普通话规范字倡议书(热门13篇)

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普通话规范字倡议书(热门13篇)
时间:2023-11-08 14:31:03     小编:ZS文王

了解并熟悉一些学科的基本原理和概念。切忌抄袭他人的总结,要有自己的思考和见解。接下来是一些成功者的成功心态和方法,或许可以帮助我们实现目标。

普通话规范字倡议书篇一

各位老师、家长、同学们:

大家好!

20xx年9月14日至20日是第x届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,促进语言生活和谐健康,为提升我校师生语言文字应用能力,决战决胜脱贫攻坚,建设“亮丽黄河湾、多彩达拉特”发挥积极作用。我校响应上级号召,深入开展宣传活动,现向全体师生发出如下倡议:

一、师生以说普通话、写规范汉字为荣;。

二、坚持使用普通话在师生、生生中交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯;。

三、在日常生活中注意使用文明用语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为;。

四、在校外活动中积极主动推广普通话,成为推广普通话的楷模;。

五、师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、教案、板书、黑板报、条幅、展板等注音、用字和标点符号规范无误。

作为中国人,我们每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情,我们说好普通话,写好规范字,让普通话成为我们的校园语言,提高广大师生规范使用国家通用语言文字的水平,传承和弘扬中华优秀文化。

倡议人:

20xx年x月x日。

普通话规范字倡议书篇二

亲爱的同学们:

语言文字规范化,是“促进顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。为深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》、认真落实省、市语言文字工作会议精神,努力创建语言文字规范化工作示范校,校团委特向全校学生发出如下倡议:

1.积极学习普通话、说好普通话;

2.使用规范汉字,不写错别字和不规范的简化字、异体字;

5.在社会生活中,对不规范的语言文字行为及时予以纠正,为创建文明城市作贡献;

6.把写规范字、说普通话与爱国主义教育结合起来,使写规范字、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

写规范字,从你我做起;讲普通话,方便你我他。同学们,让我们一起行动起来,在校园里营造“写规范字、说普通话”的良好氛围,为推进我校精神文明建设贡献自己的力量!

普通话规范字倡议书篇三

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言和文字。普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!让我们扬眉吐气!

敬爱的老师,亲爱的同学们,作为中国人的我们,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任,为此,学校少先队大队部向全校师生发出如下倡议:

1.全校师生积极学习、使用普通话,写规范字。

2.教师使用普通话授课,板书使用规范汉字。

3.学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。

4.学生作业、课堂练习用规范字书写,教师批改作业使用规范字。

5.在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

老师们、同学们,学校是推广普通话的重要阵地,让我们大家从现在做起,从自身做起,大力推广普通话、写规范字,形成讲普通话、写规范字的良好习惯,使普通话成为校园语言、生活语言,让不规范汉字远离我们的生活。相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的学校一定会成为一个语言文字规范的和谐校园!

倡议人:xxx。

20xx年。

xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇四

尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们:

在金风送爽的九月,我们又迎来了全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在幼儿园内普及使用普通话,可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。

普通话推广周从9月11日至17日。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境,提升幼儿园文化品味,东胜区铁西实验幼儿园向老师、家长和孩子们发出推广普通话的倡议:

1、入园后,请坚持使用普通话,养成良好的习惯。

2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物。

3、积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范幼儿用语。让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。

4、在学习、生活过程中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

5、语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

6、、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与发展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇五

亲爱的家长:

推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一具有非常重要的作用。教师的语言面貌、语言素质直接影响到教师的教学效果,关系到学生教育管理的`顺畅程度;而学生的普通话程度对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的法律职业综合素质则具有十分显著的作用。同时,在校园内普及使用普通话,还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的校园气氛,学校语言文字工作领导小组向全体师生员工发出以下倡议:

1、全校师生员工积极学习、使用普通话。

2、教师使用普通话授课,板书使用规范汉字。

3、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。

4、在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

5、日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

6、尽量在家庭生活中使用普通话,并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

亲爱的老师们、同学们,让我们大家从现在做起,从自身做起,大力推广普通话,形成讲普通话的自觉习惯,使普通话成为校园语言,生活语言。相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇六

尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们:

在金风送爽的九月,我们又迎来了全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在幼儿园内普及使用普通话,可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。

普通话推广周从9月11日至17日。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境,提升幼儿园文化品味,东胜区铁西实验幼儿园向老师、家长和孩子们发出推广普通话的倡议:

1、入园后,请坚持使用普通话,养成良好的习惯。

2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物。

3、积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范幼儿用语。让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。

4、在学习、生活过程中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。

5、语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

6、、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与发展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!

倡议人:xxx。

xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇七

亲爱的家长、老师、小朋友们:

普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的.作用。本周是第xx届全国推广普通话宣传周,今年推普周的主题是:大力推广和规范使用国家通用语言文字。

为了适应社会发展的需要,广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活,养成说普通话的习惯,能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础,并受益终生。为了做好推普工作,我园将结合“爱国主义教育”和“经典诵读”,开展为期一周的“推普”主题活动。在此,我们向全园的老师、小朋友和爸爸、妈妈们发出如下倡议:

1、课堂内,老师、孩子间的交流坚持使用普通话,幼儿园一日生活各个环节使用普通话,形成良好的语言环境。

2、老师、家长、孩子之间坚持使用普通话,逐步养成习惯。

3、积极为孩子创造各种学习机会:多听故事、多收听广播、学说普通话,规范幼儿用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅的讲述。

4、带领孩子一起诵读经典诗词和美文,感受汉语言的美,弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

5、认真查找身边的各种用字是否规范,发现不规范汉字及时指出并改正。

6、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与发展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇八

各位老师、家长、同学们:

大家好!

普通话是我国的标准语言,为了增强广大师生运用语言文字的规范意识和规范能力,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,营造规范、文明、和谐的校园语言环境,我们将在本周开展以“同讲普通话,携手进小康”为主题的系列推广普通话活动。

我国《宪法》明确规定:“国家推广全国通用的普通话”。语言文化的认同是国家和民族得以存在和发展的基础,是一个民族富有凝聚力的保障。今年是全面建成小康社会的决胜之年、脱贫攻坚决战之年和“十三五”规划收官之年,让我们在推广规范使用普通话的同时增强文化认同感,携手各方共同迈入全面小康社会的新时代。所以,我们希望,大家都从我做起,一起说好普通话,写好规范字,努力营造一个文明和谐的校园环境。为此,校语委将组织一系列的活动,迎接第x届推普周的到来。如:“音韵独奏·汉字狂欢”留学生汉语知识大赛、“一带一路”留学生“翰墨留香”书法大赛、“说普通话读经典书诵爱国情”网络诵读活动、“献给祖国的声音”中华经典古诗文诵读会、普通话义诊等,希望同学们积极参与其中。

各位老师和同学,在普通话成为一种素质要求的今天,让我们走出家乡话的小田园,跨向民族同语的大天地。普通话是中国的声音,传递着华夏儿女的深情;汉字是祖国瑰宝,流动着华夏儿女的智慧。纵使来日,青年你剑指远洋意气风发,一句标准的普通话也能引起心中一股暖流——吾心安处是吾乡。让我们从现在做起,大力推广普通话,写好规范字,形成推广规范语言文字的良好风气,大胆开口,人人重视,时时、处处说普通话、写规范字。让普通话、规范字成为我们走向明天,走向未来的桥梁!

普通话规范字倡议书篇九

敬爱家长:

普通话是教师的职业语言。在提倡素质教育的今天,教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。我们只有树立牢固的专业思想,在实践中发现自身的缺点与不足,努力提高综合素质,特别是教师基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,让我们从讲普通话、使用规范文字开始。

也许你现在还没有养成说普通话的好习惯;也许你为自己说不好普通话而难以开口。古人说的好“千里之行,始于足下”,其实我们最大的敌人是自己,只要我们勇敢地跨出第一步,并持之以恒,相信一个更加文明的环境将呈现在我们面前。让我们从自身开始、从现在开始、从课堂开始、从校园开始,人人时时处处讲普通话、使用规范文字。互相督促、互相鼓励。让普通话成为我们的校园语言和行为语言。

为了响应国家推广普通话的号召,营造一个活泼文明的校园气氛,xx市北街小学教导处、少先队大队部向全校教职员工及全体同学发出推普倡议:

1、全校师生积极学习普通话、使用普通话、使用规范文字;。

2、教师上课请使用普通话,下课和学生交流,老师和老师交流请使用普通话;。

3、学生上课回答问题,课余时与同学交流、与老师交流请使用普通话;。

4、学校各种会议,学生班队会,请教师和学生使用普通话;。

5、教师批改作业、撰写文章、拟定计划和总结等使用规范文字;。

6、学生作业使用规范文字;。

7、提倡全体教职工和全体同学在校外使用文明语,积极使用普通话,不说粗话和脏话;为建立文明社区,文明城市献出我们微薄之力。

老师们,同学们,让我们从现在做起,从我做起,形成说普通话、使用规范文字的良好风气,让我们铭记这个美丽的约定,并用心去实践。今天我们也许为不标准的普通话而自卑,明天我们一定会为自己纯正的普通话而自豪。我们是xx市北街小学的师生,为了北小灿烂的明天,让我们从此刻开始吧!

倡议人:xxx。

20xx年xx月xx日。

普通话规范字倡议书篇十

敬爱的老师、亲爱的同学们:

在这秋风送爽、硕果累累的季节里,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。每年九月的第三周是全国推普周,今年是第__届推普周,本届推普周的主题是“说好普通话,圆梦你我他。”

同学们,当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉时,那些抑扬顿挫的语音,那些横平竖直的符,似乎在与我们的血脉一起跳动。此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的情感。普通话和汉代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!

规范地使用普通话、写好汉不仅可以提高大家的交流效果、文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话、写好规范汉是我们每一位老师、同学的责任,为此,学校向全校师生发出如下倡议:

1、从自己做起,在日常生活中注意讲普通话、使用文明语,不说粗话和脏话

2、师生一同学习各种语言文规范,确保我们的作业、试卷、导学案、板书、班级板报等注音、用和标点符号规范无误。写工整美观的规范。

3、在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友“讲好普通话,写好规范”。

4、搜集推普知识,在班级板报上增添一块推普的栏目,开展一次主题班会。

5、在校园内开展纠错活动,发现不规范用马上予以纠正。

6、积极参加学校开展的诵读活动和书法练习活动。

敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们的周围都洋溢着文明悦耳的声音;让我们所到之处,都留下清新暖人的普通话!为构建和谐社会做出应有的贡献!谢谢!

普通话规范字倡议书篇十一

亲爱的老师、同学们:

金色的九月,果实累累,在这个丰收的季节,我们迎来了

第xx届

全国普通话推广周。传承了五千年灿烂文明的汉语,不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语,还是联合国的六种语言之一,普及普通话是物质文明和

精神

文明发展水平的一个重要标志,对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。

蕴含着丰富儒家文化的'汉语言、优美动听的普通话对形成健全的人格、健康向上的生活太度有着深远的影响。为响应国家推广普通话的号召,营造活泼文明的校园气氛,紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。”这一宣传主题,学校向全体师生发出以下倡议:

1、积极学习和使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。

2、在各种场合使用普通话和规范字。

3、课堂内外、师生、同学之间使用普通话交流,形成良好的语言交际环境。

4、日常生活中时刻注意自己的口语发音,使用文明语、规范语。在力所能及的范围内积极主动的推广普通话。

5、坚持在社会活动中使用普通话,为普通话在社会中的广泛运用及人们文明程度的提高尽一份力量。

总之,大力推广、普及普通话,既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需要,也是各民族人民的热切愿望,是符合全国人民的根本利益的。

亲爱的老师、同学们!让我们从我做起,从现在做起,用普通话消除隔阂、用普通话对接心灵,让普通话成为我们的校园语言,用普通话创造我们学校辉煌的明天!

普通话规范字倡议书篇十二

造化神秀,铸造了雄浑壮丽的神州大地;日月精华,孕育了五千年灿烂的中华文化。诸子学说百家争鸣,诗词歌赋韵律悠长,琴棋书画意境玄妙,四大发明光照古今。我们为中国古代的辉煌而自豪!为自己是中华儿女而骄傲!作为新时代的小学生,不仅应当胸怀天下,放眼世界,学习现代知识,更应当饮水思源,勿忘根本,以学习和传承传统文化为己任。

为此,我们发出倡议,学好传统文化,弘扬民族精髓。

一.让我们热爱国学,亲近经典。积极诵读《三经》、《弟子规》等优秀经典,并将经典的精神变为自觉行为。

二.让我们尊崇传统,滋养人生。吸纳先人的智慧,接受文化的熏陶,积极学习书法、古典文学、传统音乐……提高自己传统文化艺术的修养。

三.让我们传承文明,摒弃陋习。远离自私与冷漠,崇尚传统与文明,修身立人,明礼诚信,为社会和谐和文明传播尽一份力,发一份光。

同学们,行动起来!让传统文化融入我们的校园,融入我们的课堂,融入我们性格修养的养成之中。

让我们一起行动起来吧!爱我中华传统文化!

普通话规范字倡议书篇十三

为了真正让普通话成为我们的校园语言,在此大队部向全体老师和少先队员发出以下倡议:

1、同学们要认真学习普通话,使用规范汉字。

2、在校园里,无论是上课还是课余时间,与老师、同学交流时请处处使用普通话,从生硬走向自然,逐步养成习惯,形成良好的校园语言交际环境。

3、在日常生活中注意使用文明语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为。

4、尽量在家庭生活中使用普通话,并且积极带动家人使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

5、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

倡议人:

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