演讲稿的结构通常包括开场导入、主体内容和总结三个部分。那么我们该如何写一篇具有说服力和吸引力的演讲稿呢？需要注意的要点有哪些呢？以下是小编为大家整理的一些优秀演讲范文，供大家参考。其中涵盖了各个领域的主题，如教育、环保、社会问题等等，以及不同类型的演讲方式，如励志演讲、感恩演讲、爱国演讲等等。通过学习这些范文，我们可以更好地了解演讲的技巧和魅力，提高自己的演讲能力，成为一个出色的演讲者。
塑造自我演讲稿篇一
1.当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。
2.人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。
3.谦固美名，过谦者，宜防其诈。
4.你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。
5.莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
6.人贵有自知之明。——这句话刻在希腊神庙的柱子上
7.每个人都知道鞋子挤脚的地方。
8.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
9.决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。
10.蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。
11.不会评价自己，就不会评价别人。
12.人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。
13.一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
14.要想了解自己，最好问问别人。
15.心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。
16.无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。
17.自己的饭量自己知道。
18.只有在人群中间，才能认识自己。
19.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
20.在人生的前半，有享乐的能力而无享乐的机会;在人生的后半，有享乐的机会而无享乐的能力。
21.越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
22.最困难的事情就是认识自己。
23.一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。
24.有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部;有稳定的精神就等于能指挥自己!
25.越是没有本领的就越加自命不凡。
26.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
27.如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
28.天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。
29.伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
30.我们的骄傲多半是基于我们的无知!
31.自知之明是最难得的知识。
32.最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
33.人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。
34.最灵繁的人也看不见自己的背脊。
35.人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
36.当面怕你的人，背后一定恨你。
37.卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!
38.不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。
39.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
40.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
41.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
42.给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
43.个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实.
44.感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。
45.对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
塑造自我演讲稿篇二
各位领导，各位老师，大家好：
今天我演讲的题目是《心灵之约》。
雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”
幼儿教师，正是塑造人的心灵的工程师，他们启迪了无数颗幼稚的童心，帮助人们树起生命里的第一块里程碑。年复一年，青丝堆雪，可他们的青春却在千千万万个孩子的身上得到了延续。这就是生命的价值，这就是生活的真谛。
不经意间，7年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
两年前，我踏入了实验幼儿园的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。但是我有一颗上进的心，不服输的心。请教领导与教师，去书店查资料，上网搜索信息。我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，面对现实，正确认识自己；勇于改变自己。
渐渐的从孩子们那友好信任的`目光中，我感受到了亲切与温暖。我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。
有的说：“我会建一座最大最大的玩具城，里面的玩具随便玩。”
有的说：“我想有很多钱，买汽车、买画笔、买手机……”
有的说：“老师我送给你吧，你想做什么就做什么。”
我真的是有一丝窃喜。从他们的目光中，让我感到我的心和孩子的心紧紧连在一起。
我不是诗人也不是学者，我不能用漂亮的语言来讴歌我的职业，也不能用深邃的思想思考我的价值。我只是一名普通的幼儿教师，我深深的懂得教育是爱是事业，是心灵的事业。
“功名利禄，物欲横流，我依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，我自能荣辱不惊。”如果生命再给我一次选择的机会，我依然会选择执着的选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。这就是我的心灵之约。
20xx年9月5日。
塑造自我演讲稿篇三
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的塑造完美的自己演讲稿1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自七年级一班的郭文仪，今天，我能非常荣幸地站在这个讲台上演讲，我要真诚地感谢精心组织这次活动的老师们，我要真诚地感谢大家的聆听。我这次演讲的题目是《塑造一个完美的我》，我希望我的演讲能得到大家的认可。
我认为一个完美的人是外在美与内在美的结合体。
我将怎样塑造一个完美的我呢？也许有人说，外在美是天生的，那漂亮的脸蛋与身材是由父母决定的，我们自己起不了作用。也许还有人说，外在美就是多用些钱，让自己穿着时髦些，打扮得漂亮些而已。我认为这只是对外在美很肤浅的认识。亲爱的同学，如果当你看到一个有着漂亮的脸蛋，漂亮的身材，穿着也很时髦的人时，你可能马上会认为他外在好美，可是如果他出口成脏，随地吐痰，也乱扔垃圾，那么你还会认为他外在美吗？一定不会！
是的，我们的身体与相貌，取决于我们父母，这是我们无法决定，也是我们无法改变的事实。即使你认为不好看，但也不能就说我们不具备外在美的条件。因为每一个生命都是独特的，每一个生命都有各自独特的美。我们要感恩我们的父母，给了我们生命，能让我们美丽。
是的，也许我的家境很贫困，有可能穿不上时髦的.衣服。但我同样也可以美丽。只要我穿上的衣服是干净的，是整齐的，是大方的，是自然的，我就会浑身散发着青青春的活力，我就会浑身焕发着蓬勃的朝气，那么我就是最美的我！
我认为一个人内在的美更重要！塑造一个完美的我，就要加强内在的修养，提升内在的气质。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”他告诫我们要修身养性，生活节俭，志存高远。这样才能做一个有益于国家，有益于社会的人。这样的人才是完美的人！
是的，一个人必须从小确立大志，否则人生就没有方向，周总理12岁时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这一崇高志向激励着他一生都在为中华之崛起而鞠躬尽瘁，死而后已。他的人生是辉煌的，完美的！
我的志向是做一个对国家有重大贡献的人，我不怕生活与学习中遇到的困难，我会坚强面对失败与成功，我会对生活充满自信。我会学会怀有感恩之心，报答社会给予我的爱，我更会发奋努力读书，将所学知识来服务我们的国家，造福于人类！
尊敬的老师，亲爱的同学我会用我的实际行动来塑造一个完美的我！
谢谢大家，我的演讲完毕！
塑造自我演讲稿篇四
教师教学风格的自我塑造文/张延德白守湖
摘要：在论述了教师的教学风格的定义和特点的基础上，着重讨论了教师的发展和形成教师教学风格的途径。
关键词：教学风格；教学风格；创新
教学风格是教育艺术的成熟和完善、教学能力的提升、教学效果获得成功的标志，是教师在教学实践中长期努力的心血和结晶，是教师在教学过程中处理教学内容、组织教学活动、选择教学手段、运用教学语言以及教师仪表、风度等诸多因素表现出来的独具特色的风貌风范，它贯穿了教学的全过程。作为21世纪的教师，当我们面对明天的挑战，发展就成为我们生存的第一需要。如何在思想和行动、理论和实践、以及知识和能力等诸多方面，全面地规划自己，完善自己，发展自己？这是摆在每一位教师面前的重大课题。正是因为如此，有关教学风格的探索，目前在我国教育界已经成为一个非常热门的话题。
什么是教学风格？所谓教学风格，是教师在长期教学实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学工作个性化的稳定状态之标志。从教师发展论的角度来看，一个教师个人的教学风格的形成，无疑是其教学艺术高度成熟的标志，是其教学个性化长期追求的结果，因而也是教师发展的核心目标之一。
教师从开始教学，到逐步成熟，最终形成自己独特的教学风格，是一个艰苦而长期的探索过程。
一、理论准备和经验积累
教学风格既不会与生俱来，也不会无缘无故地突然形成。教师开始教学时，没有教学经验，总是模仿别人的教学方法，套用优秀教师的成功经验。模仿要注意消化吸收和创新，要善于琢磨，有心的教师在模仿中进行学习和借鉴，取人之长，补己之短，形成自己独特的教学风格。教育家叶圣陶曾说：“无论别人经验多么好，总该领略它的精要，结合自己的具体情况，灵活运用。所以说，教学风格是教师大胆实践、勇于探索、长期教学经验积累的结果。同时，教学风格的形成也离不开教育科学理论的指导。苏联著名教育学家马卡连柯说过：“教育学是最辩证、最灵活的一门科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。”斯坦福大学教授盖奇认为，教学的最高境界可进入艺术之境，但必须有坚实的科学基础，而想真正了解教学或成功地从事教学的人，必须精通教学的理论和规律。因此，要形成教学风格，教师必须首先掌握教育科学理论，辩证灵活地运用教育科学理论来指导自己的实践，而不能硬搬教育科学中的条条框框。教学风格既不会光顾那些对教育科学理论一知半解、自以为是的人，也不会青睐那些不知教育科学为何物的“教书匠”。四川大学教授蒙文通的考试课，不是教师出题考学生，而是学生出题问教师，学生提个问题，教师就能知道他的学识程度怎么样，当场断定他本学期的成绩。因此，这种独具风格的教学模式，以境激情的教育精神，给予学生的不只是知识，更是生命的浸染、熏陶。这种生命化教育的背后，是一种生命承担意识，教会他们享受上课、享受学习、享受考试。
二、热爱学生，教学激情的树立
兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向，它表现为人们对某种事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。任何一种兴趣都是对某种事物有所认识或参与了某种活动，体验到情绪上的愉悦后发生的。所以，兴趣可以使人满腔热情地从事各种实践活动；可以丰富人的知识，开发人的智力和创造能力。没有兴趣的活动，是不可能产生激情的。激情是一切艺术风格之母，因为艺术最本质的东西是以情感人。一个学富五车、才高八斗的人，如果对教学不感兴趣，也难以形成自己的教学风格。教学艺术是一种塑造人的艺术，教育者与其他艺术家一样，要有一种感动人心的魅力，使受教育者如沐浴在春风中而潜移默化。
因此，教师只有把教学作为一种艺术性的事业来认识和追求，才能享受到教书育人的乐趣，而这种乐趣又会强化教师对教学艺术的追求，这就形成了乐教过程中的良性循环。可以这么说，一个教师如果没有“乐教爱生”的'精神，就不可能形成自己的教学风格。
三、善于学习，勤于思考
教学风格的形成是指教师在教学过程的各个环节、各个方面都有自己独特的创造。教学具有浓厚的个性化色彩，其特点是教学内容、教学方法、教学组织形式、教学语言、体态语等的结合日臻完善，成为一种艺术化的东西，教学行为已经内化，教学风格转化为随意性。这时的教学就达到了“从心所欲不逾矩”的境界，教学中做到“使其言皆若出于吾之日，使其意皆若出于吾之心”，教学过程的开展有序和谐。要善于读书学习。一个优秀的教师必须有着丰厚的文化底蕴支撑起自己的人性，必须有着高超的教育智慧支撑起自己的灵性，必须有着宏阔的视野支撑起自己的活性，必须有着远大的职业境界支撑起自己的特性。一个教师，必须在不断的学习中找到教学的灵性，从而找到自己，形成自己的教学风格。
四、积极投身于教育科研，敢于做第一个吃螃蟹的人
教学风格的形成过程就是一个创新的过程。一个教师的职业生涯，往往是从模仿性教学阶段开始的。随着教师在教学方面的日趋成熟，教学的模仿性因素会越来越少，而创新性因素会越来越多。只有当创新性因素有了一定量的储备以后，才可能使教师对教学规律的认识实现从量变到质变的飞跃。随着这个过程的反复发生，教师的教学水平呈螺旋式上升，当主客观条件具备时，教师就能最后形成自己的教学风格。由此可见，创新是教学风格形成和发展的原动力。
总之，一个优秀的教师必须有着丰厚的文化底蕴支撑起自己的人性，必须有着高超的教育智慧支撑起自己的灵性，必须有着宏阔的视野支撑起自己的活性，必须有着远大的职业境界支撑起自己的特性。一个教师，必须在不断的学习中找到教学的灵性，从而找到自己，形成自己的教学风格。
参考文献：
［1］李如密。教学风格论。人民教育出版社，.
［2］罗树华。教师发展论。山东教育出版社，2002.
（作者单位甘肃省古浪县裴家营职业中学）
塑造自我演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自七年级一班的郭文仪，今天，我能非常荣幸地站在这个讲台上演讲，我要真诚地感谢精心组织这次活动的老师们，我要真诚地感谢大家的聆听。我这次演讲的题目是《塑造一个完美的我》，我希望我的演讲能得到大家的认可。
我认为一个完美的人是外在美与内在美的结合体。
我将怎样塑造一个完美的我呢？也许有人说，外在美是天生的，那漂亮的脸蛋与身材是由父母决定的，我们自己起不了作用。也许还有人说，外在美就是多用些钱，让自己穿着时髦些，打扮得漂亮些而已。我认为这只是对外在美很肤浅的认识。亲爱的`同学，如果当你看到一个有着漂亮的脸蛋，漂亮的身材，穿着也很时髦的人时，你可能马上会认为他外在好美，可是如果他出口成脏，随地吐痰，也乱扔垃圾，那么你还会认为他外在美吗？一定不会！
是的，我们的身体与相貌，取决于我们父母，这是我们无法决定，也是我们无法改变的事实。即使你认为不好看，但也不能就说我们不具备外在美的条件。因为每一个生命都是独特的，每一个生命都有各自独特的美。我们要感恩我们的父母，给了我们生命，能让我们美丽。
是的，也许我的家境很贫困，有可能穿不上时髦的衣服。但我同样也可以美丽。只要我穿上的衣服是干净的，是整齐的，是大方的，是自然的，我就会浑身散发着青青春的活力，我就会浑身焕发着蓬勃的朝气，那么我就是最美的我！
我认为一个人内在的美更重要！塑造一个完美的我，就要加强内在的修养，提升内在的气质。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”他告诫我们要修身养性，生活节俭，志存高远。这样才能做一个有益于国家，有益于社会的人。这样的人才是完美的人！
是的，一个人必须从小确立大志，否则人生就没有方向，周总理12岁时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这一崇高志向激励着他一生都在为中华之崛起而鞠躬尽瘁，死而后已。他的人生是辉煌的，完美的！
我的志向是做一个对国家有重大贡献的人，我不怕生活与学习中遇到的困难，我会坚强面对失败与成功，我会对生活充满自信。我会学会怀有感恩之心，报答社会给予我的爱，我更会发奋努力读书，将所学知识来服务我们的国家，造福于人类！
尊敬的老师，亲爱的同学我会用我的实际行动来塑造一个完美的我！
谢谢大家，我的演讲完毕！
塑造自我演讲稿篇六
1.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
2.我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我是森林之王，我是王者至尊，我不是任人鞭打的羔羊，没有什么能阻挡我的脚步。
3.在人生的道路上，让我们时刻自我激励着吧!永远!永远!
4.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
5.我成功因为我志在成功!
6.人需要不断的激励，只有不断鼓励才能最大限度地展现自己。鼓励是人逆境中前进的马达，只要不断的鼓励自己，就可以保持一往无前的状态。
7.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
10.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
11.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
12.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
13.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
14.切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄地溜走。努力让每一天的生活过得好、过得有意义，你就会乐观而充实地度过你的整个人生。
15.如果你只局限于对别人成就的羡慕和徒做无聊的叹息，从不为争取自己的理想而付出努力，那么你心中的巨人将永远沉睡。因此，只有积极的心志才能唤醒你心中酣睡的巨人，才能让你从消极走向积极，从被动走向成功!
16.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
17.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
18.彩虹总在风雨后，人生之路没有平坦的大路等着我走，只有成功的喜悦才能鼓励我前进。
19.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
20.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
塑造自我演讲稿篇七
26、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
27、你若不想做，会找一个或无数个借口;你若想做，会想一个或无数个办法。
28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
29、没有目标的人永远为有目标的人去努力。
30、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
31、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
32、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
33、智者一切求自己，愚者一切求他人。
34、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。
35、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
36、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
37、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
38、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
39、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
40、少说多做，句句都会得到别人的重视;多说少做，句句都会受到别人的忽视。
41、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
42、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
43、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
44、预测未来的最好方法，就是创造未来。
45、自我控制是最强者的本能。
46、只有你爬到山顶了,这座山才会支撑着你。
47、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
48、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
49、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
50、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
塑造自我演讲稿篇八
1.看的开一点，伤的就会少一点。
2.其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
3.我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
4.穷不一定思变，应该是思富思变。
5.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
6.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
7.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
8.不要等待机会，而要创造机会。
9.事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
10.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
12.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
13.不要等待机会，而要创造机会。
14.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
15.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
16.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
17.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
18.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
19.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
20.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
21.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
22.每一粒厄运的种子，都包厚着未来的丰盛的果实!
23.苦想没盼头，苦干有奔头。
24.心志要最高，心气要最平，心资要最低!
25.等待不苦，苦的是没有希望的等待。
26.对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。
27.多东西，因为你可能永远都没有机会还他。
28.不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
29.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
30.如果可以，我真想和你一直旅行。或许是某个未开发的荒凉小岛，或许是某座闻名遐迩的文化古城。我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。风景如何，其实并不重要。重要的是，你在我的身边。
31.缘生，缘灭，心曾近，身形远。来了，去了，有过，爱过。爱得起，放得下，激情走，心如镜。爱难忘，过去了，恨不生，现实中。走过一场人间路，生离死别是自然，看青山绿水依然在，是梦生梦醒在自觉。缘缘缘，来来来，去去去，求不得，放却得。童心常在，笑口常开，看破放下，随缘自在。
32.请不要让你的人生，输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。
33.有时候我会感觉，我和任何人都不是一个世界的人，我不懂他们在热闹什么。痛过，才知道如何保护自己;哭过，才知道心痛是什么感觉，傻过，才知道适时的坚持与放弃，爱过，才知道自己其实很脆弱。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。
34.若不得不分离，也要好好地说声再见。转眼又是一年初夏，在风里，在雨里，在回忆里，我依然平静的过活。有些人，有些事，留在记忆里，最好不过。清风拂起书页，而我只是远远的看着，偶尔想想，念念，忆忆，也是好的。已不再痴想，时光的倒流。
36.在不知不觉中，我突然有一种这样的感觉，不是不爱，是不能爱。走进一个人的世界，哭着，想着，恋着，笑着，讲述着，你总是看着，没有说过一句话。关于那些青春记忆，不过是为了帮你的人生开出一张清单，清算所有人的排名和价值，太多太多值得回味与心酸。
37.那些曾经发生的事情，恍若一个梦靥，虚无却又真实。脑海里始终残留着那些画面，模糊而又清晰，却也在不期然间走过了。。在灯与影，声与乐的交换中，我依然安静着。
38.报最大的希望,做最坏的打算。
39.只有学会喜欢你已有的,你才能得到你喜欢的。
40.一切都会成为过去,遗憾也是如此。
41.如果每走一步都要数着,你的旅程就长了。
42.易怒的人像一只反蜷的刺猬,用自己的刺折磨自己。
43.生活中没有什么可怕的东西,只有待理解的东西。
45.些属于后90%。
46.每个人出生时都是原创,可悲的是,很多人却渐渐变成了盗版。
47.今天是我剩余生命的第一天。
48.新扫帚固然好用,但老扫帚记得哪儿灰多。
49.日落西山后,人们才能看到灿烂的星空,年老和年轻一样,都是财富。
50.世界上没有绝境,只有绝望的人。
塑造自我演讲稿篇九
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大家好!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……”雷锋在日记里这样写道。
在生活中，他也在用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务的这一美德!
由于雷锋精神的影响，我们一代代人都有许许多多“雷锋似的人物”。
徐虎，他是全国劳动模范。
在水电修理平凡的岗位上，长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲新时代的雷锋之歌。
他被誉为“20世纪90年代的活雷锋”。
李素李，她自20xx年参加工作以来，十几年如一日。
每当唱起“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”我总是不由得激动，我想到那些“活雷锋”为人民贡献出的点点滴滴。
我也想到自己……
我家附近一处较偏僻的地方，有一座矮小的平房，它只有一间房，还是用土砖砌成的，很破旧，里面没有灯光，也没有一丝光线。
即使是在阳光明媚的日子，那里面也很难射进一丝阳光。
在那个平房里，住着的却是一位孤寡老人——那是一位已年过七旬的老太太。
她无儿无女，丈夫已去世多年。
她的生活来源仅靠住在这附近的居民们的一些施舍。
我总是会把家里买的点心和牛奶什么的送去给老人吃。
所以，老人便很是因为没有生育能力而无儿无女，多年前老伴因病去世后，他便孤苦无依。
现在，有一个人陪老人说说话，便使她生活得快乐。
记得有一次我给老人送牛奶的时候，一进门，却见老人没精打采睡在椅子上。
我便轻轻地走过去，见老人脸色不对，我急忙叫醒了她，老人说只是有点头晕，我连忙给老人倒来一杯水。
我揭开老人的锅盖，发现什么吃的都没有，二话没说，转身立刻跑回家去，经过半个小时的辛苦，终于熬好了一碗香喷喷的白米粥，端到了老人面前，喂老人一口一口地吃，我看见老人脸上洋溢着幸福的笑容，虽然累得满头大汗，心中却满是快乐感。
快记住了我。
慢慢的我们越来越亲近了，我们常常坐在一起拉家常。
从老人口中如果我有更多的时间，有足够的精力，我希望我能做“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向导、病人的护士、群众的贴心人……”
我给予了别人的帮助，同时也快乐了自己。
如今，让我们唱响学习雷锋之歌，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵。
在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个有益于社会的人。
“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。
尊敬的王书记、媒体界的记者朋友们、学校的领导、教育界的朋友们：
下午好!
我今天演讲的题目是《用厚爱和智慧塑造美丽的心灵》。
今天的演讲我想由不久前我的学生给我的一个惊喜谈起：
今年的二月十四日晚上我回到了离学校很远的南湖半岛的家里想跟家里人好好吃一顿饭。
还没吃完饭，手机就响了，平时最调皮的男生尼加提在电话中急切地说：“老师，你在哪里，你回来一趟课室好吗，我们有事找你!”我以为出了什么事，赶紧打的就往学校赶。
当我快到课室时，只见课室黑乎乎一片，这些学生到底在干什么?我推开课室门，天啊，我一直在电视和电影上才看到的情景出现在我眼前：
四十位同学每人双手捧著一支燃著的.红烛围成一个大大的心形，他们深情地唱起“生日歌”，橙红色的烛光照映著他们那一张张典型的高鼻子深眼睛的脸。
“老师，祝你情人节快乐，祝你生日快乐!我们爱你，妈妈，我们爱你，apple，我们爱你!”他们一个个向我走来，用他们民族最亲切的方式拥抱我、亲吻我。
这一刻，所有的名利、荣誉都显得那么的微不足道，这就是对我最好的回报，我的眼泪久久地流著，几年来的酸甜苦辣也一下子再现眼前。
面对丰厚的回赠，我感到欣慰。
塑造自我演讲稿篇十
一个风和日丽的下午，天像水洗过似的蓝，我的心情也与天气一样。就在这美丽的日子里，发生了一件本不该发生的事。公园的一个角落里围了一大群人，刺耳的喊叫声与哭声一齐从那里传来。我凭着身高的优势，从里三层外三层水泄不通的包围圈里挤进去，只见一个卖刺绣的阿姨对一个大约六七岁的小男孩叫道：你怎么买了东西不给钱啊！快给我，快！因为哭泣，小男孩的声音断断续续：我，我给了钱的呜呜呜围观者也都嚷嚷起来，有的对阿姨说：他真的没给钱吗？别冤枉了人家。有的对小孩说：哎呀，你就快点给钱吧，你一个小孩子，快点把钱补上就行了，不会怪你的局面顿时混乱，乱的象一锅粥。对不起，是我忘了付钱。突然，一个清脆的声音传到大家的耳朵里。一个穿红裙子的姐姐边说边挤到前面。她满脸歉意地向大家鞠了一躬：给大家添麻烦了。然后立刻拿出钱包，掏出几张纸币给了卖刺绣的阿姨。
这时，大家七嘴八舌地说起来。有的对红裙子姐姐说：真是的，这么大人了，还忘记给钱，害得人家小男孩被冤枉。她只是微笑着点头。有的人对那个小弟弟说：没事儿了，别哭了啊。还有人对阿姨说：你看，你看，错怪他了吧。人群渐渐散开，我忽然听到一个姐姐的`声音：你明明给了钱的，干嘛帮他给钱嘛。
我闻声望去，只见一个短发姐姐正对着刚才那个红裙子姐姐说话。哎，别这么说，我知道他给了钱的红裙子姐姐说。
红裙子姐姐的心灵是多么美好，她的心拥有金子的宝贵与宝石的璀璨。我们欣赏美。追求美，其实美就在我们身边。让我们带着一颗颗美好的心灵携手走进美好的明天！
塑造自我演讲稿篇十一
世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人！
——题记
芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语——塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌！所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。
人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。韩信一代名将，自强不息，于草莽之中崛起，于战争之中奋进，塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象；诸葛亮一代忠臣，鞠躬尽瘁，于败军之际受任，于危难之间奉命，塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模；司马迁一代智者，刚直不阿，于忧愁之际发愤，于郁结之时著书，塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象。
我们都知道“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨”。世间万物，人生百态，低俗的'，丑陋的，高雅的，美丽的，我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非，并从中感悟些什么，塑造一个更加成功的自己。我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上，看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄，我们从此塑造着勇敢无畏的自己；我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上，看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者，我们从此塑造着坚韧不拔的自己；我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上，看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子，我们从此塑造着顽强不息的自己。这些都是感动中国的人物的事迹，它们感动着中国，震惊着亿万个炎黄子孙的内心，也激励着每个人心底的良知，就是这份感动，这份激励，促使我们塑造着更加成功的自己。
塑造自我演讲稿篇十二
老师们、同学们：大家好!
今天我演讲的题目是《美，在我们身边，在我们心中》。
爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，却忽略的内心。其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。
美德好比一块宝石，它会在朴素背景的衬托下反而显得更加美丽。美德，它让人肃然起敬，一个具有美德的人，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。
最美司机吴斌，最美教师邓丽，最美战士高铁成，最美妈妈吴菊萍------一个个平凡的名字，却是让人感动的名字，让人震撼的名字。这些最美人物，让我们感受到了身边的最美。
美，其实就在我们的身边。清晨在校园里打扫卫生的身影是美的，把垃圾扔进垃圾桶的瞬间是美的，跟同学说声“对不起”是美的，向老师行礼问好是美的，_二年级心灵美的演讲稿。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗?你听到屋后那古槐的絮语了吗?你看到阳光张开了的那张笑脸了吗?你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗?走进生活吧，美就在你我身边。
7岁那年，有一件事令我至今记忆犹新。那晚雷雨交加，只有我和妈妈在家。突然间我肚子一阵剧痛，妈妈赶紧背着我赶往医院。一出门，一阵冷风是我和妈妈都不禁颤栗起来，在向四周张望，一辆车也没有，妈妈二话没说冲进雨中，奔向医院。等赶到医院时，妈妈因把雨衣全部盖在我的身上，而妈妈全身湿透，早已分不清哪里是汗水，_二年级心灵美的演讲稿。
哪里是雨水。
这不就是亲情之美吗?
新学期报名的那天，我步入教室时，看到几位同学，谈论着什么，我好奇，凑了上去听他们谈论。原来，早上，一位同学在食堂捡到了一个钱包，在询问过周围同学之后还未发现失主的情况下，他及时的把钱包交到了班主任，在学校的帮助下，终于找到了钱包的主人，失主原来是一位新生，钱包里装着他用来交生活费的两百块钱，这位同学在开学的第一天就感受到了学校带给他的温暖。
这不就是拾金不昧之美吗?
当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的清洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗?
这不就是和谐之美吗?
是的，在生活中，美无处不在!一个善意的微笑;一个谅解的眼神;一次真诚的合作;一段亲密的友谊，这些都是美。
美，就在我们的身边，美，就在我们的心里。同学们，让我们发现身边的美，赞扬身边的美吧;让我们心怀美好，做平凡中最美的人，让美在我们心和行动中升华吧!
塑造自我演讲稿篇十三
随着社会不断进步，人们的思想日益开放、自我意识逐渐增强。我们不能仅仅满足于模仿，更应该在个性中找到自己的位置。但是，要得到别人的认可，需要我们对自己进行塑造，让自己更好的适应社会，这就需要我们在塑造自己的过程中有一定的心得体会。
第二段： 探索自我意识
在塑造自己的过程中，重要的一点就是要建立起自我意识。我们首先需要了解自己的性格特点、自身的优缺点、爱好、梦想与目标。逐步地把这些信息聚合在一起，慢慢成为了一个更加完整的自我。自我意识的建立也是一个了解自己的过程，这个过程需要时间和耐心。
第三段：发现自我价值
我们的每个人都是独一无二的，每个人都有着独特的价值和潜力。所以，在塑造自己的过程中，不要担心与他人的比较，要发掘自己的长处和专业能力，找到自己的优势并展示出来。在职场中，强化和发挥自己的长处和潜力，培养优势与特色，才能展现自己的价值和成功。
第四段：改善自我不足
在塑造自己的过程中，我们需要认识到自己的不足之处。人都有缺点，但是不要因缺点而自卑。不断地自我反省，认真审视自己，找到自己不足的原因，积极改善自己的缺点并不断提高自己。除了发现自己的不足之处，认真学习和不断提高自己的能力也是塑造自己的重要方法。
第五段：总结
在塑造自己的过程中需要认识到自我意识、发现自我价值和改善自我不足的重要性。总之，塑造自己是一个需要时间和努力的过程，在这个过程中我们要耐心地寻找自己的位置，学会自我认识，不断提高自己的实力，并在职场中找到自己的发展方向，进而取得成功。掌握好塑造自己的方法，认真面对自己的不足，让自己不断取得进步，成为更好的自己。
塑造自我演讲稿篇十四
各位老师，同学们：大家上午好!
很高兴与大家作这样一个交流，今天我要讲的题目是：塑造阳光心态。
同学们，此刻站在国旗下，你心里在想些什么?是在享受这5分钟，还是在抱怨今天的天气真冷?现在的我们生活在一个什么样的环境呢?我们的财富在增加，但是满意感在下降;我们拥有的越来越多，但是快乐越来越少;我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少;我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。现在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘。有一首歌叫《今天是个好日子》，是宋祖英唱的，歌词是这样的：今天是个好日子，赶上盛世咱享太平……。我们赶上了太平盛世，但是你感到生活快乐吗?幸福吗?那到底是哪里出了问题?是我们的心态出了问题。好心情才能欣赏好风光，好花要有好心赏。
你们想过没有，人来到这个世界上究竟是为了什么?亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它;第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。
让我们学会享受过程。享受过程，精彩每一天。生命是一个过程不是一个结果，如果你不会享受过程，结果到了是什么大家都知道。生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要用靓丽多彩的事情，好心情把括号填满。学会享受过程，有的人就找最讨厌的地方去体会，这个世界总会有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界黑暗，那是你自己的选择。
我现在问大家，对于你们来说，什么事情是最重要的?什么时间是最重要的?什么人是最重要的?有人会说，最重要的事情是升官、发财、买房、购车，最重要的人是父母、爱人、孩子，最重要的时间是高考、工作、结婚。我告诉大家，这些都不是，最重要的事情就是现在你做的事情，最重要的人就是现在和你一起做事情的人，最重要的时间就是现在，这种观点就叫活在当下。
作为新时代的中学生，我们应该拥有阳光心态，善于从正面看问题，乐观地对待人生、勇敢的去迎接各项挑战。
首先，学会为小事高兴。别人为你做了一点好事，赞美他;自己上课回答对了问题，欣赏自己;自己两天没找到的笔突然出现，也要好好的高兴一番。多多发现自己身上的闪光点，我们就会快乐起来。
其次，学会优待身边的人。同学、老师见面一声亲切的问候，一个灿烂的笑容;狭路相逢时的一个闪身让别人先过，快乐了别人，高尚了自己;同学取得好成绩，我们要报以真诚的掌声;同学病了，送去阳光般的问候。
再次，积极主动和同学交流。我们有了快乐，及时和同学分享;有了不愉快，向同学倾诉;在宿舍把你的零食分给好友一份;这些都会使你有个良好的人际关系。
最后，学会换位思考。和同学闹矛盾的时候，要站在对方的角度看看自己有哪些过失;被老师批评时要站在老师的位置分析老师为什么批评我;做事遇到挫折时，要分析是不是自己努力不够;学会换位、理性地思考，我们就会心胸开朗，不会再怨天由人。
总结一下，就是四点。第一，不能改变环境就适应环境。第二，不能改变别人就改变自己。第三，不能改变事情就改变对事情的态度。第四，不能向上比较就向下比较。
同学们，让我们保持阳光心态，一步一个脚印，脚踏实地努力地学习;让我们保持阳光心态，面带微笑，快快乐乐度过每一天。让我们塑造阳光心态，拥有健康人生!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
塑造自我演讲稿篇十五
塑造自我是每个人不断探索内心，认识自我，提升自我素质和能力的过程，同时也是一种自我完善和成长的过程。在这个过程中，我们需要学会如何认识和理解自己，如何提升自己的综合素质，以及如何在生活中更加积极地发挥自己的作用。在我的成长过程中，我也有了自己的一些心得和体会，接下来我将与大家分享与探讨。
第二段：认识自我
认识自我是塑造自我的第一步。我们需要深入了解自己的兴趣、爱好、优点和缺点，了解自己的性格特点、价值观和人生目标。在日常生活中，通过观察和反思，我们可以逐渐认识自己的内心，探索自己的潜力。同时，在不断认识自己的过程中，我们还需要坦诚地面对自己的缺点和不足，并通过反思和行动去改善和完善自己。
第三段：提升自我素质
在认识自我的基础上，我们需要进一步提升自己的素质。这不仅包括学习知识和技能，还包括培养自己的心理素质、身体素质和口才表达能力等方面。在这个过程中，我们需要注重平衡和协调，充分发挥自己的特长和优势，同时也要培养自己的后劲和培养新的技能和经验，以应对未来的挑战。
第四段：积极参与社会
积极参与社会是塑造自我不可或缺的一部分。我们需要主动参与各种社会活动和实践，积累人脉和社会经验，同时也可以发现自己的优势和不足，为今后的发展做好准备。参与志愿者、社团、学生会等活动，可以帮助我们培养领导力、团队协作能力和社会责任感等综合素质，并有助于扩展人际关系和拓宽视野。
第五段：总结
塑造自我是一个长期的过程，需要不断地努力和探索。通过深入了解自己、提升自我素质和积极参与社会活动等方面的努力，我们可以不断扩展自己的潜力和能力，实现个人价值和成就。在探索自我的过程中，我们还需要坚定自己的信念、保持积极心态、勇于追求梦想，用心塑造自我，让自己成为更好的自己。
塑造自我演讲稿篇十六
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好，我是高一、三班的刘银杰，今天，我演讲的题目是《敞开心扉，放心心灵》。
也许你正在苦苦思索如何敞开心扉，也许你正在心灵的门前徘徊，也许你只将心灵的门打开了一半，也许你正在担心打开那扇门后是否会有什么“后果”。其实你并不需要犹豫，只要你对人真诚，以一颗宽容的心对待他人，你会发现你心灵的门早已悄然打开。“宰相肚里能撑船”这是宽容最好的表现。“厚德载物，源远流长”，宽容是我们作为中华民族一份子光荣的历史任务。每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执著，是拼搏，但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读懂人生的人，必须先读懂失败、不幸、挫折和痛苦。
独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不浪漫潇洒，这时，给自己一个笑脸好吗？让来自于心底的那份执著鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆；让来自于远方的呼唤激励着自己带着生命闯过难关。给自己的心开一扇窗，让阳光进来，拥有它，你将拥有超然豁达的人生；拥有它，你就不会在苦闷失落中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。愿所有人都能感受到阳光的温暖，嗅到阳光的味道。敞开心扉，拥抱世界。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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塑造自我演讲稿篇十七
在许多发达国家，公民有等红灯的习惯，即使四周空荡荡的，红灯一亮，老百姓都老老实实地等着。或许按照我们中国人的常规思维，这老外确实呆板傻气，对某些人为的规章制度不知灵活地变通。在自己认为合情合理或四周无人的情况下可以违反规定，这似乎成为我们的一种习惯。于是红绿灯常常成为街头的一道华而不实的装饰。
追溯历史的源头，我们骄傲，因为我们有丝路花雨、四大发明、贞观之治、康乾盛世……文明的倩影曾与我们的祖先如影随形，“文明古国”、“礼仪之邦”曾是世界授予华夏民族的头衔。
“达则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不可能将整个社会照耀，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种种不良行为作出点滴贡献。我们的祖先讲究自我修身，提倡“慎独”，意思是在独自一人、无人监督时，要时时处处谨慎自觉地约束自己，不能因为无人知晓就放松自我要求，做出有违道义的事情。例如不能因路上无人就随地吐痰丢垃圾闯红灯。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?首先就要做文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
我们小学生要做文明之人首先就要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明的国度，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
塑造自我演讲稿篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
老师教给了我们真，真实的知识。曾记孩提时代的课堂上，是谁教我们写横竖撇捺?后来，又是谁教我们勾股定理?后来，是谁教我们酸碱中和?后来……都是老师。是他们，把千百年来无数文学家、科学家、艺术家的心血与研究成果整理成通俗易懂的语句，把这些人类总结出来的真理教给了我们，老师不仅教给了我们真，更要求并自己坚持着真。是谁在我们犯下错误时告诉我们要诚实?是谁勇于承认并修正自己上节课的口误?是谁为了我们的考卷而一丝不苟地批改到头昏眼花，只为纠正我们在追求真理的路上犯下的一个小错误?是谁……还是老师。他们不仅务求我们做到求实求真，而且时时刻刻以身作则，自己约束自己处处为真。老师，就是真的化身。
老师教导着我们善，善良地为人。任何一个上过学的人，不会说从老师那里只学到了知识，更多的人还从老师那里学到了为人处世的方式——善良。从小，一年级时老师就告诉我们：不要伤害身边的小猫小狗，甚至是一草一木。后来，老师教导我们：在公交车上，要给老弱病残让个坐。后来，老师鼓励我们：多参加社区公益活动，做一名志愿者。后来……老师在为善的路上一步步地引导着我们，指引着我们走向终点——拥有善良这一美德。
老师自己也坚持着善，不是所有人都会在拥挤的11号线上为一个牵着小孩的母亲让座，但我看到我的老师会;不是所有人都会绕过一片草坪，但我看到我的老师会;不是所有人都会在不为利益驱使下卖力地组织一次义卖，但我看到我的老师会;不是所有人都会……但我看到我的老师会。老师，也是善的化身。
老师引导着我们美。没错，老师是不会允许你在学校里涂脂抹粉，老师也不会允许你小小年纪就染烫头发，老师更不会允许你为了所谓的“美丽”而早早整容。那么老师到底在什么是哪个引导着我们走向美丽?答案是心灵。心灵之美远胜于外表之美。一个人外表上的不足可以用心灵之美来弥补，但一个人心灵上的瑕疵是美丽的外表永远无法掩盖的。老师正是那个塑造我们心灵之美的人。一个追求真理的灵魂，是美丽的;一个为善的思想，也是美丽的，它们都属于心灵美的范畴。
那是不是只有这真和善才是心灵美?答案是否定的。真与善，诚然是美的，但它们不是美的全部。一个勤劳的人，他是美丽的;一个勇敢(当然不是鲁莽)的人，他是美丽的;一个顽强不屈的人，他更是美丽的。但这些一切的一切，老师没有教过你吗?老师没有告诉过你勤奋的学习是通往成功的捷径吗?老师没有告诉过你勇敢地面对生活中的困难才能更快地解决问题吗?老师没有告诉过你放弃就是永远失去了成功的可能吗?一定有。这些都是老师在告诉你如何成为一个具有心灵之美的人。
塑造自我演讲稿篇十九
自我塑造一直是人类的追求，无论是哲学家、文学家还是商人、政治家，他们都希望能够通过自我塑造来提升自己的人生价值。而我也在不断地努力着，试图通过自我塑造来让自己更加成熟和自律。在这个过程中，我认为最重要的是找到自己的优势和不足，并在此基础上不断努力和提升，让自己变得更加完美。
第二段：发现自己的优势和不足。
在自我塑造的过程中，我认为最重要的一步就是发现自己的优势和不足。对于自己的优点，我应该更好地发扬光大，让自己更加出色。对于自己的不足，我应该有清醒的认识，并采取有效的措施进行改进，让自己更加完善。比如，我经常反思自己的表现，发现自己缺乏一些管理能力，于是我就开始学习管理知识，提升自己的能力，不断地改进自己的不足之处。
第三段：制定目标和计划。
在发现自己的优势和不足之后，我会根据自己的情况制定目标和计划。目标和计划是自我塑造的关键，它们可以帮助我更好地实现自己的人生价值。在制定目标和计划的过程中，我通常会考虑自己短、中、长期的目标，以及实现这些目标需要具备的能力和知识等等。然后，我会制定详细的计划，逐步实现自己的目标。例如，我希望成为一名拥有领导才能的人，我就会通过学习领导学和实践来培养自己的领导能力，慢慢地迈向成功。
第四段：持续学习和成长。
自我塑造是一个长期的过程，需要我们不断地学习和成长才能成功。对于我来说，我会利用各种资源通过阅读、学习、实践等方式不断扩展自己的知识面和技能，让自己更加综合和全面。此外，我还会学习如何做一名卓越领袖、如何处理复杂的人际关系、如何更好地掌握时间等等。通过这些实践和学习，我不断地完善自己，提升自己的人生价值。
第五段：总结。
自我塑造对我来说是一个极为重要的过程，通过这个过程，我发现了自己的优势和不足，并通过制定目标和计划，真正地提升了自己的能力和知识。在未来的路途中，我将会继续不断地学习和成长，提升自己的综合实力，成为一名对社会有着巨大贡献的人。
塑造自我演讲稿篇二十
人生每一段经历都会给我们留下不同的印记，我们在这个过程中不断试错、成长。在这个过程中，我们要学会塑造自我，打磨自己的个性，让自己更符合内在的要求。本文将从五个方面分享我的塑造自我心得体会。
一、认识自我
塑造自我首先要有一个清晰的自我认知，我认为认识自我是塑造自我的前提。对自己有足够的了解，包括自己的优缺点、喜好、性格等，才能更好地根据自己的特点发挥优势、改进缺点。我通过写日记、思考、观察自身行为等方式，逐渐地认识了自己，让自己更加了解自己的内心。
二、营造积极心态
塑造自我还需要一个积极的心态，正能量的态度能够使我们面对生活中的压力更加从容，化解困难。我在塑造自我的过程中，学会了把心情转化为一种动力，努力调整自己的情绪，鼓舞自己的士气，让自己更开朗自信。
三、发挥个性特点
每个人都有自己的特点，发挥自己的个性特点，才能更好地发挥自己的能力。我在塑造自我的过程中，学会了自我鼓励，珍视自己的特点，让自己不断在实践中打磨自己的个性特点，例如，我喜欢朗诵的活动，擅长用特定的语音和表情让人印象深刻，因此我在学校中参与了各种朗诵和演讲比赛，让自己的个性特点得到更好的发挥。
四、不断学习与进步
塑造自我并不是一蹴而就的事情，不断学习和进步才是成长的关键。通过学习，我们能够获取更多更广泛的知识，从中获取灵感，促进自身的发展。我在学校里积极参加竞赛、课外活动、读书等活动，不断提高自己的各种技能，丰富自己的知识面，充实自己的生活和人生经验。
五、勇于跨出自己的舒适区
塑造自我还要勇于跨出自己的舒适区，挑战自己的极限。面对挑战，我们要有勇气和决心，不断地尝试、创新。我经常在平时积极主动地去尝试自己从未做过的事情，如在学校报社写文章、参加足球比赛等活动，让自己更好地体验生活的多彩。
总之，塑造自我需要我们勇于走出舒适的环境，认识自我，发挥自己的长处，注重自身的修养和个性的深化，更好地成为自我心目中的完美个体。
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