心得体会是一种重要的学习和成长方式，可以帮助我们更好地发现和理解自己。如何使心得体会更具针对性和实用性，让读者获益更多呢？在写心得体会时，我们可以借鉴范文的开头和结尾，但要保持自身的独特性和个人色彩。
新疆三本白皮书的心得体会篇一
新疆白皮书，是中国政府在国际舞台上对于新疆安全和发展的一份宣言。从白皮书中，我们可以了解到多个方面的内容，比如新疆的历史背景、恐怖主义问题的根源、反恐行动的方式方法、少数民族的保护等一系列问题。从白皮书中读来，让人感觉略带沧桑与坚定。以下是我对“新疆白皮书”精神的一些体会和心得。
一、近年来新疆的发展：
新疆不久前，是一个不发达的地区，人均收入普遍较低，是中国的国内贫困地区之一。而今天，新疆的GDP已经超过了2869亿元，还在不断增长中。同时，新疆的基础设施一直在不断完善，不论是互联网、电力、交通等方面，新疆与内地的差距正在逐渐缩小。这些变化固然意义重大，但更为重要的是，随着经济的发展和生产力的提高，新疆的社会稳定得到了进一步的保障，是这个地区更加繁荣和发达的保证。
二、新疆历史文化背景与民族情况：
从经济实力的提高到社会稳定的保障，都离不开新疆的历史文化背景和少数民族的保护。新疆一直都是中华民族不可替代的一部分，它具有丰富多彩的历史文化和多种民族风情，这也为新疆在实现社会稳定和经济发展的过程中，提供了不计其数的宝贵资源。比如新疆的维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等一系列少数民族，对于新疆的地域文化和民族颜色贡献了不少。
三、反恐行动的必要性与合理性：
新疆是一个多民族聚居、民族文化比较丰富的地区，与此同时，也是一个反恐斗争的前沿要塞。恐怖主义威胁对于它们的一系列行为严重破坏了新疆的社会系统和省份管理。因此，中国政府采取了一系列反恐行动，在保证地区稳定的前提下，维护了国家安全和民族团结的基石。这些反恐行动有着国际承认，并且是非常合理合法的行动。
四、严控恐怖主义的源头：
要遏制恐怖主义在新疆地区的根源必须要从多个方面入手。除了优化社会环境和提高人们的教育水平外，还需要采取更为具体和地方化的措施，严控地区极端思想的滋生和蔓延。此外，还要加强对恐怖团伙的扫荡和清除，这么一系列的措施才能够根除恐怖主义的泥沼。
五、新疆的未来展望：
新疆的未来是值得期待的。新疆的经济、文化和安全不断得到保障和促进，有着无限的潜力和前景。对于国际社会来讲，可以看到一个健康稳定、文化多彩的新疆，在说着自己的故事、展现自己的实力。在未来的日子里，希望新疆可以得到更好的发展，继续往前走。在新疆白皮书这份宣言中，我们看到的正是这样的希望和动力。
新疆三本白皮书的心得体会篇二
导言：
教师是社会的栋梁，教育是国家的未来。教师的角色和责任在于培养下一代的人才，而如何提升教师的教育水平和教学质量，一直是教育改革的核心问题。为了能更好地将理论知识与实践经验相结合，教育部编写了三本白皮书，分别是《教师职业化白皮书》、《教师教育白皮书》和《教师教育白皮书》，通过对这些白皮书的学习和思考，我对教师职业化和教师教育有了更深刻的认识。
第一段：
《教师职业化白皮书》着重强调了教师的专业化和职业化发展。教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生全面发展的人。教育的目标是培养独立自主、有创造能力和创新精神、具备社会责任感的人才。在这个过程中，教师必须具备扎实的学科知识和教育教学的能力。白皮书中提到的教师职业化发展路径非常详细，如建立健全教师评价体系、提高教师的社会地位、完善教师培训机制等。我深深感受到，教师职业化的实现需要整个社会的共同努力，需要政府的政策支持，并且更需要教育界的进一步改革。
第二段：
《教师教育白皮书》则从教师教育体系和机制的角度出发，对教师教育进行了深入研究。教师教育是教师教育的关键环节，它直接关系到教师的素质和教学能力。白皮书提到了要加强教师教育的师范生培养、加强实习环节和实践课程的设置，并且建立更加完善的教育教学评价体系。在当前经济快速发展和社会变革的背景下，教师教育需要时刻跟进和适应社会的需求，培养更符合现代教育要求的教师。
第三段：
《教师培训白皮书》则对教师培训体系进行了研究和改革。白皮书指出了教师培训的现状和问题，并且提出了相应的改革方案。我认为，教师培训不仅仅是提高教师的业务素质和教学能力，更是要培养教师的教育情怀和教育理念。培训的目标不仅是要让教师掌握教学方法，更要培养教师的教育情怀和教育责任感，让他们更好地认知教育的意义和价值。
第四段：
通过学习和思考这三本白皮书，我深刻认识到，教育改革是一个系统工程，需要从多个环节入手，全面推进。教师的核心位置和关键作用不可替代，只有教师职业化和教师教育的双轮驱动，才能够更好地提升教师队伍的素质和水平。总结白皮书中的建议，我认为政府应该加强对教育的重视和投入，提高教师的社会地位和待遇，制定完善的政策法规；教育界应该全面加强教师培训和教师教育的改革，紧跟时代的发展，适应新时代教育的需要。
第五段：
作为一名教育工作者，我将积极践行白皮书的理念和要求，不断提升自己的教育教学水平。我会时刻关注教育改革的动态，积极参与各项教师培训和教育讲座，不断提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也希望白皮书中的建议能够得到政府和社会的共同关注和支持，为教育事业的发展做出更大的贡献。
结语：
教师三本白皮书给了教育改革以全面而深远的指导，它提供了新的思路和方法，为教师的职业化和教师的教育提供了强有力的支持。面对未来的教育挑战，我们应该共同努力，推进教育的发展和进步。只有这样，我们才能培养出更加优秀的人才，为国家的繁荣和进步做出更大的贡献。
新疆三本白皮书的心得体会篇三
近年来，教师教育与教师发展成为我国教育改革的重要议题。为了推动教师职业发展，促进教师素质的提升，在教师教育领域，教育部相继发布了《教育部关于教育实践基地建设的指导意见》、《国家师范教育创新示范区白皮书》、《教师教育优质项目白皮书》三本白皮书。作为一名教师，我不仅对这三本白皮书进行了研读，还在实践中进行了尝试和总结。下面我将结合自己的实际经验，谈谈对这三本白皮书的心得体会。
第一段：教育实践基地建设的指导意见。
教育实践基地是培养合格教师候选人的重要环节，也是促进教师职业发展的有效途径。教育实践基地建设的指导意见明确了教育实践基地的任务和目标，提出了师范教育、师范生职业发展的相关要求。在我的学校，我们积极响应教育部的号召，建立了一支专业化、有经验的教育实践基地指导团队，为师范生提供优质的实习和实践平台。通过实践，我深刻体会到教育实践基地的重要性。一方面，实践基地的建立能够让师范生更好地融入实际教学环境，提升他们的教育实践能力；另一方面，实践基地的建设也是学校与实践基地之间互相交流、共同发展的平台。只有两者共同努力，才能形成有利于教师培养的良好机制。
第二段：国家师范教育创新示范区白皮书。
国家师范教育创新示范区白皮书对我国师范教育的发展进行了全面的研究和总结，提出了一系列创新举措和改革方案。这些方案的实施将会大幅提升我国师范教育的质量和效益。作为一名师范生，我深感白皮书对于师范生职业发展具有指导作用。白皮书提出了培养主动学习者、适应学生需求的师范生的要求，这使我明白了教师应该在教育理念上更加关注学生的个性化需求，通过不同的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和潜能。另外，白皮书还提倡教师教育与学科教育相结合，这对于提升我国师范教育的实效性和适用性具有积极意义。
第三段：教师教育优质项目白皮书。
教师教育优质项目白皮书对教师教育优质项目的建设和发展进行了深入研究，提供了宝贵的参考意见。对于我个人而言，白皮书的最大收获就是对于优质项目的要求和标准的明确。白皮书对教师在专业知识、教学能力、教育教学研究等多个方面的要求进行了详细解读，并提出了评估和认证的标准。通过阅读白皮书，我意识到作为一名教师，要不断学习和钻研，提升自己的专业素养和教学能力。同时，白皮书还鼓励教师参与教育教学研究，这对于促进教师自身发展和教学改进具有重要意义。
三本白皮书都强调了师范教育与实践的紧密关系，都提出了以学生为中心的教育理念和教育模式，都要求教师要具备专业知识和教学能力，都对教育教学研究提出了要求。这些共同特点充分体现了我国教育改革的方向和目标。作为一名教师，我们应该认真学习和贯彻这三本白皮书的精神，将其应用到实际教学和教师发展中，不断提升自己的教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
第五段：结尾总结。
通过对教育实践基地建设的指导意见、国家师范教育创新示范区白皮书、教师教育优质项目白皮书的学习和认识，我深切认识到教育改革的重要性以及教师在其中的关键作用。作为一名教师，我们应该不断学习和改进自己的教育教学理念和方法，提升自己的教学能力和专业素养，为学生的全面发展和社会的进步做出应有的贡献。教育改革不仅需要政府和学校的努力，更需要每一位教师的付出和奉献。只有在共同努力下，我们才能建立起一个更加完善、更加适应时代发展需求的教育体系。
新疆三本白皮书的心得体会篇四
近年来，新疆教育白皮书的发布引起了广泛的关注和讨论。这份白皮书罗列了新疆教育改革的成果和未来的发展方向，对于促进新疆教育的繁荣和提升民族教育水平具有重要意义。通过阅读白皮书，我深感新疆教育的进步和新疆人民对教育的重视，同时也对未来的教育改革和发展充满了期待。
首先，白皮书的发布显示了新疆对于教育的高度重视。作为中国西北地区重要的教育基地和融合区域，新疆一直致力于提高民族地区教育质量和教育公平化水平。白皮书中提到的新疆大力推动职业教育与工匠精神相结合、全面加强师资队伍建设、大力发展九年制义务教育等一系列改革举措，都展示了新疆政府对教育的重视和决心。这让我深刻认识到教育的重要性，同时也对新疆的教育改革充满了信心。
其次，白皮书突出了新疆教育改革的成果。通过白皮书的介绍，我们了解到新疆在教育公平化、职业教育发展、师资队伍建设等方面取得了显著的成绩。特别是九年义务教育向二级学校延伸的政策实施，使得更多的学生能够接受优质的教育资源。职业教育的推广也为广大青少年提供了更多的选择和发展机会。白皮书的数据和实例让我深深感受到了新疆教育改革的巨大成就，也让我更加坚信新疆未来教育的发展潜力。
同时，白皮书也指出了新疆教育改革仍面临的挑战和问题。白皮书中提到的职业教育质量不高、城乡教育资源不均衡、高校毕业生就业难等问题，使我更加深入地了解到新疆教育改革的复杂性和艰巨性。这些问题的存在，要求我们深入分析和探索解决的办法，不能掉以轻心。只有针对这些问题，制定更加科学有效的教育改革措施，才能够进一步推进新疆教育事业的发展。
最后，白皮书也为新疆教育的未来发展指明了方向。白皮书中提到的加强教育规划建设、推进优质教育资源均衡化、推动德育教育和传统文化教育等方面的改革，令人期待。这些改革方向的确立，为新疆教育的未来发展指明了道路和奋斗目标。我们要积极响应白皮书的号召，加强自身教育素质的提升，为新疆教育的繁荣作出积极的贡献。
总的来说，新疆教育白皮书的发布显示了新疆对于教育的高度重视和执着追求，并且介绍了新疆教育改革的成果和未来的发展方向。通过阅读白皮书，我对新疆的教育改革和发展充满信心，同时也对教育的重要性认识更加深刻。相信在新疆政府和全社会的共同努力下，新疆的教育事业一定能够迎来更加美好的明天！
新疆三本白皮书的心得体会篇五
新疆是中国的一个多民族的省份，自古以来一直是中央政权的重要边疆。然而，在全球反恐形势日益严峻的背景下，新疆发生了恐怖主义、极端主义等严重的暴力恐怖活动。为了有效打击和预防恐怖主义活动，以及保障当地各族群众的安全和稳定，中国政府采取了一系列措施，其中最具代表性的就是实行了“聚居点管理、学校教育、职业技能教育培训、维吾尔医药”的政策。2019年12月，中国政府发布了《新疆的聚居点管理和反恐怖主义斗争》白皮书，对新疆问题进行了全面阐述，为世界了解新疆提供了一份权威参考。
新疆白皮书的内容十分详尽，主要介绍了新疆多年来的恐怖主义、暴力、极端主义等问题的严峻现实，以及中国政府在应对这些问题方面采取的措施。白皮书从多个方面论述了新疆各族群众得到的大量实惠，包括聚居点管理的具体做法和成效、职业技能教育培训的实施情况和效果、维吾尔医药的保障、宗教信仰自由等。通过生动的案例和数据，直观地展示了新疆实现长治久安、人民安居乐业的良好局面。
新疆白皮书不仅揭示了新疆严峻的暴力恐怖主义问题和政府的应对措施，也探究了当今世界范围内的恐怖主义和极端主义。白皮书的重点在于传递中国政府的承诺和努力，即维护新疆各族群众的生命安全、财产安全、宗教信仰自由、文化传统和福利获得。同时，白皮书指出了恐怖主义和极端主义背后的极端思想，对人们提醒要坚定自己的意识形态观念具有重要意义。在全球反恐形势下，中国政府对新疆问题的处理，堪称各国政府之间合作的典范。
新疆白皮书是新疆自发生暴恐事件以来中国政府第一次以白皮书的方式全面、详尽地阐述问题，体现了其在“透明度、开放度、责任度上更加成熟和自信”的态度。新疆白皮书通过扬长避短的方式，突出向世界传递中国政府“人民至上、生命至上”的安全理念和政策，使世界能够了解新疆的真实情况和中国政府现阶段处理此类问题的努力及其效果。白皮书的发布可视作中国对新疆问题的一次全方位对外宣传，对提高中国形象、增强国际影响具有重要意义。
新疆白皮书的发表，标志着中国政府在处理新疆问题上的一个重要里程碑。从侧面体现了中国坚定维护国家安全和民族团结稳定的决心。同时，白皮书也提醒我们重视文化传承、精神教育，对正在发生的国内外大事发挥好身份和影响，入情入理、得人心者为先。只有在这些方面下功夫，才能扫除恐怖主义、极端主义背后的极端思想，让人民真正安居乐业。此外，新疆白皮书的推出也向世界说明，中国不仅有扫除恐怖主义、极端主义的决心和能力，也应该得到世界各国的信任与支持，让世界从中受益。
新疆三本白皮书的心得体会篇六
近日，新疆维吾尔自治区出台了一份名为《新疆教育白皮书》的文件，该文件详细介绍了新疆教育工作的现状和成就，引发了广泛的关注和热议。在阅读这份白皮书之后，我深感新疆教育事业的进步和成就不容忽视，也对新疆教育取得的成绩表达出了由衷的赞赏。
首先，新疆教育白皮书向我们生动展示了新疆教育事业的巨大进步。白皮书中提到，新疆教育水平不断提升，教育事业取得的发展成果可喜可贺。教育资源的公平分配、师资队伍的优化培养以及教育管理的加强，为新疆的发展注入了源源不断的活力。尤其是2010年至2019年，新疆完成了一系列教育改革举措，全区各级各类学校总数从4501所增加到7712所，教育事业的满意度和认可度在逐年提高。
其次，新疆教育白皮书给我们展示了新疆教育多元文化的特点。白皮书强调了新疆教育的多语种特色，维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语等民族语言在教育体系中得到了有效的保护和传承。同时，新疆各族学生在学校教育中共同学习汉语和普通话，使得不同民族的学生有机会相互了解和交流，增进了民族团结和发展的自觉性。这种多元文化的特点在新疆的教育环境中得到了妥善的体现，为学生的培养创造了有利条件。
再次，新疆教育白皮书为我们揭示了教育公平问题取得的突破。白皮书中提到，新疆教育公平在一定程度上得到了改善。政府加大了对农村和贫困地区教育的投入，扩大了教育资源的均等化。此外，新疆还实施了一系列教育扶贫政策，通过提供免费教育、鼓励农村学生进入重点学校等方式，为贫困地区的学生创造了更多接受优质教育的机会。这在一定程度上缩小了城乡教育差距，提高了农村和贫困地区学生的教育水平。
最后，新疆教育白皮书给我带来了对新疆教育未来的展望。白皮书中提到，新疆将进一步加大对教育事业的支持力度，推动基础教育、职业教育、高等教育的全面发展。此外，加强教师队伍建设、优化教育资源配置等举措也将得到进一步推进。这些措施的实施将进一步提高新疆教育的整体水平，并为新疆经济社会发展提供强有力的支撑。
综上所述，新疆教育白皮书对于我们了解新疆教育事业的现状与成就具有重要意义。这份白皮书生动地展示了新疆教育的巨大进步、多元文化的特点、教育公平问题的突破，以及对新疆教育未来发展的展望。通过阅读白皮书，我们更加深刻地认识到新疆教育事业的重要性和发展潜力。相信在党和政府的正确领导下，新疆教育事业将会迎来更加美好的明天。
新疆三本白皮书的心得体会篇七
历史是现实的基础和前提，现实是历史的发展和延续，新疆几千年的发展史以铁的事实证明自古以来新疆就是中国不可分割的一部分。通过近期对《新疆的若干历史问题》白皮书学习，这样观念就更加深刻。近些年，我们也亲身体会到，“三股势力”一直是亡我之心不死，披着“民族”和“宗教”的猥琐外衣，大肆传播宗教极端思想，歪曲新疆历史，利用穆斯林群众朴素的宗教感情，歪曲教义，进行非法宗教活动，煽动宗教狂热和宗教极端，蛊惑人心，作恶多端，唯恐天下不乱！血与火的事实证明，近年来发生的暴力恐怖案件，每一起背后都有“三股势力”的黑手，都有宗教极端和民族分裂思想的毒瘤在作祟。通过这些事实，再加上本次专题学习，我深深地感受到“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”等极端思想泛滥给新疆稳定和长治久安造成了极其恶劣的影响，“三股势力”就是以分裂国家为目标、以暴力恐怖为手段的反动势力，必须以雷霆万钧之手段予以毁灭性打击！
一、我们要时刻警惕，坚决捍卫中国领土完整。历史不能倒退，事实不容歪曲。新疆古代称为“西域”，意思是中国西部的疆域。公元前101年，西汉在西域设立了地方官吏，管理屯田事务，公元前60年，西汉又设立了西域都护府，这标志着新疆从那时起就已经正式成为中国领土的一部分。两千多年的历史充分表明，新疆是中国领土不容分割的一部分，毋庸置疑，统一和发展也始终是新疆历史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。
二、我们要认清事实，新疆和“东突厥斯坦”毫无关系。新疆自汉代起，被称为“西域”，即“西部疆域”之意。乾隆皇帝更名为“新疆”取“故土新归”之意。然而，有人却主张把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。这种信手拈来的偷来主义何其荒谬!“三股势力”和他背后的主子像捞到了救命稻草一样着急为自己“正名”，这种卑劣行径无疑是认贼作父，毫无廉耻之心，所得到的也只能是臭名昭著，千夫所指！
三、我们要擦亮双眼，主动撕破“双泛”思想的皮囊。“双泛”思想，其实就是打着“民族”“宗教”的旗号，歪曲新疆“四史”，诋毁党的民族宗教政策，煽动宗教狂热，挑起民族仇恨，妄图达到分裂祖国的罪恶目的。作为一名受党培育多年的党员领导干部，我有责任坚决主动做到擦亮眼睛，澄清模糊认识，立足当下，深刻揭露“双泛”思想的丑恶嘴脸，引领干部群众走出狭隘民族主义的阴影，理直气壮地反对“双泛”思想，铸牢中华民族共同体意识，为新疆的团结稳定打下坚实的思想基础。
四、我们要正视历史，事实面前岂容狡辩。在历史事实面前，一切砌词狡辩只会徒劳无功。面对狡猾凶残的敌人，我们只有抢先拿起强大的理论武器，才能将其一击毙命。因此，我们要自觉正确认同新疆历史，清楚地认识到长期以来，新疆是祖国不可分割领土的一部分，是各个民族共同生活的家园，多种宗教在新疆历史发展中碰撞与和谐并存。作为一名共产党员，我们要肩负着维护意识形态安全的重要责任和使命，在与“三股势力”的斗争中，丝毫不能含糊、不能退缩，必须旗帜鲜明、立场坚定。
一是始终绷紧反恐维稳这根弦，牢固树立总目标意识。在过去的一段时间，全州人民紧紧围绕自治区党委关于维稳系列“组合拳”的各项要求，压实责任、落实措施，确保了昌吉州社会治安形势整体持续向好，社会大局持续和谐稳定。因此，在日常维稳值班工作中，我们个别干部出现了松懈、倦怠的负面情绪。但我们必须清醒地看到，新疆处于“三期叠加”的态势没有根本改变，与“三股势力”的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的。近年来，我系统也严肃查处了几名长期隐藏在干部队伍中伺机作乱的“两面人”。事实证明，敌人就在我们身边，维稳工作面临的挑战依然严峻复杂，反恐维稳任务依然艰巨繁重。形势越是持续向好，各族干部职工越要克服松懈、厌战思想，总结经验，再接再厉，始终站在反分裂斗争第一线，旗帜鲜明，表里如一同分裂分子做坚决斗争。
二是严格落实维稳值班制度，确保机关安全稳定。按照“门外有隔离、门口有安检、内部有巡查、视频全覆盖”的要求，坚持领导带班、干部值班制度，对外来人员和车辆要严格按照“五步工作法”进行检查，严禁值班期间出现玩手机、脱岗等现象。认真做好交接班登记，按时到岗，严禁空岗。同时，全局干部职工要24小时保持电话联络畅通，提高防范应对紧急情况的能力，不断完善应急管理工作。
维护社会稳定责任重大，时不待我，只争朝夕。在反分裂斗争中，我个人也一定会坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央确定的治疆方略，以实际行动践行区州党委的安排部署，站稳立场，经受考验，以上率下，积极主动发声亮剑，表明立场态度，担负起党组书记“第一责任人”的职责，坚决肃清宗教极端思想毒瘤，铲除“三股势力”生存土壤，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标不懈奋斗。
不忘初心，牢记使命主题教育开展以来，通过学习三本白皮书，坚持六本，将主题教育与自己的工作紧密结合，广泛学习教育，深入调查研究，认真反省，致力于整改。
《新疆的几个历史问题》讲述了新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统结构是我国自秦汉以来基本形成的历史传统和独特优势，古有班超守丝绸之路，充分说明了新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族的共同理想，新疆各民族文化是中华文化不可分割的一部分。
《新疆反恐、去极端化斗争与人权保障》是新疆中国领土不可分割的一部分、恐怖主义、极端主义的由来、暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权、依法严厉打击恐怖主义和极端主义、把预防性恐怖放在第一位、探索恐怖主义、极端化的有益经验、积极参与恐怖主义国际交流和合作共7个内容构成，具体介绍恐怖主义、极端主义的现实危害，引领各族干部大众进一步认识恐怖主义和极端主义。
《新疆职业技能教育培训工作》阐述新疆开展职业技能教育培训工作，目的是从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权的行为。国际上有些有意识的人，出于意识形态的偏见和不能告诉人的目的，以各种方式污名新疆教育培训中心，否认新疆为反恐、极端化而努力。对此，《新疆职业技能教育培训工作》白皮书在大量事实上进行了强有力的反击。
在政治站方面，有时会自觉地学习中国特色社会主义理论，没有充分认识和深入理解其重大意义，信仰迷茫，精神迷失，政治站不高，视野不宽，心胸不开阔。对坚定信仰信念的内涵理解不深刻，没有系统学，全面把握什么是马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想对现代中国马克思主义的理解不深刻，自觉利用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推进工作缺乏对信仰信念的危害认识。无旗帜鲜明维护马克思主义理论，宣传中国特色社会主义辉煌成就，自觉抵制不良思潮。政治意识不强。特别是政治纪律观念松懈，执行党章和党内法规并不严格。有时候说的几句话不符合党员的身份。不重视核心意识和整齐意识。有时认为自己只是基层的普通党员，核心意识和整齐意识远离自己，是高级领导干部的事，对此认识不深。
在理论学习方面，学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，存在忽视和忽视理论学习的思想，学习态度不积极，主动性、自觉性不强，被动参与理论学习。对理论学习的重要性认识并不深刻，并没有把理论学习放在重要位置。理论学习是软件任务，经济工作和业务工作是硬件任务，软件任务不能影响大局，硬件任务占据软件任务时间，理论学习不能落实。
在宗旨意识方面，适应新时代发展要求的能力还需要提高。与建设高素质专业干部队伍的要求相比，加强能力训练和实践训练，提高专业思维和专业素养，干部负责人的底气和勇气有很大差距。学习能力、政治领导能力、改革创新能力、科学发展能力、依法执政能力、大众工作能力、执行能力、控制风险能力仍存在短板。干一行爱一行，钻一行精一行，管一行像一行的专业风格，专业精神还有差距。贯彻新的发展理念，推进高质量的发展和现代化经济体系的建设，推进供应方的结构性改革，进行三大攻防战等一系列重大战略配置，知识弱点、能力短板、经验盲点。
在能力层面，工作浮躁，心浮气躁，遇到问题的方法想法少，方法措施无力。有时关心个人得失，私心杂念重，不安现职，有时抱怨天尤人。有些工作口号多，具体措施少，配置多，检查催促少。有时候工作风霸道，与同事之间透气少，协调不够，使原本简单的事情复杂化，有时候没有大局意识，怕吃苦，怕做不好，工作规划性不够强，思维不深，分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作无法区分轻重缓急，无法有效管理时间。上班、会议有迟到现象，会场接头，缺乏规则意识，缺乏规范的程序意识，没有请示，没有报告。
在追求作风方面，面对意识形态领域的斗争不积极发声，面对政治信仰、政治方向、政治纪律、政治立场有问题的反腐败斗争，不想勉强。害怕惹怒别人，明哲保身，危害党的事业，不顾大众的利益，把个人的利益得失高于一切，自私，损害自己。有时候，我相信多种花，少种刺的庸俗哲学和所谓的潜规则，不顾真相，只看领导怎么说，只听别人怎么说，或者看书面材料怎么写，就是不看事情本身是非曲直。害怕惹怒领导惹怒他人，明哲保身，危害党的事业，损害大众利益，忽视个人利益得失高于一切，有时自私。不批评，只说和平。有时习惯成为好人，说和谐，不想说问题。
在工作效果方面，对农民感兴趣而不温暖，只停留在嘘寒问暖，或者干部过生日送生日卡，住院时派人去看望，真的没有和大家诚实交流，很多问题日积月累在干部农民心中，长期无法解决。没有设身处地帮助干部农民解决工作生活上的实际困难，工作不深，责任不足，部分干部农民精神状态差，工作干劲不足。贯彻新时代中国特色社会主义思想和党中央决策配置存在差距。自身的理论修养和决策水平的提高跟不上新发展理念的新要求，自己的审视和认知世界的能力没有同步提高。认真实行党章党规有差距。
理想信念减弱了。虽然非常重视理论武装，但是零碎的学习很多，原本读原着很少，中央自治区的精神很多，联系个人实际上很少，分管工作很多，党性分析很少。缺乏自我审视，忽视转型思考，总觉得自己走了这么多年，经验丰富，世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不足，对工作的高标准追求理解不足，坚定不足。
党性的锻炼不够。在日常工作中，我认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自身的重要职责，有时候以推动工作为替代党性锻炼，不时对照党章党规党纪检查言行、审视思想和改进工作，慢慢放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观不够牢固，对权力观、地位观、利益观查不够，对干事创业的内生动力停滞不前。
宗旨意识减弱了。工作上很多时间在办公室协调、服务、平衡，很少深入基层与平民直接交往，在思想、感情和工作上不知不觉与大众产生距离。同时，在一定程度上存在追求稳定恐慌的心情，担心越境进步，工作积极性、主导性和创新性不能很好地满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
担当意识还不够强。
然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象、没有举一反三进行问题的查找。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
坚持理想信念、确保思想认识提升到位。党的十九大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，旗帜鲜明讲政治，坚持不懈推进党的政治建设，党员干部必须要提高政治思想认识。对于广大党员干部来讲，政治问题关乎理想信念，党性原则、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落实讲政治要求，还是推进党的政治建设，最终要看党员干部是否具备一双政治慧眼，只有具备较高的政治觉悟，较强的政治能力，才能牢固树立政治理想。正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为共产党人的政治本色。具备一双政治慧眼、政治能力是每一位党员干部尤其是领导干部的必备素质，不仅体现在大是大非、大风大浪的关键时刻，还体现在日常工作、学习、生活方方面面。领导干部只有自觉把讲政治摆在第一位，强化“四个意识”、坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，全面提高把握方向、把握大势力、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，才能练就一双政治慧眼，才能把党的政治建设落到实处。
坚持理论学习、确保综合素质提升到位。新时期提高党性修养，加强政治理论学习具有十分的必要性，学习持续时间要长、力度要大、涉及面要广。对此，我们要在日常工作、生活中应当树立主动意识，善于学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重。要系统地学习党的十九大、习近平总书记系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，并着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，在深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断上下功夫。新时期的党员干部只有不断提升政治理论素质和运用所学知识解决实际问题的能力，才能增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提高知识化、专业化水平，不断提高履职尽责的素质能力。作为一名共产党员坚持融入日常，学好党章党规、引导党员干部做合格的共产党员，以“不忘初心牢记使命”主题教育活动为主，推广党员干部深入学习理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
坚持廉洁自律、确保党性修养提升到位。作为党员领导干部，要襟怀坦白，光明磊落，一身正气，要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级、一级带一级，事事有痕迹，处处有成效。要时刻把群众的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作、清清白白做官、干干净净做人，再任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能够认真执行党内监督各项制度，以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求，抗的住诱惑，经得起考验，时刻记住法律与纪律的“高压线”，把握公与私的“警戒线”，发扬艰苦奋斗作风和吃苦的精神，发挥模范带头作用。
历史是现实的基础和前提，现实是历史的发展和延续，新疆几千年的发展史以铁的事实证明自古以来新疆就是中国不可分割的一部分。通过近期对《新疆的若干历史问题》白皮书学习，这样观念就更加深刻。近些年，我们也亲身体会到，“三股势力”一直是亡我之心不死，披着“民族”和“宗教”的猥琐外衣，大肆传播宗教极端思想，歪曲新疆历史，利用穆斯林群众朴素的宗教感情，歪曲教义，进行非法宗教活动，煽动宗教狂热和宗教极端，蛊惑人心，作恶多端，唯恐天下不乱！血与火的事实证明，近年来发生的暴力恐怖案件，每一起背后都有“三股势力”的黑手，都有宗教极端和民族分裂思想的毒瘤在作祟。通过这些事实，再加上本次专题学习，我深深地感受到“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”等极端思想泛滥给新疆稳定和长治久安造成了极其恶劣的影响，“三股势力”就是以分裂国家为目标、以暴力恐怖为手段的反动势力，必须以雷霆万钧之手段予以毁灭性打击！
一、我们要时刻警惕，坚决捍卫中国领土完整。历史不能倒退，事实不容歪曲。新疆古代称为“西域”，意思是中国西部的疆域。公元前101年，西汉在西域设立了地方官吏，管理屯田事务，公元前60年，西汉又设立了西域都护府，这标志着新疆从那时起就已经正式成为中国领土的一部分。两千多年的历史充分表明，新疆是中国领土不容分割的一部分，毋庸置疑，统一和发展也始终是新疆历史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。
二、我们要认清事实，新疆和“东突厥斯坦”毫无关系。新疆自汉代起，被称为“西域”，即“西部疆域”之意。乾隆皇帝更名为“新疆”取“故土新归”之意。然而，有人却主张把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。这种信手拈来的偷来主义何其荒谬!“三股势力”和他背后的主子像捞到了救命稻草一样着急为自己“正名”，这种卑劣行径无疑是认贼作父，毫无廉耻之心，所得到的也只能是臭名昭著，千夫所指！
三、我们要擦亮双眼，主动撕破“双泛”思想的皮囊。“双泛”思想，其实就是打着“民族”“宗教”的旗号，歪曲新疆“四史”，诋毁党的民族宗教政策，煽动宗教狂热，挑起民族仇恨，妄图达到分裂祖国的罪恶目的。作为一名受党培育多年的党员领导干部，我有责任坚决主动做到擦亮眼睛，澄清模糊认识，立足当下，深刻揭露“双泛”思想的丑恶嘴脸，引领干部群众走出狭隘民族主义的阴影，理直气壮地反对“双泛”思想，铸牢中华民族共同体意识，为新疆的团结稳定打下坚实的思想基础。
四、我们要正视历史，事实面前岂容狡辩。在历史事实面前，一切砌词狡辩只会徒劳无功。面对狡猾凶残的敌人，我们只有抢先拿起强大的理论武器，才能将其一击毙命。因此，我们要自觉正确认同新疆历史，清楚地认识到长期以来，新疆是祖国不可分割领土的一部分，是各个民族共同生活的家园，多种宗教在新疆历史发展中碰撞与和谐并存。作为一名共产党员，我们要肩负着维护意识形态安全的重要责任和使命，在与“三股势力”的斗争中，丝毫不能含糊、不能退缩，必须旗帜鲜明、立场坚定。
一是始终绷紧反恐维稳这根弦，牢固树立总目标意识。在过去的一段时间，全州人民紧紧围绕自治区党委关于维稳系列“组合拳”的各项要求，压实责任、落实措施，确保了昌吉州社会治安形势整体持续向好，社会大局持续和谐稳定。因此，在日常维稳值班工作中，我们个别干部出现了松懈、倦怠的负面情绪。但我们必须清醒地看到，新疆处于“三期叠加”的态势没有根本改变，与“三股势力”的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的。近年来，我系统也严肃查处了几名长期隐藏在干部队伍中伺机作乱的“两面人”。事实证明，敌人就在我们身边，维稳工作面临的挑战依然严峻复杂，反恐维稳任务依然艰巨繁重。形势越是持续向好，各族干部职工越要克服松懈、厌战思想，总结经验，再接再厉，始终站在反分裂斗争第一线，旗帜鲜明，表里如一同分裂分子做坚决斗争。
二是严格落实维稳值班制度，确保机关安全稳定。按照“门外有隔离、门口有安检、内部有巡查、视频全覆盖”的要求，坚持领导带班、干部值班制度，对外来人员和车辆要严格按照“五步工作法”进行检查，严禁值班期间出现玩手机、脱岗等现象。认真做好交接班登记，按时到岗，严禁空岗。同时，全局干部职工要24小时保持电话联络畅通，提高防范应对紧急情况的能力，不断完善应急管理工作。
维护社会稳定责任重大，时不待我，只争朝夕。在反分裂斗争中，我个人也一定会坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央确定的治疆方略，以实际行动践行区州党委的安排部署，站稳立场，经受考验，以上率下，积极主动发声亮剑，表明立场态度，担负起党组书记“第一责任人”的职责，坚决肃清宗教极端思想毒瘤，铲除“三股势力”生存土壤，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标不懈奋斗。
连日来，我院党员干部和职工群众认真学习国务院新闻办发表的《新疆的若干历史问题》白皮书内容，领会白皮书精神。
8月22日上午，院党委书记、副院长邹小广以领学的方式，带领党委中心组成员、党支部书记、支委学习《新疆的若干历史问题》白皮书。
邹小广书记表示，白皮书运用详实史料和历史唯物主义、辩证唯物主义的观点，正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题，科学回答了新疆若干历史问题，证明了新疆是中国领土不可分割的一部分。他要求全院党员干部要明确学习宣传贯彻《新疆的若干历史问题》白皮书的重大意义，切实用《白皮书》武装头脑，深刻把握《白皮书》主要内容和精神实质，将其做为做好医疗服务工作、意识形态工作的重要遵循，牢固树立中华民族共同体意识，自觉维护民族团结繁荣的大好局面。
新疆属于新疆各族群众，属于整个中华民族，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族群众在内的全中国人民的共同责任和追求。白皮书的发表，充分体现了党中央、国务院对新疆实行的治疆方略的伟大实践，反映了新疆各族人民维护国家统一和民族团结，坚决反对“三股势力”，为新疆社会稳定和长治久安做出更大贡献。
通过学习《新疆的若干历史问题》白皮书，我院党员干部和职工纷纷表示，白皮书让人们看清了新疆作为一个多民族地区发展的丰富脉络，了解了坚持民族团结和宗教和谐对这一地区各族群众的福祉是多么重要。新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，新疆是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族文化是中华文化的组成部分，这是不容篡改的历史，是不容否定的事实。我们要提高民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆贡献力量。
新疆三本白皮书的心得体会篇八
近年来，随着信息技术的快速发展，白皮书在各行各业中的重要性越发凸显。作为一种专业、权威的知识传播工具，白皮书不仅帮助我们了解行业动态，还为解决实际问题提供了有益的参考。最近我阅读了三本白皮书，包括《互联网发展报告》、《人工智能白皮书》和《可持续发展白皮书》，通过阅读这些白皮书，我深刻体会到了信息时代的变革与机遇。本文将从三个方面，分别分享我在阅读这些白皮书时的心得体会。
首先，阅读白皮书扩展了我的知识面。作为从事信息技术行业的从业者，我深知行业的发展变化之快。而通过阅读《互联网发展报告》，我更加了解了互联网的整体发展情况，不仅了解到了互联网的发展趋势和前沿技术，还对互联网在经济、教育、医疗等领域的应用有了更深刻的认识。此外，《人工智能白皮书》的阅读让我对人工智能有了更全面的了解，从科技的角度审视了人工智能技术在各个行业的应用，这对我未来的职业发展有着重要的指导意义。其中，我对人工智能技术在医疗领域的应用情况印象最为深刻，这种技术在辅助医生诊断和治疗方面的潜力巨大，有望推动医疗行业的进一步发展。
其次，阅读白皮书提高了我解决问题的能力。白皮书不仅对问题进行了深入的分析和研究，还提供了相应的解决方案。在阅读《互联网发展报告》时，我了解到了互联网行业当前面临的一些问题，如网络安全、隐私保护等。这些问题的存在困扰着企业和个人用户，但在白皮书中，我发现了一些切实可行的解决方案，如数据加密技术、安全认证体系等。同样，《可持续发展白皮书》所提出的可持续发展的理念和方法，为推动经济、社会和环境发展提供了思路和路径。通过学习这些解决方案，我对如何解决实际问题有了更深入的认识，可以更好地应对工作和生活中的挑战。
再次，阅读白皮书拓宽了我的思维视野。白皮书往往从多个维度对问题进行分析，并提供相应的观点和建议。阅读《互联网发展报告》时，我意识到互联网作为一种技术和文化的融合体，对经济社会发展起到了重要的推动作用，同时也带来了一系列挑战和问题。但通过阅读白皮书，我逐渐形成了更全面、更系统的思考模式，能够从宏观的角度审视问题，并寻找合理的解决方案。在阅读《人工智能白皮书》时，我意识到人工智能不仅是一种技术，更是一种思维方式，它能够帮助我们更好地理解和应对复杂的现实问题。这种思维方式的拓展对我的工作和学习有着积极的影响。
最后，阅读白皮书给我带来了信心和希望。白皮书中的数据、案例和分析让我对行业的发展充满了信心，也为我提供了实现个人价值的机遇。通过阅读白皮书，我了解到了信息技术的广阔前景以及其中的机遇。我深信，只要保持学习的态度，不断提升自己的能力，就能在这个信息化浪潮中不断成长，为社会的进步和发展作出自己的贡献。
总之，阅读三本白皮书让我感受到了信息时代的变革和机遇。从扩展知识面、提高问题解决能力、拓宽思维视野和增加信心与希望等多个维度，我深刻体会到了阅读白皮书的重要性。在今后的学习和工作中，我将继续保持阅读白皮书的习惯，以更好地应对未来的变化和挑战，为个人和社会的发展做出贡献。
新疆三本白皮书的心得体会篇九
阅读是一种强大的力量，通过阅读我们可以汲取知识，拓宽眼界。而白皮书作为一种特殊的阅读材料，对于了解某一领域的发展趋势、解决问题具有重要的参考价值。近期，我阅读了三本相关领域的白皮书，分别是《人工智能白皮书》、《可持续发展白皮书》和《数字经济白皮书》。通过阅读这三本白皮书，我有了更深入的了解和新的体会。
首先是《人工智能白皮书》。在这本白皮书中，作者详细介绍了人工智能的定义、发展历程以及当前的应用情况。通过阅读，我发现人工智能在医疗领域、交通领域等各个领域都取得了显著的成果。而在讨论人工智能的发展趋势时，作者也提出了一些问题，如数据隐私和引发的道德问题等。通过这些问题的讨论，我认识到人工智能的发展不仅需要技术的进步，还需要法律、伦理等多方面的配合。我深感人工智能正以一种革命性的方式改变着我们的生活，同时也带来了新的问题和挑战。
接着是《可持续发展白皮书》。这本白皮书中，作者详细分析了当前环境问题的严重性，并提出了可持续发展的重要性和实施路径。在阅读过程中，我对气候变化、能源消耗等问题的认知有了深入的提高。同时，我也了解到了各国在可持续发展方面的努力和取得的成果。通过这本白皮书，我体会到了可持续发展的重要性，只有通过合作和创新，我们才能保护地球的环境，为子孙后代留下一个美好的家园。
最后是《数字经济白皮书》。这本白皮书从数字经济的概念、发展趋势以及对社会经济的影响等方面展开了阐述。通过阅读，我了解到数字经济已经成为推动经济增长的重要引擎。尤其是在互联网技术的革新和数字化转型的大背景下，数字经济呈现出了前所未有的潜力和机遇。同时，作者也提出了数字经济发展中面临的问题，如数据安全和个人隐私等。通过这本白皮书，我认识到数字经济不仅是未来经济发展的重要方向，也需要我们思考如何平衡经济发展和社会效益，保护个人隐私和数据安全。
通过阅读这三本白皮书，我不仅了解到了人工智能、可持续发展和数字经济等领域的最新动态，也对相关领域的问题和挑战有了更加深入的认识。同时，我也认识到了不同领域之间的相互关联性，并体会到了人类文明进步的复杂性。白皮书作为一种特殊的阅读材料，通过对问题的深入分析和提出合理的建议，为我们提供了更清晰的思路和方向。通过阅读白皮书，我不仅扩大了知识面，也培养了批判性思维和解决问题的能力。
总而言之，阅读三本白皮书是我不断学习和进步的一次重要阅读体验。通过阅读，我对人工智能、可持续发展和数字经济等领域有了更深入的了解和新的体会。我相信，在不断阅读和学习的过程中，我能够进一步提升自己的知识水平和思维能力，在未来的发展中做出更积极的贡献。
新疆三本白皮书的心得体会篇十
近期，通过学习白皮书，特别是结合习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，使我对于习近平总书记的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会，思想上有进一步提升、认识上更加清晰，对于做好今后工作，坚定不移的贯彻党中央治疆方略，落实总目标充满信心和决心。
新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分;。
新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。为我们严守意识形态阵地，抵御并反击外界意识形态攻击提供了强大支撑。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，白皮书无疑是有力的思想武器。白皮书使广大群众更多了解新疆、认识新疆、支持新疆。新疆开展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主义、极端主义违法或犯罪行为的人员，最大限度消除了滋生恐怖主义、宗教极端主义的土壤和条件，最大限度保障了公民的基本权利免受恐怖主义、宗教极端主义的侵害，取得了良好效果。新疆开展教培工作，有效消除了恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，切实保障了新疆各族人民的生命权、健康权和发展权，不仅使新疆实现了社会稳定，也有力维护了地区安全和稳定。这一做法完全符合国际社会反恐、去极端化的基本精神和基本原则，完全符合世界各国人民的根本利益和要求。
新疆开展教培工作的目的在于从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权之举。国际上一些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不可告人的目的，以各种方式对新疆教培中心进行污名化，企图否定新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力，这是新疆各族人民绝不能答应的。国际上有的国家、组织或个人在反恐、去极端化问题上搞“双重标准”，说到底是对恐怖主义、极端主义的袒护、纵容，严重违背了国际道义和人类良知，为一切善良和正义的人们所不齿。面对恐怖主义、极端主义对人类的严重戕害，面对反恐、去极端化这一世界性难题，新疆各级政府以高度负责任的态度，积极借鉴国际经验和做法，通过开展教培等工作，取得了反恐、去极端化斗争的重要阶段性胜利，新疆的做法理应得到国际社会的理解和尊重。
白皮书有力解答了新疆意识形态领域深层次矛盾和问题，进一步明确了新疆若干历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。我相信，在以习近平总书记为核心的党中央带领下，新疆的明天必将更加美好而光明。我将进一步认真学习领会白皮书的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领思想、指导行动，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。同时，立足本职岗位更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识，深刻学习领会并深入贯彻落实坚持谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业的基本遵循，坚持凝聚共识、争取人心的出发点和落脚点不偏移，坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊。努力向身边人、向全社会宣讲新疆历史、文化、民族、宗教等方面的正确认识，从自身做起，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
近期，通过学习白皮书，特别是结合习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，使我对于习近平总书记的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会，思想上有进一步提升、认识上更加清晰，对于做好今后工作，坚定不移的贯彻党中央治疆方略，落实总目标充满信心和决心。
新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。为我们严守意识形态阵地，抵御并反击外界意识形态攻击提供了强大支撑。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，白皮书无疑是有力的思想武器。白皮书使广大群众更多了解新疆、认识新疆、支持新疆。新疆开展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主义、极端主义违法或犯罪行为的人员，最大限度消除了滋生恐怖主义、宗教极端主义的土壤和条件，最大限度保障了公民的基本权利免受恐怖主义、宗教极端主义的侵害，取得了良好效果。新疆开展教培工作，有效消除了恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，切实保障了新疆各族人民的生命权、健康权和发展权，不仅使新疆实现了社会稳定，也有力维护了地区安全和稳定。这一做法完全符合国际社会反恐、去极端化的基本精神和基本原则，完全符合世界各国人民的根本利益和要求。
新疆开展教培工作的目的在于从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权之举。国际上一些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不可告人的目的，以各种方式对新疆教培中心进行污名化，企图否定新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力，这是新疆各族人民绝不能答应的。国际上有的国家、组织或个人在反恐、去极端化问题上搞“双重标准”，说到底是对恐怖主义、极端主义的袒护、纵容，严重违背了国际道义和人类良知，为一切善良和正义的人们所不齿。面对恐怖主义、极端主义对人类的严重戕害，面对反恐、去极端化这一世界性难题，新疆各级政府以高度负责任的态度，积极借鉴国际经验和做法，通过开展教培等工作，取得了反恐、去极端化斗争的重要阶段性胜利，新疆的做法理应得到国际社会的理解和尊重。
白皮书有力解答了新疆意识形态领域深层次矛盾和问题，进一步明确了新疆若干历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。我相信，在以习近平总书记为核心的党中央带领下，新疆的明天必将更加美好而光明。我将进一步认真学习领会白皮书的主要内容和精神实质，牢固树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领思想、指导行动，更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求，在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识，在组织的带领下，认真做好意识形态领域各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。同时，立足本职岗位更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识，深刻学习领会并深入贯彻落实坚持谋长远之策、行固本之举、建久安之势、成长治之业的基本遵循，坚持凝聚共识、争取人心的出发点和落脚点不偏移，坚持打赢意识形态领域反分裂斗争的鲜明态度不含糊。努力向身边人、向全社会宣讲新疆历史、文化、民族、宗教等方面的正确认识，从自身做起，打牢依法治疆、团结稳疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。
新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等。这些基本观点为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要的遵循，为统一新疆各族干部群众对一些历史问题的认识提供了重要的共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主导权、发言权提供了重要的构想。为我们严格遵守意识形态阵地，抵抗和反击外部意识形态攻击提供了强有力的支持。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，白皮书无疑是一种强大的思想武器。白皮书使许多人了解新疆，认识新疆，支持新疆。新疆开展教育培训工作，最大限度地拯救有恐怖主义、极端主义违法或犯罪行为的人员，最大限度地消除了繁殖恐怖主义、宗教极端主义的土壤和条件，最大限度地保障了公民的基本权利免受恐怖主义、宗教极端主义的侵害，取得了良好的效果。新疆开展教育培训工作，有效消除了恐怖主义、宗教极端主义繁殖蔓延的土壤和条件，切实保障了新疆各族人民的生命权、健康权和发展权，不仅使新疆实现了社会稳定，还有力量维护了区域安全和稳定。这种做法完全符合国际社会反恐、极端化的基本精神和基本原则，完全符合世界各国人民的根本利益和要求。
新疆开展教育培训的目的是从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权的行为。国际上有些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不能告诉人的目的，用各种方法污名新疆教育培训中心，否认新疆为反恐、极端化付出的巨大努力，新疆各族人民决不能答应。国际上，一些国家、组织或个人在反恐和极端问题上制定双重标准，是对恐怖主义、极端主义的肩膀、纵容，严重违反了国际道义和人类的良知，对所有善良和正义的人们都没有牙齿。面对恐怖主义、极端主义对人类的重灾难，面对反恐、极端化这一全球难题，新疆各级政府以高度负责的态度，积极借鉴国际经验和做法，开展教训等工作，取得了反恐、极端化斗争的重要阶段性胜利，新疆的做法应该得到国际社会的理解和尊重。
白皮书对新疆意识形态领域形态领域深层次的矛盾和问题，进一步明确了新疆一些历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。我相信在以习近平总书记为核心的党中央领导下，新疆的明天一定会更加美丽明亮。我将进一步认真学习理解白皮书的主要内容和精神本质，牢牢树立社会主义的核心价值观，以社会主义的核心价值观引领思想、指导行动，更积极自觉地把握和实践促进各民族交流融合的重要要要求，在意识形态领域和历史领域的现实问题上保持正确清晰的认识，在组织领域认真做好意识形态领域的各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力量不减。同时，立足于自己的岗位，确立社会稳定，实现长治长安的总目标意识，深入理解，深入实行长期策略，实行固本行动，建立长安势头，坚持成长治疗行业的基本遵循，凝聚共识，赢得人心的起点和立足点，赢得意识形态努力向周围的人、全社会宣传新疆历史、文化、民族、宗教等正确认识，从自己开始，坚定依法治疆、团结稳定疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
《新疆的若干历史问题》阐述了新疆自古以来就是我中国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势，古有班超守卫丝绸之路，充分说明了新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中华文化不可分割的一部分。
《新疆的职业技能教育培训工作》阐述新疆开展职业技能教育培训工作，目的在于从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权之举。国际上一些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不可告人的目的，以各种方式对新疆教培中心进行污名化，企图否定新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力。对此，《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书用大量事实进行了强有力的回击。
在政治站位方面，有时自觉学习中国特色社会主义理论，没有充分认识和深入理解其重大意义，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不宽，心胸不开阔。对坚定信仰信念的内涵理解不深刻,没有系统学、全面掌握什么是马克思主义，对习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义理解不深透，在自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，下功夫不够。对信仰信念缺失的危害认识不足。没有旗帜鲜明地维护马克思主义理论，宣传中国特色社会主义的辉煌成就，自觉抵制不良思潮。政治意识不强。特别是政治纪律观念有所松懈，执行党章和党内法规不严格。有时说的一些话不符合党员身份。在核心意识和看齐意识方面不重视。有时认为自己只是一名基层的普通党员，核心意识和看齐意识离自己比较遥远，是高级领导干部的事儿，对此认识不深不透。
在理论学习方面，学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，存在着轻视和忽视理论学习的思想，学习态度不积极，主动性、自觉性不强，被动参加理论学习。对理论学习的重要性认识不深刻，没有把理论学习摆在首位或重要位置。有时也认为理论学习是软任务，经济工作和业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，常常出现硬任务挤占了软任务时间，使理论学习落实不到位。
在宗旨意识方面，适应新时代发展要求的本领能力仍需增强。与建设高素质专业化干部队伍要求相比，在强化能力培训和实践锻炼，提高专业思维和专业素养，干部担当作为的底气和勇气上还有不小差距。学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领仍然存有短板。干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业作风、专业精神仍然存有差距。围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署上还存有知识弱项、能力短板、经验盲区。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮气躁，遇到问题办法点子不多，方法措施不力。有时计较个人得失，私心杂念重，不安现职，有时有牢骚怨天尤人。在一些工作上也口号多、具体措施少，安排部署多、检查督促少。有时工作作风霸道，与同事之间通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，有时无大局意识，怕吃苦，怕干不好，工作计划性不够强，思考不深、分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作分不清轻重缓急，不懂得如何有效管理时间。上班、开会存在迟到现象，会场上交头接耳，缺乏规矩意识，缺乏规范的程序意识，该请示的不请示，该汇报的没汇报。
在求是作风方面，面对意识形态领域斗争不主动发声，在政治信仰、政治方向、政治纪律、政治立场方面存有一些问题;面对反腐败斗争，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害党的事业、损害群众利益于不顾，把个人的利害得失看得高于一切，自私自利，损人利己。有时也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所谓的“潜规则”，不顾真情，只看领导怎么说，只听他人怎么讲，或看书面材料怎么写，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪领导得罪他人，明哲保身，置危害党的事业、损害群众利益于不顾，把个人的利害得失看得高于一切，有时很自私。不讲批评，只讲和气。有时习惯于当老好人、讲一团和气，对问题不愿说不愿讲。
在方式方法方面，没有深入调查研究，对干部农民的思想状况了解不深不透，因而做思想政治工作时要求的多，疏导的少;管理的多，教育的少;检查的多，帮助的少;应付的多，主动的少，没有达到应有的效果，往往出现“上头热，中间温，下层在应付”的局面。不能以一个共产党员的标准严格要求自己，改进提升自己，没有用党章党规大标尺比对比对，量一量自己究竟还存在哪些方面的问题，心中无数，自认为优秀或良好。在回应人民群众新期待上存有差距。面对新时代新使命、新任务和新需求，没有跟进中国经济社会的飞速发展，同步分析人民群众对美好生活的期盼和期待的微妙变化，依然躺在别人的成绩簿上睡大觉，把人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标忘记在脑后了，不去创新创业，拚博奋斗，奔跑追梦。
在工作成效方面，对农民关心而不暖心，仅仅停留在嘘寒问暖上，或是干部过生日时送生日卡、住院时派人探望一下，没有真正与大家真诚地交流，许多问题日积月累淤积在干部农民的心里，长期得不到化解。没有设身处地帮助干部农民解决工作生活上的实际困难，工作不深入，责任不到位，导致部分干部农民精神状态不佳、工作干劲不足。在贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署上存有差距。自身理论修养和决策水平提升跟不上新发展理念的新要求，自己审视和认知世界的能力没有得到同步提高。在认真践行落实党章党规上存有差距。
理想信念有所弱化。尽管很重视理论武装，但往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央自治区精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展党性剖析少。缺乏自我审视，忽视换位思考，总是觉得自己这么多年就是这么走过来的，经验比较丰富，导致对世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对工作的高标准追求领悟不够、坚守不够。
党性锤炼不够。在日常工作中，认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自己的重要职责，有时以推动工作替代党性锻炼，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观抓得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，干事创业的内生动力停滞不前。
宗旨意识有所弱化。工作上大多数时间浮在办公室搞协调、搞服务、搞平衡，很少深入基层与老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不觉与群众产生了距离。同时，一定程度上存在“求稳怕乱”的心态，往往担心“越界”“冒进”，在工作积极性、主动性和创新性上没能很好满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
担当意识还不够强。虽然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象、没有举一反三进行问题的查找。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
坚持理想信念、确保思想认识提升到位。党的十九大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，旗帜鲜明讲政治，坚持不懈推进党的政治建设，党员干部必须要提高政治思想认识。对于广大党员干部来讲，政治问题关乎理想信念，党性原则、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落实讲政治要求，还是推进党的政治建设，最终要看党员干部是否具备一双政治慧眼，只有具备较高的政治觉悟，较强的政治能力，才能牢固树立政治理想。正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为共产党人的政治本色。具备一双政治慧眼、政治能力是每一位党员干部尤其是领导干部的必备素质，不仅体现在大是大非、大风大浪的关键时刻，还体现在日常工作、学习、生活方方面面。领导干部只有自觉把讲政治摆在第一位，强化“四个意识”、坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，全面提高把握方向、把握大势力、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，才能练就一双政治慧眼，才能把党的政治建设落到实处。
坚持理论学习、确保综合素质提升到位。新时期提高党性修养，加强政治理论学习具有十分的必要性，学习持续时间要长、力度要大、涉及面要广。对此，我们要在日常工作、生活中应当树立主动意识，善于学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重。要系统地学习党的十九大、习近平总书记系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，并着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，在深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断上下功夫。新时期的党员干部只有不断提升政治理论素质和运用所学知识解决实际问题的能力，才能增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提高知识化、专业化水平，不断提高履职尽责的素质能力。作为一名共产党员坚持融入日常，学好党章党规、引导党员干部做合格的共产党员，以“不忘初心牢记使命”主题教育活动为主，推广党员干部深入学习理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
坚持廉洁自律、确保党性修养提升到位。作为党员领导干部，要襟怀坦白，光明磊落，一身正气，要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级、一级带一级，事事有痕迹，处处有成效。要时刻把群众的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作、清清白白做官、干干净净做人，再任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能够认真执行党内监督各项制度，以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求，抗的住诱惑，经得起考验，时刻记住法律与纪律的“高压线”，把握公与私的“警戒线”，发扬艰苦奋斗作风和吃苦的精神，发挥模范带头作用。
不忘初心，牢记使命主题教育开展以来，通过学习三本白皮书，坚持六本，将主题教育与自己的工作紧密结合，广泛学习教育，深入调查研究，认真反省，致力于整改。
《新疆的几个历史问题》讲述了新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分，多民族大一统结构是我国自秦汉以来基本形成的历史传统和独特优势，古有班超守丝绸之路，充分说明了新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族的共同理想，新疆各民族文化是中华文化不可分割的一部分。
《新疆反恐、去极端化斗争与人权保障》是新疆中国领土不可分割的一部分、恐怖主义、极端主义的由来、暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权、依法严厉打击恐怖主义和极端主义、把预防性恐怖放在第一位、探索恐怖主义、极端化的有益经验、积极参与恐怖主义国际交流和合作共7个内容构成，具体介绍恐怖主义、极端主义的现实危害，引领各族干部大众进一步认识恐怖主义和极端主义。
《新疆职业技能教育培训工作》阐述新疆开展职业技能教育培训工作，目的是从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权的行为。国际上有些有意识的人，出于意识形态的偏见和不能告诉人的目的，以各种方式污名新疆教育培训中心，否认新疆为反恐、极端化而努力。对此，《新疆职业技能教育培训工作》白皮书在大量事实上进行了强有力的反击。
在政治站方面，有时会自觉地学习中国特色社会主义理论，没有充分认识和深入理解其重大意义，信仰迷茫，精神迷失，政治站不高，视野不宽，心胸不开阔。对坚定信仰信念的内涵理解不深刻，没有系统学，全面把握什么是马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想对现代中国马克思主义的理解不深刻，自觉利用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推进工作缺乏对信仰信念的危害认识。无旗帜鲜明维护马克思主义理论，宣传中国特色社会主义辉煌成就，自觉抵制不良思潮。政治意识不强。特别是政治纪律观念松懈，执行党章和党内法规并不严格。有时候说的几句话不符合党员的身份。不重视核心意识和整齐意识。有时认为自己只是基层的普通党员，核心意识和整齐意识远离自己，是高级领导干部的事，对此认识不深。
在理论学习方面，学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，存在忽视和忽视理论学习的思想，学习态度不积极，主动性、自觉性不强，被动参与理论学习。对理论学习的重要性认识并不深刻，并没有把理论学习放在重要位置。理论学习是软件任务，经济工作和业务工作是硬件任务，软件任务不能影响大局，硬件任务占据软件任务时间，理论学习不能落实。
在宗旨意识方面，适应新时代发展要求的能力还需要提高。与建设高素质专业干部队伍的要求相比，加强能力训练和实践训练，提高专业思维和专业素养，干部负责人的底气和勇气有很大差距。学习能力、政治领导能力、改革创新能力、科学发展能力、依法执政能力、大众工作能力、执行能力、控制风险能力仍存在短板。干一行爱一行，钻一行精一行，管一行像一行的专业风格，专业精神还有差距。贯彻新的发展理念，推进高质量的发展和现代化经济体系的建设，推进供应方的结构性改革，进行三大攻防战等一系列重大战略配置，知识弱点、能力短板、经验盲点。
在能力层面，工作浮躁，心浮气躁，遇到问题的方法想法少，方法措施无力。有时关心个人得失，私心杂念重，不安现职，有时抱怨天尤人。有些工作口号多，具体措施少，配置多，检查催促少。有时候工作风霸道，与同事之间透气少，协调不够，使原本简单的事情复杂化，有时候没有大局意识，怕吃苦，怕做不好，工作规划性不够强，思维不深，分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单。工作无法区分轻重缓急，无法有效管理时间。上班、会议有迟到现象，会场接头，缺乏规则意识，缺乏规范的程序意识，没有请示，没有报告。
在追求作风方面，面对意识形态领域的斗争不积极发声，面对政治信仰、政治方向、政治纪律、政治立场有问题的反腐败斗争，不想勉强。害怕惹怒别人，明哲保身，危害党的事业，不顾大众的利益，把个人的利益得失高于一切，自私，损害自己。有时候，我相信多种花，少种刺的庸俗哲学和所谓的潜规则，不顾真相，只看领导怎么说，只听别人怎么说，或者看书面材料怎么写，就是不看事情本身是非曲直。害怕惹怒领导惹怒他人，明哲保身，危害党的事业，损害大众利益，忽视个人利益得失高于一切，有时自私。不批评，只说和平。有时习惯成为好人，说和谐，不想说问题。
在工作效果方面，对农民感兴趣而不温暖，只停留在嘘寒问暖，或者干部过生日送生日卡，住院时派人去看望，真的没有和大家诚实交流，很多问题日积月累在干部农民心中，长期无法解决。没有设身处地帮助干部农民解决工作生活上的实际困难，工作不深，责任不足，部分干部农民精神状态差，工作干劲不足。贯彻新时代中国特色社会主义思想和党中央决策配置存在差距。自身的理论修养和决策水平的提高跟不上新发展理念的新要求，自己的审视和认知世界的能力没有同步提高。认真实行党章党规有差距。
理想信念减弱了。虽然非常重视理论武装，但是零碎的学习很多，原本读原着很少，中央自治区的精神很多，联系个人实际上很少，分管工作很多，党性分析很少。缺乏自我审视，忽视转型思考，总觉得自己走了这么多年，经验丰富，世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不足，对工作的高标准追求理解不足，坚定不足。
党性的锻炼不够。在日常工作中，我认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自身的重要职责，有时候以推动工作为替代党性锻炼，不时对照党章党规党纪检查言行、审视思想和改进工作，慢慢放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观不够牢固，对权力观、地位观、利益观查不够，对干事创业的内生动力停滞不前。
宗旨意识减弱了。工作上很多时间在办公室协调、服务、平衡，很少深入基层与平民直接交往，在思想、感情和工作上不知不觉与大众产生距离。同时，在一定程度上存在追求稳定恐慌的心情，担心越境进步，工作积极性、主导性和创新性不能很好地满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
担当意识还不够强。
然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象、没有举一反三进行问题的查找。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
坚持理想信念、确保思想认识提升到位。党的十九大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，旗帜鲜明讲政治，坚持不懈推进党的政治建设，党员干部必须要提高政治思想认识。对于广大党员干部来讲，政治问题关乎理想信念，党性原则、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落实讲政治要求，还是推进党的政治建设，最终要看党员干部是否具备一双政治慧眼，只有具备较高的政治觉悟，较强的政治能力，才能牢固树立政治理想。正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，严格遵守政治纪律，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为共产党人的政治本色。具备一双政治慧眼、政治能力是每一位党员干部尤其是领导干部的必备素质，不仅体现在大是大非、大风大浪的关键时刻，还体现在日常工作、学习、生活方方面面。领导干部只有自觉把讲政治摆在第一位，强化“四个意识”、坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，全面提高把握方向、把握大势力、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，才能练就一双政治慧眼，才能把党的政治建设落到实处。
坚持理论学习、确保综合素质提升到位。新时期提高党性修养，加强政治理论学习具有十分的必要性，学习持续时间要长、力度要大、涉及面要广。对此，我们要在日常工作、生活中应当树立主动意识，善于学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重。要系统地学习党的十九大、习近平总书记系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，并着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，在深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断上下功夫。新时期的党员干部只有不断提升政治理论素质和运用所学知识解决实际问题的能力，才能增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提高知识化、专业化水平，不断提高履职尽责的素质能力。作为一名共产党员坚持融入日常，学好党章党规、引导党员干部做合格的共产党员，以“不忘初心牢记使命”主题教育活动为主，推广党员干部深入学习理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
坚持廉洁自律、确保党性修养提升到位。作为党员领导干部，要襟怀坦白，光明磊落，一身正气，要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级、一级带一级，事事有痕迹，处处有成效。要时刻把群众的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作、清清白白做官、干干净净做人，再任何时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能够认真执行党内监督各项制度，以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求，抗的住诱惑，经得起考验，时刻记住法律与纪律的“高压线”，把握公与私的“警戒线”，发扬艰苦奋斗作风和吃苦的精神，发挥模范带头作用。
新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。
新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等。这些基本观点为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要的遵循，为统一新疆各族干部群众对一些历史问题的认识提供了重要的共识，为掌握新疆意识形态工作的主导权、主导权、发言权提供了重要的构想。为我们严格遵守意识形态阵地，抵抗和反击外部意识形态攻击提供了强有力的支持。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下，白皮书无疑是一种强大的思想武器。白皮书使许多人了解新疆，认识新疆，支持新疆。新疆开展教育培训工作，最大限度地拯救有恐怖主义、极端主义违法或犯罪行为的人员，最大限度地消除了繁殖恐怖主义、宗教极端主义的土壤和条件，最大限度地保障了公民的基本权利免受恐怖主义、宗教极端主义的侵害，取得了良好的效果。新疆开展教育培训工作，有效消除了恐怖主义、宗教极端主义繁殖蔓延的土壤和条件，切实保障了新疆各族人民的生命权、健康权和发展权，不仅使新疆实现了社会稳定，还有力量维护了区域安全和稳定。这种做法完全符合国际社会反恐、极端化的基本精神和基本原则，完全符合世界各国人民的根本利益和要求。
新疆开展教育培训的目的是从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权的行为。国际上有些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不能告诉人的目的，用各种方法污名新疆教育培训中心，否认新疆为反恐、极端化付出的巨大努力，新疆各族人民决不能答应。国际上，一些国家、组织或个人在反恐和极端问题上制定双重标准，是对恐怖主义、极端主义的肩膀、纵容，严重违反了国际道义和人类的良知，对所有善良和正义的人们都没有牙齿。面对恐怖主义、极端主义对人类的重灾难，面对反恐、极端化这一全球难题，新疆各级政府以高度负责的态度，积极借鉴国际经验和做法，开展教训等工作，取得了反恐、极端化斗争的重要阶段性胜利，新疆的做法应该得到国际社会的理解和尊重。
白皮书对新疆意识形态领域形态领域深层次的矛盾和问题，进一步明确了新疆一些历史问题的一系列基本观点，为做好新疆意识形态领域工作提供了重要依据。我相信在以习近平总书记为核心的党中央领导下，新疆的明天一定会更加美丽明亮。我将进一步认真学习理解白皮书的主要内容和精神本质，牢牢树立社会主义的核心价值观，以社会主义的核心价值观引领思想、指导行动，更积极自觉地把握和实践促进各民族交流融合的重要要要求，在意识形态领域和历史领域的现实问题上保持正确清晰的认识，在组织领域认真做好意识形态领域的各项工作，始终确保立场不变、方向不偏、力量不减。同时，立足于自己的岗位，确立社会稳定，实现长治长安的总目标意识，深入理解，深入实行长期策略，实行固本行动，建立长安势头，坚持成长治疗行业的基本遵循，凝聚共识，赢得人心的起点和立足点，赢得意识形态努力向周围的人、全社会宣传新疆历史、文化、民族、宗教等正确认识，从自己开始，坚定依法治疆、团结稳定疆、长期建疆的思想基础和政治基础。
《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆若干历史问题》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书是落实党中央治疆方略的重要读本，通过对三本白皮书全面系统的学习，更加正确地了解到了新疆四史，精准地把握了民族宗教政策，进一步认清了恐怖主义和极端思想的危害，也掌握了一些去极端化工作方法。
一、学习体会《新疆的若干历史问题》白皮书指出，历史问题是重大原则问题。运用历史唯物主义、辩证唯物主义的立场、观点和方法，正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题，科学回答新疆若干历史问题，关系中华民族的凝聚力、向心力，关系中国的统一和国家长治久安，关系地区安全、稳定和发展。历史是不容篡改，事实不容否定，白皮书正是对新疆历史的正确阐述，具有重要的现实意义。今后，我们要继续履行好工作职责，让历史说话，激浊扬清、澄清谬误。
《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，以详实数据和大量事实，系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。面对恐怖主义、极端主义的现实威胁，新疆采取果断措施，依法开展反恐怖主义和去极端化斗争，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民群众的生存权、发展权等基本权利。
2《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书系统介绍了教育培训的内容、学员基本权利保障等方面，发挥了正本清源的作用。一段时间以来，一些西方势力对新疆教培工作抹黑污蔑。白皮书的发表，对此进行了有力回击，帮助人们了解真实的新疆。
通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到:暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权，给新疆社会稳定带来极大危害，给各族人民造成极大伤痛。近些年“三股势力”在新疆制造了数千起暴力恐怖案(事)件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。开展教育培训工作非有必要，自治区开展反恐怖主义、去极端化斗争，一手抓打击、一手抓预防，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理。通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利，教育培训工作取得显著成效，探索出去极端化的有益经验。
2、对新疆历史、民族发展史、宗教演变史和党的民族。
3宗教政策学习理解不深不透，没有做到学用结合，在下沉入户和民族团结一家亲活动中，宣传方式方法单一，对三个白皮书宣传力度不够。
三、努力方向反对民族分裂，维护祖国统一，是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。要进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，紧紧围绕坚持和加强党的全面领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。
我将坚决贯彻学习好上级党委、政府的各项安排部署，带头落实好上级党委各项维稳措施，不做“两面人”“老好人”，做好“宣传员”“调解员”，讲好新疆四史，坚决守护好我们共同的家园。
3月18日，国务院新闻办公室发表《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，以详实数据和大量事实，系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。
保安全才能保人权，不反恐就不能保人权。一段时间以来，中国新疆地区深受民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力的叠加影响，恐怖袭击事件频繁发生，对各族人民生命财产安全造成极大危害，严重践踏了人类尊严。面对恐怖主义、极端主义的现实威胁，新疆采取果断措施，依法开展反恐怖主义和去极端化斗争，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民群众的生存权、发展权等基本权利。
坚持法治思维、运用法治方式是新疆打击恐怖主义和极端主义的重要原则。针对严峻复杂的反恐形势和各族群众对打击暴力恐怖犯罪、保障生命财产安全的迫切要求，新疆按照“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”原则，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等权利，保护合法宗教活动，满足信教群众正常宗教需求，维护公民和组织的合法权益，又严厉打击各种形式的恐怖主义，禁止利用宗教传播极端思想、煽动民族仇恨、分裂国家等违法犯罪行为。
坚持宽严相济与预防教育挽救相结合是新疆反恐、去极端化的有益经验。新疆立足本地区实际，坚持“一手抓打击、一手抓预防”，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理，通过着力改善民生、加强法制宣传教育、依法设立职业技能教育培训中心进行帮扶教育等多种方式，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害。一方面，教育挽救有轻微犯罪行为或违法行为人员，消除恐怖主义、极端主义的影响，避免其成为恐怖主义、极端主义的牺牲品，努力将恐怖活动消灭在未发之前、萌芽状态;一方面，人民生活不断改善，反恐维稳和去极端化工作的群众基础更加牢固。
在相互尊重、平等协商基础上加强国际反恐务实合作，是保障人权的必然选择。恐怖主义、极端主义已成为当今世界一大公害，严重威胁世界和平与发展，严重危害世界人民生命财产安全。严厉打击恐怖主义，深入开展去极端化工作，是国际社会的共同责任。新疆是中国反恐怖主义的主战场。新疆反恐怖主义和去极端化斗争，是国际反恐斗争的重要组成部分，为国际反恐斗争作出了重要贡献，完全符合联合国打击恐怖主义、维护基本人权的宗旨和原则。
一切为了新疆人民的幸福生活。我们过去做的，我们正在做的，我们将要做的，都是为了保障新疆人民的正常社会生活，让新疆人民依法享有广泛权利和自由，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆。
《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆若干历史问题》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书是落实党中央治疆方略的重要读本，通过对三本白皮书全面系统的学习，更加正确地了解到了新疆四史，精准地把握了民族宗教政策，进一步认清了恐怖主义和极端思想的危害，掌握了更加行之有效地去极端化工作方法，也扎实推进了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。
通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：新疆是祖国领土不可分割的一部分，从公元60年西汉设立西域都护府，新疆成为中国版图一部分，“三股势力”为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。新疆从来不是“东突厥斯坦”，境内外分裂势力将这个地理名词政治化，将其内涵扩大化，都是为了分裂目的。新疆自古以来就是多民族聚居地区。每个历史时期都有包括汉族在内的不同民族的大量人口进出新疆地区，带来了不同的生产技术、文化观念、风俗习惯，在交流融合中促进经济社会发展，各民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，都是新疆的主人。伊斯兰教也不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。维吾尔族先民最初信仰原始宗教和萨满教，也相继信仰过佛教、摩尼教、景教等，全面贯彻国家宗教信仰自由的宪法原则，无论什么人、哪个民族、信仰什么宗教，只要违法，就必须依法处理。
通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到：暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权，给新疆社会稳定带来极大危害，给各族人民造成极大伤痛。近些年“三股势力”在新疆制造了数千起暴力恐怖案(事)件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。开展教育培训工作非有必要，自治区开展反恐怖主义、去极端化斗争，一手抓打击、一手抓预防，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理。通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利，教育培训工作取得显著成效，探索出去极端化的有益经验。
1、对新疆三股势力危害的长期性复杂性艰巨性认识不深不透，对与三股势力斗争长期性复杂性尖锐性也认识不深，对职业技能教育和去极端化的作用认识不全面，面对喀什稳定向好的局面，认为喀什不会出事，存在一定盲目乐观、麻痹大意的思想;2、对新疆历史、民族发展史、宗教演变史和党的民族宗教政策学习理解不深不透，没有做到学用结合，在入户和民族团结一家亲活动中，宣传方式单一，对三个白皮书宣传不够;3、对中央治疆方略认识不全面，执行1+3+3+改革开放重点工作有偏差，对反恐维稳工作存在重部署轻督查现象，在面对维稳措施和四史认识中的杂音时有得过且过的“老好人”思想。
习近平总书记在新疆考察时强调：新疆社会稳定和长治久安关系到全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。反对民族分裂，维护祖国统一，是国家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我将坚决贯彻学习好上级党委、政府的各项安排部署，带头落实好工业园区各项维稳措施，不做“两面人”“老好人”，做好“宣传员”“调解员”，讲好新疆四史，坚决守护好我们共同的家园。
《新疆的若干历史问题》白皮书除前言、结束语外，共包括七个部分，分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是东突厥斯坦、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。
通过组织专题学习后给我带来了不仅仅是课程上的指导，更是对心灵上的启迪和对新疆的历史及发展提供了指明灯。
除此之外，通过此次学习也对为我以后的基层宣传教育工作产生深远的影响。白皮书上说，中国是统一的多民族国家，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中，新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而，一个时期以来，境内外敌对势力，特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土，否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实，妄称新疆为东突厥斯坦，鼓噪新疆独立，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。白皮书指出，历史不容篡改，事实不容否定。
当前，新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣，宗教和睦和顺，各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与三股势力沆瀣一气，杜撰历史、歪曲事实，逆历史潮流而动，其结果必将被历史和人民所唾弃。
《新疆的若干历史问题》白皮书说，新疆属于新疆各族人民，属于整个中华民族。坚守中华文化立场，传承中华文化基因，构建各民族共有精神家园，是包括新疆各族人民在內的全中国人民的共同责任和追求。
当前，新疆各族人民正在为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，新疆的明天会更加美好，新疆的明天一定会更加美好!新疆现在处于高速发展的快车道上，我们深深的感受到了实施对口援疆计划给我们带来的实实在在的好处，感受到了党中央、国务院实施新一轮对口援疆工作带来的实惠。对口援疆政策，可以说是这么多年来支援地域最广所涉人口最多、资金投入最大、援助领域最全面的一次对口支援，也可以说是政府对我们农民群众的全面关怀。这一举措，彰显了我们党对新疆各族人民的亲切关怀的社会主义现代化国家而奋斗。
有中国共产党和政府的关怀和支持，有新疆各族人民团结一心、共同奋斗，伴随国家的发展与进步，新疆的明天一定会更加美好。可以说，通过学习新疆历史白皮书，切实的增长了知识，增强了工作自信，在一定的程度上提高了自身能力。除此之外，我从中还学到了很多新的思维方法。所以在今后的日子里，我们要带着一颗感恩的心，要更加努力的学习。
新疆三本白皮书的心得体会篇十一
作为一个普通人，我很难了解到新疆的许多历史和现实问题。但近日，阅读了《新疆地方史白皮书》，此书详尽地记录了新疆历史的起伏和现实的情况，令我深刻体会到新疆的独特和复杂，以下是我的心得体会。
第一段：新疆历史的多元融合
新疆历史可以追溯到公元前二千年，印欧族、漢族、鄂尔多斯、回族等多元文化在此流动、交融。在历史的演进过程中，新疆曾被多个政权所统治，留下了富有文化价值的建筑、壁画和文物。同时，伴随着文化的交流和人口流动，新疆也形成了自己独特的多元文化。今天的新疆，依然有着不同族群相处、互通有无的现实。
第二段：新疆独特的建筑文化
新疆地域辽阔，南北差异大，自然条件艰苦，造就了异彩纷呈的建筑文化。莫高窟、吐鲁番大佛寺、和田玉器等文化遗产，体现了新疆古历史的辉煌与独特。然而，当前在新疆建设中，不少传统建筑遭受破坏和衰落，需要有更多的保护和重视。
第三段：新疆的现实与挑战
新疆的现实是多样、复杂而且矛盾，如恐怖主义的威胁，民族、宗教问题的冲突等等。在全国政治稳定的大环境下，新疆的发展也面临着多重挑战。虽然在相关政策的支持下，新疆不断向前发展，城市建设、交通等方面得到了快速发展和极大改善，但是新疆的问题还需要全社会的关注和解决。
第四段：对待多元文化的理解
尊重不同文化，追求文化融合是当代社会发展的必然趋势。新疆历史上，许多不同文化因为地理位置和历史因素而产生了矛盾，因此尊重各个文化，促进相互交流和融合，显得尤为重要。不同的文化、信仰和思想是我们的财富，也会创造新的文明和思想。
第五段：爱国的概念和实践
“爱国”是我们每个人的义务，如今，在新疆的发展繁荣期，是我们能够真正为国家做贡献的好时机。通过了解新疆历史、文化和现实，每个公民都应该努力促进新疆的稳定和步入繁荣，减少各种冲突的影响，为新疆的进一步发展做出贡献。
总之，我们应该充分认识到新疆的多元性、独特性和复杂性，在尊重和保护新疆历史文化遗产的同时，积极推动新疆的改革和进步，共同实现美好的未来。
新疆三本白皮书的心得体会篇十二
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座谈会在北京召开，***总书记出席会议并发表重要讲话，讲话系统阐释了新时代党的治疆方略，这是当前和今后一个时期做好新疆工作的指导纲领。我在会议结束后通过集体学习和自学等形式认真学习了***总书记讲话精神和第三次中央新疆工作座谈会精神，年底按照学校及保卫处党支部要求又一次进行了深入、系统、全面的学习。
党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略—8个“坚持”：坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。
***总书记强调，要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，必须牢记20字方针：依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。要高举社会主义法治旗帜，弘扬法治精神；要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结；要将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育，教育引导青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识根植心灵深处；要坚持不懈强化理想信念教育；要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神在新时代扎根边疆、奉献边疆。“文化润疆”是这次座谈会20字方针中新增的概念，主线是铸牢中华民族共同体意识。在六年前的中央新疆工作座谈会上，***作出这样的论断：新疆的问题最长远的还是民族团结问题。今年的座谈会总书记再次强调：民族团结是各族人民的生命线。如何在新疆开展好民族团结工作，***总书记作出长远部署：把民族团结落实到日常生活工作学习中，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各环节。
作为一名共产党员，必须迅速行动起来，不等不靠，努力把会议精神和***总书记讲话精神落到自己的实际工作中去，为学校高质量内涵式发展贡献力量。
一是加强思想理论教育，坚定政治立场，将学习第三次中央新疆工作座谈会精神作为今后一个时期的重要政治任务抓紧抓好，提高政治理论水平，结合实际，努力做好自己本职工作。
二是筑牢中华民族共同体意识。坚定不移坚持党的政策，维护祖国统一和民族团结，积极参加学校及保卫处的民族团结一家亲活动，与其他民族的兄弟姐妹相互了解、相互尊重、相互包容、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
三是踏实做好本职工作。要深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安，必须按照学校要求，落实各类**防范措施，毫不放松抓好校园巡防巡控，提高**防范水平，为学校高质量内涵式发展提供坚实的环境保障。
党和政府的方针政策让人民在稳定发展的社会环境里安居乐业，日子越过越好；即便面对这凶猛的疫情，也迅速有效地防控保障了我们的生命**。我们要以中央第三次新疆工作座谈会为新起点，迈向新征程。尽我所能，为建设更加美好的家园献策献力，为学校高质量内涵式发展贡献力量。
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