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权利与义务心得篇一
今天党课学习的主要内容是学习党员的的基本条件、义务和权利,这堂课是由王玉滇老师为我们授课。课上王老师先提到了人的一生必须面对的三个问题:一、我是谁?二、我从哪里来?三、我到哪里去?这三个问题令人深思,老师的讲解让我明白了,人必须要有信仰,要有积极向上的信仰。老师的一番“信仰论”更洗涤了我们的心灵,让我们再一次正视了自己的信仰。
接着,老师给我们讲到本节课的重点。其中就包括有申请入党的条件、党员的基本条件、如何积极创造条件,争取早日加入党组织、党员的八项义务和党员的八项权利。这些就是本节课的重中之重,需要我们入党积极分子去深入了解和熟记。入党积极分子要认真学习和领会党员的权利和义务,成为一名正式的共产党员后要认真履行这些义务,运用这些权利,为党的事业做出应有的贡献。
党员的基本条件有共产党员必须坚定共产主义理想信念:共产主义理想信念是共产党人的精神支柱和力量源泉;共产党员必须全心全意为人民服务;能不能做到这一点,是衡量是否符合共产党员条件的一个重要的标志;共产党员永远是劳动人民的普通一员和除了法律和政策规定的范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不能谋求任何私利和特权。
作为入党积极分子的我们,应当加强党性修养和党性锻炼,党性是一个政党固有的本性和特性,是政党阶级性的最高最集中的表现。
另外,党员的权利和义务,它包含了党员的八项义务和党员的八项权利。党员的义务是每个党员对党应尽的责任,是促进党组织健康发展,保证全党团结一致,使全党成为集中统一,有战斗力的党的基本要求。党员的义务g和权利的关系是相互依存、相互联系、相辅相成,二者统一于党性之中。党员的八项义务,是作为一名党员的具体标准,党员履行义务时要做到全面、严格、自觉,而作为入党积极分子的我们应该熟记它,严格要求自己,切实付诸实践,争取使自己成为一名合格的入党积极分子。党员的八项权利,在党章中规定,它是党的生活民主化、正常化、规范化的体现。
学习完今晚的课程,我对党员的条件、义务和权利有了大概的了解,我会用党员的标准来严格要求自己,努力让自己能够更快的加入中国共产党,我伟大的共产主义事业而奋斗终身!
10月16日，又一次的党课如期而至。这次是我们数学与统计学院的党总支副书记给我们上了党课的第四讲——党员的条件、义务和权利。以下便是这节党课的学习心得。
王书记在开讲就向我们问了三个问题。一、我是谁?二、我从哪里来?三、我到哪里去?这三个问题确实令人深思，看似很简单，但回答起来确不知如何开口。这三个问题其实归根结底是一个信仰问题(人生观、世界观、价值观)。有的人一辈子追名逐利到最后也不清楚自己最需要什么。听了王书记讲的又一次让我深思自己的问题，即人生观、世界观、价值观。王书记提到作为中国人必须清楚的三个问题。一、我是中国人。二、祖国的过去、现在和未来。三、我能为国家做些什么。这些问题又不禁让人陷入深思。作为一名中国人，我们要尽自己最大的努力把祖国发现的更美好。
通过这次学习，我已经知道并理解中国共产党所规定的义务和权利，明确了新时期党员的基本条件。结合自身实际情况，我进一步认定努力的方向，我一定要加入中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同事也是中国人民和中华民族的先锋队。因此，作为一名入党积极分子，就必须始终按照党章的规定和标准严格要求自己，既要认真履行一定的义务，同时忠实履行党员义务和积极行使党员权利又是党员先进性的集中表现。
王书记给我们讲了关于党员具备的最根本的三个条件。第一、共产党必须是工人阶级的有共产党觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。
一个想成为合格共产党员的同志，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括:(一)认真学习马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议。学习党的基本知识，学习科学，文化和业务，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗。在生产，工作学习和社会生活中起先锋模范作用。
通过这节课的学习，我会更加规范自己，努力让自己早日成为党员。
通过这一课，我充分了解了中国共产党员的权利和义务。根据党中央“三个代表”重要思想开展的保持共产党员。
先进性教育。
活动，我认识到了应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的优秀的共产党员。
首先，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括：
(一)认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。
假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献;自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争;密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益;发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
当然，一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应权利。中国共产党章程明确规定：党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利;有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利;共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。如对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出。可以向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在对张思德进行追悼的过程中，毛泽东同志也曾引用过这句。
名言。
作为一名共产党员，死如是，生亦如是认真理解和掌握共产党员权利与义务的本质，用一个党员标准要求生已，有所为有所不为，在新时期新阶段，我们才能真正做到“重于泰山”!
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权利与义务心得篇二
权利和义务并重，是指一个人在享受权利的同时，也必须承担相应的义务和责任。在生活中，我们经常面临着权利和义务的选择，对此，我有一些体会和感受。首先，我们应该认识到权利和义务是相辅相成的，为了实现权利，我们必须履行义务。其次，我们应该明确自己的责任和义务，并对此负责任地行动。再次，我们应该积极主动地履行自己的义务，以便实现自己的权利。最后，我们应该互相尊重和理解他人的权利和义务，共同建设和谐社会。
权利与义务心得篇三
作为一名党员所享有的权利和义务有了具体的了解。这一切都使我明白，要成为一名合格的共产党员是何等的光荣，同时也要面临着艰巨的考验，而且要不断加强自我修养的提高及个人素质的锻炼。
首先，通过学习我了解到,要从一个入党积极分子成为一名合格的共产党员。党有着科学严格的方法其步骤大致如下。
1、申请入党的人员由本人自觉主动递交入党申请书，经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，并填写《中国共产党入党积极分子考察表》。党支部应对其进行经常性考察，每半年至少作一次写实性的考察鉴定。
2、入党积极分子经过一年以上培养教育后，基本符合标准的，支委会在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经集体讨论，可将其确定为发展对象，获得地(市)级以上荣誉称号或表彰的入党积极分子，已具备党员条件的可不需经一年以上培养教育，直接被列为发展对象。
3、 党组织必须对发展对象进行政治审查。主要审查个人历史、一贯思想倾向和政治表现，特别是在一些重大政治问题上的表现。对其直系亲属和主要社会关系的政治情况以及对本人的影响要清楚。政审结果要形成综合材料，没有经过政审或政审不合格的，不能发展其入党，培训合格的有效期为一年。
4、发展对象在入党前必须进行短期集中培训。培训时间不得少于3天或24学时，没有经过培训或虽经培训但考核不合格的，不能发展入党。
5、对拟发展入党的同志，党委组织部或经授权的党总支(党委)应对其有关材料进行预审。预审合格后，召开支部大会。对支部大会通过的同志，党委(党总支)必须在3个月内办理审批手续，超过3个月的，必须经过支部大会复议，再报上级党组织审批。超过6个月的，必须重新办理入党手续。
6、党组织要加强对预备党员的培养教育，至少每半年对预备党员的表现做一次考察。预备期未满的预备党员工作单位变动时，原单位党组织应当将对其教育、考察的情况及时介绍给调入单位党组织。接收单位党组织认为有必要，可以延期讨论其转正问题，最长不超过6个月。预备党员在公派出国期间，暂不讨论转正问题，待回国后召开支部大会，确符合条件的，仍作按期转正处理。
7、党组织接收预备党员，应当限于党组织所在单位直接隶属或负责管理的范围。对招聘、借调、在职学习等人事关系不在学校的流动人员中的入党积极分子，如果在学校已连续工作、学习两年以上，经征求其原所在单位(所在地)党组织同意后，方可发展入党。
其次，通过学习我知道了作为一名合格的党员，不但享有权利而且要承担义务。党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业的健康发展。党章中规定党员享有8项权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训;参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;行使表决权、选举权，有被选举权等。党员的义务指党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党章中规定党员有下列义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学，文化和业务;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益;执行党的决定，服从组织分配;维护党的团结和统一等然后在下面的学习中，我明白要想成为一名合格的共产党员。
必须要树立正确的入党动机。因为端正入党动机是入党的前提，所以首先我们要克服各种错误认识树立正确的的入党动机，认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小评理论和三个代表重要思想，加强世界观的改造，努力做到在思想上入党。其次，通过实践锻炼，不断端正入党动机用正确的入党动机克服不正确的入党动机。要自觉接受党组织的培养、教育和考察。积极靠近党组织，以自己的实际行动接受党组织的考验。在社会中表现出良好的道德修养。最后，还要严格认真履行党章规定的入党手续。按党章上的要求严格要求自己。在工作学习中发挥模范带头作用，团结同志在生活上艰苦朴素，联系群众。消除功利心态。
在接下来的学习中，党组织使我明白怎样成为一个合格的共产党员。那就是要不断加强自我修养提高综合素质。一、要明白共产党员加强修养的重要性。首先这是由党的性质、纲领、使命、奋斗目标决定的。第二，党员队伍的实际状况要求每个党员都要自觉地加强自身修养。第三，新时期我们党所面临的形势和任务要求党员必须更加自觉地加强自身修养。二、共产党员加强修养的目标和任务。确立科学正确的世界观、人生观和价值观。树立和坚持正确的政治立场、政治观点，增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。培养高尚的道德(情操，脱离低级趣味。培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。三、共产党员加强修养的途径。首要的一条是加强学习。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观，要认真学习马列主义毛泽东思想，邓小评理论及三个代表思想。第二条是勤于实践。参加社会实践对于党员加强自身修养非常重要。党员要提高自己的认识能力和工作能力就必须积极投身各项社会实践，在实践中去运用、检验和丰富发展所学的理论。同时还要严格自律，开展批评和自我批评，严格执行党的纪律，加强纪律约束。
最后，通过以上的学习，使我加深了对三个代表的理解。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果。“三个代表”重要思想依据改革开放和现代化建设的新实践，紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断。“三个代表”重要思想全面审视当今世界格局的变化，准确判断国际形势的发展趋势，深刻分析国际社会各种力量和矛盾的交互运动，提出了我国外交工作的战略策略方针。“三个代表”重要思想把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。
权利与义务心得篇四
第六与第七次的堂课分别是x教授讲解的《党员的权利和义务》以及x老师讲解的《xx届四中全会精神学习辅导报告》。
党员拥有八项权利及义务，党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务;党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范作用，没有一定的民主权利做保障是不行的。党员如果没有在党的会议上批评党的任何一级组织和党员个人的权利，党员就无法揭露和批评任何有害于党的事业的言论和行为;党员如果没有向党的工作提出建议和倡议的权利，党员的才干就不能发挥，党内的民主科学决策就成了一句空话;党员如果没有在党的组织对他做出处理时的辩护权、申诉权，党员就可能被错误处理，党组织的失误就不可能得到及时纠正。由此可见，党员的义务和权利是党员言论行为准则不可缺少的部分，对于增强党性，发挥党员的积极性，保障党内正常的政治生活，保证党的组织的巩固和行动的统一，提高党的战斗力，保证党的正确领导，完成党的历史任务，都具有十分重要的意义。
给我们讲解的是关于xx届四中全会精神的报告。在上课之前，许多学员对xx届四中的了解还很浅薄，书记就为我们详细介绍这个会议的历史，还嘱咐我们必须认真学习。通过学习，我们了解到加强基层党风廉政建设，是改善和密切党同人民群众血肉联系，促进社会和谐的有效途径。切实加强基层党风廉政建设，不断增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政地位和群众基础。
党课已经接近尾声，但我仍然希望可以有机会继续接受党组织的教育，我希望自己能够从中得到更大的锻炼，希望组织可以继续教育我!
x老师要求我们深入学习党的xx届四中全会精神。中国共产党第xx届中央委员会第四次全体会议，于xx年9月15-18日在北京举行，四中全会《决定》写了八部分内容，从六个方面提出了加强和改进新形势下党的建设的主要任务和要求。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。中国共产党的领导是推进革命、建设、改革最根本的政治保证，党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。我们党在长期执政实践中，围绕建设什么样的党，怎样建设党这个重大课题，不断总结经验教训，探索形成了马克思主义执政党加强自身建设的基本经验。四中全会《决定》指出，我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的根本宗旨是全心全意为人民服务。
四中全会《决定》指出，党要适应新形势，统筹国内国际两个大局，更好带领全国各族人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现党的xx大描绘的宏伟蓝图，必须进一步加强和改进自身建设。建设马克思主义学习型政党的首要任务是用发展着的马克思主义指导新的实践。四中全会提出开展社会主义核心价值体系学习教育，培养高尚道德情操和健康的生活情趣，使党员干部保持昂扬奋发的精神状态。理想信念教育是全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。
x老师让我更深入了解了党员的权利和义务，想要作为一名合格的党员，就认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。通过学习，我也清楚的知道作为党员所具有的相关权利，就是参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。对党的工作提出建议和倡议。在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。行使表决权、选举权，有被选举权。在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。而且党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
通过学习，我精神上又向党组织靠近一步。
第六与第七次的堂课分别是x教授讲解的《党员的权利和义务》以及x老师讲解的《xx届四中全会精神学习辅导报告》。
党员拥有八项权利及义务，党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务;党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范作用，没有一定的民主权利做保障是不行的。党员如果没有在党的会议上批评党的任何一级组织和党员个人的权利，党员就无法揭露和批评任何有害于党的事业的言论和行为;党员如果没有向党的工作提出建议和倡议的权利，党员的才干就不能发挥，党内的民主科学决策就成了一句空话;党员如果没有在党的组织对他做出处理时的辩护权、申诉权，党员就可能被错误处理，党组织的失误就不可能得到及时纠正。由此可见，党员的义务和权利是党员言论行为准则不可缺少的部分，对于增强党性，发挥党员的积极性，保障党内正常的政治生活，保证党的组织的巩固和行动的统一，提高党的战斗力，保证党的正确领导，完成党的历史任务，都具有十分重要的意义。
给我们讲解的是关于xx届四中全会精神的报告。在上课之前，许多学员对xx届四中的了解还很浅薄，书记就为我们详细介绍这个会议的历史，还嘱咐我们必须认真学习。通过学习，我们了解到加强基层党风廉政建设，是改善和密切党同人民群众血肉联系，促进社会和谐的有效途径。切实加强基层党风廉政建设，不断增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政地位和群众基础。
党课已经接近尾声，但我仍然希望可以有机会继续接受党组织的教育，我希望自己能够从中得到更大的锻炼，希望组织可以继续教育我!
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权利与义务心得篇五
在现代社会中，基本权利义务是非常重要的概念。我们每一个人都有自己的权利和义务，但是，很多人可能并不了解它们的含义和影响。因此，本文将深入探讨基本权利义务的概念和重要性，并提出自己的心得体会。
基本权利是指个人具有的受宪法法律保护的、不可剥夺的一定社会利益，如言论自由、财产保护等。权利的存在不仅可以保护个人的自由和尊严，同时也能够保障社会的正常运转和发展。但是，权利不是可以任意行使的，行使权利的同时也要承担一定的义务。义务是指个人或群体在社会中应当履行的法律规定的责任，如纳税、遵守法律等。
基本权利义务是人类社会中彰显法治和社会正义的重要体现。在法治社会中，权利与义务是相辅相成的，互相制约、促进。权利使个人可以在合法的范围内自主选择和行使，但是义务同样是社会赋予个人的责任，每个人必须要遵守义务，不得损害他人的合法权益。只有每个人都能够履行好自己的权利和义务，才能够让整个社会变得更加和谐和稳定。
在我们的生活中，可能会出现权利与义务发生冲突的情况。这时候，需要我们进行权利与义务的平衡，找出合适的解决方法。在这个过程中，我们应该时刻清醒地认识到个人的权利是相对的，它们需要在尊重他人的权利的前提下行使。在行使权利的同时，也需要承担起相应的义务。因此，我们需要在实际生活中更好地平衡权利和义务，遵守法律规定，尊重他人的权益，并保护自己的权益。
第五段：结论。
基本权利义务是现代社会中最为重要的概念之一。每个人都应该认真了解权利与义务的含义和内涵，明确自己应当承担的责任和义务。只有这样，才能够构建起和谐、平等、公正的社会。我们每个人都有责任和义务去维护良好的社会秩序，保障个人权利，促进社会进步。
权利与义务心得篇六
这一次的党课，陈xx老师又给我们上了精彩绝伦的一课，这节课里我又学到了很多。
这节课讲的主要是党员的权利与义务。
在此之前，我一直误以为，党员就是要牺牲自己，牺牲自己的利益，舍小家保大家，以群众的利益为先，一直以为党员只有义务，却没认识到原来党员也可以有自己的权利。
比如，党员有申诉的权利，当党员受到自己认为不符合事实的批评时，可以通过申诉，通过向党组织求助来为自己平反。
老师说，在以前，党员比较少的年代，可能党员就意味着要帮助别人，但是随着现在党员的数量的增多，党员数量已达七千万，那么党员内部也出现了又困难的党员，因此，有困难的党员寻求党组织的帮助，寻求党员内部的帮助，也是合理的，正常的。
所以，当我们自己有困难的时候，也应该积极去寻求帮助，确实，履行还义务固然重要，当是行使自己合理的权利也是必须的。
因为，只有保全自己，才能为更多人做贡献。
老师还说，党校的学习不在于考试，而在于一只思考。
通过党校的学习，我们可以有更多的思考，对党组织现状的思考，对自己现状，对自己行为的思考。
老师举了一个例子。
之前有两个同学是舍友，却因为一些小事闹矛盾。
原来其中一个同学还是预备党员，辅导员知道后，给予了批评。
辅导员的立场是，你连和同学之间的关系都未能处理好，从何谈得上是一个合格的预备党员?党员就是要和群众打交道，可是你却如此斤斤计较，以后如果成为一个党员，又如何和群众打交道?所以，我对党校的学习又有了进一步的认识。
党校的学习，更多的是一种为自身素质的提高，一种思想觉悟的提高。
通过这节课的学习。
我又认识到很多东西，学习到很多以前不知道的东西。
同时，在学习得同时，我也对自身的情况进行了对比。
我知道我在与同学相处这方面做的还不够好，因此我要更加努力，努力处理好和同学的关系。
通过党校的学习，不断提升自己，不断寻求一种进步，这才是党校的意义。
权利与义务心得篇七
作为一个普普通通的社会人，我们每天都要面对各种各样的义务和权利。尤其在此时此刻，我们所面临的万千考验，所承担的社会责任，更是对我们的“义务权利观”提出了更高的要求。在这篇文章中，我想分享我的“义务权利心得体会”。
第一段：感悟
我经常听到年长的人说“付出才有回报，行善积德”。只是从小到大，这种话语就像灌输进了我的血液一般，深深地影响着我的思想。后来，随着年龄的增长，我的“义务权利观”也在不断地升级。我意识到，在我要享受权利的同时，我们也要承担相应的义务。
第二段：对个人的影响
作为社会中的一员，我们要承担很多的义务。比如说，我们要遵守法律的规定，缴纳税费，经常参加社会公益活动。如果我们遵守义务，我们就会感到内心的愉悦。这样，我们的品格也会得到提升。因为我们这样做不仅仅为了满足法律规定，也是为了使自己在社会上得到认可，进而发展出一个正确的人生。
第三段：对家庭的责任
在家庭中，作为子女，我们有义务尽孝，尽德。而作为父母，我们要尽到养育、教育和培养子女的责任。同时，夫妻间也要互相照顾和支持彼此，在共同的目标下共同奋斗。这些都是我们作为家庭成员应该承担的义务，如果不去做这些，就会让家庭关系淡化，儿女逐渐疏远。
第四段：对社会的贡献
在社会中，我们也有义务要尽。我们首先要尊重他人的人权、责任以及尊重人的劳动成果。同时，我们要积极传递正能量，增强自己的社交能力，积极为社会福利事业奉献。我们可以参与志愿者活动、赞助弱势群体等，通过行动来展示我们的爱心和责任。
第五段：结论
在我看来，义务和权利是在一起的，是一体的。无论是在个人生活中，家庭中，还是社会中，我们都必须要具备对社会负责、尊重他人权利、承担个人义务的能力。只有这样，我们才能拥有一个较高的品德与道德水准。生命是短暂而珍贵的，只有为社会做贡献，才有意义。我希望我们每个人都能明白这一点，从而开启一条对正义、道德和良心守卫的思想之路！
权利与义务心得篇八
在中国共产党的党员教育中，党课作为党员的必修课程，旨在强化党员的党性意识和遵纪守法意识，促进党员的成长和发展。参加党课的过程中，我深刻体会到了党员的义务和权利的重要性，以下是我对于党课义务权利的一些心得体会。
首先，作为一名党员，党课是我们的义务。参加党课是党员的基本要求，也是履行自己党员身份的重要义务。通过党课的学习，我们能够更好地了解党的理论和党的指导方针政策，做到知行合一。党课不仅能够增强我们的党性意识，还能够提醒我们始终保持一个党员的标准和形象，做到无愧于党、无愧于人民。
其次，党员在党课中也享有一定的权利。作为党员，在党课中我们有权利表达自己的观点和意见，发挥党员的主体作用。党课是一个开放的学习平台，我们可以与其他党员进行交流和讨论，共同探讨问题，集思广益。同时，通过党课我们也能够获得权威、准确的信息和知识，提高我们的理论水平和思想境界，为我们的工作提供更好的支持和指导。
第三，党课是一种责任和担当的体现。作为党员，我们在党课中既是学习者也是传播者，我们应该以身作则，传播正确的党的理论和党的精神，做到言传身教。党课不仅仅是学习党的理论知识，更是了解和领会党的指导方针政策，承担起为人民服务的责任和担当。只有不断地学习、提高自己，才能更好地履行党员的职责和使命。
第四，党课也是一种互动和合作的机会。在党课中，我们有机会与其他党员进行交流和合作，形成良好的学习氛围和团队精神。通过与其他党员的讨论和互动，我们能够更好地理解和把握党的理论和指导方针政策，提高我们的学习效果和学习质量。同时，也能够借助党课的平台，与其他党员共同解决问题，共同开展工作，形成合力，提高工作效率。
最后，党课的学习也需要我们保持开放和积极主动的态度。党课作为一种自学、互动和交流的形式，需要我们投入时间和精力去学习和参与。在党课中，我们需要保持学习的渴望，积极主动地寻找自己的不足和提升空间，并主动地与其他党员进行交流和合作。只有这样，我们才能够真正地掌握理论，提高自己的素质和能力，更好地为党和人民服务。
综上所述，党课义务权利的体会使我深刻认识到作为一名党员的责任和使命。通过党课，我们能够更好地了解党的理论和党的指导方针政策，做到知行合一。党课不仅是我们的义务，也是我们的权利；党课不仅仅是学习，更是一种责任和担当的体现。同时，党课也给予我们一个互动和合作的机会，需要我们保持开放和积极主动的态度。只有这样，我们才能够真正地做到无愧于党、无愧于人民。
权利与义务心得篇九
通过一个多月，根据党中央“三个代表”重要思想开展的保持共产党员先进性教育活动，我认识到作为一个合格共产党员应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的共产党员。
首先，一个想成为，正在成为或已经成为合格共产党员的同志，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括：
(一)认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。
联系自己的实际情况，对比共产党员应履行的前两项基本义务，回顾过去，展望未来，我深刻体会到，作为一个预备党员及法学系0292班团支书，虽然我已经做过一些具体事情并且也已开始着手准备进行另一些实际工作，但我所做的，仍远远不够。在理论修养方面，通过一个月的认真学习，我对中国共产党的章程及中国共产党的执政能力，经济建设，为人民服务的宗旨重新有了深刻的认识。从自身出发，在内心里，对学习的思想，产生了认同和共鸣。但积极学习的同时，我也感受到某些方面的欠缺，集中体现在带动同学和群众一起投入到工作当中，调动他们的活力和精神，增强他们的集体感和归属感方面。在剩下一年生活当中，如果还有机会，我会竭尽全力改进不足的地方。
假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献;自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争;密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益;发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
也许有的同学或群众甚至某些党员认为，作为我们学生党员，在党的行动义务方面，因为环境和条件的限制，所涉及内容并不很多，但以我的经验和所接触到学生党员的行为来分析，这一想法虽有道理，却仍有失偏颇。非典时期sars宛如一个白色幽灵，游荡在中国大地。一时间，人心惶惶，四顾惘然。为了配合国家防治非典的工作，那时候的班委，也就是现在预备党员中的大部分人除认真做好自己本职工作外，还主动担负起分发体温计，消毒液，为同学减轻思想包袱等事情。虽然在积极推进防治非典的活动过程中，这些班委和党员可能会传染上sars，但他们还是认真完成工作，配合学校巩固好了法学系的生理和心理防线，使本系所有同学无一人感染sars。他们是为全体同学的利益服务的，是在困难和危险时刻挺身而出的。小事情看大品质，在党性方面和作风方面，他们是合格的。
如果说，sars是百年一遇的瘟疫，在此刻当一时的英雄容易，而在日常生活中处处为同学着想，努力把共产党员应尽的义务落到实处难的话，那么，作为我们学生党员，此后扎实，认真的作风和以同学为本的做事原则就必须时刻牢记，认真贯彻。
曾记得大二的时候，我参加了班级的绵山旅游，并在行程中协助班长与其他班委进行安排住宿等一系列活动。历时两天的行程，作为一个组织者和参与者，我认识到要真正把一项工作落到实处和做好，是一个连续而非独立的过程。从选择游览景点开始，就要考虑到班级大部分同学的情况，包括他们旅游的意愿大小，经济承受能力等。一旦确定了目的地，必须马上联系旅行社，进行讨价还价，尽量为同学寻找最优惠的价格和最便利的服务。而当到达绵山后，住宿饮食等问题又摆在了眼前，需要一一协调。记得当时晚上就寝的时候女生还剩下六个同学没有房间，我找到了服务员说明情况，希望他们能够解决。结果服务员把我带到经理那里。由于经理不在，我只好在一旁等候。折腾了大半夜，直到晚上12点多才全部安排妥当。晚上入睡前，我在心里仔细回想了整个过程，深深体会到做一个合格的班委和真正的共产党员，为同学，人民服务并不只是写在文章里和说说那么简单。它需要一件件事情塌实去完成，一次次困难认真去克服，还需要连贯的，始终如一的坚持。
权利与义务心得篇十
国家保障公民的受教育权利公民要自觉履行受教育义务教学设计（一）。
教学目标 。
认知目标。
通过教学，使学生知道我国教育法是保障公民享有受教育权的一项重要法律。能够分析自己周围有关教育和学习的有些事，判断哪些是符合教育法律的，哪些是违反教育法律的，培养学生联系实际分析问题的能力。
能力目标。
通过具体的事例、数据等说明国家如何保障公民受教育的权利；通过联系学生实际，让学生进行自查、互查，检测每个人履行义务的情况，增强其履行义务的自觉性。
思想觉悟目标。
结合受教育既是公民权利又是公民义务，初步培养学生对社会的责任感，增强自己的义务观念。联系自己受教育义务的具体内容，制订自己的学习小规划。
教学重点。
接受义务教育的学生应承担的最基本的义务。
教学过程 。
复习提问。
我国为什么要普及九年义务教育？
义务教育法对我国普及义务教育有何作用？
（设计此问题的目的：复习上节课的知识，同时引出新内容。）。
我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国目前只能普及初等教育和初级中等教育即普及九年义务教育；就教育自身发展而言，中小学教育是教育的"基础"，对于提高我国的民族素质，促进两个文明建设具有重要的战略意义，因此我国实行九年义务教育制度。
义务教育法为我国普及义务教育提供了法律保障：一方面确认并保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；另一方面又明确规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求其确保适龄儿童、少年接受义务教育。它有力地推动了我国义务教育的实施。
导入 新课。
材料一：教育部于2001年4月初就普通高等学校招生工作作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽，其内容主要是：取消“未婚，年龄一般不超过25周岁”的限制，报考普通高校年龄、婚否不限；应届中等职业学校毕业生不再限报高等职业学校，而且可在毕业当年参加普通高考，报考普通高校本科。
材料二：为了使每一位进入大学的学生都能正常完成学业，我国制定了一系列政策，如困难补助、助学贷款政策、奖学金政策、勤工俭学政策等。这些政策给许多家庭困难学生的学习提供了极大的帮助。
看完这组材料，同学们有何感想？（学生回答后，教师归纳。）。
三、国家保障公民的受教育权利人民要自觉履行受教育义务（板书）。
讲授新课。
1.国家采取各种措施保障公民的受教育权（板书）。
请同学们看投影一：
材料一：据有关部门调查，大城市和沿海经济发达地区的流动人口，已由群体性民工潮转向家庭型流动。由此带来的流动儿童、少年，其数量规模呈上升态势，流动人口中儿童、少年就学总是成为普及九年义务教育中的主要问题。教育部、公安部于1998年3月颁发《流动儿童少年就学暂行办法》，明确要求各地要以在全日制公办中小学借读为主，同时举办专门招收流动儿童、少年就读的民办学校来保障流动儿童、少年的就学；还规定，无论哪种办学形式，均不得以营利为目的，要按照有关规定制定合理的收费标准，不得高收费。
材料二：今年6月至8月间，我国长江、嫩江、松花江等地区发生特大洪涝灾害。8月初，教育部发出《关于切实做好高校经济困难学生入学工作的通知》，要求各教育行政部门高度重视并切实解决灾区经济困难学生的入学问题。要求各地灾区把抗灾复学、确保9月1日按时开学，作为当前教育系统救灾中的头等大事抓紧抓好。抓紧整修水毁校舍，确保师生生命安全。要求做好学生工作，对经济困难的学生，实行减免、缓缴学杂费。对"三无户"（无钱、无粮、无劳力）和"倒房户"特困生，免收学费、杂费、班费。对因受灾父母双方一方死亡的学生，逐个落实帮扶。对所有受灾学生，降低收费标准，缩小收费范围，严格控制代收费，以保证学生的复学。
提问：上述材料说明了什么？
（学生回答，教师概括并板书。）。
（1）法律保障是公民享有受教育权的可靠保障（板书）。
请同学们在分析材料的基础上，进一步看教材。其目的：第一了解我国教育法律体系的构成。第二，明确教育法在我国教育法律体系中的地位、作用。第三，明确我国教育法为保障公民的受教育权做出的规定。
（学生回答，教师概括。）。
同学们回答的比较准确。通过以上几个问题，我们认识到，我国加快教育法制建设，已初步形成教育法律体系，逐步走上依法治教的轨道；教育法是我国教育的基本法，是制定教育单行法律，行政法规、规章的依据，对保障公民的受教育权提供了法律根据。
（学生讨论，发表看法，教师归纳。）。
依据教育法律法规，依靠国家强制力，制裁拒绝履行法定义务的妨害教育的违法行为，依据刑法打击破坏教育的犯罪行为，能够有力地维护公民的受教育权。
为了保障公民切实享有受教育权，国家还为公民享有受教育权提供了物质保障：
请看投影二：
1996年我国财政教育经费支出为1671.7亿元，比上年的1411.52亿元增长18.43%；1997年财政教育经费为1863亿元，以上年又增长11.44%，占国内生产总值的2.5%左右；如果今后三年国内生产总值平均按目前的幅度增长，到2000年预计可达到10多万亿元，届时若财政教育经费支出按4%计算，总额应达到4000亿元左右。
以海南省海口市为例，海南建省十年来，海口市始终坚持"一保教育，二保菜篮子"的财政支出方略，全市财政性教育经费支出年均增长高达42.7%，远远高于经济增长和财政支出增长水平；全市按人口平均教育经费高达400元，居全国省会城市前列"八五"期间，市财政用于中小学基本建设的经费达4.77亿元，占全市财政性基建投入的30%。
建省以来，海口市新建教育职工住房面积达17.2平方米，占现有教职工住房面积的69.58%。目前，全市教职工家庭人均居住面积达11平方米，住房成套率为75%，置身于教师新村，没有不为这么好的环境动情的。10年前的海口，许多学校还办在庙宇里，教育状况明显地落后于全国的平均水平。而今，新建、扩建和改建的上百所幼儿园、中小学面貌焕然一新。宽敞的教室，整洁的校园，音乐室、美术室、电脑房、语音室、健身房、手工制作室、物理化学实验室、生物标本室、图书馆、运动场，一应俱全。海口的教师，在全国聘选。据说选一应十，真正落实了优中选优，教师这一行成为人们羡慕的行当，争相报名。短短几年间，全市中小学专任教师的合格率，小学、初中、高中分别达到97%、94%、70%，分别比建省前提高16、33、19个百分点。
投资的效应是，一大批中青年科研型的教学骨干迅速成长，全市范围的教育质量大面积的提高。全年全市应届高中毕业会考合格率达到91.9%，为高等学校输送的人才有了较大数量的增加；校际间的差距明显缩小，一批薄弱学校的教学质量跨入全市选进行列。原来落后的新海中学教学质量进入全市前三名，曾列全市50名之外的坡博实验学校，双科及格率也跃入先进行列。
学生整体素质、文明程度的提高，新组建的海口市教育局童声合唱团，荣获"全国优秀童声合唱团"的称号；海口旅游职业学校参加全国第二届职业中学美容美发大赛获两项优秀奖；二十七小学少年摄影艺术团的几十个小同学，参加两次全国性摄影比赛，就拿回23个金、银、铜及优秀奖。
提问：上述材料说明了什么？
（学生回答，教师归纳。）。
从国家到地方都把教育摆在优先发展的战略地位，努力增加教育投入我国财政教育经费支出从1995年至2000年逐年递增。
海口市近年来财政教育经费支出的增长也远远高于经济增长和财政支出增长水平，在此基础上，海口市改善了教师的居住条件、办学条件，使教师的素质、教学质量不断提高，这说明物质保障是公民享有受教育权的物质基础。
（2）物质保障是公民享有受教育权的物质基础（板书）。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政法业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是发展教育的根本大计。师资保障是公民享有受教育权的重要条件。这是国家为公民享有受教育权提供的第三大保障。
（3）师资保障是公民享有受教育权的重要条件（板书）。
目前，我国师资状况如何呢？请同学们看书第41页的有关数据。
我国大力发展师范教育，培养、培训了大批师资。据统计，目前我国各类教职工总数已达1450万人。
国家尊师重教，制定了一系列政策，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作、学习和生活条件，使教师成为最受人尊敬的职业。这在前面海口教育发展的例子中已有所体现。下面我们再以江西省萍乡市为例，说明师资保障的重要性，请看投影三：
萍乡市大力加强了教师队伍的建设，一方面大力开展师德教育和"三讲两学"活动，提高了广大教师的政治、业务素质和教书育人水平。另一方面从切实维护教师的合法权益出发，努力提高教师的社会地位和生活待遇，督促教师工资按时足额发放，解决教师住房、职称、民师选招等实际困难和问题。
正是由于在萍乡市营造出了这样一种党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为乐、师以从教为荣的良好氛围，该市教育工作连年上台阶，"两基"工作多项指标居全省前列，小学入学率达99.9%，小学毕业生全部免试升入初中，小学辍学率为0.24%，青壮年非文盲率位居全省第一。
（学生回答）。
作为公民尤其是青少年，我们应该珍惜受教育的权利，为了国家的富强、民族的腾飞而刻苦学习，从法律角度讲，就是要自觉履行受教育的义务。
2.自觉履行受教育的义务（板书）。
（学生回答，教师归纳。）。
（1）应当履行按时入学的义务。
（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。
（3）应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务。
针对学生在学校生活中存在的问题，如上课迟到、不按时完成作业 、破坏课堂纪律、旷课甚至中途辍学等不良现象，组织学生讨论，认识其危害，并要求学生结合自己的实际情况变感想，从而树立自学履行受教育义务的观念。
课堂小结。
这节课我们明确了国家为我们接受义务教育提供的保障，也清楚了正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务。我想同学们一定会倍加珍惜受教育的权利，更自觉地履行受教育的义务。
巩固新课。
思考第43页"阅读与思考"。
权利与义务心得篇十一
一、教学目标 ：
知识与技能：了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。
过程与方法：运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。
情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉维护劳动者的合法权益，自觉履行劳动者的义务。
二、教学重点： 劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用
教学难点 ：劳动者的权利和义务是统一的。
三、教学方法：讲解法、讨论法、案例分析法
四、教学时数：一课时。
五、教学过程 ：
案例解答：“我是一家公司的销售员，现因我的一些客户拖欠公司的货款，公司向我提出由我负责收取这些欠款并每月扣发我30％的工资直至欠款收足为止。请问公司的做法合理吗？”
1、劳动既是公民的权利又是公民的义务（板书）
回答下列问题
2.我国的宪法对于有劳动能力的公民关于劳动问题做了怎样的规定？
3.我国通过的哪一部法律对公民的权利和义务做了更加明确的和具体的规定？
4.我国的公民作为劳动者关于劳动方面应享有哪些权利？
（学生回答并归纳总结。）
对于有劳动能力的公民我国的宪法确认其有劳动的权利，同时又规定其有劳动的义务。
1994年我国通过的《中华人民共和国劳动法》，对公民的权利和义务做了更加明确和具体的规定。
我国的劳动者就劳动方面，有平等就业和选择职业的权利；劳动者有取得劳动报酬的权利；劳动者有休息和休假的权利；劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利；劳动者有接受技能培训和享受社会保险的权利。
现在，假定你是一个律师，有人向你咨询一个问题，你将如何回答？
“我今年4月与一家服务公司签订了用工合同，其中规定了每月工资中包括医疗费、交通费、洗理费、副食补助；国家规定的节假日坚持工作者，按照有关规定发加班费。我上岗后，发现这个单位既没有每周的休息日，也没有节假日，可是又没有给我发加班费。我不清楚（1）每月的工资中是否含有加班费？（2）我如果对合同条款有异议，应向哪个部门提出才可以解决这个问题？”
（学生讨论并归纳）
请谈谈你的看法。
（学生讨论总结）
我国的法律保护有劳动能力的公民有劳动的权利。西城公安分局德外派出年年拓宽了岗职工的就业渠道，为国家分忧，为下岗职工解悉的做法是值得赞扬的。同时，他们的行为是自觉维护我国法律的行为，是正确的。
看图听材料并思考
（学生讨论总结）
对于有劳动能力的公民，我国的法律确认其有劳动的权利，同时又规定其有劳动的义务。
提问：画面中的人物与监狱有何联系？它说明了什么道理？
2.公民有依法法纳税的义务（板书）
请结合有关税收的知识，谈谈你对下列问题的看法：
材料一：“我一不经商，二不办企业，三不出书，四没拿房子出租，纳的哪门子税？”
（学生讨论总结）
我们都是纳税人。今年春天的《人民日报》上登了这么一则新闻；日前，沈阳的老百姓在购买“红梅”味素时，发现新包装上多了一行小字“国家的振兴，有您纳税的贡献，本产品含税2.95元。”我们每个人在买东西的时候，都给国家纳了税，我们都是纳税人。我们在生活中常见的税有：个人所得税、炒股的印花税、个体工商户的营业税、房产税、教育费附加等。
1）税收的定义
材料二；新华社北京9月29日电，1989年因偷税曾被税务机关行政处罚过的歌唱演员毛阿敏、又因1994至1996年其间再度偷税，被税务机关立案查处，该案近日基本调查终结，毛阿敏偷税案水落石出，毛阿敏偷税27.11万元，税务机关对毛阿敏处以3倍的罚款。
（学生讨论总结）
2）税收的三个特征
《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。国家对违反纳税法律责任的公民，规定了不同的制裁措施。纳税是公民的义务，现代公民要养成自觉纳税的意识，不偷税，不漏税，不拖欠税款，纳税是光荣的，偷税是可耻的。
材料三；据《生活时报》报道，顾客在购买商品付款后，得到一张购物小票是件非常简单的事，而这张普普通通的购物小票，也能为国家创造上万元的税收。北京西单商场、蓝岛、城乡等商场使用的这种小票将传统的交给顾客保存的第三联改成了一张商品质量信誉卡，正面印有“商品质量信誉卡”的字样，反而则刊登产品广告，这种购物小票不仅受到广大消费者和广告企业的好评，也为广告公司带来了70多万元的收入，为国家上缴地方税4万余元，成为地方税收的一个新增长点。
无论是单位还是个人，都必须自觉纳税。
（学生讨论总结）
3）税收的作用
《南方周末》报道；李发亮是云南省人，家里种了50棵石榴树，乡政府按照有关政策向农民征收石榴特产税，李发亮应缴纳税款75元。8月初，乡政府通知村民交钱，但是到了8月12日，村里大多数人都没有把钱交清。李发亮家的石榴还在树上长着，不能卖，稻子还不能收割，已经断了两三个月的口粮，合靠借粮糊口。1998年8月12日，他对乡干部请求说：“不是我不交税，而是拿不出钱来，等我把石榴卖了，一定把75元的税款送到乡政府。”
但当日晚11时左右，以乡长等乡干部为首的40多人将李发亮一家包围起来，然后打李发亮一家人，将李发亮的儿子李兴伟在上海、北京等地好不容易治好的视网膜又给打脱落了；抢走他家的所有值钱的东西，说：“三日内不到乡政府交钱，将按税款的五倍罚款，并低价拍卖这些东西。”
请谈谈你的看法。
权利与义务心得篇十二
敬爱的党组织：
我们党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的共产党员组成，因此，党员的素养直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。一名党员，在拥有党员权利的同时，应当将义务作为基础，牢记党的性质不断前进不断学习，而同时还必须通过立法保障党员的权利，促进中国特色社会主义的法制建设。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。党员的8项义务从思想上、政治上、组织上、和作风上明确规定了党员言行和行动的基本准则。是对党员如何发挥先进作用的基本要求，义务就是责任，党员履行义务就是对党承担责任，党员义务履行得怎么样，是衡量一个党员党性强不强，模范作用发挥得好不好的重要标志。因此，每一个党员都要努力履行8项义务，充分发挥先进作用，争做合格党员。
党员的义务和权力是相互联系、相互依存、相辅相成的两个方面。履行义务是行使权利的前提，而行使权利又是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务。党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范带头作用。行使权利是为了更好地履行义务，履行义务才能保证党员享有充分的民主权利。而那种把权利和义务对立起来，割裂开来，要求只享受权利，不尽义务，或只要求党员尽义务，无视党员权利的做法，都是错误的，对于保持党和党员的先进性都是大为不利的。
因此，作为大学生的我们应该认真处理好党员权利与义务的关系，只有党员自身的严于律己，才能不断推动党的前进与发展，壮大党的力量!
权利与义务心得篇十三
5月30日，彭伟忠老师给我们上了一节内容丰富的《党员的权利与义务》。经过学习后，我对党员的了解得更多了，也越来越明确自己的前进方向了。
《章程》里面写道“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的共产党员组成，因此，党员的素养直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，彭伟忠老师给我们上的这一节课非常有意义。彭伟忠老师给我们详细讲解了党员的权利与义务。我也知道了，只有明确了党员的权利与义务，我们才能永葆党的先进性，保证党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利与义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。
而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利与义务，从细节上认识和理解党员的权利与义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自身的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的意志，提高自身的思想境界。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。而从党员的八大权利可以知道，党员拥有很大的空间去进行自我的一个提升，能够不断地发展并能够保证自身的权利。只有党员发展了，我们的党才能拥有更强大的力量。也许对党员来说，这只是个小小的进步;但对党组织来说，党员的进步能够对组织产生重大的影响，有时候还能使党的事业向前迈出一大步。党员的发展最终会汇成一种力量，让党组织在实现社会主义的伟大事业上不断跨越障碍，不断前进，带领我们的人民描绘出更加美好的明天。
通过学习，我发现自身还有很多很多的不足，还有很多缺点需要改进。在生活和学习上也找到了前进的路标，对自身的要求也更加明确了。我希望自己能在以后的日子里，和自己赛跑，不断进取，不断完善和提高自己!
权利与义务心得篇十四
义务权利心得体会是关于我们在社会中所需承担的各种义务和享有的权利的一种体会，它体现了我们作为社会成员应该承担的责任和享受的权利。在日常生活中，我们需要遵守各种规则和法律，同时也需要享有各种权利。本文将以五个段落，探讨我们在生活中如何认识义务权利，让我们更好地承担社会责任和享受权利。
第一段：什么是义务和权利？
在社会中，我们都需要承担各种义务，比如说，我们需要在学校认真学习，帮助家庭照料家务；同时我们也享有各种权利，比如说言论自由，平等就业机会。义务是我们在社会中承担的责任，而权利则是我们应该享受的优待。
第二段：义务和权利对我们的重要性
认识义务和权利的重要性，能够让我们更好地融入社会，拥有一个平稳的人生。如果我们忽略自己的义务，就会失去他人的信任和尊重，在社会上受到排斥。相反，如果我们成功地承担了自己的义务，并知道如何正确行使自己的权利，我们就可以在社会中拥有更高的地位和更好的生活品质。
第三段：如何承担义务
要承担自己的义务，我们需要明确自己的责任，并努力做到最好。我们可以从小事做起，比如说在家庭中认真照顾家务，懂得爱护父母；在学校中认真学习，做一个好学生。此外，在社会中我们也需要遵守各种规章制度，比如遵纪守法，尊重他人的权利。
第四段：如何行使权利
正确地行使权利也是我们需要掌握的技能。我们应该在行使自己的权利时注重法律法规，不损害他人的利益，尊重他人的感受。例如我们有言论自由，但是在发表言论时，需要注意言辞是否适宜，是否涉及到他人的隐私或者说话不当伤害到了他人的情感，还需要学会跟人交流沟通，表达我们自己的意见和看法。
第五段：最后的建议
在生活中，我们需要认真地对待自己的义务和权利，因为他们具有长期和深远的影响。我们应该以诚实、谦虚和认真的态度去承担自己的义务，同时也应该学会正当地行使自己的权利。我们也需要学习去尊重他人的利益，接纳他人的存在。总之，在社会中，只有我们承担了自己的义务并正确行使自己的权利，才能达到最大化的价值，享受幸福的人生。
权利与义务心得篇十五
我国是一个法治国家。作为这个国家的一员，享有许多权利。我们是中学生，属于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律给予未成年的我们特殊的保护。
人身权是我们最基本的人权之一。人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权、名誉权、隐私权等。法律保护我们的人身权。这些都是我们应该享有的权利。
义务又分道德义务与法定义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范自觉自愿地承担对他人，对社会的道德责任。两者的区别在于前者由国家强制力保证实施，后者则靠社会舆论习惯自觉自愿地履行。
我们身为中国的一员，享有了许多权利，也应履行相应的义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。法律鼓励做的，我们应该积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。中国是由千千万万个公民组成的泱泱大国，我们每个人都应以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
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权利与义务心得篇十六
敬爱的党组织：
今晚在老师的带领下，我们入党积极分子在充满希望的春天学习思索党员权利与义务的关系。每当瞻仰革命先烈，不由得就会想到先烈们的民族自尊心和全心全意为人民服务的精神。就像给我们上了一堂生动而庄严的政治教育课。作为新时代的入党积极分子，在现实生活中如何发扬爱国精神和奉献精神，正确把握自己权利和义务的统一，是值得我们深思的问题，也是我们应该去实现的一种人生追求和价值取向。
虽然我们生活在和平年代，不能亲自体验那种民族危机的时刻，但是学习党员的权力和义务,对于现在这个富于挑战的时代，有着十分重要的教育意义和激励作用。党章对共产党员的义务和权力都有明确的规定。每一个共产党员和入党积极分子在工作，生活和学习中都应根据党员的义务和权利，不断的对照、衡量自己，努力使自己的思想和行为符合党章关于共产党员的义务和权力所规定的原则。
对于共产党员的义务所规定的原则，每一个共产党员和入党积极分子应该做到的。革命先烈的英雄事迹无不打动了我们的心，不经意间就萌发一种对共产党员的无限敬仰与追求，一种为国家为人民无私奉献的决心。正是共产党员的无私奉献与艰苦奋斗，履行自己作为一个党员的义务，中国才一次又一次伟大的胜利，社会主义现代化建设才得以顺利进行。由此，作为入党积极分子，应该严格要求自己，尽力履行自己的义务。
此外，党章对每个共产党员可享有的权利也作了明确、全面的规定。这将有利于发挥党员的积极性、主动性和创造性。同时也将有利于健全党内民主，保证党内政治生活化、正常化。党员的权利为党员的发展提供了舞台，扩大了空间，符合了毛泽东提出的“百花齐放”的方针，同时因其权利能够调动党员的积极性，让一切思想源泉充分涌现，所有的思想发展也会有了进一步的提升。党员应该正确的行使和维护权力，以便更好的为党和人民服务。共产党员的权利和义务是辩证统一的，是相互联系，不可分割的整体。没有无义务的权利，也没有无权力的义务。
由此看来，我们日常生活中，每个共产党员只有认真履行义务，才能正确行使党员的权利。反之，共产党员也只有正确行使党员的权利，在能真正的履行其义务。真正做到这两者的统一，是共产党员党性强的作风表现。一味的企图之享受权利，或只履行义务都是错误的。但是当党和人民利益与个人利益发生冲突时，应该坚持“党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。”
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