养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。适当地反思和自我评价有助于提高总结的质量。阅读他人总结的同时，我们也可以从中发现自己的不足和提升空间。
小朋友画画心得篇一
对于爱好绘画的人来说，画画不仅是一种娱乐，更是一种表达自我的方式。我一直喜欢画画，不仅因为它能够放松我疲惫的身心，更因为它给我带来了无穷的乐趣和灵感。下面，我就来分享一下我对于爱画画的心得体会。
一、心流体验。
当我投入到画画中时，经常会产生一种专注和心流的感觉，这种感觉非常棒。画画需要不断地动脑筋，考虑细节，将自己的想法转化为画面上的形态，这个过程非常有趣，让我享受到了创造的快感。
二、放松身心。
画画不像其他娱乐方式一样，需要大量的身体活动，而是一种需要安静、专注的活动，这种活动帮助我放松了身体和心理。画画让我暂时忘却了烦恼，对我来说是非常有益的一种方法。
三、锻炼技巧。
既然说到爱画画，就不能忽略它对于技巧的要求。画画需要我们用手去完成，需要不断地练习和磨炼技巧，这种锻炼能够让我们的手细致、灵活。同时，也让我们发现自己的优点和不足，不断完善自己。
四、发掘自我。
每个人都有自己的风格和特点，画画能够让我们发掘出自己的风格和特点，发现自己独有的表达方式。通过画画，我也发现了自己的一些特点和想法，进一步了解了自己的内心世界，也更好地理解了别人。
五、丰富生活。
画画不仅是我的爱好，也是一种对于生活的丰富。通过画画，我能够更好地观察和发现生活中的美好，也能够记录下生活中的点滴。画画让我的生活更加有趣、丰富，也让我更加热爱这个世界和生命。
总之，画画是我生活中不可或缺的一部分，爱画画也让我受益匪浅。它不仅让我放松身心、锻炼技巧，更是一种对于自我的发掘和生活的丰富。我相信，画画能够带给每一个人不同的体验和感受，让我们感受生活的美好，也更好地理解自己与世界的联系。
小朋友画画心得篇二
为了满足孩子们艺术创作的需求，画画已成为了小朋友们日常生活中非常重要的一部分。在画画的过程中，小朋友们不但锻炼了自己的创造力和想象力，还能够培养他们的耐心和专注力，同时也能够让他们在快乐中成长。下面，本文将与大家分享一下小朋友画画的心得与体会。
段落二：观察与发现
小朋友在画画的时候，首先需要进行观察，这是画画的第一步。观察要求小朋友们认真观察并理解事物的细节和特征，以便能够真实地表现出来。通过观察，小朋友们可以更好地了解事物的形状、颜色、纹理等，这对于他们之后的创作非常重要。我通过观察和发现，学会了许多绘画技巧和表现方法。
段落三：发挥想象力
画画需要想象力，而想象力是小朋友画画中的重要部分。通过想象力，小朋友们可以将自己的创意和想法生动地表达出来。在画画时，小朋友们可以自由地发挥自己的想象力，画出自己心中所想的事物和场景。这种发挥想象力的过程不仅能够刺激孩子们的创造力，还会让他们更好地理解和掌握绘画技巧。
段落四：表达自己的情感
小朋友在生活中会有各种各样的情感，而画画是他们表达情感的重要方式之一。通过画画，小朋友们可以将自己的情感通过颜色、形状等表达出来，让自己更好地释放压力。例如，当孩子感到开心时，可以画一个带笑容的太阳；当孩子感到难过时，可以画一个凋谢的花朵。这些画作展现了小朋友们的情感，也让他们更好地理解自己的情感。
段落五：总结
总体来看，小朋友画画不仅锻炼了孩子们的创造力和想象力，还能够在表达情感等方面帮助他们成长。这个过程充满了欢笑和乐趣，让孩子们更好地享受生活。因此，对于小朋友们来说，画画不仅是娱乐，更是一种能够帮助他们成长的过程，我们应该鼓励和支持孩子们，在画画的道路上不断前行。
小朋友画画心得篇三
画画作为一项世界性的通用语言，是帮助小朋友表达内心情感和探索世界的重要手段之一。为了让小朋友更好地理解画画的魅力和技巧，我制作了一段有关教小朋友画画心得体会的视频。这一经验不仅有助于提高小朋友的绘画技能，也可以帮助他们培养创造性思维和认知能力。
第二段：结构与技巧。
在视频中，我依据小朋友的实际情况，选择了一些基本的结构与技巧，包括线条、形状、构图等，向他们介绍了不同的绘画方法和表达手法。这些基本的技巧是绘画的重要基础，有助于小朋友理解绘画的逻辑和规律，并培养自己的审美意识和艺术能力。
第三段：鼓励创造性思维。
画画是创造性的过程，它不仅可以培养小朋友的手工技能和耐心，还可以激发他们的创造性思维。在视频中，我将简单的初始图形转化为想象中的形象，从而表达更具个性和创造性的画面。小朋友在画画的过程中，可以自由发挥自己的想象力，探索多样的形式和结构，获得更多的创造力和自信心。
第四段：表达情感与价值观。
画画也是表达情感和价值观的方式之一。在视频中，我鼓励小朋友从自己的生活和经验中获取灵感，选择画自己喜欢的主题，将自己的情感和价值观融入画中。小朋友可以借助绘画来表达自己的喜悦、忧伤、感激等情感，同时也可以通过画画表达对美好事物和价值观的关注和支持。
第五段：结语。
教小朋友画画是一项富有挑战和乐趣的工作。通过视频的制作和传播，我们可以让更多的小朋友感受到画画的魅力，培养他们的艺术能力和创造性思维，同时也可以加强小朋友的交流和合作能力，促进他们的成长和发展。我希望我们可以继续探索和分享更多关于教小朋友画画的心得体会，让更多的小朋友和家庭发现绘画的乐趣和美好。
小朋友画画心得篇四
如今，越来越多的父母开始意识到艺术教育的重要性。因此，许多家长开始给孩子报名艺术课程，其中最受欢迎的就是画画课程。教小朋友画画需要的不仅仅是技巧，更需要有爱心、耐心和灵活性。本文将介绍我通过教小朋友画画的心得体会，希望可以为正在进行教育的亲朋好友提供一定的参考和启示。
第二段：筹备准备。
在我开始教小朋友画画之前，我首先要做的是做好充分的准备。首先，我会收集大量的名人画作和孩子们的作品并进行分类整理。这样能够帮助我更好的组织课程并更好地指导孩子。其次，我会购买一些专业的画笔、颜料、画板和其他必要的绘画工具，保证孩子们在课程中能够舒适和愉快地进行绘画。最后，我会寻找与孩子们相似年龄或艺术程度相近的小伙伴一起参加，能够激发孩子之间的激情和互相学习的动力。
第三段：启动课程。
在启动课程时，我首先会与每个小孩子进行交流，并询问他们想学什么，了解他们的兴趣爱好和对于画画的想法和看法。这些信息可以将我的教育方式更好地匹配学生的需求。其次，我会利用一些互动方式激发孩子的想象力和创造力，像是教学一个元素在不同背景下的画法，需要孩子们自己想象各种不同的场景和背景，这可以帮助孩子们探究自己的想象力和创造力。
第四段：刺激兴趣。
当孩子们开始真正的上手绘画时，我会利用各种方法来鼓励他们，如赞美他们的用色和构图并在时机适当时给予一定的肯定和奖励。我也会在课程中鼓励孩子们认真观察周围的事物，用于绘画，而不是简单地按照自己的想象来画。另外，我会通过精彩有趣的作品和填色技巧来吸引孩子们的注意，这样可以提高孩子们绘画的兴趣和热情。在不断的实践中，孩子们的绘画技巧和对于画画的热情也会不断增强。
第五段：总结。
总之，教小朋友画画是一件非常愉快和充满挑战的事情。当你能够看到孩子在绘画中的成长和进步时，是一种无法用语言表达的满足感。通过我自己的经验，我相信只要有爱心和耐心，并精心准备细节，将会很容易地成为一个好的小画家老师，激发孩子们对于艺术的热情，并帮助他们在艺术领域取得成功。无论是在艺术学习还是生活的其他方面，孩子们都能因此受益，获得更多的成长和乐趣。
小朋友画画心得篇五
对于父母来说，教育孩子是一件非常重要的事情。但是，对于美术教育这一块，父母们却常常束手无策。因为很多家长自己并不懂如何画画，也不知道如何引导孩子进行绘画。不过，现在有一个好消息，那就是可以通过教小朋友画画的心得体会视频来快速学习到绘画的技巧，引导孩子进行美术教育。接下来，我们将分享其中一些关于教小朋友画画的心得体会视频。
二段：视频内容一。
首先看到的视频是一位美术老师介绍如何多角度观察物体来进行绘画。她通过摆放一个花瓶来示范如何从不同角度来观察花瓶，从而得出正确的画法。这样的学习方法可以让孩子们从多角度来观察周围的事物，提高他们的感性认识和艺术造诣。
三段：视频内容二。
接下来是一位专门教小朋友画画的艺术老师分享的视频。她使用色彩符号的方法来让孩子们模拟出不同颜色之间的关系。通过这种方式，孩子们可以更好地理解色彩情感，从而更容易涂出优美的画作。
四段：视频内容三。
第三个视频是关于创造力培养的。这位老师使用了多种方式来鼓励孩子们做出自己的画作，而不是模仿大人的作品。这可以增强孩子们的自信，让他们在创造过程中保留自己的独特性。
五段：总结。
总之，通过观看教小朋友画画的心得体会视频，我们可以学到许多有用的技巧来帮助孩子进行绘画。这些视频覆盖了多个方面，包括从多角度观察物体、学习色彩符号和培养创造力。如果家长能够引导孩子在绘画中找到乐趣，那么这将是一件非常美好的事情。希望这篇文章可以对正在寻找教小朋友画画方法的父母有所帮助。
小朋友画画心得篇六
画画是一门美术创作技巧，也是一种表达情感和思想的方式。随着社会的发展，越来越多的人纷纷追求画画的快乐和乐趣，并开始在课余时间参加各种画画培训班。作为一名画画教师，我有幸教授过很多学生，从中获得了许多宝贵的心得体会。在此，我将就我自己的教学经验，总结出几个关于“教画画心得体会”的观点，希望对广大爱好画画的朋友有所启示。
首先，我认为提高学生的绘画水平离不开观察力的培养。绘画是一门需要观察的艺术，仔细观察是提高绘画技巧的重要基础。没有良好的观察力，很难将所看到的事物准确地表现在纸上。因此，我在教学过程中经常鼓励学生多观察周围的事物，练习对事物的形态、色彩和质感进行细致的观察，并将所观察到的细节写下来。通过观察的训练，学生的绘画技巧能够得到更进一步的提高，作品也能够更加生动和具有表现力。
其次，我注重培养学生的想象力和创造力。绘画不仅是对所见所闻的再现，更是对内心世界的表达。因此，培养学生的想象力和创造力对于提高他们的绘画水平意义重大。在教学中，我通常会鼓励学生进行自由创作，组织他们进行各种主题的绘画比赛，并鼓励他们发散思维，大胆尝试各种不同的创作方法和技巧。通过这样的训练，学生们的想象力和创造力得到了有效的锻炼和提高，他们能够创作出独具个性和创意的作品。
此外，我常常强调学生们要保持耐心和恒心。绘画是一项需要耐心和时间的工作。很多学生在刚开始学习画画的时候，总是希望一蹴而就，追求快速的进步。然而，绘画并不是一朝一夕能够掌握的技巧，它需要熟能生巧和反复的练习。在教学中，我经常告诉学生们要有耐心，把绘画当作一种乐趣和享受，而不是一种任务和负担。只有坚持不懈地练习，才能够获得长期的进步和提高。通过这样的教导，学生们能够树立正确的学习态度，增强他们的耐心和恒心。
最后，我强调学生们要保持对艺术的热爱。绘画是一门艺术，它的魅力在于给人带来快乐和满足感。在教学中，我鼓励学生们走进美术馆，参观各种艺术展览，了解不同类型的艺术作品。同时，我也向学生们介绍一些著名的画家和他们的作品，帮助他们加深对艺术的理解和欣赏。通过这样的引导，学生们能够对艺术产生浓厚的兴趣和热爱，使他们在绘画的道路上更加快乐和坚定。
总之，教画画对于学生的绘画水平提升和艺术素养的提高至关重要。通过培养学生的观察力、想象力和创造力，引导他们保持耐心和恒心，并保持对艺术的热爱，能够使学生们在绘画的道路上走得更远，走得更好。希望我的这些心得体会能够对正在学画的朋友们有所帮助，让我们一起为美术事业的发展做出更多的贡献。
小朋友画画心得篇七
培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。为儿童入小学学习正规书写数字、汉字、拼音做好充分的动作预备。下面就是小编整理的教大班小朋友画画的方法，一起来看一下吧。
爱画画是每个孩子的天性，只要你稍加注意就会发现他们把大地、家具、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的稚拙可笑的作品。年龄越小的儿童越把画画这种行为看成是一种很有趣的游戏，他们爱随意地自由自在地不愿意受任何约束地画画，最怕的是把成人的方法强加于他们。他们把自己画的画看得不重要，也不在乎别人怎样去评价自己的画。通过绘画使手臂有节奏地动作从中获得主动的身体运动的快感。所以就不停地画，在绘画过程中不断地去发现、探索、得到极大的满足和无比的快乐。
儿童绘画是一种发泄，表达一种情感，是语言的延伸。作为教师和家长应尊重学生的情感，既教儿童画画，又不要限制得太多，留给孩子一定想象、创造的空间，尊重每个孩子的个性发展、这是最可贵的。我们应该承认人是有差异的，这就要求家长和教师切记不要急躁，饭要一口一口吃，知识是靠一天一天地积累。不要急于求成。教育是一个过程，不要光顾学画画忘掉了孩子综合能力的培养。不论是课内还是课外都要保持常人的心态对待孩子们所取得的每一次成绩。运用多种形式鼓励孩子的进步，哪怕是一点点，这样孩子总会看到希望。学画画是没有速成的，如果谁说速成的话那他肯定是骗人的。作为家长要做的是更应该要了解儿童心理发展的几个阶段，为他们学画创造条件，不要总是用成人的眼光看儿童绘画。这样会伤害孩子的积极性。
小一点的儿童只是随意性无意识地画画，所以没有任何负担，当开始上小学后随年龄的增长，认知水平的不断增加，渐渐的开始有意识地画画，有时教师再提出一些具体要求，儿童就表现出不相信自己，总是怕画错，不敢下笔，没有信心，其实你应该想世界上你是最棒的！画画的好坏不重要，重要是不半途而废能够尽全力把他做完。学画画不一定非当艺术家，但这种参与的作画过程是非常重要的事。
我们应该认识到儿童形成一定的绘画造型能力有其自身的规律和特点，从涂鸦到表象符号的形成，从无意识到有意识表现，到简单的情节构思，最后构成较为完整的画面，能创造自己独特的绘画语言，并能通过直观感受画实物对象，是一个复杂的智能发展过程，每个儿童都要经历这个过程。我们只能顺应这些规律和特点加以正确的引导，那种完全放任自由的方法对待儿童绘画是不可取的态度。怎样指导儿童绘画这是家长和教师们都十分关心的问题。好的学习方法不仅能够使儿童的观察力、记忆、想象、创作能力都得以提高，而且使儿童越学越有兴趣，同时还可以促进其他学科的学习。不好的方法只能给儿童带来不良的影响，一些教师和家长不应该把大人的想法强加于儿童，使他们养成概念的画法，画画没有信心，总是表现出缩手缩脚，不相信自己，让他们感到绘画不是一种快乐，而是一种负担。那么什么是好的学画指导方法呢?我认为从整体上看好的指导方法应是：结合儿童绘画不同阶段的心理特点注重儿童个性差异，因材施教，因人施教。在指导过程中结合不同阶段发展的实际情况和自身能力来进行。不能超越儿童的自身能力，如果违背了儿童的年龄特点和心理特点，用成人的观点及标准苛求孩子，不仅会挫伤儿童绘画的积极性，而且还会削弱孩子正常绘画能力的发展，出现适得其反的结果。
为了更好地指导儿童画，我们首先要了解各个时期的儿童画特点，了解这些对于指导儿童绘画显得十分重要。儿童绘画的大致发展过程可分为以下几个阶段，每个阶段都有不同的表现特征，他们基本的发展规律既有普遍性，又有特殊性。
涂鸦期大约从18个月----3岁(随意的乱画，感受通过手的运动，在纸上留下的痕迹所带来的满足与快乐)
象征期又叫表现符号期3---5岁（这一时期，儿童能够进一步控制手的运动，画出的形象似乎能看出一点什么，当大人问起这是画的什么？这时他会给自己的画命名字。有时他看着自己的画自言自语地说个不停。）画面特点，幼稚，简单，不完整，有的近似符号，线条不流畅，像呀呀学语一样。
主观感觉表现期5----9岁（年龄小一点能够画其所想，稍大一点的画其所见。观察力进一步增强开始对细节的描绘。这一时期是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法，并且有明显的写实倾向。）逐渐对造型有了明显的认识和理解。
视觉写实期9岁以后（开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，否定过去自己画过的画，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品）
在众多的一些儿童中有的发展的早一些，有的发展的晚一些。
根据以上这些特点制定相应内容。例如：低年级对形的认识，平面形和组合形，认识色彩的名称，各种工具的使用方法。到了高年级，他们进入了客观的写实方法，学生具备深入观察物象与描绘物象的能力，应有系统地讲授美术基础知识。不仅认识色彩的名称而且还能够运用色彩知识进行绘画创作。在制定内容的基础上，还应根据每个学生的生理条件、气质、性格、兴趣、意志和美术能力的个性差异，进行有针对性的个别指导。根据不同的年龄阶段，提出不同的要求标准，既要考虑普遍性，又要考虑特殊性。在指导过程中不要盲目地要求模仿成人的作品，绝不能单纯地把绘画技术化，这样违背儿童绘画发展过程的几个阶段，那是不可取的。
一、要教会儿童整体观察事物的方法，例如：头是一个整体，在头部还有一些更具体的东西如:眼、鼻、耳、头发等。
二、教会用比较的方法，例如：这是什么？“这是头巾”。这是什么？“这也是头巾”。这些都是头巾，那么我们再仔细看一看他们之间从外形到图案，颜色各有什么不同之处。
三、能够区分性别、年龄的不同（老人、中年、还是少年）；不同服装的特征（民族服装：汉族与少数民族。季节服装的差异：春、夏、秋、冬）；不同职业的特征（建筑工人、医生、老师等）。
相同的事物放在一起，应注意大小搭配关系。教师如何启发引导学生画一个更合适的绘画题目，基本原则是生动、有趣、形象、可画。例如：一位教师起了这样一个题目，大嘴鱼找妈妈，这一个“大嘴”就确定了鱼本身的特征，再加上找妈妈点出了不是一个鱼而是一群鱼，这里其中包括有大有小的情节共性都是大嘴鱼，同时注意眼神的刻画和装饰效果。
教儿童掌握基本的造型方法和规律。例如：他们虽然无意识的运用了基本形画出了各种形象，但不知道这方面的知识，这就更需要教师把儿童无意识的画和教师有意识的教结合起来，主要是告诉他们万物都是由基本形如：三角形、圆形、正方形组合起来的道理。只要认识和掌握了这些基本形状，就可以画出千变万化的画面来。不要以临摹入手，可出示一些优秀的作品，但不要完全模仿，让他们看过后再通过默写的形式进行绘画。这样经过在大脑里进行再消化再加工这一过程，就会变成他们自己的绘画语言。有范画，但又不要求学生完全照老师的范画画，发挥自己创作的余地。
启发谈话自由画画看图说话看图写话年龄越小的儿童，画画总是一边想一边画，所以教师则应进行启发谈话，具体在什么时间？什么地方？哪些人？做什么？怎么做？结果怎么样的顺序来引导学生的想象力。通过儿童自己描绘和教师启发谈话的这种形式，转换成生动形象的绘画语言，儿童一边听，脑子里一边像放电影一样出现一幅幅画面，慢慢地在头脑中形成形象，只有他们的头脑中有了东西，才能画出东西，否则画画的盲目性会更大。切记谈话谈的越具体画面画的越丰富。根据教师的谈话开始自由的画画。一般情况下，儿童在完成自己作品的过程中表现为两种情形：一种是有些孩子经教师引导他们是愿意接受教师提出的建议的，并且进一步丰富自己的画面。另一种不是不愿意接受老师的意见，而是由于年龄所至，能力所不能为的。这是人的生理心理个性差异等因素造成的，但这样的孩子毕竟是少数的。在大人看来是不完整的画面，但孩子不是这样看，所以对于这样的儿童，教师万万不应强求，这样会挫伤他们的绘画积极性。应顺其自然，肯定他们的优点，给他一定的时间，耐心的等待着下一次慢慢的提高。心理学家认为：一个人需要根据形象和文字两者进行思考……才能充分发展整个身心系统。不要单纯地学画画，应同语言表达和书写能力相结合。通过语言表达和文字描写，进一步补充完善想象的不足，促进语言表达和书写绘画同步发展。小一点儿童因识字少、书写能力差的原因，这样就要求能够用简单的语言按老师开始启发谈话时的顺序，进行看图说话练习口头表达能力。对年龄稍大一点的，应要求他们不但能够画，还应用语言说出来，写出来。运用这样的方法，能够不断强化画面的丰富性。促进说、画、写、同步发展。这样做的目的是通过语言的启发唤起知觉中以往的记忆，产生联想，再引发深入的想象。在绘画的同时更有效地促进文化课的学习，提高学生的全面素质。
作为教师，要经常告诉学生：一个有趣动听的故事，就是一幅美丽的图画；同样一幅美丽的图画，就是一个动听的故事。培养儿童逐步学会善于用语言表达一幅画面的能力。教师应常常用形象化的语言进行描述，来刺激学生。如：红红的脸蛋大大的眼睛，一边演示一边来启发学生的思维。提供一幅有趣的创作作品让学生看图把图中的'故事情节讲出来。根据这幅画的启发自己再创作一幅相关的画，同一个主题，用不同的构图表现方法重新组织画面的练习。强调构图知识。辅导儿童画教师应经常进行这样的训练，一画多题、一画多变、一画多想、一画多说。以上这些灵活多变的方法，都能有效地启发儿童的想象力和创造力。
以提供图片、画册、观看展览等多种形式激发儿童的创作欲望。在绘画过程中我们应经常提供适合儿童欣赏的作品。当作品画出来后，教师在原有的认知基础上，提供一些素材是必要的。尤其是画相近的主题，目的是看看别人是怎样想的，又是怎样安排画面的，画面上还需要添画哪些东西，人物动态、形象、表情、色彩运用、所表现的绘画技巧及使用的工具，从中受到启发，使自己的画面画的更丰富。
儿童喜欢户外写生。进行户外活动可和户外写生结合起来，既满足儿童游戏欲望又培养了学生绘画兴趣。老师和家长要经常利用节假日双休日组织儿童去户外写生。孩子和小伙伴们在一起一定有很多有趣的故事。经常到户外去写生对提高学生敏锐的观察能力有帮助，在写生的过程中培养学生在大自然中感受美、发现美、表现美、创造美。不论是熟悉的家人，还是身边的日用品、风景、各种交通工具，那一草一木、一砖一石都是我们可画的对象，都会唤起他们对大自然的热爱。那晴朗的天空、绿绿的草地、盛开的鲜花，都能陶冶情操。这对于人一生的成长都是十分有益的。通过写生还可以提高学生表现事物的造型能力，不断地在大脑中积累绘画创作素材，增强记忆能力。
一次活动户外写生策划好与坏很重要，可通过夏令营的形式进行，出发路上观察，参加当地的民族活动，看日出，参加傍晚的篝火晚会，参加牧场各种其他活动，写生，写日记，然后回来展示作品。
儿童的心理特点是注意力时间短，好奇心强，尤其是对新鲜事物更感兴趣。所以应根据这些特点变换各种绘画工具和教学内容来吸引学生的注意力。
尝试使用不同的工具激发儿童的绘画兴趣。例如：油画棒、各种笔（签字笔、油性笔、荧光笔、金银笔、贺卡笔、珠光笔、水彩笔、彩色铅笔、铅笔、钢笔等）国画工具、版画工具、各种纸张（有色、无色、光滑、粗糙、卡纸、宣纸）还可以借助其他材料。这些工具即可单独使用，也可以相互配合到一起使用。在课程内容的安排上不要总是单一的绘画，可根据教学计划安排室内课，例如：书法课、线描课、手工课、版画课、色彩课、摄影课、电脑绘画课、等穿插进行，还可根据季节的变化适当安排一些室外课，来调节美术教学。
怎样评价学生的绘画作品应通过几个方面来评价讨论，自评互评相结合。在讨论时，先问你自己觉得满意吗？同学的眼光怎样看？老师怎样看？建议你怎样画会更好些。通过这几个方面来引导。成人应该认识到:儿童和成人对周围世界的理解是不一样的，各有自己的眼光，有了这些认识再看儿童画评价儿童画就不难了。最重要的是不能以儿童画的干净与否、比例适当与否、涂色均匀与否为标准，更不要以像与不像为标准，要以鼓励为主，儿童画就应该像儿童画。表现的主题就是儿童真实、稚拙、天真的心灵世界。
对学生作品的评价不论是家长还是老师都要特别慎重的，总原则是以鼓励为主肯定成绩的大前提下，用不伤害学生的语言婉转地提出不足使学生愿意主动地去接受。画错了常常换纸，这是每位教师在辅导经常遇到的，有时几分钟内就把一张画画完了，最后画了一本图画本也没完成一张画。
常常听到学生说：“老师我画错了”这时老师万万不能采取训斥的态度。应该说：“不要紧，既然画错了那你就‘将错就错’吧，把画面变一变看一看会是什么样子。”“建议你这样画怎么样？”“试一试你这样画会更好”这样说的目的是增强学生的信心，使他们不会老是想换纸，不管画的好坏都会认真的把它完成。通过这样的长期训练，让他们养成把一件事从头到尾做完的良好习惯，从小培养他们的应变能力。
经常设立一些奖项来鼓励学生的进步，增加他们的绘画兴趣。例如：像下列奖项勤奋好学奖、创新奖、进步奖等就非常适合学生。
小朋友们你们好：
我知道你们都非常喜欢画画，就事缺少勇气，有很多小朋友第一次根我学画画的时候说：“老师我不敢画，我不会画”，其实你们作品的纯净、天真、自由的稚拙笔触是最宝贵的，是大人们已不可能重复，去又向往不已的。
兴趣可是绘画入门得基础条件呦！你们看空中得小鸟，地上得小草，美丽得小川，更别提那可爱得小动物了，更是小朋友们得最爱，再看那阳光于快乐的孩子们，是不是有兴趣把它们都画下来呢，让我们一同寻找幸福，创造快乐，共同描绘童心、童趣、童画。
小朋友们只要你们长久保持绘画的兴趣，坚持下去就会成才，才能不是天生的，是靠培养、靠人坚持不懈的努力获得的。
小朋友画画心得篇八
第一段：引言（字数：200字）。
我从小就对画画有着浓厚的兴趣，将我的想象力和创意通过绘画的方式展现出来，是我最喜欢的事情之一。随着年龄的增长，我也逐渐意识到，画画不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达情感和思想的工具。在画画的过程中，我不仅可以放松心情，还能够深入思考和感受内心的真实情感。下面，我将分享一些我在画画中所体会到的心得和经验。
第二段：用画表达内心（字数：250字）。
画画是一种非常直观和直接的表达方式，可以帮助我们更好地理解和表达内心的感受和情感。当我们无法用语言准确地表达自己的想法时，画画可以成为我们的倾诉工具。在绘画中，我可以大胆地展示自己的创意和独特的视角，也可以通过色彩、线条和形状等元素传达出我想要表达的情感。画画不仅仅是单纯的技巧训练，更是一种自我发现和自我表达的过程。
第三段：倾听与观察（字数：250字）。
画画让我学会了倾听和观察。在描绘一个景物的时候，我必须仔细观察它的细节和特征，以便能够准确地表达出它的形状和色彩。这种观察能力不仅对于画画很重要，对于生活中的其他方面也非常有帮助。通过观察，我可以更好地理解周围的事物和人们的情感需求，从而更好地与他们沟通和交流。而通过倾听，我可以更好地理解他人的意见和建议，从而提高自己的绘画水平。
第四段：专注与耐心（字数：250字）。
画画是一种需要专注和耐心的活动。在绘画过程中，我需要将注意力完全集中在画布上，并且要有足够的耐心去完成一个作品。特别是在处理一些复杂的画面或者追求某种特殊效果的时候，耐心更是不可或缺的。通过绘画，我也学会了控制自己的情绪和焦虑感。每当我静坐在画桌前，沉浸在绘画中，我就能将自己完全融入到艺术创作之中，忘却一切烦恼，感受到内心的宁静。
第五段：收获和展望（字数：250字）。
通过画画，我不仅仅感受到了快乐和满足，还收获到了许多其他不同的技能和激情。绘画让我变得更加观察和敏感，也提高了我的创造力和想象力。而且，画画不仅仅可以带来内心的平静和放松，也是培养专注力和耐心的一种方式。未来，我将继续努力，不断提高自己的绘画水平，并尝试更多的绘画风格和技巧，以便更好地表达自己的情感和思想。
总结：（字数：150字）。
画画是一种非常有益的活动，它不仅可以帮助我们表达自己的内心情感和思想，还能提高我们的观察力、专注力和耐心。通过画画，我们可以培养创造力和想象力，获得内心的平静和放松。绘画不仅仅是一种技巧，更是一种自我发现和自我表达的过程。只要我们用心去观察和倾听，用心去感受和思考，画画就可以成为我们的良师益友。让我们抓住每一个机会，用画笔和画布展示心中的世界，释放内心的情感和情绪，创造美丽的艺术作品。
小朋友画画心得篇九
画画是一种非常神奇的艺术形式，可以创造出无限的可能性和想象。通过画画，不仅可以表达自己的情感、思想和想法，还可以让人深入到自己的内心深处，找到平静和自我实现。在过去的几年中，我养成了一个画画的习惯，这让我有了更深的理解和体会。
第二段：自我发现。
画画是一种与自己紧密联系的活动，通过画画能够更好地了解自己。无论是一朵鲜花、一片树叶、一个微笑或一座建筑，都可以看到不同的主题和角度。在绘画中，我们需要仔细观察和分析我们所绘制的主题，然后加以模仿和创造。这让我更好地了解了自己的思想和想法，也让我学会了如何更好地表达自己。
第三段：去除干扰。
画画可以帮助我们去除干扰，专注于当下的事物。当我们手里拿着画笔时，我们可以更好地放松自己，进入一种类似于冥想的状态，集中精力于所绘制的主题。这种专注的状态帮助我思考我的生活、我的目标和我要完成的任务。画画帮助我更好地理解什么最重要，什么是我可以放弃的事物。
第四段：创造力。
画画可以激发创造力。当你在画画时，你可以运用想象力和创造力，试图创造出更美丽的画面。我发现，我画画的时候，会突然有很多新想法，并且这些想法被纳入我的生活，让我发掘出新颖的思想和方法。
第五段：结论。
总之，画画可以带来很多好处。它可以让我们更好地认识自己，去除干扰，激发创造性，并且让我们更加意识到我们现在的生活。因此，画画不仅可以成为我们日常生活的一部分，而且可以大大提高我们的认知水平和创造力。在未来，我希望将画画作为一个重要的活动，在我生命中体验和分享美好的时光。
小朋友画画心得篇十
作为一位对绘画充满热爱的人，我始终相信画画是一种非常奇妙的艺术创作方式。一幅平凡的画作，可以表达出画家内心深处的感受和情感。而作为一个拥有宝画画神奇技能的人，我的心得体会将带你领略到画画的乐趣与意义。
首先，画画是一种心灵治愈的一种方式。每天工作、学习中的繁忙压力很容易累积。而画画让我有机会抛开所有的束缚和压力，专注于创作中。当我拿起画笔，沉浸在作品的创作过程中，就会忘记所有的烦恼，感受到一种心灵的平静。画画时，我可以随心所欲地表达自己的情感，释放内心的压抑，实现灵魂的宣泄，这让我得到了另一种自由与解脱。
其次，画画让我学会了欣赏美。通过画画的过程，我更深刻地感受到了周围环境中的美。绘制每一个细节，我开始注意到生活中那些被人们忽视的美丽之处。描绘山川河流、花草树木，我慢慢领悟到自然之美的博大精深。同时，我也发现人们的表情、动态也蕴含着深刻的美感，画画使我学会了从不同的角度去欣赏和感受这些美好。
第三，画画增进了我的观察力和创造力。画画需要有耐心与细致的观察，对于物体的形状、色彩和调和进行准确的描绘。这使我时刻保持着对于细节的敏感，从而拥有更好的观察力。与此同时，画画也激发了我的创造力。通过构思和创造，我可以将我的想象力融入到我的作品中，创作出独一无二的作品。这种观察力和创造力在我日常生活中也派上了很大的用场。
再次，画画给予了我无穷的成就感。每当一幅作品完成之时，我会从中体会到无与伦比的满足感。那种把内心的感受发泄到画布上的成就感是无与伦比的。画画是一种不断突破自我的过程，我不停地尝试新的技巧和风格，不断地提升自己的绘画水平。每一个小小的进步和成功都让我感到充实与满足，这种成就感激励着我不断地矢志不渝地创作下去。
最后，画画不仅是一种艺术创作方式，也是一种与他人交流与分享的方式。当我完成一幅作品时，我会选择将它分享给身边的人。画画让我与他人的交流更加灵活与多样化。通过我的画作，我可以传达我的情感和思考，与他人进行沟通，激发出更多的思考与讨论。这种交流与分享的过程让我与他人建立了更加深厚的情感连接，拓宽了我的视野。
综上所述，画画对我来说是一种心灵的净化与治愈，让我学会欣赏美，提升观察力和创造力。它给予了我无穷的成就感和与他人交流的机会。这种乐趣和意义也让我坚定了继续追求绘画艺术的信念。无论是在创作中，还是在与他人分享中，画画带给我无穷的快乐与满足，成为了我生活中不可或缺的一部分。
小朋友画画心得篇十一
画画，是人类自古以来就有的一种文化形式，也是我们在生活中不可缺少的。画画可以让我们充分发挥自己的想象力和创造力，提高我们的观察力和分析能力，还可以给我们带来一种心灵上的放松和满足感。在我个人的画画经验中，我获得了很多的体会和感受，下面就让我来分享一下我的心得体会吧！
第一段：自我认识的提升。
以前，我总是认为自己没有天赋，不会画画这样的事情，但是当我下定决心迈出第一步，试着画画的时候，我想通了一些事情。我明白了，每个人都有自己的强项和弱项，我只需要努力去发掘自己的优点，然后去克服自己的缺点，才可以真正找到自己的位置。这让我对自己有了更深入的了解，对自己更加自信，不再盲目地否定自己的能力。
第二段：身心放松的享受。
我发现画画这件事情可以让我身心都得到一种极致的放松，感受到一种心灵的愉悦。我可以在画画的过程中忘记生活的琐事烦恼和疲惫，用画笔和颜色去表达内心的感受。这样的一种状态让我感到非常的快乐和轻松。我也找到了我内心最真实的那个自己，而且知道了这就是我喜欢的生活方式。
第三段：提高观察力和分析能力。
在画画的过程中，我要不断地观察和分析周围的事情。例如想要画一座山，就需要对山的形态、大小、颜色等方面进行观察和分析。通过这样的一种训练，我可以提高我的观察力和分析能力，这对于平时的生活和工作都是很有帮助的。我会更加敏锐的发现别人所看不到的事情，并且懂得如何去处理和解决。
第四段：创造美和价值。
画画可以创造一种美和价值，这种美和价值不仅局限于画面上，也可以通过画面去传递和表达出来。例如，一幅画可以表达出画家的思想、情感和体验等，可以让人们去感受和体会。所以，画画不仅可以让我们得到身心的愉悦，更重要的是关注那种通过画画创造美和价值的精神。
第五段：坚持与追求。
在画画的路上，我发现最重要的是坚持和追求。只有坚持去画，追求成为画家的目标，我们才能不断地进步调整自己，并且最终实现我们的梦想。我相信，只要有坚持和追求，我们就可以拥有美与价值，迎来不一样的人生。当我们充分发挥我们的潜力，用画笔去创造一个又一个的美丽时刻，这也是人生的一种不同的体验。
总之，画画是一种独特的体验，能让我们充实我们的心灵和生活。它可以让我们自我认识的提高，身心放松的享受，提高观察力和分析能力，创造美和价值，以及坚持与追求。让我们在画画的路上，不断发掘出更多的感受和体验，不断地成长。
小朋友画画心得篇十二
画画是一种艺术形式，需要通过不断的学习和实践来提升自己的技能和水平。在我的学习经历中，参加画画课程是非常重要的一部分。通过画画课程，我不仅能够提高自己的技能，还能够感受到艺术的美妙和无穷的可能性。
第二段：课程内容。
在画画课程中，我学习了各种绘画技巧和方法，如素描、色彩搭配、构图等等。每一节课都会有不同的主题和绘画方法，使我能够全面地了解绘画的基础知识和技能。除此之外，我的老师还会选取一些艺术家的作品进行分析，这让我更深入地了解不同绘画流派的背景和特点。
第三段：实践与反思。
画画课程不仅仅是理论的学习，更重要的是实践。在实践环节中，我能够充分发挥自己的想象力和创造力，将理论知识运用到实际绘画中。当然，在实践中必定会遇到各种问题和困难，但这也是自我提高的过程。通过反思和总结，我能够更好地解决问题，不断地提高自己的绘画水平。
第四段：课程对我产生的影响。
参加画画课程让我更加热爱艺术，也让我更加明确了自己的兴趣和追求。同时，我也能够通过画画的方式来表达自己的思想和情感，让自己更加充实和精彩。此外，通过参加画画课程，我也认识了许多志同道合的朋友，我们一起分享和学习，一起进步。
第五段：结语。
画画课程是我艺术生涯重要的一步，它让我更加深入地了解了艺术的魅力与无限可能性。在未来的学习和实践中，我会继续努力，提高自己的绘画水平，并用画笔刻画出更加美好和富有精神的世界。
小朋友画画心得篇十三
画画是一种艺术表现形式，是人们通过笔墨纸张表达自己的感情与观点的方式。而写心得体会则是将画画的过程与心理体验进行总结与思考的行为。在画画的过程中，我深切感受到了画画对于我个人成长的重要性与价值。在这篇文章中，我将分享我画画和写心得的体会，同时讨论如何从画画中获得更多的乐趣与启示。
首先，画画给我带来了愉悦与放松。每当我提起画笔，用心去触摸纸张，仿佛整个世界都变得安静。在繁忙而喧闹的社会中，画画成了我寻求内心平静的一种方式。当我专注于作画时，我能够忘却周围的喧嚣，沉浸在自己的小世界里。那些繁琐的压力和担忧被抛到脑后，我只需要专注于表达我的感受与情绪，享受艺术给我带来的独特体验。
其次，画画提高了我的观察力和专注力。只有用心观察，才能真正体会到人物或景物内在的美。在画画过程中，我必须仔细观察，捕捉细微的变化，以便能够准确地表达出来。这些观察细节的能力渐渐带到了我的生活的方方面面。我开始更关注周围的细节，发现了更多隐藏在生活中的美好。同时，专注力也得到了提高。画画需要耐心和持久的专注，这种专注力的培养让我在其他学习和工作中也能得心应手，更具效率。
再次，画画是一种表达自我的方式。每个人的画风各不相同，是画出了个人独特的个性和审美观。画画是一面镜子，它能够反映出我们内心真正的想法和情感。通过画画，我可以自由地表达自己的观点，展示自己的创造力和想象力。这种表达自我的能力帮助我真正理解和认识自己，更加坚定自己的意志和价值观。
最后，画画教会了我坚持和克服困难。画画并不容易，它需要时间和耐心。在学习画画的过程中，我经常遇到困难和挫折，有时会想要放弃。然而，我认识到只有坚持下去，才能取得进步，并且克服了一次又一次的挑战。这种坚持和克服困难的精神不仅在画画中有所体现，也运用到了我的生活和学习中。
综上所述，画画写心得带给了我无限的乐趣与启示。它不仅是一种艺术形式，更是一种心灵的寄托和宣泄。通过画画，我能够找到内心的平静与自由，提高自己的观察力和专注力，并且找到了表达自我的方式。同时，画画也教会了我坚持和克服困难。继续追求自己对艺术表达的热爱，将使我不断成长和发现自己的新天地。无论是在画画还是在写心得的过程中，我都深深感受到了艺术的力量和价值。
小朋友画画心得篇十四
画画是我从小就喜欢的事情。在我心中，画画不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达情感和思想的方式。多年来，我通过不断的练习和探索，触摸到了画画的奥秘，并在其中领悟到了许多心得体会。
首先，画画让我学会了细致入微。在画画的过程中，我不仅要仔细观察物体的各种细节，还要用手中的笔将这些细节准确地表现出来。这要求我用心去感受每一个线条、每一个色彩的变化，将它们真实地呈现给观众。只有经过反复的观察和练习，我才能够将画面中的微小差异准确无误地表达出来。通过这样的练习，我不仅提高了自己的观察力和绘画技巧，更培养了对细节的敏感性和耐心。
其次，画画让我学会了发现美。当我打开画纸，拿起调色盘和画笔时，我会进入一种全新的感知状态。在专注于绘画的过程中，我会注意到平常很容易忽略的美丽之处。我会注意到大自然中各种颜色的变化，体会到光影的变幻，感受到物体之间的相互作用。这让我更加热爱生活，懂得欣赏周围的一切。无论是一片落叶的飘落，还是一朵花的绽放，都能成为我创作的灵感来源。通过画画，我学会了用自己的眼睛去寻找美，用自己的心灵去感知美。
然后，画画让我学会了坚持与积累。想要成为一名出色的画家，只靠一两次的练习是远远不够的。画画是一门需要长期坚持的艺术，需要花费大量的时间和精力去积累。每一幅作品都蕴含着我无数次的尝试和努力，每一寸颜色都记录着我数不清的笔触。经过多年的坚持和积累，我渐渐掌握了自己的绘画特色与风格，并获得了一定的成就。这无疑给我带来了极大的满足感和自豪感，也让我明白只有通过不断的勤奋与付出，才能够取得长期的进步与成就。
最后，画画让我学会了自我表达和情感释放。每当我心情低落或困扰我心的事情太多时，我会找一本画册和一支笔，静下心来画一幅画。画画成为了我倾诉和宣泄情感的一种方式。通过画画，我能够抒发自己的内心世界和情感状态，将负面情绪转化为正能量。在画画的瞬间，我能够暂时摆脱纷扰，沉浸在创作中，感受到心灵的宁静与平和。这让我更加热爱画画，并意识到它对我心理健康的重要作用。
总的来说，画画不仅是一种艺术技巧的学习，更是一种心灵的修养。通过画画，我学会了细致入微、发现美、坚持与积累以及自我表达和情感释放。这些心得体会在我人生的道路上起到了至关重要的作用，丰富了我的内心世界，培养了我的审美情趣，也让我更加坚定地走在了追求艺术之路上。
小朋友画画心得篇十五
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路时大肚子一挺一挺的好似套了两个游泳圈。脸上的肉一颤一颤的，挪动两条粗壮的腿，好似一座小山。笑起来，眼睛好似消失不见，又好似成天笑着的弥勒佛。脖子上叠着一层层的“浪花”，动起来发出“啪啪”的声音。
他，一头短发，小小的眼睛透露出机灵的目光隐藏在脸上的肉里。一张血盆大口，却也跟他的胖相符合。他的脸十分“宽松”，多半是肉，五官却只有那么点。
他虽然胖，跑起不来丝毫不含糊。跑着，他的大肚子收也没法收，一坨一坨的上下摆动着。
他的饭量跟他的身材完全成正比。每天中午来的最早的总是他。前脚刚跨进食堂的大门，就看见了他坐在那狼吞虎咽。才刚吃了一半，他就已经站了起来兴致勃勃的打菜去了。一般招到我们遗弃的菜，总是会跑到他的盘子里。吃着吃着，聊几句天，说几句话，可他不，沉默寡言的坐在那独自一人狼吞虎咽的吃着。他吃个饭，像是八百年没吃过饭，像是一匹饿狼，又像是饿鬼投胎。他至少要打两三次菜才满足。每次吃饭，他永远是最后一个走的。
下课时，他有时会悄无声息地站在我身后，“腾”的一下把我抱起来，又突然在半空中放手，最后又突然抱着，不让我摔了。可总是吓我一大跳，所以总是会追着他打，最让我恼火的是，打也打不痛他，一身的肥肉护体。他的肉嘟嘟的手掌是温热的，十分有弹性，好似一个大蹦床，弹啊弹的。
虽然他有着一身肥肉，可他还是非常的善良。
他，是我的同学，小杰。人送外号：“胖虎”。
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