无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我想⋯作文 我想.....作文篇一
我想用妈妈给的零花钱来交换乡村孩子那灿烂的笑容，我想那灿烂的笑容一定能解开更多人的心结，并告诉别人：只要笑一笑，没有什么大不了。我想那灿烂的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在这个世界上，真心的笑容少之又少，在这个时代，笑容要么就是为了钱财而笑的，要么就是假惺惺地讨好。我多么希望乡村孩子的这种真正甜美、深入人心的笑能重新降临这已经步入“虚伪”的世界，这样人们会更幸福、更快乐。
我想用我喜欢的玩具来交换乡村里自然形成的山泉；那是一种集天下之精华，日月滋润而形成的矿物质丰富的山泉；那种泉水可以让人心旷神怡，也许还可以让我那个得了肺病的同学有所好转。
我想用我那最心爱的手提电脑来交换农村的空气；那种新鲜的空气可以让人感受到天是多么的蓝，云是那么的白，这种沁人心脾的感觉可以让我们大家延年益寿；
我还想用我的钢琴来交换乡村孩子那颗金子般的心，也许我可以用那颗心创造一个幸福的世界，赐予个人良知，也许这样的世界会更美好。
我还想交换……
这样的交换让我更加珍惜身边的人和事，学会和大自然和谐相处。
我想⋯作文 我想.....作文篇二
我想折一枝桃花，一枝就好……
一走进公园，那散发着幽香的粉便瞬间掠夺了我的眼眸，我不禁惊诧于那一簇簇，紧紧地挨在一起的桃花了。
在公园里，我从来不会迷路，因为小路的这边是桃花，那边也是桃花，使得我只管跟着一抹粉走，跟着一缕芳香走，跟着桃花的气息走，那是没有一丝倦怠之意的，清妙又甜蜜的了。
轻轻摸着那桃花的花瓣，我竟想折一枝带回家。那薄薄的，轻柔的花瓣难道不惹人心动吗？指尖刚碰到花瓣时，那感觉很柔软，还带着露水的冰凉。此时，想去折它的手却犹豫了，停顿了片刻，我缩回了那双自私的手。
“多好呀。”我在心中默念着。望着那被绿衬着的，没有一丝被侵扰痕迹的桃花，竟觉得仿佛谁正提着一只大桶，把桶里的嫩绿泼在那一幅画卷中，再蘸着粉颜料去画，一笔下去，是桃粉和亮粉，再一笔绿色作文网下去，是嫩粉和淡粉，间或再来一笔胭脂粉和梅红，深深浅浅，层层叠叠的。我望着那桃花，绽放了笑颜。
我凑近闻了闻，感觉那幽香就在我的鼻端跳跃着，徘徊着，而我也沐浴在清新的桃花香中了。我真想携一枝桃花啊，当我想去折它时，便愣住了，收回了贪婪的嗅觉。
我望着那粉嫩的桃花，望着被微风吹落的娇嫩花瓣，那意境就像是一首永吟不倦的宋词，就像一首永听不厌的黄梅戏，就像是一首永弹不倦的古筝曲。阳光照在那一片片花瓣上，晶亮的很，如果仔细看，还能看见点点黄色的花蕊，那细小的花蕊就像颗颗细腻的珍珠一般，闪闪发光。我真相拥有一枝桃花啊，当我想去折它时，却又怔了一下，收回了那充满虚妄的双眼。
桃花给予了春天的娇丽，春天赠与了桃花一灵魂……如果可以的话，我真想折一枝桃花种在心底，一枝就够了……
我想⋯作文 我想.....作文篇三
又是一个淅淅沥沥的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙声非常好听，我沉沉睡去。梦中你依然非常漂亮，安安静静地站在讲台上讲课，教室外的雨一直下，你提醒孩子们别忘记带伞。
北方的雨很凉薄，而你很温柔。
你会在课间久久不肯离去，只为了和我们这些顽皮的孩子多相处几分钟；你会跟同学们谈论高尔基的《童年》和《我的母亲》哪个更适合我们看；你会跟小a天马行空地畅想天边那一朵蘑菇云是怎样的形状；你会在运动会上为念广播稿念得喉咙冒烟的我递一瓶温暖的白水；你也会拍拍班长的头夸奖她为班级带了好头……
北方的雨很凉薄，而你也很凉薄。
你会在我大声回答问题的时候对同学们说：“你们看×××嗓子疼还喊这么大声，声音都盖过老师了。”你会在班长弄丢教室钥匙之后当众甩她一个耳光；你也会在误会了小a作弊后直接让她站在讲台上屈辱地写卷子。
我非常喜欢八月长安的文字，好像站在看台上冷眼看待舞台上风云变幻一般，她是个局外人。八月长安说：“对你好的人就是好人，对你不好的人就是坏人。”可是啊，这个世界上从来就没有非黑即白的好与坏。无论是李老师的“喜怒无常”也好，无论是母亲的铺天盖地的唠叨也好，无论是父亲的沉默无言也好，都是可以辩证的。就连窗外的雨也一样。
光阴，荏苒。岁月，如梭。记得和同学们匆匆谈起李老师，大家叽叽喳喳地各抒胸臆，然而在我看来，都是将李老师的好一笔带过，强调当年李老师做过的一件事伤害到了自己。当然我不是圣人，当小a和班长统统诉说了自己的委屈的时候，我也忍不住开口了。因为正是她的一句话，让我变得内向，变得文静，至今如此。
因此后来没人去找过她聊天，也没人回校去看她。李老师一个人，拥有无限落寞，和另一帮孩子的童年。
窗外，雨停了。
我想⋯作文 我想.....作文篇四
我没学过音乐，也未曾唱过一首好听的歌。但我要歌唱，我要从内心里歌唱一个人。我唱不出来，但我要用自己内心的音符，拼奏出一首美妙的乐曲，如朗朗一样，用音乐来表达出自己内心的感受。
作为21世纪的音乐手，他有着不平凡的一生。我要歌唱，唱出他那美妙的音符。
5月1日晚，我们一家人坐在电视旁看世博会开幕式，这是我第一次看到了著名的朗朗——一个帅气的小伙子。在漆黑的演出会上，一盏灯光照亮了一架华丽的钢琴，他坐在那里，闭着眼微笑着，仿佛接受阳光的恩赐，沐浴着他那还未恢复的创伤。响了！响了！那声音犹如浩浩荡荡的潮水，卷着怒吼的狂风，呼啸而来，给人以震憾的力量。
那声音是多么震动人心，我要留住这一瞬间。我要用我心中的钢琴，弹奏出他辉煌的一生。
我该怎样来述说朗朗呢？
如同一个婴儿，看到朝阳下的一只百灵鸟，夏季田园中的交响乐队，他想找不到合适的语言。
我要歌唱，歌唱朗朗他那不平凡的一生。儿时的他是一个智慧通达，具有音乐天赋的孩子。由于他父亲很看重他的音乐，不让他出去和别的孩子一起玩。因此，他便缺少了别的孩子所没有的阳光，如同关在不见天日的地下室里的小鸟，本该飞向喧腾热闹的大千世界，谁知却处在囚牢般的黑屋里。但他很懂事，并没有因此而难过，而是以弹奏音乐来表达自己内心的感受。日复一日，年复一年，十几个春秋过去了，当年的他已经变成了具有大师水平的音乐家，成为一个名符其实的音乐巨人。
我要歌唱，歌唱朗朗那美妙的音乐，歌唱他那苦难中的童年，歌唱他那坚强不屈的性格……
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