在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
观察带给我的发现篇一
第二天中午，我又给它们浇水，发现有的绿豆已经发芽了，但有的还没有长出来呢！
第三天中午，我又去给它们浇水。我惊讶的发现绿豆都长成了豆芽。我告诉了姨妈，姨妈看了看说：“豆芽成熟了，可以吃了。” 到了晚上，我留了几根豆芽没有吃，继续观察它们，我又发现它们越长越高。
通过这次种豆芽，我又有了新的收获，那就是在生活中要善于观察，因为在观察中会有许多有趣的东西。
点评：在观察中有新的收获，自然地告诉我们做生活的有心人，善于观察身边的事物。（指导教师 姚兴桥）
观察日记作文350字_小学三年级作文
一个星期六的上午，阳光明媚，晴空万里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀！墙壁上怎么会“冒汗”？”我连忙去问奶奶，奶奶回答说：“我也不清楚，你还是去查书吧。”于是，我把家里的书全部都抱了出来，一本一本认真地查找。最后，终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来，墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里，没有一片乌云，怎么会下雨呢？”我想。
第二天，外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。
第三天，“天气阴沉沉的，看来书上说的是对的喽！”
第四天上午，果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈，墙壁居然也成为了“气象学家”了！
观察带给我的发现篇二
你们看了题目看不懂“桃子”是谁吗？哈哈！它就是我家的小猫“桃子”。
我们一起看看她的一天吧！
早上，我的爸爸就从房间里出来，摸摸“桃子”灰、白、黑颜色相间的绒毛，小猫开心的叫了一声“喵”，爸爸又把我叫醒，我给“小桃子”倒了一勺猫粮，又舀了半个罐头给她加餐，“小桃子”吃得津津有味。
她吃完了早餐就开始“洗脸”了，她不像我们人一样用毛巾洗脸，而是用舌头舔了舔自己的脸，她舔完了脸又舔她自己的两只爪子，最后又舔脚。
中午，她跑到我们的房间来，她在床上走来走去的快活极了，过了一会儿她玩累了就合上了眼睛睡着了。她睡着了眼睛看来像一个“儿”一样。
下午，我就和她一起玩游戏。
晚上，爸爸又给她一点吃的和夜宵，她就去其他地方玩了。
这就是我观察我家的小猫“桃子”的观察日记了，我们期待她的明天更加快乐！
观察带给我的发现篇三
牛顿观察苹果落地，发现了引力；鲁班观察茅草，发明了锯子；瓦特观察了沸水的盖子，发明了蒸汽机；我观察到鱼，发现地图鱼和鹦鹉鱼的“互助”。
那是一个星期六的下午。我完成了作业，像往常一样去看我的鱼。他们游到水面上寻找食物。我找了一些小鱼给鱼吃，把它们切成小块，走到水龙头前，小心翼翼地洗去血，最后把它们放进鱼缸里。
当我的鱼看到美味的食物来了，他们冲过去抓住它。这时，可爱的鹦鹉鱼第一个飞快地游到鱼的食物旁，张开嘴，想快点吃。然而，它的嘴太小了。我把鱼做得比它的嘴还大。我试着张开嘴，却吞不下去鱼。我只能睁着眼睛看。这是可怜的。
过了一会儿，鹦鹉很快恢复了理智，好像他想出了一条游向地图鱼的办法，好像对地图鱼说了些什么。这条地图鱼似乎明白这是什么意思，它把咀嚼过的鱼肉末吐了出来。鹦鹉鱼非常高兴，他们又饿又渴地吃着鱼泥。吃完后，我满意地摇着尾巴，好像在感谢那条地图鱼。
鱼为什么“互相帮助”？我跑去问我父亲，他惊呆了，他说:“我不知道为什么，你上网查资料。”
我打开电脑，很快就找到了我需要的信息。根据网上的说法，这是鹦鹉鱼吃“胃王”图鱼的剩饭剩菜，这也是在动物世界谋生的一种方式。
我跑到爸爸那里告诉他这个发现。他对我说:“我为你感到高兴，因为你仔细观察了它，所以这个发现被发现了。”
是的，大自然有无限的奥秘，只要我们仔细观察，就会发现它们。同学们，让我们一起去观察，去发现大自然的无限奥秘。
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