幼师打孩子心得体会(热门13篇)

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幼师打孩子心得体会(热门13篇)
时间:2023-11-05 07:30:10     小编:紫薇儿

通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步。写心得体会应该注重观点的阐述和论证,可以借鉴一些理论知识或者个人经验进行支撑。这些心得体会范文或许能够帮助你更好地理解和应用一些理论知识,提升自己的工作和学习效率。

幼师打孩子心得体会篇一

作为幼儿教育的重要一环,幼师们既是孩子们的引路人,又是他们成长路上的伴侣。幼师的专业素养和关怀能力直接影响着孩子们的成长和发展。在负责照顾和教育孩子们的过程中,幼师们不仅积累了丰富的经验,也不断总结和反思,形成了许多心得体会。本文将从幼师的视角来分享一些带孩子的心得体会。

第二段:了解每个孩子的独特性(培养互动与关系)。

幼师在与孩子们相处的过程中,首先需要了解每个孩子的独特性,包括他们的性格、兴趣和特长等。只有了解他们的特点,幼师才能更好地与孩子们互动,建立良好的关系。例如,有的孩子可能更加内向和腼腆,需要特别的温暖与关怀;而有的孩子则活泼好动,需要更多的体验和挑战。幼师应该根据孩子的个体差异量身定制相应的教育方法,使他们能够充分发展自己的潜力。

第三段:注重情感交流与引导(培养自主学习与表达能力)。

幼儿时期是孩子们个性形成的关键期,幼师应该注重与孩子们之间的情感交流。通过与孩子们的互动,幼师可以在潜移默化中培养他们的自主学习和表达能力。幼师们在引导孩子们进行游戏和学习时,要以积极鼓励和适度引导为原则,让孩子们发现问题、思考问题并找到解决问题的方法。尊重孩子的主导权,培养他们的自信心和独立思考能力,是幼师带孩子的关键。

第四段:与家长及其他幼师的合作(培养家园合作与团队精神)。

幼师与孩子们的成长密切相关,与家长及其他幼师的合作也是不可或缺的。幼师们需要积极与家长进行沟通和交流,共同探讨孩子的教育问题和困惑,并共同制定解决方案。同时,幼师还应该与其他幼师形成良好的团队合作,相互学习和借鉴。只有形成良好的合作氛围,才能更好地帮助孩子们在家庭和学校中健康成长。

第五段:感悟和展望(成为幼师的收获和价值)。

从事幼师工作不仅是一份职业,更是一种责任和使命。幼师们陪同孩子们度过了他们的成长时光,一起分享了他们的欢笑和眼泪。幼师们也从孩子们身上学到了很多,也在工作中得到了成就感和满足感。虽然幼师的工作充满了挑战和艰辛,但无论怎样,为了培养有爱心和关怀能力的下一代,幼师们将继续奋斗下去。

在幼师带孩子的过程中,他们不仅教会了孩子们知识与技能,更重要的是陪伴和引导孩子们健康成长。通过了解每个孩子的独特性、注重情感交流与引导、与家长及其他幼师的合作等方面的努力,幼师们不断总结并形成了自己的心得体会。这些心得体会值得我们深思和借鉴,以提升幼师的素养和专业能力,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼师打孩子心得体会篇二

幼师是一份充满爱心的工作,因为他们不仅是教育者,更是孩子们的伴侣与引路人。幼师对于孩子的爱是无私的,他们愿意将自己的时间、精力和热情投入到孩子的成长中。幼师们深知,只有爱,才能真正地感受到孩子的内心世界,才能真正产生深远的影响。

第二段:爱让孩子们茁壮成长。

爱是幼师教育工作中关键的一环,因为只有被爱包围的孩子,才能在充满温暖和关怀的环境中茁壮成长。幼师用爱的力量引导孩子,帮助他们树立正确的价值观和行为规范。他们用真诚的关心和耐心的引导,让每个孩子都感受到自己的重要性和被接纳的感觉,从而促进孩子们自信心和自尊心的形成。

第三段:爱激发孩子们的学习兴趣。

幼师的爱不仅可以让孩子们身心得到满足,更可以激发他们的学习兴趣。幼师们用寓教于乐的方法,让孩子们在游戏中学习,从而培养他们的好奇心和探索欲望。他们了解每个孩子的兴趣爱好和特长,为他们提供适宜的学习资源和环境,让孩子们在学习中感到快乐和满足。

第四段:爱促进孩子们的全面发展。

幼师的爱也能够促进孩子们的全面发展。他们不仅教授孩子们知识和技能,更注重培养孩子的思维能力、语言表达能力、社交能力等综合素质。幼师们鼓励孩子们多方位地参与各种活动,培养他们的想象力和创造力,并提供适当的挑战,让孩子们有机会展示和发展自己的才能。

第五段:爱让孩子们感受到关怀与安全。

幼师的爱还能够让孩子们感受到关怀与安全。作为孩子们的第二个家庭,幼师时刻关注孩子们的情感和生理需要,给予他们安全感和信任。他们帮助孩子们建立良好的人际关系,培养他们的团队合作意识和友善待人的品质。幼师们也会积极与孩子家长沟通合作,共同为孩子们的成长和发展而努力。

总结:

爱是幼师最重要的品质,它不仅让孩子们感受到关怀和安全,更能促进他们的全面发展。幼师们用爱滋养孩子的心灵,引导他们走向人生的道路。在这个充满温暖和关爱的环境中,孩子们将茁壮成长,迎接未来的挑战。因此,只有具备爱心的幼师,才能成为伟大的幼儿园教育者,为孩子们的美好未来奠定坚实基础。

幼师打孩子心得体会篇三

一个好的幼师不仅仅是教孩子知识技能,更重要的是关心孩子的情感发展和健康成长。作为一名从事幼教行业多年的人员,我深深地体会到了爱孩子的重要性,这是一个幼师必须具备的品质和素养,也是实现教育目标的基础。

第二段:坚持每个孩子的个性化发展。

孩子的天性是不同的,每个孩子都有自己的个性和特点。幼师应该做的就是了解每个孩子的情况,坚持个性化发展,激发每个孩子的潜力。我曾和一位比较内向的孩子建立了好朋友关系,后来我发现这个孩子对绘画特别有天赋,所以我便推荐他参加画画班,并对他进行悉心指导,在他身上发现了美术天赋,并成功地激发了他对绘画的兴趣,他的个性也逐渐得到了展示。

第三段:耐心扶持孩子的成长。

作为一名幼师,我们还需要具备耐心和扶持的品质。针对各种各样的学生和情况,有时候会遇到孩子的学习或者情感发展方面的困难,这时候幼师们应该更多的为孩子提供陪伴和支持,耐心引导孩子走出瓶颈期。仅举一例,我曾与一位孤独的孩子建立了关系,他在生活和学习中总是感到孤独,我很耐心的与他交流沟通,并协助他找到同龄朋友,使这个孩子的生活得到了好的改善。

第四段:创新教学方式,让孩子更深入地参与。

幼师对于孩子教育不仅要有爱心,还要有一定的教学综合素质和创新能力。现在,我们所做的也不仅仅是让孩子能的认字、学数学这些方面,也包括了学习创意和创新教育。我通过好的授课方法,创新教育内容,可以让所有孩子更深入参与和推广,也可以让很多孩子深刻体会创新的力量,更个性化的走向自己的道路。

第五段:总结。

总之,幼师作为学生成长的引导者,需要时刻关注孩子的成长,具备耐心、责任心、扶持力等品质,创新教育方式,从而让孩子能够充分享受到学习的过程中收获的乐趣,更好的促进他们身心的全面发展。幼师的教育理念形成,常在平凡的日常教学和学生中得到体现,在孩子成长的同时,我们也将获得更多美好的体验。

幼师打孩子心得体会篇四

作为一名幼儿教育工作者,与孩子们相处已经成为我工作生活的一部分。多年来,我与无数孩子们相处,与他们交往的点滴经历给我带来了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我的感悟,探讨幼师对待孩子的方法与原则,以及这些方法与原则对于孩子们的影响。

首先,一个幼师应该关注每个孩子的个体需要。每个孩子都是独一无二的,他们具有不同的兴趣、能力和学习方式。作为一位教师,我们应该善于发现孩子的特点,了解他们的需求,并根据这些需求为他们提供个性化的教育。例如,有的孩子可能对绘画有特别的天赋,我们可以为他们提供更多的创作机会和绘画课程;有些孩子可能对语言表达感兴趣,我们可以在学习活动中注重培养他们的口头表达能力。通过关注个体需求,我们能够更好地满足孩子们的成长需求,帮助他们发掘自身潜力。

其次,幼师应该给予孩子足够的自主权。在幼儿阶段,孩子们正在建立自我认同和自我决策的能力。作为幼师,我们应该给予他们发展自主性的机会,鼓励他们做出自己的选择。这不仅有助于孩子们培养独立思考和问题解决的能力,还能激发他们的学习兴趣和动力。比如,我们可以通过设置自由决策的游戏环境,让孩子们自主选择游戏对象,培养他们的决策能力;在教学中,我们也可以让孩子们参与决策过程,鼓励他们提出自己的想法和解决问题的方法。给予孩子足够的自主权,可以培养他们的自信心和责任感。

另外,幼师应该成为孩子们的良师益友。对于孩子们来说,幼师不仅仅是学习的引导者,更是可以倾诉心声、寻求帮助和得到支持的人。我们应该与孩子们建立良好的师生关系,用关爱与理解去对待他们。当孩子们遇到困难或问题时,我们应该耐心倾听他们的诉说,并提供必要的帮助和支持。同时,我们也应该尊重孩子们的个人空间和权益,不做过分干预和限制孩子的行为。通过成为孩子们的良师益友,我们能够建立密切的情感联系,为孩子们的全面发展提供有力的支持。

而且,幼师应该注重培养孩子的合作精神与社交能力。合作是人际交往的基本要素,也是孩子们日后生活中必需的能力。因此,我们应该给予孩子们合作的机会,并引导他们学会与他人交流、分享和合作。这可以通过组织合作游戏、小组活动和互动讨论等方式实现。通过与他人相处、分享和合作,孩子们能够学会倾听他人、尊重他人意见、解决问题,并培养自己的情商和社交能力。

最后,幼师应该保持对孩子们的持续关注与评估。对于孩子们的成长和发展,我们不能仅仅停留在表面,更需要持续关注和评估。我们应该定期观察孩子们的行为表现、学习进展和情感状态,及时发现问题并采取相应的教育措施。此外,我们还可以与家长沟通,了解孩子们在家庭环境中的情况,以便更好地配合家庭教育,并提供有针对性的帮助和指导。

总之,作为一名幼师,对待孩子需要关注个体需要、给予足够的自主权、成为良师益友、培养合作精神与社交能力,并保持持续关注与评估。这些方法与原则不仅有助于培养孩子们的兴趣和潜能,还能帮助他们建立自信、独立和与他人良好相处的品质。我相信,通过我们的努力,每个孩子都能获得全面发展,展现自己的独特魅力。

幼师打孩子心得体会篇五

幼师是指专门从事儿童教育和照顾工作的教育工作者,他们对待孩子的方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。作为一名幼师,我深深体会到了幼师对待孩子的重要性,以下是我对这一主题的体会和心得。

段落一:理解孩子的需求和心理特点。

幼师对待孩子的第一步就是深入了解孩子的需求和心理特点。孩子处于成长发育的关键阶段,他们对世界充满好奇和探索的欲望,怀有无尽的想象力和创造力。作为幼师,我们需要通过观察、与孩子互动和沟通,了解他们的喜好、兴趣,以及他们在学习和生活中可能遇到的困惑和挑战。只有真正理解并尊重孩子的需求和心理特点,我们才能更好地与他们建立起信任和关系。

段落二:以身作则,给予爱和关怀。

孩子是社会的未来,幼师是孩子成长过程中最为重要的引路人。我们要以身作则,给予孩子正确的引导和模范。在与孩子的交往过程中,我们应当充满爱心和关怀,给予他们足够的爱和安全感。我们需要耐心倾听他们的问题和烦恼,用真诚的笑容和拥抱来鼓励和安慰他们。在这个关怀和支持的氛围中,孩子们能够更加自信和愉快地成长,并充分发挥他们的潜力。

段落三:个性化教育,尊重差异。

每个孩子都是独特的个体,他们的兴趣、特长和学习方式都不尽相同。幼师应当采取个性化的教育方法,满足不同孩子的需求,培养他们的个性和潜能。我们要尊重每个孩子的差异,不以成绩高低来衡量他们的价值。因此,需要通过多样化的教学方式和资源,创造一个包容和平等的学习环境,给予孩子充分的发展空间和机会。

段落四:鼓励和引导,激发孩子的积极性。

作为幼师,我们需要时刻关注孩子的发展进程和成就,及时给予肯定和鼓励。这些正面的反馈可以激发孩子的积极性,提高他们的自尊心和自信心。同时,我们也要及时发现孩子的问题和不足之处,通过引导和教育,帮助他们克服困难和挑战。我们要让孩子明白,学习并不是一个对立的过程,而是一个积极、快乐和持续学习的过程。

段落五:与家长的合作,共同培养孩子。

家长是孩子成长过程中不可或缺的一部分,他们与幼师的密切合作对于孩子的全面发展至关重要。幼师要与家长保持良好的沟通和合作关系,分享孩子的学习和成长情况,共同制定孩子的教育目标和计划。了解家庭背景和家长的期望,幼师可以更全面地关注孩子的需求和问题。通过与家长合作,我们可以共同为孩子营造一个和谐、支持和安全的成长环境,更好地培养他们的综合素养和能力。

总结起来,幼师对待孩子的心得体会可以归纳为:理解孩子的需求和心理特点,以身作则给予爱和关怀,个性化教育尊重差异,鼓励和引导激发孩子的积极性,与家长的合作共同培养孩子。通过实际的教育实践和对孩子的观察和思考,幼师不断总结和改进自己的工作方式,提供更好的教育服务,为孩子的成长和发展做出积极贡献。

幼师打孩子心得体会篇六

第一段:引言(200字)。

幼师是一份充满爱心和责任感的工作,尽管我们也会犯错。在任何一个职业中,犯错是难以避免的,但是对于幼师而言,一个小小的疏忽可能会带来不可挽回的后果。作为一名曾经犯下过这样错误的幼师,我深感内疚和懊悔。这一经历成为了我教育工作中的一面镜子,让我深刻明白孩子的健康和安全永远是最重要的。

第二段:事故发生(200字)。

那是一天清晨,孩子们正在游戏区热闹地玩耍。我在边上观察,同时处理其他工作。突然间,一个孩子摔倒了,我心急如焚,赶紧跑过去。但我一时之间没有注意到跟在他后面的另一个孩子。就在我抱起跌倒的孩子时,另一个孩子撞到了我的腿,摔倒了。我原本意图保护一个孩子,却因此伤害了另一个。

第三段:反思与教训(300字)。

这一惨痛的经历让我深入反思。作为幼师,我们肩负着保护和照顾孩子的责任。然而,在忙碌的教育工作中,我们时常会被琐事所干扰,分散了注意力。这次事故不仅让我明白了孩子的安全需要时刻放在第一位,也让我认识到自身的不足。我认识到,作为一名幼师,我们需要不断提升专业素养,提高对事故预防的敏感度。我们应该时刻保持警觉,利用所有可能的方式保护孩子的安全。

第四段:道歉与沟通(300字)。

由于我的疏忽,孩子的家长对我失去了信任。我深感亏欠对他们的孩子的保护这一份重要工作。当我向他们道歉时,我真挚地表达了我的后悔之情,并承诺尽全力为孩子的伤口治疗和康复。在与家长的沟通中,我感受到了他们的失望和担心。然而,他们也理解了我的歉意和悔过之心。我坦诚面对这次错误,以温情和真诚与家长互动,希望能够重建他们对我作为幼师的信任。

第五段:始终保护孩子的安全(200字)。

这次事故是一次惨痛的教训,但也是让我成长的机会。它提醒我始终牢记保护孩子的安全是职责的核心。从那以后,我更加注重每个孩子的身体状况,确保他们在玩耍和学习中的安全。我教育幼儿时时刻刻保持警觉,及时发现并纠正潜在的风险。无论是在游戏区还是在教室里,我时刻关注孩子们的动作,确保他们在一个安全的环境中成长。

结尾(100字)。

这次事故让我深深体会到,作为幼师,我们需要时刻保持警觉和专业素养。我们的职责远不止于教育孩子,更要保护他们的安全和健康。这次事故虽然给我带来了沉重的心理负担,但它也让我认识到自己的不足,并促使我在教育工作中更加谨慎与专注。我愿以这次教训为鞭策,将它转化为我成为更好的幼师的动力,不断提升自己,为孩子们的成长与安全贡献一份力量。

幼师打孩子心得体会篇七

长沙的教育资源在整个湖南省是最好的,很多有条件的或者是孩子成绩好的,都想着把孩子往长沙的名校里面送。

外地的家长总是会陷入这样的困境。

在家里上学,但是学校师资教学质量确实没有长沙好,但是可以把孩子待在身边照顾。

去异地求学,师资教学质量跟上了,但是孩子却必须离开自己,而且还是在最叛逆最难管教的青春期。

我个人是不赞成把孩子送去读寄宿的,因为我觉得孩子还是要带在自己的身边教育是最好的,学校教育是一部分,跟重要的还是家庭教育。

现在的孩子基本上都是独生子女,每一个都是家里的宝贝。爸爸妈妈宠着,爷爷奶奶惯着,什么都依着他——一旦寄宿,就没有谁会这样顺着他的脾气来了。集体生活需要的是什么?包容,习惯,付出,分享,生活的自理。不是每一个孩子都能很快的适应集体生活,因为实在是适应不了集体生活而让父母来陪读的也不在少数。

如果孩子不是出于自愿读的寄宿,而是因为父母工作忙或者是其他原因,孩子很可能会有这样的心理:爸爸妈妈肯定是不要我了。不要笑,真的`有孩子会这么想。青春期的孩子,心智尚未发展成熟,内心敏感,喜欢胡思乱想,叛逆期也即将到来,这个时候缺乏父母的引导和教育,对孩子的影响将是一生的!

幼师打孩子心得体会篇八

“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分。教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长,对孩子的教育也是立体。全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。

家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。

父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。

申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力。学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师。与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。

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幼师打孩子心得体会篇九

孩子,是最纯真、最无邪的存在。他们天真的笑容和稚嫩的话语总是能够触动我们内心最柔软的部分。与孩子相处的时光,让我收获了很多。在和他们的相处中,我感受到了亲情的温暖、友情的真挚以及对生活的热爱。孩子们的纯真与活力激励着我成长,也教会了我如何变得更加宽容和善良。

首先,孩子们教会了我如何保持纯真与简单。在和孩子相处的过程中,我发现他们总是能够用最简单的方式表达自己的情感和需求。他们天真无邪地对待世界,不计较得失,只专注于眼前的快乐。这让我意识到,作为一名成年人,我也应该学会简单地生活,摆脱那些繁杂的思绪和困扰。与孩子相处的时间,让我感受到了生活的美好和简单,学会了通过一颗纯真的心去感受和领悟世界。

其次,孩子们教会了我什么叫做真诚与友善。孩子们天性善良,对待每个人都是真诚友善的。他们从不计较彼此的背景和相貌,只看到对方的内心和善意。与孩子们相处的时候,我学会了不再对他人的表面进行评判,而是更多的去倾听和关心内心的需求。通过与孩子们的互动,我也学会了如何给予和接受真诚的友谊,真正地理解了友情的珍贵和重要性。

第三,孩子们教会了我热爱生活并积极面对困难。孩子们也会遇到各种各样的困难和挑战,但他们总能乐观地面对,积极地寻找解决办法。在他们身上,我看到了无穷的力量和勇气。他们教会了我,人生并不总是一帆风顺,但只要心怀积极和向上的心态,就能以乐观的态度面对困难,从而解决问题并成长。

第四,孩子们教会了我宽容和耐心。在与孩子们的相处过程中,我经常会遇到他们的一些小错误或者不懂事的行为。但是,我发现只要我用宽容和耐心对待他们,他们往往会很快明白事情的原委,并主动进行改正。这让我明白到,宽容和耐心是与孩子相处时最重要的品质,只有用心去理解和宽容他们的不成熟和错误,才能建立起真诚而持久的亲子关系。

最后,孩子们教会了我如何保持对美好事物的感激和向往。他们总是能够从日常的琐事中找到快乐与美好。无论是一只漂亮的小花、一段愉快的游戏,还是一个温暖的拥抱,他们都会毫不犹豫地感受并表达出内心的喜悦。在他们身上,我学到了积极向上的心态和对生活的美好期待。他们教会了我如何保持对生活的热爱和感激之心,及时挖掘和珍惜身边的小确幸。

孩子,他们是世界上最宝贵的财富。在与孩子们相处的过程中,我深刻体会到了他们纯真、友善、积极、宽容以及对生活的热爱与向往。与他们相处让我明白了人生的真谛,并教会了我如何成为一个更加善良和坚强的人。我愿将与他们的相处作为一份宝贵的礼物,永远铭记在心中,并将这份感悟带入到我的日常生活中,成为一个更好的自己。

幼师打孩子心得体会篇十

这些做法是:为了让孩子在早上多读会儿书,干脆申请不上早操,学生到校后,直接开始读书,一直到别人做完操后。因为课堂上自己的题没有讲完,于是下课就延长甚至不用下课,一直连着上了两节课。体育、音乐和美术这些学生非常喜爱的课,由每周两节变成一节,最终考试复习阶段,一节变成每天一节调节课,可实际是这些可怜的调节课也没有了,整天上课不是语文就是数学,没完没了。老师为了自己上课的方便,都把课进行调整,上成大课,说是要够一次考试,于是同样的内容学生得要学习两节课,在个别时刻,老师有事需要办的话,一晌都是这一门课。

现在我们来分别谈谈这几种做法的不科学之处。不让学生上早操的,是以学生的身体健康为代价换来的学习,这样的教育方向,只能是培养有知识没体格的“东亚病夫”,一个人身体的健康都没有了,何能承担祖国建设的重任?如果你对孩子负责的话,如果你真爱孩子的话,你应该不讲任何条件让孩子进行锻炼身体。有人说过上海的一所高中,校长非常热爱体育,他将自己的理念贯穿在办学中,这个学校的学生锻炼经常化,体育活动常规化,学生性格开朗、体魄强健,单就这一点来说,这个学校的教育是成功的,他培养出来真正适应未来的人才。所以,我们应该树立体育锻炼高于一切,每天的知识学习之前、之中、之后体育锻炼必不可少,最底线都要做到国家一个小时阳光体育的锻炼时间。

再来说不让学生下课的老师,虽然看似他讲了很多内容,把自己的任务进行完了,但真正让学生掌握了吗?我们知道高效学习,最主要表现为学生对知识的高效掌握,如果学生在下课的时候,早已经心猿意马,魂不守舍,即便他的身体在又如何,即便老师滔滔不绝猛灌不止又如何呢?不照样是徒劳吗?一切学习要能激发孩子的主动欲望,要能让孩子主动学习,才是最为有效的学习。明白的这一点,有经验的优秀老师下课铃声一响,一个多余的字都不说,话说道半截也常常打住,等学生充分活动后,以崭新的面貌重新开始的时候,孩子的学习效率相当之高,这就已经够了,也就是说,教师课堂的有效时间,应该是学生注意力高度集中的时间,这个时候老师的教和学生的学才能有机融合,共同奏响高效学习的凯歌!

然后说占去学生的体音美这些课的情况,在有的学校一些爱占课的老师,被学生称之为“占课王”。说这位老师的学生明显对老师充满了敌意和逆反,如此不你不配合的学生,怎会乐意学习你所教的知识呢?这样你即便设计如何好,教得如何认真,我不买你账,你肯定没门。所以奉劝这些老师应该顺应孩子的心意,好好研究学生的心理,这样才能在不违背学生心理的情况下,采用孩子喜欢的方式进行教学,这样就能受到学生的爱戴,亲其师信其道,孩子自然就会在你的希望的眼光中遨游知识的海洋,掌握丰富的知识,提升自己的才能。

最后说说调大课的事情吧。我们学校曾经有一个规定,是老师不允许随意调课,如果调课的话,必须要经过教务处批准同意。有的.老师不明白,认为这有什么,只不过把自己的课集中起来上,又没有缺课。但他不明白的是,学生可就遭殃了,他们的兴趣持续不能维持很久,过了四十分钟,就已经厌烦了,注意力早就不能聚焦到所学的知识上了。老师仅仅为了自己的方便,而让学生不方便,导致他们他们听讲情绪低落,最终导致学校效率低下的结果。有很多有经验的老师,在平时的教学,即便是期末复习阶段,都要求把自己的课排开,用她自己的话说:“怎样对学生好,就怎样来,我们是为学生服务的,一切都应该以学生的利益为重。”我认为这样的老师真的是我们的榜样,他们的做法值得我们发扬!

以上是我对复习阶段一些特殊问题的反思与见解,虽然是个别的,但为了我们的孩子,我们需要从中探索出真正的价值所在,从而在真理的引领下,我们才能不断攀登事业的高峰,享受幸福的职业生活。

幼师打孩子心得体会篇十一

昨天,上高中的女儿向我索要红包,说是要过儿童节;还在上小学的儿子对钱却似乎没有概念,拎着一包零食开开心心地上学去了。这让我意识到,对孩子们来说,儿童节就是一个与平时稍微不同、可以光明正大在学校吃零食的日子;对于远离了童年的人来说,儿童节却是一个为回忆打开缺口的日子。的确,提起儿童节,多少人会想起自己的童年啊。就是我自己,也想起了那些曾经做过“熊孩子”的日子。

我家隔着一排房子的空地上。此时,火苗已经爬上了屋顶,烟雾和火舌互相纠缠着,吞吐着,在阳光下肆无忌惮地越演越烈。好在在起火之初邻居们就发现了火情,早已有人你一桶我一桶的提水帮我家灭火。我装作不知情的样子混在看热闹的'人群里,心却突突地跳个不停。有人一扭头发现了我,说你家都起火了你还有心思在这看热闹?冲天的火苗映红了她的脸,我感觉自己脸上也烧得厉害,就灰溜溜地从人群里钻了出来。

当妈妈跌跌撞撞地赶回家时,弟弟早已被邻居们抱了出来,火也被扑灭了。除了紧挨着草垛的粮囤受了一点损失,总算没有酿成大祸。也许这件事对我的触动太大了,从此以后,我一改往日的顽劣,成了一个沉默寡言的孩子。

这年秋天,我上学了。学校的一切像多汁的蜜桃一样吸引着我,我的学习热情分外高涨。每天天不亮就去上学,中午回家吃完饭就接着返校,绝不在家耽误一分钟的功夫。有时进门看见妈妈还蹲在灶膛门口烧火,知道饭还没有做熟,话都顾不得多说扭头就往学校里跑,生怕被人抢了先。

转眼就到了冬天,我认识了一个小伙伴小丫,每天都去叫着她一块上学。那天早晨,我一觉醒来,发现家里的人都在熟睡,也不叫妈妈起来做饭,自己背上书包就出了门。外边真黑呀,夜幕上的星星清晰可见,四周静悄悄的,连一声鸡鸣狗叫都没有。我熟门熟路地来到小丫家里,她家的大门敞开着,我站在院子里,从敞开的屋门中看见她妈妈正在烧火做饭。我马上站住了,心里在犹豫是马上就去学校还是稍微等一下小丫。正在这时,小丫妈一抬头看见院子里黑乎乎地站了一个人,心里着实吓了一跳,就大着胆子问了一声,谁?听出是我的声音后,她又笑了,你这孩子不声不响地也太吓人了,怎么起这么早啊?我没有回答,转身就走了出来,一个人往学校里走去。

学校的门是一个铁门,下边离地面还有好大一块空隙。我先把书包从下面塞进去,再趴在地上从那块空隙里钻了进来。学校里也是黑乎乎地,四周安静得吓人。我蜷缩在教室门前,慢慢地竟睡着了。天终于亮了,同学们也都陆陆续续地来到了学校,校园里一片欢腾。可是,我却被当成了嫌疑犯——隔壁班的老师在教室后面发现了一堆便便,有同学举报说我是最早来的,所以我的嫌疑最大。我懵圈了,除了一句“不是我”之外,就只会流泪,找不出一句合适的话为自己辩解。好在我当时学习好,平时表现得也比较老实,班主任老师看我急得满脸通红,就向隔壁班老师打包票说肯定不是我干的。经过半上午的调查,事情总算水落石出——是隔壁班那个淘气包的杰作。在这件事上,虽然班主任的态度让我比较满意,但也伤到了我的自尊,打击了我的积极性,从此,我再也不敢那么早去学校了。

岁月更迭,转眼间,我的小儿子都已经上二年级了。现在回头想想,当时的我还真不是一般的少不更事。摊上我这么一个女儿,妈妈该比别人多操多少心呀。我甚至不知道,当她一觉醒来发现家里不见了我的踪影、当她做好饭迟迟不见我回家,心里的那份紧张和懊恼该如何消除。多年以后跟妈妈提起往事,她说每次都要把饭给我送到学校,看见我安安静静地坐在教室里,她的心才会安稳踏实下来。说这些的时候,妈妈的话里没有半点责备的意思,仿佛我从来没有让她操过心,仿佛我还是那个懵懂无知的小女孩。原来,不管时光如何变迁,这世间唯一不变的,就是妈妈的爱呀。

幼师打孩子心得体会篇十二

1.临近毕业季(20xx毕业生):考研-考公-直接就业;而我选择了直接就业,在毕业前找一份好的实习单位好好干,然后好好发展,未来还好长不好说。

2.上大学之前从福建福州报考了山东烟台的普通二本学院,其间的'距离(普快1天两夜)让我只能寒暑假回家,有时暑假在学校学习还回不去,思乡之情泛滥;说快也快一晃三年多度过了,也感谢母校对我的栽培,让我从当初的懵懂到现在的初长成;独立,自强,求知欲是我这大学最大的收获。

3.最近在家乡与学校之间忙碌(累啊):也思考是在家附近找一份工作还是去外地求职,最终我考虑了父母方,当初不顾父母意见去省外求学,如今我回来了。在福州找了一份实习工作,先学着吧(积累),尽力而为。

4.有时候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是这样,不会因为你而改变。近几年先积累一些知识吧,也只能这样了,比较还什么都精通。

幼师打孩子心得体会篇十三

作为幼师,我们是幼儿的引路人和陪伴者。无论是在课堂上还是在日常生活中,我们都承载着对孩子们的爱与关怀,将他们引向美好的人生。在这份职业中,让我最自豪的,便是能够与孩子们建立起深厚的感情,感受到他们发自内心的温暖和真诚。

第二段:了解孩子。

作为爱孩子的幼师,了解孩子是我们工作的重要一环。孩子们都有着独特的想法和需求,他们需要有耐心倾听和理解他们的人。有些孩子可能比较缺乏安全感,需要我们时刻关注他们的情绪变化,通过真诚的关心让他们感受到被爱和被关怀,从而提高他们的自信心和情感稳定性。同时,了解孩子的个性特点和家庭情况,可以更好地为他们提供个性化的关注和教育。

第三段:尊重孩子。

作为爱孩子的幼师,我们要尊重孩子的个性和心理感受,坚持以孩子为本的教育理念,在工作中注重孩子自主学习和实践能力的培养。孩子需要有机会探究和发现自己的能力和价值,我们的任务不是限制孩子的思维和行为,而是为他们提供积极的环境和资源。只有这样,孩子们才能真正成为拥有独特个性和人格魅力的个体。

第四段:陪伴孩子。

作为爱孩子的幼师,我们要时刻站在孩子的立场,以真诚的关怀和陪伴为孩子们创造快乐和安全的学习环境。这需要我们具有高超的教育能力和丰富的生活经验,以一颗充满爱的心去呵护孩子们。我们要与孩子一起探索世界的奇妙之处,通过亲身体验和互动交流,增强与孩子的感情默契,建立起深厚的信任关系。

第五段:总结。

作为爱孩子的幼师,我们肩负着孩子成长的重要责任。在工作中,我们要以爱心为灵魂,以专业为保障,用匠心呵护孩子们的成长。在陪伴孩子的过程中,我们需要学会倾听和感悟,始终把孩子们的利益和前途放在第一位。我深信,在爱孩子的工作中,我们能够锻炼出真正的幼教精英,为孩子们创造更美好的未来。

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