通过写心得体会，我们能够更好地理解自己的成长和变化。写心得体会时，我们应该注重实用性，将自己的思考和经验与读者的实际需求相结合。这些心得体会或许能给大家带来一些启示和思考，促使我们更好地总结和概括自己的心得体会。
李芳事迹心得体会篇一
7月11日上午，我校组织老师一起学习了李芳老师的先进事迹。结合自己学习并交流学习心得，响应李校长提出的“安贫乐道不忘初心”——即使所处环境困苦，仍乐于坚守自己的信仰，争取理想的实现，做乡村人民满意的教师!
我校优秀教师赵慧，就在自己的岗位上尽职尽责，深受学生家长尊敬，领导器重，同事喜爱的好老师。每天早早到校，督管学生打扫清洁区卫生，早读辅导，做好上课前的一切准备;放学后舍弃自己的时间，对学困生手把手的辅导，亲自送学生回家;身兼教务主任一职，事无巨细都做得有条不紊，倍受督查组的称赞，学小事儿多人少，可是总能挤出时间，把那么多的档案整理的井井有条，又不耽误自己的教学任务……太多太多的系列小事才成就职业的神圣，赵慧老师就是我们身边值得学习的榜样!
今天学习李芳老师的事迹，使每个老师的思想境界都得到了升华，并相互交流，在自己的这块儿热土上如何教好书育好人，如何让自己的工作变得有意义起来!
通过这几年大家的共同努力，后寺小学的教育成效大有进步。每年都有从这里小学毕业，又以优异成绩考入获嘉一中的学生。不能因为成绩而止步不前，教育的路，任重道远，所以不能懈怠，卯足了劲，不忘初心，安贫乐道。
除了立足岗位，乐于奉献，海萍校长还讲到，每个教师还应该有长远的目光看待自己的职业，清楚的了解自己优势与劣势，更好在自己的岗位上大显身手，果断勇敢的释放自己的才能，不要缩手缩脚，畏人言语，更不要说风凉话，讽刺挖苦能干苦干的同事。最后，假期里，我们好好放松的同时，也要抽出点时间多读书多学习，不能彻底让脑子锈逗了，对新学期的工作要做到有目标有计划，要提前给自己新学期的工作“能担当”做好一切准备!
幼儿教师李芳老师事迹心得体会
李芳事迹心得体会篇二
段一：相识篇（200字）。
我认识李芳班主任已经有两年的时间了。当初，我被分到她的班级，还有些许担心和疑虑。然而，仅仅几天的相处之后，我就深深地被她的热情和专业所打动。李芳班主任是一位有着丰富教学经验和高度责任心的老师。她温和亲切的笑容总是带给我们学生勇气和信心，成为我们学习探索的动力和支持。
段二：师恩篇（200字）。
李芳班主任对待学生就像是自己的子女一样，时刻关注我们的学习和生活，给予我们足够的关心和帮助。每当我们遇到困难和难题的时候，她总是引导我们思考，让我们寻找解决问题的方法和答案。她还组织了许多班级活动，使我们的班集体更加团结和和谐。在这个瞬息万变的社会中，我们很幸运能有这样一位负责任的老师，她的师恩定会成为我们一生的珍贵财富。
段三：教育篇（200字）。
在李芳班主任的引导下，我的学习能力得到了极大的提高。她善于发现每个学生的长处和优点，鼓励并提供适当的学习方法和技巧。她注重启发式教学，培养我们的创新思维和独立思考能力，让我们在学习中能够自主掌握知识，开拓思维的广阔空间。她还注重实践教学，组织我们参加各种活动和实践训练，使我们的理论知识能够得到巩固和应用。在她的教育下，我们取得了优异的成绩，更重要的是，养成了勤奋学习和追求卓越的习惯。
段四：关怀篇（200字）。
除了在学业上的关心和教导，李芳班主任还经常关注我们的身心健康。每当有同学遇到困难或遭遇挫折时，她总是耐心倾听、给予鼓励和建议。她关注我们的生活习惯和健康状况，不仅关心我们是否按时作息，还教导我们正确的饮食和锻炼的方法。她总是用她自己积极向上的态度影响我们，让我们有勇气和力量面对生活的挑战。
段五：展望篇（300字）。
如今，我们即将离开李芳班主任的引导，迎接更加广阔的世界。回顾这两年的学习生活，我们不能不感慨万分。李芳班主任的事迹对我产生了深远的影响和启发，她一直以身作则，用她的关心和付出教育我们。不论我们将来走向何方，她都会是我们心中那永远具有崇高地位的人。我相信，她的教诲和影响将伴随我们一生，成为我们奋斗的动力和信仰。我真诚地希望，她的教诲能够传递给更多的学生，让更多的学生能够受益，感受到像我们一样的幸福与成长。我热切地期盼我们能够继续与李芳班主任保持联系，分享生活的点滴和成长的喜悦。
总结：
李芳班主任事迹心得体会，是我回顾这两年班主任的教育情景和思考的结晶。她的热情、责任心和专业能力，使我受益匪浅。师恩如山，李芳班主任是我心中永远的典范。她的付出和教导将在我心中燃起火花，伴随我前行。我希望这篇文章能够传递给更多人，让大家都能感受到李芳班主任的伟大和她对学生的影响。
李芳事迹心得体会篇三
20xx年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，危难时刻，李芳老师奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳老师却遭到严重撞击，经多方抢救无效，于20xx年6月13日4时逝世。听到这个新闻，我为李老师的`英雄事迹而感动。
古人云，“师者，所以传道受业解惑也”。李芳老师坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的时机，在乡村教学，不怕条件艰辛，默默奉献，在危难之际，舍己救人，把学生放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光芒形象，被评为“全国优秀教师”荣誉称号。
作为一名师范生，将来也要走进学校教书育人，希望自己也可以做一名像她那样的人民教师。我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生安康成长，争取做一名社会主义合格建立者和可靠接班人。
李芳事迹心得体会篇四
在全校大会上，集体学习了李芳同志的先进事迹，针对李芳同志的遇难，我有了许多想法，无论成熟与否，向上级领导及同志们汇报交流，希望在学习李芳同志的事迹过程中，能够从多方面避免以后类似事件的发生。
李芳老师生前是河南省信阳市董家河镇绿之风希望小学教师。2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校回家路上，行到离学校50米的十字路口，按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，她奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
杀死李芳老师的，是一个无照三轮摩托车，开车的是一个普通的瓜农，然而，就是这个瓜农开着无照三轮车，违反交通信号及附近应该有的“学校减速”提示牌，毫无刹车迹象的向老师和同学们撞了过去。
针对此现象，需要负责任的相关人员和部门有很多，尤其是社会舆论更应该负更大的责任，我的看法如下：
首先，社会舆论应该负第一个责任。盲目的对普通底层民众同情，而视法律法规不如人情世故，当执法单位和执法人员处理无照经营、无照驾驶的底层民众时，社会舆论对执法部门和执法人员更多的是批评甚至谩骂，现场或网络围攻相关合乎规定的执法必严，强行让警察、法院、城市管理等暴力或执法机关因为所谓的对普通人的同情和所谓的道德，而降低执法标准甚至放过违法人员，就因为违法对象是普通人，所以就盲目的去违护他们的利益，而忽视他们对社会的危害，最典型的就是电动车三轮车及行人无照无牌上路，中国式过马路视道路标线和交通信号为透明。
为无照三轮车肇事司机开车上路撑腰的，就是这样的社会舆论。
有大量的例子可以证明，如果死亡的是学生，那么社会舆论会对该瓜农严历谴责，对学校没有尽到教育等责任进行谴责，甚至会因为肇事司机经济条件较差而习惯性以学校没尽到责任为由的会要求学校对学生家属进行经济赔偿，这种网络暴力和社会舆论，已经偏离了法律法规的准绳，应该由官方加以宣传引导，拨乱反正了。
而且，如果不涉及学生，仅仅是肇事三轮车在普通路段撞死一个路人，而这个路人是一个老师，那么，死亡的老师，只怕连得到大部分人的的同情及正常的赔偿都困难。
在目前娱乐至上、抖音横行、八卦满天的社会舆论里，需要由人至下，进行管理、宣传和教育，让社会舆论回归法制社会的标准了。其次，交管部门应该负第二个责任。如果交管部门能够严格、公平、公正的执行法律法规，重视执法的严肃性，重视对违章事故负责人的以法处理并经常性的做到宣传普及工作。减少无牌无照司机的上路，杜绝中国式过马路的出现，通过流动检查、关键路段人流高峰期设立交管人员直接监管，通过各种手段严格管理，减少此类肇事司机上路的可能，那么，无论是学生还是老师以及普通人，都会大幅度减少被此类肇事司机伤害的可能。
从源头上杜绝这类事故的发生，就需要交管部门下大力气，结合警民协同，执法与宣传教育结合，全社会全方位携手共管，尽可能的把事故降低到最低。
第三，肇事司机应该负直接责任，违反交通法规上路，无视交通信号和标牌，不采取向路边树木、土堆上撞减少伤亡，而是直接撞上学生和老师。该司机不仅要负民事责任，更要负刑事责任，是故意杀人罪还是故意伤人罪，希望法院和检查机关等依法认定，从重处理。
以上三方，要为李芳老师的死，负直接责任和连带责任，尤其是社会舆论，更应该向李芳老师学习，提高思想认识，加强法律法规意识，避免为肇事司机们上路提供舆论。
当然，我们更要从李芳老师和相关人员身上，学习积极的东西。
我们要向该小学的校管理层学习，因为小学生年龄小，防范意识差，遇到意外事件的反应慢，特意安排值班老师带领学生过马路，把安全教育落实到具体行动上。当李芳老师出事后，校方也积极行动并向上级汇报，使李芳老师第一时间接受更好的医疗救助，虽然李芳老师依然没有抢救过来，但学校在学生和老师安全救助上，反应很快，值得我们学习。学校能涌现李芳老师这样的好老师，说明校风正，法律法规及师德学习深入到群众中并有了效果。当然，如果在老师们的工伤保险等以及师生的意外保险等方面也能完善到极致的话，那么无论学生还是老师，受到伤害后，其家庭不致于在经济方面受到更深一步打击。
最重要的，我们要向李芳老师致敬学习，李芳老师仅是副班主任，但依然爱岗敬业，在放学后，监守校外的岗位，没有一丝一毫放松警惕。正是李芳老师把平凡的师德做到了极致，才能在第一时间发现危险，才能以大无畏的精神推开学生，用自己的身躯保护学生。
李芳老师的行为，体现了舍己救人、见义勇为的献身精神。体现了李芳同志对党忠诚、用生命热爱教育事业的坚定信念。体现了李芳同志爱岗敬业、恪职尽责的职业操守。体现了李芳同志爱生如子、倾心育人的大爱无疆。
在以后的工作生活中，我要认真学习法律法规，认真学习党和政府关于教育的相关方针政策，认真学习安全防范的知识并在课堂。
教学。
的合适时候普及教育给学生。我要爱岗敬业，恪职尽责，爱护学生，以实际行动，向李芳老师学习，做一名优秀的人民教师。
河南省偃师市实验高中高二年级组李晓波。
018年10月23日。
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李芳事迹心得体会篇五
2018年6月13日，一个猝不及防的突发事件，让河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳永远离开了。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，在护送学生过马路时，面对失控的摩托三轮车冲向学生，义无反顾的冲上前去挡护学生，自己被严重撞击，经全力抢救无效，英勇牺牲，年仅49岁。
看到这个可以说是不幸却幸运的消息，我的心被撞了一下，对于被救的孩子们来说，是幸运的;对于李芳老师的家人来说，却是不幸的。但对于李芳老师来说，在车祸发生那一刻，是容不得思考的，她挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障，用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。为了保护自己所爱的学生们，她所爱的孩子们，她已经把自己的安全丢到了脑后。她的举动，让我敬佩;她的勇气，让我自卑;她的离开，让我痛心。我在想，如果是我面对这样的情况，我会怎么做?我不敢说。我不想也不能让我的学生们发生事故，我希望他们平安、快乐、开心上学学习。
我们要学习李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年!这是何等的定力!在这定力的背后，我们看到的是李芳老师对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的奉献!
我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。这是何等的魄力!在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱护学生的注脚和对生死的抉择!
我们要学习李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一;作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生!这是何等的毅力!在这能力的背后，我们看到的是李芳老师对扎实学识的理解、对精益求精的追求和对学生学习渴求的满足!
我们要学习李芳老师公私分明、先公后私的耐力，争做人民需要的、有仁爱之心的好老师。李芳老师一心扑在工作上，她一家三口原本住在市内，由于工作原因一家人却总是只有周末才能见面;她平时把学生看作自己的孩子，却让自己的孩子独自承受并且付出了很多。这是何等的耐力!在这耐力的背后，我们看到的是李芳老师对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对师德的崇尚!
习近平总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。她是党和人民满意的好老师，是我们身边的最美教师，是我们学习的榜样和楷模。我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。
李芳事迹心得体会篇六
随着时代的发展，社会需求不断变化，培养优秀的青年人才成为我国教育事业的重要使命。为了弘扬先进事迹、传承时代精神，我于近日参观了李芳先进事迹学校，并从中深受启发，得到了一些宝贵的心得体会。以下将从教育理念、学校管理、教育教学、师生关系、学生发展等方面进行分析与总结。
首先，在李芳先进事迹学校的参观中，我深刻感受到了先进的教育理念。该校强调“立德树人”，以培养学生成为社会主人翁为宗旨，注重培养学生综合素质和创新精神。学校鼓励学生积极参与社会实践活动，拓宽视野和思维，培养创造力和团队合作意识。这种先进的教育理念使我明白，教育不仅仅是传授知识，更要注重学生的思维、品德和人格的培养，培养出具有全面素质的人才，为国家发展做出贡献。
其次，李芳先进事迹学校的管理模式也给我留下了深刻的印象。该校重视科学管理，建立了科学的评价制度和考核机制，营造了良好的教育氛围。学校领导注重师德师风建设，倡导教师以身作则，做学生的榜样。同时，学校还非常注重培养教师的创新能力和教学水平，鼓励教师进行不断的专业学习和教育教学研究。这种科学的管理模式使我深刻认识到，教育机构要有明确的目标和规划，以科学的方式管理、评价和激励教师，激发教师的工作热情和创新能力。
教育教学是学校工作的核心，李芳先进事迹学校在教育教学方面也有着独到的经验与方法。该校注重培养学生的学习能力和实践能力，并通过创设良好的课堂氛围和丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。学校追求个性化教育，注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的综合素质和社交能力，使学生能够更好地适应未来的社会。这让我认识到，教育教学应该关注学生的全面发展，注重实践能力和创新意识的培养，让学生真正成为具有批判性思维和创新能力的人才。
师生关系是学校教育的重要因素，李芳先进事迹学校在师生关系方面也有着深刻的体会。该校注重师生互动，营造了和谐友善的师生关系。学校鼓励教师与学生进行深入的交流和互动，尊重学生的个性和需求，倡导师生互相尊重、相互理解、相互关心。这使我明白到，教育应该是师生共同努力的结果，教师要成为学生的朋友和引路人，与学生建立起信任与合作的关系，为学生提供良好的成长环境。
最后，在参观李芳先进事迹学校的过程中，我也认识到了学生发展的重要性。学校注重学生的劳动教育和心理健康教育，培养学生的动手能力和自我管理能力。学校给予学生充分的发展空间和机会，鼓励学生参加各种社团活动和实践实习，提高他们的综合素质和社会适应能力。这让我明白到，教育应该立足于学生的发展需求，关注学生的全面成长，培养学生的实践能力和创新精神，让他们更好地适应未来的挑战。
通过参观李芳先进事迹学校，我深刻体会到了先进的教育理念和管理模式所带来的积极影响。作为教育工作者，我们应该认真总结这些成功经验，不断改进教育教学工作，为培养社会所需的优秀人才而努力。同时，我们应该从学校师生关系和学生发展等方面下功夫，营造和谐的教育氛围，关注学生的多方面需求，为学生提供更好的成长机会和平台，使他们真正成为能够为国家和社会做出贡献的人才。
李芳事迹心得体会篇七
李芳老师坚持29年在董家河农村学校，她甘愿把自己当成一颗小小石头，为学生成长铺路。她所教的学生，很多已经长大成材，很多正在茁壮成长。她从风华正茂到年近半百，从青春韶华到双鬓斑白，她用青春和热血谱写了一篇乡村教师之歌。没有抱怨，一生扎根农村教育事业，甘于奉献，无怨无悔，这不就是李芳老师一直坚持的初心吗?学习她扎根基层、无私奉献的道德情操。李芳同志从教29年，始终坚守在乡村一线。1986年，她在报考师范院校志愿书中写道：“我自愿报考信阳师范学校，毕业后愿意到边偏远穷山区学校任教。”她是这样说的，也是这样做的。毕业后她到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校（教学点）任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子？”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在2010年之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”这些点滴的关心和温暖，留住了许多年轻老师的心，引导他们把山区学校作为实现人生价值、放飞青春梦想的地方。学习李芳同志，就要学习她坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
学习她倾心育人、师德高尚的职业操守。李芳同志把教书育人作为自己的毕生追求，在平凡岗位上做出了不平凡业绩，多次荣获优秀教师、教学能手、模范班主任等称号。她对工作非常认真，功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法；对学生极端负责，精心为学生上好每一堂课，经常牺牲休息时间，对成绩差的学生进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。2017年因病住院期间，她还牵挂着班里的学生，经常通过电话、微信与代课老师、学生家长沟通孩子学习情况，手术后身体刚恢复就立即重返教学岗位。她不但关心孩子们的学习，还对贫困学生和留守儿童格外关爱。她经常自己掏钱给家庭困难的学生买文具、添衣物；有的孩子周末没钱坐车回家，她就悄悄买好车票塞到他们手上。在她带的每届学生中，很多家庭困难的孩子都得到过她的帮助。在学生们眼里，她不仅是好老师，更是“好妈妈”。就在事发前十分钟，她拨出的最后一个电话也是在和家长沟通孩子的情况。学习李芳同志，就要像她那样恪尽职守、勤勉敬业，树德立行、身正为范，努力在本职岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。
今天学习李芳老师的事迹，使每个老师的思想境界都得到了升华，并相互交流，在自己的这块儿热土上如何教好书育好人，如何让自己的工作变得有意义起来!
不能因为成绩而止步不前，教育的路，任重道远，所以不能懈怠，卯足了劲，不忘初心，安贫乐道。
除了立足岗位，乐于奉献，每个教师还应该有长远的目光看待自己的职业，清楚的了解自己优势与劣势，更好在自己的岗位上大显身手，果断勇敢的释放自己的才能，不要缩手缩脚，畏人言语，更不要说风凉话，讽刺挖苦能干苦干的同事。最后，假期里，我们好好放松的同时，也要抽出点时间多读书多学习，不能彻底让脑子锈逗了，对新学期的工作要做到有目标有计划，要提前给自己新学期的工作“能担当”做好一切准备!
争做新时代人民满意的好老师。
6月11日傍晚，河南信阳董家河镇绿之风小学像往常一样放学，李芳随队护送学生。突然一辆摩托三轮车闯红灯急速驶来，李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。
我们为失去李芳老师这样的优秀教师而感到无比地痛惜与悲伤！但我们不能过度地沉浸于这种痛惜与悲伤之中，我们要化悲痛为力量，让这突然降临的痛惜与悲伤快快地离去！
习近平总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。我们学习李芳老师的感人事迹，就是要发扬李芳老师的高尚精神，就是要争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英灵！
我们要学习李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！这是何等的定力！在这定力的背后，我们看到的是李芳老师对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的奉献！
我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。这是何等的魄力！在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱护学生的注脚和对生死的抉择！我们要学习李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一；作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生！这是何等的毅力！在这能力的背后，我们看到的是李芳老师对扎实学识的理解、对精益求精的追求和对学生学习渴求的满足！
我们要学习李芳老师公私分明、先公后私的耐力，争做人民需要的、有仁爱之心的好老师。李芳老师一心扑在工作上，她一家三口原本住在市内，由于工作原因一家人却总是只有周末才能见面；她平时把学生看作自己的孩子，却让自己的孩子独自承受并且付出了很多。这是何等的耐力！在这耐力的背后，我们看到的是李芳老师对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对师德的崇尚！
青山巍巍埋忠骨，一腔热血洒杏坛！李芳老师去了，但是李芳老师的精神永远存在！她是新时代名副其实的人民好老师！是我们学习的榜样！我们要以她的精神为鼓舞，争做新时代人民满意的好老师！
默默无闻甘为人梯。
李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我们要发扬李芳老师的优良创痛做一名好教师。
我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献蜡烛一样，无怨无悔。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。李芳老师的精神永远存在！她是新时代名副其实的人民好老师！是我们学习的榜样！我们要以她的精神为鼓舞，争做新时代人民满意的好老师！
我为这感天动地之举而骄傲。
李芳老师从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。
李芳老师在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。
在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一；作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生！李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。
李芳老师一心扑在工作上，她一家三口原本住在市内，由于工作原因一家人却总是只有周末才能见面；她平时把学生看作自己的孩子，却让自己的孩子独自承受并且付出了很多。李芳老师公私分明、先公后私的耐力，争做人民需要的、有仁爱之心的好老师。
学习她临危不惧、敢于担险的牺牲精神。在面临生命危险的危急关头，李芳同志没有丝毫犹豫，毅然冲上前去，用血肉之躯为学生筑起安全屏障，用生命为学生上好最后一课。她在危难时刻的挺身而出，绝不是一时冲动，因为她一贯把关心爱护学生视作天职。在谢畈小学任教时，校门前有条小河，每逢下雨她都坚持护送孩子过河，直到每名学生都安全过河，她才放心返回学校。她在学生生命安全面临威胁时的感天动地之举，是她英勇无畏、不怕牺牲革命精神的瞬间迸发，是爱生如子、大爱无疆师德光辉的集中闪现。这种敢于担险、舍己救人的英雄壮举，生动展现了共产党员平时工作能够看得出来、关键时刻能够站得出来、危急关头能够豁得出来的先锋模范形象。学习李芳同志，就要像她那样坚持党和人民利益高于一切，敢于担责、担难、担险，在急难险重的关键时刻和生死攸关的危急关头能够挺身而出，以临危不惧的大无畏精神和牺牲自我的党性抉择，兑现“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言。
听了李芳老师的事迹，老师被李芳老师忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神而感动。高尚的品德永远都是做好任何工作的前提，做为幼儿教师的我们也不能例外。学习李芳老师先进事迹，不仅要学习她舍己救人的优秀品质，更要学习她爱生如子、无私忘我，勇于奉献、敢于担当的高尚师德。要立足于本职做好教书育人工作，从学习上和生活上全方位地关爱学生、教育学生、培养学生，做让学生爱戴、家长放心、人民满意的优秀教师。
通过学习我们一定会将把李芳老师的事迹牢记心中，以求真务实，乐于奉献和敢为人先的工作态度投入到我们的工作当中。
不忘初心，牢记职责使命，永葆共产党人政治本色。
李芳老师生前是河南省信阳市董家河镇绿之风希望小学教师。2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校回家路上，行到离学校50米的十字路口，按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，她奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
李芳同志坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。她以德施教，注重对学生的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。李芳同志是践行"四有"好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，为大力表彰和学习宣传李芳同志先进事迹，教育部决定追授李芳同志"全国优秀教师"荣誉称号。
作为基层教育工作者我们要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的崇高师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神。要自觉将学习李芳同志先进事迹与落实习近平总书记关于建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍重要指示相结合，不忘初心，牢记使命，深入落实立德树人根本任务，强化培养社会主义建设者和接班人的使命担当，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，争做党和人民满意的“四有”好老师，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
李芳老师在危急时刻的突出表现，集中展现了人民教师舍己为人的人性光辉，生动诠释了‘学为人师，行为世范’的崇高师德。在她的英雄壮举里，闪烁着爱生如子的师德光辉，她是新时代的‘张丽莉’，是我们身边的最美教师，是人民满意的好老师，是我们学习的榜样和楷模。
李芳同志作为一名共产党员和人民教师，始终不忘初心、牢记使命，长期坚守乡村教学一线，对党的教育事业满腔热忱，在平凡的岗位上践行党的宗旨，危难关头用自己的实际行动兑现了入党誓言，是新时代共产党员的优秀代表，是践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师要求的先锋模范，是当之无愧的时代英雄，是全省广大党员干部学习的榜样。为深入学习宣传李芳同志的先进事迹，引导广大党员干部新时代新担当新作为、在推进中原更加出彩的实践中砥砺奋进、建功立业，省委决定，追授李芳同志“河南省优秀共产党员”称号。
学习她不忘初心、对党忠诚的政治品格。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，并在那里成为一名共产党员。她理想信念坚定，工作中走在先、干在前，是学校教学的顶梁柱、大家公认的“老黄牛”。她对党的忠诚和热爱发自内心、至诚笃定，在党支部集体学习时，她说：“我们教师的神圣责任就是把习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化与大别山红色文化融入到教学中，在孩子们心里播下爱党、爱国、爱家乡的种子。”课堂上，她十分注重弘扬社会主义核心价值观，经常讲述一些革命先烈和英雄模范人物的事迹，引导孩子们向他们学习。作为一名老党员，她不仅发挥先锋模范作用，还主动开展传帮带，帮助新进年轻教师适应乡村教育环境、提高教学实践能力，仅近5年就带出20多名“教师徒弟”。她常对身边同事说：“我年纪大了，但要把接力棒传下去。”朴实的话语，饱含着她对党的教育事业的无限忠诚，生动诠释了一名共产党员许党报国、矢志不渝的坚定信念。学习李芳同志，就要像她那样把对党的忠诚和热爱、对理想信念的执着与坚守作为最重要的人生信条，时刻不忘初心，牢记职责使命，永葆共产党人政治本色。
常怀仁爱之心。
2018年6月11日下午放学，李芳护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，李芳奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
李芳老师坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的机会，在乡村教学，不怕条件艰苦，默默奉献，在危难之际，舍己救人，把学生放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光辉形象。李老师作为一名共产党员，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，还以自己的能力资助困难学生，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。李芳同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，是我们全体共产党员学习的榜样。
她以德施教，注重对学生的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象，也为我们即将走上教师岗位的未来老师们树立了一个学习的榜样。我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为示范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命。
守护人民教师的尊严。
6月16日上午9点，在河南信阳，人们将正式向一位小学老师道别，她叫李芳。6月11号，她在护送放学的学生通过路口时，突遇一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，危急时刻，李芳冲上前去用自己的身体挡住学生，不幸被撞身亡。6月16日，当地为李芳老师举行了追悼会，不少当地市民前来为李老师送行。
常说人民教师是蜡烛，是园丁，是太阳底下最光辉的职业，然而生活中还是有很多老师默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在紧要关头就会奉献自己，可能也是这个时候才会让更多的人想起“老师”。从李老师的事迹中，一边为李老师的行为所打动，一边又为这些事故的出现而感到痛心。作为学生，相信都会有更深切的领悟：老师不仅仅是教书育人，还是会为学生牺牲的人，这样的人，除了父母，更多的就是天天相处的老师了吧。作为教师，应该也是对自己的责任和行为有了更深刻的认知：不仅仅要尽责尽心教书育人，还要时刻关注学生的安全，李老师就是一个很好的榜样。
另一方面，人的生命是珍贵的，这样一个无理的交通事件就危及这么多学生，牺牲掉这么优秀的一位老师，这灾难实在是令人痛心。但愿这样的习惯性闯红灯等一些不合理的交通规矩能得到有力的整治，毕竟现在交通工具广泛使用，交通事故也是时有发生。希望不要再有这样的事情让人民失去美好的东西，让大家遗憾和痛心。
李芳老师的这一护，不仅护住了学生的性命，更是护住了身为一名人民教师的尊严。
孩子们眼中的李老师就像妈妈一样，用爱心抚育每一个孩子，教给他们知识和做人的道理，陪伴他们健康成长。在这喧嚣浮躁的尘世里，李芳老师你静静的品味着生活，你用你善良仁爱之心源源不断的传递着正能量，感染着身边每一个人，给他们温暖和力量。
未来我可能也会走上三尺讲台，感谢李芳老师，她让我明白老师这两个字的深刻含义，她让我知道哪怕是在如此现实繁复的社会里还有人默默地倾尽所有去为他人奉献。
李芳事迹心得体会篇八
这个周末，李芳原本答应陪女儿参加公务员面试，可是她却要爽约了。她的生命定格在了6月11日下午5点51分，在那个曾无数次穿梭来往、护送学生的十字路口。
就在事发前几个小时，李芳还在帮学校的一位年轻班主任处理家校矛盾。“谁想到就两节课没见，还没有当面好好说声谢谢就……”这位年轻的班主任叫陈静，她红着眼圈哽咽着说，“李老师跟我妈妈年龄差不多，平时她从家回来有什么好吃的总会给我带一些，她知道我们这些小年轻出门在外不容易。”
事发前一周，李芳刚刚过完自己的49岁生日。“李老师平日是一个爱美的人，我们私下都爱叫她‘老美女’。万万没有想到的是，她这次最美的选择，却成为留给我们最后的美!”与李芳生前同住一室的同事郝翠玲早已泣不成声。
“有车，快走开!”这是李芳留下的最后一句话。她就这样永远离开了她牵挂的学生和牵挂她的亲人朋友，走完了自己闪光的一生。
河南省人大常委会副主任、信阳市委书记乔新江在第一时间作出批示：“李芳老师不幸因公殉职，令人悲痛和惋惜，特致深切哀悼，并向其家属表示慰问。浉河区和信阳市卫生、教育部门要全力以赴做好受伤学生的救护治疗工作。”
6月13日下午，受乔新江委托，信阳市委常委、宣传部部长曹新博看望慰问了李芳的家属。曹新博表示，李芳的英勇事迹充分彰显了当代人民教师的道德高度，她是人民教师的楷模，是践行社会主义核心价值观的典范。
采访结束这一刻，记者找到了李芳英雄壮举的动力之源。
那就是，对学生毫无保留的爱，不计回报的爱。
李芳事迹心得体会篇九
近年来，社会竞争愈发激烈，尤其在职场上，能力也不再是唯一的衡量标准，情商同样重要，它体现的是一个人的沟通能力、应变能力和协作能力等。如何提高自己的情商呢？本人认为，需要从以下方面入手。
首先，要关注自己的情感体验。就是要认真观察和表达自己的情感，无论是快乐还是难过。因为情感体验的清晰与表达，能够增强自己的感情连结功能，提高自我认知水平。举个例子，面对挫折需要积极正面地化解情绪，而不是退缩或者抱怨，这样才有利于解决问题和自我成长。
其次，要学会倾听与表达。倾听是沟通的重要手段之一，面对他人的心情和要求，我们需要耐心地聆听，展现出自己的关怀和理解。而表达能力则是与倾听能力相对应的能力，它可以自信地向他人展示自己的想法和意见。这样不仅可以增强我们的自信心，同时也能快速获取生活和工作中的信息。
第三，要注重人际关系的建立。人的发展永远离不开社交和团队合作，为了更好地和他人合作，需要以理解、尊重和包容的态度去理解和接受同事或合作伙伴不同的行为和语言习惯。针对不同个体的特点，利用对话的方法，使彼此更清楚地交流，找到共同点，也能够更高效地完成工作任务。
第四，要有积极向上的心态。在生活和职场中，成功的人往往有更强的心理素质，善于抵御各种压力。你可以从自信、信任、幽默、豁达等多方面来提升自己的心理素质，培养一种积极阳光的心态，面对困难时要善于自我调节，用理性的方式应对挑战，这样才能在竞争中获得胜利，不断提升自己。
最后，要学会慈悲和关爱。慈悲可以使我们对他人心存感激之情，对自己产生喜悦之感，而关爱则是对他人真诚的关心，让其感受到我们的关注和关心，减少他们的痛苦，一同分享喜悦和快乐。无论在家人、朋友、同事还是管理者之中，慈悲和关爱都能够深入人心，产生积极的社会作用。做一个有情有义的人，也是提高情商的重要前提。
总之，情商并不是先天的，而是可以通过努力和实践来提高的。只要我们认真学习、不断实践，就一定能够提升自己的情商，遇事从容应对，走向成功和幸福。
李芳事迹心得体会篇十
自古以来，人们对于英雄事迹总是心生敬意和向往，而在当今社会，英雄的定义也更加广泛和多样化。李芳，作为一位普通的乡村教师，用她勇敢和无私的行动，成为了现代社会中具有鲜明标志性的英雄人物。她坚持为乡村孩子们提供教育机会，无私奉献的精神值得我们学习和借鉴。在近期发生的李芳事件中，我深受感动，不禁思考人与社会的关系，体会到了勇气和坚持的重要性。
首先，李芳事件让我深刻认识到人与社会的密切关系。李芳出生在一个普通的农村家庭，她没有非凡的背景和特殊的优势，但她却能用自己的实际行动改变自己的命运，也在无意中改变了许多农村孩子的命运。李芳通过执着的努力，为乡村儿童提供了良好的教育环境，使得他们能够接受到和城市孩子同样水平的教育。李芳的行为无疑是在回报社会，为社会做出了贡献。这让我深刻意识到一个人的力量是微小的，但一个人的爱心和付出却可以影响整个社会。
其次，李芳的勇气和坚持给予了我巨大的鼓舞。在乡村教育问题严峻的当下，许多人面对挑战选择放弃，而李芳却选择了坚持。她无视了环境的恶劣条件，忽略了乡村学校的孱弱硬件设施，用自己的行动告诉我们，只要有信念和勇气，就能够改变现状。相信自己，坚持走下去，每个人都有可能成为改变世界的力量。通过李芳的事迹，我意识到不论遇到多么困难的问题，只要有勇气迈出第一步，就离成功更近一步。
此外，李芳事件也让我反思了当今社会对教育的重视程度。在城市，孩子们的学习环境相对较好，教育资源相对丰富，而乡村地区则恰好相反。高质量的教育资源严重不足，造成了乡村学生与城市学生之间的差距。这个差距不仅仅是知识水平的差距，更是价值观和社会意识的差距。通过李芳的事迹，我们应该意识到保障教育公平的重要性，应该重视乡村教育问题，为乡村学生提供更好的教育环境和机会。
最后，李芳的事迹给予了我对自己未来发展的启示。作为一名学生，我们正在接受着良好的教育，拥有着更多的机会和资源，我们有责任回报社会，为其他人创造更多机会。我们应该在李芳身上看到自己的影子，以她为榜样，用勇气与坚持去追求自己的梦想。在追求个人利益的同时，我们还应该关注乡村教育，用实际行动为实现教育公平努力。
总之，李芳的事迹给了我很多心得和启示。她是一位普通人，却用一种不普通的方式影响着人们的生活，改变着他们的命运。李芳的无私和勇敢是我们每个人都可以学习和借鉴的品质，也是构建一个更美好社会所需要的品质。在未来的道路上，我们应该时刻铭记李芳的事迹，为实现教育公平和社会进步而努力奋斗。
李芳事迹心得体会篇十一
李芳是一位86岁的老奶奶，她的人生经历曲折多舛，却也充满了奇妙和感动。在她的岁月里，她经历了家庭的破裂、生命的边缘、社会的变迁，却没曾被击垮过。她总是积极乐观，抱着一颗感恩的心，在生命中坚强地前行。李芳的生命历程是一部感人至深的传奇，从中可以看到她的心得体会。
第一段：坚持不懈，勇敢面对。
李芳是一个在很小的时候就失去了双亲的孤儿，她的童年时光并不幸福。在那个年代，失去双亲的孩子往往会被视为社会的遗弃者，而李芳并没有因此而放弃。她通过自己的努力，考取了一个戏曲学校，成为了一名演员。在中国的传统文化中，戏曲是一种非常重要的表现形式，而又是深受人民喜爱的，李芳没有放弃自己的梦想，坚定地走在戏曲的道路上。
第二段：感恩心，让生命充满色彩。
李芳在年轻的时候也曾经历过家庭的悲剧，先是丈夫去世，后是儿子出事，她很难过，但也没有被打倒。在朝着自己的梦想前进的同时，她还通过自己的努力，毅然决定在社区做义工，用自己的真心和热情去帮助那些需要帮助的人。她总是说：“自己过得好不要紧，身边的人过得好才是最重要的。”正是感恩的心，让李芳的生命充满了色彩。
第三段：关爱他人，成就更为美好的人生。
李芳有一位儿子，但是在她年轻的时候，儿子却因为意外事故而导致双腿瘫痪。虽然李芳很难过，但她没有因此而背弃自己的儿子，反而更加关爱他。她通过心灵的陪伴，帮助儿子坚强地度过了人生的难关。正是因为她的关爱，儿子一直都坚定地走在自己的路上，也成就了更加美好的人生。
第四段：回报社会，让生命更有意义。
李芳在很小的时候就失去了亲人，对于社会的帮助和支持感到特别珍惜，因此在自己的生活中一直不断地回报社会。她在家里面做饭、洗衣、收拾卫生，在社区里面做义工，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。她认为只有让别人过得更好，让社会更加美好，才能让自己的生命更有意义。
第五段：生命不息，奋斗不止。
李芳已经86岁了，但是她依然没有停止奋斗的步伐。她在自己的生活中，一步一步地走着，笑着，坚定着自己的信念。她想让自己的人生更加美好，想要成为自己所能成为的最好的人。因此，她一直在不断地奋斗，直到生命的尽头。正是在她坚定的信念和不懈的追求中，让自己的生命充满了最终的意义。
总之，李芳是一个坚定、感恩、关爱、回报、奋斗的人，她所体现的精神，让我们相信，人生就是一场不断前行、不断成长的旅程。在这个旅程中，困难和挫折不可避免，但重要的是，我们不能放弃，不能被打败。正如李芳所说的那样：“不管什么时候，只要有梦想、有信念，就一定会有人们的支持和帮助。我们要有一个勇敢向前走的心。”
李芳事迹心得体会篇十二
“工作29年来，她在教师这个平凡的岗位上，时刻不忘一名共产党员的初心，牢记使命，立德树人，是教师党员中的优秀代表。”浉河区教体局党组书记、局长殷世明如此评价李芳的教师生涯。
1989年，李芳从师范学校毕业后，便一直坚守在农村小学的讲台，先是在偏远的黄龙寺小学、谢畈小学，后来由于学校撤并等原因，来到绿之风希望小学任教。
李芳的同事兰思武，是李芳从初中到师范学校的同学。参加工作之初，两人又一起被分配到了黄龙寺小学任教。兰思武记得，李芳在上学时就是一名特别优秀的学生，智商和情商都很高，“本来想，毕业后她会有别的选择，没想到她会到偏僻的农村小学一干就是这么多年”。
爱学生、真诚而乐于助人，是同事们对李芳一致的评价。
老教师王奎远得知李芳去世的消息后脑子一直很乱，茶饭不思，想整理李芳的事迹材料，落笔许久又不知道自己都写了些什么。
“在教育教学工作中，她有自己独特的方法，注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子。她对所教学生的家庭情况、性格、爱好都了如指掌，学生中谁家遇到困难都愿意向她倾诉，她总是尽心地去安抚并帮忙解决。”王奎远说，李芳在业务上对自己要求极其严格，不断学习，丰富和完善教学方法，为的是让孩子们在快乐中学习。
“李芳是个热心人，许多实习教师都愿意拜她为师，她也总是不厌其烦地教他们怎么上课，怎么克服心理障碍，怎么提高学生的学习热情。”王奎远说。
与李芳搭班的数学教师罗银森对此感触极深。“我跟李芳老师都是2020年来学校的，我是新教师，她是老教师，我俩从去年开始一起带这个班。”罗银森说，“我刚开始当班主任带这个班的时候，找不到方法，李老师就主动给我传授经验，教我怎么管理班级。”
今年学校举办庆“六一”活动，罗银森带的班被分配了表演朗诵的任务，可教数学的罗银森对朗诵一窍不通，发现罗银森犯了难，李芳二话不说就揽下了带全班练习朗诵的任务。
同事们舍不得李芳，学生们更是不愿相信老师已经离去的残酷现实。
“希望能有一个一模一样的李老师来给我们上课。”从这朴素的话语中可见学生们对李芳的依恋之情。
“我之前经常不完成作业，在李老师的帮助下，我改掉了坏毛病。我现在非常想念李老师，希望她还能回来给我们上课!”学生曹田想哭着说。
“李老师是一个特别有耐心的人，每当我们不懂时，她总会一遍又一遍地教我们;李老师还是一个乐于助人的人，总会在我们需要帮助的时候出现在我们的身旁，好像她能看出来我们每个同学遇到的困难一样;李老师还是一个勇敢坚强的人，她敢于冒着生命危险去救学生，当时她一定在想：要保护好他们!”学生唐一涵以自己的理解描述李芳在救人一瞬间的心理活动。
李芳事迹心得体会篇十三
李芳，一个名字平凡而普通，却在家乡乡亲们心中印下了深深的烙印。她是一位农村女孩，出生在贫困的农民家庭。但是，她的努力和坚持却令人钦佩。她不仅考上了大学，而且在大学期间兢兢业业、积极主动地参加各种社会实践活动，为家乡的发展贡献了自己的一份力量。通过了解和思考，我深深地被李芳事迹所感动，并从中得到了一些心得体会。
首先，李芳事迹让我看到了奋斗的力量。家境贫寒的她，面临着种种困难和挑战。然而，她没有垂头丧气，相反，她将家庭的困境作为自己奋斗的动力。她用自己的努力和才华考上了大学，展现出强大的个人能力和意志力。她告诉我，只要我们拥有强烈的目标和勇气，我们就能战胜困难，实现自己的价值。
其次，李芳事迹也让我明白了毅力的重要性。在大学期间，李芳不仅在课业上努力学习，还积极参加各种实践活动。她成为了学生会的一员，组织和参与了社会实践活动，通过实践锻炼和丰富了自己的能力。这一切的背后，是她坚持不懈的努力和毅力。她的经历告诉我，只有付出更多的努力，才能获得更多的收获。在面对困难和挫折时，我们要坚持下去，相信自己，相信付出终有回报。
再次，李芳事迹给我留下了对于社会责任的思考。在大学实践中，李芳始终将自己的能力和知识与家乡的发展联系在一起。她关注家乡的教育问题，参与了农村教育支教活动。她还带领学生会组织了一次大型公益活动，为家乡的农民工们提供了帮助。她用自己的实际行动诠释了社会责任和担当。她的做法启示我，作为一个大学生，我们应该更加关注社会问题，积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。
最后，李芳事迹还让我认识到了坚持梦想的重要性。在大学期间，李芳始终坚持着自己对未来的憧憬和追求。她不仅通过自己的努力考上了研究生，还获得了国家奖学金和其他荣誉。她告诉我，只要我们坚持追求自己的梦想，有坚定的信念和努力，我们就能够实现自己的目标。李芳的事迹鼓舞着我，让我更加坚信自己的梦想，并不断努力追求。
通过学习和了解李芳的事迹，我深深地感受到了她的坚持、毅力和努力所带来的力量。她的事迹让我明白了奋斗、毅力、社会责任和坚持梦想的重要性。我相信，在我们每个人的生活中，只要我们像李芳一样，坚持自己的梦想，付出更多的努力，我们也可以取得辉煌的成就，影响着身边的人们，为社会做出积极的贡献。
李芳事迹心得体会篇十四
李芳是一名成绩优异的学生，她在学习上有很多心得体会，这些体会不仅适用于学生时期，也适用于工作和生活中。本文将从她的学习习惯、沟通方式、态度、时间管理和人际交往方面介绍她的心得体会。
一、学习习惯。
李芳注重学习方法，她认为掌握学习方法，能事半功倍。她总结出了高效学习的三个原则：一是重视前期基础学习，基础打牢才能更好地掌握后面的知识。二是鼓励自己多思考，带着问题去学习，这样能帮助她更好地理解和记忆。三是运用各种学习方式和资源，如阅读、听讲、讨论、实践等，使学习更加全面和深入。
二、沟通方式。
李芳的沟通方式温和而得体，她认为在与人交流时，要尊重对方的感受。她的沟通技巧主要有以下几点：一是先静心听别人说话，给予充分的尊重和理解；二是将自己的观点和困惑表达清楚，用简洁的语言描述自己的问题；三是避免过于强势的表现方式，倾听和谦逊是良好的沟通方式，能让别人更愿意与你交流。
三、态度。
李芳的态度乐观向上，她认为态度决定命运。无论是面临学业压力还是工作生活中的挑战，她总是保持积极乐观的心态。遇到困难时，她会积极寻找解决之道，坚持不懈，直到攻克难关。这种积极进取的态度，在学习、工作和生活中都能取得好的成绩。
四、时间管理。
李芳善于时间管理，她把时间分配得井井有条。她总结出了一套时间管理的方法：一是拥有一个清晰的目标，将需要完成的任务列举出来；二是制订一个详细的计划表，规划好每天的时间；三是在执行计划的同时用心去思考，将时间尽可能地利用起来；四是在时间紧迫的情况下，要调整自己的心态，找出最重要的任务优先完成。
五、人际交往。
李芳在人际交往方面非常得体，她善于与人相处，维护自己的尊严和尊重别人。她坚信“诚信是立足之本”，她在与人交往中坚持真诚、礼貌和包容。她始终注重朋友间的信任和自我要求，对于工作和学习她也是认真负责的。
总之，李芳的心得体会是非常实用的，并能帮助大家更好地适应学习、工作和生活。为人处世，细节决定成败，我们向李芳学习，共同成长。
李芳事迹心得体会篇十五
中新网郑州10月30日电(记者韩章云)10月30日，首场李芳同志先进事迹报告会郑州师范学院举行，李芳老师的女儿、学生、老师、同事等分别讲述了李芳老师生前的感人事迹。河南省委常委、宣传部长赵素萍，河南省副省长霍金花与四百余位河南省各界师生代表共同聆听报告会，并为河南省师德建设研究中心的成立揭牌。
今年6月11日，河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳，在放学护送学生过马路时，以身体阻挡失控车辆保护学生受伤。最终，因伤势严重，李芳老师于6月13日凌晨4时40分因公殉职，年仅49岁。
为救学生以身挡车的壮举，让李芳这个名字迅速传遍全国各地、感动大江南北，引发社会各界强烈反响。教育部追授李芳为“全国优秀教师”，河南省追授李芳“优秀共产党员”“优秀教师”“五一劳动奖章”“三八红旗手”等荣誉称号。
河南省委高校工委、河南省教育厅党随即在全省教育系统迅速开展向李芳同志学习的活动。此次李芳同志先进事迹报告会即是其一。
在报告会上，李芳老师的女儿代雨辰向众人回忆母亲的点点滴滴。
“妈妈孝顺善良，热爱教育，热爱家庭，妈妈让我更加深信了：在这个世界上，除了父母，老师是最爱孩子的人，老师是对孩子最无私的人!我想，如果再有一次，妈妈依然会义无反顾的选择救孩子，这也是许许多多有爱心有责任心的师者的选择。疼爱自已的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”
代雨辰说，作为女儿，妈妈的离去让自己万分悲痛，可她依然为有这样的妈妈感到骄傲和自豪，“因为我的妈妈是英雄!”
信阳市浉河区董家河镇中心校七年级学生彭婧祎是李芳老师的学生，她至今记得小学四年级时，李芳老师第一次给她和同学们上课的情景。
“李芳老师在黑板上写下自己的名字，向我们介绍说，‘这就是我的名字——李芳，桃李的李，芬芳的芳，桃李芬芳，意思就是我的学生呀都很有成就，都能成为对社会、对国家有用的人。’”
一名新时代的好少年，做一个像李老师一样有爱心的人，长大之后，做一个和李老师一样的好老师!”
李芳老师生前不为人知的点点滴滴，经过讲述者们的回忆，深深地感动着现场观众，不时有人拿出纸巾擦拭眼角，一次一次的掌声送给伟大的李芳老师。
郑州师范学院大一学生王玉琪表示，李芳老师是师范学生的榜样。“在报告会上，我才知道，李芳老师从求学时就勤奋刻苦，工作后更是爱岗爱教，兢兢业业，学高为师，身正为范，将来我也会是一名教师，我会向李芳老师一样，拥有高尚的道德，无私的教育情怀。”
当日，向李芳同志学习书画摄影作品展览也在郑州师范学院展出，河南省教育厅从20xx余件参展作品中遴选优秀主题作品130余件，与观众共同追忆李芳老师。
李芳事迹心得体会篇十六
李芳心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的李芳心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【李芳心得体会通用4篇】，供你选择借鉴。
近日，在学校例会上，我学习到了李芳老师的先进事迹：
听了李芳老师的先进事迹，我很敬佩她，并且要向她学习!
我要学习她不忘初心。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，一教就是29年。29年，这是人生中一个不小的数字!有多少老师忍受不了山区的孤独、困苦而坚持不了5年啊!偏远山区，这是多少教师躲之不及的，可是她却自愿到那里任教!她在那里经历了多少磨难啊?可是她却能够不忘初心，扎根山区，她的理想信念多么坚定!想想自己，在平原工作，上班道路平直，来到学校后办公室有暖气……自己的工作环境比李芳老师好多了。可是，有时候自己还会在遇到困难时左右摇摆想要放弃。以后，我一定以李芳老师为榜样，坚定自己的理想信念，遇到困难想办法克服困难!像李芳老师一样做一名优秀的教师。
我要学习她无私奉献的道德情操。李芳老师毕业后就到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子?”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在2010年之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”在许多学校，面对荣誉都是争着抢着往前冲。可是，李芳老师对待荣誉却是这般冷淡，那是因为她的心中只有学生，她有无私奉献精神啊!我要学习李芳老师坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
我要学习她倾心育人的职业操守。李芳老师把教书育人作为了自己的毕生追求，在自己的岗位上做出了不平凡业绩。她对工作非常认真，功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法;对学生极端负责，精心为学生上好每一堂课，经常牺牲休息时间，对成绩差的学生进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。她不但关心孩子们的学习，还对贫困学生和留守儿童格外关爱。她经常自己掏钱给家庭困难的学生买文具、添衣物。在学生们眼里，她不仅是好老师，更是“好妈妈”。对照李芳老师想想自己，真是觉得很惭愧，还要对学生付出更多的关爱!以后，我要学习李芳老师恪尽职守的品质，努力在本职岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩!
从照片可以看出，她是一个朴实勤劳、有亲和力、有责任心的人;从她的英雄事迹，我们更可以得知，她是一个充满着爱、敢于牺牲的伟大的老师。她就是李芳老师，一位为救学生畏难而离世的优秀人民教师。
信阳市绿之风小学，二年级语文老师李芳在6月11日随队护送学生从校门自西向东返家，师生经过一个红绿灯十字路口时，一辆摩托三轮车闯红灯向师生们急速驶来，而且毫无刹车迹象。当时情况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力地将学生推开。李芳老师被摩托三轮车严重撞击，倒地昏迷不起，经过医护人员的奋力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命。事后，很多她教过的学生、家长，还有很多过去不认识她，但深受事迹感动的群众都自发前来吊唁。同时，有很多网友也通过网络发文祭奠她。
常说人民教师是蜡烛，是园丁，是太阳底下最光辉的职业，然而生活中还是有很多老师默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在紧要关头就会奉献自己，可能也是这个时候才会让更多的人想起“老师”。从李老师的事迹中，一边为李老师的行为所打动，一边又为这些事故的出现而感到痛心。
作为学生，相信都会有更深切的领悟：老师不仅仅是教书育人，还是会为学生牺牲的人，这样的人，除了父母，更多的就是天天相处的老师了吧。作为教师，应该也是对自己的责任和行为有了更深刻的认知：不仅仅要尽责尽心教书育人，还要时刻关注学生的安全，李老师就是一个很好的榜样。
另一方面，人的生命是珍贵的，这样一个无理的交通事件就危及这么多学生，牺牲掉这么优秀的一位老师，这灾难实在是令人痛心。但愿这样的习惯性闯红灯等一些不合理的交通规矩能得到有力的整治，毕竟现在交通工具广泛使用，交通事故也是时有发生。希望不要再有这样的事情让人民失去美好的东西，让大家遗憾和痛心。
李芳同志的事迹感动着每一位教育工作者，她用自己的生命谱写了一首爱的赞歌，是爱学生的心让她在危急时刻毫不犹豫地把生的希望退给了学生。
参加工作22年来，我热爱学生，工作中事事、处处严格要求自己，就在2012年，我服从学校安排，转行教语文。首先我利用网络查找优秀的语文课教案，将教案的内容进行适当的改变，然后主动给同事看，让语文前辈帮助修改，不断地学习。听课、赛课这样的活动，她总是积极参与，为的是改变自己的课缺少语文味儿的毛病。“个性的读”和“真实的写”让李老师的语文课回归了语文的本真，让语文和生活有机融合。我还和班里孩子共读一本书，师生共同读书，仿写奠定基础。水平的提高离不开学生大量的课外阅读，我给孩子们定下了一个宏伟的目标------写一本班书。书名是孩子们起的，就叫《班里的那些事儿》。为了实现这一目标，我们要先看看作家是如何写书的?就这样我轻松地把孩子们领进了书的海洋。他们认识了杨红樱、沈石溪、调皮的马小跳、机智的包达达、做事专注的女娲……我与孩子们同读一本书，每周的仿写课上让孩子们找到书中写得好的段落，说一说好在哪里，还可以仿写成那些场面。就这样孩子们读书的兴致高了，习作的水平也长了。新接手的两个班级，语文成绩都有明显的提升。
作为数学骨干教师，重来没有间断对数学教学的研究，问题即课题，针对低中年级孩子对数学预习的困惑，我开始了课题《小学数学课前预习在低中年级应用的研究》，研究效果良好，并与2018年8结项。数学小课题的研究对于提高课堂教学效果有极大的帮助，尤其是这个学期担任两个班的数学教学和二二班的班主任工作，任务繁重可想而知，如何提高学生作业的正确率是我们研究的方向。从学生的规范书写入手，注重培养孩子的语言表达能力，培养自己的小助手，学会放下身段向学生“求助”，助他们成长。
但作为一名班主任，与孩子的沟通会比其他任课老师深一些。在我看到“教育孩子要像农民种地一样，庄稼长得不好时农民总会检讨自己哪儿做得不好”这样一句话时，我对自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切实可行的小组管理计划。每个孩子都找到了自己的位置，学生在一种被尊重被赏识的氛围中就会淡化自己的缺点，使自身优点得以发扬。
最近，我们年级的一个学生被高年级的一个孩子欺负，家长非常生气的找来，耐心交流之后，家长说：“只要以后别再发生这样的事情就行了”。高年级老师让这个孩子到我们年级来做检查，以示惩罚。看着面前来做检讨的孩子，再想想家长的话，我有了自己的主意。我说：“在弟弟、妹妹面前做检查是一件很丢脸面的事情，你一定认识到自己错了，老师只需要你把检查记在心里就可以了，我们共同保守这个秘密，行吗?”我看到面前的孩子长长的出了口气，眼睛里闪动着晶莹的泪珠。我相信他一定不会因为老师的惩罚再有报复的心思，我和家长担心的事情也不会再发生，因为他拥有了爱，他学会了感动。
“热爱学生不仅是一种感情，而且是一种动力。”李芳同志用自己的一生诠释了这句话，我们要用自己的言行付出自己真诚的爱，因为只有爱学生，才能了解学生;只有了解学生，才能教育学生。
6月13日是一个令人沉痛的日子，英雄老师李芳永远地离开了她挚爱的三尺讲台，生命被定格在49岁。连日来，河南信阳董家镇绿之风小学李芳老师的事迹传遍了祖国大地，感动了全国人民，震撼了亿万灵魂。李芳老师在危急时刻挺身而出，奋力救出四名学生，而自己却被摩托三轮车严重撞击，导致脑部颅骨骨折、脑干出血，终因抢救无效而献出了宝贵的生命。
孟子曾说，“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义，李老师你做到了。当你挺身而出的那一刻，你可曾想到你亲爱的丈夫和美丽温顺的女儿还在等你回家吃晚饭?你可曾想到你可爱的学生还在等待和蔼可亲的“妈妈”式的老师给他们上课?你可曾想到你的同事、朋友们还在等待你这位热心大姐为他们排忧解难?一位连打针都怕疼看见虫子都惊叫的女老师哪来那么大勇气以柔弱的身躯阻挡疾驰的三轮车?我想，那一定是作为人民教师的责任和救危济困的大义给予你的力量和勇气。
李芳老师，你用你的壮举告诉俗世中的每一个人：道义和担当任何时候都不能忘。
看到李芳老师的照片，每一个人都会感到格外亲切，齐耳短发，恬静和善的目光，微微的笑在圆圆的脸庞荡漾。孩子们眼中的李老师就像妈妈一样，用爱心抚育每一个孩子，教给他们知识和做人的道理，陪伴他们健康成长。在这喧嚣浮躁的尘世里，李芳老师你静静的品味着生活，你用你善良仁爱之心源源不断的传递着正能量，感染着身边每一个人，给他们温暖和力量。
李芳老师的先进事迹展现了人民教师舍己为人的人性光辉，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德。在她的英雄壮举里，闪烁着爱生如子的师德光辉，她是新时代的“张丽莉”，是我们身边的最美教师，是人民满意的好老师，是我们学习的榜样和楷模。
感动，铭记……。
李芳事迹心得体会篇十七
6月11日，一个寻常的周一。17：30，李芳带着学生们从三楼教室下楼，迎面碰上了学校党支部书记张涛。在跟张涛打完招呼后，她就带着学生们去操场排队，准备护送孩子们回家。可让张涛没想到的是，这竟成了他见李芳的最后一面。
事故现场就在学校大门往东50米处的十字路口。和往常一样，李芳在前面带队领着孩子们通过路口，后面其他老师督促学生抓紧时间过马路。
绿灯亮了!当李芳和孩子们快要走到马路对面的时候，突然，一辆装满西瓜的深红色三轮摩托车自北向南冲来，在下坡路段越来越快。
“快跑开，刹车失灵了!”三轮车司机大喊。
“有车，快躲开!”在这短短的几秒钟，李芳一边呼喊一边冲上前去挡在学生面前，并奋力推开受到惊吓的学生，而她自己却来不及躲开迎面冲来的三轮车。
“我听到‘砰’的一声巨响，就看到4个孩子倒在地上，李老师被撞到了距离学生倒地10多米的地方。”和李芳一起护送学生的教师陈燕目睹了这场意外，“无论我怎么喊，她都没能再睁开眼。”
4名孩子得救了，李芳却因伤势严重，于6月13日凌晨4点多医治无效，英勇牺牲。
冒着生命危险挡在学生身前的李芳生前却是个胆小的人。“去医院打针她都害怕，看到虫子都会大叫。”李芳的一位好朋友说，“在推开学生一瞬间，她一定是下意识的，是切切实实地把学生当成自己的孩子了，要不然她不会这么勇敢。”
教师这个职业本身是普通的，但是，那一瞬间，李芳所做出的决定和行为是如此伟大。
“希望孩子未来不管走到哪，都不要忘记李老师，要永远记得他是李老师的学生，是李老师救了他。”一(1)班的湛晟坤是4名孩子中受伤相对较重的一个，他的母亲姚忠玲在接受记者电话采访时情绪有些激动，数度哽咽。
李芳事迹心得体会篇十八
3月6日，在十三届全国人大二次会议河南代表团举行的联组会议上，河南代表团团长王国生向到场采访的境内外69家媒体介绍，“今天的河南，有讲不完的出彩故事”，并且又一次提到“最美教师”李芳的感人事迹。
初春时节，万物复苏。3月7日，记者来到这里，发现学校与去年采访李芳事迹时大不一样。首先映入眼帘的是学校的牌子，由“绿之风希望小学”变成了“绿之风李芳希望小学”。
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。走进校园，到处都能看到李芳老师的“影子”。主楼上“向李芳老师学习”的巨幅标语格外醒目，学习李芳活动文化长廊、李芳图书室等字样随处可见，连学校小食堂也改成“芳懿餐厅”。
校园大门右侧，工人们正在忙碌整理一处精致的园林，那是即将开园的“桃李芳华园”。刚从山西运回的李芳老师大型雕塑已安放到位，红绸披挂，只待揭幕。
原来的水泥跑道也变成标准的塑胶跑道。学校办公楼的走廊、墙面都修饰一新，从一楼到三楼的楼梯间都镶嵌着关于李芳的报道资料，李芳事迹陈列室宽敞明亮，各种实物、照片排列有序。据了解，区教体局还准备在学校左侧建李芳事迹陈列馆，设计已经完成，不日即可动工。
副校长李记还是六年级的英语老师，妻子和孩子在50公里外的平桥区羊河中心学校，他每周周一来校，周五才能回去。本有多次机会离开这里，但他仍选择坚守。他告诉记者，有时候心中对家人真有些歉疚，但想到李芳老师20xx年的坚守，自己的决心就更坚定了。
孙亚丽老师既是学校的教导主任，又是五年级数学老师。她每天早上5点多起床到长途车站坐班车到学校，午休时间不是帮学生培优补差，就是帮年轻老师修改教案。她说，李芳老师原来就是这么教我的。
浉河区教体局局长王天安动情地说，李芳老师是出彩河南人的优秀代表，她的事迹说明，只要脚踏实地把每一项平凡工作做好，人人都能出彩，就能汇聚成我们这个时代的奋进之光。当前向李芳老师学习的热潮在全区正蓬勃开展，不仅是“绿之风”学校，在整个教育系统，这样的好老师也越来越多。他表示要把“绿之风”打造成全省的师德教育基地，让李芳精神感召更多教师为党的教育事业、为河南更加出彩努力奋斗。
李芳事迹心得体会篇十九
第一段：引言（字数：约120字）。
李芳同学是我所敬仰的一位事迹人物，她以她的努力和毅力展现了无限的潜力和奉献精神。通过对她的了解和体验，我从她身上汲取了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我对李芳事迹的一些体会和心得。
第二段：努力与奉献（字数：约240字）。
李芳同学在我心中的形象是一个充满活力和动力的学生。她不仅在学业上努力追求卓越，同时也担任了班级的学习委员和学术活动志愿者。她每天早早地起床，自学功课备战考试，还要分担班级内务事务。她总是毫不犹豫地接受任务，并始终保持着乐观、积极和有冲劲的态度。从她身上，我学到了知识与力量分不开，只有付出大量的努力，才能完成我们的目标，同时她的奉献精神也使我明白只有倾己之力、为他人着想，我们才能真正地成就自己。
第三段：挫折与坚持（字数：约240字）。
李芳同学在追寻事业的道路上也遇到了许多挫折和困难。然而，她从不退缩，而是以更加积极的心态面对挑战。一次班级活动中，她负责组织，但因为一些意外情况，活动的进行遇到了许多问题。面对困境，她没有沮丧或抱怨，而是坚持与班级同学们一起努力寻找解决方案。最终，她顺利地完成了活动，并获得了全校的赞誉。她的坚持和勇气让我明白，即使在遇到困难的时候，只要坚持努力并寻找解决办法，我们就能战胜任何困难。
第四段：积极与乐观（字数：约240字）。
李芳同学的乐观与积极的人生态度也是令人钦佩的。无论遇到什么样的困难和挫折，她总是保持着乐观的态度。她相信自己的实力，相信团队的力量，也相信坚持不懈的努力最终会迎来成功。就像她在一次班级比赛中很多队友都因为失误而感到沮丧时，她以积极的态度鼓励大家，最终带领班级取得了出色的成绩。学习了李芳同学的做人哲学，我认识到乐观和积极的心态能够帮助我们克服困难，激励我们迎接挑战，并在面对困境时找到最佳的解决方案。
第五段：总结（字数：约360字）。
通过对李芳同学事迹的了解和学习，我深深地明白了她所展现的努力、奉献、坚持和积极乐观的品质的重要性。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的问题和困难，但只有拥有了这些品质，我们才能淡定面对挑战，不断成长与进步。同时，我也明白到实现自我价值不仅仅是为了自己，也是为了他人、为了社会做出贡献。李芳同学的事迹激励着我，让我明白要有远大的目标和努力去实现它，只要我们肯奋斗，就一定能够创造自己的辉煌人生。
总结人生经验与体悟，我们可以从李芳的事迹中学到很多，她的努力、奉献、坚持和积极乐观的品质，都是我们日常生活中需要学习和借鉴的。希望在以后的学习和生活中，我们都能像李芳一样，勇往直前，追求卓越，成就人生中的辉煌。
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