通过总结可以清晰地认识到自己的成长和不足。总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们不断成长和进步。以下是小编为大家整理的生活经验分享，请大家参考借鉴。
家庭感恩心得篇一
第一段：引言（100字）
家庭是每个人最温暖的港湾，是我们成长的摇篮。在这个充满爱和关怀的小天地里，我们收获了无尽的快乐和温暖。家庭是我们最亲密的羁绊和最坚实的支撑。回望家庭，我深感自己是多么幸运和幸福。因此，感恩家庭是我一直以来思考和探索的课题。
第二段：感恩父母（250字）
感恩家庭，首先要感恩父母。父母是我们存在世上的最早的人，是我们最亲密的亲人。他们从我们降生的那一刻起，就默默无闻地为我们付出。他们像太阳般给予我们温暖，像土地般承载我们成长。他们无私的关爱和辛劳的付出让我们感到无比幸福和温馨。因此，我们应该感谢父母，懂得珍惜并回报他们。家庭中的每个人都有责任去承担照顾和关怀父母的责任，并用心去体察他们的需要。
第三段：感恩兄弟姐妹（250字）
在家庭中，兄弟姐妹是我们一起成长的伙伴。他们是我们共同经历着喜悦与困难的伙伴。感恩家庭，我们也应该感恩兄弟姐妹。他们给予我们无穷的关怀和陪伴。当我们孤独时，他们是我们最忠实的朋友和助手。当我们遇到困难时，他们是我们最坚定的支持和鼓励。我们应该懂得尊重和珍惜兄弟姐妹，与他们和睦相处，并在困境中互相支持和帮助。
第四段：感恩家人的陪伴（250字）
家庭是我们最重要的归属感来源之一。感恩家庭，也要感恩家人的陪伴。无论是父母、兄弟姐妹还是其他亲属，他们都是我们最亲密的伙伴和朋友。他们伴随我们走过人生的每一个阶段，与我们一同分享喜悦与忧愁。是他们在我们最需要的时候给予关心和支持。我们应该珍惜和感恩这份珍贵的陪伴，并在日常生活中，向家人表达我们的爱和感激之情。
第五段：感恩家庭的重要性及总结（350字）
感恩家庭是一种美好的品质和生活态度。家庭是我们成长的温床，是我们欢乐的源泉，是我们永远的归宿。家庭教会了我们爱、体谅和团结，让我们学会了珍惜亲情和友情。当我们感恩家庭，并在日常生活中行动起来，我们将拥有幸福的内心和丰盈的人生。在这个浮躁的社会，感恩家庭是让我们获得真正快乐和幸福的不二法门。因此，让我们珍惜家庭，感恩家庭，并让这份感恩之情影响我们的人生，使之更加美好有意义。
总结：在家庭中，感恩是每个人的必修课。家庭是我们最温暖的港湾，我们应该感恩父母的养育之恩，兄弟姐妹的关爱之情，家人的陪伴之意。感恩家庭是一种美好的品质，它让我们懂得珍惜亲情和友情，拥有幸福的内心和丰盈的人生。只有感恩家庭，我们才能真正体会到家庭的温馨和幸福。因此，让我们时刻感恩家庭，并用心去感恩我们最亲密的亲人。
家庭感恩心得篇二
家庭是每个人成长中最重要的庇护所，是我们学会感恩的第一所学校。感恩是一种美德，不仅能让我们更加注重珍惜身边的人和事，也能让我们更加幸福满足。在日常生活中，我们应当常怀感恩之心，向家庭表达我们的感激之情。
第二段：意识到家庭的重要性
回想起自己的成长历程，我才意识到家庭的重要性。家庭是我们成长的港湾，是我们放松心灵的避风港。从小到大，家庭给予了我悉心的呵护和关怀，教会了我做人的道理和正直的品格。父母辛勤的劳作，牺牲了那么多，只为了让我过上更好的生活。我深深感受到了家庭的温暖和幸福，对家人时刻充满感激之情。
第三段：感激父母的辛勤付出
小时候，我们总是觉得父母理所当然地对我们进行悉心的照顾。长大后，才慢慢明白到父母的辛苦和付出。他们承受繁重的工作压力，同时还要尽全力教育和照顾我们。他们为我们付出了太多，只为了让我们能够健康成长。每当回想起这些，我就会感到无比愧疚，同时也更加珍惜和感激父母。
第四段：回报家庭的爱
作为家庭的一员，我深知只有倾注心血和爱意，才能回报家庭的关怀。在生活中，我尽量做到孝顺父母，体贴和照顾家人。在家庭的需要时，我会主动帮忙，尽自己的一份力量。工作和学习之余，我也会尽量花时间陪伴家人，和他们共同度过美好的时光。同时，我也会多为家人考虑，在能力范围内，给予他们更多的关爱和支持。
第五段：总结并鼓励他人感恩
感恩是一种美丽的品质，也是一种幸福的状态。我们应当时刻保持感激之情，珍惜家庭，感激父母的辛勤付出。除了建立个人的感恩意识，我们还应该鼓励身边的人感恩。通过口头表达和实际行动，让他人也能体会到这种幸福和满足。真心感谢家庭带给我们的一切，让我们更加珍惜和爱护身边的人，共同创造更加幸福美满的家庭生活。
在这个快节奏的社会中，我们常常忽视家庭的重要性。然而，只有当我们拥有感恩的心态时，才能真正体会到家庭给予我们的幸福和温暖。感恩不仅是一种态度，更是一种生活的方式。让我们时刻保持感恩之心，回报家庭的爱，给予家人更多的关怀和支持。同时也鼓励他人感恩，共同营造一个温暖、和谐的家庭环境。
家庭感恩心得篇三
家庭是每个人成长和生活的根基，它不仅给我们提供温暖的家庭环境和物质上的支持，更是塑造了我们的人格和价值观。在这样的家庭中，充满了感恩与爱，每一位家庭成员都应该学会感恩，尤其是家庭主人，作为家庭内的中心人物，更应该发扬感恩精神，关注家人的需求，营造温馨和谐的家庭氛围。
第二段：感恩家人带给我们的重要启示和影响
在家庭中，我们会经历许多快乐和挫折，但家人始终是我们坚强的后盾和支持者。在这个过程中，我们需要铭记家人的付出和爱心，在他们需要帮助和关爱的时候，给予他们足够的支持和理解。这样的经历让我们懂得感恩，懂得如何与人相处并营造良好的人际关系。同时，也让我们更珍惜家庭的温暖和亲情，从而更有爱心和责任感地对待家庭。
第三段：感恩家人的实践方式和具体体现
感恩并不仅仅是口头表达，更需要在实际行动中展现出来。家庭主人可以从以下几个方面来实现感恩：一是要关注家人的需求，了解他们的心理和生活状态；二是给予家人足够的关心和理解，尊重他们的想法和决定；三是充分表达自己的感激和赞美，让家人听到你的心声；四是带领家人一起实践感恩的理念，营造出家庭温馨和谐的氛围，让家庭成员们都能体会到感恩的力量和快乐。
第四段：感恩对家庭的积极影响
家庭是关注成员身心健康的重要场所。家庭主人的感恩精神能够传递给所爱的人，让他们更加关注家庭情感交流的美好体验。同样的，对于儿童而言，若经常在父母的示范下持续地感恩，他们的内心将会更加强大，拥有感恩意识不仅确保他们拥有更优良的心理健康，也为成年后的他们的人生更具启示意义。因此，感恩不仅是家庭的力量源泉，也是我们孩子成长的引擎。
第五段：结论
总而言之，作为家庭主人，我们需要传递和发扬感恩的精神，关注和关爱家人，营造出温馨和谐的家庭氛围。我们应该义无反顾地传递感恩的力量，让这份爱充盈在我们的家庭中，让家人的彼此交流更加顺畅，将家庭建设成为亲情温馨、和睦相处的乐园。当我们的家庭充满了感恩，我们的人生也必然会更加充实和美好。
家庭感恩心得篇四
段一：引言（100字）
家庭是我们生命的港湾，感恩家庭是我们每个人应有的责任和义务。回首往事，我深深体会到家庭的重要性，并从中领悟到许多道理。感恩家庭不仅使我更加珍惜眼前的幸福，也让我更加坚定地追求美好未来。在这篇文章中，我将分享我对感恩家庭的心得体会。
段二：感悟生命的赋予（250字）
感恩家庭，就要感恩生命的赋予。家人的陪伴和爱是我一生中最宝贵的财富。在我成长的过程中，家人无时无刻不在我身边，他们默默奉献，无私付出。他们给予了我温暖和安全感，让我有勇气面对生活的种种困难。正是因为有家人的鼓励和支持，我才能够成为今天的我。感恩家庭，就是要珍惜这份无私的爱，用心回报。
段三：感悟家庭的包容与关怀（250字）
感恩家庭，就要感恩家庭的包容与关怀。家庭是一个小社会，家庭成员之间的相互包容与关怀，是家庭和睦的基石。无论身处何地，我都能感受到家人对我的关爱。家人总是包容我的不足，鼓励我去追求更好的自己。他们从不计较我的过错，总是给予我最大的支持。感恩家庭，就是要懂得给予和接纳，让每个家庭成员都能够在这个温暖的大家庭中得到安心与快乐。
段四：感悟家庭的传承与责任（300字）
感恩家庭，就要感恩家庭的传承与责任。除了珍惜和回报，我还深刻体会到了作为一个家庭成员的责任。每个家庭都有其传承的文化与价值观，作为家庭的一份子，我要努力将这份传承继承下去。我要学习家人的善良和大爱，用心传递给下一代。同时，我也要履行我的责任，做一个对家庭有贡献的人。感恩家庭，就是要用实际行动去传承和发扬家庭的美德与传统。
段五：感悟家庭的未来与希望（300字）
感恩家庭，就要为家庭的未来和希望而努力奋斗。家庭是一个永恒的主题，在家庭的温暖中我们成长，在家庭的祝福中我们幸福。我们要用自己的努力去创造一个更美好的家庭未来。作为家庭的一员，我要尊重每个家庭成员的选择和发展，共同为家庭的幸福努力奋斗。感恩家庭，就是要用自己的实际行动和努力，让每一天都成为家庭的美好日子。
结束语（100字）
感恩家庭是一种责任，也是一种幸福。回首家庭的陪伴，感受家庭的关怀与支持，我深深地被爱和温暖所包围。在我坚定的心中，感恩家庭的种子已经生根发芽，我将用我的实际行动去回报家人的爱，让家庭成为永恒的港湾。感恩家庭，感谢生命所赋予的一切，让我们一起学会感恩，用心呵护。
家庭感恩心得篇五
尊敬的老师，各位家长们：
你们好！
非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比较肤浅，但愿能不负咱们滕老师所望对大家有所帮助吧。
岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了优习初露，栀子飘香的时节。儿子，在这个清新怡人、蜂忙蝶舞充满了收获的甜蜜、幸福温馨的时节里，迎来了你八岁的生日，妈妈祝愿你生日快乐，健康成长！
儿子，妈妈一直想在你生日的时候能送你一件特别的礼物。可送什么呢？买件你心仪的礼物？但再好的东西也有过时丢失的时候，总有一天会被你淡忘丢弃。直到那天，妈妈在学校德育工作会上才喜获了送你的生日礼物，这是一个从事德育工作多年的老师在谈及她的感受时给了妈妈深深地启示，于是妈妈把它整理成了六句话作为礼物送给你，希望它能伴随你健康成长。（这六句话我都用了浅显的语言和故事，来阐述，孩子都能读懂）
儿子，妈妈要送你的第二句话是：“要有一颗感恩之心，要孝敬父母。”……
儿子，妈妈送给你的第三句话是：“不管对谁，只要你说了就一定要努力做到。”……
“认真写字”这是妈妈送给你的第五句话。……
儿子，妈妈要送给你的第六句话是：“要学会从错误中反思自己。”……
儿子，妈妈知道今天的你可能不会喜欢这个礼物，你会更喜欢妈妈送你一双漂亮的球鞋，或一辆心仪已久的遥控汽车。妈妈能够理解，那是因为你现在还不太懂。不过妈妈还是要你把我的礼物时刻铭记心间，严格要求自己，做一个坚强乐观，诚实守信、正直善良的人！
这份礼物没花掉我一分钱，却花费了我很多的心思，我记得当时孩子是含着眼泪接受了我送的礼物。把枯燥乏味的说教换一种方式表达，孩子乐于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
第四、要正确对待孩子的学习成绩。恨铁不成钢是我们中国人经常说的一句话，但是我们也知道把铁炼成钢是需要时间的，也是需要方法的，我们要做的事情是研究如何把铁炼成钢。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此孩子每次考完试以后，我一般是先看看他错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和他一起做做。
第五、把更多的时间留给自己的家庭，少上外面去游玩，用心的经营你自己的家庭。给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境。“孩子就像一条鱼，如果家庭、父母这个水不清，鱼就活不了。”同时要把自己的时间多留给孩子，没时间陪孩子，就不算爱孩子。如果你舍不得花时间和孩子在一起学习，一起活动，也就无法倾听到孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然就无法随时拨正孩子前进的方向。和孩子出门我总会牵着孩子的手或像朋友一样的将手臂搭在孩子肩上并肩而行。【还记得五一节的时候我和孩子徒步二十几里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牵着我的手，给我说了好多好多的话。给我说他的学校趣事，说他最要好的朋友，说他最喜欢的老师，说零花钱的使用，说学习中的困惑，说他的理想，走到工业园区时看到一个个高耸的吐着了浓烟的烟囱时，他又和我说到了环境问题……这时候我才觉得原来孩子的小脑瓜子里装着那么多的东西，对事物也有了他独特的见解，这时侯我真真切切的感受到了孩子的成长。说真的牵着孩子的小手分享他的快乐、他的烦恼我感觉很幸福。】我曾经读过一篇文章——《家长肯“退步”，孩子才能有进步！》，文章中有几句话是这样讲的：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”都说十指连心，当你握着孩子的手时，你和孩子的心就紧紧地连在了一起，你的爱孩子一定能感受得到。
最后我想说：家长应该多和老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受，总之孩子的教育工作是非常琐碎的，家庭教育贵在有心无痕，身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结，寻找最适合自己孩子的方法。相信每个家庭都有一个好孩子，每个孩子都有一对好父母。
最后我提议，我们所有的家长，用掌声向为孩子付出辛勤汗水的老师表示真诚的感谢！作为家长，我们会继续支持并配合学校和老师，共同教育我们的孩子。忠心地祝愿全体老师和各位家长工作顺利！身体健康！合家欢乐！同时也希望我们的孩子们学习进步，健康成长！
谢谢大家！
家庭感恩心得篇六
大家好，我是袁昀的妈妈，首先要跟辛勤工作的各位老师说一声“谢谢，老师你们辛苦了！”
我今天就讲讲孩子教育方面的一些体会。
家长需要为孩子创建一个浓厚的学习氛围。我举个看书的例子，之前很长的一段时间袁昀看书的时候我们最多的陪在他身边，关注一下他看书的进度，我发现他看书的速度非常快，但是有一次我就让他简短叙述一下书里某段情节，他就结结巴巴、断断续续的陈述，内容也说的前后不连贯，想到哪里就说哪里。我就发觉孩子看书不在于看书的数量而是看书的质量，我最近也改变了方法，就是和他一起看同一本书。最近他在看的是《希腊神话》，每看完一个大的章节我就和他从时间、人物、事件、结果等方面进行讨论，引导他就不同英雄说出自己的观点和看法。他现在对读书就进一步的产生了兴趣。
孩子的一些秉性特点与其说是遗传的，还不如说是从父母那里学来的。孩子们天真的眼睛一直在观察着爸爸妈妈的一言一行，并加以模仿的，在生活中我们做父母的要以身作则用实际行动去陪伴和影响他们，创造出良好的家庭氛围。
我们家袁昀是第一个宝宝，所有全家都爱着宠着，从小饭来张口，衣来伸手，我奶奶给他喂饭喂到了5周岁。岁月匆匆，他也慢慢长大，从小精心的养护一个是养成了他懒惰的个性，另外就是动手能力差。我们让他从整理书包、书桌，合理安排学习时间，做一些力所能及的家务开始做起培养他独立、自理能力，同时也在慢慢锻炼他的自制能力。对于像看新上映的电影、买新书这些合理的要求我们尽量满足，但是对于袁昀痴迷的乐高我们从原来的考试奖励的形式，变为目前的暂时禁止购买。为了培养他的自制能力，现在对于他玩乐高的时间也是让他自己制定计划，不能一空闲就玩。
孩子毕竟是孩子，每个小朋友身上有这样那样的缺点，或多或少的犯些错误，家长先是得认识和承认自家孩子的缺点和错误，同时也要教育孩子去谅解别的小朋友的缺点和错误。我经常跟袁昀说每个人身上都有优点和缺点，要学会发现自己的短处和别人身上的长处。
总之能否让一个孩子健康、智慧成长。三分来自学校的教育，七分来自家庭和社会的教育。让我们一起努力吧！
家庭感恩心得篇七
家庭是我们人生道路上最为重要的一个枢纽，而家庭中的感恩则是维系家庭和谐的纽带。在家庭中，我们应该怀着感恩的心去对待父母、兄弟姐妹以及亲人们的付出和关爱。感恩让家庭更加温暖，感恩让我们更加有力量面对生活的种种挑战。以下是我在家庭中体会到的感恩心得。
首先，感恩父母的养育之恩。作为大家庭中的一员，我深深感激父母的辛勤付出和无私奉献。父母辛辛苦苦地努力工作，为我们提供了一个优渥的成长环境。他们默默付出的背后，是无数个日夜辛劳的身影。每当我回忆起小时候在病床上的一幕，父母关切的眼神让我感到万分温暖。他们始终在我身边，给予我爱和关怀。在成长的过程中，父母为我提供了良好的教育和培养，塑造了我的性格和人生观。我深深感受到父母的养育之恩，我将终身感恩，并希望能够用自己的行动回报他们的辛勤和付出。
其次，感恩兄弟姐妹之间的互助与支持。我的家庭拥有三个兄弟姐妹，我们彼此间磨合多年，建立了深厚的感情纽带。在我们共同成长的过程中，我们会分享快乐和困难。多年以来，兄弟姐妹之间的互助与支持让我更加明白家庭的重要性。无论是学习上的压力还是人生困惑，当我需要帮助的时候，他们总会毫不犹豫地伸出援手。我体会到了亲情的力量，感受到了兄弟姐妹间的真挚情谊。感恩让我们更加团结，更加互相体谅，让我们的家庭更加温馨和睦。
第三，感恩亲戚的无私关爱。除了父母和兄弟姐妹，亲戚也是家庭中的一份子。在我个人的生活中，亲戚的关心和帮助也对我有着巨大的影响。亲戚们通过各种方式给予了我无私的关爱和支持，无论是在经济上还是在精神上。他们对我的鼓励和支持，让我感到处在一个充满爱和温暖的大家庭之中。对于亲戚的这份关爱，我感到无尽的感激和感恩之情。我相信，只有怀着感恩的心，我们才能在亲戚间建立起更加牢固的情感纽带。
第四，感恩家庭中的每一次团聚。尽管我们身处快节奏的现代社会，但家庭团聚仍然非常重要。家庭团聚让亲情更加融洽，让感恩之心在每一个瞬间都得到延伸。因为忙于学业和工作，我很少有时间陪伴家人，但每次团聚的时刻都让我意识到家庭的重要性和温馨。无论是一起吃饭、看电影，还是旅行度假，每次团聚都是一次难得的亲情盛宴。我从中体会到了家庭的温暖和幸福，也更加懂得感恩这一珍贵的情感。
最后，感恩家人们带给我的生活智慧与经验。在家庭中，长辈们的生活智慧和经验都是宝贵的财富。爷爷奶奶、叔叔阿姨通过他们的亲身经历，教导着我如何正确看待人生，在面对各种困难和挫折时保持乐观和坚强。他们的智慧和经验教会了我如何做人、如何处理人际关系，也培养了我的责任感和做事的态度。我感到非常幸运，能够在家庭中汲取这些宝贵的智慧，这些都是我终身难忘的财富。
家庭是感恩的摇篮，感恩则是我们在家庭中学习和成长的最重要素质。在感恩的心中，我们能够更加热爱、关心和支持家人们，让家庭更加温暖和和谐。通过对父母、兄弟姐妹和亲戚的无私奉献和付出的感恩，我们可以使家庭更加紧密，也将感恩之心传递给更多人。在家庭中，我深刻体会到感恩的力量，在感恩中学会了珍惜和坚持，也尝到了幸福和满足的滋味。我将一直怀着感恩的心，继续努力回报家庭的关爱和教育，让家庭在感恩中蓬勃发展。
家庭感恩心得篇八
家庭是人生道路上最重要的支撑和庇护。我们应当常怀感恩之心，珍惜家庭的温暖和亲情。通过与家人共同经历的点点滴滴，我深刻体会到感恩家庭的重要性。下面，我将从三个方面分享我的心得体会。
首先，感恩家庭是一种责任。作为家庭成员，每个人都有责任去关心、照顾和支持我们的家人。我们应该与家人共同分享人生的喜怒哀乐，相互扶持，共同成长。正是因为家人的支持和帮助，我们才能在外面的世界上奋斗，并且战胜种种困难。感恩家庭，就是要在困难时相互扶持，在成功时共同庆祝。回想起曾经为父母洗过的衣裳，曾经向父母寻求过帮助的困难，曾经和兄弟姐妹共度的快乐时光，我深深感到这些都是我人生中宝贵的记忆和成长的经历。因此，我想对我的家人说声谢谢，感谢你们一直以来的陪伴和关爱。
其次，感恩家庭是一种享受。家是一处让人放松心情、安静享受的地方。在家里，我们可以舒展疲惫的身心，回归平静的生活节奏。想象一个美好的日子，当外面的风雨肆虐时，我们躲在温馨的家中，与家人一起分享属于我们的快乐时光。在家中，我可以与父母亲切交谈，与兄弟姐妹嬉戏打闹，与家人一起享受丰盛的晚餐。这些家庭的欢笑声和感恩的心情，使家变成了一个温暖、美好的地方。每当有人遭遇困难，家人会互相帮助，给予支持和鼓励。我深知这种家庭的温暖是无法用语言描述的，只有在身边亲身体会，才能真正发现并珍藏这份美好。
最后，感恩家庭是一种力量。家庭是一个微缩的社会，家人们的相互关系直接影响着家庭的和谐与幸福。在家庭中，每个人都扮演着不同的角色，各自有着自己的责任和义务。家庭的和谐需要每个人的共同努力和付出。在家庭中，我们需要学会尊重和倾听，培养沟通的能力，处理家庭成员之间的矛盾。在我家，我们常常以家庭为单位进行一起旅行，这让我们更好地了解和了解家人。在人生的道路上，每当面对挫折和困难时，家人的支持和鼓励都是我前进的动力。家庭是我永远的后盾，因为有家人的陪伴，我有了战胜困难、追求梦想的勇气。
在感恩家庭的道路上，我深刻认识到，无论我将来去到哪里，家人的爱和支持永远是我最宝贵的财富。我将永远铭记在心，用一颗感恩的心对待家人，用一生的努力回报他们。
家庭感恩心得篇九
随着近年来医疗改革的深入，政府和社会愈来愈认识到培养家庭医生重要性。家庭医生是公众健康的守门人，发展全科医学，培养家庭医生已成为新的方向标。
当我真正成为一名家庭医生后，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于家庭医生这一职业有了更充分的了解。家庭医生是全科医疗的提供者。家庭医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而家庭医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。家庭医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的家庭医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。那么如何成为一名合格的家庭医生呢？我认为一名合格的家庭医生应具备以下几项素质。
在国外，家庭医生是社区卫生服务体系中必不可少的。家庭医生要根据病人的病情进行分配，是需要到大型医院就诊还是在社区卫生服务中心进行治疗。家庭医生在病人就诊过程中扮演着重要的角色，这就对于家庭医生的知识综合性有很高的要求。在美国，要想成为一名合格的家庭医生需要经过三阶段的培训：第一阶段，5年制的医学院校本科学习；第二阶段，住院医师培训；第三阶段，家庭医生的继续医学教育培训。在这种制度培养的制度下，保证了家庭医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名家庭医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。
家庭医生面对着的是一个区域长期固定的人群，家庭医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。家庭医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要家庭医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与家庭医生的工作开展，病人才更愿意配合家庭医生的工作。
高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
拥有了以上的素质，就具备了成为一名合格医生的资本，但要想成为一名合格的家庭医生，我个人认为还有一点也很重要。要充分认识到家庭医生不是万能的，全科也不等于全会，所以正确的辨别哪些疾病是家庭医生的职责范围，哪些疾病是要依赖家庭医生起作用，对于家庭医生也是至关重要的。试想，若家庭医生不能明确自己的工作范围，过于自信，很容易造成疑难重症患者的延误诊治。
荀子云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”相信在我们大家的努力之下，一步一个脚印的工作一定可以让我们家庭医生的队伍保持着充足的战斗力。以上就是我在做家庭医生中的一点心得体会，我的观点也许还有不足之处，希望能够通过以后的学习能够更好的认识全科医学这门课。
家庭感恩心得篇十
《父与子》这本书主要讲了一对父子发生的有趣的事情，如：令人感动的“称心的礼物”、令人开怀大笑的“一举三得”、令人不安的“吓人的胡子”……这本书的作者是德国的埃·奥·卜劳恩。读了《父与子》，我总结出了两点：孩子听话和家长亲切。我先说说孩子听话吧！
我觉得只要做到乖，就能做到听话，而做到乖，就要做到孝和学两方面。孝，也可以说孝顺。为什么说它是乖的一部分呢？是因为“教”。教不仅要教文，还要教孝。教的时候学好，那不是两全其美吗？《父与子》中的儿子不孝，而且他很调皮。其实说真的，我也不孝。记得有一天，我在家看电视，看了很长时间之后，爸爸就嚷嚷起来了：“珂珂，休息一下，去看看绿色植物对眼睛好！”可是我没有听。不久，我便配上了眼镜。都是我不好，让爸爸花费心思。所以，我真的很想说：“爸爸，对不起！”
学，也可以说好学。如果你好学，家长就不用担心你的学习，我们再回到“教”，左边的“孝”已经讲过了，剩下的就是右边的“文”。《父与子》中的儿子就不怎么好学。其实我也不怎么好学。有一次，我把家庭作业全部做完后，就开始玩了，妈妈让我不要再玩了，我没有听，最后给妈妈惹了不少麻烦。所以，我也想对妈妈说：“妈妈，对不起！”
好，孩子听话先告一段落，我们来说说家长亲切吧！家长亲切对我们孩子也有一定的帮助，比如《父与子》中第十一页的“称心的礼物，儿子虽然摔坏的礼物，但是父亲的亲切，使儿子转悲为喜。我爸爸也是一个很好的例子，他在我犯错的时候，会用另一个角度来思考，用另一种方法去处理，使我不那么自责。
不管是孩子听话，还是家长亲切，家庭最重要。只有温暖了家庭，才能温暖幸福。
家庭感恩心得篇十一
编者按：孩子的成长，离不开良好的家庭教育。让孩子学会说不，也能培养孩子的独立意识，有自己的主观判断能力。
说不，是一种能力;。
说不，是一种智慧;。
说不，是自我观念的肯定;。
说不，是抵制错误思想的利器。
学生在学校犯错，不是说他打定主意专门去犯错，往往是相识的几个人凑在一起，有人一鼓动便天不怕地不怕了。
要想让孩子在学校少犯错或者不犯错，那就要教会孩子说不。
一强化孩子明辨是非的能力，知道说不。
要说孩子不知道什么不该做，不能做，做了要受到相应的处罚，那是瞎话。关键是几个孩子在一起，一旦做出某个决定，有的孩子认为自己说不会没有面子，正是这种毫无意义的面子让孩子会犯下较为严重的错误。
因此我们要不断强化孩子对是非的判断，甚至还要夸张犯错后果的严重性，让孩子有所畏惧，知道说不!
二树立正确的人生观，敢于说不。
孩子没有自己的兴趣爱好，往往会三个一群五个一伙，凑在一起瞎玩，一旦其中一个提出某个错误的决定，作为十三四岁的孩子，根本不会说不。
因此只有让孩子有自己的兴趣爱好，或努力学习，或醉心于阅读，或爱上某种运动，有了这些正能量的爱好后，孩子的心性得到培养，对不好的做法就会敢于说不，至少不会随意去参与违反校规校纪的事。
三远离有恶习的同伴，乐于说不。
那些犯错的孩子，一般都是一个地方的，小学有一定交集的主动或偶然地聚在一起，如果一方没有自制力，产生某个错误的想法，自然就会犯错。
古有孟母三迁，今就应该有让孩子远离有恶习同伴的父母。没有了挑起事端的由头，就会少很多犯错的时候。
让孩子学会说不，既能培养孩子的独立意识，又能让孩子有自己的主观判断，从而杜绝孩子犯一些低级的错误，犯一些从众的错误。
在初中这个特殊的阶段，家长们要多多关心孩子的内心活动，不要放在学校就不闻不问，自由生长的小树总会有所偏颇，需要我们不断地纠正，约束!
家庭感恩心得篇十二
在日常生活中，我们常常会面临各种矛盾和挑战，而家庭作为一个最基本的社会单位，其在促进家庭和睦、温馨、和谐等方面发挥着重要的作用。近年来，我国相继颁布了《家庭促进法》等相关法律法规，旨在加强家庭教育、维护家庭权益、预防和化解家庭纠纷，促进家庭和睦。在家庭促进法的实践中，我深深体会到许多宝贵的经验和启示。
第二段：法律意识的觉醒
在接受家庭促进法教育之前，我们常常将家庭问题视为家庭内部问题，忽略了家庭与社会之间的关系。而在法律意识的觉醒下，我开始深刻理解家庭作为一个社会单位，具有一系列的法律、制度和制约性，家庭成员之间的纠纷也需要通过法律方式来解决。同时，我们也应该将法律的思维方式融入到我们的日常生活中，主动维护家庭权益，预防和化解家庭纠纷。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促进的重要手段之一，其作用在于帮助家庭成员建立正确的人生观、价值观和道德观念。在家庭教育中，我们应该注重家庭成员之间的相互教育，通过沟通交流、共同参与家庭活动等方式，培养家庭成员的自我意识和责任意识，同时也加强家庭成员之间的感情交流，增强家庭凝聚力。
第四段：和谐家庭的构建
和谐家庭是每个人的向往，而构建和谐家庭需要家庭成员共同努力、合作。在实践中，我深刻理解到家庭和谐的关键在于相互尊重、理解和信任。每个家庭成员都要尊重其他成员的人格、利益和权利，理解和包容对方的不足之处，同时也要建立相互信任的关系。只有这样，家庭才能成为一个温馨、和谐的地方。
第五段：家庭促进法的实践意义
通过家庭促进法的学习和实践，我深深认识到了家庭在社会中的重要地位和作用。家庭促进法的实践，不仅促进了家庭和谐、幸福生活，也增强了家庭成员之间的责任感、使命感和荣誉感，同时也增强了法律意识。家庭成员之间的互动和交流，不仅增进了家庭亲情，也提高了社会文明和道德水平，为我们的未来发展带来了积极的影响。
结论：
家庭作为一个最基本的社会单位，在现代社会中面临着许多的挑战与机遇。在家庭促进法的指引下，我们应该注重家庭教育、构建和谐家庭，通过法律方式解决家庭纠纷，维护家庭权益。只有保障家庭成员的权益和尊严，才能创造出富有活力、和谐、稳定的家庭，从而也能为我们的家庭、社会和国家的长远发展贡献巨大的力量。
家庭感恩心得篇十三
俞敏洪，这个响彻云霄的名字，2009年cctv年度经济人物颁奖词这样评价他：一个曾经的留级生，让无数学子的人生升级;他从未留过洋，却组建了一支跨国的船队。他用26个字母拉近了此岸和彼岸的距离。胸怀世界，志在东方，以下内容为俞敏洪与家长们分享家庭教育的心得：
我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生;看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生;我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福;我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。
中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子?比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负;我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。
现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。
我自己深深的陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你现在也进入中国富豪榜了!”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗?如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。
我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举了一个简单的例子。我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水?”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不要求回报，回报也会来。当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗?当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。
从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好!”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女!”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人?好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。
我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害!”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗?”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢?父母是孩子最好的榜样。但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。
我的父母对我起到非常重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳勇敢。城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊?家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊?虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。
我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗?我为什么不能说同学的坏话?”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。
如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。我女儿天生就比较内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，因为他们年龄差距比较小。我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办?孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能够做出重要的大事来。比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。
我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。
我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫困，没上过大学，靠推销东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方很厉害，而这个人恰巧也有同样的爱好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。
这个电影是根据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他自己的故事。他启发我们每一个人，真正的幸福不是别人送来的，而是自己努力争取来的。而现在的家长对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。比如孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就告诉她，爸爸一定给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你现在已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。如果她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。
关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大?”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。
我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢?大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢?你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀!
当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓励，绝对的鼓励;第二，限定，甚至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去?他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比如说我告诉你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，因为你知道这个东西对你有利。海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐渐的，圈被不断提高，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练就完成了。大家有没有注意，在看海豚表演的时候，凡是从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，因为它知道每次跳过去都能吃到东西。
从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。
在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。
最后我要谈家长会犯的另外一种毛病，叫做才能综合症。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第一，凡是自己不会的东西会让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴?如果她10岁以后不学，那从她1岁到10岁学钢琴有什么用?你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。
综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。
最后我想告诉家长朋友们，你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。
家庭感恩心得篇十四
那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评；上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动；还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。
在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们之间的互动；在回应孩子的回答时，总能尊重每个孩子的想法，她隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作用！”
看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。
例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智，特别是在提问上的技巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子要找的是什么？”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”
即是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学习的地方。
我们都知道，课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的，提问的科学性决定目标的达成，决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出，佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。
首先，我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律，提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时，“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问，旁敲侧击，适时点拨，引发了幼儿经验的拓展。
其次，佳佳老师提问中关键词的运用，也引领着孩子正确思考。我不难感到，佳佳老师的每一句都很精练，每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她在回应孩子的问题时有一句话是这样说的：“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西，又告诉孩子们，我们要找的圆圆的东西就快出现了。不经意的一句话，却承上启下，而且幼儿一听就明白。
第三，佳佳老师的提问语言独具魅力，吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特，语言幽默，进一步激发孩子们的学习兴趣。所以，老师要特别注意自己的语言表达，运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣，调动幼儿回答问题的主动性和积极性。
通过这次观摩学习，让我体会到教师对幼儿的提问、对幼儿的回应，都是一种互动的过程，都是围绕着幼儿年龄特点、幼儿需要、幼儿发展出发，需要教师各方面能力的进一步提高。
厚积而薄发，名师的成功与他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术是密不可分的。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！
家庭感恩心得篇十五
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子，因为你的溺爱使他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！
家庭感恩心得篇十六
在一片丛林里，住着许多昆虫。有蜘蛛、蜻蜓、螳螂、蜘蛛、蝗虫、蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等许多小昆虫，丛林就像一个昆虫大家庭一样。
既然有了大家庭，那么小昆虫们就应该都是友好的，不过，想让他们做到这一点，是十分困难的，因为他们的性格不一样，但是，现在好多了。
小蚂蚁从窝里钻出来，望望天，说：“天气真好啊！”住在他家隔壁的蝗虫慢吞吞地说：“天气真好，今天又可以到土堆里玩了。”蝗虫走啊走，走啊走，忽然间，一只蜘蛛从上面垂下来，“哇呀，这是什么东西？”蜘蛛听见了蝗虫的叫声，于是就开口说到：“我是蜘蛛。”蝗虫这才放心，继续往前走。这一路上，蝗虫一直听到小鸟在歌唱，美妙的歌声让蝗虫不知不觉地闭上眼睛。“扑通”一声响，蝗虫觉得自己好像掉进了一个小洞，美妙的声音立刻变得好像从很远的地方飘过来。蝗虫挣开眼睛一看，原来自己掉进蚂蚁的巢穴，于是蝗虫迅速爬了出来。又走了一段路，蝗虫终于到了土堆。
蝴蝶正在空中飞着，她落在一朵美丽的花上。蝴蝶正吮吸着美味的花汁，过了一会儿，她听见有“嗡嗡”的叫声。她一看，原来是一只小蜜蜂。小蜜蜂笑眯眯地对蝴蝶说：“你好，一会儿我让蜜蜂们跟你跳舞，怎么样？”蝴蝶很高兴，因为她又可以跟蜜蜂一起跳舞了。“救命啊，救命啊……”她们俩正谈着，忽然听到一个脆弱的声音在喊“救命”。小蜜蜂抬头一看，啊，不好了，自己的同伴被蜘蛛捉住了，蝴蝶也知道了，她想起前几天蜻蜓为了蜜蜂，不顾一切地冲向蜘蛛……最后救了蜜蜂。想到这里，蝴蝶也冲向蜘蛛，啊哈，正好撞到了蜘蛛的肚子，蜜蜂得救了。但是，在撞上蝴蝶撞蜘蛛时，蜜蜂同时也用尾巴上锋利刺叮了一下蜘蛛，蜘蛛一下子就死了。蝴蝶可比蜻蜓虚弱多了，刚撞上蜘蛛，她就晕了过去。蝴蝶休息了几天，吃了药，才有好转。
大家都很讨厌蜘蛛，特别是蜜蜂们。从今以后，就再也每人理睬蜘蛛了。
尽管昆虫们永远不会和好，但是，就要这样，昆虫大家庭才能变得更加迷人。
家庭感恩心得篇十七
通过本次学习使我能更深切地体会到礼仪与规范在日常生活和工作中的重要地位，知道了礼仪与规范是人们在社会交往中应该认同和遵守的。是个人修养素质、企业精神内涵的外在表现形式，是不同工作岗位处理日常事务时应当遵循的基本要求和行为准则，通过学习服务礼仪能使我自觉养成标准的行为规范，这对提高我们人寿保险公司员工的良好素质有重大的意义，能体现中国人寿专业、诚信、优质、高效的企业形象，这对于提高保险服务水平，增强客户满意度，推动业务健康发展有重要意义。
通过本次学习使我更热爱寿险事业，热爱中国人寿，热爱本职岗位。能以公司发展为已任，牢记“双成”理念，牢记公司宗旨、使命和目标，弘扬公司精神和作风，维护公司信誉和形象。熟知公司标识，不断激发公司荣誉感，增强团队凝聚力，尊重客户，诚实守信，全心全意为客户服务。 通过学习我能更有针对性地学习国家金融保险方面的方针、政策、法规、条例，熟悉本公司、本部门、本岗位的规章制度、工作规范和管理标准，不断提高政策水平。刻苦钻研本岗位业务，熟悉金融保险知识、保险条款和实务规程，不断提高业务素质，适应形势发展，与时俱进，不断学习新知识、新技术、新业务，不断增强创新能力。
通过学习使我对待工作更加兢兢业业，高度负责；处理事务秉公办事，讲求效率；工作做到高效率，快节奏，努力做到尽职尽责，尽心尽力，对待工作敬业奉献，实事求是；对待客户热情真诚，专业高效。
通过学习使我更加遵守工作纪律，做到遵章守纪，按章办事；认真遵守劳动纪律，履行劳动合同规定的各项义务，做到品行端正，廉洁奉公，不谋私利。严守公司商业秘密和客户秘密不泄露客户的信息资料，维护客户的合法权益。
通过学习使我认识到服务的重要性，一方面要有扎实的专业技能，为客户提高服务质量，另一方面要遵守道德规范，用真诚为客户排忧解难，用真诚去打动客户。急客户之所急，想客户所想，为客户提供最优质、最周到的服务，必然会赢得客户的感动与信任。
通过柜面服务人员的语言规范学习，知道了做为一个柜面服务人员与客户接触时应注意到的一些细节问题，能做到针对客户提出的问题有的放矢，有章有节，不卑不亢。
家庭感恩心得篇十八
近年来，家庭暴力事件不断发生，家庭问题引发的社会问题日益严重。为了加强家庭教育，保护家庭健康发展，促进家庭和睦，国家出台了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法规，其中《家庭促进法》成为了关键的一项措施。在实际生活中，人们需要更多地重视家庭培育、家庭关系建设、家庭权益保障等方面。本文将从法律和生活实践两个方面进行探讨。
一、法律素养方面：加强法律宣传，增强家庭法律意识
随着时代的发展，社会变革对于家庭关系的冲击越来越明显。传统的家庭结构与家庭内部关系已经逐渐发生了变化，对于家庭法律知识的了解和掌握也变得愈加重要。在《家庭促进法》颁布的背景下，人们不仅要遵守其中的法律条款，还需要更加深入地了解其中的精神内涵和真正的家庭促进立意。法律宣传应进一步加强，普及家庭法律知识，增强家庭法律意识。
二、家庭生活方面：加深亲情和感情交流，厘清家庭责任
家庭是一个最基本的社会单位，关乎每个人的幸福感和情感体验。因此，建设一个和谐幸福的家庭至关重要。人们应该更加注重自我情感管理，精心处理家庭关系和家庭支出等事项，积极营造温馨、稳定、平等、和睦、和谐的家庭氛围。家庭成员间要多进行互动和交流，应给孩子提供良好的家庭教育环境和家风家训文化，激发他们的自信心和勇气，塑造良好的人格品质，又要认真履行各自的家庭责任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭运作机制。
三、亲子教育方面：加强亲子沟通，引导子女健康成长
亲子关系是家庭和谐的前提条件。在亲子关系上，父母需要有所作为，注重与孩子间的沟通，合理对待孩子的各种问题，关注孩子的学习、生活、成长等方面的问题。尊重孩子的个性和选择，引导他们健康成长，培养孩子的自主性、适应性和创造性，让孩子在家庭和谐的环境中自信地成长。同时，父母还需要更好地了解和掌握新时代下的亲子教育知识，使自己不断更新教育观念，提高自己的亲子教育技能。
四、家庭法律纠纷方面：提高维权意识，守护家庭和睦
家庭法律纠纷是家庭产生问题的强烈信号，不能忽视。在家庭法律纠纷解决过程中，需要增加双方的沟通与协调，避免冲动行为，提高自我控制能力和解决问题的能力。同时，要了解家庭法律知识，依法维护自己的权益，使家庭和睦稳定，减少不必要的领域分歧和矛盾。如果双方的协调仍然无法解决争议，可以寻求法律的帮助和专业的咨询。
五、社会责任方面：强调家庭伦理和公共责任，倡导家庭和谐发展
家庭是社会的基本结构，也是社会的基石。人们需要加强家庭伦理修养，重视家庭和谐的基本理念和价值观念，更加注重家庭的公共责任。在工作和生活中，人们要强化家庭内部的公民意识和公共责任感，积极营造深层次的社会文化氛围和社会风尚，弘扬家庭和谐祥和的文化精神，建设和谐幸福美满的新时代家庭。
总之，《家庭促进法》明确了家庭建设方向和目标，为家庭建设和谐提供了法律保障。人们要充分认识到家庭和谐的重要性，统筹各方面资源，营造和谐美好的家庭生活。只有这样，我们才能在未来的家庭生活中，真正实现家庭的和谐发展。
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