人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小狗乖乖歌词篇一
我家养了一只既可爱又调皮的小狗，我给它取了个名字叫乖乖。
它长着一双毛茸茸的大耳朵和那一对水汪汪的大眼睛。你别瞧它腿短，它跑起来称得上是短跑冠军了。它还长着一身洁白无瑕的毛，它的脚下面有一层软软的肉垫，走起路来脚下会印出一个个梅花。
它特别爱吃骨头，它吃香香的骨头的时候会把前脚紧紧地抓住骨头，好像谁也不能夺走它心爱的骨头，两只眼睛恶狠狠地环视着四周，好像在警告你，直到四周没有人了，它才津津有味地啃起骨头来。
一个风和日丽的下午，我和乖乖来到小区里清澈的池塘，里面有许多穿着金灿灿外衣的金鱼，成群结伴地在水里无忧无虑地游来游去。乖乖看见水里有一只跟它一模一样的小狗，生气极了，用那一对水汪汪的大眼睛瞪着它，好像在说：这是我的地盘。那只小狗也用眼睛回瞪着它，乖乖被激怒了，扑通一声跳进水里。乖乖不太会游泳，只好在水里汪汪地叫着，好像在求救似的。我偷偷地笑了，我一边笑一边找来东西把它救出来，把它抱回家用一条毛巾把它包住，它时不时会打几个喷嚏。后来，每当我跟亲戚提起这个事，乖乖就悄悄地脸红了。
但是，因为它的到来，给我带来了不少乐趣，使我的生活变得充实起来。
小狗乖乖歌词篇二
“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”你们知道这个谜语的答案吗？对了，谜底就是狗。现在就让我来介绍一下我家的小狗——小乖吧！
小乖长得非常俊俏，全身的毛是褐色的，手摸上去滑溜溜的，非常柔顺。一双透亮灵活的眼睛和微微凸出的嘴，再配上那条毛茸茸的大尾巴，显得既美丽又威武。小乖平时都非常听话，很乖巧，不会咬人。
小乖是学校一位老师朋友家的母狗生的，一窝 只。第一眼看到，我就非常喜欢它。可是，刚拿回家的时候，小家伙怕生，对人非常凶，直冲着人乱吼乱叫。后来，渐渐地，它也开始接受我了，现在就变得很乖，有时还经常跑到我脚边，舔舔我的脚趾头。
平时，我们让小乖睡在小纸箱里。闲暇时，它还可以悠闲地在地上滚来滚去，乐此不疲，到了晚上，它也要在纸箱里玩上一会儿，翻来覆去地折腾半天，好像得了“多动症”似的，经常要玩得疲惫不堪的时候才睡去。有时，它还会在半夜两三点时候起来吼叫几声，也许是因为有什么动静干扰了它。
小乖喜欢玩水。每当有人将小龙头开着的时候，它就会立刻屁颠屁颠地跑过去冲冷水澡，在水中嬉戏，玩耍。洗完的时候，还会抖几下身子，使身体变得干爽起来。
它有时是个“跟屁虫”。我往哪里走，它也跟着要去哪里。我一路小跑，它也会立刻跟上来。我一有空，就会陪他玩。我会随手抓起旁边的小皮球丢出去，小乖看见了就会跑上去，把球向我撞回来，似乎在跟我玩“踢足球”的游戏。它传球还是非常准确的，脚法很不错，是个“高手”。
小狗乖乖歌词篇三
乖乖是我家一只不同寻常的小狗。它长着一身雪一般洁白的皮毛；一对漂亮的耳朵如两座小山耸立在它的头上；两只圆溜溜的大眼睛像晶莹剔透的珍珠流露出柔和的目光；它那条又细又短的尾巴总是在不停地摆动，仿佛遇到开心事似的。
乖乖是一只“贪吃狗”。又一次，我正津津有味地吃着排骨时，乖乖被排骨的香味吸引了过来。它眼巴巴地望着我，我看了它一眼，没有在意，又津津有味地吃了起来。乖乖看我不理它急了，又用脚蹭了蹭我的脚，我只好从我的碗里夹出一块排骨放在它的面前，它摇着尾巴向我“汪汪”叫了两声，好像在表示谢意。汪汪津津有味地吃起排骨来。它吃东西的样子可好玩了：先用前爪轻轻压着骨头，低下头，张开它那“血盆大口”一下子就把一大块肉就吞进了它的肚子里。
乖乖洗澡的样子可好笑了。一天，我看见乖乖的毛脏了，我就把它抓进洗澡间要给它洗澡。它似乎知道了我要给它洗澡，朝我叫了两声，好像在撒娇地说：“我不要洗澡，我不要洗澡。”可我还是硬把它抓进了水里，它吓得真在水里扑腾，溅得我满脸是水。我生气了，大声斥责它：“你这个小坏蛋，再不乖点，要挨打了！”它好像听懂了我的话，就乖乖地配合我，洗起澡来。我看着它这副乖巧的样子，开心地笑了。我仔细地搓着它的毛，把它的洗得干干净净。洗玩了，我把它的毛擦干，用电吹风准备吹干它的毛时，它却又“汪汪“地叫了起来，我只好拿来一条香肠奖励它。它才心满意足地吃了起来。
下一篇：小学生作文大全它很乖，总会找个舒服的地方睡觉，尾巴卷着，四肢趴着，头低着眼睛闭着做美梦。我和乖乖之间有很多趣事，一次它吃饱后，我想让它运动，就把它带到楼梯口让它爬，开始时，它不会爬楼梯，我教它先把前爪扶着楼梯，后爪瞪上去，这样猫就
我家有一条乖乖，它非常活泼可爱。它长着一对晶莹的大眼睛和一个鼻子，一张小嘴巴两个下大的耳朵。她的毛是黑白相间的垂，最有趣的是他头上的那些毛了，为什么说那些毛最有趣呢？因为他头上的毛中白色部分像个丫字。
清晨，我起床时乖乖就从窝里飞奔而来，摇着尾巴咕咕的叫，好像小孩子一样。我去上学是乖乖一直跟在后面，怎么也不肯走，我要把她抱进家里他就汪汪的叫好像在跟我吵架一样，我好不容易才把他抓进去，真是只捣蛋的小狗呀。
上学时我还想着可爱的小狗，终于挨到了放学，我飞奔回家，回到家里乖乖激动的叫了起来，我走到哪它就跟到哪。要吃饭了，小狗马上到饭碗旁，等着吃饭，我们吃饭时他一直用爪子抓妈妈的鞋，有一次，我把妈妈的鞋穿在我的脚上，这只狗来抓我，这只狗真是只认鞋不认人呀！晚上他一直要到房间里来，就连三个人都抓不到他。
我们家的小狗又调皮，又可爱。
小狗乖乖歌词篇四
一．设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的'教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
二．活动目的：
1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3．让幼儿初步学习创编歌曲。
三．活动准备：
1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2．幼儿会按节奏朗诵歌词
四．活动过程：
1．幼儿以律动《小狗》入场。
2．练声《大公鸡》
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3．复习歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》
（2）歌表演《洗手帕》
4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
（1）幼儿复
习儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》
5．幼儿学习创编歌曲
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学习创编。
6．幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
小狗乖乖歌词篇五
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
供幼儿爬行的大草坪；经验准备：
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干；独木桥若干座；小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
一、扮演角色，活动身体。
师：老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？
（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
二、变换方式朝制定目标爬行。
师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。咚咚咚，这是什么？
2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、游戏“小狗打滚”。
“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。
小狗乖乖歌词篇六
教学准备：
1.铃鼓一只，彩带制作的路线图，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥、山洞。
2.小猫、小鸭、小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，音乐。
教学目标：
1.学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
教学重点：
能根据信号的变化，变换方向爬行。
教学难点：
倒退爬时别碰撞周围的同伴。
教学过程：
一、开始部分
1.谈话导入，热身活动
教师：孩子们！老师和你们一起做游戏。但是在游戏之前我们先来热热身吧！师幼共同听音乐做热身活动。
2.角色扮演，变换方式朝制定目标爬行。
（1）教师：你们看这是谁呀！我来做狗妈妈，你们做谁呀！宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔、小鸭）
（2）要求幼儿爬动着一起向小猫、小兔去问好，然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”。
（3）教师示范，提醒幼儿按照路线图爬行，爬行时不拥挤，一个一个按次序来。
3.要求幼儿爬动着向小鸭去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。
（1）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（2）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
4.练习听信号变换方向爬？
（1）出示铃鼓，引导幼儿叫出名称。
（2）提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“叮铃铃”小狗就倒退着爬。
（3）组织幼儿听鼓声变方向爬。
5.调整活动量，“小狗打滚”。？
“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。
三、游戏“小狗找肉骨头”。？
1.“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，钻过山洞，山洞外的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”（提醒幼儿每人每次只能拿一块肉骨头，拿到的等待后面的，然后再排队返回。）
2.全体幼儿按照一定的'路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
四、整理场地、结束
1.教师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，我们小狗宝宝是最讲卫生了，我们赶快回家洗洗，把细菌赶跑，然后快乐的享受我们的美味肉骨头。
2.全体幼儿带着自己的美味回家。
小狗乖乖歌词篇七
我家养了一只可爱、聪明的小狗，它有一身黄白相间的毛，摸上去毛茸茸的，眼睛像清澈的泉水，两只耳朵虽然耷拉着，但是一听到风吹草动就十分警觉，汪汪地叫起来，声音非常尖锐。它的名字就叫乖乖。
每次吃饭的时候，乖乖总会躺在我身边，一看到我在吃鸡翅，两只眼睛立刻闪着亮光，死死地盯着我吃剩的鸡骨头。有时我故意不理他，它就会用哀求的眼光看着我，又好像在说：小凡主人，可怜可怜我吧。谁叫它是我的乖乖呢，我最受不了这种眼光，就把骨头都给了它，看着它津津有味地吃起来，我的胃口也更好了。给乖乖洗澡可是件麻烦事。我刚在脚盆里放好水，它就开始跳来跳去的，弄得我一身水。给它擦身子的时候，我总会习惯性地挠挠肚子，它就会双眼眯起，身体侧躺，样子十分惬意。如果我不给他挠，它就会发出不高兴的恨恨声，似乎在埋怨我的不周到。冲洗的时候也一样，如果想偷个懒不给它洗头，它又会一个劲地摇尾巴，让你不得安宁。
这就是我家的小狗，虽然它很调皮，但也许是因为它的调皮，才让我更喜欢它，更疼爱它。
小狗乖乖歌词篇八
“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”你们知道这个谜语的答案吗？对了，谜底就是狗。现在就让我来介绍一下我家的小狗——小乖吧！
小乖长得非常俊俏，全身的毛是褐色的，手摸上去滑溜溜的，非常柔顺。一双透亮灵活的眼睛和微微凸出的嘴，再配上那条毛茸茸的大尾巴，显得既美丽又威武。小乖平时都非常听话，很乖巧，不会咬人。
小乖是学校一位老师朋友家的母狗生的，一窝只。第一眼看到，我就非常喜欢它。可是，刚拿回家的时候，小家伙怕生，对人非常凶，直冲着人乱吼乱叫。后来，渐渐地，它也开始接受我了，现在就变得很乖，有时还经常跑到我脚边，舔舔我的脚趾头。
平时，我们让小乖睡在小纸箱里。闲暇时，它还可以悠闲地在地上滚来滚去，乐此不疲，到了晚上，它也要在纸箱里玩上一会儿，翻来覆去地折腾半天，好像得了“多动症”似的，经常要玩得疲惫不堪的'时候才睡去。有时，它还会在半夜两三点时候起来吼叫几声，也许是因为有什么动静干扰了它。
小乖喜欢玩水。每当有人将小龙头开着的时候，它就会立刻屁颠屁颠地跑过去冲冷水澡，在水中嬉戏，玩耍。洗完的时候，还会抖几下身子，使身体变得干爽起来。
它有时是个“跟屁虫”。我往哪里走，它也跟着要去哪里。我一路小跑，它也会立刻跟上来。我一有空，就会陪他玩。我会随手抓起旁边的小皮球丢出去，小乖看见了就会跑上去，把球向我撞回来，似乎在跟我玩“踢足球”的游戏。它传球还是非常准确的，脚法很不错，是个“高手”。
小狗乖乖歌词篇九
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
3、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
4、能根据指令做相应的动作。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
供幼儿爬行的大草坪；经验准备：
小鼓一只，哑铃制作的'肉骨头若干；独木桥若干座；小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
一、扮演角色，活动身体。
师：老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？
（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
二、变换方式朝制定目标爬行。
师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。咚咚咚，这是什么？
2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、游戏“小狗打滚”。
“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。
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