演讲稿应该避免使用过于专业化的术语和难懂的表达方式，以确保听众能够理解和接受所传达的信息。在写演讲稿之前，可以进行一些背景资料的收集和预备性的文字组织。每篇范文都有其独特之处，可以从中学习到不同的表达技巧和思维方式。
竞聘教研员演讲稿篇一
教研主任。
怎么写?一起去了解一下吧，小编为大家收集了教研主任竞聘。
各位领导、老师们：
下午好!
酷夏渐远，秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自己的平台和机会。
俗话说机遇可遇不可求，所以当机遇来临的时候，我选择了没有遗憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻炼自己勇气的机会。
其次我要感谢在座的各位评委和老师，舞台的生命是观众，所以你们的认真考量、仔细的聆听是对我是一种莫大的鼓励。
我将从“我从哪来”、“我是谁”、“我想去哪里”三个方面来向各位汇报我的工作经历，我的优势特长及我对教研主任岗位的工作设想。
我从邵阳来。生在学校，长在学校，我和教育有不解之缘，就连每年生日都是开学第一天(9月1号)，(指图)这是我的爸爸妈妈，他们都是教师。
我从浏阳来。我工作的第一个学校是湖南省贫困乡浏阳杨花华园中心小学。我在那里工作了两年，这是我从网上截取了新校址，当时我在那时没有校门，没有水泥路。
我从长沙来。1994年——1997年我在长沙学习生活三年，七年后，2019年我又回到了长沙。从此在虹桥一呆就是十一年。
我是谁?除了淡泊名利，不计个人得失之类的优良品质之外，我还有一些优势不说不知道。首先，我是一个好人。当然在座的各位也都是好人。我为人处事的三项基本原则是：老老实实做人，认认真真做事，开开心心生活。只有自己开心，才能带给别人开心。由于胸怀坦荡，做事高效认真，热情助人，因而广结人缘，为顺利开展工作打下了良好的基础。
再次，我勤奋好学，喜欢研究。我不敢说我擅长研究，但喜欢是勿庸置疑的。兴趣会使我孜孜不倦地研究教研工作，从而将其做好、做实。
第四，我虽然个小，但体质不错，精力充沛。而且一直坚持瑜伽、慢跑等运动。身体是革命的本钱，强健的体魄和坚定的信念将有力推动教研工作。
第五，我身上有三劲。工作面前有“闯劲”，困难压力面前有“韧劲”;业务面前有“钻劲”。正是有着这三劲，工作中我不因循守旧、固步自封，总是不会就学，不懂就问，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。
我想到哪里去?如果我有幸走上了教研主任这个岗位，我将尽可能避免开展“大话教研”、“形式主义教研”、“表演教研”等功利性的教研，多一些“实在一点、好用一点、好学一点”的教研。可以开展以下这类深受老师喜欢的教研形式，如：
目标协作式。亮点展示式。舞台主持式。案例分析式。校际交流式。
二、协助教导主任合理、科学、规范地进行教学管理。
教学是学校的中心工作，教导工作首当其冲，我将协助教导主任及时反馈、总结和交流教学经验，开展教学专题研究，改进教学薄弱环节，不断提高教学质量。
三、积极配合学校搞好人才培养工作，不断提高教师队伍的整体素质。
培养人才要从培养学科带头人开始，我将创设学科带头从和新教师培训制度和培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
四、建立教师档案，实行网络管理。
我将为每位老师建立电子档案，收集老师的各类信息的电子照片统一管理，避免重复提交，减少老师工作量。
总之，教研和教研文化建设是一个漫长和艰难的过程。如果我能够得到大家的信任和支持，走上这个岗位，吾将上下而求索。如果没有竞聘成功，我将会在我原来的岗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位领导的工作。
最后，我想表个态，上或不上，我都在这里，努力工作，认真学习，快乐生活。我的青春努力过，奋斗过，我无怨无悔。感谢各位的聆听!
竞聘教研员演讲稿篇二
尊敬的各位领导，老师们，朋友们：
我是英语教研组的陆勇，很荣幸有机会参加今天的竞聘活动。
我20xx年8月来二甲中学工作，20xx年9月起担任学校英语教研组长兼年级组长。八年来，我们一起见证了学校的跨越式发展，我个人也在这个藏龙卧虎的团队中获益匪浅。校领导的率先垂范，老教师的谦虚稳健，新教师的积极进取，工友们的热情服务，无时无刻不在激励着我不断向前。古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。我认为，“达”也应“独善其身”，“穷”也能“兼济天下”。作为教师，只有把个人的前途和学校事业的发展紧紧地联系在一起，将自己的聪明才智和全部精力奉献于学校事业的发展，才是“兼济天下”的开始……我有四个特点，借此机会，向各位汇报一下：
我是应试教育的牺牲品，有着和在座的不一样的经历：
做过缮写员，手指发麻的感觉至今让我记忆犹新；当过建筑小工，被面上的沙层和刷牙时冰冷的地下水让我刻骨铭心代过课，正式教师一半不到的薪水告诉我不能沉沦；在公司打过工，曾经孤身一人去扬州等地催款，体会过要债是人家的龟孙……现在想来，我也是应试教育的受益者，因为经历也是一种财富。人总要经历一些事情。告别初出茅庐的青涩，在经历风雨的过程中人才能逐渐走向成熟和稳重。
“天行健，君子以自强不息。”我xx年自学英语本科毕业，20xx年中文大专毕业。苏东坡说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。弥足珍贵的英语本科毕业证书见证了一个农家子弟八年的艰辛自学历程，铸就了扼住命运的咽喉，不向困难低头的意志品质。
正是有了顽强的毅力，我从一个建筑小工一路走来，今后仍将在各位的支持、鼓励下，在教育、教学的道路上，义无反顾地走下去。
八年的英语自学，形成了我爱读书、耐寂寞的品格。特殊的成长经历，使我倍加珍惜教师这份工作。几年来，我以高度的责任心，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，不埋怨，不推诿，渐渐地有了一些积累：
协助领导做了六年的年级组、教研组管理工作，积累了一定的管理经验；向生源学校开设公开课三节，金郊初中借班上课一节，南通市“校园开放日”活动中开设公开课一节；获通中片青年教师优课评比二等奖；辅导费冬亮同学参加中学生英语能力竞赛，获全国一等奖，本人获“优秀指导教师奖”；20xx-20xx连续三年送毕业班，均获初中部教学质量考核第二名；20xx年中考所带班级初三（2）班生均总分列通州市第三，英语均分列通州市第一；20xx年获通州市“教学六认真”先进个人荣誉称号；20xx年参评通州市“十佳初中教师”；近三年发表文章八篇；编写校本教材《初中英语词汇全掌握》，供初三学生使用；主编并出版《中考英语达标检测——总复习》；编写《初中英语词汇用法》，已完成八万单词的电子文稿；参与省级课题研究，暑假浏览了专着二十八本，做了近五万字的读书笔记……如果说这几年我的道德素养、人文素养、专业素养有了一点点提高，教育教学能力、组织协调能力、教研写作能力有了一点点提升，也是在各位领导老师的关心下，有幸捡到了几枚还不错的贝壳而已。
我喜欢看书，家藏图书近一千本。爱好书法，现为南通市硬笔书法家协会理事。
曾多次获得全国硬笔书法比赛一等奖或特等奖；接受过通州电视台的采访；曾得到专业期刊《中国钢笔书法》“名师推荐”栏目推介；作品被刻入大陈岛硬笔书法碑林；两次向外籍教师赠送作品，宣传祖国书法文化；为我校三星级学校创建编写了硬笔书法校本教材。
竞聘教研员演讲稿篇三
尊敬的园长、老师：
你们好！
今天我要竞聘的是中班组的教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，创造更多的佳绩，我希望通过我的努力，有幸能成为这个人。
我工作七年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势：
及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的`工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
在这7年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
本人在7年的教学中，一直抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。
我的工作设想：
共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的'人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅"的工作氛围。
教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。
如果我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
谢谢大家！
竞聘教研员演讲稿篇四
尊敬的园领导、各位老师：
你们好！
首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的班组长竞聘书范文，既然有了就一定要抓住。即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得成功。
我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。
二、有较扎实的专业知识和实践经验。工作班组长竞聘报告范文以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。我现在是大专在读，即将毕业。今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。在班级管理上我将更加科学的幼儿园教研组长竞聘稿进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。根据教师特色做好一系列的丰富多彩的实践活动。加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。让每一个幼儿都健康快乐的从我们教育幼儿园里走出去。
五、按时开展并组织本年级组教师的教研活动，学习教育理论，研究教育方法。指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成情况。熟悉本年级幼儿培养目标，定时批阅教师计划和笔记。负责本年级组青年教师的培养工作，帮助、指导青年教师提高思想业务水平。组织本年龄班保教人员互相观摩学习，交流工作经验。参与对教师的考评工作，对本年级教师提出奖惩建议。协助领导完成园内的各项工作。
六、加强自身的理论学习，多向园长、保图书馆馆长竞聘教主任及其他有经验的老师请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。
当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向。
1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心接受意见和批评，并多向有经验的老教师和领导们学习。
2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。
后勤方面，我园计划在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的`更加完善和顺利。
幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。
保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要提高后勤人员的素质，首先要提高保育员的素质。
竞聘教研员演讲稿篇五
各位领导、同事们：
大家好!
首先感谢学校给我提供了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。
首先，谈谈我的竞选优势：
1、有较为扎实的专业知识。
信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。
2、有一定的科研和写作能力。
教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自_年以来，在《中国电脑教育报》、《信息技术与教育》、《网管员世界》、《大众网络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多篇。参与编写了电脑图书3部。_年8月与盐城市一中老师合编的《网管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和教学设计评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有_年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我谈一下我的工作计划：
假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
1、做好领头羊。
教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。
2、立足教学，提高教师科研素质。
信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。
根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。
这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。
谢谢大家!
竞聘教研员演讲稿篇六
园长、各位老师：
你们好！
我工作七年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验教研。我的竞岗优势：
1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
2、“工欲善其事，必先利其器。”在这7年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
3、“不登高山，不知天之高。”本人在7年的教学中，一直抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的教育教学研究水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。
1、倡导民主的作风。
共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个"既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅"的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。
教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。
3、理论学习为先导，提高科研水平。
新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。
如果我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。
竞聘教研员演讲稿篇七
尊敬的园长、老师们：
你们好，在这里我预祝你们国庆节快乐、心想事成！今天我参加的是教研班。
读小学时，我就懂得了“天生我材必有用”这句名言，从那时候起，不论是当学生，还是做教师，我都以这句名言作为己的座右铭，激励己，不断进取。
我们常说：要给学生一滴水，己首先必须有一桶水。作为教研组长，她面对的不是一群小朋友，而是教师，是同事，因此我首先要做的第一件事是给己充电。我会更刻苦钻研业务知识，主动学习内外地先进经验，时刻关注教学最新动态，不断提高己的理论水平和教学水平。
其次，我会尊重和团结全组同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体动起来，工作才能做好。如果我是教研组长，我会大小事都与同事商量，虚心听从同事意见，热心帮助别人，试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗？再次搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行教改，使活动内容满足家长要求，教学方法和手段能适应时代的步伐。
老师们，我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果我真的做了教研组长的话，我会付诸行动，绝不会让大家失望，谢谢大家。
竞聘教研员演讲稿篇八
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
首先感谢学校给我提供了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。
首先，谈谈我的竞选优势：
信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。
教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的'工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自03年以来，在《中国电脑教育报》、《信息技术与教育》、《网管员世界》、《大众网络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多篇。参与编写了电脑图书3部。05年8月与盐城市一中老师合编的《网管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和教学设计评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。
一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我谈一下我的工作计划：
假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：
教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。
信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。
根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。
这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。
谢谢大家！
竞聘教研员演讲稿篇九
尊敬的园领导、各位老师：
你们好!
首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的班组长竞聘书范文，既然有了就一定要抓住。即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得成功。
我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。
二、有较扎实的专业知识和实践经验。工作班组长竞聘报告范文以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。我现在是大专在读，即将毕业。今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉献精神。如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。在班级管理上我将更加科学的幼儿园教研组长竞聘稿进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。根据教师特色做好一系列的丰富多彩的实践活动。加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。让每一个幼儿都健康快乐的从我们教育幼儿园里走出去。
五、按时开展并组织本年级组教师的教研活动，学习教育理论，研究教育方法。指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成情况。熟悉本年级幼儿培养目标，定时批阅教师计划和笔记。负责本年级组青年教师的培养工作，帮助、指导青年教师提高思想业务水平。组织本年龄班保教人员互相观摩学习，交流工作经验。参与对教师的考评工作，对本年级教师提出奖惩建议。协助领导完成园内的各项工作。
六、加强自身的理论学习，多向园长、保图书馆馆长竞聘教主任及其他有经验的老师请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。
当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向
1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心接受意见和批评，并多向有经验的老教师和领导们学习。
2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。
后勤方面，我园计划在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺利。
幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。
保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，所以要提高后勤人员的素质，首先要提高保育员的素质竞聘演讲稿范文。
竞聘教研员演讲稿篇十
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
首先，感谢南阳幼儿园给我这样一次机会再次参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。我竞争的岗位是教研组长岗位。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的`心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。在南阳幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。参加今天的岗位竞争，一是为了更好的锻炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力量。
我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑:。
一、在过去三年里,我带过中班、大班和学前班,上学期兼任教研组长，对幼儿园的整体工作,和保教工作有了一定的认识。
二、在上学期兼任教研组长的工作中通过实践与努力，虽然没有取得什么重大的成绩但对这一职位有了一定的了解。感谢领导的指导和老师们的支持，当然，也存在不足和问题。但希望再次有这个机会继续胜任教研组长，我会在工作中不断提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的锻炼自己，为进一步促使幼儿园更好的发展贡献自己的一份力量。我深知教研组长工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人能再次得到领导和老师的信任，担任教研组长。我将在园长的领导下，围绕提高教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：
一、摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，积极思考建言献策；团结全园所有同事，共同做好幼教工作。
二、虚心学习，提高素质。进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。也希望这次暑假能有机会去鹤立教育中心学习。
三、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。
将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。我的工作设想：
1、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，不摆架子，力求工作的实效性。幼儿园是个大家庭，教研组是个小家庭，家和万事兴，只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取老师们的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅的工作氛围。
2、挖掘每一位教师的潜力。教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我们幼儿园的老师们年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。
开课和教研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果大家信任我，选择了我，我将全力以赴干好教研组长的工作。如果未能当选，我也不会气馁，将保持一颗平常心，一如既往地在幼儿教师的工作岗位上快乐着成长着。
竞聘教研员演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：
你们好！
各中师设的教研室或教科室，人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室，人们轻视，口碑不好。而我们的教研室，在学校的重视下，尤其是在我们的本能的主动积极的努力下，实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中，树立了良好的形象。如果举例说本能和主动，我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上，总是主动地往自己身上压担子；在工作的运作时，我们总是主动出击，又总是多方面进行认真考虑，力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着，一个台阶一个台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞赏学校领导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以，学校也成了人们关注的亮点。近几年来，由于形势的发展，我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。
在探讨招生就业的问题上，我们除平时的研究外，还组织了两次大型的招生调查，深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校，深入到社会各界，深入到考生家长中。在去年4月的.调查报告中，我们提出了三个问题，就是如何能招得来，如何能留得住，如何能送得出。我们提出了应采取的措施，更注重探讨了它们之间的关系。我们认为，三者之中，招得来是根本，留得住是重点，送得出则是关键。在不分配的情况下，只有能送得出，打通了人才出口，才能给人以希望，才有吸引力，招得来，留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件，则还要靠外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说，给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。
对于学校的发展问题，我们遵循的是“争一流，创名牌”的目标，把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流，创名牌”为着眼点，抢占先机，“再扎扎实实，步步为营”为策略开展工作，这个策略简单地说，就是搭好框架好桥，然后一个一个地充实起来。
九五期间，我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题，还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要，正式出版了近90万字的两本论文集。我们说，虽然有的课题完成的质量不高，但我们却争取了机会，创造了环境，浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导，那么就能获得理想中的效果。
xx期间，我们申报了三个市级课题，已被批准；三个省级，三个国家级课题都待批，在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校，正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区，还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道，然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机，在高校的科研成果的评比中，争取一席之地。争一流创名牌的目标，在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报，到现在已三年了，三年来我们以此为阵地，力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方，整合为学校的良好声誉，更好的服务于学校的生存和发展，产生了一定的影响。现在我们身处学校，要眼观社会、市场，思考着招生就业，思考着一流名牌，把与之相匹配的创造落在师苑报上，让之发挥更大作用。
这些，从褒义上说，是雄心，从贬义上说，是野心。雄心成大业这是不争的事实，但没有野心，就难有超人的“创造”，也难图大业。但愿雄心，野心统一起来，让其形成我院的灿烂光环，永远照耀着充满希望的康庄大道。
竞聘教研员演讲稿篇十二
我是xx年参加工作的，xx年来到xx师范。到现在为止，在教研室任正副职达10年。
学校中，树立了良好的形象。如果举例说本能和主动，我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上，总是主动地往自己身上压担子；在工作的运作时，我们总是主动出击，又总是多方面进行认真考虑，力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着，一个台阶一个台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞赏学校领导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以，学校也成了人们关注的亮点。
近几年来，由于形势的发展，我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。
在探讨招生就业的问题上，我们除平时的研究外，还组织了两次大型的招生调查，深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校，深入到社会各界，深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中，我们提出了三个问题，就是如何能招得来，如何能留得住，如何能送得出。我们提出了应采取的措施，更注重探讨了它们之间的关系。我们认为，三者之中，招得来是根本，留得住是重点，送得出则是关键。在不分配的情况下，只有能送得出，打通了人才出口，才能给人以希望，才有吸引力，招得来，留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件，则还要靠外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说，给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。
对于学校的发展问题，我们遵循的是“争一流，创名牌”的目标，把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流，创名牌”为着眼点，抢占先机，“再扎扎实实，步步为营”为策略开展工作，这个策略简单地说，就是搭好框架好桥，然后一个一个地充实起来。
九五期间，我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题，还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要，正式出版了近90万字的两本论文集。我们说，虽然有的课题完成的质量不高，但我们却争取了机会，创造了环境，浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导，那么就能获得理想中的效果。
十五期间，我们申报了三个市级课题，已被批准；三个省级，三个国家级课题都待批，在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校，正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区，还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道，然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机，在高校的科研成果的评比中，争取一席之地。争一流创名牌的目标，在科研方面一定能首先实现。我们于98年创办了师苑报，到现在已三年了，三年来我们以此为阵地，力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方，整合为学校的良好声誉，更好的服务于学校的生存和发展，产生了一定的影响。现在我们身处学校，要眼观社会、市场，思考着招生就业，思考着一流名牌，把与之相匹配的创造落在师苑报上，让之发挥更大作用。
这些，从褒义上说，是雄心，从贬义上说，是野心。雄心成大业这是不争的事实，但没有野心，就难有超人的“创造”，也难图大业。但愿雄心，野心统一起来，让其形成我院的灿烂光环，永远照耀着充满希望的康庄大道。
竞聘教研员演讲稿篇十三
以下是专业竞争教研室主任的讲话。我希望给你一些参考。认识我的人叫我担心，而不认识我的人叫我想要的。我于19xx年8月出生在吉林省蛟河县。我于1986年毕业于东北师范大学历史系。我被任命为xx的高中老师和xx的吉林省科研老师。我也是全省优秀的班主任。再次站在这里竞争教学和科研主管的职位，已经不像一年半前那样紧张不安了。
今天，更多的感激之情从我心中涌出。感谢领导和同志们一年半前对我的鼓励和信任，感谢大家在过去一年半对学校教育科研工作的理解和支持。在第一场比赛中，我曾经说过，‘如果你选择我，你可以改变一个人或一所学校。在过去的一年半里，我个人的主要变化是观念和信仰的改变。所谓的“信仰”是“人类的语言”，所谓的“阅读”是“今天的心”。
信念是“今天我在心里对自己说的话”。我希望每个人都能和我分享这些话。开展教育研究是纠正教育思想、全面实施教育政策的迫切需要。适应基础教育，深化改革和发展是当务之急。提高教师的整体素质是当务之急。加强校长的科学管理和决策能力，提高办学水平是当务之急。建设有中国特色的教育理论也是当务之急。
在过去的一年半里，学校的变化是显而易见的，教育研究也取得了丰硕的成果。学校被评为长春市教育科学九五优质教育研究基地和国家哲学科学计划国家重点项目子课题《中小学信息教育实证研究》实验学校。二十年，通过了一个国家重点项目和两个市级项目的验收。其中，我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》研究小组，共有21人。在准备最后一个话题的最后一周，在张校长的领导下，我每天工作到8点以后。结束日期是20xx年10月9日。为了祝贺最终专题工作的圆满完成，张校长请几个人在大约10点钟点晚餐。跟着我们的人11点50分到达，食物都凉了。
那天是我的生日。我在午夜12点整吃完了长寿面。那时，我想到了我在农村的父母，我在国外的妻子和女儿，以及我是否值得。我想我可以回国当一名教师，为学校的教育和科研工作做出贡献，并在来年为学校的发展做出一些贡献。我个人的得失算不了什么。到目前为止，我没有后悔。
二十年来，为了适应新课程改革的需要，我们为学校组织编写了六本教材。第二十至二十个五年计划申请了六个国家级项目、两个省级项目和三个市级项目。这是我们学校未来发展的宝贵财富。八中的发展史将为此写下一个强有力的注解。我为所有参与上述工作的同事感到骄傲。上述成果为我们今后的教育科研工作奠定了坚实的基础，也为我们早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然，我们学校的教育和科研工作与其他兄弟学校的教育和科研工作还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力都亟待提高。
每当我想到它，我经常感到担心和不安。我站在这里参加比赛。认识我的人都叫我担心。那些不认识我的人管我叫什么。如果我能再次当选，我将重点关注以下三个方面。第一，继续普及教育科学理论和方法。他们定期组织阅读活动，举办各种讲座，并在校园网和教育研究杂志上提供及时的教育研究信息。
第二，更有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研室的一项经常性任务，像教学一样，每天都要进行推广。充分调动老教师和先进教师的积极性，筛选和总结他们丰富的教学科研经验，培养一批教育科研骨干人才。第三，我们在学校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的科学研究方法。
也就是说，我们教师开展的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一篇试卷和试卷分析，每一次家长会和班会，每一次经验和论文都是有关课题的有价值的科研资料。总之，如果我能当选，我愿意成为学校教育和科研的宣传者、组织者和引导者。在校长的直接领导下，教学部将成为大众化的理论中心、科研指导中心和教育改革信息中心，成为学校科学领导的总参谋部。
竞聘教研员演讲稿篇十四
尊敬的各位专家评委：
大家下午好！
我叫xx，现年33岁，中共-党员，大学本科学历，99年8月参加教育工作，曾担任教研组长、教导副主任、教导主任，现任xx完小副校长，主管教学业务。在工作中，组织开展了大量行之有效的教研教改活动，教育教学质量稳步提升，师生整体素质得到大幅提高，学校被评为xx县小学教学示范校、xx县首批特色化学校等。
员，科学教师的服务员，教师专业发展的指导员，积极构建科学教研平台，提高课堂教学效果，提升我镇科学教学质量。
我认为，作为教研员，需要培养终身学习的习惯，不断充电，及时汲取教育教学理论研究新成果，了解科学教学改革的动态，善于引导教学改革新方向。在学习的基础上进行反思，不断教学实践中的种种现象，切实将理论与实践联系起来，成为科学教师教学的引导者。
再一点，教研员要发挥作用，首先必须取得老师们的信任和理解。只有树立正确的角色意识，给自身一个准确的定位。摆正教研员与老师们的关系，创设民主、平等的研究氛围，虚心倾听老师们对课堂设计的想法，这样才能取得老师们的信任，教师才会虚心学习请教，畅谈自己在教学中的感受和体会。教研员和教师在新课程中才能共同进步。
我认为，教研员的主要职责是帮助基层教师提高实施新课程的能力，这是提高教研工作实效性的关键。要提高教研员自己实施新课程的能力，与教师一起进行课堂研究，对他们的课堂实践加以具体指导。
与老师面对面交流指导，共同商讨课堂的设计思路，使老师在理解的基础上，把新课程理念体现在课堂设计中。
通过改进评课方式，与教师进行对话式交流，平等交换对课堂教学的具体意见，让教师自我反思课堂教学的利弊得失，使他们不但形成和巩固反思的习惯，而且能够在潜移默化中领会教研员的看法和意见。
尊敬的各位专家评委，我认为自己具备胜任科学教研员的能力与条件，请评委会予以考虑。当然，不管竞聘成功与否，我依然会一如既往地、更加勤奋、努力地工作，为振兴东疏教育事业做出更大的贡献！
我的演讲到此结束，不当之处敬请各位专家批评指正！谢谢！
竞聘教研员演讲稿篇十五
尊敬的女士们先生们，大家好！
感谢学校及上级领导给我在这里作竞聘演讲机会，向大家介绍自己并接受挑战和检验。
我叫徐勇，我的经历很简单：99年师大毕业，同年到一中从事物理教学工作，至今已12年了。这些年来有近10年的时间担任班主任，有一半多的时间担任备课组长，有近四五年的时间担任年级副级主任，现在身兼“两任三长”，两任是班主任和副级主任，三长是备课组长、教研组长，还有家长。由于本人四肢发达，头脑也不算过于简单，因此尽管身兼多职，处理各方面事务依然游刃有余。长期锻炼的结果是我觉得应该做点更有挑战性的事情。教研室的工作对我来说就充满挑战，因此我来竞聘教研室主任这个岗位。
据我观察，和其它部门相比，教研室可谓“门庭冷落鞍马稀”。此话怎讲？因为教研室的往往是要出门请老师做事而不是在办公室等着老师找上门来办事。也就是说，与其它处室最大的不同是：教研室的工作经常是要深入到一线课堂去工作，是要送货上门，服务到家的。
如果说学校是一个金字塔，那么教务处、校办室、政教和总务等构成了塔身坚实雄伟的外观，教研则是从这个庞大实体外部看不见的充实内涵。换句话说，教研是这个实体的思想和灵魂，它不显眼，但影响着学校教育教学的水平和发展的可持续性。可见教研工作在教学中的重要性，而我就喜欢做重要的事情，无论这件事是否会带来光环。
除了淡泊名利，不计个人得失之类的优良品质之外，我还有一些优势不说不知道：
首先，我是一个好人。当然在座的各位也都是好人。我为人处事的三项基本原则是：老老实实做人，认认真真做事，开开心心生活。只有自己开心，才能带给别人开心。由于胸怀坦荡，做事高效认真，热情助人，因而广结人缘，为顺利开展工作打下了良好的基础。
再次，我勤奋好学，喜欢研究。我不敢说我擅长研究，但喜欢是勿庸置疑的。兴趣会使我孜孜不倦地研究教研工作，从而将其做好、做实。
展。
我已在一中工作了12年，假如幸运地更上一层楼，能更多地为一中尽绵薄之力的话，我将依次从以下几方面展开工作：
一、深入调研一线教师对教研的态度和存在问题。教研是教师教学水平和能力得以不断提升的前提。但是目前，我感觉教研被边缘化了。教师们都不大喜欢搞教研，也不喜欢教研室。为什么会不喜欢呢？是因为不喜欢教研才不喜欢教研室呢？还是因为不喜欢教研室才不喜欢教研？是教研意识淡漠，还是宣传、组织得不够多姿多彩？我心中有疑问但没有结论，除非经过调查，否则我不能妄加猜测。毛主席老人家说过：没有调查就没有发言权。
二、界定教研内涵和外延，明确教研的目标，让教研意识深入人心。
为什么要搞“教研”？是不是因为有了个教研室就要搞教研？恰恰相反，因为学校需要教研才设了教研室。教研室的功能就在于促成教师教研行为的不断发展，从而提高教学绩效。这么有益的事情为什么会有人不喜欢呢？我猜是因为意识不到其意义和价值。只有人们接受了这个价值观，教研意识才能深入人心，教研工作才能够得以真正开展。
三、合理、科学、规范地进行教学管理。加强教学质量监控和分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，不断提高教学质量。这是教研室的职责所在。
四、积极配合学校搞好人才培养工作，不断提高教师队伍的整体素质。为学校培养人才是教研室的又一重要职责，培养人才要从培养学科带头人开始，我将创设学科带头从和新教师培训制度和培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
总之，教研和教研文化建设是一个漫长和艰难的过程。如果我能够得到大家的信任和支持，走上这个岗位，吾将上下而求索。如果我没有机会为校争光，我将会在我原来的岗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位领导的工作。
我的演讲完了，谢谢各位！祝你们早点听完演讲，享受难得的温暖秋阳！
竞聘教研员演讲稿篇十六
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：
大家好!
我的经历比较简单，____年参加工作，____年到广东医学院医疗专业读书，____年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。
下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。
1竞岗优势。
1.1有良好的思想品德修养。
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获____年、____年、____年年度考核优秀和____-____年聘任期满考核优秀。
1.2有较高的专业水平。
我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于____年任生物化学讲师，____年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。
我从____年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。____年和____年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。
1.3有较强的教学能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4有较好的工作业绩。
我从____年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案;定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动;规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。
2工作设想。
如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。
二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。
四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为20__年的国重学校复评做好前期准备工作。
竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。
我的演讲结束了，谢谢大家!
竞聘教研员演讲稿篇十七
尊敬的各位领导、同仁：
上午好！
回首来时路，让我真切地感到，是扎实的校本自主研修为我插上了腾飞的翅膀，所以，我今天教学叙事的题目是：研修伴我成长，挑战实现超越。
自从1987年走出菁菁校园，我由实验小学一名普通的班主任成长为语文学科优秀骨干教师，再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23个年头。这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐，塑造了我柔和朴素的研究风格，我没有高傲的姿态；我用永远恬静的自信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。
因此，在不经意间一个个研究成果随之而来。几年来，执教和指导各级公开课、大赛课、观摩课近40多节，做各级给各类培训讲座、评委等10余次，有近30篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在《全国教育教学研究论文选刊》、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《哈尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表在《金源》、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育研究的理论与实践》、《探索之路》和《新课程理念下的基础教育研究》中，参与编写《新编语文教学技能训练导航》、《小学语文新课程常规教学指导》等书，两本书均作为新时期教师培训教材，“十一五”期间主持参与的四项科研课题，已经高质量结题，多次被评为课题研究先进教师，2011年再次继任小学语文学科带头人，2011年评为全国小学语文教学法专家、连续两次评为教科版小学语文骨干教师，今年9月份又获得了全国百家语文优秀教师的光荣称号。
因业绩突出，几年来，2次被评为哈尔滨市优秀教师，3次评为哈市课改、校本研修、教育科研先进个人；2次获得阿城区记大功奖励，连续3年评为阿城区教育系统优秀共产党员。
我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，因为这里有广阔的研究领域，这里有渴望帮助的一线教师，这里有我与教师们一次次精彩演绎后的感动与震撼，这里有让我感悟、令我反思成长的师之师的职业观和人生价值观，我更庆幸亲历了“课堂常规教学的研究”、“素质教育课堂教学模式的探索”、“新课程课堂教学策略的创新”这三个课堂教学改革发展阶段，使我在研究中进步，在进步中成熟，在成熟中发展。
五年的教研工作，感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作，使一个个优秀教师脱颖而出，崭露头角，并逐步形成了人才梯队；最自豪的是经过不懈的努力，将小学语文教学研究工作做得有声有色；甚感欣慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文教师们一起成长起来。
竞聘教研员演讲稿篇十八
尊敬的各位领导，各位老师：
你们好！
我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，现在在湄潭县实验幼儿园担任教师。
其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败？是否能承担新的考验？反复思索，我觉得年青人就应该有进取精神，拼搏精神，所以，今天我鼓足勇气来参加这次竞聘。
今天，我所竞聘的岗位是教研员，在这里，我将自己工作经历做一个简要回顾。我于09年毕业于遵义师范学院南白分院幼师班，同期间在进修贵州师范大学学前教育专科学业，11年专科进修毕业。同年9月，我在遵义电大进修学前教育本科到至今。在读师范时，我充分利用假期时间，在不同的幼儿园实习见习过。正式实习期时，我在遵义市红花岗小花幼儿园实习，担任大大班配班教师。09年秋，辞去小花幼儿园的工作，到乌江起点幼儿园做管理工作，并教幼儿绘画兴趣班。10年春，因为家庭原因，我辞去乌江起点幼儿园的工作，应聘到遵义市维也纳春天幼儿园上班。开始在亲子园任教，我利用空余时间学习蒙氏教育，并到杭州学习蒙特梭利教育法并取得证书。半年之后，我升上蒙班执教，直到2011年春。
在幼教岗位上，从一个刚毕业实习生走到今天，经历了很多的挫折和困难，但让我受益匪浅，让我更加的成熟、更加的坚定的认为：我爱幼教事业，我爱孩子们，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
虽然自己从事幼教事业时间不长，经历也没有很多老师的丰富，但我一直在不断的探索与学习，争取用最科学最好的方法去引导孩子们，让他们在我的带领下能健康茁壮的成长。对待自己的工作，我有奉献精神，不计较得失。我也有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。如果领导、同事们信任我，愿意把教研员的重任交给我，我会从以下几个方面来展开工作：
1、首先树立正确的教育思想，明确培养的目标，加强自身修养，不断提高自己的业务能力。
2、明确教育目的、任务，结合本园实际情况，协助教研组长，指导教师制定教育计划等。
3、在定期的教研活动中，讨论并解决教育教学中的实际问题，了解教师教学中的困惑，共同商讨对策。
4、配合领导组织教育教研活动。
5、协助领导们检查幼儿园教师备课、一日活动情况，加强教育教学活动研讨，有目的地、经常性地开展听课、评课活动，形成互教互学、互听、互讲的教学气氛。
今天是带着勇气与希望而来的，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果竞聘上了教研员，我会努力的做好自己的工作，不辜负各位领导和老师的期望。 倘若没竞争上，我不会气馁、我会反思，会学习再学习、尽量完善自己，一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作。感谢大家！
竞聘教研员演讲稿篇十九
各位领导、老师们：
首先感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参与竞争的.平台，让我们每一个老师都能参与其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，希望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热情。
作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参与了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参与结果，我重视的是参与的过程，只要尽力而为，又何来遗憾呢？我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。
xxx，毕业于南京航天航空大学外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。认真对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语教师，同时担任英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在双语的这几年里，我一直从事中、高年级的英语教学，对英语教学十分熟悉，同时作为英语教研组长，我一直致力于小学英语的摸索、研究，希望培养学生的学习兴趣，让他们在轻松、愉快的环境中学习。我还尽力发现语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的经验用到英语教学中，从不同的学科中发现它们的共同处，以便使课堂学习更加有趣、生动。让学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。我还帮助学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活动，赢得了社会、家长、同行的一致好评，平时在与外教的交流中，我也学习他们的长处，更好的运用到我们的教学中。
我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我如果当上了教研室主任，我一定组织大家一起研究，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研计划，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能积极参与其中，出谋划策，发现教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研计划中找到合适的方面，并充实它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。
我还要积极地展一筹莫展调研活动，使教研计划、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的计划，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要积极与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的长处，好的方面，成功的经验，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。希望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校一定会更好。
我的演讲完了，最后，我希望大家相信我，选择我，我不会让大家失望的！
竞聘教研员演讲稿篇二十
尊敬的学校领导，亲爱的同事们：
大家好。我20xx年毕业于xx师专中文系，中教一级，自考本科文凭，xx市骨干教师。我竞聘的岗位是教研室主任，我竞聘的题目是《我愿为实中早日亮剑贡献一己之力》在我到来之前，实验初中在我的心目中是一个传奇：曾一次次举办过教学经验现场会，曾在众多的羡慕的眼光中捧走一块块鎏金的奖牌，曾成功打造出新密市的一张张响当当的王牌，有多少位老师把能进入实验初中工作当成心中无尚的荣耀。我也曾为早日进入实验初中精心准备着。
十余年来，我认真钻研学科教学理论，深入反思教学实践，坚持一期至少订阅一本教学杂志，坚持写教学随想，在上好新授课的基础上积极探索复习课、阅读课、作文指导课等新课型，不断钻研提升业务水平，我在原单位时有多年担任学科备课组长、教研组长的经历，先后有两项教科研课题被入围郑州市级课题。两年前，我如愿以偿地加入到实验初中这个火热的团体。进入实验初中后，我踊跃参加听评课、课堂教学大奖赛等学科教研活动，积极为学科组建设建言献策，一直从教科研的学术视角关注着课堂教学，随着时间流逝，我越来越感到疑惑了。尤其是去年优质化工程期间，我曾有段时间协助学校教研室工作。一个偶然的机会，我到教体局参加教科研工作会议。一进教体局大门，我就吃惊地发现教体局大院多了几幅宣传版面。展示的是我市近几年教育教学改革所取得的成果，涵盖了幼儿园、小学、初中、高中所有学段。而几乎所有学段都被冠以“实验”字样的学校占据，有实验幼儿园、实验小学、实验高中。唯独初中学段，本应属于我们的席位，却由市直一初中占据。此前，据我的理解，凡是各个学段的实验学校，教育水平和教改成果理应走在前列。可我们实验初中却长时间缺位于这个序列之外，作为实验初中的一名教师，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我们实验初中实施的包括生本课堂、课堂巡查在内的改革，我再次感到痛心。一轮轮的推门听课，我发现有很多理应在前几年的调节教学、课标解读、道德课堂中解决的流弊居然在实验初中的课堂上演；一次次的转班、巡课，我听到一些班级的讲桌被学科老师拍得山响，一次次发现声音嘶哑的同事最终又无奈地在学生此起彼伏的说话声中选择隐忍；我一次又一次地撞见我亲爱的同事被学生气哭，而学生却趾高气扬、幸灾乐祸的场景，我又一次次感到锥心的疼痛。
要知道，我的这群同事们平均年龄不到三十五岁啊，曾经在其他学校都是一顶一的骨干啊，为何到了实验初中就无计可施了呢？难道年富力强的我们，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼体力就别无他法了吗？不错，我们如今都还年轻，骨子里还有几分干劲，可终究会有衰老的一天；如今的孩子难管，可我们要明白在物欲横流、人心不古、世风日下的大背景下，未来的孩子更难管，家长要求更苛刻。年轻有时是一种资本，我们教师可以常年默默地在三尺讲台上耕耘，但我们不能永远这样心力交瘁终极一生。我们必须在年轻之时，在痴情于教学的同时，还必须精深于教研，早日实现由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，实验初中即将迎来十岁生日。俗话说“十年磨一剑”，即将满十的实验初中是到了该亮剑的时候了。可眼下我们的课堂教学，我们的校园文化、我们的德育管理、后进生转化等诸多方面，面临着这样那样、太多太多的发展瓶颈。我们教研队伍亟需充实，我们的教科研势在必行。
正是基于以上忧虑，我报名竞聘教研室主任的岗位。急于想倾其我十余年的思索与积累，与同志们一道探求教育教学的真谛，为实验初中早日锻造出锋利之剑贡献一己之力。
倘若我竞聘成功，将根据目前的教师师资参差不齐和来源广泛、彼此融合度不高的现状，先对全校老师的课普听一遍；再结合学校五星级教师评选标准，分学科发现和评选出学科教学能手，在教研组和备课组内充分研讨，总结、梳理、归纳，形成明晰的教学经验和风格，号召本组教师结合自己情况学习推广——谓之“树”；对于教绩差、课堂组织不佳的老师，一方面进行跟踪式听课、评课，指出不足，分析优势，帮助其找出努力方向，一方面让其结合自己的情况，自行在本教研组（备课组）内与有经验老师结对子——谓之“帮”；对于教学技能有、工作主观懈怠的老师，通过借助学校的教学管理细则，适时检查，进行过程性管理与干预，——谓之“带”，力争三年内切实缩小师资队伍的参差不齐与两极分化。恳请在座领导、同事给予我一次锻炼、成长、贡献的机会。谢谢大家。
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