教案可以帮助教师预测教学中可能出现的问题，提前做好备课准备，保证教学的顺利进行。在编写教案时，教师需要考虑如何调动学生的积极性和主动性。要想编写一份优秀的教案，需要不断学习和研究教学理论和实践经验。
种植黄瓜教案篇一
培训村：和尚房子乡五指山村。
培训村：和尚房子乡水路沟村。
第一章温室大棚土壤高温消毒。
介绍日光温室及温室内土壤消毒的几种方法。
第一节日光温室消毒。
一、日光温室及温室内土壤消毒的必要性。
二、日光温室消毒方法。
1、温室消毒。
夏季高温季节，利用闲茬时期，撤掉温室覆盖薄膜，彻底清洁田园，铲除所有枯枝败叶、病株残体，将整栋温室的骨架、墙体及土壤裸露于光照下，也可把所用农具架杆等也一并放入温室，利用太阳光紫外线进行杀菌消毒。
在预备进行秋冬茬蔬菜育苗或定植前1周，可用硫磺粉熏蒸消毒的方法对温室空间和农具进行消毒，具体方法为：每100m2用硫磺粉0.15kg加0.5kg锯末和0.5kg敌百虫混合，拌匀后分放在温室各点，暗火点燃后密闭温室熏蒸12h。
2、烟剂消毒。
时间1周。也可用喷粉器喷洒50%百菌清粉尘剂，每667m2每次1kg，5～7d后再喷第2次。
另外，还可用福尔马林300~500倍液对温室内的墙体骨架及各部位和角落实行喷洒消毒，喷洒7d后打开通风口通风，15d后即可使用。
第二节温室内土壤消毒。
一、高温闷土消毒法1在7－8月间，前茬蔬菜拉秧后及时清除植株残体，彻底清洁温室后深翻土壤50～60cm，灌大水，然后用薄膜全面覆盖后，在太阳光下密闭曝晒15～25d，使10cm土温高达50～60℃以上，温室内可形成高温缺氧的小环境，以杀死低温好气性微生物和部分害虫、卵、蛹、线虫，也可有效预防瓜类枯萎病、茄子黄萎病等土传病害。若遇炎热的晴天较多，消毒效果更好。
土传病原菌和线虫。
第二种方法：在日光温室内按作物行距开30cm的沟，每667m2集中施入切碎的农作物秸秆3000kg、氮磷钾复合肥50kg，鸡粪5～6方，部分表土培成垄，盖严温室棚膜和地膜以后灌透水，使秸秆发酵，也可收到比较好的效果。
利用太阳热进行土壤高温消毒对各种病害均有一定的杀灭效果，但进行消毒的有效土层为地表下10～15cm，因此对下茬种植根系分布较浅的蔬菜防病效果较好，而对栽培期较长的深根蔬菜，到生育后期因其根系伸展到土壤深层，仍然有可能感染发病。因此，在夏季进行高温土壤消毒前最好按要求施入全肥，起垄，若未施肥，则经过消毒期后撤去盖膜，浅锄畦土，混入基肥进行播种或定植。切忌超过10cm土层的深锄或重新作畦，以免将未消毒的下层土与消过毒的上层土混合，降低消毒效果。
利用夏季温室闲茬时期在全部揭除覆盖的薄膜后，只深翻土壤15~20cm，覆盖薄膜后于日光下充分曝晒，使土壤温度达到55℃以上，持续15d以上，也有一定的消灭病菌和有害虫卵的作用。
在进行土壤高温消毒时，最好选择厚度为0.05mm的聚乙烯棚膜，不管新旧，只要薄膜不太脏，均可达到保温、消毒的目的。此外，还要注意为了提高处理效果，不能单靠提高地温，还应保持土壤含水量尽可能保持在60%左右，促使土壤病菌失活。
篇二：认识蔬菜教案。
认识蔬菜。
教学对象：培智二年级学生（主要是中度智力障碍和轻度智力障碍的学生）。
教学时间：30分钟。
教学准备：黄瓜、多媒体课件。
教学方法：讲解法、演示法、观察法。
教学目标：
知识与技能：让同学们认识“黄瓜”外形特征，并能用语言简单描述。（轻度智力落后的学生能根据老师的讲解准确说出“这是什么蔬菜，他是什么颜色的和它长在哪里。“中度智力落后的同学在老师和同学的帮助下能认识黄瓜，并能辨别各类蔬菜的颜色）。
过程与方法：观察事物，准确说出蔬菜的名字，品尝黄瓜，加深了解。轻度智力落后的学生能掌握他们的生长地。
情感态度价值观：让同学们养成吃东西前清洗手、讲究卫生的好习惯。
教学过程：
师：（出示菜市场的图片）同学们这些都是什么啊？
生：蔬菜。
师：同学们真聪明，知道这是蔬菜，那你们看看这些都是什么蔬菜。
生：。。。。。。。
生：这是黄瓜。
师：同学们真棒！来跟着老师念一遍“这是黄瓜”
生:”这是黄瓜”
师“某某同学念一遍。
某某同学：这是黄瓜。
师：真棒，请坐！请同学们观察它是什么颜色的？
生:绿色。黄色。
师：我们详细观察一下，他到底是什么颜色的。
生：绿色师：同学们真厉害，那他们是长在哪里的呢，老师请同学们想一分钟，待会我们再请同学们回答。
生：枝上。
师：真聪明！来我们一起来说一下黄瓜的整体特征。
师生：黄瓜是绿色的，长在土里，长的，身上有刺。
师：同学们，认识完了黄瓜，我们尝尝他们是什么味的。吃之前，老师要检查一下你们的小手洗赶紧了没有。我们要养成清洗手的好习惯。
生：好啊。
师:(让同学们尝黄瓜)师：同学们，我们不要光想着吃，要记住黄瓜的特征奥。
师：同学们，今天我们一起学习了黄瓜，我们现在一起复习一下。
师生：黄瓜、师：他们各自的特点大家记住了没有？
生：记住了。
师：老师请个同学说一下。
生：老师黄瓜是长的，绿色的，长在枝上。‘。
师：真棒，下节课，我们学习其他的蔬菜。下课。
篇三：西瓜和黄瓜教学设计。
《西瓜与黄瓜》教学设计。
赵小彦。
教材分析。
活动目标：
1.欣赏理解故事《西瓜与黄瓜》，感受收获的喜悦。
2.比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。3.丰富词汇：胖和瘦、又大又圆和又细又长，感知一些其他的反义词。
活动重点：理解故事内容，感知“胖和瘦、又大又圆和又细又长”，学习其他反义词。
活动难点：比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。
活动准备：1.幼儿用书：《西瓜与黄瓜》，故事课件。2．指偶。
3.反义词的字卡，例如：胖瘦、大小、高矮等。
活动过程：
一、欣赏故事。
1．教师操纵指偶，通过情景对话引出故事：“嘿，小朋友们好！我是胖奶奶，我最爱种瓜，我种的瓜又大又圆，味道甜又甜。我是瘦爷爷，我也爱种瓜，我种的瓜又细又长，清口又松脆。
师：“小朋友，你们知道我们种的是什么瓜吗？”（小朋友自由谈）师：“是不是跟小朋友说的或想的一样呢？”让我们一起来听故事《西瓜和黄瓜》（并板书）2．教师讲述故事。
二．交流讨论：
(1)故事里有谁？讲了一件什么事情？（种瓜的事情）。
（2）胖奶奶种的是什么瓜？瓜藤往哪里爬？种出来的瓜什么样？
（3）瘦爷爷种的是什么瓜？瓜藤往哪里爬？种出来的瓜什么样。
（4）在这个故事里，为什么胖奶奶会种出西瓜，瘦爷爷会种出黄瓜呢，你觉得和他们的什么有关系呢？（和种子有关，你种的是什么种子，收获的就是什么）。
三、出示教学挂图进一步理解故事内容。
师：那现在让我们一起到胖奶奶和瘦爷爷的瓜地里去看一看，好不好？
1．教师出示图片，采用边提问边讲述的方式，引导幼儿看图阅读画面，感知理解故事内容。
（1）画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的？他们拿了什么？在干什么？
（2）观察地里的瓜子，说一说瓜子怎样了？
（3）胖奶奶的瓜子发了芽，瘦爷爷的瓜子怎样了？（鼓励幼儿跟述）。
采用同样的方式，引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。
（4）胖奶奶种的是什么瓜？种出来的瓜什么样？
瘦爷爷种的是什么瓜？种出来的又是什么样的？
（5）你还知道什么瓜？长什么样子？是怎么长大？(播种__发芽__开花__结果)。
四、参观瓜果园。
小朋友知道的还真不少，我们一起到瓜果园去看一看，好不好？
五、游戏：瓜藤配对。
这里有往地上爬的瓜藤妈妈和往天上爬的瓜藤妈妈，他们的瓜果宝宝找不着相对应的瓜藤妈妈，小朋友们能帮瓜果宝宝送到相对应的瓜藤妈妈身边吗？例如：西瓜宝宝的妈妈应该是往地上爬的瓜藤妈妈还是往天上爬的瓜藤妈妈？那我们就把西瓜送到往地上爬的瓜藤妈妈身边。
六、活动延伸。
篇五：《认识蔬菜》教学设计。
《认识蔬菜》讲课实录。
一、组织教学：师生问好！
二、导入。
师：孩子们，今天老师带领你们去蔬菜王国里游玩，哪里有许多新朋友等待你去认识呢！看老师板书课题“认识蔬菜”。
三、新授师：孩子们，你们平时爱吃蔬菜吗？请把你爱吃蔬菜的名字告诉大家，让我们一起来分享吧！
生：白菜、萝卜、西红柿······（学生踊跃发言）。
师：你们知道老师爱吃什么蔬菜吗？猜猜看。
生：土豆、黄瓜······（学生踊跃发言各抒己见）。
师：老师用谜语提示一下孩子们，请听好了：
身体瘦又长，黄帽绿衣裳。浑身都是刺，吃着脆又香。
生：黄瓜（学生异口同声）。
师：你们真是聪明的孩子，一下子就猜到了老师的谜底——黄瓜。
师：出示实物（黄瓜），同时板书“黄瓜”
带领学生用多种方式认读新词“黄瓜”
师：让我们记住这个新朋友的样子吧！启发学生把观察到的特点表达出来。
生：长得长又细，表面皮是绿色的，皮上有刺，吃起来脆脆的······。
师：吃黄瓜可以补充维生素，还可以降血糖呢！在这儿，老师要提醒孩子们：黄瓜性寒，过。
渡食用会损失肠胃。我看到有的孩子想品尝黄瓜了，孩子们，你们想品尝吗？请大声告诉我！
生：想（孩子们异口同声）。
师：老师可是有条件的哦！请孩子们上课认真听讲，下课后，老师把黄瓜送给表现好的孩子。
品尝，你们有信心吗？
生：有（孩子们异口同声）。
师：孩子们，不要气馁哦，老师给你们准备了两份神秘的礼物，你们想要吗？
生：想要（孩子们异口同声）。
师：老师太粗心了，这么多孩子，老师只准备了两份礼物，该怎么办呢？（教师沉思）。
有办法了，孩子们分成两组，每组一份礼物。
生：好(孩子们欢呼)师：可是哪一组先选择呢？
生：我······。
师：每组推选一名同学当组长，组长“剪子、包袱、锤”的形式一局决定胜负，胜的那一组。
优先选择。其他的孩子和老师一起做公证员。
生：组长一决胜负，孩子们欢呼。
师：孩子们已经拿到老师的礼物了吗？（土豆、茄子）。
生：拿到了。
师：哦，还有一张礼物单呢！老师帮你们看一下。
“我为礼物画像，我能行。”
孩子们，你们能行吗？
生：行（异口同声）。
师：老师给你们一个小建议哦，请孩子们仔细观察它的特点，再动手画，这样效果会更好。
孩子们开始吧！
生：小组合作学习。
师：巡回指导······。
师：孩子们，你们知道土豆可以做成哪些美味的菜肴吗？
生：土豆丝、红烧土豆······。
生：我们组的礼物是茄子，它长着紫色的皮······。
师：板书“土豆”“茄子”
师：孩子们，你们小组合作表现的太棒了，我为你们感到骄傲！还为你们准备了奖品呢！
你们想要吗？
生：想！
师：请孩子们坐好，闭上眼睛，张开嘴巴，老师会把切成块的食物放到你的嘴里。请你们。
仔细品尝，记住它的味道哦！
你们刚才品尝到什么味道？说说看。
生：酸酸甜甜······。
师：这是什么的味道？
生：西红柿。
师：你们太棒了。板书“西红柿”
带领学生多种形式认读新词。
师：出示西红柿，谁能向大家介绍这个新朋友？
生：红红的、圆圆的、酸酸甜甜······。
师：(ppt图片1显示)茄子指导学生说句子：这是茄子，(ppt图片2显示)黄瓜指导学生说句子：那是黄瓜。
指导学生说句子：这是茄子，那是黄瓜。
ppt图片土豆、西红柿指导学生说句子：这是（），那是（）。
师：孩子们，课间小娱乐的时间到了，让我们一起来放松一下吧！
《蔬菜歌》（喜欢的孩子可以跟着唱）。
《幸福拍手歌》（全体孩子起立跟着音乐边唱边做动作）。
师：老师给你们准备了小谜语，让我们一起猜猜看吧！
（ppt显示）。
1.紫色桃开紫花，紫花落了结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。（茄子）2.身体瘦又长，黄帽绿衣裳。浑身都是刺，吃着脆又香。（黄瓜）3.又红又圆像苹果，酸酸甜甜营养多。既能做菜吃又能当水果。（西红柿）。
（学生踊跃参加）。
师：孩子们，你们太棒了。这些谜语都被你们猜出来了，老师为你们感到骄傲。
让我们带着这份自信继续闯关吧！
教师出示实物，学生找出对应的词语卡片。
师：孩子们今天在蔬菜王国里，你认识了哪些朋友？
生：茄子、黄瓜、西红柿、土豆。
生：准备好了！
师：现在开始。ppt显示蔬菜图片。
生：白菜、土豆、芸豆、西红柿、萝卜······。
师：你们真是善于积累的好孩子，竟然认得这么多的蔬菜，你们太棒了，让我们把热烈的掌声送给自己吧！（掌声响起来）。
师：蔬菜是我们饮食不可缺少的部分，它含有丰富的维生素，有的蔬菜还含有丰富的钾钙钠铁等碱性矿物质，不仅能平衡我们血液中的酸碱度，还能我们提高所必需的微量元素。
种植黄瓜教案篇二
在当今社会，越来越多的人开始关注自己的健康，而自家种植蔬菜成为了一种新的生活方式。作为一名乡村居民，我也选择了种植黄瓜。在这个过程中，我不仅学到了很多关于黄瓜的知识，而且也收获了很多体会。
第二段：选种和准备土壤。
在种植黄瓜之前，我们必须选取正确的种子。我经常选择优质的种子，以确保黄瓜的产量和营养足够丰富。土壤的准备也非常重要。黄瓜生长需要富含有机物和充分肥沃的土壤。我们需要深耕，并在原有土壤中添加成熟有机肥以增加土壤的养分含量。
第三段：浇水和施肥。
黄瓜需要大量的水分。我们在早晨和晚上浇水，并且每周至少施肥一次来保证黄瓜的生长。我们通常使用有机肥料而不是化学肥料，以避免残留对我们健康的影响。
第四段：病虫害防治。
在种植黄瓜的过程中，我们也必须注意病虫害的防治。黄瓜容易感染一些病菌，如白粉病等。通过及时采取措施，如喷洒有机农药，控制害虫的扩散，我们可以减少病虫害对黄瓜生长的影响。
第五段：体验与收获。
通过种植黄瓜，我对黄瓜的生长周期有了更深入的了解，也学到了很多实践经验。种植黄瓜不仅让我享受到了亲手种植、收获自家蔬菜的乐趣，同时也增加了我对健康生活方式的认知。种植黄瓜是一项既能满足小家庭用菜需求，又可提高生活品质的优良选择。
总结。
在整个种植黄瓜的过程中，我乐于倾听、学习，并且不断尝试，最终获得了丰收的喜悦。我相信，只有坚持不懈地努力，才能收获丰厚的果实。我希望通过我的经验，能够启发更多人去体验种植的乐趣，拥有更健康的生活方式。
种植黄瓜教案篇三
黄瓜是一种非常常见的蔬菜，也是大众非常喜爱的一种食物。除了味道鲜美外，黄瓜还富含维生素和营养成分，对人体的健康有很好的促进作用。而在过去的几个月里，我开始尝试在家里种植黄瓜。通过不断地尝试和实践，我逐渐总结出了一些种植黄瓜的心得和体会。
第二段：准备工作。
在开始种植黄瓜之前，我们首先需要准备一些种植所需要的工具和材料。比如砖石土、肥料、播种盘等等。这些材料都是非常重要的，而我们选择哪些土壤和肥料将直接影响到我们种植的成功率和产量。在准备阶段，我们可以联络一些有经验的朋友，以了解更多的种植技巧和知识。同时，也需要花费一些时间在市场上购买优质的种子和肥料。
第三段：开始种植。
当所有的准备工作做好之后，我们就可以开始种植黄瓜了。首先，我们需要选择一个合适的种植场所。通常情况下，选择阳光充足、通风良好、排水条件好的场地是最优的选择。接下来，我们就可以在种植盘里播种黄瓜了。在播种之后，我们需要定期浇水、施肥、松土和除草。这些工作虽然有些繁琐，但都是非常必要的。只有这样，我们才能种植出优质的黄瓜，让我们的劳动最终得到最好的回报。
第四段：关注细节。
在黄瓜的种植过程中，有很多细节需要我们去关注。比如在种植初期，我们需要注意保持土壤的湿润程度；在黄瓜长成之后，我们需要注意对它们进行支撑和修整。此外，我们在施肥过程中也需要注意，过量的肥料会对黄瓜产量和品质产生不利影响。总之，在种植黄瓜的过程中，我们需要时刻保持细心和耐心，不断地摸索和尝试，以达到种植黄瓜的最佳效果。
第五段：收获与总结。
当我们的黄瓜终于长成之后，我们终于可以享受到丰收的喜悦了。种植黄瓜虽然是一个漫长、烦琐的过程，但我们所付出的劳动最终得到了回报，这种感觉是非常让人兴奋和满足的。通过种植黄瓜，我们也学习到了不少关于种植和耕种技巧的知识，这同样是非常有益的。总之，在种植黄瓜的过程中，我们不仅仅是在享受着黄瓜带来的美味，更是在享受着这个过程中带给我们的成长和收获。
种植黄瓜教案篇四
黄瓜是一种广泛种植和食用的蔬菜，具有丰富的营养和滋味，受到了很多人的喜爱。作为一名爱好者和种植者，我十分享受种植黄瓜的过程，并从中获得了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我种植黄瓜的心得体会。
首先，选择合适的品种是种植黄瓜的第一步和关键。黄瓜有很多不同的品种，包括常见的“夏日黄瓜”、“黄卷瓜”、“白刺黄瓜”等等。在选择品种时，我首先考虑的是适应当地气候条件和土壤的品种。例如，夏日黄瓜生长迅速，适应高温，我选择种植它们以应对炎热的夏季。另外，我也会从当地农民那里询问他们耕种时间长、适应性好的品种，以确保种植的黄瓜具有更好的生长潜力。
其次，提供适宜的生长环境对于黄瓜的生长至关重要。黄瓜是喜欢阳光和温暖的植物，因此需要充足的阳光照射和适宜的温度。在选择种植地点时，我会选择其中有充足阳光和通风的区域。同时，我也会注意土壤的排水性和肥力。黄瓜对排水性好的土壤较为适宜，避免积水导致根部病害。在种植前，我会施加适量的腐熟有机肥料，以提供充足的养分供黄瓜生长。
接下来，良好的管理和护理对黄瓜的产量和品质有着重要影响。黄瓜在生长过程中需要定期浇水，保持土壤湿润。特别是在炎热的夏季，浇水要及时而充分，避免土壤过于干燥。此外，蔓延的黄瓜植株需要支撑物来帮助它们攀爬生长，我通常会搭建简单的支架或编织成格子，以提供支撑和增加通风。另外，注意病虫害的防治也是黄瓜种植中重要的一环。及时发现并处理叶片变黄、枯萎或受虫害的植株，以免继续传播给健康的黄瓜植株。
最后，及时的采收不仅能保证黄瓜的品质和口感，也能为下一轮的收获做好准备。黄瓜在成熟后会很快变黄和变苦，因此我会及时观察和采摘成熟的黄瓜。同时，及时采摘也能刺激植株继续生长和开花结果。在采摘后，我会将黄瓜储存于阴凉通风的地方并尽快食用，以保持它们的新鲜程度和营养成分。
通过种植黄瓜的经验，我深刻体会到良好的选择、环境、管理和采摘对于蔬菜的种植都是不可或缺的因素。只有在这些方面都做到得当，我们才能获得丰收和满足。种植黄瓜不仅是一项有趣且有益健康的活动，也是对自然的感悟和认识。通过与土地和植物的亲密接触，我更加珍惜大自然的赋予和恩赐。黄瓜种植不仅是一种爱好，也是一种生活方式，让我感受到了大自然的神奇与魅力。
种植黄瓜教案篇五
学情分析：本次课是给小学三年级上的一节蔬菜种植课，小学生还没有自己独立完成的能力，但他们有和家长一起参与的能力，他们充满着好奇心理，有一定的想象力，孩子会非常喜欢这种实践课。
一、教学目标：
1、熟悉黄瓜种植过程，掌握种植方法及管理要点等。
2、增加生活常识，获得生存体验，提高学生自主实践能力、团结合作能力、动手操作能力。
3、让学生懂得种植蔬菜的重要性，通过亲自体验，引导养成热爱劳动的习惯，培养劳动技能。
二、教学重、难点：
了解其生长习性及其特点，种植蔬菜的方法。
三、课前准备：
四、教学过程：
一、谈话导入。
今天我们就一起来学习下黄瓜种植过程。
二、认识蔬菜及农具。
1、师：我们都是生长在农村的孩子，相信对于粮食蔬果并不陌生。老师先来考考大家，看看我们实验田里种植的这些农作物大家是不是都认识。
老师带领学生到学校种植园去参观，并让学生识别各种蔬菜：玉米、大葱、菠菜、辣椒……。
2、师：种植蔬菜我们一定会用到一些工具，说说你所知道的农具有哪些？
学生回答：锄头、铁锹……。
师：你知道这些农具各有什么作用吗？教师指名回答，并予以纠正。
师总结：锄头用来除草和翻地；铁锹用处更广，翻地、浇水和排水，处理杂物等；耙子归拢或散开谷物、柴草或平整土地用；镐是用来刨土的工具。
三、种植方法：
师：大家一起来学习下黄瓜的种植生长过程，同学们是不是也想体验一下亲手种植蔬菜的过程呢？下面老师就给大家介绍一下黄瓜的种植方法。同时请大家认真看好我的操作方法。
1、把土翻松。为什么我们要翻土呢？因为翻过的土壤土质松软，透气性好，雨水很容易保留在土壤里，空气也能进到土壤中。同时，翻土时，还能杀死一部分藏在土壤中的昆虫，这样，播进去的种子就很容易发芽和生长。
2、种植。我们先用小锄的背面在每块地上划出两条小沟，然后把黄瓜种子撒在里面。但需要注意的是每份种子要距离大约25厘米的距离，而且每个坑里放三、四粒种子即可。之所以这样做是因为，如果种子间距离太近，会互相抢夺养份，导致发育不好。
3、埋土。种好后将每一处用脚轻轻向土里压一压，然后再用小锄轻轻的把土填平。注意不要太用力，以免种子不好破土。
4、浇水。将每处种植地方浇适量的水，但动作要轻不可过多，以免将种子冲跑或闷坏。
四、总结收获。
生：学会了种植黄瓜的方法……。
知道了粮食来之不易，要珍惜……。
五、课后任务。
虽然我们把菜种完了，但是希望同学们要有责任感，来年春天，在院子里找一块地，种一颗自己的蔬菜，和家长一起管理收货！亲自感受种菜的乐趣！
种植黄瓜教案篇六
黄瓜是一种常见的瓜类蔬菜，含有丰富的营养成分，深受人们喜爱。种植黄瓜不仅可以获得新鲜可口的黄瓜果实，还能锻炼耐心和耐力。通过多年的种植经验，我总结出一些关于黄瓜种植的心得体会。
首先，选择合适的品种是成功种植黄瓜的关键。黄瓜的品种繁多，不同品种的适应性和生长特点有所差异。在选择品种时，应根据自己的地理位置、气候条件和种植方式进行综合考虑。一般来说，温室种植适合选择生长周期相对较短、抗病虫害的品种；露地种植则需要选择耐寒、快速生长的品种。选择适合的品种是种植黄瓜成功的第一步。
其次，调整土壤酸碱度是促进黄瓜生长的重要因素。黄瓜喜欢中性至碱性的土壤环境，对酸性土壤的适应性较差。在开始种植之前，应测试土壤的酸碱度，根据测试结果进行调整。常见的调整方法有施加石灰、腐熟有机肥料等。保持适宜的酸碱度能够为黄瓜的生长提供良好的土壤环境，提高产量和品质。
再次，科学施肥是保证黄瓜健康生长的重要手段。黄瓜生长迅速，对养分需求量较大。为了满足黄瓜的营养需求，需要进行科学的施肥。通常情况下，在黄瓜苗期可以施加磷肥、钾肥等对根系生长有利的肥料；在生育期则需适量施加氮肥、复合肥等全面营养的肥料。施肥要注意合理用量，避免过量导致的肥料浪费和环境污染。
此外，合理管理黄瓜蔓茎是提高产量的关键。黄瓜是蔓性作物，需要有足够的空间进行生长。在种植过程中，应及时修剪黄瓜蔓茎，保持适当的茎长和茎叶比例。修剪可以促进阳光透入，提高光合作用效率；还可以防止蔓茎纠缠，减少病虫害发生。另外，还要注意给黄瓜提供支撑，避免果实与土壤接触，防止腐烂和病害的发生。
最后，及时采摘黄瓜果实是种植黄瓜的收获。黄瓜果实的品质与收获时间密切相关，一般来说，黄瓜的口感最佳时期为果实长到15-20厘米之间。过早采摘的果实口感稍差，未能充分发育；而过迟采摘的果实则会变得太老，影响品质。因此，要定期巡查黄瓜植株，及时采摘成熟果实，并补充适当的收获后追肥，促进新的果实生长。
综上所述，黄瓜种植过程中需要根据不同品种选择适宜的土壤和施肥方法，科学管理蔓茎并合理采摘果实。只有做好这些工作，才能获得丰收的喜悦和满足感。通过多年的实践和总结，我对黄瓜种植有了更深的认识和理解，也不断完善自己的种植技术。我相信，只要勤奋学习和尽心种植，每个人都能收获到令人满意的黄瓜果实。
种植黄瓜教案篇七
我开始种植黄瓜已经有两年的时间了，这个过程是充满挑战和惊喜的。首先，我要选择品种，因为不同的品种在生长过程中的需求和特点各有不同。我选择了适合本地生长的瓜种——圆柱形黄瓜。其次，选择好土地也很重要，我会选择阳光充足、排水良好的地方，考虑到瓜根的营养需求，我会在地里添加适量的有机肥料。
二、营养管理和浇水。
黄瓜是快速生长的作物，它需要大量的营养和水分来支持生长。在生长初期，我会给瓜根适量补充氮肥和磷肥，同时要注意避免肥料与幼苗直接接触。在花期到来时，我会增加钾肥的使用来促进果实发育。另外，浇水也是很重要的一环节。在生长初期，我每天会浇水一次，保持土壤湿润度，但不要过多，以避免烂根。随着生长进展，我会根据天气情况适时浇水。
三、病虫害的防治。
黄瓜是一种常见的蔬菜，也是病虫害比较多的作物之一，所以要及时发现和防治。例如，黄瓜白粉病容易感染在叶片的上面和下面，会严重影响正常生长。所以，在生长过程中，我会定期喷洒适量的杀菌剂来预防白粉病。另外，黄瓜的叶子和果实上也容易被蚜虫和白虎虫侵害。在发现虫害时，我会及时喷洒有针对性的杀虫剂来控制它们的数量。
四、采收和保鲜。
当黄瓜生长到一定大小时，就可以开始采摘了。我会选择在早上或傍晚的时候收摘，这样可以避免瓜果受到伤害和过度曝晒，同时也会让瓜的口感更加清脆。采摘后，我会将黄瓜清洗干净，备妥保鲜袋或者冰箱进行储存，以避免细菌侵害和后期变质。
五、反思与总结。
在种植黄瓜的过程中，我学到了很多，领悟了很多。首先，我了解到养分和水分对于植物生长的重要性，也懂得如何掌握好浇水和施肥的量和时机。其次，我认识到病虫害的预防和防治对于作物的生长来说也是至关重要的。最后，我也明白到了收成和保鲜过程中的注意事项和技巧。通过我的实践和总结，我已经成为了一个经验丰富的黄瓜种植者，我相信在未来的种植过程中，我能够不断地优化自己的技巧和方法，以达到更好的收成和品质水平。
种植黄瓜教案篇八
1.温度管理：刚定植后,地温较低,需立即闷棚,即使短时气温超过35℃也不放风,以尽快提高地温促进缓苗.缓苗期间无过高温度,不需放风.小拱棚在早晨及时扒开,以尽快提高土壤温度.缓苗后根据天气情况适时放风,应保证21～28℃的时间在8小时以上,夜间最低温度维持在12℃左右.随着外界气温升高逐步加大风口,当外界气温稳定在12℃以上时,可昼夜通风,大棚气温白天上午在25～30℃,下午为20～25℃最好.
2.中耕松土：黄瓜缓苗后进行3～4次中耕松土,由近及远,由浅到深,结合中耕给瓜苗培垄,最终形成小高垄栽培.
3.合理浇水：黄瓜定植后要浇一次缓苗水,以后不干不浇.当黄瓜长到12片叶后,约60%的秧上都长有12厘米左右的小瓜时,浇第二水,进人结瓜期后,需水量增加,要因长势、天气等因素调整浇水间隔期,黄瓜生长前期间期7～10天浇一次水,中期间隔5～7天浇一次水,后期间隔3～5天浇一次水,前期浇水以晴天上午浇水为好.
4.适时追肥：黄瓜进入结瓜期后,结合浇水进行追肥,一般隔水带肥,每次每亩追施尿素3千克、硫酸钾5千克,或高氮钾冲施肥10千克.
5.湿度控制：大棚黄瓜相对湿度应控制在85%以下,尽量要使叶片不结露、无滴水,最好采用长寿流滴减雾大棚膜.晴天上午浇水后要先闭棚升温至33℃,而后缓慢打开风口放风排湿.气温降至25℃,关闭风口,如此一天进行2～3次,连续进行2～3天,降低棚内空气湿度.
6.植株调整：当植株长到7～8片叶时,株高25厘米左右,去掉小拱棚,开始吊绳,第一瓜以下的侧蔓要及早除去,瓜前留2叶摘心.当主蔓长到25片叶时摘心,促生回头瓜,根瓜要及时采摘以免坠秧.
7.撤除拱棚：小拱棚一般在定植后15～20天,开始吊绳时撤除.随着外界温度升高,逐步撤除天幕,增加透光率,一般在3月中旬先撤除下层天幕,3月底4月初撤第二层天幕.
种植黄瓜教案篇九
最近，我的实验课程中有一个黄瓜种植实验。虽然我从小到大都没有种过植物，但我仍然很兴奋地决定尝试一下。在这个实验过程中，我通过自己的努力和不断的实践，深入了解了种植黄瓜的过程和技巧。
第二段：采购和种植原料。
首先，我们需要准备种植的环境和条件。我购买了黄瓜种子、有机肥料、肥料和泥土。经过几次尝试，我认识到了黄瓜对土壤的要求，这种作物需要柔软、透明和肥沃的土壤，这样才能生长得更好。因此，我使用了适合黄瓜生长的有机肥料和肥料，同时根据所需的比例，将它们混合到泥土中，以为黄瓜提供最优质的环境。
第三段：黄瓜的生长过程。
接下来是关键的种植过程。为了保障黄瓜的生长，我将种子放置在100%的泥土中，同时保持水分适度，确保其处于最佳的生长温度。即使在炎热的夏天，我也坚持在早晨和黄昏浇水，以建立水分的稳定供应，为黄瓜的增长和生产营养提供最好的环境。此外，在黄瓜的生长过程中，我还必须不断清除杂草并对黄瓜进行检查，确保它们没有遭受过度的威胁。
第四段：收成和收获。
在一个月的努力之后，我的黄瓜终于开始成熟了。蔬菜的独特香味弥漫在整个房间里，同时每颗接收阳光的小桶里都有几个黄瓜。我经过仔细地检查和打算，决定要在黄瓜成熟时收获蔬菜。我注意到，每颗黄瓜都要及时收割，因为越长时间它们生在蔬菜树上，它们的味道也越不好。因此，当我发现黄瓜已经达到适当成熟时，就立即将其收割，储存在透明的塑料袋中，以保证新鲜。
这次种植黄瓜的经历让我尝试了新的东西，同时也给了我很多收获。我不仅学会了一些新的技巧和知识，还加强了农作品的养成和生产的经验。我也学会了如何面对可能出现的问题，如盗窃或兔类侵害，并采取了预防措施。我认为，通过坚定不移的努力和不断的实践，我可以继续改进和提高我的黄瓜种植技术，同时探索更多的便利和保障。我期待着未来将会有更多的时间去种植蔬菜，并在过程中获得更多的收获和成就。
种植黄瓜教案篇十
第一段：引言及黄瓜种植的重要性（字数：200）。
黄瓜是一种常见且受欢迎的蔬菜，不仅口感清脆，而且营养丰富。自己在家种植黄瓜不仅可以享受到新鲜的黄瓜，还可以体验到种植的乐趣。在我种植黄瓜的过程中，我积累了一些心得体会，将在这篇文章中与大家分享。
第二段：选择优质种子和适合的土壤（字数：200）。
种植黄瓜的第一步是选择优质的种子。优质种子具有较高的发芽率和抗病能力，这对于稳定产量和减少病虫害是非常重要的。此外，选择适合种植黄瓜的土壤也是至关重要的。黄瓜喜欢排水良好、富含有机质的土壤。在种植前，我通常会先进行土壤测试，以确保土壤的酸碱度和养分含量适合黄瓜的生长需求。
第三段：适当浇水和合理施肥（字数：250）。
黄瓜是一种喜水植物，保持适当的湿度对于促进黄瓜的生长和发育至关重要。然而，过量的浇水可能会导致黄瓜患病或营养过剩，所以我们要谨慎控制浇水的量。一般来说，早晨和晚上浇水效果较好。此外，合理施肥也是黄瓜种植中不可忽视的环节。我通常会使用有机肥料，如腐熟的堆肥或鸡粪等，来增加土壤的肥力，有助于黄瓜的生长。
第四段：防虫防病措施（字数：250）。
黄瓜容易受到各种病虫害的侵袭，如黄瓜疮痂病、蚜虫和白粉病等。为了避免病虫害对黄瓜的危害，我们需要及时采取防治措施。一种简单而有效的方法是定期巡视并及时除虫。此外，在黄瓜生长初期，我还会轻度喷洒农药以预防病害的发生。为了避免病菌传播，我也会及时摘除感染的植株。
第五段：及时收割和总结经验（字数：200）。
黄瓜一般在种植后60-70天即可收获。当黄瓜果实变色、变大时，即可采摘。及时收割黄瓜不仅可以保证其口感的鲜嫩，还能为植株释放出更多的能量。在种植结束后，我会总结经验，记录每个步骤的效果和改进方案，以便下一次种植时更好地应用。
结语：
通过我在黄瓜种植过程中的实践与总结，我深刻意识到黄瓜种植的种种要点和技巧。合理选择优质种子，为黄瓜提供适宜的土壤环境；适当浇水施肥，为黄瓜提供充足的水分和养分；同时，要掌握有效的防病虫害措施，以确保蔬菜的健康生长。只有不断的实践和积累，我们才能掌握更多关于黄瓜种植的技能，为自家的菜园添加一抹绿色的生活。
种植黄瓜教案篇十一
黄瓜的这种急性萎缩病，是一种生理性病害，其形成原因，一是持续阴雨或雪后陡晴，导致迅速萎蔫死苗;二是黄瓜进入开花结瓜期，晴天高温，放风量大，叶面蒸腾快，部分发根不良的植株开始萎缩，严重失水的则整株凋枯。寒风吹袭造成萎蔫死苗;三是施肥浓度过大，特别是化肥靠近黄瓜的根颈部施用，极易灼伤死苗。
为了预防黄瓜急性萎缩症，应采取以下措施：因苗因时浇水。一是少浇定植水;二是酌浇返苗水，气温低、土壤湿度大、遇上连阴雨天气，少浇或不浇返苗水;三是进入结瓜盛期，结合追肥，以水带肥，每10天左右浇施一次，严防一次施肥过量灼伤瓜苗;四是宜在晴天中午浇水，忌早晨及傍晚浇水;五是阴雨天不宜全棚内灌水。在连续阴雨天气后要采取拉花帘的方式，严禁一次全部拉开。
种植黄瓜教案篇十二
首先选择种植土壤，土壤酸碱度在6.0-7.5为宜，保证丰富的营养和有机质，密度适宜，能保留水分和营养的土壤。可diy制作营养土，将菜田土、粪干未、厩肥按3：1：1混合搭配，再加入多菌灵100-200克就能制作出营养土。
选择盆的标准是直径要大于20厘米，高度大于15厘米，盆地孔眼较大。
在盆中放入制好的营养土，浇透充足的水。
用50度左右的热水烫洗种子，再用30度左右的温水浸泡种子5个小时，捞出沥干后播种到准备好的盆中，开始培育幼苗。
3天内后种子就可发芽，等叶子长出后选择一颗最健康的苗株进行培育，在15天左右带土壤移植。
定植2到3天后开始松土，土壤干燥较快，每次浇水完成后要及时松土，使水能够渗透到盆地。
浇水时要注意每次量不要太多，保持较高的频率，使土壤维持不板结的状态。结瓜后浇水频率提高到每天1~2次，在夏季注意气温状况，根据黄土土壤的湿润程度适当提高浇水次数。
施肥要依据少量多次的原则，用硝酸铵、尿素等化肥即可，施肥后及时浇水。
待到黄瓜长出藤蔓后，在盆里搭架便于黄瓜爬蔓，将两个支架绑在一起，把瓜放到架上任其生长。
黄瓜开花掉落后果实会继续生长，继续浇水、施肥等到黄瓜果实长成。
种植黄瓜教案篇十三
我选择进行黄瓜种植实验，一是因为黄瓜是非常常见的蔬菜之一，二是因为我想通过参与种植实验来提高自己的种植技能和了解植物成长的规律。在实验之前，我先是学习了关于黄瓜种植的基本知识及其成长环境的要求。然后，我购买了所需要的种子，土壤和肥料准备开始实验。
第二段种植工具及肥料的使用。
在开始实验前，我仔细准备了所需要的种植工具，如育苗盘、水龙头、喷壶等等。我把土壤放进育苗盘中，加入一定比例的有机肥料，混合均匀后，再加入一定比例的腐熟粪肥，最后覆盖上一层细土，这样就完成了育苗床的搭建。
第三段种植过程及日常管理。
在种植过程中，我非常注意了黄瓜的种植时间，温度和湿度等因素，以确保种子有良好的生长条件，同时也非常注重对黄瓜的日常管理，如及时浇水、松土、杀虫等工作。这样，黄瓜苗长得健康而茂密，且实际的生长速度要比之前的预估时间还要快一些。
第四段病虫害防治。
在实验过程中，我也遇到了一些病虫害问题，如红蜘蛛、白粉菌等。面对这些问题，我通过一些常规的控虫、防治病害措施，如用农用纱布覆盖黄瓜苗，喷洒专业杀虫剂等方式进行治理。随着不断的努力，最终也成功地解决了这些病虫害的问题，保证了黄瓜苗的生长健康。
在实验中，我成功地种植出了茁壮的黄瓜，这不仅让我感到一种成就感，同时也让我深刻地认识到种植的重要性以及在种植过程中时时刻刻需要投入的心血和精力。同时，这次实验也让我提高了对植物成长规律的理解，对今后的种植管理工作也大有裨益。总之，这次黄瓜种植实验是一次非常宝贵的经验，让我对农业生产有了更深刻更全面的认识。
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