稳定责任制。三是开展安全隐患排查。重点对学校门卫、交通、卫生、设施、应急体系建设等情况进行安全隐患排查，强化学校“三防”建设，投资60余万元，安装监控探头335个，提高了学校的安全防范水平，确保了广大师生的安全。
8、贫困生救助工作，让百姓得到了实惠。一是补助义务教育阶段贫困寄宿生生活费93.29万元，涉及学生2488人。二是中等职业技术学校发放助学金23.54万元，涉及学生284人。三是利用中央彩票公益金21万元，资助我市县普通高中特困学生420名。另外还通过县救助办和开展捐款救助等形式救助贫困学生，得到了广大群众的普遍赞誉。
9、加强机关效能建设，政风行风得到明显改善。组织开展了“深入推进干部作风建设”、“解放思想、自我加压、激情创业”与“争先创优”等活动；进一步健全完善了机关工作制度，加强了机关政风建设和行政效能建设，召开了全县教育干部大会；落实党风廉政责任制，开展了庆祝建党89周年庆祝活动。通过以上举措，机关工作人员的纪律性明显增强，责任意识、大局意识明显提高，进一步激发了工作人员的积极性和创造性，机关效能明显提高，促进了各项工作的开展，树立了教育干部的良好形象。
二、存在的问题。
一是由于资金投入不足，造成教育资源配置不均衡，教育发展还不能满足人民群众享受优质教育的需要。二是由于部分乡镇百姓对布局调整政策还不够理解，致使一些乡镇布局调整工作不能顺利实施，工作任务依然艰巨。三是教师队伍的整体素质有待进一步提高。
今后，教育局将继续以科学发展观为指导，坚定信心，加强领导，落实责任，加快发展，促进全县教育事业健康、持续、均衡发展，为县域经济腾飞和社会各项事业进步提供强有力的人才支持和智力保障。
以上报告不妥之处，请批评指正。
应用情况报告篇十六
根据寿光市卫生局的通知要求，我院认真组织开展了医疗广告的自检自查工作，现将有关情况报告如下：
自通知下发后，我院立即召开了由院长主持，院班子成员、各科室主任参加的专题会议，安排部署医疗广告的自检自查工作。会上，一是学习了相关文件和法律，深刻分析了虚假违法医疗、药品广告带来的影响和危害，积极参与自检自查和整改落实工作；二是成立了专门的检查小组，全面负责医疗广告自检自查相关工作；三是确定了检查范围、检查方法及检查重点。
根据会议内容，我院检查小组全面开展了医疗广告自检自查工作，对可能存在医疗广告的地方进行全面、深入的清理检查后，并未发现我院存在播放医疗广告现象。
在以后的工作中，我院将进一步完善广告管理制度，严把广告宣传、制作、播放的各个关口，确保各项措施落到实处，从源头上抓起，从制度上落实，切实加大医疗广告的监管监测力度，坚决杜绝违规医疗广告。同时结合工作实际，积极思考，不断创新，努力探索新机制，不断推出新政策，逐步健全广告管理的长效机制。
应用情况报告篇十七
真正承受着最大压力的是那些还在象牙塔里，对自己的未来还不知道怎么实现的在校大学生。这些人拥有最天真的梦想，同时也拥有最莫名其妙的压力，这些压力各种各样，然而最大的是社会造成的压力。他们生活在这样一个社会：媒体上铺天盖地的关于“大学生就业难”的报道，“某某大学生因为就业压力大自杀”永远能够轻而易举地成为网站的头条。
大学生普遍选择的是收入稳定，社会地位较高，各种福利待遇优渥的用人单位。可以这么说，几乎每个学习管理类的学生都梦想着成为企业高管。仅从个人主观愿望看，这样的选择无可厚非，但从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上需要更多地考虑到社会的要求，把自己对职业的期望也社会的要求统一起来。
力和素质为基础，努力学习科学文化知识，打牢专业基础知识，提高素质，并不断的完善自我。
我决定行动起来，去了解同学们的想法，以一次问卷调查的形式搜集同学们的想法，从而归纳出可以代表大学生就业倾向的结论。
二、调查设计流程
调查对象：西南大学本科在读生
调查方式：问卷形式
汇总得出结果并进行分析
三、结果展示
1.毕业后的明显就业趋向，且我校选择就业的大学生中大多青睐在东部沿海发达城市就业。调查显示，选择直接就业的大学生为66％（而且会选择江苏或其周边地区，长三角地区已经成为我国经济发展最快速的地区之一，民营企业发达，外商投资繁多，对外来人才的需求量每年逐渐增大），准备考研的被调查者为26％，准备出国深造的为5％，选择自主创业的仅为3％。
2.毕业后部门倾向——更倾向于在外企或政府部门等待遇好的部门就业。
从毕业大学生的就业首选企业来看，选择中外合资企业的为33％，选择民营企业的为21％，选择政府部门的为20％，选择事业单位的为 16％，选择国营企业的仅为9％。
我校大学生就业中，有53％选择的是中外合资企业及政府部门。这其中主要有两类人，一类是喜欢挑战性，在中外合资企业中充分锻炼自己的能力，学习先进的生产、管理技术；另一类是喜欢稳定性，在政府部门中工作环境相对比较宽松，压力较轻。这从近几年江苏省公务员考试“万人挤过独木桥”的现象中可以得到有利证明。
3、对于支援西部，响应国家号召，我校大学生的认识觉悟还不高。相当一部分学生对支援西部、欠发达地区意识不强。在所有被调查的大学生中，仅有10％的人选择毫不犹豫去西部， 26％的人选择想去，但是有各种顾虑，48％的人没有考虑过。仅有10％的人选择毫不犹豫去西部。可以看出，绝大部分大学生没有形成服务西部的意识。这与西部地区条件艰苦、环境恶劣、气候复杂与江南地区形成的鲜明对比有关。而目前在校大学生大都是独生子女，从小娇生惯养，父母亲对其百般呵护，怕在外吃苦受累。
4、目前大学生对薪水的要求比往年有所下降，更趋于理性化。在被调查的100名大学生中，普遍要求月薪在20xx元以上，有的大学生对初次就业的月薪待遇只要求在 1000元以上，对于月收入达不到期望值的岗位，为了能锻炼自己，积累工作经验，部分学生愿意把薪金期望值降低到1000元以下。大学生对薪金期望值集中在1000—20xx元/月，就业心态趋向理性化。
5.一部分大学生准备自主创业，寻找发展的新途径，大多数学生的思想还比较守旧，希望找到一份稳定的，没有风险的工作。从调查看，选择自主创业的仅为3%。大学生之所以认为自主创业不是一种理想的职业选择，是因为大学生的创业意识和创业基础都十分匮乏。创业意识的培养与高校教育者对创业教育的重视程度有很大关系。再次，政府相关部门要建立对大学生创业的有效扶持体系，如成立大学生创业扶持基金会等。
四、小结
通过对抽样调查资料的统计与分析，发现有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素。就业倾向标准从“内在精神型”到“外在功利型”,大学生择业的功利色彩凸显。择业取向从“一元”到“多元”,大学生择业呈现多样化发展趋势。
四、问题分析
1.个人选择问题
1)大部分的学生能根据个人的理想、所学专业以及个人爱好选择合理的理想职业，少部分学生对自己的理想专业不清楚，或者选择不切合实际。
2) 大学生不愿降低就业期望值。大学生的职业理想主要集中在高薪职位和发达的东部地区，而投身于西部的学生偏少。
2.社会在这一方面所存在的问题
1) 教育的“自娱自乐”难辞其咎: 人才培养模式与市场需求严重脱节，这是教育本身的问题。这些年教改取得了一些成效，但在许多专业设计上，只是盲目地增加专业，而在教学内容上没有和实际工作部门以及企业衔接，造成很多学生毕业以后不能适应市场需求。
2) 结构性矛盾是主因：毕业生供求的结构性矛盾有很多方面，从地域分布上看，城市和发达地区吸引力较大，而农村和欠发达的偏远地区就没有人愿意去。从学科专业上看，工科和应用性较强的学科就业需求在上升，而文科的需求比较冷。还有在性别上，用人单位对男性毕业生的需求大于对女性毕业生的需求。从学历上看，是研究生好于本科，本科好于专科。一方面，大学生过剩难于就业，另一方面，一些基层单位、欠发达地区，还有一些特殊专业需求，反而还缺人。
3) 扩招加剧了就业难度: 现在国家增加研究生扩招比例，鼓励大学生考研、考博，表面上看是缓解了就业压力，但实质上这部分人并未就业，只是暂缓了就业。另一方面，看似提高了大学生的教育水平，但是这种教育水平的提高是否适合社会的需要，是否有教育浪费的情况出现，换言之从社会分工的角度讲是否需要如此多的博士、硕士，如果在未来出现高学历毕业生过剩的局面，造成学历贬值，将会造成社会劳动力分配不均，周而复始将走上一条恶性循环之路。
五、建议提示
就业是民生之本。大学生的就业不仅牵涉大学生本人的利益，而且牵涉国家和社会的利益，应当引起社会各界的足够重视。针对毕业生择业意向调查中发现的一些问题，我们认为应着手从毕业生和学校还有政府这三个主体出发做好工作。
1、大学生应该树立风险观念和竞争意识，确立合理的职业期望。“先就业后择业”，在职业的实践中逐步地去实现自己的职业理想。时刻牢记做到：把握良好的求职心态;早就业早获经验，胜于空等;脚踏实地，降低过高的期望值。
2、高校要加快教学改革，不断提高人才培养质量，重视完善就业指导工作。激励当代青年大学生到基层去、到艰苦环境中去、到祖国和人民最需要的地方去受教育、长才干、做贡献，不仅具有重要的现实意义，还具有深远的教育意义。
3、政府要出台优惠政策，积极鼓励大学生到基层及经济欠发达地区就业，定期组织好人才招聘会，积极开发和利用好网上人才招聘。鼓励大学生“放心”谋职和自主创业（如果毕业生选择自主创业，一年内减免各项行政事业性收费、免收毕业生存放档案的费用等）。
六、结束语
气，挥斥方遒”不再是盲目的，而是紧紧与国家发展相联系起来的，我们一样可以怀着美好的憧憬来一展所长，而且多的是对职业概念的深层理解，多了份成熟的认知，与我们职业道路有益无害，保证我们在这条路上走得更远，更稳。
大学生活是美好的，没有像高中那么繁重的课程，有很多时间是属于自己的，因此大学生心理的负担不是很重，可以算得上无忧无虑，我们对未来满怀期待，希望可以一展所学，实现抱负。我自然希望我们每个人走出大学都可以找到适合自己的工作，都可以在自己的岗位上打造出一片广阔的天地。“干一行，爱一行”在现代化社会依然有很大作用。“先就业，后择业”也是职业选择上长胜不衰的话题，只要我们本着这些正确的原则，以积累经验为先，加之以施展才华，脱去娇生惯养的外衣，穿上勇于体验艰苦的环境的战甲，去需要我们的地方建设新的天地。如果能做到这步，我相信前途一片光明，因为没有什么是克服不了、战胜不了的。
应用情况报告篇十八
一、组织机构建设状况：
为切实做好的安全生产工作，我街道根据实际，明确了工作重点，强化了工作措施，以街道7号文件《关于调整街道安全生产领导小组成员的通知》的形式，明确了街道安全生产领导小组成员，成立了街道安监办公室，设立了办公室主任，配备了两名专职安全检查人员。按照条块职责分工的原则，将全街道的安全生产工作分为十条七块，政府一把手负总责，各工作区、村主任对本辖区内各企业的安全生产负责，各部门分工负责，密切配合，相互协作，并以街道8号文件《街道安全生产工作意见和安全生产职责分工》将具体职责落实到每个单位和个人。
二、安全生产职责制落实状况：
为抓好安全生产职责目标落实，建立健全安全生产职责制，我街道主要从以下方面入手：
二是层层落实了安全生产目标职责，逐级明确职责分工。街道政府与各村签订了《安全生产目标管理职责书》33份，各村与企业签订《安全生产管理职责书》1126份。
三、安全生产职责保证金收缴状况：
为保证安全生产职责目标的落实，我街道全面实施安全生产职责保证金制度，实行村、街道各级收缴、分级管理，各工作区、村向所辖区域内企业收取1000—3000元的安全生产职责保证金，重点安全单位由街道政府直接收取，街道政府向各工作区、村收取5000—0元的安全生产职责保证金，并以街道8号文件进行了明确规定。街道政府收缴安全生产职责保证金10万余元，并向区政府交纳安全生产职责保证金3万元。
四、安全生产宣传培训状况：
6月份，全街道开展了以“实施安全生产法，人人事事保安全”的“安全生产宣传月”活动。6月8日，街道政府组织人员在街道驻地设立了安全生产知识宣传站，全面宣传《安全生产法》、《省安监规定》等法律法规及区政府办公室《关于明确安全生产事故瑁报告制度的通知》等安全生产有关知识，悬挂过街帘、宣传标语数十幅，散发《关于明确安全事故报告制度的通知》等安全生产月活动宣传材料2600余份。
同时，按照市、区安监局的有关规定要求，我街道组织全街道内1家砖厂和4家加油站、3家甲醛厂经营人员参加了安全生产资格培训班，进一步增强了各单位经营人员的安全生产意识，提高了企业的安全生产管理水平。
为全面提高锅炉操作人员素质和操作技能，确保锅炉安全运行，10月份，我街道配合区经贸局举办兰山区第一期锅炉操作人员节能技术培训班，共有125名司炉工经培训考核后，取得了操作上岗证。
五、安全生产工作开展状况：
今年来，根据各级安全生产工作会议精神，全街道各级按照职责分工，开展了春、夏、秋、冬季四次拉网式的安全生产大检查活动。重点开展了非煤矿山、道路交通、公共聚集场所消防、锅炉压力容器、危险化学品、爆炸物品和烟花爆竹、建安企业、用电安全、校园安全及食品卫生十个安全专项整治。
根据5月8日全区维护稳定“百日综合整治”活动动员会议精神，我街道组织街道直安全生产职责部门、街道机关干部和各村人员深入到辖区内每个企业，全面开展了安全生产综合整治和夏季安全生产大检查活动，检查了各类企业1126个，锅炉626台，特种设备65台，中小校园10所，食品经营站(点)19处。
6月19日，应对汛期来临之际，我街道组织人员对全街道内供电输电线路和通信线路进行了集中检查整改，针对检查出的不安全隐患，采取相应的措施，督促各职责单位进行整改，确保“三夏”及汛期生产安全。
7月份，根据区政府46号文件《关于对全区非煤矿山安全专项整治工作的实施方案》的要求，我街道开展非煤矿山安全生产集中整治，对全街道内1家砖厂和2处采石场进行了专项治理。
在气瓶专项整治中，我街道严厉打击了所辖范围内的无证非法经营的气瓶充装单位(点)，包括外来的无固定场所利用桶、罐、称、车辆等工具倒罐的临时性、流动性站点，对团卜屯液化气站进行了全面的检查治理，在未完全取得合法手续前严禁经营。
为贯彻落实12月15日全国安全生产电视会议的精神，我街道深入开展了冬季安全生产专项整治活动。以街道政府25号文件《街道秋冬季安全生产(消防)大检查工作实施方案》的形式，制定了详细工作计划，明确了工作措施，对全街道内所有企业开展了一次拉网式的安全大检查。组织各驻村包点干部深入到每个村、每个企业，进行全面检查。现已检查企业151家，检查锅炉138台，叉车34台，整改事故隐患7处，取缔一处非法采石场。
六、生产经营单位安全生产管理和隐患整改状况：
我街道企业数量多，分布广，企业职工流动性大，企业负责人安全管理水平低，给全街道安全生产工作带来了较大困难。历年来，街道政府对安全生产工作常抓不懈，加大宣传教育力度，强化安全生产监督检查，大多数企业负责人安全生产意识有所提高，各项安全工作有专人抓，今年以来，全街道未发生安全事故，安全生产形势明显好转。
但仍有各别企业业主无视安全生产法律法规，对存在的事故隐患拒不进行整治，将政府的安监通知和各项工作安排置若罔闻，无证从事非法经营活动，如：金峰加油站、团卜屯液化气站。我街道曾多次对其进行整治，但其拒不整改，不按有关规定办理经营手续，继续从事非法经营活动。街道政府分别于6月24日和9月4日将以上状况报送有关职能部门。
应用情况报告篇十九
大学四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在领导的关心和照顾下，我不断进步成长，在学习，工作，生活中都收获颇丰。现将我大学四年的学习和工作总结如下。
学习方面
我深知21世纪是知识爆炸的时代，知识改变命运，因此，我从未放松过自己对学习的要求。在学习上，我不断提高自己的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，都能拒绝*，积极认真地投入到学习中。我也非常注重学习经验和方法的总结。我认为好的方法可以帮助我们达到事半功倍的效果。所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使学习达到效率化。大学是富含学习资源的地方，所以我积极阅读涉猎知识，扩大自己的知识面。我坚持独立思考，提高自己的逻辑思维能力，这可以让我们受用一生。
正是凭借这这份对学习的热爱与认真，我大学四年都获得了优异的学习成绩。平均绩点在3。5以上。20xx~20xx学年度，我获得了校级二等奖学金及“三好学生”称号。20xx~20xx学年度，我获得了“学习优秀生”称号。在英语氛围不浓的生物专业背景下，我通过自己的努力，过了大学英语六级。生命不息，学习不止。
工作方面
从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。很荣幸地，我被吸收成为系文娱部的一名干事。从此开始了我长达三年的学生会工作历程。20xx年，我参与部长竞选，成为了系文娱部部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，多次组织系内大小型文艺汇演活动，歌唱比赛，舞蹈比赛等，丰富同学们的课余生活。这极大地培养和提高了我的组织能力，创新能力及独立思考的能力。
20xx年7月，我从多个竞选者中脱颖而出，成为我系学生会团总支书记。除了协助辅导员完成各类通知和工作的上传下达，我还积极协调学生会各部门的关系，加强部门与部门间的合作与交流，提升学生会的整体凝聚力和集体荣誉感。
除了学生会的职务，我还是班里的一名班干部。20xx年，在同学们的推选下，我成为了班里的文娱委员，负责班级里的文娱活动，策划并组织班级出游活动、各类知识技能竞赛；参与班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高班级凝聚力。
大学四年，我既努力让自己成为一名优秀大学生，也不断尝试走出校园，体验社会带给我们的洗礼。这其中，包括各种志愿者工作，学校实习和支教工作。
20xx年的广东省运动会和20xx年的世界大学生运动会，我都是大学生志愿者中的一员。在志愿者的队伍中，我兢兢业业，认真负责地做好自己岗位上的事情，也因此，我被评为“省运会优秀志愿者”和“大运会优秀志愿者”称号。我将会坚定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力帮助他人。
20xx年，我积极参与学校发起的义教活动，深入偏远地区的小学进行教学。尽管每个星期都要走一段很长很长的路去上课，但内心是快乐充实的，没有什么比看到小孩的笑脸更让人满足的了！
20xx年，我有幸成为一名生物实习教师。我认真向富有教学经验的教师学习，请教，他们也非常乐意地为我指点，传授教学经验。尽管只有短短的两个月，但我的教学技能和教学理论水平都得到了极大的提高！我希望，在教育领域，我可以越走越远，越走越宽广！
思想方面
在思想政治方面，我认真学习贯彻“三个代表”重要思想，坚定不移拥护中国*，努力提高思想政治觉悟以及自身修养。20xx年12月，经过一年的考核期，我成为了一名正式党员，从此，我以更高的标准要求自己，时刻提醒自己作为一名党员该有的素养。
以上是我对自己大学四年基本情况的总结。在这即将毕业的时刻，我要以崭新的姿态，走进明天，走向未来！
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