人类社会因对新鲜事物的渴求而不断发展进步。写总结时要注重语言的精准与流畅，避免出现表达不清晰和理解困难的问题。语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。下面是一些优秀的语文范文，供大家参考。
家长在初三家长会发言篇一
尊敬的各位老师、家长：
大家好!我是史晨彤的家长朱虹，首先，十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚与沟通的机会。我们明白，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢!
这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到十分荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我这天要与大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会与感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
我最想与在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。
重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。
1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性与依靠性，自觉性与幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。
在引导的过程中，我们要注意方法，经常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。
2、多与孩子沟通
初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多与孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些推荐，进行疏导。
总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。
说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
2、帮忙孩子寻找好的学习方法
孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面与他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。
我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。
3、家长要明白孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时与孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。
4、要正确看待孩子的考试成绩
此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后，根据孩子的具体状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。
我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我与他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就应用心引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通，老师也不是圣人，与我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。
试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份职责，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!
家长在初三家长会发言篇二
尊敬的各位老师、家长们：你们好!
我是初二(7)班陈煜伟的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子陈煜伟，20xx年毕业于通州市实验小学，当时我们选择了金郊初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
家长在初三家长会发言篇三
尊敬的各位老师、家长：
大家好!首先,请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导与老师们致以崇高的敬意与衷心的感谢!
来参加这次初三家长会，我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校与老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达潜力与组织潜力，个性是乐于助人，我支持她经常为同学与老师做些小事!我最想与所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我与她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选取的机会，让她学会思考分析，让她明白任何一件事情一旦做出了选取，就要为她的选取负职责。三年与老师与以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选取了这所学校是正确的，二中的校长与老师用勤奋与努力，用无私与奉献，用用心与进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦用心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢?
我想，首先我们就应更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长与学校就应把孩子们的吃与喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，此刻的孩子可聪明了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多与孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松情绪，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
这天在那里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也能够说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累与创造，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家!
家长在初三家长会发言篇四
尊敬的各位领导、家长朋友们、亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，我谨代表全校教师对能够在百忙之中莅临我校参加家长会的各位领导、各位家长表示热烈的欢迎和真诚的感谢！
家长朋友们！通过今天的实地参观，我相信大家已经看到了我们学校发生的巨大变化，作为学校变化的见证人和亲历者，能够有机会与在座各位分享眼前这一切，我的心情十分激动。仅半年时间，一所具有现代化气息的学校就呈现在人们面前，简单大气的校门，整洁干净的校园，绿树掩映的文化长廊，会说话的校墙和教室内走廊里到处都充满了浓浓的文化气息，晨诵暮读书声琅琅的情景总给人以无穷的前进动力。家长朋友们！如果只在校园里不看学校周围的环境，这里和城区的学校没有什么区别。特别是我校新建的电子白板教室、多媒体教室、电子阅览室、专业实验室、多功能报告厅等硬件设施的档次已经超越了城里的一些学校。当然变化最大的还是我们老师和学生。校园里老师和学生的走路步伐明显的加快了，整个校园闲人少了，是非没了，人人有事干，事事有人干。老师们的工作有专人检查，制度约束。学生们的学习、生活起居都有专人管理，老师督促。我们老师的忧患意识责任意识不断增强，大家都在尽职尽责的干好本职工作。由于学校和老师抓得紧管得严，学校以前没留住的好学生，听说了学校的变化，这学期又转回了学校。而一些以前上课睡觉、看小说、玩手机的学生，现在没有了市场，已经开始把注意力转移到学习上。我们高兴的看到学校已经开始走上了发展的快车道。作为一名普通的教师，亲身经历了学校这些变化，面对这么好的教学条件和以人为本的科学管理，我的内心充满了期盼，也正是这种期盼促使我今天站在这个地方，以一个普通教师的角度谈谈内心真实的感受。
还记得两年前刚来五中的时候，一走进校园，在破旧的楼房中间还有一排平房，冬天虽然生着炉子，由于四处透风老师们冻得只能在教室里走来走去的讲课，学生就更不用说了。许多教室的门窗摇摇欲坠，桌椅破烂不堪，就连黑板都是坑坑洼洼的，简陋寒酸的教师办公室里不同规格，不同颜色的桌椅胡乱的摆放。我所在的办公室里窗帘脏的像抹布，一半斜挂在窗子上，触景生情不由让人深深叹息。面对落后原始的教学设施，脏乱差的校园环境。我真不敢相信在全社会都重视教育的今天还有这样落后破败的学校。再看周围本该朝气蓬勃的年轻教师缺乏生机和活力，满脸充满了迷茫和期待。整所学校就像一个历尽沧桑的老人，虽然有着辉煌的历史，但是看不到希望的明天。这才使我真正的理解农村老师为什么想法设法争相往城区走，家庭条件好的学生拉关系开后门挤着往城里转的原因。
正当五中的师生们在迷茫与期待中艰难挣扎时，3月学校领导班子的调整，给学校的发展带来了机遇。新的领导班子在区委区政府和上级主管部门的高度关注和大力支持下，奋发图强，大力改革，使学校发生了翻天覆地的变化。如今走进绿树成荫，干净整洁、鲜花盛开的校园。到处能看到老师们忙碌的身影，随处能听到学生们琅琅的书声。这可喜的变化与我们学校强抓教学、细抓管理、狠抓质量、精抓教研的管理理念是分不开的。
现在，我们学校实行的是分级管理。学校领导班子选拔了业务水平高、管理能力强、群众基础好的中层干部担任各年级主任，同时选配了责任心强的骨干教师作为年级组管理成员。每天早上六点到晚上十二点，不间断巡查。每天学校的大门一开学生就能看到校园内校长和各年级管理人员忙碌的身影，他们清查宿舍，检查教学，督导纪律，督查卫生和安全。学校时时有人管，事事有人抓。班主任进教室更勤了，任课教师辅导学生更多了。各岗位人员各司其职以高度的敬业精神和主人翁的态度在默默推动着五中的发展。说到这还有一个小插曲，我们高中年级的张主任，每天忙里忙外，跑上跑下，他的皮带每隔几天就要往里缩上一扣，最后皮带上的扣眼没了，只好买了一条短的。主管教育教学的张校长李校长更是把被褥搬进了办公室，我们经常能看到他们办公室迟息的灯光。我们的赵校长走遍了学校的每一个角落，他走到那哪里就发生改变，老师们开玩笑地说，“校长天天转，学校天天变”。是啊！在不经意间，学校的路平了，灯亮了，墙白了，网通了，桌椅换了，师生有目标，有奔头了。一所好学校需要一个好校长，一个精诚团结的领导班子，一批爱岗敬业的老师。正是这种上行下效，快节奏、高效率的工作氛围，彻底打破了学校以前人浮于事、责任淡化、管理滞后的状况，短时间内使我们的学风教风，纪律卫生，宿舍管理等方面发生了巨大变化。我们学校蒸蒸日上的发展态势已经得到了关心支持我们学校工作的上级领导和当地百姓的`认可和肯定。
家长朋友们！学校的一切工作最终是为了学生的学习服务，对学生的一生负责。学校实行分级管理后，各年级组创造性地开展工作，在合作中有竞争，在竞争中有合作。在纪律上各年级严肃查处干扰和影响学生学习行为的不良因素，严禁学生进网吧、进休闲娱乐场所；严禁学生校园内带手机、私自在校外租住、随意逃课、接触社会不良人员等行为，给学生营造了积极进取、健康向上的学习环境。各年级组还通过晨查、午检、夜巡等有效方式，从根本上杜绝了学生早晨睡懒觉、中午休息不在校、晚上好多不睡觉的混乱现象，有力保障了学生正常的学习和休息。
咱们农村有句话“无事生非，闲人惹事”，学校从早到晚把学生的生活学习和课外活动安排的科学充实丰富多彩，让学生想学坏都没有时间。另外，学校即将开展的与会宁枝阳中学、会宁三中缔结为期三年联谊助教活动，将大力提升我们学校的整体教育教学水平，进一步促进我们学校的教育教学质量，造福于当地百姓。
刚才家长们看到的都是学校实实在在的变化，其实更可喜的是老师和学生内心的变化。思路决定出路，眼界决定境界。正是学校科学的管理和人文的关怀温暖了每一个教师的心，激发了每一位教师的爱岗敬业的热情。众人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指导，会宁名校的帮扶，学校领导的率先垂范，全社会的尊师重教，五中重振雄风再创辉煌的日子为时不远了。
我想和在座各位家长说的是，选择让您的孩子就读我们学校，也许曾经是一种无奈，但现在，却不失为一种睿智，因为我们学校自上而下已经形成共识，那就是同心同德，群策群力，重振雄风，再铸辉煌。在此，我谨代表全校教师向与会领导，向在座的父老乡亲郑重表态，我校教师将在学校领导的正确引领下，在全社会关注的目光中奋起直追，苦练内功，外塑形象，为把我们学校建设成社会满意、家长放心的学校而不懈努力。
谢谢大家！
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家长在初三家长会发言篇五
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好!我是学生xx的家长，非常感谢学校领导和老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。
女儿是从小学升入到这里。那时候，小学教学水平都比以前要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必须付出自己的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信心。
我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，就会安慰她，只要尽了努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改进。
假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年xx月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩是对老师的回报，也是对家长的回报，更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。
女儿在这学期的期中考试中成绩不错，排名也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，xx同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成绩的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很自豪，觉得女儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得，我的发言完了。
谢谢大家!
家长在初三家长会发言篇六
尊敬的x老师和所有任课老师、各位家长朋友们：
我是xxx同学的妈妈，今天非常感谢x老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节，在这里请允许我代表xx班所有的家长，感谢班主任x老师及xx班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！
说实话，站在这里，我感到一些惶恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
前几天看到一则小故事：一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣！
望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。
作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友。
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
首先，要心平气和。父母的心平气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次，要尊重孩子的隐私。我女儿写作业的时候我有时候去看看，当我走近的时候，她赶紧用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么秘密呀，然后就走开，有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。她常常收拾自己的抽屉并加上锁，这个时候我从来都不问里面有什么。我觉得做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等，不用我多说，她看了就明白，以后自己出门应该怎么做。
第四，是积极配合老师和学校。
有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的`。我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。只有形成家校合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！
谢谢大家！
家长在初三家长会发言篇七
尊敬的校领导、老师，各位家长：大家好！
首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢?
我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水评。
家长在初三家长会发言篇八
在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的初三家长在全校家长会上发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是初三（1）班吴xx的爷爷吴xx，家住xx村。我的孙女小学是在xx小学读的。本来xx小学的老师让我孙女到xx去读初中，他们说xx的初中办得很好。抱着试一试的想法，我们选择了xx中学。通过三年的学习，我的孙女听讲听说，回家尊敬长辈，作业认真，没有学到不好的行为习惯。本来她小学的基础不太好，我们又都没有多少文化，家里也没有人辅导她的功课，她的妈妈也在外省打工。但是，初中这三年，她成绩一年比一年更好。上学期全县统考，她考了全班第五名，老师说，这个成绩如果再努力一些，就能考上中江最好的高中——县中。最近，我孙女还被评为了“德阳市文明学生”，我们全家都非常高兴。
三年来，我亲眼目睹了老师们的辛勤努力，班主任陈老师挨家挨户到学生家里进行家访，了解我们家庭情况，帮助和指导家长教育管理好子女，每个月召开家长座谈会，向我们汇报学生成绩和表现。数学王金蓉老师，英语谢启明老师等，对学生都亲切和蔼，象对自己子女一样严格负责。
和我孙女一起在xx读小学，又一起到xx中学的，还有一个韩xx，她上学期考到了第四名，她和我孙女吴xx都比在xx读书的时候成绩更好了。我的侄女彭xx，家住xx村，本来在xxx读书，我看到xx中学老师认真负责，就劝她也到这个班来读书。彭xx性格古怪，在家里经常和她妈妈顶嘴，不和妈妈说话，妈妈拿她没办法，但是却很听老师的管理，在老师们的关心下，成绩进步很快，上学期考了全班第一名。韩xx、彭xx还被评为了德阳市三好学生。班上的杨xx也被评为了德阳市最美爱心少年。
听我孙女说，这个班上转回来了四个在xx那边读过书的xx学生，本来这四个学生小学的成绩很好，当时误以为xx教得好，千辛万苦到xx去读，学了一学期，或者是一年，成绩和行为习惯反而远远比以前差得多了。听我孙女说，她们班初一进校时，好学生都差不多到外地读书去了。全班没有一个a等学生，b等都只有一个，通过老师的严格教学，上学期期末全县统考，a等学生3人，b等学生8人，c等7人，这18个左右的学生都能考上县城很好的高中，这让我们家长都很高兴。
同学们，我们这一代人读书少，文化少，这一辈子吃了很多苦，受了很多累。我们辛辛苦苦，就是为了让你们多读书，多学知识，不要重走爷爷婆婆、爸爸妈妈的老路。社会变化很快，只有考上高中、考上大学，多学知识和技能，才不会象我们一样出臭汗，使苦力，才会走进城市，过上轻松、幸福的生活。
我经常教育孙女和侄女，老师就象你们的父母一样，严是爱，松是害，老师严格管理你们，会对你们一辈子有好处。所以你们一定要尊敬老师，听从老师的管理。
最后，我祝全体老师、各位家长身体健康、全家幸福，祝各位同学学习进步，金榜题名，前程似锦。
谢谢！
家长在初三家长会发言篇九
尊敬的各位老师、家长：
大家下午好!我是xx同学的家长，非常感谢班主任对我的信任，给予我这么一个机会，能在这里作为家长代表发言。xx中学是一所环境优美、文化底蕴丰厚的学府，xx班的老师更是言传身教，对孩子们如春风化雨般无私奉献着。我为当初帮孩子选择xx中学，顺利进入xx班这个集体感到非常骄傲! 首先请允许我代表各位家长朋友，向辛勤培育与细心照顾我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
说起家庭教育，我相信，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。所以，今天在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来，并希望与大家一起来探讨、寻找更有效的教育方式和方法。
古人曰：“师者，传道授业解惑也。”人的文化知识、专业知识主要来自老师的传授，老师在人的一生中起着决定性作用。俗话说：有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一种奠基性教育，对孩子健康情感世界的培养和良好道德品质的塑造起基础性作用。家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充，两者相辅相成，互相促进。下面我要与大家分享几点：
重视孩子的健康，除了重视身体健康外，我认为孩子的心理健康比学习更为重要。初中阶段是孩子的人生观、价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑，对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后及时疏导，帮孩子找出解决问题的具体方法。我一般会在早餐、晚餐和睡觉前跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事情，并给出一些建议;同时对社会上的正面信息有意无意经常给孩子讲讲，小到生活中的好习惯，大到国家大事，树立爱国情怀。又或者就身边发生及网络流传的有关孩子叛逆事例，比如因网瘾被退学、离家出走、甚至自杀等事例，一些进行互相探讨，从中引发他对是非的判断和认知。我们家长要善于引导孩子，培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩电脑。有段时间，孩子对网游有些上瘾，我批评他的时候，他就反驳，说爸可以在网上打牌，他能玩，为什么我就不行呢。后来我们认识到了问题的严重性，他爸坚决改正，以身作责，作好表率。其次家长也要需要学习。我是一个典型的“虎妈”，认为“好鼓要重拳”。不怕大家笑话，在家我经常大呼小叫，三句话不对，就发脾气。一度我和孩子的关系就有点紧张。这时我意识到自己的教育方式有问题。经朋友的介绍，我买了一些关于教育孩子、与孩子交流方面的书籍《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》、《好妈妈胜过好老师》、《男孩危机》等。我觉得很有用，比如像我急性子的人，用书信的方式比与孩子直接交流效果会好很多，可以避免直接冲突，不欢而散。自然而然，家庭氛围就和谐了。
2、帮助孩子寻找好的学习方法。孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，经常写作业到很晚，情绪有些波动。我观察了他一段时间以后，我发现孩子不会管理自己的时间，不会更有效的学习。于是我还告诉他，不适应是正常现象，初一是从易到难，从轻松到紧张的一个过渡阶段，而且初一将是未来初高中六年中最轻松的一个学期。另外，我还从网上找了关于学习方法的文章，和他一起探讨如何提高听课效率，和如何做课堂笔记，做作业要养成哪些好习惯，以及怎样复习学习过的内容等。帮助他尽快地适应，并对未来的学习状况有个充分的思想准备。我主张孩子主动学习，从六年级开绐，孩子的家庭作业我都基本上要求他自己批改，养成独立思考、自觉自律的习惯。当然我会时不时的进行抽查，看看他是否认真做了，还是在应付，发现问题及时提醒。在孩子遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。
3、家长要知道孩子学习进程。我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难;检查孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况。我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、正确看待孩子的考试成绩。考试后的试卷分析是非常重要的。错在哪儿，为什么会错，是考试的题目太难，还是自己太马虎?还是平时的学习太不扎实?找出原因。也许他成绩名列前茅，但错在不应该出错的地方，我会很明确地告诉他，小毛病也是不能原谅的，失误可一可二不可三。也许他考试并不理想，但错的，的确是他没有掌握的知识，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。我一直在坚持的一件事，就是补漏洞。当我们认真看孩子做的作业时会发现，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要及时修补，如果有漏洞没有及时修补，漏洞就会越来越大。孩子的成绩反映的是他学习的效果，把问题解决了，孩子肯定能提高。
平时我们对孩子管教既不过分严厉，也不过分溺爱。现在的时代是一个开放的时代，知识更替很快，孩子的求知欲很强，接受新鲜事物的能力很强。有些新的知识我们作父母的可能还没有小孩知道的多，这就要我们和自己的孩子打成一片，以朋友相处，才能消除小孩对父母的畏惧，才能互相学习，互相提高，同时掌握小孩的心理和生理状态，对孩子更深的了解，帮助他及时纠正不良习气，发挥自己的长处。使小孩感到父母的可亲，家庭的温暖，才会有舒适的心情去发奋学习。父母和子女的相处虽说是以平等身份相处，但绝不能对小孩溺爱，对他们百依百顺，溺爱只能对小孩有百害而无一利。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，力求融合班集体中去，设身处地去理解老师，做老师坚强的后盾。试想，在家里通常只有一个或两个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，オ能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，オ能让孩子得到最大程度的发展。
我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!最后用教学楼下的一幅横联送给xx班的全体孩子们，你们将都是“今日学校学子，明日社会栋梁”。
再次感谢为孩子的茁壮成长而辛勤工作的老师们，祝老师们身体健康、万事如意!同时也祝愿在场的所有家长家庭幸福、心想事成! 也希望我们家长以后也多一些联系，多一些交流，互相学习一些好的教育经验。谢谢大家!
家长在初三家长会发言篇十
在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的家长在家长会上发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师及各位家长：
大家好！
很荣幸在这里发言，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了完善的学习环境和让小孩健康成长的空间。我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。下面就家长应该怎样配合学校来教育自己小孩这个问题谈谈我的看法：
进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面：
（一）是学习时间的加长，每晚八点半才下学回家，确实很累；
（二）是新增加了物理、化学科目，课程难度增大，容量增多，学业负担相对增加；
（三）还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。
其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，自主、独立、判断意识增强，有了自己初步的主张和见解，虽然那些主张和见解对我们大人来说显得不成熟，甚至让我们家长感到头痛。其实，这恰好是他们心理成长的一种正常的表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之。因此就需要我们家长耐心的正确引导，用我们的经历及社会经验替他们解除困惑，使他安全度过这个时期，让他们拥有健康的心态，朝着积极、向上的方向发展。
首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是自己的孩子对我们每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，试着把小孩当朋友对待，跟他好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，耐心倾听小孩的想法，再谈自己的看法和要求，正确的积极的想法要给（ji）予肯定和鼓励。不要因为小孩的某些缺点或过失而责骂他，那样会造成孩子精神紧张，心里压力增大，产生心里自闭甚至会做出叛逆的行为，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的.体魄，同时也拥有一个健康的心理。
1、孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。所以培养孩子的自觉性，掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思考习惯，对初中的学习也至关重要。我们可以对孩子采取切实可行的帮助措施。比如找家教，从学习方法和解题思维上寻求进步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子读好书、好读书，开阔视野，融会贯通。
2、针对自己孩子的现状，制定容易实现的小目标，一点一点地提高，结果固然重要，但过程是关键。比如说考试，考不好，要找原因，在以后的考试中不再犯类似的错误，目的就达到了，不能要求太高，急于求成，那样会给小孩增加压力，让小孩无所适从，甚至会厌学，那就得不偿失了。对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。
在平时生活中着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。让他们认识到人的成长就是“自理—自立—自强”这样一个过程。让他们明白学习知识对他们的成长、对他们在社会上的自立能力、对实现自己理想的重要性。给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
面对中考，我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。孩子们冲刺中考，真得很累，不要给他们太大的压力和过高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要让们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。最后总结几句话：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
为了孩子的未来，让我们在精神上、实际行动中陪同孩子一起学习、一起成长、一起进步，迎接即将到来的中考冲刺。
最后，祝各位老师及家长身体健康，工作顺利！祝同学们健康成长，快乐学习！祝愿每个同学都能在中考中发挥出自己最好的水平。
谢谢大家！
家长在初三家长会发言篇十一
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，作为教育战线的同伴们我能读懂你们工作中的太多艰辛，为了我们的孩子付出了很多心血。从孩子口中，我们家长了解到了孩子对各位老师的崇拜与仰慕；从孩子的学习与成长中，我读懂了各位老师工作中的认真负责；从各位老师的交流评价中，我明白了各位老师绞尽脑汁、注重着学生习惯与方法的培养，尤其是我的孩子在老师的悉心陪伴与引导中，逐渐变得懂事明理，学习成绩也在稳步提高！再次感谢三四班的全体老师！
教育是一个永恒的话题，然而生活中的一切皆为教育。现在的中国式家庭是全世界特有群体，非常6+1家庭，家庭内教育的观念也会各有不同。因此，我们这一代人的孩子教育问题也就更不容我们忽视了。作为80后的我们只能同孩子同成长，在教育引导孩子时边学习、边摸索、边进步。其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做得还不够。我是一名幼儿老师，平时工作也比较忙，事情比较繁琐，而且白天带一天孩子，下班回到家动都不想动，有时候话都不想说，所以在教育自己孩子方面，我有时真的觉得很惭愧。别人都说：你们一天只顾照顾别人家的孩子，自己孩子都没顾上。真的是这样。即便是这样，我还是尽量抽出时间多陪孩子。有句话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多优秀品质、良好习惯形成都需要家长的正确指引和不断反复的督促。
接下来，我想和大家交流下我平常的一些粗浅的教育方法，还请老师和家长们多指教。首先，充满爱的良好家庭氛围是孩子的温暖港湾，也是启迪孩子的根本所在。其次，我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价。其次，是根据孩子的特点去加以适时适度的`引导。下面我想具体的说一说。
我的孩子自小就喜欢交流，现在上小学了，每天下午放学见到我后，总会迫不及待地把当天所发生的事情一五一十的讲述给我，长此以往，他习惯了和我絮叨他所目睹的琐事；习惯了与我分享他的收获与快乐；也习惯了与我分析、解决他的困难。这也正是我所庆幸的特有年龄段他独有的稚气与可爱。
但我所郁闷的是孩子他爸不在县城工作，然而造就了留守的母子俩，在我们家里最让我感动的是，一贯主张说事论事，过一段时间我们三个人就会坐下来分析自我、互相评价，并会详细做好记录，还会制定相应的督促改正计划，正是这种轻松的氛围，也让我们的家庭关系变的温暖、和谐。经常在家里会听到孩子在于他爸下棋、聊天中称兄道弟，会放肆的称他爸为：喂，我说兄弟你怎么样怎么样的话语。每当这时我和他爸都会捧腹大笑。然而我们xx也喜欢对自我作出评价，比如：
1、出远门，回到家后会不由自主地感叹“哎，还是自己家里舒服呀。”平时出去玩得很尽兴，他会进行总结“今天真开心。”
2、他经常还会这样评价自己：我聪明、爱动脑筋、爱读书、诚实守信热心、善良、孝顺、不乱花钱、爱玩、遇事不够积极主动、有时不听话等等。
结合他的综合评价以及我平时的观察，我知道我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距。
我认为孩子的有些弱点一方面是来源于孩子自身的，而另一方面则是由于家长个性、教育方法所致。然而，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
在陪伴孩子的过程当中我比较赞同以下几点：
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。同时在我们家里就有一项规定，星期一至星期四下午回家谁也不能找借口看电视，只有说到做到、以身作则，才能将教育进行到底。说句实在话，有时在陪他写作业时难免会有想看电视的冲动，但总会想起来与他的约定也便不好意思拿起遥控器，久而久之，我的电视瘾也快戒掉了。
俗话说：话有三说，巧说为妙，好孩子是夸出来的。我们的孩子也一样，都喜欢听好听的。我想举一个实例：首先我要感谢老师从孩子步入小学那一刻开始对孩子的关注与鼓励。每次班级竞选班干部，我孩子都会像热锅上的蚂蚁，雀跃不停：妈妈，那个组长、委员、队长什么的，我很想当，但可能没戏了，因为我觉得我没谁谁表现好。虽然我也知道孩子的担心，但是老师还是给与了他很多机会，每次的机会都会让他激动、兴奋不已；在家里，孩子会因为没考到双百而不高兴，在期中试、期末试结束后会不停地催促我打电话给老师问他的成绩，有时也会因为自己成绩不够理想而不高兴；有时孩子也会因为不能独立完成一些事情而郁闷甚至放弃，每当这些时候，我都会洒脱的告诉他，你已经很棒了，而且你也一直很努力，我们只需要总结一下，下次不能再马虎、上课要认真，现在的他总会很自豪的在家里进行学识的排位，他总会高兴的说他的知识排第二、我排第三、他爸是家里最渊博的一个，而且还不止一次的说出：我一定会超过我爸……。等等稚气的话语。可见在我们的鼓励中，孩子对自己是认可的、是自信的。
我了解到教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说有多重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。从孩子上小学的第一天起，我就要求他：放学后第一件事情是写作业，作业写完才能干其它事情，否则没得商量。做作业时家人不许打扰。而且让他知道写作业、收拾书包都是他自己的事情，如果没完成怨不得别人。记得有一次他的语文书忘了装，我专门没有提醒，就想让他自己意识到自己的错误，结果他知道了没带学习用品是多么的不方便。
当我听专家说过将来的高考语文课程可能只会考作文和阅读，让我意识到了不读书是截然行不通的，起初我也是一个很不爱读书的人，与其读书还不如看一部奇葩的电视剧，当我了解到犹太人的聪明以及他们出生后家长精心策划，在书上抹蜜让孩子触摸从而爱上读书后我警醒了，家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会效仿。习惯也将会逐步形成。从孩子上幼儿园开始，我就经常鼓励孩子多看书，告诉他看书的好处。我给孩子搜集了许多书，有《科普类》的、《国学类》的、还有《文学类》的各类的小人书、教育书籍和故事书，鼓励他每天抽时间自己看书。最让我尴尬的是，孩子会在我们聊天中说起许多科学现象拷问我，但当我疑惑不解时，孩子都会很自豪的拿起那本书自如的翻到那一页，让我自己学习，虽然有几分羞愧，但更多的确是感动。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。
青少年的孩子正是心智成长的关键期，是非观念、法制观念、自我保护意识比较欠缺，因此家长合理的教育方法加以引导，才会收到良好的教育效果。我平时比较爱观看法制频道的节目，起初我会叫着孩子一起观看，并和他进行交流、讨论，久而久之，周末打开电视后，孩子也会自觉地放弃观看少儿节目的机会，主动将电视调到法制频道，当看到青少年因无人看管而触犯法律被判刑时会不由自主地说出：有事应该告诉父母、遇到困难也应该告诉父母就不会犯法了，而且有一次还说出了这样一句惊人的话：我还没活够，我可不想犯法。其实让孩子知道这些很重要，最起码在今后他的成长中会减少许多迷茫，所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导，力争使他们成为品学兼优的好孩子。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他才愿意去学，才会学得好。可现在有很多家长都把自己的意愿强加给孩子，比如有的家长认为学钢琴好，就给孩子报个钢琴班，这些家长都没有想想、问问孩子喜不喜欢、愿不愿意学，这时候应该换位思考，我们大人不喜欢做的事情都不愿意去做，更何况是孩子。所以，在开学报兴趣班时我就问我们家孩子：你想学什么？你想报什么班？最终在我们和平的商量后才做了选择，每到周末的时候，孩子就会主动提醒我们：别忘了送我去上兴趣班。每次都表现得很积极。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的辛勤教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力，只有几股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。我的发言到此结束，谢谢大家！
家长在初三家长会发言篇十二
尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们：
大家早上好。
我是爸爸，十分感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题。
刚刚老师说了，这天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。
下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会与感受。
家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯与家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。
比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难与挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;……也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。
我们的孩子，有的成绩不是个性优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是理解潜力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。
所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要明白孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、与其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。
与孩子在一齐的时候，要多与孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。
这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能到达的`目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮忙孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习兴趣。
要看到孩子的点滴进步与闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，必须要多表扬多鼓励，少批评。
当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎样办
就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是对，什么是错。
别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更就应注意方式方法。
最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。
努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们必须会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。
最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩!
家长在初三家长会发言篇十三
很高兴参加今天的家长会，感谢学校和吉老师给我们大家一个机会，一起来交流家庭教育的心得，分享孩子成长的快乐，探讨促进孩子进步的良方。
站在这里发言，我有些惶恐的感觉，因为我既不是优秀学生的家长，也不是优秀的学生家长，但恭敬不如从命，既然吉老师布置了作业，我只有努力地去完成。好在孩子进入初二以后有了明显进步，这就给我增加了一些底气。
我先介绍一下目前我孩子的状态。进入初二以后，感觉孩子一下子就长大了，表现为早上起床不用叫了，学校的作业也不用多操心了，课外的作业自觉做了，课外的兴趣发展更有劲头了。近期因为学校没有安排各科测验，所以老师布置的作业都能在学校完成。每天晚饭后看10分钟《环球时报》，了解国际时事，之后的两个小时每天主要用来预习新课内容、做一份数学练习、阅读一篇课外英语材料、弹20分钟钢琴、阅读几篇课外文章等。9：30—10：00之间睡觉。期中考试之前的作业基本上都能在8：30之前完成，能留出一个小时的时间自主学习。双休日的安排是这样的：周六上午在校上课，下午和晚上完成所有作业。周日上午上钢琴课，下午练跆拳道，晚上自主学习和预习新课内容。对于孩子目前的状态，老师和我们家长都是比较满意的。
现在我把我教育孩子的一些不成熟的做法和粗浅想法说出来，抛砖引玉，一是求得大家的指正，二是想聆听大家的高见。
做了十多年的父亲和二十多年的教师，让我体会到，孩子的成长是有其自身规律的，这种规律是不以我们家长和老师的意志为转移的。我对孩子成长规律的理解主要有以下三个方面，即孩子的成长具有差异性、自发性、反复性。
一是差异性。诚如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也同样没有两个完全一样的孩子。我们要承认孩子之间的差异，这种差异是由两个方面的原因造成的，一方面是先天的遗传因素，这是与生俱来的因素，另一个方面则是后天的家庭环境、父母期望、同伴影响和自身努力等因素导致的。理解了这种差异，我们就能接受自己的孩子在某些方面与其他孩子相比的不足。同时我们也应该看到，任何一个孩子与其他孩子想比有其自身的优势。这种差异还表现在孩子的成熟度上，一部分孩子明显要比另一部分孩子懂事早，让父母和老师省心省力。
二是自发性。我越来越深刻地感受到，孩子的成长并不是家长逼迫出来的，而是有其自身内在的成长机制的。家长和老师的教育有助于促进孩子的成长，但从根本上说是，这种教育并不能取到决定性的作用。如果把孩子比作一粒种子，那么这一粒种子总有一天会发芽、开花和结果，在种子还没有发芽的时候，我们所能做的就是提供适量的水分、适合的温度，这可以为种子发芽提供有利条件，但能否发芽以及什么时候发芽，最终要靠种子自身的因素，即外因要通过内因才能起作用。
三是反复性。孩子的成长轨迹并不是直线上升的。不断进步，天天向上，只是我们教育者对孩子的良好心愿，实际生活中几乎没有那种直线上升型的学生。老师和家长能做到的是帮助孩子保持向上的趋势，在这向上的趋势过程中要作好孩子不断反复和犯错误的准备。这种反复在我看来就是孩子成长过程中必要的调整。就好比是股市，股价不可能一直向上，每达到一定高度它就会自行整理。因此，我觉得我们要允许孩子每次冲高后的回落，然后帮助他继续冲高。
基于以上对孩子成长规律的理解，我在日常的家庭教育中，主要注意了以下三点：
一是完全接纳。就像孩子不能选择父母一样，父母也不能选择自己的孩子。既然如此，我们只有接纳孩子，接纳孩子的一切，包括接纳自己孩子与别的孩子的差异。孩子是父母的影子，孩子的先天是父母的遗传，孩子的后天主要也是父母的影响。我平时也会把自己的孩子与其他孩子去比，但更多的是引导孩子，自己跟自己比。如果把自己的孩子与班上甚至年级中最好的孩子去比，比较后的结果是父母和孩子都认为自己总不如别人，于是丧失信心。如果自己和自己比，取得了进步他就会兴奋，加上老师和家长的鼓励，他就会有更大的动力。如果和自己比退步了，帮助他分析原因，他也会心平气和的接受教育。我平时也会要求自己的孩子向班上优秀的同学学习，比如纪凯洋的效率，陆剑南的勤奋，熊怡丰的英语，王星的自律，刘静媛的热情，柯西嘉的进步等等，但我不会把自己的孩子与这些同学机械地去比，即使比了，我也会找出孩子自身的优势，让他始终对自己有信心。
二是耐心等待。这种等待是积极的，而不是消极的。消极的等待是一种“由他去”的态度，经常会听到有人说，孩子早晚会懂事的，用不着父母过多操心。我不赞成这个观点。孩子的成长固然有其自发性的特点，但在耐心等待其醒悟的过程中，习惯的培养和基础知识的`夯实很重要。孩子什么时候长大是无法预知的，从我做教师的经验来看，有的孩子，特别是男孩子懂事的确很晚，有的甚至到了高考前夕才突然醒悟，个别的高考了还没长大。但无法预知不等于我们家长无所作为，我们在耐心等待他长大的时候，必须做好两件事：一是习惯培养，包括生活习惯和学习习惯，持之以恒地规范孩子的行为。二是打牢知识基础，每天作业之余我都会加量训练。做这两件事，是由不得孩子性子的，带有一定强制性的。否则，我担心一旦孩子醒悟了，要习惯没习惯，要基础没基础，就悔之晚矣。
三是适时提醒。孩子在成长过程中会出现反复，一段时间表现好，另一段时间则表现不佳。对此我是有体验的，因此也会有心理准备。当我观察到孩子有些松懈的苗头时，就会及时提醒他，当他在学习上出现较大滑坡，或在行为上有问题时，我会和他座谈，座谈之后请他书面反思。另外我们也经常激励他，激励的方式有很多，有时候直接承诺他某件事，有时候夸奖他取得的成绩或进步，有时候刻意“背着他”说他好话，其实所谓背着他是假的，让他听见则是真的。
以上是我的一些切身体验和真实想法，请各位不吝赐教。
家长在初三家长会发言篇十四
尊敬的老师和各位家长：
老师，家长：
大家晚上好！
我是杨笑寒同学的家长，每天接送孩子，在与老师的交往中，我体会到了老师在孩子身上倾注的心血；同时，我也是长河高中的一位老师、班主任，作为来老师的同行，我更能体会到老师们的艰难，我提议各位家长用掌声表达对老师的谢意。
根据来老师的要求，我将围绕“如何让孩子爱上阅读”这个问题，来谈谈我个人的粗浅看法。
我女儿其貌不扬，非常普通的一员，但她对书籍的热爱与痴迷，真的让我非常钦佩。她可以不吃饭不睡觉，但不可不看书，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，连烧菜的书也不放过，有时没有书看，那些看了好几遍的书，包括以前自己的幼儿读物，也不厌其烦地看，还看得津津有味。早上我们一般六点二十分起床，她一般六点钟起床，洗漱完毕之后，静静地坐在沙发上看书等待我们，到目前为止，她基本上每天读上一本书，养成了非常快的阅读速度，上次我很诧异地发现，她喝完一杯牛奶，当然喝得比较慢，十五分钟左右，她差不多看完了一本70多页的书，更让我诧异的是，她看了莎士比亚的四大悲剧，有一本书，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百页厚，密密麻麻全是字的，我看了都心怀恐惧，也是硬被她啃下来了。
阅读这一习惯，好处多多，我重点说两点：首先，因为看得多看得杂，见多识广，想象力丰富，答案往往耳目一新，获得老师更多的肯定与认同，也获得相对多一点的机会，什么活动似乎都有我女儿的影子，孩子多了一份自信；其次，书上的故事往往真善美，这些故事在她脑海中留下深刻的印象，她显得比较明白事理，交流流畅，一点就通，没有任何的障碍，我非常喜欢她，很大程度上改善了亲子关系，记得有一次她参加演讲比赛，我想叮嘱她几句，并作些解说，她不同意了，对我说：“爸爸，你能不能别这么罗嗦，我听得很明白了，快讲下一点。”真的吃惊她的反应速度，而这全是源于阅读。
阅读的好处自不必说，我们家长最想知道的是，怎样也让自己的孩子爱上阅读，下面我来讲讲我的经历：
首先，时机把得好。坐月子时，老婆就给她听音乐，出生后给她讲故事，熟悉的故事讲完了，就给她读故事，不知不觉中孩子认识了字，慢慢地会自己看了，女儿阅读兴趣、能力的养成，我老婆是最大的功臣，功不可没。现在回想起来，我们最大的成功，是把住了让她爱上文字的黄金阶段，如果让她先喜欢上电脑，估计不会这么酷爱书籍。
其次，提供展现的平台。我们夫妻都当班主任，很少有时间陪她，唯一能陪她的时间，就是送她上下学共半小时的时间，在这宝贵的半小时间，除了听她讲讲学校的情况外，我们经常做些游戏，比如组词，成语接龙，故事续编。
第三，拓宽信息渠道。渠道之一，是汽车：早上送学校时，差不多刚好电台播新闻的时间，我就打开汽车收音机，让她静静地收听，新闻中时常会有新知识、新地名、新内容、新概念，她随时提问，我们随时解答，在生活中丰富孩子的知识；同时，我给她买了一些适合她听的cd，比如《论语》，放在车上，时不时地播放一下，在不经易间让她把知识摄入脑海，我的同事受我启发，把要求儿子背的古诗用光盘刻录起来，时不时地在车上播放，解决了儿子背书的难题。渠道二，是图书馆，书店，无论多忙，一两个星期我总要带孩子去一趟，开阔眼界，感受全民读书的氛围，顺便借它个十几本回来，供孩子平时充电。渠道三，是同事、朋友的藏书，只要是家中有比我女儿大一些孩子的家庭，我一个一个地去借，博采众长。
家长在初三家长会发言篇十五
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好！
我是xxx同学的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。
现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！（鞠躬）
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任（比如收作业，复印费等），并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上网。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白；还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的`。
最后，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只要他们努力了就是无悔的、成功的！
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！
家长在初三家长会发言篇十六
各位家长、同学们：
我是xx的妈妈。首先很感谢几位老师。作为后转到这个班的孩子，能这么快的融入到这个集体，并在集体中愉悦的学习生活。老师的付出是可以想象的。也很高兴能和大家一起交流孩子的学习成长和生活。以下是我在和孩子一起成长的过程中的点滴积累。
首先就是要培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。这会是孩子受益终身的.。作为老师的我，看到初中的孩子叛逆，懒散，逐渐的有了主意之后不再对家长言听计从。我也经历了很多家长的无奈。把一切希望都压在老师身上。其实老师不是神，你不能左右的，你不能改变的，你十几年养成的，老师其实也是无能为力的。所以良好的习惯很重要。我粗浅的认为有学习习惯，要会听课，这样会事半功倍。要养成持之以恒的习惯。做事要有始有终。要全力付出不留遗憾。还有行为习惯，要尊重人。要有礼貌。要表里如一。要豁达，要大度。
其次是要多阅读多积累。因为语文的成绩不是一朝一夕能够提高的，它是一个日积月累的过程。所以读书和积累很重要。
三是对孩子宽容和理解。孩子都会犯错，小孩子也都是在不断犯错和改错中不断进步和长大的。对待孩子的错误要宽容。只有你真的从他的角度去想问题。他在做事情的时候才能为你考虑，考虑他怎么做你会生气。会不高兴。一旦进入青春期，孩子有很多我们不能左右的了，那是我们再埋怨也无济于事。但是宽容和理解不是纵容，原则性问题不能让步。
四是给孩子空间。让他独立思考自己判断。让孩子享受思考后成功的成就感和失败的挫败感。这样他才会积极的做自己喜欢做的事情。会成为一个人格完全独立的人。而不是言听计从的小跟班。
这就是我在孩子成长中的一点体会祝愿我们的孩子都有一个快乐的童年。也祝愿我们的家长和老师能事业顺利。谢谢大家。借此机会再次表达一下对老师的感谢。
家长在初三家长会发言篇十七
尊敬的老师，各位家长，亲爱的孩子们：
大家好！
很荣幸可以作为此次家长会的优秀家长在此发言，其实我对这个优秀家长四个字也是有些不同的看法的。不论是我们作为家长，还是孩子们作为一名学生，我认为我们只要有了良好的品格，正直的作为，我们就可以是社会上的一根顶梁柱。我教育孩子的方式也许和大家不一样，我对孩子的作业从来不逼迫，我希望他可以自愿进行学习，只有这样，才能在学习中真正的体会到学习的快乐。
而也可能会有很多家长问，怎么才能让孩子们自愿学习呢？其实这个问题也是一个比较深层次的问题，很多时候孩子们都会受到家庭的影响，家庭的环境决定了他学习的态度。所以大家各自的`家庭环境也是对孩子学习影响非常深刻的一种。而让孩子们自愿学习，也就是给孩子树立好一个榜样，以身作则，引导孩子们往好的方向发展。我教育孩子的方式就是和孩子一同学习，每次下班之后，我会腾出一些时间让他做自己的事情，紧接着我就会开始看书，他的妈妈也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也觉得自己应该做一些事情了，所以他也会开始忙碌自己的学习。
其实这种方式是非常自然的，但是也需要应对不同的家庭环境和孩子。对于孩子的教育，我相信老师和各位家长都会有不同的感受，而我们作为家长的，也只有尽自己所能，不能将自己的一己之私强加在孩子身上，他们是一个独立的个体，也是一个正在学习和模仿的个体，所以我对教育也就只有几个字，以身示范，培养独立。
在此我也想对我的。孩子说一声，爸爸希望你可以追寻内心，去做你想做的事情，但不可丢了自己的标准和底线，无论如何，现在的你还是一名学生，还是要以学习为主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸对你的期望，也是你对自己的期望！
非常感谢大家能够倾听，我的讲话已完毕，感谢的大家！
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