健康是我们最重要的财富，但如何保持健康在现代社会中却是一个挑战。较为完美的总结应该能够给人留下深刻的印象，让人对所总结的内容有更深入的思考。掌握了以下几个实用的总结写作技巧，你就能写出一篇优秀的总结。
因病缺课病因追踪制度篇一
为有效防止传染病xxx情在学校传播，切实保障广大师生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关法律和文件精神，结合我校工作实际，特制定本制度：
一、全体师生应当自觉学习和了解各类传染病的相关症状，经常开展自我监测、自行检查，并严格遵循学校和我院的晨检制度。学生中如有发热、咳嗽或其他可疑的不适症状，应及时告知任课教师、班长、辅导员或班主任。教师有发热、咳嗽等症状应及时告知教研室向院办报告。
二、任课教师、辅导员、班主任要认真执行学校晨检制度，切实关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生身体健康监测和检查。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，并进行病因追查，追查结果需严格按照学校相关要求认真登记；如发现有传染病早期症状，或疑似传染病等情况时，应将可疑症状的'学生情况及时报告给后勤服务中心和学生处。
三、后勤服务中心（校医院）应及时组织专业技术人员对疑似传染病学生进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情况及病因排查结果记录备案。
四、学院书记、院长对本院的xxx情监测和报告负有主要责任，要认真贯彻落实学校晨检制度，经常关注本学院教师、学生的出勤情况和健康状况。对因病请假、缺勤的师生，要督促其及时到医院排查，学生要联系联系家长到医院排查，并密切关注其患病情况和病因。如确诊为传染性疾病必须及时上报，并协助有关部门对其进行隔离xxx。
五、所有教师都有责任和义务报告自身健康状况，发现并报告学生身体健康异常情况。如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，任何部门、单位和个人都有义务立即报告后勤服务中心或相关部门。
六、学院xxx情报告责任人发现各类传染病病人或疑似传染病病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因xxx情报告责任人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究相关责任。
七、师生健康状况监控卡没人一册，及时登记信息。
因病缺课病因追踪制度篇二
为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的`患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。
9、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。
10、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。
因病缺课病因追踪制度篇三
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《董冲小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
董冲小学学生因病缺课登记制度
1、 班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同村联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、卫生老师（吕老师）如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、卫生老师（吕老师）在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。
5、 做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度：
1、校长为学校疫情总责任人，分管主任为疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。
2、严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3、班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的`学生及时报告给疫情报告人。
4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时通知家长到校医务室解释病情，补办请假手续。
5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，应按规定做好校的消毒工作。
7、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合校医检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。
因病缺课病因追踪制度篇四
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的.病况与家长保持密切联系，并填写《董冲小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
董冲小学学生因病缺课登记制度
1、 班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同村联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、卫生老师（吕老师）如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、卫生老师（吕老师）在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。
5、 做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记，并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《新林小学学生缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
2017年3月
新林小学
因病缺课病因追踪制度篇五
为加强学校传染病管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的.情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校备案。
三、任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校，告知班主任。
四、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况。
因病缺课病因追踪制度篇六
学生因病缺课登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，为此特制订本制度。
一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生发热、咳嗽、疲软、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹、呕吐、腹泻等疑似传染性疾病及时登记并及时报告学校分管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具的`病愈复课证明，并作记录。
四、班主任对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤、及治疗情况的认真记录，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、各班班主任和保健老师认真按照学校晨检工作的要求及时对早晨到校的每个学生进行晨检， 观察、询问，了解学生出勤、健康状况，对晨检中学生发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记在晨检每日报告本上并及时汇总给保健老师。
二、学生因病缺课，班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果做到心中有数。并于次日晨检时一并将追踪到的情况汇总至保健老师处。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及保健老师要对其各方面予以关心。保健老师对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
仁和小学
2012年
因病缺课病因追踪制度篇七
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定及有关文件精神特制订本制度：
一、各系辅导员要关注本班学生的出勤情况，加强对本班学生的.观察询问。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况和可能的病因，并认真登记；如发现有传染病早期症状，或疑似传染病等情况时，应将存在可疑症状的学生情况及时报告给医务室。医务室应及时进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病学生患病情况及病因排查结果登记在《学院学生疫情登记本》上。
二、对因病请假离校的学生，在治疗后返校，辅导员应主动询问患病情况和治疗情况。对经正规医疗机构确诊为传染病的学生，须查验治愈证明，并医务室备案，确定无传染性后方可上课。
三、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有症状相似（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，应立即报告医务室。
四、各系主任也要对本系部教师进行常规的因病缺勤登记，发现有疑似传染病应立即报告医务室。
因病缺课病因追踪制度篇八
第一条为加强学校应对新冠疫情防控能力，确保早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，切实保障师生员工身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律和文件精神，结合学校实际，制定此办法。
第二条本办法用于新冠疫情防控期间学生因病缺课缺勤登记追踪管理。
第三条学生应遵守《安徽国防科技职业学院学生考勤管理办法》，因事、因病不能按时出勤者，必须履行请假手续，并如实说明请假真实原因。
第四条班长（或值日班干）协助班主任严格班级学生出勤管理，每次上课前要如实填写《课堂考勤表》并请授课教师核对签名，并将考勤信息立即通过网络途径报给班主任。班长要在每次课后三小时内完成对未履行请假手续缺课缺勤学生体温测量并问询可有疑似传染病症状，如有异常立即向班主任报告。
第五条授课教师每次上课前要进行点名，问询学生缺课缺勤原因，查看请假条，并核对班长（或值日班干）所填写的《课堂考勤表》信息并签名，并于课后三十分钟内将缺课缺勤名单通过网络途径反馈到班主任处。
第六条班主任是班级学生因病缺课缺勤登记追踪工作第一责任人，要经常深入班级，及时掌握班级学生动态，要及时查看授课教师、班长（或值日班干）反馈的班级考勤信息，结合每日学生晨午（晚）检工作，逐一核查学生缺课缺勤原因。
第七条对因病缺课缺勤学生，班主任要及时了解其患病情况和可能的病因，并进行病因追查，认真填写《安徽国防科技职业学院因病缺课缺勤学生病因追踪登记表》。
第八条对有疑似传染病症状的学生，班主任必须按照学校传染病防控应急管理规定及时上报二级学院和学校总值班室，做好需要进行隔离观察学生的思想工作。
第九条二级学院是因病缺课缺勤学生追踪的责任单位，要严格要求并督查班主任每日逐一核查学生缺课缺勤原因，发现疑似传染病学生要及时报告，每日对班级上报的《安徽国防科技职业学院因病缺课缺勤学生病因追踪登记表》进行分析研究，做到早发现可能存在的疫情风险。
第十条总务处是学校传染病防控的责任部门，学校卫生科负责管理学生因病请假证明，每日查阅学校卫生所记录情况和各学院上报的统计结果，通过数据分析，追踪显现集中性苗头问题的原因分析，早排查可能的疑似传染病情况。
第十一条学生处负责学生因病缺课缺勤学生病因追踪工作的督促检查，跟踪分析数据变化情况。
第十二条认真落实学校《学生因病缺课缺勤登记追踪管理办法》，发现或患有各类传染病（或疑似传染病），不得隐瞒、谎报或缓报，如因此造成不良后果，将追究相关责任。
第十三条本办法自文件下发之日起执行，由学生处负责解释。
因病缺课病因追踪制度篇九
1、 各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，尤其是发热学生，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的.病因，以做到对传染病病人的早发现。
2、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告学校主管领导，并作进一步的家庭联系。
3、学校主管领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。并记录追查登记情况。
4、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
龙头小学2017年9月7日
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学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记，并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写记录表以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
**小学
2017年3月
因病缺课病因追踪制度篇十
各学校应建立学生晨检、午(晚)检因病缺勤病因追查与登记制度，各班班主任及相关责任教师发现学生有流行性传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校。学校安排专人及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检、午(晚)检由班主任对应到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，学校安排专人进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生缺课原因和可能的病因，如有怀疑，要及时报告学校。学校接到报告后，要及时了解学生缺课情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校，并做进一步的家庭联系。
4、学生患病要向班主任请假，并说明病因。
5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
1.监测疾病症状：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。
2.监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。
1、正常情况：一般病情由学生家长给学生所在班级的班主任打电话为学生请假，班主任接到家长请假的信息后，为学生按照辉南县第一高级职业中学学生请假管理办法规定的程序给学生批假，学生带着班主任批的假条到学生科验印后方可离校。
2、紧急情况：由班主任老师上报到学校，并及时将患病学生送往医院治疗，并通知到学生家长到医院配合治疗，并做好记录。
3、夜间：由住校的带班领导负责将患病学生送往医院安排就医1。
治疗，并通知到家长到医院配合治疗。
1、正常情况下，校医务室为学校传染病疫情和因病缺课信息的收集、汇总工作的责任人，每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，汇总学校学生因病缺课情况。
2、每班１天内有３例及以上，或者连续３天内有多名学生（５例以上）患病，并有相似症状，班主任应该及时向校医务室报告，校医务室应在当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报上级主管部门。
3、校医务室如发现确诊传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并上报上级主管部门。
因病缺课登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
人填表人：_____________症状及原因人次数男（姓名）。
女（姓名）。
为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校备案。
三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校。学校负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。
四、教师因病不能到校要向学校请假。学校防控办要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。
五、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况，班主任到学校负责人处说明、销假。
六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。
学校缺课/缺勤登记追踪制度为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：
1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。
4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。
6.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
7.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。
8.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性后方可入校。
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：
1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。
4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
5.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人;。
如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。
6.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
7.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。
8.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性后方可入校。
因病缺课病因追踪制度篇十一
幼儿园英语/德语：幼儿园原名kan"er幼儿园，是数百年前从普鲁士引进的一种制度。它过去被称为蒙古族幼儿园和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照顾和教育的机构。幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
幼儿园是群体集聚的场所，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
1、班主任老师，发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应及时与幼儿家长联系询问缺勤原因并及时报告给安全主任。
2、学校安全主任应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
3、幼儿每天的.晨午检必须由班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。班主任应关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、班主任通过电话追踪医院诊断结果并及时报告给安全主任，再由安全主任记录报告上级。
6、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在园长室，全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报！
为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。针对家访登记特制定如下制度：
一、家访频率:。
对一天不来园的幼儿要进行家访，并有记录。对生病的幼儿要了解疾病的症状、诊断的结果、发病日期、就诊日期、诊断日期、就诊医院。
二、家访形式:。
1、电话访问或咨询联系等；
2、幼儿家长自行请假等；
3、上门家访关心慰问等；
三、家访登记:。
1、对缺席儿童的缺席原因，班级教师应及时、准确地进行记录、反馈。
2、发生传染病的患儿，保健教师及班级教师必须共同上门进行家访，宣传防病常识，帮助幼儿早日康复。
3、当班级发生同种病例2例或以上要及时做好《病因排查登记表》并上报镇中心校。
因病缺课病因追踪制度篇十二
各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。根据上级要求，特指定本制度：
各班对于因病缺课幼儿，应了解学生患病的.可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员，接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人胡早发现。
各班老师每天要对因病缺课人数登记，并做好与因病缺课幼儿胡联系工作，进一步与家长联系。
告知本班家长若幼儿不能来园时要及时向带班老师请假，说明原因，不要隐瞒。
班上对边治疗边要求入园胡幼儿及家长做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医胡要将就医结论报告幼儿园。对患有传染病幼儿恢复后，需要有医院刘xx，方可来园。
5.幼儿园建立晨午检、因病缺勤追踪与登记制度。幼儿园老师发现有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。幼儿园应及时排查，并记录排查情况。
因病缺课病因追踪制度篇十三
为了保障广大幼儿的身体健康，有效防止传染病疫情在幼儿园的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本园因病缺勤病因追查与登记制度。
一、班主任应认真按照幼儿园晨检工作的要求及时对幼儿进行晨检，对晨检中幼儿高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告保健医生。
二、幼儿因病缺课，班主任应对幼儿病因作具体记录，并对幼儿的'病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到心中有数。
三、幼儿因患传染病而隔离治疗的，班主任及班级老师要对其各方面予以关心。幼儿病后返园，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、班主任对幼儿因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡幼儿患各类传染病的，其返园要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合返园条件的，方能允许其返园，并记录其返园时间。
因病缺课病因追踪制度篇十四
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《武源小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的.，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
柏杨完全小学
二〇一五年九月十日
董冲小学
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《董冲小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
董冲小学学生因病缺课登记制度
1、 班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同村联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、卫生老师（吕老师）如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、卫生老师（吕老师）在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。
5、 做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
因病缺课病因追踪制度篇十五
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个
学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果反馈给学校保健教师。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
３、建立传染病病人专册登记册。
黎城县五一小学
2011年1月
为了保障全体师生的'身体健康,预防学校传染性疾病的发生和传播,特制定学生因病缺勤病因追查与登记制度。
1、晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤情况、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校医务室作进一步的排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课病因，如有怀疑类似传染性疾病或确诊传染性疾病，要及时报告给学校卫生应急工作办公室。接到报告后，要及时了解学生患病缺课情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
3、学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。各年级主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校卫生应急办公室，并做进一步的家庭联系。
5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
因病缺课病因追踪制度篇十六
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的.病况与家长保持密切联系，并填写《董冲小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断）。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同村联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、卫生老师（吕老师）如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、卫生老师（吕老师）在每月月底，向班主任老师询问当月该班学生的因病缺勤情况，并记录在册。
5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
因病缺课登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
人填表人：_____________症状及原因人次数男（姓名）。
女（姓名）。
1.监测疾病症状：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。
2.监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。
1、正常情况：一般病情由学生家长给学生所在班级的班主任打电话为学生请假，班主任接到家长请假的信息后，为学生按照辉南县第一高级职业中学学生请假管理办法规定的程序给学生批假，学生带着班主任批的假条到学生科验印后方可离校。
2、紧急情况：由班主任老师上报到学校，并及时将患病学生送往医院治疗，并通知到学生家长到医院配合治疗，并做好记录。
3、夜间：由住校的带班领导负责将患病学生送往医院安排就医1。
治疗，并通知到家长到医院配合治疗。
1、正常情况下，校医务室为学校传染病疫情和因病缺课信息的收集、汇总工作的责任人，每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，汇总学校学生因病缺课情况。
2、每班１天内有３例及以上，或者连续３天内有多名学生（５例以上）患病，并有相似症状，班主任应该及时向校医务室报告，校医务室应在当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报上级主管部门。
3、校医务室如发现确诊传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并上报上级主管部门。
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