心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参加社团活动心得体会篇一
为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。
1、掌握竖笛演奏的基本知识。
竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。
2、进行竖笛音阶练习。
练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。
3、进行视谱练习。准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《小夜曲》、《欢乐颂》、等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。
4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起习兴趣，当身临其境欣赏到教师现场演奏后，很多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不注意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。教师先宣布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下乐器”等规范的指令，严格的进行练习，避免学生因为好奇而随便乱吹。
形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，小心保管。
3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都安排了两节课的时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。
4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力,在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一致，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调节口风，达到音准一致。
1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位臵、作用，以取得整体统一和协调。
2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
参加社团活动心得体会篇二
第一段：引言（150字）
五月是一个丰富多彩的季节，它充满活力和创造力。在这个月里，各个社团都展开了热烈的活动，让同学们充满了无限的想象和激情。在这个五月的季节里，我参加了社团举办的一系列活动，收获了很多体验和感悟。
第二段：制作故事视频的感受（250字）
几天前，我参加了动漫社制作故事视频的活动。在这次活动中，我不仅学习了如何制作一个有趣的故事，还学会了如何拍摄和剪辑视频。当我看到最终制作出来的视频时，我感到无比惊讶和满足，我的努力被完美地展现了出来。这次活动为我开拓了一个全新的视野，让我更加深入地了解到了动漫制作的背后。
第三段：拓展广告设计技能的体验（250字）
在拓展爱好社的活动中，我有机会学习到了关于广告设计的相关技能。在我看来，广告设计是一门非常重要的技能，它可以帮助我们更好地理解和掌握市场营销的知识。在活动中，我不仅学习了如何设计一个优秀的广告，还切身体验到了广告的重要性。这次活动让我对广告设计有了更深入的理解，也让我更加有信心地探索广告设计的世界。
第四段：参加线上讲座的感悟（250字）
在书法社举办的线上讲座中，我听到了很多关于书法艺术的专业知识和技巧。在听讲座的过程中，我感到自己的心灵被深深触动了。讲座中老师所传达的思想和文化，让我对书法有了更加深入的理解和感悟。通过这次活动，我学习到了非常丰富的文化知识，并且也更加感悟到了人生的意义。
第五段：总结（300字）
五月是一个充满活力和创造力的季节。在这个月里，我参加了很多社团的活动，体验到了很多新鲜的事物。通过这些活动，我不仅学习到了很多专业技能，还拓宽了自己的视野。在这些活动中，我认识了很多志同道合的朋友，也增加了自己的社交经验。我相信这次活动对于我未来的发展将会有着非常积极和深远的影响。此外，我也认识到了自己的不足之处，也会更加用心去克服自己的缺陷。我相信，在今后的学习生活中，我将会以更加积极向上的态度去面对挑战。
参加社团活动心得体会篇三
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的生活，将永远珍藏在我们心灵深处。”今天，我告别了童趣盎然小学时代，正式踏进了蒙山中学的校门，准备迎接来自中学的新挑战。
我一边欣赏着古朴清幽的校园，一边寻找着预备一班的教室。踏进陌生的教室，我看到了许多陌生的同学，和同样陌生而又亲切的班主任席老师。所有的同学都到齐了，席老师用幽默的话语进行了自我介绍，并讲了对我们预备一班的期望：一马当先，一帆风顺，一鸣惊人……接下来的时间里，我们也进行了自我介绍，互相了解了一下，教室里不时传出一阵阵笑声。半个小时后，我们来到了阶梯教室，听主题为“迈好中学的第一步”的入学专题教育。在这次的讲座中，校领导先告诉了我们学校是怎样建起的，校园的掠影和获得的许多荣誉，接着又给我们介绍了蒙山中学丰富多彩的社团活动，让我迫不及待地想快点儿开学，好尽快地融入其中。蒙山中学也一直弘扬着优良的校风和教学思路。通过这次讲座，让我对蒙山中学有了更多的了解，也让我下定决心，在新的'学期里，一定要坚持不懈、认真刻苦地学习，把学习上遇到的一个个困难和自己的缺点全部“消灭”。“知识在于积累，天才在于勤奋。”我知道只有积累了丰富的知识，努力奋斗，不断进取，成功的大门才会为我打开。
新的学期即将到来，我会以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋与努力去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！向那些为学校赢得荣誉的初三的大哥哥大姐姐们一样，真正做到“今天我以蒙山为荣，明天蒙山以我为荣！”
参加社团活动心得体会篇四
本学期参加象棋社团活动的人员与以前有较大区别。上期我参与的是xx年级学生象棋活动的辅导，低年级学生接触象棋较少，水平相对较低，难度相对较大。本期我们社团的学生都是五年级的，学生水平相当，更有利于我们的教学。每个周六下午23节，我们社团成员都能自觉携带象棋到一1班教室参加活动。
在活动的过程中，我对学生进行了细致的分组，让他们在小组中学会合作，共同成长。但是，刚开始时学生并不像我预料的那样乐于合作。有的学生害怕自己不如别人，不敢与水平高的学生对弈；有的学生自认为自己水平高，不屑于与那些不如自己的学生合作。得知这一情况后，我耐心地对他们进行教育，告诉他们“尺有所短寸有所长”的道理，引导他们乐于和同伴合作、分享。通过半个学期的努力，学生基本上都有了合作意识，达到了预期目标。
每个棋子功力的范围和大小、胜负如何裁定等。还学习了一步、两步杀王的技巧以及一些基本的原则。在活动过程中，我本着“学生是学习主体”的原则，以练为主，学练结合，让学生在实际中应用理论知识，培养了学生的兴趣和创造力，陶冶了学生的情操。
我相信，有我和孩子们的共同努力，我们的棋技一定会有大幅度提高。
参加社团活动心得体会篇五
近日，我参加了学校的口才社团活动，通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了参与口才社团活动的重要性以及对个人口才表达能力的提升。在这个社团中，我不仅学到了理论知识，还培养了自信心、表达能力以及团队合作精神。下面我将对我的参与体验进行详细叙述。
首先，口才社团的活动极大地帮助我提高了自己的口才表达能力。通过每周的训练和演讲比赛，我可以更加有自信地面对大众，并清晰地用自己的语言表达自己的观点和想法。在之前，我总是因为胆怯而不敢在公众面前说话，但在口才社团的训练中，我逐渐学会了控制自己的紧张情绪，敢于展示自己的才华。我还学到了如何合理安排语言结构，使自己的意思更加清晰且容易被理解，这不仅是对我的一种提升，同时也使我意识到沟通的重要性。
其次，参加口才社团的活动让我体会到了团队合作的重要性。在社团的活动中，我们不仅要个人积极参与，还需要与他人紧密合作，相互激励和帮助。每一次的演讲比赛都需要我们进行团队协作，互相策划和提些建议。我们通过小组讨论和反馈练习，不仅提高了整个团队的口才表达能力，也培养了团队合作精神。通过这一过程，我认识到要成为一个优秀的演讲者，团队的协作是必不可少的，每个人的智慧和贡献都能够为同伴带来新的启发和提高。
此外，参加口才社团的活动让我懂得了自信的重要性。在平时的生活中，我总是因为自己害怕出丑而退缩，不敢表达自己的观点和见解。然而，在口才社团的训练中，我学到了自信的力量，并敢于面对别人的目光。在表达自己的意见时，我学会了自信和清晰地说出自己的看法，并且勇于接受他人的意见和批评。这种积极的心态让我在演讲时更有自信和魅力，也让我在生活中更加坚定和乐观。
最后，参加口才社团活动让我感受到了演讲的魅力和影响力。通过演讲，我可以向观众传递我的想法和经验，也可以影响和启发他人。在训练中，我多次发现我的演讲能够激励他人，让他们对问题进行深思并找到解决方案。这种影响力让我更加深爱并坚守着口才表达的道路。通过演讲，我认识到自己的话语能够改变事物的走向，也能够给予他人力量和希望。
总而言之，参加口才社团的活动是一次非常有益的体验。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的口才表达能力，还培养了自信心、表达能力以及团队合作精神。我相信这段经历会对我未来的学习和生活产生深远的影响，我也会继续努力，用自己的言语去改变世界。
参加社团活动心得体会篇六
在这次的实训中我们小组做的是有关大学活动满意度的社会调查，针对我校在校的大二、大三(大一刚入学，没参加社团的人任何活动，不计入调查对象)加入过社团的同学的调查报告。由于我本身是一社团的会长，对很多社团有着就多的联系，熟人较多才，调查起来比较的方便，自己也是从大一社团干事开始做起的，对于社团的活动相当了解。
在此次调查中我的任务主要是联系所有社团的会长，部长要求他们帮忙填写调查报告。在很多社团的帮助下我们组完成了所有的调查问卷(其中包括街头访问)。但有些社团电话打不通联系不到或联系到了我们组的成员去做调查问卷时不填最后一项的问题(简答题)。
从我们组调查访问回的信息上来看，所有社团的活动较少，宣传的不到位，人员的散漫，一些活动的策划较好但受到人员、资金、学校方面等的限制。
加入社团的类型大部分是学术科技类与公益实践类、语言文学类为主，文体艺术类较少，影响了文体艺术社团的人数(影响1：文体艺术类社团之前的规模较小，影响不大，不远加入。2：文体艺术的活动分较其他社团少，在同等条件下能展现自己的才华的程度上，倾向于学术科技类与公益实践类、语言文学类。
所有调查问卷的提社团建设问题都是活动较少，不能充分发挥自己的才能，失去了加入本社团的动力与兴趣。要求加大社团活动。
对于这次的调查问卷总体上是比较满意的，完成效果良好，问卷的有效性较高。
参加社团活动心得体会篇七
在大学里，社团活动是丰富学生课余生活的重要组成部分。泥塑社团作为一种特殊的手工艺活动，吸引着许多学生的兴趣和参与。本次泥塑社团活动旨在帮助学生们发展创造力和动手能力，培养团队合作意识，提高专注力和耐心。通过这一活动，我不仅学到了许多泥塑技巧，还体会到了合作的重要性。
第二段：活动过程和收获
泥塑社团活动开始时，我们首先了解了泥塑的基本工具和材料。然后，老师详细讲解了泥塑的基本技巧和操作方法，比如揉捏、塑造和修整。在实践中，我们逐渐掌握了这些技巧，并开始制作各种形态各异的泥塑作品。泥塑的制作过程需要耐心和细心，一不小心就会破坏整个作品。经过反复的尝试和修正，我学会了如何通过塑造泥塑来表达自己的创意和情感。
第三段：团队合作的重要性
在泥塑社团活动中，我们不仅是个体的创作者，更需要团队合作来完成一些大型的泥塑作品。例如，我们尝试制作了一座小型的泥塑城堡，这需要大家各自分工合作，协调好时间和力度。在这个过程中，我们体会到了团队合作的重要性。只有互相协作和良好的沟通，才能确保整个作品的完美呈现。
第四段：专注力和耐心的培养
泥塑是一项耗时耗力的手工艺活动，需要持续的专注力和耐心。在制作过程中，我经常遇到困难和挫折，但我学会了不轻易放弃，耐心地修整和纠正错误。正是这种坚持和耐心，让我完成了许多出色的作品。泥塑社团活动不仅锻炼了我的专注力和耐心，也让我明白了只有持之以恒，才能取得更大的成就。
第五段：回顾与展望
通过参与泥塑社团活动，我不仅获得了手工艺的技巧，也得到了对艺术创作的启发。我学会了如何通过泥塑来表达自己的创意和情感，也明白了团队合作的重要性。未来，我希望能继续参与泥塑社团的活动，不断提高自己的泥塑技巧，并与更多的人分享我的创作。我相信，通过泥塑这种独特而美妙的艺术形式，我将能够打开更广阔的创作空间，实现自己的艺术梦想。
总结：
泥塑社团活动不仅能够锻炼学生的创造力和动手能力，还能培养团队合作意识，提高专注力和耐心。在泥塑的制作过程中，学生们通过实践和反复尝试，逐渐掌握了基本技巧，并完成了许多出色的作品。通过团队合作，他们体会到了合作的重要性。泥塑社团活动不仅为学生们提供了一个展示创意和情感的平台，也为他们的艺术梦想打开了更广阔的空间。
参加社团活动心得体会篇八
一、指导思想：
为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设素描社团。本兴趣小组宗旨在于培养学生对素描的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。
二、活动目的：
1.学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
教学中以短期素描、长期素描相结合;以素描、速写相结合。
2.在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3.让学生明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志锻炼，培养科学的人生观、世界观。
三、活动地点及时间：
地点：素描教室
时间：每周二下午第三节课
四、活动内容及形式：
1、使学生系统了解一些简单的素描常识知识，(美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法)。
2、以素描为主，一对一对学生进行素描基础培训(石膏几何体、静物、石膏像)。
3、凡有绘画比赛，辅导学生自己创作作品。
第二——四周：
单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。
第五——六周：
主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深入平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。第七——八周：
主要进行多个几何形体组合写生(三个以上)及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
第九——十周：
训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
第十一——十二周：
准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。
第十三周——第二十周：
主要进行石膏像五官写生(口、眼、鼻、耳、大卫局部)训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入，有质感和和体积感。
参加社团活动心得体会篇九
第一段：介绍口才社团活动的背景及目的（约200字）
作为一个富有活力和活动性质的社团，口才社团旨在培养学生的口才能力和表达能力，帮助他们更好地与他人交流和思维交流。近期，我有幸参加了一次口才社团活动，并从中受益匪浅。下面将分享我的经验和体会。
第二段：分享对口才社团活动的观察和参与（约300字）
在这次活动中，我参与了口才比赛和辩论赛。比赛分为个人和团体项目。在个人项目中，每个参赛者都有三分钟的时间来陈述一个特定的话题，我选择了人工智能。这个话题非常有趣但也具有挑战性，因为我需要在有限的时间内给观众一个全面和有说服力的观点。团体项目是一个同学辩论赛，我们就一个热门话题展开对论，每个人一分钟发言。通过这次比赛，我意识到了语言表达的重要性，并且学会了如何有条理地组织我的观点和想法。
第三段：总结个人成长和收获（约300字）
通过参与这次口才社团活动，我获得了许多个人成长和收获。首先，我变得更加自信。以前，当我站在人群面前时，我总是感到紧张和不自在。但通过反复练习和比赛，我学会了如何控制情绪和放松自己。现在，我能够更加自如地表达自己的观点，而不再担心他人的评价。其次，我对思考和组织观点的能力有了很大提升。在辩论赛中，我学会了如何在有限的时间内构建一个逻辑严密的论据，并正确运用证据来支持我的观点。这一技能对我今后的学习和职业发展都非常有用。
第四段：分享团队合作和协调能力的提高（约200字）
在这次活动中，我和其他同学一起参加了辩论赛团体项目。这要求我们密切合作和协调，以确保辩论的顺利进行。我们必须互相支持和尊重彼此的意见，同时也要学会倾听对方的观点并提出建设性的反驳。通过这次团队合作，我深刻体会到了协作的重要性，并学会了如何与他人合作以达到共同目标。
第五段：总结口才社团活动的价值与意义（约200字）
参加口才社团活动给我带来了巨大的价值和意义。除了提高口才和表达能力外，我还获得了自信、思考和组织观点的技巧以及团队合作精神。这些技能和素质将在我未来的学习和职业生涯中发挥重要作用。我相信，通过参与类似的活动，我们将能够更好地发展自己的潜力，并为我们的未来奠定坚实的基础。
综上所述，口才社团活动是一个提高个人能力和培养团队合作的宝贵平台。通过参与这样的活动，我取得了显著的个人成长和收获，这将为我未来的发展和成就做出重要的贡献。我期待着继续参与更多的口才社团活动，拓展自己的视野和提升自己的能力。
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