最新公益网课感想大全（19篇）

总结是学好一门学科或领域的必经之路。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法，供大家参考。

公益网课感想篇一

作为一名乡村小学教师，能有机会聆听张齐华老师的免费公益课，我深感荣幸。所以昨天下午至晚上的课,我听得格外用心。

基于传统课堂，张齐华老师团队研究的“社会化学习”刷新了我们老师的视角，我是第一次听到“社会化学习”这个概念，也是初次明白为什么要进行社会化学习，什么是社会化学习，什么是数学社会化学习，数学社会化学习的基本框架是怎样等等。

张老师从国家级大赛获奖前几名的优质课堂中深入观察，发现，就是那些经过众多资深教师团队打造过无数次的课堂，全体学生的参与率是非常低的。

根据美国的学习金字塔，一个同学40分钟数学学习“脑电图”中，应该有3分钟左右的'时间在听，6分钟左右的时间在做，9分钟左右的时间在说。而这20分钟左右的时间也就是张老师团队“社会化学习”中的团队共学。为什么要进行社会化学习？因为即使上面谈到的那样高规格的课堂，学生停留在听、做、说上的时间仍微乎其微，更别谈一般的普通课堂了。

反观我们老师平时的课堂，有多少老师敢把自己的课堂拿出20分钟左右的时间，这样大胆地让学生去尝试？我们总是会担心，学生无法完成任务，有的学生肯定会混时间，是假学习，学困生如何跟得上步伐？学生之间的讲解能保证小组问题的解决吗？我们之间的班级如何遴选出各方面综合素质强的组长？班级成员如何进行合理分配各小组成员？于是，课堂上，总是我们自己讲得多，学生无法卷入深度学习，甚至很多学生是人在朝廷心在汉。

张老师的课程在帮我们一点点解除疑惑，要保证团队共学有效完成，老师的课前备课就显得尤为重要，这一切都体现在一张社会化学习单上。

社会化学习单共分为四个板块：我的目标、我的研究、组内过关、当堂检测。张老师对这个板块该如何来设计给我们进行了深入浅出的讲解，比如学习目标就应该只包括知识和技能、过程与方法，而不应该包含情感态度和价值观。比如我的研究要任务完整、支架清晰、适度开放、思维留痕、逆向设计，比如我的提问要体现课标四能、解决真疑、质疑深化、拓展边界，而组内过关就要注意难度匹配、题量适切、便于答题。

在第一天阅读的三篇文章中，我被胡寒华、郑桂花、吕丹三位老师的班级课堂社会化学习实践所感染，胡寒华老师进行的社会化学习小组合作，有学生一学期成绩提高了30分。他们的实践，使学生无论是个人能力还是社会化能力都有了显著提高。

公益网课感想篇二

尊重是一种美德;尊重是一种信念;尊重是一种品质;尊重是一种修养。在生活中时刻充满着尊重，也缺不了尊重。别人说：帮助他人，快乐自己!可我要说：尊重他人，快乐自己，同时也是尊重自己!

不仅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我来给你们讲讲吧：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”像乞丐一样的铅笔推销员能成为风度翩翩的推销商全是因为商人对这位铅笔推销员尊重与鼓励……由此可见尊重之作用之大。

看吧，不管在生活中还是故事里都有着尊重。尊重是对他人的鼓励;是对他人的敬佩;是对他人的自信!人没有贵贱之分，所以我们也要尊重他人!

公益网课感想篇三

“疫情当前，全民抗战”的意识早已深入人心，这注定是一场艰巨又持久的战役。作为一名普通的语文老师，这段时间以来，我积极响应学校号召，尽我所能地为孩子们的居家学习提供一切指导与服务。

首先，备课这一块，我们五年级是全区抱团集体备课，这样做的确是1加1大于2，我们所有的语文老师“聚”到一起，不仅理清了近期语文教学的主要方向，规划出了近期要完成的主要教学任务，还对每一课的教学任务进行分工、合作，由各学校的备课组长牵头，组织老师们对每一课进行研讨，拿出较为理想的教案、课件、预习单、作业单等资源包，供全区分享，这样的举措也让我们老师对远程的网络教学满怀信心。

对于老师而言，网络上课，才是真正的主战场。二月份，自接学校通知以来，我就不断地尝试通过qq班级群聊、钉钉群聊的方式组织学生自学，在线指导学生学习古诗文，引导学生在线阅读《蝙蝠给人类的一封信》等。前期我们班的语文教学，由于我个人咽喉炎持续咳嗽，根本无法开口讲课，在征得校领导的同意，又与家长取得了良好的沟通后，我采取了钉钉群聊的形式组织教学，每节课提前五到十分钟签到，学生整体参与的情况还不错，很多家长也配合此项工作，提醒并教育孩子，参与在线学习。诚然也有极少数学生时间观念不强，但只要一经发现，我就主要联系其家长，形成家校合力，引导、教育该生珍惜时间，好好学习，经多次提醒沟通后，这种现象目前已得到了有效的控制。刚开始的一、两节网络课，有少数同学“不适应”，在网络课的教学时间里总会出现多余的文字或图片，后经及时批评指正后，现在的课堂很干净，教学过程也比较流畅。当然，因为时空的限制，网络教学不同于课堂教学，部分学生的专主力有时老师真的无法把控，我就坚持“表扬为先”的原则，并尝试在教学设计上尽量做到“少而精”，增强趣味性，如：看图吟诗、知识竞答、观看泰微课等环节的设计，让课堂的“凝聚力”，互动性都有了明显的提升。现在，我也已经克服身体的困难，坚持“网络直播”，这样学生如还有不懂的难点就可以多一个回放学习的渠道，其中连麦的功能，让师生的对话也更流畅了，这样一来，进一步增强互动性和趣味性的前期期望也得到了很好的体现。

总之，不管这场战役要持续多久，我都会立足自己的岗位，默默努力，静待花开!

公益网课感想篇四

2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为特殊原因无法出门。而学生们也由于特殊原因的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。

第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。

在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。

2020网络课程学习心得体会

起初我听课时，总是心不在焉，那么我在做作业时就发现有不懂的地方，后来我认识到了问题的严重性，我就在上课时紧跟老师的思路，这样就能够做到专心听课了。

有时错过一部分的内容我也会去看回播来补全。

我是使用手机来听课的，在听课后我都会做眼保健操来放松下眼睛。老师布置的作业我会在课后按时完成并提交。

我每天早上六点起来背书，然后开始一天的听课，学习，以及做作业，让我再一次感受到了校园学习带来的那种忙碌感。但是，这种忙碌感让我变得充实。

虽然直播的时候可能并不像在校园里那样方便和高效，但是处于特殊时期，只要我们严格要求自己，勤奋学习，一样可以做的很好。所以我相信，慢慢适应，坚持到底，一切会好起来的!

上网课体会作文

今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。

2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。

每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。

其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。

再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。

总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。

初中生上网课的感受

因为我们班有出水痘的同学，所以停课一周，为了不让我们落课，学校组织我们班在网上上课，上课的情况怎样?就听听我的感受吧。

第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。

第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。

第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。

第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。

网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。

在家上网课心得体会

今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。

今天是第一天，我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。

以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。

今天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。

2020在家上网课心得体会

下午三点钟，家里人走路开始蹑手蹑脚、说话开始轻声细语，书房再次成为“闲人免进的重地”。原来是妈妈每天一次的空中课堂正在直播。

我的妈妈是一位高三教师，她工作认真负责，对学生和蔼可亲，学生都很喜欢她，亲切地称她为“赵姨”。每年的这个时候，她都已经开始上班了，今年因为新型冠状病毒疫情，大家都只能待在家里，高三学生不能返校。妈妈说，再有三个多月就要高考了，学生的学习时间十分紧迫，高考不仅关系到学生读什么大学，也会影响到学生的未来，十分重要。过完年后，她就变得十分焦急，每天都会关注疫情变化，也会把手机握在手里，随时给学生答疑。有时候，我们正在安静地看书，忽然就会听见妈妈对着手机大讲特讲“a为什么不对，b哪里有问题……”直到前几天，焦躁的妈妈才安静下来，她全神贯注地坐在电脑前忙碌：制作ppt、整理习题……甚至还让我教她如何使用数位板(绘画板)。要知道，数位板是爸爸买来给我画画用的，以前妈妈瞧都不瞧一下，现在竟然也被她“征用了”。

看着紧闭的房门，虽然看不见妈妈如何上课，但是她慷慨激昂的声音总会飘进我的耳朵。妈妈没有办法面对面给学生上课，但是她学会利用网络给学生传授知识。正应了那句俗话：办法总比困难多。我想，疫情现在虽然很严重，但是我们总能找到办法攻克它、战胜它!

2020初中生上网课的感受

今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

学生上网课心得体会

开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对我们老师不仅是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课，但是学生能在老师指导下有计划的学习。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。

这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸疼，但是心里却有说不出的快乐。

今天，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前两天作业质量有明显提升，书写认真、卷面整洁、字体工整、规范，内容完整，得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星，内容较乱，书写不够认真，改作业很费劲，第二次十多个学生得两颗星，批改到了晚上11点多，这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心，尤其是大部分学生没有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔圈画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学习非常刻苦、用功、用心，学生学习的状态越来越好，感谢家长的用心陪伴。

写作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学习中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满意的作业，做的自己。

我会更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习情况，老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究教到研究学的思维转变。

学生上网课心得体会

新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!

这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。

老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听!

一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。

感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!

上网课心得体会

今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢?)

根据我上的网课，我发现几个特点。

讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。

但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。

目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。

暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。

这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。

公益网课感想篇五

公益网课已经成为了现在帮助人们学习和获取知识的重要途径之一。从最开始免费的公益课程到现在出现了各类不同的知识类别，公益网课的形式也更加丰富了。在我的学习过程中，我也尝试了不同类型的公益网课，并从中收获了很多。今天我来分享我在学习公益网课的体验及感悟。

第二段：个人体验

在我个人的体验中，公益网课不仅让我能够学到更多的技能和知识，还有助于改变我对于一些专业领域的看法和理解。通过学习不同领域的公益网课，我可以了解到有些工作在表面看来非常简单，但实际过程却需要花费很大的努力和时间。通过课程中的实例和讲解，我也更加地明白了这些工作具体要求的技能和知识。公益网课不仅让我获得知识，也让我能够更加正确地认识和理解所学领域。

第三段：知识拓宽和提高

公益网课还可以帮助我们提高自己的待遇水平，为自己的未来职业生涯做好准备。在学习的过程中，我们可以学到许多企业或者组织所需要的技能和素质，这些技能和素质对于我们未来找工作或者升职都会有所帮助。通过学习不同领域的公益网课，我也可以促进自己的知识拓宽，对于所学领域的全面掌握和理解。这种掌握和理解也会对于我们未来的个人发展和成长有着积极的影响。

第四段：公益网课的社会价值

公益网课在社会上也具有很高的价值。首先，公益网课让学习更加公平和穿透。通过线上学习，我们可以有效地避免授课老师和课程质量的差异，让学生能够享受到更加优质、公平的教育。其次，公益网课还可以帮助到农村和贫困地区的孩子，让他们能够接受到同等的教育。最后，公益网课还可以在我们实现个人发展的同时，也能够为社会做出贡献，提高社会整体的素质和文化。

第五段：结尾

公益网课的出现，不仅减少了学习成本，也让更多人有机会获得各类优质的教育资源。有很多优秀的公益课程在等待我们的学习，我们只需要静下心来，努力学习，才能在其中受益匪浅。在学习公益网课的过程中，我们不仅能够学到各类知识和技能，还能够提升自己的全面素养，为我们的未来发展打好基础。

公益网课感想篇六

受新冠疫情的影响，在国家“停课不停学”的号召下，我校开展了网上教学模式。在体验了几周的网课学习后，我有几点体会。

首先疫情的爆发，让我体会到了生命的脆弱，明天与意外哪一个先来领，无人知晓。我们应该克制住一己私欲，拒绝野生动物，同时加强自身的锻炼，学习必要的医学常识，这样在意外来临之时，才不会显得手忙脚乱。

作为一名高二学生，这是我们最后一个假期，同时也是这么多年求学生涯中最长的一个寒假，我们应该将其抓住，去完善自我的不足，而不是沉溺于游戏。

一、学会成长

此次疫情期间我的父母均在各自的岗位上待命，我有幸成为家中老大，独立生活。洗衣，烧水，做饭…..等，此前我不知从何下手的“艰难”任务，如今我也可以得心应手了。自我安全的防护，就是我们能对疫情防控做出的最大贡献。

二、学会珍惜时间

对于时间从不敏感的我，此次也感受到时间的紧迫。总是幻想着高考的遥不可及，恍惚之间已经到了高二的下半学期，我们是时候该对自己“狠”一把了。在这次疫情期间，我学会的最令我自豪的一件事就是：学会规划。

每天早晨坐在书桌前，我都会思考今天我应该干的事情，将其按照一，二，三，四逐条排序，对于重中之重的任务，我会打上五角星最为标注，凸显此事的重要性，在完成之后将其划掉。在一天的计划完成后，不要再给自己额外增加任务，成功不是一蹴而就的，你不可能一口吃成大胖子!

三、学会总结

对于老师要求的错题本我是又爱又恨，对我而言，我认为只需将错了的题改了便是，却往往会对于相同试题所挖的坑，实现他敢挖我就敢跳，导致自己的重复失分，悔不当初。

不可否认，错题本确实是考前复习的一大杀器，但错题本的制作既耗时又耗力，对于我这样“急于求成”的人来说，实在是不太适合。因此我略微改变了策略，隔三差五的将做错的题翻出来看一看，也可达到了熟于心。

最后，希望大家努力学习，更上一层楼!

公益网课感想篇七

2020年的春天，随着除夕夜的漫天花火撒向中国大地，大自然送给中国的第一份新年礼物竟是一次非同寻常的磨砺和考验。事情的起因就是因为那些愚昧无知的个别人破坏自然规律——虐杀、食用未经检测的野生动物，才惹出这次的祸端......

蒙田曾说过：“我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。”然而生命究竟是什么呢?是那破茧而出的蝴蝶?是冬夜里盛开的梅花?是那高山上参天的柏树?还是那奔腾不息的河水?是啊，是大自然的馈赠，才使世间万物皆有生命。我们不能把只限于人类感觉器官认同的活体才称之为生命。

大自然已经给了人类数之不尽的“恩惠”，可我们却还不断违背自然规律，向大自然毫无节制地索取和破坏着生命与生命之间的微妙平衡，而今天她“生气”了，给了我们沉重的一击，我们不知要付出多少沉痛的代价才能挽回……看看还在封城中的武汉，想想此时还在一线的“逆行者”们，还有那些为了生命而牺牲生命的英雄们……如今这惨痛的教训已经让我们意识到，人类必须反思自己，必须敬待各种生命。

静待凛冬离去，雪融草青……到那时，望我们每个人都会有所领悟，更学会善待生命，珍爱生命，感恩生命!

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公益网课感想篇八

20xx年xx月xx日，我校全体数学老师聆听了两节全国小学数学网络教研公益课，孙凤武老师和卢声怡老师给我们带来了两场别出心裁的讲座，我有幸参与其中，认真聆听，收获满满，尤其孙老师主题为“合理研发，灵活评价，提升素养”的讲座让我受益匪浅。下面我同大家分享一下我的收获：

讲座伊始，孙老师从课程的设计入手，特别着重为我们强调了研读教材的重要性。在此确实需要反思，我对教材的深挖发掘程度不够。孙老师强调，数学教学要做到理清本质、明确特点、合理创新；同时要关注热点，关注学生，让课堂有味道，让课堂有厚度；同时提出了梳理方法的几条途径：一是引领学生经历知识的形成过程，感悟方法；二是把握时机，突出学习方法的抽象；三是引领反思，提升方法。听了孙老师的详细讲解，大家对数学教学有了更进一步的认识，也明确了今后的教学思路，一致认为平时一定要认真解读教材，以生为本，注重培养学生的各种能力。

其次，孙老师以百分数的意义一课，给我们示范了如何做到课堂有厚度。在此基础上，向数学教师提出：数学体系包括两条基本线索，数学知识和数学思想方法。只有明确了数学思想这条暗线，并使其凸现出来，才能从整体上、本质上理解教材，才能更好达到单元统整的目的。

最后，孙老师通过介绍了胶州市向阳小学纪子成老师执教的《圆的周长和面积》一课设计理念：课堂上充分遵循了大问题、大空间、大智慧。纪老师大胆创新，将圆的周长和面积合理整合，遵循学生的认知需求，给学生提供了充分的自主探究的时间与空间，让学生的创造和研究自然发生。纪老师把数学文化有机融入数学课堂，探究线、文化线双线融合，更加激发了学生探究的兴趣。

通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

本次培训活动，体现了网络教研的高效与便捷，通过这样相互学习、相互交流，在不断的思想碰撞中，激发创新火花，达成最优化的教学共识，从而整体提升全校数学教师的教学水平，为学生的发展创造了更优越的空间。

公益网课感想篇九

在2020年春季准备开学时，一场突发的疫情阻止了我们上学的脚步。但停课不能停学呀，于是老师教我们用钉钉软件在网上上直播课，我们一听在网上上课，都非常高兴。

首先是在手机上或电脑上下载钉钉软件，然后我按照操作要求输入电话号码进行注册。注册完毕，就相当于我的身份已激活。接下来就是扫老师发到微信群里的二维码入钉钉班群。这个过程相当顺利，一切很快ok！我很期待这样的网上课。

调试过之后，老师开始正式上课了。当老师在直播中提问时，我立刻照着电脑说出答案，可是为什么没有我的声音呢？我急忙在班群里发信息问，结果遭到同学的封杀：“老师讲课时，不能发信息，你应该连麦，连麦！”真丢人呀，我竟然忘了接通连麦了。这节课终于上完了。我揉揉眼睛，长出一口气。

“孩子，新事物要认真去学习，互联网学习是一种趋势。再说了，你改变不了的事情，必须学会接受和习惯。”妈妈和蔼可亲地教导我。我仔细想了想，也对，凡事都得有个过程，我一定会学会上网课，并且熟能生巧的。

在接下来的几天，我不懂就问，实在不会操作的，就去问百度。终于功夫不负有心人，我越学学熟练，不但能快速的连麦互动，而且听不明白的.地方，我没事时，还可以把直播内容反复看。利用电脑的操作，对于部分作业，我不用抄题，在电脑上直接打字，然后提交，这大大节省了我的时间。因为在家里上网课上学放学路上的时间都节省下来了，我会腾出更多的时间看书，这可是额外的收获呀。

通过学习上网课，我明白了一个道理：人要善于接受新事物，努力适应新事物，你的生活可能会更丰富多彩。

公益网课感想篇十

今天，我和姐姐妹妹一起在我家旁边的小公园打扫垃圾。

上午八点，我们到了小公园，我们看到的：到处是塑料袋，碎纸片，零食包……我们开始分配任务，我打扫垃圾，妹妹擦椅子，姐姐擦健身器材，我开始扫了，这有垃圾，那也有垃圾。妹妹埋怨道：“你们看，这椅子上这么多灰尘，还有人拿小刀在这上面乱刻乱画。”姐姐说：“你看，这健身器材都坏了，我还怎么擦。”这时，我正好看见一个小朋友吃完零食把零食包随手扔到了地上，我连忙走过去，说：“小弟弟，我们不能乱扔垃圾，要保护环境。”说完，小弟弟就把零食包捡起来扔到了垃圾桶里。

过了一会儿，我们把垃圾扫完了，累得满头大汗，小公园终于变得干干净净。我们又在小公园里立了一个牌子，上面写着：地球只有一颗，我们要保护环境。

从这次公益活动中，我感受到环保人员是多么的辛苦，我们一定要保护环境！

2分页参加公益活动的体会感想

我们班

同学

下午，虽然没有阳光但是依然影响不了我的好心情。我和刘兴奇提早来到了公园，边玩边等待

其他

首先我们来到了公园旁那条臭气熏天的河边，看见了河面上满是垃圾，一点也不干净。路人都绕着走，这就是乱扔垃圾的下场。后来我们又来到了几个大棚，里面种了许多有机

植物

从中我体会到了一个道理：也许一个人扔一个垃圾看起来微不足道，但如果许多人都每人丢一个垃圾的话，那就会造成环境污染。鲜花之所以美丽，是因为大家保护它。大自然和人一样，你善待它，它也会友好的回报；你不好好对待它，它就会报复我们。

让我们行动起来，尽自己力所能及的事，保护环境。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！

3分页参加公益活动后的感想

四年级

老师带领我们一起出了校门，对我们说：“下面，我们开始比赛捡垃圾，谁捡的垃圾最多，回到班我给谁发奖。”

同学们立刻动身，不一会儿，同学们塑料袋里的垃圾就堆成了小山。

回到班，看着满满的垃圾桶，我想：我们做到了让更多的人清楚了绿色环保的重要性，并也让他们体会了自己为环保所做的贡献，而我们学生自己，又是通过了公益劳动的这一考验。

这不仅磨练了我们自己，提高了自我能力，懂得了如何环保，环卫自己的绿色家园。

我相信，如果以后大家都能环保，我们的家园一定会因此变得空气清新、绿树成阴的。

4分页环保公益活动有感

对于世界人民来说“环保”已经不是一个新问题。谈起“环保”我们每一个人都会说：不随地吐痰，不随意扔垃圾。但真正做到的没有几个人。

有时候有些人抛弃垃圾，往四周看一看一个垃圾桶也没有，就不由自主的`把垃圾扔在地上。如果拐一个弯或仔细找一找，可能会找到垃圾桶。我们不用做形式环保主义者，只要从小事做起。比如：在地上看见一个垃圾袋就随手捡起来，看见滴水的水龙头就赶快把它关紧。如果去超市购物，就使用布袋，买菜时可以使用菜篮子，等等。大到不在人居住的地方抛弃工业垃圾和排放污水，不滥砍树木，不破坏大自然生态平衡，等等。

俗话说的好：“予人玫瑰，手有余香。”帮助环卫工人保持清洁，这样他们的工作就会变得非常轻松。举手之劳，我们能做的还有很多。有人看见地上有垃圾就随手捡起来，这是件好事。把它扔进垃圾桶，只是寸步之劳，可是偏偏离垃圾桶远远的就扔过去，其实根本没有扔进去，这能说保护环境吗？成事不足，败事有余，只差一步之遥，他们却做不到。有些房地产商人为了谋取暴利，偏在良田，树林草地里盖楼房和别墅。还有些工人搞建筑就搞建筑呗，等完工以后弄得四周一团糟，到处都是砖头和碎片。他们虽然建起来高楼大厦，却破坏了自然环境，又在努力建造“天然”公园，这是极大的浪费！真是太可耻了！

今天的你我为了“环保”，让我们一起保护自然环境，来创造更美好的明天吧。

公益网课感想篇十一

上了一周的网课，我已经完全习惯了网课的各种上课方式，不得不说，上网课真是有趣极了。早上9点开始上课、下午2点上课，每天按部就班，作息很有规律。

终于到了开学后的第一个周末了，早在昨天晚上，我就高兴得不得了。

早上一睁开眼，我还以为要上学呢，早早地就爬了起来，急匆匆跑出房间，发现家里安安静静的，大家都还在睡觉，看看时间，才想起今天是周末。又赶紧钻进了被窝，“要是早上把作业写完了，下午不就可以玩了?”我在被窝里计划着，不知不觉就从被窝里爬了出来，写起了作业。等我快写完了，妈妈才从卧室出来，“邓奕佳，起，哇，今天这么棒!”我呵呵地笑了下，继续完成作业。

新学期，新气象，希望在这个新学期里我能够更加自律。

“快起床吃饭，直播要开始了!”

这是上网课以来，我每天早上都会听到的“啰嗦”，声音来自我的爷爷，他就像一个上了年纪但依然准时的闹钟。

我们的语文老师是一位严格的老师，她最不喜欢上课迟到的学生，如果谁迟到了她会在直播上点他的名字，我可不想“播上有名”，所以每次遇到语文课，我总是提前拿着手机，瞪着钉钉群里的四五班，眼都不敢眨一下，生怕进去晚了，被老师点名。你别看我们的老师严格，但是她的教学水平特别高，我们上学期期末考试的时候，可是年级第一呢!我为有这样的好老师而骄傲!我的学习不咋地，但我会努力!

不得不说我们语文老师的适应能力很强，上直播从来没有发生过“意外”，每次都能熟练地操作，让我们听到最全面的内容。最近，就连我的奶奶都成语文老师的“粉丝”了，她总说：“你们语文老师声音清脆，讲得细致，可真好!”

网上学习语文课，听老师美妙的声音，是我的乐趣。

公益网课感想篇十二

近年来，随着科技的不断发展，核酸技术作为一种新興的科学技术开始引起人们的关注。核酸作为生物体的基因物质，对于人体健康有着重要的作用。在这个背景下，核酸公益的活动得到了广泛的关注和支持。通过核酸公益活动，不仅可以普及核酸知识，让更多人了解核酸的重要性，同时也可以为需要帮助的人提供社会支持。在参与核酸公益的活动中，我深深感受到了公益带来的喜悦和满足。

第二段：参与核酸公益的过程和体会

在参与核酸公益的活动中，我主要负责为人们普及核酸相关的知识。通过准备简单易懂的PPT和宣传资料，我将核酸的定义、作用以及常见相关疾病等知识向参与者传递。在为人们讲解的过程中，我发现很多人对于核酸的重要性和相关疾病的认识都比较模糊。因此，我尽量用通俗易懂的语言来解释，以便让更多人理解和接受。同时，我还积极参与了核酸检测的公益活动，为有需要的人提供帮助。在这个过程中，我亲身感受到了核酸公益对于社会的重要性和影响力。

第三段：核酸公益给我带来的收获

参与核酸公益的活动不仅让我对核酸知识有了更深入的了解，更重要的是让我意识到公益的力量。通过为人们普及核酸知识，我看到了他们的眼睛中闪烁着明亮的光芒，感受到了他们对于健康的渴望和对科学的信任。同时，在为需要帮助的人提供服务的过程中，我看到了他们脸上的感激之情和希望的微笑。这些收获让我深深地明白了公益的意义所在，同时也激发了我更加积极地参与社会公益活动的热情。

第四段：核酸公益的启示和影响

通过参与核酸公益的活动，我不仅仅是为了帮助别人，更重要的是为了为社会贡献自己的力量。在这个过程中，我明白了社会的健康不仅仅是个人的事，而是一个共同关注的问题。通过普及核酸相关的知识和提供相关服务，可以为社会打下良好的健康基础。同时，在参与公益的过程中，我还结识了许多志同道合的朋友，一起并肩努力为社会做出贡献。这些经历让我深深明白，公益不仅仅是为了帮助别人，更是让自己获得成长与改变的机会。

第五段：总结核酸公益的重要性

在我参与核酸公益的活动中，我深深感受到了公益的力量和意义。通过普及核酸知识和提供相关服务，不仅可以为更多人带来健康和希望，更可以为构建一个更加和谐、进步的社会作出贡献。因此，我将继续投身于公益事业，用自己的专业知识和热情，为社会公益活动贡献自己的一份力量，同时也让自己在这个过程中获得成长和满足。毋庸置疑，核酸公益不仅是现阶段社会自觉行为，更是构建和谐社会的重要举措，我深信通过大家的共同努力，核酸公益会取得更好的发展和成效。

公益网课感想篇十三

同学们：

学期伊始，全国多地发生新冠肺炎疫情，我院积极响应党的号召保证正常的教育教学。在此期间，我们应时刻谨记“携手抗疫，上好网课，加强运动”，现发出如下倡议。

给予理解、共克时艰。

学校目前施行封闭管理，同学们要对学校的要求理解支持。期间，有些同学不适应，要互相鼓励，多一份理解、多一份尊重，与室友、同学一起做好心理“防疫”。发现有同学心情低落时，我们要主动陪伴，了解同学的想法，帮助同学更好的适应学习、生活。

非常时期、做好防护。

同学们要认识到当前疫情防控形势的严峻性、复杂性，坚决摒弃麻痹思想和侥幸心理。要养成良好的卫生习惯，坚持规范佩戴口罩，做到勤洗手、常通风、常清洁，保持安全社交距离，咳嗽喷嚏时要注意遮挡。

关注消息，及时回应。

每天记得调好闹钟，做好疫情登记。要注意保持电话畅通，随时关注qq群、微信群消息，不错过每一次温馨提醒，保护好自己就是保护他人。

严于律己、上好网课。

同学们要严肃认真对待每一堂网课，积极适应线上教学，提前调试好上课设备，做好预习。上课专心听讲，勤于思考，认真做笔记，积极地与老师互动，做到眼耳手口脑并用，专注地做完一件事再做下一件事，提高自我学习管理的能力。

走出宿舍、强身健体。

校园封闭管理期间，同学们要走出宿舍，走向操场，身体锻炼不能松懈。开展室内或室外锻炼活动，保持良好身体状态。每天开展1小时左右的室内或室外运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，跑步、打羽毛球、打篮球。消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，促进大脑活动。

xxx。

20xx年xx月xx日。

公益网课感想篇十四

暑假我参加了由“半亩花田纪念田维”组织自发的爱稀客公益组织的活动，主要网络宣传工作，其实工作本身并很累，在网络媒介上用的力量宣传，工作很小，却也很有意义。

爱稀客是肺动脉高压人群设立的，主要资金用来对肺动脉高压捐款的公益慈善组织，现在基金会还未能设立，的规模，我国是肺动脉高压的患者较多的国度，现在统计在案的有100人左右，而我所做的现在爱稀客主要的宣传工作。

宣传主要是让更多人来肺动脉高压，病，人，从而在基金会创办后可以的募捐，从而资助的肺动脉高压患者。

肺动脉高压是由先天性心脏病引起的稀有疾病，我在向别人传播前到肺动脉高压患者看似与常人任何区别，在常人看来没的走六分钟在肺动脉高压患者眼里那是的挑战，肺压过高，她们无法与常人一样行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治疗费用极度的高，最便宜的也要20xx元每月，而要想让身体稳定就要上万每月的药物，我国的医疗保障制度不健全，这在外国可以免费的治疗项目在我国让每个家庭都可以倾家荡产。

为此，病人学生都出国留学，为的是享受国外的免费治疗。就了“有药没钱治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺动脉高压的治疗都会在2—8年内死亡，也说她们中间的每人都在与死亡赛跑，每人，手中都有计时器，看着死亡的。她们不敢说，，人会相信。

做实践我最喜欢的实践，就算暑假结束了，我也要做下去，这是我所喜爱的，现在方法原因不大，我会努力做下去，最后相信会。

我的体会，我觉得有时候也许关怀就在的身边，身边其实就会有那样的需要去帮助的人们，而，也应该都有一颗慈爱的心，去帮助别人，这是最的。

这我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事业的行动中去。

公益网课感想篇十五

春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。

上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的ppt，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。

我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。

这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次的非典仅仅过去，刚好降临在春节期间。

自诩为万物之灵的人类不应该反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪婪和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，热爱自然，尊重生物的多样性。

面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。

我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国!

加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!

因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。

空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。

疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。

看着电视上越来越紧张的新闻，我知道，这个寒假与往年不一样。以往，我们有可能身处异国他乡，领略美妙的异域风情;我们有可能返还久别的故乡，感受温暖的乡音乡情。可是今年，一场突如其来的新型肺炎改变了我们的生活节奏，它让我们不再有新年的喜庆，不再有新年的期盼，它牵动着全国人民的心，也深深的影响了我们的生活。

妈妈原本订好了1月23日飞往北京的机票，准备趁寒假带我去看看祖国的首都，看看历史久远的故宫，爬爬著名的万里长城，再尝尝北京传统小吃“冰糖葫芦”和“驴打滚”，可谓是跟着课本游中国。可就在这天，武汉市的新型肺炎疫情突然恶化，以至于武汉自建国以来，第一次封城，我们把机票退了，留在了武汉。尽管有很多遗憾，但知道这时候我们武汉一定是遇到了极大的困难，才做出来这么艰难的决定。

我们坚决响应国家的号召，安分守己宅在家里，不给那些“白衣战士”们添乱。1月24日晚上八点，我们全家齐齐守在电视机前看春晚。八点半左右，白岩松、康辉等著名主持人向在武汉防疫一线的白衣天使们拜年，并朗诵了诗歌《爱是桥梁》。他们铿锵有力的话语敲击着我们的心弦，尽管大家在不同的地方，但为武汉牵挂的心却在一起，让我心中涌过一股暖流。翻看一下微博，发现许多企业、明星给武汉捐助物资，还有全国各地的医护人员驰援武汉，我被深深的感动了：我们武汉，不是一个人在战斗!

2月2日，起床后，竟然在家没有看见爸爸的身影。我问妈妈：“爸爸去哪儿了，不是不能出门吗?”“他参加志愿者去了。”原来，爸爸这段时间在网上看到有人在帮助国家、帮助武汉做志愿者，颇为感动，一直跃跃欲试。妈妈公司对外招募志愿者的时候，爸爸就想报名，可惜年龄不符合条件，终于逮着这次机会，他去帮忙搬运物资了。晚饭后妈妈在家看微博，居然在热搜上看到了爸爸的身影，我们全家都为爸爸感到骄傲。一直到晚上十点钟爸爸才回家，他跟我讲述了他当志愿者的所见所闻，原来全国各地捐赠的物资很多都堆积在武汉国博中心的仓库里，一直到现在还有源源不断的物资在往武汉输送，但是缺少人员将这些物资装卸，送往各个急需物资的医院。爸爸今天就是去搬了一天的货，里面有50斤一桶的消毒水、有治疗流感的中成药、还有医院急缺的口罩，爸爸说：“他们这个志愿团队今天创了记录，一共搬了近一万件货，虽然工作了十多个小时，有些累，但是跟奋战在一线的医护人员相比，这都不算什么。”

现在是非常艰难的时期，但我们的“白衣天使”们却处在最危险的地方，她们是我们的守护神，我最希望这些穿着防护服的“白衣天使”们能够平平安安，因为正是有了她们不惧生死的奉献，才有了我们大家的健康平安，我为她们感到骄傲，感到自豪，她们是我们这个时代最可爱的人!

这一次，面对疫情，我们大武汉迎难而上，众志成城，一定会取得最后的胜利。武汉，加油!中国，加油!

去年的春节，我眼睁睁地看着一天天减少的假期，内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来，街上人来人往，车水马龙。有的人赶着回去，有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业，整理被书本堆成小山的桌面，收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。

而今日，我却还穿着睡衣，百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣，城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方，大概只有前线了。当然，这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重，全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在，我连一天门儿都没有出过。待在家里，我就只能天天对着屏幕，自言自语：“中国，加油!武汉，加油!”然而，祸不单行，开学延期到三月了!记得放假那天，我还抱怨着：“就只有20天假期，作业都来不及写，还怎么过年呀?”所以，我慌里慌张地把作业写完了。可一延期，这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。

可是，看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行，我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄，与病魔进行殊死决斗，从死神手里抢人。那么，上学的这份渴望便该化作无穷的动力，促使我抖擞精神，奋发向上。

“少年强则国强，少年独立则国独立”，作为一名青少年，即使是一个人学习，也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望，更应脚踏实地地躬行。

原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。

钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!

网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。

坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。

公益网课感想篇十六

这一天我看到我们村有一个关于征集志愿者的活动，而征集对象就是假期在家的高中生。看到内容我乐坏了。内容是让我们去我们去孤儿院给那些孩子讲讲课，对这我很有兴趣，因为我很喜欢小朋友，喜欢他们的笑容，他们的活泼，我毫不犹豫的报了名，村长简单的介绍了我们去孤儿院要做些什么，我听了很认真，我要回家做好准备。回家后我给每个孩子都亲手做了小礼物，也上网查了查如何和孩子相处，也准备了小游戏，还写了相关活动的策划书。

第二天早上，我和村长一起踏上了去当自愿者的路上，我和村长一路畅谈，我一路上心情非常的高兴，第一次以这种身份去参加这种活动，内心很激动。我在车上和村长谈了自己的想法，自己的感想。时间还过得真快，一会就到了孤儿院了，我们一下车就看见许多小朋友都在门口迎接着我们，他们一起跑到我的面前叫哥哥，此刻的心情有一种说不出来的味道。然后院长就带我们参观了孤儿院，看到了这些简陋的设施你在想想我自己那时的学习条件那我是多么的幸福。

接下来我们就向这些小朋友简单的介绍，小朋友们都听得非常认真，然后我们开始授课，首先我上的时数学课，因为这是我最拿手的，我以一个趣味题引出了同学的兴趣，小朋友们都积极地思考着，然后踊跃回答，他们不怕错，他们的勇气也值得此时此刻的我好好学习啊！在趣味课堂上，小朋友们开心着，笑着，学着，这就是我想要的结果，也许快乐的时光总是过得很快，我们一一授完课，这时午饭的时间已经到了，小朋友也许是真的饿了，一听说要吃饭，个个飞快地向食堂跑去，看着他们奔跑的样子，仿佛是十几年前的自己，心中升起了浓浓的亲切之感。和孩子们一起吃饭镇的很开心，看着他们吃的如此之香，我的胃口也顿时大开，我和他们一样都吃得好饱，最后他们每个人都吃得很干净，与自己对比，我需要认真反思一下。

午睡之后，孩子们特有精神，下午我们负责带孩子们玩游戏，在我们精心准备的游戏下，孩子们玩的很开心，虽然我们玩的很累，但是我们很高兴。看着孩子们在我们的带动下，完全融于这个游戏之中。他们高兴着，快乐着，同时成长着，我们的心暖暖的。此时的我们好象穿越到了10年前，我们还是小学生，我们什么都不懂，只知道我们玩的是玩具，我们的游戏，没有一点负担，那时我们是纯洁的，是自由的，是开心的！看到他们笑的如此快乐，玩的如此开心，我也明白我所存在的价值，我奉献，我快乐！

时间过的很快，很快就到我们要回去的时间了，院长对小朋友们说：哥哥们要回去了，你们也该休息了。孩子们齐声说：我们不累，看着孩子们用不舍的眼神看着我们，心里很难过。在院长的劝说下，孩子们同意了我们回去，当我们走向车时，孩子们向我们挥手，我向他们说：哥哥有时间还会回来看你们的，此刻的我眼中含着泪水，一天的相处感情却如此只之深厚。这天我学到了很多。

从这次我当自愿者之后，我的感触很多，我懂的了奉献，才发现奉献自己，自己是多么的快乐，这不仅让我们想起了一首歌：只要人人都献出一点爱，这个世界将成为美好的人间。在奉献中我懂得了自己，也知道了自己的价值，自己的人生才更有意义。

公益网课感想篇十七

核酸公益是一项旨在帮助有需求的人们进行核酸检测的公益活动。在疫情肆虐的当下，核酸检测成为控制疫情传播的重要手段。然而，由于费用高昂和资源有限，很多有需求的人们无法获得检测服务。核酸公益的出现，填补了这一空白，为有需求的人们提供了免费的核酸检测服务，让他们能够及时了解自己的健康状况并采取相应的防控措施。核酸公益是一种伟大的爱心行动，展现了社会大爱的力量。

第二段：核酸公益的重要意义

核酸公益对于防控疫情、保护人民健康具有重要的意义。疫情肆虐期间，大量的无症状感染者和潜在的传播者对疫情的传播起到了重要作用。只有通过大规模的核酸检测，才能够尽快发现和隔离这些潜在的感染源，有效地遏制疫情的蔓延。然而，由于核酸检测费用较高，很多有需求的人们无法负担这样的费用。核酸公益的开展，使得大量的无力支付的人们能够获得免费的核酸检测服务，有助于更准确地掌握疫情的发展趋势，及时采取相应的防控措施，保护人民的生命安全和身体健康，为疫情防控工作做出重要贡献。

第三段：核酸公益带给我深深的触动

参与核酸公益的志愿者们用他们的爱心和无私奉献，在疫情防控的一线默默奉献着。他们驰援不同地区，冒着病毒的风险，连续奋战，为更多的人提供核酸检测服务。在这个过程中，我有幸成为其中一员，亲身感受到了核酸公益的伟大和意义。看到那些需要帮助的人们因为我们的到来而眼含泪水，真挚地向我们表示感谢，我深感公益事业所带给我的快乐和满足。每一次为有需求的人们提供了帮助，我都会感到一种由衷的喜悦和自豪，这是一种无法言表的感受。

第四段：核酸公益给我带来的成长

参与核酸公益，不仅仅是为了帮助别人，也是为了帮助我自己成长。在这个过程中，我不仅学会了如何正确、快速地进行核酸检测，还从与不同人们接触中收获了很多宝贵的人生经验。当看到那些需要帮助的人们因为自己的付出而得到满足时，我感到自己变得更加坚强和自信。同时，核酸公益也让我认识到了人与人之间的联系和重要性，激发了我对公益事业的热情和责任感。这种经历让我真正意识到了自己作为一个公民的责任和义务，激励我将来更加积极地投身于社会公益事业。

第五段：今后继续为核酸公益贡献力量

参与核酸公益的过程让我深深体会到了帮助他人的快乐和满足感。为了更好地服务他人，我会努力学习、提高自己的技能和能力，更好地履行自己作为一名核酸公益志愿者的职责，为更多的人提供帮助和支持。同时我也希望能够通过自己的努力和影响，号召更多的人加入到核酸公益行动中来，共同传播爱和希望，为实现社会公平、和谐发展贡献自己的力量。

总结：核酸公益是一种伟大的爱心行动，对于防控疫情和保护人民健康具有重要的意义。参与核酸公益让我深感到自己的成长和快乐，也激发了我对公益事业的热情。今后，我会继续为核酸公益贡献力量，希望通过自己的努力和影响，为实现社会公平和谐发展贡献自己的一份力量。

公益网课感想篇十八

春节期间，一场没有硝烟的战争悄悄拉开了帷幕，受新冠状病毒疫情影响我们无法按时到校上课，但停课不停学，我们的网课生活就这样开始了。

以前经常用爸爸的手机、ipad上网查资料，但听网课还是头一次。2月8号老师就在微信群里通知了网课的网址和课程时间表，我按照要求准备好了学习的设备。2月10日第一天网课，签到后打开ipad开始上课，打开网页版课本，听着老师的讲解，我渐渐明白了课文的内容。但有时候一没专心错过讲解，不过上网课有一个优点就是可以回放。如果遇到没听懂的地方可以回放再听一遍。

每天网课的讲课老师都不一样，讲课方式也不尽相同，我努力调整自己的网课学习思路，试着用讲课老师的方法去思考问题，渐渐适应了网课的学习氛围，老师讲完课后能够很快做出老师布置的课后作业，正确率也很高。

已经上网课一周了，我喜欢上了这种学习方式，但我更喜欢在教室里面对面听老师讲课，在教室里与同学们共同学习，我盼望疫情早点结束，我们早日回到熟悉的校园。

公益网课感想篇十九

今年鼠年是不太顺利的一年，刚开年一阵可怕的疫情就来了，大家都在家里防御病毒。可我们学生们就惨了，得在家里上网课。虽然只有数学、语文、英语这三门课，但是每门课家长会守在旁边，如果不认真上课开小差就需要接受家长的批评。认真上课，仔细回答问题就可以躲过一难了。

语文课上，今天上课的内容标题是蜜蜂，主要讲了文中爸爸要测试蜜蜂是不是有辨认方向的能力，结果这是它一种不能解释的`本能。

数学课上，一些看似简单的题目，一个简单的方程式，我可能需要很长一段时间才能做的出来，都说三年级满脑子都是乘法，果然1、2年算数可真简单呐！

真希望这场疫情快点结束，快点回到我们美丽的校！

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