提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。完美的总结需要有一个明确的目标和规划，确保思路清晰、主题鲜明。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。
以健康为的班会心得篇一
心理健康教育”是大学生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的.大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下：
我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康知识，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。我们主要介绍以下案例：
1、心理健康知识
2、新生，进入大学的心情
3、你你适应大学生活了吗
4、我们应该用什么样的心态去对待大学生活
5、描绘3年大学后的蓝图
在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。
班会前，主持人首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题。
通过班会，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。
总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。
以健康为的班会心得篇二
活动目标：
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;。
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
活动准备：
1、主持人报名，从中确定两位，写好开场白及过渡语;。
3、班会活动前由值周班长负责布置好场地。
活动过程：
主持1：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
主持2：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。
主持1：颗颗年轻的心，翻腾着青春着浪潮;。
主持2：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
主持1：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
主持2：在这五光十色的妙龄里，多了些梦幻，多了些朦胧的“爱”。
合：同学之际，男女之间——《我们都是好朋友》主题班会现在开始。
主持人1：今天，主题班会的主要议题是：“走出同学交往的心理误区”。在本班会召开之前已按要求，由同学们准备话题，按预先设计的程序进行。
主持人2：下面先请班主任老师讲话。
班主任：同学们，非常高兴地看到你们长大了，然而在你们成长途中，竟会有那么多的烦恼。今天特地把你们平时谈论的热门话题——“同学的交往”摆在你们面前，我相信你们一定会正确处理。我只是希望大家说心里话，要实话实说。下面的时间就留给同学们吧。
(每组组长提出话题，集体讨论，组长代表本组小结)。
话题一：友情是亲密的，要不得距离。
话题的小结：建立良好人际关系的重要条件是心理相容，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。从这个角度看，彼此之间心理距离近是件好事。然而物极必反，两人距离太近了，也会令人不舒服。这是因在人际交往中，每个人都要求独占一定的空间，此空间叫人际空间。由于它像一个大气泡包围这一个人，因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了，“人际气泡就会相互挤压，其独立的要求就得不到满足，人于是就有了被侵扰得不舒服感。可见，人们一方面需要与他人建立密切得关系，另一方面又需要一定的独享的心理空间。日常学习生活中，很多同学一度关系很好，无论做什么都要结伴而行，甚至入厕也要同行，可结果往往是好景不长，或渐渐疏远，或不欢而散。以致有的同学抱怨说，我对他很好，他为什么疏远我，背叛我?其实，哪里是什么疏远与背叛，很大程度上是对方感觉到“人际气泡”的“拥挤”，想尝试着拉开一点距离，而种尝试一旦得不到另一方的理解甚至被误会，结果可想而知。所以距离实在是很微妙的东西，太远了，不，无法沟通;太近了，也不行。适当地拉开一点距离，不仅可以使双方获得足够的心理自由度，感到舒服和自在，还可以增加距离美感，从而让关系更为融洽和谐。如何亲密而又有间?有人说若即若离，这万万不可，因为它给人的是一种对友谊不忠诚的感觉。但我们可以从调整空间距离入手，来控制与之密切相关的心理距离的远近。当然最重要的还是双方日常活动保持一些独立性，不要你说什么我就说什么，我做什么你就做什么。好友之间多培养些独立性，减少些依赖性，;行动上就自由了，心理上也就自由了，距离感也就恰当了。适度的距离更会使人享受到友谊的快乐。
生硬地回避着，那“疖子”无法出头，友谊只会渐渐霉变。冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友情。对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。
话题小结：中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。中学生的早恋往往是情感强烈，认识模糊。相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使;有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引;有的是羡慕对方的知识和才能;有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感，等等。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，时隐伏着触礁沉没的危险。因此，可以积极参加一些文娱体育活动，培养自己的阅读兴趣，在这些活动种培养健康情趣，发展爱好特长，使过剩的“青春能量”得到有益有效的利用;还可以在各种活动种促进异性同学间的相互了解，学会如何尊重异性，学会与异性相处的基本礼节和能力;假如收到情信，你不知如何处理，可以去咨询心理健康老师，或者与你信任的老师交谈，让他们帮你出谋划策。
班主任老师：同学们，这次活动组织得十分成功，同学们几乎成了心理健康研究的小专家了。刚才同学们就“同学们交往的三个心理问题”谈话非常切中，道理也说得很对。我想同学们应该明白一个事实：中学时期是个体、人际关系相对单纯的时候，这一时期同学的人际关系交往的对象主要是父母、老师和同龄伙伴，人际之间少有直接的利益冲突。如果此时的每个同学都能以自然、坦诚、平等、友好的态度对待他人，能够理解他人的情感需要，尊重他人的权益、意志，真诚地赞美、善意地批评与帮助他人，一定能与他人保持和发展融洽的关系，并从中获得友谊和生活的乐趣。
以健康为的班会心得篇三
本学期开展了一个课程——心理健康课。课中，教师优化的语言，灵活的方法，活跃的课堂氛围，步步入深的情感熏陶，无一不深深吸引着我。
心理健康教育，顾名思义，重在关注孩子的心理健康。
是针对着我们高年级学生易出现烦躁、低落等不良情绪这一现象设计的，进一步贴近我们的生活实际，使我们懂得了由认识什么是不良情绪到如何消除消极情绪。在讲到怎样消除消极情绪时，老师给予了我们很多实用的好主意，无说教之词，我们都很容易接受。
上心理课让我懂得一些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。应该尊敬父母，怀有一颗感恩的心，站在别人的角度看待他人。对待每一件事，都要打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。更不能往一边想事情，凡事要多和父母与老师沟通，才能使自己身心健康。也不能以有色的眼观看待别人，不能以妒忌之心去排挤和怨恨别人。
通过心理健康教育课，让我受益匪浅，让我变了很多，希望有机会上更多这样的课。
以健康为的班会心得篇四
通过本次班会，对于本班同学造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往，增加心理素质，奉献社会，关心他人起到了积极影响，推动了同学们对于大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保障意识。会上学生响应积极，踊跃发言，使本次班会取得圆满成功，现将情况汇报如下：
班会上同学们认真听取班长和心理委员对大学生心理健康相关情况所作的演讲，并对内容进行了评论和讨论，在欢声笑语的气氛中，他们深刻体会到大学生心理健康的重要意义。在接下来的疑惑解答过在城中，同学们积极提问，踊跃发言，围绕大学生心理健康问题展开讨论，大家畅所欲言各抒己见，表达出自己最真实的想法，把班会推向高潮。再后来的游戏阶段，同学们认真的投入到角色当中，展现出最真实的自己，使自己的心理问题得到了充分地解决，让这次班会真正的为同学们解决了困扰已久的心理问题。
会后，我认真地分析了大家的情况，总结出以下几点，来确保大家的心理健康。具体做法如下：
第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。
第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。
第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。
4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。
第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因;引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会;增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。
总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。
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以健康为的班会心得篇五
为了使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。2019年5月13日星期日，11级计算机1班于计算机楼101室召开了心理健康教育主题班会，与会人员为计算机1班全体同学及班主任。此次心理健康主题班会以“心理健康教育”为主题，对大学生心理方面的问题进行了深入的讨论。
此次班会采取了心理诊所及做些简单的心理小测试的方式进行，形式新颖，主要针对大学生的一些常见的心理问题，根据不同的心理患者所提出的问题，将班上非心理患者的同学分为4组进行讨论并解答，并推出代表对问题进行详细的解答和分析，帮助心理患者摆脱烦恼，乐观积极的生活，更好地体味大学生活的乐趣。
班会上，同学们表现十分积极，其中在心理患者所提出的问题当中比较典型的一个案例“理想与现实之间存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。请心理医生帮帮我，谢谢...”各组讨论热烈，抢答激烈，纷纷发言，表现得十分积极。最后得出的解答是：“天无绝人之路，一切从小开始，做人不要要求太大，不要怕被踩，对自己有信心的，有能力的话，绝对会出人头地的。自己的路自己走，并不是给人指点的，一切都从零开始，走自己的路，让别人去说吧。”解答言简意赅，掌声不断。
此次班会除了在形式上十分新颖外，在更大的方面是有利于同学们对心理问题的了解。现在的大学生有很多都面临着各种形形色色的心理问题，通过此次班会，同学们深入了解了各种常见的心理问题，并由班上同学给出一定的解决方案，不仅在一定程度上体现了同学间的互相关心和帮助，展现了班级同学的朝气和活力，也让同学们重新审视自己，查找自身的不足以待改进，同时，也在一定程度上增强了班级的凝聚力。
当然，此次班会也存在不足之处。心理诊所的成员及心理测试题目是由班上同学担当并查找的，而非心理专业方面的人士，在解答过程中可能没有找到最好的解决方法或者出现偏差。另外，所提出的问题还不够全面，忽视了其他方面的问题。在今后的班会中会尽量全面的探讨每一个问题，说透彻，道明白，并给以最好的解答。
各位同学因为缘分走到了一起，也因为缘分我们团结在一起，一起经历风雨，一起分享快乐。来到我们计算机科学与技术系11级计1班这个新家庭，有人欢笑有人失落;面对崭新的大学生活有人兴奋有人迷茫。因此，我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的大学生活树立信心，对我们的未来树立一个目标。
通过这节班会课，大家知道了应该用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中，可以更好的学习，厌学的情绪也越来越少。通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
此次班会在同学们热烈的掌声中圆满结束。会上全班同学都积极参与，得到了大家的一致好评。这次班会对心理方面的问题进行了提出并解答，不仅有利于大家了解其中的知识，关注大学生的心理健康问题，更是通过采取自己的方式去解决，让更多的人对心理健康引起足够重视。通过本次班会，解决了我班同学心理健康问题，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。此次班会取得了圆满成功。
今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成，其中给我映像最深的是dv播放环节。
dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露，再结。
合同。
学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会，更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离，加强了整个班集体的凝聚力与向心力。
这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题，同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。
通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。
以健康为的班会心得篇六
随着互联网的普及和发展，我们的生活方式也发生了巨大的改变。互联网给我们带来了便利，但同时也带来了一系列的问题，特别是对于青少年来说，互联网上的诸多不良信息和不良内容，对其身心健康产生了不可忽视的影响。为此，我们班特意组织了一次关于“健康上网”的主题班会。在这次班会上，我收获了许多关于健康上网的知识和体会，使我对网络的正确使用有了更深入的认识。下面是我对此次主题班会的心得体会。
第一段：了解互联网的优势和不足
互联网对我们的生活起到了极大的促进作用，我们可以利用互联网获取海量的知识和信息，同时还能与世界各地的人进行交流。互联网的快速发展为我们的学习提供了便利，同时也为我们创造了更多的娱乐方式。然而，互联网的便利也给我们的生活带来了困扰，特别是对于青少年来说。网络上的不良信息、虚假信息和暴力色情内容对青少年的身心健康构成了巨大的威胁。
第二段：了解健康上网的重要性
在这次主题班会上，我们了解到健康上网对我们的成长与发展有着重要的影响。健康上网不仅是指我们在上网过程中要避免接触不良信息，还需要养成良好的上网习惯和使用技巧。我们应该合理安排上网时间，避免沉迷于网络游戏和社交媒体。此外，我们还要学会筛选信息，提高信息辨别能力，正确对待网络上的各种信息。
第三段：了解健康上网的方法和技巧
在这次主题班会中，老师们给了我们一些健康上网的方法和技巧。首先，我们应该制定合理的上网计划，避免长时间连续上网，休息与学习要有适当的时间间隔。其次，我们应该选择正规的网站和平台，尽量避免点击不明链接和下载未知软件。同时，我们还要保护个人隐私，不随便透露个人信息，注意防范网络诈骗和欺诈行为。
第四段：分享健康上网的经验和感悟
在本次主题班会中，同学们积极参与讨论，分享了自己的健康上网经验和感悟。有的同学表示，他们在上网时会自觉避开不良信息，尽量寻找健康有益的内容。有的同学表示，他们制定了详细的上网时间表，每天只给自己一定时间用于上网娱乐，其他时间用于学习和运动。还有同学表示，他们会跟父母一起制定上网规定，相互监督和约束。这些经验和感悟对我们很有启发，让我们更加认识到健康上网的重要性。
第五段：对健康上网的思考和展望
通过这次关于“健康上网”的主题班会，我深深认识到自己在上网中存在的问题和不足，也受益于老师和同学们的分享和交流。我意识到只有养成良好的上网习惯和提高信息辨别能力，才能更好地利用互联网，享受到它给我们带来的便利。将来，我将更加自觉地避开不良信息，控制上网时间，在互联网上寻找有益的内容，同时也向身边的同学和朋友传递健康上网的观念和方法，共同营造一个健康和谐的网络环境。
通过这次班会，我对健康上网有了更深入的了解，对如何正确使用互联网有了更清晰的认知。我相信只有每个人都养成了健康上网的习惯，我们才能更好地利用互联网，享受到它给我们带来的便利和乐趣。同时，我们也要坚守健康上网的原则，将自己的健康与网络文化的发展紧密联系在一起。只有这样，我们才能抵御网络的负面影响，真正做到健康上网。
以健康为的班会心得篇七
近年来，随着互联网的快速发展，我们的生活方式和学习环境也发生了巨大的变化。然而，互联网带来的便利同时也给我们的健康带来了一些挑战。为了提高同学们对互联网健康使用的意识，我们班组织了一次主题班会，探讨了健康上网的重要性和方法。通过这次班会，我深刻认识到了问题的严重性，并意识到要积极采取措施来保护自己的身心健康。
首先，我们班会讲师向我们介绍了互联网的发展现状和对青少年健康的影响。互联网的普及使我们可以更方便地获取信息、学习知识、与他人交流，但也带来了不少负面影响。例如，长时间沉迷于网络游戏和社交媒体，会导致学业下降、交流能力减弱甚至健康问题。听到这些数据和例子，我才真正意识到互联网的使用对我们的健康有多大的影响。我们不能被便利和消遣所迷惑，要保持清醒的头脑，正确对待互联网。
其次，我们班会讲师向我们讲解了正确使用互联网的方法和技巧。他强调了建立正确的上网观念，避免沉迷于虚拟世界。例如，规定自己上网的时间和范围，避免过长时间盯着电脑或手机屏幕；合理利用互联网资源，例如，多参加一些有价值、有意义的在线课程和社交活动。他还提醒我们注意保护个人信息和隐私，不要轻易相信网上的谣言和非法信息。通过这些指导，我们了解到了如何正确使用互联网，充分发挥其对我们学习和生活的正面作用。
然后，我们班会还进行了一场互动讨论，同学们积极参与，畅所欲言。有同学分享了自己在互联网上学习和娱乐方面的经验，也有同学分享了自己在互联网时代面临的困惑和挑战，如如何抵御网游的诱惑，如何合理利用社交媒体等。通过这次讨论，我们相互倾听和交流，互相启发。我意识到，我们面临的问题是共同的，我们都需要探索出适合自己的互联网使用模式，并将其付诸行动。
最后，我们班会总结了心得体会，并签署了健康上网承诺书。在班会的最后，我们对自己制定了一些具体的目标和规范，如每天限制上网时间、学会过滤无用的信息、不轻信网上的商品广告等。我相信只有通过行动，我们才能真正做到健康上网。这次班会不仅加强了同学们的互联网安全意识，也为我们提供了行动的动力，促使我们积极践行健康上网的理念。
通过这次健康上网主题班会，我深刻认识到互联网对我们的健康有着至关重要的影响，以及我们应该如何正确使用互联网保护自身。我将尽可能避免沉迷于虚拟世界，保持平衡的生活节奏。我会更加注意个人信息的保护，不随意泄露。与此同时，我也会积极参与一些有价值的活动，充分利用互联网提供的资源和机会。相信只有这样，我们才能更好地利用互联网，并保持良好的身心健康。
以健康为的班会心得篇八
为了使学生不断正确认识自我，增强承受挫折，适应环境的能力，培养良好的个性心理品质。今天本站小编为大家整理出几篇关于心理健康班会心得，欢迎大家阅读!
xx班根据系党总支关于对学生心理健康主题班会的具体要求以及相关指示，针对我们大三学生的现状我班于20xx年05月15日至25日对全班学生的就业心理健康情况进行了一次全面的调查。并于20xx年05月27日在思贤楼503教室开展了以“我的青春我做主”——大学生就业就业为主要内容的主题班会。此次班会由团支部负责组织开展，班委会协助完成.
在这次班会我们采用了播放视频、图片并由各学生代表发言等多种形式展开，取得了良好反应。面对现在大学生就业务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验等这些应届大学毕业生就业难的主要原因，此次活动意在让同学们更好的面对就，消除困惑，走出误区，采用正确的态度，充满自信的面对将来的就业问题。
有关这次主题班会的具体内容如下：
一、由团支书权飞飞主持宣布班会正式开始。
宣读本次班会的主要内容、目的、班会流程和班会纪律。
二、本班心理联络员何瑞、杨慧分别发言:。
就大学毕业生就业问题分别发表看法。他们的发言从大学生就业现状、存在问题、国家政策以及大学生就业应该有的正确态度等几个方面展开，引导同学们正确面对大学生就业问题。
三、观看相关视频：
这个视频主题主要是大学生就业心态，从中我们深刻的明白了心态决定了结果，能够放低自己的人，通常将来能够走得更高并且对就业、职业和事业这三个工作中的必要步骤有了一定认识：就业可以是临时的，职业则是一辈子的而事业是职业的更高境界。所以我们可以现就也在择业，从不断前进的过程中实现自己的职业梦想与人生价值。
四、调查同学有关就业发展方向以及就业准备情况。
未来发展方向调查详情如下图所示：(略)。
从表中可以看出90%以上的同学对自己以后发展方向都有很明确的打算与计划，不到10%的同学至今发展方向不明确。针对这种情况我们应该引导方向明确的同学坚定的前进，而那些方向不明确的同学更需要我们的关注给他们正确的指导希望他们早日确定方向并为之努力。
并且我们也了解到了在大学3年里都在积极地为未来就业做着准备，除了平时认真学习专业课以外还自学自考了多个方面的就业资格证书与能力证书，主要有人力资源助理师、计算机二级、会计资格从业证、高级办公自动化、文秘等级证书等等，但是其中存在的问题是：男生拥有的各种资格证书比女生少很多，针对这一情况，我班团支部联合各个班委以及心理联络员鼓励男生严格要求自己不断发展前进。
拥有资格证书的具体情况如下表：(略)。
五、由班长总结这次班会的主要内容。
希望同学们能够用正确的态度通过正确的方式实现自己的梦想。无论现实有多么现实，坚持最初的梦想。
我们现在需要做的就是做好一切准备，及时转换自我角色。对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活方式与现实社会存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。
深入了解自身就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提;兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己，这需要我们冷静来思考。
对自己充满足够自信要做好准备在就业遇到各种困难，困难是只阻碍你成功的绊脚石，但他也是是陪伴你走向生命制高点的经之路。在面对困难时只要我们能挺过来，那就是你又一次跨越了人生的另一个高峰.大学生就业虽然严峻，但我们也不用担心，因为社会是不会淘汰有能力的人在面对困难时我们不能失去自信，只有你充满自信，你才能够跨越这制高点。
这次班会能够顺利成功的举性事全班同学努力的结果，在以后的工作和学习中我们会继续努力前进.
在这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理健康的重要性，他们的心灵也受到了冲击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的成功之处，用测试题来牵动了44位学生的心，选材适当，又别具风格。
但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果。
1、一些学生答题后，班长进行概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学生们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。
2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，教师最好采用让学生自己想，然后把想法写下来的方式，相信会得到更好的效果。
3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开始，这样可以提供更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的列子来反省自己，教师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。
4、仅从这节课来说，对学生的教育引导效果很好，但从整个心理健康教育来说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的要求，做为孩子，我们应怎样引导他们，怎样让他们带有健康的心理去努力学习，为他们争光等。
每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做为心理健康教育课也一样，需要我们教师投入百分之百的努力与思考，才能得到预期的效果。有不当之处，还请同行们提出宝贵意见。
本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。本次班会主要得与失：班会虽然结束了，但是留给我们的思考没有结束。
1.得。
本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、参与，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的心里状况，对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。
班会课上全班同学积极参与活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。
2.失。
回顾这次班会,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如，有个别学生不积极参与，环节设计时细节考虑不周全,没有很好的计划参与者不明确自己的任务,导致参与时不知道应该谁去。
通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出活动的方案;其次要考虑好细节，明确参与者的任务;最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。
一个心理健康和人格完美的养成，而是需要一个长期的过程，这次班会给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。
心理健康教育”是大学生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下：
一、主题明确，针对性强。
我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康知识，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。我们主要介绍以下案例：
2、新生，进入大学的心情。
3、你你适应大学生活了吗。
4、我们应该用什么样的心态去对待大学生活。
5、描绘3年大学后的蓝图。
二、学生互动，形式多样。
在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。
三、准备充分，效果明显。
班会前，主持人首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题。
通过班会，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。
总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。
以健康为的班会心得篇九
心理健康是保持身心健康的重要组成部分，是每个人生活中必不可少的一部分。在现代社会中，工作压力、生活压力等各种各样的心理压力，很容易让人产生心理问题。为了解决这些问题，许多单位都会在心理健康月开展相关活动。我所在的班级也在本月举办了心理健康月班会，通过这次班会，我获得了很多收获。
第二段：了解自己的心理健康状况。
在本次班会中，有一项测试了解自己的心理健康状况，这项测试让我有了更深刻的认识，了解到自己在身心上存在的问题。通过这项测试，我发现自己总体上的情绪状态比较稳定，但是在某些情况下也会出现一些负面的情绪，比如容易被其他人的意见影响，有时会因为自己的事情放不下而烦恼等。了解到自己的问题之后，我更加明确了需要通过一些方法来缓解压力、保持心理健康。
第三段：积极参与心理健康活动。
在本次班会中，组织者安排了许多与心理健康相关的活动，比如画画、写日记、聊天等。通过这些活动，我感觉心情舒畅，轻松一下。画画、写日记等活动可以让我倾诉内心，释放压力。与同学聊天，也给我带来了更多的精神上的愉悦。通过这些心理健康活动，我不仅得到了愉悦，还能够练习自我调节的能力。
第四段：学习了解心理健康知识。
在本次班会中，我还学习了很多有关心理健康的知识。例如，了解自己的情绪、积极思考、自我调节等等，这些都是非常重要的心理健康知识。通过这些知识，我更加明确了自己的情绪状态，并能够通过某些方法去积极调节自己的情绪。学习到这些知识，让我更加珍惜自己的身心健康。
第五段：总结与展望。
通过本次班会，我获得了很多收获，同时也更加关注了自己的身心健康。学习到知识、参与活动，让我从某些方面了解到如何去保持自己的身心健康。在今后的生活中，我会更加积极参与各种心理健康活动，了解心理健康知识，让身心平衡，更加健康快乐地生活。
以健康为的班会心得篇十
随着社会的进步与科技的发展，人们的生活方式也发生了巨大的变化。电子产品的频繁使用使得人们的眼睛容易疲劳，注意力也变得短暂。为了提高学生们的阅读能力和健康意识，学校组织了一场健康阅读班会。在这次班会上，我收获了许多关于健康阅读的知识和体会。
第一段：班会主题和目的。
这次健康阅读班会的主题是“健康阅读与健康成长”。随着科技的发展，许多学生沉迷于手机和电子游戏中，长时间盯着屏幕看不仅对眼睛造成伤害，还容易使大脑疲劳。此次班会目的是希望引导学生们抛弃电子产品，转而热爱阅读，并了解如何正确阅读，保护眼睛和身心健康。
在班会上，老师首先给我们传授了关于健康阅读的知识。她说：“阅读是对大脑的一次锻炼，它不光能提高我们的语言能力，拓宽我们的知识面，还能激发我们的想象力。”接着，她讲解了正确阅读的方法，教我们把目光远离电子屏幕，去阅读书籍，报纸等传统的纸质阅读材料；她还强调了阅读时间的重要性，告诉我们每天抽出一段时间专心阅读，这对我们的学习和健康都有很大的帮助。
第三段：眼保健操的学习。
在了解了健康阅读的重要性之后，老师还教我们了一些眼保健操。她说：“长时间盯着电子屏幕不仅会使眼睛疲劳，还可能导致近视。”为了保护我们的眼睛，老师教导我们在看电子设备的时间里，每隔一段时间进行眼保健操。眼保健操包括眼球旋转、远近调节、闭眼休息等，通过这些操练，可以有效缓解眼睛疲劳和保护视力。
参加这个班会的过程中，我深刻地感受到了健康阅读的重要性。以前，我总是迷恋于电子产品，沉迷于虚拟的世界，从来没有真正体验到阅读的乐趣。而在班会上，我明白了阅读的益处和价值。从此，我开始每天都把一部分时间专心地阅读。不仅提高了我的语言表达能力，拓宽了我的视野，还丰富了我的想象力。经过眼保健操的练习，我觉得我的视力也得到了保护，眼睛不再感到疲劳，甚至近视的情况也有所改善。
第五段：改变行动，让阅读成为生活的一部分。
通过这次班会，我深刻认识到健康阅读对身心健康的积极影响。我决定将健康阅读融入到我的生活中，不再沉迷于电子产品。我会每天坚持阅读一段时间，提高我的阅读能力和健康意识。我还会积极宣传健康阅读的重要性，分享所读书籍的精彩内容。希望能引起身边的人对阅读的重视，一起迈向健康的成长之路。
总结。
健康阅读班会让我明白了健康阅读的重要性，不仅拓宽了我的视野，提高了我的语言表达能力，还保护了我的眼睛。通过学习眼保健操和改变行动，我决心将健康阅读融入到我的生活中，并传播健康阅读的理念。相信通过我们的共同努力，越来越多的人将认识到健康阅读的价值，并从中获得身心的健康成长。
以健康为的班会心得篇十一
近年来，随着社会压力的不断增加，心理健康问题成为一个备受关注的话题。为了给学生提供一个健康的成长环境，我校开设了心理健康班会，通过这个平台，我不仅增长了知识，还学到了许多有关心理健康的实践技巧和愿景。下面我将从班会的内容、有效性、体验、学习成果和改进方面，谈一下我的心得体会。
首先，班会的内容真正做到了对学生心理健康关注的全面覆盖。在一系列班会活动中，我们的老师为我们介绍了各种心理健康问题，如压力管理、自我认知、人际关系等等，以及应对这些问题的方法和技巧。他们不仅告诉我们如何认识自己的情绪，也教会了我们如何与他人有效沟通，使我们更加全面地了解了心理健康的概念和意义。
其次，通过参加班会，我深刻感受到了班会对提高学生心理健康的有效性。在班会中，老师通过丰富的案例分析和互动讨论，引导我们思考和解决心理问题，帮助我们认识到自己存在的困惑和心理障碍。同时，班会中的一些小组活动也增强了同学们之间的互动和交流，让我们能够开放心扉，分享自己的困惑和经验，获得同伴的支持和理解，这无疑对改善学生心理健康产生了积极的促进作用。
此外，参加心理健康班会也给我带来了很多宝贵的体验。在班会中，我曾被邀请上台分享自己的困惑和感受，这让我在舞台上放开了自我，展现了自己的真实和自信。同时，在小组活动中，我也充当了一次组长的角色，帮助组员解决问题，这锻炼了我的组织能力和团队合作意识。这些班会经历让我更加明白了“经一事，长一智”的道理，我的心理健康也因此得到了更好的成长和发展。
在学习的过程中，我也获得了许多关于心理健康的知识和技能。比如，我学到了如何管理学业压力，通过合理安排时间和寻求适当帮助来缓解压力。此外，我还学会了运用积极心态来面对挫折和困难，尝试着改变不必要的抱怨和消极情绪。这些学习成果不仅可以在我个人的成长中发挥重要作用，也对我与他人的沟通和交流产生了积极的影响。
然而，尽管心理健康班会在许多方面取得了较好的成效，但也有一些可以改进之处。首先，我们可以增加更多的互动和交流机会，使每个同学都能够积极参与并充分表达自己的内心感受。其次，我们可以更具体地了解学生的心理问题，并在班会活动中提供更多针对性的解决方案和指导意见。最后，我们还可以邀请一些心理健康专业人士来为我们授课，增加专业性和深度，更好地满足学生的需求。
总之，通过参加心理健康班会，我不仅学到了许多关于心理健康的知识和技巧，也收获了宝贵的实践经验。同时，我也意识到了心理健康对于我们每个人的重要性，并认识到了自身在提高心理健康方面还需要不断努力和进步。希望未来的班会可以更好地帮助我们改善心理问题，为我们的成长提供更加良好的平台和环境。
以健康为的班会心得篇十二
近年来，心理健康已经成为了一个热门话题，人们越来越重视自己的心理健康。在这个背景下，我的学校也开展了“心理健康月”活动。作为一名学生，我也有幸参加了这次活动班会，下面将分享我对这次活动的心得体会。
心理健康是指个体在各种挑战和压力面前，能以顺畅、灵活的方式进行思考、情感体验和行为反应，从而适应环境，提高幸福感和生活质量。在当今这个信息化、竞争激烈的社会，人们的生活和工作压力越来越大，心理疾病的发病率也在不断上升。因此，维护心理健康对于我们每个人来说都至关重要。
在这次班会中，老师向我们介绍了一些心理健康的知识，例如如何应对考试压力、如何改变负面情绪等等。通过这些讲解，我具备了更全面的心理健康理论知识，也更加了解自己的心理健康状态。除此之外，班会还进行了一些小组活动，例如小组合作，调查问卷等等。这些活动让我更深刻地理解了人与人之间的沟通交流，以及如何倾听和理解他人的心声，并通过合理的方式产生共鸣和互相支持。
第四段：心理健康对学生的重要性。
对于学生而言，他们正处于人生的关键时期，心理健康状况直接影响他们的学习、生活和未来的发展。一个心理健康的学生可以更好地应对学业和生活中的压力，从而更加自信、放松地面对挑战，提升学习能力和情商。而心理不健康的学生则可能会在学业上产生困难，情绪波动比较大，甚至有可能出现精神病症状。因此，学校开展心理健康教育是非常必要的。
第五段：结语。
总之，本次心理健康月班会活动让我受益匪浅。认识到了心理健康的重要性，也掌握了一些有益于改善心理健康状况的技巧和方法。希望未来能够持续关注心理健康这个话题，让自己的心理健康持续保持优良状态。
以健康为的班会心得篇十三
近年来，随着人们生活节奏的加快，越来越多的人开始注意到睡眠的重要性。为了加强学生们的睡眠意识，我校特别组织了健康睡眠班会课。在本次课堂中，专门邀请了心理医生、睡眠专家以及学生代表进行交流分享，给我留下了深刻的印象和收获，以下是我的心得体会。
第一段：睡眠的重要性。
睡眠是人类生理活动中不可或缺的部分，它对身体健康及情绪稳定具有极高的影响力。而针对这一问题，本次班会着重强调了睡眠的重要性，以及如何养成良好的睡眠习惯。
专家们指出，睡眠是人体最自然、最合理的调节方式，对人体起到身心健康的重要保障作用。而现代社会的压力和快节奏的生活方式往往令人忽略了睡眠的重要性，妨碍了人们的休息与调节，加重了身心的负担。故而，班会当中我们分享了各种养成良好睡眠习惯的方法，如建立规律的睡眠时间、睡前避免使用电子产品等，来帮助学生形成良好的睡眠习惯，从而更好地面对生活和学习带来的挑战。
第二段：睡眠障碍与心理健康。
肥胖、心血管疾病、代谢紊乱等生活习惯不良的病症逐渐增多，引起人们的关注。在此基础上，为大家介绍了睡眠障碍与心理健康之间的联系，让我们深刻认识到了养成良好的睡眠习惯的重要性。
在课堂当中，心理医生为我们详细介绍了各种睡眠障碍和心理健康之间造成的影响。睡眠障碍可能会引发失眠、焦虑等精神异常症状，进而影响生活和学习，甚至使人感到自闭、压抑等。反之，充足的睡眠不仅有助于学习和生活的稳定，还能增加抵抗力和健康养生。通过本次课堂的分享，我们不仅真正理解了睡眠是人们健康不可或缺的一部分，还明确了睡眠障碍和心理健康之间的紧密联系。
第三段：睡眠调节技巧。
在具体的课堂学习中，专家们为我们分享了睡眠调节技巧，旨在帮助我们及时纠正自己的睡眠问题，提高自身的睡眠质量。了解唤醒后通常会有多余的精力和注意力等注意调整的问题，使用这些技巧可以帮助我们更好的入睡，改善病症。
从日常习惯入手，我们可以养成规律的生活习惯，保证充足的睡眠时间，同时限制电子产品的使用等，排除环境因素的干扰。在心理方面，可以学习呼吸练习、肌肉松弛等技能，有效地调整情绪，使自己更加放松，从而更好地进入深度睡眠。
第四段：班会小组交流。
在课程的最后，我们组成小组进行班会交流。每个小组的学生代表分享了自己的学习体会及实践经验，相互交流，共同探讨睡眠问题。
班长王小伟分享了自己的水平，他称，列表或日历可以帮助自己保持睡眠时间的规律性。同时，他还建议睡觉前洗个热水澡，能帮助自己平静心态，缓解疲劳。此外，其他同学纷纷表示，睡前阅读、缓缓而安静的音乐也是入睡的好方法。
第五段：总结。
本次班会课程让我们更加全面地认知了睡眠的重要性，掌握了养成良好睡眠习惯和调节睡眠的基本技巧。同时，在交流分享中，我们也从同学们那里获得了一些学习和生活中的有趣小技巧。相信在之后的睡眠调节中，我们都将会充分利用这些技巧，从而更加健康地面对学习和生活的挑战。
以健康为的班会心得篇十四
为了使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。20xx年5月13日星期日，11级计算机1班于计算机楼101室召开了心理健康教育主题班会，与会人员为计算机1班全体同学及班主任。此次心理健康主题班会以“心理健康教育”为主题，对大学生心理方面的问题进行了深入的讨论。
此次班会采取了心理诊所及做些简单的心理小测试的方式进行，形式新颖，主要针对大学生的一些常见的心理问题，根据不同的心理患者所提出的问题，将班上非心理患者的同学分为4组进行讨论并解答，并推出代表对问题进行详细的解答和分析，帮助心理患者摆脱烦恼，乐观积极的生活，更好地体味大学生活的乐趣。
班会上，同学们表现十分积极，其中在心理患者所提出的问题当中比较典型的一个案例“理想与现实之间存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。请心理医生帮帮我，谢谢...”各组讨论热烈，抢答激烈，纷纷发言，表现得十分积极。最后得出的解答是：“天无绝人之路，一切从小开始，做人不要要求太大，不要怕被踩，对自己有信心的，有能力的话，绝对会出人头地的。自己的路自己走，并不是给人指点的，一切都从零开始，走自己的路，让别人去说吧。”解答言简意赅，掌声不断。
此次班会除了在形式上十分新颖外，在更大的方面是有利于同学们对心理问题的了解。现在的大学生有很多都面临着各种形形色色的心理问题，通过此次班会，同学们深入了解了各种常见的心理问题，并由班上同学给出一定的解决方案，不仅在一定程度上体现了同学间的互相关心和帮助，展现了班级同学的朝气和活力，也让同学们重新审视自己，查找自身的不足以待改进，同时，也在一定程度上增强了班级的凝聚力。
当然，此次班会也存在不足之处。心理诊所的成员及心理测试题目是由班上同学担当并查找的，而非心理专业方面的人士，在解答过程中可能没有找到最好的解决方法或者出现偏差。另外，所提出的问题还不够全面，忽视了其他方面的问题。在今后的班会中会尽量全面的探讨每一个问题，说透彻，道明白，并给以最好的解答。
各位同学因为缘分走到了一起，也因为缘分我们团结在一起，一起经历风雨，一起分享快乐。来到我们计算机科学与技术系11级计1班这个新家庭，有人欢笑有人失落;面对崭新的大学生活有人兴奋有人迷茫。因此，我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的大学生活树立信心，对我们的未来树立一个目标。
通过这节班会课，大家知道了应该用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中，可以更好的学习，厌学的情绪也越来越少。通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
此次班会在同学们热烈的掌声中圆满结束。会上全班同学都积极参与，得到了大家的一致好评。这次班会对心理方面的问题进行了提出并解答，不仅有利于大家了解其中的知识，关注大学生的心理健康问题，更是通过采取自己的方式去解决，让更多的人对心理健康引起足够重视。通过本次班会，解决了我班同学心理健康问题，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。此次班会取得了圆满成功。
以健康为的班会心得篇十五
文明和健康是我们班级十分重视的主题，这不仅是因为我们是一个学习型班集体，更是因为我们认识到文明和健康对于一个人的全面发展至关重要。近日，我们班级开展了一次主题班会，旨在进一步加强我们对于文明和健康的认识和了解。下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：对于文明主题的理解和感悟。
文明是指具备良好的道德品质和行为习惯，成为了我们生活中不可或缺的一部分。在班会中，我们进行了关于文明礼仪的讨论，发现文明是一种普遍的社会准则，它不仅指自己应该做到的，更是关乎整个社会的道德认知。我们大家应该做到文明、礼貌、有序，从而构建良好、和谐的社会氛围。这也提醒了我，懂得展现文明的品质和态度的同时，更要影响身边的人，引领身边的文明氛围。
健康是我们生活中不可缺少的一个环节，它是众多行为的总和。在班会上，我们也针对了一些常见的健康问题与大家进行了交流和讨论。如何保持健康的生活方式和习惯，是我们应该重视的问题。通过对这些问题的讨论，我认识到不仅是运动和锻炼身体，保持良好的作息和饮食习惯，同时也要注意精神健康的维护，建立正确的生活态度和习惯，如此才能拥有一个更加健康、快乐的生活。
第四段：班会中的展示和交流。
在主题班会中，我们展示了一些文明礼仪和健康实践类的作品，与大家分享了实践过程中的经验与体验。这些展示在一定程度上激发了大家对于话题的讨论和参与热情。通过班会中的交流与分享，我们班级里的同学懂得了健康生活的重要性，以及如何做到文明有礼，继而对自己的学习和生活产生了积极的影响和帮助，实现了互相学习、互相帮助的效果。
通过主题班会的学习，我更进一步了解到了生活中文明和健康对于一个人的生活有着至关重要的意义。建立文明的生活习惯和关注身体健康，不仅可以提高自己的生活质量，同时也可以改变身边人的观念和行为，带动身边人的生活积极向上。班会不仅是一个交流和展示的机会，更是我们学习和演练文明和健康的一个平台，我相信这样的活动可以进一步加深我们对于文明和健康的理解和认识，也可以引领我们在日常生活中能够更好地贯彻文明和健康的理念，助力我们成为更优秀的人。
以健康为的班会心得篇十六
睡眠是人体自然而又重要的生理需求，对于我们学生而言，尤其需要充足而高质量的睡眠来保证身心健康。为此，我们班近日开展了一次以睡眠健康为主题的班会，引起了广泛关注和讨论。通过参加班会的学习和交流，使我对睡眠健康有了更深入的认识，更加明白了睡眠对于学生的重要性，也明白了自己在睡眠方面存在的问题。以下是我对睡眠健康主题班会的心得体会。
第一段：睡眠对身心健康的重要性。
睡眠是人体的自然需求，在大脑和身体充分休息的过程中，人的机体能够得到有效的恢复和修复。班会上，我们了解到睡眠不仅关系到身体健康，还直接影响到学习和记忆能力。缺乏充足的睡眠不仅会影响身体免疫力，导致体内各种功能紊乱，还会引发情绪波动、学习成绩下降等问题。因此，养成良好的睡眠习惯对于个人发展至关重要。
第二段：了解睡眠健康知识。
班会中，老师向我们介绍了睡眠的基本知识和规律。我了解到成年人每天需要7至9小时的睡眠，而青少年则需要更多的睡眠时间，约为9至10小时。此外，老师还提到保持规律的作息时间、避免过多使用电子设备、保持良好的睡眠环境等都有助于提高睡眠质量。通过了解这些知识，我明白了如何合理安排自己的作息时间，以及如何创造一个适宜的睡眠环境。
第三段：认识自己的睡眠问题。
在班会中，我们还进行了一次关于个人睡眠问题的调查问卷。通过问卷的填写，我意识到自己在睡眠方面存在一些问题。比如，我经常熬夜看电视或用手机玩游戏，导致第二天早上起床困难，注意力不集中；我在床上经常翻来覆去，难以入睡，偶尔还会发生噩梦。这些问题也引起了我对于改善睡眠质量的重视，我要尽快改掉不良的睡眠习惯，追求更健康的睡眠状态。
第四段：制定改善计划和措施。
通过班会的学习和交流，我决定制定一个专门的改善计划和措施来提高睡眠质量。首先，我要调整自己的作息时间，每天规律地安排睡眠时间和起床时间；其次，我要减少使用电子设备的时间，尤其是在晚上睡觉前一小时内要避免使用；此外，我还准备调整睡眠环境，保持安静、整洁、舒适的卧室，以提高睡眠质量并远离噩梦。
第五段：睡眠改善的效果和感悟。
经过一段时间的改善措施实行，我的睡眠状况有了明显的改善。我每天都能按时入睡，第二天早上醒来时感觉精力充沛、头脑清晰，更加专注于学习和生活。改善睡眠给我带来了很大的益处，我也更加认识到睡眠对于个人发展的重要性。在今后的生活中，我将继续以改善睡眠为目标，养成良好的睡眠习惯，保持健康的身心状态。
通过这次睡眠健康主题班会，我对睡眠的重要性有了更深入的认识，掌握了一些提高睡眠质量的方法和策略。睡眠健康是我们学生必须关注和重视的问题，只有我们保证足够的睡眠，才能更好地发挥自己的潜力和能力，更快乐地成长。我相信，通过我们班的共同努力，我们必能在睡眠健康上取得更好的成绩。
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