心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
政治培训心得体会篇一
在参加这次政治培训之前，我对政治的认识还停留在平常的日常生活中，并没有深入了解政治的本质和作用。通过这次培训，我对政治有了一个全新的认识。我明白了政治是社会发展的驱动力，是实现国家繁荣和人民幸福的重要保证。政治不仅仅是由政府来推动，每个公民身上都有政治责任。同时，我也意识到政治对于个人的意义和影响。政治能够引导我们正确的价值观和信仰，并且帮助我们实现自身的价值。
第二段：培训让我深刻理解政治的重要性
在培训的过程中，我了解到政治实际上是一种动态的信仰和行动。政治不仅仅是制度和规则的存在，还是集体和个人的生活的基础。政治的重要性在于它能够为社会提供稳定和秩序，保护人们的权益并确保公平的机会。政治还能够激发人们的创造力，推动社会发展和进步。没有政治，社会就会陷入混乱和无序的状态。通过这次培训，我更加深刻地认识到政治对于国家和社会的重要性。
第三段：培训使我明白身为公民的责任和义务
政治是全体公民共同参与和共同管理的事务。作为一个公民，我有权利也有责任参与政治事务。通过这次培训，我明白了公民的责任和义务。我应该积极地参与社会活动，为社会发展做出贡献。同时，我也应该关注和维护自己的权益，保护自己的合法权益不受侵犯。作为一个公民，我应该尊重法律和秩序，并且遵守社会道德规范。通过自觉遵守国家法律法规和社会道德规范，我能够为社会的安宁和稳定做出贡献。
第四段：培训帮助我树立正确的政治观念和信仰
在培训的过程中，我学到了很多有关政治的知识和理论。这让我对政治有了更深入的了解，树立了正确的政治观念和信仰。我明白政治是为了人民服务的，政治的本质是为了解决社会问题和改善人民生活。政治应该是公正和透明的，政治应该给每个人以平等的机会。通过这次培训，我明白了个人的政治思想和信仰是自身追求幸福和为社会做贡献的重要保证。
第五段：培训让我意识到终身学习的重要性
通过参加这次培训，我意识到政治知识是不断迭代和更新的。政治的发展和变革是一个日新月异的过程。因此，作为学习者和公民，我需要不断地学习和提升自己的政治观念和知识。只有不断学习，才能为自己和社会创造更大的价值。因此，我决心继续加强自身的政治学习，通过不断学习来提升自己的政治素养和品质。
总结：通过这次政治培训，我对政治有了全新的认识和理解。我明白了政治对于国家和社会的重要性，也认识到作为公民，我应该承担起属于自己的责任和义务。同时，我也树立了正确的政治观念和信仰，并意识到终身学习的重要性。我相信，通过这次培训的学习和认识，我将能够更好地为社会做出贡献，实现自身的价值。
政治培训心得体会篇二
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名政治工作者，参加政治培训是必不可少的。在这次培训中，我深刻地认识到了政治工作的重要性和挑战性。
首先，我学到了政治工作的基本原则和方法。我们学习了如何分析政治形势、如何制定政治策略、如何处理政治矛盾等基本知识。这些知识对于我们更好地开展政治工作具有重要的指导意义。
其次，我学到了政治工作的实践经验。我们通过案例分析、小组讨论等方式，深入了解了政治工作的实践经验。这些经验对于我们更好地应对实际工作中的挑战具有重要的参考价值。
最后，我学到了政治工作的未来发展趋势。我们了解了政治工作的未来发展趋势，包括数字化、智能化等方面。这些知识对于我们更好地适应未来政治工作的变化具有重要的指导意义。
在这次培训中，我深刻地认识到了政治工作的重要性和挑战性。我明白了政治工作需要我们具备坚定的信仰、扎实的理论功底和丰富的实践经验。同时，我也深刻地认识到了政治工作的未来发展趋势，需要我们不断地学习和进步，以适应未来的变化。
总之，这次政治培训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次培训，我深刻地认识到了政治工作的重要性和挑战性，学到了政治工作的基本原则和方法、实践经验和发展趋势等知识。这些知识对于我更好地开展政治工作具有重要的指导意义。同时，我也深刻地认识到了自己的不足之处，需要不断地学习和进步，以适应未来的变化。
政治培训心得体会篇三
近日，我参加了一次关于政治培训的研讨会，这次研讨使我深刻认识到了政治在我们日常生活中的重要性。下面我将结合自己的感悟，就此次研讨会的内容，谈谈我的心得体会。
第一段：政治对个人发展的重要性
在研讨会中，老师向我们阐述了政治对个人发展的重要性。他强调了政治意识的重要性，政治意识是指个人对国家政治运动、社会政治现象和各种政治现象的感知、理解和判断能力。个人只有正确把握政治动态，才能做到具备审时度势的能力，使个人的发展与国家、社会的发展相适应。这让我意识到了政治对个人发展的指导作用，激发了我进一步了解政治的兴趣。
第二段：政治对社会和国家的重要性
政治不仅对个人的发展重要，也对社会和国家的发展具有重要意义。政治决策制定、政府治理、社会组织和公民参与等方面都离不开政治。政治的正确导向和推动，对社会进步和国家的繁荣稳定至关重要。我们作为普通公民，应该积极参与政治生活，关心国家大事，支持正确的政治方针，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
第三段：政治教育与青年人的重要性
在研讨会上，老师特别强调了政治教育对青年人的重要性。他指出，青年人是国家和社会的未来，只有具备正确的政治观念和思想，在政治实践中逐渐成长和锻炼，才能成为对国家有用的人才。青年人的政治素质和政治意识的养成，需要从小培养，学校和家庭的教育都扮演着重要角色。这让我意识到，作为一名青年人，我需要积极参与政治教育，提高自己的政治素质，为实现国家繁荣的目标，做出自己的贡献。
第四段：政治宣传对公众的影响
政治宣传作为政治活动的重要组成部分，对公众具有重要的影响力。政府通过媒体等渠道，向公众传递政治信息，影响公众的思想和行为。在研讨会中，老师强调了政治宣传的目的和原则，以及如何正确对待政治宣传。我认识到政治宣传的双重性，一方面可以让公众了解政府政策，增加社会凝聚力；另一方面也要有批判思维，不盲目接受政治宣传，保持独立的思考和判断能力。
第五段：政治培训的启发
通过这次政治培训，我受益匪浅。我意识到政治对个人发展、社会进步和国家稳定的重要性，更加明确了作为一名青年人的责任和使命。我将积极参与政治教育，提高自己的政治素质，为实现国家繁荣的目标，做出自己的力量。我也会保持理性思考，对待政治宣传，不盲目相信，坚持独立的判断能力。
总之，这次政治培训让我深刻认识到政治对个人和社会的重要性，激发了我更加积极主动地参与政治生活和政治教育的热情。我相信，在未来的道路上，政治的意义将会越发凸显，我们每个人都应该成为政治发展的参与者和推动者，为实现国家繁荣和社会进步贡献自己的力量。
政治培训心得体会篇四
天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强本身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当做为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断进步本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那末，如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个方面做起：
1、酷爱学生，诲人不倦
酷爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每个学生，都希看得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育气力。它能使学生感遭到教师的暖和，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关心学生，是酷爱学生的出发点。教师仅仅把作业教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地进行有针对性的教育。酷爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，答应学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善同等地对待学生，尽不能为了建立自己的威望而对学生采用体罚、讽刺、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时，教师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2、酷爱祖国，爱岗敬业
酷爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和条件。特别在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草往”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不酷爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做好。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身果断不做，以避免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。假如教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育一定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进往，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在平常教学中，要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领本身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进进信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了现今人类生存和发展的重要手段，教师毕生学习，不但是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的毕生学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任什么时候间向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识;善于和同事交换，扩大视野，增进本身专业成长。
教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提?本身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一位中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家，还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下往，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，现今的情势向每位教师提出了严重的挑战，因此，在今后的工作中，我将建立毕生学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获得新知识，增长本身的才华，适应现今教育改革的新情势。
政治培训心得体会篇五
政治培训是在大学里不可或缺的一门课程，它旨在培养学生的思想意识和社会责任感。在过去一个学期的政治培训中，我深刻感受到自己的成长和思维方式的改变。本文将以五个方面为主线，分别是对理论知识的学习、对历史的回顾、对现实问题的思考、对自我情况的反思以及对未来的展望。
首先，在政治培训中，我学到了很多重要的理论知识。政治理论不仅仅涉及国家政权的组织、运作和制度，而且还深入思考了人类社会发展的历程和规律。通过学习这些理论知识，我对于世界的认知有了更深层次的理解，看待问题的角度、深度和广度也有所提高。在学习过程中，我特别受益于老师们举例、讲解和引导的方式，感觉自己真正站在了学术领域的大门口，更加自觉地思考自己未来的学习和研究方向。
其次，在政治培训中，我回顾了历史的进程和演变。政治是历史的一个重要组成部分，了解历史可以帮助我们更好地把握政治的本质和发展规律。通过学习历史，我深刻理解了国家的崛起和沉浮，明白了政治力量的强大和脆弱。历史告诉我们，一个国家要想保持繁荣和稳定，必须始终坚持正确的人民立场和正确的政治导向。这让我深思，作为一个大学生，我应该怀揣什么样的心态和担当，为国家和民族的未来贡献自己的力量。
第三，在政治培训中，我开始更多地关注和思考现实问题。政治理论虽然重要，但在应用中的具体问题是我们需要更加关注和解决的。国内外的形势变化、社会问题的崛起、国际关系的紧张都是需要我们去思考和解决的。因此，政治培训不仅仅是理论的学习，更加需要我们对现实的把握和分析能力。通过培训，我学会了收集和整理信息，提出问题和思考，更加成熟地处理复杂的社会问题。
第四，在政治培训中，我深刻反思了自身的情况。培训期间，老师们总是引导我们思考自己的成长和发展，提醒我们要做一个有责任感、有担当的公民。我仔细回想自己的过去，发现了自己的一些不足和短板，同时也意识到了自己的潜力和优势。在政治培训中，我学会了接受和承认自己存在的问题，并积极寻找解决办法。这种内省和反思让我明白了改变和成长的重要性，我会更加努力地塑造自己，让自己成为一个有思想、有良知、有担当的人。
最后，在政治培训中，我对未来有了更清晰的展望。政治培训开阔了我的思维，开拓了我的视野，使我对未来有了更深的思考和设想。我希望将来能用所学到的理论知识和思辨能力，做出自己的贡献。无论是在学术研究领域还是在实际工作中，我都希望能够探索和解决重大的政治问题。我相信，只要努力学习和实践，就能够成为一个有价值和影响力的人。
综上所述，在政治培训中，我通过学习理论知识、回顾历史进程、思考现实问题、反思自身情况以及展望未来，深刻感受到了自己的成长和思维方式的改变。政治培训不仅仅是一门课程，更是一次思想洗礼和理论启蒙。我会珍视这次培训的经历和收获，继续努力学习和成长，为实现个人价值和社会进步做出应有的贡献。
政治培训心得体会篇六
著名作家刘绍棠谈创作体会时说过这样一句话：在熟悉的土地上种自己的庄稼。今年的暑期培训已经缓缓地落下帷幕，在此，我想借用一下这句话，我觉得真正的培训就应该像今年这样，不瘟不火，结合个人实情，写己所想写，发己所想发：在熟悉的土地上种自己的庄稼。遵循规律，不矫情，不妄作，也决不违心的搞“人有多大胆，地有多大产”那一套。
教学这块主阵地，是我们一线教师再也熟悉不过的土壤，我们天天时时在这里耕地、播种，还有收获。有人总是说：“熟悉的地方没有风景。”还有人总是认为，我一年四季勤勤恳恳，不偷懒，不懈怠，象老黄牛一样，吃的是草，挤的是奶，问心无愧矣！因此，暑假培训没有任何意义，纯属浪费时间。对于这些说法，我作为一个没有资格言老，也不愿意装嫩的中年教师来说，实在是不敢苟同。因为在这方熟悉的土地上，通过暑期为期十几天的培训，我领略到的风景实在是不怎么熟悉，自认为也很有必要熟悉――平时忙于备课、上课、检查作业，实在是没有空暇，或者说是舍不得拿出时间来搞实实在在的教育教学理论方面的研究，尽管大家都知道要“理论指导实践”。
“种自己的庄稼”，就是说在培训过程中我们要结合自己的教学实践，说点真话，道点真情，搞点真学问，把教研和实践结合起来，完全没有必要假话空话套话一大堆，好文章不需要堆“砌”，而是需要才“气”。我们平时指导学生作文，不是也经常念叨“我手写我心”嘛。
这个培训挺忙碌，这个培训也很充实。才疏学浅的我，在这里领略到了全省同仁的风采和精彩，深感佩服和爱慕。
同时，我也一直在思考一个问题：这个社会到底需要怎样的语文老师，我们应该成为怎样的语文老师。
下面一点愚见，敬请各位同仁指点更正。
一、语文教师首先要有才气。
“德能正其身，才能称其职，言能明其志，笔能成其文。”语文教师更应有点才气，否则才情再好的文章也将被肢解得支离破碎、血肉模糊。语文教师要想真正将语文课上出语文味儿来，就应“博学而多才”，经史子集、天文地理都有所涉猎才是。
培训中经常看到一些才子文章，读来酣畅淋漓、韵味无穷，羡慕之情油然而生。这些才子型语文教师有的年龄比我大，是前辈，可敬可佩。有的比我小，却后来者居上，真乃“长江后浪推前浪、前浪晒在沙滩上”也。
二、语文教师还要大气。
中国历史源远流长，中华美文灿若星辰，语文教师应有揽九天日月，纳百川入海的胸襟和气度，还语文教育以本来面目，切不可将语文教学教成了小语文。有人曾戏谑地称语文老师“迂”，所谓“迂”者，即过于较真，过于在细枝末节上下工夫。
平平淡淡教语文，方露语文本色。平平淡淡教语文对教师的综合素养，尤其是对人文素养的要求更高了。在某种意义上说，平平淡淡更像一种心态、一种风格、一种修养、一种境界。我把这种风格和境界称之为“大家风范”。
三、语文教师还要有勇气。
齐鲁晚报上的一篇文章《语文试卷，考倒鲁迅难倒巴金》，就此揭开了对语文教学口诛笔伐的序幕。上至专家教授，下至贩夫走卒，谁都可以拿语文教学来说事。所以语文教师就更应该走在课改的前列，锐意改革，勇于创新。语文教学改革是一条漫漫求索之路，在这条路上，孔老夫子教导我们“仁者无忧，智者无惑，勇者无惧”。
四、语文教师更要有人气。
所谓人气，就是指教师被学生认可、爱戴，师生能够和谐共处，关系融洽。这就要求语文教师必须具备充足的爱心和耐心，带着一颗心来，不带半颗草去。
爱就是教育智慧的源泉，就是教育艺术的起点和真谛，就是不辞辛劳往来奔波的动力。因为爱才宽容，因为爱才努力探索教育的艺术，热爱学生，热爱教育事业，是成为优秀教师的前提。
这点上，我觉得我们不妨向全国闻名的教育艺术家魏书生学习一下。我不知道大家有没有注意到，魏书生每次作报告，一开始总是先讲做人的道理，讲天地人生，讲心态调节？如：少一点抱怨，多一点实干；以平常心看待人和事；把学习、工作和锻炼当成人生享受，等等。让人感到一种道家修炼的味道。我总觉得，在他教育教学行为的背后，有中华文化的深厚涵养、有一种辨证的人生哲学在支配着，其中有他对人生、社会的独到见解，值得我们学习。
政治培训心得体会篇七
10月31日、11月1日，大连市地理教师进行了为期2天的学习培训，聆听了大家之言，专家教诲，受益匪浅。对于今后教学，无论从思想上，还是具体操作上都有很强的指导意义。现把收获总结如下。
一、地理教学特别要注重培养地理素养
地理素养包括:
学生对地理的知识(概念、原理、规律等)、技能、方法、视角、观念等掌握的多少、熟练程度，以及运用其描述、比较地理事物和现象，阐释地理联系和影响，论证、分析、解决实际问题等的敏感度、科学逻辑性和思维逻辑性。
误区:传统地理素养培养以大量的地理知识为依托，关注对"学过的"内容的再现和运用能力。这种思路导致老师以"掌握多少"来评价学生的地理素养，而学生以"学过多少"来衡量自己的地理素养。体现在地理学习过程以从老师处获得多少知识为主要目的，相对而言，学生的自主学习被轻视了。结果，如果都是"好学生"，地理素养的高低更多地取决于老师"讲的多少"，而与学生自身的能力差异关系较弱。
二、课标对地理素养的要求
1、在知识与方法之间，课改更强调方法，追求创新意识和实践能力的培养。
2、在学习方法上，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究
3、在学习目标上，重视技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。
4、不关注知识量和知识系统，以"培养未来公民必备的地理素养"为终极目标。
5、不强调对知识的记忆，大量采用案例学习的方式，许多传统被认为是必学的知识，现在成为学习的材料。
6、降低对知识深、广度的要求，强调可以归纳和分析出来的内容。
7、大量删除一些知识(如大气垂直分层、城市区位因素)。
三、教学中地理素养培养存在的问题
1、过多关注知识而忽视能力和观念培养
2、将教材内容机械化
3、大量超标扩展知识内容
4、对一些自然地理内容无谓加深
5、对一些人文地理内容僵化处理
6、缺乏对逻辑思维的培养
7、答题模板限制学生的独立思考
8、大量做题，学生越做越疑惑
四、新课程地理素养培养的建议
1、落实课程标准的要求
以课标为依据，在课标规定的内容范围内重新构建知识结构，形成概念图，课标之外的内容不必加量，程度也不必加深。可将初中和高中(必修)标准综合，逐 "标准"要求达成方法目标和行为目标。将课标中的过程与方法、情感态度价值观目标分解、细化，并与相关"标准"内容结合，形成每课的教学目标且予以落实。
2、用教材教，用好教材
理解教材的功能，用教材教，跳出教材掌握(如案例类内容)，对有争议的内容，按教材讲，但要理解其实质，而非机械记其结论(如人口增长类型、城市土地利用结构)，一些表述、分析思路和方法可以参照教材。可适当补充实际材料或热点问题，关键让学生掌握分析的思路和方法，而不是材料本身。充分利用教材关于能力、观念培养的内容。
3、强化对地理思维能力的培养
注重培养地理观念(如整体性和差异性、典型性和过渡性等)，地理视角(如时间视角、空间视角、运动变化的视角、比较的视角、联系的视角等)，推理、判断、迁移的能力，自主学习和独立思考的能力。
政治培训心得体会篇八
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体――教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。
一是、教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。
二是、教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。
三是、在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。
四是、教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。
要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们平阳这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。我体会到一个人的幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足，钱是永远都赚不完的。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在的超度带生问题，歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。因为习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，要变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。作为一名教育工作者，应该经常学习，经常对照，经常反思。以自己崇高的事业道德来履行自己的教师职责，做一个受学生和家长欢迎的无愧与心的人民教师。
通过师风师德的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新时代的合格教师，应当做好以下几方面工作：
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的`师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
政治培训心得体会篇九
自从我入狱以来，政治培训课程一直是必修课程。开始的时候，我甚至觉得这是一种折磨，但随着时间的推移，我开始发现这些珍贵的课程给我带来了更深层次的思考和改变。今天，我想分享一下我对政治培训课程的心得体会。
第二段：个人成长
在政治培训课程中，我学习了很多社会主义核心价值观的知识和价值。我明白了一个人在社会中应该扮演的角色，以及如何为他人和社会做贡献。作为一名犯罪分子，我之前没有这样的认识。政治培训课程让我重新认识了我自己，让我改变了过去的思想，让我认识到自己的不足和缺陷，我相信这些都是促使我今天能够站在这里并写下这篇文章的原因。
第三段：对待犯罪的态度
在政治培训课程中，我学习了很多有关犯罪与惩罚的理论和历史。我明白了犯罪是对社会的一种伤害，需要受到惩罚。但是，课程也教会了我人性化的观念一起在惩罚中给予犯罪分子改变的机会。目的不仅仅是惩罚罪犯，更重要的是将他们视为人，防止犯罪再次发生。这种理念对于我来说是新奇的，但作为一个叛离阵营和向所属国家送出机密信息的犯罪分子，我已做出了我的选择，并不再会触犯法律。
第四段：思想解放
政治培训课程让我更加自由，也为我打开了一扇思想的大门。在社会主义价值观的指引下，我注意到自己过去思考和行为的限制。我发现我对于社会的看法很狭隘，而现在我已经更加开放和宽容了。我认为这样的改变有益于我的未来，因为我已意识到个人的观点是可以发生改变的。现在，我更加自信和乐观地看待未来，相信自己可以在未来得到更加丰富的经历和收获。
第五段：结论
政治培训课程是我的蜕变之道和一个强化个人责任感的教育之旅。这些课程已经深入影响我的人生和未来规划。我深切感谢我在监狱中得到了这份机会，并会将我的教育的体验把他转化为现实，使我走向一个更光明的未来。希望政治培训课程的良好声誉可以得到更广泛的推广和传播，以便为更多的罪犯提供帮助。
政治培训心得体会篇十
“金无足赤，人无完人”，是在告诉我们世界上的人和事物没有绝对的完美，只有不断的学习、探索、实践、总结，才能弥补自身的不足，把自己的事情做得更好。我9月19日~28日，很荣幸的参加了河东区教育系统领导干部、青年干部第五期政治理论培训班的学习，在此次学习活动中我专心听讲、认真记录、积极思考、主动交流收到了极佳的学习效果，现将学习体会总结如下：
一、几天学习的内容概况：
《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教，优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。”
温家宝在政府工作报告中强调要不断提高人民幸福指数，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，都凸显了提高国民素质的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，人民幸福指数的提高，关键靠人才，基础在教育。
在培训的过程中我认真学习了胡在纪念大会我党成立90周年的纪念日上发表的重要讲话，他科学阐述了90年来中国共产党带领全党全国各族人民前赴后继，不畏牺牲的光辉奋斗历程。的讲话，既是对90年来党的光辉历程的全面回顾，也是对当前及未来党的建设、社会建设的全面指导。
在这次的“七一”会议上，我认为谈及的最多的问题就是党在新时期的先进性问题!这也是胡锦涛在会议上所讲的中心和核心问题。“先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系，力量所在。”这(范文大全整理)是当年毛泽东曾经在解放后的党的重要会议上所讲的。所以早在“十六大”中就有提出：一个政党要长期保持和发展先进性，必须依靠全体党员持续不断的先进性实践，也必须依靠立足实践与时俱进的理论创新的政治主张。
胡在庆祝建党87周年大会上的重要讲话，进一步科学回答了在新的历史条件下，为什么要加强党的先进性建设、怎样加强党的先进性建设等一系列重大问题，形成了我们党关于先进性建设的系统理论。这一重大理论创新成果，进一步深化了我们党对于先进性建设的规律性认识，对指导新形势下党的先进性建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
保持和发展党的先进性，是马克思主义建党学说的重要内容。党的十七大以来，以胡为的党中央，鲜明提出了加强党的先进性建设的重大战略思想。胡在庆祝建党87周年大会上的讲话，着眼于新的实践和新的发展，第一次深刻论述了党的先进性建设与时代要求、人民利益、理论创新、社会进步、政党发展之间的关系，第一次全面论述了先进性建设的历史继承与时代发展的关系，第一次系统论述了党的先进性建设同贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、保持党和人民血肉联系的关系。紧紧围绕先进性建设的主题，从不同方面、不同领域展开，深刻阐明了党的先进性建设的本质特征、目标任务、原则要求和检验标准等一系列重大理论问题。这些重要论述，集中体现了保持共产党员先进性教育活动取得的理论成果，凝结着全党的智慧，既同马克思主义创始人和我们党三代领导集体关于党的先进性建设重要思想一脉相承、有机统一，同时又以新的思想观点和时代内容丰富了马克思主义关于党的先进性建设的理论。
二、参与培训过程中的几点感悟
感悟一：务实的态度、扎实的学风让人折服
此次由教育党委牵头组织开展的青年干部培训活动中，教育党委以严格的纪律要求，务实的组织态度和扎实的学风管理向每一位学习者传递了我局教育系统严谨务实的工作态度，传递了作为一名“青年干部”应该具备的学习品质、怒学的态度以及为人的行为准则等，所以，单就本次培训活动的组织过程而言，便已经使我们获得了丰硕的收获。
感悟二：精准的理论、得当的措施让人信服
这期培训班的开设，党委做了周密的安排，培训班的学习内容也是精挑细选出来的，而八位资深教授则从马克思主义基本原理;领导干部素质;学校管理与应用;学习胡锦涛“七一”讲话几个方面。结合他们多年来在不同工作岗位、不同工作经历中的独特感悟与经验，向我们传授了作为一名青年干部或一名教育管理者应具有的为人品质、教育思想、工作态度、探索精神以及管理之道……他们的讲座内容不仅理论精准、有高度、方法措施得当、观点鲜明，而且高屋建瓴地为我们指明了未来努力的方向、工作的思路，使我们茅塞顿开。
几位教授的学识、理论、方法不仅让我们信服，而且作为一名青年干部我更要以“学习”和“追求”为己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通过每一天不间断的积累厚积薄发，努力提高自己将来为人民、为教育服务的本领!
三、培训学习中的主要几点收获
七天的的学习时间很短暂，但是可谓是受益匪浅，作为一名青年干部的我，需要不断的学习，以提高政治理论知识和业务工作水平，在个人思想素质以及工作能力上都能适应更高的要求。实践是检验真理的唯一标准，当然也是学习和工作的最终目的。作为学校总务处副主任的我，每天接触的工作繁杂、繁重，但是就一名年轻干部来说，我认为这不是负担，而是一种锻炼和考验。在工作中可以体现学习的成果和业务知识掌握的程度，也可以反应作为领导干部的素质和才干。
对于学校管理而言，校长是掌舵人，而中层就是这艘船上不可或缺的水手。结合我自己平时的工作实践，谈谈如何更好地做好中层这一角色：
1.要有责任意识和奉献精神。选择了中层这个岗位上，就必然相应有一定的责任。比如我的后勤工作，就要为教育教学做好保障工作，管理好学生的进出校门等等。可以说在工作的工程中，要有高度的责任意识，不要想我是为别人做事，而应把这些事情当成自己生活的一部分，要本着为他人排忧解难就是为自己创造快乐的思想，这样即使一件事情跑几次也应该不会有怨言。
2.要经常加强自身的学习，加强思想、文化、业务和人际修养。所谓“学高为师，德高为范”。中层干部来自教师层，更应身先士卒，学在前，学在新。要学习教育教学管理学、心理学、法规知识等，在现代教育中，要学习新理论，懂得教育的新规律，科学管理年级和班级，使学校工作适应社会发展需要。
3.工作要有超前意识。工作主动，才不会在事情来临时手忙脚乱，要学会提前做准备，主动为校长出谋划策。
4.要处理好各种关系。中层也是老师，一样有教学任务。在学校工作和个人工作都进行的时候，中层该放弃什么?其实，应该什么都不要放弃。学生的学习毕竟多数在课堂上完成，因此，中层教师应该更多的考虑课堂的有效性教学，从而挤出更多的时间考虑学校工作。在这里就牵扯到各种关系，如与所带班教师的配合，与学生家长的沟通，与学校教师的交流，这些都要求中层干部妥善处理，要不会拣什么丢什么。
中层干部也是教师中的普通一员，只是多尽一份责任。在工作的过程，难免有不顺畅的时候，这个时候，要善于调整自己的心态。当名利来的时候，要这样想：我觉得自己很够格，就尽力争取;如果一些教师更适合就积极推荐;不必害怕争荣誉，也不要有意夺荣誉，要公正、公平的对待自己和他人。
政治培训心得体会篇十一
政治培训监狱是一个特殊的地方，犯罪分子在这里除了接受惩罚之外，还要接受政治思想的教育和培训。作为一个普通人，我获得了进入政治培训监狱的机会，深刻地体验到了这个特殊场所的气息，也学习了一些政治思想。在经过长时间的思考、交流和实践之后，我领悟到了一些关于政治培训监狱的心得体会，希望能够分享给更多的人。
第二段：政治教育的重要性
在政治培训监狱中，最重要的任务莫过于政治教育。政治教育可以让犯罪分子了解国家的管理制度、法律法规等基本知识，从更宏观的角度认知社会、认知自己的位置和责任。而在政治教育过程中，最重要的是批判性思维。只有通过批判性思维的方法，才能让犯罪分子理解现实问题的本质和深层次的根源，有效地预防他们再次犯罪。
第三段：心理疏导的重要性
政治培训监狱中的犯罪分子由于长时间被禁锢，往往会出现各种心理问题。心理疏导的重要性不可忽视。通过与心理学专家的交流、个人修炼以及体育锻炼 ，每个人都能坚信，迎接更多的挑战。同时，积极乐观的态度能够让我们更好地面对未来的生活和社会环境。
第四段：意识形态的灌输
政治培训监狱的管理者们会把他们认为是正确的意识形态灌输给犯罪分子，但这种方式存在一些争议。管理者们会强制地灌输意识形态，但在犯罪分子转化的过程中，应该为犯罪分子设立合理的回报机制，让犯罪分子自愿选择接受灌输，避免伤及自尊心。而犯罪分子自我认识的提高和思想品质的进步，是坚持正确道路的基础。
第五段：结尾
政治培训监狱是一个“第二次机会”的场所，它的存在不仅能够改变犯罪分子的人生轨迹，也需要我们的关注和支持。在政治培训监狱中，犯罪分子们学会了批判性思维，解决了不同领域的问题，了解了国家和社会，提升了自我认识和思想品质，这些都是非常宝贵的资产。政治培训监狱的组织者们将这些资产充分地发挥出来，让这些犯罪分子在走向未来的道路上找到自己的方向，这也是我们的期望。
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