读后感是读完一本书或者文章后的个人感受和思考的总结。写读后感时可以使用感官描写的手法，让读者产生身临其境的感觉。下面是一些优秀读者写的读后感，希望能给大家提供一些启发和思路。
长安杂志读后感篇一
我非常喜欢看意林系列的书，我每次去看书，借书时都有意林。它有理念，秉持，坚强，唯美，纯正，阳光，励志的精神理念。同时我也非常喜欢阿朱，鬼鬼，欧阳夏飞，皆无艾尔等作者。
意林有好多书，《蔷薇少女馆》，《盛夏的幸福时光》，《萌侦探纪事》，《萌淑女驾到》等等，这些书都可好看，没看过的你也来看看吧。
今天我看《萌淑女，驾到》，很喜欢，写这本书的是皆无艾尔，她说：“女生分：力量型，柔弱型，活泼型，漂亮型等，每个女孩都不一样。皆无艾尔是一名“淑女”，梦的起源。
确实，在这本书中，我感觉到皆无艾尔心中的梦，那里充满欢歌笑语，友情，友爱。
这是一本“穿越”小说，更是一本充满欢乐魔法的书：三岁女孩度千寻神秘失踪，父母找满全国都没找到，过十二年，度千寻才被找到，大人们说是神隐，父母给她办一个盛大的生日聚会，可她却搞砸生日聚会。他们请来一个淑女老师，去淑女学校受三百名淑女的熏陶。在那里她遇到肖月，白雪，花田高雅，罗莉莉，在那里开始她的淑女之路。
因为爱，父母可以不顾一切，这是多伟大！找一个安静之处，来探索文字，找到心中的魔法，然后，挥起魔法棒，去创造更多神奇美好的欢乐吧！
长安杂志读后感篇二
我相信对每个写书、出书的人来说，书既是写给别人读的，也是写给自己看的。但是在很多时候，当一本书写好印出来之后，大多数人却很少去读自己写的书。
最近，自己常为一些事而苦恼。朋友知道后却说，你还是读一读自己写的书吧。我在你的书中读到了许多好文章，对我的启发和帮助都很大。可你自己遇到这些问题时，怎么就忘记了在你的书中是怎么写的了。
听了朋友的话，我不敢再度沉浸在痛苦之中，而是按朋友所说的，找出已出版的两本书，认真地读了一起来。说真的，尽管我每年都要坚持阅读十几本书，但大都读的是别人的书。对于自己的书，一方面由于是自己写的，总感到读与不读没有那个必要。另一方面，自己的书在写作和出版过程中，因为校对的需要，认真读过而外，等书真正出来之后，我是一次也没有认真读过。
也许，正因为这样，每当一些朋友在读我的书的过程中，总会问我一些关于书中的问题，诸如一些写作的细节，一些人和事有没有真实的原型等。说真的在很多的时候，我都一时无法准确的给别人回答，也只好找个借口应付过去了。因为有一些书中写到的人和事，在经过一段时间的洗涤之后，有时连我自己都有些模糊了，一些具体地细节记不准确了，更不敢随便地回答别人提出的问题。每当这个时候，我只有找出我自己的书，翻到朋友们提到的那一篇，才能知道到底是怎么回事。
为此，在阅读别人书的过程中，还是抽时间也读一读自己的书吧。因为读自己的书不尽是一种回味和完善，也是一种自我的约束与反剩通过阅读自己的书，既能发现自己书中的一些不足和欠缺，也能对自己的思想与认识来一个提高和升华。但是，在很多的时候，读别人的书容易，读自己的书却很难。也正因为如此，坚持时不时的读一读自己的书，不但是必要的，也是难能可贵的。
因此，提倡每个写书、出书的人，也抽时间读一读自己的书吧，你会从中获得更多的体会和启发。
长安杂志读后感篇三
文章《幼儿教育读后感》
《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，看完每一期的《幼儿教育》，我都深有感触，因为这本书不仅是针对幼儿教育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有精彩的“方案研析”、真诚的“教养笔记”、甜蜜的“教师书房”、良好的“家园互动”等等，每个内容形式都写的如此深动，尤其是教养笔记,真的能让人受益非浅,也能给自己在平时的教学中带来一些灵感和启示。
“教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架旁的碎纸片”，讲述的是老师在教室的图书架上摆了很多新的图书，可是总是发现有书的破坏，为此老师利用了晨间谈话对孩子进行了爱护图书的教育。可是没过几天还是有这样的现象，老师找到了原因，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子们准备了一些作业纸好方便孩子们折纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，老师再次找出了原因。原来孩子们有了纸飞机的需要后，看上去老师已经给予支持但是这种支持还是非常表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思考，发现幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的教育价值，及时提供不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。我们班是早期阅读实验班，孩子们在看图书的环节中有很多点跟这里面的孩子很相象，但是我们老师处理的方式却不一样，我们有时候由于心太急而忽略孩子的这些需求，看了这篇教育笔记后确实让我们感触很多，也学到了很多。
《幼儿教育》中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的。
《每个幼儿都是教师的宝贝》读后感
在《幼儿教育》杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是教师的宝贝，“如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。” 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿教师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成许多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠......这些内在的'和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿教师应有足够的认识。在实际工作中，要尊重每个幼儿的个性特点，一视同仁，公平施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果：得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，助长许多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的情况：有个孩子漂亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她又是亲又是抱，处处关心照顾她，结果使她一度变得任性、高傲和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加集体活动，认为自己什么事也不如别人。这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个幼儿。
长安杂志读后感篇四
王府曾经说过“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心也需要生活来滋养”，这句名言是在《意林》的名言连接中找到的。
我最喜欢《意林》，从这本书中让我知道最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。还让我知道感恩是精神上的一种宝藏。
在这些动物的身上同样也可以间接地反映着人类与动物之间的关系，让我们在体会大自然的同时领悟到可贵的生命，感受到大自然的美好，以及人与动物之间真诚的友谊。
《一只送上门的罐》：刚入冬，我家就揭不开锅。好不容易盼来救济，却只有高粱面和红薯干。那时侯我六岁，却换有严重的胃病，那些东西根本咽不下去。不到半个月，就受得只剩下皮包骨头，又换上营养不足。母亲实在没撤，突然想到几个月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，点燃蜡烛，有把它吹灭，用扇子吧强人的浓烟只往洞里飘去，罐出来，后面还跟着小崽。
几天后的夜晚，母亲隐隐约约看到院子里有一个东西，打开屋门一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母亲猛地意识到罐饿得走投无路，才冒死来求助人。就给它玉米面窝头。一个月后，家中依然粮食短缺，我依然在死亡线上挣扎。一天凌晨，突然听到什么东西被撞几下。那只老罐躺在门口，它的头部流许多血，撞死在我家门口。
只要付出真诚和爱，连动物能被感动，何况我们被称为万物的人类呢！
长安杂志读后感篇五
今天我读了《意林》这本是的一则，这则名叫《最温暖的女人》。这则故事告诉了我什么是亲情，什么是友情，什么是爱。
安妮，一岁时双目失明，后来经过手术治疗双眼康复。又一次，有一个人和她讲，在这个世界上，有个孩子，既双目失明、又聋、又哑。那个孩子叫做海伦。她很同情这个孩子，也明白这样的感受，所以，她决定要亲自去照顾这个孩子。
安妮去到海伦家的时候，海伦正在睡觉，脸上还挂着泪珠。一会儿，海伦醒了。她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的脸，还笑嘻嘻的把自己的贴在安妮的脸上。最近的几天，安妮都寸步不离的守在海伦身旁，这不，过了几年，安妮竟奇迹般的教会了海伦说话，聆听，甚至还教会了海伦英语、法语、拉丁语、希腊语。然而就因为这件事，安妮被公认是“教育史上最伟大的成就”!
之后海伦正式进入创作生涯了，她一鸣惊人，她的著作被翻译成50余种文字，风靡了五大洲的各个角落。
这就是亲情、友情与爱的'力量，坚持什么都会成功。就像是安妮教出海伦一样的奇迹，这个世上就没有什么是不可能的，坚持就是胜利。
长安杂志读后感篇六
今天，我读了《意林》这本书，其中有大量故事然我感动的说不出话来。
最让我感动的是其中一篇文章《义猴小黑》。
有一次，“我”在一个偶然的机会救了一只黑叶猴，还给他起名叫“小黑”。可以场突如其来的灾难来临了。
那一次我去朋友家，突然一直资金豹向我扑来，我赶快就跑，可包子跑得更快。一下子把我扑倒在地，“我”想自身这下完了，可随后听到的是靶子的惨叫声，原来小黑把豹子的眼睛给抓瞎了。
小黑很快跳到了树上，豹子扑了个空。
小黑赶快跑到一个地方在那里左搅右搅，突然那里起了一阵旋风，把包子和小黑围住，然后就是豹子和小黑的惨叫。
“我”走到小黑面前，小黑脸上都是红包，样子并没有挣扎过。
小黑死了，他是为我死了。
小黑真是一个友情义的小猴，其实每个动物都是这样，你对它好它也会对你好。
可是目前虽然科技进步了但是目前又的动物都被捕杀了。有的还被人吃了。
这个世界不光是人类的世界，还有动物。
我多么期望人类和动物永远成为好朋友，互帮互助，在一个和谐的环境中快快乐乐的成长。
长安杂志读后感篇七
钱基博先生在经史子集上下过许多硬功夫，对各类典籍有极为精当的研究。《后东塾读书杂志》一书，收入钱先生论文38篇，研究专题13部，论及很多经典，如四书、《史记》《汉书》《两都赋》《郭有道碑》《文史通义》，还有科举史专论等，跨度之大、范围之广，“浩博无涯涘”，令人惊叹。
研读《后东塾读书杂志》，只觉得钱先生的学问“海内罕对”，精深至极。他是怎么做到的呢？一个重要的途径当然就是读书。但面对浩如烟海的典籍，怎么读才有效？钱先生在书中谈到的读书方法或观点，可给我们不少启迪。
之一，读书须包容。钱先生在《论衡篇告逸民》中，讲到他对于争鸣的态度，就是要尊重学问上的言论自由，“言学问，有主张而毋为把持”，让别人有说话的权利和机会。他引穆勒的话抒怀，强调要“兼容并包，令众口各伸其所欲言”。这无疑是科学的态度。在学术研究上，如果仅仅因为不同意对方的批评意见，就千方百计“消灭”对方的声音，那么学术繁荣必然是一句空话。
之二，读书须有疑。孟子说，尽信书则不如无书。钱先生读书，充满了怀疑精神。比如，王国维的学问影响甚著，钱先生不为其声名所动。他在《书王国维〈史记所谓古文说〉后》中认为，王国维“古文讫于西京之末，尚非难识”的说法，是“矛盾无稽之谈”；在《书王国维〈说文所谓古文说〉后》中认为，王国维对许慎《说文》在解释文字时“未尝据鼎彝”的判断，站不住脚，引经据典一一辩驳。又如，曾朴的《孽海花》本为小说，不可当成信史来读。钱先生特别较真，专门写了《〈孽海花〉匡谬》《〈孽海花〉考信录》两文，翻出龚自珍年谱等资料，对不实之处详加批驳。对待小说如此，遑论对学术文章的态度了。真可谓处处有疑、处处求真。
之三，读书须动手。钱先生注重做笔记。“书籍不论今古，人物不问新旧；有书则读，每读必记。”（《后东塾读书杂志》）他告诫学生，要天天练习写短文，“字句要简，意思要尽，时间要快。篇幅最好百余字，时间至多一点钟”，如果坚持练习，“心思愈用愈出，笔机愈熟愈快，自然意到笔随，词无不达”。（《讲筵余语》）对写作之法，钱先生时有高论。比如，他指出，写作历史类文章，一要有依据，没有依据，那就是杜撰；二要有剪裁，没有剪裁，那只是材料的堆砌。（《致喆肫论史笔》）这种既注重读、又看重写的方法，有利于知识和资料的积累，也有利于文字水平的提高。
之四，读书须勤奋。钱先生读书甚为勤恳，从他的读书“日录”来看，确是无日不在读书。他指出，读古人的文字，就是要“熟读而强探，长吟而反复”，“熟读百遍，新意自生”。还把读书比作下围棋，“此譬如着棋的打谱。谱打得多，打得熟，自然棋子也总有一着两着过人”。（《精忠柏石室文话》）勤为万事之基，但要实实在在做到并不容易。钱先生身体力行，手不释卷，为我们树立了榜样。仅一部《史记》，他就提出三种读法，一为研究义例读，二为研究文化读，三为研究文学读，认为每读一遍，都有新的收获。（《〈史记〉之分析与综合》）这种精深的读书之法，没有一种坐冷板凳的功夫是坚持不住的。
《后东塾读书杂志》内容深湛广博，这里抽取的，只是钱先生谈到或践行的一些读书方法，而且仅为其中很小一部分。这些方法非常朴素，甚至“古旧”，和如今流行的碎片化电子阅读形成巨大反差。正因为如此，它大概更能引起我们对当下流行阅读方式的反思，为我们的阅读提供一些实质性的借鉴。
长安杂志读后感篇八
1)与其渴望站在太阳下，不如，在黑暗里发光。
2)低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。
3)你看人家鸭子，水面上保持着冷静，水面下拼命划水
4)如果她很棒，不会很好追。如果她很好追，则不会很棒。如果她值得，你不该放弃。如果你放弃，则是你不配。
5)你在乎别人的评价，要么你站的不够高，要么你在做淘宝
7)我不爱旅游，再美的风景，也比不过你的发梢。
8)简单的灵魂，是质朴;简单的内涵，是本真;简单的归依，是智慧!
9)方便就见，不方便就不见;不方便见，不如不见;方便了没见，证明不必见。
10)跑步教会我的是自律，是克制，是不放弃，是死磕到底。
11)改变心情只需一分钟，而这一分钟却能改变一整天
12)被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
14)我们常说，轻易得来的，不会懂得珍惜，其实不然，轻易得来的，你会害怕失去
15)好事定律：每件事最后都会是好事，如果不是好事，说明还没到最后。
16)在汉语里，孤是王者，独是独一无二的独，独一无二的王者必须永远接受孤独。
17)“晚安”是我对你的开场白，是我没话找话，是我唯一能说的话，是我说完后盯着手机翻来覆去一个小时内绝对睡不着。然后你再回我句“晚安”，之后，我们结束了对话。
18)运气是强者的谦词，命运是弱者的借口
19)人生在世，倘若播下一点点高傲的轻视，就会收获如山的路障;而撒下一点点低微的尊重，则会收获似海的感激。
20)人生最致命的一次背叛，是身体对你的背叛。
长安杂志读后感篇九
《意林》是我非常喜欢的一本杂志，今天，我看来其中的一篇文章《好好活着，就是大美而不言》，深深地触动了我。文章的作者是陈敏，讲述了一个患有癌症的患者李黎，没有采取传统的治疗方法，而是用改变自身生活方式，从简朴、简约、简单做起，重新拯救自己的故事。
我们每个人都期待自己拥有最美好的生活，可是美好不美好总是相对的。比起有钱的人，我们不富有；比起成功的人，我们不出名，总是这样比下去，我们能得到自己想要的生活吗？当一个人生病了，才知道健康的'可贵；当一件东西失去了，才想到要去珍惜。我们往往身在福中不知福。
我们在不停追求的同时，别忘了在意自己的身体，别忘了关心自己的家人，别忘了享受现在平淡的生活。好好地活着，就是大美而不言！
长安杂志读后感篇十
今天我读了《意林》这本书。当读到《超级赛亚人》这篇文章的时候，我的眼眶湿润了，我忍不住读了一遍又一遍。
这篇文章讲了两个人——顾佩佩和杨燕。她们并不是双胞胎，但却一起做每一件事情。事后，我才明白，原来顾佩佩由于眼力降低而沉默，所以杨燕就创造了一个超级赛亚人的游戏。她想让顾佩佩继续以前的开朗和活泼。
这篇文章多么的.感人呀！杨燕和顾佩佩的友情竟然那样深。文章中描写杨燕的一句话令我十分感动——“杨燕戴上了眼罩，开始了和顾佩佩同手同脚的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗无边的，但杨燕也要和顾佩佩一样——看不见这世界。时间长了，两人便有了默契——无需说话就知道对方下一步要做什么。这就是不需要眼神，不需要语言，不需要动作，不要聆听的“心灵交流”。杨燕想让顾佩佩知道“你并不孤独，由于你还有我。大家俩是超级塞亚人。”
在故事的结尾，顾佩佩的眼睛还是没有治好。我想，杨燕和顾佩佩的超级赛亚人生活应该还会继续吧。毕竟谁也挡不住这世上最伟大的友情，谁也断绝不了这世上最亲密的朋友加邻居。
长安杂志读后感篇十一
2)哪里有人会喜欢孤独，不过是不喜欢失望。——村上春树
3)老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。——危险的事情还是少做为妙
4)没有道德约束的勇敢，是世界上最大的灾害。——于丹
5)每个人，我想，都有自己的怪癖。但是为了要保持正常，符合世界的眼光，他们克服了这些怪癖。因此，毁掉了他们的异禀。
7)喜欢你喜欢的，打败你不喜欢的，活过你讨厌的!——李敖
9)每一个loser,都是另一种生活的winner.
10)人生的三大错觉是：手机震动、有人敲门、以为他爱你
11)不要跟我谈过去，我历史不好。
12)以前以为坚持就是永不动摇，现在才明白，坚持是犹豫着退缩着心猿意马着，但还在继续往前走。
13)水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚。
14)晚安，晚安。心安而安。
15)每个人心中都有一块小天地，别人进不去，自己出不来。
长安杂志读后感篇十二
在这个暑假中我阅读了《教育导刊》和《幼教博览》两本杂志。虽然看得不是很多，但我从这两本书中颇有收获。
《教育导刊》是一本国内外发行的一本书，里面都是国内外专家对幼儿教育、成长的一些见解。
是啊！等待，在教育教学活动中我们应该更多地的给孩子们搭建适合其发展成长的空间，多留点“时机”，以便孩子们自主学习、自主探索与体验。或许他们现在还有这样或那样的不足，可是我们可以给他们机会呀！我相信这样的孩子会更好的成长起来。
书中一位专家谈到著名教育学家陶行知先生的的著作《陶行知教育著》对里面的“生活即教育”谈了自己的体会里面说到：
生活化的教育内容：在生活中挖掘教育资源，贴切幼儿的实际需要，适合幼儿实际发展的，是有教育价值的内容，否定一切资源。
生活化的教育环境：在自然的生活中进行教育，创设生活化的环境更易于幼儿理解和接受。
生活是活的教育：善于发现生活中的教育，善于开启幼儿感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命。师者，传道；授业；解惑也。教师不仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。
《幼教博览》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，这本杂志中有很多内容如：“教育经验”、“家长对对碰”、“健康广场”、“家长方略”等等，每个内容形式都写的很深动，其中的“教育经验”一栏，最值得我学习，对于一个只有三年幼教经验的我来说，其实很需要从书中或老教师那学习到更多更好的经验，从而充实自己，不断使自己进步、成熟，在《幼教博览》这一本杂志中可以寻求到新的教学模式，新的教学状态和教育整合方法。
其中有一篇文中写道：“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”
这篇文章给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。“不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的；不会爱别人的人，别人也不会爱你的！”总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。
长安杂志读后感篇十三
王府曾经说过“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心也需要生活来滋养”，这句名言是在《意林》的名言连接中找到的。
我最喜欢《意林》了，从这本书中让我知道了最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。还让我知道了感恩是精神上的一种宝藏。
在这些动物的身上同样也可以间接地反映着人类与动物之间的关系，让我们在体会大自然同时领悟到了可贵生命，感受到大自然的美好，以及人与动物之间真诚的友谊。
《一只送上门的罐》：刚入冬，我家就揭不开锅了。好不容易盼来救济，却只有高粱面和红薯干。那时侯我六岁，却换有严重的胃病，那些东西根本咽不下去。不到半个月，就受得只剩下皮包骨头了，又换上了营养不足。母亲实在没撤，突然想到了几个月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，点燃蜡烛，有把它吹灭，用扇子吧强人的浓烟只往洞里飘去，罐出来了，后面还跟着小崽。
几天后的夜晚，母亲隐隐约约看到院子里有一个东西，打开屋门一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母亲猛地意识到罐饿得走投无路了，才冒死来求助人。就给它玉米面窝头。一个月后，家中依然粮食短缺，我依然在死亡线上挣扎。一天凌晨，突然听到了什么东西被撞了几下。那只老罐躺在门口，它的头部流了许多血，撞死在我家门口。
只要付出真诚和爱，连动物能被感动，何况我们被称为万物人类呢！
长安杂志读后感篇十四
这一假期，读了了一本叫意林的杂志期刊，如同它的小说名字一样意在言外，优秀作品如林，它的小故事热萁咏生活，剧情坎坷栩栩如生，要我一次次看到了平凡的人生在生活中的顽强的脚步，也让我懂得了怎样再度鼓足勇气，应对生活。
有一篇文章叫老鹰，翅膀断了，讲的是一种生活在亚马逊平原的老鹰，叫老鹰鹰，它有航行之王的称号，飞行时间长，速度是老鹰之王。被它所看上的猎食一般逃不过恶运。
可漂亮的飞翔身后却有悲痛的辛酸泪小故事。幼鹰出世几日后，就需要学好航行去角逐妈妈嘴中的食材；第二步，母鹰把幼鹰送到悬崖峭壁旁边，把幼鹰推下去训练高处飞翔，许多幼鹰因而送命；第三步更加惨忍与可怕，活下来出来的幼鹰被妈妈残酷地折断已经生长发育的翅膀里绝大多数人体骨骼，被妈妈再度从高空推下。许多的幼鹰因而变成飞翔的贡品。
一只接一只的小鹰死了，但是母鹰不容易停止这种可怕的训练，因为很明显这种伤害是苍鹰发展的必要阶段。多么的悲痛的成长过程，多么的艰难的飞翔之途，没人能协助幼鹰仅有它自身。
实际上，妈妈残酷折断幼鹰的人体骨骼是决策幼鹰可否在辽阔天空中随意遨翔的根本所在。雕鹰翅膀人体骨骼的再造工作能力是较强的，要是在翅膀折断后仍持续忍痛割爱航行，使翅膀持续血肿，没多久便能治愈。治愈后的翅膀似凤凰涅磐，更为体格健壮。如果不那样做，幼鹰便丧失飞翔的机遇。
想一想自己，在病后初愈的生活里，我躺在医院病床上，动一动自身的人体，发觉很费劲，之后妈妈为了更好地提高我的精力，监管我每天早上坚持锻炼一个小时，坚持不懈了一百多天严格要求，我慢慢地修复像我这样年纪的身体素质。这个故事还让我懂得了仅有鼓足勇气，击败痛苦，才可以从此次痛苦中救过来，才可以微笑着面对生活。
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