良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。在写总结之前，我们需要对所总结的内容进行充分的调研和分析，确保准确表达。这些总结范文将为我们提供一些实用的写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结文稿。
急诊体会和收获篇一
急诊护理是一项非常重要的技能，因为患者可能出现危机情况，需要立即处理。作为急诊护士，必须具备快速反应、严密的思维能力和精确的执行能力，才能为患者提供优质护理服务。在实际工作中，我深刻体会到了急诊护理的意义和重要性。本文将分享我的一些心得和体会。
第二段：预判和快速反应能力
急诊环境下，时间非常宝贵，因此，作为急诊护士，必须具备预判和快速反应能力。预判是指在评估患者病情时，要考虑到可能出现的风险和并发症，并制定沟通和执行计划。快速反应能力是指在最短时间内采取适当措施应对患者的问题。例如，在遇到呼吸暂停的患者时，必须立即进行CPR。
第三段：高效应对能力
急诊护理需要高效应对能力，必须在短时间内完成多项任务。为了有效地应对，我通常采用任务分配和分工协作的方式。例如，当我们需要进行急救时，我通常会分配每个人的任务，让每个人知道他们应该做什么和何时做。这样不仅可以提高效率，还可以提高工作质量。
第四段：与团队合作的重要性
团队合作是急诊护理中至关重要的一环。护士、医生、放射检查员和实验室技师必须密切合作，共同完成任务。在工作中，不同专业的人员必须进行有效的沟通和协调，才能为患者提供高质量的护理服务。我遇到过很多场景，只有通过团队合作，才能成功地完成任务。
第五段：总结
急诊护理是一项非常重要的技能，也是一项需要长期学习和提高的技能。通过了解急诊护理的重要性、学会预判和快速反应、掌握高效应对能力、理解团队合作的重要性，我们就能在工作中更好地为患者提供护理服务。我相信，在我们的努力下，急诊护理会越来越发展，为患者提供更好的护理。
急诊体会和收获篇二
急诊课是我们医学专业的重要课程之一，不仅让我们学会应对各种急性情况的技术和策略，更让我们感受到医生应该具有的职业精神和人文关怀。在急诊课的学习中，我获得了很多的体验和感悟，下面我将结合自己的学习和体验谈谈我的心得与体会。
一、眼看着病人挣扎着却不能帮助他们，面对最无力的状况，我们确立了“生命至上”的核心价值观。在急诊课中，我们深深地感受到了“生命至上”的重要性。随着知识的不断积累，我逐渐的意识到，医生不仅需要具有医学知识，更需要具有责任心和使命感，一定要全力以赴的救治病人。自己或许并不能救治所有的病人，但“生命至上”精神的确立，让我认识到自己在任何情况下都要全力以赴的救治，即使结果没有我们所期待的那样，但大众对于医生的信任和尊重，就是我们最大的动力。
二、医学知识的重要性。在急诊课中，我们要求掌握各种急性病的处理方式和应对策略，这就需要我们对医学知识的学习和掌握，不断的学习和积累才能更好的应对急性情况。同时，在急诊课中，我们也看到了一些病人的病情已经发展到了不可逆转的程度，这让我意识到，更要重视预防和早期干预的重要性，让病人的病情不会出现不可挽回的情况。虽然现在我们还不具有完全的医学知识和技能，但只有不断的学习和积累，才能在急性情况中应对娴熟。
三、团队合作的重要性。急诊课收了许多急性疾病的病人，不可避免的会出现一个人难以承受压力的状况，这就需要领导者的引导和团队合作呈现出来，促进工作的进展。在急诊中，团队协作不仅是医生们应有的素质，更要求我们的沟通和协作能力。在完成任务时，好的沟通和处理能力，能够加速团队的协作，降低出现事故的风险。
四、人性化服务的体现。在这个急诊眼看着病人们脆弱的状态，我更加明白了我们救治急性病人的服务，需要全力以赴，更需要考虑到病人的感受和情绪。我们认真倾听患者陈述病情时的细节，让患者觉得自己得到了关注，让一些看不到希望的患者也能在我们的耐心和鼓励下，走出病痛的阴霾。
五、急诊充满挑战和敬畏。在这个急诊的过程，我们充分的感受到，生命是脆弱的。病人的情况千变万化，我们必须在一个瞬间作出最好的选择，给出及时的处理方式，让病人获得更好的救治结果。在这里，我深深地感受到了急诊医生的感慨和沉默。他们的眼神有时候足矣说明一切，有时候也足矣表明他们对于急诊工作的敬畏之心。
总之，在急诊课的学习中，我获得了很多的经验和感悟，深深的感受到了生命至上的重要性，医学知识的必要性，团队合作的紧密和人性化服务的体现。我相信这些经验和体验，将成为我未来工作中不断进步和完善的源泉，让我能够更好的适应急性情况，实现救治，让生命充满希望。
急诊体会和收获篇三
急诊科是医学教育中非常重要的一个环节，对于培养医学生的急救能力、临床思维和处理危急状况的能力都有着重要作用。本次急诊科实习的四周时间内，我深入实践，与医生们共同工作，不仅获得了宝贵的临床经验，更重要的是对医学充满了更深的理解和热爱。
首先是实践带来的体验。每天的实习都让我感触良多。无论是处理外伤患者，还是面对突发疾病的紧急情况，我意识到了自己在团队合作、决策和急救技能方面的不足。在实际工作中，我和医生们一起细心观察患者病情，端正态度，对每一位患者耐心细致地询问病史，并根据医生指示进行适当的检查和处理。急诊科的实习让我对医疗危急情况的处理方法有了全新的认识和理解，提高了自己处理临床问题的能力。
其次是对医学知识的丰富和应用。急诊科实习无疑是一次对所学知识的检验和应用。在诊室里，我学到了很多以前在课本上学不到的知识。比如，在处理严重创伤时，我学会了如何快速判断外伤类型和处理方法；在紧急抢救中，我学到了如何正确使用急诊药物和器械。这些实际操作让我对医学知识的理解更加深入，同时也提醒了我，理论知识的掌握必须与实践相结合，才能更好地应对临床问题。
第三是切身感受情绪管理的重要性。在急诊科，每天都会面对大量的病患，他们中有的病情严重，有的病情稳定，但无论何种情况，我们都需要保持冷静。在面对病人家属的质问和焦虑，我们需要充分发挥自己的沟通能力，用耐心和真诚的态度让他们放心。在工作中，我发现自己的情绪控制能力和沟通能力都有待加强，而这也是每一位医生都需要不断提高的能力。
第四是急诊科的团队合作的重要性。急诊科的工作强调团队合作，医生、护士、实习生等各个角色需要紧密配合，共同处理各种急诊情况。在实习过程中，我深刻体验到了团队合作的力量，也认识到了自己在团队中的作用和定位。只有每个人都尽职尽责，才能保证患者的安全和治疗效果。
最后是对医学道德的深刻理解。急诊科是医学的前沿阵地，也是对医生道德底线的一次考验。我们在处理各种突发情况时需要迅速做出决策，但我们同时也需要时刻保持职业操守和医学道德，不能因为着急或疏忽而对患者造成伤害。在实习过程中，我意识到了医学道德的重要性，也深刻明白了作为医生应该具备的坚定信仰和责任感。
总之，急诊科实习是一次宝贵的经历，让我对医学有了更深的了解和体会。通过实践，我提高了自己的临床技能，学习到了更多的医学知识，也认识到了如何与患者和家属进行有效沟通和情绪管理的重要性。同时，团队合作和医学道德也成为我实践中的重要收获。希望通过这次实习，我能够继续努力，成为一名合格的医生，为患者健康贡献自己的一份力量。
急诊体会和收获篇四
药剂科急诊药房实习小结
第二个实习点是药剂科的急诊药房，在急诊药房为期一个半月的实习生活让我学会很多。来到急诊药房当然先要了解急诊药房。首先要知道急诊药房的工作制度：1.急诊药房实习24小时配方制。2.配方实行刷卡病人“身份”确认制，依收费凭证和本月处方予收，配方。不能为外院处方持有者配方。3,对急诊癌症患者开据麻醉药品，需凭借知情同意书及专用病例卡，收方人员应核对病史及处方后发药。4.无关人员未经同意不准进入药房。4,药师发药时应进行“四查十对”急诊的处方无特殊情况下不超过3日用量.单张急诊处方不超过五种药品。为急诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。第一类精神药品注射剂，每张处方不超过一次常用量。刚进急诊病房时，我先帮忙折药，整理药柜，这样可方便我记药品的位置。后来老师们就开始让我配药了。配药的人一定要自信，因为有许多药的名字可能相同相近，但是药性和规格都不同。所以在配药时一定要仔细对药名。剂型，规格和数量，以免拿错药。虽然也有核对的发药人员，但也不能粗心大意。渐渐的，我对配药越来越熟悉了，很快能找到药物的位置。在进行盘点的时候也方便很多，后来我对发药人员的工作也进行了了解。具有药师及以上专业技术职务任职，任职资格的人员负责处方审核，评估，核对，发药以及安全用药指导。药师应当凭医生处方调剂处方药品，非经医师处方不容调剂。药师应加强管理，做好“四查十对”。药师经审核后，认为处方不合理时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方。
镇 江 高 专
顶 岗 实习报 告
药品零售
2012 年 11 月
一、实习目的及意义
（1）：本次实习的目的：通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践 高
度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。学生通 过毕业前有针对性的实习为胜任今后的工作打下基础； 另一方面要求学生接触社 会，了解企业，培养主动适应社会各种岗位需要的素质和能力。实习的目的在于 巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,通过理论与实际的结合，进一 步加深对书本理论知识的理解，为正式步入社会做更充分的准备。（2）：实习意义：通过实习，对企业和社会有个初步的了解，为将来走向社 会打基础。通过实习，来培养自己运用所学知识进行管理系统分析设计及分析问 题、解决问题的能力，从而为毕业以后更好的适应工作岗位做必要的准备。并且 作为药品的销售人员，深刻了解到药品质量的保证是对顾客健康的负责。做好 药品知识及医学知识的学习，提高业务水平，遵守医药行业准则，以安全有效 作为自己的职业道德，实践及锻炼与人接触、与人交往的能力。
二、公司简介
（hk1109）、华润微电子（hk597）和华润燃气（hk1193），是以实业化为核心的企业集团，为全球500强企业之一。
区店、商超店、便利店，五种业态资源共享、优势互补。作为一家药品健康零售的连锁企业，礼安连锁坚持“专业专注、真诚服务”的理念，以不断创新的精神，开拓进取，进一步巩固“区域领先、国内知名”的地位。
务宗旨；以依法经营，质量第一，确保药品在流通过程中的安全性和有效性为质量方针；以科学的管理制度、严格的质保体系为保障，为社会提供了优质的商品和完善的服务。在市场经济的浪潮中，公司勇于探索，开拓拼搏，不断增强竞争能力，立足苏州，辐射全国，并成为一大批大型跨国公司产品在苏州地区的总代理。众多销售公司、连锁零售店遍布苏州地区，已经形成了强大和有效的销售网络。2002年公司通过了国家药品监督管理局《药品经营质量管理规定》（gsp）认证，成为苏州市首家通过gsp认证的医药批发公司。
长期以来，公司致力于塑造高品质的品牌形象，经过多年的努力，“礼安”已成为苏州市民乃至整个华东地区广泛认可的知名品牌。这不仅代表礼安高品质的产品和高水准的服务，承载着“专业专注，诚信承诺”的经营理念，更衬映出礼安追求“团结、敬业、创新、超越”的企业文化、品牌优势正是由这许多内涵积聚而成。
店的连锁化，批发经营的逐步现代
化进程。
2010年11月，华润宣布，与苏州礼安医药有限公司签订合作协议，由华润旗下北京医药股份有限公司注资10亿元，从而控股苏州礼安65%股权。
“华润苏州礼安”品牌已成为苏州市民，乃至整个华东地区广泛认可的知名
品牌。
三、实习任务
实习期间我的主要任务是熟悉各种药品合成，功效，用法用量，规格，适应症和不 良反应。
比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化学名为2-(4-异丁基苯基)丙酸。本品为白色结晶性粉末，稍有特异臭，几乎无味，几乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有机溶剂及碱液中。熔点74.5~77.5℃。
布洛芬是一种非甾体消炎镇痛药，其消炎、镇痛和解热作用比阿司匹林大16~32倍。
------环氧羧酸酯法(布洛芬的工业生产方法)是目前国内采用的主要方法。异丁苯与乙酰氯经傅-克反应得异丁基苯乙酮，再与氯乙酸异丙酯发生darzens缩合，产物经水解、中和及脱羧反应制得异丁基苯丙醛，异丁基苯丙醛经氧化或经成肟、消除再水解成布洛芬。
在校个人总结
我是滨州职业学院与青岛卫校联办的2005级三二连读药学专业的学生，在校期间积极参加学校里组织的各项活动。上学期间不迟到，不早退，不违反学校的各项规章制度。其中在校期间获得二等、三等奖学金。获长征精神征文优秀作品奖，积极配合老师的教学工作，平日帮老师做力所能及的事。连任3年半的课代表，包括化学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、药物化学、药物分析。协助老师管理班中纪律，团结同学，尊敬老师。较圆满地完成了学校期间的学业，希望实习也能够顺利完成。
急诊药房
在带教老师的指导下，我能够配合老师进行调剂、发药的工作，熟悉了发药的流程。了解了一般常用药品、急救药品、麻醉药品、精神药品的摆放及管理的要求。尊敬师长，积极完成老师布置的各项任务。团结同学，与同学之间良好的沟通，了解同学的实习情况。
临床药学
在临床药学基地的学习过程中，我了解了许多学校没有的仪器，学会了部分仪器的操作方法及注意事项。在处方的点评工作中，使我懂得处方应如何书写，书写的正确与否，从哪些方面点评处方等等，此项工作的意义在于帮助医师合理处方、合理用药。通过这里的学习，我知道有些药物是要经常测其血药浓度，血样的检测过程中都必须一一对应，一定要有认真负责的态度，我认为这是医学生从现在开始必须具备的医德。
外科药房
在外科药房基本熟悉了药品的摆放位置，可以协助老师拿药、退药、盘点药品往科室送药、与护士老师清点药品。了解了药物的适应症，药物相互作用。同时在日常的工作学习中也发现了自己的不足，不仅有知识上的欠缺，也有与人交往方面的欠缺及工作经验匮乏，我会尽快弥补自己的不足，做一个能付得起责任的人。
病房药房
病房药房的实习中，我学会了给病人发药，退药的程序，对于统计药品每天要进行数量清点，处方的分类处理，药品在药房内储存方法，掌握了药物的临床用途及药物在治疗量过程中的不良反应，在病房药房要随时为每个科室储备好抢救药品。较圆满的完成了病房药房的实习。
门诊药房
在门诊西药房的实习中，我学会了对处方的分类及管理，知道药品的摆放位置及分类，精神药品、麻醉药品、贵重药品的特殊管理方法，了解发药、退药、领药的程序，掌握了一些药物的适应症以及在用药过程中的注意事项，能以积极的心态面对工作，但是不论在学习中，还是工作中，仍有很多不足，希望“博学慎思，笃行亲民”不断促使我前进。
注：处方的分类（合格处方、不合格包括250元以上处方，药士发药的处方、特殊人员的处方、大病统筹的处方、精神处方、麻醉处方）
中药库
在中药库的实习中，我学到了以下关于
药品养护的知识：中成药的排列是按照剂型的分类，要求药品陈列整齐，保持室内清洁、温湿度，库房通风，药品应放在避光干燥的地方，收货验货时要有质检报告书和发票，检查药品的质量、效期，发药与验收程序上有相同之处。草药是按用药部位分类，存放要保证原药品的质量，验收发药与成药类似，每月要进行盘点工作。我提出工作上不懂的问题，老师总会耐心解答，在此感谢老师。
西药库
在西药库中，药物的排列位置首先是按给药途径分为口服药、外用药、注射用药，再按照药理作用分类。库房的储备条件、收发药品与中药相似，发药要双人复核，特殊的药品特殊管理。在这里我只能协助老师核对药品数量，做自己力所能及的事，感谢老师在工作中及时纠正我的错误，使我在工作上更加努力，更加认真。
中成药房
在中成药房的学习中，我可以协助老师进行药品调剂的工作，掌握了中成药的分类、部
中草药房
中草药房的实习我学到了以下知识： 1坚决杜绝将十八畏、十九反中相反药物放在一起2药品存放的药斗中，不能出现串斗，错斗，因此要定期检查，挑出串斗，错斗的药物。3由于中药存放在药斗中，要每天做好填补工作，不能装太多，要定时开窗通气。4药称的使用方法，发药的流程等等。短短两周的时间在中草药房的实习快乐而圆满的结束。
脑科药房
篇四：门诊药房实习总结
门诊药房学习总结
陈思迪
来到天山中医医院门诊药房工作已有三个月了，对药房的日常工作有了初步的认识。在摆放药品和配方的过程中，我熟悉了药品摆放位置，正确的记忆和固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄； 查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量； 查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量； 查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。真确是一切的前提。在发放药品之后，应告知患者如何使用，尤其外用药、吃半片的药需提醒患者，也需要告诉患者镇静催眠药如艾司唑仑、阿普唑仑等，再如抗过敏药左西替利嗪都宜晚上服用。药师更需要根据处方的不同，掌握一般处方7日常用量、急诊处方3日常用量、对于老年病慢性病患者处方不应超过一个月的用量，精神类药物应单独开具精神药物处方。青霉素类药物需皮试后阴性方可使用。在发药结束后药师还要根据处方归类为中成药处方、西药处方、抗菌雷药物处方。平时我也会时常留意一些药品说明书，这样帮助理解药理知识。门诊药房的抗高血压药和糖尿病药占据了西药房很大一部分。妇科用药安宫黄体酮、溴隐亭等，不同的临床症状使用的剂量不同。还有一些针剂不宜选用葡萄糖或是氯化钠作为溶媒。如去甲肾上腺素、胺碘酮不能选用氯化钠溶解；速尿针剂不宜与葡萄糖混溶。中成药的针剂选择的溶媒相对西药的针剂限制少一点。
我总结了一下，在窗口服务时主要会遇到患者关于如下问题的咨询：关于某些药物药房是否有，挂哪个科、如何服用：饭前、饭后还是空腹。在工作中最常遇到特殊状况是：对医生开具的处方中的用法有疑义，患者需要退药或提交不良反应、护士需要借药等。在服务中需时常使用简练、易懂的语言，提升服务质量和效率，利人利己。在此感谢各位老师和同事们的指导，让我在复杂的环境中学会基本的操作和最快捷的方式。
药房实习报告
实习目的： 随着我医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高，药品更是发挥着不可替代的作用，社会对药学人员高度重视和严格要求，我们作为未来社会的药学专业人员，为了顺应社会的要求，提高自身的素质，培养自身的操作能力，根据学校的要求，我选择了在康乐县医院进行为期一年的实习，根据教务科的安排，分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药房和药检室进行为期一年的实习。希望通过实习能够熟悉医院药房常用的药物，了解药房内部操作，配药程序，贵重药品、麻醉药品和精神药品的管理，还有一些医院管理等。实习期是我们这些即将跨入学校的学生学以致用的最佳时期，希望能通过实习学到一些书本上学不到的知识，积累实践经验。
实习内容：
1、住院药房
4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。
2、门诊西药房
结束了住院药房的实习后，在药剂科主任的安排下，我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作，是药剂科直接为病人和临床服务的窗口，调剂工作的质量反应了药剂科的形象，也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作会格外繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流动的病人，工作作业量大，活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的不良后果。所以，调剂工作人员必须严格执行操作规程、处方管理制度，认真审查和核对，确保发出药品的准确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。对处方所列药品，不得擅自更改或者代改，对有配伍禁忌、超剂量处方，调剂人员应拒绝调配，必要时经处方医师更改或重新签字，方可调配。为保证药品质量，药品一经发出，不得退换。
门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人门诊西药房实行窗口发药结合法，即每个发药窗口配有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。此方法配方效率高，差错少。在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，处方分为四类：急诊处方为黄色，麻醉处方为红色，小儿科处方为淡绿色，普通处方为白色。处方限量规定急诊处方限量三天，门诊普通处方不超过七日常量，麻醉注射剂不得超过2日常用量;普通药品处方保存一年备查，第二类精神药品处方保存两年备查，第一类精神药品处方保存三年备查。处方的审查应严格遵守“四查十对”，即查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药品规格、数量、标签;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。处方的书写应规范，对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。
到热心药师的指点。起初花的时间较长，后期较熟悉了，调配药物就快了许多，在繁忙的时候也能忙些忙。在西药房实习期间，我有幸遇到了一季度一次的大盘点，即统计药房每种药品的具体数量，与实际药品数量是否吻合，得出药房的盈亏情况。几千种药品，每种都要精确到片，可想工作量之大，况且还不能影响正常的工作，所以药房的药师都要义务加几个小时的班，才能完成。通过门诊西药房几个月的实习，我对门诊的调剂工作有了大致的了解，调剂不是简单的取药，从划价、缴费、到核对、发药，是一个不可分割的整体，每步都要牢记并严格执行流程的各个环节，交到患者手中的每一付药都是整个门诊调剂室所有工作人员共同劳动的结果。在这了，我明白了团队协作的优势和必要性，学会了与人配合、条理分明和不慌不忙的工作态度。在这里，我增长了知识，学到了一些课本上学不到的知识，如药品的多种应用，如西咪替丁用于消化道溃疡，但在皮肤科处方中也较常见，主要应用了西咪替丁的不良反应之一：对内分泌和皮肤的影响，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者，利用药物不良反应而达到治疗的目的。
当然，由于理论知识的不扎实，经验不足，在学习中也给老师带来不少麻烦，我要真诚的感谢老师们给予我真切的帮助和鼓励，我会将所学的知识应用到以后的生活中。
3、药检室
一进药检室，首先映入眼帘的便是桌上一排排的实验仪器和实验试剂，有很多在学校实验室见过如烧杯、量筒之类的基本仪器，滴定管、水浴锅等。进入药检室，就如同进入了一间巨大的实验室，琳琅满目的试剂，化学反应的天地，接下来的工作一定很有趣。
药检室是进行各种实验操作的药检工作,其主要职责是对药物中间品和成品进行取样、检验、留洋，并出具检验报告，评价原料、中间品和成品的质量稳定性，为确定药物储存期和制剂有效期提供依据，以便为临床用药安全提供保障。药检室的工作标准和过程主要遵照《中国药典》，其检验程序一般包括：取样，主要是对中间品和成品分别进行取样，包括产品名称、数量、批号、规格、来源、取样方法、和送检日期作详细记录;药品的鉴别，药物的鉴别方法要求专属性强，再现性好，灵敏度高，操作简便快捷，医疗机构的制剂鉴别主要局限于理化鉴别;填写检验报告，检验报告的内容主要包括名称、批号、规格、数量、取样方法、送检日期、检验方法、检验结果，检验报告填写后应签上检验人员的姓名。检验报告的书写需完整、真实，不得涂改。药品质量检测的目的是保证临床用药安全，检测药品生产企业所生产的药品是否符合国家规定，所以每一个操作步骤都要按标准走，保证试验数据的真实性，切不可捏造实验数据。
药检室的大部分操作虽然都是用普通仪器进行操作的，但这些操作在实验的整个过程中占着举足轻重的地位，直接影响着试验结果的准确性，由于在药检室接触的全部都是化学药品，尤其是试验用的试剂，有好多都是强酸、强碱，这就要求我们一定要严格遵守相关的使用操作规范，一时的不注意就可能引发严重的事故，所以在药品检验过程中要时时刻刻提高警惕。
通过药检室的实习，我提高了试验中动手操作的能力，培养了认真负责的工作态度，相信这段即将走向社会的训练，将使我受益终生。
4、中药房 中药房是我此次实习的重点，走进充满中药味的中药房，第一次面对如此多的中药材，抽拉式的药箱，称药的戥子，排放有序的中成药和只有在电影中才能见到的铁碾船，不时传来的捣药声，心里特别的兴奋，这里是将我在学校学习了两年的专业知识与实际相结合，并检验专业知识最好不过的地方了。中药房与西药房相比规模小了许多，中药房分为中成药部和中草药部，成药和草药分放在两间相通的屋子里，中成药按功效分门别类的摆放，如治疗心脑血管类疾病的地奥心血康胶囊、速效救心丸、复方丹参滴丸等;清热解毒类的黄连上清丸、龙胆泻肝丸、清宁丸等;小儿科常用药如小儿感冒颗粒、消积口服液、柴银口服液等;理气健脾止痛类的补中益气丸、人参健脾丸、逍遥丸、鼻渊通窍颗粒等;镇静安神类的养血清脑颗粒、头痛宁胶囊、安神补脑液等。草药的摆放也是按功效分类的，功效相同的草药放在相邻的抽拉式药箱里，对特殊的中药饮片需特殊放置，如挥发性的砂仁应密闭保存，毒性大的饮片如朱砂、雄黄、附子以及贵重的中药饮片如人参、冬虫夏草、牛黄等都放在单独的药柜里。对存放时间较长的饮片应定时抽样检查。
刚到中药方，首先应熟悉的除了药品的摆放位置，就是用药戥子的称量中药材。药戥子分为前毫和后毫，使用时右手提提住后毫可以称量100克以内的重量，提住前毫可以称量100-250克之间的重量。使用时要先在定盘上定位，便于称量时进行校准。只有熟练使用药戥子，才能快速准确的称量、分装好每一付中药。还有铁碾船的使用，要达到双脚与铁碾船的相互配合，这些都是在课本上学不到的。这次中药房的见习真是让我大开眼界，收获满满!在中药房工作，需要丰富的中药理论知识，娴熟的动手操作能力，在拿到中药处方时要验方，检查处方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，确认无误后方可调剂发药，而且要熟悉药材的别名，如牵牛子又名黑丑、白丑，牛膝分为川牛膝和怀牛膝两种，在抓药的时候又要熟练的使用药戥子进行称量，配药时，按处方的药材顺序、剂量、将药物称好放入牛皮纸袋中，直至配齐打包。特殊煎法的需特别包装注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些药材如砂仁、阿胶等在称量前应先捣碎，以便病人煎煮用。
中药房的实习生活让我的中药专业知识从课本上真实的应用到实际中，并学习到了从课本上学不到的知识，锻炼了条理分明的工作态度，从拿戥子的手势姿势到撑开药袋将药材倒入时两手的配合，以及药包的封口，这看似简单日复一日的重复劳作都需要极大地耐心和坚持，都需要认真的用心的去学、去做。实习心得：
固定药品摆放位置是避免配方时差错最有效的方法，每月的效期统计和摆放不同批号药品时，要根据批号及有效期检查或调整一下同一药品的摆放次序。对于近期将过期的药品要特别标记或单独处理。严格遵循先进先出原则，是防止过期造成不必要损失的重要方法。在发药时应严格遵循四查十对得制度。查处方，对科别，对姓名，对年龄;查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量;查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量;查用药合理性，对临床诊断。可是要在实际操作过程中快速准确完成一系列的动作需要假以时日训练。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。
急诊体会和收获篇五
第一段：引言（150字）
急诊是医院中最繁忙和关键的科室之一。作为急诊科的医生或护士，要在紧张忙碌的工作环境下应对各种急症情况，要求我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过自己在急诊科的实践和经验积累，我深切体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也收获了许多宝贵的心得和体会。
第二段：准备工作（250字）
急诊科工作任务繁重，人员和物资都需要充分准备。作为一名医护人员，我们必须保持高度警觉并随时准备迎接突发状况。在工作之前，我们要了解并掌握急诊科内各种急危重症的处理流程和操作规范，对急症常识和新兴技术进行不断学习和提高。此外，合理的工作安排和团队配合也是保障急诊科工作顺利进行的关键。只有做好充分准备，我们才能在紧要关头做出正确的判断和处理。
第三段：面对挑战（350字）
急诊科是一个高度紧张和压力巨大的工作环境，我们需要在瞬息万变的情况下保持高度冷静和稳定的心态。急症病人由于病情严重，可能表现出激动、痛苦、焦虑等情绪，我们需要用平和的态度和言语安抚和鼓励患者，为他们提供专业的医疗服务。同时，急诊科也面临着时间紧迫、医疗资源有限等问题，要求我们能够快速、准确地诊断病情，并迅速采取适当的治疗措施。在长时间的工作中，我们还需要与家属进行沟通，解释病情、治疗方案和预后，从而获得患者和家属的合作和信任。
第四段：知识与经验（300字）
急诊工作要求我们具备扎实的医学知识和丰富的临床经验。只有通过长期学习和实践，我们才能更加熟悉各种急性病症的特点和处理方法，并能迅速做出正确的判断。随着科技的进步，新的医疗技术和设备不断出现，我们也要及时学习和应用，以便更好地为患者服务。此外，与同事之间的交流和合作也是提高工作效率和质量的重要因素。我们要与其他科室的医生和护士保持联系，及时沟通和共享经验，不断提高自己的专业水平。
第五段：反思与展望（150字）
急诊工作是一项艰巨而充满挑战的任务，正是因为它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意义和价值。在这个过程中，我也不断反思和总结自己的工作，并根据实际情况不断完善和提高自己。未来，我希望能够继续在急诊科工作，并不断探索和创新，为患者提供更好地医疗服务。
总结（100字）
急诊是医院中最关键和繁忙的科室之一，急诊工作需要我们具备高度的技术能力、快速的反应能力和冷静的应变能力。通过不断的学习和实践，我体会到了急诊工作的重要性和挑战性，同时也获得了丰富的经验和宝贵的心得。在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，为急诊科的工作做出更大的贡献。
急诊体会和收获篇六
急诊科是医学专业的一个重要方向，它是医学的第一道防线。每年，都有众多医学生选择在急诊科进行实习，来锻炼自己的应变能力和救护能力，并且对于未来的临床工作有很大的帮助。以下是我在急诊科实习期间的心得体会与收获。
第一段：体验到了来之不易的医疗资源
在急诊科实习期间，我深刻地感受到了医疗资源的珍贵和来之不易。因为急诊科需要不断提供高效、稳定、快捷和安全的医疗服务。但是，在实习期间，我也了解到了医疗资源很紧张，医护人员需要面对很多的挑战，譬如快速的救援与治疗、高强度的工作和日益增加的患者负担等。通过实践，我也切身体验到了，医护人员的努力和医疗设备的更新是非常重要的。
第二段：提高了自己的专业能力
通过实习经历，我也提高了自己的专业能力。在工作过程中，我先是明白了医生需要对患者进行评估，并且快速判断病情的严重程度；其次，我也掌握了各种医疗设备的使用方法；同时，我还接受了紧急情况下的肝心抢救和应对措施等。经过实践，我更加了解自己的优点和不足，知道需要提高哪些方面的能力，为将来的医疗事业奠定了基础。
第三段：加深了对患者的了解
在急诊科实习过程中，我有机会近距离接触、沟通、诊断和治疗各种类型患者，方式包括他们的情绪状态、体验、疼痛评估和个性特征等。通过这些实践，我更加了解了患者的感受、信任、理解和需求，提高了专业和人际技能，使自己更加敏锐地听取患者的声音、诊断他们的问题、处理医疗方案，从而更好的满足患者的需求。
第四段：认识到了医护职业的艰巨性
急诊科的实习经历也让我更加认识到了医护职业的艰巨性。医护人员需要在应对复杂病情、诊治多样化的疾病、与不安或情绪的患者交互等方面面对实际困难。这些实践对于医生自身的教育和成长都是必要的，但同时，这种压力也产生了对医护职业的思考，怀疑自己是否适合医学专业这一职业。
第五段：展望未来，提出建议
作为一名医学生，急诊科实习的经历是必不可少的。它是连接医学理论和实践的桥梁，同时也是对于未来职业的考验。对于我来说，急诊科实习之旅是一项重要的经验、能力和知识积累。在未来，我将继续巩固已有的知识、提高自己的能力，并继续探索医疗行业，为我们的未来做出贡献。针对实习中存在的问题，希望医疗机构应该提供更好的教育培训和更加合理的配备，并且优化医疗资源的合理利用。
急诊体会和收获篇七
作为一名医学学生，在经历了长时间的理论学习之后，实习是接触生命的第一线的重要渠道。在急诊科实习期间，我收获了很多，此次实习让我更全面地了解医学知识，并更加坚定了我作为医生的信念。在本文中，将结合我在急诊科实习中的经历、个人的感悟和对医生职业的认识，分享我的实习心得感受。
一、紧张刺激而又充满启示的急诊环境
急诊科是医院中人流量最大、工作强度最大的科室之一，这里是医学技能与生命价值的交汇点。在这里，突如其来的病人让这个转瞬即逝的瞬间中充满了刺激和挑战。当病人在你摆脱不了的视线范围内倒下时，你必须迅速行动，并经历不断的观察、诊断、治疗和急救的过程。这会让你的心跳加速、紧张和感受着每一步的进展，但是，也正是这种刺激让我在实习中学到了很多实践性知识，而这些知识可以帮助我们更好地保护病人的生命。
二、团队合作是解决问题的关键
在急诊科的实习中，我还受益良多的是团队合作的经历。急诊科的工作量之大，需要严格的分工和定义。一支优秀的团队不仅需要每个人都做好自己的本职工作，更需要彼此之间的协作和支持。每一个病人都需要得到我们的关注，每一位医生必须紧密合作，准确地相互配合。在急诊科，我们共同面对病虫虫、感染、伤口等等严重疾患，这并不容易，但是通过我们之间紧密的协同努力，我们有了更好的反应速度以及更好的治疗效果。这也让我深刻认识到，团队协作与荣辱与共的的精神是保障一个医学科室顺利运转的重要基石。
三、学会科学方法的研究与诊疗
急诊科也是一个不断更新医学知识和技术的过程。病人复杂的状况让医生不断进行病情判断和诊疗研究。在实习过程中，我学会了利用现代医学工具进行科学研究的方法和手段，从而更加全面、高效地进行病情判断和诊疗工作。以心电图为例，在诊断心源性疾病过程中，我们必须使用到这一检查技术来研究和分析病人的心率和复杂的心电特征。在实习期间，在为病人安排检查的过程中，我也学会了如何合理地利用不同的检查手段，以达到更精准的疾病诊断和治疗目的。这些实践性的技能和方法，对于我的医学职业发展和提高我的医疗保健能力具有不可替代的作用。
四、生命的价值与医生职业的认识
急诊科实习给我的最大的收获是对生命与职业的认识上升到一个新的层次。即便我只是一个医学实习生，在急诊环境下，我们所接触到的每一个病人，都是我们用专业和知识来拯救生命的对象。这意味着条条大路通罗马，但是不同的人不一定会选择同一个目的地。对于急诊科的实习医生来说，我们必须以严谨的态度和无私的精神来投身到这个职业中。通过这种方式，我们将帮助更多的病人恢复健康和幸福。
五、总结
在我看来，急诊科是一个挑战和学习的地方，同时也是一个拯救生命的职责。在这里，我们学到了很多实践性知识，更重要的是学会了以高度的职业精神和人道主义的价值观来看待每一个病人。这一认识的逐渐深入，也让我更加坚定了作为一名医生的信念和使命。尽管我仍有很长的路要走，但是我相信，这次实习经历将成为我医学职业生涯的重要里程碑。
急诊体会和收获篇八
急诊，作为医疗体系中重要的一环，承担着时刻准备接纳各种急症患者的重要职责。与其他科室相比，急诊具有时间紧迫、患者情况多样化等独特的特点和挑战。首先，急诊面临的患者病情复杂、多样化，需要医生具备广泛的医学知识和丰富的临床经验。其次，急诊常常面临着人满为患、床位紧张等问题，医护人员需要克服时间和空间的限制，确保及时的救治。最后，急诊工作需要医护人员高度的责任心和紧急处理问题的能力，以确保患者的生命安全。
段落二：注重团队合作与沟通
急诊工作需要医护人员高度的团队合作精神和良好的沟通能力。作为一个团队，医生、护士、技师和行政人员等各个环节都扮演着重要的角色。在接诊过程中，医生需要准确而快速地了解患者病情，护士需要紧密配合医生的要求，技师需要迅速提供实验室检查结果，而行政人员则需要提供有效的资源支持。同时，沟通也是确保医疗安全和高效运作的关键，医护人员之间需相互协调，及时交流患者信息，使医疗队伍内各个环节无缝衔接，提高效率。
段落三：紧急情况下的应激反应能力
急诊工作环境紧张，医护人员需要具备出色的应激反应能力。面对紧急情况，医生需要冷静处理，优先判断病情的严重程度，并及时启动相应的救治措施。护士则需要高效的协助医生，准备所需设备和药品，以防患者情况恶化。对于技师来说，能够迅速响应且正确识别各种实验室检查的紧急程度，也是确保及时救治的重要一环。医护人员在日常工作中要善于自我调节，保持良好的心理状态，以应对随时可能发生的紧急情况。
段落四：关注患者情感与病情稳定
急诊部门一般是最先接触患者的地方，医护人员需要关注患者的情感需求，温暖和支持患者。由于患者来急诊的原因大多是突发疾病、意外事件或急性疼痛，他们往往处于紧张、焦虑或痛苦的状态。因此，医护人员应通过言语和身体语言表达关怀，使患者感到安心和信任。同时，稳定患者病情也是急诊工作的核心目标之一。医护人员需要对患者进行综合评估和医学判断，并采取合适的治疗方案，以迅速控制患者病情，避免病情进一步恶化。
段落五：持续学习与提高专业素养
急诊工作要求医护人员不断学习和提高自身的专业素养。由于急诊患者病情复杂、多样化，医护人员需要了解最新的急救技术和治疗方法，以提供最佳的护理和救治。为了提高团队整体素质，急诊科室应建立定期培训和交流机制，让医护人员分享经验和学习成果。此外，医护人员也应外出学习，参加相关学术会议和研讨会，不断更新知识储备，提升自己在急诊领域的专业能力。
结论：
急诊工作的本质要求医护人员具备专业素养、团队合作、沟通和应激反应能力。通过关注患者情感需求，提供恰当的支持和护理，医护人员能够减轻患者的痛苦，并帮助他们更快地康复。急诊工作是一个不断学习和提高的过程，持续的专业培训和学术交流对于医护人员的成长至关重要。只有这样，我们才能更好地面对急诊的挑战，为患者提供及时、优质的救治。
急诊体会和收获篇九
急诊科是医院科室中最为繁忙的一个，每天都有大量病患需要紧急救治。作为医学生，急诊科实习是必不可少的一环。在实习期间，我深刻地认识到了作为医生的责任和使命，也积累了许多宝贵的经验和收获。以下将结合自身实习经历，总结急诊科实习所带来的心得体会及收获。
首先，急诊科实习让我体会到了医生的责任。急诊科是整个医院中最需要医疗救助的地方，往往出现急性和危急的病患，需要医生及时采取措施，救治生命。在实习期间，我遇到了许多病患，有的情况危急，需要马上治疗，医生的速度和经验尤为重要。当时我颤颤巍巍地跟着医生进行手术，心里忐忑不安，一边祈祷一边听从医生指挥，果然，手术最终成功完成了，当时感到十分欣喜和解脱。同时也深深体会到了作为医生，必须承担起救援生命的艰巨责任。
其次，在急诊科实习期间，我学习到了实践经验和诊疗技能。与理论学习相比，实践操作更为重要，此时需要综合运用自己所学知识和实际操作，发挥出自己的专业技能和积极性。一次，我们急速推进重症医学整合中心一名待抢救的病人的病历，我亲自参与了病人的救治，在操作手法上，协助医生完成了病人的抢救，不仅提升了自己的动手技能，也积累了珍贵的实践经验。
第三，在急诊科实习中，我体会到的是一个高度协作的工作环境。作为一名医生，必须具有团队合作意识和精神，以便更好地开展工作。我们每天忙碌于各种诊断治疗以及病人跟进，这个时候分工合作十分重要，我们必须相互配合，互相支持，上下联动，共同保证医疗质量和效率。团队合作的精神是急诊科中必不可少的。
第四，在急诊科实习中，我也感受到了作为医学生自身的局限性，在实际操作中，出现了一些技能上的不足和知识水平的欠缺。这要求我们不断地加强自身的学习和思考，不断进步。主动请教别人，做好笔记，课后复习，每天记录所见所闻，对于未来有很大的发展意义。
最后，在急诊科实习中，我深切感到这个行业的辛酸和苦楚。经过一个个轮夜班，我感到身体及精神上的疲乏，更感触到了急诊科医生的工作压力和生活负担。我们应该尊重医生的职业选择，感恩他们对于患者的照顾和耐心支持。
总之，急诊科实习让我感受到了医生职业的责任和使命，学习到了实践经验和诊疗技能，体会到了团队合作的重要，也深刻认识到了自身的不足和需要不断充实的学习提高。在今后的医疗工作中，我将借鉴实习期间的体验和经历，不断优化自己的工作态度和技能，为患者的健康和生命提供更为优质的医疗服务。
急诊体会和收获篇十
急诊体会是每一个医护人员都会经历的事情，它承载着医生与患者之间最为紧张而又真实的关系。在急诊室里，没有病历，没有时间，只有高强度的压力与挑战。在这种环境下，每一位医生、护士都需要承受巨大的责任和压力。本文将结合本人的经历，谈谈我所体会到的一些心得。
第二段：紧张的开始。
急诊室的工作常常会让我们感到压力巨大，有时，来的患者还有意识障碍或意识模糊，这时病人的生命就要基于我们的判断和决策。我们必须在最短的时间内做出正确的处置，随时调控病情，解除患者的痛苦，掌握好时间节点，这些都是我们需要紧握的要点。
第三段：团队合作的重要性。
在急诊室里，团队合作是非常重要的。我们需要与其他医生、护士密切合作，不仅要快速地评估和处理病患，还需要确保病人的情况能够及时地被其他工作人员了解。在这种环境下表现出良好的团队协作能力是非常关键的。在急诊室中，我们都是为了病人而奋斗，这极大地促进了团队意识并加强了沟通交流。
第四段：医患沟通的难处。
与患者沟通是急诊室的最重要且难的一环。我们需要处理与病人、家属之间的情绪关系，同时还必须慎重地解释情况和处理方案。患者和家属都希望医生能够给予完美的治疗方案，但有时我们也会面临疑惑、困难和挑战。明确的沟通可以让患者和家属更好地理解情况，对我们的医疗工作更加信任和支持。
第五段：结语。
急诊的体会让我感到，作为一名医生，不仅需要具备专业技能和丰富的经验，还需要拥有良好的心态和紧急处理能力。在日常工作中，我们要加强团队协作、提升沟通技能，为病人提供最佳的医疗护理服务。尽管急诊工作压力大，但我们需要呼吸镇静、冷静思考，让病人在我们的治疗下恢复健康。最后，我相信，在不断的实践中，我们的工作会越来越出色，对病人有更好的帮助。
急诊体会和收获篇十一
急诊表面上看起来很简单，但实际上里面蕴含了太多的难题和挑战。作为医护人员之一，我深刻体会到了这一点。在急诊中，我们需要快速而且准确地判断出病人的症状以及病因，并且采取针对性的医疗措施。下面就让我来分享一下我的心得体会。
第二段：急诊中病人的特点
在急诊中，病人的情况多种多样，包括各种各样的症状和疾病。病人有时非常急切地需要医疗帮助，有时则情况并不是那么紧急。有些病人非常配合医护人员的工作，有时则不那么愿意配合。所以，作为急诊医护人员，我们一定要保持冷静和耐心，对病人的要求尽力满足，同时也要与他们建立良好的沟通关系，以便进行下一步的诊断和治疗。
第三段：急诊中医生的责任
在急诊中，医生是最重要的角色之一。医生需要非常迅速而准确地识别出病人的症状，分析病因，选择最合适的医疗手段进行治疗，并在病情的变化过程中不断进行监测和调整。此外，医生在急诊中还需要经常进行病例讨论，扩充自己的知识储备，为实现科学治疗提供更多的保障。
第四段：急诊中护士的职责
护士在急诊中也扮演着至关重要的角色。在医生的安排下，护士需要对病人进行各种各样的治疗，比如检查、输液、呼吸机操作、心电图检查等等，同时也负责督促病人的各项生活护理。与此同时，护士还需要随时记录病情的变化情况，并按医生要求开具药品处方。总体而言，在急诊中，护士是医生的得力助手，是整个诊疗过程的重要支柱之一。
第五段：总结
急诊是医护工作中非常重要的一部分。在急诊中，病人的急切需要和生命的重大危险随时催促着医护人员。作为医护工作者，我们需要不断增强自身的专业能力，借鉴其他医护人员的经验，并积极开展多种形式的学习和实践活动，以便为患者创造最佳的诊疗效果。通过这些急诊的体会，我们也明确了自己的职责和担当，在今后的医疗救治之中更加充分地发挥自己的作用。
急诊体会和收获篇十二
急诊室是人们生命中最紧急的地方之一，每个人都希望永远不需要踏入这个房间。然而，当我们不幸遇到意外或突发疾病时，急诊室成为了我们最后的希望。在这里，我将分享自己在急诊室工作时的心得体会。
第二段：急诊室的紧张与挑战
急诊室是一个快节奏、紧张的工作环境。无论是抢救生命还是处理各种突发疾病，医护人员都必须保持冷静和专业。在这个环境下工作，我学到了很多关于应急救治的技巧和策略。在这里，没有时间犹豫和煎熬，只有迅速行动和果断决策的力量。
第三段：沟通和同理心的重要性
在急诊室工作，与患者和家属进行有效的沟通至关重要。急诊情况下，病人和家属可能非常紧张和焦虑，他们需要得到安抚和指导。因此，作为急诊医护人员，必须学会倾听和理解患者的需求，同时提供舒适和温暖的环境。通过我的经验，我懂得了同理心的重要性。一句温暖的问候、一个关切的表情或一个耐心的解释，都可以让病人感到被关注和理解。
第四段：团队合作与协调
急诊室不仅仅是医生和护士的舞台，它是一个充满团队合作和协调的地方。每个人的分工和职责都很明确，如果有人出现疏漏，将危及病人的生命。在这样的环境下，我学会了团队合作和尊重他人的能力。我学会了如何与其他医护人员有效地沟通和配合，以确保病人得到及时且适当的治疗。
第五段：成就感和责任心
尽管工作环境紧张、时间有限，但急诊室给予我巨大的成就感和责任心。每当一个病人恢复健康，并感谢整个团队的时候，我感到深深的满足。从急诊室出来后，我深刻认识到自己的职责和使命。作为一名医护人员，我们肩负着保护人们生命和健康的使命，这是我们应该为之努力的目标。
结论：
通过急诊室的经历，我不仅学到了专业技能和应急救治的知识，更深刻地认识到沟通、团队合作和责任心的重要性。在这个环境下工作，每一天都是一个新的挑战，但同时也是一个新的学习机会。急诊室不仅仅是一个荣耀的地方，更是一个磨砺和成长的地方，这使我更加珍惜和热爱我的职业。
急诊体会和收获篇十三
第一段：引言（150字）
急诊医学是一门迫切需要的医学专业，涉及到人们生命安全的重要环节。急诊学的学习过程需要紧密联系理论知识与现实临床操作，因此在急诊学的学习中需要掌握一定的方法与技巧。在接触急诊学的过程中，不仅了解了实际急诊医学的理论知识，还学会了与人沟通和理解患者的能力。在这个过程中，我意识到急诊学不仅是医学知识的掌握，更是一种责任与使命感的体现。
第二段：学科重要性与独特性（250字）
急诊学作为医学的一个重要分支学科，有着独特的学科特点与鲜明的应用方向。急诊医生需要具备快速、准确地判断与处置急危重症患者的能力，因此需要具备扎实的医学理论知识和丰富的实践经验。急诊学中所涉及的疾病种类广泛，包括心脑血管急症、外伤与创伤、急性中毒等，因此急诊医生需要掌握多学科的知识，并能够灵活应用。急诊学还需要具备临床常识、资源的合理利用和团队协作的能力。在急诊学的学习中，学生需要了解各种急症的处理、急救措施和急诊科设备的使用，旨在提高对急危重症患者的实施急救和抢救能力。
第三段：实践与经验（350字）
急诊学学科实践是急诊学学习中至关重要的一环。我通过参与急诊科的线下实习和临床实践，在与真实病例的接触中，不断提高自己的应对急诊病患的能力。在实践中，我明白到理论知识的掌握只是第一步，更重要的是将知识运用到实际操作中。与此同时，我也经历了一系列的实践，感受到了急诊医生面对困难时的沉着与冷静。通过实践，我不仅学会了检查病情、稳定患者病情的方法，也学会了与患者家属的沟通技巧，让患者及其家人在急诊治疗的过程中感受到医生的关怀。
第四段：责任与使命（250字）
急诊医生的职责就是保护和拯救生命。在急诊科临床实践的过程中，我深刻认识到急诊医生不仅是医学知识的传递者，更是患者及其家人心灵的寄托。当处理危重病患时，急诊医生需要敢于承担风险和责任，并能够在压力下保持冷静。急诊医学的魅力在于，通过我们的努力，可以挽救许多本来就存在生命危险的患者。急诊医生需要抱有一颗对生命负责的心，无论何时何地，都能够迅速响应并提供适当的治疗。这是一种责任与使命，也是急诊医生无可回避的责任。
第五段：总结与展望（200字）
急诊学是一个既宏大又复杂的学科，我对它深感兴趣，并承认在这个领域里，我还有太多需要学习的地方。通过这段时间的学习和实践，我逐渐了解到急诊医生的工作是辛苦的，但也是非常有意义的。急诊学需要掌握丰富的医学知识，还需要有灵活的思维和临床操作能力。我相信，通过不断的学习和实践，我能够不断提升自己的技能，成为一个优秀的急诊医生，为更多的患者提供及时、有效的急救服务。
总结：急诊学不仅是一门医学学科，更是一种责任与使命。急诊医生的工作需要快速、准确地判断与处理各种急危重症，旨在保护和拯救生命。在学习和实践的过程中，我们需要通过不断的努力提升自己的知识与能力，以更好地为患者提供安全和优质的急救服务。
急诊体会和收获篇十四
作为一名医学生，学习急诊课程是必不可少的。在学习过程中，急诊PPT是我们不可或缺的学习工具。我也通过认真学习急诊PPT，获得了一些体会和心得，现在与大家分享。
第一段：认真学习PPT的重要性。
急诊PPT是我们学习急诊课程的重要工具。它是教师在课堂上讲解所用的主要形式，包含了重要的内容点、流程图和图表等。因此，认真学习PPT是我们学好急诊课程的基础。只有认真学习PPT，才能对课程的重要内容点、知识点作系统性、全面性的理解和掌握。
第二段：注意观察PPT的细节。
急诊PPT的制作是高度专业化的，因而注重细节。在学习PPT的过程中，不仅要注意内容点，还要注意PPT的布局及设计，对其进行分析，以便对PPT更好的理解。同时，注意PPT中的语言文字的深度和广度是否足够，是否能够准确传达出所要表达的意思，以此来检验自己的学习成果和掌握情况，以及提高自己的表达能力。
第三段：积极参加PPT相关讲解、课程研讨活动。
在学习急诊课程的过程中，有些PPT的内容难以理解，或者是自己在学习过程中有相关问题想要解决。这时，可以通过参加相关讲解、课程研讨活动来获取答案。积极参加讲解、研讨活动，能够使自己对PPT内容的理解更深入、更透彻。
第四段：注重实践操作的学习方式。
急诊PPT在学习过程中，往往是以知识点为主线，涉及到急诊操作技术的知识比较少，因此在学习过程中，除了认真学习PPT课程，还应该注重实践操作的学习方式。实践操作不仅可以使急诊课程的知识点变得更加具体、实质性，还能让自己更加理解急诊操作步骤及其对应的急诊疾病，从而提高诊断和处理急诊患者的能力。
第五段：总结PPT学习心得，以实践检验学习成果。
通过学习PPT和实践操作，我对急诊的一些基本知识点及操作技巧有了较好的掌握，能够更加熟练地应用到实践中。同时，我也总结出了一些PPT学习的要点和技巧，例如：要反复阅读、理解与记忆PPT，注重PPT的细节，切实加强实践操作等。这样不断的总结与实践，才能使自己更加专业化，更加熟练地应对各种急诊病例。
总之，急诊PPT是学习急诊课程的重要工具。通过认真学习PPT，并结合实践操作，在能够提高自己的急诊操作熟练度和诊断能力的同时，也能提高自己的理解和掌握能力，获得从理论到实践的全面性的学习效果。
急诊体会和收获篇十五
作为医学院的一名学生，在经历了一段时间的理论学习后，我有幸有机会进入医院门急诊部进行实习。这段时间的实习让我获益匪浅，不仅对医学知识有了更深入的了解，还收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，门急诊是医院的窗口。在门急诊部实习，我真切地感受到了医院各个科室的紧密联系。作为一个窗口，门急诊部承担着诊断、治疗和转诊的重要任务。在这里，我亲眼目睹了一位沉默寡言的老人因为心脏病发而被紧急送进急诊室。急诊医生高效地进行了一系列紧急救治，成功挽救了他的生命。这让我深感门急诊部带给患者的重要性，也使我更加理解了门急诊部与其他科室之间的紧密联系。只有通过科学、高效的诊疗和及时的合理转诊，才能更好地保护患者的生命。
其次，门急诊部是医生修炼自己技术和提高自身能力的摇篮。在这里，我们接触到了各种各样的病症，不同科室的医生也在此进行集中讨论。形形色色的病例给我们提供了一个极好的学习机会，既可以通过结合实践丰富自己的临床经验，又可以借鉴其他专科医生的经验和技巧。与这些优秀的医生合作和交流，让我非常感慨和受益。在实习的过程中，我有幸亲眼见证了一位心胸外科的医生将一名心脏骤停的病人成功复苏，在紧急情况下凭借自己的技术和经验做出了正确的判断和处理，这激励着我不断努力，提高自己的临床能力。
另外，门急诊部教会了我如何正确对待患者和他们的家属，培养了我的沟通能力。每天接待着大量的患者，有许多患者情绪激动或焦虑不安。作为一个实习生，我必须保持冷静和耐心，用专业的知识安抚他们的情绪，专业而温暖的话语能够让患者感到安心。除此之外，对于一些临终的患者，我们也要给予精神上的安慰和抚慰。在接待过程中，我充分体会到人文关怀在医患沟通过程中的重要性，并逐渐提升了我的沟通能力。此外，我们也要尽量给予患者的家属关注和支持，让他们感受到医院的温暖和关怀。
最后，门急诊部也让我深刻认识到了医疗资源的有限性。在实习期间，我亲眼目睹了医院资源的匮乏和矛盾。由于人员和设备的限制，很多患者需要等待才能得到及时的救治。在这种情况下，我们要做好排班和时间管理，提高工作效率，确保患者能够及时得到救治。同时，也让我意识到医患之间的信任和理解是非常重要的，只有患者与医生之间的良好沟通才能减少不必要的误解和冲突，为患者提供更好的医疗服务。
通过这段时间的实习，我感受到了门急诊的忙碌和繁琐，更体会到了医生的辛苦和责任。门急诊部不仅仅是一个简单的“门诊”或“急诊”，它代表着医院的窗口、医生技术的训练场、患者安全的守护者以及医患沟通的桥梁。我在实习中所获得的经验和体会将成为我未来医学生涯的宝贵财富，让我更加深入地了解医学，增强服务意识，更好地服务患者，为社会健康事业贡献自己的力量。
急诊体会和收获篇十六
急诊学是医学专业中非常重要的一门课程，它教授的是应急情况下的有效救治和处理方法。在这门课程中，我学到了很多有关急诊处置的知识和技巧。通过学习和实践，我逐渐体会到急诊学的重要性，并且在实际应用中不断提升自己的能力。
首先，急诊学给予我处理危急病人的信心。急诊现场通常充满紧张和压力，对于初学者来说，面对瞬息万变的急情是一种考验。在急诊学的课程中，我们学习到了急诊处理的基本原则和应对策略。经过反复的模拟演练和实际操作，我渐渐熟悉并掌握了处理急症的技巧。这让我在面对危险情况时可以沉着冷静，迅速做出应对。思维的清晰和决策的果断，使得患者能够及时得到救治，避免了不必要的伤害。
其次，急诊学让我学会了团队合作的重要性。在急诊场景中，时间往往是救治成败的关键，而一个人的力量很难应对复杂的病情。急诊学教我们如何与其他医务人员进行科学高效的配合。无论是与护士、检验人员还是与其他医生之间的沟通，急诊学都强调团队协作的重要性。通过组织各个部门的协同操作，我们能够在最短时间内提供最有效的治疗，让患者得到更好的抢救机会。
第三，急诊学使我深刻体会到了与患者的沟通技巧的重要性。急诊患者通常病情紧急，情绪不稳定。作为医生，要从他们口中获取最有价值的信息是一项挑战。急诊学教授我们如何在短时间内高效与患者进行有效的沟通。在实践中，我逐渐学会了调整自己的语调和表达方式，让患者感到被尊重和理解。通过与患者的沟通，我能够更全面地了解他们的病情，以便给予更准确的药物治疗和其他救治措施。
最后，急诊学给予了我对生命的珍视和救助他人的决心。在急诊现场，我们经常看到生死攸关的情况，面对病情严重的患者，每一分钟都是救治的关键。急诊学让我明白，在需要帮助的时候，及时伸出援手可能会挽救一个家庭的幸福，甚至是一个人的生命。这种责任感和使命感，让我更加珍惜自己的选择，用我的医学专业为他人带来健康与希望。
综上所述，急诊学带给我很多宝贵的体会和经验。它不仅让我掌握了急诊处理的技巧和知识，还让我更加了解了医学专业的重要性。通过这门课程的学习，我深切体会到了团队合作、沟通技巧和责任感的重要性。无论将来面临多么困难的情况，我都会记住急诊学的教导，以沉稳的态度和娴熟的操作，为更多需要帮助的人提供最及时的救治。
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