写作时要注重语言的准确性和表达的逻辑性。编写一份完美的总结需要我们对所总结的内容进行全面和客观的分析。阅读样文的实用资源。
听力考试申请书版篇一
想要熟练掌握雅思听力技巧，首先要能听懂单词的发音，英语的音标有英式和美式两种，也是我们现阶段在英语词典上可以看到的两种，在备考初期，一定要学会音标，这样才可以掌握单词的正确发音。
技巧二：掌握单词发音。
在学习过程中，无论是对那一科的备考，只有掌握单词发音才能学习得更加精准，尤其是就雅思听力这一科而言，只有在平时的备考练习过程中把握发音的技巧才能感受外语水平真正的提高。
技巧三：依靠工具。
我们可以用来练习音标的工具有很多，如果认为读教科书虚度光阴的话，我们可以借助一些工具来练习发音，听相关的音频，掌握对应的音标书写，这样对我们的听力终究都会提高。
方法四：听英文资料。
英语资料是比较多的，在掌握发音基本规律之后，我们可以通过听英文资料来提高雅思听力能力。
在练习相关资料的音频听力练习之后我们可以就相关音频进行积累，熟悉这些单词之后，在听力过程中我们就不会感到陌生。学会猜词的能力，在练习过程中逐渐掌握技巧，注意听力中是连读等。
听力考试申请书版篇二
提高雅思听力水平的方法——语音方面，要注意区分和模仿正确的语音和语调。
事实上，平时练听力时出现的听不懂现象，固然有一部分原因是因为词汇量不够，或者语速超过了自己能接受的范围，很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词，以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯，小到元音、辅音，大到弱读、连读，乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多，多数大同小异，读者可以自行选择。不过雅思考试听力试题中毕竟以英音为主，如果有足够的兴趣和时间，可以去认真揣摩一下英音，并可参考朱鑫茂老先生编著的《简明当代英语语音》(外研社)。当然大家不必非要转成英音——自己说英或美甚至澳音，只要了解其中差别，均不会影响雅思听力答题的。
提高雅思听力水平的方法——至于词汇，就雅思听力而言，难度不是很大。
很多考生都有四、六级的考试经历，不妨把曾经背过的词汇捡起来，可以达到事半功倍的效果。此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的词汇，比如听力教材后附的词汇汇总，他们才是雅思中的高频词汇。在温习词汇的过程中，可以顺便纠正个别单词的.发音，不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音，一切应该以音标为主。
提高雅思听力水平的方法——谈到语段，大家不妨把精听和泛听结合起来，所谓精听，有三种方法可以参考。
其一，找一段雅思中的听力材料，或者其它难度适中的材料，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行，单句重新来过，并总结自己听不出来的原因。
其三、五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听，也并非指什么材料都听。大家可能平时可能有收听bbc的习惯，但如果自己只能听懂60%左右，那这样的泛听除了增加了点你的语感外，也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听，也要根据自己的水平，去选择难度适当的材料。
提高雅思听力水平的方法——最后谈一谈机经的问题。
一言以蔽之，机经是众多中国考生对雅思真题的回忆，现在在许多网站均有下载。但正因为是回忆，所以有诸多不确切和不准确之处。对机经最务实的态度是用其所长，避其所短。可以去浏览它，了解雅思的考试场景，摘取自己不熟悉的词汇。但对于绝大多数考生来说，没有背的必要。一来机经毕竟不是正确答案，二来雅思新题不断，即使是用旧题，也会跟机经有所出入，背了之后反而误事。
听力考试申请书版篇三
在中高考的时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可以看题目。
看什么？主要是看英语听力！（当然首先要检查试卷完整性）
如果没有这十分钟的话，在广播播放试卷说明的时候，也要把最前面的短对话给看一遍。
因为短对话时间比较短，而且只读一遍，后面的长对话时间比较长，而且读两遍。
快速阅览试题和选项
在阅读题目时很多童鞋们也会走神，那么童鞋们就要给自己心理暗示，强迫自己快速阅读题目和选项。过程中，要找出题目关键词，以便用来定位信息。
速记
在听力中常考的点有时间，地点，人物，数字—比如价格，甚至还包括简单的计算，如果大家仅仅是靠听是远远不够的。
还要在草稿纸上速记一下自己所听到的内容，为自己选择正确的答案作参考
听力考试申请书版篇四
基本上都是放一遍。但是有些题后面会有一个耳机状的icon，是提示可以一直听某句话的，问题也针对那句话提问。
另外，注意新托福听力是放完听力文章再出题，比较有挑战性。
一、练习速记。
很多考生说，在考场听力过程中，可以听懂基本上不是太大的问题，但影响答案的因素之一就是记不住。往往在长时间的材料播放结束之后，一些排列在材料前面的信息已经被忘记得一干二净了。各位考生平时要对速记多加练习，尤其是那些关键词和句子，必要时能够帮助回忆。
二、补充词汇。
在托福考试中，听力播放语速比较快，发音清晰，语调准确，大多数反应听不懂的考生，不是因为没有专心听，而是因为在词汇积累还不足够。因此，学生需要增加托福词汇量，为考试做好充分的准备。
三、熟悉题型。
我们一直擅长的题海战术不是纸上谈兵，在关键时刻还是非常有用的。大量做题可以帮助考生充分掌握考试题型，了解和适应听力材料的基本基础方式，可以让考生在考场上做到淡定、从容。
有条件的同学建议每天早一点起床，利用琐碎的时间来练习听力，这是人类身心记忆能力的黄金时刻。
四、概括、抽象保留原则。
当比较概括、抽象的句子出现在选项中，这时考生就要把描述事实、具体的句子划掉，并选择表示概括、抽象、比较性的句子。这个原则可以推导出一个包含取大原则，做题的时候应用也很广泛。一般地当两个选择的含义一般相近时，表达更全面一般为正确的选择。
托福听力资料要听几遍才有效果?反复听3遍才是理想选择。
第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。
有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。
这是在第一遍听文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。
如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。
一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。
这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。
整个过程就是新托福听力备考能力提高的关键，因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现新托福听力问题，然后再针对性的练习，提高。
怎样利用英文电影练习托福听力。
托福听力的练习需要大家平时找一些英语材料来多听多练，本文主要为大家推荐的是利用看电影来练习托福听力，利用电影来练习托福听力可以主要针对几个方面来练习，本文为大家一一阐述。
希望本文为大家推荐的方法对大家的托福复习有所帮助。
电影最大的妙处是创造了一种活生生的语言环境，这个语言环境包罗万象——语言、文化、思维。在这个环境中耳闻目染，你的托福听力口语就会不断的提高。
首先语音。这往往也是众多中国同学最头痛的地方之一。语音对于口语的作用这里我们不必再强调，而对于托福听力，语音起着一个骨架的作用。这里最需要强调的就是很多同学对语音中的英美音差别，语音中的连读失爆，缩读弱读的知识相当匮乏。而这直接导致了本可以听懂的话变成了一句‘不可能’听懂的话。电影中则会出现很多的语音的各种现象，听得多了自然也就熟悉了。
其次是文化对托福听力的影响。电影最主要的一个使命就是通过对不同故事的刻画去折射文化。大家为什么听不懂电影或是别人的话，除了语言之外还有一个重要因素就是文化。就拿westwing来说，即使这两个词你都会，也准确对应了这里的含义。那么怎么学，当然只有积累，没有人能什么都知道，而知道了这些文化之后，大家的托福听力就会建立在一个很高的起点上，有的时候即使听的不准确也可以猜出听力材料的内容来。
最后下视听这种手段对提高托福听力的重要性。我们从一个测验说起，当你不看图像听一个电影片段的录音的时候，理解率低至10%，但是如果大家带着图像当然是在没有任何字幕的情况下再看一遍，理解率就会提升至60%。这个惊人的结果说明图像也就是肢体语言，背景细节的在听力理解中重要性。而我们生活听力中无时无刻不是在以这种方式交流，试想在生活中除了打电话，有多少时候你会是只听到声音。其实磁带是传统的练习方式，它更难。因为听到声音时每个人脑中的图像都是不一样的，这直接影响了理解的准确度。相信如果条件允许，多数考官更愿意用视频，或亲自考试。所以，电影因为接近生活，在这里显出它无与伦比的优越性。所以学会用电影练听说，定会事半功倍。
电影对托福听力的影响不止这些，但是对于托福听力的考试来说，这几点基本上是最重要的了。所以，大家可以在自己紧张的复习过程中，用电影来练习托福听力。最后小编祝大家考试顺利。
听力考试申请书版篇五
听力是一种综合语言能力，也是一项重要的语言技能。在英语交际日趋显得越来越重要的今天，听扮演着非常重要的角色，因此，听力测试也必然成为语言测试中极为重要的一部分。但许多考生面对英语听力都感到束手无策，无法应对，下面我就谈谈听力测试的一些应对技巧。
学生在进行听力测试时主要心理障碍是过于紧张，心慌，总是担心录音机效果不好而影响听力，又怕自己听不清和听不懂，害怕考不好，其结果是脑海出现暂时空白，这种畏惧心理直接影响测试的成绩。所以，在听力测试之前，必须具有良好的正确的应试心态，不能过于紧张，要沉着应试，使自己充满自信，以最佳的心理状态去应试。为了帮助学生克服心理障碍，树立信心，教师在平时要让学生多听，针对考试题型设计听力练习，让学生带着问题去听。长期训练，会有肋于培养学生临场不乱的良好心理素质，以此增强自信。这样在听力考试中就感到轻松自如。
由于呼力测试时间性非常强，磁带不等人，所以就在试卷下发以后充分利用好录音前的几分钟时间尽快熟悉试题类型。对听力测试题有一个总体把握，做到心中有数，以便听时有针对性。通过卷面所给的内容，预测命题人的意图，猜想可能提出的问题，这样答题时就会得心应手。
学生答题时必须集中注意力，全神贯注地去倾听，绝不能容许有半点的走神和迟疑，这是得高分的关键。具体要注意以下几点：
1、听完录音迅速作答。把握不大的可先放下，不要让思维滞留在疑问处，要继续听下去，做到审听与思维同步。
2、听记结合。听时对一些关键词语，如时间、地点、人物、数字等要边听边记录，这对答题大有帮助。
4、如遇到听不懂的短文，千万不要紧张，越紧张就越听不懂，直接影响剩下的题目作答。遇到听不懂的情况，可借助卷面所给的问题，帮助理解句子，判断短文可能表达的意义。
5、特别要注意听辨那些发音十分相近的音素。如单词：third – thirteen - thirty; bread - breath; 句子：is this a bus / box? 等。同时还应侧重数词和计算、地点和情景、职业和关系，肯定与否定的听辨。
初中听力测试一般 有三到四种不同的题型，针对不同的题型要采取不同的应对策略。
1、做句子理解题时，要迅速理解四个选项的意思，准确辨别其不同之处。细听录音同时注意语句形式上的变 化，如复合句变简单句，同义句型转换等。
2、做对话理解题时，要用英语思维。注意不要受汉语思维的影响，答语要考虑合乎英美习俗和英美文化背景知识。然后再根据情景慎重作答。
3、做短文理解题时不需要逐词、逐句都听懂。只需大概了解发生的事情，特别留意听六要素：who 、 where 、 when 、 what、 which 、how ,对年龄、数字、职业等具体细节要快速笔录。如果听录音前还有时间，可尽快浏览一下四个选项，以便带着问题有的放矢地认真审听。
听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试 部分，而应凭着刚刚从录音上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查。
做好听力测试题与除了要讲究一定的技巧之外，还与听者的其他方面的语言能力，文化知识及思维能力等有着密切的联系。因此学生在考试时要注意以上技巧的同时，在平时还应加强语言知识的积累和进行大量的听力训练等等，力求全面综合的作出正确的判断，发挥自有的英语听说读写的'能力，更好地发展英语听力水平，客观冷静地面对英语听力测试，达到最佳效果。
听力考试申请书版篇六
bec听力题分几个部分呢?出题原理是怎样的呢?又该如何应对bec听力题呢?小编收集整理了以下内容。跟随网小编一起来看一下吧!相信你会有所收获!
填的内容主要是单词、数字。这部分主要考查考生捕捉具体信息的能力。录音内容主要是询价、订货、邀请、要求、提意见、计划、定座、安排及对要求和安排的确认等。
在做这部分题时，一定要充分利用听前的15秒钟把题目内容迅速看一遍，并根据自己的经验积极预测需填的信息。所填内容一定是听力材料中所出现的单词或数字，每空只填一或两个单词。常考的具体信息有姓名、地名、公司名称、部门名称、其他事物名称、数字、代号、型号、电话号码、价格、时间、证件号码、距离数、体积、容积数等。要边听边记，时间很紧，建议大家利用速记方法，只记单词的几个字母，等听第二遍录音时再补充完整，注意单词的拼写，尤其要注意单复数、过去式、过去完成式、现在分词、过去分词等各种拼写形式。
这部分共分两组，每组各有5个短小独白，旁边各有八个选项。考生必须从旁边八个选项中选出五个选项与每组的五个独白分别搭配。主要考查考生总体听力技能和推断能力、识别话题、场所、功能、获得主旨等能力。
常考题目包括谈话主题、谈话者、谈话发生地点、谈话发生时间、谈话数量、谈话原因等。在做这部分题时，一定要充分利用听前的15秒钟把所给选项迅速看一遍，并根据自己的经验积极预测可能听到的内容。要边听边记，时间很紧，建议大家利用速记方法，只记单词的几个字母。选择时不要过于匆忙，这部分题在听时一般都找不到明显线索，需要逐步构思，提炼才能得出答案。如果选项中含有你听到的单词，这个选项很可能是迷惑项，选择时千万要谨慎。
1.所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。
2.对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。
3.提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有：but;but i think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。
4.某些词语与答案中的词语为同义词。
5.通过举例，让读者推断出答案。
6.将答案放在所举的例子前面。
7.说话人对于听者的'迷惑包括：
(1)开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后。
(2)说话人会以较快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。
8. 结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。
希望以上内容能对你有所帮助!
听力考试申请书版篇七
说到英语听力，很多学生都很烦恼，是学习英语的弱项所在，但是英语听力在考试中的分值比例还是比较高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的英语听力考试技巧，充分利用宝每一分钟作答!
a：心态调整。
1)调整心理，稳定情绪，进入状态。
调整心理，稳定情绪，听力测试也是对考生心理素质的检测，过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，影响听力水平的正常发挥。
发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动，放松自己的情绪，使自己处于平静状态。树立必胜信念，心慌意乱于事无补，集中精力、临场不惧，才是明智之举。另外，听力试音的语速和音质与正式考试一致，因此，一定要听好试音，调整心态，尽早进入考试状态。
2)快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听。
快速抢读试题，积极进行预测，高考的听力问题和选项都印在试卷上，试卷发下后，考生要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间以及答题剩余的时间抢读问题和选项，并根据问题和选项预测听力材料内容。根据自己的预测，带着问题有针对性地去听，不仅使你在听到问题答案时加倍注意，还有助于使你注意力集中，思想不走神，从而大大提高答题的效率和准确性。
3)善于抓住关键词句，重视全文理解.
善于抓住关键词句，捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会生捡了芝麻丢了西瓜的现象。听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well,unfortunately,however,but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关;听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。另外，要注意整体理解，不要把思维停留在个别没听清楚的词句上，以免影响后面内容的理解。
b：时间运用技巧。
运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测。
2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题，而不是直接写在电脑答卷上，以节约时间。
3)切记对于没有听清的试题(尤其是parta--shortconversation)采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。
听力考试申请书版篇八
听力第一部分单选为看图选择，因为有形象的图形为辅助，再加上这道题为听一题回答一道题，因此考生在做的时候困难不是特别大。
从第二部分开始，题目的难道逐渐增大。第二道题也是选择题，要求考生听一篇文章做五个选择题。考生在做这道题的时候，往往找不到正确的答题区间，从而导致题目答错。
因此建议考生在做这部分题的时候，先仔细阅读题目的要求，因为题目要求中一般会告诉大家文章中是谁在讨论什么内容，做到心中有数。
其次，考生在做pet听力时，一个很大的问题是不懂得“事先读题”，即使读了也是草草了事。其实，题目中给出的五个问题，实际是此篇文章的一个脉络框架。做题前了解清楚文章框架，有助于考生正确而快速地确定答题区间，做到知己知彼，百战不殆。
第三部分为填空题，即让大家听一篇文章，然后把题目中空缺的`单词填上。这部分为考生失分最多的一道题。究其失误的原因，除了听力基础薄弱，听不懂文章内容外，单词拼写问题也是失分的关键。许多考生明明听出了单词，但却不会拼写，更有甚者，拼写错误屡屡出现，这样都极大影响了考生的成绩。另外，总结最近几年pet考试中这部分听力的考试，会发现数字的听写，包括时间，钱数，年份等都是每年必考的内容，除此之外，人名，地名，星期等专有名词也是每年必考的内容，而且这部分再考察的时候，听力原文中通常会把要写的单词拼出来，而且会重复两遍。因此考生在准备这部分考试的时候，可以着重练习一下数字，人名地名等专有名词的拼写，对考试一定大有裨益。
第四部分为判断正误，也是听一段文章回答五个问题。这部分考试失分的关键也是找不对答题的区间，因此事先读题，好好读题也是重中之重。
听力考试申请书版篇九
分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!
1. 提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。
2. 练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!
2. 在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。
1. 一般来说，在part a 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)part b，c中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。
2. 将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。
托福听力中有很多考生比较容易出现的问题，比如慢热，俗称“没感觉”，走神，等等之类的，下面小编就为 大家总结下托福听力考试10大不良状况，以及遇到这些状况的解决方法，大家可要好好看哦，当然小编还是相信大家考试可以顺顺利利的。
解决方法提示：通常情况下，走神都出现在a部分的21—30题，b的`第二篇，c的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。
分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。
分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。
1.这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们.
2.加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。
3.加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情，而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。
4.注意句子中的停顿。
分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。
解决方法提示：
1.这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们.
2.加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。
3.加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情，而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。
4.注意句子中的停顿。
分析：很多朋友可以很好的听懂part a的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所措。
解决方法提示：1. 不必要去专门花很多时间去背一本习语书，因为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语，更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。
2. 加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思
估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气，和具体内容了。
分析：觉得自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。
解决方法提示：1。这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题。因为有时候思考问题的角度不同，很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去imply和infer的，有时候不能按照自己的思维去想问题，要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。
这时候考生就愣了，还没反应过来刚才那句话，就开始问：what does the woman mean了。
1. 立即就从这短答句里判断出到底是yes还是no，肯定或者否定的回答能帮助解题，特别是一些一般疑问句，有yes或no的答案就差不多解题了。所以要第一时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。
2. 结合语气，词汇来判断yes或者no。
这时候考生便出现走神，烦躁，精力无法集中漏题等现象。
1. 听段子题的时候视线不要离开题目，这能帮助你集中精力。
2. 听之前就开始看题，预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容，这样听的时候自己会不自觉的去注意，也不那么晕或者走神了。
听力考试申请书版篇十
基于上面的三大特点，雅思考生会遇到什么样的问题呢？专家将在下文中为大家一一分析。
第一、走神
要一个考生集中精神30分钟，并且专注地听几大段的英文，对于全球那么多母语非英语的考生来说简直就是非常折磨的事情。再加上还需要完成试卷上的40个题目，这对于许多考生来说，尤其是基础较薄弱的考生，根本就是不可能完成的任务。很多考生在考完试之后都抱怨，在听到第3部分甚至是第4部分的时候，思想总会不由自主的涣散，导致大面积的答案没有跟上，也就无法取得满意的分数了。
第二、混乱
如果仅仅看一篇内容，也许很多考生都不会有很大问题，或者仅仅是听一个7分钟的材料，明白大意也不会是一件难事。但是当你需要先看懂试卷上的内容，再听懂5分钟的材料，并且根据所听的内容来完成试卷为给信息的时候，不少考生就会感到非常混乱。自己无法在看和听中平衡，部分考生甚至干脆在听的时候选择不看试卷，当然他们考试的失败是可想而知的。
第三、忘词
由于听力考试大部分都是填空题，精确的填写词汇是非常重要的一环。由于时间的关系和思想紧张的原因，考试的时候很有可能会写错词，甚至产生幻听。而这个就是听力考试中失分最多的一项。有位考生在考完试后无不遗憾的对我说：“老师，我考试的时候忽然忘记male和female哪一个是男了。”
由于听力考试的特点和这几个问题，我们应该如何解决呢？考生应从以下几方面着手考虑：
为什么考试会走神呢？
因为要坚持30分钟认真听英语是一件非常难的事情。尤其是对于听力不是特别好的同学来说，要将一大篇内容都听懂，是要耗费非常多的脑力的，于是在认真听了10-15分钟的听力以后，大脑会下意识的屏蔽一些英语信号，让其适当缓解一会，这样就会导致我们刚刚所说的思想涣散。要解决这个问题就需要在听力过程中适当放弃一些无用信息，在一些无关紧要的地方强迫自己“分神”。这样大脑有些许休息以后，再进行到下面的听力也就不会走神了。
而混乱是什么原因造成的呢？
由于在练习英语的时候过分注重单纯的听力或者是阅读或者是单纯的背词汇。而真正在考试或者和人交流中，所有的听说读写都是一起进行的。要解决这个问题就是需要在自己练习听力的过程中做到边听边看边读边写。手眼耳口并用，在平时的练习中就能够做到“分神”控制。简单的说就是听看——听读——听写的一个过程。
而对于忘词这个问题就需要平时的长时间练习了。
我们刚刚提到单纯背词汇并不是一个最好的解决忘词的办法。于是在阅读中背词，在听力中背词才是最好的记忆方法。这样可以将词汇这个文字信号更加好的融入声音信号中。
综上所述，建议考生们应该在平时的练习中加强自己分神的训练，也就是让自己的眼耳口心结合起来。不过分神并不是要大家在平时的练习和考试的时候漫无目的的胡想，而是要找到关键点。听过这样的方式我们可以不用仅仅关注听力的大意，而是去注重听力的细节。
听力考试申请书版篇十一
为什么使用《走遍美国》作为练习材料呢?首先，它内容简易，涉及话题面广，适合高中各个层面的学生。而且从语言生动，口语化，故事情节很具有生活性，能激发学习兴趣，更有视频和音频来满足学生的娱乐心理。
《走遍美国》一共有78集，每集不到十分钟。所以练习时可以先播放一遍再用英文试着总结mainidea。通过简单的总结大意，检查自己对于对话主要内容掌握了多少。然后再“精看”，看的同时如果碰到很地道的表达或很好的单词、词组，写在笔记本，查阅字典。理解词汇是不要仅仅局限于meaning这一层次，还要从语言的角度，体验英语语言的特点。能从一个例句或词组引申出一系列很实用的例句词组。如果情景话题合适，还可以跟同学进行roleplay，这样更具趣味性，与此同时，也锻炼了口语表达能力。“听”和“说”是相辅相成的，这样练习，不至于学成“哑巴英语”。
听力考试申请书版篇十二
第一、重视预测，合理取舍。听力具有很强的未知性、随机性和时限性。提前阅读是做好听力理解的重要保证。在平时训练中，要时刻记得听前认真快速浏览试题，捕捉一切可以从题面上得到的信息。做到接受准确，反映及时，适时地预测和取舍。要善于利用前后句、上下文加以推理和判断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句，如：although，however，because，asaresult等，对上下文或将要发生的事情及结果作出符合逻辑的推测，及时捕捉住与主题有关的重点，排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。当然也不要轻信自己的预测，也不可听信片言只语，而要从整体上去理解，去推断。
第二、顾全大局，大胆猜测。在听的时候，不管是听几遍，都不可掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清每一单词。听到陌生的词或词组，要一带而过，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影响整体。要联系上下文，去获取有用的信息，即使有些内容没听清，也不必紧张，以免影响后面在听的过程中的理解。听完后，要及时整理并针对性地答题，对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。有背景的录音材料听起来会有一定的干扰，但学生应努力听清车站、商场、饭店或其他嘈杂背景下的对话，即使没有听得很清楚，也可结合平时的经验和积累进行猜测，猜测到对话者的身份和相互关系等等。
第三、眼耳并用，快速记录。虽然听力理解主要依靠听觉信息，但与听觉信息相关的文字、图表等视觉信息对听力理解也有很大的帮助。对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目，因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。尤其对when,where,who,whom,whose,how，why等要听得准确。听时要边听边记，强化记忆，记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。听力测试时，要指导学生把重点放在问题所设置的考点上，注意首句、关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下文中提到的相关信息，特别是与who，what，where，which，why，when,how,whose等有关的一些信息。
第四、听后检查，适时修正。
听力考试如同解答其他试题一样，答完后需要检查。尽管没有播放录音，但我们可以利用大脑中残存的记忆和笔记内容让听力内容再现，更进一步确定答案是否正确。
听力考试申请书版篇十三
雅思考试对于准备去西方国家读书的同学们来说，十分重要。它不仅是用于学校申请的重要指标，更是检测我们在国外学习生活交流的重要工具。下面网小编为大家带来关于雅思听力的步骤。
在这整个考试中，听力和阅读都属于输入型学习，考察我们考生被动的沟通能力;而写作和口语 这两方面都归属输出型学习的测试方式，考核的是主动沟通能力。那对于所有主动沟通来说，需要充分展示我们考生对于所掌握的语言的灵活度的使用和技巧。而对于被动沟通而言，需要掌握考试既定的游戏规则和规律，方能拿到雅思高分的通行证。
对于雅思听力而言，在短短的三十分钟时间如何最快的检测出我们烤鸭的水平，任何出题的思路会存在一定的局限性。对于我们烤鸭们而言，最主要的沟通方式就是通过听觉辨析语音重点信息;努力尽力捕捉最核心信息的要素。通过答案的书写反馈反应展现烤鸭们对于测试题目的理解和运用。因此，在这项考试中，雅思听力的考点词显得尤为重要。
那么考点词又是什么了?针对雅思听力的规定好的内容。section 1和2都是生活类场景;section 3和4都是属于学术类场景。然后这些词汇从何而来呢?据我们的调查，雅思听力的音频是从大学生的学习生活中搜集而来，尤其是留学生。所以，这样的词汇往往具备实用性强的特征。比如是没有价值的，学习生活中不被提及的单词，通常不会设置为考点词。换言之，听力考点词对于烤鸭们的口语水平的测试起到了绝对强的使用价值，而且都是非常珍贵的来自考官的口头语言，表达精准而不失原味，简单易学。对于每本雅思剑桥书后的听力原文，我们大多数烤鸭都可以先做听力题目，再来朗读背诵听力原文的方式让我听说科目齐头并进，让听力原文做到一文两用的价值。
刚才讨论了雅思听力的考点词，那么如何准确使用和把握呢?我们可以从三个方面来推究，那就是听前准备、听中语音和听后检查。
在我们拿到雅思考卷的时候，应该如何准备呢?首先，应当快速的浏览一下卷面的内容，然后细节的去仔细寻找题干上关键的内容。关于这篇文章的话题及其题型的'基本解题思路和注意事项。然而，对于填空题和选择题的把握又不太一样。填空题要求的是听个别单词，一般不超过三个单词和一个数字，至少一个单词。所以，我们要把卷面中比较核心的信息题干首先做一个整理，把有用的信息先筛选出来。那么，对于选择题来说，最好的方式就是要学会详略得当的去看题，特别是选项里的内容的把握就显得格外重要。我们需要做到的是把选项中最有该选项特征的一类词全部把它圈出来，比如大写的专有名词、有比较级的、数字之类的词尤为重要。
在真正的语音开始播放的时候，这时候需要烤鸭们要做到眼耳手三并用。看题，听内容，加速写。看题的前奏在听前准备已经完成了一大半，这时候的看题主要是在听语音的时候，寻找与题干题有呼应的考点词。比如住宿场景，听到家具之类的词的时候，通过平时的读写场景词汇表，就可以很快捕捉到有用的信息。而每当这个时候吗，应当马上飞速写下来。好记性不如烂笔头的道理在听力考试尤为重要。很多烤鸭不习惯边写边做，但往往听完一篇听力后，之前要填写的考点词会忘记个别，这样是得不偿失的，并且不符合雅思听力考试要求的规则。所以，我们需要在做到平时多多读背词汇，在考试中，听力的敏感度就相对应的加强了。
我相信很多真正去过考场的烤鸭对于听力的最后10分钟时间，都会有特别冗长的感觉，而此时大部分同学做的不是睡觉，就是东张西望 或者就是盯着哪里发呆。其实，这是非常不会利用考试时间的表现。我们说，一个好的听后检查有时很有可能本来是7分，最后是6.5的结局。而这是为什么呢? 在我们平时的练习中，大部分同学都是以书面做题的方式或者电子版做题的方式，很少会多此一举的去填写答题卡。但是真实考试的时候，需要做这样一步。但我见过不少同学在模考阶段就会有考卷上和答题纸上的答案不一致的情况，特别是关于简单单词的拼写问题。大部分同学会忽略这些细节。同时，关于答案的语境、内容、词性、大小写、单复数、语法、时态等等的问题应当逐一检查过来。
综上所述，希望同学们在通往雅思听说7分以上的路上，更为顺利、迅速的达到自己理想的目标，雅思路上痛并快乐着。
听力考试申请书版篇十四
应对雅思听力考试，首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
学语言光听不说是不行的，如何提高说是许多学生头痛的问题，在此提供一个习口语的方法：跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这个时候是不可以看录音原文的，这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由死到活。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出来，但是只要坚持一段时间，每天各做30分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。
在听力教材中出现的生词要背，词组和句型更是要熟练掌握。
猜答案，那么赌哪个呢？对了，当然是选a了，因为这个说得是光明面吗！你想雅思是给外国人考的，而考生不是要移民就是要留学，英联邦国家就算有阴暗面会在考题中反映吗，把自己说得太差了，谁还上他们那儿去呀！这个法则还可以进行推广，就是一般来讲太偏激，太奇怪的选项也不大可能对，反正就是凭常识去蒙，再者，如果有一个选项与其他选项性质不同，那么它就很可能是对的，比如别的都是细节，它是概括性的等等。但是大家一定要注意这些都是没有办法时的办法，始终要立足于听，而且这些方法也不是百分百可靠，毕竟，小概率事件并不等于不发生。还是回到上面那题吧，是选a，narrator说得是虽然我们组织人手裁减，但还是高效运作，去年一共帮助了240个学生（倒数第二题的答案），之所以要说这个是因为此处有一顺序混乱，是大家要密切注意的。
听力考试申请书版篇十五
雅思听力高分要练习条件反射。我们所要达到的雅思听力境界，应该是一听就熟悉，一听就明白，就好比是"条件反射"一般。如果那到这个境界，口语交流一般没有问题;通过考试更是小菜一碟。
那么如何达到雅思听力的"条件反射"呢?
雅思听力高分技巧：多听之前的准备。这里的准备，不是指的硬件的准备，什么磁带啦、收音机啦、听力通啦什么的，尽管这些一个都不能少。这里的准备是指语言学习的积累准备，比如词汇量、比如一定的语法基础。要想听懂雅思的听力，你至少总要掌握类似英语四、六级的词汇量。要听懂美国之音的新闻广播，那voa提供的1500词，总要事先浏览一遍，不会的挑出来，熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实，能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型，那么这些准备都是有益的。
雅思听力高分技巧：除了多"听"，还是"多听"。要达到"条件反射"的目标，一定要在"听"字上下工夫，而且是要"多听"。多听，是形成"条件反射"的必要条件。多听，是要多注音发音，做到能自然辨音的结果，一听就知道发的哪个词。多听，可以使你在听上一句的时候，已经知道下一句的大体内容了。多听，可以"精听"，也可以"返听"，两者缺一不可。很多人对"多"的理解很不够。以为听懂几篇文章，就达到了目的。要知道，语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习，尤其需要"量"的铺垫。没有这个认识，想通过"速成"突破听力，是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法，缩短这个时间。
雅思听力高分技巧：坚持听写练习。这个方面的重要性，已经在其它文章中反复强调了，不再赘述。
雅思听力高分技巧：提高听力，工夫在"听"外。这里的"听"外一方面是指听之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的还是指学英语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决，光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。一定要经常给自己鼓劲，给自己奖励。坚持，对语言学习，怎么强调都不为过。"汝今能持否?"
听力考试申请书版篇十六
引导语：英语考试中，听力对很多人来说是非常棘手的难题。其实，只要找准方法技巧，想要听懂听力并不难。下面小编就和大家分享一下，关于提高英语听力的考试技巧吧。
在英语听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子。实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。其实真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的sat和gre中的句子填空题有点像，不同是，sat和gre的单词，不会就是不会，了解了逻辑单词全不会也没用。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。所以相对的，在考试中要消除紧张，克服心理障碍。当遇到生词或一时想不起的词时，不要把精力集中到这个词上，继续往下听其余的材料。
：听力正式开始前快速浏览选项
考试中，很多人会抱怨没有时间浏览各个题目的选项内容，等到听力开始时，因为不知道到选项内容而变得措手不及。其实这也是有方法的，考试者可以利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，这样就能做到心中有数。
：对话模式的听力要抓重点
在英语听力考试中，我们遇到最多的就是对话模式的，通常是一男一女的对话，在高级的考试中的对话速度都是非常的快的，那么怎样在对话模式中抓住重点呢?每一段对话或是文章都会有一到两个是主题句，这个中心点无论是在英语考试中还是在英语听力考试中都是不变的。所以主题句的所在可以说是制胜的关键，你可以不理解那段话，只要你理解主题句，就是对话的重点。主题句常常在对话的开头，对整篇对话的大意起到概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题;长对话的第一题很可能针对对话的开头提问。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意结尾回合中的关键动词就成了解题的关键。
：掌握特定句型
英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的'否定方式出现的，所以需考生多加注意。身份及人物关系题型中，在section a中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地点及场所这类题型在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。数字和时间题型是section a中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。
而在英语听力的第二部分中，英语听力短文考试算是学生们的攻坚至今部分啦!
短文理解题应试技巧这部分是听力题中难度最大的部分。信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大意，并且还要记住某些重要的事实和数据。听力短文的提问形式一般有以下几种：中心思想归纳题：它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。
正误判断题：当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not一词要搞清楚。一般情况下，not一词会重读。
词语释义题：这类题要求考生对文章中的某个重点词进行解释或猜测生词。对于这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。其实这些题目看起来都不难，只要大家平时多加练习，以后的听力肯定会有所提高的。
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