通过写心得体会，我们可以不断优化自己的学习和工作方法。要写好一篇心得体会，首先要保持思维的活跃和灵感的敏感性。可以通过多思考、多观察和多交流来积累经验和感悟。在写作过程中，可以结合自己与他人的互动、观察和自我思考来展开论述，让心得体会具有实际性和可参考性。同时，要注意语言的准确和表达的清晰，避免过于主观或模糊的描述。以下是一些写心得体会的示范范文，可以作为写作的参考和借鉴。
为教育万水千山心得体会篇一
第一段：引言（120字）。
《万水千山》是一部根据真实历史事件改编的电视剧，通过讲述由中国和缅甸联军共同抗击日本侵略者的血与火的战争，展示了中华民族的坚定意志和英勇斗争的精神风貌。在观看这部作品后，我深受触动，对历史的沧桑感和当代中国军人的英勇事迹有了更深刻的理解。
第二段：战争的残酷与勇气（240字）。
《万水千山》以沧桑而不凡的历史背景为基础，生动展现了战争的残酷和浴血奋战的场面。作为观众，我实际感受到了军人们饱受苦难的历程，他们舍弃家庭团聚的时刻，义无反顾地选择了坚守岗位。而当敌人侵犯边境，摧毁家园时，他们寸土必争，浴血奋战，为了国家和人民的幸福拼命奋斗。在这个过程中，每个人都充满了勇气和担当，他们将自己的命运紧紧扣在了国家和民族的命运上。
第三段：中国军人的坚持和信念（240字）。
《万水千山》中的中国军人展现了他们的坚持和信念。虽然面临着强敌的进攻和种种困难，他们从未放弃，坚持拼搏和自我牺牲。他们不仅仅是为了守护家园，更是为了国家和人民的未来。在敌人的进攻面前，他们用自己的生命和鲜血，为国家带来了和平。同时，他们的信念也是他们坚持原则和追求真理的动力。无论在何时何地，中国军人始终保持对正义和公义的坚守，以信念的力量为自己和国家树立起了榜样。
第四段：对和平的珍视和呼唤（240字）。
《万水千山》触动了我对和平的珍视和呼唤。电视剧中的残酷战争让我深感和平的来之不易。而当看到战争背后那些平凡而又伟大的人物，他们为了和平而战斗的勇气和信念，心中不禁升起对和平的渴望。和平是世界各国人民的共同期盼，只有国与国之间的友谊与合作，人民的理解与尊重，才能构建起和平的基石。正如电视剧中的中国军人一样，我们每个人都应该以和平为目标，为了世界的和平而不懈努力。
第五段：个人体悟与努力的方向（360字）。
观看《万水千山》让我反思自己的行为和责任感。作为一个普通人，我应该如何为国家和社会做出贡献？看到电视剧中那些英勇无畏的军人，我深深体会到了坚持与奉献的重要性。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该学习他们的精神，在困难中坚持一往无前，在逆境中展现出勇气和毅力。正如现实生活中那些无畏的军人一样，我们也应该肩负起自己的责任，积极为社会的进步和国家的繁荣而努力奋斗。
总结（120字）。
《万水千山》将中国军人的英勇事迹展现得淋漓尽致，通过展现战争的残酷和人性的伟大，唤起了观众对和平的珍视和呼唤。观看这部电视剧，让我深受触动，更加明白了自己应该肩负起的责任，为国家和社会的进步而努力。同时也希望每个人都能以和平为目标，用坚持与奉献的精神为梦想和理想而奋斗，为实现和平的世界贡献自己的力量。
为教育万水千山心得体会篇二
《万水千山》是一部扣人心弦的纪录片，通过讲述冯唐和他日本朋友水野的各种探险故事，展现了自然的壮美与人性的温暖。在观看这部纪录片后，我深感人与自然的紧密联系以及友谊的珍贵。同时，我也看到了旅行对于个人成长的积极影响。以下将分五个方面展开我的观看心得体会。
首先，纪录片《万水千山》中展现了大自然的壮美之处。通过冯唐和水野的各种探险，我们看到了中国云南的神奇少数民族风情，见识了雨林里的茂盛生态和茫茫沙漠中的辽阔景色，感受到了大自然的无穷魅力。在电影中，诸如一望无际的草原、如画的山水、五彩缤纷的花海等景观让人陶醉其中。通过欣赏这些壮丽的风景，我们被自然的力量所感动，不禁感叹大自然的伟大和无垠。
其次，纪录片中展现了不同文化之间的友谊和理解。冯唐和水野在探险过程中经历了很多困难和危险，但他们相互扶持、相互支持，建立了深厚的友谊。虽然他们来自于不同的国家和文化背景，但他们的友谊证明了友谊的力量是无国界的。通过水野对中国文化的向往和冯唐对日本文化的尊重，我们看到了不同文化之间的相互借鉴和包容。正是这种友谊和理解，在困难面前让人们变得更加坚强和勇敢。
第三，观看纪录片《万水千山》让我认识到旅行对于个人成长的重要性。通过冯唐和水野的经历，我们可以看到旅行对于个人的改变是深远而积极的。在远离城市的大自然中，他们摒弃了物质的束缚，重新认识了物质与精神的平衡。他们学会了面对困难和挑战，变得更加坚强和自信。他们从旅行中汲取了智慧和力量，对生活有了全新的认识和体验。我们也可以通过旅行来丰富自己的阅历，提升自己的独立思考和问题解决能力。
第四，纪录片还展现了环保和可持续发展的重要性。通过冯唐和水野的探险，我们目睹了一些环境污染和破坏的景象，深感大自然面临的危机和挑战。例如，在云南的山区，我们看到了森林砍伐和水源污染的现象，让人心痛不已。这提醒我们要珍惜自然资源，保护环境，并且寻找可持续发展的方式。只有保护好我们的地球家园，才能让后代继续享受大自然的美好。
最后，观看《万水千山》让我意识到自己需要更多的时间融入自然，远离城市的喧嚣。在忙碌的都市生活中，我们往往忽视了大自然给我们带来的宁静和放松。这部纪录片让我意识到需要拨出时间去亲近自然，去欣赏大自然的美妙和力量。在城市的喧嚣中，我们往往迷失了自己的本真，而在大自然中，我们可以找回内心的宁静和平衡。
总之，《万水千山》是一部令人叹为观止的纪录片。通过展现大自然的壮美、跨越国界的友谊、旅行对个人成长的重要性、环保的意义以及与大自然的亲近，这部纪录片激发了我对于人与自然的关系的深思与思考。或许每个人都应该像冯唐和水野一样，勇敢地探索自己未知的世界，并从这个过程中汲取智慧和力量。
为教育万水千山心得体会篇三
所以，如此伟大的中华民族的长征精神一定会代代相传下去!
中国工农红军的长征是一悲壮的历史里程碑，但是电影却始终洋溢着革命的乐观主义精神。电影中的嘹亮歌声一次次将我们鼓舞，把革命定会胜利的情感表现地淋漓尽致。《万水千山》是一部不可多得的好电影。
其实，在我们的生活中，总有一座座高山，一条条大河等着我们去征服。永远记住吧，我们伟大的长征精神!永远记住吧，我们是为大中华民族的炎黄子孙。今天的幸福生活，是先辈们努力拼搏而来的。请为此而感到骄傲与自豪!
我们今天来之不易的和平幸福的生活都是我党一代代的英雄用鲜血和生命换来的，我们应该永远围绕和支持着党的正确的领导，用自己的所有投入到新中国的发展和建设中，让我们我们伟大的祖国，伟大的党在发展的道路上“前进，前进，前进!”
为教育万水千山心得体会篇四
万水千山话剧是一部以红军长征为背景的大型史诗话剧，该剧通过共产党员杨秀峰的视角，展现了红军长征中的艰辛和英勇，以及他们的坚定信仰和无私奉献精神。近日，我有幸观看了这部话剧，并对其表演、故事和精神内涵有了深入的体会。下面，我将以五段式的形式，分享我对这部话剧的心得体会。
第一段：形象描写。
万水千山话剧首先给人留下深刻印象的是其精彩的表演。演员们的表演达到了极致，他们通过细腻的表情、精准的动作和激情四溢的台词，将角色栩栩如生地展现在观众面前。尤其是主演杨秀峰，他以自己出色的演技，成功诠释了红军长征中的艰辛和牺牲，使人产生共鸣和敬佩之情。
第二段：故事情节。
万水千山话剧的故事情节紧凑有序，跌宕起伏。从红军一路穿越险恶的山川河流，到与敌人的激烈交锋，再到无助的躲避和生活在贫瘠土地上的奋斗，该剧通过生动而真实的场景和对话，将红军长征的历史画面展现得淋漓尽致。观众不禁为红军在艰苦环境下的顽强和决心所折服，为他们的勇敢和牺牲所动容。
第三段：精神内涵。
万水千山话剧所展现的人物形象和剧情并不仅仅是红军长征的历史事实，更是代表了红军的精神内涵。在长征中，红军不畏困难，百折不挠地坚持着自己的信仰，这是人类历史上的一大奇迹。红军将士们不顾个人安危，始终以人民利益为重，用自己的热血和鲜血，相互扶持、共同前行。他们坚定的信仰和无私奉献的精神，给当代人树立了崇高的榜样，让人们对于奋斗和追求有了新的理解和思考。
第四段：情感共鸣。
万水千山话剧不仅仅是一个历史故事，更是一个涉及人类情感的故事。通过演员们的精湛表演和故事情节的渲染，观众不禁感动和激动起来。在剧中，看到红军将士们日以继夜地跋山涉水、艰难前行时，观众的内心不禁为之震撼，他们为英雄角色的牺牲和付出感到痛心，为他们的不屈和顽强所打动。这种情感共鸣让观众跟随着剧情一同经历红军长征的磨难和胜利，体会到了人类情感的升华和力量。
第五段：对话引发思考。
万水千山话剧中的对话充满了哲理和思考，它超越了个人经验，引发观众对自身存在和社会问题的思考。通过剧中角色的深沉对话，观众可以看到创作者对于人生和社会的思考，使人们对于时间、命运、责任等话题有了新的认识。观众在思考过程中能够得到一种精神上的启示，并从中获得了对于人生意义的思考。
总之，万水千山话剧通过细腻的表演、精彩的故事和深刻的精神内涵，给观众留下了极为深刻的体验和思考。通过这部话剧，观众得以领略红军长征的不朽历史和英雄壮举，体会到了人类情感的升华和力量。同时，该剧还引发了观众对于人生和社会问题的思考，使人们更加深刻地思考自我存在和责任。我相信，万水千山话剧的演出将持续为观众带来深刻的体验和感动，这也是对于红军长征精神的一种传承和致敬。
为教育万水千山心得体会篇五
近日，我有幸观看了一部精彩的话剧《万水千山》，这是一部以红军长征为题材的话剧，通过演员们的精湛演技和表演力，将观众带入了那个年代，亲身经历了一场历史的巨变。在这个过程中，我不仅深刻认识到了红军的艰辛与奋斗，更体会到了爱国主义情感的深刻感悟。以下是我的心得体会。
第一段：
《万水千山》这部话剧首先吸引了我是题材所处的历史背景，它将观众带入到了1934年红军长征的时代。演员们通过细致入微的描述和真实的表演，将剧情展现的栩栩如生。我深深感受到了当时红军部队面对的艰难环境，他们顽强不屈的精神以及为了信仰和理想而奋斗的坚持。在这样的民族危难时刻，红军指挥员们的坚韧和毅力确实令人敬佩。通过这部话剧，我更加深入地了解了长征的重要性和红军战士们为实现救国救民的信念而奋斗的伟大历程。
第二段：
与历史背景相互呼应的是演员们出色的表演力。他们用自己真挚的情感和细腻的表演带领观众深入剧情。每一个演员都用心演绎角色，不仅仅是照搬历史人物的外貌，更是将他们的精神和特点真实地表现出来。演员们的情感投入和专业演技让我受到了极大的震撼。他们的才华和对角色的理解力，使得整个剧情更加紧凑和感人。在剧中，每一位演员都将自己的角色塑造得栩栩如生，让观众情不自禁地为他们的遭遇和付出而动容。
第三段：
剧中的情节环环相扣，一系列的冒险和考验让我深深体会到了长征的艰辛和艰苦。红军队伍在穿越险恶的山川河流时，时常受到敌人的追击，甚至生活所需的食物和药品都缺乏。但是，红军的战士们没有被困难击垮，他们异常坚定的信仰和对胜利的渴望让他们在生活和战斗中咬牙坚持。这样的场景让人感慨万分，也深深感受到了爱国主义情感的力量。
第四段：
在观看这部话剧过程中，对我影响最深的是对爱国主义情感的深刻感悟。我能够亲眼见证红军将士们为了国家和民族而付出一切的奉献精神，让我深受震撼。这部话剧通过真实而感人的剧情和演员们精湛的演技，打动了我内心最柔软的地方。长征是一段不朽的历史，红军长征的精神也是中华民族的宝贵财富。爱国主义意识是每一个中国人的责任和使命，通过观看这部话剧，我更加坚定了这一理念，也对中国的发展和未来充满了信心。
第五段：
《万水千山》这部话剧不仅让观众了解到了历史的发展，更体会到了红军长征背后的人民深情。红军战士们用血肉之躯筑起了长征的伟大篇章，留下了一段段动人的故事。通过这部话剧，我对这段历史有了更深一层的了解，更加敬佩那些为了国家和信仰不惧牺牲的英雄。我相信，只要我们怀揣着这份爱国情怀，我们的国家就能不断发展，走向繁荣富强的未来。
总结：
通过观看话剧《万水千山》，我不仅了解了红军长征背后的艰辛，也对爱国主义情感有了更深的感悟。这部话剧通过剧情紧凑、演员精湛的表演和细致入微的服装道具，让观众身临其境地感受到了那个历史时代的革命精神。同时，也让我更加明白了长征精神对于我们每个中国人来说的重要性。我相信，《万水千山》这部话剧将继续在观众中产生深远的影响，激励着更多的人为我们的国家和民族努力奋斗。
为教育万水千山心得体会篇六
教育是推动社会进步的重要力量，也是每个个体成长的必经之路。在我多年的教育工作中，我深深感受到了教育的重要性和影响力。教育需要经历万水千山，而在这个过程中，我从中获得了很多心得体会。
首先，教育是塑造人的人生观和价值观的重要途径。教育是通过知识的传授和思想的熏陶，引导学生正确看待世界、人生和价值。在教育的过程中，我们不仅要向学生传授知识，更要培养他们正确的人生观和价值观。只有通过教育，学生才能建立正确的世界观、人生观和价值观，发展良好的品德和道德素养，成为有担当、有责任心的人。
其次，教育是激发学生兴趣和发展潜能的重要手段。每个学生都有自己的兴趣和特长，教育应该立足于学生的兴趣点，激发他们对学习的热情。而学校及老师的角色就是要引导学生发现自己的兴趣，并提供他们发展的机会和平台。在教育的过程中，我们要尽量创造积极、开放的学习环境，让学生能够自由地发挥自己的想象力和创造力，从而激发学生的潜能，并培养他们的领导能力和创新意识。
第三，教育是培养学生专业素养和实践能力的重要途径。在知识经济时代，专业素养和实践能力对学生的发展至关重要。培养学生的专业素养需要通过系统化的课程设置和教学方法，以及与行业实际的结合。我们应该帮助学生建立正确的职业规划和发展目标，引导他们学习专业知识和技能，培养他们解决实际问题的能力和创新思维。只有这样，学生才能在未来的职业道路上有所作为。
第四，教育是促进社会平等和公正的重要手段。教育是每个人获取知识和技能的机会，也是解决社会不平等的一种途径。在教育的过程中，我们要强调平等和公正的原则，确保每个学生都能够享受到公平的教育资源和机会。无论是贫困地区的孩子，还是残障学生，都应该得到平等的教育权利。我们应该通过不同的措施，如设立奖学金、开设弱势群体的特殊教育班级等，帮助他们克服困难，实现梦想。
最后，教育是建设和谐社会的重要保障。和谐社会的基础在于人的素质和道德水平的提高，而这就需要教育的培养和引导。通过教育，我们能够培养学生的感恩之心、互助精神和社会责任感，让他们成为有爱心、有社会担当的公民。同时，教育也是传承文化和价值观念的重要渠道，通过学习历史、文学、哲学等学科，我们能够让学生了解自己的文化传统，培养他们的文化自信心。
教育万水千山，心得体会是我多年的教育实践中积累的经验和感悟。教育的重要性和影响力是不可忽视的，我们应该在教育的征程中，不断探索和创新，为每一个学生提供更好的教育机会和发展平台。只有这样，我们才能建设一个更美好、更幸福的社会。
为教育万水千山心得体会篇七
简单的说，这只是一本游记，从墨西哥到宏都拉斯、哥斯达黎加、巴拿马、哥伦比亚、秘鲁，写当地的风景名胜、风俗人情，以及途中的琐事等等。可是，写这本书的是三毛，所以注定不会那么简单。无论是曾经略带俏皮的作品，还是这本带有丧夫之痛的《万水千山走遍》，都可以看出三毛的真，真的像“心湖”的水一般，触手可及。
看着三毛细腻而沉郁的文字，我能体会到她路途奔波的疲惫，体会到她渴望自由的灵魂，体会到她偶然想起荷西的那种痛，体会到她与安妮惺惺相惜的状态，体会到她坚定的意志与不屈的精神。这些感受，是如此真实而细腻。
虽然在那个年代，南美洲之行是可遇而不可求的，更不会抱怨旅途疲惫不堪。但是一个身体素质极弱的三毛，每每坐飞机都会头晕，上高原都有高原反应，经费充足但却不奢侈地住豪华宾馆，于是经常洗冷水而发烧感冒，再有就是带着一个西班牙语极其不顺溜的助手米夏。这，不是一个寻常女子可以熬得过去的，也只有三毛，因为有颗向往自由和流浪的心。
无论是在哪里，三毛都是极为宽容和有爱心的。无论是在秘鲁做那个热爱音乐的印第安人的观众还是对安妮这个亲切的陌生人的帮助以及在那场高原雨夜中与王八蛋巴士的争斗，都有体现。想必这也是三毛值得我们热爱的地方。
为教育万水千山心得体会篇八
看了《万水千山走遍》，不得不承认三毛是个旷世的奇女子，就连她的寂寞都是果敢的。迷惑苍凉的墨西哥之夜，寂静圣洁的厄瓜多尔心湖，风情万种的玻利维亚百合，狂野单纯的阿根廷牧场的天空……听三毛如痴如醉的倾诉。
一直觉得三毛最懂旅行的真谛：一个人，默默走过陌生的土地，边走边思考。直到自己被思维填满，在旅途中发现了一个未知的自我。
《万水千山走遍》一书中，有对旅途中所见所闻的人物和事情的描写、叙述以及抒情，也有自己对美好事物的想象描写，故事发展不仅依靠作者一路上的见闻而展开，还穿插有借历史故事而展开的联想叙述，如《药师的孙女——前世》一文。
作者对故事材料的处理丝毫不矫揉造作：一是把自己亲身经历一一展现，揭示了中南美洲人民的生活及风土人情、社会风貌及生活水平。也有对这些民族或热情或朴实、或纯厚或好客性情的描写，自然也有灰暗而苦难的'一面;一是作者抒发自己内心的世界：丧夫的苦闷、对人类苦难的悲痛、对故乡命运多舛的无奈和对前世今生的种种猜透，涉及跨越了爱情、生活及命运的范畴。将思想上升到了人的最高境界，其思想内涵和情感抒发透彻内心，令读者回味无穷。
读完《万水千山走遍》印象最深刻的，还是秘鲁的玛丘比丘。那个荒废了几百年的只剩下断垣的印加城市，在三毛的笔下，显得那么迷幻。过了这么多年，读来仍让人心驰神往。其实三毛对这失落的城市并无太多具体描写，或许是三毛只是在用她的通灵在感受像迷宫一样的废墟带来的寂寞。那些过往的情愫，就像黏稠的南方的春雨，那一片芳草，湿湿的沾住了她旅行的裤管。
三毛曾通灵地认为自己的前世是药师的孙女，一个平凡的在十九岁就离世的印第安女子。相比这荒凉的废城，她更加向往的是澄净的蓝天下那一片明澈的心湖。当厄瓜多尔那片神秘草原和水湖出现在她的面前时，她看了只是觉得归乡。我想，三毛坐在玛丘比丘的大石上时，脑子里看到的不是城市的空茫，而是那些需要祷告的轻如叹息的魂灵，安静的心湖和村落。唯有通灵能解释她感觉到得，召唤她抽身离去，逃离了玛丘比丘那一日突发的大水。
最爱的便是三毛遇见安妮一段：两个来自不同国家的女孩偶遇在南美高原，互相连名字都不清楚时便已注定两人是浪迹天涯是的灵魂伴侣。彼此是那样惊人的相似：“衣着打扮，谈吐礼貌，生病的狂烈，甚至藏东西的地方，都差不多一个样子”“安妮，难道我们以前真真认识过，为什么彼此那么熟悉呢?”说是不可信的缘分也罢，前世今生也罢，就在某时某刻地球某个角落，她们奇迹般地遇见。一直幻想自己能有一个如此的旅行伙伴，无需过多言语，便能读出内心的想法。忽然的相见，不需仪式的告别。能够相伴的时光，开心地认真走过;到了某个岔路口，微笑着转身离开，并不刻意挽留。这便是真正的友谊吧，不要永远粘在一起消磨时间，只要足够美丽的瞬间。
在《万水千山走遍》里感受到了三毛对自然，对大地，对泥土，对人性与灵魂的深深迷恋与热情的沉醉。三毛对于自然的热爱，源自她对人性的仰求。她对人性，那种深掩在灵魂深处的生命，怀有崇敬的渴望，她把它定格在茫然深刻的难民的脸上，在彩霞满天的苍穹的深处，在魂牵梦萦的故乡的路上……三毛把“人性”刻画得美得像一个被上帝遗落的梦。
三毛用琉璃般质朴且华美的文字，叙写着万水千山的旅途乃心灵上的征程，谱写了一个平凡女子用生命写出的绮丽诗篇。她冷冷地看着这个老城般的世界中如逝如流的哀乐人间，眉目间流露出了红尘女子的自然之美。
为教育万水千山心得体会篇九
作为一名教师，每天都会与学生们打交道，不仅仅是教授知识，更是传递教育的理念。在教育教学的过程中，我收获了不少的心得体会，下面我将用五段式文章，详细描述这些体会。
第一段，开头介绍
教育是一项神圣的事业，需要我们切身体会其深刻的内涵。在我和学生们交流的过程中，我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种道德的关照。每一篇作文，每一个口头汇报，每一句言语，都需要教师去关注和引导。在这个过程中，我不断深化了对于教育的认识和领悟。
第二段，体验教育的力量
在教学的过程中，我发现一件事：教育的力量是巨大的。学生们从我的课堂中吸取知识，不仅仅是掌握学科知识，更是了解社会现状和领悟人类智慧。我曾经收到过一封学生家长寄来的感谢信，信中他们说道：“您的课让我们的孩子开阔了视野，提高了思维能力，我们真的感谢您的辛勤付出和教育理念。”这封信，让我更加坚定了对于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。
第三段，不仅教育知识，更需要培养职业素养
教师不仅仅是传授知识的人，更是一名职业素养的标兵。从入职之初起，我们就需要具备一定的职业素质，包括阳光、坚定、严格等等，这些素质，构成了一名合格教师的必备条件。在我的教学过程中，我更倾向于在学生们的日常细节中，塑造他们的职业情操和素质标杆。例如，及时为学生打开教室门，为学生提供转体的建议等等，这些细微的行为，客观地实现了教育的深入。
第四段，活用现代化的教育手段
在现代化教育当中，信息技术的广泛运用，令教育的形式和内容都发生了改变。在我教学的过程中，课堂笔记、视频制作、微课分享等等，成为了我进行教育的有效手段。这些先进的技术，既便于教师对于学生知识的传输，又实现了教育的开放和多样性。同时，也提高了教学效果和反响，得到了广大学生的认可和赞美。
第五段，在教育中实现自我提高
教学不是单纯的传授，而是不断提高、完善自我，保证我们的教育质量。在我教学的过程中，我也积极反思，认真听取学生意见，努力优化自己的教育内容和形式。同时，通过阅读教育专业书籍和参加各类会议，不断升级自己的专业技能，为更好地服务学生做出积极贡献。
结尾
总之，在我长达几年的教育教学中，我认真思考、不断 改进、坚守初心，积极实现自我提高。这条教育之路，不仅让我寻找到了内心的归属，更带我见证了许多学生们的成长和辉煌。让我们一起珍惜这份心灵契合的感觉，做出更大的努力，创造更多的光辉，营造更加美好的教育氛围！
为教育万水千山心得体会篇十
《万水千山走遍》是三毛的一本名著，三毛原名陈懋平，因不会写“懋”字，后来她改名为陈平。
这儿是青鸟不到的地方，人们从没有听过它的名字，便没有梦了，误走误撞，一片美景，竟然成真。淡红色的云彩，在一片平原和远山上，慢慢变成鸽灰，远处的炊烟和人家那么平静地四散着，没有注意到陌生人的来临。月光下的那片平静之水，发着银子似的闪光，总使我觉得自己实在是死去了，才落进这个地方的，世外的世外，为何看了只是觉得归乡。
那么“我”是谁呢?“我”不是我，“我”是她，那么她是谁呢?她就是我们最浪漫，最真性情，最勇敢潇洒——永远的三毛。
“大蜥蜴之夜”“前世今生”“高原”“逃水”都很经典。特别是逃水，人心的险恶，人心的善良全交杂在一起，构成一幅幅惊心动魄的画面。“前世今生”其实在我看来，还是交杂迷信的气息。前世，作者认为自己前世是如假包换的印第安人，还与一个悲伤的女孩是好朋友，这是注定的缘分。
在墨西哥、洪都拉斯、秘鲁，三毛看到了形形色色的人们，有贫穷的乐手、舞者，有贪财、毫无善良之心的导游，有买各种稀奇古怪物品的女巫，三毛所经历的生死离别，经历的悲欢，都记录在了这本书里。
三毛走过了万水千山，看到了不一样的世界，找到了真正的自己，我也想像三毛一样走遍万水千山。我知道我的路在前方，在通往成功的大山上，有高有低。我也许会遇到许多未知的困难，但只要选择了出发一定会到达想去的地方。
三毛像儿时那样不按常理出牌，逃离到没人知道的地方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。在这个世界上，谁都有困难，但三毛不同，经历了许多次痛苦。但她从没有倒下过。
把握当下，活在当下，走好每一步，认真对待每一个困难，才能走得远，如果走到了终点，不要忘记你是从哪里出发。
万水千山，书中悲欢交织的故事，历历在目，一件又一件，人生的尽头，不必去追寻，活在当下，享受此刻，才是最好的生活方式。
为教育万水千山心得体会篇十一
《三毛全集》是我的最爱，它共有11册，然而我最喜欢的就是《万水千山走遍》了这本书是作者游历了世界墨西哥，巴拿马，哥伦比亚厄瓜多尔，秘鲁，玻利维亚，智利，阿根廷三毛故乡等地区所留下的记录。这其中仅秘鲁就写了四个篇章，其他国家也有两到三个篇章，可见作者三毛对每一个国家的深度了解。
三毛的作品不像我们平时所见，它的标题并不直接注明国家而是以一个委婉的词语去表达她所要表达的情感。如：街头巷尾，银湖之滨，迷城，高原的百合花，悲欢交织录等让人心仪的名字。在这数多篇章中最令我喜爱的是“药师的孙女-前世——世厄瓜多尔行纪之一”。
心湖的故事是在安地斯山脉的高原上，现在一经没有人传说这个故事了。在那片不属于印加帝过的土地上响起了一场战役，死了三万多个族人，包括我的祖父。死去的人按祭祀的吩咐，挖出了三万多颗心，丢在了故乡的大湖里，原被称为银湖的美丽之水改为“哈娃哥恰”，就是心湖的意思。世亲过去很久了，战争中的寡妇慢慢死去，又有了新的一代，却以离开了故乡，没了消息。不久村里的药师，我的祖父也死了，祖父死前一直念着我的名字“哈娃”，就是心的意思。不久我结婚了，我变更勤劳了，丈夫对我很好。平经的日子里，我从一个女孩变成了妇女，等待下一个生命的出生。作为药师的孙儿我也知道难产的危险，又很多人因难产而死。那日我看见家中煮了两条鱼，很吃惊，丈夫说：“光吃玉米饼是不行的，吃鱼补补身子。”心湖满是鱼，可那毕竟是祖先的心脏啊!我开始吃鱼了，丈夫也被发现了。我生产那天，苦苦挣扎了三天。最后哈娃与那孩子死了。哈娃19岁。
这个故事悲惨而优美……。
为教育万水千山心得体会篇十二
初读三毛的书时，第一感觉就是，世界上怎么会有这样的人，完全是靠心灵儿存在的人，不在乎现实的世界，完全存活于精神的世界。于我，内心冲击很大，一直在给自己说要出去旅游，结果，只是嘴上说说，没有说走就走的勇气，一直在估计很多东西。读到这本《万水千山走遍》，南美洲的旅行以及三毛的所见所闻，将我也带入了另外一个世界，了解了世界上许多我不知道的国家的风俗和习惯。
读这本书是在回家的火车上进行的，读一会睡一会的悠闲，与我前些日子慌忙的生活形成了鲜明的对比，在返程的火车上，这点更加明显。忽然觉得哪天自己可以带上一本书，泡上一杯茶，听着轻音乐，买上长途普通软座火车票，开始自己单独的旅行，然后到达这个城市，呆上两三天，静静的品味当地的风俗习惯，是一件多么美妙的事情。
三毛的书，对我的内心产生了很大的影响，人生只有短短几十年，并且在这几十年当中，会不会发生什么样的意外是我们人人无法避及的，所以过好每一天，才是对自己对生活对生命的负责。
读完这本书后，我对男友说，我想单独去旅行，他说以后禁止你看三毛的书。呵呵三毛啊，三毛，真不知道你是一个怎么样的人，作为女性，对于你这种性格，很是敬佩。对于我而言，影响是巨大的，一句话，充实自己，享受人生。
为教育万水千山心得体会篇十三
随着教育大讨论的开展，随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？经过解教育大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强镇”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。通过大讨论活动使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
泰安二十一中学杨坤国。
2015.10。
为教育万水千山心得体会篇十四
简单的说，这只是一本游记，从墨西哥到宏都拉斯、哥斯达黎加、巴拿马、哥伦比亚、秘鲁，写当地的风景名胜、风俗人情，以及途中的琐事等等。可是，写这本书的是三毛，所以注定不会那么简单。无论是曾经略带俏皮的作品，还是这本带有丧夫之痛的《万水千山走遍》，都可以看出三毛的真，真的像“心湖”的水一般，触手可及。
看着三毛细腻而沉郁的文字，我能体会到她路途奔波的疲惫，体会到她渴望自由的灵魂，体会到她偶然想起荷西的那种痛，体会到她与安妮惺惺相惜的状态，体会到她坚定的意志与不屈的精神。这些感受，是如此真实而细腻。
虽然在那个年代，南美洲之行是可遇而不可求的，更不会抱怨旅途疲惫不堪。但是一个身体素质极弱的三毛，每每坐飞机都会头晕，上高原都有高原反应，经费充足但却不奢侈地住豪华宾馆，于是经常洗冷水而发烧感冒，再有就是带着一个西班牙语极其不顺溜的助手米夏。这，不是一个寻常女子可以熬得过去的，也只有三毛，因为有颗向往自由和流浪的心。
无论是在哪里，三毛都是极为宽容和有爱心的。无论是在秘鲁做那个热爱音乐的印第安人的观众还是对安妮这个亲切的陌生人的帮助以及在那场高原雨夜中与王八蛋巴士的争斗，都有体现。想必这也是三毛值得我们热爱的地方。
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为教育万水千山心得体会篇十五
这本书的作者三毛自认为是一个流浪者，走遍万水千山是为了寻找她梦里的故乡。
她去了青鸟不到的地方宏都拉斯，中美洲的花园哥斯达黎加……她感受到了里面的悲、欢、离、合，她想起了自己那远方的故乡。有时候她甚至觉得自己和唐吉珂德一样有点痴，这种痴是一种执着，没有理由地执着，执着地是寻找她梦里的故乡。就像她编写《橄榄树》的歌词一样：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”远方是什么?到不了的地方叫远方，回不去的地方叫故乡。
故乡是什么?故乡是家，家是温暖、舒适、快乐，是没有忧虑的童年，……是所有一切美好的总和。而这一切好象永远都在三毛旅途的远方。
我问妈妈：“这书好看吗?”妈妈说：“好看。”我问：“为什么好看?”妈妈说：“三毛的文章有一种忧伤，妈妈喜欢这种忧伤，甚至有点崇拜这种忧伤。”我觉得也是，三毛是一个流浪者，她是一个用心流浪的人，这种忧伤是一个流浪者的忧伤。这种忧伤我们体会不到!只有一个真正用心流浪的行者才能体会得到!
为教育万水千山心得体会篇十六
这本应该是我接触三毛的第一本书(当然是被如意安利的一本)。所以在此之前特意去查了一下这本书的背景。了解这本书的写作背景之后再去读这本书可以发现她失去爱人的伤痛渗透在了字里行间，例如，她说：“世上的幸福快乐，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，打不开的泪结，只有交给时间去解”。
《万水千山走遍》讲得是三毛在中南美各国旅游的经历，她“代表各位去走一遍万水千山”，她的语言并存在过于华丽的辞藻，但也没有十分朴实普通，每个国家的故事，不会千篇一律地描写各国景点参观等细节。
从这本书可以看出来三毛喜爱人文!比如在游览各国的过程中更喜欢和当地的居民们打交道，更喜欢当地的食物，选择穿传统的服饰。无论是“土黄色的抹布——taco”还是poncho+双马尾都可见一斑。同时却有些排斥同胞们的热情，无论是去到哪个国家都不可避免的遇到同胞。或许在我们看来，他乡遇故知是一件极其幸运的事情，但是三毛总是觉得这样会非常麻烦人家，会给对方带来不应有的烦恼。
在诸多游历经历中其实有好多值得与大家分享的故事，但最喜欢两篇拿出来与大家分享，一篇是在玻利维亚，另一篇则是在阿根廷的布宜诺斯艾利斯。喜欢第一篇的原因是在于当地淳朴的民风和以前的种种形成了鲜明的对比。无论是计程车司机还是旅馆餐厅的服务员亦或是在女巫市场上卖东西的嬷嬷都让三毛感受到久违的温暖!同样作为读者来说，也能够从作者的字里行间中感受到!喜欢第二篇的原因在于喜欢农场主。刚开始的三毛以为这个农场主对每一个外来的女子都是以这样相同的套路来交流、攀谈。但是后来经过导游的解说，发现他以前是一个孤独的人然后却是因为自己而变成如此，心生感慨。但终究不是一个世界的人，你有你的路去走，而我也一样。或许这是所谓的道不同，不相为谋。或许这亦是两条相交的直线，短暂的相交，然后却是无休止的分离罢了。
总之，在这本书中，三毛遇见了太多的人也遇见了太多的事。比如，遇到了因悲伤相互吸引的荷兰女孩，也遇见了因为天气原因而导致水没过铁路导致火车无法前行，使得那一晚失踪600+人。其实，她想帮助她身边的每一个人，但她做不到。她能做到的也仅仅是将所遇见的愁苦写好呈现在我们读者的面前。
为教育万水千山心得体会篇十七
这么多天过去了，当然，我也已看过不少的书，来听听我最欣赏的两本书的感言吧!这本书是三毛写的，名字叫《万水千山走遍》。
在这本书里，我看到的是一些地方美丽的风景、还有一些习俗。在那里面，我跟着三毛去了墨西哥，看了那里面的环境;去了洪都拉斯，感受到了里面的.生活;海盗了哥斯达黎，享受到了人与人之间的情谊……多好呀，知道自己旅游了那么多的世界，不禁感到骄傲。说实在的，的确，我看了这本书后同时也增长了许多知识，这本书很值得我们一看哦。
接下来这本书也是三毛写的，很有意思，名叫--《撒哈拉的故事》。
这本书讲述的是作者陈平与她丈夫在撒哈拉的沙漠的故事，你面出现了汗多有趣事，当然同时也会发生不好的事，记得有一篇文章叫荒山之夜，里面，处处惊心，连我都有点为他们担心起来。对了，写的是沙漠观浴记，真是恶心，里面写的是撒哈拉唯女子洗澡的过程，真的，脏死人了，就算我几年没洗澡也不会脏成这样子，我在读这篇文章时，我妈都感叹不已呀!
这就是我读的两本书的读后感!其实你真正看了那本书，才能感受到它的好处它的乐趣!
为教育万水千山心得体会篇十八
《万水千山走遍》这本书，给我展现的不只是一次奢华、波澜起伏南美洲之行，更是三毛丰富的内心世界。
简单的说，这只是一本游记，从墨西哥到宏都拉斯、哥斯达黎加、巴拿马、哥伦比亚、秘鲁，写当地的风景名胜、风俗人情，以及途中的琐事等等。可是，写这本书的是三毛，所以注定不会那么简单。无论是曾经略带俏皮的作品，还是这本带有丧夫之痛的《万水千山走遍》，都可以看出三毛的真，真的像“心湖”的水一般，触手可及。
看着三毛细腻而沉郁的文字，我能体会到她路途奔波的疲惫，体会到她渴望自由的灵魂，体会到她偶然想起荷西的那种痛，体会到她与安妮惺惺相惜的状态，体会到她坚定的意志与不屈的精神。这些感受，是如此真实而细腻。
虽然在那个年代，南美洲之行是可遇而不可求的，更不会抱怨旅途疲惫不堪。但是一个身体素质极弱的三毛，每每坐飞机都会头晕，上高原都有高原反应，经费充足但却不奢侈地住豪华宾馆，于是经常洗冷水而发烧感冒，再有就是带着一个西班牙语极其不顺溜的助手米夏。这，不是一个寻常女子可以熬得过去的，也只有三毛，因为有颗向往自由和流浪的心。
无论是在哪里，三毛都是极为宽容和有爱心的。无论是在秘鲁做那个热爱音乐的印第安人的观众还是对安妮这个亲切的陌生人的帮助以及在那场高原雨夜中与王八蛋巴士的争斗，都有体现。想必这也是三毛值得我们热爱的地方。
“那一晚做了一个梦，梦中，大巴士——那种叫做青鸟的干净巴士，载我去了一个棕榈满布的热带海滩，清洁无比的我，在沙上用枯枝画一个人的名字。画着画着，那人从海里升出来了，我狂叫着向海内跑去，他握住我的双手，真的感到还是湿的，不像在梦中。”那个逝去的人啊，跟着三毛的思念，偶尔浮现在三毛的眼前，曾经一封封充满甜蜜的信，悄悄地又在心底展阅，于是啊，睡梦中，嘴角露出丝丝甜蜜。”
在读《药师的孙女——前世》与《银湖之滨——今生》时，感觉自己仿佛融入了那个世界，安生在皑皑白雪之下的银湖岸边，勤劳朴实、天真无邪的“哈娃”像心湖一般纯净，她是最贴近大自然的，而大自然也是最让向往自由与流浪的人所热爱的。
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