通过制定计划，我们可以更好地控制时间，避免过度或时间不足的问题。考虑到可能的风险和挑战，我们可以在计划中制定相应的对策和预案。我们可以从以下范文中参考一些常用的计划写作模板和句式，以及一些实用的技巧和方法。
围棋学期计划篇一
想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。
那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。
俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！
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围棋学期计划篇二
围棋是一种充满着智慧和乐趣的棋类游戏，凭借着其独特的规则和精妙的策略，吸引了无数人的热爱。然而，作为围棋入门者，怎么才能够更好地学习围棋，掌握围棋的基本技巧呢？本次，笔者提供一份针对围棋学习者的较为全面的学习计划，旨在为大家打开掌握围棋的大门。
围棋的规则是围棋学习的基石，理解规则将会对围棋的学习和进阶打下坚实的基础。围棋的规则基础包括如下几点：
1、学会棋盘与棋子的基本组成，了解黑白双方的对应规则，每个点的位置和编号等。
2、掌握基本的围棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和规则。
3、了解和熟练掌握围棋的基本规则，包括气、劫、手等规则。
4、学会基本的眼形、活、死点等概念，以便更好地把握棋局走势和对战策略。
除了掌握规则之外，想要学好围棋还需要对围棋的基础知识进行深入了解和学习，包括如下几个方面：
1、围棋的发展史及其相关的文化背景，可以通过书籍、网络等途径获得更多的了解。
3、熟悉围棋开局的基本策略和战略，了解如何对棋局进行整体布局和如何抓住先机等。
4、不断提升自己的围棋思维能力，突破自己的盲点，了解棋谱和棋例的精妙之处等。
围棋实战训练是围棋学习的落脚点，无论是人机对战还是人人对战，都是来锤炼你的围棋实战能力的。下面，笔者给出几个练习的建议：
1、人机对战。在围棋软件上进行人机对战，可以通过提高难度强度逐渐提高自己级别。
2、人人对战。寻找更有强度的对手进行人人对战，这样能够快速提升自己的棋术技能。
3、搜集整理棋谱，深入研究棋谱的分析思路和策略方法，不断总结改进自己的棋力。
4、定期参加线下围棋会议和比赛，与各大高手同场较量，从中寻找自己的不足和提升空间，借此完善自己的棋道。
总之，想要掌握围棋的思路和技能，只有不断努力并积极参与到其中，以热爱和坚韧不拔的精神去探索和尝试，这才是最佳的围棋学习之道！
围棋学期计划篇三
随着围棋在全球范围内的流行，越来越多的年轻人开始对这项古老的智力竞技运动产生兴趣。如果你也想加入到围棋的行列中来，不妨从以下的开始。
第一阶段：入门。
1.了解围棋的基本规则。围棋是一种双方轮流下棋的游戏，黑白两方各自拥有相同数量的棋子。棋盘为19*19的方格，玩家通过落下棋子来占领棋盘上的位置，最终以占领的领地大小和吃子数量来确定胜负。
2.学习简单的开局。在围棋中，局面的开局非常重要。初学者可以先学习一些简单的开局方式，如三三布局、四四布局等。
3.练习基本的走法。围棋的走法很多，但是初学者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，单子、跨子、飞子等。
4.初学者可以通过电脑棋手或者在线教程来进行训练，熟悉围棋的基础知识和技巧。
第二阶段：提高。
1.学习基本的打法。在围棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脱等。熟练掌握这些打法可以帮助你在游戏中更加灵活地应对不同的情况。
2.深入研究布局。在围棋中，布局非常重要。研究高手的布局风格，并借鉴其经验可以让你在游戏中取得更好的成绩。
3.细心观察对手的走法和跟自己对棋的高手的棋谱。通过观察高手的走法，学会分析对手的意图，预测其下一步棋，这样才能制定自己的棋步并尽量压制对手的发展。
4.多练习，多跟高手交流。只有通过实战练习才能提高自己的实战能力，多跟高手交流则可以学习到更多先进的技巧。
第三阶段：精通。
1.研究棋局的整体性。在围棋中，棋局的.整体性非常重要。只有对整个棋局的战略有清晰的认识，才能制定合适的战略。
2.培养自己独立思考的能力。在围棋中，每一步棋都需要认真思考，并考虑手上所有棋子的局势。培养独立思考的能力可以让你更好地掌控整个棋局。
3.练习读局。围棋的高手往往具备很强的读局能力，他们可以预测接下来许多步棋。练习读局可以提高你的棋艺，让你更好地应对各种情况。
4.参加比赛，并不断总结经验。通过参加比赛，你可以更好地检验自己的棋艺水平，并从失败中总结经验。只有不断总结经验，才能更快地提高自己的棋艺水平。
总结。
围棋是一项高度智力的运动，要想在围棋界中脱颖而出，需要付出很多的努力。以上的可以帮助你建立一个比较完整的学习体系，并从入门到精通，循序渐进地学习围棋的理论和技巧，提高自己的棋艺水平。
围棋学期计划篇四
随着围棋在中国的普及与推广，越来越多的人开始对这项古老且充满趣味的棋类运动产生兴趣。然而，并非每个人都能够很好地掌握围棋这项技能，因此，制定一份变得至关重要。
在开始学习围棋之前，了解围棋的基本规则和历史至关重要。围棋的来源可以追溯到2500多年前的中国，虽然现在围棋已经成为了世界范围内的智力竞技运动，但它始终保留着中国古代文化的传统特色。
围棋的基本规则很简单：游戏双方轮流在棋盘上落子，黑方先行，当某一方棋子形成围墙时，该部分棋盘上的所有棋子就被认为属于该方，对手的所有棋子都要被吃掉。当双方都都落满子以后，剩余的空白交叉点就被统计作分数，分数高者获胜。
对于刚刚开始学习围棋的人而言，学习围棋的基本棋型和布局是十分重要的。关于棋型，可以学习三扇门和棋梅花等简单的基础棋型，并学习如何用基本的棋型来建立自己的棋势。关于布局，学习如何占据棋盘上的重要地盘，如两个角和中心位置，这些位置对于提高自己的棋力是至关重要的。
学习基本棋型和布局之后，进一步的训练和实战对于提高自己的棋力至关重要。可以通过在线棋谱、人机对战或参加实体俱乐部的棋局来不断提高自己的棋艺水平，同时也可以通过交流和交友来不断地切磋和提高棋艺。
对于有志于提高自己的高水平棋艺的人而言，学习专业技巧和战法是一项必不可少的工作。比如：学习如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的应用，以及如何应对对手的.攻击和反击等战术。
最后，参加比赛和赛事是学习围棋的最终目标，但这也是最具挑战性的部分。通过参赛，可以评估自己的围棋实力，进一步提高自己的棋艺水平，为未来的围棋之路打下坚实的基础。此外，参与比赛也会为不同层次的围棋玩家提供机会，了解棋局分析和遇到高手的实践体验和对策学习机会。
总之，围棋是一项值得学习且乐趣无穷的运动，在学过基本规则和基础技巧后，要不断训练和实战经验，学习更高级别的技能和战术，从而提高自己的棋艺水平，为自己的围棋之路打下坚实的基础。
围棋学期计划篇五
随着围棋的普及和传播，越来越多的人开始关注围棋这项中国古老的智力竞技。而如何高效地学习围棋，成为了很多人心中的一个问题。为此，本文将从的制定、实施、监督等多个方面进行分析。
1.明确目标。
在制定学习计划之前，需要先明确学习的目标是什么。围棋学习目的多种多样，可以是为了提高自己的棋艺水平，也可以是为了在围棋比赛中获得好成绩，甚至是为了传承和发扬围棋文化。在制定计划时，应该针对不同的目标制定不同的学习计划。
根据明确的学习目标，制定具体的学习计划。具体包括：学习时间、学习内容、学习方式等。比如，如果想要提高自己的棋艺水平，可以每天练习解题、看棋谱、复盘自己的对局等；如果目标是取得好成绩，那么可以制定一份比赛计划，包括比赛前的备战、比赛中的心理调整等。
1.坚持不懈。
制定好学习计划之后，需要坚持不懈地执行。学习围棋需要长期坚持，没有一蹴而就的`捷径。只有坚持下去，才能逐渐提高自己的棋艺水平。
2.寻求帮助。
学习围棋的过程中，难免会遇到很多疑问和困难。可以在围棋论坛、棋友交流群、围棋培训机构等渠道寻求帮助。能够及时解决疑惑，可以大大提高学习效率。
1.进行评估。
在学习计划执行的过程中，需要进行评估。根据学习计划的执行情况，自我检查是否按照计划完成了学习任务，是否达到了预期的学习效果等。
如果发现学习计划在实施的过程中存在不合理或者需要改进的地方，可以及时进行调整。比如，如果发现自己的学习时间不够，可以增加学习时间；如果发现自己的学习效果不尽如人意，可以重新规划自己的学习内容。
总之，制定是一极为重要的过程，需要认真思考、合理规划、科学实施和不断完善。在学习围棋过程中，能够坚持不懈，寻求帮助，不断自我评估和调整，并以成就自己的围棋水平为最终目标，便能够在围棋这个精彩的世界里收获更多的欢乐和成就。
围棋学期计划篇六
作为一种古老而又文化内涵极为丰富的棋艺，围棋在中国自古就备受人们的喜爱与推崇。它不仅能够培养人们的思维能力和决策力，还能提升人们的判断力和创新能力，因此也成为了现代社会中备受追捧的一种竞技方式。那么，作为一个围棋爱好者，我们该如何制定一个合理的呢？下面，我将分享一些自己的想法和经验，希望对大家有所帮助。
制定好一个详细的学习计划，是围棋爱好者必须要做的事情。在制定计划的时候，我们首先要明确自己的围棋水平和学习目标。如果是初学者，可以从基础入手，学习围棋术语、规则、布局等；如果已经有一定基础，可以选择学习棋谱、走法分析等更高层次的内容。此外，我们还可以结合自身情况和时间安排，合理规划每天、每周、每月的学习任务，以确保学习进度和效果。
第二步：选择合适的学习方式。
围棋学习方式多种多样，如自学、学校培训、专业棋院训练等。不同的学习方式都有各自的优劣点，我们需要结合自身情况和目标，选择适合自己的学习方式。比如说，如果想要快速提升围棋水平，可以选择专业的棋院训练；如果只是想了解一些基础知识和技巧，自学也是一种不错的选择。
第三步：坚持实践和反思。
围棋学习是需要反复实践和反思的过程。在学习的过程中，我们需要勤于找对手、练习、参赛等方式来不断提高自身实战能力。同时，在每一次的实践之后，我们还要注意总结经验，反思失误，及时改正自己的错误，以不断提高自己的棋艺水平。
第四步：参加比赛、交流学习。
围棋是一种竞技性很强的棋艺，比赛和交流是提升自己水平的'重要途径之一。我们可以参加各种规模大小的比赛，向其他高手学习招式和技巧，提升自己的实战经验和应变能力。同时，还可以通过报名参加棋友会、俱乐部等活动，结识更多的围棋爱好者，在互相交流中提升自己的棋艺水平。
总之，围棋学习是一个全面而复杂的过程，需要我们付出大量的时间和精力才能够取得进步。但只要我们坚持不懈、持之以恒，定会有所收获，成为一名具有实战能力和深厚知识储备的围棋高手。
围棋学期计划篇七
围棋是一门古老而神秘的智力竞技运动，它承载了中华文化的千年精华。围棋的规则简单，但它所蕴含的思维含量极其庞大，涉及到数学、哲学、心理学、战略学等多个领域，因此被誉为“智慧之棋”。想要在围棋界取得一定的成就，需要不断地学习和实践。下面是我制定的。
首先需要了解围棋基本规则，如黑白双方轮流落子、棋子不能落在已经有棋子的地方、若落子导致相邻同色棋子围成的区域内没有空位，则这些同色棋子组成的区域就变成自己的领地等。
2.基本棋型。
学会基本的棋型，如两个角、两个边、四个星等，在下棋过程中可以根据这些棋型选择最佳位置下子，提高胜算。
3.生死形。
了解生死形，即在围棋棋盘上的几种基本形态，如砍头、吊打、断头等等。学会这些形态可以判断落子时对眼、劫争、逃生等关键问题做出正确的判断。
学会更高级的布局技巧，如定式、角谷、三三四四等，可以在下棋时提高自己的`赢棋机会。
2.棋力提升。
参加实际比赛，寻找自己的对手，并从中寻找不足之处。可以参加线上赛事或线下比赛，提高自己的实战水平，增强竞争意识。
3.棋谱分析。
学会对自己的棋谱进行分析，找出错误之处，并学习其他高手的棋谱分析，扩大自己的思路和视野。
1.研究高手棋谱。
研究高手的棋谱，分析他们的思路、落子顺序、用心用力等，总结其成功的经验，借鉴他们的优点。
2.积累下棋经验。
不断积累下棋经验，多进行实战演练，对于胜利和失败都要进行深入的分析总结，分析对手的棋路，以便在下次比赛中取得胜利。
3.发挥想象力。
发挥想象力，多进行创新尝试，挑战自己，学会处理多变、复杂的局面，从而提高自己的水平。
总之，围棋的学问题在于不断的积累和实践，不断创新，不断打磨自己，增强自己的实力，才能在围棋界取得一定的成就，并体验到思路清晰、心情舒畅，乃至全身心的享受。
围棋学期计划篇八
本学习计划旨在帮助围棋初学者快速掌握基本规则，打好基础，提高对围棋的兴趣和认知，进一步提高棋艺水平。
学习围棋的第一步是了解基本规则，即黑白双方轮流下棋，每步只能下一个棋子，不能悔棋，不能违反规则。目标是占领棋盘的更多位置，将对方棋子包围，吃掉对方棋子并杀死对方棋子。需要对围棋的落子规则、吃子规则、气的概念等进行深刻的理解。
2、布局与分析。
学习围棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打点法、星点布局、大角布局、短角布局等。需要学会通过端详棋盘、观察形势、寻找对手的弱点等方式进行布局和分析，制定出合适的对策。
3、进攻和防守。
学习围棋的第三步是了解进攻和防守的技巧，学会通过攻击对手的弱点、利用对手的失误进行攻击，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被对手攻击。需要加强心理素质训练，善于发现优势、把握机会，逐步提高思考和行动的速度。
4、实战演练。
学习围棋的第四步是进行实战演练，如人机大战、在线对弈等，通过实际操作来巩固和提高所学技能，加深对围棋规则和基本战术的理解。
1、认真阅读相关资料：通过阅读有关围棋的书籍、文章、网站等资料，了解围棋规则、布局和战术等方面的知识。
2、参加学习班或学习团体：加入围棋学习班或团体，可以与其他学习者进行互动、交流，共同学习，探讨围棋的技巧和策略。
3、观看相关视频：通过观看围棋比赛的'视频，可以了解高水平选手的思路和围棋实战的过程，有助于提高学习效果。
4、多与人对弈：多与各种棋力水平的人对弈，可以从中不断学习和进步，同时锻炼自己的思路和心理素质。
根据学员个人情况，建议安排每周至少3小时的学习时间，包括规则学习、布局和分析、进攻和防守、实战演练等方面的学习内容。
围棋是一项高雅的文化活动，需要长期的坚持和不断的学习。通过本计划的实施，初学者可以快速掌握基本规则和技巧，提高对围棋的兴趣和认知，为进一步提高棋艺打下坚实的基础。
围棋学期计划篇九
说起美术、音乐、英语，连我平时最拿手的数学我都没有天赋，但围棋就不一样了。
谈起围棋，是一句话说不完的。围棋有时令我开心，有时令我难过。
我从幼儿园中班学围棋，一直学到现在，在幼儿园时，老师见我这个将军英勇无比，便让我去参加比赛，我从常胜将军变成了无名小将，被别人杀得所剩无几。下完之后，裁判说我胜了，我一看棋盘上的棋子，问“为什么？”“你的残兵败将多吗？”“多”我回答。“那就赢了呀！”（其实是我输了，因为残兵败将都要拿走，裁判老师是逗我的）最后两盘我果然赢了，我开心极了，因为我得了个金牌，虽然不是纯金的，但我还是很开心。
上次练习课，我输了一盘，我想失败乃成功之母吗，有什么了不起的，我没有想到后两盘节节败退，连输三盘，我难过极了。
围棋跟我的生活一样，我心情好我就会赢，我心情不好我就会输。
我对围棋有灵感，围棋跟我有天赋！
围棋学期计划篇十
2、通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定的速度。
3、通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。
4、通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品格抹上一缕艳丽的彩色。
5、通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。
书法常识、硬笔书法。
每周一课时。
在写字教学中根据现代教学理念，摒弃老一套以教师为中心的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的快乐。现在进行的教学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成绩。这样学生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、教师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。
围棋学期计划篇十一
围棋是一种起源于中国的棋类游戏，已经发展成为世界上最具影响力和普及性的战略性棋类。学习围棋可以培养我们的思维能力、专注力、判断力等多方面的能力。但是，要想成为一名围棋高手，需要付出大量的时间和精力来练习和学习。为了帮助大家更好地学习围棋，设计了以下的。
初学者需要先了解围棋的基本规则和概念，例如棋盘、棋子、如何下棋等。可以通过网上教程、读物等渠道来学习。在学习基本规则的同时，可以尝试着下几盘简单的对局，加深对围棋的了解。此外，初学者还需注意以下几点：
1.练习基本的“活棋、死棋”判断，即了解哪些棋子还有生存空间，哪些棋子已经没有生存空间。
2.学会简单的防守和攻击战术，例如如何防守地盘，如何攻击对手营地等。
3.努力提高棋盘视野，练习看出局面，判断行棋方向。
初级水平的学习者已经具备了一定的围棋基础，可以更加深入地学习策略和战术。在这个阶段，建议学习以下几个方面：
1.学习围棋的基本战略，例如定式、布局、打劫等。通过学习这些围棋基础战略，可以更好地掌握对局的主动权。
2.深入学习围棋防守和攻击战术，学会更加高效的营造自己的营盘，同时也要学会利用对手的疏漏来攻击对方。
3.提高组合能力，学习如何把自己的棋子组合起来形成有力的'局面，同时也要学会破解对手形成的组合。
4.练习计算技巧，学会预判落棋后的走势，以便更好地下出有力的行棋。
在中级水平中，需要着重加强棋局分析能力，学会更加高效地评估棋局。推荐以下几个方面：
1.检视自己的对弈历史，拿出之前下过的棋盘进行评估，找出其中的失误并加以改正。
2.学习详细的中端游戏技巧，学会更好的分析当下状态，以便在关键时刻下出最佳的决策。
3.学习复杂局面的处理技巧，学会对抗对手围攻过程中的困难。
4.继续练习预判，学会在局面变动时预判下一步行棋的可能性和可能的结果，以便更好地选择行棋方向。
到了高级水平中，学习者需要渐渐地朝着围棋专业选手的方向发展。在这个阶段，学习者需要除了实战经验外，还需要理解围棋的深层次原理和思维方式。以下是建议的方面：
1.深入研究开局的变化和可能性，学习常用的开局变化套路，可以在不断学习中将套路推理到更深层次。
2.学习高级的中后期技巧，主要包括了怎样运用目力、形状等来分辨活棋、死棋，以及怎么用实战行棋来调整自己的棋盘。
3.着重深入研究复杂局面的处理技巧，学会在自己营盘内化解对手的围攻。
4.提高使用电脑围棋软件的能力。在当前科技的支持下，越来越多的围棋选手开始使用电脑算力支持的程序进行分析，学习者需要掌握使用方面的技巧。
围棋是一门持久的学问,学习者需要按照自己的情况可以逐渐掌握围棋的商业技巧.无论是初学者还是专业选手，在学习的过程中都需要坚持多加练习，不断探索，才能更加深入地了解围棋，成为一名真正的围棋高手。
围棋学期计划篇十二
今天，我和哥哥在一起下围棋，我执白子，哥哥执黑子。我们先把九个点下完，激烈的“厮杀”就开始了。
一开始，哥哥趁我不注意时，做了一个虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥抢占了一大片地盘，得意地哈哈大笑。我想，你占了点便宜就这样得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的脸由“阳光灿烂”转成“阴雨绵绵”。我从大处着眼，小处着手，小心翼翼，稳打稳扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大势已去，以无回天之力，只好中盘认输。
看来，下围棋也要谦虚，不能骄傲自大呀。
围棋学期计划篇十三
每个星期三和星期六的晚上，都是我学围棋的时候，我特别高兴。到了围棋室，上课了，葛老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老师为了鼓励我们，每天都为我们准备积分卡，表现好的才能得到哦！等老师讲完课，该我们同学之间pk了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。不一会儿就下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。
围棋学期计划篇十四
围棋是中国传统的文化艺术之一，也是世界上最古老、最精深、最神秘的棋类之一。围棋的学习需要长时间的坚持与努力，每个学习者都需要制定一份详细的学习计划。
在制定学习计划之前，首先需要明确围棋学习的目标。是否只是为了娱乐，还是想要在围棋比赛中取得好成绩，甚至成为职业围棋选手。不同的目标需要不同的学习计划和方法，因此需要在一开始就明确自己的目标。
要想在围棋中取得好成绩，首先需要掌握围棋的基础知识。这包括围棋规则，基本术语，基本布局等。掌握了这些基础知识后，才能在后续的学习中更好的理解和应用。
对于初学者来说，学习开局是十分重要的。围棋的开局是整盘棋局中最为重要的一步，很多取胜过程都是在开局完成的。因此，在学习计划中应该给予开局更多的时间和重视。
中盘是围棋比赛的重要环节之一，也是最具挑战性的阶段之一。在中盘中需要根据整盘棋局，找到自己的机会，攻其不备。因此，需要付出更多的`精力来学习中盘的技巧和策略。
收官阶段通常是围棋比赛中最引人注目的阶段之一。在这个阶段需要非常细致和谨慎的应对对手的进攻，找到反击的机会。它比起其它所有的棋局都更需要精确的计算和前瞻性的思路。学习围棋的收官阶段时，一要加强自己的步伐和预测能力，二要研究优秀围棋古谱以加强收官阶段技术。
定期参加围棋比赛可以帮助学习者发现自己的不足，并在比赛中实践，提高自己的竞技水平。同时还能结交一些围棋爱好者，和他们交流，取长补短，这对提高个人围棋水平有很大的帮助。
通过研究一些经典的围棋古谱，可以学习到优秀的围棋策略和技巧。学习者可以在自己的闲暇时间悉心品读古谱，从中汲取围棋智慧，并加以运用。
在学习中与人切磋围棋，可以帮助学习者更好的了解自己的不足，学习他人的优势，并在切磋的过程中提高自己的棋艺水平。切磋的对象最好不要都是围棋大师，这样一来学习者只会成为大师们的跟班，在切磋时最好平等地面对对手，这样才能真正提高自己的棋艺。
总结：
制定一份详细的可以帮助学习者更加有条理地学习围棋，从而取得更好的成绩。但是，坚持学习和勤奋刻苦同样是非常重要的，只有在不断坚持和努力中才能实现自己的围棋梦想。
围棋学期计划篇十五
为了弘扬中国传统文化，打造我专业特色，学生会体育部携象棋围棋舍拟定于国庆假期开学后，对20xx届新同学分象棋，围棋两个组进行教学，预计2个月完成教学任务，并进行考核，考核后，举行我专业象棋围棋争霸赛。教学计划：
一、将20xx届同学分为两个班即象棋，围棋，按个人爱好自由选择。
二、时间安排：每周一节课（每周一晚9.10节），利用大一新生晚自习进行教学，为期2个月，之后进行考核。
三、教学内容：象棋，围棋的起源，由来，以及一些基本知识。几位中国知名的棋艺大师。要求：学生能正确运用每一个棋子，完整下完每一盘棋。
四、教学人员：象棋围棋社社长杜桥，副社长王喜凤，王耀萱嘉宾：10级，11级，棋艺水平优秀者。
围棋学期计划篇十六
学好围棋，首先要确定的是学习目标。
如果只是想知道怎么下，那么也许只需要几十分钟;如果想略微知道一些围棋的技战术，大约一个学期(40课时左右)就能知道基本的行棋常识;想成为业余好手，所需要的时间就更多了。
如果还有决心和信心，想成为职业棋手，那么不但需要花费更多的时间和精力甚至金钱，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。
对一些在校学生来说，梦想成为职业棋手，这个目标显然不太现实。
因此，学习围棋之前，首先确定自己的学习目标，根据自己的目标，学习围棋知识，这才是学围棋的捷径。
一、学习围棋提高水平必须具备的条件。
1、正规的棋院。
2、优秀的老师。
3、家庭的支持。
没有家庭的支持和提供条件，孩子也不会有机会去学习围棋。
4、孩子自身的素质。
这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。
二、学习围棋场所。
棋院能提供优质的学习训练和比赛环境，有利于孩子系统的学习围棋相关技战术和理论。
离开棋院自学只能是事倍功半;。
2、自我在家学习。
单纯依靠棋院的学习，这个时间太有限，进步会很缓慢。
俗话说的好：师傅引进门，修行靠个人。
3、上网学习。
随着科学技术的发展，网络技术日益发展，进步，现在已经可以方便的在网上学习围棋了。
比如下棋、做题和打谱等。
三、学习围棋基本内容及方法。
传统的围棋学习一般有四大项内容，打谱，做题，下棋和复盘，上棋理指导课这四项。
这其中的核心就是计算力。
围棋棋力的根本就是计算，计算才是真正的基本功。
正是因为有了计算才能让我们否定坏的，保留好的并计算出更好的招法，这才是水平提高的过程。
多算者胜，古人早就有言在先。
只能看出两三步变化的棋友无论怎么下水平还是k级。
1、布局的学习。
布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。
2、定式的学习。
定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。
学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的`优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。
一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。
3、中盘。
作战的时机、方向以及战略方面的内容。
4、得失的判断。
对一个局部变化优劣的判断，是围棋水平最难的地方，也是水平高低的关键。
5、形势判断。
其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。
如何判断全局形势，并依据形势做出相应的对策。
6、死活部分。
指局部一块棋的生死问题;从布局到收官，死活无处不在。
学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。
对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。
做的时候不要贪心，想一口吃个大胖子，每次能做多少做多少，重要的是坚持。
学习方法有两种：
(1)自己先做题目，然后对照答案。
(2)先看答案，反复熟记。
7、手筋部分。
指局部作战中的巧妙手段。
手筋是棋的灵魂所在，不夸张的说，从布局到收官，手筋无处不在。
只有将基本手筋学好了，学熟练了，以后在学中级死活才没有难度，虽然手筋的招法虽然不多，但是应用的范围太广，不可不学。
学习基础死活就是练习使用手筋的最好方法。
学习方法同死活部分。
8、官子部分。
指官子阶段一手棋的价值。
学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。
9、对局与复盘。
对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时，并做到认真对待每一盘棋，不下随意棋。
复盘：指把下过的棋重新摆一遍。
养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，最好能有老师指点。
10、打谱。
打谱是指学习高手下的围棋。
搞点围棋全局的书籍，打谱，每天不宜过多，一局就可以了，多注重分析，善于总结，但需要时间。
初学者要求背。
水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
11、对局心态。
良好的对局心态很重要，只有淡定胜负才能在对局过程中充分发挥自身水平，而不为客观因素所困扰。
怎样才能学好围棋?【2】。
第一条围棋的棋具。
一、棋盘盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成361个交叉点(以下简称为“点”)。
在盘面上标有几个小园点。
称为星位，中央的星位又称“天元”。
二、棋子棋子分黑白两色。
均为扁园形。
棋子的数量以黑子、白子各180个为宜。
第二条围棋的下法。
一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盘的点上。
三、棋子下定后，不得向其他点移动。
四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。
第三条棋子的气。
各棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。
棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。
它们的气也应一并计算。
棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。
如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。
无气状态的棋子不能在棋盘上存在。
第四条提子把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。
提子有二种：
一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。
二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
第五条禁着点棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。
第六条禁止全局同形再现。
第七条终局。
一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。
二、对局中，有一方中途认输，为终局。
第八条活棋和死棋终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。
终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。
第九条计算胜负双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。
先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。
双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。
胜负的基准以棋局总点数的一半1801/2点为归本数。
凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。
采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。
围棋学期计划篇十七
围棋，使我有了快乐的同年；围棋，使我展开了想象的翅膀；围棋，让我知道了什么叫友谊；围棋，又让我知道用功才能赢。围棋在关键时刻千钧一发，能反败为胜；围棋走错一步，则造成“终生”遗憾。就这样，一步步的，围棋把我培养成了一个细心、谨慎的男孩。
围棋要讲得是策略，也是一场不流血的战争。记得有一次，我去升2段，前面四局我都输了。如果后面再输的话，我就升不了段了。这次我遇到的选手是一个大哥哥，看起来他也需要胜利。他一路杀，一路斩，似乎在和我拼命。我也尽力地抵着，当我回过神来，才发现他虽威武向前，后面却有问题，于是我想到“声东击西”之计，假装攻打“角”，实际上是在和要打的“边”埋下伏笔。果然打得他屁滚尿流。去管边的话，角就死了。可是他措手不及，最后角和边都被杀了。围棋只要抓住敌人弱点，即使在危急时刻，也能够反败为胜。这里就有个例子：在升三段时，第2盘比赛，我遇到了一个大姐姐。她杀呀杀，最终把我杀得只剩两块棋。忽然，我看到他一个致命的弱点，于是抓住机会，吧我的失地一一收复。
我爱围棋，因为他的机谋万变。我惊叹、我兴奋。我爱围棋，因为他的神秘莫测，我探索坚强地探索。我爱围棋，他让我惊奇；他让我快乐；他让我学会思考；学会探索；学会坚强。
围棋学期计划篇十八
小学生围棋教学尽可能寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。以下是小学生围棋教学计划，欢迎阅览！
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此根据校本课程的特点，特制定以下教学计划：
1、办好围棋兴趣小组，争取小组中有三到四人入段。
2、组织好围棋比赛，给学生定级。
3、组织学生有机会参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
一、介绍围棋。
课时1课时。
教学内容。
介绍围棋的起源，认识棋具，围棋的基本规则。
教学目标：对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的兴趣。
二、基本的吃子与逃子。
课时3课时。
教学内容。
1知道什么是棋子的气。棋子的气有四口。
2知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。
3知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。
4知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法：1己方下一颗棋子与其相连接。2吃掉对方的棋子。
6明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起，那么这样的棋子就叫做一块棋。
教学目标：下棋的时候能够掌握棋子的气，吃子与逃子的运用。
三、下棋时应注意的事项与基本规则。
课时2课时。
教学内容。
1认识在棋盘上什么是能够下棋的地方，什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围，所以在这里下棋棋子是没有气的，那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态，但可以吧对方的棋子给提掉，这一点就不是进入点。
2了解当棋子下在虎口里会出现什么样的情况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了，马上会被对方给提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能马上提回来，要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。
4了解什么是打二还一，并能够自己推出打x还y。
教学目标：能够正确的掌握下围棋时的一些基本规则，在下棋的时候合理的运用。
四、基本的攻击与防守。
课时2课时。
1认识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。
2认识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开，那么就叫做分断。
3了解怎么保护断点。有两种方式：1用连接的`方式。2吃棋也可以保护断点。3用虎口也可以保护断点。
4明确认识双打吃。当对方的棋子出现两个断点，那么在这两个断点的中心处进行攻击，将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。
5认识什么是关门吃。在攻击时，借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。
教学目标：能够正确的掌握下棋时基本的攻击与防守方法。
五、下棋时的基本方向。
课时2课时。
1认识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二路线像一路线打吃，使对方被赶往一路线上。三线吃棋由三路线打吃赶往二路线。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追赶，进行攻击。(需要两课时)。
2认识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击，将对方的棋子赶往自己的厚势上。这样的吃法叫做抱吃。
3认识什么是征吃。在攻击时，通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路线上追赶并最终将对方的棋子吃掉。
教学目标：使学生能够正确的认识攻击时的方向。
六、枷吃。
课时1课时。
认识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住，使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。
教学目标：使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后，能够利用枷吃的方法将其吃掉。
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