国际跳棋心得体会（精选13篇）

写心得体会是对自己时间和经历的一种珍视和记录。在写心得体会时，我们可以列举事例来支持自己的观点和结论。这是一些优秀的心得体会，我们可以从中学习和借鉴。

国际跳棋心得体会篇一

国际跳棋是一项集思考、策略以及实践于一体的益智游戏，不仅适合儿童进行究竟，而且能够帮助其发展其中的许多技能。除此之外，还能够培养孩子们的团队精神、自信心和竞争意识。而这项运动中最有趣的一点，便是孩子们可以将自己的心得体会分享给家人和朋友，进而提高自己并帮助他人。

第二段：解释分享的价值。

分享是一种协作精神。当孩子给别人展示一个新的概念或者知识时，他们不仅在提高自己的技能，同时也在鼓励和帮助他人提高他们的技能。分享心得可以帮助孩子们更深入地理解国际跳棋的核心概念，这种交流促进了不同年龄的人之间的互相学习和理解。

第三段：分享能够提高孩子的技能。

当孩子学习分享前，首先要学会如何总结自己的心得体会。因为在分享过程中，他们需要明确自己学到的新领域和知识，才能以更好的方式分享给他人。这种提高思维能力的过程分享，并且帮助孩子们更好地理解跳棋的策略，孩子们能够提高自己的思考能力、逻辑思维能力和分析能力，从而加强自己的跳棋水平。

在分享过程中，孩子学会了如何表达自己的想法和观点。这是一种非常重要的技能，因为表达清晰亦是求职和其他领域非常需要的技能。通过分享，孩子们也可以增强自己的信心和说服力。当他们发现自己的分享和改进的建议会被听取和重视，他们自然而然地变得更加自信并且更有说服力。

第五段：结论。

总之，孩子们分享国际跳棋心得的体会这项运动中量提高技能的主要途径之一。通过分享，孩子可以加强自己的思考和表达能力，同时也能够与他人进行交流并互相学习。跳棋作为一项适合各个年龄段参与的运动，希望家长和老师也能够帮助孩子们理解分享的重要性，并鼓励他们在跳棋中体验分享的乐趣。

国际跳棋心得体会篇二

国际跳棋作为一项风靡全球的智力竞技运动，在不同国家和地区都受到广泛的喜爱和关注。虽然看似简单，但是要精通国际跳棋，却需要付出大量的时间和精力。在接触和学习国际跳棋的过程中，我从中获得了许多心得和体会。在这篇文章中，我将结合我的经验，分享一些国际跳棋的心得体会。

第二段：规则与技巧

首先，了解规则是学习国际跳棋的第一步。尽管规则简单，但要做到规则的熟悉、理解和运用却并不容易。对于初学者来说，要遵循规则，重要的是通过运用不断积累技巧和经验，进而提高自己的棋艺水平。国际跳棋注重计算和预测，因此，尽可能地多看、多想、多练，不断提高自己的技巧，是获得胜利的关键。

第三段：策略与思考

在国际跳棋中，不同的棋局、不同的走法都需要不同的策略思考。面对棋盘上的各种变化，玩家必须灵活应变，积极调整策略。同时，在游戏过程中，分析对手的步骤也是必不可少的，因为这可以让你在选择走法时更加深入深思，更加有利于你做出最好的选择。在思考问题时，除了逻辑清晰，还要注重全局思考和瞻前顾后，这样可以帮助玩家制定更明智的决策，并增加获胜的机会。

第四段：心态与耐性

尽管规则简单、棋盘小，国际跳棋所面临的挑战及其复杂性却不亚于围棋和象棋。因此，要想做好国际跳棋，在好的心态和耐心的保持下是非常重要的。心态需要平和、冷静、自信和谦虚，具有高昂的热情和斗志，即使在面对极端情况下，也要保持镇定和冷静。耐心则是指玩家需要具备持之以恒、不断思索和等待机会的能力，而这样的耐心可以让玩家在任何情况下都充满信心和运筹帷幄之策。

第五段：社交与智慧

国际跳棋不仅是一项富有挑战性和趣味性的智力竞技运动，也是一种促进社交和增加智慧的手段。在游戏过程中，玩家可以结识新朋友、拓展社交圈子，通过交流学习了解不同国家和地区的文化和背景。同时，随着对游戏规则、策略思考和心态耐性的不断深入了解，玩家的智慧和思维能力也将不断提高。

结语

国际跳棋不仅是一项具有娱乐性和挑战性的智力竞技运动，也是培养智慧、提高思维能力和增加社交的重要方式。综合以上的心得和体会，在接下来的国际跳棋道路上，我们应该注重规则和技巧的熟悉、策略和思考的合理运用、心态和耐性的保持，以及社交和智慧的拓展与提高。相信在这样的前提下，我们会不断进步和成长，享受这项独特的智力竞技运动的乐趣并不断取得优异的成绩。

国际跳棋心得体会篇三

学习国际跳棋，是一项既考验智力，又考验耐心的运动。我在这项运动上投入了大量的时间和精力，下面分享一下我的学习心得和体会。

首先，国际跳棋需要有坚定的信心和强烈的意志力。在比赛中，我们必须要坚持自己的战术，不轻易放弃。只有保持自信，才能在比赛中发挥出自己的实力。

其次，国际跳棋需要注重细节。在比赛中，小错误就可能导致失误，从而影响最终的胜负。因此，我们需要打好基础，注重技巧的磨练。同时，我们也要认真观察对手的每一步，了解对手的战术，才能在比赛中抓住机会。

另外，在国际跳棋中，运用心理战术也很重要。比如，我们可以通过伪装意图、加强对手的心理压力等方式，让对手产生误解、失误，为自己争取更多优势。

学习国际跳棋，也培养了我对待事情的耐心和恒心。在比赛中，我们需要经常进行长时间的思考，需要沉着冷静、认真分析每一个情况，才能做出最好的决策。

最后，国际跳棋还需要注重团队合作。在团队赛中，我们需要紧密配合、共同协作，才能在比赛中取得胜利。而且，在团队合作中，我们也可以互相借鉴、相互学习，在不断进步的过程中向着更高的目标前进。

总之，学习国际跳棋不仅仅是一项体育运动，更是一项智力运动。在学习过程中，我们需要注重细节，牢记战略，注重心理战术，同时也需要培养恒心、耐心和团队合作精神。相信通过不断努力，我们都能在国际跳棋这个精彩的运动中取得更大进展。

国际跳棋心得体会篇四

国际跳棋课程为期两个月，我在这段时间里学到了很多关于国际跳棋的知识和技巧。经过实践和总结，我对这门课程有了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将从课程内容、学习方法、团队合作、成果展示以及个人成长几个方面进行讨论。

第一段：课程内容。

国际跳棋课程涵盖了基本规则、战术技巧和策略规划等多个方面。老师通过生动有趣的讲解和实际操作，使得我们能够迅速掌握游戏的规则和基本技巧。课程还通过分析经典棋局和国际比赛，让我们更深入地了解了不同战术的应用。

第二段：学习方法。

在国际跳棋课程中，老师鼓励我们通过实践来提高自己的水平。我们经常进行实践对弈，通过与其他同学的对决，不断提高自己的棋艺。同时，老师还鼓励我们运用计算机程序进行实验，模拟各种棋局，帮助我们更好地理解和应用所学知识。

第三段：团队合作。

国际跳棋课程在培养我们的个人技能的同时，也非常注重团队合作的培养。我们常常组成小组，共同解决棋局中的难题，并合作制定策略。这种团队合作的过程让我们相互学习和交流，有效提高了我们的整体水平。

第四段：成果展示。

在国际跳棋课程结束时，我们进行了一场成果展示。每个小组都制定了自己的战略，并与其他小组对战。这次展示不仅是对我们整个学习过程的总结，也是对我们团队合作和个人能力的考验。通过这次展示，我们发现了自己在棋局中的不足，并反思了自己的方法和策略。

第五段：个人成长。

通过参加国际跳棋课程，我不仅学到了国际跳棋的知识和技巧，更重要的是，我在这个过程中发现了自己的潜力和挑战自己的勇气。在对弈的过程中，我学会了冷静思考和分析问题，不再轻易地做出决策。同时，我也发现了自己的不足之处，如对于某些战术和开局的理解仍然有待加强。这些意识让我更加努力学习，并坚信只要付出努力，就一定能够提高自己的水平。

总结：

国际跳棋课程让我受益匪浅。我不仅学到了国际跳棋的技术和战术，还锻炼了自己的思维能力和团队合作能力。通过实践和总结，我在这段时间里不断提高自己的棋艺，发现了自己不足之处，并为自己设定了更高的目标。我相信，只要我持之以恒，我一定能够成为一名出色的国际跳棋选手。

国际跳棋心得体会篇五

国际跳棋是一种古老而又具有挑战性的棋类游戏，它不仅能够提高智力，还可以培养思维能力和分析问题的能力。在参加国际跳棋课程的过程中，我深入学习了这项游戏的规则和技巧，并且从中收获了很多心得体会。

第二段：规则与基本技巧。

国际跳棋的规则并不复杂，但是在实际操作中需要考虑很多因素，例如棋子的移动方式、吃子的规则等等。通过学习课程，我了解到了棋盘的摆放方式和棋子的走法，通过不断的练习和对弈，我逐渐掌握了基本的技巧和策略。例如，我学会了如何通过连环跳跃来吃掉对方的棋子，并且如何迅速占领中心位置，从而获得更多的优势。

第三段：培养思维能力和分析问题的能力。

在国际跳棋的对局过程中，不仅仅是技巧和策略的竞争，更需要我们有良好的思维能力和分析问题的能力。在课程中的实战对局中，我发现每一步的决策都需要我考虑多种可能性和对手的反应。这种思考让我不仅仅关注眼前的局势，更注重长远的规划和战略，提高了我的整体思维能力。

第四段：团队合作与竞争。

国际跳棋课程不仅仅是个人技能的提升，还能培养团队合作和竞争意识。在课程中，我和同学们一起组队进行对局，共同讨论和分析问题，并根据实际情况调整策略。这种团队合作的方式让我学会了倾听和尊重他人的意见，并且互相协作，达到共同的目标。同时，在对局中的竞争也激发了我不断进步和超越自我的动力，提高了自身的竞争力。

第五段：结语。

通过参加国际跳棋课程，我获得了很多宝贵的经验和收获，不仅仅是技能的提升，更培养了我在团队合作和竞争中的能力。这让我深刻认识到了国际跳棋的魅力和意义，它不仅是一种棋类游戏，更是一种锻炼和发展自身能力的方式。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持对国际跳棋的热爱，并将其所培养的能力应用到实际当中。

国际跳棋心得体会篇六

国际跳棋是一项竞技性极强的棋类游戏，能够培养人们的思维能力，提高人们的逻辑思维、判断力和决策能力。在我的学习过程中，我深刻体会到了一些关于国际跳棋的心得和体会。在这篇文章中，我将会结合自己的经验和感悟，探讨一些关于国际跳棋的体会和心得。

第一段：形势分析是赢得游戏的关键

在国际跳棋中，赢得游戏的关键在于形势分析的精准和准确性。在比赛中，我会仔细观察对手的棋子走向，掌握自己和对手局面的优势和劣势，并紧紧抓住这些关键点。当然，这不是简单的计算数量，而是需要深入地理解和思考，才能做出正确的决策。在我的实战中，我也时常会因为没有深入分析而输掉比赛，或者因为正确的判断而胜利。

第二段：越简单越好

国际跳棋中规则相对简单，但也需要耐心、细心在棋盘上进行思考。在我的实战中，我也注意到越简单的棋招通常也往往是更有效的棋招。在较为复杂的情况下，我会根据对局状况选择较为直接、简单的落子，从而收获胜利。同样，也不能忽略一些小的棋子，因为这些小的棋子往往也能够影响整个局势的走向。

第三段：扩大视野

国际跳棋是一项思维能力的训练，也是开阔视野的过程。在我的比赛中，我总是会尝试新的棋招，以便更好地适应不同的走法。不断探索新的变化也有助于提高自己的思维水平，在棋盘上达到更高的成就。

第四段：固守自己的传统

在国际跳棋中，传统也具有积极的意义。我会反复思考自己的风格和思考方式，并保持自己的风格，提高自己的技能和熟练度。同时，我也会学习他人棋招、思路，结合自己的特点去改进自己。这样才能有所建树。

第五段：赢得比赛并非目的

国际跳棋是一项思维游戏，更是一种文化体验，在其中享受游戏的乐趣是最主要的目的。在比赛中我的口号一直是“尽力而为而非必须胜利”， 这种态度保持了我良好的心态，即使输掉比赛，我也会从中找到自己的问题，成为下一场比赛的更加强大的对手。

总之， 国际跳棋不仅仅是一种棋类游戏，更是一种思维和文化的体验。对于我而言，通过不断的实践和思考，我的国际跳棋心得和体会越来越深刻。我相信，在未来的学习过程中，我会越来越明智，愈发喜欢这项精彩的游戏。

国际跳棋心得体会篇七

跳棋是一种古老而受欢迎的棋类游戏，其规则简单易懂，但是却蕴含着丰富的策略和智慧。通过学习和玩跳棋，我深刻体会到了很多有关决策、计划和思考的重要原则。以下是我个人的学跳棋心得体会。

首先，学跳棋教会了我团队合作的重要性。在跳棋游戏中，我们必须考虑到自己的棋子和对手的棋子，合理地利用各个棋子的优势和特点。如果我们只关注自己的棋子而忽略了对手的行动，很容易被对手走入弱势局面。因此，在跳棋中，要想取得成功，培养与队友的默契和合作意识非常关键。

其次，学跳棋让我懂得了深思熟虑和不慌不忙的重要性。跳棋是一种需要长远考虑和计划的游戏。每一步棋都要仔细思考，不仅要考虑眼前的局面，还要考虑未来的走势。犹豫不决和盲目行动都会给自己造成不利的局面。因此，学会冷静分析和细致思考是跳棋中的关键技能。

再次，学跳棋教会了我观察细节的重要性。在跳棋中，每一步棋的选择都需要仔细观察棋盘上的局势和对手的走法。只有通过观察和分析，我们才能找到最佳的走法和策略。因此，培养观察细节的能力对于跳棋的成功至关重要。

另外，学跳棋也教会了我如何应对失败和挫折。在跳棋中，我们不可能每次都能取得胜利，也会遇到很多挑战和困难。但是，关键在于如何正确应对失败。通过跳棋，我学到了不轻易放弃和不断尝试的精神。当我们失败时，我们需要从失败中汲取经验和教训，找到改进的方法，并勇敢地再次尝试。这种积极面对失败的态度是跳棋教给我的宝贵财富。

最后，学跳棋让我明白了思考和策略在生活中的重要性。跳棋是一种需要思考和策略的游戏，同样，生活中的每个决策和选择也需要我们用心思考和制定策略。通过学习和玩跳棋，我已经养成了思考和策略的习惯。不论是学习、工作还是生活，我都能够更加理性地思考问题，并制定出更为高效的解决方案。

总之，学跳棋是一种锻炼思维和智慧的有效方法。通过学习和实践，我深刻体会到了团队合作、深思熟虑、观察细节、应对失败和策略思考这五个方面在跳棋和生活中的重要性。跳棋不仅是一种有趣的游戏，更是一种磨砺智慧和培养思考能力的有效途径。我相信，通过持续的学习和实践，我会在跳棋中不断进步，并运用跳棋中学到的智慧和原则去面对生活的各种挑战。

国际跳棋心得体会篇八

第一段：引言（100字）

跳棋是我国传统的棋类游戏之一，它既能锻炼思维，又能培养耐心和专注力。我热爱这项游戏，经过长时间的学习和实践，我对跳棋有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以期能给更多的人带来启发与帮助。

第二段：战术与策略（300字）

在跳棋中，战术与策略是取胜的关键。战术主要是指局部的具体操作方法，而策略则是指整体的长远思考。在战术层面上，要学会辨别敌人的虚实，挖掘敌人的弱点进行攻击，同时保护自己的棋子。而在策略层面上，则需要不断完善自己的计划，布局棋局，掌握进攻和防守的平衡。我曾经在一局对弈中，采取了早期进攻的策略，结果对手被我困于被动，最终取得了胜利。

第三段：心理素质的重要性（300字）

跳棋是一项考验心理素质的游戏。在对局中，我们要时刻保持冷静，稳定的心态是取胜的关键。无论是面对对手的强行进攻，还是自己的失误，都需要保持镇定，以更好地应对局面。此外，跳棋还锻炼了我的观察力和计算能力。我学会了在短时间内分析对方的行动，预测接下来的走法，做出最佳的回应。这种能力在现实生活中也同样有用，帮助我更好地解决问题。

第四段：团队合作的重要性（200字）

虽然跳棋是两人对战，但团队合作也是取胜的关键。和一个默契的搭档对弈，可以分享经验，互相配合，提高整体实力。在我和我的搭档对局中，我们追求的不仅仅是个人的胜利，更是要使整个团队的实力都得到提升。我们互相鼓励和支持，共同制定策略，并尽力配合执行。我们的成功并不仅仅是个人胜利，更是团队合作的结果。

第五段：结语（200字）

通过跳棋，我体会到了一个人在不断学习和成长中的快乐。从这个游戏中，我领悟到战略思维和团队合作的重要性，也更加珍惜每一个机会。通过不断挑战自我，我在跳棋中收获了成长与成就感。希望我的心得体会能帮助更多的人，发现其中的乐趣，并在实践中不断提升自己。跳棋，让我们的思维更灵活，生活更充实。

国际跳棋心得体会篇九

我在学校里买了一盒国际跳棋。

今天早上，老师通知我们下午带上跳棋去练棋室。下午放学后，我拿着跳棋找练棋室。我没有去过练棋室，找了半天也没有找到。我心里很着急，到处问高年级的.同学，终于有一位大哥哥知道练棋室在三楼。我赶快跑到三楼一看，已经开始下跳棋了。我赶紧找了一个座位坐下。跟同桌下了一盘，我吃了同桌的几个棋子。我们正玩得高兴时，老师告诉我们今天就到这了。我们收拾完棋子，装好后，互相道别。

今天，我学会了下国际跳棋，我特别高兴！我要好好练棋，打败对手！

二年级:易翰林

国际跳棋心得体会篇十

跳棋，是一种充满智慧和策略的棋类游戏。在每一步棋的选择中，都要思考对手的可能行动，制定自己的进攻和防守策略。经过长时间的磨砺和对弈，我逐渐领悟到了一些跳棋的心得和体会。下面我将从观察局势、保持耐心、优先进攻、灵活运用和学习借鉴五个方面，阐述一下我的心得体会。

首先，观察局势是跳棋中至关重要的一点。在每一步棋之前，我们需要认真观察棋盘上的棋子分布和对手的棋路，从而分析出可能存在的危险和机会。只有对局势有准确把握，才能在下棋时避免陷入困境，寻找到最佳的策略。在观察局势时，我会注意对手棋子的数量和分布情况，以及局面中哪些地方存在隐患，从而在选择行动方案时拥有更多的选择余地。

其次，保持耐心是跳棋中非常重要的一点。跳棋是一种思考深度较高的游戏，很少会出现一两步就能取胜的情况。因此，玩跳棋需要拥有足够的耐心和毅力，一步步地逼近对方的防线。在绝对优势或劣势的情况下，都要保持冷静，不盲目冲动。只有稳扎稳打、耐心等待时机，才能在合适的时刻取得最终的胜利。

再次，优先进攻是我在跳棋游戏中的一个重要心得体会。在对弈中，往往先出击的一方能够占据主动，压制对方。因此，我会尽量抢占跳蹬的有利位置，主动进攻对方棋子。对手常常面临选择的困境，要么撤退，要么被吃掉，这就立即获得了回合的主动权。与此同时，应尽量避免自己的棋子落入对方的进攻范围。只有在进攻的同时做好防守，才能够更好地保持局势的平衡。

此外，灵活运用是我在跳棋游戏中学到的重要技巧之一。在对弈中，很少有固定不变的局面，而是处于不断演变和变化的状态。对于不同的局势，我会灵活运用棋子的特点和特殊规则，寻找机会取得优势。有时我会伏低做小，等待对手出现破绽，然后趁机反击。有时又会选择出其不意，用特殊的跳蹬规则进行攻击，使对手难以应对。灵活运用不仅能够增加战胜对手的机会，还能提高游戏的乐趣。

最后，学习借鉴是跳棋心得体会的重要组成部分。通过与不同程度的对手对弈，我不断总结经验，吸取教训。我会在对手的行棋中寻找思维方式、策略和技巧的不同，从中汲取灵感。有时，我还会借鉴书籍和网络上的相关资料，提升自己在跳棋游戏中的水平。学习借鉴的过程没有止境，只要我们不断积累和提高，就能够更好地应对各种对手和局面。

总之，跳棋是我热爱的一种棋类游戏。通过这个游戏，我学到了观察局势、保持耐心、优先进攻、灵活运用和学习借鉴等一系列的心得体会。只有在不断的实践和总结中才能够逐渐提升自己的棋艺水平，享受到更高层次的乐趣。我相信，在未来的对弈中，我将能够更好地运用这些心得，取得更多的胜利。

国际跳棋心得体会篇十一

――常熟市星城小学幼儿园特色建设成果

近年来，幼儿园为进一步深化教育改革，营造良好教育环境，全面提升幼儿园文化品位，凸显办园特色，致力探索“以棋育人，以棋养师、以棋兴园”的发展之路。幼儿园传承多年来中国象棋项目建设的传统文化及成功经验，有效利用各类资源，创新布局了“有棋景、有棋风、有棋绩”以国际跳棋为主打项目的特色品牌，为幼儿综合能力发展搭建新的平台，为幼儿园内涵建设和特色发展增添新的活力。

一、传承优势，明确思路。

开始，幼儿园紧随小学部中国象棋特色课程的全面开展，明确了以“棋文化”特色亮园的建设目标。之后，幼儿园领导班子就此项目进行了调研、商讨，集思广益，精心谋划，经过对幼儿园师资力量、设施环境、幼儿能力与社区家庭等方面的综合考量，初步达成共识：积极倡导棋类活动，有利于幼儿个性化发展和综合能力的培养。构建棋类特色符合幼儿园实际，符合学前教育发展的要求，也是实施素质教育的有效载体。为此提出了“快乐下棋，寓教于乐”这一倡议，以象棋为龙头，全方位、多角度倡导和开展棋类活动，打造棋类特色品牌。

，中国象棋作为学校特色，申报并成功创建了苏州市体育特色项目。为了让棋文化特色向更高平台、更广空间发展，学校听取有关专家的意见，致力开展新兴项目“国际跳棋”的研究。随后，幼儿园负责人与教师代表跟随小学部的有关成员来到了苏州市三体校，详细咨询和考察了国际跳棋的知识和背景，及幼儿学棋难易和对其素质发展的影响，了解了先行学校的操作模式和成功经验。次年，我们一行又前往江阴花园幼儿园和山观幼儿园参观学习，两园均在国际跳棋方面先行一步并具有一定的影响力，听取幼儿园领导对特色建设、国际跳棋的认识和理解、在国际跳棋特色建设方面所取得的成绩，以及实施策略等。之后，拟定了《幼儿园国际跳棋实施发展规划方案》，并多层面进行研讨。最后统一思想，形成共识，将国际跳棋作为新的特色项目，旨在更宽视野和更高平台上，建设更有特色优势，更有益于幼儿全面发展的文化活动项目。同时，我们明确了棋文化特色建设的中长期建设目标以及实施措施、策略，做到“环境上能看出来、园长能讲出来、教师能动起来、课程能开起来、幼儿能活起来、成果能现出来”，并期望形成以国际跳棋为核心的棋文化幼儿园。

二、硬件优化，营造棋景。

首先，幼儿园开辟了专用棋室，温馨的棋文化布置、灵活多变的下棋用具、丰富的棋类教学活动设备，方便和吸引幼儿开展学习、对弈、竞赛活动。幼儿园为每个班级添置两人一付的国际跳棋学生用棋，一付教学用棋，供胩教学使用;每个活动室里调整班级区域设置，创设国际跳棋棋角，方便幼儿自主下棋。

其次，幼儿园在环境建设中透视“以棋育人”的教育功效，在大厅主墙介绍特色与理念，户外增设活动性棋盘，场地一角增加棋台，利用东楼梯和专用教室宣传国际跳棋知识技能、名人轶事、幼儿下棋成果，在宽阔的走廊设立开放式下棋区，满足幼儿和家长自由对弈的需要，整个幼儿园成为一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，既美化了幼儿园，又提升了幼儿园的文化品位。

三、健全制度，精细管理。

幼儿园为全面落实特色建设的各项工作，成立了以校长为组长，三位园长为副组长、教研组长和年级组长为成员的特色建设领导小组。在日常的工作中，由特色建设领导小组定期监督、检查，保证各项工作落实到位。

2月，幼儿园经集体商议先后出台了《常熟市星城小学幼儿园国际跳棋实施发展方案》，并决议通过了《星城小学体育项目奖励方案(含幼儿园)》《星城小学幼儿园国际跳棋拔尖方案》《星城小学幼儿园棋文化环境意见》等，随后按部就班，一步一个脚印落实到位。这些方案既吸收和继承了以往中国象棋特色建设的经验，又在此基础进行了创新和突破。为更务实，更规范，更长远地开展国际跳棋教学，形成了有力的保障。

在上述方案、制度中明确了幼儿园确定了棋文化特色建设的“学棋艺、悟棋道、树棋品、促素质”的中长期建设目标，详细制定了实施策略。

4.具体措施。明确了幼儿胩活动要求，以制度形式保障了幼儿开展胩活动的时间，除正常的胩教学课程，在晨间游戏、自主性游戏、午间活动中自主开展棋类游戏。此外，幼儿园结合幼儿主题月活动每学期组织一次全园性的胩比赛，定期开展以胩为主题的活动等等。

四、全面参与、快乐普及。

首先，教师全面参与。学校组织了三次国际跳棋的园本培训，完成了对每位教师初级的培训工作，了解国际跳棋的意义，掌握其基本的知识和技能，在此基础上选派骨干教师参加了高一级别的国际跳棋培训学习。

在培训的基础上，组建了三支国际跳棋的教练员队伍，一是以活动课程为主的班级教师36名，主要负责幼儿“胩”活动的教学、宣传、组织、管理;二是以拔尖训练为主的2名专职教练，主要是负责拔尖幼儿的培训;三是以幼儿园青年教师、幼儿园领导组成的后备教练员。做到了幼儿园的每一教师都是国际跳棋的推行者、组织者、教学者。

其次，我们开展对家长的培训：利用家长会、网络平台、家园e通、《星城小报》等形式对家长进行宣传培训，了解幼儿园开展国际跳棋特色的目标与措施，在《家长园地》、班级网页公布学棋进度，利用亲子单、家访、接送时间等交流幼儿学习情况，鼓励家长同步开展学习。在家长开放日时间进行教学观摩、举行亲子比赛、家庭擂台赛等，使家庭国际跳棋成为幼儿乐于下棋，提高棋艺的重要部分。

五、高效实施，寓教于乐。

1.专门教学。幼儿园利用园本课程、自主性游戏，进行国跳教学。组成了业务园长与教研组长为成员的胩教研组，对《星城小学国际跳棋训练教程》进行适当的分解，形成园内使用教材，并统一使用。幼儿园把间周的自选游戏时间定为国际跳棋时间，间周一次专用室活动，保证每周一次的整班性国际跳棋教学，使不同年龄段的幼儿逐步掌握胩的基本知识和基本技能，完成胩的基础教学任务。

2.渗透性学习。幼儿园结合班级日常主题教学，有意识地在各大领域渗透一些国际跳棋教学内容，寓教于乐。例如在数学活动中渗透对棋盘位置的认识等。

3.自主游戏。鼓励幼儿在早晨来园活动、区角游戏、午间活动等时间，自由找好朋友在活动区对弈，教师适时提供指导;充分利用分组活动时间，开展对弈练习;利用餐后管理时间等组织观看国跳教学、竞赛视频等。

4.扶优行动。根据幼儿学习的情况与能力发展，开设国际跳棋兴趣小组，在专业教练的培训下，扩展幼儿的下棋能力，进一步激发幼儿的学棋兴趣，提高棋艺。

5.竞赛活动。为更好的促进幼儿的学棋愿望，发挥国际跳棋对幼儿成长的教育作用，幼儿园开展了“以赛促建”活动。年龄组比赛：在同年龄段内以班级为单位进行班级对抗赛，评寻国际跳棋小明星”;园级比赛：结合“六一”活动，举行“国际跳棋节”，开展园级国际跳棋比赛，评选小小棋王，设立单项和团体奖;园际比赛：择机组织园际之间的友谊赛，提高幼儿的实战经验与能力。

多元化，多角度的学棋活动，不仅受到了孩子和家长们的认可和热烈欢迎，更让每位幼儿都能接受国际跳棋的熏陶，体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足幼儿的心理需求，获得了幼儿兴趣与能力的双重发展。

六、立足科研，深层发展。

幼儿园本着边实践，边探索的精神，本着使我们的棋类特色建设不断向深层次发展，定期进行研讨，并邀请专家作精心指点，在组织中不断调整、提升：立足科研，确立课题，并鼓励教师积极申报微型课题研究，以科研来引领幼儿园的棋文化发展，以科研来规范棋类教学，努力探索一条适合本园实际的棋文化特色之路。

七、拔尖亮相、凸显品牌。

幼儿园组建了国际跳棋兴趣班，聘请了棋社老师来园执教，这些优秀的孩子共60多人，分别由各班教练员动态化推荐而成的，每周一次集体教学。

自幼儿园开展国跳兴趣训练以来，实现了向社会、同行的亮相。作为特色项目得到了全园师生的认同和家长的欢迎。同时，也在本地区崭露头角，涌现出一批小选手。经过一学期的努力，国际跳棋文化特色建设取得超预期成果。主要表现为：1.目前幼儿园已形成了以黄礼达校长为核心的领导集体，具体有园长，教研组长分工负责执行;以陈浩军总教练为首的40多名执行教练，初步组建起一支团结合作，群策群力，敬业奉献的特色建设团队;涌现出一批学校特色建设先进班级和先进老师;2.通过媒体与家长学校等宣传渠道，国际跳棋特色已经在系统同行内和社会上实现亮相，并得到家长的普遍赞许和支持，先后有《常熟日报》教育特刊和《关心下一代报》的校园文化栏目报道了学校的特色建设情况;3.幼儿园国跳氛围浓厚，幼儿学棋兴趣高，棋艺提高快。20十月份学校(幼儿园)也成功申报为“江苏省国际跳棋训练基地”。

总之，近年来我园在特色建设方面已经做了大量积极的探索，取得了一定的宝贵经验和项目初创成果，幼儿园特色品牌已初步彰显，对照《常熟市特色学校建设评估指标体系》，已达到常熟市特色培育园的评价标准。同时，由于幼儿园规模大，项目覆盖面广，在基础课程教学扎实普及和摘取更高、更多竞赛成果，以及棋文化对促进幼儿能力发展的课题研究方面还有许多工作要做，有待以后坚持不懈努力，争取结出更丰硕的特色建设成果。

国际跳棋心得体会篇十二

跳棋是我最近挖掘出的一门精神运动，其对思维能力的考验更为严峻，是一个需要时常思考的运动。下面我将会就跳棋的体会和心得，作出一番的分享。

第二段：对跳棋的认识和理解

跳棋是一项精神运动，需要时常的思考和分析，要想在比赛中取得胜利，就需要对跳棋本身有一定的认识和理解，不同的棋局会有不同的策略，所以，首先我们需要了解跳棋的基本规则，然后可以通过模拟比赛，积累实践经验，进一步提高跳棋的理解和认识。

第三段：跳棋的策略

跳棋中的博弈策略也是比较复杂的，比如:我们首先会要做出一些防御性策略，这样我们就能在一定程度上保持我们的棋子安全，接着模拟对手的落点来进行进攻，把我们的棋子活动起来，然后逐渐占领对方的堡垒，利用棋子的移动优势，掌握先手优势，最终赢得比赛。

第四段：有关跳棋的心情

跳棋是一项需要耐心和冷静的体育运动，因为不同的对手和不同的比赛会带来不同的情绪体验，尤其是在紧张关键的时候，这个时候我们要正确的应对，积极面对，调整状态，调整策略，在这个过程中，我们需要保持一份乐观和自信，相信自己总会有出色的表现，这样才能在逆境中更好地抵御各种压力，赢得比赛。

第五段：总结

跳棋是一项需要思考和策略的体育运动，它可以让我们在闲暇之余更好的锻炼头脑，了解自身优势和缺陷，提高我们的思维能力。同时，跳棋也是一项顶级的体育竞技运动，可以带领你走向更高的舞台，见到更多的棋友们，在这里你可以学到更多不一样的策略，也可以结交到更多志同道合的伙伴。

综上所述，跳棋是一项有趣又有挑战的棋局运动，通过不断练习和提高棋局的认识和理解，以及总结和分析比赛中的策略和心情，相信我们会逐渐成长为一名棋谱高手，玩得更好!

国际跳棋心得体会篇十三

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在社团活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力与非智力相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、基本情况：

参加跳棋社团活动的同学有48人，分别来自二年级的6个班，他们自觉按照老师布置的要求，每周的活动时间都集中在二年级（2）班的教室开展活动。他们下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现跳，养成了良好的行为习惯。

二、了解棋的种类及其发展历史。

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我运用第一节课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

三、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。

在教学中，我不是一味的讲解跳棋的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走法，及时给于讲解、指导。

四、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

五、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。

跳棋社团建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

六、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。

在整个社团活动过程中，我经常隔两个星期举行一次跳棋比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

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