计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，提高工作效率。在制定计划期间，我们应该保持开放的心态，接受不同的意见和建议，并灵活调整计划内容。以下是一些制定计划的常见误区和解决方法，供大家参考。
援疆下周工作计划篇一
以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;
5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;
6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。
三月份：
1.各班制定各类工作计划;
2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;
3.各班布置家园桥栏目;
4.分班召开家长会;
5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;
四月份：
1.结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;
2.参加全园教师比武活动;
3.测量幼儿身高体重;
4.各班举行亲子活动;
5.幼儿床上用品翻晒;
6.组织幼儿参加绘画比赛;
五月份：
1.教研活动;;
2.布置第二期主题墙饰;
3.庆祝五一劳动节;
4.幼儿体检;
六月份：
1.教案评比;
2.各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短;
3.开展庆六一大型运动会;
4.幼儿身高、体重测量;
七月份：
1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;
2.奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;
3.家长问卷调查。
援疆下周工作计划篇二
1、根据延庆县财政局、延庆县教委关于下达的20xx年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚， 信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
4、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
5、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
6、做好职工公费医疗工作，按时发放门诊费。
1、执行延庆县教育局资产报损管理办法，加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、做好设备购置可行报告，立项书上报计财科，争取增加设备，使之达到新的办学标准。
4、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
援疆下周工作计划篇三
杨悦老师于2014年5月27日至6月27日到我校参加支教工作，工作期间杨老师积极与我校领导、教师沟通了解我校学前教育实际情况，从实际出发，开展了听课、上课、帮扶指导、交流讲座等工作，为我校学前教育专业的发展做出了较大贡献。杨老师援疆工作即将结束，先将有关工作情况总结如下：
一、深入调查，收集开展工作第一手资料。
杨老师到我校后，第一时间与我校学前专业教师座谈了解我校学前课程设置、教师专业和学生情况。经了解，我校学前课程设置符合要求，但由于我校处于转型期，教师所学专业与所任科目相差甚远，导致教师对所教科目的教学目标不明确，方法不恰当。因我校是民汉合校，少数民族学生居多，学生汉语水平参差不齐，又因文化差异，学生在音乐、舞蹈方面的能力有别，致使教师在教学过程中不知道如何处理好这些差别。
二、深入教学第一线，认真做好一帮三工作。
1、听课指导。
杨老师的帮扶对象分别是声乐和键盘课李老师，普通话课赵老师，幼儿卫生保健课徐老师。5月29日至6月3日，杨老师分别听了三位老师的课，并分别进行了交流指导。就声乐和键盘课，杨老师指出，练习是学好这两门课的唯一方法，教师应采取多种方式吸引学生去练习，把课堂还给学生，教师要少讲，学生要多练。针对赵老师的普通话课，杨老师提出，普通话课可以采用多种形式锻炼学生的语言能力，除了赵老师采用的念歌词和唱歌外，还可以采用新闻播报、讲故事、主持等形式。听了徐老师的课后，杨老师就幼儿发育特点与徐老师进行交流，他指出了解幼儿身心特点是上好幼儿卫生保健课的基础。
杨老师的课后点评和交流，给三位老师的教学扩宽了思路，指明了方向。
2、上课示范。
杨老师从6月3日开始为我校学前教育两个班级上声乐课和键盘课，三位帮扶老师和学前其余教师随堂听课。杨老师上课亲和力强，语言幽默，教法灵活，练习方式多样，值得我校教师学习。课后，听课教师感悟颇深，她们感慨道：不是学生不好，是我们不会教。教师们表示在以后的教学中应多专研教材和教法，努力提高自己的业务水品。每节课后，杨老师都会把自己的教学设计意图与三位帮扶教师进行交流，三位教师也针对自己在课上遇到的困惑与杨老师进行交流，共同寻找解决方法。
3、上好教师校本培训课。
我校处于转型期，专业教师缺乏，借杨老师到来的契机，我校组织了七位教师学习键盘课。课上，杨老师从音乐基础知识、键盘基本指法和简单曲谱的左右手练习讲起，通过杨老师的示范、讲解和教师们的练习，她们认识了简单的五线谱，会弹简单的曲谱，并掌握了这门技能课的教法。
三、积极开展交流讲座。
1、教法交流。
6月5日，杨老师在课后组织全体听课教师进行了教法交流，就学前教育专业课的教法，杨老师谈到：
第一，制定教学目标。教师应制定所任科目的教学目标，有目标教师才知道学生应学什么，教师应教什么。
第二，分散教学难点。在教学过程中可以把难点分散到各个教学环节中，不必急于解决，当小难点解决后，大难点自然解决。
第三，因才因水平施教。学生才能和水平不同，教师应思考采用不同的教法和学习不同的学习内容，照顾到不同水平和层次的学生，使每个学生都有所收获，有所提高。
第四，提高教师业务水品。教师必须加强业务水平的学习，提高专业能力，才能熟练所讲内容，灵活教学。
教师们也针对自己在上课过程中遇到的问题与杨老师进行了探讨。通过交流，教师们普遍认为自己上课方法死板，导致学生不爱学，在以后的教学中，应加强业务学习，专研教法，让课堂活起来。
2、开展讲座。
6月18日杨老师开展了题为《学前教育专业设置及教学理念》的讲座。杨老师针对学前专业课的设置，分别阐述了每门课的教学目标和学完这门课后学生应该达到怎样的水平。听了讲座，教师们明确了学前教育教师的教学理念简单的讲就是通过课堂锻炼学生，学会教法，能把自己学会的东西教给学生。
杨老师在我校支教一月，通过听课、上课、交流、座谈等方式，把自己的教学经验毫不保留地展示给我校教师，使我校教师在教学方法、教学技能上有所提高。
额敏职高。
2014年7月。
援疆下周工作计划篇四
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
(一)、增强职责意识，协调各职能部门用心做好学校重点工作。
1、协助学校搞好活动的组织安排工作，确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关建立工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开辟“一周工作”专栏，将每周工作及时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、用心配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和职责，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际状况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师透过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工(转载于:小学校长办公室年度工作计划)作，注重调查研究，为领导决策带给科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和礼貌办公室的建设。
6、建立学习型处室，创设良好的学习氛围，加强办公室工作人员的政治业务学习，提高自身素质，为更好的开展工作打好坚实的理论基础。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮忙下，明确任务，各负其责，做好文件的理解、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的资料，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
随着学校的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，据任务大小，周全思考，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
3、继续做好精神礼貌建立工作，巩固礼貌建立成果。
xx省级礼貌单位为目标，继续坚持不懈地抓好礼貌建立工作，不断创新精神礼貌建立的途径，不断丰富精神礼貌建设的内涵，把精神礼貌建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神礼貌建设促进学校发展。
4、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的`教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。贴合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
5、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。
8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
1、严格实行“五不”承诺。
——承诺“不让办事的同志在我那里受到冷遇”，坚持做到“五个一”。即一张热情的笑脸，一声亲切的问侯。一次有力的握手，一番客气的让座，一杯清香的热茶。对办事者的谈话，要耐心倾听，做好记录；对办事者提出的事项，要认真研究，尽快处理；对违反政策原则的要求，要宣传政策，作好解释。让办事者高兴而来，满意而去。
——承诺“不让工作事项因我而延误积压”，坚持做到“五及时”。即及时办理直理解理的一般事项，及时呈报需要审批的工作事项，及时汇总需要收集的数据材料，及时反馈承办事项的进度状况，及时传阅的文件材料。对自己承办的每一项工作都要做到今日之事今日办，明日之事提前办。透过限时办结承办的工作事项，充分体现办公室优质高效、雷厉风行的工作作风。
——承诺“不让工作差错在我那里发生”，坚持做到“三把关”。即经办人把好承办事项的基础关，工作搭档把好承办事项的文字关，办公室人员把好承办事项的综合关，工作中实行分工协作，坚持分工不分家，既按照各自岗位职责搞好自身工作，又高度协调，相互支持、相互帮忙、互挑“毛病”。办求把工作差错消除在萌芽状态，工作失误处理在内部环节。充分体现“办公室工作无小事”，办公室严谨细致、精益求精的踏实作风。
——承诺“不让不良风气在我那里出现”，坚持做到“五个要”。即要讲党性、讲原则、讲政策，办事公而不偏；要宽宏容人，公正豁达，不掺杂个人好恶，不搞先入为主；要伸张正义，坚持公道，不偏听偏信；要遵守纪律，保守秘密，不跑风漏气；要“循规蹈矩”，不该说的不说，不该问的不问，不该看的不看，始终做到原则不变，规矩不丢。充分体现公道正派、严明守纪的道德品质，以实际行动建立正气机关。
——承诺“不让办公室的形象因我而受到损害”，坚持做到不搬弄是非。日常工作中，讲话、谈话、打电话要准确、简练和规范；言谈、举止、着装要礼貌端庄和得体；办公室要整洁、清爽；不随意串门走动；无论何时何地，都要记住自己的身份，注重个人的形象，为树公室良好的社会形象增光添彩。
2、认真落实“四项制度”
——落实首问职责制。首问职责制就是办公室第一位理解有关人员办事、来访、来电的同志，负有热情接待、认真办理或引导办理有关事宜职责的制度。落实首问职责制，要做到“四个一”，即说好每一句话，接听好每一个电话，接待好每一位同志，办好每一件事情。对属于自身职责范围内的事务，能立刻办的应及时办理；需待以时日办理的，应予受理；条件不贴合或手续不全的，应耐心解释说明。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料。工作中要自觉使用礼貌用语，禁止使用伤害对方感情、损害政府形象、影响服务效果的任何话语。
——落实限时办理制。限时办理制就是办公室工作人员在规定时限内办结承办事项，并及时反馈办理状况的制度。本着简捷快办的原则，根据承办事项的轻重缓急，原则上急件在当日内完成，规范性文件及重大调研课题按计划完成。要加快工作节奏，按照赶前不赶后的要求，尽量把承办的工作往前“赶”，提前完成任务。同时，要及时反馈状况，做到件件有着落，事事有交待。
——落实过失追究制。过失追究制就是对本科室工作人员在承办事项中出现的失误追究职责的制度。发生1-2次，批评教育；发生3-5次，写出书面检查；5次以上的在办公室会上作检讨。
3、做到“五个好”
2、办理文件把好关。办理文件主要把好“三关”：一是行文关。对各类文稿要先审查其是否有发文必要，以及行文格式、文种是否妥当。二是政策关。看是否贴合党的路线、方针、政策、法律法规以及学校决议、精神。三是文字关，对文稿要精心写作、修改，确保语言准确、简洁、精炼、流畅、生动。在电子公文交换中，新形势、新需要，高标准、严要求，更要掌握计算机操作技能，熟悉电子公文制作，严格电子公文处理规范。办公室人员唯有充分发挥吃苦耐劳的精神，忘我的工作，务求做到收发及时、行文规范、严守秘密，决不耽误各项工作的顺利开展。要加强对电子印章的管理，杜绝违规操作现象发生。
3、搞好协调服务。搞好协调服务应注意“四点”：一是原则性。凡事都要坚持政策原则，出以公心、依法办事、以理服人。二是谋略性。要深入调查，弄清矛盾的来龙去脉，对处理意见胸有成竹。三是灵活性。要灵活多变，一把钥匙开一把锁，坚持原则不呆板，灵活处置不乱套。四是加强自身修养，要待人以诚，与人为善，不耍小聪明，不出歪点子，不玩小权术。搞好协调服务应处理好“六种关系”：一是扎实抓工作与用巧力的关系。沟通与协调技巧，善于倾听别人讲话，把握意图，善于倾听基层意见，给领导反映问题要有方案选取，对下讲话要克服傲慢。二是处理好理财与用财的关系，力求节约办好事。三是对外交往与树立形象的关系。维护好尊严，树立好形象，举手投足皆形象。四是处理好杂乱无章与有条不紊的关系。无规律就是规律，办公室要忙而不乱。五是处理好全面服务与维护教学中心的关系。六是要处理好勤奋工作与乐于奉献的关系。要有容人的雅量。
搞好协调服务应创造宽松环境，团结人员。一是要有良好精神状态，争取领导支持，站在领导角度想问题、办事情。二是善于管理，团结协作，增强凝聚力。三是围绕中心，勇于示范。
4、贯彻落实抓好督查督办。督查督办是办公室的主要职能之一，办公室要充分利用多种形式督查督办，保证学校决策落实到位。一是坚持原则敢督查督办。在督查督办过程中，可能会影响到某些科室或个人的利益，但为了推动各项工作全面发展，只要坚持原则，在实践中逐步得到理解和支持。二是注重方法善督查督办。在督查督办中，要有与人合作、协作的姿态，发挥指导、协助、支持的作用。三是忠于职守勤督查督办。要将不同时期、不同阶段的事项列入日常工作之中，构成督查督办记录，对执行学校决策不到位的予以通报。
5、抓好信息化建设促发展。在办公自动化快速代替手工操作的这天，抓好信息化建设化工作势在必行。我们务必掌握最新的动态、高质量的信息、实用的宣传资料，不断完善网站的功能，使学校网站建设成为资料丰富、信息及时、信息真实、设计新颖的网站，为我校的大局工作服务，努力为社会各界带给最及时、最新颖、最实用的信息资源。
1、组织落实各部门制定计划、学校工作计划、行事历、值周表，并整理印发。
2、参与制定《克枯小学岗位职责和工作调整方案》和《克枯小学“十二五”发展规划》；
3、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《汶川县教育局20xx年工作安排》、《20xx年克枯小学工作计划》、《七个怎样看》和《大国崛起》电视片。
4、做好开学准备工作。
1、做好迎接县教育局开学工作检查准备。
2、做好开学典礼相关工作。
3、制定汶川县克枯小学校20xx年春季《城乡环境综合治理“进学校”活动计划》。
4、协同工会做好庆祝“三八”妇女节活动。
5、做好普法相关工作；
6、做好教职工参加全县教职工篮球、乒乓球运动会的相关工作。
7、开展礼貌办公室评比工作。
1、召开全校家长会；
2、做好庆祝“五、一”国际劳动节相关准备工作。
3、礼貌办公室评比工作；
1、继续开展环境综合治理工作。
2、礼貌办公室评比工作。
3、筹备庆祝“六、一”国际儿童节的相关工作；
6份：
1、庆祝“六、一”国际儿童节活动。
2、安排期末工作。
3、完成相关档案整理工作。
4、礼貌办公室评比工作。
1、迎接学期结束有关检查工作。
2、教师绩效工资考核。
3、部门总结。
4、安排假期值班人员，报教育局。
援疆下周工作计划篇五
我是一名来自山东的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对十二师的印象时，我总是情不自禁地想起诗人艾青的这句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”。三个月的援疆工作生活，让我爱上了西山这片风光神奇的土地，爱上了坚强乐观、豪爽大气的西山各族干部群众。
在接下来的工作中，我首先转变自己的角色。一是与学生交朋友。教育是爱的教育，亲其师才能信其道。为融入任所教班级，利用一切机会与学生接触，在不到一个月的时间里，我就已经能叫出班级孩子的姓名，把这里的孩子当成了自家的孩子。二是在身份上必须甘当配角，不能有“客人“挂职”思想，要以主人的身份，以十二师自家人的身份去做好工作，绝不能以施舍者的身份出现，而要以平等、互惠、学习的态度示人，这样才能在感情上融入西山农场中学。
在刚援疆的第一周，我就接受了学校领导安排的导学案公开课任务。接下来的两周时间我查阅资料，结合本班学生实际，积极准备教学设计、精心制作教学课件。在第四周做了导学案的公开课，得到了领导与同事的好评。
在平时的教学中，首先我都要备好课，对每一节课的每个环节精雕细琢，所需的图片、课件等准备充分。正因为如此，我感觉到了学生的爱戴，还看到了他们的进步。此外，我还深入课堂听其他教师的课，“见贤思齐”，相互交流，提高自我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，课余时间多看教辅书及教学视频。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
其次，我认为援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外，还应做民族团结的促进者。在学校，我经常将民族团结，国家统一这一觉悟灌输到课堂中。
援疆不仅是奉献，更是学习和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊，积累了许多人生宝贵的财富，是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历，我将珍惜援疆给予我的历练。
西山农场中学。
吕丽娜。
援疆下周工作计划篇六
一、党建：
1、上报失联党员信息，撰写失联党员纪实。
2、做好远程教育档案整理工作，随时迎接上级领导抽样检查。
3、党课：学习两会精神。
二、工会武装宣传：
1、继续完成适龄青年网上兵役登记工作。
2、继续20xx社区各口档案归档工作。
3、整理星期六志愿者活动信息并上传网站。
三、司法综治:。
1、做好矫正人员谈话记录。
2、做好矛盾排查纠纷调解工作。
3、做好人民调解卷宗1份。
4、做好每天协会微信的关注。
5、做好长安网信息录入。
四、民生：
(一)民政:。
1、做好清明节值班，配合依依不舍公司做好爱心衣物回收箱投放工作。
2、做好清明节文明祭祀宣传督导志愿活动。
3、做好环保信息上报工作。
4、做好网格信息录入。
(二)计生：
1、帮助育龄妇女普及免优知识。
2、及时为怀孕妇女开通孕事吧网站学习孕期保健知识。
(三)城管、安全：
1、排查辖区周边安全隐患并做好统计上报。
2、做好食品安全档案。
3、做好食品检查记录和报告记录。
4、每天排查九小场所，安全隐患。
5、做好环境整治。
(四)社会劳动保障：
1、填写并录入家庭服务业个体经营情况调查表。
3、整理劳动保障档案。
4、开展上半年企业退休人员认证工作。
(五)文体青教：
1、继续e网新课程的学习。
2、继续春之鼓舞的排练。
3、做好特色课程的跟进。
4、做好网吧的监管。
5、写一篇关于长征故事的征文。
(六)残联：
1、做好业务经办系统维护。
2、精神用药服药卡发放。
党务：
1、继续做好与党组织失去联系党员规范管理工作。
2、做好20xx年党建档案完善工作。
3、做好党员信息系统迎检工作。
民政：
1，整理低保档案。
2，社区人口资源信息系统录入。
3，老年保险工作继续。
4，一季度新增企业填报调查表。
司法、综治:。
1、做好普法教育宣传工作。
2、做好矛盾纠纷排查调解工作。
3、整理矛盾调解卷宗。
4、反宣品清剿。
5、长安网信息上报。
6、迎接全国政法委检查。
档案工作：
整理社区档案。
文体、武装：
1、做好18周岁适龄青年网上登记工作。
2、社区参加春之鼓舞艺术节排练。
3、整理工会档案。
城管、安全：
1、做好环境卫生整治工作。
2、做好相关环境卫生档案工作。
3、做好食品安全检查工作。
4、整理食品安全档案。
5、加强九小场所消防安全检查。
计生：
1、大力宣传免费孕前检查工作。
2、积极为育龄妇女宣传发放叶酸工作。
3、失业转退休独生子女费汇总工作。
4、月月清各项报表。
再就业与退管：
1、上半年退休认证工作。
2、社保卡发放。
3、协助异地退休人员认证工作。
4、整理档案。
5、整理当月退休人员死亡情况并报表。
援疆下周工作计划篇七
紧扣中心，突出重点，立足实效大力宣传对口支援工作开展情况，积极塑造支援建设的良好形象。现将工作开展情况汇报如下：
一、组织到位，保障工作开展落到实处。
领导高度重视，把对口支援的新闻报道作为全年宣传工作的一项重点工作，由主要领导亲自抓、负总责，根据既定目标任务严格落实到位。
二、措施到位，推动宣传工作不断发展。
为确保对口支援宣传工作的有序开展，制定了对口支援宣传方案，对宣传工作进行了具体部署，提出了明确目标要求，抽调骨干记者负责此项工作，并结合阶段性重点帮扶工作开展形式多样的新闻报道，确保宣传活动取得实效。
三、宣传到位，新闻报道深入人心。
充分利用《新闻》、手机报、广播、电视政务平台等快捷的媒体资源，()围绕改善民生、帮扶致富的`主题开展形式多样的特色报道，为援建工作营造良好舆论氛围。
（一）专栏宣传定期发布。
在《新闻》中开设《携手》栏目，对对口支援的相关动态工作予以跟踪报道，全面反映援建情况；利用广播的107个终端，以及《手机报》周刊的广泛受众，开设专栏及时刊发对口支援相关工作开展情况。
（二）新闻报道适时跟进。
对为对口支援开展的招工、培训、捐助等工作进行动态报道，反映援建工作亮点、特色。截至11月9日，共播出《向捐赠对口援助资金万元》、《结为帮扶对子》等相关电视新闻5条（次）；手机报刊发相关报道9条（次），广播播发新闻9条（次），电视政务平台上稿5条（次）。
援疆下周工作计划篇八
2008年8月，作为*****省援疆干部的一员，带着*****市领导和市卫生局、市医院领导和职工的嘱托，赴新疆*****县进行为期三年的援疆工作。时光如水，岁月如歌，转眼援疆工作已近尾声，回顾这忙碌且不平凡的三年，将是我一生最值得珍藏的记忆。这三年我付出了辛苦但收获了历练，付出了与家人的团聚但收获了新疆当地新民的友谊，付出了一些物质的追求但收获了精神的升华，较好的完成了援疆工作的各项任务。在援疆各级领导的指导、关怀下，实现了让家乡人民放心、让新疆工作地的人民满意的目标。下面，我就将这三年具体工作和思想历程向组织做一简要汇报。
一、牢记使命、迅速融入，快速进入工作状态。
进疆前由*****省政府组织和到疆后由州政府组织的培训是非常必要的，让我们不仅了解了新疆的美丽富饶、风土人情、历史沿革等，更让我们明白了新疆是祖国大家庭不可分割的一部分，援疆工作意义重大，每个援疆干部都肩负使命，更应该努力工作、不辱使命。在进入*****县工作之际，总领队王进江书记、高胜利部长又开会嘱托我们要努力提高个人素质，提倡无私奉献，尊重当地领导，在工作中做到到位不越位、帮忙不添乱，主动做好参谋助手。这成为我工作的座右铭。到*****县后，在安建学书记的领导下，迅速融入了县医院这个大家庭，工作中得到了葛院长、胡书记和医院广大职工的诸多关心帮助，不论汉族还是民族同志，我们很快成为朋友。我被医院任命为大外科主任，科室同志评价我没把自己当外人，他们也更愿意亲切的称我为杨老师。这种融洽的感情、相互的信任，转化为我工作的动力，使我很快就进入了工作状态。
二、以提高科室业务技术水平为目标，谋划科室快速可持续发展作为一名援疆医生，为当地医院提高医疗技术水平为我的出发点和最终目标，因为只有这样，才能更好地服务当地各族人民。到科室之初，我就积极倡导学习风气，带头讲课和讲座，使科室有了较好的学习氛围。协助外一科、外二科两位科主任完善了术前讨论制度，既保证了手术的安全性，又有利于低年资医师的培养。手术中乐于当助手，术中遇到困难时真心指教，感觉所带科室业务水平提高较快，脑外科医生已能独立完成各种复杂脑外伤手术、颅内血肿清除术和简单脑肿瘤切除术，普外科医生已能独立完成肝修补术、脾切除术和各种肠道手术。三年来，共参加和指导手术133例，危重病人抢救16例，书写学术论文3篇，《钻孔引流、尿激酶溶解术，治疗急性、亚急性硬膜外血肿》在新疆医科大学学报发表，《复杂脑外伤，应用大骨瓣开颅术的方法和优点》在中国社区医师杂志发表，《甘露醇在神经外科的合理应用》已投稿。在院领导的支持下，科室人员的共同努力下，我所在科室病员收治和业务收入每年都以30%以上水平递增。为了谋求科室的快速可持续发展，我们还征得院领导的同意和支持，确立了微创手术为未来的发展目标，脑外专业组已开展显微镜培训，普外科已开展腹腔镜手术。
三、严格要求自己，尽职尽责，自觉维护民族团结，做好新疆和内地交流的桥梁。
在*****的带领下，我们时常学习《援疆干部守则》，援疆干部要守得住清贫，耐得住寂寞，受得住艰苦。自己在工作中，总是不讲条件，不辞辛苦，在抢救危重病人时，总是带头抬运病人，有时弄得满身血污亦不在乎。这种冲锋在前的精神也在影响着同事们，外科的抢救到位率和负责精神获得了医院和患者家属的好评。在新疆，促进和维护民族团结是我们援疆工作的一项重要内容，在工作中，尊重民族同志风俗习惯，不利于民族团结的话不说，真心为民族同志办好事，实事。有在外一科住院的维族兄弟二人，由于车祸受伤，均造成右大腿骨折，需手术治疗，但手术费用一时难于凑齐，我们就协调医院领导同意后先为他们做了手术，术后我又提议全科为他们捐款460元，部分医院食堂饭票和营养品，当这些送到他们手中时，他们非常感动。真心换真心，就是这种心态，我结交了一些民族朋友，他们的朴实、热情、真诚给我留下了深刻的印象。就是在*****不久的那段日子里，我们的友谊也没有被冲淡，并且随着了解的加深，友谊更浓。尽管有着“三股势力”的煽动和破坏，相信随着新疆和内地交流的增多，各族人民之间的了解日益深入，援疆力度的逐渐加大，新疆人民生活会更加富裕，“三个离不开”的思想已深入人心，“三股势力”始终为人民所唾弃。在我的联系和协调下，轮台县医院领导带领部分科主任对定州市人民医院进行了友好访问交流，我们给予了热情接待，并将我院的一些好的经验、管理模式作了介绍。这次交流，加深了两所医院的了解，并达成了以后互访和交流的一些共识。
四、廉洁自律，无私奉献，自觉树立和维护援疆干部良好形象。
援疆干部的一言一行，不仅关系个人声誉，也关系到整个河北援疆团体。我时常以《援疆干部守则》对照自己的言行，以一名^v^员标准严格要求自己。工作中廉洁自律、无私奉献，获得了同事们和患者的好评。工作之余，常以读书、体育锻炼的方式冲淡思乡之苦，虽有孤单寂寞之时，但也感觉很充实。*****事件发生后，自己一直坚持工作在临床第一线，为各族人民群众服务。自觉接受所在单位领导，积极参加医院的各项活动，一丝不苟地完成交办的各项任务，树立了援疆干部廉洁、正派、务实的良好形象。
回顾近三年的援疆工作的，工作方面取得了一些成绩，自己的管理能力和政策水平也得到了锻炼和提高。这一切和上级领导的关心是分不开的。*****市的组织部领导、卫生局领导、市医院领导节日去家里慰问，为我解除一切后顾之忧；*****县医院领导给予生活上的照顾，建议上的考虑和采纳，都是我工作的动力。在我的工作中，也还存在着一些不足。在我今后的工作中，我将继续发扬长处，改正不足，为*****县医院医疗水平提高作出应有的贡献，为*****省援疆干部争光。
援疆下周工作计划篇九
xxxx年，在队长的正确领导下，在各位援友的支持帮助下，联络部各位同志努力工作，尽职尽责，力求有所作为，有所奉献，较好地完成了联络组交给的各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下：
xx省*去年确定了向xx地区无偿援助基本建设项目xx个，提供无偿资金xxx万元，项目涉及农、林、水、医院、学校等单位。资金由省市及有关单位共同承担。其中，财政预算安排xxx万元，教育、卫生、农业、林业、水利、畜牧等单位承担xx万元，xx市各承担xx万元。在提供项目援助的同时还专门安排了科教文卫专业技术人才培训经费xxx万元。资金项目规模确定以后，为加快项目建设工作，先后向省*、省*、省财政厅进行汇报，积极争取省里有关部门的支持。经过努力，目前已到位资金xx万元，已审核拨付中学学生宿舍楼、实验楼、地区农产品检测中心、xx高中综合教学楼等项目支出xx万元。在建项目进展顺利，学生宿舍楼、畜牧局实验楼、地区农产品检测中心已基本完工，受到了有关单位的一致好评。在资金审核拨付中，严格按照联络组制定的《xx省无偿援助xx地区建设项目资金管理办法》要求，认真审核把关，及时拨付，安全运行，保证了各类援助资金专款专用，促进了xx地区的经济发展。
按照联络组的安排，联络部肩负着联络组的财务管理工作。自己利用休息时间，坚持原则，不徇私情，认真审核每一笔支出，截止目前已审核支出几十万元，审核单据近千张，无一差错，保证了联络组的正常运转。
联络组日常开支很大，食堂补贴、小组调研，迎来送往等都需要花钱，尤其是集体食堂每月都要补贴上万元，而省里每年拨付的资金有限，常常是入不敷出。在这种情况下，在xx队长、xx秘书长的直接领导下，积极协调有关部门，争取他们对我们援疆工作的支持和帮助，经过努力已争取到一部分资金，以弥补联络组经费的不足，保障了我们援疆工作更好的开展。
xx年，联络部做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，这是联络组正确决策的结果，是全体援友们共同努力支持配合的结果。回顾过去，工作中还有很多不足之处，与领导们的要求，以及同志们的期望还有差距，大家对联络部有什么意见和建议请提出来，我们一定虚心接受，在今后的工作中加以改进。我们相信在新的一年，在联络组的正确领导下，在援友的大力帮助下，联络部的工作一定会做得更好。
援疆下周工作计划篇十
为深入贯彻党的十大精神，落实科学发展观，充分发挥城区学校管理与教育资源优势，加大对郊区薄弱义务教育学校的扶持力度，提高农村学校的管理水平和教育教学质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力打造人民满意的教育。根据区教育局《区教育局关于在支教工作中进一步开展城区学校与农村薄弱学校对口增援活动的通知》，结合我校实际，采用城郊教师“一帮一”形式，进行对口帮扶。为了做好这项工作，特制定此工作计划。
一、指导思想。
坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高我校办学水平和办学效益。
二、主要任务。
（一）教育教学工作帮扶。
1．帮助受援学校规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助受援学校开齐开足国家规定的课程，引导受援学校教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。
2．帮助和指导受援学校利用现代教育教学手段改革教育教。
3．帮助受援学校加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。
4．共同开展课外活动。支援学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织受援学校的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。
5．共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进支援学校和受援学校的学生进行学习交流。
（二）教师业务素质帮扶。
1．帮助受援学校制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训，对受援学校教师每年全员培训一次以上。3年内支援学校要帮助受援学校培养3名以上镇内（或片内）学科骨干教师。
2．帮助受援学校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。
干教师到受援学校进行指导。
4．支援学校和受援学校每学年要互派1-2名教师到对口学校任教。
三、具体措施。
1、加强互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮。
扶制度建设，规范管理。
2、加强教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。
3、加强教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。
4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。
5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。
五、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。
组长：赵吉。
副组长：张继初、冷金良。
成员：涂永明、李才学、綦义生、陈甜、严理强。
王庆福、帅安明以及各教研组长。
遵义市红花岗区深溪镇初级中学。
禹州市城区中小学对口支援农村学校工作要求。
一、援教学校制定对口援教工作方案。
1、支援学校要指定一名副校长具体负责支援工作。
2、支援学校定期到受援学校开展教师培训和教研活动。
3、支援教师到受援学校通过顶岗上课、上示范课、个别辅导、举办讲座等多种形式，以点带面，开展工作。
4、支援教师要参与受援学校的教育教学管理工作，为受援学校解决实际问题，并根据学校工作需要，参与或完成一项许昌市级以上的与农村教育教学内容有关的科研课题。
5、支援教师要发挥示范带动作用，采取师徒结对培养模式，进行“一对一”的帮扶活动，培养一名中青年教师。
二、制定详细的下乡援教工作安排表。
1、定期定时安排援教工作；
2、人员较多的支援学校可分组安排。
三、援教工作结束后，支援教师上交有关支援材料。
1、教案（3-4节观摩课或示范课）；
2、听课、评课记录（不少于20节）；
3、教学论文一篇；
4、参与或完成一项许昌市级以上的与农村教育教学内容有关的科研课题；
根据上级有关文件精神，为了更好地落实并组织我校部分优秀教师赴农村小学对口援教工作，特制定《颍川二中对口援教农村学校工作方案》。
一、指导思想。
以全国和全省农村教育工作会议精神为指导，以落实科学发展观，构建和谐监利，全面推进素质教育为宗旨，在有关对口援教活动的引领下，充分发挥我校各级骨干教师的资源优势，开展对口援教活动，推动农村小学教育教学质量的不断提高。
二、组织领导。
成立以张春龙校长为组长，王超为副组长，王振宏、武伟宾、李芳、张晓华、亢迎旭、李红菊为组员的“颍川二中对口援教农村中学工作领导小组”。王德有副校长专职负责对口援教工作。
三、援教安排。
在我校优秀中青年教师中挑选部分思想素质好，教学经验丰富的骨干教师，轮流对口援教农村中学。
本学期，由刘营辉、丁耀平两两位同志，赴对口乡镇鸿畅中心学校援教。具体安排为：
四、援教时间和内容。
1、援教时间为2011－2012学年，在此期间，我校援教教师每学期到对口学校16次，也可以邀请对口学校的教师来我校参与教学观摩活动。
2、每位援教教师要与对口学校的中青年教师结成师徒对子，并通过信件、电话、电子邮件和座谈交流等形式进行教育教学咨询与交流。
3、积极开展对援教乡镇的教师培训、教学教研活动。活动形式包括：公开课、现场听课评课、专题讲座、报告会等。
学校对口帮扶工作计划学校对口帮扶工作计划。
为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实。
施方案》的文件精神，扎实开展好对口支的帮扶工作，以提。
一、指导思想。
展好靖边三小对我校的对口支援工作，培养优秀人才，更新。
我校的教育理念、教学方法，促进我校教育和谐、全面地发。
二、组织机构。
组长：张玉强（校长、全面负责）。
副组长：胡怀普（业务副校长、直接负责）。
成员：樊玉广、张玲。
三、对口学校。
1、帮扶学校：溧河店小学。
2、被帮扶学校：双铺小学。
四、活动内容。
1、加强领导、明确职责。
成立帮扶领导小组，由校长任组长、全面负责，业务副。
校长、直接负责，教导处人员及创建学校负责人为组员，具。
体落实帮扶工作。
2、两校交流、互动互学。
（1）组织人员到帮扶学校参观学习，完善各类制度，学习管理经验。
援疆下周工作计划篇十一
实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大举措。采用先进带后进、发达地区帮忙落后贫困地区的形式，能够有效地发挥先进发达地区优质教育资源更大效益的辐射作用、促进落后地区基础教育办学效益的稳步提高，透过教育对口支援，实行优质教育资源共享，能够逐步实现国民基础教育机会均等的目标。
一、工作思路：根据上级有关文件精神，结合我校实际，经过多年的探索和实践，我们开展了主要与路溪中学“结对子”，与其他贫困学校“搭梯子”的对口支援工作格局。支援教师不驻点，分期到路溪中学指导工作。即由支援教师牵头，建立联系纽带，加强两个学校间的交流，采取“由点代面”的支援方式，充分发挥我校的资源优势，让受援单位共享受教育教学资源，争取互相帮忙促进，力求共同进步。
二、工作举措：近几年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮忙工作的规范化、制度化、程序化运作。根据上级有关文件精神，结合我校实际，我们开展了主要与路溪中学“结对子”，与其他贫困学校“搭梯子”的对口支援工作格局。几年来，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自我最大的力量，给予了路溪中学及其他贫困学校教育对口支援。
（一）在教师培训提高方面给予指导：学校办学质量最主要决定因素是教师素质，禄丰职六中在担负着自我繁重的教学任务无法长期派出教师支教的状况下，采用短期参与指导的方法，选派学校优秀教师先后8次到路溪中学参加教研活动，针对相关学科和受援学校的教师座谈研讨。力争在教学思想、育人方法、重点难点、知识解析等方面给予对方帮忙。我校领导高度重视，鼓励我校教师和路溪中学教师结对交友，加强联系，尽力帮忙对方提高教学水平，同时也提高自我。近几年来，针对路溪中学的中考复习工作；我校先后派出58人次到路溪中学进行交流研讨，从学校管理到学生管理、从学校班子建设到教师队伍建设等各个方面都进行了细致的交流研讨。
去年、我们确定的主要帮扶主题是“改变教学方法、促使初中学生可持续发展”。学校安排教务处作出专题调查研究、并构成意见、反馈给对方，在教师培训方面，本着带给服务的思想尽自我最大努力帮忙对方。10月路溪中学派出七名教师到我校进行为期一周的跟踪听课学习，这样即帮忙了他们，又提高了我们自我。
（二）在学校办学设备方面给予的帮忙：路溪中学在“普九”、“普实”工作中，办学条件虽有改善，但学校地处山区，交通不便，基础设施较为薄弱、各个方面仍然存在不少困难。由于初中在校生逐年增加，学校仍然缺少课桌登、床架等。我校了解这些状况后及时拨出木床100套、课桌椅70套、投影仪10台、图书500多册派专车送到路溪中学，为路溪中学办学条件的改善尽了微薄之力。
总而言之，开展教育对口支援是基础教育改革和发展的大事，对口支援工作是一项历史使命。开展这一工作以来，我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时光不长，我们的支教工作也存在着一些不足。比如过于重视毕业班的教学和中考备考工作而忽视基础年级。对受援学校的科研工作指导力度不够，没能促使受援学校加大资金投入，进行大规模改善办学环境等。诚然，由于我校正处于发展建设时期，教学任务、建设任务依然很重，我们实在无力拿出更多的资金、财物派出更多人员支援对方，这使的我们的对口支援工作距离上级要求还有不小的差距，我们相信，随着教育改革的进一步深化，我们的各方面条件会更好，我们会在抓好本校建设的同时，用更多的时光和精力帮忙路溪中学搞好各项工作。在今后的工作中，我们将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的不足，开创工作新局面，继续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
援疆下周工作计划篇十二
对口支援工作是一项重要的政治任务，事关民族团结进步和维护边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。，我们在市委、市政府的正确领导下，根据《无锡市对口支援与南北挂钩重点工作目标任务书》，紧紧围绕两地教育合作交流的目标、任务，进一步强化了组织领导，扩大合作范围，提高合作层次，教育合作交流进展顺利，完成了阶段性的对口支援任务。
（一）上半年工作总结。
1、提高认识，全面加强组织领导。
与新疆霍城、陕西延安以及江苏徐州开展合作交流，是市委、市政府交给我们的一项艰巨而繁重的政治任务，事关大局、职责重大。在工作中，一是全面加强组织领导。中心始终将对口支援与南北挂钩工作作为一项重要工作来抓，由一名副主任专门分管，具体负责对口支援与南北挂钩工作。二是严格处室职责落实。中心办公室作为主要工作部门，负责做好日常工作的协调、服务和联络工作，与其他职能处室一齐落实有关援助、合作项目，并将有关目标、任务落实到相关学校。三是不断健全工作机制。在工作中，我们结合实际不断健全完善工作机制，如工作例会、职责单位、教学交流等工作制度。上半年中心两次专门召开座谈会，各有关学校汇报了工作进展状况，交流了对口支援经验体会，较好地促进了工作开展。
2、围绕目标，广泛开展支教活动。
关心，除每人每月上千元的伙食补助外，还专门雇人负责宿舍清洁、洗衣做饭等生活细节保障；市北高中严格按照上级有关规定要求，每一天派人到指定商店采购清真食品，专门派炊事人员到“西北一家人”和青山中学“新疆班”食堂学习清真食品烹调技术；梅村高中要求支教教师在对口学校每一天务必上1节课、听3节课，每周批改2个班级作业，要让先进的教学理念和科学的教学方法在对口学校结出丰硕的教学成果。
3、突出重点，精心组织智力支教。
在对口支援与南北挂钩工作中，各校在大力带给物质支持和技术援助的同时，更加重视智力援助，不断提高对口学校“造血”功能。市实验幼儿园不仅仅把最优秀的教师派往支教第一线，而且还敞开所有学科，让来校学习的教师一个学科一个学科轮训一遍；锡师附小的支教教师不仅仅给对口学校的学生们上课，同时还对各学科教师、班主任、教导处主任进行培训，与他们在教学^v^同学习最新的教育科技信息和最新的教学理念，把自我的教学经验和相关教学资料毫无保留地传授给对方；江南中学把来校交流的教师视为本校一员，与本校老师同学习、同教学、同工作、同考核，同时还组织他们到外地参观见学，扩大交流领域，丰富学习资料；市北高中为确保新疆来的教师在交流中所学的成果能适应新疆地区教学实际，主动与青山高中联系，把青山高中的“新疆班”作为交流学习的实验基地，让新疆教师在“新疆班”的讲台上检验学习成果；梅村高中在抓好双方交流学习的基础上，以教育管理、师资队伍、教学科研为抓手，并把学校建设分为党建之窗、德育在线、教海探航、国际交流、缤纷校园、教学管理、后勤管理、学生天地、招生考试等9个专题，按专题制作成光盘，为对口学校建设带给样板，全方位推动对口支援工作。
（二）下半年工作打算。
1、计划在20暑期期间，组织梅村高中、江南中学、锡师附小、实验幼儿园部分教学业务骨干赴各自对口学校进行讲学辅导。
2、继续接收霍城、阿合奇、延安对口学校校长、教师来锡短期挂职学习，全面完成双方交流任务。
3、加大信息服务力度。及时将教育教学改革新信息、学校管理和教育教学新经验及有关资料，透过多种形式带给给对口学校。
4、尽已所能及为对口学校带给物质支持和技术援助，中心已安排对口支援专项经费用于对口支持地区学校建设，将在年暑期组织各相关单位校长赴霍城等地，具体商定对口支援工作的措施，帮忙他们改善办学条件。
援疆下周工作计划篇十三
霍尔果斯中哈国际文化旅游区。
跨境旅游合作区。
喀拉峻国际生态旅游区（。
5a。
）
伊犁老城（整合喀赞其、六星街打造）。
国家。
5a。
级景区。
特克斯八卦城。
国家级旅游休闲街区。
（离街申报）。
阿力麻里（果子沟）国际文化生态旅游区。
援疆下周工作计划篇十四
县委政法委员会是县委领导政法工作的职能部门，担负着党领导政法工作的重要责任。1980年9月，为加强党委对政法工作的领导，成立了**漾濞县委政法小组，由*任组长，*局、*、法院主要领导为组员，领导组办公室设在县*局。1990年5月撤销政法领导小组，恢复政法委员会至今，由县委副*兼任政法委*，并配有一位专职副*。政法委员会成员由*局、*、法院、司法局的主要领导组成，内设办公室、综合治理办公室处理日常工作。20年来，县委政法委认真学习党的路线方针政策，组织协调政法各部门的工作，协助党委和组织部门考察、管理政法部门领导干部，从严治警，加强队伍建设，提高政法干警政治、业务素质，开展政策、法律理论研究，适应新形势，加强和改革政法工作，组织党内联合办公，妥善处理重大疑难案件，协助政法各部门之间的分工与合作，开展社会治安综合治理，确保社会的长期稳定，为彝县经济发展、社会稳定作出了应有的贡献。
（一）加强政治思想建设。经常对政法干部、干警进行*理想和信念的教育，全心全意为人民服务的宗旨教育和群众路线教育、爱国主义、集体主义和革命的人生观、价值观教育以及职业道德教育，坚定了广大政法干警的政治思想信念、强化了为人民服务的公仆意识。大力宣传和表彰对工作负责、埋头苦干、任劳任怨，不计名利得失，无私奉献的典型，激励广大干警为人民再立新功。
（二）推进领导班子建设。政法领导班子从讲政治、讲正气、讲学习的高度和立党为公、执法为民的大局出发，牢固树立科学的发展观、马克思主义的群众观和正确的政绩观，深入实践“*”重要思想，团结和带领整个政法队伍，*思想，开拓创新，实事求是，与时俱进。
（三）严格训练，严格管理，加强队伍建设。结合“大练兵”活动，在政法系统中开展坚定的政治思想教育、扎实的工作作风建设和过硬的业务技能大比拼，提高了全体干警的综合素质和战斗能力，养成良好的警容警风。同时，严格要求每位干警树立权为民所用，“利为民所谋，情为民所系”，拒腐防变，勤政为民，依靠人民的思想。
（四）开展公正执法树形象活动。近几年来，*部门推出阳光作业，实行接待群众首问责任制度，建立局长、政委接待日，所长接待日制度，坚持24小时接待群众报警制度。树立“人要精神，物要整洁，态度和气，办事公道”的人民警察新形象。*把“强化法律监督，维护公*正义”教育活动与“公正执法树形象”活动有机结合起来，确保各项教育活动相辅相成，真正取得实效。法院牢固树立司法为民宗旨，积极开通涉农案件、进城务工人员*案件的“绿色通道”，在严格坚持诉讼法规定立案标准的同时，适当放宽立案条件，解决群众“告状难”的问题。司法局积极开展“规范公证服务，维护公*竞争”及在公证、律师队伍中开展集中教育整顿活动，不断强化内部制约机制，确保司法公正和效率。
（五）进行了执法、执纪大检查。通过检查，政法干警执法执纪总的是好的，坚持了“有法可依，有法必依、执法必严，违法必究”的法制原则，做到了以事实为依据、法律为准绳，没有出现冤假错案。
按照“谁主管，谁负责”的综合治理基本原则，坚持长期“严打”方针，稳、准、狠地打击各种严重犯罪活动，充分发挥“打、防、建”的综合效能，层层签定责任状，确定负责人。对社会治安综合治理工作的奖惩，实行一票否决制（权）。通过不断努力和发展，全县社会治安综合治理工作逐步走上法制化、规范化轨道。
（一）矛盾纠纷排查调处工作得到加强，*工作卓有成效。严格贯彻落实各项维护稳定的工作责任制，建立健全各项矛盾纠纷排查、调处工作台账，加强了基层矛盾排查调处工作，及时协调政法各部门妥善解决了一些社会热点、难点问题和群众涉法*问题，切实维护了社会的稳定。
（三）防范和打击“flg”等^v^组织工作取得实效。在各乡镇党委、*、县610办和县级政法各部门的密切配合下，认真履行职责，加强隐蔽战线阵地建设，强化情报信息调研，健全完善预警和应急机制，不断提高保障社会公共安全和应对突发事件的能力，严密防范和严厉打击“flg”等^v^组织的渗透破坏活动。
（四）服务经济建设工作取得新成效。坚持打击、调节、管理与服务相统一，主动服务经济建设，严厉打击各类经济犯罪活动，大力加强和改进民事、行政审判、执行工作和律师、公证等法律服务工作，为各类市场主体营造了公*的发展环境。认真开展依法治县工作，深入开展“一五”至“四五”普法等法制宣传教育，不断提高全县各级领导干部依法决策、依法管理、依法行政的能力。积极查办和预防职务犯罪，推动反腐败斗争的深入开展。
根据*的路线方针政策，总的工作部署和县委指示，统一政法各部门的思想和步调，研究提出一定时间内政法工作全局性的部署意见，由政法各部门贯彻实施。讨论政法各部门的重要工作部署，使政法工作更好地为实现党的基本路线服务。研究有关政法工作的方针、政策性问题。研究社会治安形势的变化和应采取的对策，及时向县委提出建议，探讨政法工作的改革、理顺政法各部门的关系，研究加强政法队伍建设、提高两个素质的措施。支持政法各部门严格按照宪法、法律办事，不断改善执法工作。协调公、检、法、司之间的有关业务工作，以及社会治安综合治理、重大突发性事件的处置。具体办案由各部门各司其职，依法办事。政法委围绕5个职责、7项任务、4个作用开展政法工作，取得了很大成绩。
县委政法委领导带头在调查研究工作中做出表率，经常下基层调查研究政法工作中和队伍建设中重大问题。通过调查研究，发现新情况、研究新问题、总结新经验、适应新形势，提出解决问题的措施和办法，为县委决策提供可靠的依据。同时，重视运用调研成果来指导推动政法改革工作，把调研工作列入重要议事日程，切实抓好、抓出成效。由于领导重视，调研工作取得了成果，为县委、县人民*的决策提供了切实有效的依据。
二是20xx年3月县委610办公室与县委政法委合署办公，及时明确了分工职责；三是积极向省州争取资金，购置工作用车1辆及相关办公设备，改善了办公条件；四是在县委、县人民*的高度重视下，县综治办升格为正科级机构，增加公务员编制1名；五是健全了党组织和工会组织，成立了政法党支部和政法工会，完善了党员目标管理制度和工会制度。通过加强自身的组织机构建设，各项工作步入规范化管理。
——政法委述职报告。
援疆下周工作计划篇十五
教学是学生、教师、文本之间对话的过程，这是一个十分正确的理念，这个理念当今已成为广大语文教师的共识。你清楚语文教师援疆教学工作计划怎么写吗？你是否在找正准备撰写“语文教师援疆教学工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识。
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深入我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表。
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，进取参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质。
马卡连柯曾说过：“学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情景下，继续深造，努力提高自我的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自我广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，异常是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮忙学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新认识自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
一、高一学生入学形势。
北京市全面进入国家高中语文课程改革实验。一年来，实验年级的教师们艰苦实践，努力探索，积累了许多宝贵的经验，这些经验为今年高一年级的课程改革打下了一个良好的基础。
今年暑假，高一年级的教师参加了北京市组织的新课程培训，教师们从理论和教学实践的结合上对新课程有了更清楚的认识。这些又为新课程的实施打下了良好的基础。
教师是学习活动的组织者和引导者，要进取倡导自主、合作、探究的学习方。
式，为学生创设良好的自主学习情境，帮忙他们树立主体意识，引导学生探寻适。
合自我的学习方法和途径。
三、对教师的要求。
教改的问题，实际是教员问题。——毛泽东。
1.用新的教学理念统领教学，注重学生的发展。
普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育，应当为学生的终身发展奠定基础。
高中语文课程要坚持基础性和发展性的统一，既要注意与义务教育阶段语文课程的有效衔接，关注学生语文发展的实际水平，又要明确高中阶段语文课程的基本任务，在义务教育阶段学生语文学习的基础上，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用本事和必须的审美本事、探究本事，构成良好的思想道德素质和科学文化素质，为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。
认真学习《九年义务教育语文课程标准》，全面了解九年义务教育语文课程的性质与地位、语文课程的基本理念、课程标准的设计思路、总目标与学段目标等。要了解苏教版初中语文教材，对教材的编写理念、编写体例、教学篇目和学习要求等做到心中有数。
3.认真学习、研究《普通高中语文课程标准(实验)》。
准确理解和把握《课程标准》的基本理念，进取主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使学生在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”和“发现·创新”五个方面得到发展。
4.深入钻研人教版语文课程标准实验教材。
全面理解作者编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，针对学生实际对具体教学资料进行整合、取舍或调整，创造性地使用教材。
5.按照“三个维度”(知识与本事、过程与方法、情感态度与价值观)的要求设计教学过程，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，拓宽学生语文学习的领域。
6.守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据具体的教学资料和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课堂教学效率。
7.坚持开展校本教研活动，充分开发一切能够利用的课程资源，构成自我的教学特色。教师要认真读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步发展。同时，要加强教师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、交流、协作。
8.要善意理解初中教师三年来的苦辛，对教学中遇到的问题要进取解决，不埋怨，不挑剔。
一、学生情景分析：
本学期担任高一(1)班、高一(8)班两个班的语文任课教师。一个理科班，一个文科班，从上课状态来说，理科1班男生多，课堂气氛较好，但大部分学生并未真正跟着教师的学习步伐。文科8班课堂气氛较差，学生思维不活跃，部分学生学习态度不端正。总体来说，两个班的学生对语文的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些学生语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记;大多数学生虽能大致掌握教材资料，但整合、梳理本事欠缺，迁移本事不够。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和进取性;学生在课堂学习过程中依然停留在全盘理解教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析。
人教版必修三、必修四。
必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单元组成，学习的侧重点各有不一样，必修三分别是：小说、唐诗、古代议论文、说明文，形象性、思辨性和应用性兼顾。必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小说和戏曲单元不仅仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处，，还要让学生把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境，来把握人物的性格特点。唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵，更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学期的作文训练——议论文，应用文主要培养学生阅读说明文的方法，激发学生对于自然科学的探索兴趣。人物传记单元是高中文言文学习的重点，要求学生掌握基本的文言实词和文言虚词、句式。
另外，语文教学要培养学生的自学本事，教师指导下的课外阅读是培养自学本事的极好方法。所以，教师还要注意对学生课外自读的指导和平时的积累。经过课内外的结合，使学生能够举一反三，触类旁通，掌握学习方法，养成自学习惯。
三、教学措施。
1、重视议论文的写作教学，从周末的“七行本”作业中让学生积累议论文的论据素材。
2.教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。同时加强阅读教学和写作教学的结合，读写结合，学以致用，语言学习的成效主要还是从能否准确、流畅地运用母语来抒写自我内心的感受和观点。
3.重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。
4.转变作业检查和辅导的重点，周末主要以积累作业为主，每周一检查并评价。平时兼以练笔和背诵默写为主。平时的练习册的作业以简单的预习和课内的加强和巩固为主，课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂讲解，提高作业的质量。
5.课堂上鼓励学生思考，运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习兴趣和学习热情。培养学生阅读自学、积累的好习惯。
6.每周坚持给学生印发一些与本周教学紧密相联的课外拓展资料。
一、指导思想。
校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不一样年龄学生的不一样需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，继续改善和完善，本着“一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展”，这一学校持续发展目标，把读书活动渗透在语文教学中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。
二、校本课程开发的目的意义。
我校校本课程的开发是根据学校地处农村，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性，适应学生发展的兴趣和需要，适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发，为教师供给了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造条件，有利于完善国家课程、地方课程，弥补其局限性。
三、提高认识，领导重视，全员参与。
校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，根据自身特点和资源，组织并开发实施的课程。学校将开办讲座，组织教师学习有关校本课程的理论，使教师领会校本课程实施的要领，掌握校本教材编写的基本原则。
校本课程的实施是一个长期的过程，必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目，涉及的知识面宽广，资料丰富多彩，对教师的要求也相应地提高了小学学校课堂教学工作计划及安排小学学校课堂教学工作计划及安排。所以全校教师都要参与校本课程的开发与实施。
四、校本课程教学的基本原则。
学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。所以，我校校本课程教学坚持遵循以下原则：
1、合作性：校本课程开发、教学是一种团体配合的事业，学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长等通力合作，发挥群体智慧。
2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体。学生需要学什么，喜欢学什么，“共同体”里教师、家长最清楚。所以，在教学过程中，广泛听取他们的意见，构成一个民主氛围。
3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展，使个性得到张扬。所以，教学时尽量为学生供给多样化、可供选择的资料，适应学生的需要、兴趣和经验。
4、开放性：校本课程教学时，在资源方面要充分利用一切能够利用的资源，包括学校、家庭等多方面的资源;在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的进取性，共同进行课程建设。
5、灵活性：校本课程教学时，不求全求大求新，立足本校实际，量力而行，逐步完善。
五、校本课程实施计划。
校本课程的实施经过三个角度来进行：
分层：依据学生的学习本事、知识水平和个人意愿，组建教学班，进行分层次教学。
分组：按课程类型、学习资料、学习程度、教学目标等采取多种教学形式以实施课程计划。研究性课程以实验班进行为主，班内分组进行。
分块：校本课程安排在每双周校本课进行。学校所有教学和活动场所根据课程安排划分成不一样功能的板块。
一、教学任务：
完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维本事以及解题本事;讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析：
本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情景不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读本事、分析鉴赏本事及对文章整体感知本事均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改善讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标：
全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的本事，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。进取倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际本事，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。
四、教材分析：
普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。
(一)必修1。
本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。“表达交流”中的写作部分主要从写作资料的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。“口语交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。
(二)必修2。
本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折学习描述，美的发现学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观;修辞无处不在;姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。
五、主要措施：
1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。
2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文8~10次，课外练笔若干。
4、充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的本事。进取开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，供给给学生阅读，，努力经过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读本事。
5、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
一、教育教学指导思想。
2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取构成一套与新课标配套的新课型并加以完善。
二、学情分析。
本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情景不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读本事、分析鉴赏本事及对文章整体感知本事均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改善讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教材分析。
新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合本事培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读;四是设计了探究性学习的资料，培养学生的探究意识和探究本事。
阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析本事，高二阶段着重培养鉴赏文学作品的本事，高三阶段着重培养研讨、评价的本事。呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重本事培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，可是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门十分有好处。
写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体本事要求，第二至五册按常用文体本事要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。
第二册口语训练的重点，培养单向的口语交际本事：倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。
四、教学构想。
1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想，提高课堂教学的效果。
2、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。3、阅读教学要以“点”带面，关注本事培养的不一样层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等资料可作穿插式教学。在教学过程中，要异常重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在教师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性本事的培养。
5、继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式。
五、具体措施：
我准备从以下几个方面开展工作：
(一)、进取研究课改实施办法。
作为高一语文教师，要认真学习语文新课程资料，探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学资料、操作程序、教学方法。
(二)、进取倡导自主、合作、探究的学习方式。
语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮忙他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自我的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。所以，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，进取参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调理解学习、死记硬背、机械训练的状况，我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。组织学习小组，开展合作性学习。落实课前预习疑难问题收集制。课堂教学突出学生主体地位，努力创设交流、表达空间。
(三)、多阅读，开阔眼界，陶冶情操。
除教学上安排的阅读资料外，我们将充分利用图书馆和网上的资源，让学生阅读更多的课外知识，同时要求做好摘记，写读后感、随笔等，这样，提高学生阅读的速度、理解文章资料的水平，训练学生学会自我找资料，既到达开阔学生的视野又积累资料的目的。课前语文活动突出成语、古诗词、好书等介绍。总之，新教材练习设计的目的不是为了加重学生的负担，而是为了帮忙他们更好的理解课文。课上，引导学生动起来，质疑问难，深入探究，师生一齐切磋学问，砥砺思想;课外，经过少而精的作业，积累知识，激发兴趣，培养本事。课堂内外，都要让学生意识到：自我才是学习的主人!
为完成教学目标，我将团结协作，发扬刻苦钻研的精神，在团体备课、分工合作的基础上，充分发挥电子备课、电脑教学的优势，努力探索并走出一条课改的路子，使学生真正想学、乐学和会学，真正爱上语文这门课。
援疆下周工作计划篇十六
为了响应*西部大开发教育对口支援的伟大号召，我带着学校领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲——新疆xx支教。在这一年半的时间里，我将要用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。
新疆xx是个自然环境优美的好地方，但是，由于地处边陲和各种原因，这里的经济相对内陆发达地区，不是很发达，进而直接导致教育的相对滞后。因此，此次新疆援教，我即将面对重重困难，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水*和高尚的道德风范，才能赢得当地群众和师生的信任，工作才能做好。我会争取短时间内融合到xx的教育队伍之中，早日成为他们中心贴心的一员。
1.迅速了解情况，及时进入角色。xx是多民族聚居地，地广人稀。目前学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面我现在还未了解。但我会用最短的时间，迅速地摸清了解受援学校教育教学现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色，尽可能发挥教学、教研的带动和辐射作用。
2.踏踏实实教书，全心全意育人。由于少数民族较多，市民的宗教信仰不同，新疆的教育和内地的教育理念可能存在差别。我要利用我储备的教育教学资源和先进的教学经验，在让孩子们完成既定学业的基础上，多了解外面世界的精彩。思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，培养好的学习习惯，做到课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。潜心研究学情，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。
作为一名年过五旬的老同志，这次支教经历来之不易，我倍感珍惜。代表xxxx不远万里来到这里，我深深知道教师育人是我的本业，促进东、西部地区各种文化交流更是我的使命。我将积极与当地教师开展教科研交流，探索适合地区教育教学改革的新理念，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力，圆满完成援疆任务。
援疆下周工作计划篇十七
游客总人次（万人次）。
10610。
旅游总收入（亿元）。
638。
旅游及相关产业增加值对国民经济的。
综合贡献率（。
%
）
30%。
旅游带动直接和间接就业人口（万人）。
超过。
90。
文化遗产指标。
中国重要农业文化遗产名录（处）。
新增。
1
处左右。
国家历史文化名城（家）。
新增。
1
家左右。
（察布查尔县）。
全国重点文物保护单位（处）。
新增。
3
处左右。
国家级非物质文化遗产（处）。
新增。
6
处左右。
国家考古遗址公园（处）。
新增。
1
处左右。
国家级文化生态保护区（个）。
新增。
1
个左右。
自治区级非遗传承基地（个）。
新增。
10。
个左右。
文化艺术创作指标。
原创文艺作品。
数十项。
新增。
30。
个左右。
文艺创作、舞台艺术作品获省级及以上奖项。
年均。
1—2。
部作品。
国有文艺院团（个）。
新增。
1
个（霍尔果斯市歌舞团）。
新增。
40。
个左右。
公共文化设施指标。
县级及以上公共博物馆（个）。
县级及以上公共图书馆（个）。
县级及以上文化馆（个）。
新增。
1
个（争创。
1
个国家一级馆）。
96%。
100%。
超过。
60%。
州县各级公共文化设施开放时间。
每周开放不少于。
56。
小时。
年均引进各省区市文化艺术展览（个）。
2
个
超过。
2
个
文化旅游品牌指标。
国家全域旅游示范区（个）。
新增。
3
个左右。
国家级旅游休闲城市（个）。
新增。
1
个左右。
国家文化和旅游消费示范城市（个）。
新增。
1
个
（伊犁整体创建）。
国家文化和旅游产业融合发展示范区（个）。
新增。
1
个左右。
国家级夜间文旅消费集聚区（个）。
新增。
2
个左右。
国家级旅游休闲街区（个）。
新增。
2
个左右。
国家级生态旅游示范区。
（个）。
新增。
1
个左右。
国家级旅游度假区（个）。
—
国家。
5a。
级旅游景区（个）。
新增。
1
个左右。
国家。
4a。
级旅游景区（个）。
新增。
6
个左右。
跨境旅游合作区（个）。
新增。
1
个左右。
国家旅游风景道（条）。
新增。
1
条左右。
全国乡村旅游重点村和中国少数民族特色村寨（个）。
新增。
9
个左右。
全国红色旅游经典景区（个）。
新增。
3
个左右。
新增。
10。
个左右。
自治区级文化产业示范基地。
新增。
4
个左右。
自治区四星级及以上农牧家乐（家）。
新增。
20。
家左右。
文旅市场监管。
纳入伊犁智慧文旅平台智慧监管的重点文化和旅游场所（个）。
超过。
200。
个
游客满意度（分）。
各地均超过。
85。
惠民活动。
超过。
1912。
场次。
援疆下周工作计划篇十八
时光荏苒，轮台援疆工作小组即将结束。三年来，我们严格按照援疆工作的具体要求，在巴州援疆工作党支部和轮台县委的坚强领导下，紧紧围绕全县中心工作，一手抓改革发展、一手抓团结稳定，深入贯彻落实科学发展观，按照“一产上档次，二产上规模，三产大发展”的工作思路，努力克服国际金融危机和“7·5”事件带来的不利影响，坚定信心、齐心协力，抓住机遇、突出重点，认真履行好各项职责，较好地完成了组织交给的各项任务。现将具体工作汇报如下：
一、加强学习，不断提高思想修养和领导水平。
为了更好地履行岗位职责，三年来，我们始终把学习放在首要位置，努力提高自身的政治素质和领导能力。一是强化政治理论学习。****同志坚持参加县委中心组学习，*******也积极参加挂职单位的各项学习。同时，援疆***小组积极开展了自学，深入学习党的十七届四中全会精神、^v^^v^在新疆的重要讲话以及自治区党委七届八次、自治州党委八届八次全委（扩大）会议精神，贯彻落实科学发展观，并注重将学习理论与具体实践相结合，做到学有所思、学有所想、学有所为。二是强化业务知识学习。主要通过自学等途径，对中央、自治区和自治州出台的有关经济工作的重大决策、方针和医疗、教育等方面专业知识进行了深入学习和领会，加快知识更新，不断提升理论水平和实践能力以适应工作的需要。三是强化实践本领学习，提高工作能力。经常深入建设项目工地和厂矿企业等生产一线，认真开展各项调研活动，听取意见和建议，在实践中锻炼，提高了组织协调、指导工作和开拓创新能力。四是扎扎实实学习实践好科学发展观。严格按照县委学习实践科学发展观领导小组办公室的统一要求和部署，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、长治久安固根基、人民群众得实惠”的总要求，以“坚持科学发展、实现三大目标、造福各族人民”为主题，切实将自身的学习实践活动与推动经济口各项工作、与推动轮台科学发展、与建设美好轮台相结合，统筹考虑，精心安排，认认真真、原原本本地学习了科学发展观各项理论知识，开展广泛调研，征求各族干部群众的意见建议，深入开展解放思想讨论，全面查找分析小组成员存在的问题，坚持按照“五明确一承诺”基本要求，将解决突出问题与完善体制机制紧密结合起来，认真整改落实，推进制度创新，切实解决“保增长、保民生、保稳定”方面存在的突出问题，自身落实科学发展观的自觉性和坚定性有了新提高，在克服双重困难，促进县域经济平稳较快发展有了新成效，在改善民生、造福人民有了新进步，进一步巩固了全县经济社会科学发展大局，取得了阶段性成果。
二、全力以赴，扎实做好各项工作。
（一）安全生产方面。按照“安全生产年”的总体部署，围绕年初确定的工作目标和任务，全面推进安全生产“三项行动”（安全生产治理、执法、宣传教育）和“三项建设”（安全生产体制机制建设、保障能力建设、监管队伍建设），狠抓安全生产责任制的落实，认真组织召开安全生产工作例会，收看收听全国、自治区、自治州安全生产电视电话会议，每季度按时召开预防重特大道路交通联席会议和行业专项工作会议。及时总结分析全县每个阶段的安全生产形势，查找存在问题及原因，落实责任，研究部署好下一步工作。全面加强煤炭工业管理工作。按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真开展煤炭行业“煤矿瓦斯专项治理”、“隐患排查治理专项行动”、“安全生产月”、“煤矿安全质量标准化”等活动。三年来，累计深入煤矿企业进行隐患排查105井次，下达56份整改通知书，整改率；下达行政处罚决定书4份，罚款总计8万元。积极开展煤矿企业从业人员安全生产知识培训，累计18次，培训人员1075人次。阳霞矿区11处拟建、改扩建煤矿，有9处规划矿井完成技改建设项目。
（二）招商引资方面。对重大项目建设和重点招商引资项目进行全面接触、了解，不断提高自身业务素质。今年，轮台县克服国际金融危机和“7·5”等方面因素影响，经济社会各项指标继续保持稳步增长，增幅均超预期，预计全年工业总产值达30亿元，同比增长30%。年内建成东辰18万吨甲醇、九洲18万吨改性沥青、凯涟捷2万吨顺酐等重点项目，开工建设了^v^前指基地、天源300万吨重油改质、神新煤矿90万吨/年矿井等项目。30万吨合成氨52万吨尿素、华能一期2×350kw热电、东辰100万吨煤制甲醇等项目即将开工建设。工业园区发展势头强劲，入园落户企业已由2008年的70家迅速增长为目前的85家。同时，园区顺利升格为自治区级工业园区，三年累计实现工业总产值亿元、工业增加值亿元。
（三）加强交流合作方面。按照县委安排，先后三次前往河北****，就支医支教工作进行沟通、接洽，并与定州市委就援疆工作达成一致意见：***市委、市政府拟在2009年九月派遣医疗、教育骨干人员来****县进行支医、支教工作。
（四）医疗卫生工作成效显著。***同志到*****人民医院后，该院给对他给予了无微不至的关怀，他和医院的领导、职工结下了深厚的情谊。根据业务特长，轮台县人民医院任命他为大外科主任，主要负责科室业务工作。该同志每周坚持一次业务大查房，听取管床医生汇报诊治经过，然后做出点评，有助于年轻医生业务水平的快速提高。三年来，他参加及指导外科急危重症患者的抢救22次，并在抢救中规范和熟练抢救程序，提高抢救成功率。参加和指导手术133例，院内会诊20余次，业务讲课百余次。在他的帮助和指导下，轮台县外科医生医技水平有了明显提高，同时们都亲切的称他为杨老师。广大患者和家属对他高超的医技也给予了高度评价，多次提出宴请，均被他谢绝了，患者和家属都对他的医疗水平和高尚的人品称赞不已，在轮台县好多患者都是点名找他看病问诊。注重总结平时工作中的经验体会，《微创钻孔引流、尿激酶溶解术治疗急性、亚急性硬膜外血肿》论文已在杂志发表，《甘露醇在神经外科的合理应用》文章也获杂志社专家认可。截止目前，大外科两个科室均达到了工作量、业务收入量较去年增长30%以上，较2008年增幅近一倍。
三、旗帜鲜明，紧密团结，为保全县社会大局稳定贡献力量作为党员，在*****事件发生后，我们始终保持头脑清醒，立场坚定，认识不含混，态度不暧昧，在思想上、行动上自觉地与中央、自治区、自治州和县委保持高度一致，不信谣、不传谣，相信党的声音，相信主流媒体的声音，主动辟谣，努力消除人民的恐慌心理。扎扎实实地做好*****事件后和十一国庆期间的维稳工作。先后12次深入包联乡村督导维稳工作，通过多种形式，对各族干部群众进行面对面的宣传教育，向各族群众讲*****、*****事件真相，特别是*****事件的严重危害性，讲民族团结对于打击“三股势力”的特殊重要性，讲政策法律和自治区党委严厉打击暴力犯罪、维护社会稳定的重要措施。坚持好领导值班带班制度，加强值班备勤工作，自觉取消了一切例行的休假，与维族领导一起进行双人双岗带班。看到*****事件的发生，对轮台县招商引资和稳商、安商等方面工作带来不利影响，安建学同志和县委分管领导一起，带领园区管委会、招商局等相关部门的同志及时深入广大企业进行宣传、讲解、安抚等工作，向他们讲明新疆的大局稳定及轮台县经济发展、社会安全、民族团结大好形势，加强对企业生产经营的支持力度，让广大企业吃了一颗定心丸，为全县保稳定、保发展工作做出了应有的贡献。
四、建议。
一是援疆干部分到一个地区的人相对较少，尤其是教师、医生力量不足，不利于形成合力，最大限度发挥作用。
二是希望今后派援疆干部前，多进行调研，征求地方意见建议，真正做到优势互补。例如，受援地经济相对发达的地方，注重人才智力援助；受援地经济相对落后的地方注重资金、实体项目等方面的援助。
*****援疆干部小组2010年9月9日。
援疆下周工作计划篇十九
援疆工作是xxx的一项重大决策，是为了边疆地区的长治久安和跨越式发展的战略举措。我们来到喀什地区疏附县人民医院进行技术援疆工作，是一项光荣而神圣的使命。我们的援疆不仅仅是毫无保留的言传身教，还要为神经内科的发展出谋划策，因此，我拟从以下几个方面去发展疏附县人民医院神经内科：
一、规范制度。
根据医院和科室的实际情况，制定和完善神经内科的各项工作制度，制定神经内科常见疾病的诊疗常规和专科操作技能规范。
二、专科医师的培养。
针对目前科室专科医师不足、专业性不强的现状，拟利用一年半的时间，培养一至两名神经内科专科医师。通过传帮带的模式进行培养，使其能熟悉本学科专业及相关学科的基础理论，了解本科专业国内外现状和发展趋势；同时还具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思维能力，熟练的掌握本专业临床技能，独立处理本学科常见疾病及某些疑难病症；具有指导和培养下级住院医师工作的能力。
三、通过定期进行理论课讲授、教学查房、专科操作技能训练和示范、疑难病例讨论等方式，让病区各级医师了解神经内科专业的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉本学科常见病、多发病的诊疗常规，对本学科常见病能进行独立的基本诊治。
四、争取通过捐赠的方式，引进脑循环治疗仪、空气波治疗仪等仪器，开展脑卒中疾病的康复治疗，以期改善脑卒中患者的语言、吞咽和肢体活动能力，减少卒中后的合并症和残障率，具有良好的社会效益和经济效益。
五、与放射科合作，充分发挥援疆医疗专家的技术优势，争取开展颅脑螺旋ct增强和cta（脑血管造影）检查，为脑卒中的诊断提供更为先进的手段，提高脑血管疾病的诊断水平。
援疆下周工作计划篇二十
今年以来，巴州人事局认真贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口援疆工作会议精神，在自治区人社厅的有力指导下，在巴州党委、人民*的正确领导下，我们以促进大中专毕业生就业、打造阳光人事为抓手，跳出人事看人事，紧紧围绕经济社会发展大局，贴近中心工作，号准发展脉搏，破解就业难题，以思维创新推动工作进步，为巴州经济社会发展和社会稳定人才和智力支撑。现将有关情况汇报如下：
1、开展“头脑风暴”，着重“加油充电”。为认真贯彻中央新疆工作座谈会和全国新一轮对口援疆工作会议精神，今年6月上旬，我们向各县市人民*征询了在实现科学跨越和长治久安中需要人事部门提供人才、智力支撑方面的20多条意见和建议。6月下旬，我们组织了由县市人事局长、分管人事的县市领导、州直有关部门和部分国有企业参加的“科学跨越、人才支撑”专题研讨会。会议就如何“跳出人事看人事”冲破部门樊篱，树立全局眼光，转变思维方式，把握经济脉搏，提供人才智力支撑等方面进行了深入探讨和交流。形成了在公务员管理、农村实用人才培育、事业单位改革、人才的培育储备、人才区域合作、人才智力援疆等方面40多条意见和建议。在人事局内部中层以上干部中开展了“头脑风暴”活动。深入研读**自治区全委扩大会议上的讲话。引导大家各抒己见，充分“消化”，产生共鸣，碰撞火花，统一思想，形成共识。同时，为了更好地了解内地发达地区和对口援疆省市的先进实践经验，我们利用三个月的时间，组织局机关干部赴区内外学习考察，共先后组织8批20多人次到北京、河北、上海、江苏、浙江、四川、重庆等内地经济条件较好的地区“加油充电”。
2、制定人才规划，实现智力支撑。为进一步借助河北省援助巴州的重大历史机遇，今年8月，我们和州党委组织部、州劳动和社会保障局共同商议，制定了河北援助巴州人才智力支撑专项规划，重点通过对口援疆渠道，大力实施人才培养工程。计划20xx年—20xx年，用5年的时间，由河北省投入6000万元，采取“请进来、走出去”的形式，为巴州培养各类人才4000名。20xx年—20xx年再培养6000名，并在选派援疆干部、加强交流合作、完善人才机制等方面都达成了共识。目前，我们已经开始在河北省委党校、河北农业大学等院校对我州党政人才、专业技术人才分批分期进行专题培训。从明年开始，大规模培训工作将逐步展开。
和引智项目衔接工作，今年9月，我们专程组织人员赴河北省人力资源和社会保障厅进行了对接，省人社厅领导和省外国专家局领导高度重视，安排我们到井陉、晋州、沧州等地进行了考察，并与河北省外国专家局共同签订了《关于共同加强引进国外智力支援巴州经济和社会事业发展的合作协议》。
河北省外国专家局确定将巴州作为智力引进项目实践基地，积极把河北省引进的美国、日本、澳大利亚、罗马尼亚、德国、以色列等国家的新品种、新技术、新产品的成功实践项目进行筛选，根据巴州的地理纬度、自然环境、光热条件以及地域性和季节性等特点，对适合巴州发展的项目进行推广和“二次引进”，并组织巴州的相关技术人员到河北的引智成果基地进行培训。《协议》还约定要依托河北的人才、技术、管理经验等方面的优势，加大在新能源、科技、教育、卫生技术人才方面的支持。《协议》还在建立共同引智工作的长效机制、引智工作技术项目攻关、两地企业联营推动产业升级等方面做了具体约定。
在河北期间，我们还到有关院校进行了洽谈，对我州巴音技术学院等院校就教学师资的培训、学校和科研院所的合作进行了交流，对今后巴州职业教育教学质量的提高和教学品位的提升都有积极的作用。
动力转移扩大到大中专毕业生就业培训。我们积极配合州劳动和社会保障局，全面启动未就业大中专毕业生参加免费职业技能培训，今年10月，我们组织选送120名大中专毕业生赴河北实习实训，重点解决未就业大中专毕业生就业问题。截止今年9月底，全州未就业大中专毕业生2269人，其中，大学本科生564人，占％；大专生523人，占％；中专生882人，占％。目前，全州每年用于公务员、事业单位和其他岗位招考的名额能够解决就业的不过20％左右，其余近80％将要适应市场的要求，到大中型企业或自谋职业及自主创业来实现就业，我们将通过免费开展职业教育与培训帮助大中专毕业生学到实用的生产、管理和服务方面的技能，实现就业和创业。
1、围绕经济社会和重点产业发展的需要，进一步加强专业技术人员的培养。结合自治州各类专业技术人才队伍实际，选派专业技术人员赴河北挂职锻炼、学习进修。推行专业技术人员导师制，河北省将选派科技、医疗卫生、教育、农业和畜牧业领域的省级拔尖人才到巴州担任导师，任期3-6个月,每人负责指导3-5名专业技术骨干，或选派巴州专业技术骨干到河北工作学习。
人才作用，统筹推进各类人才队伍建设，着重加强党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才、农村实用人才和高技能人才的引进和培养，全面提高现有人才队伍整体素质，使巴州人才总量和质量实现跨越式发展具有重要的意义。
3、认真落实河北省外国专家局与巴州签定的《合作协议》，以项目为引领促进智力项目落地工作。为尽快落实协议内容，我们将在轮台县、和静县已经建立的“大学生农业创业孵化园”的基础上，推广果树套袋技术。此工作我们已经向州农业、科技及香梨研究机构进行了咨询，请他们对香梨套袋技术进行可行性论证，并适时安排试点，实行“人才+项目”的培养模式，切实把引智项目作为促进巴州经济社会发展的重要手段。我们将在今年年前落实智力项目引进和落地工作，确保做到人力、物力、财力到位，为明年各项工作的顺利开展打下坚实的基础。
最后，衷心感谢河北省人力资源和社会保障厅、省外国专家局对我州人才智力工作的大力支持，感谢自治区人力资源和社会保障厅对我州人才人事工作的关心和关怀！
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