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观看课件的感想篇一
《百鸟朝凤》是吴天明导演的最后一部电影，不知道大家是否了解这个导演，用最直接的方式简单介绍一下，陈凯歌在哀悼词中说:吴天明导演是中国电影的领军人物，除本人拍摄过多部优秀作品外，还带领一代人创造辉煌，为中国电影做出了巨大的贡献。他是个率真正直的好人。张艺谋在电影宣传中说:没有吴天明导演就没有我的今天，他为第五代导演的成长贡献巨大。李安力荐《百鸟朝凤》:希望大家能够来支持这部电影，真的是非常有意义的一部作品。吴导演，我觉得你可以安息，我们都非常感激你。
几乎整个电影圈都在为这部电影背书，但真正觉得刻不容缓的去看是在方励的下跪事件之后，我不想让一代大师的遗作如此悲壮，哪怕只能贡献一份力量。去了，不负所望。都说外行看热闹，内行看门道，纵使我这个外行人也看得出电影的精致，从故事节奏到情绪铺垫，从场景设置到背景音乐都无可挑剔。故事简单概括来说是以黄河边一方土地关于唢呐的兴衰，映射中国传统文化的逐步消亡。
唢呐是唢呐匠的立身之本，唢呐离嘴不离手，但终究敌不过盛极必衰。电影对于情绪的引导太过高明。
徒弟与师父聊起唢呐已不复从前光景，本有些伤感，师父却以二十年珍藏的醇酒为媒吹奏了一段极其欢快的曲子，以一句唢呐不是吹给别人听的，是吹给自己听的作结，随后倒地大睡，留白的十几秒悲凉之感更胜，心里说不出的酸涩。
电影高潮，垂死挣扎。唢呐最高礼遇百鸟朝凤给最有德行的人送行，唢呐班底支离破碎，老师父无奈年迈上阵，唢呐和血而吹，难以维持，交给徒弟，以鼓附和。深深地记得那一幕，老师父嘴角带着血，手边鼓点不变，看着年轻的徒弟吹百鸟朝凤，眼里欣慰的笑意。那一刻除了忧伤还有悲壮，败局已定，却苦苦支撑，在无边的黑暗中抓住一支稻草以为可以救命。
峰回路转，文化局申请非物质文化遗产，邀请原班底演奏，我心中也不由燃起一丝希望，想要找回原有班底，至少这份坚持能被好好安置。可知二师兄手指被电锯所伤，彻底告别唢呐;三师兄尘肺病重，无力支撑。能责怪谁呢?是家有重病老母的二师兄?还是要养家糊口的三师兄?就因为怪无可怪，格外沉重。
最后老师父坟头一曲百鸟朝凤，两代人南北分走，主人公脸上的那一滴泪到底是在哀悼死亡还是明天的自己?一个人的坚持到底是渺渺希望还是奄奄一息?所有的留白归自己。
就是这样，没让我流泪，却被绝望浸透每一个细胞，不经思索，久不散去。
年幼的游天明成为了焦三爷众徒弟中的一员。但他肯吃苦，勤于练习，师傅更看重的、他所拥有的便是他骨子里对唢呐的喜爱和高尚的人格，因此，游天明成了唯一习得“百鸟朝凤”的接班人。但后来，随着西洋乐器的冲击到来，适逢大事，村民们越来越少的选择请唢呐班，而是选择更震撼的西洋乐队。游天明不愿唢呐就此没落，进行了一系列的斗争……影片结尾，云天明成功申遗，成为了唢呐非遗继承人。
这部影片给我的震撼与感动，绝不仅限于其画面的宽阔、人物内心的细腻、背景音乐的穿透力，而是在于他的思想主旨：对传统文化的继承。
对此，我们要做的是保护与继承。可以改变的是文化的内容，但不可以改变文化的精髓。影片中，年迈且患有肺痨的焦三爷为演奏百鸟朝凤，一口鲜血喷出，这是对艺术的坚守，更是对文化的献身!正如焦三爷所言：“这秦川大地，不能没有唢呐!”我们传承的文化，是随着血液继承下来的一种品质。回看当今，各种以传统文化为题材的影片、节目譬如《中国汉字听写大会》等不断推出;非物质文化遗产名目日渐增多;越来越多的年轻一代开始了对传统文化的探索学习……“只有把唢呐吹到骨头缝的人，才能拼了命把这活儿保住，传下去!”只要我们拥有继承的热情与坚定的信念，相信传统的种子定会在天朝大地上永远生根发芽!
影片到最后，在师傅焦三爷坟前，游天明满怀悲痛地奏响了惊天动地的“百鸟朝凤”云雾中，师傅坐在太师椅上，微笑地看着徒弟，面容骄傲地听完了整曲，罢了，起身，头也不回地消失在远方……那一刻，我意识到，传承的精神已在我心中永恒。
昨天带儿子去把《百鸟朝凤》看了。谢谢方励那一跪，我家门口的影院也上了排片表。
有人抨他这是道德绑架，破坏商业规则。明明是土的掉渣的剧情片，还硬要和商业片去抢档期。
你跪一个我看看，能不能改变什么?
知道方励，是看了韩寒的那部《后会无期》以后才听说有那么一位的。然后又看了他的演讲《感谢你给我机会上场》。
但这片子和方励没一点关系，就是他觉得那么好的片子拖了两年才上映，又撞上有胸有颜有盔甲的美国队长，是个发行商就知道该投那个赚钱。他觉得要替吴天明老师做点事，不然过不了自己这关。
这一跪，不是求“你们去看看这部片子吧”而是求“你们多给几个档期吧”。何来的道德绑架?拿来作为话题进行商业炒作不是没有可能，可翻翻方励的简历，六十多岁的成功人士为了个素未谋面的老导演，一分钱好处没有的当众下跪磕头。
这是被逼急了，真的急了。
我想去看这片子的原因是吴天明导演。其实讲真，他之前的片子我没看过，一部都没有。我就看了部他主演的电影《飞跃老人院》，话说这也是部非常好看但是注定没有票房的电影……。里面那个精力充沛整天乐呵呵的光头黑胖子就是吴天明。
记得那时候我还写过影评，把《飞跃老人院》和《涉外大饭店》做了对比，一样都是老人在陌生环境开始新生活的题材，虽然都是活的乐观精彩，但又是完全不一样的结局。
为了那么个热爱电影的老头，也得买票进去看看，更何况这是他的绝唱。
因为带了儿子，所以特地选了个靠边的座位。没想到片子开始的时候座位居然全部坐满，还有不少和我一样是带着小孩来的。
这片子前半部挺适合带小孩来看，大段的镜头就在描述焦三爷怎么教自己的两个徒弟天明和蓝玉吹唢呐。里面有天明他爸因为自己儿子资质一般，怕三爷不肯收，一脚踹倒天明然后用水漂劈头盖脑的一顿狠揍。
我看了看儿子，用眼神告诉他“这才叫揍儿子”。儿子惊恐的看了看我“多谢下手留情了”。
片子的男一号焦三爷是陶泽如演的。
此片一出，完爆一切所有我见过的国内男艺人。我看陶泽如演的第一部戏是管虎导演的《生存之民工》(我就知道没什么人看过)，那时候就觉得导演哪找来的群演，太生动和本色演出了。这民工大爷要红啊!后来才知道人家是老演员……。
第二次看到他，是顾长卫的《最爱》。这片子也让我真正知道了，一个好导演是可以把演员调教成他需要的角色的。那个骑着猪走街串巷土的完全认不出的蒋雯丽，一脸奸诈只认钱的濮存晰，还有蹲在墙角蓬头垢面的郭富城，通通转粉了。
陶泽如角色的不是最出挑，但是戏份极重。他是村里小学的校长，是让全村人得上艾滋病罪魁祸首的父亲，他要替儿子背上这债，和隔离开的病人同吃同住的照顾他们。
尽管这样，他家的狗，甚至是最小的小孙子还是让人毒死了。
哎?不是在说百鸟朝凤吗?嗯，都是用心在演的人，他懂吴导的心思，吴导知道他演的有多好。
其实唢呐我还是觉得真没那么好听……，但片子里的三爷在醉酒以后吹得那段小曲确是和别的音调不一样。从心里往外的欢乐，吹得人摇头晃脑，满身的欢喜从眼睛，从头发，从手指，从嘴里往外喷涌。边上坐的师娘听的更是神采飞扬，一脸红光的的幸福和自豪。
还有就是三爷最后吹的那段《百鸟朝凤》，嘴里的血顺着唢呐往下滴，即使自己没了半点力气这样也要逼着自己徒弟吹完。
《百鸟朝凤》原本是大喜的调子，从三爷的嘴里说出来却成了大哀。
三爷的坟是埋在了黄河边，正对着水庄。天明吹起唢呐，恍惚间看到三爷出现，坐在太师椅上闭眼听完，背着手顺着路一个人离开，全剧终。
这要是徐浩峰拍的片子准的加上一句“从此人间再无《百鸟朝凤》”。徐导也是牛，拍《师傅》“咏春拳绝了!”拍《柳白猿》“从此再无柳白猿!”
百鸟朝凤不会绝，只是用生命去拍戏的导演……绝了。
最后补充几个细节，片子里出现的村庄名字用的五行里的字，有“水庄”“土庄”“火庄”“木庄”唯独没有“金庄”而在小说里是有的。
天赋出众但德行不如天明的蓝玉被劝出师门的时候还是个孩子，三爷却说“红白事的曲子你都拿的下了，走吧”。甚至都没有收到焦家班里，他也不想耽搁了这孩子的前程。
哪怕是学成了唢呐，并不能改变什么。无双镇要最好的焦家班班主三爷在没有活的时候也得下地干活。天明的父亲送孩子去学唢呐的时候哪怕是摔的头破血流都得陪着笑脸，但当村里庄里再没人看得起唢呐班的时候，朝着正在擦拭宝贝的儿子讽刺说“理那破烂玩意干什么”他忘记了，自己年轻的时候有多渴望能有师傅教自己这门手艺。
片子里所有学艺的镜头里都没有谱子，师傅吹一段，徒弟学一段。像三师兄那样万一断了手指就再也传不下去了。所以躺在床上奄奄一息的焦三爷听到有文化馆的人要来给唢呐录像的时候拼着叫“让他们拍!让他们拍!”
传统未必都是每个人都认同的，但一定要有人继承。
在三亚大菠萝影城，我们俩陪女儿看了一场吴天明导演的遗作《百鸟朝凤》，片花里张艺谋对吴导本人的艺术造诣和为人以及影片大加赞赏，我们也是怀着无比崇敬的心情观影的。大师不愧为大师，无论从选材到拍摄还是主演陶泽如的精彩演绎，都无不彰显出一代宗师的独特匠心和高超水准，自然就心甘情愿心悦诚服的在心里为大师的作品点赞!
电影主题思想是要表达中国传统文化逐渐被人淡漠冷落的一个残酷现实，借唢呐王焦三与游天鸣等徒弟们为唢呐吹奏艺术的传承发展，展现了“一日为师终生为父”的师徒情谊，他们付出了自己的青春和汗水，为了祖宗留下的东西不流失，他们用青春乃至生命维护自己的信念和追求，当焦三用生命和鲜血吹揍《百鸟朝凤》时，我为老艺人的精神流泪，为民族文化遗产的后继乏人流泪!婚礼现场西洋乐器大战唢呐其实也是西洋文化对中国传统文化的入侵和挑战，如何守住中国传统文化这块阵地并发扬广大，已经成为每个中国人必须面对的问题。
影片开头父亲带儿子去拜师的场景滑稽又悲戚，天鸣父子那个虔诚，那个低三下四，焦三爷谱摆的那叫一个拽!我们可以看到当时的焦三爷是何等的风光;可以看到乡下人想出人头地、混个饭碗时的急切心情;可以看到唢呐受到洋玩意冲击乡下艺人不吃香时那种窘迫和无奈;可以看到师娘对师傅朴素的爱，特别是当唢呐吹起时师娘崇拜而又深情的目光令我感动，为之动容。
焦三爷卖了耕牛不为自己看病，只为心中的唢呐能永远传承;游天鸣放弃挣大钱的机会，穷的娶不起媳妇，也依然坚守阵地不放弃;这不正是我们远古至今文化与文明代代相传的根源所在吗!正是有了他们的执着与坚持，正是有了他们毕生精力的奉献乃至生命的付出，才有了我们中华民族五千年文明与灿烂的生生不息!我们每个中国人都有责任有义务，为祖国古老文明与灿烂文化的传承与发展尽自己应尽义务，老祖宗的东西绝不能也不允许在我们手里丢掉!
学期中，我听说有《百鸟朝凤》这部电影就一直想去看看，可惜一直没有机会。这个暑假我终于如愿以偿地看到了这部电影。这电影看得我都为此掉眼泪了，我还是写下如下观后感。
《百鸟朝凤》原来就有一个故事，我以前还做过绘本。我从小就喜欢这种神鸟凤凰。从前凤凰是一只很不起眼的小鸟，但它却和别的鸟儿不一样，它总把别的鸟儿吃剩的果子捡起来藏起来。有一年森林大旱，鸟儿们都找不到食物，快饿死了了，凤凰就将自己储存多年的果子拿来与众鸟分享。众鸟为了感谢凤凰，将自己身上最漂亮的羽毛摘下送给凤凰。从此，凤凰成了百鸟之王。
《百鸟朝凤》其实是一首经典民乐，而这影片是吴天明生前的作品，耽搁了整整两年才上映。它不是预言故事，而是讲老一代唢呐艺人焦三爷传承手艺的故事。焦三爷是个外冷内热的老人，看起来严肃古板，其实是心怀热血。他其实是寻找自己的接班人，他用自己的教育方法寻找到他合适的接班人。这部影片中我最喜欢的片段是游家班在给窦家出活时，焦师父主动提出给窦老爷吹《百鸟朝凤》曲子——只有德行高尚的人才能听到的曲子。焦师父吹呀吹，吹得如同活泼可爱的布谷鸟;吹呀吹，犹如歌声优美的百灵鸟;吹呀吹，又像机灵鬼怪的鹦鹉……但是才吹到一半，天鸣发现师父的唢呐染着红红的鲜血，他和师兄弟们苦口婆心地劝师父不要再吹了。可焦师父却吩咐他们把鼓架起来，自己打鼓，让天鸣继续吹。他这样不要命的吹打，是想让他的曲子传下去，也把吹唢呐这门艺术传下去!焦师父最终还是承受不住，噴着鲜血倒了下去。
电影看完了，它带给我的是泪花吗?不，这电影是想告诉我们什么吧!我想它是想来告诉我们：社会在进步，但同时不要忘了老时代的东西，这些有意思的音乐和它的工具。它也告诉我们：学习一样东西，并不仅仅靠天分，更是靠勤奋的努力和汗水。我真的希望有更多人来看《百鸟朝凤》这部感动天下的电影。
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观看课件的感想篇二
观看课件是现在学习的常态，我们通过课件不仅能够系统地掌握课程知识，还可以快速方便地获取信息。在课件学习中，不仅课件本身的制作很重要，我们的观看方式也是不能忽视的。本文将从个人观看课件的角度出发，谈一谈学习过程中的体会和经验。
一、精读课件是关键。
观看课件有时候就像饮水一样简单，却容易“喝得太快，呛得太重”。经常出现的情况是，我们观看课件时只是匆匆浏览，有时候还分心看手机/电脑/电视等等，非常浪费时间且效果不佳。因此我认为，看课件最重要的是精度，专注于每一个知识点的理解，要就像是读一本书一样，精读每一页课件内容。
二、灵活运用笔记记录。
看书需要笔记，看课件也同样如此。光靠记忆是不行的，笔记可以让我们缓解记忆压力，提高学习效率。在观看课件时，如果碰到版本信息、公式公述等内容比较繁琐的部分，可以适时进行记录和整理。在下次学习中，可以通过笔记迅速回顾、定位需要深化的内容。
三、多种形式学习结合。
虽然课件是学习的重要形式之一，但不代表我们在学习过程中仅限于此。学习效果会因形式不同而差异较大。因此，我建议结合实际情况，将各种形式的学习方式进行结合，例如看书、做题、让别人给你讲解等等。这样，既能够加深理解，还能丰富学习体验。
四、课后思考巩固知识。
看完课件可能并不能保证100%的理解，甚至有时候会存在遗漏，因此，课后整理知识点、思考问题很有必要。可以自己总结，也可与同学交流、讨论。这样可以弥补学习中的理解漏洞，同时也是培养自主性思维和理解能力的好方法。
五、积极参与讨论、共同学习。
学习是一个互动的过程，而不是孤立的个体。课程的目的是了解更多的知识，更好地与同学互动、讨论是取得更好成果的必要途径。积极参与讨论可以帮助我们更好地理解概念，培养与他人互动的能力。在群组讨论中，我们可以从别人的讨论中学到许多新的观点，并结合自身的理解推进思考。群组讨论也可以帮助我们回答一些疑难问题。
最后，观看课件需要技巧，也需要我们有足够的耐心和积极性。学习是一个长期的过程，需要我们不断总结、完善。因此，总结和归纳使用课件体验升华为可以运用到实际中的经验，是我们终身学习的必备工具之一。希望大家都能在学习中愉悦、高效。
观看课件的感想篇三
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄!
巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
“中国共产党万岁!中国人民万岁!”这是一个个烈士临就义前的呼喊，“我们是不会向敌人屈服的!一句句发自内心的呐喊，激励着中国人坚强不屈，临危不惧，从而涌现了一个个英雄烈士，为国家而奋斗，为人民而奋斗!
少年女英雄刘胡兰，被敌人抓去后严刑拷打，敌人威逼利诱，没有奏效，又使出狠辣手段，可刘胡兰宁死不屈，毅然从容地躺在铡刀下，牺牲时才二十五岁。毛主席亲自为她题词“生的伟大，死的光荣”。
舍身堵抢眼的黄继光在千钧一发的时刻，在右腿中弹，胸膛中弹的时刻，他挺起胸膛，堵住敌人的枪口，是真正的“朝鲜民主主义人民共和国英雄”
革命先驱方志敏，在敌人的威逼利诱下，毅然坚定地说出了8个使敌人气急败坏得字：宁为玉碎，不为瓦全!他为了可爱的祖国，壮烈殉国，死而后己，但他的精神却将与他的《可爱的祖国》永垂不朽!
观看课件的感想篇四
随着教育技术的迅速发展，越来越多的学校开始使用电子化课件进行教学，学生们也逐渐熟悉了观看课件这种学习方式。在这一过程中，我也领悟了一些心得和感悟。下面，我将结合自己的经验，从五个方面谈谈我的观看课件心得体会。
一、提高了学习效率。
传统的课堂授课，老师需要将繁琐的知识点通过口头讲解传授给学生，效率不高，对于学生来说也不容易理解。而使用课件进行教学，老师可以通过图像、动画、视频等多种媒介形式演示知识点，让学生在视觉上进行感受和理解，大大提高了学生的学习效率。
二、丰富了学习内容。
在课堂上，老师的讲解只能面面俱到地介绍一些基本知识点，而通过课件可以很方便地将更丰富的学习内容展现出来。例如，可以在课件中加入一些实验视频或者相关领域的更深入的研究成果等。这样不仅可以加深学生的印象，还能够激发学生对知识的好奇心，让学习更加有趣。
三、优化了课堂体验。
在观看课件时，学生可以自主控制课件的进度，反复查看某一部分，更好地理解和掌握知识。这样，可以充分发挥学生自主学习的能力，优化了整个课堂的体验。同时，课件也为教师提供了更多的时间，让教师可以更好地关注学生的个性化需求，互动和反馈更加精准。
四、提高了学生积极性。
观看课件可以让学生更加主动地参与课堂，让学生有机会自行发现问题和解决问题。课件的互动性也让学生们可以积极参与课堂，发表自己的意见和看法，并结合课件进行讨论和交流，尤其是在异地教学和线上学习时，互联网技术也可以让学生更好地进行异地协同学习。
五、倡导绿色环保。
观看课件不仅可以减少传统课堂中使用纸笔等教具的使用量，同时也减少了档案和资料的印刷和传播过程中所带来的环境污染。通过课件技术的迅速发展，可以有效地倡导绿色环保和可持续发展的理念。
总之，观看课件的学习方式在现代教育中已经扮演了不可或缺的角色。它为师生之间的互动和共同进步提供了很好的平台，让我们在快节奏、信息化的今天更好地掌握知识，发现自己的潜力并创造更加美好的未来。
观看课件的感想篇五
近年来，随着信息技术的快速发展，优秀课件在现代教育中得到了广泛应用。优秀课件不仅可以使教学内容更加生动、直观，还能够提高学生的学习兴趣和理解能力。最近，我在教育平台上观看了一些优秀课件，深感受益匪浅。以下是我个人对观看优秀课件的心得体会。
首先，观看优秀课件能够帮助我更好地理解教学内容。与传统的黑板写字相比，优秀课件的图文并茂、动画演示等功能大大增强了学习效果。比如，在学习物理力学时，通过观看优秀课件的力学模拟演示，我能够直观地感受到物理力学的基本原理和应用。这种直观感受不仅提高了我的学习兴趣，还帮助我更加深入地掌握了相关知识。
其次，观看优秀课件可以使我对知识点有更深入的理解。在课堂上，老师通常只能通过书本和讲解的方式来传授知识，而优秀课件则能够通过多媒体的形式，将知识点向我们展示得更加全面和透彻。例如，在学习生物的过程中，观看有关光合作用的优秀课件，我除了能够了解到光合作用的基本过程外，还能够通过模拟实验了解光合作用在自然界中的真实应用。这种全面的呈现方式能够帮助我更加深入地理解和掌握学习的内容。
再者，观看优秀课件可以激发我的学习兴趣。相比传统的教学方式，优秀课件的形式更加生动有趣，能够吸引学生的注意力，激发他们对学习的兴趣。比如，我曾经观看过一些历史的优秀课件，它们通过文字、图片和音频等多种元素，将历史事件还原得栩栩如生。这些优秀课件使我对历史产生了浓厚的兴趣，也激发了我去深入研究历史的欲望。通过观看优秀课件，我不仅学到了知识，还获得了愉悦和满足感。
最后，观看优秀课件培养了我独立学习的能力。在观看课件的过程中，我能够根据自己的学习进度和兴趣进行自主学习。优秀课件通常会提供一系列与知识点相关的习题，通过自主学习和解答这些习题，我可以进一步巩固和应用所学的知识。同时，在观看优秀课件的过程中，我也学会了如何使用搜索引擎来获取更多与学习相关的资料，培养了自己从信息中获取有价值内容的能力。
综上所述，观看优秀课件是一种高效、有趣和自主的学习方式。通过观看优秀课件，我更好地理解了教学内容，对知识点有了更深入的理解，激发了学习的兴趣，并培养了独立学习的能力。在现代教育中，优秀课件必将在培养学生的学习能力和兴趣方面发挥更大的作用。我相信，未来的教育将会进一步发展和应用优秀课件，给学生带来更好的学习体验和成果。
观看课件的感想篇六
第一段：引言（150字）。
优秀课件是现代教育中的一种重要教学资源，通过观看优秀课件，可以使学生更加直观地理解知识点，提高学习效果。近日，我有幸观看了一堂优秀课件相关的在线课程，深感其对于学生学习的意义和教师教学的影响。在观看中，我收获颇多，学到了许多有益的知识和方法，深感课件的优秀之处，并对未来教育产生了许多新的想法和认识。
第二段：优秀课件的设计（250字）。
所谓优秀课件，就是能够兼顾教学目标、学生需求以及教学方法等方面的综合理念。优秀课件的设计需要遵循一定的原则和技巧，首先，要确立明确的教学目标，将知识分解成小的概念和步骤，使学生逐步理解；其次，要注重设计课堂互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性；还要运用适当的多媒体技术，增加知识的视觉表现力，帮助学生更好地理解；最重要的是，要突出核心思想，保持课堂的重点和难点。
第三段：观看心得（350字）。
在观看优秀课件的过程中，我深深感受到了课件设计的良好效果。首先，优秀课件能够帮助我更加直观地理解知识点。通过图片、图表、动画等多媒体设计，课件将抽象的概念变得具体可见，大大提高了学习的效果。其次，优秀课件能够激发学习兴趣。通过设计生动有趣的互动环节，课件能够引起学生的积极思考和参与，让学习变得更加生动有趣。此外，优秀课件能够帮助我解决学习中的困惑。通过详细的解析和练习设计，课件能够清晰地呈现知识的重点和难点，帮助我更好地理解。
第四段：教学效果的改进（250字）。
优秀课件对教学效果的改进是显而易见的。首先，学生的学习兴趣和动力得到了提升。优秀课件可以通过多媒体设计和互动环节调动学生的积极性，促使他们更加主动地参与学习。其次，学生的学习效果得到了提高。通过课件的多媒体设计和重点呈现，学生能够更加直观地理解和掌握知识，从而提高学习效果。此外，课件的设计也提供了更多的复习和巩固训练的机会，帮助学生巩固所学知识。总体而言，优秀课件能够提高学生对知识的理解和学习效果，让教学更加高效。
第五段：对未来教育的思考（200字）。
观看优秀课件的经历让我对未来的教育产生了许多新的想法和认识。首先，我意识到优秀课件在教学中的重要性和必要性。现代技术的发展使得优秀课件成为了一种必要的教学手段，它能够帮助学生更好地理解和掌握知识。其次，我认识到课件在教学中的设计需要更加注重学生的主体性和积极性。我们应该充分利用多媒体技术，设计更加生动有趣的课件，激发学生的主动性和学习兴趣。最后，我相信未来教育的发展将离不开优秀课件的应用。随着科技的不断进步，优秀课件将在未来的教育中发挥更加重要的作用。
总结：
通过观看优秀课件，我们能够深刻认识到优秀课件在教学中的重要性。它能够帮助学生更加直观地理解知识点，提高学习效果；加深对课件设计原则和技巧的理解；帮助教师改善教学效果。因此，我们应该积极推动优秀课件在教学中的应用，并不断探索和创新课件的设计和使用方法，进一步提高教学质量。
观看课件的感想篇七
战斗英雄张富清的英雄事迹，观看后，让我们真是万分敬佩和感动。他一直以来默默的深藏功与名在来凤县工作，默默无名与普通退休干部一样。但是，连他家人都不是清楚，他曾荣获西北野战军特等功一次、军一等功一次、师二等功一次、团一等功一次，并被授予军战斗英雄称号和师战斗英雄称号。
在万分敬佩和感动之余，我们也十分渴望和呼唤张富清精神在现代广大党员干部中体现。观看后，我想必须要做到以下三点：
一是发挥榜样力量，努力在党员干部中形成争先创优、甘愿奉献的浓厚氛围。榜样的力量是无穷的，多年来，他从来不向组织要求什么。因为采访时他说，与已牺牲的战友相比，他的功劳与他们相比不算什么，可他还活着，还享受那么多好的待遇，他已经很知足了。在张富清老人眼中，他谦虚说自己不算什么，因为他当时周围的优秀共产党英勇事迹深深影响着他，就应该这样。在我们眼中，他的先进事迹令我们敬佩，我们不仅要努力宣传优秀共产党员榜样，也要争当榜样，影响更多的人成为榜样。
二是铭记家国一体，没有国家的繁荣昌盛，哪里来家庭的幸福安康。覆巢之下，焉有完卵。从当时战争年代，国破家亡畏难之时走过来的张富清，更加深刻理解“先集体、后个人”精神，也更加明白只有共产党才能救中国，救千千万万的“小家”。所以，他总是站在一个国家的大角度，去思考该干什么，自己从不计较个人得失。具体表现在，无论是他年轻时候在部队复员就业中选择来凤县，还是为国家节约一点而选择便宜晶体安装(他老年的时候，做了白内障手术)。这样的行为，我们感到不已，而他觉得理当如此。
三是永远干字当头，只有是党的需要、国家的需要，就要无畏艰辛、一往无前。英勇战斗称英雄，甘于平淡藏功名。他部队复员转业后，原本可回老家，凭军功安排到一个舒服的工作岗位，但却选择去最困难的湖北来凤县，只因为响应“到最艰苦的地方去，到最需要的地方去建设祖国”的部队号召。央视采访他时，他说在工作中也有委屈，但想想牺牲的战友，就马上没事了，继续奋斗。现在，我们干工作状况可能不一样，但缺乏他这样不畏艰辛、一往无前的干劲，总是患得患失、拈轻怕重。
回归本色最动人。深藏功与名60载，不仅以一名共产党员标准严格要求自己，也近乎“苛刻”的要求自己家人，如在精简退职时，首先动员自己妻子离职;在大儿子遇到去恩施市工作机会是，却让其放弃机会，下乡当知青。作为新时代党员干部，我们都应该向张富清精神学习，学习他忠诚于党、失志奉献的政治品格，不畏艰险、勇于牺牲的战斗精神，淡泊名利深藏功名的高尚情操。
观看课件的感想篇八
20**年9月《开学第一课》晚会以“乘着梦想的翅膀”为主题。这次的开学第一课主要彰显平民的“中国梦”，并未像往年一样起用庞大的明星阵容，梦想主讲老师有：地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华等普通人，他们和航天员王亚平、钢琴家郎朗一块儿诠释梦想的力量。
他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
观看了开学第一课后，最让我感动的是汶川地震最美舞者廖智：廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。突如其来的汶川大地震，夺去了她的家人、她未满周岁的孩子以及她轻灵舞动的双腿，假肢带来的剧痛，一度使她放弃重新起舞甚至重新站立行走的梦想，假肢也被她扔在角落。
直到一次独自在家的她需要上厕所，不得不爬着找到假肢，忍痛一步一步挪到卫生间，却狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智发现穿戴假肢也并不是无法想象的'事情。
廖智，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”接下来的时间，她做了很多健全时不曾尝试的事情，游泳、攀岩、登山，对梦想的坚持，给了她一次重生。
她真的是美丽的，不管是动的还是静的镜头，我还听到了她的声音，听到她在经历了失去亲生女儿，双腿被截肢后对于失去，对于生活加于她的苦难的感言，她说的那么平静温柔，她说她必须要坚强，而一个女人的坚强就是可以用她柔弱的双肩去承担，或者去获取她应得的照顾，一个女人的坚强就是无论遭遇了什么挫折，都可以一直平静，一直温柔的看待这个世界。
而失去就是，让她更懂得了珍惜。为了梦想，坚持不懈。
每个人都有梦想，无论贫富贵贱，在我们生活的路上，我们都要克服困难，朝着梦想一路向前，努力去实现!
从教育部获悉，20**年《开学第一课》节目将与大中小学生共同感悟英雄故事，交流心得体会。
据了解，以“英雄不朽”为主题的《开学第一课》节目贯穿了“爱国、勇敢、团结、自强”四个主题词。节目总共分为四个篇章，分别是“乐谱与家书展现爱国情怀”“见证人回忆勇敢精神”“营救盟军诠释团结情义”“传承前辈精神发出自强宣言”。
节目将于9月4日20时在中央电视台综合频道播出。节目还专门邀请了29位亲身参与抗战的老兵现场观看，他们将为学生开启那段珍贵的记忆。
教育部基础教育一司副司长俞伟跃说，各中小学校要组织学生围绕《开学第一课》撰写一篇观后感，分享一次心得体会，召开一次家长会，讲一个抗战故事，充分表达广大青少年学生“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的共同心声。
此外，还将组织学生观看《百团大战》《战火中的芭蕾》《诱狼》《穿越硝烟的歌声》《开罗宣言》等优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战爱国歌曲、阅读优秀抗战图书。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱多们亲爱的祖国家，从此走向繁荣富强……”每当听到这熟悉的歌声，我就感到无比的激动。
转眼间，共和国走过了**个春秋，在这**年里，我们中国人民团结一致，齐心协力，共创了现在的辉煌。
不过在中国还没成立的时候，牺牲了无数的抗日英雄，如董存瑞、李公朴、刘伯承等人……
董存瑞(1929-1948)，男，汉族，河北省怀来县人，共产党员。1945年7月参加八路军，任某部6班长，在一次战斗中立大功3次，小功4次“勇敢奖章”，1枚“毛泽东奖章”。董存瑞同志你真了不起。
不过，在一次战斗中董存瑞的部队被敌人所包围，在危急关头，他托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”这种勇敢的精神真是无人能比。
从现在开始，让我们的祖国，成为一个让人敬佩的中国龙，我们可以高声歌唱“中华人民共和国成立**年周年!”
我很佩服他们这种舍身保国不怕牺牲的英勇精神。我要向他们学习，要想好好学习，天天向上的话，就应该认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能够达到胜利的彼岸，将来才能造福于百姓，造福于社会。
观看课件的感想篇九
近年来，儿童被拐卖或走失的悲剧，每天都在上演，走失儿童已经成为社会关注的焦点。针对走失儿童事件的发生，我们能为他们做些什么事情呢?感动中国十大人物，引起了我久久的思索。
张宝艳、秦艳友夫妇，是吉林省通化市人。自1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，能感同身受的体会到走失孩子的父母内心焦虑的情感。此后他们便开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。
2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了运营好网站，张宝艳辞去工作成了一名全职志愿者。在张宝艳与丈夫的悉心维护下，网站逐渐发展起来。2009年，张宝艳提出的“关于建立打击卖儿童dna数据库的建议”得到公安部采纳，dna数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万人多，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。志愿者们在张宝艳的带领下，积极核实搜集信息，对家长进行防骗指导，及时向公安部门反馈情况，提供线索千余条。多起积压多年的拐卖案件告破，不少儿童结束流浪乞讨生活，回到亲人身边。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子网站，截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。
生活中，许许多多的小事感动着我们，让我们用发现美的眼睛去发现让我们的内心能为之震撼的感动事迹。让我们用最纯净的心去看世界，去发现细节的感动!
观看课件的感想篇十
英语课件是现代教学中不可或缺的一部分，它以其生动形象的图片、音频和视频等多种媒体形式，为学生提供了更加直观、生动的学习体验。作为一名初中生，我有幸能够使用英语课件进行学习，在观看课件的过程中，我收获颇多，深深感受到了课件在英语学习中的重要作用。
第一段：英语课件为我带来了更直观的学习体验
在传统的课堂上，老师通常只能通过黑板和教科书向我们传授知识，很多抽象的概念很难理解和接受。而英语课件的使用，使得学习变得更加直观。例如，我记得在学习动词时，课件通过图像和动画的展示，让我可以清晰地看到动词的过去式和过去分词的变化规则，这让我能够更加直观地理解和记忆。此外，课件中的音频和视频也让我们能够更好地感受到英语的语音和语调，提高了我们的听力和口语能力。
第二段：英语课件增强了我对知识的记忆与理解
通过英语课件的观看，我发现自己对所学知识的记忆和理解能力有了明显的提高。一方面，课件中丰富多样的元素，如图片、动画、音频等，使得知识变得更加生动有趣。这种视听的联合能够激发学生的学习兴趣，让我们更加主动地去思考和理解。另一方面，课件中的一些小测验和互动设计，让我们能够在学习的过程中进行巩固和反馈。通过自我测试，我可以快速找出自己的不足之处，及时进行纠正，从而提高学习效果。
第三段：英语课件丰富了课堂的教学方法与场景
英语课件的使用不仅改变了传统的课堂教学模式，还丰富了教学方法与教学场景。在以前，老师主要以讲解和板书为主，而现在，老师可以通过课件向我们展示丰富多样的教学资源和案例。例如，在学习旅行相关的单词和句子时，课件可以通过图片和视频，让我们仿佛身临其境地感受到旅行的场景，这样更容易激发学生们的兴趣，提高学习的积极性。另外，英语课件也可以通过多媒体的形式，将学习与实践结合起来，比如让学生们模拟英语对话、演绎剧本等，这样可以培养我们的语言表达能力和合作意识。
第四段：英语课件对于提高我的综合能力有着积极的影响
通过观看英语课件，我发现自己的综合能力得到了明显的提高。英语课件教学中，学生需要借助于多种媒体形式进行学习，这要求我们在观看课件的过程中保持专注力，同时还需要我们运用逻辑思维能力去理解和分析内容，不断地进行思考和总结。这样的学习方式提高了我们的自主学习和解决问题的能力，培养了我们的创造力和创新精神，对于我们未来的发展有着重要的意义。
第五段：结尾总结
通过英语课件的观看，我深刻认识到了它在英语学习中的重要作用。它为我带来了更直观的学习体验，增强了我对知识的记忆和理解，丰富了课堂的教学方法与场景，对我个人的综合能力提高有着积极的影响。相信随着科技进步的不断推进，英语课件会在未来的教学中发挥越来越重要的作用，让英语学习变得更加生动和高效。
观看课件的感想篇十一
“看，多么逼真的美人鱼、飞驰的汽车、弯弯的月亮。”小朋友，你们猜一猜，我们正在干什么呢？告诉你吧，我们正在做雪雕。
我们在雪堆里，精打细算，终于选了几块上好的雪晶块，我左看，右看，觉得很合适做雕山。于是，我在上面画上山纹，小树，山洞。我左手拿起子轻轻敲着多余的部分，右手拿画笔扫着多余的雪沬。时间一分一秒地过去了，天色渐渐暗了，我们拿着手电筒仍然继续“工作”着。终于我的杰作诞生了，我还为他取了个响亮的名字“牛头山。”不久伙伴们的'产品也出炉了。我们比比谁的作品最漂亮，经过点评，王嫆的美人鱼获得了冠军。
回到家，我躺在床上，回味着做雪雕的乐趣，慢慢进入了梦乡。
观看课件的感想篇十二
2019年第28届中国金鸡百花电影节，11月18日就要正式拉开帷幕了，之前金鸡奖官微官宣了本届金鸡奖的形象大使，就是大家非常熟悉和喜爱的实力派女神姚晨，而今天本届金鸡奖的推荐人海报也都出来了。
首先有国民女神赵薇，海报中赵薇长发披肩红唇紧闭，一双大眼睛明亮有神而且凌厉严肃，搭配一身精简干练的精英女装，满满的霸道女总裁范儿气场简直不要太强大啊。
小燕子和紫薇都来了，五阿哥永琪当然也不会缺席，苏有朋也是本届金鸡奖的推荐人之一，海报中哇哥白衬衫黑领结，眼神明亮嘴角含笑一如既往的潇洒翩翩。
而《还珠格格》第三部中饰演箫剑的黄晓明，也将作为推荐人出席本届的金鸡百花电影节，而且他跟赵薇又是相交多年的老同学好朋友，一身黑色西装端庄霸气，再加上凌厉的眼神教主也是帅气逼人，话说本届金鸡奖的推荐人快要被《还珠格格》给承包了哈。
另外本届金鸡奖角逐各大奖项的入围者也都很有看点，比如入围最佳男主角的有：《天长地久》王景春、《过昭关》杨太义、《暴雪将至》段奕宏、《我不是药神》徐峥、《老兽》涂们以及《进京城》富大龙，而入围最佳女主角的有：《找到你》马伊琍、《妈阁是座城》白百何、《地久天长》咏梅、《后来的我们》周冬雨、《活着唱着》赵小利以及《送我上青云》姚晨，那么谁能脱颖而出最终夺冠呢一起期待吧。
观看课件的感想篇十三
细腻万千的大自然，熙熙攘攘的都市街头，还有梦幻般的电影世界，这些都是我们生活中的感官盛宴。作为观众，我们常常沉浸在这些画面之中，流连忘返。观看影视作品不仅仅是消遣娱乐，更是一次心灵的洗礼。当我们坐在黑暗的影院中，聚焦于大银幕上的画面时，我们的心灵也在潜移默化中得到了升华。
第二段：触动心灵的力量。
影视作品通过恰到好处的音乐配乐、紧凑的剧情布局以及形象饱满的演员形象，将观众带入到一个个令人陶醉的故事之中。这些故事或是让我们眼泪纵横、心灵共鸣，或是让我们充满希望和勇气。它们在不经意间触动了我们内心最柔软的一面。当我们泪水盈眶时，意识到自己的生命也是如此脆弱而珍贵。
第三段：启发思考的引子。
观看影视作品不仅是感受情感的释放，更是一次深思熟虑的过程。作品中的反派角色引发了观众对于人性的追问；人物的处境和选择让我们思考道德和价值观的所在；故事中的奇遇和困境给了我们关于生活和人生的各种启示。观影过程中，我们的思维得到了激发和开拓，让我们反思并重新审视自己的生命轨迹。
第四段：启发生活的哲理。
观看影视作品，会让我们从中汲取真正的智慧和力量。即便是虚构的故事和人物，所传达的情感和道理依然难以抹去。我们或许能从电影中吸取对于人际关系的处理方式，对于困境的应对策略，对于爱情的理解方式等等。这些启发将指导我们的行为和决策，让我们在日常生活中更加从容和理智。
第五段：生活与观影的结合。
通过观看影视作品，我们拓宽了自己的视野。在生活中，每个人都面对各自的烦恼和困惑，但观影的经历让我们有了更多的解决问题的思路。我们可以更加理性地面对困境，看待世界的多元性。当我们在生活中碰到挫折和瓶颈时，我们可以想起电影中的经典台词和故事情节，从而找到启发和动力。
总结：
通过观看影视作品，我们从中感悟到了深沉的人生智慧，并将这些感悟融入到我们的日常生活中。我们从一个个故事中汲取力量，思考人生的意义，并在狭小的舒适区之外勇敢地去尝试。影视作品给了我们一双洞察生活的眼睛，让我们更加敏锐地观察世界，更加勇敢地去迎接生活的挑战。让我们珍惜观影这一过程，让我们在感悟中成长，让我们在力量中前行！
观看课件的感想篇十四
在现代教育领域，使用课件视频已经成为一种普遍且有效的教学手段。通过观看优秀的课件视频，学生们可以在课堂之外进行学习，获得更深入的理解和学习成果。然而，仅仅观看课件视频是不够的，我们还需要深入思考和领悟其中的知识精髓。本文将分享我观看优秀课件视频的心得体会。
观看优秀课件视频，尤其是涉及知识深层次和复杂概念的视频，可以帮助我们拓宽理解的视野。在这些视频中，讲师通常会通过举例、解释、演示等方式，将抽象的知识概念进行了具体化和可视化，使得学习者更容易理解和掌握。例如，当我观看化学课件视频时，通过动态的原子结构模拟和示范实验，我更加清晰地了解了化学反应的原理和机制。这种深入的理解能够让我们从宏观的层面更好地认识事物，并将其与其他学科进行联结，从而形成更系统、更全面的知识结构。
优秀的课件视频还能够激发我们的创造思维。在观看这些视频的过程中，讲师通常会用一些新颖独特的方式展示知识，或者提出一些未曾想过的问题和思考。例如，在观看一堂关于艺术创作的课件视频时，讲师突出强调了创造力和个性在艺术中的重要性。这引发了我对自己的创造潜力的思考，并激发了我尝试自己的艺术创作。通过观看优秀课件视频，我们可以从中吸取创造的火花，开启自己的思维框架，并尝试将知识应用到实际问题和创新中。
与传统的课堂教学方式相比，观看优秀的课件视频能够提高学习效率。首先，视频内容可以随时随地回放，方便学生们再次学习和复习。其次，课件视频通常经过认真策划和编辑，将核心内容浓缩在有限的时间中，节省了学习时间。最后，视频中多媒体的呈现方式，如图像、音频、动画等，能够更好地吸引学生的注意力和积极性。通过这些优点，观看优秀的课件视频不仅可以提高学习效果，还能够节约学习时间，更加高效地掌握知识。
五段：结论。
通过观看优秀的课件视频，我们可以深入理解知识、拓展思维、提高学习效率。然而，这需要我们充分发挥自己的主动性和积极性，主动思考和探索其中的深层次意义和应用。同时，我们也要注意选择优质的课件视频，关注内容的科学性和权威性。只有真正投入时间和精力，我们才能从观看课件视频中获得最大的收益。
总结以上，观看优秀的课件视频是一种有效的学习方式，其带来的理解拓展、创造思维的启发和学习效率的提高值得我们珍惜和探索。相信在未来的学习中，优质的课件视频将发挥更大的作用，为我们的学习旅程增添更多的乐趣和成果。
观看课件的感想篇十五
在今年的感动中国人物中，我印象最深刻的朱敏才，孙丽娜夫妇和“炎黄”张纪涛。
朱敏才，是中国外交官一位风度翩翩的一位官员，他在地球奔波，工作期间到了不少的城市。等到他退休后，人们以为朱敏才会回到北京，像老人一样与老伴过上安逸舒适的生活，但现实却不是这样。在一个特殊的机遇后，朱敏才放弃了安逸的生活，与老伴孙丽娜一起当起了一名乡村教师。他们一起在教师这个岗位坚持了十年，期间帮助了许多孩子，他们的出现，使许多孩子改变了命运。但是，在这个时候，朱敏才老师因劳累过度而倒下了……他得了脑出血，倒在了教学的路上。幸运的是，在妻子和学生们的期待下，朱老师战胜了死神，可他清醒后，却还惦记着上课。这是多么伟大的一个人啊!感动中国给予朱老师和孙老师五个字：为霞尚满天。是啊，他们宁愿为了乡村里的小孩子能学习，放弃了安逸的生活;他们宁愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪华的房子……他们是为了什么?他们是为了让更多山区孩子走出大山，取得好成就!
在某个城市里，“炎黄”是大家熟悉的一个人的名称，但大家却也不知道他的名字。他常常出钱资助幼儿园、敬老院等机构。他使用“炎黄”这个名称来掩盖自己，自己却默默地资助他人。他的真名叫张纪涛。他与妻子住在一栋普通的房子中，他在暗地默默将自己的钱毫不吝啬地捐出，张老人一生也不知道捐赠多少人，多少个机构了。感动中国给予了他五个字：涓涓见沧海。
我看完后，心里有说不出的感动，以及对这些伟大人物的敬佩。如果没有这些默默为社会奉献的人，如果没有这些舍己为人的人，如果没有这些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我们的社会将没有了生机，没有了希望。这些伟大的人，我敬佩你们!
观看课件的感想篇十六
随着科技的迅速发展，课堂教学方式也在逐渐变革，传统的教学模式已经不再适合现代学生的学习需求。而随着电子设备的普及，课件作为一种新兴的教学方式，逐渐在初中英语课堂中得到应用。在经历了一段时间的观看课件后，我深受其启发与帮助，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，课件使得英语学习更加生动有趣。相比于传统的黑板教学，课件拥有更加丰富多彩的图片、动画和多媒体材料，可以更好地吸引学生的注意力，使得学习过程变得更加生动有趣。在观看课件的过程中，我常常被精心挑选的图片和视听效果所吸引，增加了学习的趣味性。通过课件，我不仅可以听到老师的声音，还能够看到关键的信息，这让我更容易理解和记忆学习内容。
其次，课件提供了更加直观的学习方式。课件通常以图文结合的方式呈现，通过图片、图表、关键词等方式，可以帮助学生更加直观地理解和记忆学习内容。例如，在学习词汇时，课件会以图片和词语的搭配形式出现，这让我可以更快地记忆和理解词汇的意思。此外，课件还可以通过动画等形式，对语法知识进行详细解释和示范，并提供练习和测试的功能，这让我在学习过程中更好地掌握知识点。
再者，课件有利于个性化学习。不同于传统的课堂教学，课件可以根据学生的学习需求，提供个性化的学习资源和辅助资料。学生可以根据自己的学习节奏，自主选择观看课件的速度和次数。此外，课件中有很多扩展资料和习题，学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习内容，这样更有利于发掘潜力，提高学习效果。
另外，课件还为学习英语提供了更多的练习机会。通过课件，我可以随时随地进行英语听力、口语的训练和测试。它不仅提供了标准的英语音频和视频材料，还提供了自动化的练习和测试功能，例如填空、选词填空、听后选择等。这样，我可以在家里或是任何地方，随时进行英语练习，提高自己的听力和口语水平。同时，课件还可以记录我每次的练习成绩，让我及时了解自己的弱点和进步，有针对性地进行复习和提高。
总结起来，初中英语课件的观看给我带来了很多帮助和启发。它使得英语学习更加生动有趣，提供了更直观的学习方式，同时也促使了我进行个性化学习，提供了更多的练习机会。然而，课件只是一种辅助工具，它不能完全取代传统的教学方式。我认为，教师仍然需要起到主导和引导的作用，辅助教学工具应该与教师的真实教学相结合，共同促进学生的学习效果。
观看课件的感想篇十七
观看一部影片、一场演出或一项比赛，不仅仅是为了消遣娱乐，更是为了获取一种情感上的共鸣和心灵上的触动。这些感想和体会，不仅可以让我们更好地理解世界和生活，也能帮助我们在日常生活中获得更深刻的体验和更广阔的视野。在此，我将分享我通过观看的感想心得体会，欢迎您一同分享和探讨。
第一段：影视作品中的情感共鸣
每当观看一部优秀的影片，我总能从中感受到情感上的共鸣与触动。例如，在电影《肖申克的救赎》中，主人公安迪展现出的顽强与坚持，让我意识到人生中的困难和挫折并不可怕，只要我们坚守信念、不放弃努力，就能够在逆境中找到改变人生的机会。这种情感共鸣让我思考自己的人生态度，并对自己的追求与努力产生积极的影响。
第二段：舞台演出中的思绪飘荡
舞台演出是观看中最容易带来触动的艺术形式之一。我依然记得那一次观看的舞蹈演出，在舞者动人的舞姿中，我仿佛置身于一个醉人的梦境中。观看舞台表演时，我的思绪常常飘荡在那个虚幻的世界中，感受到舞者们完美的肢体表达和精湛的技巧。这样的体验让我明白，舞台的存在不仅仅是为了展示艺术的美感，更是为了触动观众内心深处的情感。
第三段：体育比赛中的努力与拼搏
体育比赛是一种全身心投入的活动，通过观看体育比赛，我常常能够感受到运动员们的努力与拼搏。无论是世界杯足球赛，还是奥运会的比赛，运动员们的顽强追求和不懈努力都给我留下了深刻的印象。他们的精神鼓舞着我，让我意识到只有真正拼搏，才能够在人生的竞争中取得成功。
第四段：艺术展览中的心灵启迪
艺术展览是观看的另一种重要形式，通过观看艺术作品，我常常从中获得心灵的启迪与触动。当我站在画作前，与作品进行对话时，可以感受到艺术家的思想和情感的传递。这种心灵的启迪和触动，让我了解到艺术是一种独特的表达方式，能够打动人心、引发共鸣。
第五段：生活中的点滴感悟
无论是观看影视作品、演出还是体育比赛和艺术展览，它们都是我们生活中的一小部分，但其中所蕴含的情感共鸣、思绪飘荡、努力拼搏和心灵启迪，却能够给予我们生活中的点滴感悟。这些感悟不仅让我更加热爱生活，更加珍惜当下，也激励着我不断追求自己的梦想和目标。
总结：
通过观看影视作品、舞台演出、体育比赛和艺术展览，我们可以识别自己对于声音、色彩、动作、文字的偏好、对于文化、艺术以及生活智慧的嗅觉，能够更深入地理解自己，追寻自己的人生价值。所以，让我们把观看的经验与感想分享给他人，一起探索更多意义和共鸣的可能，相信这一过程将带给我们更多的心灵触动与成长。
观看课件的感想篇十八
随着信息技术的不断发展，课件视频已经成为现代教育中的重要工具。通过观看优秀的课件视频，学生们不仅能够更好地理解知识内容，还能够激发学习兴趣，提高学习效果。在我个人的学习过程中，我也充分体会到了观看优秀课件视频的好处，以下是我对观看课件视频的心得体会。
首先，观看优秀课件视频可以帮助我们更好地理解知识内容。与传统教学相比，课件视频更加形象直观，通过图文并茂的方式，可以清晰地呈现知识点，帮助学生形成直观的印象。例如，我曾经观看过一门有关物理实验的课件视频，视频中展示了各种实验现象和操作步骤，让我在没有亲身参与实验的情况下，也能够清楚地理解实验的原理和效果。这种直观的学习方式使我更加容易掌握知识，提高了学习效果。
其次，观看优秀课件视频可以激发学习兴趣。相比于单调枯燥的教科书和讲义，课件视频更加生动活泼，可以通过丰富的动画效果和声音效果来吸引学生的注意力。例如，我曾经观看过一门有关地理知识的课件视频，视频中通过3D动画模拟了地球自转和公转的过程，让我仿佛身临其境，感受到了地球运动带来的真实感。这样的学习体验让我更加喜欢学习地理知识，提高了学习的主动性和积极性。
再次，观看优秀课件视频可以拓宽我们的知识视野。通过观看课件视频，我们可以了解到一些传统教材所没有涉及到的内容。例如，我曾经观看过一门有关艺术史的课件视频，视频中展示了各个历史时期的艺术作品和风格，让我对艺术的发展有了更全面的了解。这种新颖的学习方式让我不仅仅学习到了知识，还开阔了我的视野，培养了我对各个领域的兴趣。
此外，观看优秀课件视频可以提高我们的思维能力。优秀的课件视频往往会采用一些引人思考的问题或情景，通过让学生主动思考和解答问题，从而培养学生的思维能力。例如，我曾经观看过一门有关逻辑思维的课件视频，视频中通过一系列的推理题和图表，让我在观看的同时进行思考，并试图找出问题的解决方法。这种锻炼思维的方式让我觉得学习更加有趣，也使我在解决问题的能力上有了明显的提高。
总而言之，观看优秀课件视频对我们的学习有着巨大的帮助。它能够帮助我们更好地理解知识内容，激发学习兴趣，拓宽知识视野，提高思维能力。因此，在学习的过程中，我推荐大家多多利用优秀的课件视频，提高学习效果，培养自主学习的能力。同时，我们也应该注重选择优秀的课件视频，避免浪费时间和精力。通过合理利用课件视频，我们将收获更多的知识和成长。
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