了解新事物，才能更好地总结和归纳。写总结时应尽量客观公正，避免个人情绪和偏见的色彩。通过阅读这些范文，可以拓宽我们的思路和视野。
阳光为题初中篇一
那是在我患上感冒的时候，我家小狗生下来一个小小狗，我没敢去看，我怕我一看，那只刚生下来的狗再像以前那些狗一样生下来就离世。
我一直被阴影缠着，感觉自己像个灾星。
前几天，我打开电脑想上信箱看投稿情况，谁知电脑下方的按钮松动，屏幕封锁，眼前漆黑一片。
再又说，我的感冒不知何时招惹来的，总之浑身乏力，用尽所有形容词都无法阐释内心的痛苦。因为，母亲也患上了感冒，于是我立刻怀疑是不是我传染上的。
这样的情况已是接二连三的，我总是把某些平常琐事弄得很糟糕，便是做数学题也静不下心来，无法思考，事实证明，我已经有些消极了。
近日感冒还未好，我索性不去理这病，穿上一件外套走在庭院里，在花边坐下。秋风习习，日已渐凉，可这庭院的花却不曾凋零。我拿来朱自清的散文集来慢慢品读，几丝风替我翻开了书页，不偏不倚，正是那篇早在小学六年级就已学过的《匆匆》。我不管头痛的打扰，和着花香，又来品味这篇散文。
读着读着，我不禁想起了自己的时间飞逝啊！我都要中考了，怎又消极呢？进而又有些害怕，如果过于自信，会不会也会名落孙山，现在连记个英语单词都难啊！
就在伤心之时，那几片云散开，顿时金光刺眼，那是太阳啊！想必我也有好几天不曾享受它的爱抚了吧！顿感身上一片温暖，而寒冷早已逃走了。那金色的阳光洒在花上，格外的好看，在这秋日之时，竟还有一抹阳光，我的心情不禁好转。
角落的那一大盆看石榴还静静的坐在那里，我把书放在椅子上，不顾病倦的身子，起身走到那边将它挪到阳光地带。心里想得很轻松，可一搬起来，就十分吃力啊！此时我一人在家，叫不得他人来帮忙，于是就一个人，将它慢慢挪移着。终于，一切都好了。
我拖着身子，坐回原处，那看石榴上还结着几个红彤彤的大石榴呢！它们咧开了嘴，好似在笑，又好似在感谢我让它们看到阳光。
一阵风掠过，身上倍感轻松。才发现，内心其实一直都有一抹阳光，从未散去。
篇六：我是一抹阳光_800字 我，是一抹阳光，一抹橘色的阳光，一抹充满春天气息的阳光。很温暖，很明亮。当那轮又大又圆的太阳从天边升起时，我就伴随着清晨的第一缕清风，欢快地射向了大地。
我穿过层层云朵，来到一块草坪。小草们揉着惺松的睡眼，伸伸懒腰，大口地吸收着我带给它们的明亮，努力进行着光合作用。在我的沐浴下，它们那绿油油的衣服变得更加青翠鲜艳。当草叶上最后一颗露珠滴落时，小草们把那弓着的身子仰了起来，随着晨风轻轻摇摆，以一曲优美的“草叶舞”给我致谢。我也微笑着和它们挥了挥手。
我的目光越过草坪，停在了一个洞口。那里住着可爱的野兔一家。此时它们正趴在洞口旁的草地上，等着我的到来。我急急忙忙赶过去，伸出那双暖乎乎的带有杀菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔妈妈，挠挠兔宝宝的短尾巴。它们一个个都享受地闭上眼睛，短短的尾巴轻巧地晃动，还惬意地在草地上打个滚儿。看着它们那快活的温馨样儿，我心里也暖融融的。
告别了野兔一家，我飞离了草地，跑到熙熙攘攘的居民区、大街上。刚晒上晾衣架的衣物还滴着水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一个褶皱，把阳光的芳香留下。一个孩子站在阳台上，抬着头向天空张望。我看到他干枯的眼眶、无神的眼睛，啊，那是一个盲童，他的脸上写着看不到世界的失望。我的手温柔地拂过他的脸颊，吻了吻他枯涩的双眼，粉红的光芒笼罩着他。他忍不住叫了起来：“啊，好温暖，是阳光！我感受到了阳光！”刹那间，惊喜浮现在他的脸庞，是的，他有我的陪伴，他还有阳光。大街上来来往往的人们微笑着，感受着我带来的这份温暖、光明、灿烂，新的一天就这样开始了。
我，就是这样的一抹阳光，一抹用温暖照亮世界上每一个角落，一抹给人们以美好希望和无限憧憬的阳光！
阳光为题初中篇二
温室里的花，再美，也逃不出自身的束缚，命运的摆布，没有了阳光的庇护，照样还是那么普通，甚至连生存的能力也没有了。
记得我第一次养植物是因为老师上课讲的东西，新鲜有趣得令我心血来潮。我缠着妈妈要她给我买盆植物放房间里养着。妈妈知道我天生就是来糟蹋东西的，看看家里缺胳膊断腿的布娃娃，就知道要我养花，它肯定必死无疑，于是给我买了盆小松树，说那是花，只是丑了点罢了。
这“绿毛怪”哪比那些亭亭玉立的花儿好看？一动不动地立在那，板着脸，毫无美感。但妈妈说她知道我不会好好照顾它，只是玩玩而已。这种花好养，可以自立根生，也免得她成天提心吊胆准备着为这盆不幸的植物打理后事。
果然，向妈妈说的那样，我对它的热度一下子就没了。在刚开始还服侍地服服帖帖的，后来对它没了兴趣。便把它摆在窗外，置之不理，任凭它受风吹雨打，日晒雨淋。但我还是忘不了每天都去看它，看它一天比一天衰弱，我满是欣喜，因为我可以反驳妈妈说的松树坚之类的话了，也有理由去再买一盆花，决不会再被妈妈忽悠了。
有过了几天，我发现松树已经成死气沉沉的褐色了，似乎已经奄奄一息了。我自以为是地跑到妈妈面前反驳她的话，而妈妈只是笑笑。
此后，我便真以为它死了，不再管它。
直到一个下雨天，我关窗时，被一片绿色吸引，定睛一看，才在雨水中辨出那是那时被我否认的“绿毛怪”，它已不再是以前不堪一击的“绿毛怪”了。它被绿色包裹着，就像一道绿光般耀眼，傲然挺立在雨水中。它旁边，依偎着许多的小花小草，旁边聚拢着一片绿油油的野草。在雨中，松树的树冠，像一枝粗壮的手臂，为小花小草遮风挡雨。它就像一位父亲，保护着他的孩子们。它已不再依赖人们的关爱，阳光的庇护，而且还撑起了保护小花小草的使命，成为了它们的保护伞。
我叫来了妈妈，原来她早知道这盆“花”还没死，于是一直把它留着，直到它蜕变成了一颗真正的树。
我被它震撼了，不知只是因为它现在多么的引人注目，更惊叹于它是怎么做到起“死”回“生”，由一个毫不起眼，缺少庇护就无法生存的小角色，蜕变成这般夺目耀眼。我很难再想像，它那时奄奄一息的样子，和现在截然不同。短短的几个月，竟让它发生了那么大的变化，我当初竟还无知的认为它是多么脆弱，不堪一击，原来它竟然有那么顽强的生命力。 我把它摆在楼道里，来来往往的人们都不由得停下脚步好好欣赏这番独特的景色。我似乎好久都没有被一样事物耳目一新并且从内心感到震撼过了。
我下定决心，要向它一样，不再做温室里的花儿，不再那么不堪一击，只依赖于阳光的到来。我要像它一样，独自面对人生的磨难，让看不起自己的人刮目相看。
每当我身处困境时，我只要想到那盆松树，便会精神大振。它是我心中的那抹阳光，使我的心豁然开朗，使我有勇气去挑战人生路上的曲折。
阳光为题初中篇三
好久想与阳光拥抱，与明月对话了。
今天一起床，就觉得特别寒冷，寒冷的原因是地上有一层白霜。上班的时候，太阳终于出来了，并且将白霜融化成水蒸汽，升入云霄，变成了一朵朵白云，在天空游来游去，变换成各种形状的小动物或植物。直到中午下班的时候，天空蔚蓝蔚蓝的，蓝的像海，使我想起了曾经去过的海南，那里一年四季春暖花开，各种蔬菜水果任你选购，走在海南的路上，被海风一吹，一股温暖的气息传遍全身，舒爽愉快。
又是春节即将到来的时候，科室里的姐妹们开始议论如何值好春节期间的班次了。十几个姐妹，老的老，少的少，护士长指示，年老的值白班，年轻的值晚夜班，各班次之间要互相协调好，按照排班时间做好交接班，分工合作，处理好各种事情，杜绝一切差错事故发生，保证护理质量和病人安全。老护士春节期间要接待客人拜年，年轻人喜欢外出拜年，和亲人朋友们一起聚会、交流、分享春节快乐气氛。不到一小时，值班的人员及班次就调节好了，护士长组织召开科室护士会议，护理部主任组织护理管理人员召开护士长例会。
会议之后，宣布了好消息：本科室年终检查得第一，奖励350元人民币。姐妹们欣喜、呼叫、拥抱、笑脸盈盈，护士长是咱们的好带头人。下班之后，姐妹们又聚集在一起，欢声笑语，会餐交流感情，融合团队力量，发扬合作精神，克服各种困难，争取优质护理。虽然病人很多，奖金依然很少，工作继续努力，患难与共提高。家庭气氛浓厚，争争吵吵快活，目的只有一个，来年效益更高，注重心身健康，培养爱岗敬业，理论技术双赢，各方评议满意。
离开餐桌，挥手告别。仰望天空，明月高照。十四的月亮也很圆，回家的路上步伐轻盈。一轮明月挂天上，我心渴望飞翔。嫦娥奔月已久远，世上凡人盼梦圆。自然万物有轮回，人生能有多完美。我与明月来对话，天上人间共光明。明月走来我也走，忽明忽暗静悄悄。躲开黑暗，月光朗朗。我携女儿手，路上尽欢笑。
白天和煦的阳光，变成了夜晚温柔的月光。有光亮的地方，就有人们在工作在繁忙……
阳光为题初中篇四
金秋时分，我们步入了向往的初中校园，迎来了新的校园生活，开始了新的学习篇章。
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的`豪情和永不褪色的风采。其实在我的眼里，初中生活更像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：“磨练考验挑战”。
初进了白云中学学校，有些同学似乎十分快乐，可也有的同学垂头丧气“哎，又开学了。”这可不行，要知道进入初中后，我们的生理、心理会发生比较大的变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善；个人的行为习惯、兴趣爱好、性格特点会逐渐打上自己烙印，如果在初中学习伊始就出现了厌学心理，那以后的学习时间更会把学习当作包袱、负担，从而产生畏难心理，因此，我们要保持良好的学习心态。这，正是我们磨练的开始。
初中时期是学生的“心理断乳期”，主要是指青少年从心理上逐渐脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态，初中时期也是青少年的叛逆期，容易产生逆反心理，只要别人违背自己的意愿，就会气得大吼大叫，甚至大打出手，使人与人之间的矛盾激化，难以控制，因此，我们还要学会调控好自己的情绪，保持乐观、开朗的心情，做情绪的主人。磨练，总伴随着机遇出现。
考验，总是比磨练更累人，但往往收获更多。从小学进入初中，突然加大的学习任务、暂时脱离父母的庇护、相对独立生活等等，无一不是对我们独立学习、生活的考验。我们要做学习、生活的主人，从自身实际出发，去主动适应新的学习、生活环境，培养好自己良好的学习习惯，端正自己的学习态度，规划好自己初中三年学习时光。也许，在学习的道路中会遇到种种困难、挫折，但我相信，“不经历风雨怎能见彩虹”，当跨越一次次挫折，战胜一个个困难，再回首，一种自豪的感觉会油然而生，“我，是最棒的！”
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。勇于挑战自己，才能到达成功彼岸。“挑战自我”说起容易，做起难！
对我们学生来说，所谓的挑战就是克服自身的缺点，你越怕它，就越要去做它。俗话说：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑战了自我，缺点才能越来越少。
在初中生活的舞台上，我们都将尽情地展示我们自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光。
阳光为题初中篇五
儿子是父亲的“复印件”，这句话被许多人疑惑。特别是在一些所谓成功和失败者的眼中，为了维护自己的“对”，所以儿子的“错”与自己无关。本质上，那就是逃避责任!
易中天老师说过，中国人对父亲不那么重视，写父亲的散文中，只有一篇朱自清的《背影》。但易老师说，他怎么看这篇文章怎么觉得写的是父亲。其实这并不难理解，因父爱是无形的，是一种无声与无畏。可这部散文里充满了凝重的情感，这是对母亲的。
小树的生存源靠水分，这就是孩子靠母乳生存。那么阳光呢，雨水呢，风沙呢，寒冷呢……这一切与气候有关的因素，就是父爱。缺乏父爱的孩子，就像在阴面成长的植物，虽然个头不会被耽误太多，心理承受能力和体能等与韧性、转化、承担、协调、冒险、自主等身心素质都极有可能或多或少地受到影响。因为缺少阳光就缺少光合作用，那么交换能量的动力就差，用在人类身上，就是人际关系能力及生存能力，所谓的eq(情商)。
这就是所谓的“立业”，是与“成家”同样重要的事情。
历史证明，从小失去父爱的古人，如孔子、孟子、岳飞、海瑞等都不大容易与人交流、互动，不是不被君王录用，就是性格爱走极端，要么就是盲目而没有折中方案。
明朝的王阳明，从小他的父亲是位状元，特别希望孩子也能考取功名，于是拼命地要求孩子念四书五经，幼小的王阳明不那么听话，口口声声要当圣贤，却招致父亲一次次“修理”，但无论怎样，父亲没有离开过他，直到他结婚。
可王阳明成人后并没有放弃志向，无论是遭小人陷害，还是遇杀手避难，最终都挺了过来，他吃尽了人间苦，以超人的智慧平定了叛乱，战胜了朝庭中的奸臣，不仅没有遭到毒手，反而让那些恶人再也不敢惹他。
明史学家吴晗先生说，如果把20世纪最不该犯的错误定义为“不该侵略苏联”，那么明朝成化年间最不该犯的错误就是“不该得罪王阳明”。
这是一句相当高的评语，因为王阳明不是岳飞，却有着比岳飞还有高超的战绩，不是孔孟，却与他们具有相同的智慧，不是海瑞，却有着比海大人更好的人缘。
他的心学被后世称为改变了历史的一门哲学，至今影响着日本、韩国，以及世界许多国家，并被明代的徐阶、张居正、戚继光等继承发扬，近代的孙中山、康有为、李大钊、陈独秀等也对其颇有领悟，几百年来，无人再对历史有如此深远的影响。
不被对立面伤害，却在无为中战胜对手，所谓不战而屈人之兵。以为国为民为本，多次倒下后再站起来，这是一种百折不挠的心理素质，说白了是一种力量。
它的本力，就来自于父爱。王阳光在童年时虽与父亲多有“冲突”，却始终被阳光关注着，父亲没有因为自己忙而冷落他，却在闲时陪着儿子到全国各地游历，这对幼小的王阳明来说，就是父爱，就是阳光。
因此他与上述所有英雄、圣人的区别，就在于有一个良好的人际关系，有了它，再做事就容易得多，就会被社会所接受。
阳光为题初中篇六
我是一个嗜书如命的人。
童年的些许时光是坐在奶奶家门前的垂柳下度过的，我总爱拿着插图版的四大名著，一坐就是一个下午。看到精彩处，我总要忍不住大笑几声。每次吃饭，我都是被奶奶硬拽回去，用她的话说，我是一个宁愿用一顿美食换点时间看书的“傻”孩子。
记忆中，陪伴我一起阅读的还有老家那条小黄狗。它总是静静地趴在我身边，阳光邂逅了柳叶的缝隙，犹如天街小雨轻轻落在它的皮毛上，它半闭半合的眼睛总离不开我手中的神话，偶尔低吠几声，仿佛看懂了里面的故事。
如今已成为初中生的我，嗜书的迹象更为明显，《文化苦旅》《山居笔记》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……闲暇之余，捧一本书，伴着余秋雨去旅游，和路遥一起去探索，与陈忠实一起领略文化之美，和莫言一起哼唱山东的沂蒙小调。读书开阔了我的视野，丰富我的阅历，我得以在文学巨匠的肩膀上眺望远方，看到世界的多彩。
书是人类的精神食粮。准确地说，一本经典的书不亚于一顿山珍海味，它的丰饶与滋养足以滋润我全身的每一寸肌肤。
一抹阳光，一片芬芳，一阵书香，给予了我成长的营养。
阳光为题初中篇七
早上，我喜欢一拉开窗帘，就能看到温暖的阳光跳进我的家。可是，这几天老天爷都阴沉着脸，像跟谁生气似的。妈妈说这是快要下雪了。
中午，果然下起了大雪，一朵一朵洁白的雪花，纷纷扬扬地从空中飘落下来。
我和一个好朋友约好，等雪下得厚起来了就一起去堆雪人、打雪仗。过了几个小时，外面果然是白茫茫的一片，我们就蹦蹦跳跳地跑了出去。
忽然，好朋友脚下一滑，摔了一跤，我急忙把他扶起来。这时，外公从里面走了出来，他说：“下雪天路很滑，很多小朋友走路都会滑倒的。来，你们和外公一起来扫雪。”
说干就干。我们拿扫把，外公拿铁铲，先是外公用铁铲把路上的积雪铲到路边，然后我们再把路上的剩雪扫掉，不一会功夫，我们已干得手心出汗了，脱掉外套继续扫，终于扫出了一条干净的路面。来来往往的人走在没有雪的路面上，丝毫不用担心会摔跤了。
虽然今天没有阳光，但是我觉得阳光已经钻进了我的心里，我全身感到热乎乎的！
阳光为题初中篇八
春天到了，春姐姐迈着轻快的脚步来到了我们身边。温暖的阳光照在我身上，我感觉暖洋洋的。我的家人和我感觉的一样。
夏天来了。春姐姐离开了我们，然而夏哥哥却悄悄地来了。火辣的阳光照在大地上，每个人都很热。
秋天来了，秋弟弟来了，然而秋天的阳光不像夏天的阳光那么火辣。秋天的阳光和春天的阳光差不多，但是比春天的阳光冷一点。
冬天的时候，一个月基本上没有几天有太阳，只有白茫茫一片的雪花，这样子小朋友也可以出去堆雪人了。只有在快接近春天的时候，天上才会出几天的太阳。
我最喜欢春天的阳光，因为春天的阳光很暖和，而且春天是农民伯伯播种的季节。
阳光为题初中篇九
晨曦，懒洋洋地起床，仍有余温的床面紧紧的扯着我的睡衣，朦朦胧胧的我弯起身，双手按在暖哄哄的棉被上，却发现棉被的另一面竟是冰冷的，跟窗外一般。
我把垫在身下的早已被我睡暖的外套穿上，踏上冷冰冰的拖鞋，昏昏欲睡的向洗手间走去。
还没打开水龙头，镜子上的玻璃和窗早已结了一层薄薄的雾，原来姐姐已经起床了。照着镜子里两眼无神的我，无奈之下唯有用冰冷的水梳洗着，开热水，太麻烦了。
梳洗完后，望望窗外仍是昏暗的天色，楼下仍是稀少的人。
穿好校服，背上书包，看看饭厅的钟，赶紧往楼下跑去。
冷风阵阵，路上仍是坚守岗位的保安，天很快就变亮了，耳边不段有呼呼的风声传过，带着咳嗽和感冒的身体，感慨道：“冬天到了。”
车上的人群不知为何，都像是多年不见的久朋友，贴的那么紧，怕是远一点就会被孤立，我站在后座旁，望着呼呼流过的景物，时间告诉了我们什么叫忙碌。
一个个站的停靠，停靠，停靠……渐渐地，到站了。
纷纷的下了车，却发现又是差不多最后一个下车，跟在人群的后面，慢慢的走着。到处都是车，呼啸而过的，停靠在旁的，等待一边的，每天就在这暖流中来回渡步，找寻自己。
前面便是学校正门，整理一下书包，重复着昨天的生活。
阳光为题初中篇十
sunshine明媚的耀眼，清晨，当我还处与朦胧睡意中，阳光就在我毫无准备的情况下与我来了个亲密接触，让我措手不及。
听见蝉叫了吗？平平仄仄，高低起伏，演绎着最完美的夏日绝句．。
文章的前三段写得不错：语言优美，描写生动形象，突出了阳光的淘气、顽皮而又无孔不入的特点，运用了比喻、拟人的修辞手法，又增添了文章的艺术感染力；但后两段就逊色多了。
阳光为题初中篇十一
乌云黑压压的，压得人喘不过气来。刚和母亲吵完架的我，愤愤的摔门而出，可这云却压的这么低，仿佛在嘲笑我这个“没人疼”的小孩。于是我便朝着天大喊了一通。我们这样已经不知道吵了多少次了，每吵一次，我都感觉母亲并不爱我！我们俩的裂痕就越来越深！
径直向姐姐家走去，可任我敲了多少回门，还是无人回应。我只好悻悻的离开。我漫无目的的穿梭在繁华的大街上，我随便买了瓶牛奶，坐在了路边的长凳上。
记得那是个寒风刺骨的晚上，我拖着疲惫的身体回到家。厨房里飘出了浓浓的奶香，我循着香气来到了门口，看见了母亲。于是我偷偷地躲在门外窥视母亲，本想偷偷进去，吓一下母亲。刚迈进门槛，却被一道白光挡住了双眼，一阵晕眩过后，我终于看清那是母亲的白发！我皱了皱眉头，稚嫩的心不禁颤动一下！
日月飞逝，因为家里的零碎事情，母亲两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色，母亲纤细灵巧的手也不再白嫩如昔，变得那么粗糙，一直挺直的背也微微得驼了……刹那间，只感觉心里一热，泪水争先恐后地涌出了眼眶。
只见母亲娴熟地关掉了煤气灶。因不想被母亲看见我的样子。
转身。快步。冲向房间。
不久母亲也出了厨房，透过窗户，一缕银光洒在母亲身上，那蜷缩的身体显得更瘦弱了，更加弱不禁风了。母亲每走一步，身体都会身体都会瑟缩一下，可她总不忘握紧手中的杯子。
随着“吱——”的一声开门声，母亲进来了。轻轻的放下冒着热气的牛奶，淡淡的说了一句——趁热喝吧！我端起牛奶，喝了一口，不禁已泪湿眼底。这泪咸咸的，参杂着牛奶还是甜甜的。它像黑暗里的阳光温暖了我的心。
“嘀——”一声鸣笛声拉回了我的思绪。终于，我懂了，母亲就犹如一缕阳光，永远会照亮我，温暖我。顿时，冰冻的心彻底被融化了！
阳光为题初中篇十二
夕阳西下，玫瑰园中芳香四溢，太阳洒下它最后的光辉，渐渐西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，虽然受伤了，但依然十分高兴。赠与他人，手上留下一丝余香。
拥有不是一种获取，而是一种给予。
我国古代夏朝时期的禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了，他是一个幸福的人，因为他牺牲自己的利益，为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康，给予了人们美好的家园。所以，拥有的证明就是给予。
着名音乐家贝多芬，在1801年确信自己的耳朵无法医治时，他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望，而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望，这成了他创作力量的源泉。是的，作为音乐家他失去了至关重要的耳朵，你可能会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了，他是一个幸福的人，因为他使美妙的音乐留在了这世上，他给予了人们快乐，给予了人们音乐的享受。所以，拥有的证明就是给予。
一位贤者请教上帝什么是幸福，上帝说：“请你随我而来。”上帝把他带到一个大锅炉前面，这里的汤勺十分长，根本无法喝到。一群人们坐在锅炉旁，用汤勺往自己放，但无济于事，永远也喝不到美味的汤水，十分痛苦。上帝说：“这里就是地狱。”接着上帝又把他带到另一个地方，也是一个大锅炉，长汤勺，但这里的人们学会给予，把汤勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝说：“这里就是天堂。”
不会给予的人永远得不到幸福，只会痛苦一辈子。
这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以，你也学会给予吧!因为给与别人一丝阳光即使自己拥有一片阳光。
阳光为题初中篇十三
风雨中，一只海鸥正在海面上飞行，风很大，浪很高，在这种情况下飞行是很困难的，但它并不害怕，心想：“我不搏击海浪，怎知海的壮美。不挑战风雨，怎知海的威严。”于是它飞的更加猛烈，更加从容。最后，风停了，浪静了，太阳出来了，这时候最美丽的还要属那彩虹，永远那么绚烂，那么令人向往。这只海鸥沐浴着阳光，心想：“阳光真美，彩虹真美。”
搏击苍穹。
一知母鹰用嘴把自己的雏鹰推下了巢，眼看着自己的孩子将要被摔死，也并没有拉它回来。只是心里默默地念到；“我的孩子，不要怪母亲心狠，我不把你推出我做的巢，你怎能更加坚强，你怎能变成雄鹰，你怎么才能拥抱蓝天，”然而这只雏鹰并没有怪母亲心狠，只是变的更加坚强，它靠自己弱小的翅膀飞起来了，越飞越高，穿越了云层。它长大了，变成了一只像母亲一样的雄鹰。它拥抱着蓝天说：“天空真美。”
面对人生。
大地还在。不管怎样，不管命运带走了什么，我们都要笑对人生。
憧憬未来。
天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边。大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯。未来收容每一个梦想，不论大小，所以未来无限美好。未来掌握在我们自己手里，所以我的未来我做主，然而拥有美好的未来是要付出努力的，努力之后，我们定会收到回报，蓝天是我们的，大地是我们的，最后我们就会舞出阳光。
舞出阳光，世界如此美好。
阳光为题初中篇十四
温暖的阳光照射着大地，阳光的言语告诉我们，它属于我们每一个人，也是世间万物共同享有的。
早晨，阳光透过云层，照亮了灰暗的天空，和世间万物交谈。
树林里，苍老的大树显得十分忧郁，但是阳光的言语是浅显易懂的，它的言语使大树的心灵得到升华：世间万物皆有老去的时候，天空的另外一边将会诞生另一个"我"。大树不再忧郁，因为阳光在它心中。
阳光来到花丛中，和花儿攀谈，惟有喇叭花蜷缩起来，正在为一些琐碎的事烦恼。这时，阳光笑了，那是欢喜的笑，像风铃般悦耳，带走了花儿的烦恼。喇叭花伸展开来，快乐地笑着、笑着，因为阳光在它心中。
草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着，它们渴望光明，盼望光明，阳光许诺："从今以后，我会给你带来光明，永远、永远。"草儿心中充满希望，它们更加盼望长高，感受阳光的气息，因为阳光在它们心中。
……。
世间万物皆得到阳光的滋润，共同向人类贡献着它们的绿。它们知道，阳光也属于它们。
明朗的日子，阳光给世间带来新的气息，它不只是属于哪一个人，还是我们全人类共同享有的。每个人都有权去享受阳光，阳光能透彻每个人的心灵，它能占据每个人的心灵，它把希望带给我们。在我们遇到挫折、处于黑暗中时，阳光总会出现，只是迟来或早到，人总要经历困难，阳光总在风雨后，阳光终究属于我们。
时间能带走一切，但不能带走阳光；雨水能冲走一切，但冲不走阳光；云层能掩盖一切，但不能阻挡阳光；强风能够吹走一切，但吹不走阳光……阳光是明亮、温暖的，它属于我们包括世间万物。
风雨过后，天边出现一道彩虹，阳光走在彩虹上，构成一幅美丽的风景画。
阳光属于谁？
阳光属于花、草、树……。
阳光为题初中篇十五
“啊，妈妈。天上的星星好多啊。”
“孩子，明天一定是晴天。”
“是吗？”抬起双眸看着母亲，倒映在我眼里的是满天的星光。
从小对阳光有一种特别的渴望，阳光灿烂的日子我就会心情好，反之就会心情烦躁。突然有一天，有这样一句话闯入我的脑海——把阳光埋进心里，就不会拥抱寒冷和黑暗。
就这样，我把阳光埋进心里……
“揉 碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”在阳光灿烂的日子里，我开始追求我的梦想。我坚信，人生围棋盘，梦想在彼岸。我想 我可以为卒，尽管没有利器在手，行动迟缓，但我不会退缩。最终，成功眷顾了我。那飞来的“已发表”三个字，多次勾起我的嘴角。
阳光下的我，笑得很阳光，很灿烂……
阳光为题初中篇十六
母亲，是守护孩子的天使，她拥有巨大的丰满羽翼与光芒四射的美丽光环；母亲，是每个孩子心灵的导师，带领着无知的我们逐渐成长。母亲，是我迷途中的灯塔，给迷茫的我指引方向；母亲，是人生道路上不断出现的路标，引导我走向更加美好的未来；母亲，是漆黑一片的黑暗中的一盏散发着橘黄色光芒的灯；母亲就像蓝蓝的纯净天空中那轮暖暖的金色太阳，永远以燃烧自己来普照万物，给人以温馨的光和永恒的热！
在我成长的道路上，母亲扮演了许多别人无法代替也不能代替的角色，她教给我无数让我受益匪浅的人生哲理，她为我付出了许多在她生命中珍贵之至的东西。母亲就像一缕清澈金黄的阳光，永远毫不吝啬的照耀在我单薄瘦小的身上，温暖之至。
每个月明星稀的夜晚，母亲无论多累多困多忙，都会在我熬灯夜战时端来一杯洋溢着满满爱意的热气腾腾的牛奶，喝着妈妈送来的牛奶，伴着妈妈关心的话语，在作业苦海里孤军奋战早已疲惫不堪的我总会由衷感觉到流淌过心田的那一阵暖流，总会觉得心里暖暖的，润润的，刚才解不出难题的苦闷与疲惫仿佛就因为这一杯牛奶而一扫而光，就会感到身体又重新充满了无尽的力量，就像游戏里躺在原地满身是血的角色重新复活一样，继续干劲十足地与不可胜数的题山奋战，动力无限。
当我被人生的阴云笼罩，母亲像温暖的阳光一样开导我，鼓励我，使我走出阴霾。
还记得那个阴雨天，天空灰蒙蒙，阴沉沉的，云层又密又厚，考完试的我心情沮丧，仿佛跌落到了万丈深渊，无比幽暗。回家见到母亲：“妈妈，我们考试了……”接下来的我却一句话也说不出来，我紧咬着双唇，拼命忍着不让眼泪掉下来。母亲明白了，她什么也没问，轻轻地拍拍我，递给我一张纸巾和一杯温开水，安慰我不要难过，说这次没考好不要紧，只要将这次考试中的错误一一改正，并在下次考试中不再重犯，就是进步。听着妈妈和风般的话语，我突然觉得天空中的阴云渐渐散去，阳光穿过厚重而又密不透风的云层，重新投射到大地上。啊，我的世界又变得晴朗，空气那么清新，阳光如此灿烂！
妈妈，有你，就有阳光！有你，就感到温暖！有你，真好！
阳光为题初中篇十七
直到课室里的人大都走光了，我才走出阳台，看着眼前这棵尽是绿叶的大树，感觉到自己是如此渺小。操场上的熟人挥手想自己示意下楼打球，我摇了摇头，回应我的是他一脸的失望与无奈。
是啊，我也有失望和无奈。来自于那一行令人触目惊心的成绩。
战败，也不仅仅是这一次。以往的考试，我都处于波动下滑的状态，引来老师和我的几次谈话，而话题自然是问我为何这样放松自己，又为何不如以前一样对自己紧张一些。这样的话题总让我难以应答。有时我选择沉默以应，听他们的教诲，而有时，我选择一些说辞来结束谈话。
可这样的选择终究让我吃到了苦果。
看着每一个人脸上的喜悦，似乎都在向我示强，如今的我，弱得可以被任何一个人的自信吓得打退堂鼓，任凭谁在此时此刻对我贬一句落井下石的话，足以让我无地自容、不知所措，恨不得毁灭自己。
我迷茫了。也许是因为高三的来临，也许是怕丢掉自己的梦想，这样的迷茫，真正让我深感恐惧。
我不知道。
阳光为题初中篇十八
穿过下课铃声慢悠悠跑过的楼梯、走道，正午的阳光像儿时的小伙伴在我的眼镜前不停地跳跃，仿佛是要给略显疲倦的我展示她开心的舞蹈。经历了一上午紧张的课堂，饥肠已经开始辘辘了，我无心招呼这久违的小伙伴，急急跨进学校食堂。回头歉意的目光中发现，阳光有点失望地在我的身后蹒跚，红着脸儿低下头去，两只无影脚却依旧不停地在水泥过道上踢踏。
人山人海。青白相间的校服组成的一只只长龙队，无一例外地舞向出售饭菜的窗口。我条件反射式的加入龙五队，我喜欢这个窗口。每次到我刷卡的时候，窗口里那位可爱的胖胖阿姨总是要抬头微笑着看看我，手中却一刻也不停顿麻利地舀出我点的饭菜，轻轻地递到我的面前。可惜我们365班在离食堂最远的地方，等我打好饭菜一个潇洒转身的时候，我知道，郁闷的时刻大约又要到来了。记忆中，此时一排排长条饭桌大多是“客满”的，偶尔有快餐手起身离座，却发现桌前已不复光洁、平坦、体面，找一个好座头慢慢伺候我那贪心的肠胃，是我的奢求。不过，今天，我一眼就看到有好位置了，在窗下，异乎寻常地明亮、光洁，正虚位以待向我招手呢。我紧走几步，趋前坐下，开心地将饭碗搁置在桌上，准备好好招待我的肠胃老爷。噫，坐凳怎么有点烫哟？啊，阳光怎么又在我面前跳舞了？哦，我明白了，这大概是我这个可爱的阳光小伙伴特意帮我预留好的座位吧。吃着吃着，我有点冒汗了，见此情景，阳光温柔地在我的头顶婆娑着，细细地梳理被电风扇吹起的我的长发。
忽然想起在家的时候，爸爸总是“表扬”我说，“霏霏是我家吃饭吃得最著名的，总是第一个开吃，最后一个停手，用餐已毕的地板上，断断少不了那些挑剔、不肯进霏霏肠胃的饭粒、菜肴。”在爸爸的“表扬”激励下，我基本杜绝了让那些挑剔的家伙下地的机会，做到了只让他们在餐桌上逗留。妈妈说，呵呵，我家霏霏又进步了。想到这里，我回过神来，这位调皮的阳光小伙伴也不知玩耍多久了，放眼看去，刚才还鼎沸的场面，已经人烟渐稀，一桌桌零零落落散堆着同学们、学姐学兄们那些同样挑剔不肯下咽的饭菜。
桌面下，地板上，却是明明白白、赏心悦目的坦荡，毫无阻挡。
阳光，我儿时的小伙伴，大约也是喜欢上这宽敞、洁净的地面了吧。你看，她已跳到了地面上，正踢踏着无影脚向纵深推进。她是想用七彩把我们的'食堂装扮成她表演的靓丽大舞台吧。
我期待。
阳光为题初中篇十九
阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。
其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。
瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。
阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。
等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。
你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。
如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。
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