总结是一次回顾，它帮助我们回想起那些美好的时刻和宝贵的经验。在总结中，可以引用相关数据和事实，增强论述的可信度和权威性。每个人的价值观不同，我们应该尊重别人的选择和决定。
让老师留下来的申请书篇一
尊敬的领导：
我于20xx年x月毕业于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年来在领导和同事们的关心下，思想认识有了很大的提高。
一、在思想政治上。
1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，更新教学观念。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
二、在教学上。
我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，讲课时能根据学生反馈的情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案，做好个别辅导，防止出现差生，做好后进生的转换工作，作业及时批改，鼓励学生及时完成作业。
在教导处做兼职干事，教导处工作事情多而且杂，我努力协助教导主任做好每一件事，每一项工作。
三、在个人素养上。
在完成学校常规的教学情况下，还不断地加强自身的业务学习，包括师德学习。总之业务素质上有了很到的提高。
鉴于自身的条件，我认为我已具备了一名中学一级教师的任职资格，因此，我特此申请中学一级教师职务，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
20xx年x月xx日。
让老师留下来的申请书篇二
尊敬的学校领导：
您们好！
首先祝学校在新的一年中蓬勃发展，取得更加优异的成绩；祝愿学校上下所有领导和员工身体健康，万事如意！很遗憾在这个时候向领导正式提出辞职，我曾经为能在这里工作感到无比的荣幸和自豪，学校的人际关系和工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉！但今天因为某些私人的理由，我最终选择了开始新的工作。
在这一年多的工作中，我确实学习到了不少东西，然而工作上的毫无成就感及我面对的工作环境总让自己彷徨让我迷茫。我觉得工作上如果这么长时间还没有起色就该往自己身上找原因了，或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望学校给予批准。
申请人：
日期：
让老师留下来的申请书篇三
尊敬的领导：
我叫xxx，20xx年7月毕业于xx师专数学系计算机方向。20xx年8月份来到中牟县第一职业高中任教。作为一名普通的计算机教师，一干就是十多年。在从教的这十多年里，我出满勤，干满点，从不无故旷课或早退。在工作分分配上也从不挑三捡四，一切服从领导按排，一切从大局出发。招生是学校的生命线，从教体局到学校都高度重视。因此我个人也特别在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任务。
对待班里的每一位同学，我努力做到一视同仁，平等看待每一位学生。另外我还努力要求自己爱护班里的每一位学生像爱护自己的孩子。职业学校的学生大多都是问题学生，他们不爱学习，爱吸烟，喝酒，寻衅滋事。在家里大多也不受父母的喜欢。因此缺乏关爱也是他们的共同特点，每每遇到这样的一些学生，我就要费上很大的功夫去耐心的开导和劝戒，把他们努力向学习的路上引导，教他们也懂得关心爱护别人，体谅父母曾经在他们身上的付出与希望。
即便这样有些学生还是不愿接受教育早早的流入社会。以前班里有个张斌的同学，小学还没毕业就不上了，在社会游荡了几年之后，又来到了我们学校。在班里也不知道学习，顶撞教师，不服从班干部管理。我找他谈过几次话，他也决心改正，试着努力去听课，但过了两周，在周日返校时，他突然找到我说，这次是专门来跟我告别的，知道这是个好教师。但他在社会流荡久了，实在无法习惯学校生活，明天就不来了。我听了后感觉很惋惜，反复考虑职业教育的问题到底出在了哪里！
最美教师已经如期评选了两届，前两次我都没有报名，是因为我感觉自己的努力还不够，这次是学校评选的最后一届了，再不参评就永远没有机会了，所以，我鼓起勇气向学校递交了这份最美教师审请书，如果我符合一个最美教师的标准，我将继续努力保持。
如果还没达到最美教师的要求我将会继续努力，向最美教师看齐。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
让老师留下来的申请书篇四
尊敬的园领导：
经过了一个月的工作，我对本园的工作理念有了更进一步的了解，知道爱孩子不是停留在表面或嘴上说说，而是无私的奉献、全身心的投入到幼教事业之中。我从园领导和老教师身上找到了这些答案，工作中他们对我的帮助很大，也使我很快的融入到这个大家庭里面，在这里工作我很快乐。我已渐渐懂得和掌握了做一名合格的幼儿教师应具备的最基本的素质。知道了怎样关心照顾孩子，怎样选择适合的教学活动，怎样与家长沟通。我更加热爱这份工作，我觉得自己已经有能力承担幼儿教师的责任，因此，我郑重的申请转正。
在今后的工作中，我会虚心求教、勤于学习，努力使自己的教育教学水平、科研水平、技能技巧都更上一层楼。我坚信经过自己的努力、不懈的追求，及园领导和老师们的帮助，我将更快的成为一名高素质的幼儿教师。请园领导考察我，并给予我这次机会。
xxx。
20xx年x月x日。
让老师留下来的申请书篇五
我叫某某，女，今年47岁，小学高级教师。毕业于安龙民族师范，现本科学历，小学教师。
从教23年来，我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。工作上始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的'师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。
让老师留下来的申请书篇六
尊敬的校长：
因现在的xx班xx老师，讲课呆板，缺乏活力，课前不备课，讲课没有重点、难点（可公开她的备课薄），作业不认真批改。更严重的打骂学生，教育方法简单粗暴，对学生缺乏耐心教育和管理；对不愿参加补课的同学另眼看待，缺乏为人师表的准则。
因此造成全班的.同学及家长的不满意，为了孩子们的学习，为了孩子们的身心健康，为了不影响学校的声誉，特此要求更换xx班的z老师。望校长批准为盼！xx班学生家长；然后下面再签上每个家长的名字按上手印。
x年x月x日。
让老师留下来的申请书篇七
尊敬的各位领导、老师：
本人一年来，除了担任学校教务处主任外，还担任了二年级语文的教学工作，还担任了该班的班主任。平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，工作认真负责。努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友。通过一年的努力，二年级总校班逐步形成了良好的的学风、班风，学习成绩也得到了极大的提高。在今后的日子里，本人将再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师。
此致
敬礼！
申请人：叶忠元。
让老师留下来的申请书篇八
尊敬的校领导、老师：
您好!我们是高二(15)班的学生，现写申请书给您是为了表达我们全班同学对生物丁晓生老师教学方面的异议!并要求撤换这位生物老师，理由如下：
一，上课前没有备课。大家都知道老师课前没备课，上课时没有一条循序渐进、完整的思路，很难令学生听的明白，导致有的学生上课就做小动作了。这就是为什么有的老师抱怨学生上课不听课的一方面原因了。而且大家考到15班的时候生物都是70~80多分。可是就这一年下来我们的生物成绩都下降了不少。
二，一节课只上25分钟左右，剩下的时间就让我们自己看书要么就是整节课让我们自己写卷子。我们的《生物必修3》基本上就是这样过来的。比起那些整堂课都上的班级我们就落下了好多课程。如果高三一轮复习还是如此，后果不堪设想。
三，不懂得解答学生提问得问题。对于我们提问的`问题，老师解答没有针对性，有时还答非所问，要么就干脆不回答(有时候还会去骂学生)这样一来就不会有学生敢去问问题了。没条理性的老师，分不清主次，思维跳跃太厉害了，令我们班的生物成绩好的变差，差的变得更差。
四，他从来不会去认真批改作业，只是批个日期，有时候日期都懒得批。对于作业的评讲也只是报报答案而已，并不去分析。
五，他还兼做高一的班主任，两边跑不方便。这样我们就少了好多机会，如果高三这样我们的问题就会越来越多。
六，我们是重点班，我们来到二中就是想好好学习。考到重点班更是想考到一个好大学。但是学习必须有一个良好的老师带领我们。
尊敬的校长，你能感觉到我们作为学生的那种无奈吗?我们只想学好生物而已，想有一位能教会我们生物的老师而已。我们不希望在高考时因为生物而拉分。所以希望校长您能来调查一下情况，并且听听我们班同学的想法。
这是高二(15)班全班同学的心声!谢谢!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇九
尊敬的学校领导：
你们好！
回首这一学期的奋斗、付出与得失，才蓦然发现我竟然没有、越来越没有时间和精力让自己静下心来好好反思和努力学习过，致使工作中总感心有余而力不足。鉴于对本职工作的执著和热爱，更好地服务于教育工作，我终于恍然大悟：不去抓住时间和积蓄精力学习和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了自己对时间和精力的需要是那么地迫切！由此我申请不担任班主任老师工作，希望领导能理解。
由于自身因素的`制约，自以为我并不是理想的班主任老师人选，只因为我一直很努力，但却没有很大的成效。我相信，在我们的群体中，有很多的同行在思想上更前卫、观念上更创新、理论上更成熟、行动上更大胆，要是他们站上这一平台，让他们的理论与实践接轨，学校的班主任老师工作一定会再上一个新的高度！
一直以来学校领导对我工作的鼓励和肯定，我都铭记于心，我也非常感谢你们一直以来对我的栽培和信任。对于知足常乐的我来说，拥有这些财富，将是我继续并终身努力工作的动力了。
谢谢！
20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇十
尊敬的中心学校领导：
您好！
我系纸厂小学教师cc道，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。年参加工作以来，校领导出于对我的培养和观察，让刚踏上工作岗位的我先后从事一年级和二·三年级的语文教学及班主任工作，在工作中我得到了很好的锻炼和发展。
在工作上我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，尽心尽力做好本职工作，并积极参加各类活动，取得一定成绩的同时也得到校领导及师生，家长的一致好评。我家虽住在补者，但由于交通不变离纸厂较远，可两年来我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的'意义在于奉献。
我今年月份结的婚，爱人在罗平工作，我们又住在罗平，可我在马街工作，考虑到以后照顾孩子，而纸厂交通又不便利，离父母家又较远，会给以后的工作和生活带来诸多不便。
所以我希望能够在不影响工作的情况对工作地点进行适当调整，调住离家较近的，这样也有利于我把更多的精力用于工作，为本系统多做一些贡献。
因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！
20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇十一
本人姓名张xx，女，现年28岁，20xx年6月毕业于漳州师范学院。自20xx年8月参加工作至今。20xx年9月被聘为中学二级教师，现履职十二级岗位，已符合十一级岗位的申报条件，特申请晋级十一级岗位。
本人在中学任职期间，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。认真学习落实科学发展观，能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。
经过近6年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等活动，论文《浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的利与弊》曾在在中国期刊网《新华教育导刊》和校《教学论文汇编》上发表。本人在校积极参加学校组织的各种活动，并组织、指导班级学生参加各项活动取得良好成绩。
一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新，在教育教学实践活动中，都取得了可喜的成绩，本人曾被评为校级先进教师、镇先进教师等荣誉称号。
总之，在工作以来，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，特申请晋升为中学教师十一级岗位，恳请领导给予审查和支持，谢谢！
20xx年x月xx日。
让老师留下来的申请书篇十二
尊敬的领导：
您好!
首先，非常感谢你们多年来对我的信任和关照。这段时间，我认真的回顾了这十几年来的工作情况，觉得能来到这里工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。这些年以来几任园领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在x幼的工作中，我学到了很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的.离开只能表示深深的歉意。非常感激x幼给予了我这样的工作和锻炼的机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧，实在是深感歉意。我已经过长时间的深思熟虑，决定辞职，请你们支持我所作出的决定。
谢谢园长，谢谢所有的同事，谢谢幼儿园，给我带来了这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美好的回忆。我会在上交辞职信1个月后离开幼儿园，请领导安排人员完成对我所负责的工作进行交接。
请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为x幼的明天贡献自己的力量，只有衷心祝愿x幼的明天更灿烂辉煌!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!
20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇十三
尊敬的x老师、人力资源部的老师：
您好!
由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出辞职申请，敬请批准。
在工作的两个多月的时间里，我有幸得到了主管、大区以及学院各个老师的倾心指导及热情帮助，在本职工作和沟通技巧为人处世上，我得到了很大程度的提高。感谢x老师和x老师对我的栽培，和对我的鼓舞，在此感谢提供给我这个良好的平台，这两个多月的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。
因个人学业的要求，以及家人的意见，让我不得不放弃现在的工作，感谢陪我走过的这段日子。我也很清楚这时候向辞职于银河于自己都是一个考验，正值用人之际，办事处正值招兵之时，春招的一步步推进。也正是考虑到今后推进的'合理性和办事处的业绩。本着对对办事处负责的态度，为了不让办事处因我个人原因而造成的业绩下滑，我郑重向提出辞职。
望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝蓬勃发展，祝办事处在春招中收获多多。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
让老师留下来的申请书篇十四
尊敬的领导：
我于20xx年8月通过农村教师特设“岗位选拔，来到xx中学工作。开始了自己人生如表的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢的成长，转眼三年服务期已满。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，坚持以德育为核心，以教育为中心，全力学习和推进我校的“有效教育”。
三年以来，对教学方式、方法，备课、上课、等常规工作通过认真的实践，并在实践之中查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。通过在我校像领导班子认真学习“有效教育”，并参加了有我校组织统一到县上“有效教育”培训。通过对有效教育的学习我们的课堂更求贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。
这三年中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同期已满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在弥渡县牛街民族中学任教十年，请各位领导给予批准为谢!
此致
敬礼！
申请人：
日期：
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