计划是指为了达到某个目标或实现某个任务而制定的具体步骤和安排。它可以帮助我们在有限的时间内高效地完成工作，并使我们的目标更有明确性和可达性。在日常生活和工作中，我们都离不开计划的指导和支持。制定计划时，要与他人沟通和协调，确保各方的意见和需求得到充分考虑。制定和执行计划是一个长期的过程，让我们一起来分享一下自己的计划经验和心得吧。
中医进修计划书篇一
教师的职业被认为光荣而神圣。作为新时代的教师应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要去提升自己的业务水平，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。下面是本站小编整理的教师个人业务进修计划书，希望对大家有所帮助!
为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，切实提高教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修计划如下：
一、加强德育学习，提高道德素养。
做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提高自己的综合素质。
二、通过各种学习提高自己的业务水平。
1、提高教师业务水平是提高自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的基础上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行。
自我评价。
和
自我总结。
并和其他教师进行讨论、探究提高反思能力自觉调合教与学的行为提高课堂的教学效能。
2、加强基本功训练，掌握9种能力：a、语言能力;b、板书能力;c、设计指导能力;d、新技术能力;e、反思改进能力;f、总结写作能力;g、创新能力;h、交际能力;i、合作能力。夯实业务功底。
3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上;每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。
4、努力由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从而提高自己的教学研究和教育研究能力。
三、继续学习新课程改革理论。
为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。四是积极参加教研组组织课程理论探讨会，并进行教学反思，交流。
四、加强计算机技术应用培训。
顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握基本的计算机操作规范，以及。
课件。
的制作等，以提高自身计算机应用能力。
实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神，我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。
二、教师要提高业务素质，更新观念是前提。
实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。
三、注重师德修养，提高素质。
在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂，修师德，树形象”，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生，艰苦奋斗，开拓进取的精神。
四、加强继续教育是时代的要求。
我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。
五、学科协作前进，才能集体进步。
认真实施学校提出的“青蓝工程”，老教师除了向年轻教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教师的优点。
总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己。
新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是八年级美术教学工作。新时期的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;中学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划。
抓好常规教学。
1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
加强自身建设。
从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是。
1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
关注学优生，进行培优训练。
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在教学方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划。
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
中医进修计划书篇二
中医学是中华民族宝贵的医学遗产，博大精深，源远流长。为了更好地学习和传承中医学知识，我决定进修中医。从进修中医以来，我有了很多的心得体会，下面我将结合自身的经历，从实践、理论、师承、心态以及价值观等五个方面来诠释进修中医的心得体会。
首先，实践是中医学习中不可或缺的一环。中医学重实践，强调“诊病，据理而论，据证治事”。在进修中医的过程中，我参与了不少实际诊病的工作，这让我深刻体会到了中医的独特魅力。通过观察病人的面色、舌苔、脉搏等，我能够初步判断出病情所属的阴阳、寒热、虚实等的变化，为病人制定个性化的治疗方案。同时，在实践中，我也意识到了中医学的巧妙之处，比如养生保健方法的灵活运用，能够起到预防疾病的作用，这让我对中医学产生了更深的兴趣。
其次，理论的学习是中医学的基石。中医学作为一门纯粹的学问，蕴含了丰富的理论知识。在进修中医过程中，我通过系统学习了中医的经典著作和理论体系，如《黄帝内经》、《难经》、《神农本草经》等。这些书籍以其博大精深的学问体系，让我对中医学有了更全面的了解。我了解到中医注重“辨证施治”，通过对病人症状的辨别来确定治疗方案。同时，中医强调人与自然的和谐统一，通过调整体内的阴阳平衡来达到治疗的目的。这些理论知识的学习，让我对中医学有了更为深刻的认识。
师承是中医学习中的重要环节。中医学重视师徒传承，师徒关系的建立对于学习中医有着至关重要的作用。在我的进修中医过程中，我有幸拜师学艺，得到了一位有着丰富临床经验的中医大师的指导。师父严谨认真的治疗态度和对中医学的热爱让我深受触动。师父在教学上引导我积极思考，学会观察病人的综合症状，学会总结归纳，使我更好地掌握和运用中医学知识。通过跟随师父的指导，我不仅拓宽了视野，也对中医学的智慧有了更好的理解。
心态是中医学习中不可忽视的因素。中医学对于学习者要求有良好的心态，正确认识自己的能力和水平，并持续学习进步。在我进修中医的过程中，我始终保持着敬畏之心和谦虚之态度。中医学学问博大精深，没有终点，只有一直学习的道路。在面对困难时，我会坚定信心，不断去学习并改正错误，做到“知识为基础，实践为主流”。这种积极乐观的心态让我充满了学习动力，也有助于更好地理解和应用中医学知识。
最后，进修中医的过程也是一个不断积累和提升自己价值观的过程。中医学秉持的“天人合一”的价值观对于我们每个中医学习者都有着深远的影响。进修中医的过程中，我逐渐意识到中医注重以人为本、以整体观念进行诊治的理念，通过不断学习和实践，更加强化了我作为医生的责任感和使命感。我明白了做一名中医的意义在于通过传统医学手段改善病人的健康状况，让人们能够享受到更好的生活。
综上所述，进修中医的心得体会涉及了实践、理论、师承、心态以及价值观等方方面面。通过实践的参与，理论的学习，师承的指导，良好的心态以及正确的价值观，我在进修中医的过程中不仅学到了丰富的知识，也提升了自己的综合素养。我相信，只要坚持不懈地学习，进修中医的道路上必将有更多的收获，成为一名优秀的中医。
中医进修计划书篇三
舞钢市在职在岗的幼儿园骨干教师。2004年未满50周岁的幼儿教师。
幼儿骨干教师的培训，以“三个代表”和党的教育方针，新的教育理念为指导，突出幼儿骨干教师的专业特点，通过培训，提高幼儿骨干教师的'思想水平的教学技能，以适应新形势的需要。
(一)幼儿骨干教师培训的课程为：
《师德》。
《教师礼仪》。
《幼儿园教学模式介绍》。
《幼儿教学教育理论与实践》。
《幼儿语言发展与教育》。
《幼儿游戏理论与指导》。
《幼儿舞蹈创编》。
(二)培训学时。
培训总学时为220学时。
(三)学习形式。
集中培训，安排在暑假进行。
1、培训学员按要求接受培训，不无故缺课，不早退，不迟到，认真完成作业。
2、授课教师认真备课，做到理论联系实际，并使用现代化的教学手段，提高教学实效。
1、考核。平时成绩、结业考核成绩、出勤结合评定。总成绩为100分，60分以上为合格。
各门功课成绩均合格，发放培训合格证，否则，重新参加培训。
中医进修计划书篇四
本人陈晓燕，本院老年病科医师，目前已完满完成为期半年（2013-09-01至2014-02-28）的进修学习。在此非常感谢医院领导让我到上海华山医院进修学习。在进修之前，医院领导、医务科科长及我科王勉主任对我进行了殷殷教导，并给予了深深的关怀与信任。这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学习了先进的临床理念和技术。通过这为期半年的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这半年来的学习过程，上海华山医院给我留下深刻的印象。这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚，是一个良好的进修学习环境。通过本次进修学习，我取得了一定的收获，较好的完成了进修学习目的，总结如下几点：
（一）在业务学习方面：通过在上海华山医院呼吸内科为期半年的系统学习，进一步了解了呼吸系统的基础知识，对呼吸系统常见病、多发病的西医诊疗过程有了系统的认识，全面熟练掌握了呼吸科常见病、多发病的诊断治疗，如社区获得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，慢性咳嗽等；熟悉了呼吸科常规操作如胸腔穿刺、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解纤维支气管镜、无创呼吸机等操作要领；开拓了关于呼吸系统疾病疑难杂病方面的临床思维，如肺部阴影的分析等；对呼吸科最新的诊疗技术有了一定的认识和关注方向。
（二）在工作模式方面：我进修的科室是科室主任每周查房1-2次，查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。一般情况下查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。对于疑难杂病方面，首先一线医师进行分析考虑，再向上级医师报告并听取上级医师对疾病的分析，遵从上级医师对疾病的诊治意见。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。有利于年轻医师的成长及科室整体水平的提高。
（三）在科室继续教育方面：科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。每周1次科内讲课；每半个月1次科内学术讨论；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
（四）医院整体科室协调方面：各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，如检验科、病理科、放射科等需跟临床保持一致才能在设计出理想的治疗方案同时进行实际治疗。但是，多数疾病还是以常规诊治为主，常规治疗仍是最常使用的治疗手段，我认为，在本院目前的技术、设备情况下，只要能规范的、合理的运用常规技术，各科室通力良好配合，开展力所能及的新业务、新技术，也能使得我院的综合实力提高，拥有高水平的诊疗，使大多数患者获得满意的疗效。进一步提高我院的知名度。
半年的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的。虽然进修生活已经结束，但学习是无止境的。在上海华山医院的进修学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。我回首这段时光，审视自身的改变。我的专业知识得到了巩固和增长，学会了很多先进的技术和方法；但是对我来说，最重要的收获还是观念上的改变和思维上的开阔。我现在为自己的付出和收获感到快乐。我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，为科室及我院的工作水平更上新台阶出自己的一份力！再次谢谢医院领导给我的这次机会！
中医进修计划书篇五
1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责。
2、掌握神经内科基本理论及护理操作。
3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务。
a．在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。
b．为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。
c．采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。
d．每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。
5.进修内容及安排。
1.了解进修医院和科室背景及文化。
2.熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放。
3.掌握同类病房护理服务流程。
4.掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；
1.掌握同类病房护理质量管理及控制。
2.掌握同类病房工作人员工作职责。
3.掌握同类病房的各种规章制度。
4.了解同类病房信息系统及护理记录。
2.了解同类病房护士准入制度熟悉各种突发事件应急预案。
3.总结进修收获。
中医进修计划书篇六
（一）培养目标：
在原有水平基础上，经过理论辅导和临床各科室实践，使理论和业务水平有所提高。
（二）要求：
1、熟悉妇产科理论，具有较系统的专业知识；熟悉与妇产科有关的基础和临床知识，对国内外妇产科技术发展动态及新近展有一定了解；了解国内外本科先进诊疗技术并应用于实际工作。
2、掌握妇产科诊疗技术、手术适应症、禁忌症和麻醉之选择。能进行本科各种手术，较全面地掌握本科疾病的诊断和治疗。学习解决复杂病例、急、危重症和术中的急救处理。
3、有综合分析病例与指导下级医师的能力。
（三）具体措施：
1、自学为主，学习《妇产科学》、《实用妇产科学》、《实用产科学》及各种妇产科中外文专业杂志等，继续提高理论与外语水平。
2、每月2～3次理论辅导课。（有关业务讲座安排详见另表）。
3、参加所在科室的疑难病例、死亡病例讨论；参加院内外学术讲座和读书报告会。
4、各科轮转时间：妇科4个月；妇科门诊2个月；产科4个月；计生生殖2个月。
5、各科设有带教老师，负责进修医师在该科学习之安排。
6、轮转期间，所在科室将视具体情况安排一定的手术示教。（妇科如子宫全切术、阴式子宫切除、子宫次广泛切除。产科如阴道助产、剖宫产）。
7、六个月及以上的进修人员学习期间需在上级医师指导下完成读书报告或综述一篇。
8、进修医师进修期满一个月后视每人情况赋予其处方权。
9、进修期间鼓励进修医师参加带教老师的部分临床科研工作。可以利用本院资料撰写并发表论文，但需有本院老师指导，第一作者署名为本院指导老师。
10、进修期间进修医师在上级医师指导下承担我院低年资住院医师的临床工作，参加产科进修医师值班及其它科住院医师值班。
11、进修结束时均进行考核与评定其服务态度、医疗作风、与学习情况等。并进行小结和理论考试。
中医进修计划书篇七
近年来，中医逐渐受到更多人的关注与喜爱，不少人选择进修中医，为了更深入地了解中医的理论与实践。我也是其中一员，通过进修中医，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，我深深体会到了中医的独特魅力。中医是我国传统医学的重要组成部分，它注重人体的整体观念，认为身体的健康与周围环境的和谐息息相关。中医强调平衡与调节，同时也重视疾病的早期预防。这与现代医学快速解决问题的思路截然不同，让我深思与反省自己对健康的认知。通过学习和体验中医，我渐渐明白，持之以恒地调养身心，倡导健康的生活方式，对于提高生活质量和防止疾病的发生有着重要的作用。
其次，进修中医的过程也让我不断领悟到中医与现代医学的相辅相成。中医注重通过调整人体的阴阳平衡和气血流通来治疗疾病，而现代医学则强调利用药物和先进的医疗技术。两者相互补充，可以达到更好的治疗效果。在临床实践中，我逐渐认识到在疾病治疗方案上，中西医结合的治疗方式更为科学与合理。这也印证了中医的博大精深，不容忽视。
进修中医还使我不断提高了自己的观察和沟通能力。中医疗效的核心在于辨别病因与病机，即通过综合观察患者的气色、舌苔、脉象等来判断疾病的原因和性质。这要求我对人体健康和疾病有更细致的观察和理解。同时，在与患者的沟通中，我要耐心倾听病人的诉说，与他们建立信任与共识。这不仅提高了我与人沟通的能力，还使我能更精准地定位和解决患者问题。
进修中医使我深刻认识到身体与心理的密切联系。中医强调人的情志对健康的影响，其中喜、怒、忧、思、悲、恐等情绪都有可能对五脏六腑产生危害。而且，情志变化也会导致气血的紊乱，造成各种不适和疾病。因此，情绪管理对于保持身体健康至关重要。在日常生活中，我开始注重通过心理调节方法来维持情绪的平稳，如冥想、休闲运动等，这不仅让我体会到了身心的和谐，也让我更好地理解中医的理论。
最后，进修中医还让我深入体验到了帮助他人的乐趣与成就感。中医医治疾病注重以患者为中心，强调个体化的治疗方案。每一位患者身体和情况都不同，需要我们综合运用中医理论和临床实践经验，制定出最适合患者的治疗方案。当看到患者因为治疗而逐渐康复，甚至是重获健康，我们内心的喜悦是无法言喻的。因此，帮助他人恢复健康成为我进修中医的重要动力。
通过进修中医，我深刻体会到了中医的独特魅力，领悟到中西医结合的重要性，提升了自己的观察和沟通能力，认识到心理与身体的紧密关联，并从中找到了帮助他人的乐趣。这些宝贵的心得体会将伴随着我在今后的学习与实践中，让我更好地投身于中医事业中。
中医进修计划书篇八
参加国培学习，就是一次精神盛宴的享受、接受心灵的洗礼的过程，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提升境界，结识新友谊。能有机会参加此次国培，倍感荣幸，为了认真完成此次学习，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术与语文教学相结合的运用能力，拓展视野。
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、善于反思提升自我。坚持写随笔、反思，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
中医进修计划书篇九
三培训目标：
3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务。
四培训内容、方法及考核。
a.在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。
b.为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。
c.采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。
d.每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。
5.进修内容及安排。
1.了解进修医院和科室背景及文化。
2.熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放。
3.掌握同类病房护理服务流程。
4.掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；
1.掌握同类病房护理质量管理及控制。
2.掌握同类病房工作人员工作职责。
3.掌握同类病房的各种规章制度。
4.了解同类病房信息系统及护理记录。
2.了解同类病房护士准入制度熟悉各种突发事件应急预案。
3.总结进修收获。
中医进修计划书篇十
中医是我国传统医学的瑰宝，经过几千年的发展，形成了独特的理论体系和治疗方法。作为一名现代医生，我有幸有机会进修中医知识，从中获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在进修中医过程中所得到的体会，并探讨这些体会如何对我的医学实践产生积极影响。
第二段：尊重自然，注重平衡
中医强调人与自然的和谐共生，将人体视为一个与天地相通、阴阳五行相互转化的生态系统。通过进修中医，我深刻认识到健康不仅仅是消除疾病，更是调整身体内外的平衡。在疾病治疗中，我更加注重个体化的治疗方案，并结合中医的原则，更注重整体性和平衡性的治疗方法。例如，对于一些慢性病患者，我会通过中医的养生方法加强体质调理，以增强患者的自愈能力，从而减少病情复发的可能性。
第三段：结合现代医学，拓宽思维
进修中医不仅丰富了我的医学知识，也拓宽了我的思维方式。中医的理论基础是与现代医学有所差异的，但二者并非对立关系。通过进修中医，我学会了在现代医学的框架下理解中医的观点和方法。例如，对于一些复杂病症，我能够综合运用西医诊断技术与中医辨证论治的方法，提供更为综合和精准的医疗服务。这种结合使我能够更好地从病因、病机和治疗方法等角度全方位考虑患者的病情，以期达到更好的疗效。
第四段：注重个体差异，致力于精准治疗
中医强调个体化的治疗方法，认为同样的病症可能由不同的原因引起，所以治疗方法也应因人而异。进修中医使我更加重视患者的个体差异，尤其是在中医辨证施治时。对于一些疑难杂症，我会仔细研读病历资料，结合中医的辨证方法，分析患者的体质和病情，制定个体化的治疗方案。这种精准治疗的方法，在一定程度上提高了治疗的效果，让患者获得了更可观的康复率。
第五段：和谐医患关系，体验诚信
中医强调医患关系的和谐，认为医患双方应该建立信任和尊重的关系。在进修中医的过程中，我也感受到了中医的诚信和温暖。作为一名医生，我致力于将这种关怀和爱心传递给我的患者。通过倾听患者的痛苦和需求，并在治疗过程中给予患者细心关怀，我争取建立更为稳固和融洽的医患关系。这种和谐的关系不仅可以增强患者对医生的信任感，还有助于促进患者的康复。
总结：
进修中医过程中，我体验到了中医的独特魅力。中医的理论和方法不仅开启了我对健康的全新认识，还使我成为一名更出色的医生。尊重自然、平衡治疗、结合现代医学、精准治疗和和谐医患关系，这些都是我进修中医所得到的重要心得和体会。通过运用这些体会，我能够为患者提供更为全面、个体化和具有诚信的医疗服务，从而促进患者的康复和健康。
中医进修计划书篇十一
对《指南》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
优势
本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
三、指导思想
四、预期目标
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
中医进修计划书篇十二
第一段：介绍中医和针灸的基本概念和作用（200字）。
中医是我国传统医学的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的理论体系。中医强调“治未病”，注重整体观念以及平衡人体的阴阳五行。针灸作为中医的独特疗法，通过刺激人体穴位来调节气血运行，达到治疗疾病的目的。近年来，我参加了一次中医针灸的进修，深受启发和感动。在进修过程中，我对中医和针灸的认识得到了深化，同时也对其在临床中的应用有了更加清晰的认识。
第二段：增进医学知识和提高临床能力（200字）。
在进修过程中，我不断学习和研究针灸的相关文献以及经典著作。通过与专家的交流和讨论，我对中医经典理论的理解更加深入，同时也对针灸的原理和技巧有了更加全面的了解。进修期间，我还能亲身参与临床实践，在专家的指导下进行针灸治疗。这不仅增加了我的经验，也加快了我的学习进程。
第三段：发现中医针灸在疾病治疗中的独特优势（200字）。
通过进修，我更加深刻地认识到中医针灸在疾病治疗中的独特优势。针灸能够通过调节人体的气血和经络等，改善人体的整体状态，增强免疫功能，提高机体自身调节能力。与传统西医治疗方法相比，中医针灸不仅治疗疾病的症状，更注重调整人体的整体平衡。这种综合治疗的方法更加适合一些慢性病和复杂疾病的治疗。
第四段：坚持中医和西医的结合，提供更好的医疗服务（200字）。
在进修中，我体会到中医和西医可以相辅相成，提供更好的医疗服务。由于中医针灸对许多疾病有独特的治疗效果，因此在临床实践中，结合中医针灸和西医药物治疗，可以在更大程度上满足患者的需求。中西医结合的治疗方法能够发挥各自的优势，提高疾病的治愈率和生活质量。
第五段：对中医针灸的持续探索和学习（200字）。
通过这次进修，我对中医针灸的认识和了解得到了大幅度提升。然而，我深知自己的医学之路还有很长，对中医和针灸的研究还远未完结，我需要不断学习和探索。我将继续与专家学者保持联系，参加学术研讨会，参与科研项目，不断学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
总结（100字）。
中医针灸进修让我对中医和针灸有了更深入的认识，并加深了我对中西医结合的理解。通过不断学习和实践，我相信中医针灸在临床中将发挥越来越重要的作用。我将继续努力，为推广中医针灸作出更多贡献。
中医进修计划书篇十三
第一段：介绍中医科进修的背景和重要性（200字）
中医学作为我国的传统医学之一，在保健和治疗许多慢性疾病方面发挥着重要的作用。然而，随着现代医学的发展，中医学的地位逐渐下降，许多医生倾向于选择西医学习。为了更好地传承和发展中医学，我参加了一次中医科进修学习，下面是我对这次学习的心得体会。
第二段：分享中医科进修的收获和体会（200字）
这次中医科进修活动为我提供了深入学习和了解中医学的机会。通过参与课堂讲授、实地考察和临床实践，我学到了许多中医学的理论知识和实际应用技巧。我发现中医学注重个体治疗，通过细致观察患者的外部表征，结合中医学的脉象和舌诊等方式，可以对患者的疾病做出准确的诊断和治疗方案。这让我重新认识到中医学的独特魅力和价值。
第三段：探讨中医科进修对临床工作的影响（200字）
中医科进修不仅提高了我的中医学水平，还对我的临床工作产生了积极的影响。我学会了更加细致入微地聆听患者的病情描述，注重观察和分析患者的身体表现，从中发现病情的本质所在。同时，我也学习到了一些中医治疗的实际操作技巧，如中药的煎煮和针灸技术等。这些技巧在我日常的临床工作中得到了灵活运用，提高了治疗效果和患者的满意度。
第四段：反思自己在中医学学习中的不足与改进（200字）
虽然参加了中医科进修，但我也意识到自己在中医学学习中存在不足之处。首先，理论知识的掌握还不够牢固，需要进一步加强学习，提高自己的理论水平。其次，实际操作技巧的熟练度还有待提高，需要更多的实践机会进行实践。最后，我还需要更多的跟进和关注中医学领域的最新研究和进展，不断提升自己的专业知识。
第五段：展望中医科进修对个人职业发展的意义（200字）
中医科进修对我个人职业发展意义重大。中医学的不断发展和应用给予了我更广阔的职业发展前景。我将继续深入学习和研究中医学，加强与西医学的结合，为患者提供更全面的医疗服务。我希望通过不断的学习和实践，能够真正成为患者心目中值得依赖的医生，为中医学的传承和发展做出自己的贡献。
总结：通过这次中医科进修学习，我加深了对中医学的理解和认识，提升了自己的医疗水平与专业素养。同时，我也发现了自身的不足之处，并从中汲取了前进的动力。我相信，只要我不断努力学习和实践，将中医学与现代医学相结合，我一定能够在未来的职业生涯中做出更大的成绩。
中医进修计划书篇十四
中医是我国传统文化的瑰宝，它深植于千年的历史沉淀中，一直以来给予人们患病时的救治和养生养身的指导。然而，在现代科技的高速发展下，人们对中医的了解逐渐偏离，甚至形成了一种误解。为了更好地探究中医的精髓和以此来造福更多的人群，我报名参加了中医进修班，亲身经历了这段特殊的学习经历。下面我将从以下五个方面进行总结和体会。
首先，中医学的理论知识始终是我们学习的重点。在进修班的学习过程中，我们不仅掌握了四气，五行，六腑，经络的理论知识，还深入了解了中医对于疾病形成和治疗的特点。每一次的理论学习都让我受益匪浅，更加坚定了中医的独特之处。通过学习，我了解到中医强调的是整体观念和个体差异，疾病的形成是由于人体的内外环境相互作用的结果，并非简单的病因和病理的关系。这不仅改变了我对疾病的认识，也让我对中医的治疗方法有了更加深入的了解。
其次，临床实践是中医进修的重要环节之一。在进修班中，我有幸参观了一些中医名医的诊所和中医院，亲眼目睹了他们悉心察看病人脉搏、询问病情、切诊断辨证的过程。通过实践，我了解到临床实践是中医学习的重要环节，只有通过临床实践才能更好地理解和运用中医理论。诊断中医所强调的辨证论治，在每一次实践中都得到了极好的体现。
再次，进修班给了我一个与同行交流和学习的机会。在学习过程中，我结识了许多中医行业的专业人士，大家共同讨论着中医学习的问题，分享经验和心得。这不仅丰富了我的中医知识，还让我看到了中医行业的未来。同时，与同行的交流也让我意识到不断学习和不断更新的重要性，在这个变化万千的时代，只有不断学习才能跟上潮流，立于不败之地。
此外，进修班还举办了一些专题讲座和学术交流会，我有幸参加了许多有影响力的中医专家的演讲。这些讲座不仅让我了解了中医界的研究最新动态，更是对我自己的学习产生了极大的鼓舞作用。在这些讲座中，我见到了许多年轻的中医师，他们充满激情和朝气，为中医事业奋斗着。这些年轻人让我意识到自己的不足和不断进步的必要性，同时也让我深感到中医的未来有着无限的潜力和发展空间。
最后，进修班的学习经历和心得让我深刻体会到了中医的神奇之处。中医不仅仅是一门治病的手段，更是一种生活的态度和智慧的体现。中医强调阴阳调和，调理气血，以达到人体整体的平衡和和谐。在进修班的学习中，我学到了许多日常保健的方法，例如养生食疗，经络保健等。这些方法不仅简单易行，而且也非常有效。通过这些方法，我发现自己的身体和心态都得到了巨大的改善，在工作和生活中能够更加积极地投入和交流。
总之，中医进修班是我学习中医过程中的一次难得经历。通过进修班的学习，我更加坚定了中医的信念，并认识到中医由于其独到之处在现代社会有着重要发展潜力。同时，也感受到了与同行交流学习的重要性和持续学习的必要性。我相信，通过持续的学习和实践，我会不断提升自己的中医技术和水平，为更多的人提供健康的帮助。
中医进修计划书篇十五
第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。
在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。
学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。
当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。
中医进修计划书篇十六
首先，感谢院领导、护理部、护士长给了我这次赴__医院进修学习的机会。通过此次进修学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了更深一步的认识，收获很大。常言道：三分治疗，七分护理。在别人眼里，护士只是一个打针发药的，是的，护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。
在__医院学习的的三个月里，我不但学习了耳穴压豆、中药熏洗、艾条灸中医特色治疗的专业知识，也系统的了解省中医院的医院文化，发展历史，管理规章制度。通过这三个月的学习，我深切地感受到省中医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等值得我们学习。
一、良好的医患关系
建立良好的医患关系大多在于服务态度。在胸外科、耳鼻喉口腔科学习过程中，对我影响的便是他们的服务态度。护士的形象是医院给公众留下的印象，代表了医院的整体形象。护士们的微笑服务不仅是礼貌，也是护士以真诚态度取信于病人的重要方式，微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，却可以给病人带来万缕春风。
二、医护的协作关系
无论患者对主治医生的任何疑问和顾虑，作为护士她们都能够完善地沟通和安抚。
三、护理安全工作管理到位
首先从护理安全角度看，该科室的各种安全标识齐全，注意安全、小心地滑、拔针后沿血管方向按压5分钟、预防压疮等。其次，护理人员时时处处都会提醒患者及家属相关的注意事项，以此来避免纠纷。墙上的宣传画告知患者外出注意事项，以此来避免宣教的漏洞。
虽然他们时常与病人沟通但却有很强的自我保护意识。提高服务质量，避免医疗纠纷。
在___医院胸外科、耳鼻喉口腔科的进修三个月的时间虽然仓促，但也让我收获颇多。我会在外科的工作中把自己所学的东西学以致用。
中医进修计划书篇十七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。下面是小编为大家精心整理的教师进修计划书5篇，希望对大家有所帮助。
教师进修计划书篇1一、研修主题
实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。
二、研修目标和内容：
1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。
3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。
4、探索适合学生运用的学习方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，让本班学困生能基本掌握学习的方法。引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。
三、研修过程
1、备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请教师听课指导。
3、课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。
4、以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。
5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。
6、一个学期写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。
7、认真作好研修总结。
四、研修过程
1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2、课外组织学困生加以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
五、研修安排
1、开学第一周初制定校本研修计划。
2、研读小学数学教学新课标。
3、听优秀教师的课。
4、学习小学数学教学方法。
5、学习相关的教育法和文件。
6、撰写相关的教学论文，做好学期教学总结。
教师进修计划书篇2一、端正学习观念
1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习《有效研修》一书，应做到以下几面：
1、认真自学教材。
《有效研修》共分五个单元，每周必须完成一个单元的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。
2、积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。
3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。
4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。
5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。
6、在学习《有效研修》的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。
总之，我一定按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。
教师进修计划书篇3一、用心备课，认真上课。
每个学期开始，学校为了帮助老师们更好的研读教材，往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思考，没有认真的研读，没有精心的预设，有的只是工整的抄写，肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课，但是起码会添加很多思考，会用“心”去备课。然后，会根据预设，认真的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。
二、坚持阅读，做好笔记。
读书，对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。我计划本学期读一本教育专著，平时多读读名 师的博文。“记忆不如记录”，读书的同时做好相关的笔记。
三、广泛学习，多方涉猎。
1、积极培训。比如参加学校，教科院，省教科室组织的教育教学方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。
2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备不时之需。
四、及时反思，善于总结。
备、讲、听、做、读等过程中，只要有思考，定会有灵感。争取做到及时的反思，并整理成文。
没有具体的量的规划，是因为怕计划不如变化。如此弹性的计划，但愿我能做到!
教师进修计划书篇4一、提升师德修养
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。
二、教育教学
不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。
今年研修的预期目标及现状：
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修.。
2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。
3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。
近期应该完成研修计划的具体措施如下：
1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
2、积极参加市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。
3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。
4、积极参加市县组织的骨干教师培训活动。
5、参加英特尔未来教育培训活动，力争取得好成绩。
三、形成独特教法，撰写经验文章
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取开展的县级立项课题顺利结题。
总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。
并非每个教师都拥有这样好的培训机会，既然成为市级骨干教师群体中的一员，我一定会抓住这次骨干教师培训的契机，在导师的指导下，同行老师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。
教师进修计划书篇5一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境
1、坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
二、提高业务素质，更新观念
实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我要认真学习，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。
三、重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质
重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。
为此，我要弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，积极参加各项教科研活动。
总之，在平时教学中，必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本班学生的实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
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