人们对于天气的变化一直都非常关注，因为它直接影响着我们的生活和工作。找到总结的重点和关键，对于写一篇完美的总结至关重要。总结范文的阅读不仅能拓宽我们的思路和视野，也能给我们带来一些新的思考和认识。
典型事例自我介绍篇一
自我介绍是与陌生人建立关系、打开日常工作和生活局面的重要手段。通常在第一次与他人见面或他们不了解自己时使用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
xxx同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。
他尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。王志豪善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。小小年纪，对数奥知识颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖;英语学科也毫不逊色，参加2008年由中心校举办的小学生英语演讲竞赛，获得了高年级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他兴趣广泛，不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。
他热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。王志豪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，多次被评为校级的三好学生，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!
xxx，女，13岁，现在石柱马武中学2011级1班。她热爱祖国，热爱人民，爱科学、爱劳动;她尊敬师长、团结同学、乐于助人;她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。
贫困的家庭环境铸就了她坚强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮助同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在2008年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱比赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员;2009年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛第二名，“我的祖国”征文赛一等奖。
1.天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
2.若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)。
3.十年磨剑三日锋;数载人生在其中。
4.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
5.宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?
6.最困难之时就是离成功不远之日!
7.背水一战，冲刺中考。
8.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
9.九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。
10.要成功，先发疯，下定决心往前冲!拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
11.贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
12.我中考我自信我成功!不做地下虫云中龙。
13.奋战百日，三载拼搏终有回报!决胜中考，父母期待定成现实!
14.人生难得几回搏?此时不搏何时搏?
15.拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!
16.锣鼓共鸣，百花齐放养兵千日，用在一时。
17.亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。
18.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
19.辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你中考旗开得胜!
20.考场不是战场，让心保持平常。自信不要怯场，记得冷静登场。千万不要紧张，放手一搏何妨。别管结果如何，至少无悔衷肠。祝你中考顺利，早日题名金榜!
1.2021年初二学生写的万圣节作文600字。
今天，我们的校园里可热闹啦!同学们个个都喜气洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也许要问：“这是为什么呀?难道有什么喜事吗?”“对，因为我们xxx学校，今天将要举行盛大的万圣节游行活动。”而在这之前，我们各班的同学们已经在老师的带领下经历了“鬼屋”，感受了万圣节的“恐怖”。而今天将是万圣节最隆重的庆祝活动——万圣节大__。就连我们的爸爸妈妈们也特意赶来学校，和我们一起庆祝万圣节呢!
中午饭刚吃过，同学们就赶紧跑到教室，迫不及待的穿上各种奇异的服饰，带上自己亲手制作的面具，为游行做准备了。老师还为我们女孩子化了漂亮的妆。
游行的时间就要到了，全校老师和同学们都集中在大操场上，我看到操场上到处都是人，每个人脸上都带着不同的面具、穿着各种怪异的服饰，大家你看看我，我看看你，笑的真开心啊!
主持人宣布游行开始了，各个班的同学在老师的带领下，一路笑着向主席台走去。首先出场的是我们的外教，他们装扮成各种各样的恐怖的“鬼”在舞台上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他们都是外教老师装扮的，就一点也不感到害怕了。接下来是我们小学部的同学，大家排着整齐的队伍，向主席台走去。主席台上，我们敬爱的王校长和陈部长也带着面具，穿着披风，和我们不停地挥手打招呼。台下的同学们有的装扮成南瓜怪，有的装扮成小丑，有的装扮成巫师，还有的装扮成蜘蛛侠和蝙蝠侠。大家戴着各种面具，穿着各种奇形怪状的服饰，走在游行的队伍里，快乐而兴奋!
还有高年级的大哥哥大姐姐，他们很有创意，把自己装扮成各种“鬼怪”，戴着滑稽的面具把同学们都逗笑了。
看台上我们的爸爸妈妈们也非常开心，不停地为我们鼓掌，为我们欢呼!
这就是我们xxx学校的万圣节，这就是给我们带来欢乐和笑声的万圣节!
2.2021年初二学生写的万圣节作文600字。
十月一日是万圣节，万圣节是西方传统节日，每到这个节日西方小孩都会戴上面具，挨家挨户索要糖果，如果不给糖果，他们就到人家的家里导捣蛋，直到主人给他们糖果才肯走。
今天是万圣节，我们也逐渐.开始过万圣节，下午，我还没到教室，王莹带着一群人一窝蜂的跑到我这，好像有备而来，原来是向我索要糖果，我没有带，他们放过我，我听王莹说去老师办公室要糖，我也加入这“庞大”的队伍，慢慢的又加入了一些“英雄好汉”，我们这支队伍计划着问三位老师要糖，第一是英语老师，我们奔着英语老师办公室，我们向一群“土匪”一涌而进，把门都快挤破了，英语老师说忘记带糖了，唉!真扫兴。不过新的目标马上出现了，就是以前教过我们的数学老师。我们对数学老师抱着极大的希望，因为以前高老师每次给我们糖，高老师刚到学校我们一群人围在高老师周围，像欢迎明星似的，把高老师迎进办公室，高老师果然不让我们失望，她给我们把糖果全放在办公桌上，我们上去全抢光了!办公桌上除了书，糖果空空如也，一个影也没有，我们正要问于老师要糖，不料上课了，第一节课刚好是于老师的课，这让我们有机可乘，一个可怕的“阴谋”浮在我的脑海里。就是吓于老师，在涌上去要糖果，我把秘密告诉大家，大家一致赞同，大家心里得意洋洋。我们以迅雷不及掩耳的速度藏好，有个“探子”报告，于老师大步流星的来了，大家做好准备。于老师好像火眼金睛，识破了我们的“阴谋”于老师二话不说，走上讲台，好像要惩罚我们，我吓的手心出汗，畏手畏脚、毛骨梀然。没想到于老师拿出一袋糖，教室从鸦雀无声变成人声鼎沸，一群人上来抢糖，又心满意足的拿着自己抢来的糖大摸大样的走下讲台。
今年的万圣节可真是热闹非凡，我相信，我们全班同学都期盼下一次的万圣节。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!今天是年月日，我们今天聚集在此，隆重召开20__年中考冲刺誓师大会。
中考是梦想，我们在早春的二月播下金榜题名的种子;中考是力量，我们用自信的利剑去开拓精彩的六月。我宣布，20__年中考冲刺誓师大会.
第一项：请全体起立，升国旗，奏国歌，全体师生向国旗行注目礼!
第二项：现在，有请带给我们段考表彰的好消息吧，大家掌声欢迎。
同学们，中考的接力棒已经在全体毕业生手中。我们迎战中考之际，李凤全校长对大家充满了希冀。
第三项：下面，我们以热烈的掌声有请出为我们讲话。
中考在即，全体师生对初三毕业生寄予了满怀希望，希望大家再创泗中的辉煌。希望我们的老师和同学们一道：为中考加油!
第四项：下面，我们以热烈的掌声请出初三教师代表老师做中考教师承诺。
第五项：下面，我们以热烈的掌声请出初三学生代表同学做中考冲刺发言。
同学们，没有经过拼搏诠释的青春，只会是苍白的;没有经过奋斗考验的青春，只能是遗憾的。“春分得意马蹄疾，最是金榜题名时”，努力吧，同学们!
第六项：下面我们将请出学生代表同学，他将带领全体毕业生做中考的庄严宣誓，大家鼓掌鼓励!
第七项：最后我们举行中考学子签名仪式，有请各班级同学。
大会到此结束，各班有秩序退场。
敬爱的团支部：
通过对团章的学习，我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。因为共青团的这些先进的特性，我希望可以加入共青团。
我一定会努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论，学习团的基本知识，学习科学，文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。宣传，执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习，劳动，工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。虚心学习，热心帮助他人。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
在此本人希望团组织能批准我入团，但如果我这次不能入团，我一定不会灰心，并且会以团员的要求来要求自己，在以后继续努力，争取进步，早日加入共青团。
此致
敬礼！
一年有24个节气，其中最重要节气之一的立冬，就在不久前过去了。
立冬告诉我们冬天的来临。天气渐渐的变冷了，而我们的衣服也慢慢的增加了，有些城市甚至还会下雪。
立冬仿佛仙女般的洒下雪花。有的雪花落在大树上，给大树披上雪白的外套；有的雪花落在屋顶上，给屋顶涂上一层白色的颜料；还有的雪花落在大地上，大地像铺上了一条雪白的地毯。
雪花的形状也各不相同。有的像朵朵棉球，有的像亮晶晶的银花，还有的像那傲霜的寒梅。
那一簇簇雪花看起来像一朵朵笑话，弱不禁风，风一吹，小花便随风飘荡，顺着绵绵细风，落到每个人的心里。还记得今年冬作文https:///天第一次下雪的时候，早晨我迫不及待的打开窗户，一股冰凉的空气带着雪的气息扑面而来，我深深的吸了一口，清爽呀。透过窗户我看到小区里所有的大树、汽车上面都是洁白晶莹的雪花。下楼时，我和妈妈都忍不住抓了一把雪放进嘴里，那味道冰冰的、凉凉的，可好吃了。我们还兴奋的摆起pose跟雪姑娘合影了。晚上放学时，我和妈妈戴着手套在小区里快乐的打雪仗，看着妈妈脸上洋溢着孩子般的笑容，我也特别开心的笑了。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”正预示着来年农作物会丰收，我仿佛看到了农民伯伯脸上露出的喜悦。
立冬不仅带来了美丽，还带来了丰收！
尊敬的老师：
您好！
上晚自习期间，我不认真学习，老师白天布置的作业已经做完，就偷偷玩手机，却不知道自己已经浪费了很多时间，晚自习不仅仅要用来完成白天作业，也要练习题目，背诵知识点。
我们已经是初三最后一个学期了，时间不多，要为中考准备，我却还在忙着玩手机，不知道抓紧时间复习，不知道巩固知识点，我错了，在学校内，您多次告诫我们，不能随意的玩手机，更不能把手机带到学校，这个手机是我在学校买的，买的时间不长，所以因为新奇，非常想玩手机，于是在晚自习期间，完成作业第一时间想到的就是玩手机。
我也明白手机对现在的我来说并不好，原因也非常简单，就是我挡不住手机的诱惑，没有手机，非常想拥有一部手机，当我有了手机后，就想着玩手机，完全忽视了自己的学业，忘记了自己的责任，这是我的错，我不该如此。来到学校是为了学习，我没有认真努力学习，虽然不在白天上课时间玩，但是在晚自习玩也不对。
当老师您没收了我的手机后，我仔细思考才发现老师您一直告诫我们不准带手机进校园，是有道理的，只要手机在身边，就算上课时不玩手机，也不能很好的集中精力，学习效率被拉低，这不方便我们继续学习，也不利于我们更好的提升自己。我现在后悔买手机了。在家中爸妈不准我买，于是我自己存了一些钱，每天省吃俭用，终于可以买一部手机，最后发现却是害了自己。
都怪自己不听老师您的话，看着爸妈有手机，看着其他人玩手机，心中非常渴望，却不明白现阶段，我连自己都管不好，如何能够好好学习。还好我玩手机的时间不长，也就一个星期左右，但是这一个星期左右我的成绩也下滑的厉害，上课表现也不如以前，已经被任课老师多次批评，被老师您没收手机后，我会改过，不会在犯相同的错误了。
请老师您能原谅，以后我一定不会再玩手机，无论是在上课，还是下课，只要时间一到我就积极的去学习，努力争取在最后阶段，学习好知识，把一些学过的东西复习好为中考准备，希望在考试中取得好成绩。我会采取实际行动，我会积极去努力做好每天的学习任务，只要我在学校就一定会听老师的话，不会再玩手机，会认真学习，努力思考。不辜负老师您的付出。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的老师：
您好！
学生在学校最主要的活动就是上课，所以上课应该认真听讲的，一节课就那么长，我中途还走神、讲话、睡觉，这些都是不认真上课的表现，对此我写检讨书向老师去检讨我上课的不认真。
开学已经一个月了，我却还没有进入到学习的状态中去，上课总是时不时的就出神，要不就是拉着同学说话，虽然很小声，但这对于上课来说就已经是没有尊重课堂了。尤其是课上老师在给我们讲课，我在下面说话或者睡觉，实际上也是一种很大的影响了。老师您也多次提醒过我，但是我就是不能集中自己的注意力在课堂上。我已经进入初三这个最后的阶段了，而且是最重要的一个阶段，我这样的状况是搞不好学习的，而且很大程度上，我的学习是有大幅度的下降的。这些结果全部是因为我这一个月来，上课总是喜欢做些跟课堂没有多大关系的事情，导致不能把注意力放在课上。一到上课，我就容易犯困，上课笔记也不记，成绩肯定上不去。当别的同学都在认真上课的时候，我就死趴在桌子无聊，这样的不认真，也是让老师操心了。
对于我在课上不认真的状态，在这给老师您道歉，我不应该在这个重要的阶段里，还这样不注重学习。初三的学习本身就繁重，有很多的东西要去记，上课就显得很重要了，因为在课上老师会给我们进行题目的讲解分析，这些是自己很难去做到的，所以我的不认真，实际上有太多的不好，不但给自己的学习造成了损失，而且还很影响其他人的学习，更影响到老师您的上课。因为这种情况您特意叫我去谈了一次话，在您的分析下，我终于意识自己上课在不认真，我的初中就要废了，所以经过老师对我的教诲，我决定改正。我在这之后，会去集中个人的一个注意力上课，不会让自己再有睡觉、说话这种无关课堂之事。我会努力的听课，每一节课上都努力做好笔记，还希望您还会对学生我给予支持，在初三这个时期里，给我多多的帮助，让我顺利在中考中取得良好的成绩。在这里也很感谢老师对我的关注，在最后把我给拉回了正道，没有让我走歪。初三，我一定会努力拼搏，让老师看到我改正之后的成果。
此致
敬礼！
检讨人；xxx。
20xx年xx月xx日。
上个星期六，老师宣布：十月三十一日，也就是下个星期五，六点钟到八点钟，在这两个小时之内，要在学校举办万圣节派对。
我们一听到这个消息，教室立刻像炸开了锅似的，大家都欢呼雀跃，我也不例外，抱着陆怡琳一起跳来跳去，太高兴了!
晚上，我兴奋极了，翻来覆去，怎么也睡不着。总算，过了两小时左右，就迷迷糊糊的睡着了，梦里梦见我正在过万圣节呢!我戴着一顶尖帽子，穿着黑袍子，胯下骑着一把小孩用来扮巫婆用的小扫把，看一看，真像个十足的小女巫。
我和别的“幽灵”，“飞天魔鬼”，“魔女”们一起去每个教室敲几下门，说一声：“不给糖就来捣蛋!”门开了，一位老师走了出来，说：“哦，亲爱的小鬼们，给，这是你们要的糖果!”“谢谢!”说完，我们又去别的教室“讨糖”去了……。
等我醒来，太阳早已升得老高了，妈妈对我说：“昨天夜里，你每隔一会儿就说一句‘不给糖就来捣蛋’到底在干什么呀?”
我听了，自己都笑了，都怪我，实在是太兴奋了。
老师们，同学们：
大家好!这天，我们在那里相聚一堂，举行xx年302班的毕业座谈会，这也就意味着你们即将圆满完成高中学业，意味着你们将在新的起跑线上，跨入人生的另一段精彩赛程.在此，我想代表302班的全体老师，向大家表示热烈的祝贺和完美的祝愿!
回首三年，一千多个日日夜夜，我们一齐走过.尽管我与你们相处只有两年，做班主任只有一年，但是很怀念和大家在一齐的时光.尽管有的学生经常违纪，惹去生气，但你们毕竟是我的学生，毕竟我们师生一场。毕竟我们认真过，毕竟我们努力过，毕竟我们用心地付出过。
校园里，寝室里，操场上，花园旁，到处都留下了你们的脚步和身影，此时此刻，我们：
难忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦学习的时光;。
难忘运动会上那矫健的身姿划出的青春飞扬;。
难忘辩论会上语言和智慧碰撞出的火花;。
难忘艺术节上，我们一齐放声歌唱;。
难忘元旦晚会，几个女生淋漓尽致表演出的相亲相爱;。
难忘准备宣传栏时，我们一齐忙忙碌碌的身影;。
难忘批评你时，你委屈得要哭出来的样貌;。
难忘考试失利时，你脸上充满了失望与惆怅;。
难忘教室里紧皱的眉头和沉静的身影雕刻出来的求索和拼搏;。
难忘我生气时你安慰我鼓励我令我再次饱怀期望;。
一千多个日日夜夜，尤其是我们相处的高三的一年的时光，我们有成功时的欢呼雀跃，也有失利时的泪洒考场.我们师生为了共同的理想，风雨无阻，日夜兼程，激情燃烧的岁月.
多少完美与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠.
回首往日，晨昏交替，寒暑易节，师生情，同学情，朋友情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎;求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章.
同学们，祝贺你们顺利完成了成长道路上一次艰难的跋涉和穿越;祝贺你们即将踏入一个更为广阔的追逐和实现梦想的舞台;祝贺你们将自己执着的精神和不懈的追求演绎成一道独一无二的风景，永远地定格在了阳光高中20xx年的历史上!
这段时间，看着你们的留言、合影;看着你们一个个准备打起行囊…我明白我们分别的时刻就要来临!你们已走过了烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，激情似火的高三，一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，播种了期望;在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健，以前青涩莽撞的少年已变成这天踌躇满志的青年。作为老师，我们感到由衷的欣慰。在同学们即将奔赴新的征程之际，老师有几句话想送给你们：
1.“不要抛弃学问”。这是1929年著名学者胡适在中国公学18年级毕业典礼上说的一句话。高考并不意味着学习的终结，走进大学也不意味着到达知识的顶峰。上个世纪八十年代曾造出一个词汇“知识”，那已是让人目不暇接了;时至今日，大学毕业生知识的半衰期更已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过了。所以，只有坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才能够成为真正的精英。要做到，哪怕“为伊消得人憔悴”，我也“衣带渐宽终不悔”!
2.正确认识自己，学会给自己定位.要明白，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路必须有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得持续一份谦逊;失意时也别忘了“天生我才必有用”，永远不要自弃。只有正确认识自己，才能使迈向成功的脚步更为坚实。同时，要对自己的状况了如指掌，明白自己的优点是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己适合做什么，然后去努力，这样，你才不会迷失方向.
3要从小事做起，从我做事，不要过于抱怨.我在黑板上贴的这句话：不以善小而不为，不以恶小而为之.对大家永远都管用.你们要学会从小事做起，要学会从我做起，哪怕是点滴的机会，都要学会去有力的把握.遇事要学会沉住气，不要过于抱怨，因为抱怨根本于事无补，只会起反作用.
4.善待身边的每一个人。“人无完人，金无足赤”，“海纳百川，有容乃大”。要学会理解，持续善意。没有宽容的胸怀，怎能期盼别人的肯定没有宽广的胸襟，又怎能拥有更广阔的天地要学会严于律已，宽于待人.
最后想说的一句话是：常回母校看看，同时毕业后能够持续联系!祝愿大家好运!
尊敬的领导、老师，同学们：
大家早上好！我很荣幸在这新年伊始代表初三同学在这庄严的场合发言。
经历了上学期备战一模的艰辛，又经过一个短暂寒假的调整，我们转瞬就走进了在协和校园的最后一个学期，相信我们九年级的同学们经过半年的历练，都已经做好迎战中考的准备！
“光阴似箭，岁月如梭”，是我们最常听到的感慨。无忧无虑的六年级，中考是个遥远的名词，而如今，却已经迫在眉睫，也正如我们班一位同学曾说过的“我们的日子不多了”一般，即使听着很是别扭，但着实是一句不折不扣的实话。从今天到六月中旬的中考，剩下的天数用“屈指可数”来形容，绝不为过，可是我们都应当有充足的信心，坚信自己有能力将有限的时间开创出无限的价值。
在讲第二点感想之前，我想先给大家做一个有趣的数学题。我们都知道，英文从a-z有26个字母，如果我们把每个字母按照顺序分别给定1%-26%共二十六个值，那么我们就不难发现一个有趣的现象。假定我们把“成功”设定为100%，而luck——也就是运气——这个词当中的四个字母之和仅等于47%，把成功寄托在运气上明显不可靠。可喜的是，我们也发现knowledge和hard-work即知识和努力两者分别等于96%和98%，已经非常接近于成功。那你一定好奇是什么能正好等于100%呢？出乎意料的是，是attitude——态度。相信聪明的你已经能从上面的故事明白些什么，要想取得佳绩运气靠不住，知识和努力往往还不够，同样需要学习态度的辅助。在新学期之初，无论是面临中考的九年级同学还是六、七、八年级的学弟学妹们，希望大家端正自己的态度，从容地向自己的梦想迈进！
作为九年级的学生，初中旅途我们已走过了六分之五。回首走过的那些日子，点点滴滴，都将会成为我们记忆中难以抹灭的感动。九年级，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。一届届九年级的学长为我们协和双语书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在我们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它，用燃烧的激情去点燃它。时间紧迫，不容懈怠，从今天起我们必须为自己上紧发条，共同奋斗，一起拼搏，相信接下来的中考我们志在必得！
让我们一起为梦想努力吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
六月的校园里总是弥漫着离别的气息,连日的阴雨让心情也变得湿漉漉的。
今天，同学们，请允许我代表初三全体老师在这里与你们话别，向你们表达我们内心深深的不舍与最最诚挚的祝福!
当初中生活由三年走到三个月，由三个月走到三天的时候，由三天走到三个小时的时候，你们可曾记得是谁陪你们一路健康勇敢地成长?你们可会记得是谁让你们信心满满，斗志昂扬地走进考场?又是谁每晚陪着你们有条不紊地心平气和地复习下一门科目?除了你亲爱的爸爸妈妈，还有如父母般爱你们的老师。
转眼，你们由一脸稚嫩懵懂的儿童变成了带着几分成熟独立的少年，曾经小小个的你们一下比老师高过了两个头，老师惊喜地看着你们成长，内心充满了喜悦与甜蜜。
老师怎能忘记，竞赛场上，你们你追我赶，奋力拼搏，创造佳绩的身影;老师怎能忘记：当老师疲劳的时候，你们会送去了暖心的话语，会揉揉老师的肩;老师怎能忘记：当老师一堂课下来饥肠辘辘的时候，你们会突然拿出藏在兜兜里的饼干和巧克力递到老师面前;老师怎能忘记：当老师为不听话的同学伤心难过的时候，你们会来安慰老师;老师怎能忘记：当老师的节日到来时，你们表达爱的形式总是让老师惊喜连连，有的会买一张精美的贺卡，有的会发短信，有的会写书信，有的会因物制宜亲自做贺卡，有的会送一些精美的小礼品，还有的会去买一个金灿灿的奖牌……亲爱的同学们，这就是你们，不仅懂得了求知，更懂得了奉献、体谅和感恩!老师们常常被你们那一颗颗最最纯真的心感动着。
三年了，紧张忙碌的生活让你们无暇回顾太多的细节，但如今，站在毕业的门槛再回首，才发现那些细节早已深深镌刻在你我彼此的脑海深处，温暖着我们的心灵。
“别离心草草，珍重语频频。”在离别之际，老师向你们提一个小小的要求，谨记____校训“信、爱、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成为你们的一种精神品格，伴着你们走好人生每一步!
亲爱的同学们，无论你们走到什么地方，临外永远是你们的家。你们今后的每一点进步与成功都将给母校最大的骄傲和自豪。
在这个即将落幕的时刻，让我们再一次为我们的老师、为我们的初中生活，为我们的母校献上最最热烈的掌声吧!
各位领导、家长、老师们、同学们:。
下午好!
春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行“xxx届决战中考百日冲刺誓师大会”。此时此刻，我心难以平静。这三年，我一直期待着一个日子的到来，今天，这个不寻常的日子的终于到来了!再过100天，在座各位就要永远结束初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地去迎接人生的第一次重大挑战。
今天，参加誓师大会的有林中坚校长等学校领导以及各班的家长代表、初三全体教师和同学。我提议同学们以热烈的掌声对学校领导的亲临指导、家长们的鼎立支持和初三级教师的谆谆教诲表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢!
我宣布:九年磨一剑、百日铸辉煌——育贤实验学校初中部“xxx届决战中考百日冲刺誓师大会”现在开始。全体起立，唱国歌。……请坐。
光阴似箭。三年前，我们在这里相聚，不知不觉，1100个日夜就要过去了!如果把三年初中生活比作一次三千米的长跑，那么现在已跑过最后一个弯道，距离终点只有百米之遥。在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与憧憬里，我们即将迎来了激动人心的丰收季节——xxx年中考。为了更好地把握这关键的100天，坚定从容地去迎接命运的撞击与挑战，实现心中的光荣与梦想，让我们一起来聆听学校领导的关怀与嘱托，请同学们以热烈的掌声欢迎林中坚校长为中考誓师大会致辞。
林校长热情洋溢的讲话，让我们更加明确了努力的方向，我们一定要好好把握初中时代最后的100天，最后的2400小时，最后的14,4000分钟，最后的864,0000秒，以的实际行动、以异的成绩报答学校的辛勤培养和殷切期盼!
人世间，最深的爱莫过于父母爱，最深的情莫过于父母情。父母不仅给了我们生命、养育我们长大，每一位家长无不在“望子成龙两鬓霜，盼女成凤一世忙”，他们为我们的未来的发展竭尽全力，他们是我们备战中考的坚强后盾。下面，请家长代表初三(5)班梁慧聪同学家长梁燕珠女士讲话，大家欢迎。
感谢家长代表的发言。无论什么时候，孩子永远是父母心中的希望。面对父母的嘱托与期盼，面对父母希望的目光和期待的眼神，面对父母粗糙的双手、因劳累而疲惫的身躯和憔悴的脸颊，我们又怎能不为之动容呢?作为初三毕业生，怎样才能不辜负父母的养育之恩?我想，那要以百倍的信心、锐不可当的气势和优异的中考成绩来回报父母的养育之恩和老师们的教导之情。只要你们去不懈的攀登进取，就一定能为自己赢得鲜花和掌声。我们一定要做到初三无悔，中考无悔，青春无悔!下面，请学生代表、初三(2)班赵博文同学发言，大家欢迎。
远大的理想从这里放飞，辉煌的历程从这里起航。赵博文同学的发言，表达了每一位莘莘学子的心声，让我们仿佛听到了同学们前进的号角。人生因有拼搏而更加壮丽，请同学们相信，在向中考进军的征途中，你们决不是孤军奋战，因为全体初三老师早已作好了充分的准备，他们要与同学们一百天同甘共苦，一百天同舟共济，请大家以热烈的掌声欢迎教师代表唐灵芝老师发言。
唐老师的发言，代表了初三老师的心愿，字里行间都流露出老师们的自信与坚定。老师，是你们知心的朋友，是你们学习的桥梁，是你们人生旅途中的一盏明灯，在中考冲刺最后100天里，我们的老师一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到工作中去，我们愿做涓涓细流，去滋润每一位同学的心灵。面对这样优秀的老师，面对这样恩重如山的父母，在这个关键的时刻，难道我们还要犹豫不决吗?我们还有什么理由不努力学习?还有什么理由顺其自然或自暴自弃?没有!下面请出各班的领誓人分别主持所在班级的宣誓，请轮到的班级请起立。
刚才9个班的宣誓，排山倒海，惊天动地，好像猛虎下山，又如蛟龙出海!作为你们的级长，我是看着你们长大的。三年来，我一直期盼能够听到同学们的心声，今天我终于听到了!谢谢你们!我为你们感到骄傲和自豪!俗话说：独木难成林。大家好才是真的好。我相信，集体的誓言将会激动人心，现在就让世界静心倾听我们xxx届初三毕业班的467名学子回应家长和老师、抒发斗志的豪言壮语吧!下面进行年级宣誓，全体起立，请初三(3)班陈小凤同学领誓。
同学们，此时此刻，此情此景，让我的心情无比激动，你们的铮铮的誓言将永远在我的耳畔萦绕。我真诚的希望同学们把誓言牢记在心，更要清醒的知道：说到不如做到，要做就做!中考是一场没有硝烟的战争，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失!面对中考，我们要信心百倍，百折不挠;面对中考，我们要壮志在胸，奋力拼搏;面对中考，我们要携手并进，共创辉煌。下面，请教务处伍燕媚主任为誓师大会作总结，大家欢迎。
同学们，我们要牢记学校领导的亲切嘱托和美好祝愿，要把这亲切的嘱托和美好的祝愿化作备战中考的动力，最终给家长、给老师、更是给自己交上一份满意的答卷。如果说诗以言志，那我要说歌表心声，请全体同学起立，齐唱《真心英雄》。
是的，不经历风雨，怎能见彩虹?没有人随随便便能成功。九年的寒窗苦读，为的就是今日最后的一搏。我们改变不了历史，但我们可以书写未来;我们不能预测明天，但我们可以把握今天。让我们走出迷茫，走过彷徨，用自信迎接中考，用沉着应对学习，用无畏驱走困难。珍惜一百天，让人生梦想在六月张开翅膀;奋斗一百天，让雄心智慧在六月展翅翱翔;拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望。
距离期盼已久的中考只有最后的100天了。100天，在历史的长河中犹如沧海之一粟，但就是这短短的100天，足可以改变我们的命运!过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀。人生如茶，不会苦一辈子，但总要苦一阵子。作为初三毕业生，最苦的那一阵子是什么?就是这最后的100天!中考将翻开每个人生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌。而这一切的实现，除了拼搏，还是拼搏!我相信，现在我们的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那华美的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更加灿烂辉煌!
贾鹏政同学，今年１4岁，是临汾市登临中学（47）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
贾鹏政同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
贾鹏政同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，[莲山课件]他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
两年来，贾鹏政同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
当你还在像往常一样无拘无束，无忧无虑的玩乐时，不妨驻足想想距中考还有多少天——100天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝，说长，则还有864万秒，只有努力，一切皆有可能。
风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台走过，我们留下什么？我们要留下全力以赴的拼搏身影。在学习中少说空话，脚踏实地，“不求一步登天，只求步步为营”，心怀我已全身心投入这场战役，不留余地的心态。失败了，不要气馁，“如果骄傲不被现实冷冷的拍下，又怎么懂得要多努力才能达到”。成功了不要骄傲，命是失败者的借口，运是成功者的谦辞。
“无论世界是喧嚣，是沉寂，坚定自己的信念，发出自己的声音。”为中考而奋斗。“人活着要呼吸，呼者，出一口气，吸者，争一口气”。
所以我们要时刻坚持高标准，仔细权衡，做出最优决策，选择远方，风雨兼程，不骄不躁，不紧不慢，用汗水浇灌希望，用意志踏过书山，用微笑赢得辉煌，把最优异的成绩献给母校。xx明日的朝阳会因我们的成功而更加壮丽！
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；珍惜100天，让雄心智慧在六月发出光芒；珍惜100天，让父母恩师在六月畅想希望。
我们有决心苦战一百天，逐鹿考场；我们有信心笑傲六月，决胜中考。
希望，有我们来实现；奇迹，由我们来创造！让我们冲刺呐一声喊，喊出强者的誓言！
三年，不长也不短。对于过去，我们无法选择重来，无论成功失败，无论喜怒伤悲，这一段的时光已流逝飘向远方，曾经的懵懂、激动、恩情、愁怨都将随着岁月的冲洗而褪去浓妆。新的学期即将开始，三年不是结束，而是第二个三年的开始。爸爸妈妈满怀信心，期待着你开始下一个精彩的三年!
初三的下学期，是你好似百米赛跑最后冲刺的时光。我们希望你能抓紧时间，努力学习，改掉懒散的不良习惯，振奋精神，分秒必争。人生能有几回搏?不要因为我们荒度了青春时光，在直升的这场竞争中败下阵来而后悔，而羞愧。而是要充满必胜的信心，以坚韧的意志，度过初三的下学期，为自己宏伟的理想而奋斗。“梅花香自苦寒来”，只有现在付出辛苦和努力，才能实现人生远大的目标，换取今后美好的生活。
再有将近100天的时间，你就要接受你生命中第一次重要挑战---中考的到来，很早就想和你交流、沟通关于学习、生活的一些事情，但每天的繁忙使交流总不能实现，所以现在给你写封信，在中考之前，一个很特别的日子--百日誓师前，说说心里话。这封信既是父亲写给女儿的，也是朋友之间心灵的对话，我相信你能懂得并理解我的用心。
从你出生到现在，你一直是老爸的骄傲，虽然你的学习成绩不是最突出的，但你的综合素质、你的善良品行是很多人认可并赞赏的，所以，我很信任并放心你，我知道你会积极把握自己并愿意对自己的人生负责，只是这种把握和负责是需要经过很多历练才可以真正做到的，所以在你还没有太多人生经验的时候，老爸有责任把自己的经验告诉你，希望对你有所启发。
你的老爸也曾经少年，在成长的道路上体验过生动、冲动、好奇、探询、快乐、烦恼、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成长的过程中，我们的许多想法、做法都会不谋而合，就像你常说的那样----我们心有灵犀!但和每个孩子的父亲一样，我现在同样也非常关心你的学习。都说青春期的孩子逆反，也许是对的。你会觉得：我已经长大了，别总拿你们那套来管我，我们有我们的生活方式。对，时代不一样了，社会进步了，观念也会变。但不变的永远是父母深如大海的关爱之心!社会的进步和发展以及知识的更新需要年轻人不断的进取和创新。就你而言，做好每天的学习，打好中考这一艰苦的战役是当前最重要的事情。
孩子,爸爸焦急的注视着你，我非常在乎你的快乐和悲伤，爸爸始终和你在一起。不要荒废自己的聪明才智，任何人在时光隧道都有他的时间段，你要把你的时间段用好做好做一个对社会有大用的人，才好面对所有关爱你的人。任何时候的骄傲都是失败的开始。没有人同情失败者，这个社会不相信眼泪，只崇拜强者，只有强者才能为是会有所贡献，你愿意做碌碌无为者吗?答案是否定的，你要学会儒家的‘慎独’才会有所作为，才会达到理想的彼岸。切不可辜负自己的青春年华，希望你给全家带来好运!
老师们、同学们：
早上好！
春回大地，万象更新。度过了一个欢乐祥和的春节，新学期又拉开了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意！回首上学期，我们播种过希望，也曾有过收获，但同时也夹杂着许多遗憾与失落。而这个学期，对于我们每个人来说都有着不同的意义。
洗礼，考上理想的高中。
而对于初二的学弟学妹们来说，会考就成了本学期至关重要的任务。地理、生物的学习不仅有趣，也可以丰富你的知识面。面对考试，最好的方法就是多做习题，上课时也决不能打马虎眼，把所有的问题提前解决。而信息技术的考试，也决不能忽略，只要把老师布置的任务全部掌握，相信成功一定属于你！
初一的同学经历了一个学期的生活和学习，应该适应了初中快节奏的学习状态。虽没有升学与会考的压力，但这一学期同样是你们课外拓展的绝佳时机，扩充词汇量，读课外名著都是不错的选择。你们同样要重视主科与副科的学习，为今后的学习之路提早准备。
学习中，困难是难免的。拿出"天生我才必有用"的信心，"吹尽黄沙始到金"的毅力，"直挂云帆济沧海"的勇气，迎接人生的洗礼，相信"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，大家一定会书写自己的美好乐章。最后我用冰心奶奶的话作为结束语："成功的花，人们惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"同学们，努力请从今日始，用青春和活力创造美好的明天。谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
你们好！我代表初三全体同学向你们致敬！
今天，是我们在座的每位同学三年以来最难忘的日子，我想，此时此刻，同学们的心情和我一样，百感交集。
回首过去，我们任性，无知，顽皮，不尊重老师，惹老师生气，甚至顶撞老师，但是老师仍然苦口婆心地教导我们怎样做人，毫无保留地给我们传授知识，三年如一日地陪伴我们成长，和我们一起谱下青春的美丽乐章，使我们从稚嫩走向成熟，从浅薄走向充实。在这里，我只想向老师们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”
曾经，我们在课堂上认真听讲，积极发言；课下师生欢笑，打成一片。操场上我们生龙活虎，欢笑声充满了整个校园。我们熟悉校园的每一个角落，热爱校园的一草一木。校园是我们温暖的大家庭。
时光如梭，相聚犹在昨天，分别即在眼前。但是我们不应该过于悲伤，因为离别并不代表结束，它只是我们人生当中一个新的旅程的开端。来日方长，后会有期。我们应当以最饱满的精神状态去迎接中考的到来，为我们人生的第一个转折点交一份满意的答卷。
我们人生的道路还很长远。我希望大家能用信念的铁锤，锻造一支理想的箭，引一张勤奋的弓，把它射向云水青天之间。
最后，我希望我们的学校明天会更好！祝老师们身体健康，工作顺利！也预祝各位同学能在中考中取得满意的成绩！
谢谢大家！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初三年级xx班的学生xx，和你们一样，我怀着无比热切和期待的心迎来了开学这一天，同时，在这一天里，我更是很荣幸的有机会被选为本次开学典礼学生代表上台进行发言。
“生如夏花之绚烂”，每每看到这句话的时候，我都会觉得心情豁然开朗，因为它所表达的意境实在是太美了。每当我心情不佳的时候，想起这句诗，我的脑海中便出现了一簇又一簇盛开在火热阳光下的花朵，惊艳动人，绚烂夺目。
同学们，我们正处于人生中最美好的学生时代。初中是一个充满着梦想的学校，在这里我们不论是成绩好或是不好，都在憧憬着自己的未来，和理想的大学。在我刚刚踏进这所校园的时候，我便立下了发愤图强的想法，因为这里的校园环境无时不刻都在影响着我。同时我也有自己理想的大学，并且时刻努力朝着这个方向前进着。
转眼间，我从三年前一个小学毕业的学生，变成了现在马上就要中考的初三学生。在这三年里，我变得不断成熟和沉稳，学习使我学会沉淀下来。每一次的月考成绩出来时，班上的同学脸上都写满了喜怒哀乐，神情各有不同。很多时候，我总会被拿来和班里成绩靠后的同学进行比较。但是我却认为，成绩好不好并不能断定一个人好不好，班上那些成绩靠后的同学也是有各自的优点。
但是我还是想说，你们都很聪明，大家其实在纸上上是没有太大的差别的，只不过我确实比你更加努力，学习知识并不是一下子便能够完全接收的，万里长城业并非一日铸成，如若不巩固知识，那也犹如建造了一座豆腐渣工程。马上就要中考了，我也希望你们能够成为自己心中理想的那个人。
你们难道真的没有想过让自己成绩变好吗？我不相信，因为在你们看到自己成绩的那一刹那你们心里有失落，但是你们还是选择了放弃自己。不要放弃自己，一切都还来得及，在这个学期，你们可以付出加倍的学习时间来进行弥补，努力是一定有回报的，知识点不学是一定不会有积累的。
你们不努力一把怎么知道自己真的不行？同学们，不论你是成绩好还是不好，都是一朵明媚的青春之花，时刻散发着自己独有的魅力，趁现在珍惜时光努力学习吧！为你的人生道路上增添一抹耀眼的光辉，加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
1.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
3.老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心集体，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。
4.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
5.你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
6.你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
7.“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，成绩也大有起色，真令老师欣喜。最令我开心的是班级工作交给你我很放心。大胆地工作吧，你的未来定是阳光灿烂!
8.在老师眼里，你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。然而你为什么就不能自律呢?其实你能管好自己，只是你没有认真去做，老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。
9.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时，我更开心。目前你的成绩虽然不尽人意，没关系，继续努力，相信你会更好的。
典型事例自我介绍篇二
xxx，男，1993年8月出生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。20xx年秋，xxx同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，xxx同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。
xxx同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党（团）校培训班的学习。学习期间，xxx同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。
xxx同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。20xx年上学期，熊老师安排他们同桌，xxx同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是xxx坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”
xxx同学的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉xxx同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。
xxx同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。
进入高二，xxx同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；组织各班学习委员进行教师课堂教学情况登记。工作安排得井井有条，周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。xxx同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，xxx同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。20xx年5月被授予资阳区“优秀共青团员”称号。20xx年7月中旬到8月上旬，xxx同学参加了“英孚”国际游学机构组织的游学活动，在英国爱丁堡的leithacademic与当地师生一起学习了三周，参观了伦敦、爱丁堡和格拉斯哥等城市。这次英国之行丰富了他的阅历，锻炼了他的交际能力，提高了英语会话水平，当然更重要的是，发达国家经济和科技上的进步更激发了他为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的豪情壮志。
xxx同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在学校、长在校园的他，不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。辩论赛上他能侃侃而谈；班会、家长会上他可以即兴演讲。他是学校春晖文学社的会员，常有作品在校刊《涌泉学刊》上发表。他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。高中阶段，他与同学们在xx城区古道街、汽车北站、秀峰公园等地方多次开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传；他去过市儿童福利院、市社会福利院看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带吃的，搞卫生，讲故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情的优秀青年；他与一伴志趣相投的同学对资江水质进行过调查，组织开展保护母亲河——资江的环保行动；在学校团委组织下，他与同学们走进社区，到大水坪调查“五五”普法在基层的落实情况。xxx同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。
在学习上，xxx同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。xxx同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。xxx同学有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有xxx同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级（共17个班）第一名，期期被学校评为“三好学生”与“学习标兵”，获一等奖学金。20xx年湖南省普通高中学业水平考试，xxx同学以887分再次名列全校第一。他参加区级以上各科知识竞赛屡创佳绩：20xx年11月，获资阳区高中政治小论文竞赛一等奖；20xx年10月，获资阳区国庆60周年征文一等奖；20xx年获“叶圣陶杯”中学生新作文大赛全国三等奖；20xx年获生物学竞赛全国三等奖，数学竞赛获市一等奖，化学竞赛获市一等奖。
总之，在xxx同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，xxx同学将走得更远，飞得更高。
典型事例自我介绍篇三
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2、吃辣椒驱寒读书的鲁迅。
鲁迅先生从小认真学习，少年时在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章．他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒．每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
3、不怕先生骂，却怕后人笑的欧阳修。
欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦．他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。
4、盛情难却的钱太守。
东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。
5、天知地知神知的杨震。
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
典型事例自我介绍篇四
我也是今年上大一，是这样准备的，说出来参考一下，正好你也评价一下，我们共同进步，希望我们不要在同一个班级……大家好，首先我想说我为了今天这段自我介绍准备了很长时间，在网上搜了很多，也问了学长学姐。得到的结果是惊人的相似的：除非你长得特漂亮或特丑，否则很难给大家留下很深刻的印象。我自我感觉是挺丑的，但还不属于特丑的，所以就简单说点。（以我为例，这个你自己想）我叫潘x，潘就是联合国秘书长潘基文的潘，有同学笑了，我知道，也是古代四大名著中最著名的女人之一的潘金莲的潘。（你应该有几个同姓的名人吧，正面反面无所谓吧我觉得）我来自xx，说几个家乡的名人，可以在这个时候来点方言。呵呵。
最后说我的性格是非常开朗的，绝对是一个容易接触的人，一般胖人都是这样吧！（当然，你可以说，我是一个内向的人，有时候可能不爱说话，一般瘦瘦的女生都是这样吧！看自己的具体情况而定）希望和大家成为永远的好朋友！就这样吧，你在临场加点东西。怎么样，哪里需要改正。
典型事例自我介绍篇五
每个同学都羡慕我除了有父母的疼爱，还有另一个人无微不至地爱护着我——我的姨妈。她对我的爱不仅仅是为我买吃的穿的，而更多是为了我的学习成绩能更上一层楼，放弃了许多可以娱乐的时间，为我出试卷复习，教我写作文，陪我做实验。前几天，她还让我明白了为人处事的道理。
周五晚上，我与我的两位好朋友，一起在我家上语文补习课。不久老师来了，他便开始批改我们上一次的作文。当我们看到作文等第后，开始喋喋不休地争论究竟谁的作文最好，谁的作文最差。临近下课时，老师要为我们布置回家要写的作文。这时，一位同学立刻噌的一声从位子上跳了起来，大声抗议道：又要写作文，学校的作业已经把我搞得晕头转向了，哪还有空闲时间写作文！就是就是！我与另一位同学也应声附和道。老师被我们搞得不知多措，只得向姨妈求助。姨妈走过来，脸上露出严肃的神情要求我们必须继续写作文。
下课后，姨妈将我们三人留下来，为我们上了一堂品德教育课。她对我们说：尊敬老师是一个小学生最基本的品德，无论是学校的老师，还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。说完后，她就先让我的好朋友们回家了。等她们走后，姨妈单独找我谈了话。她语重心长地说：尊敬老师是小学生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你们就快统考了，老师们不停地让你们复习做卷子，没有多少空闲的时间。但你有没有想过，多写一篇作文，在考试的时候就更有胜算。老师是为你们好呀。听了姨妈的教导，我心里亮起了一盏明灯，对刚刚不尊敬老师的行为感到非常惭愧。
虽然姨妈这是在教训我，但也是她对我爱的另一种表现方式。姨妈对我的爱就像冬天的太阳，暖洋洋地照着我，让我感觉心灵的温暖；她对我的爱就像潺潺小溪，流淌在我的心田，让我健康快乐的成长。我会永远将这份特殊的爱，刻在我心灵的深处。
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典型事例自我介绍篇六
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
典型事例自我介绍篇七
英国-物理学家-牛顿牛顿研究学问非常专心。
有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。
原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的.竟是自己的怀表。
典型事例自我介绍篇八
中国-思想家-许衡许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。
一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。
这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。
众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。混乱的局势中，平日约束、规范众人行为的`制度在饥渴面前失去了效用。
许衡因心中有“主”则能无动于衷。在许衡心目中的这个“主”就是自律。
有了自律，才能在没有纪律约束的情况下亦能牢牢把握住自己。
典型事例自我介绍篇九
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析："位卑未敢忘忧国"，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题："责任""爱国"
二
1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠"。这一行为在当时称得上用心良苦。
分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓?爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题!
话题："看待事物的角度""目的与形式"
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。
话题："教育与爱国""人生的目标"
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云："葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫;山之上，国有殇!"诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，还在于他表达了这样的愿望，引发了人们的共鸣。
话题："故乡情""月是故乡明""殷殷爱国情"
1955年，李宗仁在美国公开提出反对"台湾托管"和"台湾独立"，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明："期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。"他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
话题："心中的丰碑""祖国的呼唤"
1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。
话题："遗愿""爱国--永恒的话题"
著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同，把他留在美国，给予优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满怀热情地呼吁他们："为了国家民族，我们应当回去!"
分析："富贵不能淫"，物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。
话题："祖国的利益高于一切""人生价值"
著名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在师大任教期间，当时的校长刘真，常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在座的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好以一副无奈的表情，慢吞吞地说："过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。"话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
分析：幽默，流于俗套就成了无厘头;而恰到好处的幽默，则是智慧的闪光，有着化腐朽为神奇的力量。
话题："语言的妙用""幽默人生"
20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的"文明结婚"仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无信笺，只一张"秋白篆刻润格"，内言："石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。边款不计字数，概收二元。
牙章、晶章、铜章另议。"郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书："振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。"喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新郎新娘的两方合成一对，边款分刻"长乐"二字，祝贺新人长乐永康，白头偕老。
郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人，取意双关。三章均玲珑雅致，主人把玩欣赏之后，才悟出所书"贺仪五十元"之缘由。原来三章共刻12字，润格应为24元;急件加倍，则为48元;边款2元，故曰"贺仪五十元"。瞿秋白这一出人意料之趣举，给郑高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛，一时传为佳话。
分析：大才华者，大幽默也;大幽默者，大才华也。如此才情逸致，当为一时佳话。
话题："才华与幽默""风趣"
林语堂曾在东吴大学法学院兼英文课，一次，开学第一天，上课钟打了好一会儿他还没有来，学生引颈翘首。林先生终于来了，而且夹了一个皮包。皮包装得鼓鼓的，快把皮包撑破了。学生们满以为林先生带了一包有关讲课的资料，兴许他是为找资料而迟到了。谁知道，他登上讲台后，不慌不忙地打开皮包，只见里面竟是满满一包带壳的花生。
他将花生分送给学生享用，但学生们并不敢真的吃，只是望着他，不知他葫芦里到底卖的是什么药。林先生开始讲课，大讲其吃花生之道。他说："吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。"说到这里，他将话锋一转，说道："花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更要长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。"
分析：林语堂，一位大师级语言大师。性格幽默、风趣，听其谈话，如沐春风，获益多多。
话题："春风化雨""为师之道"
典型事例自我介绍篇十
晋世宇，男，现年27岁，大专文化，任罗山县铁铺乡青蓬村村委主任助理。从12月到现在，他在干好本职工作的同时自办实体，发展养殖业，带领群众发家致富，一路风尘一路歌，争得了养殖业的大发展，为全乡的经济发展注入了新的活力，为创业人才带了好头，成为优秀的大学生村官，受到了领导和群众的好评。
晋世宇自担任青蓬村主任助理之日起，把根扎于农村，访贫问苦，访贤问能，把整个身心投入到开拓创新、全心全意为群众谋发展之中。他翻资料，闯市场，积极探索和寻找农村发展的路子。他发现：铁铺乡地处罗山南部山区，是个典型的山区乡，山高坡陡，资源贫瘠，村民发展经济和创业致富的愿望十分强烈。但是，由于思想束缚以及资金限制，更关键的是长期以来没有能干的致富带头人帮助村民找到合适的门路。要使农民脱贫致富，关键是要发展集体经济，引领村民共同创业，自己作为一名大学生村官，更是责无旁贷。经过市场调查，将投入成本少、经济效益高、市场风险小、技术简单易学的蛋鸡养殖与土鸡生态养殖作为自己的创业项目。
在国家允许和鼓励大学生村官自主创业政策的引导下，他积极探索实践适应本地经济发展的致富道路。6月份，在乡党委、政府的支持下，在得到青蓬村党支部、村委会的大力帮助下，晋世宇创办了铁铺乡生态养鸡场示范基地，鸡场位于铁铺乡南部,占地十余亩。目前，拥有标准化蛋鸡养殖场一座，育成高产蛋鸡5000只。另外，正计划建设年产土鸡5000只的生态土鸡养殖场。为了能够全面准确掌握蛋鸡饲养技术，购买了养鸡专业书籍从头学起，细心钻研，从网上查阅大量技术资料。广泛到外地虚心学习，求取真经。
自第一批5000只鸡苗购进后，他全心全意地经营鸡场。还得做好蛋鸡防疫、喂饲料、跑市场、寻找客户、建立产品销售渠道等工作。付出终有回报，目前，饲养的第一批蛋鸡终于成功产蛋，日产蛋量达4800枚，产品在当地供不应求。算算账，除了成本之外，5000只蛋鸡产蛋每天能净赚几百元。
尝到甜头后的他没忘记带领村民共同致富的创业初衷，开始建立养鸡服务站，免费为附近村民提供蛋鸡养殖技术服务和市场信息，开展养殖技术培训，为全乡养鸡户提供了资源共享、信息共享、技术共享和市场共享，解除了养殖过程中的后顾之忧，达到了互利多赢的最佳效果。
现在的晋世宇对发展农村经济充满信心，对养殖业充满感情，要不断壮大发展规模，增强辐射带动作用，尽力为农民致富提供广阔的舞台。他计划在一年之内,将养鸡场办成养鸡企业，进行批量销售,组建与参加养鸡合作社,引导当地群众致富，通过合作社辐射带动周围村组群众，综合养鸡户的力量,建立品牌,提高声誉。在三年之内,建立蛋鸡，土鸡,林地以及其他家禽多样化综合发展模式。“授人以鱼不如授人以渔”，创业的过程中，不仅要给村民带来新观念、新思维，还要留下让农村持续发展的动力源泉—现代农业、生态农业、绿色农业。将承包荒山,林地,池塘,利用鸡粪发展果园,经济林木与鱼类养殖。另外,本企业将进行土鸡产品深加工,如速冻土鸡,土鸡餐馆等,增大产品的附加值,提高经济效益,最终成为立体的生态的多样化的综合养殖企业。
他坚信，只要把根扎于农村的广阔天地，艰苦创业，情系群众，一定能够改便农村贫穷落后局面，推动全乡经济又好又快发展，加快社会主义新农村建设。
典型事例自我介绍篇十一
杨志，男，1980年7月生，汉族，中共预备党员，大专文化，交城县西营镇大营村人。经过筛选和面试，成为了交城县大学生村官中的一员，走上了洪相乡洪相村主任助理的岗位。
作为一个从农村走出来的大学生，我很快就适应了大学生村官的工作，并和当地干部和群众融在了一起。
到村工作之初，我在做好各项村务工作的同时，还走街串户了解村里的情况。在和农民交谈中，我感爱到农民创业致富的愿望是很强烈的，只是由于自身的知识和能力的不足以及对创业失败的恐惧，阻碍了他们前进的步伐。而作为大学生村官，带领农民致富无疑是我们最大的责任。怎么才能让农民尽快富裕起来呢?这是我经常思考的一个问题。种植业对于农民来说无疑是一个最好的选择，可是由于农民土地太少和分散经营，获得的利润很少，怎么才能增加农民的收入?如何才能使农民在如今激烈的市场竞争中获得较大的收利呢?在社会主义市场经济条件下，农产品的商品化率大幅度提高，然而目前我国农村千家万户的小生产很难适应千变万化的国内国际大市场的竞争，这阻碍了农村经济的进一步发展。缺乏组织的小生产，很难做到要素投入的集约化、资源配置的市场化、生产手段的科技化、产业经营的一体化。要想让农民增收，必须把农民和土地集中起来。而如何能把农民和土地集中起来呢?这又是我一直在思考的问题。“开办农民专业合作社”在一次看中央二台《财富》栏目时，一个农民创业成功的节目启发了我。
种植业又有很多，到底种什么呢?经过我几个月的考察，结合本地的实际情况，我选中了种植红枣这一产业。红枣种植对于当地来说是个传统产业，以前一直有不少农民种植，而且红枣营养价值很高，社会需求量在不断扩大，市场价格也在不断升高，总之，种植红枣是最适合当地农民的一个项目。
选定了创办的项目和方式后，又一问题呈现出来，如何才能把农民组织起来呢?我先对老党员和老干部进行交谈，询问他们对于创办合作社的意见和建议，鼓动他们参与合作社。经过我的不断劝说，获得了许多老党员和干部的支持，特别是得到老党员赵家年的支持，他不仅低价把自己承包的165亩山坡地承包给我们，还鼓动自己的儿子和本村的村民参与创办专业合作社。经过近半年的不懈努力，于3月份组织了洪相村村民赵恒岳等20人成立交城县玄中钢城枣业专业合作社。经第一次社员大会决议，全体社员一直推荐我担任了合作社监事一职，负责监督合作社的财务和建设。
在创办合作社初期困难很多，资金不足首先摆在我们的面前，为了筹积资金，我和社员们四处筹积资金，筹积到了20万元启动资金。资金问题解决之后我和社员赵恒岳、王和东等人又不停的考察市场，选育枣苗，并亲自参与到红枣种植，经过半个来月的努力，在4月底种植了2600株枣苗。
为了把红枣种植好我经常的跑到县红枣种植中心去考察学习，并到自己母校山西农业大学找教授去种植中遇到的问题，一个问题一个问题向老师们请教，为了能真正掌握技术，我还买了各种种植方面的书籍，从实践和书本多方面进行学习。功夫不负有心人，在我和社员们的努力下，红枣苗成活率在95%以上，并长势可人。此外，我四处到有关部门争取扶持，获得水利局的水泵一台，三轮车一辆，还申请到农经局、林业局和林业厅很多政策扶持。
在工作和创业的同时，我还不忘自身的学习和提高。6月12日我参加了组织部组织为期一星期的syb创业培训。通过培训使我懂得了解创业所需要的各个方方面面，对我们下一步扩大规模起到了很大的作用。
在接下来的日子里，还有很长的路要走，这只是一个起点，绝不是终点。下一步我们准备上马红枣加工产业，扩大合作社经营范围，使社员尽快富裕起来。
蝴蝶只有经历了破茧而出的苦痛，才能在阳光下翩翩起舞，释放它的美丽。我们相信那压迫在石块下的小草比温室里的花朵更有生命里，我们相信风雨过后必然是彩虹和阳光。
典型事例自我介绍篇十二
高中生是进入高中的学生的总称，包括普通高中、职业高中和重点高中学生。狭义上，这个概念指的是普通高中生。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，选拔人才必须“以德为先”。综合素质评价五大指标的第一个指标就是思想品德，指标君来带大家一起解读思想品德指标，我们来看如何去做好学生思想品德的培养和评价。
指标释义。
思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。思想品德评价主要包含道德品质与公民素养两部分。
（一）道德品质是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
（二）公民素养是指公民应当具备的修习与涵养或者是经过培养而形成的良好习惯。
培养与评价。
a1.学习体验我国优秀传统文化的情况。
阅读我国优秀传统文化等课外书目，观看有关我国优秀传统文化影片，参加有关传统文化的主题学习讲座、沙龙活动等。提交写实记录附观后感、读后感等，可通过照片上传相关证明材料。
优秀课外书目可参考附录一：向青少年推荐的100种优秀图书目录；优秀影像可参考附录二：向青少年推荐的100部优秀影视片目录，同时，可参考附录三：教育部门关于优秀影片推荐集合。
a2.关注国内外形势、党和国家的重大方针政策、社会热点问题等时事的情况。
通过新闻联播、报纸杂志等了解国内外形势、党和国家的重大方针政策、社会热点问题。践行社会主义核心价值观，积极参与文明城市建设等情况，提交写实记录并上传证明材料。
a3.参加班级、团（队）、学校等主题教育活动的情况。
参加“三爱三节”、讲法守法、孝敬父母等班级、党团、学校的主题教育活动，提交写实记录并上传证明材料。
a4.思想品德方面的个人荣誉、先进事迹。
思想品德方面的荣誉可以是三好学生、优秀团员、品德标兵等称号；先进事迹可以是乐于助人、自立自强、诚实守信等方面的杰出表现，提交写实记录并上传校级及以上德育方面的获奖证明等材料。
a5.《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、校规校纪等遵守情况。
该项客观记录学生上课迟到、早退、旷课，经教育不改；随地吐痰或乱扔杂物，在墙壁或桌椅上乱涂乱画，经教育不改；辱骂、诽谤他人；扰乱考场纪律，考试作弊；吸烟、喝酒、赌博；谈情说爱，传看黄色录像和不健康书刊；携带校园管制刀具、打架斗殴、纠集校外人员闹事；偷窃、敲诈他人财物等违反校规校纪的情况。
学校负责人、教师根据本校的校规校纪等规章制度，在该模块记录学生违规违纪情况，需要校级及以上违纪或违法记录证明，该项满分40分，每条违规违纪按程度酌情减1—3分，剩余分值为学生该项得分，如学生改正不良行为并后续表现优秀，减分记录可删除。
通过以上的解读，大家是不是更加清楚如何去培养和评价学生综合素质了呢？如果您觉得有用请将我们的公众号推荐给更多的人，让他们一起看到，一起学习成长，我们下周再见！
近年来，学校为了加强对学生综合素质评价，我校在开展新课程实验过程中，积极推行评价方式改革，建立了一套以“学生成长记录袋”为基础，以学科模块评价登记表为主要内容，以研究性学习评价和社区服务、社会实践活动评价表为重要补充，以老师、同学、家长以及学生本人的多主体互动评价为主要特点的过程性、发展性素质教育综合评价体系。新课程改革所倡导的教育评价是以人为出发点的综合素质评价，促进个体和谐发展的发展性评价，其重要特点是关注过程性评价。评价要求达到：1、评价主体多元化。2、评价方式互动化。3、评价内容多样化。旨在激励学生全面发展和促进学生提高学习自觉性和主动性为主要目的，使对学生的评价与考试工作和新课程改革相对接。根据自己这几年的亲身体会，现将以学生成长记录袋的建立和管理为主要形式的学生综合素质评价的一些做法简要总结如下：
通过“学生个人成长记录袋”的建立和管理，全面、全程、客观且富有人性化地记录“学生个人成长的足迹”，打破现行的考试制度，科学地对学生进行衡量，温馨地对学生进行激励，调动学生学习、生活的积极性和主动性，促进学生健康、全面、可持续发展，达到以评促学的目标。
1、全面性原则。评价必须关注全体学生的发展，不能把目光只投向少数尖子生，要全面了解学生的学习历程，帮助学生认识自己在解题策略、思维习惯上的长处与不足，促进全员的多层发展。
2、激励性原则。评价应是学习动力的源泉。对学生的激励应由外在激励为主转变为内在激励为主。评价应多方开掘学生的内在激励，加速学生内驱力的发展，不断激励学生对进一步学习充满信心，品尝到学习成功的愉悦，有进一步发展的追求。
3、自主性原则。评价应充分调动和及时调整学生的自主学习行为，通过评价让学生了解自己的学习情况，进一步发展自己的潜能。学生对某项考查结果不满时，可按学生的要求让其再自学，在其自认为已获得良好发展时给予再次考查的机会。
4、多样性原则。评价要做到形式多样：等级评价与语言描述相结合；全程性评价和终结性评价相结合；学生自评、互评、师生互评、家长参与相结合。要突出考试方式的多样化，多种形式的综合评价能更全面地促进学生综合素质的提高。
5、个性化原则。过程评价必须关注每一个体在学习过程中的能动作用的发挥，关注他们情感态度的形成与发展以及个性心理和特长，使评价适应不同层次学生的个性特点。
生；比较全面、客观准确评价学生，有助于学生个性发展，有助于学生自我激励、自我反思；有助于学生、家长、教师之间的相互沟通，达成教育主体的相互理解与支持，增强了教育的内在活力与外在合力。对推进学校的新课程教学改革、推动学生综合素质的提高和个性特长的发展起到了积极的作用。
通过对学生九个维度的客观评价，使每一位学生感受到别人对他的评价不再是仅凭成绩的好坏，而是多方位多元化评价，激励学生和谐发展、全面发展。通过建立“学生成长记录袋”，强化了过程评价，达到了关注每一个学生成长的目的，体现评价的动态变化。
学校建立学生综合素质评价工作的长效机制，将学校德育工作和班级常规管理工作纳入其中，各班建立班级管理档案，为学生综合素质评价提供有力证据，促进良好班风的形成。
但也存在一些问题，一是学生平常表现资料积累少，造成学生自评、同学互评、班主任评价等缺少充分依据，说服力不强，难以达到公正评价的效果。二是学校部分学生素质相对来说有待进一步提高，部分学生对评价工作的重要性认识不足，致使他们在评价过程中不能认真参与，客观评价，而是马马虎虎。
总之，学生综合素质评价工作是一项专业性、耐受性较强的工作，我们在具体工作中力求做到有针对性和可行性，力求使评价结果客观公正。但这毕竟是新生事物，在具体工作过程中难免会出现一些问题，在以后的工作中需要进一步改进提高。
熊xx同学是宁乡县城北中学xx班的学生，19xx年1月出生，女，汉族。xx年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的班主任助理，学生会干部。年年被评为三好学生。同时，于20xx年光荣地加入了中国共产主义青年团。
xx同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，她对语文学习有着浓厚的兴趣，好读书，被评为学校里的书香少年。尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，她总是第一个帮助和鼓励他们的人，她充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，她的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与她相处。每次外出乘公共汽车，她都是主动把座位让给老人或比她小的同学。她也是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，抄袭作业等不文明的行为，她深恶痛绝。
xx同学是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书画、音乐和旅游。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。在集体，不管是“生命化育人”的展示活动，还是对校展示的班队活动，她都能筹划，安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。能父母怕过多的课外活动，会影响女儿学习成绩，可xx同学却是这样回答的:“活动只会多方面培养我的能力，学习和生活我会安排好的。”她相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。
xx同学在座位上贴上自己的座右铭:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，她取得了骄人的成绩:《对歌沱江》一文，于xx年荣获“爱国、爱校、做支持明荣好学生”征文竞赛中三等奖;于xx年荣获第三届中国优秀小记者评选征文比赛长沙赛区暨长沙市第十七届“友谊阿波罗杯”童星大奖赛银奖，并获得中国小记者资格证;《爱的洗礼》一文，于xx年荣获第八届世界华人小学生作文大赛一等奖;于xx年荣获《金球杯》第十七届全国青少年美术书法大赛中银奖;于11年荣获读书知识竞赛初中组一等奖;于11年荣获长沙市中小学生创新作文大赛一等奖等荣誉。
一只雏鹰，正在展翅飞翔的雏鹰，在成长的道路上还将不断进取、不断奋斗。
接下来进行的第二个层次是“月总结回顾”：在自评、互评的基础上统计获星的数量，根据量化标准(校七年一班〈—月总结回顾〉评价标准：获品德行为：1颗星合格，2颗星良好，3颗星优秀。获学习品质：1颗星合格，2颗星良好，2颗星以上优秀。获个性素质：1颗星合格，2颗星良好，3颗星优秀)进行量性评价，这样孙岩同学在本月评价中最终获得三个“优”。第三个层次是完成量性评价后同学们在“寄语”栏中相互“评语”描述，进行质性评价。
约、可行、可操作，它让每一名学生经历了自评、互评动态性评价过程。课堂气氛活跃，自评坦诚、互评“激烈”，开诚不公，毫不隐讳，评价班会成了同学们展示自我、互相学习的平台，换个视角看自己的一次机会。更为可贵的是，这样的评价班会对每一名学生都会产生不同的压力，有助于调动其内在动机，成为自觉的内省和反思的开始，将有可能促使其认真总结前期行为，并思考下一步计划。评价班会将评价结果以科学的、恰当的、具有建设性的方式反馈给被评价者，促使其最大限度地接受，从而对自身建立起了更为客观的、全面的认识，促进了学生个体进一步的发展。这样的形成性评价与期中阶段性评价、学期末终结性评价有机结合，对每一名学生才是客观的、公正的评价。新课程评价主体多元、评价内容多样、评价方式简约、评价标准科学的评价功能在“立足过程，促进发展”动态评价中落到了实处，收到了实效。这样的评价班会对传统评价观念、评价行为势必是一种挑战，对与会听课老师势必是一个“震撼”，在不同反响中细细品味，不无启示。
道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
四运动与健康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五审美与表现学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。成长记录之学生自我反思与评价（七年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。
我叫邓萍，是临猗三中高三年级62班的学生，现任学校文学社社长和62班班长。在此我特申请“省三好学生”。我是一个德、智、体全面发展的高中生;同时也是一名优秀的共青团员。我热爱学习，也热爱祖国。
全班同学。我还是父母的小棉袄，由于父母经常晚上值班，冬天我常常为上晚班的父母亲烧好洗脚水，插好电热毯;让父母回到家有一个术士的环境。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园。”我不仅只满足自己在学习上所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满我们教室的每个角落。我深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。我愿尽我所有的力量去帮助我能帮助的每一个人!“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。
对父母我更是孝敬有佳。人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。是父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
高中生活是一个小而复杂的“社会”，在这里将决定自己以后的路。每想到父母殷切地期望;领导老师的鼓励、认可;同学们的信赖，我更加刻苦学习，不断地拼搏和完善自己，将自己融入到班级，组织及学院的兴盛中去，因为这是里是我第二个家。当然，我也存在一些不足，但是我相信，在学校领导的支持下，老师同学的关心和帮助下，我一定会做到志存高远，立德修身，勇于进取创新。这就是我，一名普通但努力追求补平凡的高中生。认真细致，脚踏实地是我的作风;严以律己，宽以待人是我的处世原则;不求最好，但求更好是我的行为准则。
1.思想品德优秀学生的先进事迹该如何写。
示例：
该生自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，在各方面都得到了相应的提高。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，坚信通过不断地学习和努力，使成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献毕生的力量。
2.关于思想品德的事例。
【教例】】一天，我到一年三班去上课，看到门口围着一堆小朋友，听见一位女学生的哭声。
我走近一看，“哗”不得了，流了那么多鼻血。我连忙将她的头仰起来，叫学生拿了冷水沾在她的额头上轻拍。
过了一会儿，这位女生的鼻血才止了。围观的学生从惊慌、害怕中回过神来，露出惊讶、佩服的眼神，并开始指责这件事是谁引起的，谁、谁、谁不对。
上课了，他们还是难以平静下来，而且还展开了类似的话题。我看到这种情景，灵机一动，放弃准备上的课程，而改上由此事引发的课题。
我先引导学生说出刚才发生事情的原因，为什么不帮助同学止血呢？接着导出主题：课间安全活动、学会自救常识。小朋友们不仅纷纷举手发表看法，而且还针对用水沾在额头上为什么会快速止血展开争论。
我对这方面的知识也只知道些皮毛，勉强地给学生说点儿，叫学生回去叫爸爸妈妈帮助找找看，到底怎么讲，才更有科学性。然后引导学生说说课间还要注意哪些活动安全，假如膝盖碰破了，脚扭伤应该怎样及时自救……最后扩展到校外的一些活动安全。
【反思】我感到很欣慰的是我又从《品德与生活》课堂教学的反思中，得到了些许的启迪：教师要善于捕捉教育信息，创造性地生成活动主题。新课程提倡教师要有选择地运用教材，不但可以对教材进行筛选、调整和重组，而且教材留有很大的空间，教师要进行有地区特色，有针对性的补充。
本节课，我从发生在学生身边的事例出发，从学生关心的感兴趣的问题入手，提炼教育活动主题。这种主题由于是学生耳闻目睹的，或自己体验的、感悟的，学生感到亲切，觉得有话可说。
因此，课堂上学生讨论起来也显得游刃有余，发表看法也是条条是道，甚至不乏真知灼见，课堂的上学生提得为什么也特别多，气氛也特别浓，连平时最不爱讲话的学生此刻也按捺不住地举手发言。这节课学生在轻松、自主、交流中学习，他们的个性得到张扬的同时，品德与行为的收获也是可想而知的。
道德存在与儿童的生活之中。教师平时要注意捕捉教育信息，对课程进行大胆补充。
捕捉教育信息，教师一方面要深入学生的生活，密切联系学生的实际，多了解学生的兴趣、行为和困惑；另一方面要留意社会上的一些现象引入课堂，让学生去判断，去讨论，懂得哪些事该做，哪些事不该做，哪些现象值得发扬，哪些现象要批评，及时地进行教育，形成正确的品德行为与习惯。我想只有对学生补充进这样的资源，《品德与生活》课程才会焕发出更强的生命力。
教师要有渊博的知识。这节课，学生不断地向我提出问题，提出为什么。
有的我回答得不全面，有的回答得模棱两可，虽然课堂当时能用教学技巧勉强过关，但是心中总觉得对不起学生，总觉得有碍教师的形象，课后难免耿耿于怀，不知学生对我有什么看法。回想自己的老师，印象最深的不就是那几位品德高尚，知识渊博的老师吗？难怪有人提议基础教育阶段要有最好的老师。
我觉得教师要言传身教，要给学生人格榜样的同时，还要以渊博的科学知识去影响学生，才能使自己的教师形象更合格，更具魅力。
3.三好学生主要事迹1000字写思想品德,班级管理和学习事迹,思想品。
给你个范本。
***，女，****中学**班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。
思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，并且，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。
学习上，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了本班学风的不断进步。
体育健康上，该生认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。已达到《学生体质健康标准》优秀水平。曾经参加校运会**项目并获得好成绩。
***同学在其他方面表现也十分突出。该生**水平较高，多次参加学校、区、市组织的**比赛并获得成绩；工作能力强，在校学生会担任**一职，尽职尽责，为学生会、校团委的工作做出突出贡献，同时在本班担任**，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定。
最后一段可以不要，也可以自己改，300字实在很少，我写的是700的，已经帮你改到500了，如果没有最后一段大概是300多。
4.思想道德事迹记录。
【本报讯】（记者沈清2113华邱妙芳实习生秦小艳）昨天下午，市教育局在深圳高级中学举行深圳市中小学生思想道德先进事迹报告会。
会上，郭梦瑜等4位同学自强不息、乐于助5261人报告会第一个发言的是来自罗湖中学的郭梦瑜。十几年来，她一直独立悉心照料身患绝症的妈妈，挑起了成年人都难以承受的家庭重担。
更可贵的是，她从不抱怨，一直微笑着面对生活，而且学习成绩一直在年级名列前茅。育才二小的张慧生同学是4个人中年龄最小的，但当素不4102相识的小同学遭遇车祸时她奋力相救，1653镇定处理，以及后来把所有的奖金捐献给“希望工程”所表现出来的爱心，令在场师生感叹不已。
桂园中学的杨绿野，耳有残疾，但一直坦然面对版，积极进取。跟其他同学相比，杨绿野虽然吐字有点不清楚，可她表现出来的自信、进取的精神，使她获得了去年的“全国十佳少年”称号。
外来工子女李治，家庭生活困难，可他正视磨难，认真学习，积极进取，权取得了优异的成绩。他们的精神都赢得了同龄人发自内心的喝彩。
的精神品质感染了在场所有的人。
5.思想品德标兵主要事迹怎么写50字。
xx同学自2012年入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。
她在学校学习期间连任xx一职，并在班里担任xx，在班级里，他能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用，受到师生好评。她曾被评为校“优秀xx”，也多次被评为校“优秀xx”。
（请自己结合实情稍作改动）刚开学时的我在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。
做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。
新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。
不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。我的发展目标新学期刚开始，要做好”五个心”：一，是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二，是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三，是恒心.在学习上要下功夫，持之以恒，战胜困难.四，是爱心.不仅要提高学习，同时还提高品德修养.尊敬老师，团结友爱，互相互爱，孝敬父母.五，是用心.用心做人，做学问.学期末的我在放假期间，如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过，过得充实，对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的发展目标这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。
我决心：1，树立一个信心：我能我行2，创立一种学风：认真刻苦3，凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5，培养一个习惯：自觉自愿.学业进步，贵在自觉。
我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。
今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。新的一学期开始了，我们回到老教室，看到熟面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己.思想道德自我评价自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。
思想道德事迹记录袋我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。学科学习记录语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。
每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。
英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。
考出一个满意的分数。思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。
当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。学业情感自我评价无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。
应该振奋精神，争取迎头赶上。合作与交流自我评价积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。
与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与交流行为记录袋我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。
运动与健康自我评价对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务审美与表现自我评价有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
审美与表现记录袋我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！个性与发展基本情况特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.体育运动特长：对多数运动热爱.艺术特长；唱歌有新意的成果：艺术节合唱音乐课合唱其他：对电脑技术小有研究.自我评价从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。
遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。
个性发展过程我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将。
7.求思想品德案例。
我们都知道道德是一种力量，它春风化雨，润物无声；道德是一面旗帜，它鼓舞人们，引领方向。为弘扬伟大的抗震救灾精神，推动社会主义核心价值体系建设，动员社会各界关心、支持和参与公民道德建设，中央宣传部举办了第五届中国公民道德论坛。我认为举办这样的论坛很有必要，很有意义。
在全国抗震救灾总结表彰大会上，胡锦涛总书记强调，在波澜壮阔的抗震救灾斗争中，我们用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，大力培育和弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。
伟大抗震救灾精神，是党和人民极为宝贵的精神财富，充分体现了社会主义核心价值体系孕育出的崇高境界和美丽心灵。伟大抗震救灾精神所蕴涵的民族精神和时代精神，是构建公民道德建设的重要内容。
“人无德不立、业无德不兴、国无德不威。”从五千年历史深处走来的中华民族，经历了太多的坎坷和磨难，却一直保持着生生不息的旺盛生命力。原因就在于，每一次同艰难困苦的碰撞中，始终有一种精神在中华民族的血脉里流淌奔涌。“有德不可敌。”一个拥有道德力量支撑的民族，必能成为伟大的民族。灾难无情，人间有爱；一方有难，八方支援。地震发生后，全国人民火速行动起来，危急之际，纷纷奉献爱心，伸出援助之手，形成了抗震救灾的强大合力。
道德建设离不开榜样的引领带动。伟大的时代孕育了千千万万的道德楷模，伟大的事业需要千千万万的道德楷模来推动。从领导干部到普通党员，从科学家、教师到工人、农民，从将军到士兵，各个地区、各行各业、各类人群，一个个先进典型的名字在大江南北广为传颂，温暖群众，感动中国。他们彰显着凡人善举的道德品格，推动着我们的社会更加文明，更加和谐，更加美好。
舆论是构建公民道德建设大厦的排头兵。近年来，从报刊、广播、电视、互联网，到板报、灯箱、电子显示牌、农村和社区文化长廊，从歌曲、漫画、快板、评书、故事会、公益广告到电影、话剧，各地各部门开动脑筋，动员一切力量，使公民道德建设来到普通百姓的身边，走入普通百姓的心里。3come文档频道中宣部、中央文明办会同有关部门连续多年举办中国公民道德论坛和公民道德建设系列网谈，举办公民道德建设知识竞赛，举行全国道德模范评选表彰活动；各地开展的公民道德宣传教育活动形式多样、内容丰富。这一切，都有力地促进了公民道德建设良好氛围的进一步形成。道德建设是常抓常新的事业。道德需要传承，更需要弘扬光大。人民群众殷切期望加强道德建设，人民群众中也蕴藏着极其丰富的道德资源和力量。生机勃勃的中华大地上，新时期道德观念正在迸发出巨大的力量，推动公民道德建设的巨轮滚滚向前。虽然在社会生活中，不道德或违背道德规范的现象时有发生，但我们有信心，以道德的正义之剑，祛除流弊，正本清源。
道德力量是经济社会发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。培育道德的力量，是全社会共同的责任。身为一名预备党员，我们更应该在思想道德方面走到前面，为社会做出表率。我们不能辜负党组织的培养，我们不能辜负国家的殷切希望。让我们每个人从点滴做起，从现在做起，做社会主义核心价值体系的实践者，做思想道德建设的推动者，共同建设属于每一个中国人的温馨和谐的道德家园。
转眼间，我的高中生活就要结束了，毕业之即，对自已几年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
在思想品德上，本人自觉遵守《高中生行为准则》和学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校及系里组织的各项活动，遵纪守法，有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。
在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。
在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。
在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
这几年年的高中生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好高中生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护*******领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的高中生而不懈奋斗。
新课改倡导的教育评价是以人为出发点的综合素质评价,促进个体和谐发展的发展性评价,其重要特点是关注过程性评价。要求评价主体多元化、评价方式互动化、评价内容多样化。我校在开展新课程实验过程中,积极推行评价方式改革,建立了一套以阶段性评价为基础,以学科模块评价为主要内容,以研究性学习评价和社区服务、社会实践活动评价表为重要补充,以老师、同学、家长以及学生本人的多主体互动评价为主要特点的综合评价体系。目的是激励学生全面发展,使对学生的综合素质评价与考试相结合。根据自己这三年的亲身体会,现以某一学生的阶段性评价的建立和管理为例,简要的将一些做法总结如下:。
案例。
按学期(或按学年)建立学生阶段性评价表,每一行记录一个学生,各列分别为学生的基本信息以及学生自评、互评、教师寄语、家长评价等。这些评价都是多元化的,比如学生自评就可以是学生自己特有的解题方法,最满意的作业,印象最深的学习体验,探究性活动的记录,发现的日常生活中的高中地理问题,对解题的反思,单元知识总结,典型的错题记录等等。阶段性评价表的内容可以包含学期开始、学期中和学期结束三个阶段的学习材料。表内信息举例如下:。
姓名:×××。
性别:×。
学号:×。
民族:××。
自评:刚开学时的我。
在新的学期,我要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。新学期刚开始,要做好以下五个方面:一,是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二,是决心。我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三,是恒心。在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难。四,是爱心。不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母。五,是用心。用心做人。
最大的努力完成。考出一个满意的分数。政治:课上认真听讲,按时完成作业,按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差,应该多多关注一些新闻,开阔自己的视野。
一个学期以来我的学习有了很大的进步,每次考试都能前进几个名次。在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验。我的假期学习计划是这样的:完成假期作业,复习这学期的知识然后提前学习新课程。
包括参加学校组织的各项活动,对班级,对集体认真负责,同时得到了老师和同学们的称赞,深得老师信任。教师寄语:×××学习努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生。遵守纪律,对自己要求比较严格,热爱集体,有较强的集体荣誉感。注重多方面的发展,爱好美术、舞蹈和节目主持,尤其在主持5.4青年节和元旦节的文艺汇演表现出色。在取得这些成绩的同时,也要注意到不足的方面,该同学潜力还没有完全发挥出来,学习上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力,特别要克服粗心的毛病。总之希望该生能够使自己的潜能得到最大程度的开发,如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成绩。
家长评价:首先谢谢老师长时间对孩子的教育,使得孩子在生活和学习上有了很大的提高,作为家长这让我们感到非常欣慰。孩子在家能做到很自觉的合理分配时间,在假期里放松的同时也不忘学习,不断地巩固提高,同时,热爱劳动,积极做家务,使得我们做家长的省了不少心。也希望老师在新学期对孩子多加照顾和关心。
通过学生阶段性评价表的建立和管理,全面、全程、客观且富有人性化地记录学生个人成长的重要点滴,打破现行的考试制度,科学地对学生进行衡量,温馨地对学生进行激励,调动学生学习、生活的积极性和主动性,促进学生健康、全面、可持续发展,达到以评促学的目标。
1、全面性原则。评价必须关注全体学生的发展,不能把目光只投向少数尖子生,要全面了解学生的学习历程,帮助学生认识自己在解题策略、思维习惯上的长处与不足,促进全员的多层发展。
2、激励性原则。评价应是学习动力的源泉。对学生的激励应由外在激励为主转变为内在激励为主。评价应多方开掘学生的内在激励,加速学生内驱力的发展,不断激励学生对进一步学习充满信心,品尝到学习成功的愉悦,有进一步发展的追求。
3、自主性原则。评价应充分调动和及时调整学生的自主学习行为,通过评价让学生了解自己的学习情况,进一步发展自己的潜能。学生对某项考查结果不满时,可按学生的要求让其再自学,在其自认为已获得良好发展时给予再次考查的机会。
4、多样性原则。评价要做到形式多样:等级评价与语言描述相结合;全程性评价和终结性评价相结合;学生自评、互评、师生互评、家长参与相结合。要突出考试方式的多样化,多种形式的综合评价能更全面地促进学生综合素质的提高。
5、个性化原则。过程评价必须关注每一个体在学习过程中的能动作用的发挥,关注他们情感态度的形成与发展以及个性心理和特长,使评价适应不同层次学生的个性特点。
建立综合性评价表能有效地记录正规考试所测验不出的内容。“让每一位学生都留下成长进步的足迹,使每一位学生都获得自信”是设置“学生个人综合性评价表”的宗旨。建立综合性评价表记录学生学习的过程,学生可以在自己的综合性评价表中收录反映学习进步的重要资料,如自己特有的解题方法,最满意的作业,印象最深的学习体验,探究性活动的记录,发现的日常生活中的高中地理问题,对解题的反思,单元知识总结,典型的错题记录,自我评价或他人评价等等。综合性评价表的内容可以包含学期开始、学期中和学期结束三个阶段的学习材料。使学生感受自己的不断成长与进步,培养学习的自信心,同时也为教师全面了解学生的学习状况,改进教学,实施因材施教提供重要依据。让学生参与综合性评价表建立的过程,有利于培养学生对自己的学习进行监控的能力和负责的态度。它向学生传递的信息是:学习的过程才是最重要的。这将有助于激发学习热情、增强学习动力、培养良好习惯。
建立并使用学生“综合性评价表”,改变了以往以考试成绩作为评价学生“唯一尺度”的办法,着眼于促进人的全面和谐发展,关注教育的过程和方法,着力于人的情感、意志、态度的激发和价值观的形成,是以人为本的思想指导下的科学评价方法。有助于教师和家长多角度、多层次、更全面地了解学生;比较全面、客观准确评价学生,有助于学生个性发展,有助于学生自我激励、自我反思;有助于学生、家长、教师之间的相互沟通,达成教育主体的相互理解与支持,增强了教育的内在活力与外在合力。对推进学校的新课程教学改革、推动学生综合素质的提高和个性特长的发展起到了积极的作用。
学校建立学生综合素质评价工作的长效机制,将学校德育工作和班级常规管理工作纳入其中,各班建立班级管理档案,为学生综合素质评价提供有力证据,促进良好班风的形成。
但也存在一些问题,一是学生平常表现资料积累少,造成学生自评、同学互评、班主任评价等缺少充分依据,说服力不强,难以达到公正评价的效果。二是学校部分学生素质相对来说有待进一步提高,部分学生对评价工作的重要性认识不足,致使他们在评价过程中不能认真参与,客观评价,而是马马虎虎。
总之,学生综合素质评价工作是一项专业性、耐受性较强的工作,我们在具体工作中力求做到有针对性和可行性,力求使评价结果客观公正。但这毕竟是新生事物,在具体工作过程中难免会出现一些问题,在以后的工作中需要进一步改进提高。
马xx同学是是一个品学兼优的学生。
在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
马xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
固然马xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
马xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。
1、我是一个德、智、体全面发展的新世纪中学生，我在人生旅途中慢慢体味生活，尝试学习，充实自己。
典型事例自我介绍篇十三
进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”
在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。
不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。
最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。
典型事例自我介绍篇十四
(一)。
即使是最优秀的hr，在对应届生进行面试时，都会感到些许茫然：问不到工作经验;没有referencecheck可以提供;所学专业知识与实际需要脱节;有些毕业生甚至不知道自己的兴趣所在;再加上毕业生的心态不稳定---急功近利者，妄自菲薄者，眼高手低者都大有人在。所以，很多公司都开始使用competency(胜任力)来进行评估。
有必要先介绍一下何谓competency胜任力。胜任力是一种可以被观察到的行为，这种行为在成功人士身上表现得更多，更频繁，取得的成果也更大。如果用海上冰山作比喻，则水面上的十分之一就是这种胜任力，而水面下的十分之九就是我们的知识、技能、态度、价值观。你如果在面试时问：您是否会认真执行公司的每一项规定，答案肯定是“愿意”，而这种问题在我们看来就是无效问题。所以在我们公司，所有的问题都要求尽量给出一个实际的事例。
好了，回到我们的主题----应届生在参加面试时如何有技巧的回答一系列的问题。
开始之前务必记住：
黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1.在一分钟内介绍一下你自己。
这似乎是必答题。
不要以为这很容易。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了!建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。
成功的模式可以是：我叫xxx，英文名字xxx，xx省xx市人，今年6月将从xx学校xx专业本科(专科)毕业。除了简历上您看到的介绍，我愿意特别说一下我在xxx方面的特长/我最大的特点是……(给出事例)。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵公司的xxx这一职位。(看表)一分钟到了，希望我没有超时。(很阳光的微笑)。
如果面试官不是eq太低，你的最后一句话应该会使他放松和微笑。资历嫩一点的还会接着问：“为什么你会这么认为呢?”如果他真的这么问你，bingo!你完全有机会操纵这次面试!
2.应届生经常会被问到的一个问题是：你为什么会选择你目前学习的专业呢?
千万当心，这个问题的目的是考察你的decisionquality这一项胜任力，所以不要简单的说“感兴趣”或者“就业前景乐观”等。给大家一个成功的范例(同样适用于诸如‘您所做过的一个成功/最大的决定是什么”)：
问：张先生，您为什么会选择财务专业呢?
答：的确，财务已经连续多年成为高校热门专业，这造成了就业时无可避免的激烈竞争。可当初我选择财务专业时并不是单纯因为它的热门程度。我早就把就业目标锁定在苏州工业园区的外资企业。根据我高三时搜集到的统计资料，园区当时有外企xxx家，而且每年以xxx%的速度在增加。以每个公司财务部至少5个人计算(总账，应收应付，税务，出纳再加上一个经理)，加上园区的平均离职率是15%，则在我毕业时，可以有xxx个空缺。我毕业那年应该全国有xx相关专业的毕业生。其中可能有10%会瞄准苏州，而我填报的苏州大学在当地口碑尚可，属于中等偏上。那么，有1/2的对手能被我淘汰。再加上我就在苏州本地学习，四年中可以更早的寻求机会，所以，我很有信心的选择了这个专业。
其实，没有哪个面试官会相信你真的作过如此缜密的调查分析，但你已经展示了你做决策时的思路，所以可以加分。
记住：所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位，可以自圆其说就行了，不然，他们会觉得你要么太虚伪，要么太狂妄。还有，应该表示对自己的专业的确感兴趣，或者增加点戏剧效果：我本来理解的财务管理就是管账，所以开始的时候还真后悔了一阵，直到大三时开始了在企业的实践，才有了改观，并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信，更重要的是，很自然的由你引导到准备好的问题：实习的收获。
3.为了考察您learningonthefly这一条胜任力，通常我们会问您在实习期间的收获。
此时，不要夸大自己的成绩，谦虚一点。还有，不妨说一下自己的失误(不用怕，毕竟你是在实习)。记住：详细说明当时的情况(situation)，你要达到的目的(task)，你采取了哪些步骤(actions)，事情的结果(result)，还有你得到的经验教训(lessonlearned)以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结：原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用，这期间还有很长的一段路要走。还可以说：回到学校后，我对自己的实习经历作了一番总结，发现自己在xxx方面还需要加强。所以，我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在，我对自己很有信心，如果时间能够倒流，我相信我能做到更好。
现在是考察你的conflictsmanagement。
现在的绝大部分企业都不欣赏没有原则的老好人。所以，你要把自己包装得强势一些。
我本人比较满意的回答：
每个人在团队中都应该可以自由坦诚地发表意见，我会非常认真的聆听，分析;但对于自己的意见我不会没有原则的轻易放弃。民主过后还需要集中。我是学校英语俱乐部的主席，在组织校际年度联欢时，有两个干事的意见和我不一致。(停顿一下，让面试官记住你的这个闪光点)我和他们开了会。大家都阐述了各自的理由。很遗憾，我仍然没有说服这两人。在这种情况下，我感谢他们的积极参与，但表示仍然会采用我的方案。我的理念是：meeting不等于voting，完全不需要少数服从多数;我是负责人，我相信自己有能力采取最佳方案;假如失败了，我也会承担主要责任。而如果我是团队的普通一员，我会保留自己的意见，但还是认真执行管理者已经做出的决策。当然，学校毕竟不同于公司，情况会更加复杂，但我坚信，只要遵循“对事不对人”的原则，任何问题都可以得到解决。
在回答时，一定要眼睛看着面试官，微笑，以冲淡你的咄咄逼人。
如果你实在没有把握，可以把问题抛还给面试官，试举一例(还是同样的问题)：
问：你是如何处理意见分歧的呢?
如果对方马上对你言传身教，那他铁定是菜鸟，你不用紧张了，因为，合理的反应应该是不置可否的说：其实这个问题永远不会有标准答案。
问：说说您的缺点，好吗?
问题硕士做销售，你从兴趣上着手，应该可以。还能在“硕士”学历的理解上可以做文章。例如：我从不认为硕士在能力上肯定会比本科生强，也不认为理所当然比本科生高一个级别。我一直认为，三年的硕士研究生经历，最大的收获是自己的学习能力和实际运用能力的极大提高。同样是应届生，我会更沉着，更周详，更自信。
问在人际沟通上是否曾经有过不和谐?“有，肯定有!其实我这个人很容易和别人相处，因为我会换位思考，以此来理解他人。但是!如果遇到价值观和我有抵触的人，我会无法容忍，可能会不能进行有效沟通。我最痛恨三种人：说话言而无信;做事虎头蛇尾;妄想不劳而获。这种人已经触犯到我的原则底线。当然，我不会拂袖而去，但实在不愿敷衍。也许这就是还不够世故圆滑吧。我很矛盾，不知道该做怎样的拿捏与平衡。”
明白了吗?这是我自己第一次面试时回答的答案。自己觉得有4个优点：1、说明沟通不畅的根本原因不在你;2、表示你涉世未深，还很纯真;3、show了一下你的人格魅力;4、表明你愿意改变。
作为应届生，在面试前，应该了解一下外企的部门架构。以欧美企业为例，一般部门内的职位从低到高依次为：助理(如果是本科生，有时候可以跳过)---专员---资深专员---主管---资深主管---部门副经理/sectionmanager---部门经理。一般，主管要求有5年以上的相关工作经验，这是一个分水岭。好，回过来谈谈面试时如何回答关于职业生涯规划问题。其实,这种问题并不需要你回答得无懈可击,这也办不到---你说得通俗了,认为你胸无大志;回答太专业了,又觉得你好高鹜远。
回答这类问题，有以下几点可以帮你加分：
典型事例自我介绍篇十五
我的名字叫xx，毕业于xx师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师，教师自我介绍模板。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的.，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
应聘教师自我介绍范文：柳艳平，长沙市教育学院小教大专毕业，现汉语言本科在读。中国教育学会全国小学语文教学法研究中心作文教学研究会会员，94年参加工作至今长期从教中高年级语文兼任班主任工作所带毕业班学生在雅礼、长郡、一中成绩优异名列前矛。
获奖情况：
1995年芙蓉区优秀班主任。
xx年芙蓉区学科带头人。
xx年国家级论文《怎样优化小学思品教学》二等奖。
xx年湖南省第二届“音像杯”小学语文课决赛中获三等奖。
xx年《面对新世纪》获全国首届师德征文大赛优秀作品三等奖。
xx年《浅谈环境破坏的几大原因》获区级二等奖。
xx年雨花区评为星级主讲教师。
xx年雨花区“天华杯”cai课堂教学比武一等奖。
xx年论文《浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养》全国引探教学法第十一届论文评奖获国家级二等奖。
xx年奥林匹克杯全国作文大赛辅导二等奖。
xx年古诗扩写在xx年全国新课程“本色作文导写竞赛中荣获一等奖。
xx年长沙市“友谊阿波罗”杯童星大赛荣获优秀辅导老师奖。
xx年“湖南省第二届中小学校园文学大赛”授予“优秀辅导老师奖。
典型事例自我介绍篇十六
李让庆，男，汉族，1983年出生，湖南永州人，考入我院室内设计专业。在院学习期间各科成绩都非常优异，在担任学生会男生部部长一职时期，对工作认真负责，责任心极强，是老师最得力的助手。
6月挥别母校，乘上火车到达惠州，踏上创业之道。在到达惠州的第二天，李让庆凭借能说会道口才和精湛的专业技能在第一次应聘时就被惠州兴艺装饰设计工程有限公司老总看中。
在公司工作的第一个月就为公司创造了纯利润近30万元，第二个月，公司老总委任他协助工程主管主持惠州日报展厅设计与施工的全盘工作之余他还做了许多家装设计方面的工作。205月因家庭原因辞职回家的他又到零点装饰设计有限公司进行应聘，凭借其工作经验和专业技能他被老总任命为公司设计总监。在工作期间，他主持了许多工程项目如：山水世家、惠州熊猫国际、淡水熊猫国际等楼盘，为公司创造纯利润达30多万，得到了老总极高的赞赏，和同事的钦慕，他不愧是我院毕业生当中的佼佼者。在年11月他与别人合伙创办了云南自在天装饰设计工程有限公司，他担任公司总经理。在公司成立没有多久，先后进行了许多家装设计，主持了大型项目江景兴苑、东胡花园等楼盘等设计与施工，现公司每年的纯利润在200万元以上。通过这些项目和业务，在公司全体员工的共同努力下，不仅为公司创造了利润，还不断为社会做出许多贡献。
在公司赢利的同时，不忘关注社会需求，为社会提供就业岗位。为了回报母校，安置了我院毕业生陈艺武等人的工作。并跟我院签定了长期校企合作协议书、校企实训基地协议书、订单培养协议书。
典型事例自我介绍篇十七
典型事例可以帮助我们更加深入地了解某个问题或现象，为我们提供具体可行的解决方案。更进一步，它可以丰富我们的知识体系，提高我们的认识能力。在我的职业生涯中，我得到了很多机会去见证和学习典型案例。在这篇文章中，我将分享些对我很有启发与帮助的心得体会。
第二段：典型案例与亲身经历。
我在之前的工作中留下了一个印象深刻的案例，那是一次名为“需求管理”的项目。虽然我是项目经理，但是因为人手不够的缘故，我必须同时充当技术领导的角色。这个案例教育了我很多重要的课程，使我对团队合作，客户管理和项目收益等问题更加了解。我很庆幸自己有这样一个机会去接触一些基础性的问题。
第三段：深化认识与升华思维。
另一个非常受益的典型案例是企业危机处理。很多公司会遇到这样的问题，如面临财务问题、员工不满或者名誉受损等等。要解决这些问题，我们要分析矛盾和解决冲突，同时又不会引起悖论。这时候，一个好的典型案例可以帮我们更好地领悟问题本质，提高思维深度，更快地解决问题。
第四段：典型案例在学校教育中的应用。
我在高中时学习了一个好的案例，那就是人民币升值。这个案例涉及到中国经济的方方面面，不仅让我们学习了经济学原理，也让我们了解到国内和国际环境如何影响中国经济发展。这个案例让我们通过分析，理解和解决问题来提高我们的批判性思维和社会责任感，深入了解宏观经济问题。
第五段：结论。
总之，典型案例可以帮助我们加深对某些问题的理解。在行业学习和职业道路上，我们会遇到很多问题和障碍，这些都是在我们成长进步的过程中的自然现象。而那些已经成功的人和组织已经经历了很多坎坷路程，通过他们的案例，我们可以得到启示和帮助，让我们少走很多弯路。我们要认真思考每一个典型案例，并从中吸取教训，从而让我们在不断的成长中更上一个新台阶。
典型事例自我介绍篇十八
八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖；在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的"长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶川人民的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的时间里共捐款1000余元，捐物达100余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动作用。
我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生李欢获得“中华魂”国家级读书比赛先进个人；王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，先后获得国家、省级数学奥赛一、二等奖；李雪在“崇尚真善美，学做诚信人”市级读书活动中被评为读书标兵，并获得市优秀共青团员；李萌获得校运会长跑比赛第三名；张宇昊获得2007年校级读书比赛标兵；并获得校级“十一”征文比赛第一名；许继铭校级卡拉ok比赛第二名；王旭获得校级数学学科大赛第一名；孟令莹获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年二班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到分数线。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。
同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。
典型事例自我介绍篇十九
张洪洲，男，现年34岁，大专文化，任阳丰乡索店村村主任助理。从10月到现在他在干好本职工作的同时，自办实体，发展养殖业，带领群众边学边走，一路风尘一路歌，挣得了养殖业的大发展，为全乡经济又好又快发展做出了巨大的贡献，成为全乡闻名的养殖名人，优秀大学生村官，多次被县、乡被评科技致富带头人，受到领导的充分肯定和群众的好评。
张洪洲敬岗爱业，无私奉献，是人民的好公仆。他善谋利民之策，多做利民之事，把整个身心投入到开拓创新、全心全意为人民服务之中。月，他响应上级号召，到索店村任村主任助理，以索店废弃窑厂为基地，带领群众共同致富。
张洪洲自担任索店村主任助理之日起，就把自己交给了索店多口人，整日与村干部一起进组入户、访贫问苦、访贤问能，田间地头、企业商店到处都留有足迹，成日的摸爬滚打，使他脸黑了，身瘦了，终于找到了村民增收缓慢的原因，他翻资料，闯市场，开座谈会，殚精竭虑寻找加快发展的路子。
他从远教网上了解到目前养猪业处于低谷，按市场规律，随时都可能回升。于是，他萌生了到索店村窑厂办综合养殖小区的养猪的念头。在乡党委、政府的支持下，他立即与村“两委”协商，要进行多元化养殖，积极谋求发展，得到索店村党支部、村委会的大力支持，同意把废弃窑厂承包给他做示范基地。他马上投资50万元建猪舍40间，清洗鱼塘20亩，购买猪仔300头，母猪20头，投放鱼苗万余尾，又利用地理优势散养家鸡2000只。他利用自己的有利条件，经常组织养殖户学习畜禽的饲养、疫病防治和沼气池的建设等技术，为大规模发展多元化、环保型养殖业奠定了坚实的基础。，阳丰乡实施沼气工程，张洪洲率先带领部分养殖户去参观了其它地方建的沼气池，回来后又组织大家学习，让群众明白沼气工程不仅节约了能源，还有效地解决了环境污染的问题。通过学习借鉴其他地方的养殖模式，张洪洲提出了一种适合当地实际的高效、节约、环保的多元化养殖模式：用粮食喂鸡，用经过消毒、发酵、烘干、粉碎的鸡粪加上能量元素，配成母猪饲料，猪粪又进入沼气池，发酵产生沼气和沼渣，沼气用于照明、做饭。这种养殖模式有效地利用了资源，降低了生产成本，提高了收入。通过他的带头作用，阳丰乡一下子发展了近千口沼气池，仅仅这项工程，使村民节约燃煤及电费，还有效地解决了养殖带来的污染问题。在他的带动和示范作用下，索店村赵全洲、魏祥龙、安建喜等也紧迫而上，形成你追我赶快速发展的局面。
随着养殖事业的逐步发展壮大张洪洲和养殖户们商量后决定成立阳丰乡养殖专业经济协会。经济协会坚持以市场为导向生产规模逐步扩大抵御市场风险能力也大大增强。协会利用远教站点组织会员进行学习举办养殖培训班方便学员学习技术协会还负责制定生产规划协调养殖发展中的品种资源筹措资金市场销售等解除了群众后顾之忧。在协会的指导和帮助下养殖专业户越来越多并各显特色为农民致富奔康提供了广阔的舞台。近三年来张洪洲不断学习、刻苦钻研、了解市场、反复实践不断壮大发展规模增强了辐射带动作用。他的综合养殖小区存栏仔猪300头年出栏近1000头;养母猪30头年繁育仔猪500余头除自养外还供给其他养殖户仔猪200余头;鱼存塘一万尾年出塘鲜鱼20000公斤散养鸡出栏4000只以自己的致富行动带动了索店村养殖事业的发展。现在的张洪洲对村官充满信心对养殖业充满感情准备明年再建一栋猪舍增养母猪30头使生猪年出栏达到1200—1500头;再建一栋鸡舍散养家鸡5000只同时利用自己的养殖技术和经验充分发挥村官和协会的双重作用带领群众致富奔小康。他说：“现在索店村的经济发展势头良好虽然与其它经济发达的村相比还存在很大差距但我坚信只要肯登攀艰苦创业一定能改变贫穷的面貌推动全乡经济又好又快发展加快社会主义新农村建设”。
典型事例自我介绍篇二十
张锐，女，1987年9月生于农二师二十七团一个普通农民家庭。考入昌吉学院中文系06级汉语言文学本科班，20昌吉学院毕业，获得文学学士学位。现为昌吉市青年南路“喜洋洋托管中心”(昌吉市第七小学对面)负责人，“喜洋洋托管中心”主管。
出生兵团农二师的一户普通家庭里的她，自幼经历生活的艰辛，也知道父母辛苦赚钱供自己的不易。成绩优异的她于年毕业于昌吉学院，毕业后的她放弃了继续深造的梦想，怀着对生活的美好憧憬踏入社会，决定毕业后开创一份属于自己的事业。
她讲到从入学伊始，学校经常性的“自主创业”教育就一直激励着她，“我要创业，自主创业”这个想法一直培伴了她大学三年，经过近一年的社会实践，她完成了从大学校园到社会的过渡，明确了人生的方向，她决定鼓起勇气，迈出自主创业的第一步。她讲到刚开始创业时的艰难，是系里老师、辅导员经常给她打电话，询问她的创业的过程，主动给她许多帮助，学校也主动为她联系大学生创业基地和各个相关的创业机构，这些外界帮助给了她极大的动力，让她更有信心地干下去。万事开头难，创业之初，遭遇最大问题是资金短缺的问题,刚决定创业的她却不知道如何去做，于是她来到了社区，向社区说明她想创办一家午托机构，刚好她的午托中心就在昌吉市第七小学的对面，不仅解决一些年轻父母因工作较忙而没时间照看孩子的负担，而且也可以对午托的学生进行学习辅导，因为她在校时学的就是汉语言文学专业。
但她却不知道现在有什么好的政策是针对毕业大学生的，她来到了大学生创业、就业社区服务站，服务站的干事热情的接待了她，并向她宣传了毕业大学生创业的种种优惠条件：“凡是国家普通高校毕业生将户口落在昌吉市的，身体健康，诚实守信，有创业能力并到市毕业生就业指导服务中心办理了《自主创业证》者，都可以申请小额担保贷款(一般是2-5万，合伙创业不超过20万)。自主创业小额担保贷款的责任余额不得超过自主创业担保基金银行存款余额的5倍，担保机构收取的担保费不超过贷款本金的1%，担保费由同级财政全额支付。”并告知她申请办理的一些程序和所需手续,同时，自谋职业、自主创业的高校毕业生可将人事关系存放在政府人事部门所属人才服务机构、劳动或人事部门人才服务机构，这些服务机构将为其办理人事关系接转、人事档案管理、转正定级、党团关系、专业技术职务任职资格申报评审、社会保险金缴纳等服务，实行全方位的人事代理服务，以解除自主创业、灵活就业的高校毕业生的后顾之忧。通过这些了解，更增强了她创业的一份信心。
在与张锐同学的交谈中，感觉她是一个思路敏捷的人。正是因为她头脑灵活，敢闯敢干，身上又有兵团人的那种不怕吃苦的精神。使她成为昌吉学院中文系2010届毕业生中的创业能人。一年多来，依靠政府的支持和自己的努力，她克服了一个个困难，成功实现了自己的理想。为了给“喜洋洋午托中心”招来更多可爱的小朋友，她带着自己做的宣传册一家家一户户的做宣传，有的时候忙到晚上很晚才回家，家里人知道她这么辛苦，都劝她不要做了，可她却不肯，说:”这点困难不算什么，我要为我自己的明天多做一些事情。”也许是她的行为感动了很多人，不少离“喜洋洋午托中心”较远的父母也把自己的孩子交给张锐同学照顾,可爱的小朋友不仅在午托中心的得到了细心地照顾，而且获得了快乐、获得了知识、获得了成长。作为一名创业者，她为自己树立起了诚信的金字招牌。和她聊天时，其他两位同事告诉我们，有一次一位小朋友急性阑尾炎发作了，她毫不犹豫拿出自己仅有的创业钱去治疗生病的小朋友。我们问她，“为什么会这样做?”她说“政府和社区为我这样的大学生提供这么好的条件，不但减免她创业的很多税收，还支持我的创业行为，在我有能力的情况下也要帮助一下别人，这是我应该做的。”虽然她的话语很朴实，但却能反映出当代大学生的一种思想。
艰难困苦，玉汝于成——这不仅是“喜洋洋午托中心”对自身发展的要求，更是张锐对自身成长的毕生要求。她信奉这句话：现在的大学生都只是想着自己要找到好的工作，而没有想到为自己创造工作，更没有想到为别人创造工作，她觉得一个人如果有想法的话那么还是要利用起自己的这些想法的，并积极付诸行动和实践，如果可以的话尽量多做一些有意义的事情，一个人应该要有一些社会责任感和使命感的!
个人创业犹如播下星星之火，最终目的还要实现星火燎原。在创业的过程中，张锐同学始终没有忘记自己肩负的责任，没有忘记带领其他人解决生活困难,她目前已有员工2名，这2名员工都是她的学哥学弟,也都是昌吉学院中文系即将毕业的学生,她不但自己创业,还解决了一部分即将毕业的学生的就业问题。虽然现在在创业阶段,条件比较艰苦,工资又都不高,但她们都表示愿意为了自己的这份事业而努力奋斗。
回顾自己的工作和创业经历，张锐同学深深感到，如果没有政府这一好的政策，没有各级组织和领导的关心和帮助，没有大家的支持和帮助，她的梦想不会变成现实。对于一个初出茅庐的年轻人，要取得一些成绩，甚至从无到有地创出一番事业，是非常不容易的事情,张锐同学在创业中树立诚信乃成功之本的信念，靠勤学实干兴业，靠求实创新发展，造就了今天的事业。超越自我，挑战未来，使她成为一名有为的创业路上带头人。她坚信，思路决定出路，梦想在，行动就在，她坚信——“喜洋洋托管中心”的未来不是梦!
张锐同学用他的亲身经历告诉我们，“勇气是动力，毅力是坚持，汗水是过程，创业是收获”。
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