通过写心得体会，我们能够整理和梳理自己的思路，为未来的发展提供指导。如何写一篇较为完美的心得体会，是一个需要认真思考的问题。希望通过阅读这些心得体会范文，大家能够有所收获和启发。
护士听课培训心得体会篇一
我有幸聆听了几位市优秀教师的课。课堂上10月份学生激烈的比拼和教师精彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅。作为一名化学教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，我也很珍惜每一次外出机会。各位上课老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。在他们的课中有好多优点，主要体现在以下几个方面：
1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。
使我们学生的化学素养得以升华。在教学中注意从学生熟悉的事物出发，设计学生喜爱的探究活动，提倡设计实验进行探究活动，努力开发并鼓励学生参与开发各种层次的、以小型为主的探究性课题。在教学中创造多种机会让学生进行科学探究，在亲身参与科学活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法和科学理论，逐步形成科学的态度、情感与价值观。教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。
1、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到批评更多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。
2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。
要学习的地方太多了，在以后的教学中，需要我从各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。
护士听课培训心得体会篇二
第一段：引言（150字）。
护士作为医疗行业的重要组成部分，在临床实践中肩负着巨大的责任。因此，持续的培训和学习对于护士的职业发展至关重要。近期，我参加了一次关于护士培训的听课活动，其中得到了许多宝贵的经验和知识。在本篇文章中，将分享我在这次听课中的体会和心得，以期对其他护士同仁有所启发和帮助。
第二段：理论知识的掌握（250字）。
在听课中，我们重点学习了护理理论的基本概念和应用方法。从疾病的病因和病程到各种临床操作的技巧，讲师清晰详细地解释了每一个重要的概念。通过这次课程，我对于护理学的理论框架有了更深入的了解，并学会了将理论知识应用于实际工作中。例如，在课堂上我们学到了如何评估患者的疼痛程度，并选择相应的疼痛管理措施。这项理论知识不仅提高了我的诊断能力，也帮助我更好地处理和缓解患者的痛苦。
第三段：沟通技巧的掌握（250字）。
除了护理理论的学习，我们还着重强调了良好的沟通技巧在护理实践中的重要性。作为护士，我们经常需要和患者、家属及其他医疗人员进行有效的沟通。课程中，讲师向我们介绍了一些沟通技巧，例如主动倾听、用清晰简洁的语言表达意思和注重非语言表达等。通过这些技巧的学习，我意识到更好地沟通不仅可以提高护理效果，还能减少误解和冲突，从而增强与患者和团队的合作关系。这让我更有信心和能力与不同背景下的个体建立和谐的关系。
第四段：实践技能的提升（300字）。
除了理论知识和沟通技巧，我还在听课中学到了许多实践技能。例如，我们学习了各类患者的基本护理技巧，如给予换药、饮食和排泄的协助等。在实践环节中，我们有机会与模拟的患者进行互动，并运用课上学到的知识和技巧进行实际操作。这种实践锻炼对于我们掌握护理技能和提高工作的安全性和质量非常有帮助。我清楚地感受到，只有通过不断实践和反复演练，才能真正掌握和运用这些护理技能。
第五段：总结与启示（250字）。
通过这次听课经历，我深刻体会到持续学习的重要性。护士作为医疗团队的核心成员，需要不断更新自己的知识和技能，以应对日益复杂的医疗环境和患者需求。只有深入学习理论知识、提升沟通技巧和巩固实践技能，才能在工作中发挥更大的作用。同时，这次听课还让我认识到与其他护士同仁的交流和分享的重要性。与其他护士共同学习可以互相启发和借鉴，进一步促进我们个人和团队的发展。因此，我将积极参与各类相关培训和学习活动，不断提升自己的专业水平，为患者提供更优质的护理服务。
结论（100字）。
通过这次护士培训听课活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。从理论知识到沟通技巧，再到实践技能的提升，我都得到了很大的启发和提高。在今后的工作中，我将积极运用这些学到的知识和技巧，不断提高自己的专业水平，为患者提供更优质的护理服务。同时，我也将鼓励其他护士同仁积极参加相关培训和学习活动，共同提升护理的质量和水平。
护士听课培训心得体会篇三
周二下午接到通知，明天去泰师附小听课。心里激动的不得了。因为参加工作20年，我从来没有机会走出泰安去听课。有几年我参加明霞工作室活动去过五莲县和乐陵县。后来因为种种原因，我没有办法继续参加很多的明霞工作室活动，但是走出去增长一下见识，总归是好的。一听说去听课，心里特激动。说实话，就跟小学生参加期末考试一样的激动。
周三六点就起床，老公带领学生去新城实验学校参加冬季越野赛，六点就出发了。我起来先是打发儿子吃过早饭，然后去学校统一乘车出发。在路上看见冬季的田野景象，觉得一切景致愈发可爱。
上午是四节语文课，第一节是王书茵老师讲的，第二节是张娜老师讲的，第三节是孔向霞老师，第四节是刘明丽老师。可以说这是四节精彩纷呈的课堂，给我们听课老师做出了色香味美的大餐。听课，身心俱累，但是美味就是不可抗拒。
王书茵老师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起，告诉孩子多读书，用三个关键词撬动文本：“圣诞节”“救助中心”“给予树”。用一个问题带动文本“你最喜欢谁？为什么？”从而感受金吉亚那金子一样的心灵。用“不但……还”这一关联词语教给学生语言怎样做到简洁明了。可以说，这是一节扎实又华丽的语文课。用一种菜来比喻大概就是宫廷菜吧！既讲花样，又讲味道。难忘！
张娜老师的课堂像什么？就像山东菜，花样不多。讲究咸鲜，一如山东人那样实在。她的课堂最实在的地方就是对于生字教学的扎实。先用“你用什么办法来记住这些生字？”学生的回答就是“加一加”“减一减”“变变形”等等。其实我期待的课堂就是学生如果能在课堂上告诉我：“老师，我在哪里见过这个生字我会更加欣喜。我期待的语文课不仅是课堂，语文应该是一种生活理念，一种生活。就像睡前应该读一本小说一样自然。”我插一句题外话，我的床头橱上有厚厚的书，但是都是像《人民文学》、《小说月报》这样的书籍。每一天晚上就着我卧室的灯光读一读，就会觉得人生夫复何求，能吃饱，能穿暖，能读书，这不是最好的人生吗？张娜老师运用了“一字开花”这一识字形式，给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字。并且通过编歌谣的形式来记住这些生字，“有水把茶泡，有食能吃饱……”鼓励学生继续编下去，好有趣！在认识“册”这一生字时，教师出示了“册”这一生字的由来，她是古人把字写在竹片上，中间一横代表穿起竹片的绳子。学生一下子就记住了这个有趣的汉字。在指导书写“岩”“厚”两个字时，张老师还让学生观察两个生字的撇有何不同，真是细致的语文老师呀！学生总是带给我们惊喜，一个学生说：“岩的撇是短撇，厚的撇是长撇！”这才是历经岁月洗礼依然熟悉的味道！这才是我们苦苦追寻的味道。
第三节孔向霞老师给二年级的学生上绘本课《我妈妈》，这是一道药膳。听后感慨颇多。孔老师教给学生四把阅读文本的金钥匙，那就是“看”“读”“猜”“想”，而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”，让人为之动容。我也讲过绘本《逃家小兔》，我更喜欢让孩子改一改绘本。现在的我全力调养身体。我常常想，等我再有一个宝宝，我就让我的宝宝画画、说话。我每一天的晚上就负责把他画的画，说的话全部整理与记录下来。装订成册，并且为他保存好，胜过我为他写过的成长日记。这样留下来的东西才是真正属于他的东西。还是那句话，他虽然是我生的，但是他不属于我，他属于他自己。听完这节课，最大的想法就是老天能再给我一个孩子多好啊！我们一起读绘本，一起画画，一起在秋天穿树叶，在冬天堆雪人，在夏天捉萤火虫，在春天挖荠菜……什么培训班都不让你上，只给你一个无价的童年。就像你的大哥一样，始终对于学习有一颗赤诚之心。就像你的大哥一样，流利运用文字，侃侃而谈，准确表达自己的心声。
第四节是刘明丽老师讲的《搭石》，课堂一开始用石子做游戏，把游戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起。颇有粤菜之风范。因为粤菜就是讲究原材，讲解手法，更重新鲜。尤其是游戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之美妙。最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所当然”这个词语的理解。尤其是“理所当然”这个词，刘老师这样处理“加入我是________我这样走搭石___________”给我留下了深刻的印象。举手之劳，乡亲们却看成理所当然。在今天无人敢搀扶老人过马路的今天，对于我们从事教育的人，以及接受教育的孩子，都是深深的考验。
在四节课结束后有党兆虎老师的点评，听君一席话，胜读十年书，用在这里真是最恰当不过了。我和党老师的距离，就是星星到太阳的距离！
护士听课培训心得体会篇四
近年来，随着医疗技术不断更新和医疗改革的推进，护士在医疗服务中的作用日益重要。为了提高护士的专业知识和技能水平，我参加了一次护士培训课程，并在课程中有着一系列深刻的体会和感悟。本文将结合课程内容和我个人的经验，分享我的心得体会。
第二段：拓宽知识视野，提高专业素养。
在护士培训课程中，我接触到了许多与护理相关的新理念、新技术和新方法。这些内容扩大了我的知识视野，让我对护理的本质和目标有了更深入的理解。同时，这些新知识也丰富了我的专业素养，使我能更好地适应医疗服务的需求。例如，在听完针对婴儿护理的讲座后，我学习到了许多关于新生儿护理的实用技巧，这对我提高了护理质量和工作效率有着直接的帮助。
第三段：培养团队合作意识，提升沟通能力。
护士的工作往往需要与其他医疗人员深入合作，良好的团队合作和沟通能力对于提供高质量的医护服务至关重要。在护士培训课程中，我们进行了多种形式的小组讨论和团队活动，通过这些活动培养了我们的团队合作意识，并提升了我们的沟通能力。例如，在一个模拟临床情境中，我与其他护士一起合作，分工明确、协作密切，有效地完成了给患者进行病情评估和制定护理计划的任务。这样的经验让我意识到，只有团结合作才能更好地完成我们的工作，并提供更好的医疗服务。
第四段：增强自我管理能力，保持职业素养。
作为一名护士，良好的自我管理能力和职业素养是必不可少的。在护士培训课程中，我们通过学习和讨论，对自己的职业道德和行为规范有了更明确的认识。例如，在职业道德课程中，我们深入探讨了护士的职业道德准则，并结合实际案例进行了分析和讨论。通过这些课程，我了解到保护患者隐私和尊严是护士的基本责任，同时也意识到在工作中要始终保持敬业精神和责任心。这些规范和认识对于我提高职业素养、更好地为患者服务起到了重要的指导作用。
第五段：总结与展望。
通过这次护士培训听课，我不仅扩展了知识广度，提高了专业素养，还培养了团队合作意识和沟通能力，增强了自我管理能力和职业素养。这个过程对于我个人的成长和发展有着积极的推动作用。然而，护士培训不应止于课程学习，我希望能够在实践中不断深化对知识的理解和应用，真正将培训中学到的理念转化为实际行动，为患者提供更优质的医疗服务。
总结：护士培训课程是我们提高自身专业素养的重要途径，通过参加这样的培训，我们可以不断拓宽知识视野，提高团队合作意识和沟通能力，增强自我管理能力和职业素养。期望在未来的护理工作中，我们能够运用所学到的知识和技能，进一步提升自己的专业能力，为患者提供更高质量的医疗服务。
护士听课培训心得体会篇五
近年来，随着医疗服务的不断发展与创新，护理工作逐渐成为社会关注的焦点。作为医疗队伍中不可或缺的一员，护士承担着重要的责任，提供着全方位的患者护理服务。为了提高护士们的专业素质与职业技能，各级医疗机构纷纷组织护士培训，让护士们能够继续学习、更新知识。在最近一次护士培训中，我有幸参与了多个专题讲座，并从中收获颇丰。下面，我将结合自己的学习经历，谈一谈这次护士培训给我带来的感受和体会。
首先，这次护士培训使我更深刻地认识到持续学习的重要性。随着医学的飞速发展，新技术、新疗法层出不穷，仅仅依靠以往的知识和经验已经难以胜任日益复杂的护理工作。参加培训，听取专家的讲解和分享，不仅为我们提供了更新知识的机会，也让我们及时了解了前沿的研究成果和医疗新技术的应用。通过掌握最新的医学知识和技术，我们能够更好地为患者提供个性化、精细化的护理服务，提高护理质量和效果。
其次，这次护士培训也加强了我对团队合作的认识。医疗工作是一个团队合作的载体，而护理工作尤为突出。无论是在抢救病人的关键时刻，还是在长期陪伴患者的护理过程中，护士都需要与其他医务人员密切合作，协同工作。通过听课，我发现许多专题演讲都着重讲述了护士与其他医护人员之间的合作关系，强调了团队的重要性。这使我内化了一个理念，即只有抱着开放的心态，善于沟通和协作，才能在工作中充分发挥个人的优势，增强整个团队的合力。
第三，这次护士培训还对护士的职业操守提出了更高的要求。护士作为医务人员的代表，应当保持高尚的医德医风，在工作中始终以患者为中心，不断提升自己的专业素养和服务质量。听第一场讲座时，我被主讲人的一句话深深触动：“医者，罪人也；护者，仁人也。”这句话让我意识到，护士不仅仅是一个技术工作者，更是一个有道德情操的慈善者。在日常工作中，我们需要始终秉持着患者至上的原则，不论是对待每一个患者，还是对待每一个细节，都要做到尽心尽责、无微不至。
此外，这次护士培训对我个人的成长也带来了很大的启迪和推动。在具体学习的过程中，我发现自己在某些方面还存在许多不足。而通过与其他护士的交流与互动，我从他们身上学到了许多经验和方法，这都将成为我进一步提高自己的宝贵资本。同时，这次培训也为我与其他护士保持联系和交流提供了平台。我相信，通过多与他们交流，就能够不断学习借鉴他们的实践经验，提升我的专业能力。
综上所述，参加护士培训并听课是一次宝贵的学习经历。通过这次培训，我深刻认识到学习的重要性，增强了团队合作的意识，提升了职业操守，也推动了个人成长。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习、提高自己的专业能力，为患者提供更好的护理服务，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
护士听课培训心得体会篇六
在教师培训的这四天中，第一天听各位专家的讲座。还有一天半的时间是用来听三实的老师讲课。在这段时间内，总共听了五堂课，其中有四节数学课还有一节计算机课。培训的这几天我学到了不少的知识，不仅是在教学上，更重要的是在做人的方面，确实受益匪浅。我的教师培训收获分为两个篇章：报告篇和听课篇。
听报告篇。
刘金刚书记报告的主题是：起航—在人生新的起点。他说：“在人生新的起点确立好方向”。一名好的教师的基本个性品质是善良与宽容，乐观与淡泊。情商真的很重要，要善于为别人着想。善良是心理养生的营养素。他最后说的：“鸡蛋从外打破是打破，是食物;从内打破是生命。人生从外打破，是压力;从内打破是成长。”这句话给我留下了深刻的印象。我觉得这句话说的太有哲理了，让人不得不信服。听了以后让人觉得很有共鸣。从今以后我们就要步入教师的岗位，要做一名合格的人民教师了。有千千万万个学生等着我们去教育，有千千万万颗幼苗需要我们去灌溉。瞬间，我觉得自己肩上的担子重了。我觉得自己应该长大了，做事说话要注意分寸了。因为以后自己的一言一行都对同学们产生很大的影响。自己不经意的一句话可能就会影响到同学们小习惯。点滴小事都得重新做起。
王炳国主任的报告主题是：教师的快乐在于研究。他提到新教育的核心理念是：师生过一种幸福完整的教育生活。新教育的十大行动是：营造书香校园，师生共写随笔。聆听窗外声音，培养卓越口才。构造理想课堂，建设数码社区。推进每月一事，缔造完美教室。研发卓越课程，家校合作共建。新教育九大定律是：说你行你就行;体罚近乎无能;读书改变人生;课堂属于学生;性格主宰命运;特色就是卓越;理想创造辉煌;爱产生奇迹。我对于新教育的核心理念很感兴趣。师生如果在教育生活中过的幸福并且完美，那么这种生活是我们应该追求的，并且是我们应该想要的。但是事实上并不是如此，我们的理念是这个，奔着这个目标在教育的道路上摸索。
张国亮主任的报告主题是：让改变发生。回归一个原点：课堂教学应该教什么，怎样教?他在报告的过程中提到了分组教学这个概念。对于分组教学我自己也有一点小的见解。小组教学如果用的好，整个班的水平可以提高一个档次，但是如果运用的不得当，就会事半功倍，不会达到想要的效果。如果能驾驭的好，我建议还是用分组教学。我们都有这样的感觉，自己一个人在闭门造车就不如两个人的思想交流学到的东西多。两个人的思想火花可以擦得很多，可以把一个很复杂的问题变得简单化。
王永田校长的报告主题是：今天，我们怎样做教师。他从学会备课，学会上课，学会研究，学会管理等四个方面进行了报告。在我看来管理最难，因为一个教师要面对全班好几十个学生。怎样进行管理，怎样进行有效地管理?这是我们需要做的事情。可是，怎样有效的管理真的是一门学问。有时候我们不知道怎样进行管理，可能一种管理办法只适应于一部分学生，而对另外的一部分学生不适用。怎样才能使全部的学生都适应，这需要一种技巧，也是一门很深的学问。在这个问题上，我得需要好好学习，多向有经验的老教师请教。
听课篇。
在这次的教师培训中，我们一共听了吴立勇老师的《平行和相交》，信息技术的《初步认识因特网》，仝秀亮老师的《分数的初步认识》，徐侠老师的《除法的初步认识》还有邱志新老师的《分数的初步认识》，在这几节课中，我印象最深的是徐侠老师的《除法的初步认识》和信息技术中的《初步认识因特网》。
徐侠老师的导入太好了。她用的是情景导入。用孩子们最熟悉的森林大王召开全体动物大会为开端，对食物进行分配，在分配食物的过程中，同学们就像自己是森林里的一员一样，对森林里的事情可感兴趣了。都很积极的发表自己的观点。这节课在给动物分东西的过程中愉快的通过了。这节课上的很成功，同学们收获了很多，我也收获到了很多的知识，更是受益匪浅。一节课可以讲得如此之精彩，可谓用心良苦啊。
在印象深刻的就是信息技术课。俗话说：“兴趣是最好的老师。”这一句可真没有说错，的确，如果大家对一件事情很感兴趣的话，学的是又快又准。在这节信息技术课中，孩子们积极发言，用自己的智慧收获了满满的果实。我也感受到了浓厚的学习兴趣。
护士听课培训心得体会篇七
20__年8月22日，我有幸去罗庄七小参加罗庄区数学教材培训活动，现在我把听课后的心得体会向老师们作一个汇报。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。说得不好的地方，请老师们谅解。我从以下四个方面谈谈。
(一)还数学课堂安静。
听完课，我最大的感受是：这次老师讲课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
(二)课堂教学体现数学味道。
很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识;为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识;为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课;为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次教师主要讲了六年级的《比例的性质》和《圆柱体的表面积》，教师注重学生的自主学习和学生间的小组合作学习，练习内容也是设计的丰富多彩;二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
(三)是独立思考与小组合作间变化的关系。
(四)多媒体的大量运用。
最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专着力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。
护士听课培训心得体会篇八
去年，我有幸参加了"现在与经典"全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动，听了14节各省特级教师示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。
"现代与经但"这一个展示的平台，不但可以给我们展现许多精巧、细腻的课，还可以呈现充满着研究的，有着执教者思考深度的课。细细咀嚼著名师的课，也引发了我对数学及其数学课堂教学的思考。
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言："人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"现在，很多老师也已经认识到赏识对促进学生发展的意义，至于怎样赏识我看很多人未必能掌握其中的奥秘，大多以为只有表扬才算是赏识，我们所见的课堂，特别是一些公开课、优质课评选等场合下，那些年轻的女教师不吝赞美之词，不管学生说得对与错，一律大加赞赏，对于这种形式上的赞美，其效果必然会大打折扣。我们期望的是真正的欣赏，这种欣赏必然是发乎内心的。也许是一个眼神，一个不经意的手势，也许是一个轻微的动作，都可能起到"此时无声胜有声"的效果，给学生留下终生的激励。
我在脑海里不停地重复着一句话：这就是名师！她们用生命来感动着生命，用真情来呼唤着真情，用执着来激励着执着，这就是名师！
理念左右着教师的行为。只有教师的理念转变了，课堂才能改变。新课程改革已经有好几个年头了，这几年的经验告诉我们，现在要做的仍然是要"把课堂还给学生"。"把课堂还给学生"不仅仅是一个口号，最重要的是如何落实到课堂上。许淑一和刘延革两位老师做到了，做得很好。在她们的课堂上，我们看到老师简单的导入后一切都是学生在做主，学生帮学生，学生考学生，学生管学生，老师没有一点煽情的表演，有的只是偶尔的点拨几句；我们还看到，学生的思维是敏捷的，学生的表达是流畅的，他们不断地提出自己对问题的看法，不断地讨论、交流，高潮迭起，充满了生命力，充满了智慧，说的通俗一点就是"这群学生太厉害了。"于是我产生了一个感想：这就是名师，这就是高效的课堂。
一节数学课后，给学生留下最深刻印象是什么？这是每位名师都会去思考的东西，我读到的老师想留给学生已经不仅仅是知识的技能，不仅仅是数学的思考方法，他更关注学生对数学探究的热情以及数学学习的激情，这需要我们不断去研究，去探索，这样的激情，不仅需要我们课堂中存在，更需要延续到课外。
几天听课下来，感觉名师的课堂精彩极了。上课的学生高高兴兴满载而归，不仅收获知识，还收获思想，收获情感。听课的老师心潮起伏赞叹不已，受名师课堂的启迪陷入深思，不禁为学生的灵动鼓掌，为名师的机智幽默喝彩。
护士听课培训心得体会篇九
__年10月24日，我有幸参加了清徐县“远程培训送教下乡”活动。感谢领导给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。
首先要重视情境设计，注重学生自主参与整理与复习与练习。在整理和复习课上，学生很容易感到枯燥乏味，如果教师采用“炒剩饭”的方式进行整理和复习和练习，学生的主动性肯定是不够的，那么，如何激发学生整理和复习的热情显得很重要，有经验的教师在课的开头就能设计与学生生活紧密相联的教学情境，吸引学生主动参与整理与复习与练习。
再次要重视学生自主梳理，注重学生建构能力。复习已学的知识．并建构起一张知识网络．从而形成良好的认知结构，这是复习课的一个重要目标。从学生发展的角度来说，获得梳理知识、建构知识网络的能力，形成建构的意识显得更为重要，这种能力和意识是在经历自主梳理、主动建构的过程中获得的。
最后还要重视练习题的设计，注重学生的个体差异和习题的生活性。复习知识主要是通过练习的方式去检查学生对所学知识掌握的情况，加深对所学知识的理解，提高掌握知识的水平。所以，上课教师在练习的设计上都下了功夫：一是练习设计有坡度，满足不同层次学生的需求。二是练习形式要多样。对不同的内容，采用不同形式的练习，同类知识系统练、易混知识对比练、易错知识反复练等等。以便对症下药、有的放矢地调整部署，提高教学效果。练习的内容还要体现生活性，注重学生的实际运用能力。教师都注意设计一些与所学知识联系紧密的实际问题，让学生在解答过程中体会到数学知识的作用，并提高解决实际问题的能力。用所学知识解决生活中的问题，既巩固了所学知识，又提高了他们解决实际问题的能力，还培养了学生的创造性思维。
正如专家所言，整理与复习课、练习课为我们提供了重新组建学生认知结构的时机，必须充分运用，整理与复习时对学生所学知识、分析问题的思维方式进行更高层次的归纳、概括、提炼，使新、旧知识完美地融为一体，达到构建学生良好数学认知结构的目的，从而有效地提高学生的数学能力。
总之，今天的学习让我受益匪浅，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。
护士听课培训心得体会篇十
今天，听了邓庆春老师这节课，让我收获了不少复习经验。
首先，让我知道了教学不是单一的引导过程，而是一个双向交流的过程。在教学中，学生可以通过教师的教学设计的思路达到教学目标，也可以通过老师的引导，以自己的方式达到，而且效果会更好。因此，在教学过程中应该留出空间，让学生自由发挥。邓老师在这节课中没有一讲到底，而是让学生当小老师，真正当课堂的主人。学生的反应很强烈，效果非常好。
第二，注重解题的规范性指导。邓老师将例题的解答过程板书在黑板上，给学生一个范例，还时时强调步骤，这也是值得学习的。因为我们的学生基础薄弱，这样的再三强调，才能够掌握,才不会丢分，才能在中考中拿高分。
除了听上课有收获，听评课也有收获，特别是市一中的陈文彩老师的评课。从中我对教学设计的本质、教学设计的步骤又有了新的认识。
总之，有幸听到这样的课，是我教学生涯中的一笔财富。
护士听课培训心得体会篇十一
最近豆妈在参加一个培训，这两天都是上午在外当学生，下午回单位当老师。身份的不断转换的感觉还是挺有趣的。多年不当学生，这两天的感觉是即轻松又有些疲惫。
几乎不动地方地一坐一上午，肯定是会有疲惫感的。要是老师又不善于组织课堂调动情绪，溜号走神就是普遍现象。
轻松的是，当学生不必向当老师事先备课现场调动，多数时间只要坐在那里听就是了。看老师的表情，听他们说的话，揣摩他们对某些问题的看法，也是很有意思的。
今天一位三四十岁的美国男老师给上我们上了三个小时的口语课，我觉得这是一位很懂语言教育的老师。看来以后的三四周，有机会翘课也不能翘他的课了！
这位外教已经在中国待了20__年了，据他说是在中国学的中文，中文说得很流利（上课。
通过网络培训，学到了很多新的方法和理念，让我受益匪浅，再次与大家分享我的一点学习心得。
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读、书写的习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流；
4、能够用简单的句子进行英文写作；
5、了解西方文化，掌握课文的文化背景。
6、强调语言运用，并体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在学中玩、在玩中学。
7、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目，引导学生在学习中反思，在反思中学习。
8、教学形式多样化。其中包括对话、练习、游戏、活动、绘画等。
9、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
10、创新运用各种不同英语教学方法来辅助教学，如：情景教学法、启发式教学法和互动式教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
11、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里学习。做到“生活中有英语，英语中有生活”。鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
12、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，共同提高。
13、促进学生对单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
14、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一模块的内容力争人人过关。
15、练习形式多种多样。手、脑、眼、耳并用，动静结合，基本功与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过练习使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
他讲英文所以也没有机会检验他的中文程度），加上又一直教中国人说英语，所以对学习外语既有切身体验又有教学实践。他提到的一些观点很有意思，和大家分享一下。不过，他说得是否真的正确，我也不敢保证。
护士听课培训心得体会篇十二
通过听课培训，今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学，在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的听课。
欢迎大家阅读。
我有幸聆听了几位市优秀教师的课。课堂上20xx年10月份学生激烈的比拼和教师精彩的点评都给我留下了深刻的印象。使我感受颇多，受益匪浅。作为一名化学教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，我也很珍惜每一次外出机会。各位上课老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。在他们的课中有好多优点，主要体现在以下几个方面：
一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：
1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。
二、教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。
三、教师在自主学习的教学中积极渗透化学思想的教学，逐步培养学生发现和运用化学思想方法的意识和能力，使我们学生的化学素养得以升华。在教学中注意从学生熟悉的事物出发，设计学生喜爱的探究活动，提倡设计实验进行探究活动，努力开发并鼓励学生参与开发各种层次的、以小型为主的探究性课题。在教学中创造多种机会让学生进行科学探究，在亲身参与科学活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法和科学理论，逐步形成科学的态度、情感与价值观。教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。
四、课堂中，鼓励性。
评语。
的使用和积极评价的效果。
1、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到批评更多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。
2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。
要学习的地方太多了，在以后的教学中，需要我从各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。
随着教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。
通过这几天的简短培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。县教育领导和骨干教师的讲座的讲话为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
对于我们这些新教师，县教育局领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，要用自己的爱心去教育学生。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。优秀的老师为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
总的来说，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。
此次活动，我们听课、交流和学习了两所学校，我们参观和学习的第一所学校是内蒙古呼市蒙古族学校。学校历史文化悠久，文化氛围浓厚，标准音乐教学设施为学校发展音乐教育活动提供了极大的便利。最后还听了六节课的音乐教学课堂。他们主要在教学过程中让学生互动、气氛活跃，在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总提出的“以兴趣爱好为动力、注重个性发展”刚好吻合，“快乐”教学的具体实施办法。我们可以借鉴国外一些著名的教学法。其中德奥尔夫教学法是“快乐”教学的典范。它在创造培养、团结协作精神、自信心提高、与他人的社交能力及其他优良个性的培养上都有着很大的帮助。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进行重塑。
该校领导介绍学校于近几年成立的马头琴乐团、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球队等，新学生一入校根据爱好参加娱乐活动，全校有4名专业的音乐教师。学校也为乐团提供了丰富的展示平台。乐团开展以来多次参加国家及自治区大型的活动。从学生、教师、家长各个层面，从学校管理、教育、教学、家教协同诸方面，全面推动音乐小本课程的开展。
借此平台我们有参观了鄂尔多斯蒙古族小学。学校坚持“以人为本”、“以学生个性发展为本”的素质教育办学理念。在艺术教育方面成立了学生马头琴乐团、儿童马头琴排练室，多次邀请专家来校讲座，培训等等。在学习培训中老师和同学们都提高了艺术鉴赏水平和艺术技能。鄂尔多斯蒙古族小学的音乐课堂也很有特色。他们以打击乐器为主题。并每周安排三节课，其中一节课为鄂尔多斯民歌音乐课程。非常有创意。非常的实用。
学校布局合理，文化氛围浓厚。在听取校领导的报告中鄂尔多斯市对学校的基础建设非常重视。学校领导带我们参观了新建中的学校的文化长廊，还有非常专业的艺术楼。在这里培养学生各方面的音乐才能。
学校的墙面和走廊上的学生作品和校本主题给我们的印象非常深刻。墙壁文化，都做得非常有特色。感觉到让每一面墙壁都会说话，使每一面墙壁都成为教育的场所。会让孩子们感受到，时时处处都置身于文化的氛围;在这次外出学习中，我深刻的感受到校园文化建设与孩子们完美的结合。在艺术教育方面，该学校艺术教育纳入学校发展的通盘计划中，邀请专业教师和学生进行训练。
虽然参加学习的时间短暂，但每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。
通过对这两所学校的参观考察听课我感受很深，在音乐教学上我们有很多要学习的地方。第一、音乐活动的开展，全面加强学校的音乐教学工作，开展丰富的音乐活动，给学生创造平台。让学生有更多的空间来展示自己并提高自己的音乐技能。第二、音乐与校本可能的开发。小学音乐校本课程的开发，是音乐教育改革的发展趋势，是民族文化发展的迫切需要。我们将在这片领域继续合理、科学地开发、实践，张扬学生的音乐素养个性，促进我们教师自己的专业发展，进而推动学校的音乐教育。第三、音乐来源于生活，音乐本身也蕴藏着深厚的文化底蕴。开展一些适合当地特色的音乐文化教育，增强学生适应社会的能力。
护士听课培训心得体会篇十三
近年来，随着社会的不断变化和发展，人们的学习需求也越来越多样化。为了适应这种变化，很多企业都会定期组织培训，让员工不断提高自身能力。在参与培训的过程中，听课心得也是非常重要的一环，能够让我们更加深入地了解培训内容，并为我们今后的工作提供更好的借鉴和指导。
第二段：对培训的认识。
每次参加培训，我都会认真听课，做好笔记。在以往的学习经验中，我逐渐认识到，培训不仅是知识的传输过程，更是一种互动的成长过程。在听讲老师的讲解时，我们要开放自己的思维，积极提问，表达自己的想法，这样才能更好地理解培训内容。
第三段：学习心得。
在一次团队建设培训中，我学到了许多关于团队协作的方法和技巧。比如如何在团队中进行有效的沟通，如何统一战线以增强团队有效性等等。这些知识不仅让我更好地了解了团队间的相互配合，更让我意识到每个人在团队中都承担着不可替代的责任。同时，在培训的交流环节中，我也认识到了自己对于一些问题的认知想法还是不够全面和深入，这让我更加有动力提高自己的能力，为团队做出更大的贡献。
第四段：学习对职业生涯的影响。
通过这些培训，我不仅提升了自己的专业技能，还建立了更广泛的职业网络。与各行各业的人们交流，让我更加了解到行业内的发展动态和趋势。听课也让我意识到自己在职业生涯中需要不断学习和成长，培训只是一个起点。我应进一步严肃对待职业生涯，利用有效的学习手段和工具，以更好地应对未来的职业挑战。
第五段：总结。
在职场中，学习是一个持久不变的主题。听课心得虽然只是学习的一个小部分，但却能为我们的职业成长提供重要的参考和思路。我们在听课时应该养成良好的心态，并在日常工作中多方面学习，为自己的职业生涯建立坚实的基础。
护士听课培训心得体会篇十四
一、引言（150字左右）。
在当代社会中，培训已经成为个人和组织发展的关键要素之一。无论是在学校、公司还是其他组织中，人们都不断接受各种形式的培训。而近期，我有幸参加了一次关于个人成长的培训课程。通过这次培训，我对于个人的职业发展和自我成长有了更加清晰的认识，也收获了许多有价值的经验和启示。
二、培训内容（250字左右）。
本次培训的主题是个人职业发展与自我成长，培训内容涉及到了个人优势的发掘与提升、目标的设定与达成、沟通技巧的培养以及团队合作等方面。其中，我印象最为深刻的是培训师对个人优势的发现和发掘。在课堂上，他以案例和互动的形式，引导我们通过自我评估和自我探索，找到了自己的优势和潜力，并教导我们如何更好地利用这些优势，提升自我价值，达到个人职业的发展目标。
三、收获与体会（350字左右）。
通过这次培训，我收获了许多有价值的经验和启示。首先，我意识到每个人都有其独特的优势和潜力，只有通过深入了解自己，才能找到适合自己的发展方向。其次，设定明确的目标对于职业发展至关重要。在培训课程中，我们学习了SMART原则，即目标必须具备"具体性"、"可衡量性"、"可实现性"、"实际性"和"时间性"。这一原则让我明白，只有将目标具体化，并将其分解为可行的步骤，才能更有效地实现自己的职业目标。
另外，我还学习到了沟通技巧对于职业发展的重要性。培训师教导我们在沟通中要注重倾听、表达和共鸣，有效的沟通不仅有助于建立良好的工作关系，还能加强团队合作，提升工作效率。在课后的实践中，我发现提升自己的沟通能力对于个人职业发展有着明显的积极影响。
最后，通过与其他参训者的交流和合作，我深刻认识到如何在团队中发挥个人优势，协同工作，取得卓越的业绩是每个职场人士都应该具备的能力。培训课程中的小组活动让我体会到了团队合作的力量，意识到只有通过合作，才能更好地实现个人与团队的共同目标。
四、改进与规划（250字左右）。
通过这次培训，我对个人的职业发展和自我成长有了更加清晰的认识。然而，我也发现了自己在这方面的不足之处。首先，我意识到自己在沟通方面还需要改善，因此，我决定参加相关的沟通技巧培训，提升自己的表达和倾听能力。其次，我希望能够更加深入地挖掘和发掘自己的优势和潜力，为自己的职业发展打下更加坚实的基础。为此，我计划参加一些与自己职业发展相关的培训课程，并通过实践和反思，不断完善自己。
五、结语（200字左右）。
通过这次培训，我不仅学到了许多有关个人职业发展和自我成长的知识，也收获了宝贵的经验和教训。从现在起，我将不断努力，利用自己的优势，设定明确的目标，提升沟通技巧，不断学习与成长，为自己的职业发展开创更加美好的未来。同时，我也希望能将所学所得与他人分享，与他人共同进步，为建设一个更加和谐和进步的社会贡献自己的力量。
护士听课培训心得体会篇十五
x年12月12日，我参加了血透室科内会议，这次会议有三部分组成，首先是小讲课，接下来是科内学习汇报，最后，总结上月工作及制定下月计划。这次听课，我学到了很多东西并深感自己在工作和生活中存在很多不足之处。当然也有很多的问题需要在今后的工作和学习中不断完善和加强。
首先是易敏老师汇报其在华西三个月的深入学习体会。从中了解了华西血透室医护构造的完整性，紧急事件处理的迅速化，以及科室团队工作的协调性和高度的合作性精神。护士长的点评更让我认识到了学习不光是单纯的拿来主义，更需要对别人的成果进行加工和包装，特别需要学习别人想问题和做事情的观念和思维。紧接着罗庆老师给我们带来了医院感染管理的学习，带领我深入认识了血透室的清洁区、污染区、半污染区的划分和在为病人操作中需要掌握的无菌注意事项……从中看到了自己和科室的一些短板，特别是自己的无菌观念，亟待加强。最后是蒲老师和护士长给我们带来了她们赴台的所见所闻和心得体会。从中收获颇多。
听了蒲老师以图文并茂的方式讲解了她和护士长及其医院领导等一系赴台学习的一些成果和收获时，作为一个刚刚从学校出来的毛孩子，我心不由为之一颤。台湾同胞把护理工作做的如此细致，如此有品位。虽然这和地区经济、人文、思想、教育、文化等诸多因素息息相关，但也很期待，我们能将护理工作如尊严一般重视。
以下是我听了蒲老师讲课后获益匪浅的感想。
记得蒲老师有讲到万芳医院实行动机管理模式，这也是我第一次接触和听说这一概念。通过讲解，我粗略理解，动机管理即个人和集体为了达到一定的目标，在内因（不断发挥自己的主观能动性，创造性）和外因（自己动手实践操作和在团队）的共同作用下来实现这样一个“梦”的全过程。根据老师讲解的动机管理模式，我想这可以使我们在工作中更加有预见性、目的性、条理性，知道什么需要做、什么急需做、为了达到我们所要的目标，激发我们想方设法、积极开发我们的思维和潜能，使工作完成的更好更快，由此来提高患者及家属满意度。达到优质护理的效果。
在幻灯片上我有看到在医院大楼内部，竖起挂有这么几个耀眼的大字：“品质是医院的尊严”如此形象生动和人性化的比喻，充分体现了台湾医院把医院品质放到了一个相当高度的位置，充分体现了医院人性化的服务理念，作为医院中的一份子，我想我们在日常的'工作中也应该时刻牢记病人的满意度就是我们的荣誉感，病人就是我们的名片。
从一张张美丽的幻灯片中可以看到台湾医院的布局都富有人为关怀的思想，充分的把患者放到了第一位，始终把患者看作是需要照护的弱势群体，处处为患者着想，大到医院文化建设（特别是圣马尔医院）医院专门提供了为各类宗教信仰的患者祈祷的地方，以及为患者及家属备有交流感情的居室、厨房、休息之处，医院高矮布局的超市，钢琴等丰富精神文化生活的地方更让我们看到了医院对患者心理护理和精神文化建设的重视度。
最后让我感动最深的是失能老人到宅沐浴服务……淋漓尽致的展示了医院社区护理的发展成果。小到楼梯间、厕所、考体温方式及儿科防护栏设计等等。处处均体现以人为本！这也是我们在工作中值得学习和加强的。
当老师们走入大厅正为稀少的就医人群感到纳闷时，谁知原来医院门诊就医模式已完全发生改变，信息化的门诊预约挂号就诊早已深入千家万户。此举减少了患者排队挂号与就诊的宝贵时间。也为很多老年人及儿童就诊带来了方便。关于喊号患者名字的设置，这一小小的设计，充分保护了患者的隐私权。体现了对患者的尊重，同时也是信息服务一体化的充分应正。
蒲老师幽默诙谐地详细讲解了轮椅训练及老年模具的真人实验效果。这让我们提前步入老年人的世界，让我们真心实意的感受到老年人的不便和困难之处，从而让我们在今后工作中务必换位思考，为患病老人及患者提供己所能及的优质护理。俗话说：“种因得因，种果得果”，要想将来的某一天自己及亲人朋友也得到优质的护理。那么就让我们从现在做起，改变护理、从现在开始！
最后还有一点小小体会是蒲老师的讲课没有过多的幻灯片文字，但依然讲得如此流畅，生动、吸引观众，再听说她和护士长及其医院领导一道同往赴台学习，佩服之心油然而生！
总之，此次听课让我获益匪浅，虽然没有亲自赴台，但是通过老师绘声绘色的讲解和图文并茂的幻灯片让我眼界拓宽，看到了我们医院还有很多需要改进的地方，特别是在欣赏别人的同时更加发现了自己很多不足，并准备在以后的生活和工作中努力改变。不断提高自己，争取做一名做事有动机性、把患者放到第一位，时刻站在患者的角度来思考和做事情。争当一名优秀合格的“蓝”衣天使。
护士听课培训心得体会篇十六
作为一名护士，终身学习是必不可少的。在工作之余参加培训班和听课是一种不错的提高自我的方式。近期，我有幸参加了一场能够提高我的职业和专业水平的护理课程，我接下来会分享一下自己的心得和体会。
第一段：证明学习的重要性。
护理课程的授课老师向我们展示了一个现实的数据：护士因疏忽或不专业的错误而对病人造成的伤害的比例不低。这样的数据让我们感到担忧和压力，但也让我们认识到我们作为护士必须持续不断地学习、进修、更新和提高自己的专业知识和技能，以保证病人的安全和健康。我们必须不断完善我们自己的工作方法和技巧，并且时刻为病人着想，努力将工作做到最好。
第二段：加强交流沟通能力。
在接受护理课程的过程中，我认识到护士不仅需要扎实的护理技能，更需要加强自己的交流和沟通能力。我们需要学习如何更好地和病人交流，用亲切的语言和步骤来安全，有效地处理各种护理工作。一旦感受到病人或者家属的不安和紧张，我们应该及时地给予安慰和支持，避免让病人因为我们的表情，言行或忽略而感到失望，甚至失去信任。
第三段：更好地处理工作中的压力。
在护理工作中，压力和紧张是常有的感觉。无论是因为人手不足，患者数量不断增加，还是因为护士自身的能力和安排不能充分满足患者和家属的需求，压力都会在我们的内心积累。为了更好地应对这种情形，我们必须学习调节自己的情绪和心态，在处理工作中不放弃自己的正能量。我们可以通过课程中教的方法和技巧，提高我们的情绪调节能力，学会如何去发掘内心潜力，安慰患者和家属，以及处理好复杂的情况。
第四段：提高医疗护理质量。
医疗护理质量是表示医疗体系成效地一种重要指标。准确诊断和规范治疗方案是保障医疗质量的必要条件。护士作为医院的职业护工，需要有扎实的医学、护理知识，能够根据患者的病情和症状提出合适的护理方案，预防医疗事故的发生，确保病人得到最完善的医疗服务。参加护理课程，结合自己实际的工作经历，更加深刻地认识到这一点。
第五段：总结。
在我参加的这次护理课程中，我不仅从课堂上学习到了更多的护理技巧和职业知识，更重要的是认识到带着责任和专业精神去管病人的态度才是最重要的。护士职业是一种不断学习与不断提高的职业，我们必须不断自我更新并不断的提高自己的专业能力，来提升我们的职业发展和提高医疗护理服务的质量，共同为全面深化卫生与健康体制改革提供强有力的保障。
护士听课培训心得体会篇十七
作为医疗系统的重要组成部分，护士们每日都要面对各种各样的医疗状况，为患者们提供细致入微的护理服务。为了更好地提高护理质量，我参加了一次以“临床护理技能的提高”为主题的培训课程，接下来，我将分享下自己的听课心得体会。
一、护理知识的学习是持续不断的过程。
在刚进入医疗行业时，自己认为只有通过药物使用、疾病处理和监护等方面的流程熟知，便可成为一名合格的护士。然而，在这次听课的过程中，我深刻意识到护理知识的学习是一个持续不断的过程，它涉及多个方面，更需要医护人员透过前沿的学科研究，不断实践和尝试来摸索其中规律。
二、临床护理技能的提高需要多方面的支持。
作为护理人员，不仅需要具备扎实的理论知识，还需要有丰富的临床经验。也就是说，“学以致用”是我们学习过程中必须遵循的原则。在听到这个原则时，我深感赞同。更重要的是，我们需要有多方面的支持，在临床中不断实践和探索才能更好地应用与实战。在同期听课的护士中，不少同事都分享了自己在实践中的领悟和经验，这让我更深刻了解到实践在护理中的重要性。
三、准确无误地理解医护教育。
同时，听课还让我认识到准确无误地理解医护教育是参加培训的首要任务。在听讲的过程中，自己也遇到了不少新词汇和新概念。为了尽快理解医学术语和医疗操作的规范，我利用业余时间查阅了较多的相关专业杂志和文献，还主动沟通和同事讨论，以保证培训效果与实践的匹配程度。
四、培训后的成效是多方面的。
从这次培训中，我也感受到护士宣传与培训的重要性，培训后的成效一方面要归功于培训的有关部门和领导的支持和努力，更需要护士们在日常工作中运用所学知识，不断丰富自己的护理知识，并把实践应用到工作中间中去，提升综合素质。
五、凝心聚力，共同促进医疗卫生事业的发展。
最后，我相信在医护人员的共同努力下，将会为患者提供更细致入微的护理服务，为医疗卫生事业的发展作出更多贡献。在这次培训中，不仅认识到自己所需学习的东西，还感受到了团队的凝心和同样的热情，在未来的工作中，我也希望能与同事们一起发出更响亮的声音，凝心聚力，共同促进医疗卫生事业的发展。
护士听课培训心得体会篇十八
8月19日—8月21日，我有幸参加了xx县xx年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
1、幼儿园教育教学
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；第二点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的`越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。
在这次的报告中，董教授和xx主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
xx老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。
总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。
护士听课培训心得体会篇十九
我参加了一次关于职业技能培训的课程，并且通过这次培训对自己的思维和行为产生了深远的影响。在这里，我将分享我在课堂上的学习经历以及对培训的心得体会。
第二段：课前准备。
在上课前，我充分了解了培训的主题和讲师的背景，并了解了相关的资料和文献以加深自己对这个领域的理解。我相信良好的准备是课程学习成功的基础。
第三段：课堂互动。
在课堂上，我积极参与讨论和思考，与其他同学进行交流和分享。通过与他们的互动，我不仅了解了他们的观点和经验，还学到了很多新的知识和技能。这种互动和共享的氛围使得课堂变得更加生动和有趣。
第四段：实践应用。
培训课程不仅仅是为了学习新的理论知识，更重要的是将所学应用到实际工作中。在培训过程中，我将课堂上学到的内容与我目前的工作进行了结合，并思考如何应用到实际操作中。这种实践应用的经验让我更加深入地理解了课程的核心内容。
第五段：学习成果。
通过这次培训，我获得了新的知识和技能，并且提高了自己的专业素养和工作能力。我发现，通过学习和实践，我能更好地解决工作中遇到的问题，提高工作效率，并且能够更好地与同事合作。我相信这次培训对我个人的职业发展有着非常重要的作用。
综上所述，这次关于职业技能培训的课程让我受益匪浅。通过充分的准备、积极的参与、实践应用，我不仅学到了新的知识和技能，还提高了自己的工作能力和职业素养。我相信在未来的工作中，我将能够运用所学所得，取得更好的成绩。
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