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张桂梅的体会篇一
工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
张桂梅的体会篇二
《你好张桂梅》是近年来备受关注的一部现实题材电视剧，也是我最近看过的一部电视剧。在观看过程中，我深深感受到这部剧所传达出来的社会问题和人性真实，也让我从中得到了一些心得和体会。
第二段：社会问题意识提升。
作为一部现实题材的电视剧，《你好张桂梅》讲述的是困境中人的真实生活，它从细节里深刻地反映了我国社会中不可回避的一些现实问题，比如说医疗体制、教育资源分配不均等。通过观看这部剧，我更深刻地意识到了这些社会问题的严重性。当然，通过观看电视剧本身并不足以解决这些问题，但是通过在日常生活中积极行动，也许能够对这些问题产生一些正面的改变。
第三段：弘扬正义的价值观。
电视剧中的张桂梅是一个并非顺从命运而是怀抱正义从困境中挣扎出来的人物形象。在她的带领下，整个剧情始终强调着人性正义。这让我重新审视了自己的价值观，并认识到正义的力量是不可忽视的。而面对着社会中的种种不平等和不公，我们需要以张桂梅的方式来弘扬正义的精神，用我们自己的所作所为去诠释着这种价值观。
第四段：家庭关系中的人性美好。
电视剧中还通过张桂梅与自己的家人之间的情感纠葛，向我们展现了人性美好的一面。作为一个尽心尽力维护家庭快乐的人，张桂梅的情感经历让我感受到了亲情、友情和爱情的深度和力量。它所传递出的人性美好在我心底深处，勾起了我对自己所关心的人以及自己的相关情感的思考。
第五段：激发梦想追求的目标。
最后，我认为这部电视剧还向我们传递了一种追求自我梦想的精神，激发了我们拥有追求梦想的目标和信念。张桂梅的励志故事告诉我们，无论身处何种环境，有勇气和信心去追寻梦想是至关重要的。作为年轻人，我们应该有自己的追求，坚定自己的梦想，并为实现它们而努力。
结语：总之，《你好张桂梅》这部电视剧让我从中获得了很多心得和感悟。它让我重新审视了个人的价值观，强调了人性美好的一面，让我有更加积极的态度去追寻自己的梦想。希望这部电视剧能够激发更多人去思考人生的意义，拥有坚定而具有进取心的追求梦想的信念。
张桂梅的体会篇三
我们学校这段时间组织学习了张桂梅（）同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。
学校是建起来了，如何留住孩子却成了难题。
为留住这些学生，家访成了张桂梅最重要的工作。去有些学生家的路太难走，连车都租不到，只能徒步前往。一个假期甚至两个假期，即便马不停蹄，张桂梅也只能走访完一届学生的家庭。尽管如此，她依然坚持，“无论如何，我一定要亲自到每一名学生的家里去看看。”
一次家访，到了山下，司机告诉张桂梅，车上不去了。学生的家在山顶，仅有一条不到半米宽的山路，路的一边是万丈悬崖，走路的话需要6个小时。为了节省时间，张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上，我都不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌入悬崖粉身碎骨。”想起当时的场景，张桂梅至今心有余悸。
学生下山来接她，在半山相遇时，张桂梅第一句话就问她，“你为什么要回这儿来啊？你怎么还老想回这儿啊？这地方你怎么回来的啊？”女孩低着头淡淡地说，“老师，我不回来，我上哪儿去啊？”张桂梅无言以对。
张桂梅的体会篇四
段落一：张桂梅的艺术成就和影响力（介绍主题）。
滇剧张桂梅，是云南省滇剧团的著名演员，也是中国传统艺术中的重要代表人物之一。她的独特演艺风格和精湛表演技巧，让她成为滇剧界的代表性人物，堪称艺术殿堂中的瑰宝。多年来，张桂梅的演艺事业取得了巨大的成就，她以其深情厚意的表演和对角色的精准把握，赢得了观众的喜爱和尊重。在滇剧界，张桂梅可谓家喻户晓，她的演艺之路为无数观众带来了无尽的欢乐和感动。
段落二：张桂梅的表演风格和艺术追求（评价演员）。
张桂梅的表演风格独树一帜，她善于将戏曲表演技巧与现代戏剧元素相结合，使得她的表演更加生动且充满张力。她通过精湛的动作和语言表达，成功地将角色的内心世界传递给观众，让人们对于角色的境遇和感受产生共鸣。在她的表演中，观众可以感受到真情实感的情感释放，追忆起那些记忆深刻的瞬间与时刻。张桂梅的艺术追求在于深入人心，引起人们对于生活和情感的思考，她的表演艺术可以被视作对于传统艺术的一次新的诠释和创新。
段落三：张桂梅的艺术成就和荣誉（赞誉演员）。
张桂梅的艺术成就有目共睹。她曾多次获得国家级的表演奖项，如国家最高荣誉演员奖和文华艺术基金奖等等。她的演艺事业不仅得到了观众的认可和喜爱，还得到了专业机构和权威组织的赞誉和推崇。她曾多次参演国内外重大艺术活动，为中华文化的传承和发展做出了巨大贡献。她以自己的行动和艺术成就，展示了一个艺术家追求完美和追求卓越的典范。
段落四：张桂梅的演艺经历（描述演员）。
张桂梅的演艺之路并非一帆风顺，她在事业的道路上经历了许多的坎坷和挫折。然而，她始终保持着坚持和努力的态度，通过不断地学习和磨砺，逐渐成长为一位出类拔萃的演员。她对于滇剧的热爱和对于表演艺术的执着追求，让她始终保持了对于艺术的热情和激情。尽管有时候会有一些不尽人意的结果，但她从不轻易放弃，而是选择坚持和追求，为了自己的理想和艺术信念奋勇前行。
段落五：张桂梅对于观众与后辈的影响（展望未来）。
张桂梅的表演艺术不仅仅是为了自我追求和满足，更重要的是通过自己的演艺成就，去影响和激发更多人对于艺术的热爱和追求。她积极参与社会公益活动，为当地的文化事业和群众的文化生活做出了巨大贡献。她还积极培养后辈，传承和弘扬传统文化。张桂梅的影响力已经不仅仅局限于滇剧界，她的演艺成就和艺术追求已经铭刻在了观众的心中，成为了艺术家们学习和追逐的榜样。
总结：
张桂梅是滇剧界的瑰宝，她的演艺成就和表演风格让人们为之倾倒。她通过自己的努力和坚持，不断挑战自我，为观众带来了许多难忘的角色和精彩的演出。她的演艺经历告诉我们，只要心怀梦想，坚持追求，就一定能够达到成功。张桂梅还通过自己的表演艺术，为传统文化的传承和发展做出了巨大贡献，她是中华文化的使者和传承者。相信未来，张桂梅的艺术影响力会更加深远，她的演艺事业也会迎来更多的辉煌。
张桂梅的体会篇五
张桂梅是我们学校的一位普通教师，但她的教育事业却远非普通。多年来，她一直默默奉献、无私奋斗，为学生的成长尽心尽力。她不仅教书育人，而且关心学生的全面发展。不论是在课堂上还是在课外，她都以身作则，成为我们心中崇高的楷模。
第二段：学生在课堂上的感受。
每当进入张桂梅老师的课堂，我们总能感受到她对教育事业的热爱和投入。她充满激情地讲解知识，贴心地关照着每个学生。在她眼中，每个学生都是独特的个体，她尊重和理解我们的差异，鼓励我们展现自己的个性和潜能。她的课堂氛围积极向上，充满挑战和鼓舞，让我们愿意主动参与和学习。
第三段：学生在课外的感受。
除了在课堂上，张桂梅老师也在课外给予我们很多关怀和帮助。她担任了学生社团的指导老师，组织了各种活动和比赛，丰富了我们的课外生活。无论是参加学校的演讲比赛，还是参观博物馆、科技展等，她总是细心指导我们，让我们从中获得实践和成长的机会。她还常常关心我们的生活状况，关注我们的困难和需求，给予我们精神上的慰藉和帮助。
第四段：对张桂梅的敬佩和感激。
作为张桂梅老师的学生，我们深深地敬佩她的才华和教育理念。她的言传身教让我们懂得了教育的力量，激发了我们对知识探索的兴趣和热情。她不仅关注我们的学术成绩，还注重培养我们的品格和价值观。她身上的职业道德和责任心，无时无刻不在激励着我们成为更好的人。
第五段：对我们的影响和展望。
张桂梅老师的教育事迹对我们每个学生的影响都是深远的。她让我们懂得了奉献、乐观和坚持。我们希望将来也能像她一样，为社会贡献自己的力量，为他人带来希望和温暖。在她的影响下，我们积极参与各种社会实践活动，关注社会热点问题，争做社会的有益之才。我们相信，张桂梅老师的事迹将继续在我们心中发酵，成为我们人生中坚持与努力的力量来源。
张桂梅的体会篇六
第一段：引言（100字）。
随着社会的发展，家访逐渐成为学校教育中的重要环节。前不久，我作为班主任老师进行了一次家访，探访了学生张桂梅的家庭。这次家访让我受益匪浅，让我对学生的成长、教育的重要性有了更深刻的认识。在与张桂梅家长交流的过程中，我深深体会到了家庭对学生的影响，同时也领悟到了教育和家庭的密切关联。接下来，我将从沟通与了解、共同成长、教育重视与家庭支持、家校合作、情感培育等五个方面谈谈我的体会和感悟。
第二段：沟通与了解（250字）。
在与张桂梅的家长交流中，我深刻感受到沟通的重要性。家庭是学生的第一课堂，了解学生的家庭情况可以更好地指导学生的成长。通过与张桂梅的家长交流，我了解到她家庭经济条件一般，父母都是务工人员，工作时间长。由于父母的忙碌，家庭对于孩子的教育和关爱并不充分。这使我明白到，学生中的学习和行为问题背后很可能有着家庭因素的影响。家访让我与学生的家人建立了信任，也了解到了学生的个性特点和家庭环境。这有助于我更有针对性地制定教育计划，更好地关怀学生。
第三段：共同成长（250字）。
在家访中，我不仅仅是教师的角色，更是家长的角色。与张桂梅的家长交流后，我深刻体会到学生与家长的良好关系对学习的积极影响。我鼓励张桂梅的家长参与到她的学习和生活中，共同关心、支持她。在我们共同的努力下，张桂梅的学习态度逐渐改变，成绩也有了明显提高。我看到张桂梅从一个懒散、消极的学生变成一个积极、自信的学生。这个过程让我深刻认识到教育是一项团队工作，只有家庭和学校共同努力，才能培养出更优秀的学生。
第四段：教育重视与家庭支持（300字）。
家访不仅让我认识到了家庭对学生的重要性，也让我意识到教育对于家庭的关键。在与张桂梅的家长交流中，我了解到他们对孩子的期望和关心，虽然经济条件不宽裕，但他们非常重视孩子的教育。我在和家长讨论中提出了一些学习和生活上的建议，得到了他们的积极响应和支持。这让我明白，良好的教育需要家庭的支持和配合，只有家校共同努力，才能为孩子铺就更广阔的未来。另外，我还教育张桂梅的家长要积极培养和引导孩子的兴趣爱好，给孩子提供更多的发展空间。通过家访，我发现张桂梅对音乐非常感兴趣，于是我建议家长鼓励她参加音乐培训，以此激发她的潜力，并提升她的自信心。
第五段：家校合作与情感培育（300字）。
在家访中，我和张桂梅的家长沟通密切，共同探讨孩子的成长问题。我们一起商讨学生的学习、行为和心理问题，并共同制定了一些解决方案。学生在家庭和学校环境的共同作用下，不仅成绩有了提升，与家长的关系也更好了。通过家访，我了解到，情感的培育对于学生的成长至关重要。只有建立良好的师生、家长之间的情感纽带，才能更好地引导学生的行为、调整他们的心态，帮助他们解决困难和问题。
结语（100字）。
通过这次家访，我深深体会到家庭对学生成长的重要性，并认识到教育和家庭的紧密联系。在家访中，我与张桂梅的家长建立了信任和友谊，共同为孩子的成长努力着。家访让我明白了沟通与了解、共同成长、教育重视与家庭支持、家校合作以及情感培育等方面的重要性。我将在以后的教育工作中更加注重与家长的沟通，全面了解学生的特点和需求，促进学生的全面发展、健康成长。
张桂梅的体会篇七
近日，我有幸参与了一次家访活动，走进了张桂梅这个家庭。通过与张桂梅及其家人的交流，我深刻体会到了他们的乐观积极、勤劳朴实，以及家庭团结的精神，这种感受让我受益匪浅。
首先，在与张桂梅的交流中，我被她乐观积极的心态所感染。在介绍她家的情况时，张桂梅毫不掩饰家庭的经济困难，但她始终保持着一个阳光的笑容。她告诉我，尽管困难重重，但她心怀希望，积极乐观地面对生活，因为她相信付出总会有回报。这让我深受启发，我意识到无论在遇到什么困难面前，我们都应该以乐观的态度去面对，心怀希望，一定能找到破解困难的办法。
其次，我发现张桂梅一家都非常勤劳朴实。在参观他们的住所时，我看到屋子整洁干净，一尘不染。张桂梅告诉我，尽管她的工作非常辛苦，但她坚持在家里保持一种优雅的环境，因为她相信，一个整洁的环境能够给家人带来更好的心情。这让我领悟到，勤劳和朴实是成功的基础，只有通过持之以恒的努力，才能让家庭充满温馨和幸福。
另外，我也看到了张桂梅家庭的团结精神。无论是张桂梅、她的丈夫还是两个孩子，都让我感受到他们之间的深厚情感和互相支持。在我与他们交流的过程中，我了解到他们会在家人有困难时伸出援助之手，无论经济还是精神上的支持都没有缺席。这让我明白到，一个团结的家庭是无坚不摧的力量源泉，只有全家人齐心协力，才能克服困难，迎接更加美好的未来。
最后，我还看到了张桂梅家对教育的重视。尽管他们经济条件有限，但他们从不吝啬对孩子的培养。张桂梅告诉我，她和丈夫会尽可能多地为孩子提供学习的机会，帮助他们在有限的条件下接受更好的教育。这让我意识到，教育是改变命运的关键，只有通过不懈的努力和坚持，孩子们才能够拥有更好的未来。
通过这次家访，我深深感受到了张桂梅一家的艰辛与努力，他们的乐观、勤劳、团结和重视教育的精神给了我极大的启发。我相信，只要我们心怀希望，保持乐观的态度，同时勤劳奋斗，团结互助，我们一定能够克服一切困难，迎接更加美好的未来。
张桂梅的体会篇八
关于青春，有各种纷繁绚烂的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春的流程也是如此，从稚语儿童到风中少年，再到执梦青年，再到......你可以猜到明天的天气，但你永远猜不到多年后到底是哪场大雨带走了你的青春。
青春过后，歌者习惯用歌曲来告别青春怀念青春，而作家习惯用细腻的笔触来追忆青春，摄影家则习惯用手中的相机在胶卷上印上多彩的年华剪影...等等。
如今这些事物都可以规整为一个主题——怀旧，但深入骨子的依然还是悔和伤，这时他们眼中的青春如同百年一遇的流星陨落一样珍贵。
忆往昔，追流年，伤流年...这一系列的关于怀忆青春的词汇都成为了签名中，作文中，小说中的惯用词，我一直觉得这样的词藻太过烂漫，与其挥写青春不如珍惜青春，因为我们仅十六七岁。
凭多年生活感悟和切身体会，生活中最好是的就是睡眠。我们把太多的时间埋葬在了这六块瓷砖大小的被窝中，在校园的生活规规矩矩，睡眠时间大于七小时。有人说七小时不多，但身为高二学生的我们就像即将奔赴沙场的军人，容不得片刻怠慢。我渐渐的也变得惜时如金，我战胜自己贪婪的睡意为学习争取更多的时间，如果我每天少在被窝中沉浸一小时，一年下来我就能比他人多十五天的生活，也为青春过后多留十五天的记忆。
如果说被窝是青春的坟墓，那么颓废就是青春的刺客。深夜依不就寝无所事事，那么你就应该告诫自己早点休息，争取更多时间给明天。因为你不是苏轼，没有月下独酌的情趣和即兴一曲水调歌头的才华，你不是李白，没有举头望明月低头思故乡的杂念。你我都是校园的靴子，都是社会的读者，我们应早起望初升之红日，聆清晨之鸟鸣，观鸣涧之溪流;把自己更多的时光投入到多娇的自然，将更多的时间慰藉自己的知识海洋。
努力做一个优质青年，让自己的青春埋葬在美好的峥嵘岁月里，多年后，一曲海阔天空，你是否会想起当年那个不羁放纵爱自由的你。青春是一场无知的奔忙，不要让颠沛流离的伤迷失了对美好的向往。
张桂梅的体会篇九
在2020年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，温暖了许多人、感动了许多人：
一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。他们是全国教师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。
师者，人之模范也。人才培养，关键在教师。
“十三五”以来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。
同时，教师培训体系日趋完善，“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。
“我参加过3次国培计划，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员，天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者，她感慨地说：“国培计划助我成长。我愿意踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”
“十三五”以来，各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。
优管理——。
教师获得感幸福感不断增强。
2020年9月，在第三十六个教师节到来之际，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
“老师，您好!”“教师节快乐!”“老师，您辛苦了!”教师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等地，闪耀的灯光为教师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为教师们送上祝福。
“十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。
评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“近年来，从教育部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教育科学研究院研究员张布和说。
几年来，教师管理制度改革深入推进。印发中小学教师、中等职业学校教师职称评审有关文件，深入推进高校教师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校教师职称制度改革的指导意见，深入激发广大教师创新创造活力。
几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。研究出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满足教育发展需要。
促发展、优管理，在各项政策措施的推进下，广大教师的获得感不断增强。
“我要继续坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华大学附属小学校长窦桂梅说。
“在党和国家的培养下，像我这样的一大批思政课教师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能亲其师而信其道。”全国最美教师、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易说。
三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮孩子们的未来、托举民族的复兴。
补短板——。
越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
“新学期开学，我们学校又迎来了4名支教教师，都是城里来的优秀教师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说，近几年，来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升，家长们更满意，老师们的干劲也更足了。
从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有知识才能改变命运，我要尽自己所能，传播知识、启迪希望!”
“十三五”规划纲要提出，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划。5年来，各地多管齐下加强乡村教师队伍建设，越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁以下教师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教育部教师工作司司长任友群介绍，乡村教师整体素质大幅提升，2015—2019年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次。乡村教师的待遇明显改善，近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。
特别值得一提的是，近年来，通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援西藏援疆万名教师支教计划等，为贫困地区输送了大量优质师资力量。其中，针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万名特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。
国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。
“学校的教学环境越来越好了，孩子们的变化也让我骄傲。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，未来，我会继续在教师岗位上砥砺前行!”
希望的田野上，广大乡村教师正用爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。
张桂梅的体会篇十
《你好，张桂梅》是近年来备受瞩目的现实主义题材电视剧，该剧讲述了中国农村的现实生活和农民的辛酸经历。作为一部反映社会现实的电视剧，它展现了许多普通人所经历的真实情感和感人故事，深深打动了观众的心灵。我也深受其感染，在观看《你好，张桂梅》这部电视剧中，我深刻体会到了农村人民的苦难和努力。
第二段：探究农村人民的生存现状。
随着城市化的进程加快，城市人口越来越多，而农村人口却逐年减少。农村地区面临种种困境，如缺乏基础设施、医疗卫生条件落后、教育条件差等。在这样的情况下，张桂梅一家人生活在农村，她们的日常生活充满了挑战。张桂梅和她的家人必须面对生计的压力和各种生活问题，例如如何获得足够的食物、关心孩子的教育问题等。透过这个角度，我们可以看到农民们所面对的困难和不易。
第三段：呈现角色饱满的性格特征。
在《你好，张桂梅》中，每一个角色都被塑造的非常立体，对应着一个丰富而多样的性格体现。那些关键的性格特征，包括张桂梅的坚韧不拔、她丈夫的善良、阿文的纯真可爱等，每一个形象都让人印象深刻。而这些性格特征，又正好体现了电视剧主题强调的“困境之中的坚韧”这一重要主题。这些角色不仅令人深刻印象，而且也能带给观众深刻的启示。
第四段：反映当代社会现实。
《你好，张桂梅》作为一部主题鲜明的电视剧，深刻反映了中国当前的社会现实。在这部剧中，我们看到的并不是虚构的、想象的世界，而是真实存在的社会问题。例如贫困、教育和农村生活等问题。剧中的区域乡村和贫民社区等地区，展现了中小城市的生活方式。通过展现这些具体现象和问题，电视剧提高了我们的警惕，让我们更加深入了解当代社会。
第五段：总结全文的感想。
总之，《你好，张桂梅》作为一部反映社会现实、表达人民感情的电视剧，深刻地反映了农民的生活、展示了农民的善良品质。这部电视剧作为一种反映现实的艺术形式，不仅扮演着反映社会问题的角色，同时也提供了看待这些问题的不同视角。此剧激发了人们内心深处对于生命的理解和对于人生道路的深深思考。通过观看它，我们对人类智慧的认识和对社会现实的认识也将更加深刻。它有必要被称作是一部难得的力作，也值得我们再一次深思。
张桂梅的体会篇十一
张桂梅是我们学校一位优秀的老师，她的事迹让我深受感动。我从她的事迹中学到了很多，也受到了很大的影响。以下是我对张桂梅的事迹的学生心得体会。
首先，我要提到张桂梅对学生的关爱。她是一位非常有耐心和责任心的老师，总是尽力帮助学生解决问题。在课堂上，她会耐心地讲解知识，不厌其烦地回答学生的问题。而且，她对每个学生都非常关心，时刻关注他们的学习进步和生活状况。每次期末考试后，她都会找出成绩较差的学生进行一对一的辅导，帮助他们提高成绩。无论是在学术上还是在生活上，张桂梅都是我们学生最亲近的人之一。
其次，我要谈到张桂梅的课堂教学方法。她总能用生动有趣的方式让学生产生兴趣，并更好地理解知识。她经常运用故事、实例和互动的方式讲解课程内容，让学生们能够更加深入地理解和记忆。她还会组织一些小组活动，鼓励学生们合作解决问题，促进他们的交流和思维能力。这种互动式的教学方法让我们对学习更加投入，并且很快乐地享受课堂。
另外，我要提及的是张桂梅的慈善事业。她总是积极参与各种社区慈善活动，为需要帮助的人提供力所能及的援助。她曾组织学生们参观当地的福利院，鼓励他们与孤寡老人和残疾学生互动，并帮助他们解决实际困难。她也参与了爱心捐款活动，积极为贫困地区的学校筹集资金和物资。她的公益行为影响了我们学生，激发了我们的同情心和奉献精神，让我们意识到作为一名优秀的人应该怀有一颗善良的心。
最后，我要谈到张桂梅的坚韧精神。在面对困难和挑战时，她从不轻言放弃。在一次学校活动中，由于种种原因，她遇到了很多困难和阻碍。但是她没有气馁，而是坚持不懈地努力，最终成功地完成了这个活动。她的坚韧和毅力让我深受鼓舞，教会了我在生活中要勇敢面对困难和挫折，永不放弃。
总结起来，张桂梅是一位充满爱心和责任心的老师。她对学生的关爱、生动有趣的教学方法、慈善事业以及坚韧精神都给了我很深的启示。通过她的事迹，我明白了一个优秀的人应该具备的品质与价值观。我将努力学习并传承张桂梅的精神，成为一个更好的人。感谢她对我的影响和教诲！
张桂梅的体会篇十二
教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。对一一个国家来说教育是一件大事，对—一个家庭来讲更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部吩适龄）儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种窖望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。
做好—件事情并不难，难得是辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，好学校取得了可喜成就。
张桂梅，由—名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是—份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。
十年树木百年树人，张桂梅用自己的教育初心，通过19年的努力实践创造了一个又—个教育奇迹，她知行合—，身体力行，用行动向我们广大党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，是用行动上贫困女孩华丽转身的“天使”。
张桂梅的体会篇十三
巧合的是，今天有媒体又报道了张桂梅的故事。
这个强硬甚至有些偏执的女人，以一己之力，在大山深处开办女校。十几年来，帮助1800多名女生考上大学，改变了命运。
前段时间，因为她拒绝一个做全职太太的学生捐款，而登上热搜。
对全职太太的看法，因为这些年女权意识的兴起，在中产阶级更占话语权的舆论场，充满话题性和争议性。
可如果真正还原女校的现实土壤，就会发现对张桂梅和那些女学生谈女权，就跟和小马云谈义务教育一样，充满魔幻和荒诞意味。
在《人物》最新的这篇报道《成为张桂梅》中，很大程度还原了这种复杂性。
张桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充满“野蛮”意味的——。
女生不允许留长发，不允许吃零食，休息时间甚至吃饭上厕所时间，都被压缩到极致。学生在这里，真的就只是“学习机器”。
面对不上进、不努力的学生，张桂梅还会显得“暴躁”，“尖锐”。
可是，如果没有这样的张桂梅，那一千多名女生，一千多个家庭，可能就陷在小马云的家境中。
除了极个别可能“被命运选中”，多数人永远走不出贫穷的泥潭。
在那样极端的境遇中，所有“先进”的理念，都是苍白的。
张桂梅的可贵之处，是她坚持开拓了一条路，顺着这条路，更多的孩子可以短时间完成“原始积累”，顺利地走出大山。
走出深山，不意味着进入天堂。那些毕业的女校学生，还可能遇到各种挫折，无法适应外面的世界，有的甚至患上抑郁症。
可毕竟，她们拥有过很真实的机会，可以不再成为小马云，或者小马云的父母。
如果说，小马云的道路无可复制。那张桂梅的拯救道路，是可以复制的。
只是把张桂梅碰上“圣人”般的神坛，而不想办法复制她的道路，给更多贫穷孩子开拓道路，那是愧对张桂梅的舍命付出。
张桂梅的体会篇十四
张桂梅，一个普通的农村妇女，生活在中国的大山深处，她是那个时代的一面镜子，展现了中国农村妇女的坚韧和勇敢。回顾过去的岁月，张桂梅对时代给予自己的机遇和挑战，有着深刻的体验和感悟。她的故事也是许多普通人的故事，通过她的经历可以感受到历史的巨轮所带来的巨大变迁，同时也能体会到人们对美好生活的追求和千方百计的努力。在这个时代背景下，张桂梅的心得体会成为了我们学习和借鉴的宝贵经验。
第一段，通过张桂梅的自述，我们了解到她在贫困农村出身，从小受到的教育有限。然而，正是这个时代赋予了她找到改变命运的机会。张桂梅凭借自己的努力，在农村学校接受教育，在那里她学会了知识和技能，有了更广阔的视野。奋斗不止的张桂梅看到了成功的希望，在孜孜不倦的努力中，她渴望摆脱困境，追求更好的生活。这一段可以从多个角度描述张桂梅对教育的渴望，以及她通过自己努力获得教育的经历。
第二段，张桂梅是一个独力撑起一家人的女性。她嫁给了一个面临困难的男人，肩负起家庭的重担，生活中的困难纷至沓来。然而，张桂梅用自己的坚强意志和勤劳双手，帮助丈夫克服困难，走出阴影。在这个时代，农村妇女的分工是重物负责，经济的压力和生活的琐事给予她巨大的压力。然而，她始终保持着乐观和积极的态度，以充满活力的行动面对生活的挑战。这一段可以描述她作为家庭的中坚力量，如何通过自己的努力扛起经济责任，带领家人走向富裕。
第三段，张桂梅在时代的洪流中感受到了经济改革的巨大影响。社会的变革给予了她更多的机会，让她在奋斗的道路上实现自己的价值。张桂梅积极参与农村合作社的建设，并在其中发挥了重要作用。她通过学习现代农业技术，帮助村民提高产量和农产品质量，为村庄的改善作出了贡献。同时，她也通过自己的工作，帮助家庭走向了富裕和幸福。这一段可以描述张桂梅在新时代的新机遇下，如何积极参与到农村发展中，取得了重要的进展。
第四段，张桂梅的故事也展示了当时农村发展与城市发展之间巨大的差距。她深深体会到农村基础设施的落后和发展机会的匮乏。她提出了改善农村生活的建议，希望政府能够加大对农村的投入，改善农村的发展环境。她的努力也影响到了更多的人，激发了更多人对农村发展的关注和投入。这一段可以描述张桂梅在改善农村发展方面的努力和她的倡导作用。
第五段，张桂梅通过自己的故事，告诉我们每个人都有改变自己命运的机会。她的故事并不是孤立的，而是代表了许多农村妇女的追求和努力。她的故事告诉我们，只要有梦想和勇气，每个人都能够在时代中找到属于自己的位置。这一段可以总结张桂梅的心得体会，并呼吁人们不断努力，追求自己的梦想。
时代张桂梅的心得体会引领我们思考和行动，她的故事是一个充满希望和勇气的故事。通过她的经历，我们看到了从封闭到开放，从贫穷到富裕，从传统到现代的全面改变。我们应该勇敢面对变革，发挥自己的能力和智慧，为建设更美好的未来作出贡献。
张桂梅的体会篇十五
期待已久的张桂梅思政大讲堂终于来了，这可是我第一次看张桂梅思政大讲堂，所以我的心里别提有多高兴了。虽然每年的开学第一课都不一样，但是这次给我的收获非常大。
在我喜欢的主持人解说中，节目一步步地深入主题。随后出现了很多令人落泪的画面，随着主持人深入地解说，我的眼泪不知不觉地落了下来。虽然每年开学第一课都会给我很深刻的感受与收获，可是，这一次给我的感受更加强烈和深刻。
我终于找到自己加入少先队的原因了，之前我是在老师的带领下加入少先队的，从现在开始，我是为了祖国的未来，为了自己的梦想和理想加入少先队。
观看完《张桂梅思政大讲堂》后，我的心情久久不能平静，脑海中总是想起那些为国为民的感人画面。我在心里暗暗下定决心，立下宏伟的志向，铸就一颗坚定的心。我们要在求知的路上足够的勤奋和刻苦，要在以后长大成人时，拥有足够的.能力去为社会、为祖国、为人民作出自己的贡献，在新中国发展的道路，灿烂地留下一个属于自己的奇迹和足迹。
《张桂梅思政大讲堂》中的事迹精神是我们小学生都应该学习的，正是因为他们的无私付出，才能在祖国危难之时，挽狂澜于既倒，扶大厦之将顷；在我们的祖国面临危难之时，他们以自身的才能与生命捍卫祖国的尊严与荣誉，这才有我们这个和平美丽的新中国。
在往后的时间里，我的爱国之心变得更加坚定了，我是中国的花朵，身上背负着中国伟大复兴的责任。我的心里对祖国充满期待，对自己也会加倍严格学习，终有一日为祖国出一份力。
张桂梅的体会篇十六
当我还是个学生的时候，张桂梅这个老师的名字就已经在耳边响起过好多次。上高中的时候，有一次在街上遇到张桂梅老师带着一群她的“孩子”，听我姐姐给我介绍，那些孩子都是孤儿，都是张桂梅老师收养的小孩，那时候我对张桂梅老师就很是崇拜，她可以这么无私的去爱这么多的孩子。
此次学习张桂梅同志先进事迹，内心很是感动，张老师顽强拼搏，无私奉献，善良慈爱，全心全意为教育事业和慈善事业做贡献的精神让我钦佩。她的事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人名教育事业的无比热爱和忠诚。
作为一名党员教师，我应该向张老师学习，学习她的淡泊名利、无私奉献、不求回报、爱生如子的崇高境界，学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风，学习她爱岗敬业、教书育人、诶人事表的高尚品德。
张桂梅的体会篇十七
时代是一把刻刀，有些人被时代推着前进，有些人则主动驾驶，而时代张桂梅无疑属于后者。作为一位生活在这个充满变革和挑战的时代的普通人，张桂梅在辛勤耕耘与积极进取中，有了许多心得体会。通过她的故事可以看到，勤勉、创新、拼搏是时代赋予我们的最好礼物。
第一段：勤勉为成功打下基础。
勤勉是一个人成功的基础，对于张桂梅来说也不例外。她是一个农村妇女，生活在偏远的山区。在艰辛的农活之余，她不断学习进取，努力提升自己的知识和技能。她参加了各种培训班，学习了计算机知识，掌握了一些电子商务技巧。在网络的帮助下，她开始了自己的网络店铺，开展农产品销售。勤勉使她能够有条不紊地规划和执行计划，为事业的成功打下了坚实的基础。
第二段：创新是成功的关键。
随着时代的进步，传统的观念和生活方式已经不再适应当下的社会需求。张桂梅深知这一点，她积极融入时代潮流，不断寻找创新的机会。在她的经营中，她利用互联网平台进行推广，通过拍摄视频、发布照片等方式展示自己的产品，吸引了大量的顾客。同时，她结合当地的特色资源，量身定制独特的产品，让顾客感受到独一无二的购物体验。创新使她的事业不断壮大，成为了当地农产品销售的佼佼者。
第三段：拼搏是成就梦想的力量。
拼搏是张桂梅坚守初心并获得成功的决定性因素。面对困难和挑战，她从不退缩。她经历过物流的问题、市场的竞争等诸多困难，但她始终保持着积极乐观的心态，总是能够从失败中找到突破的解决方案。她不断调整经营策略，与合作伙伴密切合作，提高产品质量。她经历了无数次的努力和汗水，就是为了让自己的梦想更接近一步。最终，她的拼搏获得了回报，她的事业蓬勃发展，带动了周边农户的致富奔小康。
第四段：感悟时代赋予的机遇与挑战。
张桂梅的成功不仅是个人奋斗的结果，也是时代赋予她的机遇。如今，互联网和电子商务成为了连接人们的桥梁，也给许多普通人带来了机遇。同时，时代的变革也给她带来了许多挑战。适应和抓住时代的机遇，积极应对时代的挑战，成为了她成功的关键要素。正是因为时代的潮流、变革和机遇，使得张桂梅能够展现自己的才华和激发她的潜力。
第五段：结语。
张桂梅的故事充满了勤勉、创新和拼搏的精神，也向我们传递出了积极应对时代变革和追求梦想的信念。每个人都生活在充满变革和挑战的时代，我们应该向张桂梅学习，勇于迎接时代的机遇和挑战，持之以恒地努力追求自己的梦想。只有不断努力和进取，我们才能够在这个时代中找到自己的位置并创造属于自己的辉煌。
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