总结的目的不仅仅在于总结，更在于给自己一个新的开始。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验，并勇于创新。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启发和参考。
就业培养协议书意义篇一
尤其进入21世纪，人们生活水平快速提高，很多人不再满足传统的旅游模式，因此更多人选择豪华邮轮旅游度假。由于邮轮岗位分工细致，吨位又高，所以每艘邮轮需要800-2500名的海乘服务人员。
福利待遇好。
其他享受待遇：吃住免费、医疗免费外，每年可有2名亲属邮轮折扣。公司发放工作服，有专门工作人员免费洗衣服，还有一些体育设施和娱乐设施都是向海乘人员免费开放的。
就业方向广泛。
除了邮轮公司，还有其他很多高薪的岗位，例如：国际机场、娱乐度假村和连锁酒店、星级酒店管理和导游(海乘方向)、大型免税店、奢侈品专卖店销售人员等，让你在选择就业时多一些机遇。
优录政策多。
高考、对口、单招考试生，只要体检面试合格后，达到录取分数线，学校将优先录取，并且给予一定的奖学金。
就业培养协议书意义篇二
为满足国家对高级专门人才的需求，根据原国家教委（88）教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的'定向培养硕士研究生，为做好此项工作，特定如下协议:
一、_________（简称甲方）与_________大学（简称乙方）商定，从_________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。
二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制_________年。从_________年_________月起到_________年_________月止。
三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定向生在学习期间培养费用由上级核拨（甲方不承担培养费）。
四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。
五、甲方须在与乙方签定定向协议时（_________月底寄发录取通知书前）向乙方一次性交纳定向管理手续费_________元。
六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。
七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定，因故无法完成培养计划（包括违纪、病退、学习成绩不合格等），乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。
八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。
九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。
十、甲方应与定向生之间签订必要的合同以规范双方的权利及义务。
本协议双方签字盖章后生效（有效期_________年）。
本协议一式三份，三方各存一份。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________代表（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
就业培养协议书意义篇三
甲方：河南工业职业技术学院建筑环境设备工程系(部)。
乙方：
为了使学生快速练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量，必须加强同产业的结合，建立校企合作平台，使学生尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合，在学习期间实现与企业、与岗位的零距离目标，并为学生创造完成学业的同时又实现就业的良好环境，因此，我们在人才培养方案中设计了顶岗实习教学环节，根据企业生产需要，组织学生进入企业进行一线生产，实现学工一体的实训教学目标，有效提升职业素质，取得实训教学的最佳实效。
为加强实习的组织管理，提高实训质量河南工业职业技术学院建筑环境设备工程系系(部)与就学生顶岗实习签订协议如下：
1.甲方负责提供。
实习计划。
要求及共同制定实训方案。
2.甲方可派实习指导教师到现场进行指导。
3.甲方学生遵守乙方的一切。
规章制度。
4.甲方实训结束按规定办理离厂手续。
1.乙方负责提供实训场地、设备、实习用具及材料。
2.乙方负责对实训学生的实训活动进行合理安排并给予指导。
3.乙方应保证实习学生的安全。
4.乙方按学生工作实绩付给相应的劳动报酬。
5.实习学生有违规行为，乙方有权处罚，情节严重有权解除。
合同。
6.学生实习期满乙方应同意学生回校完成其他教学环节。
20年月日起——20年月日止，河南工业职业技术学院。
建筑环境设备工程系(部)共名学生，进入实习。
甲方委托代理人乙方委托代理人。
(签字盖章)20年月日(签字盖章)20年月日。
就业培养协议书意义篇四
根据国家教委关于“国家计划内招生要安排一定比例定向招生”的规定。接受定向培养研究生单位_________（简称甲方），招收定向生单位_______学院（简称乙方），定向生本人_________（简称丙方）。通过协商，达成如下协议：
一、经协商从20______年全国统一招收研究生中确定丙方_________为______专业____________研究方向定向博/硕士______研究生。
二、上述定向培养名额列入乙方研究生招生计划之中，上报乙方主管部门批准，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定的录取标准录取。拟录取之前，由甲乙丙三方签订本合同，由乙方发出录取通知书。
三、定向培养研究生的教学按乙方专业培养方案进行，学制为三年。学业期满，凡具备《学位授予工作细则》条件的，可申请学位，答辩通过者可授予博士学位或硕士学位。
四、关于定向培养研究生的生活待遇，根据国家教委（88）教研字026号文件精神。
（1）凡属用人单位（甲方）推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取后，其学习期间户口、人事关系、工资关系均不转入乙方，甲方负责其工资、福利待遇（包括困难补助、医疗费及其他应享受的福利待遇）。
（2）其他被录取的定向培养研究生的待遇与非定向研究生相同，但要求定向培养用人单位（甲方）可向定向培养研究生提供部分生活补贴（其费用为每月____________元）。
五、定向培养研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。定向培养研究生的教学、管理、实习、调查等费用的标准与乙方非定向研究生相同。
六、定向培养研究生在培养期间，必须遵守乙方的各项管理条例和规章制度。定向生发生违纪行为由乙方根据相关管理规定做出决定处理意见，通知甲方；丙方受到开除学籍处分、中途退学或其它原因被取消学籍者，由乙方做出处理意见，将委托培养生退回甲方，由甲方处理。
七、定向生（丙方）毕业后，必须回原定向单位，乙方不负责其就业推荐工作。
八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
九、签订此协议书的单位必须有人事权，否则无权签署。在甲方单位公章处只能盖人事单位的公章，其他部门章无效。
甲方：_________。
负责人：_________。
乙方：_________。
招生单位公章：
丙方：_________。
签字：_________。
单位人事部门盖章：
20___年__月__日。
就业培养协议书意义篇五
甲方：（招生学校）。
地址：
法定代表人：
乙方：（学生姓名）。
家庭住址：
身份证号：
丙方：（生源所在省辖市教育行政部门）。
地址：
法定代表人：
江苏省在南京幼儿高等师范学校、徐州幼儿高等师范学校和苏州高等幼儿师范学校实行师范生免费教育，招收培养幼儿园男教师。根据《省教育厅关于开展师范生免费教育试点工作的通知》（苏教师〔20xx〕10号）精神以及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守：
一、协议签订的前提。
第一条乙方具有参加当地普通中等学校招生统一考试资格，热爱幼教事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考甲方学前教育师范专业。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为免费幼儿师范男生（以下简称免费师范生）。
二、甲方的权利和义务。
第二条根据国家相关规定，制订免费师范生的招生办法和录取原则，对报考甲方学前教育师范专业的考生进行审核，择优录取免费师范生。将免费师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。
第三条按照培养造就优秀教师和教育家的目标，制订免费师范生教育培养方案，提供优良的教育教学条件，对乙方实施教育培养，进行管理和综合评价。
第四条按照国家财政部核定的标准，在乙方五年修读年限内，免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。
三、乙方的权利和义务。
第五条持本人或本人及其监护人签字的本协议书一式四份及录取通知书到甲方报到，经甲方复查合格后，正式注册入学，成为免费师范生。
第六条按照国家教育行政部门的相关规定及甲方的教育培养方案，接受甲方的教育培养，修读年限为五年。
第七条在五年修读年限内免缴学费、住宿费，并领取生活费补助，同时可享受其他非义务性奖学金。延长修读年限期间，费用自理。
第八条在校学习期间应遵守法律法规和甲方的各项规章制度。
第九条按时完成甲方规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得江苏教育学院五年制专科毕业证书。
第十条按照江苏省师范生免费教育的相关政策，履行国家义务，毕业后回生源所在地公办幼儿园从事幼儿教育工作不少于五年。
第十一条在协议规定服务期内，经丙方同意，可在公办幼儿园间流动。
第十二条免费师范生毕业前不得参加“专转本”等学习，在协议服务期内一般不得报考脱产专升本学习。
四、丙方的权利和义务。
第十三条按照省教育厅下达的免费师范生招生计划，配合甲方做好招生录取工作。在录取之前向甲方提供由法定代表人签章的本协议书。
第十四条做好接收和安排免费师范毕业生到公办幼儿园任教的各项工作，确保其有编有岗。在乙方毕业时，组织用人单位与其在需求岗位范围内进行双向选择，落实任教幼儿园。
第十五条鼓励和支持乙方在职攻读业余、函授性质的专升本学习，促进其终身学习和职业发展。
第十六条负责免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案。对于违约者，要求其退还已享受的免费教育费用并交纳违约金，同时公布其不诚信记录。
五、终止协议。
第十七条乙方有下列情形之一的，经规定审批程序，终止本协议：
因身体原因不宜从事幼儿教师职业。
六、解除协议及处理。
第十八条乙方在校学习期间有下列情况之一的，甲方有权解除协议，乙方不再继续享受师范生免费教育，且须在学籍取消之日起一个月内向甲方一次性退还已享受的'免费教育费用：
（一）因触犯刑律或违反校纪被开除学籍；
（二）自动放弃甲方学籍。
七、违约情形及处理。
第十九条乙方有下列情况之一的，丙方有权追究其相应的违约责任：
（一）毕业后未按本协议从事幼儿教育工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金；超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
（二）毕业后从事幼儿教育工作未满五年的，在离开教育岗位之日，按不足服务年限（包括离开当年）每年10%的比例一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金；超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
八、附则。
第二十条本协议未尽事宜，凡属国家及相关部门有规定的，按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。
第二十一条本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。
第二十二条本协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份，一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：年月日
乙方（签字）：
签订日期：年月日
乙方监护人（签字或按指印）：
签订日期：年月日
丙方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：年月日
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就业培养协议书意义篇六
(甲方)_________同志(丙方)经20______年硕士研究生入学考试，成绩合格，录取为江苏大学(乙方)定向培养硕士研究生，经三方协商签定本协议。
一．丙方学习专业为____________。
二．丙方因故不能继续学习，应由甲方妥善安排，所提供给乙方的经费一律不退。
三．丙方由乙方按学习专业要求培养，学制______年，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，论文答辩通过，准予毕业。硕士学位由乙方按学位条例授予。毕业证书和硕士学位证书由乙方通过甲方交给丙方。
四．丙方在学习上享受乙方研究生待遇，并应遵守乙方学籍管理规定，中途如发现不宜培养，应由甲方负责处理，甲方可不定期对丙方进行考查了解，乙方应给予支持。
五．丙方入学只转临时党、团组织关系，其人事、工资、户口、粮油和公费医疗等关系仍保留在甲方。其毕业、结业或肄业，由甲方分配工作，凡休学、退学、取消学籍或其它原因离校者均由甲方安排工作。
六．丙方毕业后必须到甲方工作。
七．本协议内容如与国家颁发的有关规定相抵触，须按国家有关规定执行。
八．本协议自三方签字盖章后生效。中途如有一方不执行协议，必须承担以下责任：
(1)甲方不执行协议，乙方停止培养工作，丙方由甲方安排其工作。
(2)丙方如不执行协议，必须向甲方和乙方赔偿其学习期间的`全部费用，由乙方取消其研究生资格及学位。
本协议一式三份：甲、乙、丙三方各一份。
本协议未尽事宜由协议各方另行协商。
甲方：_________。
负责人：_________。
乙方：江苏大学。
负责人：_________。
丙方：_________。
20___年__月__日。
就业培养协议书意义篇七
各学院、各部门：
按照江苏省高校招生就业指导服务中心的工作安排，我校将于6月初报送__届毕业生就业方案。为确保每位毕业生在毕业前能顺利办理好各项就业派遣手续，现将有关工作事项通知如下：
一、审核毕业生《就业报到证》发放资格
各学院需在6月12日前统计出__年预计不能毕业的学生名单，填写《__届预计不能取得毕业资格学生名单》（附件二）送交校就业指导中心，并注明结业或肄业结论。结业生由学校报江苏省高校招生就业指导服务中心登记备案后，发给返回生源地人才服务机构的《就业报到证》，档案、户口迁回生源地；已经签约的结业生如用人单位同意接收可以正常办理派遣手续，但《就业报到证》学历栏注明"结业生"字样。肄业生不发给《就业报到证》。
二、确定毕业生就业去向
（一）已签约毕业生就业去向登记。
各学院应要求已签约毕业生在完善以下手续后，于6月1日前将《就业协议书》等相关材料报就业指导中心登记，以便在离校前办理好有关就业手续。
4.凡升学、出国留学、考取公务员者，必须将其《录取通知书》或《调档函》的原件交就业指导中心备案，同时交还毕业生《就业推荐表》及《就业协议书》原件，否则将不能如期派遣。
（二）未签约毕业生就业去向登记。
未签约毕业生指未签订经用人单位上级人事主管部门或政府毕业生就业主管部门登记备案的《就业协议书》的毕业生（含未签订《就业协议书》但已签订就业合同、拟录用协议或提供工作证明）。各学院应组织所有在5月12日前未签约的__届毕业生进行就业去向登记，指导其填写《徐州师范大学__届未签约毕业生就业去向登记表》（附件三），并准确统计汇总《徐州师范大学__届未签约毕业生就业去向明细表》（附件五）。
注：根据公安部门有关意见，入学时将户口迁入我校的毕业生不得申请将档案保留在学校。
6.准备参加国家、地方基层就业项目（如：高校毕业生到村任职、西部计划、苏北计划等）的未签约毕业生，由于最终录取名单需在暑假期间确定，故建议毕业生选择申请缓派，将档案保留在学校。
三、开展就业状况统计
毕业生离校前的就业状况是形成首次派遣方案的必备项目内容，各学院要全力以赴做好未签约毕业生的就业状况统计工作。
自主创业：指创立企业（包括参与创立企业），或是新企业的所有者、管理者，包括个体经营和合伙经营两种类型。
自由职业：指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。
（三）对在离校时有就业愿望但尚未就业的毕业生，应要求其进行待业登记，填写《普通高校毕业生待就业登记表》（附件十二）。学校在年度内将继续对这部分学生提供就业指导、就业信息、短期培训等服务，帮助他们尽快实现就业。
四、有关工作要求
（一）由于毕业生就业派遣统计工作时效性强、政策性强，为确保该项工作平稳、顺利进行，上述各类表格汇总上报时限以《__届毕业生就业派遣各项工作日程安排》（附件一）要求为准，请严格遵守。
（二）毕业生就业去向的确定及就业状况的统计涉及毕业生《就业报到证》的制作、《户口迁移证》的签发、学生人事档案的邮寄及学校就业率的统计等重要问题，因此，希望各学院吃透文件精神，按照具体工作要求准确指导学生登记填写各类表格，及时做好相关表格汇总上报工作。
就业培养协议书意义篇八
一、海乘专业介绍：
海乘专业主要为豪华邮轮培养海上乘务的专业人员，工作性质和空中乘务相近。但由于邮轮空间较大，属家庭式豪华邮轮客轮，就像一艘航行在海上的五星级大型度假酒店，各种设施一应俱全，集商务、会议、餐饮、美食、文化、休闲、娱乐、旅游、观光为一体，因此服务的范围和岗位远多于空乘。当很多同学还在想着“上天”作空姐、空保的时候，“下海”到豪华邮轮上做海乘已经成为不少年轻人的新选择。
二、海乘专业培训目标：
本专业以培养高级海乘人才为主，培养德、智、体全面发展，具有现代邮轮产业经营所需管理能力与服务技能的人才，有较高的公关能力、管理能力，有灵活的协调和应变能力，谙熟服务心理，能熟练掌握海乘服务理论和基本技能的人才，培养具有较强的国际化工作、生活能力的优秀海乘专业人才。
邮轮产业被视为“漂浮在黄金水道上的黄金产业”。进入21世纪以后，世界邮轮经济发展迅猛，近年来一直保持年均8%至9%的增长速度，远远超过国际旅游业的整体增长速度。目前全球豪华邮轮数量已达200多艘，据了解，一般每艘船要配备800-1600名员工，因此急需招募大量的国际海乘人员。
四、海乘专业优势：
工作环境好：现代邮轮设备先进，环境优雅舒适，文化、娱乐、休闲节目丰富，各类配套设施设备完善。
轻松拿高薪：亚洲邮轮航线月收入4000元以上，欧美邮轮航线约6000-1元，提成、奖金另计(视各邮轮公司岗位职务而定)邮轮上星级宾馆标准的衣、食、住均免费，8-10小时日工作制，月假4-6天，全年享受2个月以上的公休假期。
能力提升快：经过1-2年国际化的工作环境历练，英语能力可达八级水平。积累发达国家旅游和酒店业高品质的服务与管理经验，归国后在外贸及同行业中可胜任主管或经理等职务。
就业畅通无忧：与公司签订劳务合同，享有人身意外伤害和疾病医疗保险，上下船往返机票与手续办理等费用均无需自己承担。
生活丰富多彩：免费环游世界名地风景名胜、饱览异国风情，品味多元文化，更有机会结交全球成功人士，获得一生享用不尽的宝贵阅历与人生财富。
五、工作待遇。
雇主提供奖励计划及各项分红，并向船员提供购买本公司股票的权利;。
船上特设船员专享的甲板、健身房、游泳池、餐厅、酒吧、俱乐部、医务室、邮递服务等以方便船员生活。
邮轮公司为雇员免费提供完善的相关保险及医疗服务;。
船舶靠岸，可在当地国家购物、旅游等等，并享有免税配额。
雇主向在船服务以上的船员提供相应金额的退休金，并特为退休人员提供退休旅游机会。
就业培养协议书意义篇九
就业协议书的作用和意义是什么?就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式，下面就是其作用!
就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
从法律意义上说，协议书若要具有法律效力，它就要具备合同(或契约)的性质和特征。
因此，就业协议书应该是毕业生与用人单位之间确立聘用关系、明确权利、义务的协议。
该协议应具有以下特征：
1、双方当事人意思表示必须相一致
协议是毕业生和用人单位双方的民事法律行为，必须双方当事人意思表示相一致才能成立。
只有一方当事人的意思表示，或者双方当事人都有意思表示，但相互之间意思表示的内容不一致，协议都不能成立。
2.、协议双方当事人法律地位平等
协议的双方当事人，一方是毕业生，另一方不论是行政事业单位还是其他任何单位，毕业生和用人单位的法律地位一律平等，双方没有上下和高低之分。
3、协议应具体明确双方当事人的权利和义务
协议是双方当事人为确立一定的民事权利义务关系而订立的。
因此，不发生任何法律后果、不涉及当事人之间权利义务的协议是没有法律意义的。
4、协议是具有法律效力的行为
协议既然是双方当事人依法达成的，就会产生相应的法律后果，因而对双方当事人都具有法律约束力，同时也得到国家法律的承认与保护。
因此，双方当事人必须认真、严格地履行各自应承担的义务。
1、主体不同
就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间，学校是就业协议的见证方或签约方，就业协议对用人单位的性质没有规定，适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的组织和社会团体以及军队系统)之间，与学校无关。
2、内容不同
毕业生就业协议的`内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接受毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后，所享有的权利义务。
劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面更为具体，劳动权利义务更为明确。
3、时间不同
一般来说就业协议签订在前，就业协议应在毕业生就业之前签订，而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。
4、目的不同
就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意，一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。
5、适用法律不同
就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。
而劳动合同发生争议，应依据《劳动法》来处理。
就业培养协议书意义篇十
根据国家教育部有关文件规定，定向培养博士学位研究生，是指在招生时即通过协议形式，明确该生毕业后回原工作单位的博士研究生。
根据上述精神，_________(甲方)、_____（乙方）、____博士生三方签订如下协议：
一、通过20______年博士研究生入学考试，经审查符合国家博士研究生录取标准，乙方同意为甲方定向培养博士学位研究生。
二、乙方承担责任：
1、乙方按沈阳工业大学相关学科、专业博士生培养方案和教学计划进行课程教学和论文指导工作。
2、定向博士生修满规定的学分及论文答辩合格，准予毕业，颁发毕业证书。
3、定向博士生学位审查合格后，授予博士学位，并颁发博士学位证书。
三、甲方承担责任：
1、定向培养博士生在学期间，仍属甲方人员，其工资关系、人事档案仍留在甲方，并由甲方发放工资，享受甲方职工的待遇。
2、负责定向培养博士生毕业后的接收和工作安置。
四、定向培养博士生承担责任：
1、在学期间努力学习，刻苦转研，保证学业按期完成。
2、在学期间保证遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
3、博士毕业后即返回回甲方工作。
五、其它
1、定向博士研究生不享受在学期间普通奖学金。
2、本协议一式三份，协议三方签字盖章后生效。
3、协议的修改或补充由三方协商处理。
4、补充协议：
本协议的有效期为：20___年__月__日起至20___年__月__日止。
甲方：_________
签字：（公章）
乙方：沈阳工业大学
签字：（公章）
博士生签字：
20___年__月__日
就业培养协议书意义篇十一
甲方：_________大学
乙方：_________（委托或定向单位）
丙方：_________［委托（定向）培养研究生］
经三方协商，达成如下协议：
一、_________大学（甲方）录取_________（丙方）为_________（乙方）委托（定向）培养的_________专业的_________研究生。
二、甲方的职责
1.收到乙方为丙方缴纳的全部培养费后，为丙方办理录取手续（不为丙方办理档案、户口和工资等转移关系）。
2.按照有关规定，负责对丙方进行培养，督促丙方按计划完成学业。
三、乙方的职责
1.根据约定按时向甲方一次性支付丙方的培养费。培养费标准为_________元。否则，甲方不予录取丙方。
2.应定期了解丙方在校学习情况，与甲方共同督促丙方完成学业。
四、丙方的职责
1.在学期间，遵守学校各项规章制度，按培养计划完成学业。
2.如报考博士研究生或进入博士后科研流动站工作，须征得乙方同意，并按甲方有关规定办理。
3.在学期间可参加先进个人评选，但不享受甲方提供的奖学金、公费医疗及其他福利。
五、共同条款
1.丙方因违反校规或疾病等其他原因不能继续学习时，甲方按国家有关文件和研究生学籍管理规定处理，并及时将处理结果通知乙方。
2.在学期间，丙方与乙方劳资关系，由乙丙双方协商解决。
3.丙方毕业时，甲方负责派遣，将丙方的各类材料转至乙方。由乙方负责安排工作。
4.协议有效期内，三方必须严守协议。任何一方或两方不履行或不完全履行协议即为违约。违约方应承担相应的经济和法律责任。另外两方或一方除有权要求违约方继续履行协议外，还有权终止协议的执行。
5.本协议一式三份，三方各保存一份。未尽事宜，经三方协商后，可另外签订补充协议，作为本协议附件，具有同等法律效力，协议有效期为丙方在读期间。
六、甲方委托研究生处全权负责协议的签订及解释。
法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________
签订地点：_________签订地点：_________
委托（定向）培养研究生（丙方）（签字）：_________
_________年____月____日
签订地点：_________
就业培养协议书意义篇十二
委托定向培养研究生协议(样式一)
为满足国家对高级专门_____的需求，根据原国家教委（88）教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生，为做好此项工作，特定如下协议：
一、_________（简称甲方）与_________大学（简称乙方）商定，从_________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。
二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制_________年。从_________年_________月起到_________年_________月止。
三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定向生在学习期间培养费用由上级核拨（甲方不承担培养费）。
四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。
五、甲方须在与乙方签定定向协议时（_________月底寄发录取通知书前）向乙方一次_____纳定向管理手续费_________元。
六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。
七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定，因故无法完成培养计划（包括_____、病退、学习成绩不合格等），乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。
八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。
九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。
十、甲方应与定向生之间签订必要的合同以规范双方的权利及义务。?本协议双方签字盖章后生效（有效期_________年）。
本协议一式三份，三方各存一份。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________代表（签字）：_________
签订地点：_________签订地点：_________
就业培养协议书意义篇十三
乙方：_________(委托或定向单位)
丙方：_________[委托(定向)培养研究生]
经三方协商，达成如下协议：
一、_________大学(甲方)录取_________(丙方)为_________(乙方)委托(定向)培养的_________专业的_________研究生。
二、甲方的职责
1.收到乙方为丙方缴纳的全部培养费后，为丙方办理录取手续(不为丙方办理档案、户口和工资等转移关系)。
2.按照有关规定，负责对丙方进行培养，督促丙方按计划完成学业。
三、乙方的职责
1.根据约定按时向甲方一次性支付丙方的培养费。培养费标准为_________元。否则，甲方不予录取丙方。
2.应定期了解丙方在校学习情况，与甲方共同督促丙方完成学业。
四、丙方的职责
1.在学期间，遵守学校各项规章制度，按培养计划完成学业。
2.如报考博士研究生或进入博士后科研流动站工作，须征得乙方同意，并按甲方有关规定办理。
3.在学期间可参加先进个人评选，但不享受甲方提供的奖学金、公费医疗及其他福利。
五、共同条款
1.丙方因违反校规或疾病等其他原因不能继续学习时，甲方按国家有关文件和研究生学籍管理规定处理，并及时将处理结果通知乙方。
2.在学期间，丙方与乙方劳资关系，由乙丙双方协商解决。
3.丙方毕业时，甲方负责派遣，将丙方的各类材料转至乙方。由乙方负责安排工作。
4.协议有效期内，三方必须严守协议。任何一方或两方不履行或不完全履行协议即为违约。违约方应承担相应的经济和法律责任。另外两方或一方除有权要求违约方继续履行协议外，还有权终止协议的执行。
5.本协议一式三份，三方各保存一份。未尽事宜，经三方协商后，可另外签订补充协议，作为本协议附件，具有同等法律效力，协议有效期为丙方在读期间。
六、甲方委托研究生处全权负责协议的签订及解释。
就业培养协议书意义篇十四
根据国家教育部有关文件规定，定向培养_________士学位研究生，是指在招生时即通过协议形式，明确该生毕业后回原工作单位的_________士研究生。
根据上述精神，_________(甲方)、_____(乙方)、_____________士生三方签订如下协议：
一、通过____________年_________士研究生入学考试，经审查符合国家士研究生录取标准，乙方同意为甲方定向培养_________士学位研究生。
二、乙方承担责任：
1、乙方按_________大学相关学科、专业_________士生培养方案和教学计划进行课程教学和论文指导工作。
2、定向_________士生修满规定的学分及论文答辩合格，准予毕业，颁发毕业证书。
3、定向_________士生学位审查合格后，授予_________士学位，并颁发_________士学位证书。
三、甲方承担责任：
1、定向培养_________士生在学期间，仍属甲方人员，其工资关系、人事档案仍留在甲方，并由甲方发放工资，享受甲方职工的待遇。
2、负责定向培养_________士生毕业后的接收和工作安置。
四、定向培养_________士生承担责任：
1、在学期间努力学习，刻苦转研，保证学业按期完成。
2、在学期间保证遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的'各项活动。
3、_________士毕业后即返回回甲方工作。
五、其它
1、定向_________士研究生不享受在学期间普通奖学金。
2、本协议一式三份，协议三方签字盖章后生效。
3、协议的修改或补充由三方协商处理。
4、补充协议：
本协议的有效期为：______________年________月_________日起至_________年________月_________日止。
甲方：______________
签字：_____(公章)
乙方：_____
签字：_____(公章)
_________士签字：_____
日期：_________年________月_________日
就业培养协议书意义篇十五
定向培养就业协议书要怎样写才能保证双方利益?以下由文书帮小编提供定向培养就业协议书阅读参考。
甲方(实习单位)：
通讯地址：
联络方式：
乙方(定向培养和预就业学生)：
班级：性别：
身份证号码：
通讯地址：
联络方式：
丙方(学校):
根据国家有关法律法规，甲、乙、丙三方就乙方赴甲方定向培养和预就业事宜达成如下协议。
乙方第学期前半学期在丙方进行定向培养课程学习，第学期后半学期和第学期在甲方预就业(顶岗实习)，年月甲方与乙方签订就业协议书，月乙方获取丙方毕业证书。定向培养课程的选取办法是：乙方按工作岗位的需要，在甲方人员和丙方教师的共同指导下，从丙方“定向培养课程库”中选取培养课程，取得本学期相应学分。乙方在甲方实习的同时完成毕业设计(论文)。
甲方安排为乙方实习期间的指导教师。甲方若要变更乙方工作岗位，需经双方协商解决。甲方原则上不能安排乙方到高危岗位、危险区域工作，如有必要需经丙方同意。乙方享受甲方正式员工同等的劳动安全保障。
学生根据工作岗位选择毕业设计(论文)课题，在甲方技术人员和丙方教师的.共同指导下进行毕业设计(论文)，最后必须通过毕业答辩。甲方需为乙方回校参加考试、毕业答辩等提供必要的时间和方便。
甲方应给予乙方一定的待遇，预就业期间每月为元，签订就业协议后，按甲方聘用试用期本科生的相关规定执行，学生取得毕业证书后即转为正式员工。
，应严格遵守甲方的各项规章制度。如有违反规章制度情况，甲方可以终止本协议。
，丙方指定教师辅导、检查乙方的定向培养和预就业过程。
，由甲、乙、丙三方协商解决。
本协议自三方签字之日起生效。
协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方(公章)：乙方(签字)：
甲方代表(签字)：
年月日年月日
丙方(公章)：
丙方代表(签字)：
年月日
就业培养协议书意义篇十六
甲方：（县、区教育局）
乙方：（学生姓名）
丙方：（招生学校）
定向培养农村中小学教师工作，旨在为农村培养“进得去、留得住、教得好”的高素质师资，进一步加强农村教师队伍建设，促进农村教育又好又快发展。根据省教育厅、省发改委、省人事厅、省财政厅和省编办联合下发的《关于印发〈江西省关于定向培养农村中小学教师工作实施方案〉的通知》（赣教师字〔2007〕23号）精神及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议。
一、协议签订的前提
第一条乙方为参加中考或高考且成绩优秀的初中或高中毕业生；热爱祖国，热爱教师职业，品行良好，遵纪守法，热爱教育事业，有志于从事农村中小学教育事业；身体健康，体检合格。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为定向师范生。
二、甲方的权利和义务
第二条根据省定向培养农村中小学教师工作的要求，本着“公开、公平、公正”和“自愿”的原则，配合招生部门将乙方录取到学校培养。待乙方师范专科毕业、同时获得教师资格证书后，安排在县乡农村中小学任教，任教时间不少于5年。
第三条负责对考生进行政治思想、报考资格的审查，确保生源质量。
第四条严格履行协议，确保定向师范生毕业后到指定学校任教并落实编制和工资待遇。
第五条关心定向师范毕业生的成长，并为他们继续深造、终身学习和职业发展创造条件。
三、乙方的权利和义务
第六条考生本人和家长必须按省高招办和省中招办2009年招生计划所列院校和定向专业填报志愿。填报初中毕业五年制志愿的考生必须是所在县（区）的生源；填报高中毕业三年制志愿可以是跨地区的.生源。
第七条在校学习期间应遵守法律法规和各项规章制度，认真完成学业，取得专科学历证书。
第八条三个月内经培养学校复查不符合录取资格者，取消录取资格。
第九条在校学习期间因身体状况、学习能力、违法乱纪或意外事故等原因取消学籍（退学、开除学籍）等，将终止或取消协议，责任自负。
第十条毕业后不履行合同到指定学校任教，即自动放弃分配资格，不得向组织提出其他分配要求，同时须向甲方交纳违约金2000元、向培养学校交纳定向培养费3000元。
四、丙方的权利和义务
第十一条根据2009年定向师范生招生计划和招生规定，负责招生录取工作。
第十二条将定向师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式三份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。
第十三条负责对录取的学生进行录取资格、政治表现、身体状况的复查，对不符合录取标准的按规定取消录取资格。
第十四条根据培养目标，负责学生在校期间的思想政治、文化知识、专业技能的教育培养工作。
第十五条定期向甲方通报学生在校学习期间思想、学习等方面的情况。
五、附则
第十六条本协议未尽事宜,凡属国家及相关部门有规定的,按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。
第十七条本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。
乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。
第十八条本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方（盖章）:
法定代表人签章：
签订日期:年月日
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就业培养协议书意义篇十七
为满足国家对高级专门人才的需求，根据原国家教委（88）教研字026号等有关文件规定，我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生，为做好此项工作，特定如下协议:。
一、_________（简称甲方）与_________大学（简称乙方）商定，从________年全国统一考试录取的硕士研究生中，由甲方委托乙方定向培养硕士研究生_________名。
二、_________同志已同意录取为由甲方委托乙方定向培养的_________专业硕士研究生，学制________年。从________年____月起到________年____月止。
三、计划内定向培养是在国家计划内按一定比例实行定向招生、培养、分配的。定在学习期间培养费用由上级核拨（甲方不承担培养费）。
四、甲方推荐为本单位定向培养的在职人员考生，被录取为硕士研究生后，其学习期间，不转人事档案、不转户口、工资关系，按甲方有关规定享受相关待遇。
五、甲方须在与乙方签定定向协议时（____月底寄发录取通知书前）向乙方一次性交纳定向管理手续费_________元。
六、定向培养研究生在校学习期间，乙方按所学专业的培养方案进行培养，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，通过论文答辩，由乙方发给研究生毕业证书。经本人申请，校学位委员会审查通过，授予硕士学位。
七、定向培养研究生应遵守乙方学籍管理等各项规定，因故无法完成培养计划（包括违纪、病退、学习成绩不合格等），乙方有权根据学籍管理规定对其作出退学或开除的处理决定。
八、定向培养研究生毕业后，由甲方安排工作。
九、定向培养研究生毕业后，毕业证书、学位证书、组织关系及报到证等均由乙方直接转交甲方。
返
就业培养协议书意义篇十八
(甲方)xxx同志(丙方)经20xx年硕士研究生入学考试，成绩合格，录取为江苏大学(乙方)定向培养硕士研究生，经三方协商签定本协议。
一.丙方学习专业为xxxx。
二.丙方因故不能继续学习，应由甲方妥善安排，所提供给乙方的经费一律不退。
三.丙方由乙方按学习专业要求培养，学制xx年，完成培养计划规定的要求，考试成绩合格，论文答辩通过，准予毕业。硕士学位由乙方按学位条例授予。毕业证书和硕士学位证书由乙方通过甲方交给丙方。
四.丙方在学习上享受乙方研究生待遇，并应遵守乙方学籍管理规定，中途如发现不宜培养，应由甲方负责处理，甲方可不定期对丙方进行考查了解，乙方应给予支持。
五.丙方入学只转临时党、团组织关系，其人事、工资、户口、粮油和公费医疗等关系仍保留在甲方。其毕业、结业或肄业，由甲方分配工作，凡休学、退学、取消学籍或其它原因离校者均由甲方安排工作。
六.丙方毕业后必须到甲方工作。
七.本协议内容如与国家颁发的有关规定相抵触，须按国家有关规定执行。
八.本协议自三方签字盖章后生效。中途如有一方不执行协议，必须承担以下责任：
(1)甲方不执行协议，乙方停止培养工作，丙方由甲方安排其工作。
(2)丙方如不执行协议，必须向甲方和乙方赔偿其学习期间的全部费用，由乙方取消其研究生资格及学位。
甲方：xxx
负责人：xxx
乙方：江苏大学
负责人：xxx
丙方：xxx
20xx年x月xx日
就业培养协议书意义篇十九
根据按需招生的原则，经大学(乙方)、考生毕业后的工作单位(甲方)、考生(丙方)，三方协商一致达成如下协议：
一、乙方按录取标准，并取得甲方、丙方同意，录取丙方为
学院专业级定向培养硕士研究生，学制三年，丙方毕业后回甲方工作。
二、丙方在学期间不享受乙方的研究生普通奖学金。丙方在学期间组织关系、工资、行政户口等人事关系仍保留甲方。
三、丙方在学期间，必须坚持四项基本原则，遵纪守法，诚实守信，遵守乙方的规章制度，努力学习，按培养方案的要求完成课程学习和论文的撰写工作。乙方根据培养方案的要求负责丙方的`思想教育管理、业务培养和生活管理。甲方要定期了解丙方的思想、业务学习等情况，并予以必要的指导。
四、若丙方因故需中途辍学，由乙方与甲方共同协商处理，丙方回甲方工作，
五、甲方对丙方硕士学位论文的选题可以提出建议，最后由乙方确定。
六、丙方在学期间若报考博士生，必须征得甲方同意。
七、乙方负责审核丙方的学习情况，若丙方符合毕业要求，发给毕业证书;达到硕士学位水平的，授予硕士学位。丙方的学习档案等材料由乙方迳寄甲方。
八、丙方在分配前如要求改变就业去向，应征得甲方同意。
九、本协议经三方签字，并加盖公章后生效，有效期到丙方终止学习为止。本协议一式三份，三方各保存一份。
十、其他：
甲方(公章)乙方(公章)丙方签名：
负责人签名：负责人签章：
年月日年月日年月日
甲方详细地址：
邮编：
联系电话：
就业培养协议书意义篇二十
伴随中国改革开放的成功进行及加入wto进程的实践，中国航运市场已融入世界航运市场的浪潮，紧跟步伐，在国际航运市场演绎重要角色并越来越受国际市场之青睐与认同。国际海员劳务作为国际航运业的附属品，作为航运业的重要人力资源构成，普遍引起世界各大航运企业的重视和关注。中国作为发展中国家，地大物薄，人力资源尤其丰厚。近年来，由于中国自身经济的持续健康稳定发展和越来越多的国外知名航运企业进入中国市场，导致中国的高级海员需求量迅猛增加，缺口越来越大，航运业必将成为一个就业前景广泛，福利待遇好的朝阳行业。
中国目前有航海院校30余家，培训机构30余个，共计74家。据统计，我国航海教育机构目前的培养能力年均大约6450人。按层次分，本科约为2750人，专科约1300人，职教及中专约2400人。培养任务由30多家航海教育机构承担，其中从事本科以上层次航海教育的机构有6所院校，从事专科层次教育的有8所院校，从事中专(技)层次教育的有20多家。各层次的学制本科4年，专科一般为3年，中专为2-3年。因国家教育管理体制的调整，一些学校还处在并转改制之中。
随着外派海员业务的发展，我国海事院校海员培养规模在不断扩大，随着全球海员劳务市场对中国海员需求的增加和中国航运业自身对海事人才需求的扩大，海事院校同其他类型的院校一样，也逐年扩大招生规模，为航运业培养了更多的后备人才。仅大连海大、上海海大、集美大学、武汉理工等四大传统航海院校到毕业生数量将近翻了一番，达到2500人左右，这是历史上从未有过的数字。尽管如此，近年来我国航海专业毕业生仍一直供不应求。如果能继续扩大培养规模、提高培训质量，海员外派必将成为我国对外劳务合作的新增长点。
根据交通部科教司组织的“交通专门人才需求预测及交通教育发展战略研究”的预测结果，不计研究生，在最近5年内年均需要航海人才数量为7880，与实际培养能力6450人相比，相差达1400多人。该研究还表明，目前本科层次及中专以下层次的培养规模与预测需求差距相对较小，而专科或高职层次的差距则较大。
事实上我国航海教育的培养规模不能满足海运业需要的问题在最近几年就已经有比较明显的反映。大连海事大学最近6年的毕业生供求关系统计结果，能供应的毕业生数量仅为计划需求的44%。据上海海事大学、南通航运职业技术学院、广州航海高等专科学校等航海教育机构反映，其毕业生数量与海运企业的需求计划也有类似的差距。
二、海员需求量不断增大。
随着我国改革开放的深入发展，特别是中国加入世界贸易组织后，我国海员对外劳务合作的发展步伐不断加快。据有关部门统计，-，我国海员输出的年平均增长率超过13.8%。据波罗的海国际航运分会(bimco)和国际航运联合会(isf)4月公布的人力资源调研报告，20国际航运业共需要海员181.9万人,其中高级船员46万人,普通船员63.9万人,而目前国际海员劳务市场能提供的高级船员为40.4万人,普通船员52.3万人。这表明，高级船员短缺5.6万人,普通船员短缺11.6万人。如果按照全球舰队规模年增长率1%，海员培养和供给量仍按过去5年的增长速度计算，那么到高级船员将短缺14.6万人,而普通船员则短缺25.5万人，但事实上，这些普通船员中还包括了无资格或无船舶工作经历需要更换的船员、不能在特定船舶供职或即将离职的富余人员。因此，严格来说，具有一定文化水平、懂英语、航海技术熟练的普通海员根本没有达到需求量，恰恰相反，今后的乃至以后，市场对合格的普通船员的需求量与对高级船员的需求量一样会持续增长。
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