读后感是读者在阅读一本书、一段文字或观看一部电影后的心情、思想和感受的总结，它可以帮助我们更好地理解和思考作品中的主题和意义。读后感是表达个人看法的一种方式，也是对作者创作的一种评价。通过读后感，我们可以与他人分享自己的阅读体验，同时也可以增强我们的阅读能力和思辨能力。写读后感时，我们可以借鉴他人的观点和思路，以便更全面地评价和分析书籍。不同作者的文风和观点都会影响我们的读后感，以下的范文或许能展示这种差异。
猜猜她是谁读后感篇一
她是我的好朋友。她披着及肩的黑发，染白了发尾。她总是面带笑容，脸上嵌着两颗酒窝。
她特别喜欢打排球。有一次体育课，她和我一起打排球。一开始，我没掌握打球的手势，把球打到了离她很远的.地方。只见她一溜烟跑掉了，我以为她嫌我打得太臭，不跟我玩了，可是她在往球的方向跑。刚下过雨，地上有一滩水，眼看球就要逃进“水晶宫”里里，可是她这个“特种兵”仿佛骑着火箭，“蹭”地一下就在“水晶宫”前恭候球了，球一到，就被她稳稳抱住了。她再喘着气跑回来：“我教你怎么打排球吧！”我惊讶于她的敏捷，感动于她的友善。
还有一次放学后，她叫住我，打开我的手掌，神秘地把一个暖乎乎的小东西放在我的手心，叮嘱道：“回家再打开噢！”在回家的路上，我忍不住激动的心情，张开了手，只见一个精巧的“小粽子”躺在我的手心，绿叶外系着一条细细的草茎，还打了个灵巧的结。我小心翼翼地把“小粽子”拆开，一个圆滚滚的金色小果子躺在里面，像一个小宝宝躺在摇篮里。她是有多了解我，知道我热爱大自然，又是有多费心，给我做了这么别致的礼物啊！
你能猜出她是谁吗？她就是可爱、心灵手巧的运动大人——邓灿灿！
猜猜她是谁读后感篇二
她非常乐于助人。一次，下了非常大的雨，她看到了一个老人没有雨伞，只能淋着雨回家。她二话不说，立马冲过马路想把伞给那位老人。我害怕出事，也跟了上去，我看着她把伞给了那位老人，那位老人说：“孩子，我老了，受点风寒没问题，可你是祖国的未来，要学习的呀!我不用伞，你撑吧，孩子。”她回答道：“老人家，我既然是祖国的.未来，那您就收下这把伞吧!我可以和朋友一起回家的。”老人只好道了谢，收下了这把伞，她也和我一起回家了。
她不仅雨中送伞，而且还帮助过一位小妹妹找妈妈呢!那天中午放学，她路过十字路口的时候，碰到了一个在哭的小妹妹，便上前询问：“小妹妹，你怎么哭了呀?你的妈妈呢?”小妹妹哭着回答：“姐姐，我妈妈不见了，呜呜……”最后在她的耐心帮助下，小妹妹找到了妈妈。
猜猜她是谁读后感篇三
有一个女孩，一个普普通通的女孩。她很平凡也没干过什么大事业，但她总能微笑着面对每一个人。你知道她是谁吗？就让我们一同走进她的世界吧！
她，高高的个子显得气宇轩昴，乌黑发亮的头发扎成一束，给人精神焕发的.感觉。浓浓的眉毛下一双水灵灵的眯眯眼，一眨一步行街的，总是那样的纯真与可爱。樱桃似的小嘴边挂着甜甜的微笑，让人觉得仿佛看见冬天里的一抹阳光，心情不由得也睛朗了起来！
你可别睢她那嘴小，其实能说会道。在演讲大赛上，她总能经动听的声音和那脱口而出的纯正普通话去赢得别人的赞同与认可。
别看她文文静静的样子，可对于班上那些“无法无天的”捣蛋鬼，她头一抬，眼睛一瞪，那威风八面的样子准能把他们吓得自惭形秽。
她成绩名列前茅，对体育可是一窍不通。跳远测试，她一跳，世界必家会发生8.0级大地震，测试成绩却“永远”是班上倒数第一。这是最让她头痛而又无可奇奈保的事了！
现在，你们猜出她是谁了吧！没错，她就是我，一个天真可爱的10岁小女生——李灿。
猜猜她是谁读后感篇四
她是我的同班同学，也是我的好朋友。她不高不矮的'个子，模样看上去很清秀，一头乌黑的长发每天都梳着整齐的马尾辫，一双明亮的大眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的小嘴。
她是个多才多艺的小姑娘，喜欢唱歌、跳舞、弹古筝……但是她最喜欢的还是看书，她是那种不论何时何地都能忘我读书的人。记得有一次，事先我俩约好了课间出去玩，可是刚一下课她就拿出书来看，我一连喊了她几声，她都不理我，这可把我气坏了。我快步走到她跟前，推了推她，她竟然挥挥手让我走开，这下我可忍不住了，冲着她大喊：“你又忘了咱俩的约定了？”她这才抬起头冲我不好意思地笑了笑，跟我说：“对不起了，再等我一会儿，我把这一点儿内容看完。”和这个“小书虫”做好朋友，总让我觉得自己没有她手中的书重要。“好吧，干脆咱俩一块看书算了！”我无奈地说。可她倒好，竟然高兴地喊道：“你真好！快来！咱俩一起看！”这下我可真是哭笑不得了。
她就是一个“小书虫”，大家能猜出她是谁吗？
猜猜她是谁读后感篇五
她是我的同班同学，一个性格活泼开朗的小女孩。个子高高的，身材很苗条。弯弯的黑眉毛下，闪烁着一双水灵灵的大眼睛。她总是笑呵呵的，好像一点儿烦恼的事儿也没有。她喜欢把一头的黑发，梳成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的`，看上去很漂亮。
她喜欢唱歌。每到音乐课，我们学完一首新歌，老师就会请她到前面来，跟着伴奏，给我们唱一遍。不管多难唱的歌曲，经过她的演唱，那声音，就像银铃一般清脆悦耳，特别好听。我们给她起了一个好听的绰号“唱歌小达人”。她还是学校合唱团的成员呢!
她的体育很好。每到体育课跑步，她都可以大显身手。你看!她站在起跑线上，弯着腰，弓着腿，用手摸着膝盖，老师一声令下，她第一个冲出起跑线，那飞快的脚步，那飞奔的身影，就像一个跑步健将。好多同学不甘落后，拼了全身的力气追她，还是被她落下很远。
她乐于助人。她的学习成绩一直很优秀，每当同学遇到学习上的困难时，她就会主动去帮助。有一次，她的同桌英语作业错了几道题，看了一会儿，怎么也弄不明白。她从同桌愁眉苦脸的表情上，看出同桌一定是遇到了困难。她主动地问同桌：“你哪道题不会?我给你讲一讲，行吗?”同桌高兴地点点头。她耐心地讲了好几遍，还出了几个类似问题，同桌全都答对了。她们俩的脸上都露出了喜悦的笑容。
猜猜她是谁读后感篇六
她是一个二年级的小女孩，长得高高的，笑起来有两个可爱的小酒窝。衣服上还画一只小飞象，胳膊上戴着一个小手环，这还是奶奶在鼠年给她买的礼物呢！
她是个“小书迷”，一有空就会拿出她最喜欢的《笑猫日记》来看，每次都看得津津有味。奶奶喊她吃饭，她还是一动不动地坐在座位上，完全沉浸在书的海洋里。
她有一个特别大的缺点，就是脾气不怎么好。每次妈妈说她错了，批评她，她就会一边嘟着嘴巴，一边翻着白眼说：“真讨厌！”要是妈妈再说她，她就会哇哇大哭起来。
有时在班里，同学叫她“老吴”，她就会气急败坏地还人家一句“老张”，真是一个不好惹的人啊！
小朋友们，你们猜到她是谁了吗？（吴思琪九峰小学）。
猜猜她是谁读后感篇七
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的猜猜她是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
她，是那广阔无边的沙漠中的一粒沙；她，也是夜空中最亮的那一颗星。
题记。
光阴似箭，日月如梭。时间就像离弦的箭，“嗖”地一下，就看不见踪影。现在我们步入初中已经两个月了，同学们都打成了一片。在这初中生活中，陪伴我们的是那一成不变的校服，但这却遮不住她那欢脱的气息。
她留着一头乌黑的长发，将那头美丽的.长发扎于耳后，额前留着少许流海。她是我们班上年龄最小的，但成绩却比我们都好。小小年纪，脑子里却蕴含着许多知识。她身高152左右，虽然不是很高，但她还是每天乐得像个孩子一样。
记得在开学来拿书的时候，每次发给她书，她都会礼貌地说声谢谢，十分乖巧，于是我们下课后变成了朋友。在之后的一个星期，我们总是一起去熟悉的校园，她像个小话痨，讲的话比我还多，但我们还是能玩在一起。开始，我们都很腼腆，都认生的我们小心翼翼，似乎是害怕失去这个朋友，但之后慢慢熟识了，我们“相爱相杀”“互赞互怼”。
她还爱犯花痴。她总是拉着我说：“谁谁好帅！好好看”听得我耳朵都长茧了，但没办法，自己选的闺蜜，哭着也要宠完。
她还有一个特别大的优点成绩好。每次考试都名列前茅，稳坐班级第一，从未掉过年级前五十。在考场上，简直像个“身经百战的女将军”，指挥着笔，脑子，手去“战胜”难题。她还很擅长英语，无论是读、听、写，都十分厉害。可能是因为喜欢英语的缘故吧，她也特别喜欢听欧美歌曲。她在无意中哼出来的歌，几乎都是关于英语的。
她性格开朗，十分爱笑。这也是她的优点之一。她笑起来露出一排整齐的牙齿，在我看来可爱极了，让人忍不住上去捏一把。
她总有一个习惯性动作：用手将刘海按住。她不喜欢刘海被人掀起来，风也不行。所以每次刮来一阵大风，别人都是将衣服裹紧，而她却是去看刘海有没有被吹开。上一次我们比赛跑步时，她也是因为刘海慢了一步呢！
“金无足赤，人无完人。”她有一个缺点就是粗心。她总是能把刚办好的公交卡弄丢，一个星期下来她至少重办了两次。
她还有一点与我十分相似，她一见到可爱的生物就控制不住自己，迈不动脚了，激动得像个猴子一样，蹦来跳去，跟我简直一模一样的。
她，一个可爱的学霸，倾国倾城，闭月羞花，但却粗心的女孩，你们猜出她是谁了吗？
猜猜她是谁读后感篇八
她，乌黑的头发，似乎被墨汁染过了。她的头发更像狮子的头发，一卷一卷的。可神奇了呀！嘴巴十分会说，我和爸爸两个人都说不过她一个人。
今天早上，只听！她那似“狮吼”一般咆哮着，似乎要把我吞了。简直是大水冲龙王庙一一不认自家人。她的眼神充满杀气地对我叫道“起床了！再不起床的话，我可就走了！”我的上眼皮重重的'搭在下眼皮上我恨不得用一根竹竿把它撑起来，说真我太累了。
当我准备上学时，她再次叮嘱我：“上课不要开小差，下课不要和同学疯了玩，不要上课说话、三心二意，更不要和同学打架……”我听了一口气跑了出去，我小声地叫道：“烦死了，我可不想迟到，否则又要被狠了。”
到了晚上放学后，我回到家。突然，她大声唠叨着：“回来不要先看电视，不要把鞋子、书包、衣服扔在地上，不要一回来就找零食，更不要打游戏、看漫画书，马上先去写作业。写完了再去吃晚饭…”简直就是炮弹在附近爆炸一一震耳欲聋。
虽然她很唠叨，但是我还是很喜欢她。你们猜她是谁吗？对，她就是我的妈妈。
猜猜她是谁读后感篇九
她的嘴巴像樱桃，鼻子像香蕉，水汪汪的眼睛，圆圆的脸，耳朵小小的，中等个子，瘦瘦的身材，喜欢扎一个长长的辫子，可是她的头发有些短扎不成。她非常可爱。
她很喜欢跳跳绳，连续可以跳几百下，她在班上跳得是最好的，谁也跳不过她，她的头发跳起来非常美丽，而且不跳的时候，头发垂到背上，走起来摇摇晃晃的非常漂亮，但是她的头发短没有那么长，可是她的头发非常非常好看，她们班上的同学都盯着她看，她心想她们为什么看她，她朋友说，你的全身非常美丽，所以才看你的.，说真的我有那么好看吗？朋友说真的。
她也非常喜欢跑步，上体育课每次跑步全是第一，她那头发跑起来比跳起来的美一千倍，体育老师已经说开始了，其他同学在那里发呆，同学们看到她跑开了，他们才开始跑，她就跑了第一名。
有一次她在家里读书，妈妈叫她去和妈妈买菜，可是她还没有读完这本书，“你去吧，我还没有读完这本书，你自己去买吧！”妈妈走了她看了一阵那本书，就看完了，她又换了一本书，一直在看，妈妈回来坐下菜可她还没有看完，她又说等一下我马上就看完了，可她看得太过瘾，看完一本又一本，妈妈说快点，可是她都不知道妈妈在说话，妈妈走后才发现妈妈刚才在叫她。
大家知道她是谁？这是就是利民小学三年级二班的吕小璐。
猜猜她是谁读后感篇十
她有一双小小的眼睛和一头乌黑亮丽的头发。长长地辩子。高高的个子。圆圆的脸蛋。细长的手。
她非常好看而且跑的还很快去年春季长跑比赛她跑了第二名。我非常羡慕她。她也很乐于助人。有一次我没有带钢笔。她马上就说：我借给你。她是我的同学也是我的同桌。
她是我的万能同桌。她画画很好看。写字也不差。有一次她的画得过大奖。同学们都很羡慕她。都说：我同桌画画真好看。上课的时候我总是碰到她的胳膊。我跟她说对不起她笑着对我说：没关系。
这就是我的同学你们肯定猜到她是谁了吧。
猜猜她是谁读后感篇十一
我有一个好朋友，她的个子高高的，一头乌黑柔软的头发。她喜欢用美丽的蝴蝶结橡皮筋绑她那乌黑靓丽的头发，她圆圆的脸蛋像苹果一样。她细长的眉毛下面有一双亮晶晶、水汪汪的大眼睛；她的耳朵大大的，就像两个大问号；她樱桃似的小嘴唇颜色是浅粉色的，她微微一笑洁白的牙齿就漏出来了，特别好看。平时，她最喜欢穿学校的运动服和酷酷的黑色衣服、裤子了，还常搭配一双白色运动鞋。
她是一个乐于助人的.孩子，记得有一次，英语课下课的时候，风扇的一阵风把我的英语名字卡吹掉了。我自言自语地说道：“咦？我的英语姓名卡呢？”她听见了，立刻转过身来帮我一起找。只见她蹲下来，用她那明亮的大眼睛东看看，西瞧瞧，一个座位一个座位地查看，最后在靠墙边的角落找到了。她把英文姓名卡轻轻地递给了我，我接过卡片后连忙说：“谢谢你！”她说：“不用客气，因为我们是好朋友，你下次要小心一点哦！”我听了她的话觉得特别开心，心里暖洋洋的，心想：“她真是个乐于助人的好孩子啊！”
同学们，你们现在猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁读后感篇十二
我有一个好朋友，她长得很漂亮。她有双水汪汪的眼睛，炯炯有神。一个山一样的小鼻子，还有樱桃似的小嘴巴，看起来十分精致，美丽。
她的性格很活泼，就像水中的鱼儿一样。每次学校有什么活动，她总是很积极地参加。她的爱好是唱歌，每次有人不开心，她总能用美妙的歌声，逗大家高兴，所以她深受同学们的喜欢。而我则是她最好的朋友。
有一次，我们比赛唱歌，看谁唱得最好听。刚开始我非常自信，可是，听到她唱的歌，我有点心虚了，但依然很不服气。她好像看穿了我的`心思，就跑过来给我唱了一首歌。我听了，哈哈大笑起来，烦恼瞬间消失的无影无踪。从此，我们更加要好了。经历了这件事，让我明白：人与人之间应该友好相处，友谊第一，比赛第二。还有一次，老师让我们读课文，而让人想不到的是：她竟然用课文给我们唱了一首歌，大家听了后都拍手叫好。
你们猜到她是谁了吗？对，她就是我们班的班长：王怡雯，她是个活泼开朗的小女孩儿。让人羡慕的是她学习也很优秀，很讨老师讨们的喜欢。有时老师们听到她讲话，也会咯咯地笑个不停呢！
猜猜她是谁读后感篇十三
我的生活里有许多的朋友，有老师、同学、有父母、长辈；还有植物和动物……但我最要好的朋友是她。她长着一双乌黑的大眼睛，看起来炯炯有神，一对听力灵敏的耳朵，任何声音都逃不过她的““顺风耳”，她还有一张能说会道的小嘴，一双灵巧的手能带领同学们折出许多小动物。她就像一位“慈祥的母亲”一样无时无刻的关注着我们。
记得有一次，上体育课的时候，老师让跑完步后自由活动，活动的时候，这一位同学在跳大绳的过程中一不小心被一颗小石子给滑倒了，结果她的头被碰破了，流出了鲜红的血，这位同学一边哭着，一边捂着头上的伤口跑到了班主任老师的办公室，老师看后焦急万分，连忙抱起那位同学，飞奔到了学校的医务室，到了医务室后，老师把那位同学放到凳子上，让医生看一下，顺便消一下毒，说完后一刻不停歇地给那位同学的家长打电话，让家长麻烦来接一下孩子，说完后，又跑进了一医务室里，老师急切的问医生“有没有什么大碍？”医生说：“没什么大碍，只是要缝几针。”“老师听完后又转身对那位同学说：没事了，只要缝上针就行了。”受伤的同学躺在她的怀里，哭泣渐渐小了。过了一会那位同学的家长来把她接了回家，一场灾难总算告终了。同学们跟在她身后陆续解散了。
她有时还像一位严厉的“恶魔。”
在一次上课的时候，一位同学在做小动作，她那锐利的目光落到那位同学的身上，突然老师让那个同学站起来回答问题，结果她没听到老师让回答哪个问题，就这样被叫到讲台上。
猜猜她是谁读后感篇十四
她是我们三（7）班的一员。她长着一张娃娃脸，一双水汪汪的眼睛。她的身材很苗条，爱穿五彩缤纷的连衣裙，就像仙女下凡一样漂亮。
有一次，她戴着一副方框眼镜来上课，同学们都惊讶极了。她居然是个近视眼！大家议论纷纷，都说她戴着眼镜没有以前漂亮。她听后连忙摘下眼镜。从那以后，我们再也没看见她戴眼镜了。后来，我们发现了一个小秘密，她戴的是隐形眼镜！她就是这么爱美。
她不但注重自己的样貌，还钟爱精美而可爱的物件。她的书桌上有小熊形的书架，有漂亮的.粉色笔筒，还有精美的书签。她送给我们的奖品也是美丽而可爱的。你们猜到她是谁了么？没错，她就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师对我们的要求很严格。她要求我们上课不能迟到，忘带作业本会被留堂，但陈老师也有温柔的一面。有一回，我忘记带作业本了，我告诉陈老师吧，又怕被留堂。我不告诉她吧，又怕她统计出来我未交作业，还是会被留堂。我思来想去决定向陈老师坦白。我迈着沉重的步子向陈老师的办公室走去。我战战兢兢地对陈老师说：“陈……陈老师，我忘记带作业本了。”陈老师和蔼可亲地对我说：“那你下午带过来吧，下次可不能这样了哦！”我点了点头。我有点惊讶，陈老师居然没有让我留堂，而是给了我一次改正的机会。我很感激陈老师。看来，陈老师也有温柔的一面啊！
这就是我们的陈老师，一位既严厉又温柔的语文老师。
猜猜她是谁读后感篇十五
她，体型胖胖的，却如大熊猫一般可爱，圆溜溜的大眼睛和长长的睫毛可惜被眼镜遮挡住了，樱桃小嘴巴能说会道。
在一个友爱的集体里，一定少不了关心老师、体贴同学的学生，那么她则是最合适不过的人选了。
每次下课，她总不忘为老师接一杯水；每次老师帮她解决问题，她总不忘说一声谢谢；每次得到好的奖励，她总不忘与老师同学们分享。如果你有搞不清楚的问题，她总会耐心细致的为你一遍又一遍的解释；如果你受到了欺负，她总会挺身而出为你出气；如果有关班级荣誉，她便会搬出“能说会道”这一特点，为班级争夺荣誉。
一次检查卫生，为了让班级获得满分，她便用上了她的巧嘴，“看，我们班的窗户擦得多干净，是吧！擦了好几遍呢……”经过那能说会道的嘴巴，班级获得了满分。依稀记得“冰红茶”来我们学校做广告，她还不忘为老师多争取一瓶。还有一次，有几个外班的同学破坏我们班级的卫生，身为卫生班长的她便带头去找那些学生，像老师一样严肃地给他们讲道理。她有严肃的一面，但还有体贴关怀的一面。
心里从来都想着班级，从来都关心老师，从来都体贴同学，她的心灵注入了满满的爱！
猜猜她是谁读后感篇十六
我有一个同学。她的眼睛小小的，笑起来像两只弯弯的小船。嘴巴小小的，是一个樱桃小嘴。她的脸尖尖的，脸蛋白白的，头发短短的，是黑色的头发。
她很活泼。每次一下课，她都是第一个冲出教室玩游戏的人。她最喜欢玩的游戏是捉人、木头人。她非常聪明，就算她不怎么交作业，她的.成绩还是很好的。
她还是一位乐于助人的好同学。每次东西太重的时候，她就会来帮忙搬。大家都很喜欢她的大方、有爱心。
我说了这么多，你知道她是谁了吗？
猜猜她是谁读后感篇十七
她是一个有责任心的好班委，她也是一个爱玩的学霸。
没错就是她，她就是我们的班委。
她长着一双大眼睛，一只能说会道的嘴巴，从嘴巴里经常冒出一些奇怪的语言，比如说“啦啦啦啦啦啦啦噜”，“拉鲁拉啊——噜”，等等。她还时常带着一个发卡，还有一头乌黑靓丽的长发。
她下课时，经常与我们一起玩耍，有时还与我们谈论问题。她上课时很认真，几乎没有一个人能打断她上课听讲，每次上班会时，老师都会让她上讲台统计分数，所以，我们每个人的命运都掌握在她的手里，每次我们不听话时，她都会说“给小组扣分了啊”，之后教室里就会鸦雀无声了。
她在小组内是我们的组长，每次我们组员不听话时，她都会说，快小组汇报啦，你们自己看着办吧，每次说道这一句话，我们都会意义到，自己要好好学习了，但到了小组汇报时，我们组长都会把我们说的很好。
猜猜她是谁读后感篇十八
要说我们班，可真是男弱女强——倒过来了，暴力女数不清，她们追着那些“身材玲珑”的男生，觉得自己就像个巾帼女英雄，天下就属她最厉害。
暴力女，当然会有个排名。而她，就是那个排行第一的“暴力女”！
不仅是男生，就连我们“女同胞”也怕她，可我就不信邪，主动招惹她，看看她会有什么反应。
“暴力女”见到我招惹她，先使出了“狮吼功”对我大吼一声：“余果！你烦烦！”这一喊，就让我吓得半死，好在我事先做好了心理准备，便又碰了碰她。这会儿她可是真的生气了，一下站了起来，揪住了我的辫子！不！我可不会梳头啊，你把我头发揪散了，谁来负责啊！我只好乖乖求饶……哥啊！啥时候你可以温柔点啊！
各位看客，这“暴力女”排名第一，可还名副其实？？猜中有奖！
猜猜她是谁读后感篇十九
她站在镜子前，镜子里浮现出这样一个面孔：白皙的皮肤，典型的一张瓜子脸，鼻梁上架着一副近视镜，透过厚厚的玻璃，一双灵活的小眼睛滴溜溜地直转，下巴尖尖的。最令她满意的是头发，一顶长头发直披到背上。不过，她更喜欢把乌黑发亮的长发扎成一条马尾辫垂在脑后，因为她认为这样才会显得活泼可爱呢！
她呀，最突出的特点是胆小。每天晚上，一个人睡在黑洞洞的房间里，必须把被子从头盖到脚，包得严严实实的。一张大床，她睡在最里面，外面的空位就由一张叠好的被子来挡住，这样她才能安然入睡。记得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡着，她转过身，突然她朦胧朦胧地看到……看到……衣架上有一个人！她顿时吓得睡意全无，用被子挡住视线，全身瑟瑟发抖。过了一会儿，她发现那个人站在那里一点动静也没有，这才用颤抖的声音问：你……你是人，还……还是鬼？连问了两遍，那个人依然站着不动，她用微抖的手按亮了电灯，才发现原来是衣架上老爸的一套西装！真是虚惊一场，那一夜她熬到凌晨才睡着。她多胆小呀！
哈哈，这就是她，一个文静又胆小爱音乐的女孩子。你知道她是谁吗？猜一猜吧？猜不着？那就让我悄悄地告诉你：她就是我——铮蓉小学501班的陈卓茹。
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