现代社会中，科技发展迅速，给人们的生活带来了很多便利和挑战。学会思维导图可以帮助我们更好地整理思路和展现信息，下面介绍一下基本步骤。小编为大家搜集了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。
公益短片心得篇一
公益短片是近年来社会发展的产物，通过短小精悍的形式，向观众传递对于社会问题的关注与呼吁。在观看了一系列公益短片后，我深受触动，不禁产生了许多思考和感悟。下面我将以五段式的方式，谈谈自己对于这些公益短片的心得体会。
首先，公益短片的题材多元而丰富。观看这些短片，我才了解到许多社会上存在的问题。有的短片关注儿童教育，以传递爱心为主题，向观众呼吁在家庭中给予孩子更多的关爱；有的短片关注环境保护，以保护地球为目标，向观众传递保护环境的重要性；还有的短片关注贫困山区的教育问题，以教育为出发点，呼吁社会各界关注山区孩子的教育权益。这些题材丰富多样，既让观众了解到社会问题的复杂性，同时也传递给我们爱与希望。
其次，公益短片使用的技巧独特而精湛。在有限的时间内，公益短片通过精心构思的场景设置、人物塑造、音乐配乐等手段，使观众能够迅速进入情境，从而引发共鸣和思考。例如，有一部关于儿童失学问题的公益短片，通过切换现实与梦境，画面交错的方式，让观众深刻感受到失学对于孩子们的悲伤和无奈。这样的技巧不仅能够增加观看时的震撼力，也能够更好地传达短片的主题和意义。
再次，公益短片能够唤起观众的社会责任感。通过短片中刻画的社会问题和弱势群体的生活状况，观众不禁会对社会的不公和不平感到愤慨和心痛。这种共情的情感作用，激发了人们内心深处对于社会责任的思考与反思。短片中的情节和形象会潜移默化地对观众产生影响，引发他们重新审视自己的行为和态度，从而激发起社会责任感，主动参与到公益事业中去。
另外，公益短片对于传播社会正能量起到了积极的作用。社会上充斥着各种负面的信息和影响，人们有时会陷入消极情绪的泥潭。而公益短片则以其积极向上的态度和内容，为观众提供了一种正能量的选择。在观看这些短片后，人们会从中汲取力量和勇气，将这种积极的能量传递给身边的人，形成一种良性的社会氛围。这种正能量的传播，对于社会和个人的发展都具有重要的意义。
最后，需要指出的是，公益短片仍然存在一些不足之处。一方面，部分短片的制作质量不高，内容和表现形式较为单一，这使观众在观看时会感到厌倦和无聊。另一方面，一些短片在传达社会问题时过于直接和情绪化，缺乏对于问题本质的深入分析和思考。这些问题需要制作方在今后的公益短片制作中加以改进和完善。
总之，观看公益短片给我带来了很多的启示和感悟。这些短片以丰富的题材、精湛的技巧、强烈的社会责任感和积极的正能量，向观众传递了对于社会问题的关注和呼吁。我相信，在广大志愿者和观众的共同努力下，公益短片一定会发挥更大的作用，为社会的进步和发展做出更积极的贡献。
公益短片心得篇二
公益短片《聚光》是近期备受关注的一部作品，它以真实的故事和感人的情节展现了公益救助的主题。观看该片，我深受感动，从中汲取了许多经验和教训。接下来，我将以五段式文章的形式，分享我的心得体会。
第一段，介绍和观影感受。
作为一部公益短片，《聚光》在不到十分钟的时间内，通过紧凑的情节展现了现实生活中许多贫困家庭所面临的问题。影片的开头，我们看到了一个年轻的女子因患重病而与家人相聚的情景，随后是一系列社会福利机构的介绍，以及困难家庭获得帮助的描写。观影时，我被剧情所吸引，被角色的坚强和奋斗所感动。影片中隐含的信息和社会问题也让我反思我个人在公益事业中所能贡献的力量。
第二段，对人物形象的思考与赞赏。
《聚光》中的人物形象栩栩如生，每个角色都有自己的特点和命运。年轻女子是具有勇气和毅力的代表，她面临着巨大的困难，但依然坚强地面对挑战，不轻易放弃。还有那些戏剧化的社会福利机构的工作人员，他们虽然不是主角，但他们默默地付出着自己的努力和热情，为不幸的人们提供帮助和支持。这些人物形象的细腻刻画让我们看到了真实世界中各种各样的人和事，引发我们对关注弱势群体的共同责任感。
第三段，对剧情的理解与思考。
《聚光》的剧情设计紧凑而有力，每个情节都在推动故事的发展并引发观众的思考。影片开头的女子患病的情节，使我们意识到生活中存在着巨大的挑战和困难。整个片中，我们看到女子遭受的屈辱和固执的家庭成员，以及公益机构工作人员的帮助干预。通过这些情节的展现，我们能够深刻体会到贫困家庭的生活现状和他们面临的问题。同时，这也提醒着我们，在现实生活中，我们是否能够积极参与公益事业，为社会贡献出自己的力量。
第四段，对公益意义的思考。
《聚光》所呈现的公益意义是非常深刻的。观看该片后，我深切感受到人与人之间的温暖和帮助的重要性。在我们寻找自身价值和幸福的同时，我们也能够关注他人的需要，用自己的能力和资源改变他人的生活。公益事业一直是社会稳定和发展的重要组成部分，每个人都应该积极投身公益，为社会福利和人类发展做出贡献。
第五段，对个人影响的思考与行动总结。
观看《聚光》之后，我深刻认识到作为一个个体，我对社会的影响力是无限的。我们每个人都有能力通过自己的行为和行动，改变他人的生活，改变社会的现状。而《聚光》片中的公益事业也为我们提供了参与的机会，在公益活动中去发现和实现自身的价值。因此，我决定积极参与公益活动，做出自己的贡献，帮助那些需要帮助的人。
在观看《聚光》这部公益短片之后，我被深深地触动。这部短片向我们展示了生活中存在的一些社会问题，并提醒我们每个人应该为改变这些问题而行动起来。通过细腻的人物塑造和紧凑的剧情展示，《聚光》引发了我对公益事业的思考和反思。希望这部短片能够继续引起更多人的关注，振奋人心，为公益事业注入更多的力量。
公益短片心得篇三
导言：
随着社会的进步与发展，教育也在不断变革和发展。而教师作为教育中的重要角色，师德尤为重要。公益短片是利用影视技术和故事情节，传递正能量和社会价值观的有力工具。通过参与公益短片制作与拍摄，我深切感受到师德的重要性，并得到了一些体会和启示。
导体颂德：
正是在公益短片的制作过程中，我深深感受到了师德的引领力量。在拍摄现场，我见识到了导体身上所散发的职业素养与道德光辉。作为一个优秀的导体，他不仅具备了过硬的专业知识与创作能力，更能够以身作则，不断传递正能量。在他的带领下，我们小组成员不仅积极投入到拍摄工作当中，更在心中树立起了良好的师德观念。导体的方式和行为言传身教，让我明白了教师的师德并非仅停留在溜肩上行腐的大道上，而是需要我们一直去坚持和践行的。
感恩施德：
参与公益短片的制作，我不仅深感到了师德的重要性，更对我周围的每一位教师充满了感恩之情。在实地考察中，我们走访了许多学校及其教师，从他们的言谈之中，我看到了他们坚守初心，不断奉献的精神。他们默默地为学生付出，倾注心血与汗水，无私奉献的精神感染着我，让我切实感受到作为一名教师，我有着巨大的责任和担当。同时，我也明白到每个人的成长都离不开老师的关怀和指引，只有展现出师德的光辉，才能让教育事业不断进步。
化解矛盾：
在公益短片的拍摄过程中，我还遇到了一些矛盾与挑战。其中最为重要且复杂的矛盾莫过于学生与老师之间的关系。在故事情节中，我们需要展现教师如何化解矛盾与危机。通过思考、学习，我认识到化解矛盾并不是一件容易的事情，更需要我们良好的心理素质和高尚的师德来引领。一位真正的老师需要有耐心、善良与智慧，善于用言行去化解矛盾与冲突，为学生树立正面的榜样。只有化解矛盾，才能使师生关系更加和谐，促使学生更好地成长。
创新先导：
公益短片的制作既是一项重要的教育活动，也是一次与师德相关的创新实践。拍摄过程中，我们小组成员的热情与创造力不断迸发，每个人都奉献出自己独特的才能与思考。这也让我明白到，作为一名教师，我们不能固步自封，需要与时俱进，勇于创新。只有不断探索新的教育方式与方法，注重培养学生的创新思维和实践能力，才能更好地引领学生走向成功。
结语：
通过参与公益短片的制作与拍摄，我对师德有了更深刻的认识与理解。作为一名教师，我应该将师德视作行走在教育之路上的明灯，用自己的言行去铺就学生成长的阳光大道。每个人都需要为教育事业贡献自己的一份力量，唤起更多人对师德的重视和关注。只有铭记师德的伟大，才能让教育事业繁荣昌盛，让每个学子都能拥有美好的未来。
公益短片心得篇四
第一段：引言（150字）
公益短片作为一种传播方式迅速走红，其中以师德心得为主题的公益短片引起了广泛关注。在这个信息爆炸的时代，公益短片作为一种简短而生动的形式，通过展现教师的职业道德和专业精神，用真实的故事感染人心，引发社会对教育的深思。本文将围绕这一主题，以连贯的五段式的方式，阐述我对公益短片师德心得的体会。
第二段：感悟职业责任（250字）
在观看了一系列公益短片后，我深深感受到作为一名教师的职业责任。不论是那位坚守初心的老师，还是那位充满激情的年轻教师，在他们的言行之间都流露出了一种对教育事业的责任感。教师是社会的灵魂工程师，他们肩负着培养新一代人才的重任。只有以崇高的职业情操和责任感对待教育工作，才能真正为学生的成长做出积极贡献。
第三段：倡导教育公平（250字）
公益短片中还突出了教师对于教育公平的追求。不同背景的学生因为教师的关怀和引领而有了更好的选择机会，这无疑给了学生们创造美好未来的希望。教师应当以平等的心态对待每一位学生，不论他们的家庭背景、经济条件还是学习能力，都应得到平等的教育资源和机会。作为一名教师，我应积极参与到促进教育公平的行动中来，为孩子们创造一个公正的学习环境。
第四段：塑造良好品德（250字）
公益短片也通过展现教师的良好品德塑造了一个良好的教育形象。教师应该是学生的楷模和榜样，只有拥有高尚的品德和道德修养，才能对学生产生积极的影响。一位品德高尚的教师不仅能够教会学生知识，还能够引导他们正确的价值观和生活态度。他们对学生进行言传身教，教会他们如何做一个有道德观念的人。在公益短片中，那些坚守原则、坚持正义的教师们让我深受启发和感动。
第五段：追求教育创新（300字）
公益短片还让我认识到教师应该追求教育创新。教育理念和教学方式应该与时俱进，适应社会的发展变化。教师应该努力寻找创新的教学模式，用新的教育技术和手段来提高教学质量。在公益短片中，一些推陈出新的教师们展示了他们引领教育变革的魄力和勇气，他们的先进经验和方法对我们这些后来者来说是一种宝贵的资源和启示。
结语（100字）
公益短片师德心得在传递教育精神和价值观方面有着重要的作用。通过这样一种生动而直白的方式，我们更深刻地认识到教师的责任、教育的目的以及教育的力量。作为一名教师，我将以此为鞭策，不断反思自己的师德，并将这样的心得贯彻到日常的教育教学中，为孩子们的成长发展做出应有的贡献。
公益短片心得篇五
xxx5年10月，我市获得全国县级文明城市提名资格。为进一步推进我市创建全国县级文明城市进程，集思广益，营造人人齐参与的社会氛围，xx市精神文明建设委员会办公室、xx市文学艺术界联合会联合举办xx市文明城市宣传标语征集活动。具体事项如下：
一、活动内容和要求：围绕宣传xx正在创建全国县级文明城市这一主题，结合xx的地域特色和文化内涵开展宣传标语的撰写、创作和收集活动，每条标语字数不限，要求内容健康，积极向上，简明扼要，朗朗上口，便于记忆和传播，富有感染力，能起到较好的宣传教育效果。所有应征的标语都必须为作者本人原创作品，如有获奖作品，举办方有权将宣传标语制作成公益广告予以宣传。
四、投稿方式：1、邮寄投稿。地址：广东省xx市行政中心七楼市文联收，邮编：5xxx0，请在信封上注明“xx市文明城市宣传标语”字样。2、网上投稿。邮箱地址：xxxxxxx@,主题词统一填写为“xx市文明城市宣传标语”，以便识别。
联系人：郑xx，联系电话：xxxx。
xx市精神文明建设委员会办公室。
xx市文学艺术界联合会。
xxx5年1月26日。
公益短片心得篇六
上个星期六，作为学校博爱志愿者团队中的一员，我在学校的组织下，和我的志愿者队员们一起了去贫困儿童的家庭。这次活动中，我印象最深的就是一个小男孩林妙智。
小妙智今年在读二年级，他一出生就被父母丢弃在法华庵门口，被养父养母抱到庵内抚养。当我见到小妙智的时候，我实在无法将资料中写的孤儿和面前这个天真烂漫的小男孩重叠。男孩的头发很短，一对细细的眉毛就露了出来，眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛充满笑意，没有一丝负担。我趴在沙发上和他聊天：小妙智，你读二年级了吧?嗯!妙智把玩着手指。
那你最喜欢哪个老师啊?我有些好奇地说。小妙智装作深沉地想了想，吐出了三个字：张老师!张老师教什么?数学，姐姐，你喜欢数学老师吗?妙智也发问了。
我不喜欢，我们数学老师很凶的，你看!我调出一张梁老师的照片，妙智看了看，突然哈哈大笑了起来。
怎么了?我也看了看照片，也笑了起来。哈哈，照片里的梁老师身穿牛仔裤和格子衬衫，两只手插在裤兜里，本来是挺帅的，可他头上还带着一顶绣着博爱志愿者的红色帽子，这样的搭配实在是太怪异了!笑够了，我和小妙智又聊了起来。从字语行间中，我知道妙智很喜欢现在的生活，他很快乐，我喜欢这么快乐的妙智!
这次学校组织的志愿者活动不仅让我了解到了一些贫困家庭的真实生活情况，同时也让我体会到了做志愿者的快乐，希望下次还能继续参加这种志愿活动。
公益短片心得篇七
公益短片一直以来都是社会公益活动中不可或缺的一部分，它以简洁有力的形式向观众传达公益信息，呼唤人们的关注和行动。最近，我有幸观看了几部公益短片，深受触动。下面通过五段式的文章结构，我将与大家分享我的心得体会。
第一段：引入公益短片的重要性。
公益短片是近年来广受欢迎的社会宣传形式，以其简明扼要的方式，传递了许多社会问题和亟待解决的难题，引起了广大观众的共鸣。在这些短片中，我们看到了弱势群体、环境保护、人道主义救助等各种各样的主题。公益短片首先通过视觉形象吸引了观众的注意力，然后又通过情感共鸣激发了观众的行动力，让他们重新思考和关注社会问题。
第二段：深入剖析公益短片的传播策略。
公益短片之所以能够触动观众，主要得益于它们精心设计的传播策略。首先，公益短片常常通过引人入胜的故事情节来引起观众的兴趣，激发他们的情感。故事情节是一个传达信息的有效工具，通过具体生动的故事，观众更容易产生共鸣。其次，短片会使用简洁明快的语言表达，以便更好地传达信息。再次，公益短片往往利用音乐、图像、特效等元素来增强观众的感受力，使短片更加生动和引人入胜。
公益短片的目的是要唤起每个人对社会问题的关心和关注，并积极参与到公益事业中去。这些短片通过让观众深入了解问题、认识到问题的严重性，引发了他们内心深处的共鸣。公益短片一方面揭示社会问题的真实性和紧迫性，另一方面也展示了人们的爱心和助人的力量。观众通过这些短片，会感到自己有责任去改变社会，让公益事业更加广泛、深入地发展下去。
公益短片不仅仅是一种信息传递的工具，更是一种能够影响个人行为的方式。观看短片后，会产生强烈的情感冲击和内心的矛盾。观众们思考着如何在现实中采取行动，解决相关问题。公益短片从根本上改变了观众的思维方式和价值观，引发了他们内心的矛盾与挣扎。他们不仅要认识到问题的严重性，还要发现自己可以为之做出贡献。
公益短片在社会中起到了巨大的影响力，其未来无疑更是充满潜力。随着数字化和网络的普及，公益短片的传播渠道将更加广泛。通过社交媒体和网络平台，公益短片能够触达更多人群，唤起更多人的关爱和行动。未来，公益短片还有机会变得更加精细化，用更多元化的方式来传达信息，让更多人参与到公益事业中。
总结：
公益短片是一个强有力的社会宣传工具，通过精心的剧情设计和传播策略，引发了观众对社会问题的思考和关注。公益短片不仅具有感染力，还能够影响人们的观念和行为，激发大众参与到公益事业中。未来，公益短片有望通过数字化和网络化的发展，传递更多社会信息，唤起更多人的关爱和行动，为社会的发展贡献更多正能量。
公益短片心得篇八
公益事业一直以来都是社会关注的焦点，而公益短片作为传递公益信息的一种重要媒介，其影响力也逐渐扩大。我最近观看了几部公益短片，深受启发和感动，我想借此机会分享一下我对这些短片的心得体会。
首先，公益短片的力量在于它们可以用简洁的方式传递信息，让观众很快地明白核心意义。比如我看过一部短片，它以一个孩子与妈妈手牵手的镜头开头，引起了我的共鸣。通过镜头的切换，我发现这个孩子是一个失去双腿的残疾儿童，他需要帮助才能行走。整个短片只有两分钟，但是它将残疾儿童的困境以及社会对他们的关注传达得淋漓尽致。这样的短片让人无法忽视，也让人明白了重要性。
其次，公益短片的艺术表现形式也很吸引人。通过恰到好处的音乐、画面和剪辑，公益短片往往能够令观众产生共鸣和情感共鸣。我曾观看过一部短片，讲述了一个贫困山区的孩子希望通过学习改变命运的故事。短片以孩子独立奔跑的镜头开始，配以激励人心的音乐，表达了孩子们对未来的希望和坚持。整个短片细腻真实地展现了贫困山区孩子们所面临的困境，更将他们的努力和坚持传递给观众，引起了我对公益事业的思考和关注。
再次，公益短片还有助于唤起人们的社会责任感。有一部短片我印象特别深刻，讲述了环保问题引发的灾难，它通过描述生活在极度污染的地区的人们的生活来唤醒观众的环保意识。短片中展示了不堪想象的环境和人们所受到的伤害，引起了我对环保问题的重视和思考。这样的短片让我意识到，我们每个人都应该为保护环境而行动起来，为社会和人类的未来做出贡献。
最后，公益短片还能够借助社交媒体等渠道，扩大信息传播的范围。随着社交媒体的普及，越来越多的人可以通过分享短片来传播公益信息。我还记得有一部短片是关于一个社会废弃婴儿收养中心的，短片通过讲述废弃婴儿的成长经历以及被收养的喜悦，引起了广大网友的共鸣和关注。不少人将短片转发给亲朋好友，从而扩大了公益事业的影响力。这种通过社交媒体传播公益信息的方式极大地推进了公益事业的发展。
总之，公益短片作为一个强有力的传播方式，通过简洁明了的方式传递信息，引起观众的情感共鸣，唤起人们的社会责任感，并且通过社交媒体等渠道扩大了信息传播的范围。我深受这些短片的感动和启发，也更加坚信公益事业的重要性。希望公益短片能够继续发挥作用，让更多人加入到公益事业中，共同为社会发展和进步贡献力量。
公益短片心得篇九
公益短片《聚光》是一部令人深思的作品，通过生动的故事情节和真实的画面展现了弱势群体的困境与希望。本文将从影片的表现手法、警示意义、启发和改变等方面，畅谈个人对《聚光》的心得体会。
第二段：感受故事的真实性。
《聚光》以五个被社会边缘化的角色为主线，他们分别是流浪儿童、孤寡老人、残障人士、农民工和留守儿童。这些角色不是编造的，而是由真实的生活中的弱势群体扮演。这一点使影片看上去更加真实可信，并且加深了观众对于人物命运的同情和思考。通过对这些角色的描绘，影片展现了他们所面临的巨大困境和无尽痛苦，引起观众的共鸣和思考。
第三段：影片的警示和启示。
影片中几个故事都展现了当今社会中存在的问题，比如对弱势群体的排斥和漠视。这引发了人们对于社会正义和公平的反思。看到流浪儿童无依无靠、孤寡老人无人照顾、残障人士生活困境重重、农民工没有应有的权益、留守儿童孤独无助，我们不禁对人与人之间的冷漠和社会的不公感到愤怒和痛心。这种情感无疑是影片对观众最大的警示。同时，影片也告诉我们，改变需要从我们每个人的心灵出发，只有增强对弱势群体的关爱和帮助，才能让社会更加美好。
第四段：影片所带来的改变。
《聚光》给观众带来了深刻的感动和启发。在看完影片之后，我们不禁会思考如何帮助那些需要帮助的人，如何改变冷漠和不公。我们也会反思自己是否在生活中有排斥和歧视弱势群体的行为。在影片中，有一幕孤寡老人拾荒的场景让我深受触动。在那一刻，我发誓要尽自己的微薄之力，帮助那些被遗忘的校外孩子和需要帮助的人，这是一个人与人之间互相帮助和关爱的社会理念。
公益短片《聚光》通过展现弱势群体的遭遇，引发了观众的共鸣和思考，使人们意识到改变社会需要每个人的努力。我认为，公益短片的制作有助于传播这样的社会价值观，唤起人们对社会问题的关注。同时，我们也应该关注短片的艺术性和表现手法的创新，让更多人通过这样的作品触动到内心的共鸣，并付诸行动。
结论：公益短片《聚光》不仅以真实的故事情节和画面揭示了当代社会中存在的问题，而且通过警示和启发观众，引发人们对社会正义和公平的思考。通过观影人们也可以从中获得思考和改变，并在实际行动中帮助那些需要帮助的人，使社会变得更加美好。
公益短片心得篇十
xx街道位于xx市中心区北侧，境内平原沃野，河网交错，交通便捷，商贸发达，是典型的xx水乡集镇。行政辖区15.9平方公里，下辖27个行政村，常住人口2.9万，外来人口10多万，各类鞋企3000多家，获“xxx名城·xxx之乡”称号。
为进一步建设精神文明，传播先进文化、服务经济发展、提升街道的形象和品位，增强人民的自豪感、归属感和责任感，建设富裕和谐文明的新城区，特面向全社会开展xx“公益广告语”和xx“陋习”公开征集活动，希望关心和支持xx的各界朋友踊跃参与。
一、征集时间。
xxx3年3月20日至xxx3年4月20日(信函以寄出地邮戳为准，网络提交作品以发送日期为准)。
二、征集内容。
“公益广告语”
“陋习”
三、征集要求。
“公益广告语”要求彰显xx地域文化、时代特征、区位特色，体现鲜明的“xx精神”，展现新老xx人的精神风貌和共同价值追求，具有强烈的感召力。
“陋习”系当前xx普遍存在的.、与文明街道不相称的、在群众中有共鸣之处的、阻碍xx新一轮发展的不文明行为。
3.字数控制在20字以内，另附200字以内的理由陈述或创意说明。
1.信函邮寄至：xx市xx街道办事处，收件人：江文辉，信封注明“公益广告语征稿件”字样，邮编：xxxx。
2.电子邮件(须以附件形式发送)发送至：xxxxxx@，主题注明“公益广告语征稿件”字样。
投稿者须在稿件末注明作者真实姓名、身份证号码、工作单位、通讯地址及联系电话。稿件内容要注明“公益广告语”、“陋习”中的哪一项。来稿恕不退还，敬请自留底稿。
五、奖励办法。
“公益广告语”征集活动将评出入围奖50名，各奖励纪念品一份;在入围作品中再评出优秀奖10名，各奖励人民币600元。xx“陋习”的征集活动将以抽奖的形式，抽取50名参与者，各奖纪念品一份。
六、“公益广告语”的参与者提交的广告语应为原创、未发表过的作品，如涉及著作权、权和使用权，并有权对入选作品进行修改。本次活动未尽事宜由xx街道“公益广告语”征集活动领导小组办公室负责解释。
中共xx街道工作委员会。
xx街道办事处。
xxx3年3月20日。
公益短片心得篇十一
公益短片《聚光》是一部深受观众喜爱的作品，它以真实感人的故事展示了爱心的力量和关注弱势群体的重要性。在观影过程中，我深深感受到了影片传递的积极正能量，并对其中的几个情节和主题思考良久。通过这篇文章，我希望能够分享我的一些心得体会。
首先，短片《聚光》所展现的爱心和关注的力量令人感动。在这个喧嚣浮躁的社会中，人们往往只关注自己的利益和快乐，而忽视了身边需要帮助的人。然而，片中的主人公却展现了不同的态度。他是一个普通人，没有什么特殊能力和财富，但他却以一份真诚之心去关注他人，尽己所能去帮助需要帮助的人。这种平凡的善举让人倍感温暖和感动，也唤起了我对于爱心和关怀的重视。我深信，每个人都有关爱他人的能力，只需要用心去寻找，用行动去证明。
其次，短片中对于助盲犬这一弱势群体的关注让我深思。助盲犬是一群为盲人提供帮助和支持的伙伴，它们通过特殊的训练成为了盲人日常生活中的眼睛。然而，在现实生活中，仍有许多人对于助盲犬存在误解和不尊重。片中，主人公带着助盲犬去走访逐户感谢的过程中，却遭到了一些人的抵制和误解。这让我深深反思，我们作为社会成员，应该更加了解和尊重这些助盲犬的存在和作用，让他们在公共场合能够得到应有的尊重和关爱。
同时，公益短片《聚光》也提醒了我关于视觉障碍者的理解。视觉障碍者给他们的生活带来了种种困难和挑战，而这些在我们看来非常普通的事情对他们来说可能是一个无底洞。影片中，主人公带着眼罩体验了一天一个视觉障碍者的生活，他体会到了他们的困难和矛盾，也让我对他们有了更深层次的理解和关心。我们应该尊重他们的特殊需求和困难，为他们提供更多的帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关怀。
最后，我认为这部影片唤起了观众的共鸣和思考，让人们开启了关注社会弱势群体的对话。在影片最后，主人公组织了一次积极向上的活动，吸引了大批人的参与。这个活动不仅帮助到了许多需要帮助的人，也让人们看到了爱心和关怀的力量。我深感，每个人都应该思考自己能够为社会做些什么，为弱势群体贡献一份力量。无论是小小的善举还是大胆的创新，只要有爱心和行动，我们都能成为让世界更美好的人。
综上所述，公益短片《聚光》通过真实感人的故事告诉我们，爱心和关怀是推动社会进步和人类进步的重要力量。我们应该关注并给予支持那些弱势群体，尊重每一个人的需求和权益，用我们的行动去演绎爱与正义。看完这部短片，我对于爱心和关注的概念有了更加深刻的理解，我也决心为社会做一些力所能及的事情，让我们的社会更加温暖和美好。
公益短片心得篇十二
作为一名教师，师德一直是我们应该高度重视的品质。而公益短片通过生动形象的方式，向我们展示了师德的重要性。近日，我观看了一部名为《师德行为示范》的公益短片，深受触动。在短短几分钟的时间里，我领悟到了很多关于师德的真谛，也深刻认识到了作为一名教师的责任与使命。
第二段：感受师生关系的亲密。
这部公益短片中，展示了一位教师对学生的关怀与爱护。通过细致入微的日常行为，教师与学生之间建立起了一种亲密而温暖的关系。教师愿意倾听学生的心声，关心他们的成长与困惑。短片中的场景使我深深感动，同时也引发了我深思：作为一名教师，我们应当不仅仅关注学生的学习成绩，更要关心他们的内心世界。
第三段：明确师德行为的标准。
观看短片后，我了解到了师德行为的标准。短片中的教师以自己的行动引导学生，示范着诚实守信、勤勉尽职的态度。他们积极劝阻学生的错误行为，引导他们做出正确的决策。在他们的引导下，学生们逐渐形成了积极阳光的人生观和人际观。这对于我们每一位教师来说，都是一份深深的思考与反思。我们应当时刻牢记着这些标准，时刻以身作则，引导学生成为更好的自己。
第四段：启示教育的良机。
观看这部公益短片，我充分认识到了启示教育的重要性。短片中教师的榜样作用引起了学生们内心深处的共鸣。通过他们的身影，学生们被激发了对学习的热情，对未来的展望更加积极向上。这让我想到，在日常的教育中，我们要善于利用各种机会唤起学生的内在动力，引导他们自主学习，成为能够独立思考和解决问题的人。
第五段：践行师德，做更好的教育者。
观看公益短片后，我深刻认识到作为一名教育者，师德行为是我们的责任与使命。我们要不断反思自己的行为，在日常教育中严格要求自己，通过自己优秀的言行来影响学生。只有做到这些，我们才能真正成为学生们的引路人，为他们的成长贡献更多的力量。师德是一门没有终点的修行，我们应当时刻保持警醒，不断向优秀的师范身边学习，让自己成为更好的教育者。
总结：
通过观看这部公益短片，我对师德行为有了更深的理解，并从中获得了很多有益的启示。通过与学生建立亲密的关系、明确师德行为的标准、发掘启示教育的良机以及践行师德，我们可以成为更好的教育者，引导学生走向更好的未来。师德是教育的灵魂，作为一名教师，我们应当时刻以身作则，用自己的行动去树立起良好的师德形象。
公益短片心得篇十三
今天我参加了学校组织的“文明观影，善待他人，激励自我”为主题的公益活动，受益匪浅！
孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿承受的事，也不要强加在别人身上。这句话恰是对文明观影内涵的最好解释。
当今社会，看电影是一种喜闻乐见的娱乐方式，然而在观影中，常常有一些不和谐的声音不绝于耳：手机铃响、大声聊天、剧透、吃零食声音太大……这些不文明的陋习亟待解决。己所不欲，勿施于人。我们逸夫学校正是针对这种现象，开展了此次的文明观影公益活动。
今天，我光荣地成为一名文明观影小志愿者，和同学们一起协助工作人员引导观众有秩序购票，手举宣传板为观众宣讲文明观影内容，还在观影时为周围的观众做出文明观影的好榜样，电影结束后，我们还帮助影院工作人员打扫场内卫生。通过我们的努力，为影院营造出美好和谐的环境，我们特别有成就感！
通过观看电影《奇迹男孩》，我也收获良多。影片中奥吉的勇敢和聪敏，让我钦佩又感动，我要学习奥吉，怀着一颗阳光般的`心，乐观地面对生活，做生活的强者！
己所不欲，勿施于人。文明是幸福的源头，美德是快乐的伴侣。让我们从文明观影做起，做一个文明的冰城好少年！
公益短片心得篇十四
__年央视微视频《家风传承》火爆上映，通过三个故事还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。正如视频里说道家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”，强调“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。
好家风、好家训是传家宝。一些历史故事中，我们也能窥见家风对后代为人处世的影响。我们所熟知的张英“六尺巷”故事，“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”，这样的胸襟与包容，化干戈为玉帛，很好的化解了邻里之争，传为后世美谈。而这种淡泊致远、克已清廉的家风也获得了其后代很好的传承，张英儿子张廷玉三朝为官，清廉公正，学识过人，为史家公认的学者大儒，六尺巷在父辈那里宽了六尺，而在他的心胸中又宽了万丈，“心底无私天地宽”，无私的心胸因此坦荡而无垠!
家风虽小事，关乎大国治。家是最小的国，国是千万家，家风相连形成民风，民风相融促成社会风气。家风正，则民风淳;民风淳，则社风清。传承好家风，对社会而言，是一种巨大的道德精神力量。一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。当前，培育和践行社会主义核心价值观，也必须从一个家庭做起。尤其要重视家风和家教，突出价值观和道德教育，使社会主义核心价值观融入每个家庭和每个公民的日常道德行为中，真正凝聚起践行社会主义核心价值观的最基本力量。
好家风是祖辈经历沧桑岁月，用智慧结晶出来的精神财富。但随着时代的进步，家风传承内容也应与时俱进，适时补充外延，做到与时代同歌，与发展共舞。特别是要与我们倡导的核心价值观顺接，要延伸至我们今天的时代主题中去，使得诸如环境保护、低碳生活、生态文明建设等要素增添到家风家教中，为这些好的倡导增添一份遵守与执行力，同时也使美好家风获得新的发展空间而千载传承。
公益短片心得篇十五
3月17日一部以武汉市民为核心视角的《阳台里的武汉》公益短片正式发布，在全国各援鄂医疗队开始有序撤离的日子，将武汉人积极战“疫”的乐观与坚强以影像形式温暖呈现。
疫情之下的每个人都是被隔离在家的一个状态，阳台就成了人们去感受外面世界的一个窗口。透过对阳台百态的记录，导演试图让这部短片成为外界了解武汉人当下状态的一扇窗口，武汉的每个人都在用自己的方式努力生活，热烈对抗着疫情。这个片子就是让大家看一看目光之外的武汉市民，看看他们认真生活、努力面对的样子。
短片中所有的阳台影像均是由航拍完成的，很多居民都是在拍摄时被航拍器的声音吸引到阳台之上，他们用微笑与挥手给予《阳台里的武汉》鲜活的生命力。同时为更好地传递短片日常却昂扬的态度，导演特别邀请了著名演员陈坤和周迅以旁白的形式加盟。
疫情、隔离、救援，“这是你听说的武汉”;留守、消毒、等待，“这是我们正在经历的武汉”。
伴着陈坤与周迅的深情旁白，一帧帧属于武汉的真实影像缓缓流转，仿佛在告诉观者：九百万个故事，不只一种感受。“我们承认难过，也承认感动;我们不粉饰泪水，也不回避笑容。”
抗疫最前线，是冒着生命危险与病魔争分夺秒的白衣战士，及各岗位为维持民生不畏苦累的工作者。大爱之外，为顾大局而留守家中的平凡的大多数，则在厨房、餐桌、客厅和阳台的方寸间，为这场疫情防控阻击战的最终胜利默默贡献着巨大力量。
短片中坚强的“宅家”武汉人，他们用一张张乐观的笑脸，用比以往更加努力的生活态度应对着这段艰难但终有光明的日子。厨房间携手共创的家常菜，厅堂里阖家出动的家居秀，他们“用锅铲和拖把来战斗”。
在武汉人乐观战“疫”的大众“战场”——阳台上，我们看到了日光下属于中国的温度和中国人的温度。不凡着回归平凡，正是武汉人、湖北人、中国人用牺牲与奉献所奋进的幸福所在。
克制里透出温暖，柔软中托起能量。太久没有看到口罩之下完整笑脸的我们，或许可以在这部短片中感受到期盼已久的平凡与暖意。
公益短片心得篇十六
__年央视微视频《家风传承》火爆上映，通过三个故事还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。正如视频里说道家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”，强调“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。
营造良好家风，领导干部首先要以身作则，当好表率。一要严格要求自己，带头遵纪守法讲规矩，生活上发扬勤俭节约，工作中秉承艰苦奋斗的精神。党员领导干部是人民群众的表率，也是家庭成员和身边工作人员的表率。这就要求领导干部加强自身修养，面对经济建设时期家庭可能会出现的各种问题，严以律己，防微杜渐，使自己的行为符合一名党员领导干部的要求，思想上的高度自律，保持清正廉洁良好形象，为家人、为身边工作人员乃至人民群众树立一个具有崇高精理想和道德情操的共产党员典范。
二要管住管好身边人，严格约束配偶子女和身边的工作人员。在群众眼中，领导干部的家风与其本人的作风几乎可以划等号，领导干部家风好坏、其配偶子女甚至亲朋好友在社会上的言行举止，直接决定着干部本人甚至整个干部队伍在群众心中的形象。对领导干部而言，如何对待自己的家人和身边的工作人员，是衡量其思想境界高低、家风优劣的一把尺子，也是检验他们的权力观和廉洁情况的试金石。真正合格的领导干部应该把共产主义思想道德贯穿于家庭生活，渗透到亲友关系之中，绝不能把人民赋予的权力当作自己和家庭成员谋取私利的手段。要做到人前人后，人生人熟都按规矩办事，把自己的家风搞好，努力建设廉洁型家庭。
领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容。
公益短片心得篇十七
经过整整一周的劳动，让我体会到了劳动的伟大和必须。也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻，当然还有劳动的不容易。也让我变得拘束自己的行为，以保持卫生为荣，以乱扔垃圾等破坏卫生的行为为耻。
这次劳动的实践，通过以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成的。在这一周劳动期间，我们每天从事的是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。不凑巧的是这周降温了，大风忽忽的刮，但是我们组还是积极的认真打扫着，因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净，完成所分配的任务。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体义务劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
作为即将踏入社会还未毕业的我们，这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性，增强了我们对社会的认识。不管怎么样，学校组织这样的公益劳动我相信这对我们以后在社会上的发展也是有好处的。
学院：信息与工程学院
专业：计算机科学与技术 班级：
学号：
姓名：兰泽民
b1201 122241
日期 2015年6月 公益劳动是一种现在社会越来越流行的一种活动。社会讲究的是爱心，助人自助，有生命影响生命的高尚境界。公益劳动就是这样一种升华自己，改变他人的活动。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
们学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
这学期学校有公益劳动课。我们上课就是打扫打扫卫生，擦擦桌子，扫扫地面，整理好宿舍卫生之类的。所谓“公益劳动”，无非就是劳动，劳动嘛！谁不会啊！可是，我们都是在父母的呵护下长大的，就像光温室里的花朵，在家一个个都是“小姐、公子”的.。怎么会让他们干活呢？都“望子成龙，望女成凤”。可想而知会是怎样，可是学校是纪律部队，讲究纪律。做学生的就应该遵守。
我们负责501机房的清洁，在带教老师的指导下，我们做了将近2个小时的活，包括拖地、扫地、擦窗、整理试卷等。由于天气太热，同学们都是汗流浃背，但还是坚持着。拿着拖把拎着铅筒忙碌着，大家一会浸下拖把一会拖下地，拖把脏了就去洗干净回来接着干。后来回到宿舍我们就躺下了。大家都感觉这次劳动真累。但是，当我们看到试卷整齐摆放、教室干净明亮时，那份收获成功的喜悦让我们感觉很真实。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把子女当宝一样的伺候，对这次突如其来的公益劳动还真有点束手无策。尽管这样，我们还是努力的去做了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一桌子热年围在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。
假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台又有灰了，工作也一样 “一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道。
公益劳动我觉得是益己，益人，益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中，有时我们只要付出一点点，就可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了，受益的人也就会越多了，所以公益劳动需要我们每个人的加入，才会发挥巨大的影响力。
人活着不可以一辈子就为自己，也该想想他人，国家，社会，地球，一切一切存在的事物。而公益劳动就是让自己做这些事的，它让我们用行动为社会做出了属于自己的一份力量。公益劳动不仅锻炼了我们的劳动能力，而且增强了我们的公益爱心。我们要将公益劳动携带一生，公益劳动也将益于我们的一生。生活在继续，公益你我他。
有关公益劳动心得体会范文
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
为期一周的公益劳动很快就结束了。它要来的时候没有期待，等它走的时候却有很多不舍。
这是门必修课，之前一直觉得很多余，打扫卫生谁不会，何必多此一举，还专门开门课程。但真正参与到劳动当中的时候，才觉得课程的开设确实很有必要。在这样一个春暖花开的季节，整天呆在教室或者宅在宿舍，都并不是明智的选择。这大好时光怎能轻易辜负。对于忙于学习文化知识的我们，或者是懒惰到懒得出宿舍门的我们，劳动课给了我们一个亲近自然的机会，也给了我们更好的了解校园，为校园的美丽贡献一份力量的机会。哪怕毕业很多年之后，我们的脑海之中都会有一个中北大学春天的美好画面。记忆中就多了一个值得怀念的春天。
“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你”这些诗歌中的春天，真真的展现在了我们的眼前，这样的美丽，我们不必从别人的口中得知，我们可以自己从校园的角落里体会。在这样的环境里，我们也更容易去思考好多东西。
当然，还有很重要的就是团队意识的培养。同学们既要分工，又要合作，一起完成一项任务。在这种氛围中，有了多种多样的交流。锻炼了表达能力，更增进了同学情谊。 劳动，让我们快乐。
公益短片心得篇十八
__年央视微视频《家风传承》引发社会的热议和广泛关注，视频通过三个简洁、朴实的镜头还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。引发了笔者对家风传承的思考。
家风，又称门风，是一个家族世代相传的生活作风。它是建立在中华文化上的集体认同，是每个个体成长的精神足印;也是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
家风真实地反映了千百年来中国人内心深处的价值观和人才观。从刀耕火种到以家族聚居，中华文明上下五千年的传承，有一个趋势：每一代人都想把成功经验传授给自己的子孙，寄希望青出于蓝而胜于蓝，祈望家族兴盛，长存不衰。于是我们的先辈们自然就会基于个人的阅历，尽心收集整理祖辈遗存下来的真知感悟，汇编古往今来兴亡衰败的经验教训，融合社会行为准则和家族处世经验，提炼并最终形成家风家训，代代相传。
此外，优秀的家风能形成良好的带动作用。家风家训传承经过千百年时间的检验，造就了一代代中国人。古时弘农杨氏，自东汉始现”关西孔子“杨震，此后，严以持家，耕读传家，人才辈出，绵延数百年，为世人所敬仰;梁启超是近代著名思想家、政治家，一生培养九位儿女，涌现“一门三院士”，其余皆学者、专家”的盛状，成为众人交口称赞的家族;以笔者所在的青礁芦塘社陈炳煌家族为例，清代陈氏家族不仅经商有道，官声显著，还热心公益，捐资助学，倾力赈灾，留下一段佳话。陈氏后人在此家风熏陶之下，在参与美丽乡村建设中，无偿让地让物，投工投劳，当地乡贤捐资、本社工程队甚至减免施工费用，形成良好的示范和带动作用...从古到今的历史证明，家风家教不仅具备实用性，还具备榜样的带动作用。
党的十八大以来，总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”，强调“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。党员干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。
凡是过往，皆为序章，在今后的工作、学习、生活中，作为一名基层党员干部需牢记几点：一是内化于心，强化自我约束意识。谨记习总书记强调的家庭建设“三个注重”要求，严于律己，确保自己在生活作风、个人操守方面时时处处符合党纪国法和家庭建设规范要求;二是外化于行，更好地服务村居。充分发挥村干部的带动作用，推动所在村居将优秀的家风家训、海沧耕读文化更好的弘扬、推广、传播下去。
公益短片心得篇十九
新年前夕，国家主席习近平通过中国国际广播电台、中央人民广播电台等发表了__年新年贺词。书架上的家庭合影表明了家庭在他心中沉甸甸的分量。
十八、十九大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭，注重家教，注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。通过观看公益短片《家风传承》，感触颇多。
家是最小国，国是千万家。家风的“家”是家庭的“家”，也是国家的“家”。
家庭是人生的避风港，是社会的基本细胞。家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。自古以来，“家和万事兴”深深根植于中华民族的文化传统中。中华民族历来重视家庭，积淀形成的传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。
良好家教，是家庭幸福的力量源泉。良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。作为一名党员干部，首先明确自己是一名家长，注重言传身教。在对待子女教育上要树立良好形象，起好表率示范，严格管理和教育。
家风是家庭家族兴旺发达的“魂”。中国传统社会高度重视家风，“孟母三迁”、“岳母刺字”、“画荻教子”的故事广为流传，《颜氏家训》、《朱子家训》、《温公家训》、《袁氏世范》等备受推崇。家风正，则民风淳;家风正，则政风清;家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。更重要的是，家教家风连着党风政风。良好的家教家风，正是中国共产党立党为公、全心全意为人民服务本质的体现。“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，最能从家教家风这个侧面反映出来。家庭和睦，社会才能安定;家教良好，未来才有希望;家风纯正，社风才会纯净。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必须注重家庭、注重家教、注重家风。
作为一名党员干部，在今后的工作、生活中，我将会始终牢记习总书记强调的家庭建设“三个注重”要求，树好标杆，自觉遵循“尚学崇正，行孝守信”的八字家规家训，不断强化自我约束意识，切实做到自重、自省、自警、自励，确保自己在生活作风、个人操守方面时时处处符合党纪国法和家庭建设规范要求。
将良好的家风传承下去，这是一种使命，更是一种责任。
公益短片心得篇二十
家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。__年央视网发布公益微视频《家风传承》，通过三个不同家庭的故事，共同讲述对于“家庭、家教、家风”的理解，还原了习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。
“露从今夜白，月是故乡明。”“慈母手中线，游子身上衣”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情，正如古人的这些诗句一般，饱含着人们对家浓郁的情感、强烈的思念。家既是出生、成长的地方，也是接受养育、学会做人、走向社会的出发地，而好家风的形成，更是人们融入社会、走向成功的资本。因此，不论时代发生多大变化、生活格局发生多大变化，家风都是堂“必修课”。
涵养好家风，要传承家庭的美德。家风是社会公共美德、精神文明的微观体现，唯有家风好，社会才能和谐、国家才能安定、民族才能兴盛，正应了那句“修身、齐家，方能治国、平天下”。由此可见，我们要重视家家庭、家教、家风的建设，不仅要养成好尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结这样的基本美德，更要将好的家风、好的风骨发扬光大，以“小家庭”的美满促成社会“大家庭”的和睦。
涵养好家风，要汲取先进的文化。中华民族是开放、包容、善于学习的民族，国人的家风建设更是如此，在保持并传承好家庭美德、社会公德的同时，不断汲取、扩充着家文化的底蕴与内涵，让新时代家风在共性与个性中继往开来。时下，新时代伴生的新文化，有精华、糟粕，难以取舍、辨别，但良好的家教、卓越的家风让我们独具慧眼、意志坚定，取精华去糟粕，让家文化的内涵与理念得到进一步升华。
涵养好家风，要保持终生的洗礼。良好的家风唯有不断地践行，方能得到良久的保持。好的家风可以为我们的抉择与迷茫举旗定向。所以我们要珍视家风的精神洗礼作用，不忘初心，牢记使命，不断朝着更为积极、更有活力的目标奋进。同时，我们不仅要传承好家风中的优秀元素，更要将家风与社会主义核心价值观融为一体，共同为国家的富强、民族的复兴、人民的幸福而努力，让家风发挥出有益于国家、有益于人民的巨大价值。将良好的家风传承下去，这是一种使命，更是一种责任。
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