“个人的充实与全面素质的提升”，这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。在总结中，我们可以对自己的表现进行客观评价，找出优点和不足之处。接下来将为大家分享一些总结的写作技巧和注意事项，希望能提高大家的写作水平。
高中欣赏带评语篇一
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
从海上飘来一个漂流瓶，瓶子里有张纸上面写着：“大家将我抛掷到荒岛，赶快来这里救我！”
“现在去一定太晚了。”第一个人说。“而且没有标明地方。”第二个人说。“既不会太晚，也不会太远，但是这个名叫‘这里’的岛屿无处不在。”第三个人说。他们都感到不安，但谁也没有出发。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
论据：分论点：1。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。
有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。
有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。
有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文。
论据：分论点：1．阅读下面的文字，根据要求作文。
在生活中，人们常常以为，自己喜爱的，也是别人喜爱的；自己厌恶的，也是别人厌恶的；自己向往的，也是别人向往的。其实，事实并非完全如此。究其原因，人有一种陋习，总以为自己是最好的尺度，所以爱以己度人。这段话引发了你怎样的感悟和思考？请联系生活实际写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
论据：分论点：14．阅读下面的文字，根据要求作文。
把腿交给了汽车，把健康交给了药丸！现代人应该有怎样的生存状态？请联系材料，结合你的感受和看法，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自选角度，自定立意，不得脱离材料内容及含义的范围作文。（2）自拟题目。（3）自选文体，诗歌除外。（4）不得抄袭，不得套作。
论据：分论点：1．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800。
字的.文章。著名女作家迟子建在新书《黄鸡白酒》出版之际，曾接受过重庆晚报记者的采访。当记者问及文学对她意味着什么时，迟子建没有直接回答。而是说，她出生在北极村，生长在大兴安岭，在每年长达半年的冬季里，下午三四点钟太阳落山，第二天七八点钟才升起来，她感受了比别人更多的长夜，也比别人走了更多的夜路。“文学对我意味着什么?我愿意重复我曾经说过的这句话：提着文学这盏灯，你就不怕一个人走夜路。”
要求选好角度，自行立意，自定文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
论据：分论点：1。
．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800。
字的文章。（60分）。
7.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
一点一滴地耗尽胡杨挨过旱季的仅有的生存本钱——水分，直至胡杨死亡。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
论据：分论点：1．有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲问。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈”。他这才点了点头：“我可以试一试”。他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。
某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？它最多只值两美元”“你为什么不试一试呢？想想办法”父亲启发他。他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。
后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这件衣服。
高中欣赏带评语篇二
阿尔卑斯山脉有一处竖着一块木牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”
高山巍峨，人总会产生出一种征服的愿望，沿途的风景化为陪衬，所追求的不过是成功一瞬间的喜悦。
可是，我们留下了什么？在生命的长河里，别人看到的也许是你立下的丰碑，屹立不倒，只有自己才知道那闪光点是有多么苍白。
漫长的人生就是一个过程。我们所有的遭遇，所有的经历和经历中的喜怒哀乐、爱恨情仇都是人生之树上的枝枝叶叶，使人生饱满、丰富、苍翠。所以，人生形形色色的遭际都是必然。可是，有时候，人们也难免把握不好分寸，为了追求某些结果，痛苦着，烦恼着，甚至沉沦着。因此，他的人生便省略了许多最精彩的片段。
过程是一种苦涩的历练。历史上的著名作品，大多经历了一个漫长的创作过程。西汉司马迁写《史记》，花了18年；西晋左思写《三都赋》，写了10年；明代的李时珍写《本草纲目》，共花了30年，清代的孔尚任写《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹写《红楼梦》，花了10年，前后增删5次。他们的成功凝聚着多年的心血，有的甚至付出了极为惨痛的代价。不用去刻意夸大他们的成果有多么丰富，那日积月累走来的过程就是最好的证明。反观当今，快餐式的小说哗众取宠，人们争相追逐却又随之弃之于地。不要抱怨人们的喜新厌旧，没有一份长久的积淀，只会湮没于历史的长河。
在《西游记》中，唐僧前往西天取经，在经历八十难就已然取得了真经。但因缺少一难，故而在回途中仍让他们经历了一次磨难。在整个取经的事件中，所被关注的恰恰是取经的过程，并不是取得真经的结果。而他们取得真经必须经过八十一难这个过程，如果没有这个过程，那么唐僧取经的故事也就不会流芳百世了！
慢慢走，欣赏啊！我们急匆匆的，顾不了看看四周，顾不了展开一个欣慰的笑颜，顾不了许许多多发生在身边的有趣的事。
慢慢走，欣赏啊！我们多需要舒展眉头，放慢脚步，放松心情，慢慢地走，看看蔚蓝的天空，舒卷的云，看看远远近近的青草绿树，花开花落。
欣赏啊！这才是人生的真正内涵。
高中欣赏带评语篇三
我时常想，在那个人类还不会生火，还不会用兽皮做衣服的远古时代，人类是如何取暖，来挨过那一个又一个漫长的冬天的呢？在现代，人类用高科技制造出了各种产品来让人类即使在冬天也能得到温暖。
人的身体需要温暖，人的心灵当然也需要温暖。人生不可能总是温暖的春季，或是热情似火的夏季。寒冷总会来临，让你的心被冰封，让你感受到失意的痛苦。这是平时用于取暖的器具已无法到达内心深处，我想为由另一颗热情似火的心脏，才能化解这冰冻，让冰封的心得以取暖。
那一颗热情似火的心脏，可以是好友的，也可以是老师或者父母的。著名京剧艺术家梅兰芳先生出于京剧世家，但他从小长得瘦小，又一副没精打采的样子，他的京剧老师都认为他以后不会有出息，就连他本人也对自己的前途失去信心。这是他碰上了自己一生的恩师。那位恩师不断给予他鼓励，使他对自己建立了信心，最终成为一代大师。
取暖，有时也是两个共同不行的人“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，两个单独的人会感到寒冷，但当他们互相靠在一起时，依靠彼此的温暖取暖，或许就会感到不那么寒冷了。我想我们整个民族，整个国家也是这样。“一方有难，八方支援”。明祖的冬天，要靠我们共同团结才能互相取暖，共同渡过。
去年那场震惊全国，也震惊全世界的“5·12”汶川大地震，全国人民亲眼目睹了一场悲剧的发生。成千上万的人失去了生命，幸存下来的人或是妻离子散，或是一无所有……四川人民正在经历一个无比艰难的时刻。但全国人民岂会袖手旁观？于是我们看到了总理亲临现场，看到了各地自发的捐款汇给灾区人民，看到了志愿者们忙碌的身影……这一切就连外国媒体也赞叹不绝。
所以我一直坚信，无论是个人心灵的冬天，还是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我们都能坚持着度过。因为我们心底的团结，友善，无私，能让我们在寒冷的季节里互相依靠着，互相取暖。
高中欣赏带评语篇四
鸟语花香，潺潺的流水声，是我们接触自然最常见的景象，正因为我们无时不刻都在接触他，却使之变得平凡。俏若静下来，用心去感受它，似乎也别有一番滋味。
微风吹拂下的落叶，在它落地的那一刹那，它的生命就此划下句号。它，曾经灿烂过，在阳光的照耀下，显得生机勃勃；它，曾经在春雨的滋润下，显得容光焕发；它，也曾在暴雨的狂轰烂炸下，显得意气风发，而这一切都随着落地而宣告结束。
等到来年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯叶，使它又重新来过。而人生，不可能重来，时间随着你的虚废而悄悄流走。
若能重来，也就不会有苏轼的“人生如梦，一尊还酹江月。”鲁迅也不会用“时间如海绵，只要你愿意挤，绝对挤的出来”来呼吁大家要珍惜时间，自然界这么平凡的一幕，只要用心去感受它，确实会有一番滋味。
面对自然，有时不必要做什么有形的思考，仅仅一种感情的沟通就够了，从这种交流中，你会感到有形的力量潜入你的身体里，给你无限的信心的力量。探究其原因，也许是自然太伟大太震撼人心了吧，它是取之不尽用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。
春天的嫩芽一日一日成长。当我的思绪仍然停留在小小的嫩叶上时，那嫩叶却在我不注意的时候，摇身长成饱满的绿叶了。
我惊讶自然界迅速的变化，它一刻也不停的活动、成长、改变着。每一片绿叶中，似乎涌溢着自地迸发出生命――在和风与阳光的孕育的自然中，时时刻刻涌现着无穷的生命力。
云，快快慢慢，大大小小，深深浅浅，高高低低，没有一刻保持着相同的模样。
仿佛是溃散崩离中。一瞬间变化着云朵，在深蓝色的天空中，以各式各样的姿态飘流而过。
云朵的变化，恰似人的心、人的命运。
高中欣赏带评语篇五
以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的作文。
评语。
欣赏，希望能够帮到大家。
1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
5、文章语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者。
7、开头打动人心具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望。
1、以饱满的激情刻画了……。
2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细叙沭时井然有序。
12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体。
21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
2、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
4、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
6、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
7、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏。
11、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
高中欣赏带评语篇六
2)你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。下学期，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧!
3)你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。下学期，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
4)你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。下学期，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
5)你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。下学期，如果你改掉这个缺点，就更好了。
6)你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。下学期，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。
8)你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。下学期，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。
9)你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜欢流眼泪，下学期，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油吧!
高中欣赏带评语篇七
有一种温暖叫作感动，这只是一种平凡的感觉，却让我们倍感温暖。
其实，只要我们细心观察便会发现的许多小事都会令你感到温暖，一支朴实的曲子，一首悲壮的歌，一个无意间的问候，一个鼓励的眼神，一次无言的挥手，一个温暖的拥抱……这里面都包停驶了许许多多的感情，正是因为这些感情，使我们的心得到了温暖。
一个生活朴素的人，临终捐出了自己一生的积蓄；一个身居高位的人，亲临一处寒舍和一位衣衫褴褛的老人促膝而谈；一个倔强而高傲的人，突然站在你的面前向你诚恳的道歉；一个天真的小朋友，送上来你遗失的一块钱，虽然说这一切都只是一些小事，但它们足以让我们感到温暖。
在2008年5月汶川发生了大地震，在地震面前，发生了一个又一个感人的镜头，有一个人，当救援的人发现的时候，她已经死了，双膝跪着，整个上身匍匐着，双手执着地支援着身体，塌下来的房子，沉重地压在她的身上，把他的身体压变了形，她呈现跪伏姿势，雕塑一样，她的身下躺着一个几个月大的孩子，孩子被包在一条小花被里，安静的熟睡，一旁的手机里有这样一条信息：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。”
在地震发生后，很多人都在尽自己一份微薄之力去帮助那些需要帮助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川当志愿者……虽然这些都是我们能够力所能及的一些小事，但却给他人带来莫大的帮助。
其实，在生活中，当你帮助他人的同时，也在享受着他人的帮助，当你考试失利时，父母给你安慰，当你无聊的时候，同学与你聊天。
这一切都会让我们感到温暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也会让我们感受到来自春天的温暖。
高中欣赏带评语篇八
每个人都要懂得欣赏自己。欣赏自己，为自己努力，为自己奋斗，为自己加油，为自己感动。有人曾说过：如果你不会欣赏自己，发现自己的优点，很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭。古今中外，很多名人大家的经历也都有力地证实了这一点。
司马迁的后半生几乎在牢房中度过，每天遭受着惨无人道的刑法折磨，他却从来都一声不吭，坚强地忍受着，就连被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》也是他在牢中的艰苦环境下编写出来的。
在不被了解的孤独里，在不为人知的痛苦里，在内心被封闭的世界里，梵高坚信自己的作品终有被人们认可的那一天。他与世隔绝，每日每夜在痛苦里苦熬着，终于，一幅旷世奇作《向日葵》被创作出来了！这是一幅用眼泪与血汗创作出来的作品啊！
贝多芬一生坎坷，二十六岁时就失去了听觉。一个音乐家失去了听觉，就如鱼儿失去了赖以生存的水源。而孤寂的生活并没有使贝多芬甘于沉默，他就如一只雄狮威严而耸立不倒。他学会了如何欣赏自己、发觉自己的优点。在不被我们了解的孤独里、寂寞里和痛苦里，他每时每刻都在苦熬着。一曲曲激动人心的曲子——《命运》、《田原》、《月光》……被他谱写出来。贝多芬就如同一个耸立不倒的巨人，扼住了命运的喉咙，顽强地对抗着命运。
史铁生、海伦·凯勒、霍金……一个个从古到今的先辈，虽都遭遇厄运，但他们从没有为自己的命运感到惋惜或后悔过，他们每个人都懂得欣赏自己。一个人如果连自己都不会欣赏自己，他就会自卑而成为一个庸人，而那些懂得欣赏自己、发现自己优点的人往往都是成功的。
我们要学会发现自己的闪光点，即使你是平凡的。我们要在内心给自己暗示，相信自己能做到，鼓励自己。每天早上起床的时候都对着镜子说：“我是最棒的！相信自己，加油！”每天微笑着面对着生活，使自己拥有一份好心情，那你往往离成功更进一步；相信自己，只想自己已经拥有的，不想遥不可及的，学会欣赏自己，你就会成功！
高中欣赏带评语篇九
善于欣赏，每一个人都有自己的闪光点，只是可能还未被他人发现罢了。欣赏别人，可以使被欣赏者萌生斗志，互相欣赏使人际关系更加和谐，使双赢局面应运而生。在欣赏他人的过程中，去学习别人好的地方。欣赏身边每个人，就是成功的前提。
班长，是一个班的第二把手，要管理班级的方方面面，很辛苦。也失去了很多自由的时间，但可以锻炼管理能力，学习怎么处理突发事件。所以，我觉得我们应该去欣赏，去学习班长这个职位带来的心德。
好学生，是班上学习的领头人，我觉得我们应该去欣赏，学习他们的耐心，自制能力，去想想为什么自己总容易被外边的世界所诱惑。学习他们有什么心得，可以轻松学，快乐玩。
体育上的能手，他们是我们对外比赛的王牌，篮球比赛、拔河比赛都少不了他们的身影，虽然他们的成绩并不是那么好，但他们也掌握了一个技能，一个让自己开学就增加同学友谊的一种方式。我们也要去欣赏，学习他们身上开心，热血的精神。
善于欣赏身边每一个人，他们都有闪光点，值得你学习，由衷的赞扬。在欣赏别人的同时，也会学到一些自己以前没有的好性格。一个成功的人，不会封步自守，而是欣赏他人，使彼此更加信任，同时也学到了新的好方法，使自己更加成功。
高中欣赏带评语篇十
我是生长在这满山遍绿的地方。我的周围满眼都是绿色。我看不到自己，从来没有。从大树妈妈中生长出来的那一刻起，我注定要默默地成为绿荫中的一员。没错，我就是一片树叶，一片生长在浓荫里的树叶。
春天的风姐姐唤醒了沉睡的我，可是我看不见太阳，满眼只有绿色。
经过春天的生长，我来到了夏季。本是酷暑难耐的夏季，可我却丝毫没有感觉到。即使是烈日当头之时，也只有微微的一丝暖意环绕在我的肩旁。我只是这里最普通不过的，甚至被埋没的一片叶子。
我两眼一蒙，接下来的话，我一点也没听进去。只听到最后一句——“儿子，你记住，在任何时候都要欣赏自己”“嗯，我会的，爸。”
夏去秋来，我也没什么感觉。风儿姐姐再次与我们每一个打招呼，而我们，却要永远的与她告别了。凤儿姐姐来了，我的身体被她轻轻的托着，转着，一直到我与大地紧贴。我依然是闭上双眼，等待我碌碌无为的一生结束。
“爸，深秋了，叶落了。”“嗯”好熟悉的声音——是那对父子。“爸，我们把这些树叶都装进去吧”“嗯，咦，儿子你为什么不只选一片树叶呢?要把所有的都装进去呢。”“世界上没有相同的两片树叶，任何一片树叶，他自己都有值得欣赏的地方。对吧，爸?”“嗯，对”我边听这边在反思着。
后来，我和其他落叶一起被那个男孩用线串在一起，挂在了他的窗户前。每当夏季之时，窗外会有许多小飞虫。我为男孩挡住了飞虫，却没有挡住风。
高中欣赏带评语篇十一
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。
既然是臭椿树，怎么会有香味呢？这个香味一定有另一种意思吧，我推测。主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后，主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗，于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了，发现是臭椿树，主人公采下一片叶子，放在鼻子边闻了一下，果然有一股臭味，主人公十分气愤，一气之下，把它拨了出来，折成几段后，扔掉了。父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀。读到这里，我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊！想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。
然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗？也有自己独有的“香味”呀！在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧！
高中欣赏带评语篇十二
欣赏别人观看别人，只看到别人的缺点，这说明自己的心态是怎样的呢？是别人真的这么差呢，还是我们的胸怀完全容不下别人一丁点的好？别人的成就、别人的完美会威胁到自己吗？为什么自己总不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有问题的人物，自己本身就没有问题吗？这样以偏盖全，不愿去接受事物的真实面貌，吃亏的是谁呢？提到自己时，又仿佛害怕别人不知道自己好似的，于是，掩饰缺点，只提优点。这种自欺欺人的态度，对自己是不会有什么好处的。
欣赏别人欣赏别人不会发掘别人好处，是欠缺智慧；不屑赞叹别人，是贡高我慢，心眼闭塞。如果人人眼盯“不是”，人们势必会像刺猬一样挤在一起，摩擦多多，关系紧张。生活中许多纠纷和矛盾，都源于人心的狭窄。人不可能无过，不是原则问题，大可以不去计较。明人吕坤在《呻吟语》中告诫后人：“称人之恶，我有一恶，有何毁焉？称人之善，我有一善，又何妒焉？”其实，透过人家的不足去发掘优点，这样的生活态度才是具有建设意义的。
欣赏别人看一个人，能从他的优点上着眼欣赏，把人家的好处发掘出来，我们的人生观必将大大的改观，至少，我们会利用别人好的一方面，为自己的生活做借鉴。开放、开发的时代需要宽容的胸襟，更需要人们博采众智致力于经济建设。因此，欣赏别人，不仅仅是个人修养问题，更是时代赋予的责任。人们期待生活和事业的美景，很大一个方面，就是看自己懂不懂得欣赏别人了。
高中欣赏带评语篇十三
绿道，是小榄最美的地方之一。最近，这个地方又一次“刷”满了朋友圈。为什么要说“又”?看看下面的内容你就知道了。
秋末，向日葵盛开的时节。小榄菊花园的工作人员在绿道边的荒地上种植了上千棵向日葵。白天，向日葵对着太阳，美丽动人，令人陶醉其间;晚上，借助路灯，可以看见向日葵精神抖擞地直立着。这满地的向日葵吸引了许多爱花爱美的游客前来游赏。这一片黄澄澄的花海就在江边，江水澄清，水、花相衬，美不胜收。引得不少游客拍照留念，发到朋友圈，故说立即“刷”满了。
不知不觉，春天来了，向日葵的花期也结束，不再引人关注。但是，黄花风铃开花了，仍然是实在绿道附近，一排排的黄花风铃迎风怒放。风铃木的花是黄色的，黄得秀，黄得美。不少花朵散落在地上，铺成了一条黄澄澄的地毯。不少游人捡起地上的花朵，做成花环，戴在头上，拍照留念，发至朋友圈。顿时，绿道又成为了朋友圈的主角。不少游客也随着朋友圈的信息慕名而来，欣赏风铃花的美丽。可惜，黄风铃的花期很短，只有区区十几天噢。还没有参观过这些黄风铃的人们，要抓紧时间了。
绿道，一年四季会变换不同的亮丽的风景。请你们有空也到绿道走走吧。但在参观这些景物时，要爱护景物，不随便毁坏原貌，不乱扔果皮纸屑，让我们也做一条文明的“风景线”。
作者：陈泽锋。
公众号：德星小记者。
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