教案的编写需要充分考虑学生的实际情况和需要。教案的编写需要考虑学生的综合素质培养。这些教案范文的设计思路独特，可以激发学生的学习兴趣和主动性。
诗歌无题教案篇一
以为世界就此定格，不会改变。
直到，你的呼吸停止于那年夏天。
曾奔跑过三月的田野。
试图遗忘那年夏天的雨夜。
只是，疼痛的心结该怎么解。
我多想再去牵你的手。
在世界的各个角落游走。
可你，却在乡土的深埋下切断了和我的联系。
我强迫自己长大。
告诉自己没有了你我也可以很坚强。
可是，什么都和预想不一样。
我没有再流泪。
让岁月的冲刷你的脸。
渐渐清晰沉淀于心间。
一起遥望我们无法触及的永远。
诗歌无题教案篇二
隐没了天边的星星。
风啊。
吹起了你的长发。
也唤醒了破晓前的黎明。
伤感在晨风中滤过。
剩下浅浅的笑容。
磨损了的沉默，擦亮了的理解。
忧伤，再次找到了胸口。
也找到了你眸眼深处的爱情。
有甜言，有争吵。
有浪漫，有失落。
我们的嘴，继续嚼着时间。
在鼓励中紧握缘分。
以口香糖的诱惑维持爱情的营养。
不想再踯躅于这无休止的梦境。
更不想刺痛。
你那水晶般的心灵。
今天的选择。
分明是你曾经做出的决定。
一条马路，铺满相爱的句子。
来来回回。
左手提着工作，右手搂着新房。
爱的概念贯穿终身经脉。
书写天长地久的一笔一画。
爱的你，仍静静地睡。
轻轻地。
为你擦干流泪的眼睛。
只此一生，都想照亮。
你那纯洁无暇的生命，和向往的爱情。
而我，是一尾落岸的鱼。
在与水的思念对垒。
继续自言自语中疗伤。
让你的微笑不察觉春天消逝。
一辈子，做我最美的花花。
太阳也会下雨。
你听，你听。
一缕头发，续上了断弦。
琴声悠悠，我们居住在来世的村庄。
任时间从桥下流过。
诗歌无题教案篇三
我在子夜慌乱寻找我的家，
我是个迷路的女子，
一路迷失，
怅然泪下。
想念炊烟袅袅破败泥墙的老屋，
我原来有家，
是她。
一阵阵狂欢后，
独处便是无边无际的落寞和凄凉，
工业化和现代化的气息阻滞我对乡下情怀的恋恋不舍，
也许我会流落异乡，
也许我会精神分裂，
也许我会自甘堕落，
太多的也许，
幻化成一阵阵夜幕降临后一个人衣兜里永远揣怀不尽的凄寂，
不知何时，
不知何地，
我从人群走丢，
朝向不知故里的远方，
踽踽独行，
我想，
父母如何华发早生，
如何皱纹横生，
如何对我哀声叹气，
不得而知。
我姓啥名啥，
无关紧要，
若梦中有人问起，
我只好如此搪塞。
原来我还深爱，
如今，
追忆一个风吹即逝的传说，
看到你，
看到他，
看到她，
只能看到过去的自己，
所有的过往，
平平坦坦成一面镜子，
我在镜前，
不忍细细看去。
我把曾经装裱在一副或浓或淡的水墨画上，
定格荒废的岁月，
默哀数秒，
转身离去，
撞入日不落的岁月怀抱，
恸哭……。
诗歌无题教案篇四
文/圣如（王德贤）。
蓝天。
不见昨日的白云。
阳光。
避开阴暗的人群。
雾霾。
在谨慎地播报中。
尾气。
是一种生活水准。
高层。
定义又一波逐梦。
公交。
挤满仇富的心胸。
早起。
被动今天的一生。
乌鸦。
偷窥城市的乱来。
爆竹。
粉碎成熟的天真。
烟囱。
让一颗心习惯痛。
行人。
一次次躲避彼此的眼神。
节日。
挂满口红和香水的表情。
年轻。
仿佛一场很唯美的私奔。
老树。
站直日渐被沧桑的风景。
公厕。
冲刷顽强的落伍的乡村。
婴孩。
哭醒粗糙的自我的亲情。
意识。
保持形态在一切角落寄生。
季节。
不知不觉向下一轮回逼近。
财运。
皈依法幢寺里得道的高僧。
我
吃进一清二白的兰州。
手
写写若有所思的惶恐。
天空。
深得心情都有点湛蓝。
未来。
重复遛狗的每日行踪。
诗歌无题教案篇五
走在路上，感受太阳的灼热，却突然发现自己已经不是原来那个可以任性胡为，撒娇耍赖的小孩子了。时间一分一秒在手表的滴答声中溜走。我徒劳的企图抓住他们却发现自己抓住的不过是一些易碎的梦。
那些爱过我的人，和我爱过的人，就算你们现在已经离我很远很远，我也相信你们都是天使，你们一树又一树的花开，绽放在我的生命里，就算有泪，也是滋润心田的清泉，是你们教会我懂得珍惜，学会谅解。是你们证明了我的'存在。物是人非虽然残忍，但我们曾经爱过，就不会寂寞。亲爱的你们，我衷心的祝福你们幸福。
诗歌无题教案篇六
红艳艳的桃花，羞答答的梨花。
你瞧金灿灿的阳光下。
盛开着金灿灿的油菜花。
走出来吧！那春雨滋润心窝。
走出来吧！趁春色撩人欲醉。
绿水潺潺地流，杨柳轻轻地舞。
你听百灵鸟歌声嘹亮。
向着她的爱人倾诉衷肠。
走出来吧！莫把这春光辜负。
走出来吧！小伙子和姑娘。
这春风为百花频频送去香吻。
那春雨对绿水悄悄编织情话。
等夜色降临，就为爱人。
装扮那迷人的洞房和婚床。
二
春风哟！你的双手轻轻抚过。
盛开的百花就悄悄掉落。
鸟儿在清晨总是低声啼唱。
“别把无限春光白白辜负”
姑娘哟！你的眼里盛满忧郁。
迷人的嘴角也默默无语。
星星在夜空一闪一闪地诉说。
“莫让青春年华白白虚度”
诗歌无题教案篇七
深深的锁在阴影下。
心中的烦恼。
也已将我敷裹。
我不得动弹。
可是光明。
就在面前。
只不过还有。
十万八千里。
凝望苍穹。
却已是繁星点点。
风儿吹醒了我的希冀。
一切就只剩黑暗。
生命的流逝。
何从没有开始。
只不过被黑暗的梦所笼罩罢了。
现在将是新的自己。
没有记忆。
有的只是。
对心中需求的。
渴望。
诗歌无题教案篇八
跳过绿春炎夏忍冬和来年更加美却凄的秋天，一个身带来一整个城市的雨水，就是这个身，泼墨了墙角残缺的预言，渲染出一个触景伤情的秋天！
曾几何时，听到有人说过，离开的人，离开的事，终有一天会卷土重来，
走曾经走过的路，
唱曾经唱过的歌，
想曾经想过的事，
爱曾经爱过的人！
却，再也提不起恨，茫茫人海中的相遇，当秋天披着金装匆忙地回归大地，你是否依然像当年的秋天一样，低着头，遇见我，在那个深远的，梦幻的，永不结束的九月秋天！
诗歌无题教案篇九
一如模糊不清的历史。
我疲惫的思念仍以电的方式向你飞奔。
一路踩响无数的牛铃声。
洒下无数的光明。
你站在那里如孤独的电线杆。
侧耳倾听着我急骤的马蹄声。
和越来越近的呐喊呼唤。
你固执着用一辈子的等待。
演绎着我归来的心情。
诗歌无题教案篇十
幻化成蝶。
停留在这片落叶。
被风化的雪。
埋藏在千年以前。
我用尽一生的思念。
只为等着你出现。
回忆渐渐凋谢落在我身边。
唤不醒原来还跳动的画面。
就让我留在轮回的边缘。
等一道光线。
看见某年某月我们之间。
曾经说过的预言。
就让它带走你的那瞬间。
成为我们的纪念。
谁能发现我的世界。
曾经有过你的脸。
数不清的泪。
幻化成蝶。
停留在这片落叶。
被风化的雪。
埋藏在千年以前。
我用尽一生的思念。
只为等着你出现。
回忆渐渐凋谢落在我身边。
唤不醒原来还跳动的画面。
就让我留在轮回的边缘。
等一道光线。
看见某年某月我们之间。
曾经说过的预言。
就让它带走你的那瞬间。
成为我们的纪念。
谁能发现我的世界。
曾经有过你的脸。
就让我留在轮回的边缘。
等一道光线。
看见某年某月我们之间。
曾经有过的预言。
就让它带走你的那瞬间。
成为我们的纪念。
谁能发现我的世界。
曾经有过你的脸。
诗歌无题教案篇十一
消失在繁杂的尘世里，
从此没有了音讯，
当闲说我，
成为你们生活的一部分。
你（们）可知道我已凋零逝去，
多想让你们看到我灿烂样子，
就在这个璀璨的季节里。
是陌生人之间的途说、唏嘘。
让你们震惊吧。
嫉妒我的人啊。
此秒也许会（说出对我）佩服的五体投地。
些许的惋惜。
不必了。
留住你们的妒忌。
因为现在的人间已是“磨”把“鬼”来推。
宠我、呵护我的人啊。
也别痛惜、可别万念俱灰，
想想我的率真、傻气，
死何尝不是一大幸事。
其实蝼蚁尚且偷生。
我怎麽舍得逝去。
爱我的人和我爱的人。
请把对我的记忆，永久地封存、抹去，
藏、葬在没有人触碰的一隅，
你们之间别再说起我，
我已成为无奈的叹息，
记住，
天空飘撒的雨丝。
是我留恋人间的泪滴。
也是我曾经路过红尘的印记，
我多想看见你（们）老态龙钟的样子，
就算我烦你（们）。
我很不情愿把生命定格在这个年龄里，
保重吧，我把快乐留下，给予于你们，
这就是我的情意，
消逝了。
别再把我想起。
这就是人世间的死别，生离。
我将不在出现在你们的生命里，
别怪我，
就这么轻易地把你们对我的爱放弃。
也许这是上苍的旨意。
爱我的人，记着，有我在天堂佑护着你（们）!
诗歌无题教案篇十二
或者是你托它。
捎来了淡淡的消息。
蘸着星光的泪。
在诺大的天穹上写满蓝色的思念。
在这沉沉的日子里。
孤独就像爆米花无限膨胀。
胀破我脆弱的肚皮。
于是喉间就再也咽不下。
所有能维持生命的东西。
尽管享受孤独的时候才能享受那一份静谧。
然而又有谁知道。
这需要承受多少来自心灵的自戕啊。
风雨中翘首烈日下遥念。
无论是烧焦还是冰冻。
一切只是朝着一个方向。
爱情可贵么。
我问自己。
没有答案。
只在那些雁去雁回的日子。
一成不变地。
数着归期。
一任时光逝去。
日子穿缀成岁月。
渐渐地。
又在我的额上。
寻出苍老的痕迹。
期待相守期待重逢。
一如期待我梦里的红蜻蜓。
红蜻蜓却不知道。
生命如同它透明的翅膀一样容易破碎。
我错了么。
没有断然没有。
风在经过我窗前的时候。
又在轻扣那一扇透明而又幽黑的玻璃。
似乎要把我的心敲碎了。
我才在倏然间明白。
也许。
这才是毕生应该珍惜的财富——。
爱的痕迹。
诗歌无题教案篇十三
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。
聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。
春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。
清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。
蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。
[1]东风句：指相别时为幕春时节。
[2]丝：与“思”谐音。……。
[3]应觉：也是设想之词。
[4]月光寒：指夜渐深。
[5]蓬莱：蓬莱山，指仙境。
就诗而论，这是一首表示两情至死不渝的爱情诗。然而历来颇多认为或许有人事关系上的隐托。起句两个“难”字，点出了聚首不易，别离更难之情，感情绵邈，语言多姿，落笔非凡。颔联以春蚕绛腊作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。接着颈联写晓妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月光披寒，是计人。相劝自我珍重，善加护惜，却又苦情密意，体贴入微，可谓千回百转，神情燕婉。最终末联写希望信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是终境逢生，别有洞天。春蚕两句，千秋佳绝。
诗歌无题教案篇十四
怀念过去的美好时光。
就像现在。
我忽然想起，
在曾经那个班级里，
我的作业即使没有名字也能够发到我的手中，
在曾经那个班级里，
我的名字即使在难听也不会被谁嘲笑，
在曾经那个班级里，
我的成绩即使再差也不会被谁讽刺，
在曾经那个班级里，
有我的欢声笑语，有我的酸甜苦辣，
我曾经在那个班级里，
做过太多难以想象的第一次，
我战胜我自己，超越我自己，
却是因为那个班级里的那些人。
直到现在我才明白，
那个班级给我太多温暖，
那个班级给我太多力量，
我想，我一定会，
一定会永远铭记那个班级。
即使它已经过去，
我也一定将他深深地烙在我的心上。
诗歌无题教案篇十五
背悲伤，能以懂欺骗，而后定乾坤。弃悲伤，能以思万愁，而后破苍穹。
匆匆的岁月，匆匆的你，匆匆的我，匆匆的见面，匆匆的分别，匆匆离去！
淋天雨，破风行。看雨滴，落心间。雨走心，风无形。看心雨，现我形，破雨心，天无涯。
听风声，看天愁。迎风笑，遮天难。逆风行，踏天笑。破风歌，走天涯。对风吟，知天命。
风雨同行，你我约见。狂风暴雨，如约而至。见你到来，弃伞对视。雨中狂奔，再次拥抱，吻住你心。
悲歌欲断肠，你我似神冥。神冥创世现，你我已无缘。心灵破悲伤，死神再爆发。你我来世见，冷却情。
断肠已离去，悲歌已成曲。天使已下凡，你我已无缘。何必再纠缠，来世再相见。善良再爆发，心灵碎！
闪烁的星，闪烁的你。善解的风，善解的你。落心的雨，落心的你。惊人的雷，惊人的你。星雨的风雷。
诗歌无题教案篇十六
心语静静地流淌。
驻足沧海的碣石。
细说等待的沧桑....
曾经的吻痕不在身上——。
——在心上。
一股咸咸的海风掠过。
刺痛了陈年的`创伤。
思来想去间失落了青春。
越思恋过往未来越迷茫。
拾起曾有的愿望。
放逐心灵去流浪。
想在行进中遗忘。
却发现—。
远方的前方……是另一个远方。
诗歌无题教案篇十七
无从知晓来时的路，
我是个迷路的女子，
一路迷失，
怅然泪下。
想念炊烟袅袅破败泥墙的老屋，
我原来有家，
是她。
一阵阵狂欢后，
独处便是无边无际的落寞和凄凉，
工业化和现代化的气息阻滞我对乡下情怀的恋恋不舍，
也许我会流落异乡，
也许我会精神分裂，
也许我会自甘堕落，
太多的也许，
幻化成一阵阵夜幕降临后一个人衣兜里永远揣怀不尽的凄寂，
不知何时，
不知何地，
我从人群走丢，
朝向不知故里的远方，
踽踽独行，
我想，
父母如何华发早生，
如何皱纹横生，
如何对我哀声叹气，
如何无处话心思，
不得而知。
我姓啥名啥，
无关紧要，
若梦中有人问起，
我只好如此搪塞。
原来我还深爱，
如今，
追忆一个风吹即逝的传说，
看到你，
看到他，
看到她，
只能看到过去的自己，
所有的过往，
平平坦坦成一面镜子，
我在镜前，
不忍细细看去。
我把曾经装裱在一副或浓或淡的水墨画上，
定格荒废的岁月，
默哀数秒，
转身离去，
撞入日不落的岁月怀抱，
恸哭……。
诗歌无题教案篇十八
一朵中世纪的樱花。
你啊，一朵浪花。
整夜为你牵挂。
却不知到底是为了啥。
我的心啊。
是否还在为了她。
而不知回家。
春天回来。
而那白雪不化。
痴痴的笑我傻。
也许真的要我放下。
这份亘古不变的爱吗。
那么我宁愿尘化。
也不愿这么轻易说垮。
花啊。
来年的冬天你还会。
为了一个梦而开吗。
而我却等不到你。
那醉人的芬芳啊。
梦啊。
一切是你的脚印。
抑或是我的痴情。
我啊。
坐在你的屋檐下。
静静的等啊。
来年的花开。
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