总结是一种提炼与总结经验和智慧的方式，有助于我们更好地发展。坚持正确认识自己的优点和劣势，才能更好地成长。接下来，我们将分享一些总结范例，旨在帮助大家更好地完成总结写作任务。
开展心理讲座的通知篇一
世界卫生组织指出：“健康不仅仅是身体（生理）健康，还要具备心理健康、社会适应力良好以及道德健康。”加强小学生心理健康教育已变得刻不容缓。经校领导研究决定：特举行一次心理健康知识讲座。现具体安排如下：
20xx年9月28日上午操场。
校长xx。
全体师生。
xx小学。
20xx年9月28日。
开展心理讲座的通知篇二
为帮助教师掌握心理健康知识，更好地了解并解决学生的相关问题，学院决定于11月24日举办心理健康讲座。现将有关事宜通知如下：
会议时间：11月24日(星期四)15:30。
会议时长：约80分钟。
会议地点：xx馆j3报告厅。
主讲人：臧刚顺(燕山大学心理健康教育服务中心教师，国家二级心理咨询师)。
参会人员：学院全体教职工。
会议要求：
2、烦请各系部负责人提前通知参会人员，确保按时参会。不能参加会议的`请参会本人向系部负责人说明事由，由各系部统一报送至学院办公室。
xx工程学院。
xxxx年11月23日。
开展心理讲座的通知篇三
为丰富我院职工的业余文化生活，普及摄影基础知识，进一步提高我院职工的拍摄技能水平，定格我们在工作和生活中多姿多彩的美好瞬间，形象记录发生在我们身边的点点滴滴，留存较高质量并具有写实性、直观性、简洁性的影像资料，使其成为我院资料储存和新闻宣传中重要的'信息载体，更好地促进我院科研和各项工作的开展，机关党委、机关工会拟举办职工课堂——摄影知识讲座，采取摄影知识技能、教学实践与点评、作品展示等相结合的形式，分为三个阶段进行：
时间：11月5日（星期四）下午2：30
地点：科研综合楼十楼中型会议室
参加人员：我院职工
主讲：李鑫生
主讲内容：
1、数码、单反相机的基本操作运用、摄影理论知识
2、基本构图、光线使用、角度等方面介绍拍摄的基本要求
3、新闻摄影、人物特写及风光的基本拍摄技巧
组织干部职工进行一至两次实地拍摄活动，参加活动的职工每人需上交一至两幅作品（电子版），拍摄内容不限，从中选出部分作品，结合摄影技能技巧、作品鉴赏、图片后期处理等进行点评，并进行现场辅导。
（实地拍摄活动时间、地点等待定）
机关党委、机关工会将于20xx年2月举办我院“我的工作我的生活”第二届摄影作品展。
联系人：梁保艳王建永
报名电话：
报送邮箱：
欢迎大家踊跃参加！
机关党委
机关工会
20xx年11月3日
开展心理讲座的通知篇四
为丰富我院职工的业余文化生活，普及摄影基础知识，进一步提高我院职工的拍摄技能水平，定格我们在工作和生活中多姿多彩的美好瞬间，形象记录发生在我们身边的点点滴滴，留存较高质量并具有写实性、直观性、简洁性的影像资料，使其成为我院资料储存和新闻宣传中重要的信息载体，更好地促进我院科研和各项工作的开展，机关党委、机关工会拟举办职工课堂——摄影知识讲座，采取摄影知识技能、教学实践与点评、作品展示等相结合的形式，分为三个阶段进行：
时间：11月5日（星期四）下午2：30
地点：科研综合楼十楼中型会议室
参加人员：我院职工
主讲：李鑫生
主讲内容：
1、数码、单反相机的基本操作运用、摄影理论知识
2、基本构图、光线使用、角度等方面介绍拍摄的基本要求
3、新闻摄影、人物特写及风光的基本拍摄技巧
组织干部职工进行一至两次实地拍摄活动，参加活动的职工每人需上交一至两幅作品（电子版），拍摄内容不限，从中选出部分作品，结合摄影技能技巧、作品鉴赏、图片后期处理等进行点评，并进行现场辅导。
（实地拍摄活动时间、地点等待定）
机关党委、机关工会将于20xx年2月举办我院“我的工作我的生活”第二届摄影作品展。
联系人：梁保艳 王建永
报名电话：
报送邮箱：
欢迎大家踊跃参加！
机关党委
机关工会
20xx年11月3日
开展摄影知识讲座的通知 例3
各处室、中心：
为积极推进机关精神文明建设，不断丰富干部职工的精神生活，努力营造健康向上的工作环境，更好的完成工作任务，经研究决定，2月上旬举办一期摄影知识讲座，现将有关事项通知如下：
一、讲座内容
（一）单反相机的基本操作及使用技巧；
（二）单反相机的曝光组合和对焦技术；
（三）会议摄影、活动摄影技巧。
二、讲座时间
2月8日下午13:30。参加人员请提前15分钟到场。
三、讲座地点
局办公楼十三楼会议室。
四、参加人员
各处室、中心选派2名有一定摄影基础的同志参加，同时，欢迎机关广大摄影爱好者踊跃参加。
五、注意事项
（一）高度重视。举办摄影知识讲座，是丰富机关广大干部职工精神生活的一项内容，也是培养摄影骨干、提高统计宣传工作质量的重要举措，各处室、中心要高度重视，组织干部职工积极参加，参加人员名单于2月7日下午下班前将报机关党委。
（二）遵守纪律。授课期间，要注意维护机关良好形象，遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意走动，不大声喧哗，将手机设置为振动或静音状态。有疑问要举手示意或课下向老师请教。
（三）精心准备。参加讲座人员可结合自身实际，就平时摄影中遇到的疑难问题向老师请教，也可以提前准备自己的一些摄影作品请老师点评。有条件的请携带单反相机，以便于现场实践操作。
联 系 人：段仁富
联系电话：
机关党委
20xx年2月6日
开展心理讲座的通知篇五
为加强我校心理健康教育工作，促进师生了解心理健康知识，我校心理咨询室将举办心理健康讲座，以此指导师生减轻心理压力，平衡身心，坦然面对学习和生活中的种种问题和困难。
讲座时间：4月27日(星期四)下午5点—6点。
讲座地点：学校报告厅。
讲座主题：平衡身心轻松学习。
主讲人：刘欣。
主讲人介绍：刘欣，中学高级教师，国家二级心理咨询师，nlp实操高级治疗师，焦点治疗师，沙盘游戏治疗师，学校兼职心理教师。x年9月兼职心理咨询和心理教育，利用所学心理知识，做心理健康的守护者。
x中学心理咨询室。
x年4月26日。
开展心理讲座的通知篇六
区直机关各部门、中央驻宁各单位：
为普及心理健康知识，增强广大干部职工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，区直机关工委拟举办一期心理健康知识讲座，特邀xx大学兼职教授，硕士生导师，心理学教授，干部心理健康咨询专家作心理健康知识专题讲座。现将有关事项通知如下：
一、讲座时间。
定于x年9月17日上午9：00。
二、讲座地点。
自治区政府二楼礼堂。
三、参加人员。
区直各机关及中央驻宁单位共300余人(名额分配表附后)。
四、讲座内容。
1.心理学主要研究心理过程和个性心理。
2.心理过程主要研究认知、情感和意志。
3.个性心理主要研究能力、气质和性格。
五、有关事项。
1.各部门(单位)要高度重视，切实关心干部职工的身心健康，严格按照分配名额组织人员准时参加，并由单位领队负责签到。
2.参加讲座人员务必于9月17日上午8:45前入场完毕，遵守会场秩序，在指定位置就坐，将手机设为震动或静音状态，不得迟到或早退，不得随意走动。
中共xx区直机关工委。
x年9月12日。
开展心理讲座的通知篇七
为帮助教师掌握心理健康知识，更好地了解并解决学生的相关问题，学院决定于11月24日举办心理健康讲座。现将有关事宜通知如下：
会议时间：11月24日(星期四)15:30。
会议时长：约80分钟。
会议地点：馆j3报告厅。
主讲人：臧刚顺(燕山大学心理健康教育服务中心教师，国家二级心理咨询师)。
参会人员：学院全体教职工。
会议要求：
2、烦请各系部负责人提前通知参会人员，确保按时参会。不能参加会议的请参会本人向系部负责人说明事由，由各系部统一报送至学院办公室。
工程学院。
x年11月23日。
开展心理讲座的通知篇八
为活跃我校文化艺术氛围，拓展艺术视野，提高摄影技能，增强摄影兴趣。由校工会主办，图书档案工会承办的摄影知识讲座，特邀请国家高级摄影师、黑龙江省高校摄影教育协会理事、黑龙江中医药大学教师徐延来我校进行摄影知识讲座，诚邀广大师生踊跃参加。
时间：20xx年10月26日下午13:30。
地点：新图书馆四楼多媒体阅览室（423室）。
徐延，1984年出生，20xx年毕业于哈尔滨工业大学，硕士。国家二级摄影师，黑龙江高校摄影教育协会理事，黑龙江中医药大学教师，现为自然摄影师，自由撰稿人，著有《曝光是门大学问》一书，自20xx年开始从事摄影工作及摄影教学工作，尤其擅长人文摄影、建筑摄影和旅游摄影。20xx年创办了光筵摄影教室，至今培养千余名学生，并定期组织各类主题采风活动，今年在红博中央公园成功举办了《流浪的精灵》个人主题影展，以清新而富有活力的风格倍受摄影爱好者们的喜爱，得到国内知名媒体的广泛关注。
校工会。
图书档案工会。
20xx年10月25日。
开展心理讲座的通知篇九
欢迎来到公文站，本栏目专门为大家提供各种通知范文模板，以下整理的是心理健康讲座的通知，希望对您有帮助!
为加强我校心理健康教育工作，促进师生了解心理健康知识，我校心理咨询室将举办心理健康讲座，以此指导师生减轻心理压力，平衡身心，坦然面对学习和生活中的种种问题和困难。
讲座时间：4月27日(星期四)下午5点—6点。
讲座地点：学校报告厅。
讲座主题：平衡身心轻松学习。
主讲人：刘欣。
主讲人介绍：刘欣，中学高级教师，国家二级心理咨询师，nlp实操高级治疗师，焦点治疗师，沙盘游戏治疗师，学校兼职心理教师。xxxx年9月兼职心理咨询和心理教育，利用所学心理知识，做心理健康的守护者。
xxxx中学心理咨询室。
xxxx年4月26日。
为帮助教师掌握心理健康知识，更好地了解并解决学生的相关问题，学院决定于11月24日举办心理健康讲座。现将有关事宜通知如下：
会议时间：11月24日(星期四)15:30。
会议时长：约80分钟。
会议地点：xx馆j3报告厅。
主讲人：臧刚顺(燕山大学心理健康教育服务中心教师，国家二级心理咨询师)。
参会人员：学院全体教职工。
会议要求：
2、烦请各系部负责人提前通知参会人员，确保按时参会。不能参加会议的请参会本人向系部负责人说明事由，由各系部统一报送至学院办公室。
xx工程学院。
xxxx年11月23日。
区直机关各部门、中央驻宁各单位：
为普及心理健康知识，增强广大干部职工的自我心理保健能力，提升身心健康水平，区直机关工委拟举办一期心理健康知识讲座，特邀xx大学兼职教授，硕士生导师，心理学教授，xx干部心理健康咨询专家作心理健康知识专题讲座。现将有关事项通知如下：
一、讲座时间。
定于xxxx年9月17日上午9：00。
二、讲座地点。
自治区政府二楼礼堂。
三、参加人员。
区直各机关及中央驻宁单位共300余人(名额分配表附后)。
四、讲座内容。
1.心理学主要研究心理过程和个性心理。
2.心理过程主要研究认知、情感和意志。
3.个性心理主要研究能力、气质和性格。
五、有关事项。
1.各部门(单位)要高度重视，切实关心干部职工的身心健康，严格按照分配名额组织人员准时参加，并由单位领队负责签到。
2.参加讲座人员务必于9月17日上午8:45前入场完毕，遵守会场秩序，在指定位置就坐，将手机设为震动或静音状态，不得迟到或早退，不得随意走动。
中共xx区直机关工委。
xxxx年9月12日。
开展心理讲座的通知篇十
世界卫生组织指出：“健康不仅仅是身体（生理）健康，还要具备心理健康、社会适应力良好以及道德健康。”加强小学生心理健康教育已变得刻不容缓。经校领导研究决定：特举行一次心理健康知识讲座。现具体安排如下：
20xx年10月28日下午，实验室。
xxx。
全体师生。
xx小学。
20xx年10月24日。
开展心理讲座的通知篇十一
为增强我校教职工的消防安全意识，普及防火灭火知识，提高消防技能和应付突发事件的能力，学校决定举办消防安全知识讲座，现将具体事项通知如下：
一、参会人员
各单位安全稳定领导小组办公室主任，实验教师及实验员，专职辅导员，x年新进教职工，消防科全体工作人员。
二、讲座时间
11月8日(星期二)下午4时
三、讲座地点
图书馆报告厅
四、主讲人
衡水市消防支队指导科科长 徐晨虎
五、讲座内容及有关要求
1、讲座内容：消防安全知识和消防安全标准化管理等。
2、参会人员按时到图书馆报告厅听消防知识讲座。
安全工作处 实践教学管理中心
x年11月3日
开展心理讲座的通知篇十二
各院（系）：
根据《关于开展第十六届大学生心理健康宣传周活动的通知》（行字2011【214】号）文件精神，为了更好地促进学生健康成长，关注大学生生活、学习、个人成长、人际关系、恋爱等问题，将大学生所遇到问题的产生、问题的分析、问题的解决等一系列过程通过学生的表演在舞台上展示出来，并帮助学生处理好在成长中遇到的问题，促进学生的健康成长，我校将于心理健康宣传周期间开展心理情景剧比赛，现具体事宜通知如下：
一、 作品要求
1. 剧本具有原创性；
2. 能反映大学校园生活；
3. 能使观看者产生心灵感悟。
二、 作品报送
请各院（系）于5月12日之前将纸质版剧本及拍摄好的心理情景剧视频资料交至物理学院9537办公室，同时将电子版发送至邮箱：#url#，各院（系）可以报1-2个心理情景剧，情景剧长度不限。
三、作品评选及公演
作品收集后，将组织有关专家进行评选，评出优秀作品若干名。优秀作品将面向全校公演。
公演时间：5月16日
公演地点：9号楼一楼报告厅
未尽事宜，请直接联系吴建成老师，联系电话：67867010。
各学生班级：
为了丰富大学生的'课余生活，展现社团文化，活跃校园的文化氛围，武汉理工大学学生心理素质拓展协会（简称校心协）特此举办第一届“理工之星”心理情景剧大赛。此次比赛为大学生提供了一个良好的平台，在锻炼和展现自我的同时，提高了大学生的心理素质。本次大赛面向全校学生（马区），先在院内实行初赛选拔，院内胜出队伍可在第九周参加校心协第一届“理工之星”心理情景剧大赛决赛，届时决出前若干名队伍进行相应评奖。为了积极配合校心协的活动，自动化学院心协现面向11级学生征集原创剧本。
剧本要求：
一、 原创剧本；
二、 角色要求2至15人均可；
三、 时间在12分钟之内；
四、 与大学生心理健康有关；
五、 注重体现不同人物的心理状态；
六、 能够体现心理学对人的引导作用；
七、 具有一定的象征意义，能引人深思。
要求自动化学院11级每班至少准备一个剧本（要求如上，只写出剧本，暂时不需排练，确定剧本后再通知选中班级由院话剧团指导进行排练），请各班心理委员于3月25日晚（第六周星期日）点名时交给心协张若琦。
本次活动参赛剧本如被选中参加比赛，学院将给予剧本作者通报表扬的奖励，并在期末综合测评中加分。
联系人：张若琦
班级：电气1105班
联系电话：13349943363 qq：304002383 （大家如有问题可以询问）
自动化学院心协
开展心理讲座的通知篇十三
为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自己、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“2”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：
温暖你我阳光同行。
全区各中小学、职校在校师生。
20xx年4月22日—月2日。
1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（xx教委【201】x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。
2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。
提升“2”心理健康月的影响力。通过程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。
1、各单位要根据实际，在“2”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。
2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。
要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。
4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（rd档粘贴照片）发送到德育科公邮。
开展心理讲座的通知篇十四
5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5·25”取谐音“我爱我”一意为要认识自己，接纳自己，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
学院心理协会。
赞助单位：
xx年5月25日。
学院校区。
学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
a、配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。
b、加强校企合作。
c、以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d、加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e、扩大心理协会在学校的影响。
开展心理讲座的通知篇十五
为了进一步加强小学生心理健康教育工作，全面提高全体学生的心理素质和心理健康水平，营造积极向上的健康和谐的校园文化氛围，招远市__镇__学校多举措加强学生心理健康教育。
一是开展团体心理健康辅导课与“知心屋”相结合，解决学生心理问题。__学校结合本校教育教学实际情况，开设心理健康教育课，加强专题教育，向小学生普及各种心理健康知识，引导他们自测、自控、自我调节。
二是积极加强与家长的沟通联系，防患于未然。学校及时与学生、与家长沟通联系，联合社会各方力量积极预防和解决学生心理行为问题。
三是积极开展各项心理活动，强化学生的心理素质。通过召开主题班会、举办校园心理剧展演、开通校园心理咨询室等形式对学生开展心理健康教育，提升环境育人功能。四是做好对心理辅导室的管理和使用，引导学生正确认识自我，提高心理自愈能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
活动开展以来，促进了学生心理的健康成长，让全体同学在这个团结友爱的大家庭中更健康、快乐地成长！
开展心理讲座的通知篇十六
一个健康的正常心理对孩子的成长非常的重要。小编为大家整理的心理讲座家长会通知，喜欢的朋友不要错过了。
为加强家校之间的沟通，提高家庭教育的水平，做好家校共育工作，我校定于11月15日（星期三）晚上七点三十分举行一年级家长会。当天晚上主要是进行家庭教育主题讲座——心理营养，主讲嘉宾：黄锦全，番禺区家校共育研究会副会长、石壁小学副校长、区妇联家庭教育讲师团讲师。曾师从林文采、黄启团、谢道思等心理学大伽，学习nlp、萨提亚等学问，并应用于家庭教育中，提升家长觉察力和家庭教育智慧。地点：学校演艺馆。诚邀您抽空参加学习，共同进步！如果当天晚上需要与老师沟通的，建议您在七点到孩子的班级教室找老师交流。再次感谢您对我们工作的大力支持！
某某学校。
时间：
亲爱的宝爸宝妈们：
为了让您更好地了解孩子，帮助您树立正确的育儿观，密切家园联系，香缇湾大风车幼儿园特聘请常州市青少年心理学协会会长陆成来园开展《你的放手，是孩子放飞的开始》——入学共修心理课，相信一定会给您带来帮助。
活动时间：
20xx年9月8日（星期五）下午14：00。
活动地点：幼儿园三楼舞蹈教室。
温馨提示：
为了保证活动正常有序进行，请您配合做好以下事项：
1、请准时签到入场，讲座最好由爸爸妈妈来参加噢。
2、为保证讲座质量，请勿带孩子进入会场。
3、为保持会场安静，请在入场前把手机调为振动或关机。
4、活动结束后，将在各班开展新学期家长会。
我们期待您的光临！
某某学校。
时间：
您好！
好父母胜过好老师，0-14岁是孩子成长的关键时期，15-18岁是可纠正偏差行为的时期，我们要做的不是让孩子在人生的起点“抢跑”，而是助他战胜”人生“长跑途中的沟沟壑壑，获得幸福丰盛的人生！
某某学校。
时间：
尊敬的家长朋友：
根据我校工作安排，兹定于今天（11月28日星期二）下午5点召开一至五年级学生家长会（六年级暂不召开家长会），请您在百忙中抽出时间按时参加，谢谢！
注意问题：
1、周二下午的各类帮扶活动、足球训练暂停，所有学生按照正常时间放学。
2、等学生放学结束后，所有参会家长再进入校园。
3、家长的机动车辆不得进入校园，自行车、电动车请放在中院。
某某学校。
开展心理讲座的通知篇十七
各位心理学专业人员:。
面对当前情况，中国心理学会将在党和政府的领导下，积极参与灾区人员的心理救援工作。中国心理学会将在有计划、有步骤、科学周密的组织下，在灾后的不同阶段，根据灾区人民的需要，积极组织有关专业力量奔赴灾区，科学而有效地参与心理救援工作。我们注意到：目前有很多专业人员面对灾情非常揪心，希望在第一时间奔赴救援，这种热情和愿望是非常好的，我们非常感动。但是，国内外和台湾省的有关研究和临床经验表明：在地震后不同的时间阶段救援的重点不同，地震后头一周救人是重点，头三个月内救灾、安顿和心理安慰是重点，心理问题和疾病将会在地震后三个月后逐渐显现和增加;在特别的节日，如中秋、过年、清明、周年祭等，自杀的几率增加;地震带来的心理创伤将在不同的人群中以不同的形式持续存在多年。
目前，中国心理学会将重点支援四川的心理专业人员在灾区成立心理救援站，并对有关工作人员做专业培训，内容包括了解灾民心理、ptsd、干预策略和方法(包括各种可能的治疗)、对救援人员，如军人、医护人员、社会救援人士和大众进行心理教育，预防可能产生的替代性创伤。我们将有计划有步骤地根据灾区的实际情况和需要，派遣相关专家积极投入救援工作。
1)科学、冷静、有组织和计划地进行有关心理救援工作，杜绝鲁莽的心理救助行为;一定要在党和政府的组织下，遵从科学的规律，最大限度地利用好自己的专业知识和技能。
2)积极参加有关灾难心理救助的相关培训或继续教育，做到有准备地去进行救助工作，在职业伦理和科学指引下，不盲目、有头脑、不逞一时之勇。
3)在进行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科学地避免和减少替代性创伤，用最大的热情做好长期救助工作的准备。
各位专业同道，面对灾害，我们在正视和积极处理我们的悲哀和伤痛的同时，一定要冷静、有序、有组织、有计划、科学地进行有关心理救援工作!我们意识到科学地做好为灾区人员心理创伤救助工作是一个长期的过程，我们将进一步积极获取有关资源，充实自身的专业知识和实践技能，以更科学的知识、更有效的技术、冷静地做好长期心理救援工作的准备!
让我们团结起来，在科学的引导和有序的组织下，为灾区人民的心理援救工作做出自己最大、最长期的贡献!
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
开展心理讲座的通知篇十八
提高大家的法律观念意识，营造良好的法治氛围，不少单位开展了有关法制教育的专题讲座。下面本站小编给大家分享一些开展法制教育专题讲座的通知，提供给大家参阅。
各系、各班级：
为提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念及安全防范意识，根据“树立法治观念，提升安全意识、构建和谐校园”主题教育活动安排，我院拟邀请校内外专家给大家开设讲座。具体安排如下：
时间：5月7日下午14:00—16:00
地点：t301
参加人员：要求非毕业班每个班级派2名代表参加
学生处
20xx年5月
为了增强我校学生的法律知识，提高学生法律意识，普及安全防范知识，尤其是提高我校学生的防诈骗意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，淳安县育才学校特别邀请到千岛湖镇城区派出所鲍所长于11月14日下午在学校小操场，为全校师生进行了一场别开生面的法制教育专题讲座。
本次讲座，鲍所长重点为大家讲解通讯诈骗案件的几种常见手法，比如电话诈骗、冒充熟人诈骗、中奖信息诈骗、事先录制qq视频，诈骗qq好友钱款等诈骗手法，并例举发生在我们身边的诈骗的案例。讲座上，鲍所长通过剖析几起典型的诈骗案例，生动形象的揭示了骗子行骗的常用伎俩，同时也细致地分析了人们上当受骗的原因。希望同学们在生活中做到不贪心、不轻信，遇到类似诈骗要冷静处理，更好地保护自己的财产安全。
此外，鲍所长就校园暴力、毒品防范等问题向我校学生进行了详细的讲解。用一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了在学生中发生的一个个案例，告诫同学们引以为戒，增强法制观念，提高法律的意识，做遵守法律的公民。还为同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪以及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。
在鲍所长的精彩解说之后，胡校长根据我校校情，就“懂法、守法、护法”三个层次为本次讲座做了补充，将讲座再次推向高潮。本次讲座最后在陈副校长的精要的总结后落下帷幕。
通过讲座，我校学生进一步增强了法律观念，明白了应该怎样规范自己的言行，怎样预防犯罪，明白了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的公民。学生表示要以此为契机，认真学习法律知识，积极参加法制教育活动，在学校营造“学法、知法、守法”的良好氛围。整堂讲座使师生们受益匪浅，得到了广大师生的好评。
为提高学生的法律意识，创建安全、文明的校园环境，推进青少年学生学法用法，6月15日下午，银杏乡综治办副主任熊春辉、司法所所长陈淑霞，食品药监所干事马瑞丽一行到中川学校开展法制教育专题讲座。
讲座上，司法所所长陈淑霞结合大量鲜活的案例，细致地分析了导致青少年违法犯罪的原因和预防措施，从不良行为是未成年违法犯罪的前兆;网瘾、早恋、意气用事要不得;法制观念不强，学生也会犯罪;维权不依法，警惕“有理”变“犯罪”四个方面对全体师生进行了教育培训。食药监所干事马瑞丽运用饮料、牛奶、饼干、油盐酱醋等实物，形象、生动、直观地向师生们介绍了食品安全的基本概念、食品消费中存在的误区、“三无”食品、“qs”标志辨别方法，提高了师生对假冒伪劣食品的识别能力，增强了师生的食品安全意识;最后，综治办副主任熊春辉，结合中小学生的心理特点，从什么是毒品、(邪教)、新型毒品、毒品(邪教)的危害、怎样才能做到远离毒品(邪教)、拒毒防毒以吸贩毒的法律责任等五个方面作了重点讲解。同时，号召广大同学要以此次知识讲座为契机，积极作禁毒(反邪教)义务宣传员，带动家长、亲朋好友、左邻右舍不吸毒、不贩毒、远离邪教，坚决同毒品、邪教等违法犯罪活动作斗争，净化校园环境。
开展心理讲座的通知篇十九
尊敬的家长朋友：
根据我校工作安排，兹定于今天（11月28日星期二）下午5点召开一至五年级学生家长会（六年级暂不召开家长会），请您在百忙中抽出时间按时参加，谢谢！
注意问题：
1、周二下午的各类帮扶活动、足球训练暂停，所有学生按照正常时间放学。
2、等学生放学结束后，所有参会家长再进入校园。
3、家长的机动车辆不得进入校园，自行车、电动车请放在中院。
某某学校。
开展心理讲座的通知篇二十
现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回答。好，现在我们来个“姿势调整”——你们准备好了，敞开心扉和我聊聊“青春期”的问题了吗？准备好的同学可以把双臂张开，做开放的姿势，没作好的同学，可以双手环抱地抱在胸前，当你们觉得你们准备好了，在张开双臂，让我知道你们的态度，谢谢！
讨论：
1、你对异性有朦胧的喜欢吗？有过喜欢的人吗？
2、你已经“恋爱”或正在“恋爱”吗？
3、你想现在“恋爱”吗？
5、你知道如何保护自己不受异性的侵害吗？
（由于担心学生的隐私性被同学知道而避免回答，所以在小讨论调查中采用特殊的坐姿：一手放在桌上，头趴着，另一手放在头上，大家听指导语表决意见，直到我拍掌，大家才能一起抬头！尊重别人也尊重自己！）
1、青春期性意识的发展一般可分为四个时期：
（1）性抵触期。在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。此期间持续1年左右。
（2）仰慕长者期。在青春发育中期，男女青少年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众着（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。
（3）向往异性期。在青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此交往对象常有变换。
（4）恋爱期。青春发育完成已达成年阶段，青年把友情集中寄予自己钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活，并开始为组织未来的家庭做准备工作。这时的青年对周围环境的注意减少。女青年常充满浪漫的幻想，向往被爱，易于多愁善感，男青年则有强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足，他们的心情往往较兴奋。
2、异性效应：
如某班外出野餐，第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。第二次男女合席，情景大为改观，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。由于“异性效应”，男孩往往为此激励自己，成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉的气质。女孩子也不知不觉地对自己提出了要求，学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。
3、异性交往的意义
男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面：首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次，情感方面，人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。
最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
我们都有过这种体验：当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们也要把握好两性交往的尺度，防止“过”与“不及”。
4、如何与异性正常交往
首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往自然就会落落大方。
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深，广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
再次，交友关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的'状态。
5、青春期心理的一般特征：
（1）性心理的朦胧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似地对异性发生兴趣、好感与爱慕，但是这种**的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他（她）们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。
（2）性意识的强烈性和表现上的文饰性。青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡；他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子；他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验体验……这些矛盾心理的表现，使他（她）们往往产生种种冲突与苦恼。
（3）性心理的动荡性和压抑性。青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。与此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑，有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如“厕所文学”、同性恋、窥视或恋物等。
（4）男女性心理的差异性。青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉；在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘，女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措；在表达方式上，男性一般较主动，女性往往采取暗示的方式。
开展心理讲座的通知篇二十一
山崩地裂、地动山摇，无数的建筑瞬间被夷为平地，无数的生命瞬间被吞噬，无数的人们亲身经历了残酷恐惧、撕心裂肺的一幕。
面对发生在四川的特大的地震灾害，在xxx、四川省委、成都市委的领导下，一场全社会参与抗震救灾的活动正在全国掀起，一方有难，八方支援，社会各界踊跃捐款捐物、献血献力。
我们的温自地震发生的当日到现在，一直都在灾区前线现场指挥，安抚受灾群众，鼓励灾区人民团结起来重建家园。
肉体的伤很快可以愈合，而心理的创伤却很难抹去。震后余生的人们在很长一段时间里都难以接受这些事实，那份藏在心灵深处的恐惧、那份聚然失去爱的孤寂，将会不断迸发出来。
在整个的灾后重建工作中，心灵家园的重建工作将是另一项不可忽略的工作。大量的学校师生需要至少一次以上的团体心理辅导，大量的亲身经历了灾难的人员、受伤的人员、失去亲人的人员，以及参与救援的人员，都需要通过心理危机干预来疏导、调整、阻断心理阴影，为此，四川省卫生厅已经指示成都市四家医院启动了心理危机干预应急预案，并成立了心理危机干预小组，24小时为民服务;电台电视台也邀请了一些专家在线宣传和疏导受灾人员的心理创伤;全国各地大批心理治疗方面的专业人员机构也自发组织起来，赶赴四川灾区。
由于这次受灾面太大，受灾地区和人员太多，仅仅是专业医院的心理医生，远远满足不了灾区的需要，因此我们向全社会发出倡议：
为了能够更加有效地支持抗震救灾，协助灾区人民心灵家园的重建，我们呼吁四川及全国范围内凡具有心理治疗、心理辅导、心理咨询、心理教学、心灵成长等方面技能和知识的个体、集体、专业机构、专家等社会人士，共同组成“四川抗震救灾心理援助公益联盟”，响应省卫生厅及市政府等相关部门提出的重大灾后心理危机干预应急预案。“联盟”将召集大量专业爱心人士，组成强大的社会后备公益力量，服从抗震救灾指挥中心的统一调度，学习和发扬解放军、武警、消防官兵团队作战、协同作战的精神，为政府、为灾民排忧解难。
地震撕破了我们的家园，却拉近了我们的心灵。大难更显大爱，我们的宣言是：不为名誉，不谋私利，敞开心扉，无私援助，用我们的爱拥抱心灵，为灾后人们心灵家园的重建贡献一份力量!
我们真诚地构筑起一个平台、一个集结点，我们期待着您的加入!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
开展心理讲座的通知篇二十二
为了更好地普及心理健康教育常识，提高学生的心理自我调节能力，并丰富广大学生的课余文化生活，我们学校决定在各班级中开展心理健康手抄报的活动比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
本次手抄报活动的主题以心理健康教育常识为主，由各班自行选题，自己创作。
二、作品要求
1、通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。小报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现高中学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。例如：《心海》、《心灵之旅》、《心海漫步》、《心灵之屋》、《心情天空》、《心灵氧吧》、《心之桥》、《我心飞扬》等大气健康的报名。在报名的`下面，注明主办班级。
2、本期心理健康知识手抄报可以有多个栏目，如：“心理调节”、“意志、人际交往和学习方法”、“应对考试焦虑”、“名言警句”“青春期的烦恼”等，使用统一纸张，适当留出版面边距，排版合理，符合格式要求。
3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），图文并茂、活泼生动，内容贴近学生生活，要注意保持纸面平整，勿卷叠。
4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
5、统一用8k的纸张。
三、开展办法
各班级可以个人或以班级名义制作手抄报作品，学校将评出一、二、三等奖并贴于校宣传栏处，供全校学生学习与参观。比赛截止时间：11月24号。并在24日下午由各班心理委员把手抄报交到桂园心芳心育室心理健康老师手中。
桂园心芳心育室
2017年11月13日
为了丰富广大同学的校园文化生活，活跃学习气氛，展现我校学子的风采；加强对心理健康知识的宣传，促进广大同学更好地了解心理知识，特举办 “心理健康手抄报比赛”，为大家提供一个沟通交流、展示自我的平台。
一、活动主题
手抄报活动以 “应对考试焦虑”为主题。
二、作品要求
1、通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。手抄报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由学生自己选题，自己创作。
2、统一使用a3开纸一张，适当留出版面边距，排版合理，符合格式要求，每班至少上交10份手抄板。
3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），要注意保持纸面平整，勿卷叠。
4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
5、在不影响手抄报整体排版美观的情况下必须注明作者的年级、班级和姓名。
三、评比标准
2、结构设计新颖，布局合理，图文并茂（40分）；
3、版面整洁，书写工整，无错别字（２0分）；
4、整体印象（10分）.
四、评选办法与奖项设置：
由德育处组织评委组，对作品进行评选。特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名 、三等奖5名 优秀奖若干名。（手抄报请于10月8日上午上交张瑛老师处）
伊宁市第十九中学
2017年9月28日
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