计划是成功的关键，它能够提高我们的效率和执行力。首先，需明确计划的目标，要明确自己想要达到的是什么，确立一个清晰的目标是制定计划的第一步。计划是成功的关键，以下是一些更多的范文和案例，希望能给大家带来启示。
宁波市教育局工作计划篇一
光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写工作计划吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编收集整理的市教育局年度工作计划，希望能够帮助到大家。
20xx年工作将以教育质量年活动为契机，全面提高教育教学质量，强力推进三项建设，创建五好学校，认真开展双百四十佳评选活动，充分调动广大教师工作积极性。重点做好如下工作：
组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》，巩固提高义务教育成果。全面推进农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教育均衡发展。认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策，加强农村“留守儿童”教育工作。抓好义务教育阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施“两免一补”，鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。
巩固省市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作，采取措施，强化责任，使高中三个年级各负其责，协调发展，改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教育教学质量，突出抓好应届生的升学率。
以乡镇中心幼儿园建设为重点，推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。力争30%的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时积极发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。多方筹措资金，或者鼓励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提高保教质量。
大力宣传《职业教育法》，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教育工作精神为契机，加快推进我县城镇职业高中建设。鼓励、支持民间资金投入职业教育，促进职业教育健康发展。继续把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教育的.办学空间，整合职业教育的办学资源，提高职业教育的办学效益。与江苏泗阳职业教育中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。
1、新建学校工作。按照“汝南县城乡教育发展规划”，计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政安排解决。
2、农村初中校舍改造工作。按照“汝南县农村初中校舍改造规划”，20xx年实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。
3、农村中小学校舍改造（寄宿制小学建设）工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消除，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。20xx年校改资金的使用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、教师紧缺、撤并学校难的解决办法。
对农村中小学远程教育工程实施严格的管理，发挥远程教育工程的辐射作用，提高使用效益。实施中小学教师教育技术能力培训工程，推进信息技术学科教学内容、模式、方法的改革。构建教育资源库和视频会议系统，做好域网和计算机系统的安全工作。
在xx年—20xx年度装配的基础上，20xx年度县财政预计投入资金645万元，用于义务教育阶段的图书装备充实工程，并准备为项目学校装备图书柜、图书架和阅览桌等图书室必用设备，以满足学校的教育教学需要。
20xx年把校方责任险工作纳入学校安全管理中，做好学生人身伤害事故的预防和处理工作，将学校可能遇到的风险和损失降到最低程度，确保学校科学合理地开展各项教育教学活动。
在20xx年“两免一补”工作的基础上，进一步完善中小学“两免一补”工作，加强受助学生及资助资金的管理，提高资金使用效益。
切实加强学校安全管理。落实学校安全制度，健全学校安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，排查、消除学校各种安全隐患。
坚持治理教育乱收费。认真执行义务教育阶段学校“一费制”收费办法和省教育厅《规范中小学收费十条禁令》，全面推行教育收费公示制度。进一步加大对教育乱收费案件的查处力度。
宁波市教育局工作计划篇二
进一步完善中小学教师职称分类评价标准，制定更加科学合理的职称评聘方式。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年市教育局5大工作要点模板，希望大家喜欢。
2022年人事处工作总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实落实全国、省市教育大会精神，深入实施中央和省市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的要求，全面推进高素质专业化教师队伍建设，助推*加快实现教育现代化。具体抓实抓好以下五方面工作：
一、在加强师德师风建设上切实绘好师德底色。
(一)把住师德底线。全面落实《关于进一步加强和改进中小学教师师德师风建设的意见》，进一步完善师德师风建设长效机制。健全师德师风建设责任体系，完善市、区县(市)、学校三级师德师风建设责任制，明确各级教育行政部门是师德师风建设的责任主体，学校是师德师风建设主体，学校党政主要负责人是师德师风建设第一责任人。持续将师德承诺覆盖区县(市)、学校、教师三个层面，做到各地与所属学校签订《师德师风建设责任书》、各学校与每位教师签订《师德师风承诺书》。建立教师有偿补课市、区县(市)、学校三级督查机制，开展专项暗访检查，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，严禁教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。建立师德考核负面清单和反面典型案例警示制度，完善教师诚信承诺和失信惩戒机制，在教师年度绩效考核、职称评审、岗位聘任、专业荣誉评选、评优评先中实行师德师风“一票否决”制。
(二)树好师德示范。探索研究师德专业素养标准及核心指标体系，将育人导向和师德规范纳入教师考核核心指标。研究制定教师教育教学行为规范，开展课堂教学行为规范年建设。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。组织开展学生、家长和社会广泛参与的“四有”好老师等系列评选活动，大力弘扬新时代教师高尚精神，发掘一批师德典型，讲好师德故事，形成强大正能量，努力营造全社会尊师重教氛围。坚持举办甬城教育名家讲坛，满足广大家长和学生需求，展示名师正能量。
(三)做好师德培训。逐步健全师德养成教育体系，把师德教育融入职前培养、职业准入、职后培训和在职管理的全过程，引导教师把教书育人和提高自身修养结合起来。建设一批师德教育基地，充分发挥基地在师德养成教育方面的作用。开发一批师德教育课程，丰富师德教育形式，增强师德教育感召力。加强新入职教师师德师风培训，开展新教师入职宣誓仪式，培育新教师教书育人的荣誉感和责任感。
二、在推进人事综合改革上充分发挥改革实效。
(四)全面实施教师“县管校聘”管理改革。今年重点完成海曙、鄞州两区和市直属学校中小学教师“县管校聘”管理改革(以下简称“县管校聘”)试点，实现“县管校聘”全覆盖，推进已试点地区建立“县管校聘”长效机制，促进优秀骨干教师向农村学校、薄弱学校合理流动。年底前，将组织开展全市“县管校聘”工作交流总结，相互学习借鉴各地好经验、好做法，研究解决共性问题，修改完善改革方案，使“县管校聘”更加符合实际，更好发挥在促进教师合理流动、激发教师队伍内在活力方面的实效。
(五)进一步深化中小学教师职称评审和考核评价制度改革。进一步完善中小学教师职称分类评价标准，制定更加科学合理的职称评聘方式。完善农村教师考核评价体系，会同市人力社保部门提出解决在偏远农村学校任教满30年教师评聘高级职称的具体意见。继续做好年度职称评审工作，在认真总结职称自主评审试点的基础上，开展相关调研，研究确定扩大教师中高级职称自主评审的试点范围，逐步把更多的职称评审权下放给学校。
(六)进一步完善中小学教师配置机制。会同市委编办，力争改进中小学(幼儿园)教师编制核定方式，以“生师比”与“班师比”相结合的方式核编。探索完善各级各类学校教师配置标准，督促落实城乡统一的中小学教职工配置标准，促进教育优质均衡发展。积极探索在公办幼儿园和民办教育事业单位中实施报备员额编制管理。推进民办学校中公办事业编制教师的清理，制定推进方案，明确推进进度。按规定清理各种形式挤占、挪用、截留的中小学教师编制。研究制订中职学校兼职专业教师资格标准和聘用管理意见，满足职业高中专业课程教学和建设基本需求。探索建立校医等学校教辅、工勤等岗位政府购买服务机制。
(七)加强教师职业准入和统筹管理。严格执行教师资格认定和定期注册制度，严把教师资格准入标准，进一步理顺高中阶段教师资格由申请人户籍所在地或工作单位所在地的区县(市)教育行政部门审查上报机制。提高新教师入职标准，将幼儿园教师学历提升至专科，小学和初中教师学历提升至本科，有条件的地方将高中段教师学历提升至研究生，各地要采取有力举措加快提高各学段研究生学历的比例。研究完善符合教育行业特点的中小学教师公开招聘办法，高质量组织实施教师公开招聘工作，遴选乐教适教善教的优秀人才进入教师队伍。加强教师招聘的区县(市)间统筹协调，避免区县(市)间教师的无序招聘和流动。建立市、区县(市)两级教师需求预警机制，提前预测，留有余量，原则上每两年核定一次区域内中小学教职工编制需求总量。探索建立教师多校走教保障激励制度，完善中小学教师临时性短缺补充机制。建立并逐步完善市、区县(市)级教师工作联席会议制度。
三、在加强教师培养培训上有效满足发展需求。
(八)启动新一轮卓越教师培养培训计划。制定并实施新一轮卓越教师培养培训计划，针对不同阶段教师发展需求，统筹谋划、综合实施，逐年推进教坛储英计划、教师赋能计划和甬城教育名家计划，高质量培育一批教坛新秀、学科骨干、教学名师、教育名家。组织实施好全市中小学(幼儿园)教师专业发展学分制培训，各区县(市)要督促各级各类学校足额落实教师培训经费，保证教师的培训权。要赋予教师更多的自主选择权，提高教师培训的针对性和有效性。重视提升新教师基本功，组织开展新教师“三字一话”教学基本功和教学技能比赛。继续做好选派优秀教师对____及省内相关地区的工作，在充分发挥*教师辐射影响作用的基础上，促进支教教师在专业上和政治上的成长。
(九)加强教师发展学校建设。完善教师发展学校行政、高校、中小学(幼儿园)“三方共建”机制，高标准创建一批省级示范性教师发展学校，充分发挥教师发展学校在师范生教育实践、中小学教师专业发展培训和高校教师教育实践研究中的积极作用。引导各级教育行政部门加大对承建教师发展学校的中小学(幼儿园)的扶持，在人员编制、经费划拨、岗位设置等方面给予统筹倾斜。建立教师发展学校建设共商机制，适时召开教师发展学校“三方共建”经验交流会，促进师范院校与中小学(幼儿园)积极履行各自教师发展学校建设职责，互设基地、互派教师、互助发展。适时组织开展教师发展学校标准化建设和示范性评估，年底前，力争每个区县(市)建成2所以上省级示范性教师发展学校，今年重点要在高中段学校中推进教师发展学校建设。
(十)逐步扩大中小学教师海外研修规模。指导各区县(市)研究制定中小学(幼儿园)教师海外研修五年规划和中小学(幼儿园)出国(境)研修管理办法，将中小学教师海外研修经费纳入教师培训年度经费预算，逐年增加中小学教师海外研修、访学人数。加强与各相关部门的沟通协调，推动落实中小学(幼儿园)校长(园长)教师出国研训、3个月以上校长教师海外学校挂职交流和“千校结好”交流访学的人员计划单列，所需经费统一纳入教师专业发展培训经费。积极推进建立教师培训海外研修基地，选派更多教师走出国门，开阔视野，提升理念。
四、在全力保障待遇上着力体现教师地位。
(十一)进一步提高教师待遇。建立健全中小学教师工资与当地公务员工资同时间、同幅度调整联动机制，会同相关部门开展专项督查，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。会同相关处(室)加大奖补力度，采取多种方式，依法保障幼儿园非事业编制教师人均年收入不低于上年度所在地社会单位在岗职工年平均工资水平，逐步实现同工同酬。研究制定中小学教师绩效考核管理指导意见和职业院校教师服务社会收入奖励分配办法。大力提升农村教师待遇，指导各区县(市)按照“越是艰苦、越是偏远、待遇越高”的收入分配导向，制定农村学校教师绩效工资倾斜政策，争取将增量部分纳入绩效工资单列管理。进一步完善教师体检工作，保障教师年度健康体检和疗休养标准不低于当地公务员标准。
(十二)完善教师荣誉体系构建和管理。根据国家评优评先管理规定，梳理调整现有教师荣誉和奖项，构建全方位教师荣誉体系。一是完善以推动教师专业梯度成长为目标的教学名师系列评选，加强对学科骨干、市级名师、特级教师培养、管理和考核，充分发挥其引领示范作用，今年要组织做好第七批市级学科骨干教师和优秀双师型教师评选。二是建立完善以弘扬高尚师德、引领立德树人为目标的教书育人系列评选，市级层面主要打造“四有好老师”“*市年度教师”和市政府的表扬表彰项目，城区(六区)继续开展“王宽诚育才奖”项目评选。三是参照公务员建立教师评功记功制度。持续组织好任教满30年教师荣誉证书和乡村学校从教30年荣誉证书核发工作。
(十三)切实维护民办学校教师权益。会同相关部门制定出台《*市民办学校教师队伍建设办法》，会同相关职能处(室)开展民办学校教师队伍现状调研，积极落实支持和鼓励民办学校教师发展的政策措施，试点开展民办学校教师人事代理制度，依法保障民办学校教师的合法权益和各项待遇，确保民办学校教师在资格认定、职称评聘、进修培训、课题申报、评优评先、国际交流、教龄和工龄计算等方面享有与公办学校教师同等权利。
五、在提升人事工作水平上做深做实基础。
(十四)加强人事基础工作调研。重点开展市属学校教师基本数据调研，鼓励各区县(市)进一步完善所辖区域教师基本数据，推进建立教师基础数据库平台，发挥数据库平台在加强教师管理、促进师资按需交流、实现教师队伍高质量均衡中的基础作用。适时开展全市“县管校聘”、师德师风建设、中小学教师职称学校自主评审、教育系统绩效考核等工作情况调研。
(十五)加强人事干部自身队伍建设。一是组织一次外出考察，就教师“县管校聘”管理改革、绩效考核分配、教师队伍培养培训等问题，学习借鉴外地好的做法与成果。二是组织一次业务培训，就新时代教师队伍建设、人事政策法规、来信来访接待处置等内容进行专题学习，进一步提高工作水平。三是组织一项课题研究，就目前教师队伍建设改革中急需研究解决的问题，列出若干课题目录，提请各区县(市)认领1-2项组织研究破解。
(十六)加强督查指导力度。重点就“*市乡村教师支持计划”“县管校聘”“中小学教师平均工资收入情况”“教师双向交流情况”“教师培训经费落实情况”“教师发展学校建设”等贯彻落实中央和省市新时代教师队伍建设改革要求的重大项目和重点工作，协同教育督导部门和相关部门，开展各级指导和督查。
宁波市教育局工作计划篇三
20xx年工作将以教育质量年活动为契机，全面提高教育教学质量，强力推进三项建设，创建五好学校，认真开展双百四十佳评选活动，充分调动广大教师工作积极性。重点做好如下工作：
组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》，巩固提高义务教育成果。全面推进农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教育均衡发展。认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策，加强农村“留守儿童”教育工作。抓好义务教育阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施“两免一补”，鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。
巩固省市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作，采取措施，强化责任，使高中三个年级各负其责，协调发展，改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教育教学质量，突出抓好应届生的升学率。
以乡镇中心幼儿园建设为重点，推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。力争30%的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时积极发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。多方筹措资金，或者鼓励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提高保教质量。
大力宣传《职业教育法》，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教育工作精神为契机，加快推进我县城镇职业高中建设。鼓励、支持民间资金投入职业教育，促进职业教育健康发展。继续把中等职业学校的.招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教育的办学空间，整合职业教育的办学资源，提高职业教育的办学效益。与江苏泗阳职业教育中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。
1.新建学校工作。按照“汝南县城乡教育发展规划”，计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政安排解决。
2.农村初中校舍改造工作。按照“汝南县农村初中校舍改造规划”，20xx年实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。
3.农村中小学校舍改造(寄宿制小学建设)工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消除，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。20xx年校改资金的使用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、教师紧缺、撤并学校难的解决办法。
对农村中小学远程教育工程实施严格的管理，发挥远程教育工程的辐射作用，提高使用效益。实施中小学教师教育技术能力培训工程，推进信息技术学科教学内容、模式、方法的改革。构建教育资源库和视频会议系统，做好91作文网域网和计算机系统的安全工作。
在xx年—20xx年度装配的基础上，20xx年度县财政预计投入资金645万元，用于义务教育阶段的图书装备充实工程，并准备为项目学校装备图书柜、图书架和阅览桌等图书室必用设备，以满足学校的教育教学需要。
20xx年把校方责任险工作纳入学校安全管理中，做好学生人身伤害事故的预防和处理工作，将学校可能遇到的风险和损失降到最低程度，确保学校科学合理地开展各项教育教学活动。
在20xx年“两免一补”工作的基础上，进一步完善中小学“两免一补”工作，加强受助学生及资助资金的管理，提高资金使用效益。
切实加强学校安全管理。落实学校安全制度，健全学校安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，排查、消除学校各种安全隐患。
坚持治理教育乱收费。认真执行义务教育阶段学校“一费制”收费办法和省教育厅《规范中小学收费十条禁令》，全面推行教育收费公示制度。进一步加大对教育乱收费案件的查处力度。
宁波市教育局工作计划篇四
第一段：引入讲座主题及重要性（200字）。
近日，我有幸参加了一场由宁波市教育局举办的讲座。这次讲座的主题是“教育创新与未来发展”，对于我们教师来说，这是一次千载难逢的机会。在这个高速发展的时代，教育创新是推动学校发展的关键。因此，了解教育创新的理念和方法变得非常重要。
第二段：对讲座内容的介绍和分析（200字）。
这次讲座中，讲者就教育创新的概念、目标和途径进行了详细地解读。他强调教育创新不仅是改进教学方式，更是建立一种全新的教育理念。通过培养学生的创新能力、合作精神和实践能力，教育创新可以让学生更好地适应未来的社会需求。同时，讲者还分享了一些成功的教育案例，让我们看到了教育创新的实际效果，受益匪浅。
通过这次讲座，我深刻体会到教育创新的重要性和必要性。随着科技的迅速发展和社会的不断变革，传统的教育方式已无法满足学生全面发展的需求。只有不断地创新教学方式，才能使学生真正成为未来社会的创新者和领军人才。此外，教育创新也要求教师自身具备创新精神和造诣。教师要不断提高自己的教学水平，加强对新教育理念和新教育技术的学习和应用，才能更好地引导学生走向成功。
第四段：针对讲座中存在的问题及解决方案（300字）。
虽然这次讲座给我带来了一些启发，但也存在一些问题。首先，讲座的时间有限，无法涉及到每个老师的个人情况和需求。有时候，讲者的观点和教师的实际情况可能不完全契合，这需要我们根据自己的实际情况进行灵活应用。其次，我们在教育创新中也会遇到一些困难和挑战，比如教材、考试制度等方面的限制。针对这些问题，我们需要积极和教育局保持沟通，寻求解决方案，并不断改进自身的教学方式。
第五段：展望教育创新的未来发展（200字）。
教育创新是一个长期而复杂的过程，需要广大教师的共同努力和支持。随着教育技术的进步和教育理念的不断更新，未来教育创新的发展将更加广阔。我们要不断追求教育的卓越，培养具备创新能力和实践能力的学生。同时，我们也要不断提高自己的教学水平，跟上时代的步伐，适应未来社会的需求。我相信宁波市教育局会继续举办更多的讲座，为广大教师提供学习和交流的平台，共同推进教育创新的发展。
以上就是我对宁波市教育局讲座的心得体会，通过这次讲座的学习，我意识到教育创新对于提升教育质量和培养学生的能力非常重要。我相信，在教育部门和广大教师的努力下，宁波的教育事业将会迎来更加美好的明天。
宁波市教育局工作计划篇五
教育是国家发展的基石，而宁波市教育局作为地方教育管理机构，承担着培养未来人才的重任。为了提升教育局工作人员的专业素养和能力，宁波市教育局组织了一场关于教育管理的讲座。在这次讲座中，我收获了很多知识和启示，让我对教育工作有了更深刻的理解和认识。
首先，讲座强调了教育管理的重要性。在当今社会，教育是推动社会进步和人才培养的关键环节。而教育管理则是确保教育体系正常运行和发展的保障。通过讲座，我了解到教育管理工作需要具备科学的思维方式和灵活的组织能力。只有统筹安排好学校教学资源和师资力量，才能提升教学质量和学生的综合素质。讲座还提到了“特色办学”的概念，即通过培养学校的特色和差异化发展，提高学校的竞争力和影响力。这让我深刻认识到，教育管理的目标不仅仅是管理，更是要创造良好的教育环境，提供优质的教育资源。
其次，讲座强调了教育局工作人员的专业素养。教育管理工作是一项复杂而细致的工作，需要具备教育学、心理学、管理学等多方面的知识。讲座中强调了培养教育局工作人员的综合素质和专业能力，包括教育政策的研究和制定能力、团队协作和沟通能力、教育项目的策划和实施能力等。与此同时，讲座还强调了教育局工作人员要具备创新思维和适应变革的能力。只有不断学习和更新自己的知识，才能适应社会的发展变化，推动教育事业的进步。
此外，讲座还强调了注重师资队伍的培养和发展。教育是人才培养的过程，而师资队伍是教育的核心。讲座中提到了如何培养和选拔优秀的教师，如何激发教师的工作热情和创造力。教育局要加强对教师的培训和指导，提供更好的发展机会和平台，为教师们搭建一个良好的教育教学平台，使他们能够在教学中充分发挥自己的才能和能力。同时，讲座还提到了对教育局的监督和评估工作。通过开展评估工作，可以及时发现问题和不足，加以改进和提升。这让我认识到，教育局要积极引进和培养一支高素质、专业化的师资队伍，为教育改革和发展提供强有力的支持。
最后，讲座强调了教育管理的公平性和公正性。教育是每个人的权利，而教育管理的目标是为每个学生提供公平的学习机会和教育资源。讲座中提到了优化教育资源的分配，加强贫困地区和农村地区的教育投入，确保每个学生都能够享受到优质的教育。讲座还强调了对教育管理的监督和评估，建立健全的考核机制和行业规范，确保教育管理的公正性和公开性。这让我深刻认识到教育管理工作的重要性和责任感，我将以公正、公平的态度，为教育发展做出自己的贡献。
通过这次讲座，我对教育管理有了更深刻的理解和认识。教育管理是一项复杂而细致的工作，需要具备全面的专业素养和能力。只有通过不断学习和提升自己，才能适应教育改革和发展的需要。我相信，在宁波市教育局的指导和支持下，我们的教育事业将会迈上新的台阶，为宁波市的教育事业做出更大的贡献。
宁波市教育局工作计划篇六
工作计划网发布14年市教育局财务工作计划，更多14年市教育局财务工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
全市计划财务管理工作总的要求是：认真学习和落实党的*精神，紧紧围绕我市教育事业发展中心工作，以全面落实城乡义务教育经费保障机制和实施中小学校园环境建设为重点，进一步提高服务意识，发挥职能作用，切实加强财务和工程管理，不断提高教育经费使用效益，不断开创计划财务工作新局面。今年，我们要重点做好以下几个方面的工作：
一、继续推进义务教育经费保障机制改革工作。
强化市、县（区）两级责任，进一步落实以县为主原则，以建立健全规范的农村中小学预算制度为重点，切实加强农村中小学校的财务管理，全面提高农村中小学财务管理水平，确保资金拨付渠道畅通，管理使用规范。高度关注城市中小学资金运行状况，及时反映和处理改革过程中出现的问题，确保城市免杂费工作的健康顺利开展。同时，进一步规范城乡义务教育学校办学行为，坚决制止教育乱收费。
二、切实做好校舍普查和农村中小学校舍维修改造实施工作。
按省教育厅要求完成城乡各类校舍的普查汇总，通过认真分析对现有校舍的基本情况做到心中有数。重视校舍安全，落实目标责任，切实加强对校舍日常安全检查，发现险情及时处理，杜绝安全事故的发生。按照统筹规划、分批实施的原则和《政府采购法》、《招标投标法》的有关规定，合理安排好2019年校舍维修改造项目，做到程序合法，工程合格。积极配合审计部门对全市20*年度农村中小学校舍维修改造项目进行专项审计调查。
三、继续实施农村初中改造工程、小学体育器材充实工程和新农村卫生新校园建设工程。
根据“总体规划，分步推进，突出重点，集中投入”的`原则，继续实施农村初中改造工程，按规划完成改造任务。分别按5000元一所小学、30万元一所初中的标准，再为240所成建制农村小学添置体育器材，为8所农村初中改水、改厕、建沼气，进一步改善农村中小学办学条件和校园环境。督促尉氏县按期完成20*年规划实施的20所初中卫生新校园建设任务。
四、贯彻落实中小学校园环境规定，开展城乡校园环境建设和管理检查评比活动。
以贯彻落实市教育局《中小学校园环境管理十项规定》为重点，通过开展各级各类学校环境建设、管理的检查评比活动，强力推进城乡中小学校园环境建设和管理工作，有效改善中小学校园环境面貌，促进师生文明卫生习惯的养成，为新农村建设做出教育部门应有的贡献。
五、积极配合财政部门做好化解普九债务工作。
农村义务教育“普九”债务是一个历史遗留问题，经过前一阶段深入细致的工作，对农村普九债务已全部锁定，区县教育部门要按照区县政府的实施方案，配合财政部门分批偿还。加强对局属单位的财务监管，配合有关部门核查锁定债务，制定和落实还款计划。同时，要按照“收支平衡、略有结余”的原则，安排经费预算，严防新债务的发生。特别是对今后所实施的中小学各类建设工程，要坚持“实事求是、量力而行”的原则，切实落实本级政府应有的投入，不得搞缺口预算，不许搞虚假配套或超标准建设，形成新的债务。
六、要切实加强教育费附加的管理。
要认真贯彻落实省教育厅、财政厅、地税局去年下发的《关于进一步加强我省教育费附加征收管理工作的通知》精神，积极主动地协调财政、地税部门，对教育费附加做到应征尽征、足额拨付、规范使用。切实加强对教育费附加的监管，严禁截留、挪用和其他违规使用。会同有关部门对区、县教育费附加征收、管理和使用情况开展专项检查。
进一步建立和完善中等职业学校资助体系，认真做好中等职业学校在校生动态管理，协调有关部门按国家规定落实助学金配套资金，督促县区足额及时发放国家助学金。配合职业教育攻坚计划的实施，整合现有职业教育资源，启动*市职业教育园区建设。
八、积极探索新时期教育事业计划统计管理模式，紧紧围绕各级政府和教育行政部门的中心工作，通过开展统计调查和分析研究，掌握真实数据，为教育改革和发展决策提供可靠的依据。
宁波市教育局工作计划篇七
宁波市教育局举办的讲座让我受益匪浅。通过这次讲座，我进一步了解了宁波市教育局的工作情况，了解了教育局在促进教育改革和发展方面所做的努力。同时，讲座从教育局领导的角度出发，对教育工作者提出了很多宝贵的建议和指导，让我们明确了自己的教育责任，提升了自身的教育素养。整场讲座内容丰富、深入浅出，让我受益良多。
作为宁波市的教育局，首先，它对教育改革和发展的重视程度令我印象深刻。在讲座中，教育局的负责人详细介绍了宁波市在各个层面上所进行的教育改革工作，让我切实感受到教育局对于教育改革的决心和信心。他们提出了一系列鼓励教育创新、提升教育质量的政策措施，如推行素质教育、加强师德师风建设等。通过这些措施，宁波市教育局为广大教育工作者提供了更多的机会和条件去思考和探索教育改革的路径和方法，推动了教育的快速发展。
其次，讲座内容的针对性和实用性使我深受启发。教育局负责人在讲座中对广大教育工作者提出了许多宝贵的建议和指导。他们强调了教育工作者在教育过程中应当注重开发学生的创新精神和实践能力，培养学生的综合素质。此外，他们还提到了在师德师风建设中的重要性，要求广大教师承担起自身的责任，积极主动地推动教育的发展。这些建议和指导对于广大教育工作者来说是非常宝贵的，我们需要将这些思想和理念应用到实际的教育工作中，提升自身的教育水平。
此外，讲座给我提供了与其他教育工作者交流的机会，让我与来自全市各个学校的教师们进行了充分的交流与沟通。在讲座期间，我与一些新认识的教师进行了深入交流，分享了彼此的教育经验和教育心得。通过这些交流，我收获了很多新的教育理念和方法，受到了很多启发。同时，也感受到了宁波市教育界的团结和合作精神。通过这种交流与分享，我更加坚信作为一名教育工作者，我们需要与他人保持紧密的联系，共同推动教育的改革与发展。
最后，在参加讲座的过程中，我深刻感悟到了作为一名教育工作者所肩负的重任和责任。在讲座中，教育局负责人强调了教育工作者要积极主动地担负起自己的职责，投身于教育改革和发展的大潮中。他们要求广大教师要不断学习，提升自身的教育水平，注重教育实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。这些话让我深受感动，同时也激发了我的责任感与使命感。我明白作为一名教育工作者，我们需要在教育战线上竭尽所能地为学生的发展贡献自己的力量。
通过参加宁波市教育局的讲座，我不仅了解了宁波市教育局的工作动态，还受到了许多宝贵的指导和建议。讲座内容实用且针对性强，让我明确了自己作为一名教育工作者的职责与使命。同时，通过与其他教育工作者的交流与分享，我深刻感受到了教育界的团结与合作精神。通过这次讲座，我更加坚定了推动教育改革和发展的信心，同时也为自己投身于教育事业感到骄傲与自豪。
宁波市教育局工作计划篇八
年初以来，局党组派员到xx余所学校开展专题调研，先后召开党组会议x次，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于市教育局2022年教育教学工作总结，希望大家喜欢。
xxxx年，在市委、市政府的坚强领导下，教育局党组一班人，团结带领全市广大师生员工，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人、坚持“五育并举”，大力实施“教育振兴六大行动”，统筹做好疫情防控和教育教学各项工作，不断提高教育治理体系和治理能力现代化水平，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力办好人民满意教育。
一、教育供给水平显著提升。
坚持质量求生存、特色谋发展，不断提升教育发展质量，不断增强教育供给水平。城北学校、明湖中小学、城市之光幼儿园建成并投入，新增中小学学位xxxx个，幼儿园学位xxx个，老百姓“家门口好学校”不断增加。高中教育强劲发展，%，飞行员考录x个。
二、教育改革动力不断增强。
一是落实“双减”工作促进减负提质。
xxxx年xx月x日，召开全市教育教学工作会，强调各校建立完善作业管理制度，严格落实作业管理清单要求，制定基本的作业设置要求和作业批改要求，严格控制作业时间。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过xx分钟，初中书面作业平均完成时间不超过xx分钟。深化课后服务。各学校一校一策，制定了详细的课后服务工作方案，形成了一套适宜学校的丰富的课程体系，共计开设各类艺体等课程xxx余个。
二是推进现代学校改革。
xxxx年，新建城北学校、明湖中小学实施“两自一包”办学模式及“编制+员额”师资管理方法，完善了校长负责制下的扁平化共同治理新模式。
三是大力实施“公办初中强校工程”。
xxxx年x月，xx教育系统正式启动初中强校工程，第一轮改革确定了x市级强校工程学校x所，xx市级强校工程学校x所，拟用三年时间，采取“捆绑结对”提升和“自我拓展”试点两种模式，通过还权赋能、创新机制、名师引领、资源引进等方式，“一校一策”，精准强校，分批次提升初中教育教学质量。xxxx年x月至今共分别在x所学校开展教研活动xx余次，各实施学校创新举措、积极作为，学校治理水平和教育教学水平有了较大提升，“全科合格率”“一次合格率”大幅提升。
四是扎实推进课堂革命。
xxxx年x月，召开了全市教育系统“课堂革命”动员大会，实施“三长”(局长、科长、校长)“两员”(督学、教研员)进课堂行动，开展课堂革命专项督导评估，把课堂革命推进工作纳入学校年终责任目标考评。
五是规范伙食费管理。
年初以来，局党组派员到xx余所学校开展专题调研，先后召开党组会议x次，会同财政、发改等部门制定印发《xx市教育局关于加强义务教育段学生伙食费管理的实施意见》，印发了《xxxx年春季学期伙食费收费标准》，并成立“学生营养膳食领导小组”，对学校膳食的营养搭配、菜品数量、水果供应、食材资金占比等进行全面规范，将就餐收费精确到天数和餐数。自改革实施以来，伙食费管理更加规范合理，学生膳食安排更加科学营养，学生、家长的满意度大幅提升。
三、教育生态持续好转。
一是肃清教育风气。
局党组坚持“上级部署在教育系统最快时间传达、最高标准贯彻、最好水平体现”，坚决贯彻中央八项规定，严格遵守政治纪律和政治规矩。共制定和完善招生入学、物资采购等制度近xx余项，开展教师有偿补课、教育资助等专项整治xx次，扎实推进教育行风建设，全系统信访量持续减少。
二是规范校外培训机构专项治理。
xxxx年组织举办者进行法律法规培训共xx次，共设立六个校外培训机构管理小组，每所机构设一名网格管理员。全年对包点机构督查共计xxx余次。并制发《xx市加强规范和治理校外培训机构方案》《xx市教育局关于实施校外培训机构记分管理的通知》等共计xx个方案、通知，细化管理措施。我局采用疏堵结合的方法对无证校外培训机构进行管控。采用上门宣传、发放《告之书》、发放《校外培训机构综合治理宣传资料》、发布《xx市培训机构黑白名单》、下达《整改通知书》等方法，劝诫无证培训机构依法经营。联合市场监管、公安、民政等部门开展校外培训机构专项治理行动。先后有xx家无证机构停止违法违规办学;xx家无证机构向行政审批局提交办学申请并依法取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》。
四、教育保障能力不断提高。
一是教育投入逐年增加。
亿元，比xxxx年增长x%，确保了教育投入“两个只增不减”(指确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，简称为总量只增不减;确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，简称为生均只增不减)。积极布局城北学校、明湖小学、明湖中学、城市之光幼儿园等学校建设，项目均已于xxxx年x月竣工交付，并于xxxx年x月正式投入使用。
二是扎实推进校园安全常态化管理。
始终坚持“生命至上，安全第一”工作理念，统筹做好疫情防控与校园安全管理工作，落实六个xxx%建设目标，筑牢校园安全防线。落实安全工作四级联防体系，健全安全管理制度，加大对校园及周边环境隐患排查力度，扎实开展消防安全、防汛安全、交通安全等工作。
宁波市教育局工作计划篇九
坚持“严把党员发展关口、拓宽党员发展视野、优化党员发展结构、提升党员发展质量”一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的党员发展机制，持续加大党员发展工作力度，不断提升党员发展质量。下面是星星阅读网小编为您推荐2022年市教育局党建工作要点。
市教育局2022年党建工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和国家机关党的建设工作会议精神以及《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》要求，认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，努力践行“三个表率”、建设模范机关，持续推动市直教育系统党建工作高质量发展，为进一步巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，推进教育治理体系和治理能力现代化，奋力谱写新时代咸宁教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、坚持以政治建设为统领，压实管党治党政治责任。
1.强化党的政治领导。把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，将贯彻落实党的教育方针、全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述等情况纳入常态化调研检查督查的重要内容，认真对标对表，及时较正偏差。以市委教育工委设立为契机，协调做好机构成立、工作运转、服务保障等工作，进一步强化党对教育工作的全面领导；严格落实党建工作责任制，积极探索破解党建与业务“两张皮”难题，引领推动机关党建与业务工作有机结合、有效融合。
2.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，进一步严肃党内政治生活，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的机关党建督办检查落实机制，切实推动党内重要制度执行、党建重点工作完成和党建重点项目落实，大力发展积极健康的党内政治文化，巩固发展风清气正的政治生态。
二、坚持以思想建设为基础，增强理论强党思想自觉。
3.持续推动思想理论武装。坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，将党的创新理论系统纳入党员干部理论学习、全面融入学校思想政治工作；积极依托支部主题党日活动学习机制，切实用好“学习强国”、干部在线学习、学法用法考试等学习平台。
4.扎实开展精神文明创建。坚持以党史教育为重点，持续推动党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育进学校进课堂进头脑；深入推进“朝读经典”“起点阅读”等特色活动，统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”“新时代好少年·红心向党”主题教育活动；紧密结合文明校园创建，坚持以唐光友学雷锋志愿服务队关爱未成年人志愿服务分队为主抓手，全面加强市直教育系统党员志愿者队伍建设，着力打造有教育系统特色的党员志愿服务品牌。
5.从严抓实意识形态工作。强化党对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控；加强青少年学生群体思想政治工作，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面抓好学校思政课程体系建设；着力把准党员干部和教职员工思想动态，稳妥做好敏感热点问题的舆论引导，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。
三、坚持以组织建设为重点，打牢基层组织建设基础。
6.深入实施基层组织提升行动。持续开展“红旗党支部”创建，统筹推进机关和学校基层党组织标准化规范化建设，注重强化学校基层党组织战斗堡垒作用发挥；持续深化党员为民做好事活动，深入开展“我为群众办实事”实践活动；持续开展校园爱国卫生运动，助力做好校园常态化疫情防控工作。精准做好民办学校党建指导工作。
7.持续加大党员发展工作力度。坚持“严把党员发展关口、拓宽党员发展视野、优化党员发展结构、提升党员发展质量”一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的党员发展机制，持续加大党员发展工作力度，不断提升党员发展质量。
8.全面加强党员教育管理监督。对标落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，着力抓实党员日常教育，精准做好党内统计，规范做好党费收缴，扎实做好党内表彰，妥善做好党内慰问，真情做优党员服务，不断强化党员监督管理，持续引导教育系统各级党组织和广大党员在统筹推进疫情防控和教育改革发展中发挥先锋模范作用。选优配强专兼职党务干部，调整充实党务干部队伍力量，强化党务干部能力培训，不断提高党务干部能力水平。
9.切实抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，强化党建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，扎实做好统战工作。
四、坚持以作风建设为保障，助推教育教学改革发展。
10.驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行党员干部“双报到”“双报告”制度，持续推动在职党员干部下沉常态化长效化；严格落实中央八项规定及其实施细则精神，践行“深实严细久”工作标准，坚定不移纠“四风”；持续优化党建工作方式方法，开展分类指导，规范台帐管理，强化实效导向，让党务干部有更多精力放在抓落实上；大力弘扬“马真精神”，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
五、坚持以纪律建设为依托，抓实党风廉政建设工作 。
11.持之以恒从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实党风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开党风廉政建设工作推进会，扎实开展党风廉政建设宣教月活动；抓实市纪委五届六次全会述责述廉现场质询和书面评议涉教问题及建议整改，切实抓好师德师风、教育乱收费、校外培训机构等专项整治；加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控；切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效；有效运用监督执纪“四种形态”，持续用好“第一种形态”，扎实推动全面从严治党主体责任落实。
宁波市教育局工作计划篇十
20xx年全市教育工作的基本思路是：以党的十七届五中全会、省委九届八次全会和市委六届七次全会为指导，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神，全面实施国家、省教育规划纲要，坚持优先发展、科学发展，紧紧围绕素质教育和改革发展两大主题，切实加强教育管理，着力提高教育质量，努力推进教育公平，全力维护安全稳定，抓发展、重民生、求实效，重点在加快发展学前教育、均衡发展义务教育、提升发展高中教育、改革发展职业教育、支持发展高等教育等方面迈出新步伐，全面完成灾后重建任务，确保十二五教育工作开好局、起好步。
1.深化教育改革。一是全面实施探索高等职业教育综合改革试验区建设国家改革试点项目，加快全省职教改革示范区建设，探索政府统筹，部门、行业、企业参与办学的机制。二是继续探索高等教育省市共建，以省为主；高中阶段教育市县共建，以市为主；义务教育县乡共建，以县为主的管理体制。三是抓好普通高中课程改革，积极推动普通高中多样化发展。四是深化学校人事制度改革，完善教育事业单位岗位设置管理。五是推进办学体制改革，鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，建立健全民办学校风险防范制度。六是开展全省高等教育自学考试综合改革试点工作，全面推进中职中专与自考专科、高职高专与自考本科衔接工作。
2.加快发展学前教育。制定、实施学前教育三年行动计划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。加大政府投入，完善成本合理分担机制。重点发展农村学前教育，每一个乡镇至少建一所公办幼儿园，中小学布局调整后的富余校舍，优先用于举办幼儿园。着力保证进城务工人员随迁子女入园。扩大城市学前教育资源，加快解决城市入好园难问题。加强学前教育管理，实行办园许可证制度、幼儿教师资格准入制度和教育督导制度。
3.推进职教高地建设。全面实施职教攻坚战略，加快西部职教高地建设和全省职教改革示范区建设。推进中职学校基础能力建设工程，建设一批国家级、省级示范性中高职学校、重点专业和实训基地，落实职业学校基本办学标准。围绕现代产业发展和7+3产业发展规划，大力发展适应战略性新兴产业的职业教育。进一步整合各类技能培训资源，以职业院校为依托，加强高技能人才培养力度，全面提升中职学校办学水平，全面完成中职招生任务。围绕现代农业发展和社会主义新农村建设，加快发展面向农村的职业教育，开展农村职业教育示范县创建活动，继续实施2112教育富民工程，大力培养培训新型农民，多渠道促进农民致富。继续做好藏区9+3免费教育工作，帮助藏区学生健康成长、顺利成才。
4.推进义务教育均衡发展。结合实施中小学校舍安全工程和中小学教育信息化工程，推进中小学标准化建设。继续实施农村教育振兴计划，继续开展市教育示范乡（镇）和义务教育示范县创建工作。整合城乡教育资源，着力解决中小学大班额问题和县域内义务教育择校问题。广泛开展城乡学校结对、手拉手等活动，实现强校带弱校。通过教师支教、走教等方式，加大中小学教师、校长城乡交流、挂职力度，逐步实行县域内教师交流制度。发挥中小学现代远程教育平台作用，加快教育资源库建设，促进优质教育资源共享。
5.提高普高办学质量。全面落实普通高中课程方案，努力提升普通高中整体办学水平，鼓励办出特色。合理布局学校校点，加强城乡薄弱高中建设，逐步消除大班额现象。扩大优质资源，建成一大批优质高中。探索多样化的普通高中招生方式，实施学业水平考试与综合素质评价相结合的高中招生制度。鼓励举办特色高中和综合性高中，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要。鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教育内容，探索普职整合的办学模式，通过多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。
6.积极发展高等教育。通过省市共建，创新体制机制，支持辖区内高校做大做强。积极支持四川现代教育集团与中国地质大学合作，创办普通高校；积极支持省师范大学建设市科教园区；创新各类人才培养方式，扩大高校与地方深入合作，促进教育、科技、经济发展。
7.加强德育和体卫工作。以建党90周年纪念活动为契机，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育和民族团结进步教育。深入开展感恩奋进等主题教育活动，加强三基地一窗口建设，推进校园文化建设。探索家校共育、区校共育机制，整合社会德育资源，形成德育合力。贯彻落实《中小学班主任工作规定》，不断提高德育队伍水平。加强中职学生思想道德教育。重视加强学校共青团、少先队和学生会工作。加强体育、卫生、艺术、国防教育，开齐开足相关课程。深入开展阳光体育活动，切实落实学生每天锻炼1小时。举办首届中小学生音乐节。
8.强化重建学校管理。在全面完成教育重建任务的基础上，重点采取以下措施加强重建学校管理：一是加强宣传教育。广泛开展宣传教育活动，让广大师生做到爱护重建设施人人有责。二是落实管理责任。明确学校校长是管理第一责任人，并落实专人负责日常监管和维护。三是提升管理水平。加强学校管理干部管理知识培训，建立公共设施台账和明细账目，提高管理能力和水平。四是严格督促检查。市教育局将采取明察暗访、定期检查、突击抽查和随机复查相结合等方式，查找问题，督促整改，确保重建公共设施设备正常使用运行。
9.努力改善教育民生。继续落实义务教育阶段学生两免一补政策，积极开展贫困学生、残疾学生、留守学生资助工作。继续落实中职学生国家助学金资助和中职涉农专业及家庭经济困难学生免除学费补助工作。开展普通高中困难家庭学生国家助学金资助工作。大力推行大学生生源地信用助学贷款和服兵役高校毕业生学费补偿贷款代偿工作，帮助高校贫困生顺利完成学业。
10.维护教育安全稳定。强化一岗双责，进一步落实安全责任。加强学校消防、交通（特别是校车安全）、食品卫生、传染病防控等安全管理和防灾减灾教育。完善人防、物、技防措施，进一步推进校园安全防范体系建设。完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，强化信访工作责任，完善信访工作制度，健全矛盾纠纷排查化解长效机制。深入开展城乡环境综合治理进学校活动，加大校园周边环境综合治理工作力度。深化警校共育成果，全力打造平安和谐校园。认真做好重大节假日、纪念日和敏感期、特殊事件期间维护学校安全稳定工作，确保教育系统持续稳定。
同时，加强特殊教育，保障进城务工人员子女平等接受义务教育，推进农村留守儿童寄宿制学校建设，加强学校后勤管理和勤工俭学工作，加快教育信息化建设，推进教育对外交流与合作，做好教育系统关心下一代工作，强化语言文字规范化工作，巩固文明单位创建成果，完成《教育志》编撰工作。
11.加大教育投入。建立各级政府依法增加投入、社会多渠道筹措教育经费的长效机制。巩固完善义务教育经费保障机制，落实各级政府教育投入分项分担责任。切实落实教育经费三个增长，保证国家政策地方配套资金落实到位，确保公用经费规范管理和教师绩效工资兑现发放，任何单位和个人不得挪用、挤占教育经费。积极争取国家、省的项目资金和社会各界的援助，全力解决学校重建资金缺口问题。
宁波市教育局工作计划篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2020年xx市教育局将继续全面贯彻落实市委、市政府和上级教育主管部门脱贫攻坚的决策部署，以“精准扶贫、精准脱贫”为工作基调，以对建档立卡贫困家庭上学学生精准资助、改善薄弱学校办学条件、单位包村干部包户工作为重点，以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实工作作风为保障，确保贫困家庭学生不会因贫困而辍学，充分发挥教育扶贫的自身行业优势，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
一、总体要求和目标任务。
全面贯彻党的十九大精神，认真落实******讲话精神，以建档立卡等贫困人口为重点，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，落实多元扶持与资助政策，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
进一步健全学生资助制度，实现各级各类学校、具有全日制学历教育正式学籍的建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖，确保无一名学生因贫失学。通过定点帮扶、结对帮扶、政策支持、资金倾斜等多种方式，确保农村地区教育发展重要指标稳步提高。根据教育专项扶贫资金做好2020年项目库。
二、四落实两完善家庭经济困难学生资助政策。
资助家庭经济困难在园儿童、孤儿和残疾儿童，保证建档立卡的幼儿优先获得资助，资助标准每人每学年2000元，其他困难家幼儿庭资助标准每生每年不超过1400元，按学期发放。（学生资助中心学前教育中心财审股）。
将建档立卡家庭经济困难学生全部纳入国家助学金资助范围，并执行最高补助标准，每生每年3000元。免除公办普通高中在籍在校建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）等学杂费、书本费和住宿费。对在政府教育行政管理部门依法批准的民办普通高中就读的符合免学杂费、书本费和住宿费政策条件的学生，按照当地同类型公办普通高中免除学杂费、书本费和住宿费标准给予补助。对外地在我市就读的贫困学生享受我市同类学生同等标准。对建档立卡应届高中毕业生考入高校，进行大学新生一次性补助，省内500元，省外1000元。（学生资助中心基教股考试中心财审股）。
根据全国学生资助管理信息系统和省建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统，锁定建档立卡家庭经济困难学生，实行精准资助。对在我市就读的建档立卡家庭经济困难学生，无需提供其他证明，由学校直接认定并上报到教育局资助中心给予相应资助。同时，我市在下达各类学生资助资金时，改革分配方式，确保建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖，余下资金再按因素法分配。（学生资助中心）。
优先办理建档立卡学生生源地信用助学贷款。对因死亡、失踪、丧失劳动能力确实无法归还贷款的借款学生，由经办机构核准后，直接为其代偿贷款。对因病丧失劳动能力、家庭遭遇重大自然灾害、家庭成员患有重大疾病以及经济收入特别低确实无法按期偿还贷款的借款学生，由xx市教育局启动还款救助机制。对建档立卡贫困大学生进行首贷一次性补助，补助标准2000元。（学生资助中心考试中心）。
继续免除义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费；继续向城乡义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；继续对建档立卡、低保家庭、特困供养、残疾学生补助，其中贫困寄宿生生活补助小学每生每年1000元、初中每生每年1250元，贫困非寄宿生生活补助小学每生每年500元、初中每生每年625元，按学期发放。地方财政向城乡义务教育阶段学生免费提供作业本、免费向中小学生提供一套印制作业和一套寒暑假作业、免除初中毕业会考和中考考试费。（财审股基教股学生资助中心）。
继续对中职全日制正式学籍一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生补助国家助学金，对建档立卡家庭经济困难学生执行最高标准，每生每年3000元。对中职全日制正式学籍在校生中所有农村（含城镇）学生、城镇涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。实施中等职业教育协作计划和技能脱贫千校行动。（学生资助中心职成股财审股）。
三、大力推进控辍保学专项行动。
一是强化义务教育控辍保学联保联控责任，制定控辍保学工作方案，实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学。二是对适龄未上学的失学儿童、少年，逐一安排到学校就读。三是对因学习困难或厌学而辍学学生，健全学习帮扶制度。四是对因家庭思想观念而辍学学生，落实监护人的法定责任，用未来良好的发展空间转变家长观念。五是对因身体残疾而辍学学生，采取多种方式。
当前隐藏内容免费查看做好教育安置。对采用送教上门的形式开展义务教育，根据教育局、残联印发了《关于加强义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门服务工作的通知》精神，每个服务对象原则上每周送教不少于1次，每次2－4学时。（基教股）。
四、精准支持农村地区提高教育发展水平。
做好全面改薄收尾工作，组织实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作、教育现代化推进工程项目，大力改善贫困地区义务教育基本办学条件，加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设，提升基本办学能力，避免因上学远上学难而辍学。优先在贫困地区实施教育信息化2.0行动计划，共享优质数字教育资源。（建设中心、装备中心）。
深入推进乡村教师支持计划，稳步扩大公费师范生、定向培养乡村教师专项实施规模。推动地方进一步保障义务教育教师工资待遇，确保中小学教师工资平均水平不低于当地公务员水平，稳定和吸引更多优秀人才到乡村学校任教。鼓励教师充分利用信息化、人工智能等新技术、新手段，积极有效开展教育教学。（人事股教研室）。
五、高质量做好结对帮扶工作。
统筹各类资源帮助新安村、田蒲村、莲花村解决实际困难和问题。根据实际情况，帮助三个村培育和发展稳定增收的主导产业和村级集体经济项目；帮助改善村内的道路、村容村貌等公共基础设施；帮助贫困户解决就学、就业、就医等实际困难；做好建档立卡贫困户的动态管理，落实包保责任和帮扶措施，加强结对帮扶工作，因户施策、一户一策，实施精准扶贫。（党员教育管理中心学生资助中心）。
积极与当地镇党委、政府和联系村村委会沟通联系，互通信息，互相配合，保障各项帮扶工作的开展和落实；定期召开定点扶贫工作分析会，分析本单位“一对一”帮扶工作中存在的突出问题和困难，研究并落实改进措施，加大帮扶工作力度。（党员教育管理中心学生资助中心）。
成立市教育局扶贫工作领导小组，分管教育副市长任组长，教育局主要负责人任常务副组长，分管负责人任副组长，相关股室主要负责人为成员，进一步加强对教育扶贫工作的领导、谋划、组织和协调。落实领导小组专题会议制度、工作调研制度、走访慰问制度和督查制度。（办公室党员教育管理中心财审股人事股考试中心建设中心基教股职成股装备中心学生资助中心）。
建立全方位教育扶贫培训制度，由学生资助中心对全市承担教育扶贫的学校、幼儿园进行资助政策、台账建立、上报方式进行培训，分片对全市各乡镇进行资助政策解答、台账建立、上报方式进行指导。（学生资助中心）。
加强对乡镇教育扶贫工作的考核。开展对乡镇和中心校脱贫攻坚检测评估工作。适时组织开展乡镇教育扶贫工作指导和绩效评价。（学生资助中心驻局纪检组）。
加大对教育扶贫的宣传力度，利用新闻媒体广泛宣传教育扶贫各项惠民政策措施，宣传先进典型，形成人人知晓教育扶贫政策、人人参与教育扶贫的良好氛围。（学生资助中心办公室）。
宁波市教育局工作计划篇十二
2022年，以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的^v^会议精神，认真贯彻“男女平等”基本国策和“儿童优先”原则，以提高妇女儿童整体素质为重点，以保障妇女儿童权益为根本，加大工作力度，着力解决妇女儿童发展中的重难点问题，切实保障妇女儿童合法权益。
二、主要工作。
1、利用多种宣传方式，开展妇女儿童宣传教育活动。充分利用周五下午政治业务学习时间加大对妇女干部的政策、法律、法规的宣传力度。
2、组织女职工积极参加县妇联举办的各类活动。
3、在“三八节”，“母亲节”等节日前期，组织全局妇女职工开展多样的集体活动，丰富职工业余生活。
4、倡导健康文明的生活方式，关心女教工的身心健康。积极开展文化体育活动，缓解女职工的生活压力。
5、安排好1次妇检工作，做到发现有病情，及时治疗。
6、通过“环保日”为妇女作专题讲座、现场咨询、实地示范、个别指导等形式，向广大妇女宣传环保知识。
7、在六•一国际儿童节开展慰问活动，为儿童带去一份节日慰问。
二〇一一年一月八日环保局2010年妇女儿童工作总结。
2010年我局的妇女儿童工作在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委的正确指导下，得到了健康全面的发展,现结合我局的工作实际，总结如下：
一是加强组织领导。建立了由局长辛吉忠同志任组长，分管妇儿工作的副局长蔡小玲同志任副组长，各科室负责人为成员的妇女儿童工作领导小组。同时安排了专人具体负责妇儿工作，确定了一名女同志为联络员，专门负责妇女儿童工作的宣传、统计，从组织上保障了女职工工作有人管，坚持把妇女儿童工作纳入党组工作的议事日程，及时研究解决工作中存在的困难和问题。
二是建立健全工作机制。我局坚持把妇女儿童工作纳入目标管理的内容，并制定了具体的实施意见，明确了任务，落实了责任，做到了工作同安排、同考核，同奖惩，从制度上保障了女职工工作有章理事。
三是积极营造工作氛围。我局将妇女儿童发展事业纳入精神文明建设和宣传教育的重要内容，充分利用各种宣传阵地和形式，加大对妇女儿童发展规划、妇女儿童权益保障法律规、“男女平等”基本国策、“儿童优先”原则的宣传力度，为妇女儿童事业的发展营造良好氛围。切实为妇女儿童办实事、办好事。元旦春节期间，积极开展“送温暖”活动，走访慰问困难职工家庭特别是慰问困难单亲家庭。组织开展“三八”节庆祝活动，广泛组织开展丰富多彩、形式多样的庆祝活动。积极组织开展“六一”儿童节慰问活动。我局还加强相关法律法规的学习，坚持每个月1至2天集中学习制度，主要学习《妇女儿童权益保障法》、《女职工劳动保护条例》、《工会法》等法律法规，引导广大干部职工依法维护女同志的合法权益，推动社会尊重女性，保护妇女儿童的特殊利益。经常性地对全局女职工进行爱国主义、集体主义的教育，帮助她们转变观念，树立起自强不息，奋发向上的思想理念，使之成为政治过硬、爱岗敬业，诚实守信，具有强烈的责任感和勇于奉献的新女性。
总之，我局在妇女儿童工作中做了一些工作，积累了一些经验，也取得了一定的成绩，但与其他单位相比，我们还做得不够，工作中还有许多不足。今后，我们将在一如既往地坚持成功经验的同时，充分借鉴其他部门妇女儿童工作的好经验和好做法，将我局的妇女儿童工作推向一个更新更高的层次，为构建适宜妇女儿童居住、工作、学习的良好环境做出应有的贡献。
宁波市教育局工作计划篇十三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
２０２１年前三季度，市教育局认真贯彻落实市委市政府工作要求和部署，深入贯彻市委x届x次全会精神，紧紧围绕年度目标任务，有序推进各项工作，扎实组织党史学习教育，谋划推进基础教育高质量发展，推进民生实事加快进展，各类教育呈现出持续健康发展的良好态势，为全面完成全年工作目标打下了坚实基础。
一、前三季度主要工作开展情况
（一）党史学习教育走深走实
一是迅速传达学习，创新活动载体。制定《中共x市教育局党组党史学习教育实施方案》形成了责任到位、任务到人的组织保障格局。运用春秋季开学“思政第一课”、国旗下的讲话等形式面向师生开展党史专题学习教育活动。整合本土x个革命遗址和红色教育基地，发布《x市红色研学地图》，开展x多场红色实践教育活动。推出了一批线上精品微党课，组织全市中小学生党史故事演讲比赛等活动，持续营造我市教育系统学党史、知党情、跟党走的浓厚氛围。二是抓住教育特色,推动成果转化。始终坚持把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，重点围绕思政课建设、校园安全、平安高（中）考、维护教育公平、预防青少年近视、解决群众读书难问题等六大方面民生热点难点问题，解决群众“急难愁盼”。目前“我为群众办实事”民生项目已全部完成，并取得了良好成效。同时，抓好“小切口”问题检视整改,目前市直教育系统集中围绕年初检视查找出的x个“小切口”问题，采用项目化和清单管理的方式推动整改落实。三是组织抓好基层党建。截至目前，市教育局党组中心理论组已学习完成九项专题学习计划，调整局机关各党支部人员并指导设立机关第一、二、三、四支部委员会。并做好走访慰问工作，“七一”共走访慰问x位党员，发放x元慰问金。组织市直学校做好学习“两优一先”先进典型事迹工作，组织召开市直学校党组织书记述职评议会。
（二）民生实事持续加快推进
一是大力推进中小学校建设。２０２１年我市重点推进改扩建中小学校x所、公办幼儿园x所（已纳入２０２１年市民生实事项目），新增中小学学位x个、学前教育学位x个。目前，各个建设项目正在有序推进。加快谋划x市高级中学等中小学校建设，力争年内启动x所普通高中学校建设。二是巩固学前教育“x”工作成效。贯彻落实《广东省教育厅关于落实２０２１年省民生实事任务巩固学前教育“x”攻坚成果的通知》，２０２１年计划通过新建、改扩建幼儿园等形式新增公办幼儿园学位x个、普惠性民办幼儿园学位x个。目前，已完成新增公办幼儿园学位x个、普惠性民办幼儿园学位x个。三是做好控辍保学工作。根据国家和省控辍保学工作台账数据信息，跟踪最新的疑似辍学学生，经确认为辍学的学生，及时采取有效措施劝返回学，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，持续巩固脱贫攻坚成果。四是推进特殊教育发展。进一步完善特殊教育保障机制，建立起市级特殊教育联席会议制度和特殊教育专家委员会，成立了市特殊资源中心、阳春市特殊教育资源中心和阳西县特殊教育资源，加快推进江城区特殊教育资源中心建设。
（三）重点创新项目坚决落实
一是落实“双减”工作部署。召开中小学“双减”工作会议，进一步明确“双减”工作要求和任务。加强培训机构管理，严格校外培训机构审批，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，向社会公开举报电话，建立培训机构“黑名单”，开展减轻义务教育阶段学生校外培训负担专项督查。全面提高校内课后服务水平，２０２１年秋季起全市义务教育各级各类学校实现课后服务两个“全覆盖”。二是抓好各类考试及中小学招生入学工作。完成全市２０２１年普通高考报名以及普通高校招生全国统一考试工作。出台了《x市教育局关于做好２０２１年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的通知》，顺利完成了中招考试各项工作任务。完成普通高考标准化考点视频高清改造及考点信息化建设工作。指导各（市、区）各学校严格按照国家和省的要求开展中小学招生工作，确保公平、公正。编制《x市２０２１年高中阶段学校招生计划》，并落实广东省中等职业学校招生周报制度。三是落实“放权强市”改革工作。积极做好省下放事项承接落实工作，打造精简高效政务生态，减少办事环节,提高服务效率,促进服务能力的进一步提升。通过对校园安全检查、校车安全检查、德育专项督导等，有效提高学校自查自纠能力和师生安全意识，促进我局更加规范监管行为，推进事中事后监管法治化、制度化、规范化。
（四）立德树人根本任务扎实开展
一是开展未成年人思想道德建设。每月至少开展x次未成年人思想道德建设工作会议。组织全市x多万中小学生参与到２０２１年“阳光行动”评选活动、“扣好人生第一粒扣子”活动、“红心向党”“阳光劳动”“健康文明”教育实践活动、“奉献友爱”志愿服务实践活动、“新时代好少年”学习宣传活动、“童心向党”系列活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“寻访红色足迹”实践活动等主题教育活动，传承红色基因，赓续红色血脉。扎实开展中小学、幼儿园实地考察工作，营造良好的文明校园氛围。二是开展青少年心理健康教育工作。开展全市中小学心理健康教育教研视频会议，进一步规范开展全市中小学生心理危机识别、排查和干预工作，积极组织发动各地各学校开展心理健康教育活动月和继续创建省级心理健康教育特色学校。三是开展德育队伍培训。组织开展全市专兼职心理教师毕业班团体心理拓展活动，开展全市思政教师“学党史 强思政 育新人”培训班，开展全市中小学班主任专业能力培训和专业能力大赛，挑选各学段各x名选手代表我市参加省班主任专业能力大赛。四是开展体艺卫工作。召开全市体卫艺及国防教育工作会议。组团参加省青少年校园足球夏令营活动和省中小学生武术锦标赛，举办x市第八届中小学生运动会，开展２０２１年中小学国防教育“心系国防、爱我中华”书画作品评选活动。开展２０２１年“美育浸润计划”活动，协调推动“关山月艺术教育基地”共建工作。组织高雅艺术进校园送教送艺活动及“苔花开”乡村兼职音乐教师培训班，提高教师教学水平，组织音乐骨干教师、教师艺术团老师参加“永远跟党走 逐梦新时代”２０２１年x市百歌颂中华歌咏比赛合唱比赛获得全市第一名。开展农村留守儿童“圆梦之家”示范点工作，组织师资力量到农村留守儿童“圆梦之家”开展书画班和舞蹈班活动。
（五）教师队伍建设聚力加强
一是加强师德师风建设。开展２０２１年师德建设主题教育月系列活动，举办２０２１年x市中小学骨干教师师德教育培训班，在全市教育系统开展师德专题教育。印发方案，专项整治中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“违规收受礼品礼金”等问题，营造风清气正的育人环境。二是加大教师评选和表彰力度。紧紧围绕“赓续百年初心，担当育人使命”主题，召开教师节庆祝大会，隆重表彰南粤优秀教师（优秀教育工作者）、特级教师获得者，及２０２１年x市教育系统优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者、教书育人先进集体和先进个人。大力宣传优秀教师事迹，激励广大教师立德树人做新时代“四有”好老师。三是加强教师培养培训。做好２０２１年国培、省培学员选派工作。遴选推荐中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员，x人入选。推进第三轮珠海对口帮扶，选派x名中小学校长、骨干教师赴珠海跟岗培训。按照年度培训计划有序实施市级教师校长集中培训，如初中地理骨干教师培训班、x市农村校长培训班、x市幼儿园园长高级研修班等，培训人次x余人。启动“x名师”评选工作实施方案，分三年遴选x名x名师（每年评选x人）。
（六）督学指导，教研提质
一是加强教育督导。组织召开了２０２１年全市教育督导工作会议，对阳西县丹江小学等x所学校进行广东省义务教育标准化学校市级复查，到阳西县织篢镇开展教育强镇复评验收工作，对江城区、阳西县、x区等x所幼儿园申报市一级幼儿园进行督导评估。二是做好新教材培训和课题管理。组织全市各普通高中各学科教研员进行各学科（统编三科除外）网络培训，指导全市各各普通高中进行高中新教材网络培训。开展了部分市级课题开题论证和中期检查，组织人员到x职院附属阳东实验学校名教师工作室课题结题鉴定会，完成２０２１年中考各学科试卷分析报告。三是抓好教育质量监测。研制《x市２０２１年国家义务教育质量监测实施工作方案》，切实保障２０２１年国家义务教育质量监测现场数据采集安全、顺利进行。开展２０２１年度义务教育质量监测市级视导工作，并做好监测结果应用。组织学科专家到各县（市、区）开展语文、艺术学科情况调研，完成调研报告。四是推进政府履职评价工作。开展对x区和高新区管委会履行教育职责情况专项督查，督促管委会切实履行教育职责。印发２０２１年对市县级人民政府履行教育职责评价实施细则的实施方案，明确市政府各部门责任分工和局内各科室责任分工，切实做好２０２１年对市县级政府履行教育职责评价自评报告、自评分说明、收集佐证材料等相关工作。
（七）疫情防控慎终如始
一是疫苗接种推进不松懈。全面启动x-x岁学生新冠病毒疫苗接种工作，实行领导挂钩督办制度。截至x月x日，全市教职员工疫苗接种全覆盖，x-x岁学生接种率x%以上，位居全省第二名。二是校园管理不松懈。校园施行封闭式管理，严格执行进出校登记制度，密切关注疫情防控形势发展变化，加强进出校园人员的管控，重点保障疫情防控物资供应，保障春秋季开学安全顺利。三是师生健康管理不松懈。减少跨省流动和聚集性活动，各地各学校全面落实属地、部门、单位、个人的四方责任，建立全社会共同防控体系。严格落实校园疫情常态化防控措施，持续执行疫情信息“零报告”“日报告”。四是联合督导检查不松懈。积极配合省教育厅督查组到x开展校园疫情防控工作现场抽检，秋季学期开学初组成x个督查组到挂点市直学校和县（市、区）开展专项检查，并针对检查中存在的风险隐患问题现场提出整改意见。联合市市场监督管理局做好学校食品安全工作。联合多部门做好每学期x次学生视力监测、筛查和干预等工作。
（八）平安校园安全防范整治到位
一是加强对校园及周边安全隐患排查和整改。印发《全市教育系统开展涉校安全隐患大排查大整治专项行动方案》，组织开展春、秋两季开学安全工作专项督查，共检查x所学校（幼儿园）。建立工作台账，及时排查化解涉校矛盾纠纷。加强对学校周边重点关注人员的排查管控。二是防范化解教育系统道路交通安全风险。印发《x市教育局关于进一步加强学校交通安全工作的通知》，对全市x辆校车实现全覆盖检查，联合市公安局、市交通运输局、市应急管理局开展校车安全联合执法检查。集中整治通行秩序，大对非法营运车辆接送学生的打击力度。三是加强学生预防溺水专项治理。印发《x市教育局关于进一步做好２０２１年端午节假期安全和防溺水工作的紧急通知》等文件，成立预防学生溺水专项工作领导小组，逐级制定整治工作方案和工作进度表，严格落实防溺水“十二项必须”与“六不两会”的措施。全市排查危险水域x处，设置警示牌x个。四是加强校园欺凌专项治理。市教育局和各县（市、区）教育局和各级各类学校成立专项治理工作领导小组，多种途径开展宣传分析校园欺凌问题，促使学校教育与家庭教育无缝对接，大力开展法治进校园活动，发挥法治副校长作用，开展法纪知识讲座、案例分析等，切实加强普法教育。五是加强反诈安全宣传教育。深入推进安全教育课程体系建设，加强打击治理电信网络新型违法犯罪防范宣传教育。组织开展“安全生产月”活动，将“安全生产月”和“安全宣传漠阳行”活动与教学工作同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。推动健全预防性侵害未成年学生、幼儿园儿童违法犯罪机制，联合市检察院开展“检爱同行 共护未来”未成年人法律监督专项行动。
（九）教育经费有效落实
一是落实“两个只增不减”。督促各县（市、区）落实从学前教育到高中（含中职）各阶段的生均拨款，落实教师继续教育经费不低于教师工资总额的x%要求。二是做好全市教育事业统计、审计及相关资产管理工作。完成“学校（机构）代码系统”和“教育事业统计季报系统”季度的数据更新、审核和汇总工作。通过审计检查，对学校（幼儿园）财务开支不规范问题立即进行纠正。三是严格落实各项学生资助政策。完成２０２１年春季学期受助学生困难认定及资助资金发放、生源地信用助学贷款预申请、广东省宋庆龄奖学金评选及x年度学生资助工作绩效考评工作。开展“学子献爱心”募捐活动，资助家庭经济困难大学生。
二、第四季度工作计划
（一）扎实推动党史学习教育。一是持续高质量深化党史学习教育。继续深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，推进思想政治理论课改革创新，多渠道、多层次、多方法结合市委教育工委精心录制的学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的主题党课，持续浓郁校园党史学习教育氛围，实现全市中小学师生线上宣讲活动全覆盖。继续发挥我局党史学习教育巡回指导组的督促作用，严格对照工作台账，针对学校薄弱环节强化工作责任，层层落实。二是持续精细化“急难愁盼”问题。出台一批务实管用的政策举措，推出一批为民惠民便民的实招硬招,攻坚克难完成任务，全力推进办实事落地见效。
（二）抓实推进民生实事任务。大力推进２０２１年民生实事项目建设，确保按时保质完成２０２１年建设任务。一是持续抓好中小学（幼儿园）建设，结合各县（市、区）实际，分解公办学位建设任务，并督促落实。二是全面巩固学前教育“x”攻坚成果。加快推动各县（市、区）落实２０２１年普惠性学前教育学位建设规划，力争x月底前全面完成工作学位建设任务。三是持续推进义务教育“改薄提升”项目。启动新一轮义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划，指导各县（市、区）科学编制项目建设规划，进一步改善义务教育学校办学条件。
（三）大力推进基础教育高质量发展。一是增加优质教育资源供给。大力推动市内教育集团化、市内中小学校帮扶等系列教育改革工作，实现市内中小学校帮扶全覆盖，不断扩大优质教育资源覆盖面。与xx区对接，实行联合教研活动。抓好规范化幼儿园和等级幼儿园督导评估工作，推进学前教育普及普惠县创建工作，提高幼儿园办园质量和普及普惠水平。二是推进学生综合素质提升。继续深入开展体育、卫生、艺术教育和国防教育。开展“高雅艺术进校园”送教送艺下乡活动。开展２０２１年x市中小学音乐学科现场教学活动、全市中小学生传统文化戏剧进校园传承培训等相关的活动。三是加强督学工作。研究制订我市关于深化教育督导体制机制改革实施方案。加强中小学督导责任区挂牌督导工作，制订责任区督学重点督导计划，建立健全教育督导信息管理系统。做好国家义务教育质量监测结果应用工作，深入开展问题调研，完成调研报告、存在问题整改报告，力求监测结果应用工作取得实效。四是继续深入组织全市各级考试招生部门和各中学认真学习和传达，并通过多种形式广泛宣传高考改革、中考改革专项文件和相关会议精神。研究制定中考改革配套文件《x市初中体育与健康等学科学业水平考试实施方案》（征求意见稿）。继续做好有关招生考试工作。
（四）强化教师队伍建设，启智润心。一是持续加强师德师风建设，对师德违规失范行为零容忍。开展中小学（幼儿园）教师师德师风专题培训，加强德育队伍培训和思政队伍培训。二是加强教师培养培训，打造高层次教师团队。遴选新一轮中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室及主持人，开展x市中小学卓越教师培养项目（２０２１—x年）、信息技术应用能力提升工程x培训等，带动教师队伍整体素质提升。
（五）严格确保校园安全稳定。一是做好中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划收官工作，进一步加快学校视频与教育、公安部门联网项目建设，确保今年年底前建成投入使用，如期完成三年行动计划所有工作任务。二是不断创新教育形式，开展多种形式的安全教育活动，营造天天讲安全、时时讲安全、事事讲安全的氛围。三是开展预防未成年人违法犯罪综合治理，开展为期三年的预防未成年人违法犯罪整治工作，联合相关部门根据工作方案要求，开展系列打击和预防未成年人违法犯罪，加快推进x市专门学校建设。
（六）持续抓好疫情常态化防控。一是强化传染病各项职责制度落实的执行力，加大宣传教育和培训力度、加强监督检查指导，继续做好学校食品安全工作，提升各地各类学校（幼儿园）应对校园突发公共卫生事件应急处置管理能力和水平。二是有序组织开展健康学校建设和中小学健康促进行动，结合创文巩卫，通过“家校联动——小手拉大手”，广泛开展主题健康教育。三是组织做好我市x所国家级监测点学校（幼儿园）的学生常见病和健康影响因素的现场监测和问卷调查工作，联合卫健、疾控等部门对开展近视防控专项调研工作，开展２０２１年学生体质健康测试抽测工作。四是组织各地保健所、校医（保健教师）定期开展例会制度和健康教育讲师师资培训工作，组织征集评选专题学校健康教育优秀教案（课件）活动。
（七）筹措资金做好教育保障工作。一是努力争取更多的中央和省、市专项资金，争取省厅处室对我市教育的支持，建立教育、财政定期会商机制，解决教育经费投入中存在的困难和问题。二是做好２０２１年秋季学期各项资助政策宣传工作，进一步加强我市学生资助管理工作，切实落实各项学生资助政策，及时发放资助资金。三是规范资产管理，做好审计及绩效评价工作。开展对x市政府机关幼儿园园长离任审计，组织开展委托第三方对市本级x年部分财政补助资金使用绩效评价工作。
;宁波市教育局工作计划篇十四
20xx年是我市“双创“工作的重要一年，是实现创建国家卫生城市、国家园林城市的关键年。为全面完成“双创”工作任务，特制定本园年度“双创“工作计划。
1、成立“双创”领导小组。
组长：张靖。
副组长：毕婷婷。
组员：
2、修订卫生制度，完善健康教育的计划和措施。
1、结合幼儿园的年龄段实施健康教育和环保教育，使教育率达100%，知识知晓率大95%。
2、开展公益广场小手拉大手的环保活动，增强环保意识及参与意识。
3、为积极创建绿色幼儿园、无烟幼儿园做好准备工作，为实现这一目标而努力工作。
1、整顿卫生管理秩序，重心调整卫生日、检查卫生制度执行情况，严格消毒制度。
2、增加废物收集箱，安排幼儿园绿化美化，每班养花10盆。
3、开展“双创”知识竞赛，全面增加对“双创”工作的支持，健全“双创”档案的整理和管理。
4、开展“广场公益”小手拉大手的“双创”社会实践活动，使家长、教师积极参与环保创卫的工作。
5、检查健康教育、环保教育的实施情况，认真核实合格率，确保我园的健康生活环境健康。
6、搞好公共场所的控烟工作，竖立明显的禁烟标志。创建无烟幼儿园。
7、配合卫生监督部门，健全完善食品卫生管理制度和幼儿园卫生管理制度。
宁波市教育局工作计划篇十五
为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动方案如下：
1、观看科教片――“紧急救援”
时间：7月10日。
地点：市民学校。
活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。
2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动。
时间：7月15日。
地点：另行通知。
活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。
3、“尊老、敬老、助老”慰问活动。
时间：7月22日。
活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。
活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。
4、“奥运与我同行”―――绘画展。
时间：7月24日。
活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。
5、庆“八一”消防之旅活动。
时间：7月30日。
地点：消防大队。
活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。
活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。
6、食品安全知识竞赛。
时间：8月8日。
地点：社区市民学校。
活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。
7、老少同乐宁波老话擂台赛。
时间：8月15日。
地点：社区市民学校。
活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说普通话长辈说出宁波老话。
活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了疏远。通过活动使青少年认识宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广大。
宁波市教育局工作计划篇十六
在市知识^v^的精心指导和大力支持下，xx县知识产权宣传周活动紧紧围绕“培育知识产权文化、促进社会创新发展”主题，在全县范围内开展一系列了知识产权宣传活动，收到了良好的社会效果，主要开展了工作：
一、召开知识产权联席会议部分成员单位联络员会议。
xx县知识产权联席会议办公室召开部分成员单位联络员会议，传达学习市知识产权宣传周活动组委会和市知识^v^相关文件，共同研讨开展知识产权宣传周活动工作计划，联合开展知识产权宣传周活动。要求部分成员单位结合自己的工作职责，开展各具特色的知识产权宣传活动，共同推进知识产权宣传工作。
二、组织开展知识产权联合执法活动。
xx县知识^v^联合工商xx分局、xx县文化市场行政执法大队x单位xx法人员，在县知识产权领导带领下，开展保护知识产权联合执法活动。执法活动集中在城桥镇商业街进行，重点检查了有证音像制品门店和书店，电子类商品的专卖店及轻纺、家居建材、食品、药品、超市等市场，发放知识产权方面宣传资料（专利法、中国知识产权报宣传特刊、知识产权环保袋、世界知识产权宣传画）xx。
三、组织开展知识产权宣传活动。
2、开展科普早市活动。
通过此次宣传周活动，推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化建设，努力培育知识产权文化、促进社会创新发展，使全县广大市民进一步增强知识产权保护意识，更好地在全县形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围。
宁波市教育局工作计划篇十七
受镇领导的工作安排，下面我就20xx下半年年招商引资工作从三个方面作一个简短的发言：
招商引资全镇经济工作的重中之重，镇党委、政府高度重视。镇领导起到很好的示范带头作用。各单位和各村联动开展有关招商活动，形成了全民发动、全心全力、全力以赴招商的氛围。招商办是全镇招商引资工作的服务职能单位，承担起引领一方发展的重要职责。20xx年招商引资工作号角已经吹响，而对新的一年的招商目标任务，我们唯有咬定目标、明确招商责任、时刻保持强烈的招商意识，切实把招商引资工作时刻放在心上，抓在手上，拉足马力去招商。
的要求，招商办向各村发放了在外能人统计表，对在外有一定有影响力的人员进行了排查、梳理，我们进行了汇总。将联系有关村进行针对性的拜访交流联系，在直接了解有关招商信息同时，更主要的把信息的收集拓展到亲朋好友，开展多渠道广泛的收集，不断扩大我镇信息源，从中产生一批有意向性的项目。
对反映的有价值的信息，我们将会同镇领导进行全方面的跟踪洽谈，强力推进我镇的政策环境、生产环境、服务环境，以良好的服务态度、优质的服务内容、优惠的服务政策去招商，来安商，吸引更多的人来关注海南，投资海南。
宁波市教育局工作计划篇十八
坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，下面是众鑫文档网小编给大家带来的市教育局2022年党建工作要点范文，希望大家喜欢。
市教育局2022年党建工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和国家机关党的建设工作会议精神以及《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》要求，认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，努力践行“三个表率”、建设模范机关，持续推动市直教育系统党建工作高质量发展，为进一步巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，推进教育治理体系和治理能力现代化，奋力谱写新时代咸宁教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、坚持以政治建设为统领，压实管党治党政治责任。
1.强化党的政治领导。把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，将贯彻落实党的教育方针、全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述等情况纳入常态化调研检查督查的重要内容，认真对标对表，及时较正偏差。以市委教育工委设立为契机，协调做好机构成立、工作运转、服务保障等工作，进一步强化党对教育工作的全面领导;严格落实党建工作责任制，积极探索破解党建与业务“两张皮”难题，引领推动机关党建与业务工作有机结合、有效融合。
2.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，进一步严肃党内政治生活，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的机关党建督办检查落实机制，切实推动党内重要制度执行、党建重点工作完成和党建重点项目落实，大力发展积极健康的党内政治文化，巩固发展风清气正的政治生态。
二、坚持以思想建设为基础，增强理论强党思想自觉。
3.持续推动思想理论武装。坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，将党的创新理论系统纳入党员干部理论学习、全面融入学校思想政治工作;积极依托支部主题党日活动学习机制，切实用好“学习强国”、干部在线学习、学法用法考试等学习平台。
4.扎实开展精神文明创建。坚持以党史教育为重点，持续推动党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育进学校进课堂进头脑;深入推进“朝读经典”“起点阅读”等特色活动，统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”“新时代好少年·红心向党”主题教育活动;紧密结合文明校园创建，坚持以唐光友学雷锋志愿服务队关爱未成年人志愿服务分队为主抓手，全面加强市直教育系统党员志愿者队伍建设，着力打造有教育系统特色的党员志愿服务品牌。
5.从严抓实意识形态工作。强化党对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控;加强青少年学生群体思想政治工作，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面抓好学校思政课程体系建设;着力把准党员干部和教职员工思想动态，稳妥做好敏感热点问题的舆论引导，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。
三、坚持以组织建设为重点，打牢基层组织建设基础。
6.深入实施基层组织提升行动。持续开展“红旗党支部”创建，统筹推进机关和学校基层党组织标准化规范化建设，注重强化学校基层党组织战斗堡垒作用发挥;持续深化党员为民做好事活动，深入开展“我为群众办实事”实践活动;持续开展校园爱国卫生运动，助力做好校园常态化疫情防控工作。精准做好民办学校党建指导工作。
7.持续加大党员发展工作力度。坚持“严把党员发展关口、拓宽党员发展视野、优化党员发展结构、提升党员发展质量”一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的党员发展机制，持续加大党员发展工作力度，不断提升党员发展质量。
8.全面加强党员教育管理监督。对标落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，着力抓实党员日常教育，精准做好党内统计，规范做好党费收缴，扎实做好党内表彰，妥善做好党内慰问，真情做优党员服务，不断强化党员监督管理，持续引导教育系统各级党组织和广大党员在统筹推进疫情防控和教育改革发展中发挥先锋模范作用。选优配强专兼职党务干部，调整充实党务干部队伍力量，强化党务干部能力培训，不断提高党务干部能力水平。
9.切实抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，强化党建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例(试行)》，扎实做好统战工作。
四、坚持以作风建设为保障，助推教育教学改革发展。
10.驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行党员干部“双报到”“双报告”制度，持续推动在职党员干部下沉常态化长效化;严格落实中央八项规定及其实施细则精神，践行“深实严细久”工作标准，坚定不移纠“四风”;持续优化党建工作方式方法，开展分类指导，规范台帐管理，强化实效导向，让党务干部有更多精力放在抓落实上;大力弘扬“马真精神”，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
五、坚持以纪律建设为依托，抓实党风廉政建设工作 。
11.持之以恒从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实党风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开党风廉政建设工作推进会，扎实开展党风廉政建设宣教月活动;抓实市纪委五届六次全会述责述廉现场质询和书面评议涉教问题及建议整改，切实抓好师德师风、教育乱收费、校外培训机构等专项整治;加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控;切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效;有效运用监督执纪“四种形态”，持续用好“第一种形态”，扎实推动全面从严治党主体责任落实。
宁波市教育局工作计划篇十九
为认真搞好我局先进性教育活动分析评议阶段的工作，确保教育活动的稳步推进和取得实效，结合我局实际，制定本实施方案。
一、基本原则。
分析评议阶段是触动党员思想，确保整改提高，实现承上启下的关键环节。在分析评议阶段中要坚持以下基本原则：
一是坚持“正面教育、开放教育、自我教育”的原则。按照“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的要求，进一步激活广大党员自身的内在动力，活跃党支部这一基础层面的工作，充分发挥领导干部带动和群众推动作用。
二是坚持“六个贯穿始终”和原则。即把不断提高思想认识贯穿始终；把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终；把激发党员参加教育活动的内动力贯彻始终；把创新贯穿始终；把见实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终。
三是坚持按照党员先进性标准进行评议的原则。对照讨论中提炼出来的党员、支部、党组先进性的具体要求和标准，认真查找思想上、工作上、作风上的差距，并广泛针对群众意见，进一步明确努力方向，使先进性分析评议的过程成为广大党员正确认识自己，进行自我教育提高，不断增强党性觉悟的过程。
二、评议标准。
要围绕三个标准对党员进行分析评议：
（一）基本标准。主要是“三个代表”的有关要求、入党誓词、党员的八个标准。
（二）现实标准。主要是是否有坚持党和人民的利益高于一切的崇高理想；是否有艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操；是否有积极探索、勇于实践的科学态度；是否有尽职尽责、恪尽职守的敬业精神。
（三）具体标准。主要是是否结合劳动保障工作实际和岗位要求，做到政治敏锐，具有坚定的理想信念；学习勤奋，具有过硬的业务能力；甘于清苦，具有无私奉献的品质；善于团结，具有主动协作的精神；真抓实干，具有求真务实的工作作风；勇于进取，具有强烈的创新意识；廉洁自律，具有严明的观念。
三、方法步骤。
采取“下级评议上级，群众评议党员，基层评议机关，支部评议党员，党员自我评议”等多种形式，通过“自己找、群众提、组织点、大家议、互相帮”等方式，在充分征求各方面意见的基础上，引导党员认真进行自我分析。分析评议阶段时间为3月28日至5月15日，时间为一个半月左右，分7个步骤进行。
（一）广泛征求群众意见。通过召开干部职工座谈会、离退休老干部座谈会、二级单位和县区劳动保障部门座谈会、向相关部门和服务对象下发问卷调查表、设置意见箱、开设热线电话等方式，广泛征求部门和群众的意见。经梳理汇总后，召开党员大会集中反馈，对反映党员个人问题的，进行个别反馈。
（二）开展谈心活动。采取集体谈、个别谈的方式，通过主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、分管领导与分管科室（单位）之间、科室负责人与科室工作人员之间、科室与科室之间等形式，广泛开展谈心活动，相互听取意见，沟通思想，交流心得体会。
（三）撰写党性分析材料。党性分析材料撰写前，局党组和党组成员要向科以上干部作自我剖析，二级单位支部书记和班子成员要向各自单位全体党员作自我剖析，党员个人要作自我剖析，分别找出各自存在的突出问题或发挥先锋模范作用方面的差距，寻找思想根源，明确努力方向，按照“五多五少”的要求，撰写出切合实际的党性分析材料。党性分析材料原则上不少于1500字，内容包括：1、按照“三个代表”重要思想和党章规定的党员标准，对照党员先进性的具体要求，检查自己做得怎么样；2、对照不合格党员的具体表现，检查自己在保持党员先进性方面还有哪些差距、存在哪些突出问题；3、按照“三个代表”重要思想和党员先进性的具体要求，从世界观、人生观、价值观上分析存在问题的原因是什么；4、对群众意见建设的改正措施；5、今后努力的方向，主要是如何在今后的工作中，实践“三个代表”重要思想，正确行使党员权利，认真履行党员义务，努力做一名合格共产党员的措施。
（四）开好专题组织生活会。一是开好支部专题民主生活会。每个党员按照准备好的党性材料，进行对照检查、自我批评。党员之间互相进行民主评议，并根据民主评议的情况修改好自己的党性分析材料。支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的'表现，提出对每个党员的评议意见。二是开好党员领导干部专题民主生活会。即先主要领导带头开展批评与自我批评，再其他党员开展批评与自我批评；先党员个人作自我批评，再其他党员对其进行批评教育；先分别提出批评意见，再帮助分析原因。批评与自我批评要不怕亮丑，不怕得罪人，不怕揭短。
（五）向党员反馈意见。各党支部向每位党员反馈评议意见，指出存在的问题，对不履行党员义务、不具备党员条件的，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。
（六）向群众通报民主评议党员情况。召开全局职工大会，向群众通报民主评议党员的情况。
（七）搞好工作小结。分析评议阶段结束时，各党支部写出阶段小结，内容应包括：本阶段工作开展情况、方法步骤和效果、对每个党员进民主评议的情况，以及本阶段工作的体会、好的做法和经验等。
四、工作要求。
一是要真正把自己摆进去。要充分认识分析评议阶段的重要性，采取有力措施，切实把个人摆进去，把支部摆进去，把单位摆进去，拿起批评与自我批评的武器，对照先进性的具体要求，通过动真情、讲真理、说真话、道实情，切实搞好先进性分析评议阶段的各项工作，为整改提高打下坚实基础。
二是要依靠群众查找问题。要满腔热情地欢迎群众的帮助，虚怀若谷地听取群众的意见，诚心诚意地对待群众的批评；要营造广开言路的良好氛围，让大家敢于讲话、敢讲真话、敢讲实话、敢讲心里话。先进性教育活动办公室对各方面的意见，及时归纳梳理，如实反馈到支部，最后落实到党员。
三是要切实发挥党支部的主体作用。党支部是先进性分析评议活动的直接组织者，党支部书记为直接责任人。党支部和支部书记要增强搞好分析评议的主体意识、责任意识和创新意识，切实履行组织实施、带头示范、督促检查、上下沟通、工学互促和质量保证责任。通过党支部的有效工作，使先进性分析评议工作贴近党员思想，贴近工作实际，深入人心，富有实效。
四是要充分发挥领导干部的表率作用。党员干部特别是领导干部要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，敢于正视存在的不足，深刻反思、认真查摆自己的主要问题，虚心听取群众意见，带头作好分析评议，带头写好分析材料，带头开展批评和自我批评，认真过好民主生活会，以自身的模范作用，引导和推动广大党员积极自觉地搞好分析评议。
二oo五年三月二十五日。
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