感悟是我们思考人生意义和价值的一种方式和途径。在写感悟时，可以适当融入一些个人经历和故事，增加亲切感。以下是小编为大家收集的感悟范文，希望能给大家一些启示和灵感。
空中课堂课后感悟篇一
近视问题逐渐成为现代青少年面临的一大挑战。在学习压力及电子产品使用增加的情况下，不少学生开始遭遇视力下降的困扰。然而，保护视力并不只是倚靠配戴眼镜或使用护眼软件那么简单，更重要的是养成良好的生活习惯和合理使用电子产品。在我的近视治疗过程中，我有了一些感悟和体会，要想摆脱近视，我们应该从眼科知识、合理用眼、树立正确的用眼观念等方面下功夫。
首先，了解眼科知识是摆脱近视的第一步。在治疗近视的过程中，我深刻认识到了近视的形成机理。近视的产生与眼球的形态异常有关，当眼球长轴过长时，即会导致视力下降。因此，为了预防近视，我们应该培养良好的用眼习惯，尽量减少长时间近视距离，适当进行户外活动，使眼球得到充分的放松和休息。此外，我们还要保持良好的坐姿，养成正确的阅读姿势，防止视力下降。通过了解这些眼科知识，我更加明确了近视的危害和预防的重要性。
其次，合理用眼是保护视力的关键。现代学生长时间面对电子产品屏幕，特别是智能手机和电脑，不仅导致眼睛疲劳，还会加速近视的进程。为了保护视力，我们应该控制用眼时间，每30分钟需进行5-10分钟的远眺活动，帮助调节眼球肌肉，减少眼疲劳。此外，保持良好的用眼距离也很重要，避免长时间近视距离造成眼球过度拉伸。通过合理用眼，我们能够降低视力下降的风险。
再次，树立正确的用眼观念十分重要。在治疗近视的过程中，我深感调整心态的重要性。首先，我们要正确理解近视是一个复杂的问题，不是一蹴而就可以解决的，需要长期坚持治疗和改善用眼习惯。同时，我们要建立一个积极的心态，鼓励自己从小事做起，逐渐改善生活习惯，保护视力。此外，我们也要培养自己的自律性，不要沉迷于电子产品和长时间近视距离，要有意识地时刻保护视力，让视力得到适当的休息和恢复。
最后，身体锻炼对于近视的治疗也是非常重要的。经常参加体育活动不仅可以提高身体素质，增强体魄，还能帮助更好地预防近视。在我的近视治疗中，我发现锻炼可以改善眼睛血液循环，增加眼球营养的供应，从而有效缓解眼睛疲劳和视力下降。尤其是户外运动，如跑步、踢球、游泳等，不仅可以起到放松眼睛的作用，还能提高视觉活力和对远距离物体的敏感度。因此，适当的体育锻炼必不可少，让我们的眼睛和身体保持健康。
综上所述，要想摆脱近视，我们应该从眼科知识、合理用眼、树立正确的用眼观念和身体锻炼等方面入手。通过了解近视的形成机理和预防知识，我们可以更好地预防近视的产生；通过合理用眼，保持良好的用眼习惯，我们能够减少眼疲劳和视力下降的风险；通过树立正确的用眼观念和积极调整心态，我们能够更好地改善生活习惯，保护视力。最后，通过适当的体育锻炼，我们可以提高身体素质和眼睛的健康状况。相信只有在各个方面的努力和坚持下，我们才能真正摆脱近视，拥有一个健康的视力。
空中课堂课后感悟篇二
在今天的课堂上，我受益匪浅，收获了许多知识和体会。回想起来，我深深地意识到了学习的重要性，以及课堂学习与实际生活的关联。通过反思和总结，我也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：正确的学习态度
在课堂上，老师给了我们许多宝贵的学习方法和技巧。然而，我却认识到，学习的过程远比学习的方法更为重要。一味追求高分和技巧，我们很容易迷失自己，甚至失去学习的乐趣。所以，我们应该要保持正确的学习态度，学习不仅仅是为了应付考试和拿高分，更是为了提升自己的素质和扩展自己的眼界。
第三段：学以致用
通过实践，我发现将课堂所学应用到实际生活中是非常重要的。在课堂上我们学到了许多理论知识，但如果不能应用于实践中，这些知识就只是空中楼阁。只有在实际生活中运用到自己的工作和生活中，我们才能真正理解、掌握和深化所学的知识。因此，我们要学以致用，将知识内化为自己的能力和技能。
第四段：发现自己的优势和不足
在学习的过程中，我也通过对自己的反思发现了自己的优势和不足。通过课堂上的学习和与同学的互动，我发现自己在某些方面有独特的优势，比如分析问题能力和团队合作能力。但同时，我也发现自己在某些方面还需要提升，比如自律能力和沟通表达能力。通过发现自己的不足，我能够更加明确自己的学习目标，有针对性地进行学习和训练。同时，我还能借鉴他人的优点和经验，提高自己的综合素质。
第五段：持之以恒，不断进步
回顾课堂学习的过程，我深深感受到了学习的沉重和艰辛。学习并不是一蹴而就的，需要不断的坚持和努力。有时候我们可能会遇到困难和挫折，但只有坚持下去，才能迎来成功和进步。所以，我决定要继续保持良好的学习习惯，树立远大的学习目标，勇敢面对困难，不断进步。
总结：
通过这次课后感悟和反思，我深深明白了学习的意义和价值。正确的学习态度、学以致用、发现自己的优势和不足，以及持之以恒，不断进步，这些是我从课堂上学到的宝贵心得。我相信只有将这些体会转化为实际行动，才能不断在学习中成长，提升自己的素质。通过这次的课后感悟，我对学习有了更深刻的理解和更明确的追求，我将坚定不移地走好自己的学习之路。
空中课堂课后感悟篇三
近日，我在学校的一次课后阅读中受到了很多启发，我深受感动并产生了许多心得体会，愿意在这里与大家分享。
首先，阅读是一扇开启智慧之门的钥匙。通过读书，我们不仅可以汲取到他人的智慧和经验，还能够开阔自己的视野和思维。我曾读过一本关于成功人士的传记，其中主人公通过突破困境和学习经验总结不断进步。这使我意识到，只有勇于面对困难并且不断学习，我们才能够取得成功。因此，我决定从现在开始，要每天多读一些有益的书籍，提升自己的知识储备，以此来拓宽我的视野，为将来做好充分准备。
其次，课后阅读也能够培养我们的兴趣爱好。通过读书，我们可以探索到不同的世界和文化，悦动心灵。我特别喜欢读一些文学作品，它们会给我带来无穷的美好感受。比如，读《红楼梦》，我被它那瑰丽的语言和细腻的描写所吸引。书中的人物形象和情节变化让我感受到了人生的多姿多彩。我也开始有了写作的兴趣，并加入了学校的写作社团。通过课后的阅读，我发现了自己对文学的喜爱，并通过写作将自己的想法和感受表达出来，这对于我来说是一种非常有意义的享受。
第三，阅读的重要性也表现在知识的积累和思辨能力的提升上。随着时间的推移，我们会积累很多书本知识，这些知识会为我们的成长和学习提供帮助。比如，我曾在一本科学书籍中读到关于天文学的知识，我对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。于是，我开始钻研天文学，并参加了学校的天文社团。通过这一系列的学习和实践，我不仅学到了很多的知识，还培养了一种观察和思辨问题的能力。我开始喜欢用科学的方法解决问题，并通过自己的努力获得了更多的收获。
再者，课后阅读的体会也告诫我，要有一个坚持不懈的信念。通过读书，我们会了解到许多成功人士的故事，他们都因为坚持不懈才走向了成功。比如，读《霍乱时期的爱情》，书中的主人公少年时代就立下了一个追求爱情的信念，最终在晚年时才得偿所愿。这让我深受鼓舞，也坚定了我要有一个坚持不懈的信念的决心。不管是学习还是工作，只有坚持下去，我才能够克服困难，取得成功。
综上所述，课后阅读对我的影响是巨大的。它使我认识到阅读的重要性，培养了我的兴趣爱好，提高了我的知识储备和思辨能力，让我明白了坚持不懈的信念的重要性。我将把这些体会与大家分享，以期鼓励更多的人去努力读书，开阔视野，丰富自我的同时也提升自己的素质和能力，迎接未来的挑战。
空中课堂课后感悟篇四
课后感悟心得体会是以课堂学习为基础，结合自己的实际经验和思考，对所学知识进行综合总结和深层次思考的过程。它不仅可以帮助我们巩固所学知识，还可以拓展我们的思维能力和创新意识。下面我将分享一些我对于特定课程的课后感悟心得体会。
第二段：主体
在学习英语口语课程的过程中，我深刻认识到实践的重要性。在课堂上，老师不仅仅教授我们词汇和语法知识，还组织我们进行各种口语活动，如角色扮演和辩论。这些实践活动不仅提高了我们的英语口语能力，还培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力。此外，我还发现通过每天坚持看英语电影和听英语歌曲，不仅可以提高语感，还可以加深对于英语文化的理解。
在学习数学课程的过程中，我意识到解题方法的多样性。在课堂上，老师引导我们通过归纳、演绎、类比和辅助等方法来解决数学问题。这使我意识到解题方法并不是唯一的，也可以根据具体情况进行调整和转变。此外，我还学会了将数学知识应用到实际生活中。通过与实际问题的结合，我不仅能更好地理解数学的意义，还能培养出解决实际问题的能力。
在学习历史课程的过程中，我体会到历史的重要性。历史是人类经验的总结，是对过去经验教训的反思和总结。通过学习历史，我了解到过去的事件对现在和未来产生的深远影响。同时，历史也是对于人类智慧的追寻，是对于人类文明的探索。通过学习历史，我能够更好地理解和把握当今社会发展的趋势和规律。
第三段：转折
课后感悟心得体会并不仅仅局限于课堂上所学的知识。在课外读书、参加社团活动和实习等经历中，我们也可以进行类似的思考和总结。这些经历可以帮助我们扩大知识面，培养全面发展的能力。
第四段：总结
通过课后感悟心得体会，我们不仅可以巩固所学知识，还可以培养批判性思维、创新意识和实践能力。在将来的学习和工作中，这些能力将成为我们的宝贵财富。
第五段：结尾
通过对特定课程的课后感悟心得体会的总结，我体会到学习不仅仅发生在课堂上，更多的发生在我们对所学知识进行反思和思考的过程中。只有不断地总结和思考，我们才能真正掌握知识，将其应用到实际生活中。因此，我将坚持进行课后感悟心得体会，不断提升自己的思维能力和创新意识。
空中课堂课后感悟篇五
审美课是一门让人痴迷的学科。在这门课上，我学到了很多关于艺术的知识，也培养了自己的审美能力。经过这段时间的学习，我对审美有了更深刻的理解和体会。下面我将从学习的方法、艺术品鉴赏、审美观念、情感体验和实践创作五个方面，谈一下我对审美课的感悟心得。
首先，学习方法对于理解艺术至关重要。老师教我们通过观察、品味、想象和联想等方法来欣赏艺术品。于是我开始用心去观察身边的事物，不停地思考、观察、感知，以锻炼自己的观察力和思维能力。同时，我也学到了通过比较、分析和归纳整理等方法来加深对艺术价值的认识。这样的学习方法不仅帮助我更好地欣赏艺术品，而且也为我在其他学科中培养了良好的思考习惯。
其次，艺术品的鉴赏能力是培养审美能力的关键。在审美课上，我学到了欣赏绘画、音乐、舞蹈和电影等不同类型的艺术品。我发现，在欣赏艺术品时，更高级的是能够从作品中找到作者所传达的情感和思想。通过品味不同类型的艺术作品，我对美的感悟和理解也有了更深刻的认识。这些经验在以后的生活和学习中，为我提供了丰富的想象力和创造力。
第三，审美观念的培养是我们成为一个有艺术修养的人的基础。在学习审美课中，我逐渐形成了自己独特的审美观点。我认识到审美并不是一成不变的，而是随着时间和社会的发展而改变的。我学会了尊重不同的审美观念，并愿意接受新的审美挑战。这让我更加开放和宽容，也为我日后与人交往提供了更多的思考角度和人生智慧。
第四，情感体验是审美过程中不可或缺的一部分。通过情感的交流，我更加深入地理解了艺术家的创作初衷和表达方式。在艺术作品面前，我开始慢下脚步，倾听它们在我的内心世界中引发的共鸣。艺术作品唤起了我对生命、爱情、自然等深刻的思考和感受。这种情感体验让我找到了生活的勇气和动力，也使我更加热爱艺术，坚信艺术改变人生。
最后，实践创作是继续发展审美能力的最佳途径。在审美课上，我不仅通过欣赏艺术作品，还有机会进行自由创作。通过实际动手实践，我更加深入地理解了艺术创作的过程和技巧。实践创作中的每一个细节和每一次失败都是学习的宝贵经验。它们不仅提高了我的审美创造能力，而且也培养了我的耐心和毅力。
通过学习审美课，我走进了一个艺术的世界，领略到了艺术的无穷魅力。我学会了欣赏艺术作品，培养了自己的审美能力，形成了独特的审美观点。我也意识到，审美不仅是一种能力，更是一种心灵的张力。审美完善了我的情感世界，让我对生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，将来在我人生的各个阶段，审美都会为我提供鲜活的精神食粮，让我拥有更加美好的人生。
空中课堂课后感悟篇六
街舞，作为一种独特的舞蹈形式，近年来在年轻人中越来越受欢迎。我也加入了这个潮流，参加了街舞课程。在课后的学习和实践中，我收获颇多，体会良多。下面我将分享我在街舞课后的感悟心得体会。
在我参加街舞课程之前，对于街舞我只是有一定的欣赏，但并没有深入了解。我将街舞误以为只是简单的跳舞动作，然而课程的第一节课就让我大开眼界。我们首先接触的是基本的舞蹈步伐，教练详细讲解了每个动作的技巧和要领。通过动力与节奏的交融，练习者能够感受到街舞的独特魅力。这让我深刻意识到街舞不仅仅是跳舞，更是一种表演艺术。
在接下来的课程中，我们开始了更具挑战性和复杂的动作练习。这需要我们进行反复的演练和练习。我在这个过程中不断感受到自己的坚持和努力所换来的进步。很多时候，我遇到困难和挫折，但正是这些挑战让我更加勇敢面对，更加坚定地追求我想要的目标。从中我悟出了“只有经过汗水的洗礼，才能成就一种艺术”的道理。
除了街舞的技巧训练，我还参与了一系列的团队合作项目。街舞不仅强调个人的表现，更重要的是整个队伍的合作和默契。每当我们在舞蹈比赛中，面对观众的目光，我意识到无论个人表现多么出色，团队之间的默契和合作才是关键。每一个成员都要发挥自己的优势，相互间要不断默契配合，才能呈现出最好的舞蹈效果。这使我理解到在团队中，个人的付出和努力是不可或缺的，而团队的凝聚力和合作精神是无法取代的。
在街舞的学习中，我还意识到舞蹈的表演力和表达性之重要。街舞不仅仅是舞蹈动作的堆砌，更注重情感的表达和故事的讲述。在课程中，我学会了通过肢体语言和面部表情来传达自己的情感和故事。舞台上的每一个动作都要表达出我们内心的感受，同时要与音乐节奏和编舞精准地结合。这让我认识到，舞蹈是一种身心合一的艺术表达，需要我们用心去感悟和领会。
参与街舞课程让我意识到，舞蹈不仅仅是娱乐活动，更是一种提升自我的方式。通过学习街舞，我不仅锻炼了身体，还培养了耐心和坚持的品质。我从中学会了面对困难时不轻易放弃，并且不断努力，追求自己的目标。同时，街舞课程也让我体验到了团队的力量和团结的重要性。在团队合作中，我学会了倾听他人的建议并且处理人际关系。
总的来说，街舞课后的学习对我产生了巨大的影响。它不仅让我学到了舞蹈技巧，更重要的是成长了我的人格和思维。我将坚持跳下去，不断追求成长，为自己的舞蹈梦想努力奋斗。
空中课堂课后感悟篇七
《老人与海鸥》是人教版小学语文六年级上册中的第七单元“人与动物”中的一篇文章，讲述了一个真实感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明过冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人与也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。课文语言朴实，平凡中包含深情，一节课上下来，同学们都为人与动物这样真挚的感情而动容。
在执教这一课时，我紧扣“注意体会课文表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的”这一单元训练重点，改变了以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，引导学生感受情感，揣摩写法，并以学生研读为主体，培养学生自读自悟的能力。在研读过程中，最大限度地开放课堂，还课堂给学生，在交流中，学生从各个不同的角度、不同的层面丰富课文的内容，以较短的时间在整体上感知了教学内容，在重点词句的研读中深入文本，学生学习的积极性高涨，所以收到了意想不到的效果。
其一就是：以读代讲，以读悟情
语文教学要体现以读为本。阅读教学，如果离开了声情并茂的朗读，只是理解内容，那样的阅读教学是残缺的。阅读教学一定要要以读代讲，以读悟情。课文中描写海鸥的句子写得非常生动传神，也十分感人。在教学过程中，我引导学生从朗读中整体感知情感、从析词析句中理解情感、从课外拓展中升华情感皆是紧扣文本展开，围绕情感教学，展开的是对语言文字的理解和运用。如：“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。”理解这句话时，我让学生联系生活实际，感受亲人离别的悲痛。学生说：“外婆去世的时候，亲人们就是海鸥那样站成两行为外婆送行。”我立刻追问：“能说说你当时的感受吗?”她的眼睛里闪烁着泪光，眼前仿佛出现了葬礼的情景。“我外婆对我最好了，她离开了我，再也不会和我玩了。所有人都哭了。”她的声音哽咽了。一种同情、悲痛之情油然升到在座每个同学的心里。如果我能继续让其他学生谈谈自己的感受，那么情感的升华将到达顶点，体会亲人离别的痛苦会更加深刻。我即时让学生把这种情感融入到课文的朗读之中。让他们带着各自的体验读一读这段话，让学生用心灵诵读，用心体验。
另外，在研读老人爱海鸥的段落时，我让学生抓住老人喂海鸥动作的词语“小心地放”“退开一步”“撮起嘴”“顺着栏杆边走边放”，学生在找出这些表示动作的词语后，我又引导学生在这些词语的前面加个“为什么”，以促进学生对词语所表达情感的深入理解，从语言入手理解文本、理解人物感情、学习文章表达方法，从而激起了学生朗读的兴趣，真正达到以读代讲，以读悟情的目的。
其二，感受情感，升华主题
文章是以“言”表“情”的。课文为学生展现了丰富的情感世界。课文可以分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱。教学时，只有让学生进入课文所描绘的情境，去体会作者的情感历程，与作者产生情感共鸣，才能使他们真正受到熏陶感染，形成内在的精神力量。教学这部分，我让学生自由朗读课文，边读边想象老人与海鸥的和谐画面，然后让学生来描述画面，并畅谈自己的感受。情感不是一种涂抹在作品表层上的附丽品，而是深深地渗透在构成作品的每一个词语、每一个标点和每一个句子之中。于是我抓住了老人喂海鸥的重点段落，通过教师范读，学生有声有色地齐读，让学生展开想象，练习老人与海鸥之间可能会有的对话，使学生真切的感受到老人与海鸥的那份和谐快乐，感受到老人对海鸥的无私的爱。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
空中课堂课后感悟篇八
第一段：审美课的重要性
审美课作为一门艺术课程，对于学生的审美能力的培养起着重要的作用。通过学习审美课，我们可以提高自己的美学素养，培养对美的感知能力，锻炼自己的审美眼光，从而使我们在日常生活中能更好地欣赏和理解美的存在。
第二段：审美课的内容与方法
在审美课上，老师通过介绍艺术的基本概念和原理，让我们对艺术有了更深入的认识；通过引导我们欣赏各种艺术形式的作品，让我们培养起了辨识和欣赏美的能力。同时，通过创造性的艺术实践活动，让我们亲身参与其中，充分发挥自己的想象力和创造力。
第三段：审美课的改变与收获
通过上审美课，我逐渐发现自己的审美眼光和品味在不断改变。以前，我只是追求表面上的美，对于抽象艺术作品或是珍贵古董并没有太多兴趣。但是在审美课上，我了解到美的内涵是多种多样的，每个人也有不同的审美偏好，这让我重新审视和欣赏各种不同类型的艺术作品，扩大了我的审美领域。同时，在审美课上还进行了很多创作活动，让我充分发挥自己的想象力和创造力，从而提高了我自己的艺术表达能力。
第四段：审美课对于生活的影响
通过审美课的学习和实践，我逐渐发现艺术不只存在于艺术作品中，而是渗透到了我们的生活中的方方面面。在我们的生活中，有很多平凡的东西也可以成为艺术的载体，我们可以通过改变自己的观察角度，从中找到美的存在，并对其进行欣赏和发掘。例如，一个凌乱的角落，在别人眼中可能只是废弃物的堆积，但通过审美课的学习，我学会了以不同的视角去欣赏它，从中发现它的线条美或是色彩美。
第五段：对未来的期望与展望
通过审美课的学习，我对未来充满了期待。我希望在未来的生活中，能够继续保持对美的敏感和欣赏能力，通过欣赏和创作艺术作品，找到心灵的依托和满足。我也希望能将审美的视角应用到其他方面，如设计和装饰等，让自己的生活更加美好。同时，我也期待能有更多的机会和朋友们一起分享美的存在，并通过美的力量去改变世界。
总结：
通过审美课的学习，我不仅提高了自己的审美能力，还拓宽了自己的审美视野。审美课的内容和方法的设计，让我在理论与实践中相得益彰。通过对艺术作品的观察和解读，我发现美是无处不在的，通过改变自己的视角，我能够在日常生活中找到美的存在。审美课的收获激发了我对未来的期望和展望，我希望能继续保持对艺术的热爱，通过欣赏和创作将美的力量传递给更多人，让世界因为美而更加美好。
空中课堂课后感悟篇九
导论课是大学生涯中最为重要的一门课程之一。它为我们打开了知识的大门，引导我们进入大学学习的轨道，在开学之初，我对导论课并没有很大的期待，甚至有些厌烦。然而，在一段时间的学习和思考之后，我对导论课有了更深的理解和感悟，认识到导论课的重要性和价值。下面我将从导论课的课程目标、帮助理解专业、培养综合能力、发展职业规划以及对于大学学习的影响五个方面展开讨论。
首先，导论课的课程目标是为大学新生提供一些基础的知识和方法，以便更好地适应大学学习和生活。通过导论课的学习，我们了解到了大学的教育理念和教学方式，明确了自己的学习目标和规划，为今后的学习做好了准备。同时，导论课也帮助我们建立了正确的学习态度和方法，使我们明白了大学学习的艰辛和挑战性，更加珍惜大学生活，充满动力地迎接学习上的挑战。
其次，导论课对于帮助我们理解专业十分重要。在大学学习的初期，我们的专业选择可能并不明确，而导论课就是帮助我们了解不同专业的基本情况和特点。通过导论课的学习，我们了解到了不同专业的课程设置、就业前景以及各自的优势和劣势，为我们未来的专业选择提供了参考和帮助。同时，导论课也为我们展示了不同学科间的联系和交叉，使我们更好地理解专业知识的综合性和实际应用。
第三，导论课培养了我们的综合能力。导论课内容丰富多样，旨在帮助我们提高综合素质和能力，如阅读能力、写作能力、口头表达能力等。通过课堂讨论和小组合作等形式，我们得到了锻炼和提升。特别是在课程设计、论文写作等方面，我们在导论课中得到了指导和反馈，磨练了自己的思考和表达能力，并养成了良好的学习习惯和方法。
第四，导论课还对我们的职业规划有着积极的影响。导论课通过开设职业生涯规划课程，帮助我们了解职业发展的机会和挑战，激发我们对未来职业的认识和兴趣。通过对不同职业的了解和分析，我们能够更好地制定职业目标和规划，从而更好地利用大学时间和资源，培养和提升自己所需的技能和能力，为未来的就业和发展做好准备。
最后，导论课对我们的大学学习产生了重要的影响。导论课是大学生涯中的第一门课程，它为我们奠定了大学学习的基础。通过导论课的学习，我们了解到了大学学习的要求和特点，明确了学习目标和规划，学会了如何独立思考和解决问题。导论课为我们提供了一个学习和成长的平台，培养了我们的学习兴趣和自主学习能力，为我们的学术争议奠定了良好的基础。
总之，导论课是大学学习过程中不可或缺的一部分。通过导论课的学习，我们可以更好地适应大学生活，理解专业、培养综合能力，规划职业生涯以及提升学习能力。导论课的学习对于我们的大学生活和未来的发展都有着重要的影响，我们应该珍惜这个机会，充分利用导论课带给我们的知识和经验，为自己的学习和发展打下坚实的基础。
空中课堂课后感悟篇十
字面理解为：执行并完成任务的能力，在执行力培训中有一句经典语言"没有任何借口"，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：
一是企业自身的原因。
因为企业要给现代企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的企业内部管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。
二是中低层企业管理人员的能力和态度。
在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新企业内部管理思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。
三是基层员工的自身素质。
员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守企业内部管理制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。
现代企业管理讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。
公司在组织执行力培训时要给员工经常灌输"坚决服从"意识，这是我这次执行力培训心得体会的最大收获。当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。
这是我第一次听到这样的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造结果的能力。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。执行力培训心得体会。
空中课堂课后感悟篇十一
作为学生，每个人在上完课后都会将所学的知识再加以整理和思考。这样的过程不仅可以加深对知识的理解，还可以帮助我们更好地应用所学。在上课后的感悟中，我不仅对自己的学习有了更深的认识，还感到了一种成长和进步。
首先，上课后的感悟让我更明确了学习的重要性。课堂是学习的主要场所，学校为我们提供了宝贵的学习资源。上完课后的检查和总结，让我意识到每一堂课都是走向成功的一部分。只有通过努力学习，才能更好地应对各种挑战，并取得更好的成绩。因此，我开始更加注重听讲，积极思考，刻苦学习，争取在课堂上抓住每一个机会。
其次，上课后的感悟让我对自己的学习方法有了更深的认识。在过去的学习中，我发现了自己在学习方法上的一些问题。有时候我会过于依赖老师，缺乏主动性；有时候我会把学习的重点放在记忆上，忽视了理解和应用；有时候我会在面对困难时放弃，没有坚持到底。通过对自己学习方法的思考和总结，我意识到需要转变学习方式，注重培养自主学习的能力，提升解决问题的能力，培养坚持不懈的毅力。在课后的复习中，我开始试着自己解决问题，尝试寻找不同的解决方法，这样我能更好地应对各种学习情况，并在学习中获得更多的成就感。
再次，上课后的感悟让我在学习上更加注重思考。在以往的学习中，我往往只关注知识点的掌握，而忽略了对所学的思考。通过上课后的总结，我明白了知识只是一个开始，真正的学习在于能否将知识应用到实际生活中去，能否对所学的内容进行深入的思考和理解。我开始在课后深入思考所学的内容，在学习中寻找问题和答案。这不仅有助于提升对知识的理解，还培养了我独立思考和解决问题的能力。
最后，上课后的感悟让我对自我的成长有了更加深刻的体会。课堂上的学习不仅让我学到了知识，还让我学会了如何面对困难、如何与他人合作、如何领导和沟通，这些都是必不可少的能力。在上课后的反思和总结中，我发现自己在这些方面有了明显的进步。我能够更好地与同学沟通合作，充分发挥自己的领导才能，从而取得更好的学习成果。这种成长让我更加有信心面对未来的挑战，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，上课后的感悟让我对学习和自己都有了更深的认识。通过反思、总结和思考，我明白了学习的重要性，发现了自己学习方法上存在的问题，并且在这个过程中不断成长和进步。因此，我会继续保持对学习的热情，注重培养自主学习的能力，从而在学习中取得更大的成就。
空中课堂课后感悟篇十二
尊敬的各位领导、尊敬的郝老师：
大家上午好！
首先欢迎郝老师您的到来，并为我们呈现了一堂生动丰富的写作培训课，我是基层车间的一名工人，兼职通讯员，在平时的工作生活中，我比较爱好写作，也喜欢抓拍基层生产现场的场景照片，在工作之余，对我们中心先进的事迹和一些重要的工作成效进行宣传报道，但是，在写作中时常会感到心有余而力不足，写作时无法准确、精炼的抓住内容的切入点，写出的文章干巴、枯燥，文字编排臃肿，达不到可读效果。今天有幸听到郝老师精彩的授课，我非常珍惜这次学习机会。
在培训课堂上，郝老师针对我们新闻写作的弱项，结合自身多年的写作实践与体会，通过具体实例从新闻的敏感性、新闻的价值、层次、选题与成稿、点评与交流等多方面深入浅出地讲解了写作规范、新闻信息采写技巧与报送要求、新闻稿件编写的技巧及注意事项等有关知识。使我们更加全面的认识了新闻写作的重点技巧，对自己在写作中的不足之处有了更高的认识，使我受益匪浅。
下面我与大家共同交流学习一下我对新闻写作的认识：
听了郝老师的讲课，使我认识到新闻报道要客观的去描述事实，不能想写什么就写什么。要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的，都要追求新闻的真实性，不能捕风捉影，无中生有。在日常的工作生活中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力、学习的创新力，对发生在身边的事要有敏锐的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能写出最真实的新闻报道，一篇好报道。
就是要将最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们有一颗善于思考的心，勤于学习各方面知识的心态，多看书、多读报、多学习，不断提高自己的文化水平，多练笔并且坚持下去，就一定有进步，一定有收获。
要写好新闻报道，我们就得用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样就会有典型的素材，写出有特色的文章，工作中多看、多想、多学，善于发现新闻点，用身边的人和事做素材，我们的写作才更贴近生活，更贴近读者的心。
一是写作中，不断创新，不断积累，持之以恒。生活中勤观察，才能得到灵感，才能创新新闻写作的素材。二是要有热爱和追求的态度，这是写作的动力，热爱它你就能创造出最好的文章，可以把写作的枯燥变为有趣，把无聊变为鲜活，使自己鼓起勇气，战胜困难，建立起写作自信。
今天通过郝老师生动活泼、深入浅出的授课，结合郝老师讲的新闻写作重点之处，扫除了我在写作中的盲点，对写作技巧也有了更深的理解，让我的思路焕然一新，相信在今后的工作中，我会把我所学、所思、所悟的在工作实践中应用，进一步提高自己的写作水平，做好基层宣传工作，展现中心工作的成效，展示中心积极向上的精神面貌，为中心的改革、发展、稳定起到积极的宣传作用。
最后再一次感谢郝老师的精彩分享！
空中课堂课后感悟篇十三
在科学技术飞速提高，知识爆炸的今日，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。可是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，梦想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活欢乐的基础。所以，在大学学校开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个非专业人员，我们如何来确定自我或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在必须的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，所以大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们能够从一下几个方面入手：
1、坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、坚持乐观的情绪和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询能够指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮忙学生正确认识自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当及时主动的与心理咨询师进行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自我的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击。
空中课堂课后感悟篇十四
第一段：引言（100字）
PS（Photoshop）是一款专业的图像处理软件，掌握它对于进行设计和美感的提升具有重要意义。我在参加学校组织的PS培训课程后，不仅在使用PS软件方面取得了进一步提升，更在设计和审美方面有了更深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在学习PS课程后的感悟和体会。
第二段：技术与创意的结合（200字）
学习PS课程，我最大的收获之一是了解到技术与创意的结合是设计中不可或缺的双重要素。在学习过程中，我通过系统的学习了解到了PS软件的各种技术工具和应用方法。然而，仅仅掌握技术并不足够，应该更加注重创意的发挥。在进行平面设计时，除了考虑到排版、色彩搭配等技术层面的因素，还需要更加注重艺术感与审美观的发挥。通过学习一些著名设计师的作品，我深刻体会到了创意与技术的完美结合是进行设计工作的关键。
第三段：细节的重要性（200字）
在使用PS软件进行设计时，细节是至关重要的。每一个像素都能决定一幅作品的质量和表现力。通过学习和实践，我意识到处理细节的能力对于设计的影响是巨大的。例如，在进行图片合成时，每一个边缘的过渡、每一个图层的叠加都需要精确处理。一处细微的疏忽可能会导致整个作品的瑕疵。因此，我认识到在设计过程中应该注重细节，并且反复修正，直到达到最佳效果。
第四段：影响与沟通（300字）
学习PS课程不仅让我对设计有了深入的了解，还让我认识到设计对于人们的影响力和沟通的重要性。设计是一种视觉语言，通过设计作品可以传达出不同的情感和信息。一个好的设计作品可以引起人们的共鸣和情感共振。而要实现与观众的有效沟通，设计师应该了解受众的需求和背景，并对设计作品进行细致而贴切的调整。通过反复的实践和与客户的沟通，我体会到一幅优秀的设计作品往往背后需要设计师对观众的深入分析和理解。
第五段：创意的开拓（300字）
通过学习PS课程，我逐渐认识到创意是不断开拓与实践的产物。创意不仅仅是突发奇想的灵感，更是对于不同领域、不同文化、不同艺术形式的广泛涉猎和积累。要想培养出好的创意能力，除了不断学习和实践外，还需要敢于尝试和批判性思考。在平时的生活中，我会有意识地观察周围的事物，积累各种各样的素材和想法，并在设计作品中进行创意的发挥。我相信通过不断的努力和练习，我的创意能力一定会不断提高。
总结（100字）
通过参加学校组织的PS课程，我不仅学到了专业的技术知识，更在设计和审美方面有了更深刻的体会。我了解到了技术与创意的结合的重要性，注重细节的必要性，设计的影响和沟通的重要性，以及创意的开拓与实践的重要性。我相信这些体会和认识对于我今后的设计学习和工作将起到重要的指导作用。
空中课堂课后感悟篇十五
在学校开展的课堂教学中，我们不仅接受到了丰富的知识，更收获了许多思考、感悟和体会。这些心得体会不仅仅局限于课堂上的学习内容，更涵盖了我们的生活、成长和价值观。在上课后的感悟中，我学到了如何专注学习、如何合理规划时间、如何处理人际关系等等，这对我的成长有着重要的影响。
首先，我体会到了专注学习的重要性。在课堂上，老师讲解新的知识点时，我深切地感受到了注意力的重要性。当我专心致志地聆听，眼睛紧盯着老师的讲解，思绪不再游离，我就能更好地领会老师想要传达的思想，并更好地理解和掌握所学的知识。相反，如果我分心了，注意力不集中，我会错过很多重要的知识点和概念理解，影响学习效果。因此，专注学习是取得好成绩的重要前提，我会在今后的学习中积极培养这一优良习惯。
其次，我通过上课后的感悟体会到了合理规划时间的重要性。在课堂上，老师紧凑的授课时间让我意识到，时间宝贵而有限。为了能够在有限的时间里学到更多的知识，我需要根据自己的时间安排，合理规划学习时间。我要有计划地安排我的每一天，将时间分配给各项学习任务，以充分利用时间、提高学习效率。同时，我也要放松自己的身心，合理安排休息时间，以保持良好的学习状态。通过良好的时间管理，我相信我能更好地提高学习效果。
另外，我在上课后的感悟中深刻认识到了人际关系的重要性。在课堂上，我需要与老师和同学进行良好的互动，进行合作学习，共同进步。通过与同学交流，我能够更好地理解和掌握知识，发现自己的不足，并互相促进。与老师之间的良好关系也能够帮助我更好地学习，老师会给予我指导和建议，帮助我解决学习上困难和问题。在人际关系中，我要珍惜和互助我的同学，多与他们交流，互相帮助，共同进步。
最后，我在上课后的感悟中体会到了学习的目的和意义。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质，为将来的发展做好准备。通过学习，我能够获取新的知识，开阔视野，提高自己的思维能力和创新能力。学习也是一种自我实现和成长的过程，在学习中，我能够发掘自己的优点和潜力，并逐渐成为一个全面发展的人。因此，我将更加珍视学习，从中发现乐趣和动力，努力成为一个优秀而有价值的人。
总之，在上课后的感悟体会中，我深刻领悟到了专注学习、合理规划时间、处理人际关系和学习的目的和意义等方面的重要性。这些心得体会将伴随我今后的学习和成长，让我能够更好地发展自己，为实现自己的人生目标奠定良好的基础。我相信，通过持续的努力和学习，我将能够不断提高自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。
空中课堂课后感悟篇十六
第一段：
作为家长，我们时刻都在关注孩子的学习和成长。因此，参加关于教育方面的课程和讲座成为了我们提高自身教育意识和能力的重要途径。最近，我参加了一场主题为“培养自主学习能力”的课后分享会，对教育的理念和方法有了一些新的认识，获得了一些重要的感悟与体会。
第二段：
在课后分享会上，我了解到培养孩子自主学习能力的关键是培养他们的学习兴趣和主动性。我们作为家长，要懂得引导孩子去发掘他们真正感兴趣的领域，并鼓励他们深入学习和探索。这样一来，孩子将会更加主动地去学习，更容易达到实际的学习目标。对此，我深感启发，决心更加关注孩子的兴趣点，给予他们更多自主选择的机会。
第三段：
另外，课后分享会还强调了培养孩子学习能力的重要性。我们作为家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重培养他们的学习能力，并帮助他们建立正确的学习方法和策略。只有拥有良好的学习能力，孩子才能在不同的学习环境中充分发挥自己的潜力，并实现个人的全面发展。作为家长，我们要时刻关注孩子的学习进程，鼓励他们积极探索，从而培养他们的学习能力。
第四段：
课后分享会中还提到了家长应该注重培养孩子的自信心。自信心是孩子学习的基础，只有自信的孩子才能更加愿意尝试新的学习挑战和解决问题。因此，作为父母，我们要用鼓励和认可的方式，激发孩子的自信心，让他们相信自己的能力和潜力。这对于他们全面的学习和个人的发展都具有重要意义。
第五段：
通过这次课后分享会，我对于家庭教育有了更加全面的认识。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重培养他们的自主学习能力、学习能力和自信心。只有在这些方面取得一定的突破，孩子才能真正做到全面发展。我将会将这些学习应用到实际生活中，给予孩子更多的鼓励和支持，从而帮助他们在学习上取得更好的成绩和成长。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8073383.html】
