优秀的领导者懂得倾听和赏识团队的贡献。写总结时，我们应该注重细节的把握，对过去的经历进行客观的分析和总结，不可遗漏或忽视重要的细节。阅读总结范文，我们可以学习到别人在总结过程中的成功经验和教训。
宋词朗诵比赛主持稿篇一
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：同学们，大家好！
男：今天我们齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；
女：今天，我们再谱阅读新篇。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。
女：1000年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》，今天看我们是如何古诗诵读，读出新的活力和朝气的。
女：回乡的感觉真好！下面有请《回乡偶书》。
女：这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪，请欣赏《忆江南》。
男：北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语：
男：中华文化博大精深。
女：中华经典百年树人。
男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！
女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。
合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
宋词朗诵比赛主持稿篇二
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：在世界的东方有一片神奇的土地。
男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族。
合：中华民族。
女：它有着五千年的光辉历史。
男：它有着五千年的伟大成就。
女：今天的中国每一天都充满神奇和自信。
男：龙的传人挺起长城般的脊梁。
女：中华民族巍然傲立于世界民族之林。
男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪。
女：今天，我们小学全体师生聚在一起。
男：我们欢呼祖国历史的骄傲。
女：我们歌颂中华民族不屈的精神。
男：我们把激情溶入文字。
女：我们把文字化作声响。
男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛。
合：现在开始。
（1）下面请欣赏1号参赛班级六（1）班朗诵的诗歌《我爱你啊，祖国》，辅导老师：_____。请2号五（3）班作好准备。
（2）2号参赛班级五（3）班，他们朗诵的题目是《祝福你，亲爱的祖国》，辅导老师：_______，请欣赏。请3号一（1）班作好准备。
（3）1号六（1）班比赛得分。
请欣赏3号一（1）班小朋友为我们朗诵《古诗四首》，辅导老师：_______。
4号六（5）班作好准备。
（4）2号五（3）班最后得分。
女：我们娓娓动听的诉说着中华民族的故事。
男：我们激情洋溢地表达着中华儿女的理想。
女：我们是中华民族的儿女。
男：我们是新世纪展翅的雏鹰。
女：我们共同高呼。
合：中华民族，我为你骄傲！祖国，我为你自豪！
女：育人小学诗歌、美文朗诵比赛到此结束！
宋词朗诵比赛主持稿篇三
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香，
我们走进了经典。
诵读千古美文，传承华夏文明。
现在让我们怀着最真挚的情感，用我们美的语言，颂出最动人的篇章！
黑夜给了我黑色的眼睛。
我却用它寻找光明。
我们都有一双明亮的眼睛。
我们用它展现最最纯净的心灵。
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》。
暖春梨花的颜色。
炎夏白荷的颜色。
凉秋棉花的颜色。
隆冬雪后的颜色。
这究竟是怎样的色彩！
请听四五班同学的《洁白颂》。
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让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。
“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学的光临。
宋词朗诵比赛主持稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，
这里，将飘满浓郁的书香，这里，是展示风采的舞台。
让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。
现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。
有请1号选手上台，大家掌声欢迎!
诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!
一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。
人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。
爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。
8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!
宋词朗诵比赛主持稿篇五
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）。
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响。
乙：神州处处喜气扬。
甲：十月，祖**亲的航船已驶过第六十个港湾。
乙：十月，祖**亲已在历史上写下新的篇章。
甲：让我们一起为祖**亲的生日喝彩。
乙：让我们一起为祖**亲的生日祝福。
甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。
合：现在开始。
二、升旗仪式。
甲：首先进行升旗仪式，请全体起立面向国旗肃立升国旗奏国歌敬礼礼毕面向国旗齐唱国歌坐下。
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！
三、比赛开始。
甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！
乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎！
甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！
乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！
甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）。
甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）。
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）。
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲：我们将高唱国歌，高举国旗。
乙：让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立。
甲：我宣布我校庆祝建国六十周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合：到此结束。
甲：谢谢大家！
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宋词朗诵比赛主持稿篇六
女：尊敬的各位领导、各位老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;。
男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!
男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，
合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!
男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,。
女：今天的到场的评委分别是：
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!
女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备。
男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界?
男：是谁，给了我们生命中全部的爱?
女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?
男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备。
女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!
男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备。
女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情。
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。
男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备。
男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：
女：草木为了感激春的到来吐露新芽;。
男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;。
女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;。
男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备。
女：感谢七年级五班的精彩朗诵。
男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中;。
女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。
男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业。
女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备。
男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵。
女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;。
男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;。
女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;。
男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备。
女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵。
男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们!
男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级五班的最后得分是：七年级六班的最后得分是：八年级一班的最后得分是：八年级二班的最后得分是：
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;。
女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩;。
男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。
男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。
女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大。
男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。
女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。
男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
女：下面请欣赏八年级五班带来的《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备。
男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵。
女：老师像红烛，照亮了知识的路程。
男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》。
女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵。
女：下面请欣赏舞蹈感恩的心。
女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，八年级三班的最后得分是：八年级四班的最后得分是：八年级五班的最后得分是：八年级六班的最后得分是：
女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。
男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。
女：下面公布一下获奖名次：
女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。
合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们!
请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。
同学们按班级排队、有序退场!请班主任老师维持纪律。
宋词朗诵比赛主持稿篇七
女：xx主任，xxx主任，教务处xx主任，总务处xx主任。
让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。
1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。
2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。
去掉一个分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。
女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。
男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
具体评分标准如下（共五项）
女：现在我宣布――莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。
下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。
串联词
请第一支参赛队伍上场。
（参赛队伍站好后）
男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。
请一号代表队退场，二号代表队上场。
女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。
请听《祖国颂》。
请二号代表队退场，三号代表队上场。
男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。
请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。
请三号代表队退场，四号代表队上场。
女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。
请欣赏《旗帜颂》。
请四号代表队退场，五号代表队上场。
男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。
请欣赏：祖国，我爱你》。
请五号代表队退场，六号代表队上场。
女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。
请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。
请六号代表队退场，七号代表队上场。
男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。
请听《写给祖—亲的歌》。
请七号代表队退场，八号代表队上场。
女：我们都有—的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。
请听《我们都是中国人》。
请八号代表队退场，九号代表队上场。
男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。
请听《希望，展翅飞翔》。
请九号代表队退场，十号代表队上场。
女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。
请听《我骄傲，我是中国人》。
请十号代表队退场，十一号代表队上场。
男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国六十华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。
下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。
请十一号代表队退场，十二号代表队上场。
女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。
请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。
男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。
获奖情况
下面宣布本次比赛的获奖情况：
初一级部：
一等奖获得者：xxx班；
二等奖获得者：xxx班
三等奖获得者：xxx班。
女：初二级部：
一等奖获得者：xx班；
二等奖获得者：xx班；
三等奖获得者：xx班。
男：初三级部：
一等奖获得者：xxx班；
二等奖获得者：xxx班；
三等奖获得者：xxx班。
在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！
老师们，同学们，xxxx学校“我爱你，祖国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。
宋词朗诵比赛主持稿篇八
合：大家下午好!
男：今天我们举行的是金五台子学校“尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来，(鼓掌)。
男：感谢他们对本次活动的重视和关心。
女：本次比赛我们将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
男：老师们，同学们，百年大计系于教育，教育大计系于教师。
女：教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
男：为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。
女：在第一个教师节，当时的李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都还召开了万人庆祝大会。
下面请欣赏一号作品《教师节献词》。
男：青青的树，鲜鲜的花;。
女：干净的走廊，洁白的墙壁;。
男：这就是我们的校园，
女：这就是我们的家，
合：这就是我们学习生活的土地，梦想起飞的地方。
男：请听诗朗诵《美丽的校园》。
男：师应该是有魂的，是为师魂，如青松翠柏，经霜愈茂、长青;。
女：生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
男：请听诗朗诵《师魂颂》。
男：学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语，留下了我们琅琅读书声，印下了我们成长的脚步，丰富了我们多彩的童年。
女：老师,是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗;。
男：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津;。
男：三尺教鞭，指点通向理想的道路;。
女：一块黑板，记下了您们的无限深情;。
男：一个讲台，辉映着您们的艰辛万千。
女：下面请欣赏《老师，我们永远爱你》。
男：我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。
女：近几年，我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，
女：20xx年9月10日，我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研，受到较高赞誉。
男：今年9月，我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动，受到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。
女：我们为能在这样的校园里学习感到骄傲自豪，下面请听诗朗诵《歌颂亲爱的母校》。
男：您不是驰骋疆场、横扫千军如卷席的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健;。
女：您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子;男：您是一群传播华夏智慧的文化使者。
女：在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，才是我们献给您最好的礼物。
男：此时此刻我们最想对您说一声：
合：“老师，您辛苦了!”
女：请听诗朗诵《老师，辛苦了》。
男：我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。
女：每当有同学遇到困难时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。
男：20xx年，校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助，受资助的43名学生每月能享受到60元的伙食补助，此善举一直持续到现在。
女：沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生，为了回报家乡、答谢母校，每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到高中的资助。
男：此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头。
女：这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。男：如果有人问我哪儿最美?我会大声地告诉他，是我们的学校!
女：如果有人问我哪儿最亲?我会骄傲地回答他，是我们的学校!
男：校园将成为我童年记忆中。
合：一颗闪闪发光的贝壳。
男：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
女：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
男：敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，
女：愿您们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。
男：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;。
女：教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
男：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，
女：我们也不是画家，无法泼墨丹青，勾勒教师容貌，
男：我们更不是作家，不会用华丽的词藻形容教师。
女：在这特别的日子里，我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。
男：选手朗诵比赛结束了，下面请秦校长宣布比赛成绩，大家鼓掌欢迎。
女：请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状，请获奖班级代表上台领奖。
(颁奖结束)女：让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
男：下面请徐校长为大家讲话。
女：伟大的母校培养了我们，敬爱的老师塑造了我们，
男：让我们共同努力为学校增光，为班级添彩。
女：下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛。
合：到此结束!
男：请各班依次退场。
宋词朗诵比赛主持稿篇九
合：大家，晚上好！
女：巍巍学府九十载
男：新纪扬帆展未来。
女：在丹桂飘香的季节，我们迎来了全国各地的祝福
男：在秋风微凉的今天，我们送走了母校90载华诞
女：这首生日歌虽已唱罢，但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以，借这个机会，经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛，为母校献礼祝福。
男：是的。经过了各个院的初赛，顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了
充分的准备，在今天为母校送上最真挚的祝福。
合：“献礼校庆“朗诵比赛现在开始
女：今天到场的评委是：
男：今天到场的嘉宾是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
女：今天的比赛分为三个环节，第一个环节为小组展示，选手分为四组，每组三人。在这个环节中将有两组晋级，两组待定。晋级的小组直接进入第三个环节，待定的小组进入第二个环节。
男：第二个环节为指定稿件朗读，第二组的六名选手将随机抽取指定稿件，上台表演后，由评委点评商议后，选出两名优秀选手，进入第三节比赛。
女：第三节为自备稿件朗诵。选手上台表演后，由评委逐一进行点评打分，最后得出今天的获奖名单。
男：是的。那么让我们开始今天的第一个环节。有请第一组带来的朗诵xx
女：谢谢第一组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第一组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第二组选手。
男：谢谢第二组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来
看一下第二组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第三组选手。
女：谢谢第三组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第三组的得分情况，满分十分，他们的分数是xx。祝贺他们，有请第四组选手。
男：谢谢第四组带来的精彩表演。有请评委进行点评。谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第四组的得分情况，满分十分，他们的分数是xxxx。祝贺他们。
女：随着四组的结束，我们第一节比赛也即将结束。那么结果也已在我的手中。有请前三组上场，我将宣布比赛结果。直接晋级的小组是xx、xx祝贺他们。
男：有请晋级的选手下台准备，剩下的选手也不要气馁，努力你们还有机会。现在让我们进入第二个环节，指定稿件朗诵。有请工作人员送上我们的稿件。请选手每人抽取一张。请台下准备。
女：经历了刚刚激烈的比赛，相信大家紧张的心情急需放松一下。那么有请xx带来xx。大家掌声欢迎。
男：谢谢xx带来的精彩表演。相信我们的选手准备的也差不多了，那么我们就进入第二个环节。在这个环节中，选手依次上台表演，结束后评委进行点评，商议后推选出两名晋级选手。下面六位选手依次按号码上台。有请。
女：有请前几位选手上台，请评委进行点评。那么有请评委宣布第二节比赛结果。男：恭喜这两位同学终于和前面的六位同学汇合了。比赛也将进入最后一个环节。在这个环节中，选手依次上台进行朗诵，评委逐个点评。有请第一位选手上台。
女：感谢八位选手精彩的朗诵，也感谢评委精辟独到的点评。从初赛到决赛，一路走来，选手们经历过挫折，洒下了汗水，中间有痛苦，更有欢笑，其实这就够了，在这场为母校献礼的比赛中，输赢其实已经变得不总要了。
男：是的。但是，比赛仍旧有输赢，现在呢，比赛结果已经出来了。获得优秀奖的选手是xx、xx、xx、xxx请xx位选手颁奖。
女：获得三等奖的选手是xx、xx、xx、xx、xx请xx位选手颁奖。谢谢。
男：好的，祝贺我们的获奖选手。谢谢评委的精彩点评，谢谢选手的声情并茂的朗诵，也谢谢同学们的积极参与。今天的比赛就到这里，谢谢大家。
女：谢谢。
宋词朗诵比赛主持稿篇十
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响
乙：神州处处喜气扬
甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十一个港湾
乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章
甲：今天，让我们一起为祖国母亲的生日喝彩
乙：今天，让我们一起为祖国母亲的生日祝福
甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛
合：现在开始
二、升旗仪式
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人
三、比赛开始
乙：今天，谁能阻挡我们一展歌喉
甲：今天，谁能阻止我们把祖国颂扬
乙：首先有请五年级四班诗歌朗诵《我爱您——祖国母亲》，请五年级三班做准备，大家欢迎！
甲：下面有请五年级三班词朗诵《沁园春．雪》，请五年级二班做准备，大家欢迎！
乙：五年级四班最后得分是____，下面有请五年级二班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》，请五年级一班做准备，大家欢迎！
甲：五年级三班最后得分是____，下面有请五年级一班诗歌朗诵《黄河颂》，请四年级四班做准备，大家欢迎！
甲：五年级二班最后得分是____，下面有请四年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请四年级三班做准备，大家欢迎！
甲：五年级一班最后得分是____，下面有请四年级三班诗歌朗诵《祖国，我爱您》，请四年级二班做准备，大家欢迎！
乙：四年级四班最后得分是____，下面有请四年级二班诗歌朗诵《祖国，您好》，请四年级一班做准备，大家欢迎！
甲：四年级三班最后得分是____，下面有请四年级一班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级四班做准备，大家欢迎！
乙：四年级二班最后得分是____，下面有请三年级四班诗歌朗诵《我的祖国》，请三年级三班做准备，大家欢迎！
甲：四年级一班最后得分是____，下面有请三年级三班诗歌朗诵《祖国颂》，请三年级二班做准备，大家欢迎！
乙：三年级四班最后得分是____，下面有请三年级二班诗歌朗诵《祖国，感谢您》，请三年级一班做准备，大家欢迎！
甲：三年级三班最后得分是____，下面有请三年级一班三句半朗诵《我的祖国》，请二年级四班做准备，大家欢迎！
乙：三年级二班最后得分是____，下面有请二年级四班诗歌朗诵《长城与运河》，请二年级三班做准备，大家欢迎！
甲：三年级一班最后得分是____，下面有请二年级三班诗歌朗诵《祖国妈妈》，请二年级二班做准备，大家欢迎！
乙：二年级四班最后得分是____，下面有请二年级二班诗歌朗诵《我的祖国》，请二年级一班做准备，大家欢迎！
甲：二年级三班最后得分是____，最后有请二年级一班诗歌朗诵《长城与运河》，大家欢迎。
四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音乐《今天是你的生日》）
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起
甲：请欣赏歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌声欢迎！
乙：二年级二班、二年级一班最后得分分别是：xxxxxxxxxxxxxxx下面让我们用热烈的掌声欢迎吴老师宣布比赛结果并颁奖，大家欢迎！（颁奖曲）
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律
甲：我们将高唱国歌，高举国旗
乙：让灿烂的未来告诉61年前伟大的创立
甲：请全体起立，齐唱《国歌》坐下
甲：我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛
合：到此结束
甲：谢谢大家！
宋词朗诵比赛主持稿篇十一
尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！
今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
上饶县第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
首先有请二（1）班为我们诵读《弟子规》。
毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三（2）班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四（1）班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。
接下来二（2）班为我们诵读《弟子规》。
苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三（1）班诵读苏轼的《明月几时有》。
我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听五（1）班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
下面有请二（3）班为我们诵读《弟子规》。
小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六（2）班带来的《我是中华少年》。
前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五（2）班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。
下面有请四（2）班为我们诵读《弟子规》。
仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六（3）班诵读苏轼的《明月几时有》。
祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲！请听六（1）班朗诵的《我爱你祖国》。中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
上饶县第三小学“国学经典诵读”比赛，到此结束。
宋词朗诵比赛主持稿篇十二
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是诗的篇章。
男：五月是歌的世界。
女：五月是灿烂的太阳。
男：在这激动人心的时刻，
我们又一次迎来了“五·四”青年节。
今天我们将用青春诠释“五四”
用诗歌诠释青春。
女：在这欢聚一堂的节日里，
我们相约在此，
将用激情演绎我们的人生，
用爱表达我们对祖国的敬意。
合：现在请允许我们宣布：
庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始。
男：今天担任我们本次比赛的评委有：xxx老师。
女：xx老师。
合：大家掌声欢迎（鼓掌）。
女：下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛满分为10分，以6分为起点分，
小数点后面保留一位小数，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，
取评委的平均分为最后得分。
男：首先有请来自八（3）班的1号选手庄婷婷。
为大家朗诵《玉苍山顶的石头》，
请2号选手做好准备。
女：掌声有请1号选手庄婷婷（鼓掌）。
男：婷婷同学的抒情朗诵。
让我们感受到了玉苍山石头的美丽，
是的，作为一名苍南人，
我们应该热爱自己的家乡。
身为一名青年，
我们更该为自己树立理想，相信未来。
有请来自八（5）班2号选手。
殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》。
请4号选手做好准备。
女：相信未来，相信我们的明天会更美好。
经过2号选手自信的朗诵，
1号选手的最后得分也已经统计出来了，
1号选手的最后得分是分。
一日之季在于晨，一年之季在于春，
请欣赏来自八（2）班的3号选手。
吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》。
请4号选手做好准备。
男：2号选手的最后得分是分。
因为青春我们充满活力。
因为青春我们满怀自信。
因为青春我们相信未来。
请欣赏来自七（1）班的4号选手。
吴秀秀同学的朗诵《相信未来》。
请5号选手做好准备。
女：3号选手的最后得分是分。
在我们每个人的生命里都有一盏灯，
一盏照亮我们生命的灯，
正因为有了这盏灯，
我们才走得更加顺利，变得更加勇敢。
请欣赏来自九（4）班的5号选手。
郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》。
请6号选手做好准备。
男：4号选手的最后得分是分。
生命，多少人曾经用自己的经历诠释生命。
张海迪用残弱的身躯与命运抗衡。
贝多芬用《命运》交响曲。
表达自己对生命的理解。
今天让我们一起欣赏。
来自七（3）班的6号选手。
洪建芳同学朗诵的《热爱生命》。
再次去感受生命的力量。
请7号选手做好准备。
女：5号选手的最后得分是分。
正因为生命可贵。
我们才应该更加珍惜生命。
请欣赏来自八（3）班的7号选手。
林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》。
请8号选手做好准备。
男：6号选手的最后得分是分。
今年是我们的奥运年。
相信5个福娃的可爱形象。
已经深深地印在大家的心中。
今天，来自八（2）班的8号选手。
郭令烨和简慧慧同学。
将带我们去倾听他们的心声。
请欣赏他们的朗诵《奥运中华》。
请9号选手做好准备。
女：7号选手的最后得分是分。
五月的花特别的美。
五月的鸢尾花特别的激动。
因此它将用歌声表达自己的内心情感。
请欣赏来自七（4）班的9号选手。
庄楚楚和林程程的朗诵。
《会唱歌的鸢尾花》。
请10号选手做好准备。
男：8号选手的最后得分是xx分。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
请欣赏来自七（1）班的10号选手。
杨邦荣朗诵的《再别康桥》。
请11号选手做好准备。
女：9号选手的最后得分是xx分。
梦是美的意境。
梦里飞花更是让人陶醉。
请欣赏来自七（4）班的11号选手。
柯甜甜和蔡先先朗诵的。
《梦里飞花逐流水》。
请12号选手做好准备。
男：10号选手的最后得分是xx分。
母爱是无私的爱。
母爱更是永恒的爱。
今天，来自七（3）班的12号选手林婵。
将以书信的形式表达对母爱的感激。
请欣赏朗诵《给妈妈的信》。
请13号选手做好准备。
女：11号选手的最后得分是分。
开心时与朋友分享快乐。
伤心时朋友为你分担忧愁。
朋友，时时刻刻围绕在你的身旁。
相信我们永远是朋友。
请欣赏来自八（3）班的13号选手。
林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》。
请14号选手做好准备。
男：12号选手的最后得分是分。
和平，安宁的生活是我们所向往的。
和谐，温馨的家园是我们所追求的。
但这些都离不开我们可爱的兵哥哥。
是他们让我们生活在和平的光环之下。
请欣赏来自八（4）班的14号选手。
马允国和李曼思同学朗诵的。
《生命的和平鸽——献给中国士兵》。
请15号选手做好准备。
女：13号选手的最后得分是分。
当我心情忧郁时。
想到的第一个人便是我的妈妈。
妈妈在我们的心中永远是那么伟大。
那么无私。
让我们来听听来自九（1）班的15号选手。
林欢的心声吧。
请欣赏朗诵《我的心》。
请16号选手做好准备。
男：14号选手的最后得分是分。
东升的旭日金灿灿。
太阳的光芒照四方。
跟着太阳走，我们的心始终向着太阳。
请欣赏来自八（6）班的16号选手。
林莉莉朗诵的《向太阳》。
请17号选手做好准备。
女：15号选手的最后得分是分。
一寸光阴一寸金，时间就这么流逝着。
它不因为你富有而停步。
更不因为你贫穷而暂停。
请欣赏来自九（3）班的17号选手。
吴建芬朗诵的《时间》。
请18号选手做好准备。
男：16号选手的最后得分是分。
春天向来令人神往，
春天的诗意更是让人心喜若狂。
瞧，来自八（6）班的18号选手林思同学。
就被这初春的诗意给深深的吸引住了。
请欣赏林思带来的《初春的诗意》。
请19号选手做好准备。
女：17号选手的最后得分是分。
丛飞，一个响亮的名字。
曾因资助过178个贫困的学生。
而被评为中国十大感动人物。
今天，就让我们走进。
刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》。
去认识下这个著名的歌手。
有请19号选手刘晓霞。
请20号选手做好准备。
男：18号选手的最后得分是分。
仰望黑色的夜空，会产生无数的遐想。
而仰望蓝色的天空，会让人流连往返。
请欣赏来自九（4）班的20号选手。
杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》。
请21号选手做好准备。
女：19号选手的最后得分是分。
作为炎黄子孙，我始终热爱着这片土地。
今天，七（2）班的林雯雯同学。
将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱。
请欣赏21号选手林雯雯。
朗诵的《祖国啊，亲爱的祖国》。
请22号选手做好准备。
男：20号选手的最后得分是分。
黄河，我们的母亲河。
它用自己的乳汁养育着。
一代又一代的儿女。
让我们记住黄河。
让我们歌颂黄河吧。
请欣赏来自七（2）班的22号选手。
郭进畔朗诵的《黄河颂》。
请23号选手做好准备。
女：21号选手的最后得分是分。
2008年的那场雪曾经困住了多少回家的人。
如果你要问我：是什么让积雪消融？
我会肯定地告诉你：是团结。
如果你要问我：为什么我们能度过难关。
我会肯定地告诉你：因为我们是一家人。
请欣赏来自八（1）班的23号选手。
吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》。
请24号选手做好准备。
男：22号选手的最后得分是分。
同学们，春给你的印象是怎么样的呢？
是万紫千红？还是桃红柳绿？
请欣赏来自八（1）班的24号选手。
张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》。
请25号选手做好准备。
女：23号选手的最后得分是分。
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣。
表达不完对祖国的敬意。
那就让我们一起高呼：祖国万岁。
请欣赏来自九（2）班的25号选手。
黄小玲朗诵的《祖国万岁》。
请26号选手做好准备。
男：24号选手的最后得分是分。
我的未来不是梦。
因为我始终相信未来是美好的。
相信自己，相信未来。
请欣赏来自九（2）班的26号选手。
张双双朗诵的《相信未来》。
请27号选手做好准备。
女：25号选手的最后得分是分。
五四，一个充满活力的节日。
中国，一个洋溢着青春气息的中国。
她将永远青春，青春永远。
请欣赏来自九（1）班的27号选手林雯昕。
朗诵的《青春中国》。
男：26号选手的最后得分是分。
经过几个小时紧张激烈的竞争。
和精彩纷呈的表演，
比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，
我们的工作人员正在紧张地计算，
结果马上就会出来。
女：下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：获得今天比赛二等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
女：获得今天比赛一等奖的选手是xx。
请xx为他们颁奖。
掌声欢迎。
男：今天，我们为五四歌唱。
女：今天，我们为祖国高歌。
男：今天，我们用热血写下青春的诗篇。
女：今天，我们用行动奏响爱国的乐章。
合：青春万岁，祖国万岁。
男：朋友们，庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束。
女：朋友们再见。
男：再见。
宋词朗诵比赛主持稿篇十三
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
宋词朗诵比赛主持稿篇十四
合：大家好！
男：我们相聚在这里，享受朗读带给我们的欢乐，
女：我们相聚在这里，一起走进激情美文之中。
男：我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女：我们相聚在这里，这里将成为华章的海洋，让快乐响彻云霄。
男：读好书，可以消除疲劳，减轻压力，陶冶情操，使我们崇尚真善美，鞭策我们明志扬帆，去实现凌云壮志！
女：爱读书吧！让读书成为一种时尚！
男：沾河四小三年组朗读现在开始！请各位小选手入场。
结束语。
女：请获奖同学到前面领奖。
男：让我们用热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
女：总有一种激情让我们感动，
男：总有一种生活令我们向往。
女：总有一种力量让我们奋进，
男：总有一种精神让我们昂扬。
合：读万卷书，行万里路。让书香溢我们绿色校园，让好书伴我们健康成长。
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宋词朗诵比赛主持稿篇十五
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1．七（5）班《我爱这土地》。
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。
2．八（2）班《让世界充满爱》。
男：父爱是船，载着我们从少年走向成熟。
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：父亲的真情，点燃了我们心中的希望；
女：母亲的慈爱，鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》。
3．八（4）班傅玮琪《感恩父母》。
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
4．七（1）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。
女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
5．九（3）班《作弊记》。
6．七（2）班《沁园春雪》。
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
7．九（4）班《青春的赞歌》。
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
8．七（4）班《海燕》。
9．九（1）班《守住梦想》。
女：您，用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男：您，用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女：我仰慕您，因为您的胸怀如此宽大。
男：我热爱您，因为您的爱国情怀如此强烈。
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》。
10．九（2）班《拥抱艾青》。
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
11．八（3）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
12．九（5）班《乡愁》。
男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一个少年中国存在。”
13．八（1）班《少年中国说》。
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14．七3班《黄河颂》。
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是？？
结束语：
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬，
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！
合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
宋词朗诵比赛主持稿篇十六
合：大家晚上好。
金秋绚烂、硕果丰实。
激情澎湃、盛世欢腾。
今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；
今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：xx学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
宋词朗诵比赛主持稿篇十七
女：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地;
女：走进深秋的校园，我们充满活力!
男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐
男：下面介绍一下今天到场的嘉宾( )
女：今天到场的评委有( )
宣布比赛规则
男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;
男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气!
合：第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，
男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。
女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。
男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。
合：第五届雏凤杯朗诵大赛，到此结束
请评委先离席
宋词朗诵比赛主持稿篇十八
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟。
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
宋词朗诵比赛主持稿篇十九
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
过渡语：
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1.七（5）班《我爱这土地》。
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。
2.八（2）班《让世界充满爱》。
男：父爱是船，载着我们从少年走向成熟。
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：父亲的真情，点燃了我们心中的希望；
女：母亲的慈爱，鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》。
3.八（4）班傅玮琪《感恩父母》。
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
4.七（1）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情。
呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。
女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
5．九（3）班《作弊记》。
6.七（2）班《沁园春雪》。
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
7.九（4）班《青春的赞歌》。
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
男：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
8.七（4）班《海燕》。
9.九（1）班《守住梦想》。
女：您，用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男：您，用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女：我仰慕您，因为您的胸怀如此宽大。
男：我热爱您，因为您的爱国情怀如此强烈。
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》。
10.九（2）班《拥抱艾青》。
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！下面请欣赏由八三班带来的对祖。
国的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。
11.八（3）班《祖国啊，我亲爱的祖国》。
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
12.九（5）班《乡愁》。
男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一。
个少年中国存在。”
13.八（1）班《少年中国说》。
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历。
史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14.七3班《黄河颂》。
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各。
位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是??结束语：
的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
宋词朗诵比赛主持稿篇二十
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的`同学们：
大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！
或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。
掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。
多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！
大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。
聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。
轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。
只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。
一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者金宏恩。
是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。
湘江之畔，一代伟人，发出了深沉的一问。
橘子洲头，多情诗人，唱出了壮志的豪情！
1925年的中国，多灾多难！青年毛泽东，感慨万分！
接下来，让我们跟随高一七班的程耀同学，重温伟人的风采吧！
青春如朝阳，冉冉升起，充满希望！
青春如江河，滚滚向前，不可阻挡。
青春永恒，青春万岁！
有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》！
十六岁，如花的季节，如梦的季节；
十六岁，我们有着共同的期许；
十六岁的青春，更加多姿多彩！
高一四班陈流芳同学，为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。
点一盏心灯，温暖你潮湿的心灵，
点一盏心灯，照亮你走向远方，
青春，也是奉献！
《点给别人的灯》，让我们的青春更光芒！
青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。
青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢？下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。
赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽，而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错，那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》 。
刚才有人偷偷告诉我说：她不喜欢有风的日子，可她却没有告诉我为什么，想知道答案吗？欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》，让我们在她的朗诵中寻找答案。（二十二）
再别康桥，那榆荫下的一潭，沉淀着彩虹似的梦；再别康桥，在康河的柔波里，我甘心做一条水草。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声欢迎二十二号选手——张倩（二十三）
春风，抹绿大地；夏风，送来清凉；
秋风，吹红高粱；冬风，送来银装
中华民族，源远流长，我们中华儿女，为你骄傲，为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。（二十五）
前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步；前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为，成功就在前面，胜利正向我招手，谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。（二十六）
别了，母校；别了，朋友；别了，康桥。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。掌声有请朗诵者——胡雅涵（二十七）
宋词朗诵比赛主持稿篇二十一
寇：老师们同学们：
合：大家好！
崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。
崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。
寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！
合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
宋词朗诵比赛主持稿篇二十二
合：大家好!
甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;
丙：古有“多难以固其国”的至理名言，
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!
宋词朗诵比赛主持稿篇二十三
开始语：
崔：尊敬的各位领导、各位来宾，
寇：老师们同学们，
合：大家好！
崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。
崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。
寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！
合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。
寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。
崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。
寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。
崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。
寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。
崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。
寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的《收获》。
崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。
寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。
崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。
崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。
崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。
崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。
寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。
结束语：
崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。
寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”
崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。
寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。
崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。
寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。
合：让科小的春天到处飘满书香！
崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！
寇：再见！
宋词朗诵比赛主持稿篇二十四
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）xx中学经典诵读比赛现在开始。
（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
升旗仪式由xx主持。
（男）让我们以最热烈的掌声敬请x校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
串词。
《与朱元思书》。
（男）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
（女）请欣赏《与朱元思书》。
《梦游天姥吟留别》。
（男）走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
虞美人》。
（男）春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。
《诗经。蒹葭》。
（女）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑？？”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经。蒹葭》。
《木兰辞》。
（男）花木兰，一个女扮男装，代父从军，征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。请欣赏《木兰辞》。
《爱莲说》。
（女）“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖？？”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。
《满江红。怒发冲冠》。
（男）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？那么现在有请《满江红》。
（女）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
《念奴娇。赤壁怀古》。
（男）诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。
《化石吟》。
《水调歌头。明月几时有》。
（男）一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
《论语》十二章。
（女）两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章。
《春江花月夜》。
（男）暖暖春江水，深深游子情。
（女）一轮明月慰藉江畔的冷寂。
（男）霓裳羽衣旋转盛世的华彩。
（女）请欣赏《春江花月夜》。
《桃花源记》。
（男）陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》。
《曹操诗二首》。
（男）我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有请《曹操诗二首》。
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