通过这次的实践活动，我对于……有了新的认识。可以结合具体的案例和实例来充实心得体会的内容，增加说服力和可信度。4.下面是几篇关于心得体会的优秀例文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
运动舞蹈课心得体会篇一
运动舞蹈是一种集运动和艺术于一体的表演形式，通过舞蹈动作的优美和协调展示身体的力量和柔韧性。在我参与运动舞蹈的过程中，我不仅体验到了身体的快乐和灵活性，更深刻地感受到了舞蹈给予我的内心触动。下面将从认识舞蹈、培养耐心、展现个人魅力、增强团队意识以及促进健康等几个方面，分享我对运动舞蹈心得体会。
首先，通过参与运动舞蹈，我对舞蹈有了更深刻的认识。在课堂上，舞蹈教练向我们介绍了舞蹈的起源、发展以及不同的舞蹈类型等知识。这些知识帮助我们更好地理解舞蹈的内涵和表现形式。同时，在学习舞蹈动作的过程中，我也逐渐认识到了舞蹈对身体的要求和对表现力的追求。通过不断地观摩、学习和练习，我能够更好地理解舞蹈的技法和精髓，从而提高自己的舞蹈水平。
其次，运动舞蹈培养了我的耐心和毅力。在舞蹈的学习和表演过程中，我不可避免地会遇到许多困难和挫折。曾经有一段时间，我学习了一支非常难的芭蕾舞，每一个动作都需要十分准确的力量和柔韧性。起初，我面对这些困难感到很烦躁和无望，但是通过教练的耐心指导和自己的不断坚持，我逐渐克服了困难，最终成功地完成了这支舞蹈。这个过程让我深刻体会到，只有付出汗水和努力，才能收获到成就感和满足感。
第三，运动舞蹈能够展现个人独特的魅力。每一个人都有自己独特的表演风格，运动舞蹈给予了我们展示自我的机会。通过学习和练习，我逐渐找到了适合自己的舞蹈风格，并且在表演中能够充分展现出自己的个性。舞蹈的音乐和动作配合得当，能够让观众更好地感受到舞者的情感和内心世界。因此，运动舞蹈不仅是一种表演形式，更是一种展示自我和传达情感的方式。
第四，参与运动舞蹈还能够增强我的团队意识。舞蹈团队通常由多个人组成，每个人都扮演着不同的角色。在团队中，我们需要互相配合、相互协调，才能够完成一支舞蹈。在排练和表演过程中，我不仅学会了与队友们默契配合，更感受到了团队合作的重要性。团队的凝聚力和团结协作能够帮助我们克服困难，提高表演的质量，使整个团队向着共同的目标努力。
最后，运动舞蹈也有助于促进身体健康。舞蹈是一种身体素质综合训练的形式，通过不断地跳动和运动，能够锻炼身体的柔韧性、协调性和耐力等方面的能力。舞蹈的动作需要我们全身协调运动，使身体的各个肌肉都得到锻炼，增强了肌肉的力量和肌肉的协调性。同时，舞蹈的跳动和旋转等动作也能够提高心肺功能和身体的代谢能力，对身体的健康有着积极的促进作用。
综上所述，运动舞蹈不仅能够带给我们身体的快乐和灵活性，更能够给予我们内心的触动。通过参与运动舞蹈，我对舞蹈有了更深刻的认识，培养了耐心和毅力，展现了个人的魅力，增强了团队意识，同时也促进了身体的健康。运动舞蹈不仅是一种运动和艺术的结合，更是一门能够锻炼身心、提高人生素质的学问。我将继续热爱并投入到运动舞蹈中，不断提高自己的舞蹈水平和表演能力，享受舞蹈带给我的快乐与成长。
运动舞蹈课心得体会篇二
舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。
第二段：舞蹈的学习过程
学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。
第三段：舞蹈的情感表达
舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。
第四段：舞蹈的与他人的交流
舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈对我的影响
舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。
总结部分：
通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。
运动舞蹈课心得体会篇三
运动会是中学生活中一年一度的大事，也是学生们锻炼身体、展示自我风采的重要场合。其中，舞蹈方阵作为运动会开幕式的重头戏，不仅能够为观众带来视觉上的享受，更能够激发同学们的团队协作和创造力。在参与运动会的舞蹈方阵中，我收获了许多体会和感悟，现在与大家分享。
第二段：策划和彩排。
在舞蹈方阵的策划和彩排过程中，我们需要对歌曲与舞蹈的配合进行反复推敲。很多时候，我们需要调整节奏或把舞蹈动作和音乐的节拍进一步协调，这需要团队成员密切配合，互相实验方案。当然，在这个过程中也会有许多意见不合或者出现突发情况，我们需要轻松面对，互相沟通以最终达成一致。通过这个过程，我学会了领导力和团队协作。
第三段：表演和反馈。
在运动会当天，当我们走上舞台开始表演时，我感到胸口仿佛有一只小鹿在乱跳。学校操场上，那么多熟悉的、陌生的面孔，注视着我们。这是一个挑战，也是一次机会。在表演过程中，意外会时有发生，比如音乐的音量不够大，或是踩空了一下。但是，我们需要在始终表现出专业态度，能够处理冷静、从容地应对问题，取得尽可能多观众的笑声与掌声。当然，也有许多初次参加方阵的同学被表演氛围感染，全身心投入了表演，笨拙的扭腰、跳舞都变得灵活起来。而这份经验和成就感，使我更加自信和坚定了自己能够应对不同场合下的挑战。
第四段：体验协作和规划。
为了一个团队的表演，大家需要协同完成很多的事情，例如化妆，修出对的发型等等，这些事情虽然很小，但实际上是舞蹈方阵中不可少的一个部分。运动会的期间，每个人都有时候被安排为去干一些小事，总是有老师守在门口，告诉我们如何干，这些事让我们变得更加友好和敏捷，因为我们知道只有团队合作，才能表现出最佳的一面，达到一个优秀的成绩。同样，规划也是一个很重要的活动，如何最小地花费时间，得到最佳的成果也是需要我们努力去思考与完成的。
第五段：总结和感悟。
参与运动会舞蹈方阵的经历是我人生中非常难忘的一个回忆。在这个过程中，我学到了很多关于团队合作的重要性、在紧张压力下的从容应对，以及如何更好地规划自己的时间和任务。重要的是，我更加意识到，团队协作和个人高水平的表现，是互相促进、共同提升的过程。这一次经历不仅为我在舞蹈技能方面提供了一个锻炼自己实力的机会，还让我在平日里的团队合作和时间管理等诸多方面都成长了许多。我的这份体验和成长，将使我一生受益。
运动舞蹈课心得体会篇四
运动会是每年都要举办的大型赛事，也是学生们最为热衷的比赛之一。在运动会期间，各种比赛项目都相继进行，并且在开幕式和闭幕式中也会有丰富多彩的文化表演，其中最引人注目的要数舞蹈方阵了。在这次运动会中，我有幸参与了舞蹈方阵的演出，我对这次经历有了深刻的体会与总结。
第一段——方案准备
舞蹈方阵的选题和编排至关重要，一个好的舞蹈方阵需要有一个巧妙的选题和精细的编排。在我们的准备工作中，我们需要着重考虑到大众文化和个人自我表达的需要，编排出适合广大观众欣赏、有创意和时尚的节目。因此在舞蹈选题和编排过程中，团队应该充分发掘每个人的优势，找到每个人合适的角色和定位，同时要尽量避免编排上千篇一律的动作和模式，这样才能获得观众的喜爱。
第二段——排练过程
一份可行的舞蹈方案是需要经过多次的排练和反复修改才能成为一份完整的作品。在这个舞蹈方阵中，出现过不少矛盾和分歧，但是大家都能够很好的处理，大家积极沟通，努力合作，共同创造了这份完美的舞蹈方阵。同时，我们的舞蹈导师给我们提供了很多精准的指导和意见，不断提高我们的实际操作能力，最终我们共同完成了这个难度较大的任务。
第三段——化妆和服装
在舞蹈方阵中，舞者的妆容和服装能够带来超然的气息，令观众留下更加深刻的印象。在化妆和服装的方面，我们需要在舞蹈选题的基础上进一步营造出符合主题的氛围，同时化妆需有层次感，服装需设计低调、大气、时尚感强的款式，最大限度的为整个舞蹈方阵增色添彩。虽然化妆和服装是一个小细节，但是它们对于舞蹈方阵的成败有着至关重要的影响。
第四段——演出效果
舞蹈方阵的作品已经完成，正式进入到最激动人心的演出环节。在整个演出过程中，我们舞者们需要充满自信，做好角色的转换和动作的无衔接性呈现，同时要注意队型和空间的运用，以图最佳效果。舞蹈方阵的演出应该以大气、瑰丽的舞蹈动作为突出点；以充分的舞台演绎，传递出作品所要表达的主题精髓，与观众产生深层次的交流与情感共鸣。
第五段——总结与展望
尽管我们的舞蹈方阵在做的过程中遇到太多的问题，但我们共同的凝聚力和团队意识是我们能够获得胜利的源动力。实践告诉我们，在编排这样一份作品时需要专注，反复斟酌每一个动作的细节，使得整个方阵在演出中能够更有光彩地呈现出来。同时，在训练过程中更要加强个人技能及实际操作能力的提升，摆脱角色限制，逐渐成长为可信赖、能够承担更多责任的人，在将来能够做出更好的舞蹈表演，取得更好的成绩。在今后学习和工作中，我们更要认真总结，乐观前行，不断努力，不断超越，向着梦想勇往直前。
运动舞蹈课心得体会篇五
第一段：引言（200字）
运动舞蹈作为一种身体活动，不仅可以锻炼身体，提高体质，还能调整情绪，舒缓压力。在我自己的运动舞蹈学习过程中，我深刻体会到了运动舞蹈带给我身心上的收益。通过参与不同类型的舞蹈，我感受到了自己身体能力的提升，表达情感的方式也更加多样化。这篇文章将分享我在运动舞蹈中的心得体会。
第二段：锻炼身体（200字）
运动舞蹈对身体的锻炼有着显著的效果。经常参与舞蹈练习，可以有效地提高身体的柔韧性和协调性。尤其是一些较为高难度的动作，如旋转、跃起、跳跃等，都能够增强肌肉的力量和耐力。同时，舞蹈还能够帮助我提高平衡能力和空间感。通过不断的练习，我不仅感受到了身体的逐渐调整和强化，还更加自信和灵活。
第三段：表达情感（200字）
运动舞蹈是一种通过肢体动作表达情感的艺术形式。在舞蹈中，我可以透过动作的韵律感表达自己的情感和思想。舞蹈给了我一个沟通和表达的平台，我可以将自己的内心世界通过舞蹈的形式展现给观众。在跳舞的过程中，我可以忘记一切烦恼和压力，专注于自己的身体，感受到舞蹈带给我的愉悦和满足感。
第四段：培养团队合作意识（200字）
舞蹈不仅可以个人表达情感，也是一个团体活动。在舞蹈团队中，我们需要相互配合和默契，才能完成一场完美的舞蹈演出。通过在团队中学习舞蹈，我培养了团队合作意识和集体荣誉感。每个成员的努力和付出都会影响整个团队的表现，只有大家齐心协力，才能达到最佳效果。这种团队合作的经验也使我在其他方面的学习和工作中受益良多。
第五段：结语（200字）
通过运动舞蹈的学习和实践，我深刻体会到了它对我的身心发展产生的积极影响。舞蹈不仅能够锻炼身体，提高体质，还能表达情感，展现个人魅力。同时，舞蹈还能培养团队合作意识和集体荣誉感，为个人的成长提供了宝贵的经验。运动舞蹈给了我一个积极的生活态度和乐观的人生态度，我会继续坚持下去，享受舞蹈所带来的快乐和收益。
（总字数：1000字）
运动舞蹈课心得体会篇六
第一段：引言（200字）
运动和舞蹈作为两种不同的艺术形式，却都能够带给人们快乐和满足感。我一直对运动和舞蹈非常感兴趣，在过去的几年中，我不断探索和体验这两者给我的影响和启发。在这个过程中，我深刻体会到运动和舞蹈的独特之处，并从中获得了许多珍贵的心得体会。
第二段：运动带来的收获和体会（200字）
运动让我体验到身体和心灵的愉悦。通过锻炼身体，我感到身体更加健康和有活力。在打篮球和游泳的过程中，我能够感受到肌肉的力量和灵活性的提升。此外，运动也让我培养了耐心和毅力。当我在长跑中感到疲惫时，我学会了克服困难和坚持下去。通过不断挑战自己，我发现了自己意志的坚定和战胜困难的能力。
第三段：舞蹈带来的启发和反思（200字）
舞蹈是我另一个热衷追求的领域。通过舞蹈，我能够表达自己的情感和态度。无论是现代舞、芭蕾舞还是民族舞蹈，它们都给我带来了无限的灵感。舞蹈让我更加注重细节和协调性。在排练过程中，我学会了集中精力和用心去感受每一个动作的准确性和流畅度。舞蹈也教会了我如何与他人合作和团队协作，因为舞蹈需要相互配合和默契。
第四段：运动和舞蹈的共同之处（200字）
尽管运动和舞蹈是不同形式的艺术，但它们有很多共同之处。首先，它们都能够培养自信和自我认识。无论是运动还是舞蹈，都需要我们展示自己，表现自我。通过与他人竞争并提升自己的技能，我们逐渐树立起对自己的自信心。其次，运动和舞蹈都能够给人带来身心的放松和愉悦感。在锻炼身体和舞动的过程中，我们能够释放压力，舒缓紧张情绪。最后，运动和舞蹈都能够培养坚持不懈和团队合作的精神。无论是一个人独自进行运动，还是和舞蹈团队一起排练，都需要我们培养耐心和团队合作的能力。
第五段：总结（200字）
通过运动和舞蹈，我获得了许多宝贵的体验和收获。运动让我坚强和勇敢，舞蹈让我优雅和内外兼修。虽然它们的形式不同，但它们都能够在身体和心灵上给予我愉悦和满足感。我相信，随着我对运动和舞蹈的继续探索，我将能够在未来的生活中继续受益并不断成长。同时，运动和舞蹈也会一直陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。
运动舞蹈课心得体会篇七
运动会是我们学校每年最盼望的一件事情。也是全校师生展示自己风采、彰显校园文化的重要活动之一。在几乎每届运动会中，舞蹈方阵都是每个年级最主要的表演之一。作为一名参与过多届运动会的学生，我想要分享一下我的运动会舞蹈方阵心得体会。
第一段：对舞蹈方阵的理解
舞蹈方阵是一种与其他式样不同的舞蹈形式，它不像一些舞蹈只是跳跃、动作和形态的重复与变化，更注重队形的变换和整齐性。方阵形式给人一种非常强烈的军事感，因为它代表的是有序性和协作性。此外，让班级齐心协力进行表演，更能彰显班级的凝聚力和团结力。
第二段：对准备过程的认知
每个班级在参加舞蹈方阵的时候必须做的准备工作都会很累人。首先，要进行繁琐的训练。这需要严格的纪律和认真的态度，所有参加者都必须按照导师的指示完成每个动作，这可以提高传承能力和实践经验。 其次，优秀的表现需要配备漂亮的服装和鲜艳的头饰，在方阵当中穿对了服装，能够增加观众的视觉体验。最后，为了让观众们更好的了解班级，舞蹈中的音乐选择也至关重要。
第三段：在舞蹈中体验班级的团结
在我们的班级中，除了训练和表演之外，还有更重要的一点：那就是班级的团结和互帮互助。当我们弥漫的圆形阵型顺利完成过程时，我们深深体会到了班级间的合作和团结对西安体育队的重要性。
第四段：个人对方阵表现的影响
要想在方阵中表现出色，不仅需要有整体素质的提升，更培养每个队员的自信。我们经常要求我们的导师和班主任以及其他同学了解舞蹈和人道水平，这使他们能够更好地了解我们的想法和风格，并调整我们的表现形式和方案。这种调整就涉及你的角色需要发生的连带变化。例如主演需要的动作和表现方法，次要角色需要的动作与表现方法等。
第五段：总结舞蹈方阵的意义
很遗憾，舞蹈方阵没有像田径比赛那样吸引人。它看起来没有那么显眼，但它对于班级的凝聚力和心理状态的调节也是必不可少的。面对每年的运动会，即使是参与过多次的人，同学之间也会有相应的紧张和不安，有了舞蹈方阵这项准备工作，班级能够更好的团结并减轻可能存在的负面情绪。
以上是我关于运动会舞蹈方阵的心得体会，不仅需要个人的努力，更需要班级的团结精神。在将来，我们将努力不懈，为我们的班级和体育文化建设贡献积极力量。
运动舞蹈课心得体会篇八
在学校领导的关心与支持下，我有幸参加了此次音乐教师培训，与各地区的音乐教师在一起交流、学习。
这个为期四天的教师舞蹈培训的培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业质，每个学员都在认真的听着，并跟随老师学着做，由易到难，学员们都学得很尽力。虽然我们学员中有年龄较大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员感动。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。这次的培训使我感觉自己瞬间成长了不少：从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。
总的来说，体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位老师毫无保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。
在这次舞蹈培训中，让我对各种舞蹈，尤其是拉丁舞有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的.想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈不但能潜移默化地影响着我们的审美观念，而且还可以启迪智慧，活化思维。在舞蹈学习中，需要全身配合来感知节奏，感知意识，这就让大脑得到全方位、均衡的锻炼和发展，在音乐中完成身、心、脑的统一。因为舞蹈艺术的表演，既需要身体各部分的协调，又需要思维、听觉、视觉的完美结合。每一次舞蹈的训练，都是对我们智力的一次有效的开发。
舞蹈有助于锻炼我们的记忆力和快速反应能力。由于舞蹈本身是由许多人体的动作组成，在学习和完成舞蹈的过程中，要互相配合，才能达到动作的完美、统一。在面对观众时，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈这种特殊的形式来培养和强化记忆力和快速反应能力不失为一种有益的尝试。
经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐质而努力奋进！
运动舞蹈课心得体会篇九
10月31日，我参加了为期四天的xx市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。
从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的`印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
运动舞蹈课心得体会篇十
对于有生命以来，从未练习过舞蹈的人来说，很容易会出现学不下去的现象，感觉太难了。我就是这样一个人。但是，自己又特别喜欢，怎么办呢?“学如春长之苗，不见其长，日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念，支持我坚持下来，不断地重复，直到肌肉形成记忆。同时，相对集中一段时间进行学习，学会一两个小套路，就会比较有乐趣。有了乐趣，就更容易坚持下去。坚持，不仅能学习舞蹈，而且更能锻炼身体。本来，锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。
急功难成。太过急进，反而会产生反效果。要上重心，要明确方向性，不要老低着头来跳。老师跳一次，我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础，才开始去学套路。基本站姿，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太过突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要锁好的同时也要打开，肩部要随时有下压的意识，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翘臀，腹部的位置要打开，成完全的180°，这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧，膝盖用力压地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站，就学如何走。走rumbawalk是非常的讲究，并不等于我们平常的步行，而是出前脚，脚尖绷直，然后从脚尖开始挤压地板，一直到断掌，然后脚跟，直到全脚掌落地，移重心上前脚，hip位打开，成180°，上身与下身形成扭毛巾的状态，重心移动的过程中，不断挤压膝盖，一直压到地板上，地板给予身体的反作用力此时会往上走，因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压，把力量集中在身体的中心，从而令力量不会走散，但挤压的同时也要保持上身的平衡，不要过分的挤压造成上身的歪扭。
20xx年x月x日——11日
腾一中
许勇明
腾冲县20xx、20xx年度“薄改”项目学校音乐舞蹈教师
（一）、开班典礼，姜家庆、张俊荣老师及一中赵校长讲话
（二）、聆听学习徐老师“音乐课改及中小学音乐教学现状”讲座
1、儿童歌舞剧，云南是第二个示范点。
2、教育观念、师资力量薄弱。
3、教育方针：德、智、体、美。
美育——艺术教育，美育是“德、智、体”三棵小树茁壮成长的肥沃土壤。
（三）、音乐基础知识、音乐技能——歌唱、唱游、器乐、欣赏、识谱五方面。
1、歌唱：独立而又有表现力地歌唱歌；二声部轮唱；正确的歌唱姿势。
2、游唱。
3、器乐：打击乐、竖笛、口琴、手风琴、电子琴、葫芦丝等；
正确的演奏姿势和方法。
4、欣赏：优秀音乐作品、杰出音乐家。
5、识谱：简谱、五线谱
（四）、德国奥尔夫音乐教育体系，柯达伊音乐教育体系
（五）、国内外音乐教学视频欣赏
（六）、打击乐器介绍及注意事项——组装乐器、认识打击乐器、许老师示范并介绍使用注意事项。
（七）、许老师上示范课“打击乐器的认识及应用”——一中初一级组
（八）、音乐理论知识学习
（九）、架子鼓演奏的训练
（十）、汇报表演
此次音乐舞蹈培训，我深知自己是非音乐专业的兼职教师，虽音乐舞蹈是自己的爱好，但与参训的许多专业老师相比还是有很大的.差距，我认识并感受到这是一次难得的充电、提升自我的机会，所以我本着认真、虚心、努力的态度学习、请教、训练，晚自习加班实操，使自己在有限的培训时间里，有最大的收获。
1、通过聆听学习许老师精彩的授课，丰富了我的音乐理论知识，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音阶的音级从属关系，儿童歌舞剧等。
3、电子琴一直是我培训前欲试而又无从下手的一件乐器，不知左手该如何伴奏。通过培训我虚心请教了许老师，培训时，晚自习加班练习。但我知道电子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意将自己每周里连续的两堂空课时间安排为电子琴的弹奏时间，一直坚持练习着，现在我已经能弹奏一、二年级的一些简单的儿歌了。
4、架子鼓演奏气势磅礴、姿势帅气，是我极其向往的乐器之一，但苦于没有专业老师的指导。所以此次培训，我最来劲的就是架子鼓的演奏，通过许老师的讲解、示范演奏，自己的模拟训练，我已经会演奏四四拍、四二拍、四三拍简单的节奏，但回校后练习的时间还是不够，因为架子鼓声音洪亮，容易影响教学。我想周末、假期自己还是应该尽量抽出时间来练习提高。
运动舞蹈课心得体会篇十一
我从去年12月开始接受专业的舞蹈训练。虽然我从小就喜欢唱歌和跳舞，但由于家庭原因和环境原因，我推迟了。我只能把我最大的爱好藏在心里。虽然我不愿意放弃，但我很无助。
后来长大了，有了自己的家庭。一次偶然的机会，我又接触到了舞蹈，内心隐藏的激情又爆发出来了。我投入其中，开始了一些业余舞蹈训练。也许我天生就爱上了舞蹈。我练得很快。当然，我也很努力地练习，取得了很大的进步。我就像一个饥渴的孩子，尽情地吸收母亲的牛奶。但慢慢地，我发现我的环境太有限了，我联系的老师不能给我更多的帮助，所以我决定去更大的学校，更专业的地方获得更多的知识和更大的进步。
幸运的是，我来到了目前的学校——力绅健身学院。我们的老师都很好，他们优秀，专业，认真，善良。他们手拉手指导我们，耐心帮助我们。学习时，他们是我们的老师；私下里，他们是我们的朋友。在参加舞蹈训练的学生中，我年纪比较大，我也知道这是我自己的劣势，但我并不灰心。我知道“笨鸟先飞”的道理。为了弥补自己的许多不足，我想比别人付出更多的努力，更多的时间，更努力的训练。我也有训练很累很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我有更多的`动力，更坚持训练。做人要勇往直前，不能半途而废。能被打败，不能被打败。
在训练开始时，我总是想快速学习舞蹈，快速学习很多舞蹈，有一种渴望快速成功和即时利益的感觉。老师也看到了我们的一些心情，会不厌其烦地告诉我们，打好基础的重要性。当我开始锻炼时，我很累，很累，想放弃。后来，当我学习一些困难的舞蹈时，我觉得身体健康的重要性，没有良好的身体储备，不可能准确和完整地跳舞。假如我们以后出去教别人，一节课没完，我们自己都累了，怎么能当教练，怎么能很好地教别人？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是舞蹈教练必备的。现在我能体会到老师们的良苦用心，我们以后学习还有很长的路要走，可以说是活到老，学到老。现在打好基础，以后才能更好的学习新的技能和知识。
运动舞蹈课心得体会篇十二
对于我们在校大学生来说，特别是教育行业来说，可以在实习期间进展充分的理论活动，是我们理解社会，认识社会，进步自我才能的重要时机。其实，我本身就一直有这样一个想法，希望早一点表达自身的价值，和锻炼自己的才能。
如我所愿的是，我很幸运的找到了实习舞蹈培训教师这个职业。我的工作很简单，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把知识教给她们外，其实最重要的是培养她们学习的兴趣，得根据她们不同的自身条件，制定一份适宜她们的教学程序，让她们对我上的课们不同的自身条件，制定一份适宜她们的教学程序，让她们对我上的课感兴趣，就是我最重要的目的，当然，也必须规定在一定的时候里学会多少东西。
代课的地方离家里有点远，在湖北，所以就得在这边吃住，第一天来到这个城市的`的时候心其实有点凉，因为城市很小，条件一般，不过，转念想想实习本来就是来锻炼的也就觉得没什么了。人生地不熟的来在这里，其实有时候压力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一节课，的时间都是比拟自由的，因为舞种不一样，其他的教师一天都有两节课，有时候周天还要补课，还有一些吃住条件方面的问题，不是很好，大家对于老板都非常的有意见。本来说好是包吃包住，来了以后需要自己买各种日用品，床上用品，还有早餐也不包，刚开始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上工作量大，上一节课都要喝掉两瓶水，本来都是买的一块钱一瓶的冰水，最后都自己买了水杯烧的热水喝的，本来是来挣钱的，一个月不到的时间就花去了很多，饭菜里面都是些清淡的菜，一点油水都没有，有时候在街上看到自己喜欢吃的烧烤阿，面包零食啥的，都舍不得买，加上工作的压力和老板给的压力有时候就感觉好委屈，觉得自己在很认真的去教，老板却还各种不满意，觉得自己的劳动成果被否任，心情很不好，但是很快，我对待教学工作的态度就变的越来越积极了，因为我想起自己当时最根本的那个想法——锻炼。
我对自己说，就算如今的情况比想象的艰辛，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因阿，我觉得做好自己是最重要的，不管别人怎么想你，对的就去听，听了就去改正，不对的，就不要去在意。不能因为别人而影响了自己的心情。实习上班差不多有50天的时间，短短的50天却让我学到了很多东西。
宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
平时工作除了教好学生跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。事半功倍。别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地承受。
运动舞蹈课心得体会篇十三
此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
运动舞蹈课心得体会篇十四
短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。
今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。
今天，我们学习了舞蹈的概念；
舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；
儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；
儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)
学习这些概念升华了我们的理论水平。
我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。
虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！
运动舞蹈课心得体会篇十五
舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。
艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。
俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。
（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情
音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。
（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣
学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。
（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中
学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。
低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。
（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验
在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。
（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力
低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。
（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能
学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。
生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。
（一）善于观察和发现，多多了解学生
舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。
（二）学会用孩子的眼光来欣赏
我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。
（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高
每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。
总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。
运动舞蹈课心得体会篇十六
会 舞蹈
心得体会
3 篇 ? 10 月 31 日，我参加了为期四天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。
这次培训对我们来说非常及时，平时忙于
教学
，很少有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!舞蹈培训心得体会舞蹈心得体会 2 篇 | 返回目录 ? 我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。
舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。
很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师；在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。
要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。
学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。
回目录 ? 作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作 12 年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情；我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情；因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙；“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞；“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己；
虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿；因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天 3 个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
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