无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高二的作文500多字篇一
秋，没有夏的热情澎湃，没有冬的银装素裹，更没有春的生机盎然。秋，只有淡淡的，淡淡的梦幻般的气息。
春天，是诗人们的季节;夏天，是姑娘们的季节;冬天，是孩子们的季节。而秋，秋是谁的季节呢?我说：秋是农民们的季节。
秋是雨的季节。秋天的雨虽不如春雨那么细密轻盈，但也有它独特的韵味。俗话说：“一场秋雨一场寒”，的确是这样，秋天的雨，一下就是好几天，雨滴凉凉的，滴在手上凉冰冰的，带着一股莫名的寒气，把远处的山儿都染成了灰白色。撑起一把小花伞，走在秋雨中，看着小雨滴从伞上滚下来，抚摸着微微有些冷的空气，这，便是一种另类的享受。
秋天是落叶的季节。看!树上原本苍翠欲滴的树叶儿由绿色变成了黄色，被秋风一吹，就连蹦带跳地，如同蝴蝶一般地打着旋儿落了下来。落叶归根，树叶儿们飞到母亲的脚下，化作尘土，滋润土壤，就这样结束了自己短暂而充实的一生。望着落叶儿，望着秋雨，我不禁发出感叹：秋，你没有春的生机勃勃，但是，你有的，是一种春所没有的，与众不同的美!
秋天是农民的季节。田野里，金黄的麦子铺成了一大片地毯，闪闪发光;玉米咧开嘴，露出金黄的牙齿大笑;高粱像个喝醉酒的老翁，满脸通红。农民们忙得不亦乐乎，今年又是一个丰收年!
秋天的景色是一幅油画，绚丽多彩。
高二的作文500多字篇二
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我总会想起我的老师——李宁。
李老师30岁左右，中等偏上身材，一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得格外漂亮，又显得那麽慈爱、善良。
李老师十分喜爱我们，把六一班看作是家，把我们看作是她的'孩子，她注意因材施教，善于捕捉我们身上的闪光点，并及时表扬，很少批评我们。
作业本上那一句句叮嘱，一个个提醒，一声声激励的话语，无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。
去年秋天，李老师选我朗诵诗歌，《中华颂》，我既兴奋，又有些忧虑，不由得问老师：“老师，我……我行吗?”李老师和蔼地说：“自信是成功的基石，只要拥有自信，你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光，我想起了当初的承诺，一定要为班级争光。我便下定决心，要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》，又一句一句的教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急，都做了标注，在她的指导下，我有了很大的进步，由于其他原因《中华颂》没能朗诵成，尽管这样，我也要感谢我的老师，是她给了我信心和勇气。
三四年级时，我的字十分潦草，犹如一个圆圈，甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好，而且书法也很棒，曾担任我们的写字老师，她在黑板上示范，一笔一笔的叫我们来练字，我就这样字就有了进步，最后，在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖，为班级争了光。我这成绩的取得，是和老师的耐心指导是分不开的，因此，我要感谢我的老师。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，因为老师传授给我知识，让我健康成长。
高二的作文500多字篇三
桂花是诗歌中最安静的花。所以王维《鸟鸣涧》讲的是鸟，其实是桂花。“人闲时桂花落，夜静山空，月出鸟惊，春来。”人闲下来才能看到桂花轻落，桂花轻落才能让夜晚更安静。
王伟一直喜欢桂花。送朋友走的时候，他用桂花计算离别的日子：“等城角散了，过几天我们再见面。山中有桂花，不要等花。”看到自己喜欢的山茱萸，也要和桂花比一比：“幸好从桂花看，窗外是秋月。”然而王维直到晚年才真正听到这样的桂花落下。
我魏，不是因为他能写桂花那么淡定，而是因为他看到“桂花落”时的心境。
王维是一朵安静芬芳的桂花。他在给孟浩然写诗：“杜门不愿意出来，劝你回老宅，醉田舍，笑古书，是长久之计。这是一辈子的事，没有牺牲。”这样一首诗，把王维对名利的淡泊态度，对平静生活的追求写在了纸上。
王维下令出兵边塞。当他目睹远处声音被玷污的沙漠时，他写道：“沙漠寂寞，烟直，长河落日圆。”王维是个心中有佛的人。无论是看到广袤的沙漠，还是优雅的桂花，他的内心都可以衬着那份宁静。
晚年，王维把心交给了佛。因为他知道，只有从心底褪去名利，才能真正看着桂花落下。此时的他，从“行来当行，胜事如自空”到“我要走，直到水止我路，坐看云起落”。他的心与佛完全融为一体。
我魏，喜欢他的沉默，喜欢他的桂花的低吟，喜欢他的桂花的洒脱平和。
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