“读后感是一种对阅读过的书籍、文章等进行个人评述的一种文字表达方式。”怎样通过读后感来展示自己的阅读能力和批判思维？接下来是一些读后感范文，希望对大家在写作时提供一些思路和参考。
茶壶故事读后感篇一
读了《小木偶的故事》，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
茶壶故事读后感篇二
今天我们学习了《陶罐和铁罐》。里面内容讲了傲慢的铁罐和虚心的陶罐，最后铁罐融化了，陶罐被人们救走了，这个故事告诉我们，做事不能傲慢，必须虚心。
有一天我和小明都没有考一百分，小刚考了一百分，我说我要向他学习，小明说：“有什么了不起，不就是一百分么？”后来我们考试时候，我和小刚考了一百分，小明没有考一百分，就躲在了门后边。
茶壶故事读后感篇三
美童话精逊这本书里有一个非常感人的小故事，就是《白头翁的故事》这个故事主要讲从前在绿色的大森林里有一只活泼、可爱的小鸟：它长着一身光滑的羽毛，一双明亮的黑眼睛，有的鸟见到它都夸奖说：“这只小鸟真漂亮。”有一天这只小鸟的妈妈对它说：“孩子，你别成天光想着玩了，你也该学点本领了。”可是这只小鸟嘻皮笑脸的.对妈妈说：“你放心吧!我一定会学好的。可是这只小鸟它学习第一样就说：“那样太辛苦了”。然后学习这样太累了。学习那样太苦了。跟老鹰学习，学转几圈又说：“学习这个太晕头了。”
主要人物有小鸟、小鸟的妈妈、夜莺、啄木鸟、鸽子、鹤学、渔鹰、小白鹅。
我认为这个小故事告诉我们学本领不能三心二意，要专心致志地跟别人学，这样才能取得一身的好本领。
茶壶故事读后感篇四
笨狼在榕树旅馆里住了几天，洪水来了把榕树旅馆的食品屋给淹没了。
读《笨狼的`故事》有感等洪水涨到笨狼的房间时，笨狼害怕极了天哪！我不会游泳，我这回死定了！爸爸妈妈啊！没能见到你们最后一面，我是多么遗憾啊！它还不停地说聪明兔啊！你是我最好的朋友，你一定要给我写一篇文章怀念我，你要把文章登在森林报上，让所有的朋友都知道我死了！笨狼闭上眼睛这样想，等我跳下去时听到扑通一声，就表示我死了。但是，不是这样哦，当笨狼跳下去时，一个狗屋刚好漂过来。笨狼正好落在上面，救了它一命。我觉得任何时侯都不能失去信心，只要我们坚持，奇迹随时会出现的。
茶壶故事读后感篇五
这个星期我读了《阿凡提的故事》这本书，觉得很好看，特别是阿凡提我很喜欢，他的故事很搞笑。
其中里面有一个故事《驴官》我最喜欢，讲的是国王想戏弄阿凡提，当着全国的官员封他作驴官，管理全国的驴，大家都哈哈大笑，而阿凡提反过来戏弄国王他们，坐到比国王还高的地方，国王生气了，质问他怎么坐到比他还要高的'地方了，阿凡提说他行使他的权力，带所有的驴去吃草。他把国王和官员都比喻成驴了！
茶壶故事读后感篇六
今天我给大家推荐一本书，名叫《优秀女孩的故事》。书中我最喜欢《懒虫》这个故事了。今天我就给大家讲《懒虫》这个故事吧！
囡囡是个很懒的孩子，要么睡觉，要么出去玩。一天晚上，一只小虫子飞进了囡囡的屋子里，囡囡很喜欢这只小虫子和它玩了很长时间才睡觉。
第2天晚上，囡囡发现那只小虫子长大了，就问：“你怎么长的那么快？”虫子说：“只要你不干活，我就会长大，因为我是懒虫，主人越懒我就长的越大，我可以长的和大山一样大。”囡囡担心虫子真的.长的像大山一样大。于是第3天早上，囡囡一吃完早饭就开始帮妈妈干活，到了晚上虫子飞走了。
这个故事告诉我要做一个勤劳的孩子，不要让懒虫住进你家。
茶壶故事读后感篇七
在主人客厅的电视柜的一角，摆放着一个花瓶，上面还差着两几支腊梅花。在茶几上有一套茶具，安安静静地躺着。
有一天，主人出去会朋友了，他们在里面讨论到底是谁比谁重要。
花瓶看到茶壶就笑，说：“瞧你这个身材，圆滚滚的，还插着一条旗子。真可笑！”
茶壶也不甘示弱，说：“你看看自己，像极了马桶的座便器呢？”
花瓶说：“你也不过是喝茶的工具，有什么好拽的啊？”
茶壶气得盖子都快冲上天了，壶嘴一直朝外冒着滚滚的热气。
他们争论后，就谁也不理谁。
过了一周，主人有一位朋友来访，他用心地上好茶，以礼待之。
自然第一瀑倒掉，第二瀑入杯。朋友先闻了闻茶香，然后轻轻地抿了一口，说：“好茶。”
主人自然很高兴，说：“还不止这样呢？瞧，这个茶壶，有什么特别的？”
“难道是紫砂壶？听说紫砂壶是越泡越香醇的，今儿一尝，果然名不虚传啊！”
“这是宜兴紫砂壶，经专家鉴定过的，是明代官窑的极品。”
“嗯，能用这么珍贵的茶具品茗真是一种享受。”
“朱兄，您客气了。”
“如此珍贵的文物，实属罕见。今儿有幸见识了，也不枉此行！我一来，倒是看中了这个花瓶，因为它很别致。”
“朱兄，好眼光。你可知它是清雍正景德镇窑粉彩蝠桃纹橄榄瓶？”
“它婷婷玉立，线条流畅富有韵律感，轻巧灵动而又不失稳重，酷似橄榄。”
“对，你再仔细看看。桃枝道劲盘亘，枝头硕桃累累，结果八枚，枝梢或粉或白的桃花，树叶阴阳向背，其间饰两只瑞蝠，是一幅丰收喜庆的场景，是不是很美呢？”
“嗯，说得好。今天真是没白来啊，哈哈哈哈。”
宾主交谈甚欢，品茶聊天，眉飞色舞。
待主人送客人之际，茶壶说：“花瓶妹妹，我错了，不该取笑你的。你是一个珍贵的.古董花瓶。”
花瓶也歉然地说：“茶壶哥哥，是我不好，先说你身材圆滚滚的。原来你是当之无愧的茶壶之王。”
它们各自都在思量，怎么看对方都闪着金光，吵架之前怎么没发现呢？
茶壶说：“花瓶妹妹，我不该带着有色眼镜看你，是我不好。”
花瓶说：“没有没有，茶壶哥哥，是我不礼貌在先。”
“其实时间万物都是各有优点的。”茶壶说：“何必介意它的缺点和不足呢？”。
“对，哥哥高见。”
它们就都笑了起来。
因为，窗外阳光灿烂。
小贴士：任何一个人都有他的优点也有他的缺点，我们该怎么看待？故事告诉我们，如果只盯着别人的不足，我们最终得到的就会是骄傲，是郁闷。如果我们看到别人的优点，我们也会得到尊重，得到愉快。
茶壶故事读后感篇八
他，竟被十字架活活压死了。
当我第一次读这本书的时候，我为高尔基伤心、难过，甚至想替他熬过那火辣辣的鞭子；当我再次品读时，我感受到了大人们的自私和老祖母的宽容、慈爱形成了鲜明的对比；当我再次翻开这本书的时候，我便深刻的体会到了正处在战争中的苏联人民的生活之艰辛和不易。人们在这种环境中，变得自私和贪婪。
这种现实生活中的善与恶、爱与恨，早已在高尔基的幼小的心灵上留下了印记。高尔基能够在这样的环境中健康成长，并成为一代文豪，不仅归功于在这种环境中依然保护他的外祖母，更归功于高尔基自己顽强不屈的精神和乐观向上的心态。
而我们生活在良好的环境中，更应该拥有这样良好的品质，为自己的理想而努力奋斗。
茶壶故事读后感篇九
《嗟来之食》这个故事主要讲齐国的一个穷人在饥荒的年代始终不肯吃富人施舍的饮食而饿死的事。如今众说纷纭，“食不食嗟来之食”而在我看来，嗟来之食应该吃。原因有以下几点。
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。饿者为了尊严，毅然死去，不了解父母的想法，属于不孝的的表现。他两脚一蹬便撒手归天了，留下亲人怎么办？我觉得这个人没有心胸，没有豁达的心境，为了尊严，把生命当儿戏。凡是都有一个度，超过去了就不好了，这种事情本来就没有对错。仁者见仁，智者见智，我永远认为生命是最重要的。塞格林曾说：“不成熟的人为了理想而死，成熟的人为了理想卑微地活着。”一个有大爱的人，是必须能够在无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”
总之，留得青山在不愁没柴烧。人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，饿死算什么？所以忍是最好的办法，退一步海阔天空，何必与人争呢？活着就好，嗟来之食就该吃。
茶壶故事读后感篇十
今天我读了一篇鸡与狗的故事，故事是这样的：在很久很久以前，一一个动物部落里生活着一只狗和一只鸡，狗心的善良，乐于助人;鸡一无所能。
有一天，狗和鸡外出游玩，走到半路，狗忽然看见一个黑黑的东西，走上前一看，原来是一只钱包，狗打开钱包，发现有很多钱，狗说：“我们把钱给他们吧。”鸡急忙说：“这么多钱，我们把平分了吧!”
晚上，狗躺在床上，怎么睡也睡不着，早上狗发现了失主，说：“鹅大嫂，你是不是丢了钱”，鹅大嫂说：“对呀，钱在哪”，狗回家看到鸡把钱用完了，非常生气，鹅大嫂说：“鸡侄子，是不是你把钱用完了。”鸡说：“不是，是狗大哥把用完了”，狗说：“不对，是鸡小弟用完了，”鹅大嫂信了鸡的话，过几天人们把事实告诉了鹅大嫂，鹅大嫂说：“狗先生，对不起，是我不了解真实的情况，错怪了你”。读完后，我的.感想是小朋友们不能骗人，因为纸是包不住火的。
茶壶故事读后感篇十一
在主人客厅的电视柜的一角，摆放着一个花瓶，上面还差着两几支腊梅花。在茶几上有一套茶具，安安静静地躺着。
有一天，主人出去会朋友了，他们在里面讨论到底是谁比谁重要。
花瓶看到茶壶就笑，说：“瞧你这个身材，圆滚滚的，还插着一条旗子。真可笑！”
茶壶也不甘示弱，说：“你看看自己，像极了马桶的座便器呢？”
花瓶说：“你也不过是喝茶的工具，有什么好拽的啊？”
茶壶气得盖子都快冲上天了，壶嘴一直朝外冒着滚滚的热气。
他们争论后，就谁也不理谁。
过了一周，主人有一位朋友来访，他用心地上好茶，以礼待之。
自然第一瀑倒掉，第二瀑入杯。朋友先闻了闻茶香，然后轻轻地抿了一口，说：“好茶。”
主人自然很高兴，说：“还不止这样呢？瞧，这个茶壶，有什么特别的？”
“难道是紫砂壶？听说紫砂壶是越泡越香醇的，今儿一尝，果然名不虚传啊！”
“这是宜兴紫砂壶，经专家鉴定过的，是明代官窑的.极品。”
“嗯，能用这么珍贵的茶具品茗真是一种享受。”
“朱兄，您客气了。”
“如此珍贵的文物，实属罕见。今儿有幸见识了，也不枉此行！我一来，倒是看中了这个花瓶，因为它很别致。”
“朱兄，好眼光。你可知它是清雍正景德镇窑粉彩蝠桃纹橄榄瓶？”
“它婷婷玉立，线条流畅富有韵律感，轻巧灵动而又不失稳重，酷似橄榄。”
“对，你再仔细看看。桃枝道劲盘亘，枝头硕桃累累，结果八枚，枝梢或粉或白的桃花，树叶阴阳向背，其间饰两只瑞蝠，是一幅丰收喜庆的场景，是不是很美呢？”
“嗯，说得好。今天真是没白来啊，哈哈哈哈。”
宾主交谈甚欢，品茶聊天，眉飞色舞。
待主人送客人之际，茶壶说：“花瓶妹妹，我错了，不该取笑你的。你是一个珍贵的古董花瓶。”
花瓶也歉然地说：“茶壶哥哥，是我不好，先说你身材圆滚滚的。原来你是当之无愧的茶壶之王。”
它们各自都在思量，怎么看对方都闪着金光，吵架之前怎么没发现呢？
茶壶说：“花瓶妹妹，我不该带着有色眼镜看你，是我不好。”
花瓶说：“没有没有，茶壶哥哥，是我不礼貌在先。”
“其实时间万物都是各有优点的。”茶壶说：“何必介意它的缺点和不足呢？”。
“对，哥哥高见。”
它们就都笑了起来。
因为，窗外阳光灿烂。
茶壶故事读后感篇十二
该过年了，妈妈送给小白兔一个漂亮的花瓶。小白兔高兴地给花瓶灌满水，插上了一束鲜花，放在了阳台上。
第二天，小白兔发现花瓶裂开了，“是谁这么可气，把我心爱的花瓶弄坏啦?”小白兔看见小黑猫蹲在阳台上晒太阳，就气冲冲地问：“花瓶是不是你弄坏的?”黑猫说：“不是!不是!昨天晚上，我在炉边睡着了。”小花狗正在厨房里啃骨头，小白兔问：“花瓶是不是你弄坏的?”花狗说：“不是!不是!昨天晚上，我出去玩了。”
小白兔一听急了，“不是你，那还会是谁?”大家吵成一片。
兔妈妈回家了，了解了情况后：“你们别吵啦!弄坏花瓶的，不是黑猫，也不是花狗。”
小白兔好奇地问：“那是谁呢?”兔妈妈说：“不是别人，是你自己!”小白兔急得哭了：“妈妈，我怎么会把自己的花瓶弄破!”兔妈妈笑着说：“孩子，别哭!我说不是你故意的。你昨天倒进花瓶里的水，夜里结了冰。冰的体积比水大，它一膨胀，不就把花瓶胀破了吗?”
茶壶故事读后感篇十三
我的美术老师是敏锐的，他可以洞察到我心中的一切，这一点，我不得不佩服他。
又是一个星期天，我照常去参加美术培训，一进门，见桌上放着一个古朴的茶杯和精巧的茶壶，壶嘴里不时还飘出丝丝缕缕的白气，还伴着沁人心脾的茶香。我以为走错了门，正准备往外走，却迎面碰上匆匆赶来的老师。
我一脸疑惑地看着老师，仿佛我的疑惑已经被他尽收眼底。但他仍不动声色地走到桌前，指着桌上的东西对我说：“今天我们来一堂素描写生课，你把桌上的茶杯和茶壶画下来，也可以稍加想象，将其变为动态。”
我心领神会，拿出准备好的纸和笔，早已胸有成竹，只过了十几分钟，我便将画好的画交于老师手中，画面上一个住持模样的和尚，正提着茶壶往茶杯里倒水，茶具的古朴尽显画中，老和尚的神态也栩栩如生。
老师先是含笑点点头，而后却“由晴转阴”，皱着眉头说：“你这画儿不对吧！
怎么是茶壶在上，茶杯在下呢？”
“可如果茶杯在上，茶壶在下的话，茶杯里就永远也不会得到清香的茶了呀？”我辩解道。
“这就对了，我还以为你不懂得这个理儿呢！如果你想喝茶，却又把茶杯放得比茶壶还高，怎么能喝到茶呢？”
哦！我这才恍然大悟，原来我就是老师说的那个高傲的茶杯呀！是啊，我想从老师那里学会绘画的技巧，却把自己摆得比老师还高，这样下去终究会一事无成！
老师用茶杯与茶壶的换位让我明白：茶杯在上是多么的愚昧，更让我明白：许多时候，我们都需要换位考虑问题。
茶壶故事读后感篇十四
《拖鞋的故事》是我读过与我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，书中描写了小男孩穿拖鞋总是发出“嚓嚓”的声音，在爸爸的多次教导后，他终于有所顿悟，爸爸也对他的表现甚感欣慰。
本文主要写了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不过拖鞋总是发出“嚓嚓”的声响。小作者觉得爸爸总是批评他是因为吵到了爸爸自己，可是爸爸却说是为了楼下的人着想。但是刚开始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不过幸好最后他又在自我反省中意识到了自己的错误，而且最后还改正了错误。
从爸爸这方来说，小作者这样是不对的。他没想到如果楼下的人在休息时他却穿着拖鞋发出“嚓嚓”的声音会打扰到别人休息，如果他总是突然这样，别人就会生气。可能刚开始几次别人忍着没有找上门来理论，但是总有一天会惹恼别人，以至于让别人找上门来理论，到时候就会有意想不到的后果。但是从小作者这方来说他的行为还是可以理解的。小作者一放学回家是很累的，再加上重重的书包带来的负荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖着脚走路可以让他暂时放松得到休息。这样他才会感觉到舒服，不过还是希望小作者不能因为劳累就影响到他人，这是非常不礼貌的行为。
写到这儿，我又想起那天发生在我身上的事。有天晚上，妈妈回到家时我刚从书桌旁走到客厅，当时拖鞋也发出“嚓嚓”的声音。当我走到妈妈身边时，妈妈对我说：“你走路不要总是发出‘嚓嚓’的声音可以吗？我们能抬起脚走路就抬起脚走路对吧？”当时我只是口是心非的答应了一句“好的”，猛然间想起《拖鞋的故事》爸爸对小男孩的教导，假如自己在学习时，爸爸或妈妈也穿拖鞋这样走来走去，自己会不会生气？此以后我只要听到楼上有“嚓嚓”的声音就会觉得很烦，也让我更加下定决心自己要改掉这个坏习惯。
回味再三，《拖鞋的故事》不仅让我懂得了做人要时刻为别人着想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。更让我对拖鞋发出“嚓嚓”的声音有了更深刻的认识。在今后的学习中，我会将我自己学到的道理进行运用，让我的生活充满关爱与友善。
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