总结是记忆的回顾，是经验的积累，更是前行的指南。在写总结时，可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。接下来将为大家分享一些总结的写作技巧和注意事项，希望能提高大家的写作水平。
上小学的心得篇一
作为一个小学生，我有幸参加了小学的学习和生活，经历了许多难忘的时刻，也获得了许多宝贵的体验和成长。在这段时光里，我学到了许多知识，结交了许多朋友，培养了健康的生活习惯，坚定了自信心。通过这个过程，我深深感受到了小学生活的独特魅力。
首先，学习是小学生活中最重要的部分之一。在小学里，我们学习了各种知识，如语文、数学、英语等。每天都有很多的功课和考试，虽然有时会觉得累，但通过不断的学习，我明白了知识对我的重要性。每当我能解开一个难题时，我会觉得很开心和充实。在老师的引导下，我懂得了如何学会思考、分析和解决问题的能力，这将对我未来的学习和生活有着深远的影响。
其次，小学期间我与同学们建立了深厚的友谊。在这个阶段，我们会遇到各种各样的人，各种不同性格的同学，通过相处和交流，我们能够互相理解和包容。在学校里，我们在同一个班级学习，一起经历挫折和进步。我们一起上课、讨论问题，一起玩耍、分享快乐，形成了不可磨灭的友谊。我深信，这份友谊将陪伴我们一生，成为我们珍贵的记忆。
此外，小学生活还教会了我如何培养健康的生活习惯。在学校，我们要定时进食、保持良好的卫生习惯，还要进行各种体育运动和锻炼。我学会了每天要早睡早起，坚持锻炼身体，常洗手、勤擦台面，保持环境整洁。这些良好的习惯不仅让我身体更加健康，还培养了我的自律和责任感。
最后，参加小学生活让我坚定了自信心。在学校里，我们时常会面临各种挑战，如参加比赛、演讲、班会等。这些让我感到紧张和害怕，但是通过不断的尝试和练习，我开始相信自己的能力，勇敢地去面对困难。当我取得了进步和成绩时，我会满怀自豪和自信，这种感觉让我更加坚定了继续努力的信念，也为我今后的发展打下了坚实的基础。
总之，小学生活对我来说是一段宝贵且难忘的经历。通过学习、结交朋友、培养健康的生活习惯和树立自信心，我在这个过程中成长、进步。我深深感激老师们的教导和同学们的陪伴，他们给予了我很多帮助和支持。小学时光虽然短暂，但给我留下了美好的回忆和珍贵的体验，也为我今后的成长和学习打下了坚实的基础。我会一直怀着感恩和珍惜的心，继续努力学习，追求更好的未来。
上小学的心得篇二
在我校的教职工学习的材料中，我读了校长推荐的文章——《教育学生做一个善良的人》。文章首先列举了纳粹集中营中高智商却缺乏人性的专业人员残害平民的事实，以及当今社会中孩子们的情感冷漠的实例，接着，文中还反思了我们的教育，并提出：“教育首先是培养‘人’的，而非什么机器。”
看了这些，我不禁想起我的学生。有一次中午放学，按惯例许多班级站好队在学校大门等候小监督岗的指引放学，我班也站在其中。当看到有的班级并没有按秩序往外走时，我班有个学生就对我说：“老师，你太傻。就知道等他们让走才走。”
当时我听了，就是一愣。这就是我们通过常规教育、课本教育所培养出来的学生吗？我的思想教育并没有少做，却为何出现如此现象？但很快，我冷静了下来，并对孩子说：“如果哪个班都不傻，都抢着往外走，会怎样呢？”
事情虽然过去了，但我作为老师缺陷入了沉思。我想，今后的工作我应该这样做，才能把学生的思想教育落到实处。
教育不止发生在课堂上、书本中，它最有效力的时候是日常生活中。课堂上，我可以结合所教学内容对学生进行环保教育、友爱教育等等，而学生在课堂上的回答也头头是道，就是涉及到自己的切身利益时就会判若两人，这就是我们教育容易脱节的地方。书本教育是理论，而真正影响孩子成长的却是实际生活中的思想教育。当孩子做值日摆桌凳用力太大时，要对孩子说：“你这么用力，桌凳疼得都叫出声来了。”学生能自觉捡纸时，要对孩子说：“环保小卫士就是说像你这样的孩子。”……让学生随时随地都知道自己怎样做是错的，怎样做是对的。
“母亲”这个称呼很容易让人想到宽容、慈爱。那我要说：“我要做一个对学生有母爱的老师。”当学生在课堂上禁不住说话时，我会嗔怪他太随便，影响了别人，而这并不意味着我把他看成了一个坏学生。对于教师来说学生没有真正坏的，只是他出于各种原因行为不够规范。我相信“人之初，性本善。性相近，习相远。”孩子就是孩子，我们的职责就是影响他们向好的方向发展，而不是像司法机关那样去惩、去罚。
日常工作中，作为老师，我们会遇到各种不同性格、职业的家长，不同的家庭环境也会造就出各种性格、习惯迥异的学生。我们怎样才能使自己的工作更和谐更自然呢？重要得一点就是要经常反思。
记得有一次，一位家长来学校了解孩子的情况，她表示对孩子很失望，我只是对她说：“你是孩子的母亲，如果你都认为孩子没希望，那孩子就真的没希望了。你应该看到孩子乐于助人、孝敬父母的品质，正是做人最基本的优良品质。”这位家长听了十分高兴，也就燃起了对孩子的希望。在这位家长的配合下，学生不但依然很懂事，而且他的学习成绩也很快地提高了。
小学教育，需要理论研究者，但更多的需要的还是勤勤恳恳，脚踏实地的实践者。因此我甘于认认真真地当普通教师，坚持做自己该做的事。
爱就是生命本身，我爱这个世界，爱我的生活，爱每一个放飞希望的日子。当然，作为教师的我，最爱这份传递爱的事业，这就是我多年教育教学工作中最大的感受。爱是教育的基础，情是感化学生的源泉。只要以爱作桨，以情作帆，才会划向幸福的彼岸。用爱营造和谐的氛围。
我所面对的是富有个性的学生，是活生生的生命。这些生命，首先应当得到尊重和唤醒，其次应当得到保护和激励，最终得到关爱和发展。每当我面对可爱的孩子时，一种缘自内心的真诚，使我将自己的一颗爱心擎在手中，高高举起，让学生们看得见，摸得着，时时感觉得到。我用一片挚爱为学生营造着轻松、愉悦和谐的成长氛围，使自己成为民主型教师。在我所教的班级里，孩子们是放松的、自在的，情感可以自然流露、思想可以任意驰骋。我注重培养学生“自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的同学自己帮，自己的进步自己争”，于是在她的班级，形成了“人人有事做，事事有人做”，形成了“人人为集体，集体为人人”的民主风气。
在我的班里有一个叫小明的学生，他十分顽皮，没有集体意识，常常搅乱课堂教学秩序。面对这样一个学生，连老师没有急躁，而是像朋友一样亲近他、揣摩他，欣赏他的闪光点，让他时时感受到老师的关爱。小明的嗓音不错、表现欲望强。于是，我决定先淡化他的不足，从张扬个性入手，让他感受到集体的重要。诗歌朗诵比赛，连老师推荐他来领诵，课本剧表演中，让他担任主角。他声情并茂的朗诵、惟妙惟肖的表演赢得了全校师生的一致称赞，为班级争得了荣誉。当我把一张鲜红的喜报颁发给他时，小明禁不住紧紧地搂住我的脖子，使劲地亲了我一口，含着泪水激动地说了声“谢谢你，老师！”。小明的出色表现，不仅使他感受到了我和同学们对他的赞赏和尊重，也渐渐地学会自律了。
就这样，我追求无痕的教育，它是老师一个理解的微笑，一束关注的目光，一句鼓励的话语，甚至是一个无言的行动。在无痕的教育中，孩子们知道了什么是尊重，什么是理解，什么是平等，体会到了老师的拳拳之心。批评无痕，润物无声。虽然无痕却有着惊心的力量，在心与心愉悦和谐的感应中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生思想升华了灵魂。
课堂组织教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。课堂组织教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。
我通过几年的英语教学实践，总结出了如下一些课堂组织教学的
声音控制法：声音控制法指教师通过语调、音量、节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意。例如，当教师从一种讲话速度变到另一种速度时，已分散的注意力会重新集中起来。在讲解中适当加大音量，也可以起到加强注意和突出重点的作用。
表情控制法：丰富的表情变化也可以起到控制学生注意力的作用。教师的表情表达对学生的暗示、警告和提示，也可以表达期待、鼓励、探询、疑惑等情感。教师面部表情、头部动作、手势及身体的移动也传递着丰富的信息，有助于沟通师生间的交流，调控学生的注意力。
停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。喧闹中突然出现的寂静，可以紧紧抓住学生的注意力。一般来说，停顿的时间以三秒左右为宜。这样的停顿足以引起学生的注意。停顿时间不可过长，长时间停顿反而会导致学生注意力涣散。
目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生或亲近或疏远或尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。因此，教学可以巧妙地运用目光注视来组织英语课堂教学。如开始上课时，教师用亲切的目光注视全体同学，使学生情绪安定下来，愉快地投入学习。再如，课上有学生注意力不集中，教师可以用目注视提醒学生注意听讲等。
情感暗示法：情感在课堂组织教学中，发挥着动力的作用。如果学生对老师、对课堂缺乏情感，就不能有效地进行学习活动。
因此，我们要善于运用各种教学手段，培养和引导学生积极向上的情感，并在成功中产生新的学习动机。
上小学的心得篇三
本期我带高二（11）、（12）两个班的英语教学工作。这两个班都是平行班，学生差生较多。如何能让两个班级学生克服自身的不足，如何提高我自身的教学水平和思想觉悟，是我这个学期以来的工作重点。下面是本人一学期的教学工作总结：
一．目标明确，对学生进行必要的思想教育。
我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思想教育，树立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。很多学生不是不想学，而是学不会。因此，作为老师，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。
二、给差生必要的帮助，进行辅差。
如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生就会失去信心了。我除了自己定期地对他们进行辅导之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注重对他们进行面批，批完再让他们考一遍，直到掌握为止。晚上经常检查学生背诵，批改个别学生作文到10：30。
三、根据实际，统筹安排教学进度。
我发现在教新课的时候，大部分的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中上水平的学生我如果以较快速度来上的话他们一样不可以听得懂。如果不按照教学进度来上新课，课程时间又不够。因此我灵活统筹安排，将部分较难的内容删去不讲，对重点和基础知识进行精讲精炼，让成绩好的学生能更加巩固所学知识，也让差生能够有所收获。
四、提高效率，使各个层次的学生都能有收获。
为了提高学生阅读理解和书面表达的能力，我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读水平和写作能力也得到了一定的提高。
五．教学方面：
1、积极参加教研室组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研新教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、备课。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
3、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌后，把对学困生叫到办公室进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
上小学的心得篇四
近日，我有幸参观了一所小学，参观过程中给我留下了深刻的印象和感悟。在与教师和学生的互动中，我深刻体会到了小学教育的重要性以及小学生们可爱而纯真的一面。
首先，参观小学让我深刻认识到了小学教育在培养学生基础知识和品德养成方面的重要性。在参观过程中，我看到了孩子们认真聆听老师的讲解，他们对知识充满了渴望和求知欲。教师们耐心、细致地向学生们讲解每一个知识点，使孩子们明白它们的意义和价值。他们教会孩子们如何学习，如何思考和解决问题。这种培养孩子自主学习和独立思考能力的教育方法无疑对他们未来的发展起到了至关重要的作用。
其次，参观小学让我看到了小学生们纯真可爱的一面。年幼的孩子们充满了好奇心和探索欲，他们天真活泼、乐观向上。在课堂上，他们会积极举手发言、表达自己的想法。在校园里，他们互相携手、共同学习和玩耍。我看到了他们张开双臂笑对生活的态度，这种积极向上的精神风貌深深打动了我，他们是如此的可爱。
再次，参观小学让我深刻认识到小学教育对学生的心理健康成长的重要性。在参观中，我注意到学校注重培养学生的情感、社交和心理能力。学校设置了专门的心理教育辅导班，帮助学生解决困惑和问题。通过谈心、互助和游戏等方式，学生可以更好地了解自己的情绪和需求，增强自信心和抗压能力。这种培养学生全面发展的教育理念不仅有助于他们在学业上取得更好的成绩，还能帮助他们更好地面对未来的挑战。
最后，通过参观小学，我认识到了家庭教育与学校教育的互动和统一的重要性。小学教育不仅要依靠学校的教育力量，还必须得到家庭的配合与支持。学校通过家校互动的方式，让家长参与到孩子的学习中，统一教育目标和方向。在参观中，我见到了很多家长积极参与学校的活动和课堂观摩。他们的到来不仅增加了学校和家庭之间的联系和沟通，还让孩子感受到了家庭和学校的一致关心与支持。
总之，参观小学的经历给我留下了深刻的印象。我认识到小学教育在培养基础知识、品德养成和心理健康成长方面的重要性。我见到了小学生们纯真可爱的一面，以及他们积极向上的学习态度。同时，我也认识到家庭教育与学校教育的互动与统一的重要性。参观小学的心得让我对教育有了更深入的认识和理解，也让我更加珍惜现在的学习时光。
上小学的心得篇五
小学是学生正式教育的起始阶段，一年级又是起始阶段的起始年级，其重要性不言而喻。我任教一年级有三年了，从最初接手一年级的不知所措到现在的轻松应对，积累了不少教育心得体会，和大家分享一下：
耐心是教育的前提。“耐心”两个字当老师的都明白，可说起来容易做起来难。一年级学生身上还保留着幼儿园时的玩性和依赖性，他们对学习有好奇心，却难以做到专心致志地听讲，课堂上经常做小动作。当你在课堂上强调了十遍纪律，当你把学习任务说了十遍后仍然有学生不明白，这时候你还有耐心吗?所以，作为一年级的老师，要时刻告诉自己：“对学生多一点耐心，再多一点!”有了耐心，便不会对学生失去信心。
走进学生，做学生的朋友。一年级小学生单纯可爱，接触久了，我便把他们当成自己的孩子。下课后总喜欢和他们玩上一会，有空便会和他们谈谈心。慢慢的，孩子们都愿意和我亲近，对我敞开心扉。学生信任老师，才会更好的学习。
教育心得体会是一个老师教学经验的总结、反思。在教学之余，静下心来写一写教育心得体会，既是一个自我提升的途径，也是一个放松的好方法。
上小学的心得篇六
作为一名小学生，每个人或多或少都经历了英语学习的过程，而我也不例外。在小学三年级开始，我就开始正式学习英语。经过这几年的学习，我深深体会到了英语学习的重要性，同时也积累了一些小小的经验和体会。今天，我就想分享一下我在小学英语学习过程中的心得体会。
首先，学习英语的核心就是大量的练习。学习英语并不是记死不活的背单词、死记硬背语法规则，而是要用到实践、运用以及模仿等多种方法。小学时，很多“死记硬背”的事情是可以在实践和模仿中得到解决的。比如，“单复数”这个概念，老师讲完后，我们每个人拿着一些可以数出来的东西比如书籍，让我们做出来单数、复数后，老师再让我们去注意单复数在句子中的应用，把单复数在实际使用中融于自己的思考中，这样不仅能够更好的理解和记忆，也能够有效提高运用层次。
其次，学习英语其实就是在接触英语。英语太晦涩难懂？不如将所学的英语和日常生活、音乐、电影等等联系起来。在小学时常常听到英文歌曲，并尝试模仿其中的发音和语调。这样既锻炼了自己的听力，也让我们在英语学习中加深印象，对英语感到熟悉。除此之外，看英语电影、阅读英语文章也不失为一个不错的选择，这不仅能够自然地习得、从容地理解、但也还能够锻炼我们的听、说、读、写技能。
再者，小学英语学习的过程注重记忆和模式。这点从小学开始就会不断强调。每一个单词、每一条语法规则都需要不断重复、记忆和应用。小学时到得最深刻的一点可能是，要养成良好的学习习惯。我们都要将英语学习当做是一件非常重要的事情来对待。在课堂上认真听讲，积极回答老师的问题，在作业中认真完成每一道题，并尝试自己寻找解决方式，这些对于养成好的英语学习习惯是极有帮助的。
最后，需要坚持不断进行学习和实践。英语学习不能一蹴而就，也不会有捷径。我们只有在学习过程中不断去实践运用，才会逐渐发现自己真正学到了什么。在整个学习英语的过程中，唯有经过自己实践，才能更好地理解、领会和应用知识。
英语是一种非常重要的语言，在如今的全球化环境下更是显得尤为必要。在小学时期，我们也需要通过学习英语，培养自己的英语能力。在上面提到的几个方面，真正做到了平衡和综合运用，我们才能更好地掌握英语，为未来的学习和职业生涯做好准备。最后，我想强调的是：学习英语一定要有耐心和坚持，坚持刻苦的学习，接受挫折和失败，通过不断的练习和实践，才能真正成为一名优秀的英语学习者。
上小学的心得篇七
第一段：介绍背景和参观目的（200字）
最近，我有幸参观了一所小学，这是我生活中的一次重要经历。参观小学的目的是为了了解小学的教学环境、师资力量以及学生学习状态等方面的情况。在我踏入校门的那一刻，我就开始期待着这次参观能够带给我不一样的体验。
第二段：校园环境与师资力量（250字）
进入小学的校园，我立刻被整洁明亮的环境所深深吸引。校园的园林绿化非常出色，学校周边的道路宽敞整洁，给人一种亲切与舒适的感觉。在参观的过程中，我还注意到学校配备了现代化的教学设施，如多媒体教室和计算机教室等，这为学生提供了良好的学习条件。此外，我还了解到小学的师资力量也非常强大，学校拥有一支经验丰富、富有创新精神的教师队伍。他们教学严谨、有爱心，并且注重培养学生的创造力和思维能力。
第三段：学生学习状态与特色课程（300字）
我观察到小学的学生们都非常积极活跃，他们对学习充满了热情。教室里的学习氛围浓厚，学生们认真听讲并积极参与课堂活动。不仅如此，学校还开设了丰富多样的特色课程，如音乐、美术、体育等。这些课程不仅能培养学生的兴趣爱好，还能开发他们的无限潜能。我还了解到学校注重培养学生的实践能力，通过各种实践活动让学生接触到社会，培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四段：家校合作与教育理念（200字）
在参观的过程中，我发现学校非常注重家校合作，在学生教育方面与家长保持着密切的联系和沟通。学校会定期组织家长会和亲子活动，让家长了解孩子的学习情况，并与老师共同关注孩子的成长。此外，学校在教育理念方面也很独特，他们强调培养学生的综合素质和学习能力，注重学生的品德教育，培养他们健康、阳光、自信的个性。
第五段：总结与个人感悟（250字）
通过这次参观，我对小学的了解更加深入，也收到了一些启发。首先，小学是一个提供优质教育的地方，无论是教学环境还是教师力量都非常优秀。其次，学生们对学习充满热情，特色课程的开设也为他们提供了广阔的发展空间。最后，家校合作和教育理念的制定，对于学生的成长起着重要的作用。作为一个参观者，我深深感受到了小学教育的力量，也对未来的学习充满信心。
总之，这次参观小学的经历给了我很多启发和反思。我了解到小学教育不仅仅是知识的传递，更是对学生综合素质的培养。我也意识到，作为学生，应该积极参与到学校的各种活动中，努力学习，全面发展自己。相信通过自己的努力，将来可以成为一个有担当、有才华的人。
上小学的心得篇八
今天是星期六，我早早就起床了，因为今天上午我们小记者要去参观武警部队，我心里太高兴了。还没到八点，爸爸已经把我送到了宿迁日报社门口，等我坐上大巴时，我就更兴奋了。
汽车带着我们几十位小朋友出发了，我们一路说说笑笑，很快就来到了武警部队。一进大门，我发现院墙上写着“中队是我家，环境靠大家”，呵呵，我立刻想到了我们校园内的“学校是我家，环境靠大家。”如果我们每个人都把这个社会当做自己家一样，我想世界会更美好。
正想着，武警叔叔们已经开始表演了。我们观看了叔叔们列队、摔跤、拳术、训练警犬等等。我们还看了他们叠被子，呀!太令人惊讶了，被子叠得就像菜市场卖的老豆腐块，方方正正的。我不由得想到，回家我也要练习叠被子，要向他们学习，学习他们吃苦耐劳的精神。
不一会儿，我们就集合回家了，我还真有点舍不得离开呢，车子启动了，我们挥动着小手和叔叔说再见，心里还乐着呢!
上小学的心得篇九
20xx年xx月xx日，xx小学全体教师在下午放学后集体组织观看了"师德师风案例警示教育视频"，积极响应市教育局、中心学校的布置和安排。
认真观看了每个案例，心中泛起了一阵阵疼痛，不知这些口口声声说为了孩子们的老师为什么会以"武力"方式进行教育，带学生开房。这些人在践踏着我们教师的尊严，他们在破坏着我们教师的声誉。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违法违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深刻的认识到廉洁从教的重要性和必要性，要构筑拒"腐"防变的思想防线，应做好以下几个方面：
我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生。教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任。对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。案例中的教师揪学生耳朵，推学生，辱骂学生，严重侮辱了学生的人格尊严。
在加强自身法制理论学习的同时，观看这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的.过程、原因及教训作了反思：这些教师不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃党的教育分针，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。案例中，海南校长公开带多名女学生开房，简直有悖伦理，违犯国法。
一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。
作为一名小学教师，我们担负着培育新一代人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、价值观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显优秀品质，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心，廉洁从教的好老师。
上小学的心得篇十
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全面部署展开“双减”工作。一纸文件光速激起千层巨浪，学校、培训机构，老师、学生、家长各执己见。
作为一名教育工作者，看到“双减”政策的发布，我深刻地意识到这必定是党中央为摆脱“功利化、短视化”的教育困境，坚决落实立德树人根本任务，促动学生全面发展而作出的重大决策。这个举措不但对于教育行业来说是一场“风暴”，对于老师、家长和学生来说更是一场“考验”。“双减”之前，虽然老师和家长都在为学生减负上作出了很多努力，但教育理念、教育模式、教学方法并没有从根本上实行转变。个人认为如果想要更好更快地适合新时代赋予我们更高的要求，就一定要更新教育理念、打破传统的教育模式、改变陈旧的教学方法，把握“减负”的大方向。
如果学生所学知识都能在课堂内消化好，课后的负担一定会大大减轻，而减轻学生学业负担的关键就是要倒逼老师提升课堂效率。一堂课是否高效，看学生的上课状态便能知晓。如果课堂上绝绝大部分同学都兴致勃勃，眼神里散发着求知的目光，主动跟随老师一起思考问题，学习知识，这样的课堂一定是高效的。反之，如果一堂课下来，学生无精打采,眼神迷离，从始至终都在被动地接受知识，那这样的课堂一定是低效甚至是无效的。
为了改变这样的状况，老师们一定要提前做好学情分析，用心积极钻研教材、吃透教材，努力把握好教学目标，根据不同的教学内容选择合适的教学方法，让学生在课堂上经常感受到一些“惊喜”，持续通过激发学生的学习兴趣与求知欲望来提升课堂效率。
作业布置是教学一个重要环节，作业设计是教学设计中的不可或缺的一块组成部分。以往我们时常会把布置作业看得过于简单，纯粹地认为这就是为课后地巩固学习、为应试服务的，让机械化的抄写、背诵、算数作业循环往复，致使学生疲惫不堪。
“双减”政策明确要求减轻作业量，但学习质量不能减,这又逼着我们在作业设计上下功夫，要求科任老师有商有量，协调均衡每日作业量，控制好作业时长；要求我们转变思路，丰富创新作业形式，如语文能够布置亲子共读，观看红色影片，探索自然、亲近自然作业；数学能够实行心算、小制作、小实验；英语能够参与口语交际；必要的时候还能够设置“作业超市”，供同学们实行作业选择，实现作业分层的`需要等等。灵活多变的作业形式不但能够减轻学生书面作业的负担，更拓展了学生课外学习的空间，激发了学生对“作业”的兴趣。
课后服务本是一项惠民利民的民生工程，但要将这项工程做到人人满意并不是件简单的事。全员同上作业辅导课，满足不了素质教育全面发展以及低年级孩子课外拓展的需求，增设课外拓展课，满足不了高年级孩子在校完成家庭作业的需求。
课后服务本是一项惠民利民的民生工程，但要将这项工程做到人人满意并不是件简单的事。全员同上作业辅导课，满足不了素质教育全面发展以及低年级孩子课外拓展的需求，增设课外拓展课，满足不了高年级孩子在校完成家庭作业的需求。
综合以上因素，课后服务的“亮”起来也势在必行。这里的“亮"不是“明亮"，而是指“有亮点”、“有特色”、“有吸引力”。这样我们就不妨通过以必修课和选修课的形式推动，先通过必修的形式保证孩子不但有充足的时间完成课后作业，还能利用不同时段参加体艺劳动等活动，学有余力的孩子还能够利用选修的形式结合自身的需求拓展艺术素养提升的空间等。让孩子们在丰富多彩的体育、艺术、劳动、科普等社团活动中不但能享受到优质的课后服务资源，还能缓解压力，快乐学习。
“双减”政策的落实单靠学校和老师的力量是远远不够的，如果学校在卖力实行政策宣传，狠抓政策落实，孩子放学以后仍然被各种学科辅导、艺术培训“纠缠”着，那这样减负就毫无意义。
为了让减负的落实得到良性的循环，家校配合一定要落到实处。家长们要放平心态，积极配合学校工作，根据孩子的兴趣和意愿慎重选择课外培训，经常和班主任及任课老师实行联系，即时了解孩子的学习情况和在学校的各方面表现，充分了解孩子，有针对性地实行引导，陪伴孩子健康成长。
“双减”政策下，我们要清醒地理解到教育终究要回归正常的轨道和节奏，来还孩子一个正常快乐的童年。愿我们都能紧跟减负风向标，朝着准确的方向前行！
上小学的心得篇十一
春游，是我们最喜爱的活动项目。它也许会把我们带到一个美丽、好玩、有趣的地方，它也许回会把我们带到一个训练基地，让我们锻炼身体，提高自理能力，自觉性，去体会军人们的辛苦，劳力。让我们去感受，去体会军人的一生。这次春游，我们来到的就是这个让我们去体会，感受军人一生的训练基地——园山。
园山在龙岗区的一个名叫横岗的地方。园山是一座大山，也是一个小学生的训练基地。那里是群峰雄伟，连绵不断的优美“风景训练区”如画的风景，让人着迷。
这次春游也可以叫军训，因为我们要在那里训练三天。这次“军训”也安排了许多有趣的活动。比如：“闪电报数”、“软吸管建塔”、等等——许多好玩的活动。其中我最喜欢的就是“飞夺泸定桥”了。因为这不只是登山这么容易，它是让我们去献出我们的爱心。让我们懂得“助人为乐，乃是快乐之源。”让我们知道“团结就是力量”这句话的内容。我们虽然没有拿到第一名。但是，我们尽力了。我们懂得了“团结就是力量”的这句话的内容。那就是——团结的力量才是最强大的!
三天两晚的军训活动终于结束了。要问我对这次的军训活动有什么体会？那就是既辛苦、又刺激，更重要的是给了我一次思想和意志上的磨炼。这几天的军训时光充满着酸、甜、苦、辣。
记得接到学校的军训通知时，我有一种说不出来的激动、兴奋、畏惧。军训那天早晨，教官来到我们班教室，他用那“锋利”的声音告诫同学们：到达目的地的各种约法三章的纪律。于是，我带着好奇和恐惧的心情向深圳龙岗园山出发了。
到了那里，高山上一片片绿茵茵的树林展现在我眼前，仿佛到了一片“绿色的海洋”。首先，我们换上了军装，同学们立刻显得精神抖数。之后，我们投入了紧张的训练之中。
第一天晚上，我和几位同学在宿舍里开“联欢晚会”，一位同学乐意地为大家讲笑话。突然，“哒哒哒！”的脚步声越来越响，一定是教官来了，大家迅速回到各自床上装睡。等到脚步声越来越远，大家又继续自己的“联欢晚会”。等到真正规定睡觉时，我觉得有点心酸，因为这是我第一次真正意义上离开自己的家，离开亲爱的妈妈，我开始想家了，想到妈妈对我的好，不过，我又想到：我现在已经长大了，不能总是依靠父母，我要学会自立生活，总有一天，我要离开父母去创造自己的生活。
第二天早上，音乐声一响，我们在最短的时间内洗漱完毕，接着，我们排着整齐的队伍来到大操场唱国歌。然后，我们去饭堂吃早餐，吃完早餐后，我们再次来到大操场进行训练。有个别同学训练不认真：动作不到位、不规范，受到教官的严厉批评，而且还要被教官罚蹲，同学们也要负连带责任，让我们跟着他一起受罚。同学们已经累得满头大汗了，身旁的一位同学细声地唠叨：“以后，我再也不来军训了！”最后，在教官的悉心指导下，同学们终于达到要求了，看到同学们达标了，教官的眉毛婉如“月芽儿”，同学们紧绷的神经也放松下来，会心地笑了。
第三天上午，也就是三天军训结束的汇报表演，有部份学生的家长前来参观，教官继续严格要求我们训练，当要求学生代表讲述这次军训的感受时，有很多同学都感慨万分地哭出声来。最后，我们带着胜利的心情返校了。
军训的过程令我百感交集。我们曾经抱怨过，我们甚至责备过，但是我们始终没有放弃，并坚持到最后，取得身体和精神上的双丰收。
上小学的心得篇十二
小学是孩子们开始接受正式教育的阶段，对于家长来说，这是一个新的挑战。在陪伴孩子从幼儿园到小学的过程中，家长不仅仅是提供物质上的保障，更要扮演好引导和教育的角色。下面将从与老师的合作、学业和生活平衡、培养孩子习惯、自我反思和理解孩子需要等五个方面，分享一些小学家长的心得体会。
首先，与老师的合作是一个关键的方面。家长需要与老师建立良好的沟通和合作关系，了解孩子在学校的表现和需要。定期与老师面谈，了解孩子的学习状况和潜在问题，帮助孩子更好地适应学校生活。同时，家长也应该积极参与课堂活动和家长会，了解教学内容和班级活动，与孩子分享学校的新鲜事物。
其次，要注意学业和生活的平衡。小学生的学习任务较重，但他们也需要时间进行游戏和休息。家长应该合理安排孩子的时间，保证他们有足够的休息和娱乐时间，既能保证学业进展，又能保障孩子的身心健康。家长可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们合理规划时间，如合理分配学习和娱乐的时间，制定课后作业的进度等。
另外，培养孩子良好的习惯也非常重要。小学是一个培养良好习惯的关键时期，这些习惯将伴随他们一生。家长应该关注孩子的学习态度和学习习惯，引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、整理书桌和书包、经常复习等。同时，家长也要注重培养孩子的生活习惯，如让孩子参与家务劳动、培养早睡早起的习惯等。
此外，家长需要不断反思自己的方式方法，不断学习和成长。作为孩子的第一任老师，家长应该更新自己的教育理念和方法，不断提高自己的教育水平。通过参加教育讲座、阅读教育书籍、与其他家长交流等方式，家长可以不断学习和成长，才能更好地引导孩子。
最后，理解孩子的需要也是至关重要的。每个孩子都有自己的个性和需求，家长应该理解并尊重孩子的个体差异。在教育孩子的过程中，要根据孩子的性格特点和兴趣爱好，为他们提供适当的支持和帮助。同时，也要给予孩子一定的自主权和责任感，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
通过与老师的合作、学业和生活平衡、培养良好习惯、自我反思和理解孩子的需求等方面的努力，家长可以更好地陪伴孩子度过小学阶段。这个阶段不仅仅是孩子们的成长，也是家长们的成长。只有家长们在孩子成长的过程中不断努力，才能让他们更好地成长。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8168700.html】
