每个人都值得花时间来进行总结，以反思和改进自己的表现。发展写作能力的步骤和要点。小编精心挑选了一些总结范文，希望能为你的总结写作提供帮助。
遇见初一老师篇一
我是一个不够完美的人，学习上不拔尖，才艺上不突出，付出上又远远不够。感觉自己从小就与别的孩子有差距。相比之下，我好像一只丑小鸭一样，没有别人聪明，也没有别人努力。
昨天的我。
起初，我是个内向的女孩，几乎不与他人透露我的内心世界。只会埋头读书，遇到不会的、不理解的，也不去向他人请教。遇到一点挫折，不是勇于挫败它，而是放弃与逃避。自己的这些陋习再加上不善言辞造成幼时的我是很容易被忽略的。但是我也有儿时的梦想，就是做一名主持人，但觉得遥不可及。
蜕变的我。
进入小学三年级，又一次海选主持人的机会让我的梦想不再遥远。我鼓足勇气报了名，并且加倍训练。功夫不负有心人，我成功入选播音员。也正是这次小小的成功让我发现原来我的.声音也可以像其他播音员一样优美，原来我笑起来也非常甜美，原来我并不比别人差。随着一次次与人的接触，我渐渐喜欢上了与别人交流。最可喜的是五年级时我参加了两千多人的省级朗诵大赛，虽然没有夺魁，但我已不是昨日的那个丑小鸭了。
今天的我。
现在我已是一名初一的学生。我广交朋友，有着极好的人缘。我通过自己的努力又被选为初中部的播音员。不断增加信心，努力学习，不懂就问，俨然变了一个人。
一分耕耘一分收获，我见证了自己的成长。相信通过自己的努力，我会遇见最美的自己！
遇见初一老师篇二
种子遇见了水，便能无忧无虑地茁壮成长；千里马遇见了伯乐，便能尽展天赋；而我遇见了他，则变得更加优秀。
记得还是刚开学的时候，年级的一场篮球比赛刚刚结束，他径直快步向我走来，一边大声地抱怨我：“王润东，你刚才怎么没把球传给我？明明可以再进一个球的！”他全身都被汗水浸湿了，脸颊不知是因为比赛的倾力奔跑还是愤怒变得通红，眼中好似燃着一股火焰。旁边的队友赶紧上前解释着，“那会对方防守太难突围，也不是东东不传给你。”他却丝毫听不进去，不断地用拳头锤打我的后背。沉默了半天的我被埋怨后，立刻予以回击了两下。在同学们的劝说下，我扭头走开，我们不欢而散。
第二天，刚见到我的他主动跑过来找我，跟我道歉。“王润东，对不起啊，我昨天态度不好。”听到他的话，我对自己的做法也感到了一丝惭愧。之后的日子里，每当我与别人发生争执的时候，我总是先从自己身上寻找问题，学会了换位思考。感谢遇见了他，让我有了与朋友主动和解的勇气。
一次物理的实验课上，老师给我们布置一个进阶的挑战任务。学过许多物理知识的我自认为是胸有成竹，接过实验材料便开始独自动手，丝毫没有顾忌到同组别的同学。我组装的装置出现了问题，无论怎么调整都无法解决。当时的他皱了皱眉，眼睛微闭，仿佛一切都在掌握之中。思考良久，他开始指导我们一个一个细节的仔细检查装置。在团队组员们一起的努力下，一切的困难险阻都如同浮云一般。在其他小组都还没有完成的时候，我们在经过了很多次的失败和尝试后第一个完成了实验。
尽管经历了多次的失败，仍然能坚持去完成实验。“纵使困顿难行，亦当砥砺奋进。”用这句话来形容他在合适不过了。感谢遇见了他，让我感受到了团队合作的力量和直面困难的勇气。
遇见了他，我与他共同学习，一同进步成长。在和他相处的过程中，我学到了许多优秀而宝贵的品质；遇见了他，我变得更加优秀。
遇见初一老师篇三
时间过得真快啊，一转眼，我们就从一年级刚入学的小萝卜头，变成了将要的学哥学姐们了。感谢上天，让我遇见了你们。
六年了，遇见了可爱的你们，也遇见了可爱的老师。爱笑的吴老师，认真的王老师，和蔼的陆老师，有趣的顾老师……感谢老师们，给我们带来了知识，也给我们带来了欢声笑语。
六年了，我们的关系早就不是同学、师生了，我们，更像是家人啊。我们互相了解，我们配合默契。现在离毕业还有两百多天，让我们在有限的时间里再为对方做一些有意义的事情吧。
感谢遇见，让我遇到那么好的你们!
遇见初一老师篇四
在我们的成长道路上，一次问候，就在心头上荡起层层涟漪，体内便会感到一股股暖流，有时是一次帮助，虽然只是一点点小事，却能令人久久不能忘怀。在小学阶段时，同学们陪我一直走到中学。现在大家被分到各个班里头，这些事情勾引了我的回忆。
还记得小学，那时一年级，我和妈妈到小学报到，看到我们的老师——张老师，我当时特别害羞，后来张老师对我说：“哟！是个男孩子嘛！男孩子可不能这样子胆小哦，要勇敢一些。”张老师这些话语深深打动了我，我当时就记住了这个和蔼可亲的张老师。在这些年来，张老师深深的教育着我，她是教语文的，她的课总是上的那样精彩。我非常喜欢张老师，也喜欢张老师的每一堂课。六年来，班里有时还发生了许多事，而这些事情都是由张老师解决，看着张老师辛苦的样子，我想说：“张老师，您辛苦了！”
六年级时，一天中午，我突然有一种想吐的感觉，于是就连忙跑到水池那边，吐了一水池的，回到教室，又过了一会儿，我又想吐了，然后又吐了一水池，我觉得我好象有点不舒服，张老师立马跑过来，对我说：“你没事儿吧！要不要打电话叫家长，回家让你休息？”我说：“没多大事情，我还能上课。”老师的嘘寒问暖，使我的胃好了许多。张老师就是这样一个人，她对所有的人都十分关心，她把我们每一个人当作孩子一样。这件事使我仍然历历在目，我对张老师的印象更深刻了。
还有一件事，要期末考试了，我十分紧张害怕自己考不好，这时张老师走过来对我说：“已经复习这么多了，相信你一定会考好的。加油！”张老师的鼓励使我有了动力。我想期末考试没什么难的，我一定要考出令我满意的成绩。在期末考试中考了不错的成绩，我感谢张老师对我的鼓励。
我真想再次遇见您张老师。
遇见初一老师篇五
想秋后花开花落，花满天之后红消香断有谁怜？当春来，花开，草长，莺飞，我在家乡的柳树上寻求春的足迹，却没有想到我在成长路上与你相遇，你的名字叫批评。
当冬去春来，寒冷被温暖驱散，一切的一切，还在继续恢复往常。生活开始，学校大门开启，我内心的屏障，也因此而被破坏。
我踏上了20xx年的学习之旅与学习握手，也与你相遇。
来自数学老师口中的你。：“你呀，这孩子，这题怎么还能错呢？”当我第一次在这样一年里数学考试后，我就这样被数学老师叫去办公室，与你做抗衡，自然我斗不过你。来自数学老师口中的你，虽然温柔，但尖锐，在我的心里掀起阵阵狂澜。
来自英语老师口中的你：假期间自以为英语简单，就没在意，果不其然考试失利，在最差的一次英语考试就这样失去了信心，以至于上课听不进去，犯困，但英语老师都看在眼里，终于有一天老师看不下去了。“我都没有放弃你，你也要加油啊，不然我也没法救你了！”来自英语口中的你，既有鼓励，又有警醒之意。
来自班主任口中的你：“你真是，我都没办法说你了，你说说你哪天可以消停会儿啊，少说废话，多做些题，看会儿书，不是挺好的嘛！班主任口中的你，严厉中又饱含关心，在我心中对学习有一种推波助澜的作用。
餐厅前餐厅门前桃花开了，小巧玲珑，谁也不知它在何时凋谢？就像命运让我遇见你，不知我何时才能战胜你，但那是迟早的事。既已相遇，就让我慢慢战胜你吧！
遇见初一老师篇六
遇见您，真好。
是您，将我从黑暗中拉了出来，来到这世界，让我有了一切的可能。
是您，不离不弃地陪伴着我，抚养着我。还记得小时候，我的胃不好，经常半夜呕吐得到处都是，是您用一张张纸，一下一下地收拾干净；大了一些，每晚也是您用绘声绘色的声音，一字一句一遍遍地读给我，带我进入知识的海洋，从此爱上了阅读；每个暑假寒假，也是您陪着我用足迹走遍中国，看遍多娇的大好河山。成长中的点点滴滴，都离不开您的陪伴。
是您，用心血教导我。您总是不厌其烦地问我学习，有求必应。您用笔和嘴使我摄取知识，用双手和双脚让我脚踏实地。于工作百忙之中仍心系着我，那一通通电话是关心，更是爱。您常说：“没有过不去的坎儿。”可您就在过一道坎，一道工作和家庭的坎儿，可您没有退缩，迎了上去。这一切我都看在眼里，暖在心里。
是您，让我明白了为人处世的道理。每次我因为问题而焦头烂额，不知所措时，您总能冷静下来，找对策，“办法总比困难多！”这是您对待一切的态度，我因此总会积极面对困难。
谢谢您。遇见您，是我此生最幸运的事情。我一天天长高，您却一天天变老，我的知识越来越多，您的脸上只有笑容，没有一丁点儿懊悔。虽然有了些皱纹，但在我的心里，您永远年轻美丽。长大之后，您对我的一切不会忘记，我一定会成为您的骄傲！
遇见您，我的母亲，真好。
遇见初一老师篇七
岁月，漫过又一季的门楣。
我还在原地，你亦不曾离开，一切还是原来的模样。
只是那一笺笺的心心念念，覆了一层浅浅的沧桑。
时光，终是将等待搁浅。
站在，当年熟悉的那段时光里。
面对眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一场。
蓦然回首，沧海桑田，是一个多么让人心痛的字眼。
泪，还在眼里打转。
思念，或深或浅，都成为了永远。
去年，今日。
我安静的整理，你离开后的寂寞。
若时光可以重来一次，我不会轻易转身，留下你一个人的清欢。
原谅我，连同那些来不及的珍惜.......
缘分，遇见。
终是被时光以一种经典的方式，留在了柔软的心底，长成朱砂。
静默，将那些散落的章节拾起，收藏。
低眉，将那些枯萎的诗行折叠，妥帖安放。
一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。
感谢时光，给予你我一份静默相伴的期许。
我迷失在那一帘江南的烟雨梦里，再也不想走出。
初衷，在一湾澄澈里沉沉睡去。
等待，已无法唤醒曾经的缱绻。
唯有在心底，轻轻许一份珍重，再珍重......
季节，自顾自的葱茏着，没有虚张，也没有声势。
就像我们曾经静静的相伴，无声无息，却心心相印。
时光清浅，心染尘香。
即便没有繁花，也会带着念你的初衷。
轻拥一份岁月的平淡，静静等你。
念，在南方。
回眸，四季的每个角落都写满了爱的絮语。
心底的那一湾澄澈，是念你时的甜蜜。
有些懂得，说与不说，都有灵犀。
有些深情，只一瞬，便念念不忘。
温一盏琉璃时光，煮一杯疏影文字，与时光轻语低吟。
我的经年，只是你的路过........
遇见初一老师篇八
人的口味是会变得，就像我，从小成天抱着青椒啃，到现在一点青椒都不沾，从不愿意喝牛奶，到现在牛奶成了最喜欢的饮品之一，都是会变的，现在，我来讲讲我和咖啡的“遇见”
在我童年的时候，总是看见一些每天忙忙碌碌上班的青年，他们的手中要么是养生的红枣泡枸杞，要么是一杯在平常司空见惯了的饮品——咖啡。
看到这些，使我对咖啡有了很大的好奇，终于有一天，我看到妈妈的桌子上有一杯热气腾腾的咖啡，那浓郁四溢的醇甜散在房间里，也飘进了我的鼻子里，是我的双手忍不住的捧起了那个杯子，我把杯子端到了嘴边，轻轻地抿上了一口，可味道却和我想象中的.远远不同，一阵苦味在嘴里肆意的地绽放开，我连忙吐了吐舌头，没想到咖啡竟然这么苦，从此，我便对它敬而远之了。
随着年龄的增长，有一天，我再一次的端起了咖啡，棕色的咖啡像一滩沼泽，我看着那杯咖啡，仿佛马上就要陷进那无尽的‘沼泽’，“吃点苦算什么”我心里暗暗念叨着。
“咕咚”一声，咖啡流进了我的嘴里，但迎接我的不是苦涩的口感，而是淡淡的香，简单的微苦过后还夹带着淡淡的甜味，在嘴里久久不能散去，这使我对咖啡有了很大的改观。
生活不也是和咖啡一样吗？短暂的微苦过后便会尝到里面的甜，甜味虽然很淡，但也足以让人开心好一阵子了。
遇见初一老师篇九
你在层层迷雾中侧过头来，我仿佛看见了溶溶月色，又似乎触摸到了铮铮傲骨。
隐居百家岩，纵情放歌，你本不羁；拒戴乌纱，与友割席，你本自傲；遇事便发，仗义执言，你本刚直。叹只叹乱世无序，弦直自断，你终无法逃出这压顶的黑暗，挣不开俗世这繁重的枷锁。
但你不愧为你。临刑索弹，神气不变，“目送归鸿，手挥五弦”，一曲广陵散道尽悲欢，哀恸人心，终成千古绝唱——嵇康，你本无意惊飞鸿，哪知傲放时，却惊动了一山春色。
我放下一片落叶，缓缓刻上“傲骨”。( )
你转过身来，那轮廓在迷雾之中显得悠然却又渺远，随性而又傲然。
年少入仕，胸中涌动着万千豪气干云，你愿化杜宇，声声啼血为这锦绣河山；宦海沉浮，手中却始终握不到这万家灯火的福祉，你触目凄凉，悲叹京都三千琉璃瓦，却无一片能装下你的满腔热忱；弃官归田，如你这般刚直自傲，又怎会为五斗米折腰？目送浮华散去，这“采菊东篱下，悠然见南山”中的自在与曼妙，天知，你知。
陶公，这田间山林因有你的滋养而显得厚重，青苗田垄，粗茶布衣，你荷锄夕归，隐隐歌声萦天宇。
我上前几步，又放下一片落叶，轻轻写下“淡然”。
你向我走来，面容渐渐清晰。迷雾包裹着你，却怎么也藏不住你周身散发出的洒脱与恣意。
柳永，我听见最遥远的绝响来自你心间，而那一曲曲词牌如界碑，为你圈划出词国的疆城。
我转角，再放下一片落叶，随性挥下“洒脱”。
遇见初一老师篇十
大自然挥毫泼墨，成就了多姿的画卷。画页铺陈，我于万千锦绣中遇见了山山水水。
——题记。
九州大地美如画，那优美活泼的线条勾勒出纵横交汇的阡陌，我畅游其间，用脚步丈量大自然的馈赠，用心跳感受唯美的遇见。
我遇见了水平如镜的西湖。乘着摇晃的木橹，我泛舟其上，欣赏着沿岸“桃之夭夭，灼灼其华”的繁盛和“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柔情。烟花三月，细雨绵绵密密，春风掀起我的裙衫，衣袂飘飞，别有趣味。湖边，几座江南楼阁傍水而立，白墙黛瓦之上，轻烟袅袅。依稀间，我仿若看到一袭青衫的苏东坡执一柄油纸伞，在雨中渐行渐远。我不禁感叹，我遇见的是一座最富诗情的城。
我遇见了固若金汤的西安古城墙。轻抚着城墙上那冰冷的叠石拾级而上，我的思绪飞向历史的深处。想当年，这里金戈铣马，烽火连绵，一个个士兵伫立于城墙之上，神色凝重，刀光闪过的锋芒令人不寒而栗。战争一触即发，沉闷又雄浑的战鼓已然敲响。顿时黄沙四起，杀声震天。我回过神来，这座城墙巍然屹立于历史的尘埃中，淡然自若地凝视着一座城的兴衰荣辱。
我亦遇见过幽静秀美的青城山。山中的竹林间，叶影婆娑，光影斑驳。我淡品一壶新茶，欣赏着台上演绎的川戏，那别具一格的变脸，盈盈款款的碎步、甩袖不禁令我拍案叫绝。此刻，杯中的茶，眼中的景，精深的底蕴与这浑然天成的青城美景融为一体。我沉醉了。
我还遇见了冬日峨眉的万里冰封，桂林山水的清奇俊秀，黄果树瀑布的一泻千里，香山的红叶似火，厦门鼓浪屿的浪漫多情……我在祖国的河山间畅游，感受着诗情，聆听着历史，品味着文化，亦在期待着、寻觅着更美的遇见。
遇见初一老师篇十一
看着街上的一切，一切形形色色的人，一切各种各样的物，一切五彩斑斓的灯……朋友，你还记得吗？在我们踏入小学校门的时候，我们幸运地相遇，幸运地步入同一个班，幸运地参加各项活动……幸运地成为了好朋友。
记得当时我们彼此还不认识，由于都喜欢绘画，我常常找你。找你寻灵感，找你借工具，找你聊八卦，找你吐心事……。从那一刻起，我们不再默默无闻、沉默寡语，我们是志同道合的好闺蜜，是校园里两只无忧快乐的小精灵。
你和我的性格相像，有共同的爱好和话题，所以我时常不在意你的生活，因为看到你，仿佛就看到了我自己。毫不夸张的说，我喜欢并习惯了你的存在，我不知道我的世界如果没有了你，会变成了什么样子。我害怕，害怕上初中分开的那一天，因为没有你谈笑风生的日子，我的世界可能将没有一丝阳光，色彩暗淡。
在我少年的人生际遇里，你是我遇见的靓丽风景。在我无忧无虑的小学生活里，感谢遇见了你，感谢我失落时候的安慰鼓励，感谢我生病时的嘘寒问暖，感谢我唠叨时的倾听和微笑。你就是夜空上那一颗玲珑璀璨的星，环绕着我、照亮着我，陪我度过这无知无畏的青葱岁月。
但是，你离开我的那一天，最终还是来临了。小学毕业的那一天，你使劲地抱了抱我，在我的面前头也不敢回地飞一般地“逃掉”，你就像一阵青烟，消失在风中，再也没有你的身影。我呼喊着、寻找着，但是找不到你的踪迹。
我等待着，等待着在下一个转角遇见你。
遇见初一老师篇十二
西湖，你集古今宠爱于一身，你丰满了太多文辞歌赋，你承载了太多才子佳人的情怀，你完美了太多故事传奇，而今你生动了我的记忆。
苏堤、白堤、断桥、长桥、雷峰塔、三潭印月……这些固守在墨香中的文字复活了，徐徐、深深地走近我的心里。
从断桥边涉一小舟驶来，周围行船三三两两，水光潋滟，晴初方好。一抹斜阳映入水中，也映入孩子眼中。岸上植被浓密，高高低低的树丛间掩映着白墙、红花，偶有水鸟出现，划船小哥告诉说那是苍鹭，红红的眼睛，尖尖的嘴巴，有一只近在咫尺，而又被我们惊起，着实让孩子们惊奇了好一会儿。
望到了断桥，小哥讲了断桥得名的几个版本，白蛇和许仙我们是知道的，他说白雪覆盖的桥一半是白色、一半是褐色，那将是多么妖娆，令我心驰神往。
远看了济公的灵隐寺。那里天、山、水相接，是个清静的好去处。路过了小瀛洲。看到一只奢华的金顶二层大船，等待游客归来。
最激动是见到一元钱背面的三潭印月。小哥说其实三潭开始和风雅无关。它是苏东坡造的用来监测水位和灾情的。油灯熄灭、六孔变黑，则附近居民要移开闭灾。而后来就有三十二个月亮大概纯属巧合。再加上科技的监测让水灾预测更准确，三潭守护居民生活的职责逐渐被取而代之，才使我们看它多了风雅含量，少了科技含量，这么说来它们是杭州居民的守护天使。想想六米多高的整块花岗岩雕刻，着实是宋人的智慧。它的造型、花纹岂止一句美观能说得准。
该见着雷峰塔了，我应该被传说影响要恨它的，但看到这么精致、大气的塔着实恨不起来。金顶不俗，坚固但不坚硬，恰到好处地镶嵌在青山绿水间，红红黄黄白白，丰富了色泽。是的，感觉它就应该在这里呀，而且应该千年不倒，万年长存。枉被戏文骂了这么多年，它真够冤！
西湖，你这个几百年的风韵女子，如此的惹人怜爱，终于不负盛名地完美了我的记忆、丰富了我的遇见，生生地让我爱上了你。别后怎可无端摆弄我的相思？但我还是爱上了你。
遇见初一老师篇十三
生活中，有许多人或事物在前方等着我们，熟悉的、陌生的，每一次遇见，都有可能有不一样的收获，所以我们要感谢每一次遇见，感谢它带来的改变。
那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那时，我们正吃着自助早餐。就在我拿着盛满食物的盘子垂涎欲滴准备回到座位是，突然看见一位年轻的女士的女士扶着一位年迈的老女士朝门口走了过去。突然，老女士双腿顿时无力，倒了下去，年轻的女士十分惊慌，手足无措，只能抱着老女士。
之后，我十分后悔，内心不断地在责备自己在放下盘子后，腿为什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服务员说一下。
我感谢那次遇见，哪怕它是不美好的回忆；我感谢那次遇见，哪怕它是鞭挞心灵的长鞭；我感谢那次遇见，哪怕它直言我的不勇敢。
遇见初一老师篇十四
遇见是一个人从无到有的一个过程，也是你最难忘的.时刻。不知不觉，我已与相遇四年。
远望那边空无一人的篮球场，手持一个水杯与一个篮球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我虽有时命中率不高，但仍享受与它相处的时光。
我轻轻地将它在地上拍打，手感细腻，让人充满触碰它的欲望，有时会碰到些许的水滴，它就会变得滑滑的，时不时从你的手中溜出去，跑出几米远，让你摸不着头脑，这时就会急切地想要找到它，再次捧起它，站在篮框前，把它向上抛，在它身上的小小的细细的水滴们会调皮地从上方跳下来，蹦到你的头上、身子上，与你近距离接触，这也许是球哥给我的一次清凉礼物吧！
与它的合作是我与它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都会带着它一起冲刺；每一次跳跃都会带着它一起飞翔；每一次变向都带着它旋转；每一次投篮都带着它冲破天际！它会在球场上跳华尔兹；它会在球场上翩翩起舞；它会在球场上无形穿梭。每一次打球，相当于与它在进行一次无声无息地交流，真正的朋友，一个眼神就可以心领神会，一次拥抱方能流露真心。
我梦想成为一名球星，我曾看到电视里一个nba巨星能在闭眼时将球掌控手中，那是多么的有默契，多么的让人羡慕啊，我感觉篮球已经成了他的忠实伙伴。是篮球让我明白了友谊一词的真实含义。
虽然有时你与我会配合不当，但是你无时无刻不在注视着我，我们的友谊在逐步加深，我相信，你与我的遇见，是命中注定。
遇见初一老师篇十五
时间是一直向前流淌的海水，向前便有了遇见。
小学毕业，到了启正，我遇见了那么多同学，个个聪明而不失天真；遇见了那么多的老师，个个勤勉而富有内涵；当然，也遇见了倍感亲切的园丁——胡老师。
胡老师戴着一副窄窄的眼镜，即便下课也总亲切地在同学们的身边，拉拉家常，谈谈学习。大家很喜欢她，愿意和她说些心里的话。
记得不久前，一场瑞雪，纷纷扬扬。大伙儿高兴极了。盼望着能早点下课，融入雪花纷飞的美丽。中午，我们匆匆地吃完饭，兴高采烈地跑到操场。操场上，早已挤满了同学。大家拿起一团团雪，尽情地玩，惬意、快活；笑语声声。雪花落在头上、身上融化了，灌得衣服和头上都是水。很开心。可衣服也都湿了。这可是寒冷的天气，打湿了的衣服粘在身上很难受，有的同学干脆把湿衣服脱了，冷风阵阵，冻得不由直打喷嚏。
胡老师到班级，看见大家头发湿了，衣服也不多，焦灼又难过，一边埋怨着我们的不懂事，一边在教室里一圈又一圈地走，叮嘱那些头发弄湿的同学把头发檫干，并且挨个儿给家长打电话。让家长给孩子送来替换的衣服。家长们纷纷赶到。真幸运，不然，真的要病倒一大片。
在这远离北国、南方温暖的都市，下一场瑞雪是很难得，我们有些担心怕胡老师不让我们第二天再去玩雪；出人意料的是，她只是要求，明天玩雪的同学必须带好替换的衣服和鞋子，不能再搞得很湿。并且不要忘记带伞。否则浑身湿透，被风吹得感冒了可不好玩了！同学们欣喜极了，真的很感激胡老师给予我们的关爱，更感激胡老师的理解，为我们着想。
天寒地冻，冰冷刺骨；胡老师，却像温暖的阳光，有了她，我们暖意融融。
胡老师的课总是提纲挈领，清晰明了。课堂上，自编自演英语小剧，轻松新颖，令人经久难忘。每每表演完后她给我们矫正的不足，更是我们英语学习中的亮点。不但使我们的口语能力大大提高，而且让我们学会了适应舞台，表现自己。
在我们心里，胡老师是老师又是姐姐，她的一颦一笑，常常牵动着我们的心。
有时，她很难过。一次，她非常生气地走进教室，说，班里个别同学作业不按时交。接着她很细心地教导了我们该如何改正缺点。
看到她紧锁眉头，很难过的样子。我不由得想起了：一次，在办公室，陆（如秋）老师语重心长地告诉我们，你们的胡老师非常认真。总是工作到很晚，辛苦操劳。你们可要好好学习，可不能再让胡老师操心。看到始终辛苦为我们操劳、亲切微笑的胡老师这么不安，真让我们倍感歉疚。
有时，她也十分快乐。她笑着告诉我们任课老师现在总告诉她我们班的同学上课纪律好，也很活跃。大家高兴。胡老师更高兴，我们的进步，是她最感欣慰。大家也为对她给大家辛勤的教导能有了回报而快乐。
就这样，在有时高兴有时难过的日子中，大伙儿快乐并健康地成长着。
胡老师和我们既是师生，又是好朋友。
她告诉我们对事物态度的重要性。她告诉我们决心就等于了成功。……。
时间流逝，我们长大了，羽翼渐渐丰满；胡老师仍一如继往如呵护蓓蕾般呵护着我们。
时间是流淌的海水，我们是大海中航行的小船；
遇见了这样一座发出温暖的光芒的灯塔，我的班主任——胡慧华老师。
遇见初一老师篇十六
怡然自乐着，遇见一本书，书中寄托出了契合心境的简单美好。
而我们，在阅读与生活之间，总会遇见更好的自己。
阅读如生活，要选择性地去读，读过之后再做选择则是关键。如果有人被构造的故事情节框架打动，那么就会有人追求着书中那些人物特立独行的态度。生活中，如果有人被千万种挫折打倒，那么就会有人不屈不挠地站起来。就像屈原说的一句话：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我们阅读了什么，而又选择了什么，同样重要。因此，结果如何，早就另当别论了。
阅读指引着人的三观。但不置可否的一点是，因为阅读，我们才能接收得更多更广。早在古代，文人就道出了各类哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，仅八字就彰显了他的处世态度与深远志向，也引领了现在的许多人即使孑然一身也能活得洒脱明智。又像是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静而致远”，启示人们淡泊与宁静，以及它们所带来的明确志向和深远理想之间的密切关系。其实道理大家都懂，但若“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”阅读首先要读，然后思考，就会事半功倍，比苦读来得更轻松。
阅读着，体会着，试着融入作者的感情是对自己的一种提升。苏轼写过一句话“似花还似非花”这是对杨花的描写，一读，觉得疑惑不已，但二读，又是别有韵味。而后的“细看来，不是杨花，是点点离人泪”更是塑造了新境界。当我们认真地投入其中，文字也就渐渐在我们心中得到了升华。作者的每一处伏笔，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我们不能完全理解，也尽量尝试着去感受。阅读带给我们的判断、思考和理解，比我们自己摸索要来得容易迅速。
阅读，使我拥有了白天的清醒、夜晚的慰藉，让我不用局限于过去，或展望于未来。活在当下，以书为伴，以读为友，恐怕就是遇见自己的最好方式吧。
遇见初一老师篇十七
我是多么的不懂事，我是多么令人操心，我又是多么地傻！可是一直到我遇见了你，让我明白了那是多么幸福的事！
‘关你什么事，我的事不要你管！’我又一次和妈妈吵了起来，不知这又是多少次了。我一个人默默地走在街上，空气不知突然变得沉重，如同我的心情一样沉痛。
不知不觉，走到了公园里。天空还是那么沉重，突然在我面前的椅子上出现了一个背影。他低着头，一动不动的坐在长椅上。我不经担心起来了。马上上前询问，只见他慢慢地抬起了头。对我笑了笑，示意要让我去做在他的旁边。对我笑着，又用疑问的问我：“你一个小孩子，怎么不待在家里！一个人跑了出来？”我又难过又生气的说：“和我的妈妈吵架了！”我又好奇的问他：“你这么大年纪了，怎么一个人在这，你的家人昵？”
他叹了一口气说：“人老珠黄了，被我那孩子把我从家里敢了出来！”他揉了揉眼睛又继续说着：“没事了，都一把老骨头了。为了他们的幸福我也就无所谓了！”我认不住叫了起来：“他们是你的儿子，怎么这样对？”
我不经低下了头。想到了自己对我自己的妈妈那一个样子，不是和这个老人的孩子一样不孝吗！
我不经眼含泪水，突然天空下起了小雨。“爸一一”只见一个男子扶起老人。“对不起，儿子！”不知道什么时候妈妈早以站到我身后。
“不，妈妈是我做错了。我太不懂事了！以后我一定不会在让你担心了！”我不好意思的说道。与老人告别后，我们一起牵着手回家了！
因为这一次的遇见，让我觉得与爱我的人在一起，与自己的亲人在一起。还有什么比这个更好的了吗？感谢这一次遇见，感谢那一位老先生！
遇见初一老师篇十八
作文兴趣班上课了，同学们却依然吵闹，老师一遍遍地强调着纪律，可在那些批评的皮鞭之下，我们班有些学生简直就是钢铁战士，刚安静一分钟，又吵了起来。
我应该还算比较听话的学生，但也会偶尔插嘴几句，而我的同桌，从坐下来到现在，没有讲过一句话。
他好像不喜欢讲话，有些内向，而且不受别人影响。从不跟着起哄。做一个不恰当的比喻，他就像一颗夜明珠一般，在那漆黑的夜里，永远不被盖住光芒，反而将绚烂的光芒散出，照出一片光明。
他是初三的学长，比我高两个年级，我们这个兴趣班从六年级到九年级的学生都有。他总坐在角落，但他似乎有一种非凡的气概，无声地告诉你，他很强。
我看过他的作文，文笔老练，描写传神，像一位弛骋沙场的老兵，弹无虚发，枪枪致命。
我也不时注意他，透过他的眼镜，我能从他的眼中看到一丝平静，瞳孔更深处却有一片创作的火焰。他从不作多余的动作，只会做他想要完成的动作。
这一次，他来得晚了一点，他可能和大多数男生一样，不愿和女生一起坐。所以他成为了我的同桌，我们相遇了。
他拦下喧哗，留下了我写作时候的宁静。我不自觉地向这个新同桌看一眼，我有点吃惊，他从口袋中拿出了一本《新华字典》。
也许你会认为我是大惊小怪，一本字典有什么好吃惊的？
当然，字典太平常了，可就是因为它太平常，所以几乎没有人会带着它，而且，我们的老师也会告诉我们不会写的字怎么写。
后者显然更加方便，那他为什么要带字典呢？我猜想，他不愿麻烦老师，让老师多帮助更需要帮助的同学。或者，他有随时学习的习惯，就像枪不离战士，药不离医生，帆不离航船，这令我十分感动。坐在他身边，我不由自主地安静下来，生怕会打扰到他。
这次我的作文，我写得出奇地快，老师也表扬了我。不知是因为同桌的气场将我影响，还是我自己主动地学习他。总之，谢谢老天，让我遇见你。如果不是你，我怎么可能写得这么快？我怎么可能得到老师的表扬呢？我怎么可能对自己更加自信？我尴尬地笑了笑，用感激而又敬佩的目光看他。他对我点了点头，然后接着创作他的文章。
他将笔提起，悬在空中，手中的笔不停在晃动，像采珠人在挑选一颗颗自己中意的珍珠，他一定也是在挑选心中最中意的词句。
生活中，有许多人像他这样充满正能量，他们传播着阳光情绪，让身边的人也感到温暖，充满力量。
感谢上天，让我在茫茫人海中遇见了你！
遇见初一老师篇十九
在人的一生中，能有几个5年？多则20个，少则10个。而我们的小学生活就是漫长又短暂的五年。
五年来，谆谆教诲我们的是张老师和季老师，她们像两位母亲一样精心照顾着我们班68位孩子。如果说季老师是严师，那么张老师就是慈母，给予我们无限的关怀。
张老师会让原本枯燥无味的语文知识变得生动有趣，使人心旷神怡。如果每天望着那些古诗文，我就会厌烦语文。而张老师总会巧妙的把古诗古文和现在的社会联系在一起，使我们轻而易举地理解古诗文的`含义。记得有一次学习“狐假虎威”这个词语时，我们对这个词语一知半解。而张老师为了更好的让我们理解，她就和一位同学一起演绎了那个场景。到现在那个场景与成语意思仍刻在我脑海中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用到张老师身上再合适不过了。曾经张老师有阑尾炎，因为怕耽误我们学习，一直没有做手术。而那一天，张老师面容憔悴、面部蜡黄的走进教室。双手扶着讲台，勉强给我们讲课。而到了第二天，张老师就住院了。我去看望张老师时，她一个劲地嘱咐：“让同学们认真复习，快要考试了！”张老师生病了，还无时无刻挂念着我们的学习，真如同我们的第二位母亲！
张老师诚实守信，说到做到。上了五年级以后，张老师为了激励我们多写日记，写出好日记，练习字迹，她就设定了一个规矩：凡是日记得到十个优星，她就送我们一个礼物。上一次，我们班有七八个同学集齐了优星。我们以为张老师只是开玩笑，可张老师真的信守诺言，给我们每人买了一本书，张老师用她的实际行动诠释了什么是诚信！
张老师虽然已经40多岁了，可她仍有一颗少女心，每次下课后总是和我们一起聊天。所以，张老师是我们全班同学的大朋友，可爱的大姐姐。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我多想再回到一年级，与敬爱的张老师再共同度过这快乐的五年时光！
遇见初一老师篇二十
今天我走在去公园的路上，我正要过马路时，看到了一个我似曾相识的人，认真一看原来是我的幼儿园老师啊。记得我小时候在幼儿园时从来不睡午觉，吃饭不听话的糟糕表现。我不禁有点不好意思了，我怕见到老师会非常尴尬。
真当我想转头，躲起来的时候。幼儿园老师竟然发现了我，而且亲切的叫住了我。我只好也向老师有礼貌的问好，毕竟也要留下好的印象，虽然在幼儿园时可能印象不是很好。但是老师过了这么久，竟然还认识我，可能是因为我的表现给老师留下来深刻的印象吧。想到这里，我就又有些不好意思了。老师还关心的问我：“上几年级了？”我只好如实的回答到，脸都红了。
近2分钟的与幼儿园老师的热情谈话，我气都快喘不过来了，老师可能也注意到了这一点。说完了几句客气话，便与我告别了。我也非常有礼貌的与老师告别了。我真的是非常的尴尬啊。但是上小学以后，我也不会这么幼稚了。希望这次能让老师知道我已经改变了。可能下一次见面就不是这么容易了吧。
遇见初一老师篇二十一
我们的相遇，是在电视里。一眼，便是万年；一眼，便生钟情。
你具有无穷无尽的魅力，你具有无与伦比的美丽，你具有让人流连的风韵，让人不自觉便沉浸其中，久久不能自拔。
我不禁感叹着，再美的花儿也不及你娇艳，再闪亮的星星也不及你耀眼；再洁白的雪花也不及你纯净。
你的名字极美，叫《中国诗词大会》。
你带着我探寻历史，感叹朝代兴衰；带我走进诗人内心，真切地感受诗人的喜怒哀乐；带我揭开一层层笼罩诗词的薄纱，感悟着诗词背后的千万内涵。
无须对你饰以玉帛，便是一场诗词的盛宴。
我看着那沉淀了千年的诗词在你身上展现得淋漓尽致，看着那埋葬了千年的风骨在你身上被挖掘，我看到东方的一棵参天大树屹立于世界民族之林。
好一场诗词盛宴，好一次美妙的遇见。
自此之后，我开始收集诗词，了解其中的、背景，感受诗人的心境，我感谢这次遇见，它带给我一把钥匙，开启通往一个充满墨香的世界的大门；它是一块极乐之地，我尽情享受着诗词和诗词所带来的快乐。
《中国古诗词大会》带给我的不仅仅是诗词世界。它还引领我加入一支队伍——实现中华民族伟大复兴的队伍，而我将把这次相遇铸进去，为中华民族伟大复兴而努力。
遇见初一老师篇二十二
我是一个平凡的孩子，像那一缕冬泉中的一勺冷滑，如那千片落叶中的一丝枯色；似那万粒风尘中的半抹旧沙——但我了遇见另一个自己。
我出生在12年前的3月，伴着春的脚步来到这方净土，那时，冬水恰好温暖，叮叮的敲着枯叶，容他化成泥土，盖上风尘，演成旧沙，提醒着老树——你该醒了。我也醒了，光明透过窗户在我心上留下了第一份光明，那是另一个我——她是春的孩子。
我在许多能洗净人心灵的地方，遇见另一个自己，遇到风雨后在“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”前遇见，我正见另一个自己在峭壁上笑看诗和远方；收到负能量后在“余霞散成绮，澄江静如练”前遇见，我正见另一个自己在江水间笑玩素淡水墨；抱怨生活时在“雪径偷开碧浅花，冰根乱吐小红芽”前遇见，我正见另一个自己在繁花下闭眼寻找生活。那是另一个我——会在纷扰中寻出一丝宁静。
我说时光像落叶，一片一片，飘飘洒洒；她说时光像轻纱，一缕一缕，纷纷扬扬。也许你会说：“大体都是一样的，没什么区别吧？”但落叶是枯色，断了根后，落地生根重来；可轻纱是透白，连绵清扬，飘向远方不顾。我会优柔寡断的试图重来，她却英姿飒爽潇洒从不回头。
但愿我再次遇见另一个自己，在下一个雪天，给大地盖上一层薄毯时，遇见另一个自己：任它碎发伴雪在风中飞舞，管它一不小心就会白了头，夸我伤痕累累让雪治，赞你冬日阳下笑苍天。然后拾起一丝冰冷，温暖它，流走。然后捡起一叶枯黄，埋入白被，化沙。待来年三月，长出嫩芽时，再去看她时，能够温暖而会心的笑着——她是春的孩子，我也是；她会在纷扰中寻出一丝宁静，我也会；她能潇洒飘逸永不言败，我也会。最后在回忆今天时，闭眼，微笑，今天又遇见另一个自己，她可能是花，可能是草，可能是苍柏，可能是海鸥，可能是一缕青烟，可能是块原石，可能是我的心。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/9359169.html】
